2005年10月12日，我国自行研制的“神舟六号”载人飞船发射成功，航天员费俊龙和聂海胜被胜利送上太空．在飞船中，他们是

（1）依题意把x＝(
e−1)m，y＝4代入函数关系式y＝k[ln(m+x)−ln(
2m)]+4ln2，，解得k＝8．…（4分）
所以所求的函数关系式为y＝8[ln(m+x)−ln(
2m)]+4ln2，
整理得y＝ln(
m+x
m)8．…（7分）
（2）设应装载x吨燃料方能满足题意，此时，m=544-x，y=8…（10分）
代入函数关系式y＝ln(
m+x
m)8，得ln
544
544−x＝1，解得x＝344(t)．…（13分）
即应装载344吨燃料方能顺利地把飞船发送到预定的轨道…（14分）

点评：
本题考点： 函数模型的选择与应用．

考点点评： 本题以实际问题为载体，考查函数解析式的求解，考查利用解析式解决实际问题．

我国“神州”6号载人飞船在甘肃酒泉卫星中心成功发射，从天气气候的角度分析，酒泉降水少、晴天多、云量少，大气透明度好，有利于的卫星发射．
故选：C．

点评：
本题考点： 甘肃省．

考点点评： 知识面广阔，需综合分析，与热点问题相结合．

返回舱底座四台反推火箭点火向下喷气的过程中运用动能定理得：
（G-F）h=
1
2mv22-
1
2mv12
解得F=
mv12−mv22
2h+G=1.07×10⁵N
则每台推力为F₀=[F/4]=2.68×10⁴N
答：每台反推火箭产生的推力为2.68×10⁴N

点评：
本题考点： 动能定理的应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律．

考点点评： 本题主要考查了动能定理的直接应用，也可以用牛顿运动定律求解，难度不大，属于基础题．

已知G=6×10⁶N，则m=[G/g]=
6×106N
10N/kg=6×10⁵kg=600t．
答：它相当于在地球表面600吨的物体所产生的重力．

点评：
本题考点： 重力的计算．

考点点评： 此题看起来文字叙述较多，但仔细阅读发现，就是根据物体的重力求出其质量，最后根据题目要求进行单位换算即可．

2005÷4=501…1，
有余数，所以2005年是平年，全年有365天．
故答案为：365．

点评：
本题考点： 平年、闰年的判断方法；年、月、日及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年．

人造地球卫星做匀速圆周运动，万有引力等于向心力得

GM m
r2=mr
4π2
T2=
mv2
r，轨道半径r=R+h
解得：M=
4π2(R+h)3
GT2故A正确．
v=
2π(R+h)
T故D正确．
由于缺少卫星质量，引力大小无法算出，故C错误；
地球密度 ρ=[M/V]=
3π (R+h)3
GR3T2，故B正确；
本题选错误的，故选C．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用．

考点点评： 解决飞船、人造地球卫星类型的问题常常建立这样的模型：卫星绕地球做匀速圆周运动，地球对卫星的万有引力提供卫星所需要的向心力．常常是万有引力定律与圆周运动知识的综合应用．

设神州“六号”载人飞船在太空大约运行了x小时的时间，
7.5：5=x：77，
5x=7.5×77，
x=[77×7.5/5]，
x=115.5；
答：神州“六号”载人飞船在太空大约运行了115.5小时的时间．

点评：
本题考点： 比例的应用．

考点点评： 解答此题的关键是，根据路程、速度与时间的关系，判断路程与时间成正比例，由此列出比例解决问题．

根据东西时区数相加的原则计算两地时差，北京所在的东八区与纽约所在的西五区相差13小时；根据“东加西减”原则，可以算出西五区的区时为：2005年10月12日20时-13小时=2005年10月12日7时．
故选：D．

点评：
本题考点： 地方时与区时的区别及计算．

考点点评： 本题考查区时的计算，属于基础题．

它在太空大约飞行的时间：
1.5×77=115.5（小时）．
答：它在太空大约飞行了115.5小时．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题考查整数小数复合应用题，解决此题的关键是用一圈的时间乘77即可．

当高温火焰喷到水中时，水因吸热会发生汽化现象，由水变成水蒸气；
大量的水蒸气升空后遇冷又会发生液化现象，由水蒸气变成小液滴；
故答案为：汽化，液化．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 此类题目考查了对物态变化的理解与掌握情况，会通过现象判断物态变化名称．

（1）根据万有引力等于重力得，G
Mm
R2＝mg
根据万有引力提供向心力得，G
Mm
(R+h)2＝m
v2
R+h．
联立两式，代入数据解得v=7.8km/s
（2）
因为：飞船绕地球运行时，由牛顿第二定律可知：
G
Mm
r2＝m
v2
r得，v=

GM
r
若加速会导致飞船轨道半径增大，由上式可知飞船在新的轨道上运行速度比空间站小，无法对接；
若飞船先减速，它的轨道半径减小，但速度增大了，故在低轨道上的飞船可接近或超过空间站，只要飞船在低轨道上运动到合适位置再加速，则其轨道半径增大，同时速度减小，当正好运动到空间站所在位置时停止加速，完成对接．
故选：B．
答：（1）飞船的速度为7.8km/s．
（2）发出指令应是B．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．

考点点评： 解决本题的关键掌握万有引力等于重力和万有引力提供向心力这两个理论，并能灵活运用．

（1）根据开普勒第二定律可知，飞船在椭圆轨道近地点的速度大于远地点的速度，即v₁＞v₂．
飞船到达远地点要加速变轨进入圆形轨道，所以v₂小于以地心为圆心、远地点所在圆轨道的速度，而根据公式v=

GM
r可知，此圆轨道的速度小于v₂．故有v₁＞v₃＞v₂．
（2）飞船质量为m，在圆形轨道上离地的高度为h，地球质量为M，由万有引力提供向心力有：
G[mM
(h+R)2=m

v33/h+R]…①
在地球表面有：G[mM
R2=mg…②
飞船进入圆形轨道后的动能为：E_k=
1/2m
v23]…③
解以上三个方程可得：E_k=
mgR2
2(R+h)
代入数据可得：E_k=2.4×10¹¹ J
答：（1）v₁＞v₃＞v₂．
（2）飞船进入圆形轨道运动后的动能为2.4×10¹¹J．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用；向心力；动能．

考点点评： 本题考查动能和重力势能的影响因素，要知道从近地点向远地点运动的过程中，速度和高度的变化．对于卫星的圆周运动，要掌握常规思路：万有引力等于向心力，在地球表面上，万有引力等于重力．

9月23日，太阳直射赤道，12月22日，太阳直射南回归线，2005年10月12日9时（北京时间），“神舟六号”载人飞船发射升空，此时太阳直射点所在半球及其移动方向是位于南半球并且向南移动．
故选：D．

点评：
本题考点： 地球公转的方向、轨道、周期和速度．

考点点评： 本题难度较小，属于知识性试题，解题的关键是掌握太阳直射点的位置及移动方向．

“神舟6号”选择在内蒙古中部着陆，是因为这里地形平坦，河湖较少，便于着陆；降水少，晴天多，能见度高；人口稀少，避免重大伤亡；附近有京包铁路，距北京较近．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 中国的地形的特征和分布．

考点点评： 该题考查的是内蒙古高原的地形特点，属于中档题目．

（1）科学家认为，太空育种主要是通过高真空，微重力和大量银河宇宙射线的强辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，引起基因突变．
（2）由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变．
（3）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．优选繁育后的太空种子获得的性状，是遗传物质改变引起的变异，因此是遗传的变异，能遗传．
故答案为：
（1）高真空、微重力和大量银河宇宙射线；
（2）基因突变；
（3）能．

点评：
本题考点： 生物的变异；遗传育种在实践上的应用．

考点点评： 此题考查了太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异．

根据G[Mm
r2=m
v2/r]=mω²r=m
4π2r
T2=ma得：线速度v=

GM
r，角速度ω=

GM
r3，周期T=2π

r3
GM，向心加速度a=
GM
r2，
可见，轨道半径越大，线速度越小，角速度越小，加速度越小，周期越大．“神舟六号”飞船轨道半径小于通信卫星的轨道半径，其线速度、角速度、向心加速度比通信卫星的线速度、角速度、向心加速度大，而“神舟六号”飞船的运行周期比通信卫星的运行周期小．故BD正确，AC错误．
故选BD

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．

考点点评： 解决本题的关键建立模型，掌握万有引力提供向心力这一思路，知道线速度、角速度、周期、加速度与轨道半径的关系．

超重时具有向上的加速度，运动状态可能是加速上升或减速下降．
故选：BD

点评：
本题考点： 超重和失重．

考点点评： 本题考查了超重失重的知识，记住：加速度向上超重，加速度向下失重．

1、根据开普勒第三定律知，
a3
T2＝k，所以T₁＜T₂．
2、卫星要从低轨道到高轨道需要加速然后做离心运动，所以以v₁＜v₂．
3、根据万有引力提供向心力，即G
Mm
r2＝ma得：a＝G
M
r2，所以a₁=a₂；
所以B正确，ACD错误．
故选B．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．

考点点评： 解决本题的关键是掌握万有引力提供向心力，不能考虑一个变量而忽略了另一个变量的变化．

2004年是闰年，2月份是29天，
从2003年10月16日到2004年10月16日是366天，
从2004年10月16日到2005年10月16日是365天，
所以从2003年10月16日到2005年10月12日共有：
366+365-4
=731-4
=727（天）
答：中间相隔727天．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 本题考查日期的推算：注意跨年的时间要分段算，再加起来即可．

解“神舟六号”在上升的过程中，若以航天员聂海胜为参照物，费俊龙与聂海胜的相对位置没有发生变化，则费俊龙是静止的；
若以地面为参照物，费俊龙与地面的相对位置在不断发生改变，则费俊龙是运动的；
“神舟六号”飞船在与火箭未脱离之前以火箭为参照物，飞船与火箭相对位置没有发生变化，则飞船是静止的．
故答案为：静止；运动；静止．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： 研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．因此，解答中要抓住“参照物”这个中心，认真分析，灵活处理．

（1）飞船绕地球做圆周运动时，由万有引力提供向心力，则得 GMm(R+h)2＝m(R+h)4π2T2 ①而 T＝tn ②在地球表面上，有 mg＝GMmR2 ③由①②③得h＝3gR2t24n2π2−R（2）由万有引力提供向心力，...

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 本题是卫星类型，建立清晰的运动图景，根据万有引力等于向心力，也等于重力进行求解．属于常规问题．