跌宕起伏 匠心独运 别出心载 入木三分 百读不厌 回味无穷 叹为观止 栩栩如生 活灵活现 动人心弦 响彻云霄

就像一幅画,多姿多彩
就像一盘菜,味道鲜美
就像一出戏,感人肺腑……太多了,仅做参考

从你的文章里看出了“迷惘、失望、痛苦、”,但更多的是看到了“坚强、执着、不屈不挠”.有一首歌的歌词里有这样一句话：向前一步是幸福!你做到了.坚持就是胜利,成功者往往都是能持之以恒的人.不经历风雨,哪能见彩虹?只要你坚持了,你的人生会更出彩!会当凌绝顶,一览众山小.只有到达顶峰的人,才可能看到更辉煌的风景.
只是个人看后的一点想法.

C

从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的_跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河.让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任.

美丽的传奇话语，意味深长，让我们受益匪浅。

D

.A

B.“渲”应为“宣”，“倍”应为“备”；C.“诚”应为“城”；D.“贯”应为“灌”，“钢”应为“刚”）

A

B.“渲”应为“宣”，“倍”应为“备”；C.“诚”应为“城”；D.“贯”应为“灌”，“钢”应为“刚”）]

波澜起伏/峰回路转/大起大落/回环曲折/

（1）校园里的建筑一律是红色的墙体、绿色的琉璃瓦屋顶，绿色的树木、澄澈的湖水、绚丽的花朵掩映其间，令人赏心悦目，周围有群山环抱。这里是读书的好地方，正培养着祖国的栋梁之才。
（2）映绿掩红，涵湖带岭，地灵人俊，蓄势待飞。（答案不唯一）

运用了对比的手法,巨人花园中春天冬天情境的对比,巨人前后的态度与心情的对比.
仅供参考!

这位老娘不是人,九天仙女下凡尘,
四个儿孙都是贼,偷得蟠桃供母亲.

找些优美的文字,再结合自己的写法,就OK啦

太阳太强烈,会把五谷晒焦：雨水太猛,也会淹死庄稼.

He twists and turns of the story so handled the ups and downs,attractive,really amazing people today

偷得蟠桃敬母亲
是纪昀为某翰林的母亲做寿时即兴吟的诗

jujuduxing diedangqifu qieyi xiaoxiaoshenqi fengdaoyangbiao

A

（B“津津乐道”应作“津津有味”。C“改头换面”贬义。D“洗心革面”比喻彻底悔改）

曲折跌宕
形容事情或者文章情节大起大落,起起伏伏.
大气磅礴
形容气势浩大.
近义词：声势浩大、波澜壮阔、气吞山河、气贯长虹
百折不挠
折：挫折；挠：弯曲.比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩.
出处：汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性疾华尚朴,有百折不挠,临大节而不可夺之风.”

C

良莠不齐”好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。

全篇大起大落,诗情忽翕忽张,由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后结穴于“万古愁”,回应篇首,如大河奔流,有气势,亦有曲折,纵横捭阖,力能扛鼎.

C．如果我们的学习负担太重,学习的效果往往会适得其反.
A选项抑扬顿挫用法错误
B选项妄自菲薄用法错误
D选项夸夸其谈用法错误
很高兴为您解答,祝你学习进步!【the1900】团队为您答题.
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B

略

由于话题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如《成长与责任》、《……伴我成长》等。②驰骋想象法： 由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如《成长的颜色》、《成长的滋味》③拟人拟物法 ：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如《成长的脚步，你慢些走》 ④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以次为题目。如《我懂了妈妈的心》《那一件事改变了我》等 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。如《不想长大》《天生我材必有用》等。

答:
1.故士生其里,多跌宕自标异,或真朴无文饰,
解读:当时士人多自标清高,穷山林之乐,放纵不羁.
2.小咸虽与诸君倡和相得,而终岁授徒,于文酒之乐不多与也.
解读:阮小咸虽然也与士人倡和,但一生写酒乐的诗并不多.
3.余读之,清婉恬适,如君其人,不以其不得志于有司也而有怨词
解读:我读阮小咸的诗,清婉,舒心,如见到诗人本人,虽然不得志,但诗中并无怨恨之词.

《氓》是一首有张有弛,跌宕生资,一些看似信手沾来的情节,也让人看得津津有味的诗.

殷殷照拂：热情、周到的照顾.
垂拱而治：垂拱：垂衣拱手,形容毫不费力；治：平安.古时比喻统治者不做什么,却能使天下太平.多用作称颂帝王无为而治.
单身鏖战：就是一个人陷入重围,与敌人苦战,酣战.
跌宕起伏：形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低.

C

我十分欣赏他这篇文章,人物描写非常细腻,个性突出；故事情节跌宕起伏,景物描写引人入胜.
我给你用上了4个词语.

B

无

D

D

浪漫主义文学在创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征，《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学作品，《人间喜剧》《安娜·卡列尼娜》《约翰·克里斯朵夫》均属于现实主义文学作品。

妙笔生花 ：比喻杰出的笔法或文笔.
匠心独运：能工巧匠的心思,常指文学艺术方面创造性的构思.运：运用；工巧独特的艺术构思,独创性地运用精巧的心思,形容独特的艺术构思..
跌宕起伏:形容事物多变,不稳定.跌宕：富于变化,有顿挫波折.
入木三分:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深.形容书法极有笔力.现多比喻分析问题很深刻.
百读不厌:厌：厌烦,厌倦.读一百遍也不会感到厌烦.形容诗文或书籍写得非常好,不论读多少遍也不感到厌倦.
叹为观止:叹：赞赏；观止：看到这里就够了.指赞美所见到的事物好到了极点.
回味无穷:回味：指吃过东西以后的余味.比喻回想某一事物,越想越觉得有意思.
拍案叫绝:拍桌子叫好.形容非常赞赏.

跌宕起伏是形容地貌的蜿蜒曲折,有起有落.
也作音乐的形容,表示乐曲音调婉转而多变.
形容尖叫声.用通俗地话说就是“一浪高过一浪”

C

本题考查学生运用词语的能力。A．抑扬顿挫：形容声音高低起伏，悦耳动听。B．络绎不绝：形容人流、车流很多。D．才思敏捷：形容一个人非常聪明。这三项用在此处，均不合语境。

a story with a quirky twist(有着跌宕起伏情节的故事）

通过'在丰衣足食的时候,一切都被温柔地遮盖了',与后文’‘但月亮并不总是圆的,事物的规律跌宕起伏’‘相联系写出了事物在看似完美的时候,往往会被完美掩盖了背后的残缺,启发我们在承认好的一面时也要看到坏的一面.好与坏总是交替存在.

泯灭：（行迹、印象等）消灭.
静影沉璧：平静的影子映在了水底,好似沉下的一块璧玉.
跌宕：形容事物多变,不稳定.
恬静：闲适安静.一般指很美好的安静.
不朽：永不磨灭（多指抽象事物）

天坛每一处细节的的设计都匠心独运.
下半场的足球比赛跌宕起伏,最终巴西队以2必1反超德国队,示现逆转性的胜利.
张爱玲小说中人物形象的刻画入目三木.
《简爱》是很多女孩子百读不厌的外国文学名著之一.
仰望星空,宇宙的浩淼与神秘令人叹为观止.
想起小时候的趣事,至今仍觉回味无穷啊!
正当大家苦思冥想却毫无头绪的时候,他提出一个绝妙的主意,大家不禁拍案叫绝!

"Cantwell and the soul" around an English castle started circumstances frequent ups and downs - not the specter of being frightened,it is the specter of alarm.The book is full of suspense and sense of...

答案A
（B“津津乐道”应作“津津有味”.C“改头换面”贬义.D“洗心革面”比喻彻底悔改）

这位老娘不是人,九天仙女下凡尘, 四个儿孙都是贼,偷得蟠桃供母亲.

C

(魂)牵梦绕,
白(璧)微(瑕),
静影沉(璧),
严(辞)拒绝,
升(降)跌宕————应该是起伏跌宕,
按劳取(酬)

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志.苏轼有句话：“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开.
　　心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前.但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训.
　　在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机.心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?
　　我满怀信心地开始了真正的训练.教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥.训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲.
　　站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力.练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大.不积滴水,无以成江海.没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队.训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上.
　　其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意.
　　2
　　一遍又一遍枯燥乏味的动作,一句又一句不得违抗的命令,一套又一套令人生畏的纪律……一天的军训终于把同学们原本种种美好的设想一一击碎,取而代之的是眩目的阳光、咸咸的汗水、酸痛的四肢,这就是军训对我们身体素质、意志信念、组织纪律的考验.“不经一番烈日烤,哪得钢铁意志成”,想想正在戍边保卫的英勇战士,想想正在拼搏的奥运健儿,想想所有为我们今天幸福生活努力的各行各业的普通人民,我们的这点苦算得了什么?不过,毕竟是打娘胎里头一回,各种想法体会总是有的,那就让我们来听一听正在“受苦受难”的高一同学是怎么说的吧：
　　吕曜晖：8月15日之前,军训对我是一种诱惑,向往它的刺激和冒险,盼望着穿上军服,成为一名英姿飒爽的女兵.
　　有人说：军训很累很苦,我却不以为然地认为不就是站、走、跑几个我幼稚园就会的动作吗?那还不是小菜一碟!
　　有人说：心态好的话当成一种磨练,也是一种提高.我也骄傲地想我这么乐观的一个丫头,有什么好怕的.
　　现在,我终于“梦寐以求”地穿上了又肥又大的衣裤,恹恹地站在了快要被烈日灼软的塑胶场地上,“享受”着教官“温柔”的呵斥声.
　　站,多么简单的一个动作,我却累得咬牙切齿,一开始那英俊潇洒的教官就给我们来了个下马威,原来一个普普通通的站还有那么大的学问,站着站着,我就腰酸腿疼,就一下子一屁股坐下去,汗珠不停地滴落,借证我的苦和累.
　　没想到苦的还在后头呢,稍息、左转、右转等等几样小小的动作就将我们彻底打垮了,简直比代数里函数的XYZ还要难缠.阳光不停地考验我们的意志,手酸了,脚僵了,痛了,全身黏乎乎的,简直就跟十八层地狱没什么两样,让人有股冲动想一下子跑回家享受空调的荫庇,但是我必须坚持,要是倒下了或放弃了,还对得起自己吗?
　　最恐怖的是烈日底下的30分钟军姿了,我们既要忍受肚子向我们示威的煎熬,又要忍受身体到处弥漫的酸痛.不久,就有人倒下了,我也快不行了,眼前开始模模糊糊,只能隐隐约约地瞧见些影子,慢慢脑子一片的黑,我看到教师、教室就在前面,我几乎就倒下了,可是脑子里有一个信念：要坚持,就一会儿了.终于,我还是挺过来了.
　　一天完后,什么感觉都有,回想一下,其实还是值得的,它严肃了我们的纪律,让我们明白了苦和累,磨炼了咱们的意志,激发起了我们的斗志.这样的苦都受过了,我们还会害怕什么呢?
　　最后,我强烈希望自己能一直站到最后,做一朵不倒花.
　　许珂：换上军服,带上军帽,看看镜中雄纠纠气昂昂的自己,心中欢欣无比.迎着早上习习的凉风来到学校,对军训,有一种莫明的向往.
　　军训终于开始了!
　　我的天!淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋,疲软的手脚,谋划着酸痛的阴谋.懒惰的后羿呀!当初为什么不把这第十个太阳一并射下?现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上,用它恶毒的热量,将我们晾成新鲜的木乃伊.
　　头晕目眩!迷迷糊糊地做着一个个动作,又隐约听说要跑步.跑就跑吧,往常并不很多的两圈的路程,如今却比孙悟空的十个跟头还要远,双脚踩在跑道上却像是踩在棉花上,也不知是怎么回事只觉脚下一软,脑中一片空白……
　　接下来发生的事我知道却又不知道,经历过又像没有经历过,到现在写本文时,摸着摔伤的手才猛然醒悟：噢,原来我有了有生以来第一次晕倒!
　　军训苦不苦?苦!军训累不累?累!不军训好吗?好!
　　如今的我们都是一把把雏剑,只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑.
　　砂石刺痛河蚌,河蚌将它变为明珠,只要我们努力,军训的艰苦生活也会大放异彩.
　　蔡嫄：今天是我参加军训的第一天.一直对军训充满期待的我以为军训只是像平时上体育课那样简单轻松,可是看似简简单单的军姿却把我弄得连膝盖都直不起来,来来去去都还是重复那个动作,虽然觉得有些无聊,但是要做好它却不是一件易事.事实上,我已经尽了我最大的努力来完成今天的训练了,我想我的同学也是,但效果还是不怎么样,我这才知道我们平时是多么的懒散.
　　今天的太阳也比前几天的更加烈.站在太阳下,不一会儿,汗水就一滴滴地从额头渗出来,顺着我的鼻梁,慢慢流到鼻尖,最后落在嘴唇上.今天我第一次尝到了汗水的味道.辛苦是有的,但我相信这6天后,我的身体会棒棒的.
　　经过了今天一天的训练,我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律,不怕苦的人,这样对个人而言,无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处.

老鼠你干什么啊.=
偶遇?好囧的题目.你们作业?还是.

C

（A.翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。修饰对象错误、感情色彩不当。B.良莠不齐，莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。比喻好人坏人都有，混杂在一起。班上同学有成绩好坏之分，无好人坏人之别。修饰对象错误。C.寅吃卯粮，寅年吃了卯年的粮。比喻收入不够支出，预先支用了以后的收入。D.邯郸学步，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。不合语境。）