(2013•河北)2013年世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”.下列做法不符合这一主题的是(  )

幽谷遂2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•河北)2013年世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.植树造林,绿化家园
B.露天焚烧秸秆和垃圾
C.工业“三废”达标后排放
D.推广使用太阳能、风能

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aa香奈儿 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据大力植树造林能够净化空气,防止沙尘暴天气的发生进行解答;
B、根据露天焚烧秸秆和垃圾会产生有害气体和粉尘,污染环境进行解答;
C、根据工业“三废”达标后排放不会污染环境进行解答;
D、根据推广使用太阳能、风能,可以减少化石燃料的使用,减少对环境的污染进行解答.

A、大力植树造林能够净化空气,防止沙尘暴天气的发生,符合该主题;
B、露天焚烧秸秆和垃圾会产生有害气体和粉尘,污染环境,不符合该主题;
C、工业“三废”达标后排放不会污染环境,符合该主题;
D、推广使用太阳能、风能,可以减少化石燃料的使用,减少对环境的污染,符合该主题.
故选B.

点评:
本题考点: 防治空气污染的措施;水资源的污染与防治.

考点点评: 解答本题关键是要知道防止空气污染的方法和途径,真正做到保护环境人人有责!

1年前

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(1)根据题意,请你选择合适的电表量程,并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(图乙)的连接.
(2)在这个试验中,定值电阻两端的电压是怎样实现不变的:______.
(3)实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5V.
A.先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验,读取与该电阻对应的电流值;
B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验,读取与该电阻对应的电流值;
C.最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验,发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值.经检查,电路连接无误,且元件完好,请你帮他找出两种可能的原因.
原因1:______.原因2:______.
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lcc9261年前1
芜茌荏 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)根据电源的电压确定电压表的量程,根据欧姆定律和电阻求出电路最大电流确定电流表的量程,由原理图从电源的正极出发,依次将各元件连入即可;
(2)探究“电流与电阻的关系”时,应通过调节滑动变阻器的滑片来控制定值电阻两端的电压不变,改变电阻的阻值,进行实验;
(3)根据串联电路电阻的分压特点可知电压表的示数为1.5V时,滑动变阻器接入电路的电阻,从而得出不能读出与20Ω的电阻对应的电流值的原因;
(4)如果R的阻值未知,电压表损坏时,可以调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻值最大即15Ω,读出电流表的示数,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联特点求出R的阻值.

(1)由题意可知,电源电压为3V,则电压表只能选择量程0~3V,则电路中最大电流为[3V/5Ω]=0.6A,故电流表应选择量程0~0.6A;则根据原理图从电源的正极开始,以次将开关、滑动变阻器、待测电阻、电流表回到电源的负极,电压表最后并联在待测电阻两端的电压,答案如图:

(2)在这个试验中,定值电阻两端的电压是通过通过调节滑动变阻器来实现不变的;
(3)串联电路电阻起分担电压的作用,相等的电阻分担的电压相等,电源的电压是3V,当阻值为5Ω、10Ω的定值电阻接入电路,通过移动滑动变阻器的滑片,都能和滑动变阻器分担一半的电压1.5V,当20Ω的定值电阻接入时,滑动变阻器的最大阻值的15Ω,20Ω的定值电阻两端的电压最小是[3V/20Ω+15Ω]≈0.09V,不能达到1.5V,要保持1.5V,滑动变阻器的电阻至少是20Ω.
(4)移动滑动变阻器使其接入电路中的电阻值最大即15Ω,记录此时的电流值即I;
(5)电路中的总电阻R=[U/I]=[3V/I],
所以R=R-R=[3V/I]-15Ω=[3−15I/I].
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)通过调节滑动变阻器;
(3)20Ω电阻阻值太大;滑动变阻器最大阻值太小;
(4)移动滑动变阻器使其接入电路中的电阻值最大即15Ω,记录此时的电流值即I;
(5)[3−15I/I].

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;探究电流与电压、电阻的关系实验.

考点点评: 本题考查了探究“电流与电阻的关系”的实验,涉及了电压表和电流表量程的选择与连接、由电路图连接实物图、实验的原理、实验的设计、欧姆定律和串联电路特点的应用,知识点较多,综合性强,给解题带来了困难.

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shuaiming1年前1
北方小伙子 共回答了5个问题 | 采纳率40%
我可以交给你一些方法。但不知道合不合适
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两个题目.
一、这首诗的前两句描写的内容是什么?后两句表现唐军的什么精神?
二、试就诗中描写战争的手法加以简要分析.
大篇幅的和不着题意的回答还是算了.简明扼要.高人指点.谢谢.~~
bambootaller1年前1
吃猫的鱼被猫吃 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
前两句描写了黄昏的大漠之中一队人马离开军营准备作战.
后两句表现了唐军英勇无畏,战斗艰苦,而唐军势不可挡的精神.
诗的前两句运用白描,描写了一支部队出营作战,而后两句写了前军早已作战成功,从侧面写出了唐军所向披靡的气势,暗示了唐军即将胜利.
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WiMedia1年前0
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发挥明年1年前1
kenlja 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先知道0这个数的相关知识,然后根据题干再作判断即可求解.

0既不是正数也不是负数,0是整数,0是最小的自然数,0还是正数和负数的分界;
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 负数的意义及其应用;自然数的认识.

考点点评: 本题主要考查0这个数的知识点,①既不是正数,也还是负数;②是整数;③是最小的自然数;④是正数和负数分界.

文言文的句子类型问题.1将军战河北,臣战河南2籍何以至此3得复见将军于此4亚夫者,范增也5若属皆且为所虏指出以上句子的类
文言文的句子类型问题.
1将军战河北,臣战河南
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3得复见将军于此
4亚夫者,范增也
5若属皆且为所虏
指出以上句子的类型
知道多少就告诉多少把3Q
fuxiaonian1年前1
王小龍 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1将军战河北,臣战河南——省略句
2籍何以至此——倒装句(介宾短语中宾语前置)
3得复见将军于此——倒装句(状语后置)
4亚夫者,范增也——判断句
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为什么?Everyone后面应该是接单数的啊!
目海凝心1年前4
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没错,是单数呀
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请在横线和空格了填字
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charming0920 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:本题用到的关系是:工作时间=工作总量÷工作效率.本题可根据两次送水的过程中甲乙每天送水的工作效率不变来列方程.

设往甲每天送水x万立方米.由题意得:84−3x2=81−2x3.解得:x=18.经检验:x=18是原方程的解.甲送水共用了180÷18=10天,那么甲还需10-3-2=5天.乙的送水效率为:(84-18×3)÷2=15万立方米/天.乙还需的天数为...

点评:
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考点点评: 列方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.本题要先求出甲乙的工作效率,然后再求时间比较容易.

八年级上册河北教育版英语练习册第41到44课答案
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41is playing waiting left is doesn't let
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42follow encourage make
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(要准确无误哦)
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连起来顺序是怎样的?
一枪2鸟1年前2
希茜ofsun 共回答了20个问题 | 采纳率85%
河北围场旭兴清真食品厂
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我没有错123 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
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故答案为:(1)39:52:56; (2)35.4%.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.

考点点评: 本题考查学生硅根据化学式计算物质中某元素的质量分数、元素质量比计算方法的掌握与应用.

河北教育答案六年级下册数学数学答案 谢谢各位亲们乐 就算帮帮我把 河北教育 谢谢啊
精粉之一1年前1
helen0510 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
你要什么数学答案啊?
数学是一门很灵活的学科
哪能“精确到小数点后两位”呢?
自己努力,加油,你能行!要有信心嘛!
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(2004•河北)如图1和2,在20×20的等距网格(每格的宽和高均是1个单位长)中,Rt△ABC从点A与点M重合的位置开始,以每秒1个单位长的速度先向下平移,当BC边与网的底部重合时,继续同样的速度向右平移,当点C与点P重合时,Rt△ABC停止移动.设运动时间为x秒,△QAC的面积为y.
(1)如图1,当Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置时,请你在网格中画出Rt△A1B1C1关于直线QN成轴对称的图形;
(2)如图2,在Rt△ABC向下平移的过程中,请你求出y与x的函数关系式,并说明当x分别取何值时,y取得最大值和最小值?最大值和最小值分别是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的过程中,请你说明当x取何值时,y取得最大值和最小值?最大值和最值分别是多少?为什么?(说明:在(3)中,将视你解答方法的创新程度,给予1~4分的加分)
阿搏1年前1
小样儿迷vv你 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)根据平移的性质与轴对称图形的性质,可得答案;
(2)根据题意,先设平移平移时间为x秒,进而可得关系式y=2x+40;(0≤x≤16);即可得出y取得最大值和最小值时x的值;
(3)与(2)的方法类似,注意面积计算方法的不同即可.

(1)如图1,△A2B2C2是△A1B1C1关于直线QN成轴对称的图形


(2)当△ABC以每秒1个单位长的速度向下平移x秒时(如图2),
则有:MA=x,MB=x+4,MQ=20,
y=S梯形QMBC-S△AMQ-S△ABC
=[1/2](4+20)(x+4)-[1/2]×20x-[1/2]×4×4
=2x+40(0≤x≤16).(6分)
由一次函数的性质可知:
当x=0时,y取得最小值,且y最小=40,
当x=16时,y取得最大值,且y最大=2×16+40=72;(8分)

(3)解法一:
当△ABC继续以每秒1个单位长的速度向右平移时,
此时16≤x≤32,PB=20-(x-16)=36-x,PC=PB-4=32-x,
∴y=S梯形BAQP-S△CPQ-S△ABC=[1/2](4+20)(36-x)-[1/2]×20×(32-x)-[1/2]×4×4
=-2x+104(16≤x≤32).(10分)
由一次函数的性质可知:
当x=32时,y取得最小值,且y最小=-2×32+104=40;
当x=16时,y取得最大值,且y最大=-2×16+104=72.(12分)
解法二:
在△ABC自左向右平移的过程中,
△QAC在每一时刻的位置都对应着(2)中△QAC某一时刻的位置,
使得这样的两个三角形关于直线QN成轴对称.
因此,根据轴对称的性质,
只需考查△ABC在自上至下平移过程中△QAC面积的变化情况,
便可以知道△ABC在自左向右平移过程中△QAC面积的变化情况.(10分)(另加2分)
当x=16时,y取得最大值,且y最大=72,
当x=32时,y取得最小值,且y最小=40.(12分)(再加2分)

说明:(1)本题解法较多,对于其他正确解法,请参照评分标准按步骤给分;
(2)对于(3),如果学生按照解法一的方法求解,不加分.如果按照解法二利用图形变换的方法说明,可考虑加1~4分.

点评:
本题考点: 作图-轴对称变换;一次函数的应用;平移的性质.

考点点评: 本题考查平移的基本性质与运用:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.

(2014•河北模拟)如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=[m/x]的图象交于A(2,1),B(-1,-2)两点.
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(1)求m、k、b的值;
(2)连接OA、OB,计算三角形OAB的面积;
(3)结合图象直接写出不等式kx+b-[m/x]>0的解集.
panpanwoaini1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•河北)一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2=(  )
(2013•河北)一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2=(  )
A.90°
B.100°
C.130°
D.180°
wc1231年前0
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(2013•河北一模)下列生理活动中,每个神经细胞都能够完成的是(  )
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A.细胞的增殖与分化
B.代谢中水的产生与消耗
C.遗传信息的复制与表达
D.兴奋的产生与反射的完成
nowiztki1年前1
yn2000 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
解题思路:神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突.神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋.

A、神经细胞是高度特化的细胞,不再进行细胞的增殖和分化,A错误;
B、每个神经细胞都要进行代谢,都要进行呼吸作用,而呼吸作用中有水的产生和消耗,B正确;
C、神经细胞不再进行遗传物质的复制,C错误;
D、反射需要完整的反射弧,一个神经细胞完不成反射,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 神经元各部分的结构和功能.

考点点评: 本题考查神经细胞、细胞呼吸等知识点,明确神经细胞是高度分化的细胞,明确神经细胞的作用是神经元受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋,结合选项正确的解答.

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(2000•河北)已知:如图,在△ABC中,D是BC边上的中点,且AD=AC,DE⊥BC,DE与AB相交于点E,EC与AD相交于点F.
(1)求证:△ABC∽△FCD;
(2)若S△FCD=5,BC=10,求DE的长.
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小小ha 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)利用D是BC边上的中点,DE⊥BC可以得到∠EBC=∠ECB,而由AD=AC可以得到∠ADC=∠ACD,再利用相似三角形的判定,就可以证明题目结论;
(2)利用相似三角形的性质就可以求出三角形ABC的面积,然后利用面积公式就求出了DE的长.

(1)证明:∵AD=AC,
∴∠ADC=∠ACD.
∵D是BC边上的中点,DE⊥BC,
∴EB=EC,
∴∠EBC=∠ECB.
∴△ABC∽△FCD;

(2)过A作AM⊥CD,垂足为M.
∵△ABC∽△FCD,BC=2CD,

S△FCD
S△ABC=(
CD
CB)2=(
1
2)2=[1/4].
∵S△FCD=5,
∴S△ABC=20.
又∵S△ABC=[1/2]×BC×AM,BC=10,
∴AM=4.
又DM=CM=[1/2]CD,DE∥AM,
∴DE:AM=BD:BM=[2/3],
∴DE=[8/3].

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质;三角形的面积.

考点点评: 此题主要考查了相似三角形的性质与判定,也利用了三角形的面积公式求线段的长.

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紫色千纸鹤 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
As the capital of Lhasa Tibet autonomous region,is an ancient city with a history of 1300 years.Located in the yarlung zangbo river tributaries north shore of Lhasa,at an altitude of more than 3650 meters,the highest elevation in the world is one of the city.In the Tibetan language for the holy land in Lhasa or to the meaning of the Buddha,have long been Tibetan political,economic,cultural,and religious center,splendid and magnificent potala palace,is the symbol of the theocracy supreme power.In the ancient city of Lhasa plateau the blue of the sky,clear water,fresh air and delightful environment to the guests left a good impression.The Lhasa water quality and atmosphere very clean,is China's pollution at least,the best city environment.
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A.在0~5s的时间内,正方形线圈中均有感应电流产生
B.在前2S内线圈中产生了恒定的电流
C..在2s~3s内线圈中无感应电流产生
D..在前2s内和3 s~5s内这两个时间段内,线圈中产生的感应电流的方向相反
卢蔓1年前1
zj0701 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:在B-t图中同一条直线磁通量的变化率是相同的;由法拉第电磁感应定律可判断感应电动势大小是否恒定;由楞次定律可得出电流的方向.

A、C、第3秒内磁感应强度不变,故穿过线圈的磁通量不变,故没有感应电流产生,故A错误,C正确;
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D、在前2s内磁通量增加,在3 s~5s内磁通量减小,根据楞次定律,这两个时间段内,线圈中产生的感应电流的方向相反,故D正确;
故选:CD.

点评:
本题考点: 法拉第电磁感应定律.

考点点评: 本题关键明确感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比,感应电流的方向可以通过楞次定律判断,基础问题.

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素手破新橙 共回答了12个问题 | 采纳率100%
照相机的镜头相当于一个凸透镜,当景物到镜头的距离大于2倍焦距,成倒立、缩小的实像.
故答案为:凸;大于.
(2014•河北)如图表示地形剖面图的绘制,读图完成1-2题.
(2014•河北)如图表示地形剖面图的绘制,读图完成1-2题.

1.图中的陆地部分表示(  )
2.图中甲地位于(  )
A.山谷
B.山脊
C.山顶
D.鞍部
凭什么不让我发言1年前1
靓女的靓 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
解题思路:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷.

读图可知,图中甲地在两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部.
故选:D.

点评:
本题考点: 等高线地形图的判读.

考点点评: 该题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.

(2002•河北)如图,AB是⊙O的直径,CD是弦.若AB=10cm,CD=8cm,那么A、B两点到直线CD的距离之和为
(2002•河北)如图,AB是⊙O的直径,CD是弦.若AB=10cm,CD=8cm,那么A、B两点到直线CD的距离之和为(  )
A.12cm
B.10cm
C.8cm
D.6cm
青青子婧1年前0
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(2012•河北模拟)由C16O和C18O组成的混合气体与同温、同压下空气(平均相对分子质量为29)的密度相同,则下列关
(2012•河北模拟)由C16O和C18O组成的混合气体与同温、同压下空气(平均相对分子质量为29)的密度相同,则下列关系正确的是(  )
A.混合气体中C16O和C18O的分子数之比为14:15
B.混合气体中C16O和C18O的物质的量之比为1:1
C.混合气体中C16O和C18O的质量之比为15:14
D.混合气体中C16O和C18O的密度之比为1:1
57个realtree1年前0
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(2008•河北)下列说法中,不正确的是(  )
(2008•河北)下列说法中,不正确的是(  )
A.手机是利用超声波工作的
B.在道路两旁植树,可以减小噪声
C.电磁波与声波都可以传递信息和能量
D.正在发声的音叉接触水面,溅起水花,说明发声体在振动
猜CAR1年前1
洁柏 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:声音的产生,是由于物体振动引起的.
声音可以传递信息和能量,这一特点与电磁波相似,电磁波也可以传递信息和能量.
防治噪声可以从声源处、传播过程中和接收处来减弱.
手机信号不是利用声音来工作的.
超声是指高于20000Hz的声音,人耳听不到超声.

结合上面分析得内容,可得:手机不是利用超声波,而是利用电磁波来工作的.
其他选项内容都是正确的.
故选A.

点评:
本题考点: 超声波与次声波;声音的产生;防治噪声的途径;声与信息;声与能量.

考点点评: 本题考点很全,包括声音的产生、声音传播的特点、防治噪声的途径和声音的具体应用.
在平时的学习中要注重知识的积累.

(200f•河北)有时,教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛,其原因是 ______;为了保护同学的眼睛,请你根据所学的
(200f•河北)有时,教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛,其原因是 ______;为了保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议 ______.图中AO是一条与平面镜成60°的光线,请在图中画出反射光线并标出反射角度数.
liulin04271年前1
梦想很重 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:从镜面反射的角度分析黑板晃眼的原因及改进措施;根据光的反射定律作出反射光线并计算出反射角的度数.

黑板使用时间长了表面会变得比较光滑,当外面强光照射到时会发生镜面反射,导致有些同学看不到上面小文字,会“晃”着一些同学小眼睛,为了保护同学小眼睛,可以改换学生小位置或改变黑板小角度或用一些不反光小材料...

点评:
本题考点: 镜面反射;作光的反射光路图;漫反射.

考点点评: 本题易丢分的地方在于作图,一定要严格按照题目要求,切记标出反射角的度数,而且镜面与光线夹角不是入射角,首先算出入射角的大小.

(2012•河北)2.4小时=______小时______分钟;3.08吨=______吨______千克.
insx1年前1
地域贴爱好者2 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
2.4小时=2小时24分钟;
3.08吨=3吨80千克;
故答案为:2,24,3,80.
(2014•河北模拟)如图,矩形OABC内接于扇形MON,当CN=CO时,∠NMB的度数是(  )
(2014•河北模拟)如图,矩形OABC内接于扇形MON,当CN=CO时,∠NMB的度数是(  )
A.45°
B.15°
C.30°
D.22.5°
Mrrrr1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•河北)阅读短文并回答下列问题:
(2009•河北)阅读短文并回答下列问题:
                  滑雪
当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时(如图),你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢?
白雪内右很多小孔,小孔内充满空气.踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行.这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力,并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦.然而,这层气垫只能维持一段很短的时间.如果滑雪者在雪地上停留超过一秒,就会沉下去.
(1)滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中,重力势能减小,动能增大,机械能______.
(2)滑雪板可以轻易在雪地上滑行,是由于:______.
(3)若滑雪板的长1.5m、宽12cm,滑雪者的速度最小为______m/s,他才能不会在雪地上下沉.
(4)若滑雪者与滑雪板总重为720N,当其站立再水平雪地上时,滑雪板对雪地的压强为______Pa.
panzhihuawang1年前1
junlovekiss 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)机械能的变化与否,要考虑滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中,有没有其它形式的能产生,若有,机械能就变化.
(2)滑雪板可以轻易再雪地上滑行要从如何减小摩擦来解释.
(3)根据滑雪板的长度和滑雪者在雪地上停留不能超过一秒来计算,多大的速度才能让滑雪板在1s的时间内离开1.5m.
(4)要计算压强需要先计算两个滑雪板的面积,然后用重力除以面积.

(1)当滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中,由于摩擦的存在,机械能会有一部分转化为内能,从而使机械能减小.
(2)由短文可知:滑雪板与雪地之间形成气垫,减小了滑雪板与雪地之间的摩擦,滑雪板可以轻易在雪地上滑行.
(3)滑雪板的长1.5m,且滑雪者在雪地上停留不能超过一秒,也就是说滑雪板要在1s的时间里离开原地,向前运动1.5m.
故:v=[s/t]=[1.5m/1s]=1.5m/s.
(4)S=1.5m×0.12m×2=0.36m2
P=[F/S]=
720N
0.36m2=2000Pa.
故答案为:(1)减小;(2)滑雪板与雪地之间形成气垫,减小了滑雪板与雪地之间的摩擦;(3)1.5;(4)2000.

点评:
本题考点: 压强的大小及其计算;速度的计算;增大或减小摩擦的方法;机械能.

考点点评: 此类题目考查了学生的阅读理解能力,但难度不大,第一问容易失分,题中模型与我们熟悉的小孩滑滑梯一样,导致其机械能减小.(3)(4)中涉及简单的计算,要正确运用公式.

(2014•河北)下列对物质的分类正确的是(  )
(2014•河北)下列对物质的分类正确的是(  )
A.松香、玻璃、沥青属于非晶体
B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥
C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物
D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体
jinyuanxtd1年前1
cailinlin 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、固体可分为晶体和非晶体;晶体有熔点,非晶体没有一定的熔化温度;
B、氮肥是含有氮元素的肥料;
C、混合物中含有两种或两种以上物质;
D、常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等;导体和绝缘体没有绝对的界限.

A、固体可分为晶体和非晶体,晶体有熔点,非晶体没有固定的熔点;松香、玻璃、沥青均属于非晶体,正确;
B、氮肥是含有氮元素的肥料;磷矿粉的化学式是[Ca3(PO42],不含有氮元素,不属于氮肥,是磷肥,故错误;
C、蒸馏水中只含有水这种物质,是纯净物,故错误;
D、橡胶不易导电,是很好的绝缘体,常用做导线、电工工具的外包装;石墨属于导体,常用做电池的电极(正极);各种酸、碱、盐水溶液中,存在大量的自由电荷,即正负离子;故溶液能导电,是导体,故错误;
故选:A.

点评:
本题考点: 物质的简单分类.

考点点评: 本题考查了对生活中物质的分类,要细心分析解答.

(2011•河北)在一次实验课上,各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.此反应的化学方程式为____
(2011•河北)在一次实验课上,各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.此反应的化学方程式为______.
小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;
②所用盐酸的溶质质量分数不同;
③还可能是______.
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、______的石块,加入质量相同、______的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是______.
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是______.
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法.用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有(答出两点即可)______等.
灵儿ai1年前1
莫惹尘埃 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据反应物书写化学方程式;
【作出猜想】③从药品的表面积和酸的质量分数考虑;
【设计实验】(1)控制不同大小的石块这一个变量;
(2)控制盐酸的溶质质量分数这个变量;
【交流讨论】精确实验结果就要通过准确的数据来证明,故应该准确确定相同时间内二氧化碳的量;
【拓展延伸】从实验所需要的条件的考虑;

小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【作出猜想】③影响二氧化碳产生速率的因素还可能是 石块大小不同(或石块质量不同、盐酸质量不同).
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:其他量都要相同,但要取 不同大小的石块,进行实验.
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是 溶质质量分数不同.
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是 相同时间内收集的二氧化碳体积(或收集相同体积二氧化碳所需的时间).
【拓展延伸】探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有 温度、溶液的溶质质量分数、溶液质量、压强等.
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
【作出猜想】石块大小不同(或石块质量不同、盐酸质量不同)
【设计实验】(1)不同大小溶质质量分数相同(2)溶质质量分数不同
【交流讨论】相同时间内收集的二氧化碳体积(或收集相同体积二氧化碳所需的时间)
【拓展延伸】温度、溶液的溶质质量分数、溶液质量、压强

点评:
本题考点: 影响化学反应速率的因素探究;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 通过控制变量的方法研究化学问题是一种常用的方法,同学们要学会如何控制一个反应的变量,明确哪些变量可以控制等.

(2013•河北)如图所示,重为1140N的物体,它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2.工人师傅用600N的力匀
(2013•河北)如图所示,重为1140N的物体,它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2.工人师傅用600N的力匀速提升物
体,物体的速度为0.2m/s.(不计摩擦及绳重)
求:(1)工人师傅拉绳的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)体重为450N的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大.
凤凰onlien1年前1
zhj6655 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)根据v=2v求出拉力移动速度,根据P=[W/t]=[Fs/t]=Fv求出拉力的功率;
(2)根据η=
W有用
W
=[Gh/F2h]=[G/2F]求出机械效率;
(3)根据工人师傅的拉力F=[1/2](G+G)求出动滑轮重,小明的最大拉力为F=G=450N,根据F=[1/2](F+G)求出绳子对物体的拉力,则物体对地面的压力F=F=G-F,根据p=[F/S]求出对地面的最小压强.

已知:物体重G=1140N,面积S=1.5×103cm2=0.15m2,工人师傅拉力F=600N,物体速度=0.2m/s,小明体重G=450N,
求:(1)工人师傅拉绳的功率P=?;(2)滑轮组的机械效率η=?;(3)物体对地面的最小压强p=?
(1)拉力移动速度:v=2v=2×0.2m/s=0.4m/s,
工人师傅拉绳的功率:
P=
W
t=
Fs
t=Fv=600N×0.4m/s=240W;
(2)机械效率:
η=
W有用
W总×100%=
Gh
F2h×100%=
G
2F×100%=
1140N
2×600N×100%=95%;
(3)不计摩擦及绳重,F=
1
2(G+G),
所以动滑轮重:
G=2F-G=2×600N-1140N=60N,
小明拉绳子时的最大拉力等于其重力,F′=G=450N,F=
1
2(F+G),
所以绳子对物体的最大拉力:F=2F′-G=2×450N-60N=840N,
物体对地面的最小压力:
F=F=G-F=1140N-840N=300N,
物体对地面的最小压强:
p=
F压
S=
300N
0.15m2=2000Pa.
答:(1)工人师傅拉绳的功率为240W;
(2)滑轮组的机械效率为95%;
(3)物体对地面的最小压强为2000Pa.

点评:
本题考点: 滑轮(组)的机械效率;压强的大小及其计算;功率的计算.

考点点评: 此题主要考查的是学生对功率、机械效率、压强计算公式的理解和掌握,弄明白物体对地面的压力是解决此题的关键.

.第三节书面表达(满分 30分)假如你是李华,18岁,现在是衡水中学高三的一名学生。你在网上看到香港大学计划在河北招收2
.
第三节书面表达(满分 30分)
假如你是李华,18岁,现在是衡水中学高三的一名学生。你在网上看到香港大学计划在河北招收2名高三毕业生的消息。你对此非常感兴趣,并有意报考该校。请你给香港大学校长写一封自荐信。信的内容应包括:
1. 姓名、年龄及就读学校;
2. 品学兼优;爱好英语、篮球和电脑;
3. 曾荣获2009年河北省英语演讲比赛一等奖;
4. 希望能就读于香港大学计算机科学系。
注意:1.词数100左右。信的开头和结尾已为你写好;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear President,
Knowing that you are going to choose two students to study in your school from Hebei Province, I’d like to have a try. ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
I’m looking forward to your early reply.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
wen10205311年前1
hplylove 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
One possible version:
Dear President,
Knowing that you are going to choose two students to study in your school from Hebei Province, I’d like to have a try.
I’m Li Hua, 18 years old, a senior student in Grade 3 from Hengshui Senior School. As a student, I do well in my study. I’m good at English and can speak it fluently. Last year I won the first prize in an English speech competition in Hebei Province. What’s more, I get along well with my classmates and am always ready to help others. In my spare time, I love playing basketball and computer.
My dream is to study computer science in Hongkong University and become an excellent computer engineer in the future. I’m sure I’ll realize my dream.
I’m looking forward to your early reply.
Best wishes.
Yours,
Li Hua

(2009•河北)小明学了家庭电路知识后,利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率.他的做法是:打开标有“220V
(2009•河北)小明学了家庭电路知识后,利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率.他的做法是:打开标有“220V 1210W”的热水器,关掉家里的其他用电器,测得电能表(标有“1800r/Kw•h”)的铝盘转过200转所用的时间是400s.(热水器电热丝的阻值不变)求:
(1)热水器的实际功率.
(2)通过热水器的电流.
(3)如图是小明家的供电线路.已知此时供电站输出的电压是220V,则供电站距他家多远?(已知每千米导线的电阻为5Ω)
随时湮灭1年前1
baoxutao 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)已知电能表转1800r消耗1Kw•h的电能,因此能够求出铝盘转过200转所消耗的电能,然后根据公式P=[W/t]可以求出实际功率;
(2)根据热水器的标志牌可以求出热水器的电阻,然后结合电功率公式P=I2R变形求解电流I,
(3)根据欧姆定律的变形公式R=[U/I]可以求出总电阻,然后减掉热水器的电阻即是线路电阻,在求解线路长度时注意有火线和零线两条线路.

(1)热水器消耗的电能W=[200r/1800r/kW•h]=[1/9]kW•h×3.6×106J/kW•h=4×105J,
热水器的实际功率P=[W/t]=
4×105J
400s=1000W;
(2)热水器电热丝的电阻值为R=
U额2
P额=
(220V)2
1210W=40Ω;
通过热水器的电流I=

P
R=

1000W
40Ω=5A;
(3)电路的总电阻为R=[U/I]=[220V/5A]=44Ω;
输电线的电阻为R线=R-R=44Ω-40Ω=4Ω,
供电站到小明家的距离s=[4Ω/5Ω/km×2]=0.4km=400m;
答:(1)热水器的实际功率是1000W;
(2)通过热水器的电流是5A;
(3)供电站距小明家400m.

点评:
本题考点: 电功率的计算;欧姆定律的应用.

考点点评: 此类问题结合实际生活中的热水器考查了欧姆定律和电功率公式理解应用,要会对公式进行灵活变形,注意单位换算问题.

(2012•河北)如图,在平行四边形ABCD中,∠A=70°,将平行四边形折叠,使点D、C分别落在点F、E处(点F、E都
(2012•河北)如图,在平行四边形ABCD中,∠A=70°,将平行四边形折叠,使点D、C分别落在点F、E处(点F、E都在AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于(  )
A.70°
B.40°
C.30°
D.20°
vlfqrz8d1年前1
别样远航 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:由平行四边形与折叠的性质,易得CD∥MN∥AB,然后根据平行线的性质,即可求得∠DMN=∠FMN=∠A=70°,又由平角的定义,即可求得∠AMF的度数.

∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,
根据折叠的性质可得:MN∥AE,∠FMN=∠DMN,
∴AB∥CD∥MN,
∵∠A=70°,
∴∠FMN=∠DMN=∠A=70°,
∴∠AMF=180°-∠DMN-∠FMN=180°-70°-70°=40°.
故选B.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题).

考点点评: 此题考查了平行四边形的性质、平行线的性质与折叠的性质.此题难度不大,注意数形结合思想的应用,注意折叠中的对应关系.

(2014•河北模拟)如图,若点M是x轴正半轴上的任意一点,过点M作PQ∥y轴,分别交函数y1=k1x(x>0)和y2=
(2014•河北模拟)如图,若点M是x轴正半轴上的任意一点,过点M作PQ∥y轴,分别交函数y1=
k1
x
(x>0)和y2=
k2
x
(x>0)的图象于点P和Q,连接OP、OQ,则下列结论正确的是(  )
A.△POQ的面积是[1/2](|K1|+|K2|)
B.[PM/QM]=
k1
k2

C.这两个函数的图象一定关于x轴对称
D.∠POQ不可能等于90°
不安的世界1年前1
埔埔 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据反比例函数k的几何意义得到S△OPM=[1/2]|k1|,S△OQM=[1/2]|k2|,所以S△OPQ=S△OPM+S△OQM=[1/2](|k1|+|k2|);在根据三角形的面积公式得到
S△OPM
S△OQM
=[PM/QM]=
|k1|
|k2|
,利用反比例函数性质得k1>0,k2<0,所以[PM/QM]=-
k1
k2
;设M点坐标为(a,0),根据反比例函数图象上点的坐标特征得P点坐标为(a,
k1
a
),Q点坐标为(a,
k2
a
),则根据关于x轴对称的坐标特征得k1与k2互为相反数时,点P与点Q关于x轴对称;利用图象可得0<∠POQ<180°,且当△OPM∽△QOM,即OM2=PM•MQ时,∠POQ=90°,设M点坐标为(a,0),则得到a4=-k1•k2,即满足a4=-k1•k2时,∠POQ等于90度.

A、由于PQ∥y轴,则S△OPM=[1/2]|k1|,S△OQM=[1/2]|k2|,所以S△OPQ=S△OPM+S△OQM=[1/2](|k1|+|k2|),所以A选项正确;
B、由于S△OPM=[1/2]|k1|=[1/2]PM•OM,S△OQM=[1/2]|k2|=[1/2]QM•OM,则
S△OPM
S△OQM=[PM/QM]=
|k1|
|k2|,而k1>0,k2<0,所以[PM/QM]=-
k1
k2,所以B选项错误;
C、设M点坐标为(a,0),则P点坐标为(a,
k1
a),Q点坐标为(a,
k2
a),则只有k1与k2互为相反数时,点P与点Q关于x轴对称,所以C选项错误;
D、0<∠POQ<180°,当△OPM∽△QOM,即OM2=PM•MQ时,∠POQ=90°,设M点坐标为(a,0),则P点坐标为(a,
k1
a),Q点坐标为(a,
k2
a),所以
a4=-k1•k2,所以D选项错误.
故选A.

点评:
本题考点: 反比例函数综合题.

考点点评: 本题考查了反比例函数的综合题:熟练掌握反比例函数的性质、反比例函数中比例系数k的几何意义;理解关于x轴对称的特征和运用三角形相似的判定与性质解决角相等的问题.

河北教育版九年级上册英语练习册20课第II题的中文翻译
甜草岗1年前3
丫头的小yy 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
给我英文,汗,回答你个问题你还想让我去买本书哇
(2001•河北)在△ABC中,D为BC边的中点,E为AC边上的任意一点,BE交AD于点O.
(2001•河北)在△ABC中,D为BC边的中点,E为AC边上的任意一点,BE交AD于点O.
某学生在研究这一问题时,发现了如下的事实:
(1)当[AE/AC=
1
2
1
1+1]时,有[AO/AD
2
3
2
2+1](如图)
(2)当[AE/AC
1
3
1
1+2]时,有[AO/AD
2
4
2
2+2](如图)
(3)当[AE/AC
1
4
1
1+3]时,有[AO/AD
2
5
2
2+3](如图)
在图中,当[AE/AC
1
1+n]时,参照上述研究结论,请你猜想用n表示[AO/AD]的一般结论,并给出证明(其中n是正整数)
jghzj 1年前 已收到1个回答 举报

flyxiaoye 幼苗

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解题思路:过D作DF∥BE,即求AE:AD,因为[AE/AC
1
1+n],可以根据平行线分线段成比例,及线段相互间的关系即可得出.

过D作DF∥BE,
∴AO:AD=AE:AF.
∵D为BC边的中点,
∴CF=EF=0.5EC.
∵[AE/AC=
1
1+n],
∴AE:(AE+2EF)=1:(1+n),
AE+2EF=AE+AEn
AEn=2EF,
∴AE:EF=2:n.
∴AE:AF=2:(n+2).
∴[AO/AD]=2:(n+2).

点评:
本题考点: 平行线分线段成比例.

考点点评: 本题考查平行线分线段定理及其应用,注意D为BC边的中点的运用.

1年前

4
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jghzj1年前0
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(2014•河北一模)用基因型为 Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体
(2014•河北一模)用基因型为 Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代 Aa 基因型频率绘制曲线如图.下列分析错误的是(  )
A.曲线Ⅱ的F3中 Aa基因型频率为0.4
B.曲线Ⅲ的F2中 Aa基因型频率为0.4
C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加([1/2])n+1
D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
天下征婚1年前1
明日之小星 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:连续自交和随机交配的F1的Aa的基因频率都是[1/2],所以I和IV符合,但是连续自交的结果是纯合子所占的比例越来越大,杂合子所占的比例越来越小,所以I是随机交配的结果,IV是自交的结果.曲线II和III在F1杂合子Aa所占的比例相同,这是由于自交和随机交配的结果是一样的,即F1的基因型及其比例为:([1/4]AA+[1/2]Aa+[1/4]aa),淘汰掉其中的aa个体后,Aa的比例变为[2/3],AA的比例为[1/3],如果自交则其后代是[1/3]AA+[2/3]Aa([1/4]AA+[1/2]Aa+[1/4]aa),淘汰掉aa以后,得到的后代F3[3/5]是AA+[2/5]Aa,Aa所占的比例是0.4.如果随机交配,根据遗传平衡定律([2/3]A+[1/3]a)2,后代是([4/9]AA+[4/9]Aa+[1/9]aa),淘汰掉aa,则F3是[1/2]AA+[1/2]Aa,所以从这里看以看出曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线,曲线III是自交并淘汰aa的曲线.

A、曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线,F3随机交配以后([3/4]A+[1/4]a)2,即[9/16]AA+[6/16]Aa+[1/16]aa,淘汰掉aa以后为[3/5]AA+[2/5]Aa,Aa基因型频率为0.4,F3中Aa基因型频率为0.4,A正确;
B、由以上分析可知,曲线III是自交并淘汰aa的曲线,F3中Aa基因型频率为0.4,B正确;
C、曲线IV是自交的结果在Fn代纯合子的比例是1-([1/2])n,则比上一代Fn-1增加的数值是1-([1/2])n-【1-([1/2])n-1】=([1/2])n,C错误;
D、连续自交和随机交配这两者都不存在选择,所以不会发生进化,A和a的基因频率都不会改变,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 基因频率的变化;基因的分离规律的实质及应用.

考点点评: 本题考查基因分离定律及应用、基因频率的相关计算,要求考生掌握基因分离定律的实质和遗传平衡定律,能判断图中四条曲线分别代表题干中的哪种情况,再结合选项,运用基因分离定律和基因频率进行相关的计算,有一定难度.

(2006•河北)观察下面的点阵图形和与之相对应的等式,探究其中的规律:
(2006•河北)观察下面的点阵图形和与之相对应的等式,探究其中的规律:
(1)请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式:
4×0+1=4×1-3;①
4×1+1=4×2-3;②
4×2+1=4×3-3;③
______;④
______;⑤


(2)通过猜想,写出与第n个图形相对应的等式.
wwyro1年前1
最后的康桥 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:解题思维过程是从特殊情况入手→探索、发现规律→归纳、猜想出结果→取特殊值代入验证,即体现特殊→一般→特殊的解题过程.同时启发同学们在学习过程中关注结果的同时,更应注重概念、法则、公式、公理的形成和发展过程.

前3个式子等号左边为4×序数减1+1,右边为:4×序数-3,那么其余式子也应按这个规律.
(1)④4×3+1=4×4-3;
⑤4×4+1=4×5-3.
(2)4(n-1)+1=4n-3.

点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.

考点点评: 本题为数字型猜想归纳题,着重考查同学们的阅读理解、探索规律和归纳猜想等多方面的能力.

(2010•河北)下列有关氧气的说法正确的是(  )
(2010•河北)下列有关氧气的说法正确的是(  )
A.能供给呼吸
B.化学性质比较稳定
C.具有可燃性
D.是空气中含量最多的物质
wangyingxianzi1年前1
炎婴 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:A、根据氧气的物理化学性质分析即可,氧气具有助燃性、能供给呼吸的性质,
B、根据氧气的化学性质分析即可,氧气能与许多物质发生化学反应,所以氧气的化学性质比较活泼,
C、氧气有助燃性,但不具有可燃性,
D、根据空气中各成分的百分含量分析即可,空气中N2和O2的百分含量分别为:78%和21%.

A、氧气可以供给呼吸,故正确,
B、氧气可以与许多物质发生化学反应,所以氧气的化学性质不稳定,故错误,
C、氧气有助燃性,但氧气本身不可以燃烧,故错误,
D、N2是空气中含量最多的物质,故错误,
故选A

点评:
本题考点: 氧气的化学性质;空气的成分及各成分的体积分数.

考点点评: 本题比较简单,同学们需要注意一点,氧气具有的是助燃性而不是可燃性,这点需要同学们理解而不是死记硬背,同学们想一下,若氧气有可燃性的话,那么我们在空气中点燃一根火柴,则空气就燃烧起来了,这是很荒谬的.

(c00j•河北)正确的操作能保证实验顺利进行.下列实验操作正确的是(  )
(c00j•河北)正确的操作能保证实验顺利进行.下列实验操作正确的是(  )
A.稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
B.实验室制取二氧化碳时,先加入药品,再检查装置的气密性
C.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子
D.加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管
ximhbk2511年前1
毛三317 共回答了31个问题 | 采纳率87.1%
解题思路:A、稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人;
B、连接完仪器,先检查气密性,气密性良好,再加入药品;
C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,熔化的溅落物,温度很高,可能会炸裂瓶底;
D、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管,会引起水倒流,可能会进入热的试管,试管炸裂.

A、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水它,边加边搅拌,故A错误;
B、实验室制取二氧化碳时,先加入药品,再检查装置的气密性,如果气密性不好,更换仪器,则浪费药品.故B错误;
C、做铁丝在氧气它燃烧的实验时,在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子,防止炸裂瓶底,操作正确,故C正确;
D、制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”,先“移”后“熄”,防止水倒流进入热的试管,试管炸裂,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 实验操作注意事项的探究.

考点点评: 掌握一些实验操作的先后顺序,如制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”;了解稀释浓硫酸的方法.

(2004•河北)小明爸爸的风筝厂准备购进甲、乙两种规格相同但颜色不同的布料生产一批形状如图所示的风筝,点E,F,G,H
(2004•河北)小明爸爸的风筝厂准备购进甲、乙两种规格相同但颜色不同的布料生产一批形状如图所示的风筝,点E,F,G,H分别是四边形ABCD各边的中点.其中阴影部分用甲布料,其余部分用乙布料(裁剪两种布料时,均不计余料).若生产这批风筝需要甲布料30匹,那么需要乙布料(  )
A.15匹
B.20匹
C.30匹
D.60匹
Macintoshln1年前0
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(2011•河北模拟)一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程.设气体分子间的势能可忽略,则在此过程中(  )
(2011•河北模拟)一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程.设气体分子间的势能可忽略,则在此过程中(  )
A.外界对气体做功,气体分子的平均动能增加
B.外界对气体做功,气体分子的平均动能减少
C.气体对外界做功,气体分子的平均动能增加
D.气体对外界做功,气体分子的平均动能减少
诺底留斯1年前1
ekyyy 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据题意可知气体做功及吸放热情况,由热力学第一定律可知内能的变化,由温度和分子平均动能的关系可知分子平均动能的变化.

因气体绝热膨胀,故气体对外做功,但没有热交换,由热力学第一定律可知,气体内能减小;
而气体不计分子势能,故内能只与温度有关,因内能减小,故温度降低,则可知分子的平均动能减小;
故选D.

点评:
本题考点: 热力学第一定律;温度是分子平均动能的标志;理想气体的状态方程.

考点点评: 气体分子间势能不计,故气体可看作理想气体,其内能只与温度有关;同时还应明确,温度是分子平均动能的标志,温度越高,分子的平均动能越大.

文言文阅读。   沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破
文言文阅读。
  沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,--亚父者,范增也;沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,固击沛公于坐,杀之。 不者,若属皆且为所虏 !”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。 项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击
翻译文中划线的句子。
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
同升普洱重庆ii1年前1
yx840520_1984 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
(1)不然的话,你们都将被他所俘虏!
(2)项伯也拔出剑舞起来,并常常用自己的身体像鸟翅膀那样遮蔽刘邦,项庄不能够刺杀(刘邦)。
(2010•河北)小明家的太阳能集热器中装有40 kg、35℃的水,经太阳光照射温度升高到45℃,水吸收的热量是____
(2010•河北)小明家的太阳能集热器中装有40 kg、35℃的水,经太阳光照射温度升高到45℃,水吸收的热量是______J.用电热水器对相同的水也加热到45℃,标有“900 r/kW•h”字样的电能表铝盘转过了450 r(电路中只有热水器工作),热水器消耗的电能是______J.热水器消耗的电能比水吸收的热量多,其原因是:______(答出一种即可).[c=4.2×103J/(kg•℃)].
郑百合1年前1
lufuyan 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:(1)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量;
(2)标有“900 r/kW•h”字样的电能表,是指每消耗1kW•h的电能铝盘转过900转(r),现在知道转过450r,说明消耗了0.5kW•h的电能,再进行单位换算得答案;
(3)热水器消耗的电能,并没有完全被水吸收,有一部分热量散失到空气中.

(1)水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(45℃-35℃)=1.68×106J;
(2)电能表标有“900 r/kW•h”,每消耗1kW•h的电能铝盘转过900转,
∵用电热水器对相同的水也加热到45℃,铝盘转过了450 r,
∴消耗的电能:
W=0.5kW•h=0.5×3.6×106J=1.8×106J;
(3)热水器消耗的电能,只有一部分被水吸收,另一部分热量散失到空气中,存在热损失.
故答案为:1.68×106,1.8×106,在加热过程中存在热损失.

点评:
本题考点: 热量的计算;电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t、电能表参数“900 r/kW•h”的掌握和运用,记住kW•h是电功单位及与焦耳之间的关系1kW•h=3.6×106J.

寒假作业英语七年级 河北教育版 54--57 答案
木瓜鸦1年前5
尘梦 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
家长可以给孩子买一本随教程的书籍.引导孩子一起观察.平时多与孩子互动,让孩子有好的学习态度,学习习惯.
家乡文化(河北新河县)有什么?我要板报形式的,字数100字左右,简单明了一些.
liewei_lv1年前1
保笑 共回答了20个问题 | 采纳率100%
新河县辖2个镇、4个乡:新河镇、寻寨镇、白神首乡、荆家庄乡、西流乡、仁让里乡.
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初二上学期语文哪些是现代文初二上学期哪些是现代文啊?河北
zjh0271年前1
雄心_ii 共回答了21个问题 | 采纳率81%
后两个单元都是古文
前面的都是现代文