《闻一多先生的说和做》里的最后一段在全文有什么作用

默默篮2022-10-04 11:39:541条回答

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体验极限 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
烘托出闻一多先生的言行一致和他的爱国精神
1年前

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《闻一多先生的说和做》中的问题(1)文中“不动不闻,无声无闻”深刻含义是什么?(2)“一部‘校补’赫然而出”和“他又向‘
《闻一多先生的说和做》中的问题
(1)文中“不动不闻,无声无闻”深刻含义是什么?
(2)“一部‘校补’赫然而出”和“他又向‘古典新义’迈进了”的事例说明了什么?
(3)“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了.”中“这”代指什么?为什么说“情况迥乎不同,一反既往”?
(4)最后两段,能不能合成一段,为什么?
gaohao6543211年前1
chenbo100 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
(1)“不动声响,无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问,默默无闻,不问世事,与世无争.
(2)说明了闻一多先生的“作为学者方面”也就是作为学者的闻一多先生在默默地钻研.也说明了闻一多先生要“为中华民族开一记救济的文化药方”.
(3)“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了.”中“这”代指什么?为什么说“情况迥乎不同,一反既往”?
1.指作为革命家方面.2.因为他说的很多
(4)最后两段,能不能合成一段,为什么?
不能.因为分两段语气更加强烈,更能体现他的伟大.
《闻一多先生的说和做》练习文章以“ ”和“ ”来高度概括和赞颂闻一多的言行?半个小时内,答得好会加分
qianaashuoai1年前3
小信 共回答了20个问题 | 采纳率80%
说和做,突出表现了闻一多先生“说了再做”和“做了再说或做了也不说”
《闻一多先生的说和做》体会“人家说了再做,我是做了再说”和“他并没有先说”两句中的说不同含义
aa者1年前1
梧同 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
人家说了再做——向人家宣告自己要干什么
我是做了再说——告白自己干了什么
他并没有先说——炫耀 吹嘘 自诩
在《闻一多先生的说和做》里,他是口的巨人.他,是行的高标.请问他巨在何处,高在哪里?
lzm58291年前3
新月影儿 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
巨:指闻一多说的观点明确,“鼓志气,壮人心,气冲斗牛”.
高:指闻一多敢于反对独裁者,大无畏,视死如归.
作用:赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德,是对闻先生人格的艺术概括,句式短促,音调高亢,节奏分明,言深意赅.
《闻一多先生的说和做》一文文中说闻一多先生是一个卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人大勇的革命烈士.他有哪些精神品质?
13人气31年前4
miss米米 共回答了12个问题 | 采纳率75%
大无畏,不怕牺牲的精神 !我刚刚学完这篇课文
《闻一多先生的说和做》最后一段起到什么作用
conpy1年前2
windover 共回答了23个问题 | 采纳率87%
总结全文,对闻一多给予高度的评价
读《闻一多先生的说和做》分析下列语句运用什么描写方法,分别表现了闻一多先生的什么精神?
读《闻一多先生的说和做》分析下列语句运用什么描写方法,分别表现了闻一多先生的什么精神?
(1)闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。
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(2)一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
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banana81年前1
charles667 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
(1)外貌描写,表现闻一多的刻苦精神;
(2)细节描写,表现闻一多先生一丝不苟的严谨态度
1.“深宵灯火是他的伴侣,因为他大开光明之门,'漂白了的四壁'”选自人教版七下语文课本《闻一多先生的说和做》
1.“深宵灯火是他的伴侣,因为他大开光明之门,'漂白了的四壁'”选自人教版七下语文课本《闻一多先生的说和做》
有人认为应该改为:“深宵灯火是他的伴侣,因为他大开光明之门,'漂白了''四壁'”.你的看法呢?
2.“他的眼神即使到美国治好后也还是不大好,走起路来有点深一脚浅一脚.”
这个句子应该做点修改,表达意思才能清楚.请写出修改后的句子.
nickywen1年前1
ftanb 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1.不应该.
因为 漂白了的四壁' 明显是整体引用,他们是一个整体,四壁 不应该单独强调或者引用.
2.改为:.“即使到美国治好后,他的眼神也还是不大好,走起路来有点深一脚浅一脚.”
《闻一多先生的说和做》中文段中作者选取了那几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”的完全一致?
我是豌豆1年前5
rfjvvvv868 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1.起稿政治传单
2.在群众大会上发表演说
3.游行示威
错了我就去死,给分吧,老师讲的
知耻而后勇令人刮目相看的是谁七下第三单元知耻而后勇的是谁? 课文有:《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》《
知耻而后勇令人刮目相看的是谁
七下第三单元知耻而后勇的是谁?
课文有:《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》《孙权劝学》
邀我去看海1年前1
糖糖DT 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
孙权劝学
《闻一多先生的说和做》第一部分中哪些词句十分深刻地刻画了闻一多先生治学的目的、态度和精神
bxnwzbd1年前5
polaris_yang 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.
根据课文《闻一多先生的说和做》说说下列句子的含义,注意其中加粗部分的意思。

根据课文《闻一多先生的说和做》说说下列句子的含义,注意其中加粗部分的意思。
(1)那时侯,他已经 诗兴不作 而研究志趣正浓。
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(2)深宵灯火是他的伴侣,因 大开光明之路,“漂白了的四壁”。
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(3)他 潜心贯注 心会神凝 。成了“何妨一下楼”的主人。
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ID号1年前1
J圆满225 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
(1)“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。
(2)“它”指深夜灯火,闻一多在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承。
(3)“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,设有别的任何事情使他分心。
下列说法中与课文内容不符的一项是 [ ] A.《闻一多先生的说和做》选自
下列说法中与课文内容不符的一项是
[ ]
a.《闻一多先生的说和做》选自《***》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《桔红》等。
b.贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
c.莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让渎者更深刻地认识四位作家,有助于提示人物的性格特征。
d.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
沙沙蟹1年前1
asdgujawklrgrsth 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
D
弥高的意思~~《闻一多先生的说和做》一课词的解释~~
莫怜永久1年前1
炼狱之中 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
很高很强大
《闻一多先生的说和做》中“以生命为代价”文中相对照得句子是哪句
2005幸福的开始1年前1
柳轻盈 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”
《闻一多先生的说和做》选文在表达方式的运用上有什么特点
魅_穆1年前1
yourNickName 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
从不同的方面些不同的特点
七年级下册《闻一多先生的说和做》
七年级下册《闻一多先生的说和做》
他并没有先“说”,但他“做”了
xiashi1231年前1
parisbruce 共回答了25个问题 | 采纳率80%
没有在做之前说自己要研究古代典籍,没有说自己要写《唐诗杂论》
仿写《闻一多先生的说和做》文章结构的作文 不用全写,只要一下大概思路
仿写《闻一多先生的说和做》文章结构的作文 不用全写,只要一下大概思路
《闻一多先生的说和做》文章结构主要是先起了个头,说闻一多作为学者方面的说和做,然后通过几件事来突出,接着总括了一下闻一多作为学者方面说和做的特点,然后又起了个闻一多关于革命者的说和做,接下来又是写了几件事,然后又总结了闻一多关于革命者说和做的特点,最后总体概括了闻一多是“口的巨人,行的高标”
就仿照这个总分总,总分总,总.的结构写.
10点之前发上来,好的,
《闻一多先生的说和做》文章结构主要是先起了个头,说闻一多作为学者方面的说和做,然后通过几件事来突出,接着总括了一下闻一多作为学者方面说和做的特点,然后又起了个闻一多关于革命者的说和做,接下来又是写了几件事,然后又总结了闻一多关于革命者说和做的特点,最后总体概括了闻一多是“口的巨人,行的高标”
就仿照这个总分总,总分总,总.的不用非是说合做
批着MJ上战场1年前1
kingcjl 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
  坐言起行,包括说和做.这个说和做,有各种不同的方式.有的好事,我们是做了,却不多说,例如从前国民党统治区到处播种罂粟,贩卖鸦片,烟雾弥漫;一经解放,立即弊绝风清,这是奇迹,我们闷声不响地做了,从来没有在报纸上宣传过.有的事,我们是做了再说,例如卫星发射、氢弹爆炸之类的尖端成就,是属于三年不飞,一飞冲天;三年不鸣、一鸣惊人的事例.又有的事,我们边做边说,例如葛洲坝工程、宝钢建设,计划如何庞大,工程如何进展,报上反复报道,可算是远近驰名,众所周知了.
  以上种种方式或是做了不说,或是做了再说,或是边做边说,虽然说与做并提,其实都离不开做,有时也大张旗鼓,先说后做,为的是采取重大行动之前,先要统一认识,先要动员群众,其重点还在于做.
  我们的东邻日本,他们办事的实劲很可做我们的“他山之石”.例如他们正在建筑的世界最长的海底隧道,凿通津轻海峡,在离海底100米深处挖掘,每小时只能以几英寸的进度来计量.但是他们夜以继日,锲而不舍,__________,挖了12年,这条50千米长的海底隧道终于挖通了.靠的是什么?他们依靠的是科学技术,手脑兼用,一寸一寸地挖它12个年头,而不是依靠大喇叭的豪言壮语.
  由此看来,说与做两者之中,做是主体.与其说而不做不如做而不说;与其说得多做得少,不如多做少说;与其未做而不说,不如做了再说.人们历来对共产党有个口碑:共产党说话算数.何谓“算数”?就是说到做到,不放空炮的意思,这种精神是非常宝贵的,值得我们发扬而扩大之.
第十六自然段用了什么修辞手法?《闻一多先生的说和做》
第十六自然段用了什么修辞手法?《闻一多先生的说和做》
他“说”了.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
用了什么修辞手法?其作用是什么?
悉悉梭梭1年前3
damaodie 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
比喻,夸张
作用:闻一多无所畏惧的精神
《闻一多先生的说和做》里的“他,是口的巨人.他,是行的高标”这句话中得到什么启示?
《闻一多先生的说和做》里的“他,是口的巨人.他,是行的高标”这句话中得到什么启示?
要简单易懂.
瓷都巡警在流泪1年前3
天天5651 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
启示是:我们要向闻一多学习,学习他言行一致的优秀品格,学习他敢于直言的豪爽品行,以及他敢做敢当的品质.
《闻一多先生的说和做》“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了不一定说.”这些话表现了闻一多怎样的
《闻一多先生的说和做》
“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了不一定说.”这些话表现了闻一多怎样的品质?
报料王1年前1
madacao20 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
表达了闻一多为人低调、注重行动.
《闻一多先生的说和做》中为什么说“他终以宝贵的生命,证实了他的'言'和'行'”
winnerhat1年前1
辰辰的心事 共回答了1个问题 | 采纳率100%
你是啊你在家啊
我想要一篇关于写名人的作文就像初一的一篇课文《音乐巨人贝多芬》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》一样,写哪个名人都行,科学
我想要一篇关于写名人的作文
就像初一的一篇课文《音乐巨人贝多芬》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》一样,写哪个名人都行,科学家,画家,***家,教育家……要600多字的,初一作文
十万火急,急呀!拜托撒!
魏什么香喷喷1年前1
shfkasuie 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
将相和 詹天佑 那样也可以咯
第十六自然段用了什么修辞手法?《闻一多先生的说和做》耐心回答下!
第十六自然段用了什么修辞手法?《闻一多先生的说和做》耐心回答下!
他“说”了.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
用了什么修辞手法?其作用是什么?
yihuaixiang1年前2
浪漫狂飙不是我 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
夸张
aotrvoembk迎1817701487般
《闻一多先生的说和做》开头运用闻一多先生的话有什么好处急!
《闻一多先生的说和做》开头运用闻一多先生的话有什么好处急!
好的我加20分,不要太长哦
stocktopview1年前1
lquanty 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
文章引用闻一多先生自己的话起笔,直接点题,不拐弯子.摆到读者眼前的引文经过了精心挑选,言简意明.它有两个特点:一是运用比较的方法突出闻一多先生对“说”与“做”的态度;二是语意递进加深——“做了再说”,“做了也不一定说”.文章采用这样的方法起笔,不仅开门见山,而且引起悬念:闻一多先生是这样说的,做的又是怎样呢?使读者迫不及待地要读下文.
《闻一多先生的说和做》中警报迭起一词的警报是指.
屉屉丫头1年前1
沧海一剑笑 共回答了20个问题 | 采纳率95%
指杀害闻一多先生的讯号屡次出现
《闻一多先生的说和做》体会下列“说”的含义 (1)我是说了再做.(2)“做”了,他自己也没有“说”.
《闻一多先生的说和做》体会下列“说”的含义 (1)我是说了再做.(2)“做”了,他自己也没有“说”.
(3)他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼’的主人。
一山三水王1年前1
mm64261195 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1、指“向大家炫耀”
2、指“号召人民”
3、潜心贯注,心会神凝指意思是:闻一多先生很专注,除学术研究外,没有别的任何事情能使他分心.
《闻一多先生的说和做》他是口的巨人他是行的高标这句话的具体含义和作用分别是什么
Fy_Fy1年前2
别动我的半支烟 共回答了5个问题 | 采纳率40%
等一下
《闻一多先生的说和做》这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用.
《闻一多先生的说和做》这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用.
要简便的
沧桑难民1年前1
独自莫凭阑p 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写.例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园.又有细节描写,例如“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”.凡此种种,能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西.
“他正向古代典籍钻探”中“钻探”一词在《闻一多先生的说和做》中的意思
蓝之叶1年前1
85146375 共回答了20个问题 | 采纳率75%
字面意思而已...
钻探.喻古典为矿藏,探究发掘其中的精粹
一道《闻一多先生的说和做》的课后习题
一道《闻一多先生的说和做》的课后习题
在现实生活中,我们应该是先言后行,还是先行后言?在言和行的关系中最重要的是什么?请你联系实际谈一谈自己的看法
summer4201年前4
LHAYSY 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
应该做到言必行,行必果——不论是先言后行还是先行后言
阅读《闻一多先生的说和做》片段,完成问题。
阅读《闻一多先生的说和做》片段,完成问题。
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,梦得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
小题1:能概括选取文中心意思的一项是()
a.闻一多研究志趣正浓
b.闻一多要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
c.几年辛苦,完成《唐诗杂论》一书。
d.闻一多并没有先“说”,但他“做”了。
小题2:“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”对这个句子理解正确的一项是()
a.衰微的民族要振兴,只有依靠学者的研究成果。
b.闻一多先生兴趣广泛,不仅是诗人、学者,还钻研中国古典医学。
c.闻一多先生在努力寻找使***民族文化繁荣昌盛起来的方法。
d.说明闻一多先生研究中华民族的文化热情极高。
小题3:对选文的语言特点分析不正确的一项是()
a.选文不仅描写的语言是形象的,叙述和议论的语言也是形象的。如用“钻探”而不用“研究”,既生动形象,又含义丰富。
b.选文融记叙、描写、抒情为一体,如“他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”一句,就是在记叙、描写中洋溢着赞美之情。
c.选文句子整散结合,读起来朗朗上口,铿锵有力,富于音乐美。
d.选文语言通俗易懂,明白如话,不加雕琢
一抹深晴1年前1
19802006 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
小题1:D
小题2:C
小题3:D


小题1:
《闻一多先生的说和做》,为什么要取这个为标题,有什么含义
luckrhf1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
《闻一多先生的说和做》闻一多先生有很多事迹,为什么作者只写了六件事
《闻一多先生的说和做》闻一多先生有很多事迹,为什么作者只写了六件事
定时换kk1年前1
猫猫啊10 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
闻一多一生做的事很多,要写的也很多,只写了六件事体现了选材的典型性.
《闻一多先生的说和做》中的对偶的句子
wuxiaogang1101年前4
52winter 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
人家说了再做,我是做了再说
目不窥园,足不下楼.
不动不响,无声无闻.
动人心,鼓壮志,
气冲斗牛,声震天地!
他,是口的巨人.他,是行的高标.
几个语文问题(关于《闻一多先生的说和做》的问题)
几个语文问题(关于《闻一多先生的说和做》的问题)
1.句中所用修辞方法不同于其他三项的是( )
A.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
B.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”
C.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
D.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮。
2.下列句子从表达方式看,各属于什么表达方式?
(1)他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
( )
(2)做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。( )
(3)十年艰辛,一部“校补”赫然而出。( )
(4)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。( )
我晕!各位快帮帮忙啊!
筱柳1年前4
老酒100 共回答了20个问题 | 采纳率85%
作业要自己做
《闻一多先生的说和做》“他,是口的巨人,他,是行的高标”一句在内容和结构的作用分别是什么?
《闻一多先生的说和做》“他,是口的巨人,他,是行的高标”一句在内容和结构的作用分别是什么?
请从结构与内容方面来讲
回答请用这样的形式
内容:
结构:
lanbao1年前4
stelyll 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
内容:称赞闻先生那种既敢于高声说出镇里,又肯于以身殉国的伟大精神,突出闻一多在“说”和“做”上为我们树立的光辉榜样.
结构:总结全文.
重点课文语语段阅读人教版.包括《闻一多先生的说和做》,《从百草园到三味书屋》,《爸爸的花儿落了》,《伤仲永》,《邓稼先》
重点课文语语段阅读
人教版.
包括《闻一多先生的说和做》,《从百草园到三味书屋》,《爸爸的花儿落了》,《伤仲永》,《邓稼先》.也要有答案.1111
laomao1031年前1
libin123890 共回答了20个问题 | 采纳率90%
语文练习册上就有
要《闻一多先生的说和做》的,是名师导学零失误训练的.最好全部.
要《闻一多先生的说和做》的,是名师导学零失误训练的.最好全部.
急.
繁华地温1年前1
也用xx了 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
这个要自己动脑/动手,好好学习奥.
《闻一多先生的说和做》中哪些语句表现闻一多刻苦学习的精神,哪些语句表现闻一多严谨的工作态度?
ballshao1年前1
巴渝小宝 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
刻苦学习的精神:闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
严谨的工作态度:不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
12 《闻一多先生的说和做》 文章最后两句用了什么修辞手法?合成一句行不行?为什么?
12 《闻一多先生的说和做》 文章最后两句用了什么修辞手法?合成一句行不行?为什么?
不知道的别乱回答.
chenyue19861年前2
做梦想P吃 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
最后两句用了比喻和对偶的修辞手法,合成一句不行.因为说和做是两件事,如果挤在一起是不行的,就改变了原来作者的想法.
希望我的回答对您有帮助吧,很高兴为您解答疑惑!【学生的天地】
《闻一多先生的说和做》七年级语文
红焖雪糕1年前2
sherry29902003 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
9.通过研究唐诗,写成《唐诗杂论》,研究楚辞铸成《楚辞校补》,又研究了《周易》《诗经》《楚辞》等研究,汇集成为《古典新义》一书.
10.运用对比的修辞手法,写出了闻一多先生对“说”和“做”的态度和原则.表现出闻一多先生默默无闻为国家效力的品质.
11.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.(这是原文回答)
12.形容闻一多经常不下楼,都在屋子里读书
《闻一多先生的说和做》中作者为什么要提到杜甫?
xuyun_xi1年前1
雅子_ 共回答了17个问题 | 采纳率64.7%
对比
《闻一多先生的说和做》中最后一句“他,是口的巨人.他,是行的高标.
xiuynkj1年前1
oslin 共回答了15个问题 | 采纳率80%
文中的高标指超群、出众.
《闻一多先生的说和做》有哪些值得欣赏的句子,说出理由
陌生人1号1年前1
4g5fg 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
他,是口的巨人.他,是行的高标
用议论的手法,表达出对闻一多先生的高度评价!
《闻一多先生的说和做》 有句话怎么理解.
《闻一多先生的说和做》 有句话怎么理解.
深宵里的灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,漂白了的四壁
说具体点 通俗点
不要这个答案 换种说法
limin2021年前1
djj266 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
“它”指深夜灯火.深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但闻一多则不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然.“漂白了四壁”引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切.课文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承.
《闻一多先生的说和做》课后练习“人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.” 作为学者和
《闻一多先生的说和做》课后练习
“人家说了再做,我是做了再说.”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
他并没有先“说”,但他“做”了.作出了卓越的成绩.
“做”了,他自己也没有“说”.他又由唐诗转到楚辞.十年艰辛,一部“校补”赫然而出.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.他又向“古典新义”迈进了.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.
闻一多先生还有另外一个方面,作为***家的方面.
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了.
作为争取***的战士,青年运动的***人,闻一多先生“说”了.起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向***人民呼喊,叫人民起来,反对***,争取***!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”.这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了.现在,他“说”了就“做”.言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的.
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,***最近的工作之一,请传观.”
这是为争取***,反对***,他起稿的一张***传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在***大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群***说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到******队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”.
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的***烈士.
他,是口的巨人.他,是行的高标.
1.给上面文字划分层次,幷概括层意.
2.第二段中加点的“这”指代什么?为什么说情况迥乎不同、一反既往、
3.请在上面语段中画出穿插的形象描写,说说这些描写的作用.
4.说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点,前后期有什么变化,又有什么共同点?
l3c51年前3
flier0518 共回答了20个问题 | 采纳率75%
1~6第一部分,剩下的第二部分
《闻一多先生的说和做》写了闻一多先生的哪几件事?请用简洁的语言加以概括.
Crystal飘1年前1
小8786 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1.写三本书 2.起稿政治传单 3.游行示威
下列各句的分析不正确的一项是( ) (3分) A.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的,全文结构严谨,思路清
下列各句的分析不正确的一项是( ) (3分)
A.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的,全文结构严谨,思路清晰。
B.《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
C.《社戏》是描写作者幼时一段看戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留念的心情。
D.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章,这生命和力量,是由东北汉子热情奔放的腰鼓表现出来的。
enbing1年前1
baobaoda2008 共回答了32个问题 | 采纳率71.9%
D

D中应该是“西北汉子”。