胰岛细胞中与胰岛素合成与分泌有关的细胞器包括（　　）

A、胰岛细胞中含有全套遗传物质，只有胰岛素基因进行表达，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，B错误；
C、据图分析，在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因，C正确；
D、在输卵管细胞中有β-珠蛋白基因和胰岛素基因，但并不表达，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的分化．

考点点评： 本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．

据图示可知，胰岛细胞在进行某项活动前后，①膜面积增大，②膜面积基本不变，③膜面积变小；故该过程最可能的是分泌蛋白的加工过程中的细胞膜、高尔基体和内质网的膜面积的变化，故该物质应为分泌蛋白，呼吸酶和血红蛋白为细胞内的蛋白质，性激素为固醇类．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题以生物膜面积的变化图为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，要求学生应理解分泌蛋白的形成过程，难度不大．

A、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，A错误；
B、由以上分析可知，与分泌蛋白合成与分泌直接相关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体，B正确；
C、叶绿体是光合作用的场所，与分泌蛋白的合成与分泌无关，C错误；
D、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查．

胰腺包括内分泌部和外分泌部．胰岛属于内分泌部，分泌的激素叫胰岛素．在饭后一小时内，由于摄入一些糖类，从而使得胰静脉内血糖的浓度最高，此时胰岛素的分泌量增加，促使血糖合成糖元，降低血糖的浓度．
体循环的一个分支经过胰腺，血液从胰小动脉进入胰脏从胰小静脉出来，胰岛分泌的胰岛素进入血液，进入胰小静脉，所以胰小静脉中胰岛素浓度最高．
故选B

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；血液循环的途径．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道胰岛素的作用和血液循环的途径．

（1）DNA分子杂交的原理是具有互补（或配对）碱基序列的两DNA分子单链，可以通过碱基对之间形成氢键等而形成稳定的杂合双链区．
（2）根据表中信息可知，细胞发育的不同阶段，遗传物质（基因）始终存在，但细胞选择表达的基因不同，因此合成不同的蛋白质，这说明早期人们的推测是不成立的；同一个体中不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有相同的遗传物质，但不同细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞中mRNA和蛋白质种类不同，其中蛋白质是生命活动的主要承担着，直接决定同一生物不同类型的细胞具有不同的形态结构，各自执行特定的生理功能．
故答案为：
（1）互补（或配对） 氢
（2）不成立 细胞发育的不同阶段遗传物质（基因）始终存在 细胞中不同基因选择表达（或基因选择性表达） 蛋白质

点评：
本题考点： 细胞的分化．

考点点评： 本题结合图表，考查细胞的分化的相关知识，要求考生识记DNA分子杂交原理；识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合图表中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

A、胰岛细胞中含有全套遗传物质，只有胰岛素基因进行表达，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，B错误；
C、据图分析，在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因，C正确；
D、在输卵管细胞中有β-珠蛋白基因和胰岛素基因，但并不表达，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的分化．

考点点评： 本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．

A、叶绿体是光合作用的场所，与分泌蛋白的合成与分泌无关，A错误；
B、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，B错误；
C、由以上分析可知，与分泌蛋白合成与分泌直接相关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体，C正确；
D、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查．

A、胰岛细胞是由受精卵分裂来的，含有该生物全部的遗传物质，故A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程中遗传物质不发生改变，故B错误；
C、表中三类细胞都含有该生物全部的基因的，但由于基因的选择性表达，输卵管细胞表达卵清蛋白基因，成红细胞表达β珠蛋白基因，胰岛细胞表达胰岛素基因，故C正确；
D、输卵管细胞是由受精卵分裂来的，含有该生物全部的遗传物质，包含β珠蛋白基因和胰岛素基因，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 细胞的分化；动物细胞核具有全能性的原因及其应用．

考点点评： 本题结合表格，考查细胞分裂和分化的相关知识，意在考查考生分析表格提取信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，分析问题和解决问题的能力．

A、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，A错误；
B、由以上分析可知，与分泌蛋白合成与分泌直接相关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体，B正确；
C、叶绿体是光合作用的场所，与分泌蛋白的合成与分泌无关，C错误；
D、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查．

（1）人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有该生物全部的遗传物质，因此红细胞含有卵清蛋白基因、输卵管细胞含有β-珠蛋白基因、胰岛细胞含有胰岛素基因，即①③⑤处均为“+”．
（2）人体不同细胞选择表达的基因不同，对于题干中所涉及的三种基因，输卵管细胞只选择表达卵清蛋白基因、红细胞只选择表达β-珠蛋白基因、胰岛B细胞只选择表达胰岛素基因，即②④处均为“-”，而⑥处为“+”．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞的分化．

考点点评： 本题考查细胞增殖和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的结果，明确人体所有的体细胞含有相同的基因；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确人体不同细胞选择表达的基因不完全相同．

A、胰腺的外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，通过导管输入消化道，但不能合成胰岛素，A正确；
B、所有的细胞，都能合成酶，大部分是留在其内帮助各种生理反应进行胰岛细胞合成胰岛素，B错误；
C、外分泌部细胞的分泌物通过导管输入十二指肠，C正确；
D、胰岛属于内分泌腺，胰岛细胞的分泌物直接进入血液，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 明确胰腺即有外分泌功能，又有内分泌功能．

①线粒体在分泌蛋白的合成和加工中提供能量，①与胰岛素的合成和分泌有关．
②内质网是分泌蛋白的加工场所，②与胰岛素的合成和分泌有关．
③核糖体是蛋白质的合成场所，③与胰岛素的合成和分泌有关．
④高尔基体是分泌蛋白的加工和形成场所，④与胰岛素的合成和分泌有关．
⑤中心体与细胞的分裂有关，⑤与胰岛素的合成和分泌无关．
⑥细胞核不属于细胞器，⑥错误．
故答案为：A．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题结合分泌蛋白的分泌过程实验，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程．

A、中心体与细胞的分裂有关，与胰岛素的合成无关，A错误；
B、胰岛素的合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，B正确；
C、叶绿体是光合作用的场所，与胰岛素的合成无关，C错误；
D、中心体与细胞的分裂有关，与胰岛素的合成无关，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题以分泌蛋白为素材，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．