=IF($Q17=0,0,INDIRECT(ADDRESS(ROW(),COLUMN()-2,"仕入_"&$Q17)))

1.the vistor said she was very glad to visit your factory.
2 the woman siad,'I don't like American movies very much."
3.Uncle wang said that there was something wrong with the front wheel.
4.the teacher said," we are going to have a meeting at three o'clock.
5.she said," I will try to finish reading the book by the end of this week."
6.'Mum has gone to the supermarket,"The daughter said .
7.Sarah's friend asked."Are ypu going to mail the gifts to your parents?"
8.Sandra asked," how can you solve the problem?"

这个公式的意义是求三个数的和在除以20
三个数分别是
（1）、SUMPRODUCT((INDIRECT("原始数据!B"&$B$3&":B"&$B$4)>300)*(INDIRECT("原始数据!h"&$B$3&":h"&$B$4)>300)*(INDIRECT("原始数据!n"&$B$3&":n"&$B$4)300)*(INDIRECT("原始数据!h"&$B$3&":h"&$B$4)300)*(INDIRECT("原始数据!AD"&$B$3&":AD"&$B$4)=E$2))
（3）、SUMPRODUCT((INDIRECT("原始数据!B"&$B$3&":B"&$B$4)300)*(INDIRECT("原始数据!n"&$B$3&":n"&$B$4)>300)*(INDIRECT("原始数据!AD"&$B$3&":AD"&$B$4)=E$2))
我为你解释第（1）个吧,其他两个是一样的理首先是B3和B4有两个数,是涉及的数据区域的行号,比如B3=12,B4=18.（1）表示的是在原始数据表里面的第12行到18行同时满足下面4个条件的行数：1、原始数据表的B12：B18的数大于300；2、原始数据表的H12：H18的数大于300；3、原始数据表的N12：N18的数小于等于300；4、原始数据表的AD12：AD18的数等于当前表的E2单元格的数；

"0000" 是text函数的一个参数.RIGHT(CELL("filename",$A$1),4)-1,是text函数的第一个参数,“0000"是第二个.RIGHT(CELL("filename",$A$1),4)-1是将公式所处工作表的名称取出最后4位数然后减1,例如：工作表名称是12345...

返回字符串指定的单元格.CONCATENATE是把多个字符串连接成一个字符串,与&相似.
可以简化为
=INDIRECT("常数!d"&$B$2+2)
比如当前工作表的B2等于2,那么公式等于常数工作表的D4单元格.

返回由字符串指定的引用,这是由电子表2013中的1行r列单元格,A2格的行c列.比如A2格是5,就是5行c列. 望采纳

如果你当前公式是在第一行
那公式的结果是取的sheet1表的A1的内容
是第几行,就取的sheet1表A列的第几行内容

计算表SHEET1的从E25、E60、E95、E130……到E37195,按35递增的单元格内值数组之和 （这里只一组数组无需对应相乘）

当前工作表的B2单元格的数值加2(例如:sheet1!$B$2=3,则为5),同过CONCATENATE函数与“常数!d”连接在一起,构成单元格引用地址的字符串("常数!d5"),再由INDIRECT函数将地址字符串转换为对单元格的引用(=常数!d5).

该公式的意思是化工园供电煤耗在化工园所示地址下第314这个位置

间接对象是指一个人或一群人的行为做或动词.
一个对象可以是一种互补名词或形容词短语,并描述了对象的句子.
一个定语可以成为一个名词或形容词短语,通常是在名词前和描述它.
一个状语可以副词短语,介宾短语或一个名词它给我们额外的信息,比如,如何,何时何地发生的动作

你打开控件工具箱,在设计模式下,修改按钮属性,链接单元格改成M4

很有可能是你表的名字问题,看一下大小写."sheet" 、"Sheet"还是其他

ROW() 所引用单元格的行号,如果公式在第一行,下拉公式后,每行的值分别为1,2,3.
ROW()*5 5,20,15.
ROW()*5+10 15,20,25.
Sheet1!a"&ROW()*5+10 Sheet1!a15,Sheet1!a20,Sheet1!a25,.
INDIRECT(),也就是整个公式,显示的是 sheet1表格中的,a15,a20,a25.单元格格的内容

相当于从sheet1 的A列,每隔5行选取一个单元格

公式里面的“C”替换为函数CHAR(96+COLUMN())向右拉，根据需要加减即可

(that) who(m) the tea bag was invented by.

间接骨愈合：属于骨组织在非坚固固定或者弹性固定情况下的修复反应
如前所述,骨折间隙的愈合需要在稳定条件下进行,所以这各修复只能发生在“静止的间隙”里.这种骨愈合会因为骨折断端间的动度而受到影响（例如,骨折固定的预加载不足以代偿形变力时）.骨折的小间隙是有利的甚至直接骨愈合必要前提,但若发生微小的动度则是有害的.微动度提示骨折断端的几乎不可见的微小错位足以改变甚至破坏骨折间隙里的内容物的生长.弯曲造成的间隙横向上可能超出支持组织的张力耐受.压力有时更容易发生,并会间隙内所有为修复扩张生长的细胞和血管.骨组织对微小动度的反应是一致的：微小动度引发骨吸收.这一结论来源于临床观察,并且已经被设置良好对照的研究螺钉周围的组织反应的动物实验所证实.
在不稳定的骨折间隙中,破骨细胞在骨表面和骨内部通向间隙的接触面沿血管聚集,并开始扩大间隙.这各吸收造成的角形吸收甚至可以在X线片里见到.随着间隙的扩大,细胞所受到的压力得到解除,硬组织形成的生存条件逐渐形成,并最终形成骨.然而,破骨细胞造成的骨间隙的增大必定会大幅度地延迟骨组织的形成和硬固.钛板和螺钉固定,就此而言就显得尤其得重要,这些植入体即可以保持骨折断断的间隙又可以维持固定骨折的断端并且可以阻止力量在骨内的传导.这增加了植入体的载荷,并最终会增加失败,疲劳和松动的风险.

上面的是应该是excel的公式.
Indirect 是引用函数,其功用说明如下：
返回由文本字符串指定的引用.此函数立即对引用进行计算,并显示其内容.当需要更改公式中单元格的引用,而不更改公式本身,请使用函数 INDIRECT.
"'"&$B23&"'!" 从这个可以看出 $B23 单元格的内容应该是 某个表的名称（比如 Sheet1 ）.在excel 中 '表名'!这样的格式,表示对工作簿中某个表的引用.
F$1&$D23 这个应该是单元格的内容.
总的来看,这个公式的意思是：
返回 表名为 $B23单元格内容 的 F$1 + $D23 单元格（或区域）的内容.

1. Where was Alice’s sister? I don’t know where ________.
A. was Alice’s sister B. Alice’s sister was
C. is Alice’s sister D. Alice’s sister is
2. What did he say? I don’t know what _________.
A. did he say B. he says C. he has said D. he said
3. I don’t know ___________.
A. the reason why can be B. why the reason may be
C. what the reason can be D. what the reason may be
4. I wonder ___________ .which of the following is not the right choice?
A. whether she will be fit for the job or not B. whether or not she will be fit for the job
C. if she will be fit for the job D. what she will be fit for the job
5. Is Mr. Wu from Beijing? I don’t know ________.
A. where does he come from B. from where does he come
C. which city he comes from D. what city he comes from
6. Can you make sure ___________?
A. that he will come here today B. when he will come here today
C. will he come here today
D. whether will he come here today
7. Do you happen to know ________?
A. where is her address B. in which place is her address
C. what her address is D. the place her address is
8. Excuse me, but can you tell me ___________?
A. where can I get to the library B. where I can get to the library
C. how can I get to the library D. how I can get to the library
9. John asked me _______ to visit his uncle’s farm with him.
A. how would I like B. if or not would I like
C. whether I would like D. which I would like
10. I’d like to know ________ Chinese.
A. when he began to learn B. when did he begin to learn
C. when did he begin learning D. for how long he began to learn
II. 将下列句子变为间接引语：
1. “You should be more careful next time,” his father said to him.
2. Mr.Wang said,“I will leave for Shanghai on business next month, children”
3. “I haven’t heard from my parents these days,” said Mary.
4. The geography teacher said to us, “The moon moves around the earth and the earth goes round the sun.”
5. She said to him, “It’s time that you left here.”
6. Zhang Hong said to me, “Doctor Wang passed away in 1948.”
7. John said to his parents, “I had learned 500 Chinese words by the end of
last term.”
8. The history teacher said to them, “The Chinese Communist Party was founded on July 1st , 1921.”
9. He said, “Are you a student?”
10. “Have you anything interesting I can read, George?” she said.
11. “She’s here to ask for help, isn’t she?” he asked.
12. “Where are you going?” the father asked his son.
13. “Are you sorry for what you have done?”the mother asked the naughty boy.
14. She said, “Did you meet this man at the station two hours ago, Mr. Li?”
15. “Write your names on your papers first,” the teacher said to us.
16. “Please come here again tomorrow,” her friend said to her.
17. “Let me pack the parcel for you,” he said.
18. “Don’t make so much noise in class, boys and girls,” said the teacher.
19. “What a lovely day it is!”
20. “Happy New Year to you!” he said.
III. 把下列句子变为直接引语：
1. I told him that I had lost my money and that I would find it.
2. She asked whether I would be free the next day or not.
3. I asked her where she was going and what she was going to do the next day.
4. His father told him not to climb that high tree in his new coat.
5. The stranger asked me what my name was.
6. She said that she would finish her work the next day.
7. The teacher asked if we could do it.
8. The commander ordered his men not to cross the river before dawn.
9. My teacher asked whether he was coming.
10. The scientist asked me what I was doing.

摘要——本文提出了测度自校正比例的直接方法…… 后面是啥?

INDIRECT
返回由文本字符串指定的引用.此函数立即对引用进行计算,并显示其内容.当需要更改公式中单元格的引用,而不更改公式本身,请使用函数 INDIRECT.
语法
INDIRECT(ref_text,a1)
Ref_text 为对单元格的引用,此单元格可以包含 A1-样式的引用、R1C1-样式的引用、定义为引用的名称或对文本字符串单元格的引用.如果 ref_text 不是合法的单元格的引用,函数 INDIRECT 返回错误值 #REF!.
如果 ref_text 是对另一个工作簿的引用（外部引用）,则那个工作簿必须被打开.如果源工作簿没有打开,函数 INDIRECT 返回错误值 #REF!.
A1 为一逻辑值,指明包含在单元格 ref_text 中的引用的类型.
如果 a1 为 TRUE 或省略,ref_text 被解释为 A1-样式的引用.
如果 a1 为 FALSE,ref_text 被解释为 R1C1-样式的引用.

indirect [ɪndɪ'rekt; ɪndaɪ-]
基本翻译
adj. 间接的；迂回的；非直截了当的
网络释义
indirect:间接的 | 迂回的 | 次要的
consequential [kɒnsɪ'kwenʃ(ə)l]
基本翻译
adj. 间接的；结果的；重要的；随之发生的；自傲的
网络释义
consequential:间接的 | 随之发生的 | 重要的

1 .研究的生命周期分析估计间接成本给用户由于交通延误和生产力丧失超过10倍的直接成本维修.
2.在美国,近18万的60万桥梁结构缺陷或功能上要么是废弃(交通研究暑2006).
3.钢筋混凝土(RC)是另一个例子的复合材料,结合了钢筋、混凝土矩阵来创建一个复合材料有些两者优点的钢和混凝土.
LDF --------低密度纤维板

无碳刷（感应式）直流电机的输出扭矩和间接流量控制,电器和电子工程师学会会员；Salih Baris Ozturk, 和.

时态在间接引语中有哪些变化?

M2单元格中存放的内容是一个工作表名
公式是要统计,m2指定工作表的a5:ac50这个区域中,有几个值与当前表的D9单元格值相同

Eligible direct costs 合格的直接成本价
Eligible indirect costs (overheads) 合格的直接管理费
Ineligible costs不合格的成本价

1 The old merchant said to his sons to tell him what they'll buy with the coin.
2 A foreigner said to the driverto drive him to the nearest post office.
3 The teacher said to her students don't forget to hand in theri exercise books tomorrow.
4 The youngest sonn asked the people in the room :"look at this candle."
5 One of the boss' friends asded:" why do you like the boy."
6 Mary told me:"I don't know what to do."

直接把公式写成 =Book1!a1 就可以了
或者写成这样 =INDIRECT("Book1!A"&row(a1))

1
she said that all her had been able to think about was her family.
2
she added that they were there to fight if they have to,to keep the rest of the world especially u.s safe from harm.
3
she said that she was scared but not of the war.
我是高中生 刚高考完 英语127分哦

公式主体部分：INDEX(INDIRECT("'"&$A5&"'!"&CHAR(COLUMN()+68)&":"&CHAR(COLUMN()+68)),MATCH($B$3,INDIRECT("'"&$A5&"'!$E:$E"),0))
INDEX在【指定的工作表区域】中,根据MATCH找到的数据位置,返回对应值.
MATCH是在A5指定的【工作表中的E列】（“INDIRECT("'"&$A5&"'!$E:$E")”）,搜索B3数据位置.
INDIRECT("'"&$A5&"'!"&CHAR(COLUMN()+68)&":"&CHAR(COLUMN()+68)是【指定的工作表区域】,INDIRECT将文本字符串转为数据区域引用.“"'"&$A5&"'!"”是指定工作表名并转为标准的引用格式；“&”是文本连接符,将多个文本连成文本字符串；“CHAR(COLUMN()+68)”当前列序数加上68,转为英文字母（加上68是为了使结果刚好是英文字母在字符集中的数字代码区域）.
ISNA是检测这个公式是不出错.
IF让出错公式返加0,否则,返回公式结果.

"'"&INT(COLUMN()/4)&"'!"&CHAR(85+MOD(COLUMN(),4))
的效果是形成 '2'!U 类似的数据,并随着公式往右侧增加,循环生成
'2'!U'2'!V'2'!W'2'!X
然后每4个单元格,数字2会增加1
MATCH($B29,INDIRECT("'"&INT(COLUMN()/4)&"'!D1:D1000"),)
意思是匹配单元格$B29的数据 ,匹配范围是
'2'!D1:D1000
然后随着单元格往右拉 匹配范围中的2 会每4格增加1
匹配结果根据表格内容确定
最终结果就是 类似 取 工作表2的U列 XX单元格 值.

题目意思：把直接引语改为间接引语.
Scientists say that the earth moves round the sun.
The teacher asked me whether I had finished my work.
I asked why you didn’t come to the meeting the day before yesterday.

when what is refered is clear 指的是如果句子中的指示清楚的话就要转化你举的例子中指示的她去的地方指的是地点,较清楚.我举个例子,是不用转化的情况He said" we will start here tomorrow"---->he said that we w...

题目意思：“间接疑问句：把上面习题中的ABCD四道的问句转成间接引语.”
下面的话,我按照我自己想法写了奥= =.因为我觉得直接翻不过去.
1 Do you know how Christopher goes to London?
2 Do you know where Janet works?
3 Do you know who switched off the computer?
4 Do you know who Anne did the dance with?

Do you think he is XXX or XXXX?
right?

An indirect object refers to a person or a group of people that the action of the verb is done to or for.
一个间接宾语指的是一个人或一群人作为动词指向的客体.
当看到句子中有两个宾语时,其中指物或指事的就是直接宾语,指人（或动物）的就是间接宾语.（不能按宾语离动词的远近来判别）
比方有一句话：“我教他英文.”I teach him English.在这句话里“him”是间接宾语,“English”是直接宾语.
另外有一句话：“昨天我给父亲写了一封信.”I wrote Father a letter yesterday.在这句话里“Father”是间接宾语,“a letter”是直接宾语.

这个分析考虑到了资源中的直接和间接贸易.

address函数根据行列数返回单元格地址,例如
ADDRESS(ROW(A1),(COLUMN(A1)-1)*3+1),结果就是$A$1,indirect函数把文本变成引用
=INDIRECT("sheet2!$A$1“）就是取sheet2的A1单元格
就是取往右填充的时候在sheet2中隔三列取数
公式太过繁琐
可改为
=offset(sheet2!$A1,column(A1)*3-3)
更为简便

He promised that he would learn to love and be kind.
He said that he would be careful to agree.
He begged and asked whether we could make him a companion.

呵呵,这是个组函数,实在是太精彩了!不管我能不能拿分,我都希望楼主能够跟我分享一些类似的公式!
这个函数有几个大部分：
INDIRECT("B1:B"&COUNTA(B:B))用于引用B列的可用数据组（所以是个组函数）
COUNTIF(C$1:C1.)这一段就不用说了,其实就是查找看看C列（用于陈列筛选结果）前面已经筛选出来的数据里有没有包含第n个B列里的数（由于是数组,每次只会在B列里面拿出一个进行比较）,如果没有（=0）,说明这第N个数是还没被筛选出来过的,那就把它挑出来；否则就显示空格（65536行其实必然是个空格）
index就是拿来挑数值的
由于65536行本身是个空格,如果直接引用,那么就会显示0,但是如果加上&""就会在引用的值后面加上个"",那么现实的时候就是一片空白了
数组函数确实很奇妙,我真的还缺乏经验,楼主可以的话请分享一些给我学习一下,这个公式做得太精彩了
不过,我想说的是,这个公式的水平太高,也太复杂,其实大可不必用到组函数就能够实现这样的功能的了,我此前也有过类似的挑数据的问题,都没用到组函数.
另外：补充一下我的方案——
=IF(COUNTIF($A$1:$A1,B2)=0,B2,"")
这是用a列表达对b列的筛选结果
从第二行开始就可以用这个公式,B有多少行就走多少行公式就可以了
而第一行（a1）直接等于b1就可以（第一个肯定不会重复的嘛）
这样做很简单
但是与你的方案比较就缺乏灵活性
至于计算速度,就要实操才知道

公式先可以简化为
=INDIRECT(CHAR(E18+68)&"36")
char(e18+68)即返回e18+68这个数字对应的英文字母,
比如E18是2的话,char(70)就是F
然后 =indirect("F"&"36") 就是 =F36
引用F36单元格的内容

($E43+$F43-1)这个是一个动态参数
即E43的值,加F43的值,再减1.得到一个数值
将这个值与前面的放到一起,就可以得到一个数据区域

SUM()是求()中的和;
SUMIF(range,criteria,sum_range)是根据指定条件对若干单元格求和,range是用于条件判断的单元格区域,criteria是数字、表达式或文字形式的判定条件,sum_range是用于求和计算的实际单元格;
INDIRECT(ref_text,a1)是返回指定单元格中包含的地址字符串所引用的单元格中的数值,ref_text是单元格引用,该引用所志向的单元格中存放有对另一单元格的引用,引用的形式为A1、R1C1或是名称,a1是逻辑值,用以指明ref_text单元格中包含的引用方式,此处2个INDIRECT中的a1忽略,a1=TRUE

用间接引语提问特殊疑问句

你这个公式可以用,但是需要写成row(indirect("1:"&round(f1*10%,0)))
fi是你需要指定范围的单元格

这个公式是更具你的
=LOOKUP(1,0/(6:6>0),6:6)
的公式改的.
其中“INDIRECT(ROW(A3)*2&":"&ROW(A3)*2”部分,就是用公式引用,获取“6:6”的这个区域.

$AF$5 AF5是指AF列第5行单元格,$是绝对引用符号

A1相对引用
$A1绝对引用列
A$1绝对引用行
$A$1绝对引用行和列
$在谁的前面就绝对引用谁
F4是在四种引用间相互转换的快捷键(在编辑栏输入公式时按下F4功能键可进行切换)
相对引用、绝对引用和混合引用是指在公式中使用单元格或单元格区域的地址时,当将公式向旁边复制时,地址是如何变化的.
具体情况举例说明：
1、相对引用,复制公式时地址跟着发生变化,如C1单元格有公式：=A1+B1
当将公式复制到C2单元格时变为：=A2+B2
当将公式复制到D1单元格时变为：=B1+C1
2、绝对引用,复制公式时地址不会跟着发生变化,如C1单元格有公式：=$A$1+$B$1
当将公式复制到C2单元格时仍为：=$A$1+$B$1
当将公式复制到D1单元格时仍为：=$A$1+$B$1
3、混合引用,复制公式时地址的部分内容跟着发生变化,如C1单元格有公式：=$A1+B$1
当将公式复制到C2单元格时变为：=$A2+B$1
当将公式复制到D1单元格时变为：=$A1+C$1

http://office.microsoft.com/zh-cn/mac-excel-help/HA102928059.aspx?CTT=1
http://office.microsoft.com/zh-cn/excel-help/HP010342940.aspx?CTT=1

有难度,以我的理解是：IF(ISERROR(IF(
SUMIF(INDIRECT("'"&D$3&"'!$A$1:$A$400"),$A6,INDIRECT("'"&D$3&"'!$F$1:$F$400"))=0,"",
SUMIF(INDIRECT("'"&D$3&"'!$A$1:$A$400"),$A6,INDIRECT("'"&D$3&"'!$F$1:$F$400")))),"",
IF(SUMIF(INDIRECT("'"&D$3&"'!$A$1:$A$400"),$A6,INDIRECT("'"&D$3&"'!$F$1:$F$400"))=0,"",
SUMIF(INDIRECT("'"&D$3&"'!$A$1:$A$400"),$A6,INDIRECT("'"&D$3&"'!$F$1:$F$400"))))
这样是不是好理解呢?话说这是数学!