用500N的力拉着滑轮组绳子的自由端移动8m时,可将滑轮组悬挂的重为1500N的物体提高2m

拉和压同一弹簧说明受力方向不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关；
故C．

点评：
本题考点： 力的三要素．

考点点评： 解决此类问题时要结合力的三要素进行分析处理．

（1）对物体受力分析，进行正交分解．根据牛顿第二定律有：Fcosθ-F_f=ma
F_f=μF_N=μ（mg-Fsinθ）=5N
解得：a＝
Fcosθ−Ff
m＝
25×0.8−5
4m/s2＝3.75m/s2
（2）4s末物体的速度为：v=at=3.75×4m/s=15m/s
撤去F后物体的加速度为：a=μg=0.2×10m/s²=2m/s²
故物体还可以运动的时间为：t＝
v
a＝
15
2s＝7.5s
答：（1）物体的加速度的大小为3.75m/s²．
（2）若F作用t=4s后即撤除，此后物体还能运动7.5s．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律和运动学公式进行求解，注意撤去外力前后的加速度不同．

弹簧测力计的示数为一端的20N拉力，根据反方向合力的计算公式 F=F₁-F₂=20N-20N=0N．
故答案为：20N，0N．

点评：
本题考点： 弹簧测力计的使用与读数；力的合成与应用．

考点点评： 这是很容易出错的题目，读数误认为是40N，要用测力计实际实验一下就会理解；另外合力计算方法要记住．

A、根据平衡条件得人拉箱的力与地面对箱的摩擦力一样大，故A错误；
B、C、人拉箱的力与箱拉人的力是相互作用力，等大、反向、共线，不是平衡力，故B错误，C错误；
D、人拉木箱，但没有拉动，说明地面对木箱的最大静摩擦力大于人拉木箱的力，故D正确；
故选：D．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力．

考点点评： 此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，大木箱桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡．经常地错误认识推不动是由于推力小于摩擦力，没有把握住题目的关键所在．

甲船向右移动了10m，乙船向左移动了4m，以甲为参照物乙向左移动了10m+4m=14m，有两段绳子拉乙船，故绳子自由端总共移动s=14m×2=28m；
故人拉绳子的功率P=[W/t]=[Fs/t]=[100N×28m/20s]=140W．
故选B．

点评：
本题考点： 功率的计算．

考点点评： 此题是一道综合题目，能否正确的判断绳端移动距离是解决此题的关键．

根据F=kx的，F=1000×（L-0.10）N=20N．则弹簧的长度：L=0.12m=12cm．故选项A正确．
故选：A

点评：
本题考点： 胡克定律．

考点点评： 解决本题的关键掌握胡克定律F=kx，x等于弹簧的形变量．

物体在水平方向上，受拉力及摩擦力，
因物体做匀速直线运动，
故物体在拉力及摩擦力的作用下处于平衡状态，则可知摩擦力和拉力大小相等，故摩擦力大小为10N；
在竖直方向上物体的重力和它受到的支持力是一对平衡力，所以物体受平衡力的作用，所受的合力为0．
故答案为：10；0．

点评：
本题考点： 摩擦力的大小；力的合成与应用．

考点点评： 本题考查二力平衡条件的应用，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，一般可应用二力平衡求解．

滑动摩擦力的大小与两个因素有关，即：压力大小、接触面的粗糙程度．而与物体的运动速度、接触面积无关．
根据题干信息：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动；都是物体A与物体B发生了相对运动，产生了滑动摩擦；而在两种情况下，压力大小及接触面的粗糙程度未变，故摩擦力不变即摩擦力相等；即f_甲=f_乙；
当丙同学拉B，使AB一起匀速运动时，物体A与物体B相对静止，即A与B未发生相对运动，也没有相对运动的趋势，故它们之间没有摩擦力的存在，即摩擦力等于零；f_丙=0；
故A、C、D错误，B正确；
故选B．

点评：
本题考点： 摩擦力的大小．

考点点评： 此题考查影响摩擦力的因素以及产生摩擦力的条件；根据题目中提供的运动状态可分析摩擦力的大小．

测量力的大小的工具叫做测力计；
在弹性限度内，弹簧测力计受到一对为4N的平衡力，弹簧测力计的示数等于这个力的大小，等于4N；
将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用8N的力拉它的另一端，这时弹簧测力计的示数等于8N．
故答案为：测力计；4；8．

点评：
本题考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用．

考点点评： 考查了弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比．