摄影胶片的感光能力一定时，要获得正确曝光的底片，镜头的透光面积和曝光时间的组合就应该是一定的．镜头的透光面积由叫做“光圈

光比的一级代表进光量相差一倍，绝对无误。
比如通过扩大一级光圈，或者延长一倍的曝光时间，或者ISO提高一倍，就可以使进光量大一倍，也就是曝光+1级，这很好理解吧。
至于还要加什么公式的那绝对是错误的。举个很简单的例子反驳，曝光1秒和曝光两秒的两个照片，进光量明显是相差一倍，因为曝光2秒中途间断就可以变成2个曝光1秒的照片。再比如，把水龙头打开，用杯子接水，接2秒钟接到的水明显是接1秒钟水水量的两倍。至于那个计算公式不知道是谁编出来的，听都没听过，难道1000的1/3和100的1/3相等么？不相等又怎么同级互换呢？
再说那个傻公式，差一级是1：3，差两级是1：4，那只换一级光圈再加一档ISO维持1:3，设这一档ISO的值为a1；另一个情况，差3级是1：5，差4级是1：6，我用加一档ISO来维持1:5,设此时的ISO一级为a2，那么a1居然不等于a2了，同样ISO100到200就不一样了，这我就费解了。
至于光圈的数字是, 光圈系数 = [镜头焦距] / [入射瞳直径] = f/d ，这点不清楚的可以百度百科一下光圈系数。
其中的相差1倍的概念体现在进光孔的面积相差一倍，这也很好理解。
比如50mm镜头，最大进光口直径即光圈为25mm，那么最大光圈=50/25=2.0
实际操作中，可以通过加减光圈，快门速度，和ISO（一项一级加则另一项减一级）来调整照片的风格。如果你还不是很了解景深概念的话，我顺便说一下。
1/1000s f2.8 和 1/15s f22 的画面亮度是一样的，那么这么变有什么差别呢？你试试就知道了，f2.8的背景虚化很大，而f22前后景基本清晰。光圈越大，景深越小。我们通过变化光圈和快门的数值就是为了控制景深。
同时控制景深的还有，相机离拍摄物越近，景深越小；镜头焦距越大，景深越小。
打字都打累了。

1．（1）七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点（2）一个人攀巨石，劈荆棘。
2．（1）供人观赏的自然景象（2）比喻人生的美好境界（生活）
3．示例：只有不甘于寂寞的生活，才有非同凡响的人生！（只要符合文意，言之有理即可）
4．（1）C
　 （2）示例一：两文作者都从一件小事，感悟到一个人生哲理。示例二：两文都采用“以事寓理”的写法。示例三：两文均采用先叙后议，卒章显志的写法。示例四：两文均采用以小见大的写法。（只要说出一种即可）
5．这个标题并不矛盾。我采用这个标题一语双关，既指朋友总是一个人攀巨石，劈荆棘，在没路的地方寻找最美的风景，拍摄出与众不同的作品；又喻指要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。（意对即可）

The giraffe children photography

Enjoy the fun of photography

反射

the Photography Collection of Wang Lefu

1.to take a photograph; to shoot a picture; to take a picture
2.a photograph; a picture
3.photography

就是握起来大小适中,摸起来感觉舒服,使用起来没有平顺无涩感,英文为“Feeling comfortable”,google里有个例句,应该就是针对单反的：Feeling comfortable ,to ensure that the service life of 150 ,000 or more（手感舒适,确保使用寿命15万次以上 ）.

参加剪纸有26人,参加摄影有22人.只参加剪纸的有14人,只参加摄影有10人.

操作一：过滤 操作二：过滤、蒸发（似乎有俩）
X：Zn Y：硫酸
目的：除去杂质硫酸锌
可能不对.自己做的,我学校的破高端

造型灯.

物理上焦距的定义是透镜中心到焦点的距离,摄影镜头因为采用多镜片结构,焦距的意义比物理上的单镜片定义更复杂,可以认为镜头存在一个理论上的单片镜片面来方便理解
摄影过程就是被摄物体通过镜头成像到传感器（底片）上面的过程,被摄物体到镜头的理论镜片面的距离是物方焦距,镜头的理论镜片面到传感器的距离是像方焦距
通常说的镜头焦距是指的像方焦距,摄影焦距其实质是指的拍摄画面的视角大小,焦距越大视角越小
焦距变化并不是影响图像的清晰度,而是影响拍摄到得图像范围大小
清晰度是对焦的问题,和焦距无关,对焦就是让成像的焦点正好落在传感器上,只要对焦准确,无论什么焦距下成像都是清晰的
焦段是针对变焦镜头而言的,变焦镜头的焦距在一个连续的范围内可变,所以把最小焦距和最大焦距写在一起,称焦段

总人数248,画出图形很容易理解,画出三个圆,使它们相互交叉,然后根据题意来做就OK啦

luminous butterfly can be used as the ornament in household decoration,setting of store,photograph of wedding dress,it could also be used for collection,education as well as intelligence toys ,providing you with an opportunity to learn butterfly and enrich
your knowledge in your spare time.the appearance of the butterfly is very animated and vivid.as if it would fly,when it's blown,which make you can't help but touching it

Three composition,
Photography
Hotel Design,
Office space design,
Villa design
Small-scale architectural design,
Sculpture
Landscape Design

刘从容的考试吧==

3/4
设BC中点是D,连结A1D,AD,设所给条件中的所有相等线段长为2,
则可求A1D=1,AD=√3,∴A1B=√2
在△A1AB中,A1A=2,AB=2,A1B=√2
由余弦定理求得cos∠A1AB=3/4,也即AB与CC1的夹角的余弦值.

go to take photos

doesn't agree with me
developed his interest in photography

解题思路：（1）曝光时间极短，可以认为运动痕迹的长度除以曝光时间的平均速度就为此时的瞬时速度．
（2）再根据自由落体的速度位移关系公式求解石子开始下落处离开始曝光时所在位置的高度．

由题意可得：x=1.6×[100/4]×10^-2m=0.4m
v=[x/t]=[0.4/0.02]m/s=20m/s
由速度位移关系公式，得到：v²=2gh
得：h=20m
答：石子开始下落处离开始曝光时所在位置的高度为20m．

点评：
本题考点： A:匀变速直线运动规律的综合运用 B:匀变速直线运动的速度与位移的关系

考点点评： 本题关键能明确极短时间内的平均速度可以表示瞬时速度，然后根据运动学公式列式求解，不难．

BC⊥AC,AP⊥ABC（假设）∴AF⊥PCB
∴PC⊥BC（三垂线定理）
∴BC⊥PAC（BC⊥PAC上之AC,PC）
BC⊥AF（AF在PAC上）
AF⊥PC（假设）
∴AF⊥PCB（AF⊥BC,PC）
∴AF⊥PB（PB在PCB上）
PB⊥AF.PB⊥AE（假设）
∴PB⊥AFE.

解题思路：根据四种基本反应类型的特征进行分析．

在Fe+2AgNO₃=2Ag+Fe（NO₃）₂中，该反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，符合置换反应的概念，属于置换反应．
故选A．

点评：
本题考点： 反应类型的判定．

考点点评： 在解此类题时，首先分析题中所给反应的反应物、生成物的特征，然后对照反应类型的条件进行分析．

篮球50*24%=12
乒乓球50*20%=10
足球50*30%=15

解题思路：此题涉及面积公式的运用，解答时直接运用面积的公式求出答案．

根据题意可知，
这幅摄影作品占的面积是 [3/4]a²+4（a+4）+4（ [3/4]a+4）-2×2×4=[3/4]a²+7a+16．

点评：
本题考点： 整式的混合运算．

考点点评： 本题主要考查了整式的混合运算．列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，找到其中的数量关系列出式子．

小亮；小黑；小白；小明

根据题意:
先求出象棋组的人数:(50%*24+24)=36(人)
再求出象棋组和摄影组共有的人数:36+24=60(人)
因为象棋组和摄影组共有的人数就相当于:1-20%
所以兴趣小组共有人数:60/(1-20%)=75(人)

设:左右焦点分别为F1,F2,直线3x-2y=0与椭圆的交点为P,c=2x
则△PF1F2为直角三角形,∠PF2F1=90º,PF2=3x,F1F2=4x
∴PF1=√[(3x)²+(4x)²]=5x
∴2a=5x+3x=8x>b²=a²-c²=3
∴椭圆方程:x²/4+y²/3=1

向量OA+向量OB+向量OC=0 可证明O为三角形ABC 的重心.

I really not able to make slides in porfolio.Would you mind if send you vedio with DVD?Or may i print those photograghs and writting materials then mail them together with DVD to you?I will appreciate for your help.Thank you so much.
我不是专业翻译但是尽可能用了直白和礼貌的说法,见笑了
另纠正第二条回答如下：
I can not make slide in porfolio.May I put it into DVD with vedio?Or print them out?I will directly mail the writting material and DVD to you as soon as I get them printed.I will be highly appreciate if you can help me.Thank you very much.
这个回答出了几个错误之外也还是可以的
=]

答案是B
【无线电话的出现时间】
第一次世界大战爆发后,斯奎厄将军率美国信号军团抵达法国,他以能纯熟运用有线电信技术而声名卓著.这位卓越的工程师决心把无线电话机安装到协约国的飞机上.
1917年5月22日,斯奎厄召集军方技术人员开会,要求尽快设计出机载无线电话.在不到1个半月的时间里,美国工程师就试制出了样机,并在美国弗吉尼亚州朗格雷空军基地进行飞机协同作战的演习.随后,美军成功地在门罗进行了使用机载无线电话指挥炮兵轰击目标的演习.
1918年2月,美国生产出两种型号的机载无线电话机：SCR-7、SCR-8.从此以后,协约国的空战方式,便从空中单机作战发展为群机作战和空一地协同作战.相互联络的法宝,就是机载无线电话.
第一次世界大战中,开创了“四军”协同作战的新局面,其中作为“第四军”的“信号军”崭露头角,开始为世人所瞩目.1927 年,英国伦敦与美国纽约间的无线电话正式开通.
【关于《申报》】
《申报》是是上海历史上第二个创刊的中文报纸.1872年4月30日(清同治十一年三月廿三日)创刊.

B

Figure Photography
Pottery Appreciation

设：镶上的彩纸条宽为x厘米
﹙18＋2x﹚﹙12＋2x﹚=216＋144
解这个方程得：x1≈2.1，x2≈－17.1﹙不合题意，舍去﹚
镶上的彩纸条宽大约是2.1厘米

（1）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的；照相机成像时，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，所以，照相机镜头焦距是60mm，底片和镜头之间的具有在60mm到120mm之间，由于在飞机上拍摄地面的景物，物距很大，像距会很小，所以底部更接近焦点位置．
（2）从乙到甲像变大，物距要减小，像距要增大，所以在按快门之前需要照相机靠近同学，同时镜头向前伸．
故答案为：（1）凸透镜成倒立、缩小的实像；D；（2）①照相机靠近同学；②镜头向前伸．

设共有X幅作品
2X/5+X/4=104
13X/20=104
X=160
共有160幅作品

不一定,摄影作品会有一个不同层度的透视关系,跟相机光圈的大小,距离、焦距有关系,所以要看图片是怎么拍的.

Drawing,calligraphy,sculpture,photography and industrial art.

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品.
终于,这个机会来临了.上星期,我们学校组织我们去劳动基地,去体验基地的艰苦生活.我们在基地里体验到了军训的辛苦,剪纸艺术的有趣,最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品.
记得那天早上,我们在老师的带领下,来到“工艺制作”的教室里,只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具.老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌,搅拌均匀后,就把这些石膏倒在一个模具里,待到将模具填平时,再把模具轻轻摇晃,这样,这些石膏就均匀地遍布在这个模具里,过了大约4至5分钟,就可以将这个工艺品从模具里取出,这不,一件还没有上色的工艺品就“出炉”了.
看了老师的示范后,我们就自己动手作了起来,当初我忘了水与石膏的比例是1：2,将水与石膏粉都装了满满一杯,致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去.后来我将水与石膏粉的比例调好后,我把水倒进石膏中,这回,又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀,这是怎么回事呢?我起初还以为是水倒得太快了,于是,我重新试了一遍,得到的结果还是与上回一样.没办法,我只好请教老师了,我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后.老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了,你不应该将水倒进石膏粉里,而是应该将石膏倒进水里.”听了老师的讲解,我恍然大悟,果真,这样一来,我很快将这些石膏搅拌好了,然后,我便将这些石膏倒进模具里,最后把它摇均匀,等了许久过后,我的作品“问世”了.虽然还没有涂上颜色,可我仍然是十分高兴.
下午,我们迫不及待地来到另外一间教室,给我早上的那件作品上色.我们等老师给我们安排好座位时,就手握毛笔,给这件作品上色,因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面,所以一定要用浅蓝色作为基色,可是桌上的这五种颜料中,并没有浅蓝色,怎么办呢?这时,老师走了过来,我再次请教老师,老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中,你可以将它们调配在一起,这样,就会有新的颜色出现.”果然,我将白色与深蓝色调配在一起,浅蓝色果真出现了,后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色,不一会儿,我的这件作品终于真真正正地“面世”了.你瞧,灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”,水中两只小鱼自由自在地游来游去,两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边,给人一种赏心悦目的感觉,看到这件作品,我不禁感到十分自豪.
从小,我就对绘画有着特殊的情感.记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学画画.”于是,我与绘画结下了不解之缘. 绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰.在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼.绘画成了我生命中不可缺少的一部分. 绘画有着别具一格的魅力.无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的.尤其是漫画人物,是我一直以来酷爱的.虽然没有老师的指导,但我一直自己在努力,自己在尝试怎样把漫画人物画得更好.从开始画漫画到现在,我已经用掉了不知多少本素描本,现在翻出来看,别有一番风味,尽管以前画的不是很好,但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱.大家都知道,日本的漫画水平是非常棒的,虽然我恨日本人,但他们的漫画水平,确实让我佩服.在家里有了电脑之后,我便在网上找一些日本的漫画,然后自己临摹下来,久而久之,自己的水平也提高了不少.不光是漫画,其他的我也非常喜欢.在小学的时候,我一直利用双休日的时间参加绘画班,还参加过好几次等级考试,一本本证书我一直珍藏着. 我的一个姐姐也十分喜欢绘画.在她房间里的白墙上,可以看到她的画——那是她在10多岁的时候,不顾她妈妈的反对,执意要在自己的墙上,画上最美的东西,她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱,于是,我跟她有了共同话题. 此外,服装设计和家居装潢我也很喜欢.它们都给我以美的享受.我有一本素描本特别是设计服装的,有时候画了几副,就拿去给我姐姐看,让她给我提点意见. 我觉得,绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操.它现在会伴随着我走下去,我相信,以后也会,绘画会伴随着我的一生.因为,我对它有独特的感情.以前,我学过电子琴、古筝、书法等等,但都没有坚持下来,惟独绘画,我坚持了将近有10年了,这份感情,只可意会,不可言传. 我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我.无论怎么样,我都不会放弃绘画.

解题思路：首先用刻度尺测量出两次照片之间的距离，然后利用速度公式计算出物体运动速度即可．

用刻度尺测量两次照片的距离约为：2.50cm=0.025m．
物体运动速度：v=[s/t]=[0.025m/1s]=0.025m/s．
故选A．

点评：
本题考点： 速度的计算．

考点点评： 正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的间隙越大，说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢．

20m/s;：2cm÷0.001s＝20m/s
20m：t＝20m/s÷g＝2s,s＝1/2gt^2=20m

AgreateducatorTaoXingzhisaid;"Ifyouputyourlifeonthelivesofstudents,youandyourstudentsonthelifeofthelifeofthegeneralpublic,whyisdoingtheteachingvocation.the"people-centered,lovingstudents,studentsofloveandrespectforparents,teachers,thebasicethicalrequirements.Teachersonlytoestablishagoodrelationshipbetweenteachersandstudents,toensurethesmoothprocessofeducation,thepromotionofhealthygrowth.Teacherslovetocultivatetheirstudents,thepursuitsofoutstandingquality.Fullyunderstanding,respectandtruststudents,andselflessdedicationtothestudentsloveandrespecttheirparentswillbeabletoestablishtraining,caringstudentstogethertoeducatestudentstoachievetheobjective. 我费了好大劲望采纳写的有点多了你去掉点谢谢！ Everystudentisthinkingandfeeling,thepersonalityofrealpeople.Ostensibly,studentsdifferlittle,butinreality,everystudenthashisownunique,unusualside.Therefore,thestudentsdonotunderstandtherecanbenorightofstudentstotrulylove,letalonefortheirtargetededucation.Whileunderstandingofthestudentsisnotaneasythingtodo.Teachersmustmakesomehardwork,studentsaretheteacherstargeted.Ifateacherofthestudentslostinterestandunderstanding,thenithaslostthegoodworkofthepremise,teachersonlycomprehensiveunderstandingoflearning,living,thinking,health,inordertoproceedfrom 望采纳 ！我可累死了！ Dearfather I'myoursonlida,wouldyoumindmysuggesttingyounottosmoke?Ithinkyouwouldn'tdoso.Iwanttoadviseyouthis.Smokingdamagesyouhealth.Next,Ioftenseeyouplayingcomputergametoolateandthenyouwillgetuplatethenextmoring.Couldyoupleasenotplaytoolate?Thatisbadforyourhealth.Besidethese,Isuggestyoutoexerciseeverymorningandeathealthyfood.Atlast,ihopeyoucanhelpmamdohousework. Different people have different hobbies.Some people likeliving in the big cities.But other people enjoy living in the rural areas.I like living in the rural areas.I like nature.Livinginthe big cities,like shanghai .Iwill feel noisy and tired.But if Istay in the rural areasI can see anything is beautiful.Allmakemeveryrelaxed.

新生
一座高楼拔地而起,即将投入使用,产生它的生命意义；一棵小树初露新芽,与大楼朝相辉映,即将展现他的生命历程

解题思路：照相机的镜头已经确定，不能调节焦距的大小，照相机的调焦是指调节镜头和胶片的距离，也就是调节像距大小．把镜头的焦距跟光阑的直径的比值叫光圈数，简称光圈．光圈数越大，曝光直径越小，快门是控制曝光时间的，

照相机的镜头相当于凸透镜实验中的凸透镜，底片相当于光屏，照相机的调焦是指当改变物体和镜头的距离时，调节镜头和胶片的距离．为了适当控制曝光量，要调节光圈，还可以用快门来控制曝光时间．
故答案为：像距；光圈；快门．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 此题注意考查了凸透镜成像的规律，要掌握规律的内容，搞清每种情况下的应用．在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来．

把拍摄好的三维全息图放回拍摄光路原处,挡住物光,用参考光照射底片,透过底片就可以看见一个和原物一样的虚像（所以观察全息摄影记录的物像时,需用与原参考光完全相同的光束照射）

9√29/29

你这不是提问 是讲解啊

帮助他人就是帮助自己,其实麦克也是在帮助他人快乐自己.它不仅让帮助他的人快乐,同时也教会了别人帮助别人快乐自己,帮助别人就是帮助自己.

HDR 是英文 High-Dynamic Range 的缩写,中文译名为高动态光照渲染.HDR可以令3D 画面更像真,就像人的眼睛在游戏现场中.在HDR的帮助下,我们可以使用超出普通范围的颜色值,因而能渲染出更加真实的3D场景.
总之简单来说,HDR可以用3句话来概括：1.亮的地方可以非常亮 2.暗的地方可以非常暗 3.亮暗部的细节都很明显

您好,您这个是类似一个广告吧!以下是我给你的翻译,绝对是自己亲自研究翻译出来的.
1.Hi!Welcome to **Children Photograph.(店名加上去就行了) Now we are going to photograph for babies.
After shooting these photos:
2.As we have cooperated with the hospital,It`s free(of charge) to make the crystal frame.You can choose one that you are quite satisfied with(或者用that you like much more也可以) from these photographs.And then we will make that photo into the crystal frame.
3.If you want to take photos for your baby`s first month birthday（注意孩子满月是这样说的哦）,you can contact us by telephone.Here is our business card.We will have complimentary products. (或者用We will have products to present).
好了,就是这些了.我这些都是经过考究的,有的还查了字典和资料,所以应该不会有什么问题的.怎么样.加点分吧