我跨进店门,暗喜没人注意.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.在一排排花花绿

D

生命属于我们只有一次，任何代价都换不来，人的生命是脆弱的，但题干中并未体现。我们不仅要爱护自己的生命，也要爱护别人的生命，积极地帮助别人。

是老师的一句话让作者相信世界上还是有“爱”的存在的

逝去的流年

第二次工业革命,从经济角度来看,使人类社会从第一次工业革命时期的蒸汽时代跨进了电气时代 .

初一的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活.走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐；还是茫然,失落?
有这样一则故事：在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉.而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死.于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去.
生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑.
每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力.其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?
一位哲人说过,太阳每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的.只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹.
至此,你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天.
进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考.笛卡尔说过,我思故我在.我说,成功只光顾有准备会思考的人.
初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层.抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握.初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应.
一、面对新篇章,重新定位.
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采.而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同学已明白了“天外有天”的道理.在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封.也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游.过去证明不了现在和将来.新的竞争刚刚开始.过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己.
二、面对新面孔主动沟通.
同学们来自不同的城镇、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态.想一想大家不都一样吗?都没有朋友,又都渴望交友.如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题…….无形之中你就和同学们老师们“混”熟了.朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失.
三、面对新环境尽快适应.
初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样.没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己.为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活.
四、面对新课程,调整学习方法.
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应.这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习.一是积极适应新的授课方式.初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,信息量大,所以要上课用心听,用心记.积极适应新老师的授课方式,包括语音,板书,思路,要求等.同时还要勤学好问,主动接触老师.二是制定科学的学习计划,包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平,各科的目标是什么）和短期计划,即周计划、日计划（比如,怎么按排自己的一天活动）.此外可以找个竞争对手来激励自己.三要摸索适合自己的学习方法.学习不能停留在被动听课和机械地做作业上,要用心学,主动学,优选学,特别要讲究方法,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面.
预习三环节.读——画——思.要认真阅读教材,教材是最好的教案,是名人经典著作,要认真读.画,把不懂的地方画起来,这是听课的着重点.思就是思考,掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点.
听课四准备.知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本,把重点记下来；方法上：边学边记,记重点,强调点和疑难点,不懂的课下及时问.
复习三意识.要有问题意识,通过复习在巩固已学知识的同时,找出自己的薄弱点,模糊点.记住提出问题的学生是好学生.要有总结的意识.把新旧知识结合起来,比如对系统知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充.这样才能把复杂知识记牢.反思意识,分析自己这段时间学习是否有进步,方法是否合适.是否有失误.并据此做出及时调整.
作业展示才能.作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测.要独立完成作业.在练习中学,学中练,作业中出现的问题要认真纠正,找出原因.以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高.切记你对知识的掌握和能力的发挥,要落实到做题上,落实在试卷上,落实在中考成绩上才能显示你的才能,展示你的价值.
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多,学起来不轻松,特别是数学、外语、自然,大家要有充分的心理准备.遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,丧失学习信心,而要树立起奋勇向前的勇气,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯钻研,顶得住,钻进去,入了门,以后的学习就会轻松些了.同学们别灰心,攻上去.希望就在前面.
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格.
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的,而剩下95%的行为都是习惯性.养成良好的学习习惯,按时上课,勤学好问,作业认真及时总结等,对你的学业上提高具有重要意义.科学研究表明：个性决定人的一生.我想一个坚忍不拔,不畏艰难困苦,孜孜不倦奋斗的人,一定会有美好的人生.
物竞天择,适者生存是自然规律.社会也一样,时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者.同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧
进入初中以前,就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园.到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再抑制住兴奋的心情,与我的小学好友道尽无限的欢喜.我畅想着在这里的生活,在这里的三年里,我会不断成长,不断进步,我在这里,会有我的一片天地,我会交到很多的朋友,认识不同的人.
进入初中后的感受
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句名言我相信每个人都应该知道.现在的我以不是整天无所事实,贪玩好耍的我了,而是专心致志.想学好知识的我自己,整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作.进入这初中第一学期的这十三周以来,我感觉自己没有踏踏实实的学习,所以倒至现在的学习达到了中下等,还有七周就将结束这一学期的任务.再前半学期里我没有学好,是因为上课时有些该做的笔记都没有做,所以现在我也改正了这个缺点,得到了很大的帮助.我也相信一句话：坚持就是胜利.要对自己充满足够的信心,我将在期末考试中尽自己最大的努力,得到更多的回报.
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧.所以我得到的结论是——要会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略.正确运用它,就会使我们再学习中游刃有余,事半功倍.

1．（1）无法筹更多的钱为妻子治病，对妻子有负疚感。
　 （2）无法为女儿买一把好琴做生日礼物。
2．（1）从来不提买小提琴的事。（或晶晶投有吵着爸爸买2000多元的琴。）
　 （2）自觉刻苦地空手练琴，等别人休息时，才借别人的琴练。
　 （3）不答应用项链换琴。
　 （4）掩饰爸爸买玩具琴的尴尬。
　 （5）为妈妈拉盲琴，安慰妈妈。
3．（1）她发现了这是一把玩具琴。
　 （2）暗示爸爸她找到了解决困境的办法。
4．（1）爸爸送给她的琴。
　 （2）寄托在这把玩具琴上的浓浓的爱。或爸爸的爱。
5．“略”（言之成理即可）

今天,我跨进了中学的大门
　　当我跨进中学大门,我觉得自己很渺小,在文学的天地中,我迷失了自我,文学让我茫然若失,我想拼命追赶,可我已经无力了.但我又觉得自己很伟大,与老师一起讨论,夺取知识的宝藏,与同学们一起欣赏一切美好的东西,把握时间.与生物们在一起看世界、学习,享受生活.
　　当我跨进中学大门,我又觉得它是一扇知识大门,它把一批批学子送出为祖国出力,又迎接一批批无知的“孩童”,把自己的知识传授给他们,告诉他们怎样做人,告诉他们这个世界的种种.同时又让他们明白了无数事理.
　　当我跨进中学大门那一刻我想了许许多多的事情,也听了许许多多的事情,但我还是觉得中学的大门是我走向世界的第一步,是我走向人生的起程!
　　在新的学校,我开始了一个新的旅程.我将会经历更多的酸甜苦辣、喜怒哀乐.妈妈说：“初中学习是你成长过程中的一次蜕变.上了大学,你就离变成蝴蝶的日子不远了.所以,一定要学会熬,熬过去了,什么事情都过去了.有一首歌唱道：‘阳光总在风雨后,请相信彩虹……”

嗯嗯,我喜欢我们的化学老师. 一个男的 35岁左右 一张国字脸,170左右身高.一头碎发.威武 还有一年胡渣,一副老男人的样子,而且上课幽默风趣,老是弄的我们发笑.就因为这样的一个老师让我的化学 成为全县第一,而且让我一年纪第32名的学生 升到年纪第7 让我顺利考上了重点高中.所以我很喜欢这夏老师

When walking into the vermilion wooden mansion gate,things become suddenly enlighted in front of the eye.On the capacious land a grand and resplendent palace erects magnificently.
The pedestal of the white marble is equisitely carved.The spectacular scene makes you feel yourself in imperial palace.

这句话用了排比胡修辞方法，这样更增加了伦纳德教师对我的爱，让我自信。

1.有两种可能,第一是因为伟伟的妈妈很凶,所以不敢再去,第二,她的爸爸刚刚当上厂长,怕别人对珍珍献殷勤让自己欠人家人情.
2.应该是让他明白其中的好处,引诱他,让他知道以后都是为了他
3.妈妈想让伟伟明白这样做都是为了他.
4.从开头就能看出来,伟伟是一个喜欢帮助同学的人,有爱心,但是又正直,不愿意因为别人发达了而去巴结的孩子,他渴望真诚的友谊

应该是这样的：脚步跨进了日子.

视死如归

D

1. 我越来越敢肯定,除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我
2.心理活动描写,起铺垫衬托作用,突出了伦纳德老师高尚的师德和高超的教育艺术

1、义无反顾
2、身体力行

七年级的滋味
初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记
小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨.可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单.
初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：
酸
初中生活很酸.
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸.但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白：成绩需要付出,努力才会得到回报.每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己：自作自受,决不能再犯.就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫.
我的初中生活,酸而有味.
甜
初中生活很甜.
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎.从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈.甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里.大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球.快乐,大家分享；困难,一起担当.幸福就是这样吧!
我的初中生活,甜到心底.
苦
初中生活很苦.
为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动.天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成.白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业；晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查.“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身.
我的初中生活,真累.
辣
初中生活很辣.
身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面.早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头.躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”
我的初中生活,真辣.
初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全.初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣.然而我坚信：一分耕耘,就有一分收获.只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天
七年级的滋味

1、欲扬先抑,先写了自己童年不幸的遭遇,使得伦纳德老师对我的爱护更让人感动.
2、因为作者很自卑,她觉得这样说,比直接说生出来就是兔唇要好受点.
3、前：作者觉得除了家里人以外,没人会爱她,甚至没人会喜欢她.
后：这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田.让我对生活充满信心,不再自卑.
4、突出伦纳德夫人在作者心目中的形象和地位.
p.s.祝你学习进步.我是自己做的,如果有更好的答案,选他们的.

一眨眼时间,小学的生活已不再属于我,时间娃娃把它带走了,永远不可能再回到那昔日的校园,昔日的教室,与那昔日的座位. 跨进了中学的校门,我就已经知道：我不再是一个小学生了,从今天起,从现在起,一切从“0”开始! 初中...

1.联系上下文写出词语意思
（1）若无其事：好像没有什么事情发生 （2）开怀大笑：高兴开心的大笑 （3）几乎：差不多
2短文的（第三）自然段是按时间顺序写的
3填表
什么时候 谁怎么样
1.“战争开始”的时候 我很急,想出了一个办法,录下爸妈的吵架声来劝他们.
2.“休战”的时候 我放录音 爸爸妈妈听他们的的吵架声
3.听录音后 爸爸妈妈对望同时笑 爸爸妈妈和好了

作者突然听到了知了的声音.

地震了.

你老师请你喝菊花茶?

视死如归

1语言描写
2肖像描写
3景物描写

病句：跨进了全班成绩优秀的表格
病因：成分残缺
改为：他跨进了全班成绩优秀的表格

悔，表示懊恼过去做得不对；憾，表示悔恨失望，心中感到不满意。我们感到悔憾，是因为我们没有遵守对老爷爷的承诺，是对我们自己的所作所为不满意，因为我们也许再也见不到老爷爷了。

1.对我来说这八个字给我人生的希望，给了我鼓励，给了我自信。
2.我以前很自卑，很气愤，气恼老天的不公平。经过这件事后我那幼小而又受伤的心灵的到了安慰，让我知道了除开家人以外还是有人喜欢我的，从此恢复了自信。
3.和蔼，亲切，会关心人 她会因材施教，会用爱来感化自己学生的心灵

1.联系上下文,给带点的字选择正确的读音.（2分）
温和（hé） 我看(kān)这园林 似（shì）的
2.在文中找出下面词语的近义词和反义词.（2分）
近义词：真诚（ 诚挚） 反义词：坚定（犹豫）
3.在文中第6自然段横线上加上标点.（4分）
我们无拘无束地交谈、嬉笑.老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的.他说：“我看这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过!”
4.请给本文加上一个小标题,写在短文前面的横线上.（2分）
《悔,憾》或《成熟的向日葵》、《记得那个秋》等等
5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔,什么叫憾”,他们在后悔什么,遗憾什么?
他们后悔的是：没有履行自己当初对老爷爷的承诺,“以后我们每个星期六都来看您”
他们遗憾的是：不能再看到老爷爷了,没有机会再补偿,让爷爷带着遗憾回老家.
6、读了文章,你有什么感受?请说说你的感受：
我们应该遵守自己的诺言,遵守我们与他人的约定,特别是不能让疼爱关心我们的人失望伤心.（做人一定要守信用,如果因为没有守信用而失去了那些东西,会让自己无比的后悔和遗憾,却什么都挽回不来了.所以,做人要守信用!）
7、本文主要写了一件什么事?
短文主要写了我们几个小伙伴到葵花林玩,受到看林老爷爷热情招待.我们承诺每周六都去看望老爷爷,却没有信守自己的承诺,当秋天收到老爷爷寄来的葵花子时,才懂得要诚信,但只有后悔和遗憾了.

个人理解,愿对你有所帮助!

1、天生的缺陷,让她自卑,别人的讥讽让她难受,这个世界除了父母亲人外,他没办法感觉到爱!
2、因为,还有很多像伦纳德老师这样的人,像爱自己孩子一样,爱她.
3、因为有一颗爱心,大爱无疆!

（1） 由已知：OC=0.6,AC=0.6,
得点A的坐标为（0.6,0.6）,
代入y=ax2,得a=5/3 ,
∴抛物线的解析式为y=5/3x2
不懂的欢迎追问,

加油呀！祝你好好学习，天天向上

我的初一生活畅想
告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活.我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果.记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中,今天我终于实现了我的梦想.
当我走进一个新的班级时,看到一位位新同学,他们的欢声笑语,使我想起了那活波可爱的小学同学.看到每位新老师,他们在黑板上写的每一个字,让我想起了我那慈祥的启蒙老师.我看到了这宽阔的教室,使我想起那狭窄的小学课堂,我的初一生活是“酸”的.
当我在座位上闷闷不乐时,同学们都在一旁问长问短.当我需要帮助事,他们都身伸出援助之手来帮助我,因为我在小学并没有在学校住宿过,还不熟悉.每次我没有水用,他们都不睱思索的去帮我抬水,一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的.
在段考的时候我没有考好,看到那人人讨厌的符号“叉”时,听到老师批评的话语,回到家父母就急着问我的分数.我无可奈何,只好硬着头皮把成绩告诉父母,这时我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要来临,作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候,这是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜 苦 辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实 动人 愉快……..
千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!

回家------回来

1.跟别人不一样,是兔唇2.我希望你是我女儿,改变了我对人生的看法.因为抚慰了我受伤的、幼小的心灵,

开学打算
署假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期.在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步.
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教.
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟.课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成.
第三,要做好语文课的课前预.对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思；还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题,要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教.
第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识.要挤出时间,多干事.
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生.

好处是：抓住感情浮动,可以让学生懂得感恩,珍惜友情.
希望对你有帮助

视死如归.

1.六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷.
敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲.
2.体现出老师日夜为我们操劳背后的艰辛,我们要用心去看待老师,至少带着起码的尊重,用一颗感恩的心,多看到一点老师的优点.多理解些他们的用心.
3.一到自己生病的时候,妈妈便在我身边一丝不苟的照顾着我,有时为我倒水,有时喂我吃药,有时为我扇着扇子,又是帮我穿上衣服,有时为我擦下额头的汗水.

1跨、踮、钻、挤
2我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
希望我的答案对你有所帮助,我今年上初二了,现在做起五年级的题目记忆还挺深的,祝你学习越来越棒,

1 画的词 跨 踮 钻 挤 寻找 看到作者喜爱读书, 想尽快读书 2有 我很爱读书,可是家里的书我全看啦,所以我常常去书店偷看

妈妈说的话为语言描写,妈妈撑开伞东瞧.走到面前,神情描写沉下脸 我认为本文中的我做得好,因为我们的友谊是任何人都不能破坏的,即使妈妈下岗也不能通过我们的友谊走后门

1.慈祥 诚挚 守信 爱孩子
2.“悔”指我们内心的悔恨、后悔,后悔没跟“爷爷”一起谈心、一起吃葵花籽.“憾”指遗憾,也指震撼.遗憾不能去爷爷家,震撼的是爷爷的慈祥 诚挚 守信 爱孩子及他的品质.
3.想到了爷爷是那么的慈祥 诚挚 守信 爱孩子,“我们”应当遵守承诺.（言之有理即可）
4.悔撼、后悔（点到.悔撼、后悔的心情即可）
【此乃本人自己作答,并非标准答案】

1：不断的学习使我们了解了更多知识,体会到世界是多么奇妙等待着我们的探索.
2：知识永无止境,学无止境.
3：大自然中有许多奥妙等待我们的探索和发现,“我”长大后想要探索这些奥妙.
4：语言优美得当,句子通顺,给人遐想的空间,有一种奋发向上的意蕴.

1、hé,kàn,sì
2、慈祥,治疗
3、（这个不太明确呀,是有多少条横线呢?分值为4,应该有四条横线哈）
温柔,慈祥,诚挚,守信.
4、“悔”指的是后悔,“憾”则是遗憾.“我”们感到后悔是因为“我”们没有实现自己的诺言,每个星期都去看望爷爷,让爷爷这么思念我们；遗憾是因为爷爷要回老家治疗了,“我”们可能再也看不到爷爷了.
5、（这个我.）悔,憾.
6、很多老人需要我们的关爱呀、他们温暖过我们,我们也应该温暖他们的心.不要让他们觉得等得太久.因为你永远不知道他们会在哪一刻就离开了,当我们都像那株向日葵一样都成熟了以后,物是人非,我们也无法在信守所谓的诺言了.

魏格纳的大陆漂移学说

1、我要鼓励这个孩子
2、因为爱楼内老师鼓励了我,消除了我的自卑
3、因为这更可以看出我对老师的爱

1、体现了闻一多先生大无畏的革命精神,和视死如归的高尚品格.
2、他“说”了,也“做”了,表露了闻一多先生言行一致,以生命为代价求民主反对独裁的高尚人格.
3、“巨”:说了就做,说了一定做；“高”：做了才说,做了不说.
（言行一致）

1.莫名其妙 语重心长 无可奈何 轻描淡写10雨伞11.今后我也好跟珍珍的爸爸搞好关系,12.见风使舵,富有心计……13.之前借伞时的小气到后来主动送伞14.伟伟觉得朋友之间纯洁的友谊不需要世俗的玷污