中舍生取义的句子是两句!

飞鸟-E2022-10-04 11:39:541条回答

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腐烂的ss 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.
1年前

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六年级上的舍生取义的意思是啥啊?
j597329871年前1
lilacchen 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
舍生取义意为为了正义事业不怕牺牲.常用于赞扬别人难能可贵的精神.
《鱼我所欲也》“舍生取义”的论点为什么不直接提出来
airecho0011年前1
永远小zz 共回答了20个问题 | 采纳率75%
《鱼我所欲也》一文的论点“舍生取义” ,不直接提出.是因为作者用鱼和熊掌的设喻来引出这一论点,通过类比的修辞手法 生动形象的阐述了面对生命和大义之间的选择人们要有"舍生取义"的精神的深奥的道理,使本文论点通俗易懂.
愿对你有所帮助!
如何理解孟子的舍生取义思想孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,
如何理解孟子的舍生取义思想
孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍身而取义者也.生者我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也."
2.你认为在今天的***,它有现实意义吗?
3.请谈谈你对生命的尊严和价值的认识.
aosgu1年前2
binbindream 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1.孟子提出性善说,就是善分为仁,义,礼,智四个方面.
仁指恻隐之心.
义指善恶之心.
礼指恭敬之心.
智指是非之心.
孟子认为生命虽然是人人都想要拥有的,但人们想要的还有比生命更重要的东西;死亡虽然是人人所厌恶的,但人们所厌恶的还有比这更厉害的东西.所以做人不会苟且偷生,遇到祸患也不会躲避.这就是孟子舍生取义的思想.
2.我认为有现实意义.
3.生命虽然可贵,但生命的价值与意义决不仅仅停留于"活着".当面临生死抉择时,应牢记心中的"义",让生命绽放出光芒.
究竟是 舍生取义 还是 舍身取义?
究竟是 舍生取义 还是 舍身取义?
原文 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.
本文的中心论点是 舍生而取义者也(原话回答) ; 舍身取义
这是语文老师讲的.她写的板书上也是身体的身.
我们做的各类辅导书上也是身体的身.
这俩到底有什么区别?哪个才是对的?希望有大师能够解答我(广大学生)心中的疑问.
不过考试都是不同的老师批的,万一我按照我们老师说的写,而阅卷老师给我打叉怎么办...我去..
toto199019901年前1
chenxiaqin 共回答了20个问题 | 采纳率80%
舍生取义:意为为了正义事业不怕牺牲.常用于赞扬别人难能可贵的精神.出自《孟子·告子上·鱼我所欲也》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.”
注意,是为正义事业不怕牺牲当然是“生”了, 查查字典吧,从成语角度看就只有这一个词“舍生取义”
望采纳,谢谢!
孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中
孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,对于这些,你是怎样看待这一问题的?
____________________________________________________________________
xiayuvs1年前1
丁峻 共回答了15个问题 | 采纳率100%
人的生命是宝贵的,我们应当要珍爱这仅有的一次生命,但并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为时,要量力而行,尽量避免对自己的损害,对生命的威胁。(言之有理即可)
有关舍生取义的古诗
c_wrp3aatw20151年前1
sim168 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
鱼我所欲也中 孟子是怎样用口腹之欲来类比舍生取义的
罗马玫瑰1年前1
埝埝88 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
通过“呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.” 来类比,
因为“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.”(一碗饭,一碗汤,得到它就可以活下去,失去它就要死),所以“行道之人弗受”、“乞人不屑也”就为舍生取义.
词语组词同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱披肩斩棘 大义凛然 励精图治众志成城 舍生取义 任重道
词语组词
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前
前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
披肩斩棘 大义凛然 励精图治
众志成城 舍生取义 任重道远
用上面的两个词语造句,赞颂一位英雄人物?
lonbird1年前1
makcsen 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
面对死亡,霍金临危不惧,勇往直前与死神搏斗.
成语"舍生取义"和"杀身成仁"出自何处?原句是什么?
成语"舍生取义"和"杀身成仁"出自何处?原句是什么?
"何处"应是某个故事情节.原句是这两个成语最先出现在哪句话里.
林函夕1年前2
yuzhongni 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
舍生取义出於《孟子》.
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
杀身成仁出於《论语》.
孔子《论语·卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.”
舍身取义还是舍生取义!~~
没事找事1年前2
sd3403428 共回答了18个问题 | 采纳率100%
舍生取义
为了维护正义不惜牺牲生命【解释】:舍:舍弃;生:生命;取:求取;义:正义.舍弃生命以正义.指为正义而牺牲生命.【出处】:《孟子·告子上》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.” 【拼音】:shě shēng qǔ yì 【拼音码】:ssqy 【近义词】:以身报国、舍身求法 【反义词】:苟且偷生、贪生怕死
古人常用"舍生取义"来表现个人的人生追求,文天祥的中也体现了着中追求的两句诗是什么?
adfn1年前1
ky0521 共回答了15个问题 | 采纳率80%
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
鱼我所欲也本心与舍生取义有什么关系
鱼我所欲也本心与舍生取义有什么关系
有助于回答者给出准确的答案
土豆浣熊1年前1
非hh 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
本心指的是 天性,天良.
而舍身取义 顾名思义是舍弃生命而选取大义.前提是两者之中必须选一个的时候.
如果你做到了舍身取义.那么就是具有本心的人.
如果你做不到.为了宫室之美.妻妾之奉,所识穷乏者得我与.而违背大义.违背了自己的天良.那么便是失去了本心的人.
这两者最直接的关系就是.舍身取义之人,就是具有本心之人.反之,则反.
以“舍生取义”开头,“舍生取义”结尾的成语接龙,词数不限,
丫丫12341年前2
找个姑娘玩私奔 共回答了20个问题 | 采纳率85%
舍生取义、义断恩绝、绝无仅有、有机可乘、乘风破浪、浪蝶狂蜂、蜂迷蝶恋、恋恋不舍、舍生取义
选择“感天动地”“大义凛然”“舍生取义”“前仆后继”“同仇敌忾”中任意两个成语,组成一句完整的话.
dccehqj1年前1
一天_oneday 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
英雄们感天动地的事迹激励着我们,我们一定要同仇敌忾,与敌人斗争到底
《鱼我所欲也》中的一些问题?要用原文回答文中能概括全篇大意的句子孟子认为能做到舍生取义的人是孟子认为失其本心的行为是在孟
《鱼我所欲也》中的一些问题?
要用原文回答
文中能概括全篇大意的句子
孟子认为能做到舍生取义的人是
孟子认为失其本心的行为是
在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?
samoya1年前3
东东house 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
舍生而取义者也
贤人
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之.
所恶有甚于死者,故患有所不辟也
怎么用奋不顾身,舍生取义,胆小如鼠,苟且偷生造句?啊啊啊,谢谢哦,我要完成今天的作业啊!
选择的疑惑1年前1
夜千月 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
他二话不说,奋不顾身冲进火场,他的舍身取义.比那些胆小如鼠,在一旁默然的人.苟且偷生的人高尚得多.
《鱼我所欲也》 文言文阅读1. 孟子提倡的“舍生取义”曾经早就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍
《鱼我所欲也》 文言文阅读
1. 孟子提倡的“舍生取义”曾经早就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,你是怎样看待这一问题的?
不点27号1年前1
lxczlj111111 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
标准答案:人的生命是宝贵的,我们应当珍惜这仅有的一次生命,但并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为的同时,要与坏人斗勇的同时还要斗智,尽量避免对自己的损害,对生命的威胁.
注:楼上的,首当其冲比喻最先受到冲击、伤害,你用错了.
求孟子《舍生取义章》的内容分析?
4961124331年前1
Arthas4 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下,应该舍生取义的观点,并且进一步指出这是每个人都有的“本心”,那些在“义”上有亏的人不过是丧失了他们的“本心”罢了.
  本文节选自《孟子·告子上》.《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”.这种善的天性,就是人的“本心”.“本心”不可小视,因为它们分别是仁义礼智这几种道德的萌芽形态:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让(意近“恭敬”)之心,礼之端也;是非之心,义之端也.”人应该推求本心,顺着“本心”的方向发展,并将它发扬光大,从而成为道德上完善的人.因此,放到《告子下》全文里看,本文讲的是每个人都有“本心”,无论在什么情况下,人都应该保有自己的“本心”.只要“本心”在,即使在生死关头,人也能经受住考验;而如果丧失了“本心”,人就会做出有损于人格的事来.
孟子的名言中,到底是舍生取义还是舍身取义?
风雨寒水1年前1
157687458 共回答了29个问题 | 采纳率96.6%
舍生取义.
他的原话是:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.
舍生取义的观点是否过时孟子舍生取义的观点,在当今社会是否过时?请结合实际谈谈你的看法
lardd1年前1
无形伤害 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
答:不过时.“义”是人格的基石,在“生”与“义”相冲突时,贪生是懦夫,舍生取义则是大丈夫所为.
鱼我所欲也中体现作者舍生取义生死观的句子是~ 求学霸
toykey1年前4
zhangdang9 共回答了5个问题 | 采纳率60%
二者不可得兼,舍生而取义者也。
寻古今仁人志士事迹和舍生取义的名言
wd158891年前1
纯正的天蓝 共回答了22个问题 | 采纳率100%
关于生命的名言
生命 生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔 生命不等于是呼吸,生命是活动.——卢 梭 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过.——米歇潘 一个伟大的灵魂,会强化思想和生命.——爱默生 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人.——罗曼·罗兰 我们只有献出生命,才能得到生命.——泰戈尔 内容充实的生命就是长久的生命.我们要以行为而不是以时间来衡量生命.——小塞涅卡 如能善于利用,生命乃悠长.——塞涅卡 生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实.
生命
生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石.
——诺贝尔
生命不等于是呼吸,生命是活动.
——卢 梭
生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过.
——米歇潘
一个伟大的灵魂,会强化思想和生命.
——爱默生
世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人.
——罗曼·罗兰
我们只有献出生命,才能得到生命.
——泰戈尔
内容充实的生命就是长久的生命.我们要以行为而不是以时间来衡量生命.
——小塞涅卡
如能善于利用,生命乃悠长.
——塞涅卡
生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实.
——伯 克
寿命的缩短与思想的虚耗成正比.
——达尔文
珍惜生命就要珍惜今天.
——谚 语
人生包含着一天,一天象征着一生.
——谚 语
谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命.
——库尔茨
我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣.
——英国谚语
生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过.
——吕凯特
舍身取义 和舍生取义有什么区别好像两个都差不多吧,到底是那个啊?
7O的牛1年前1
安田美沙子 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
舍生取义
为了维护正义不惜牺牲生命【解释】:舍:舍弃;生:生命;取:求取;义:正义.舍弃生命以正义.指为正义而牺牲生命.【出处】:《孟子·告子上》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.” 【拼音】:shě shēng qǔ yì 【拼音码】:ssqy 【近义词】:以身报国、舍身求法 【反义词】:苟且偷生、贪生怕死
正确词条为“舍生取义”,是“生命”的“生”,不是“身体”的“身”.各位朋友,没有舍“身”取义这个词,希望不要再以讹传讹下去了.
舍生取义取哪些义
zhou_weichun1年前2
farer_guy 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
大义,道义,仁义
五年级七单元日积月累的解释词语有:励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
0409111年前1
hydism 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
都什么词语?
杀身成仁舍生取义是谁的名句
灯下的雨1年前1
chenzheng56 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
杀身成仁:《卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.”为了成全仁德,可以不顾自己的生命.后指维护正义事业而牺牲生命.
舍生取义((孟子)):指不惜牺牲自己的生命来维护正义
但是"舍生取义,杀身成仁"这句话是孟子说的
《过零丁洋》中体现诗人舍生取义,杀身成仁的民族气节的诗句是什么?麻烦在一分钟内回答啊,急需~~~
hkwwt1年前1
mbsfans 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
出自"鱼我所欲也"的成语如舍生取义
天子峰1年前3
ggSSS 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
舍生取义:出自《鱼我所欲也》;舍弃生命为正义,指为正义而牺牲生命.
鱼我所欲也的 提示性默写1.孟子 性善说的 具体体现2.表明 舍生取义的原因3.极言利之微4.极言利微但可贵5.极言伪善
鱼我所欲也的 提示性默写
1.孟子 性善说的 具体体现
2.表明 舍生取义的原因
3.极言利之微
4.极言利微但可贵
5.极言伪善者无礼态度
6.极言普通人宁死守义不辱
7.补充证明 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳
8.论述 失其本心 的原因
9.此之谓失其本心中 “此”所指代的内容
zhangcangyf1年前3
polly1919 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧尔.
2、所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.
5、、呼尔而与之,行道之人弗受.蹴尔而与之,乞人不屑也.
7、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也.
8、向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之.
9、
《鱼我所欲也》中,能概括全篇大意,表现其“舍生取义”的句子是什么?3Q
ruiyinet1年前1
shuangkuai2005 共回答了18个问题 | 采纳率100%
生,我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义也.
舍生取义的解释舍身取义
书田1年前1
枕戈待旦_ 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
舍生取义:
舍:舍弃;生:生命;取:求取;义:正义.舍弃生命以正义.指为正义而牺牲生命.
文天祥以哪句诗表达他舍生取义的决心和衷心为国的民族气节的啊```各位拜托啦!
小田鼠蛋蛋1年前1
bvcxzcxzv 共回答了20个问题 | 采纳率90%
文天祥的《过零丁洋》,全诗是:
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
见义勇为是不是珍爱生命的表现舍生取义、见义勇为是不是珍爱生命健康的表现?
ftfish1年前1
九ll 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
见义勇为是好事,自不量力会坏事.算不算珍爱生命,那要看你是怎样的见义勇为了……
舍生取义,那就是舍弃生命存留大义,既然连生命都舍弃了,那还怎能算是珍爱生命?如果要算是珍爱生命的话,那就是珍爱别人的生命(这个生命也许可以是一个,是两个,或者是千千万万个……)
帮成语找朋友 例;绳锯木断(水滴石穿)杯弓蛇影( ) 口如悬河( )同舟共济( )舍生取义( )瓜熟蒂落(
帮成语找朋友 例;绳锯木断(水滴石穿)杯弓蛇影( ) 口如悬河( )同舟共济( )舍生取义( )瓜熟蒂落(
虎掌难鸣( )画蛇添足( )神机妙算( ) 苟延残喘( )
要全部的答案
gfpl1年前1
yhhqq 共回答了16个问题 | 采纳率100%
杯弓蛇影(风声鹤唳 )
口如悬河(天花乱坠 )
同舟共济(同生共死 )
舍生取义(杀身成仁 )
瓜熟蒂落(水到渠成)
虎掌难鸣( 独木难支)
画蛇添足( 弄巧成拙 )
神机妙算(料事如神)
苟延残喘(苟且偷生 )
杀身成仁舍生取义是谁的名句
shevchenko1321年前1
ah64daparchi 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
舍生取义出於《孟子》.
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
杀身成仁出於《论语》.
孔子《论语·卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.”
把成语分成两类奋不顾身 舍生取义 阴谋诡计 高瞻远瞩 好高骛远 夸夸其谈 滔滔不绝 苟延残喘 生机勃勃 不遗余力 心旷神
把成语分成两类
奋不顾身 舍生取义 阴谋诡计 高瞻远瞩 好高骛远 夸夸其谈 滔滔不绝 苟延残喘 生机勃勃 不遗余力 心旷神怡 痛不欲生 喜笑颜开 别具一格 画蛇添足
ss65614321年前1
山雨R 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
奋不顾身 舍生取义 高瞻远瞩 滔滔不绝 生机勃勃 不遗余力 心旷神怡 喜笑颜开 别具一格
阴谋诡计 好高骛远 夸夸其谈 苟延残喘 痛不欲生 画蛇添足
(1)孟子在《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表达他的人生追求,文天祥在《过零丁洋》一诗中的“____________
(1)孟子在《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表达他的人生追求,文天祥在《过零丁洋》一诗中的“______________,______________”也表现了这种追求。
(2)李贺《雁门太守行》中,以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护******的坚定***立场的诗句是“ ”。
(3)写出古诗中与山水有关的连续性句子。
(课内外不限),____________ ,_____________

飞雪如月1年前1
myfing 共回答了31个问题 | 采纳率90.3%
(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青
(2)报君黄金台上意 提携玉龙为君死
(3)示例:白日依山尽,黄河入海流;
客路青山外,行舟绿水前;
孤山寺北贾亭西,睡眠初评云较低;
水是眼波横,山是眉峰聚。
(答案不唯一)
舍生取义,杀身成仁的意思
nijiagege1年前1
app1 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
杀身成仁:《卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.”为了成全仁德,可以不顾自己的生命.后指维护正义事业而牺牲生命.舍生取义((孟子)):指不惜牺牲自己的生命来维护正义 但是"舍生取义,杀身成仁"这句话是孟子说的
论语 舍生取义《论语》中哪句和《鱼我所欲也》中“舍生取义”有类似的观点初中必备篇目里的十则里的哪一个
微焰1年前5
epuson 共回答了23个问题 | 采纳率87%
【译文】孔子说:“我十五岁立志修学,三十岁能遵循礼法而有所立,四十岁就不再受外境迷惑,五十岁澈悟宇宙人生的真相,六十岁能平等地对待大家的意见,七十岁时,自己可以随心所欲而又能不逾越道德的合礼范畴。”
舍生取义、温故知新的意义
nnfdgdc1年前1
2us天将明 共回答了15个问题 | 采纳率80%
【舍生取义】出自《孟子·告子上·鱼我所欲也》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.”从字面解释,就是“宁可舍弃生命也要争取正义”,这个词常用于赞扬别人为了正义事业不怕牺牲的精神.【...
根据要求写出课文原句。①“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观,文天祥《过零丁洋》中的 “
根据要求写出课文原句。
①“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观,文天祥《过零丁洋》中的 “ 。”就是这种生死观的真情表白。
②“乡土情结”是中华民族特有的。请默写出一组体现游子怀恋故土、思念家乡的完整诗句(课内外均可)。
 ________________________________________________________________________________________
回想我小时后1年前1
pxzwh88 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
②示例:仍怜故乡水,万里送行舟;举头望明月,低头思故乡;浮云游子意,落日故人情;此夜曲中闻折柳,何人不起故乡情;乡书何处达,归雁洛阳边;浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计;
我想知道“铭记于心,生机蓬勃,班门弄斧,舍生取义,苟且偷生,嗟来之食”的解释.
牙克石大侠1年前1
庄贤婵 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
铭记于心,牢记在心中,时刻铭记. 生机蓬勃,蓬勃:繁荣,旺盛;生机:生命力;活力.形容生命力旺盛 班门弄斧,鲁班,春秋时期鲁国人,著名的木匠.在鲁班门前舞弄斧子.比喻在行家面前卖弄本领,不自量力. 舍生取义, 为了正义事业不惜牺牲生命. 苟且偷生,苟且:得过且过;偷生:苟且地活着.得过且过,勉强活着. 嗟来之食 “嗟来之食”这则成语的意思是指带有侮辱性的或不怀好意的施舍.嗟:不礼貌的招呼声,相当于现在的“喂”.贬义词.
舍生取义的例子(古文)舍生取义的义例子(古文)
vivi19761年前5
可塞1111 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
《鱼我所欲也》
作者:孟子
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心.
这里都是,自己找吧!
孟子提出了鱼和熊掌不可得兼的问题和应该舍生取义的观点,在当今社会,面对让人生各种考验,我们应该如何处理舍生取义和珍爱生命
孟子提出了鱼和熊掌不可得兼的问题和应该舍生取义的观点,在当今社会,面对让人生各种考验,我们应该如何处理舍生取义和珍爱生命的关系,请举例说明.
aaron文刀1年前1
狗狗爱小鱼 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
生命可贵,我们当然要珍惜,但并不代表不见义勇为,不伸张正义,只是我们要量力而行.比如看到歹徒抢劫行人,我们不仅要斗勇,更要斗智,尽量避免对自己的伤害,对生命的威胁.
两千多年前孟子提出了“舍生取义”的观点,你认为其中的“义”字有什么内涵?你如何理解这一观点的现实意义
四叶草172021年前1
faaxieba 共回答了26个问题 | 采纳率100%
孟子提出性善说,就是善分为仁,义,礼,智四个方面.
仁指恻隐之心.
义指善恶之心.
礼指恭敬之心.
智指是非之心
..生命虽然可贵,但生命的价值与意义决不仅仅停留于"活着".当面临生死抉择时,应牢记心中的"义",让生命绽放出光芒.
孟子“舍生取义”的观点对我们中学生有何启发?
敏敏她老头1年前1
guoxin0338 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
舍生取义的观点对中学生的启发是:在集体利益前个人利益是微不足道的,换句话说就是牺牲小我,完成大我,希望对你能够有帮助
词语归类造句【速度】不屈不挠 大义凛然 众志成城 临危不惧 舍生取义 豪情壮志 中流砥柱 勇往直前 披荆斩棘 同仇敌忾
词语归类造句【速度】
不屈不挠 大义凛然 众志成城 临危不惧 舍生取义 豪情壮志 中流砥柱 勇往直前 披荆斩棘 同仇敌忾 惊天动地 前仆后继
含近义词:
含反义词:
选一个词语造句:
ksanwin1年前3
sansan2008 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
这么简单还要问???
鱼我所欲也告诉我们鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,舍生取义者也.只是节选,
鱼我所欲也告诉我们
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,舍生取义者也.只是节选,这段节选告诉我们什么,只要节选告诉我们的,快
科远1年前1
xtfs 共回答了10个问题 | 采纳率100%
提出本文的论点.作者先讲一个生活常理,即在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下,一般要“舍鱼而取熊掌”,以这个生活常理为喻,自然地引出在生和义无法同时兼顾的情况下应该“舍生而取义”的结论,这也是本文的主旨.
我们所熟知的"不耻下问"."温故知新"."舍生取义"等成语皆出自
cyxron1年前5
童鹏公主 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
舍生取义 好像是孟子里鱼和熊掌的故事里有八