中华文明勃兴并为后世 中华文明勃兴并为后世博大精深的中国文化奠基是在  [     ] A、夏商西周时期　　　　　 B、

A

献丑了.
形容皇宫的：
红墙,黄瓦,灰檐,朱椅,紫砂,青花,碧绿如意,七彩结晶,心旷神怡.

中华文明持续而从未间断过.

1．C
2．A
3．D
4．B

道家认为,天下柔者莫过于水,而能攻坚者有莫胜于水.现在又有很多科学家认为,水是生命之源.在古代,形容女人时会说温柔似水,女人是水做成的.总之,水蕴含着深厚的哲学意味,人们赋予了它很多的象征.我认为水能纳百川,水是大度的.
　　有一位终日绷着脸、闷闷不乐的年轻人向一位哲学家寻求快乐之道,这位哲学家把这位年轻人带到一座已经很久没有人住的、布满灰尘的小屋里面.屋里的一切东西都布满了灰尘.唯独一个放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一尘不染的.虽然杯子底下沉淀了许多灰尘.哲学家说：“人就要活得像水一样,当你能容纳尘灰,又使它沉淀后保持自己原有的清澈时,你就会变得快乐.”也就是说人要大度,不要鸡肠小肚,不斤斤计较,能容纳不悦之事,才会变得快乐.在这里哲学家认为水是大度的象征,大度是水的化身.
　　王立群教授在《百家讲坛》这一栏目评论《鸿门宴》中刘邦的时候,曾作了一个非常形象的比喻：建功立业,夺得江山如同是做一道汤,要想做好一道汤,水重要,但调料固不可少,于是刘邦身边便有了文武双全的韩信、足智多谋的张良、忠心不二的樊哙等一群文武百官,但这文武百官只是调料,如何放置这些调料,如何使它们的作用恰到好处,那就要看水——刘邦的功夫了.由于水容得下各种调料,那么一道好汤很自然地就做成了——刘邦夺得了江山.相反由于不能容纳其它“调料”,最终决定了项羽的失败,决定了项羽的“无颜再见江东父老”,也决定了项羽的乌江自刎.水能纳“百川”方能成“大海”,水能纳“百味”方能成“靓汤”.王立群教授亦认为水是大度的,它能容纳“百味”.
　　我们都说“女人如水”,其实,不但女人要像水一样,男人也应该像水一样,当然不是说女人、男人都要像水一样温柔,而是说女人、男人都要像水一样大度.

C

Today,some think we should rebuild the park's magnificent scene,Yuanmingyuan is a concrete manifestation of the Chinese civilization,reconstruction can become a new tourist boom,not necessarily to be completely rebuilt,you can let the construction of part of the contrast,to enhance people's historical memory.Some people think that opposed,save as is warning people to forget the past,but other construction could also be a reflection of Chinese culture such as the Forbidden City,Summer Palace and so on,so do not have to Moreover,a costly reconstruction of Yuanmingyuan,also damaged to varying degrees,the ground ecological environment!Whether to rebuild Yuanmingyuan,or an unknown!

B
距今约五千年没有铁器,铁器是春秋战国时期才出现的.

解题思路：黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米．

黄河中游流经黄土高原，由于水土流失严重，河流泥沙大增，（d河段）下游在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，成为举世闻名的地上河．有“人在水下走，船在天上行”的说法．
故选：D．

点评：
本题考点： 黄河上中下游的分界点及各河段的特征．

考点点评： 考查黄河各河段的特点，要理解记忆．

D

A

解题思路：黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米．

黄河中游流经黄土高原，由于水土流失严重，河流泥沙大增，下游在d华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，成为举世闻名的地上河．基本无支流汇入，流域面积狭小．
故选：D．

点评：
本题考点： 黄河上中下游的分界点及各河段的特征．

考点点评： 考查黄河各河段的特点，要理解记忆．

A

解题思路：黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米．

黄河中游流经c黄土高原，由于水土流失严重，河流泥沙大增，d下游在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，成为举世闻名的地上河．形成“人在水下走，船在天上行”景观，基本无支流汇入，流域面积狭小．
故选：D．

点评：
本题考点： 黄河上中下游的分界点及各河段的特征．

考点点评： 考查黄河各河段的特点，要理解记忆．

It's recorded that the Chinese civilization formed thousands of years ago.

yellow is the symbolization of chinese nation' cultures and civilizations,as well as the main tonality of chinese nation.

1、B
2、A

又能找到“人比黄花瘦”的婉约
又能听到“十年生死两茫茫”的追思哀叹
也有愁云惨淡的醉花阴

1.孔子是我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人.其思想核心是“仁”,主张以德治民.孔子的学说后来成为2000多年封建文化的正统思想.2.孔子兴办私学,扩大受教育的对象,提出“有教无类”的主张；教育方法上提出了“因材施教”、“温故而知新”、“知之为知之,不知为不知”、“学而不思则罔,思而不学则殆”等一系列直至今天仍被广泛应用的教育思想.3.在文化上作出了巨大贡献.经孔子整理编成的古代文化典籍有《诗经》、《尚书》等,孔子还根据鲁国史料编成《春秋》,这对于古代文化的保存和发展起了积极作用.

B

（1）祖冲之：在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字。
（2）贾思勰：著有《齐民要术》。
（3）郦道元：著有《水经注》。
（4）王羲之：集书法之大成，被后人称为“书圣”。
（5）顾恺之：《女史箴图》和《洛神赋图》。

hallow chengdu non-matter cultural heritage protection and tourism development
The Chinese civilization inheritance states.with 5,000 years of history, the rolling history has produced many valuable intangible cultural heritage. The state council as its first published historical and cultural city, China excellent tourist city of chengdu, cultural resources are abundant, not only have a lot of goods, but also have rich cultural heritage of the material and cultural heritage. But now non-material cultural heritage is faced with many problems, such as inheritance people faults, non-material cultural heritage disappear, development chaos, etc. Therefore for the materials of cultural heritage protection and development proposes Suggestions, it is very necessary.
Based on the analysis of domestic and international about the protection of intangible cultural heritage and development research basis, combining chengdu non-matter cultural heritage present situation, proposed the chengdu non-matter cultural heritage protection and exploitation of measures. This paper according to the domestic and foreign research theory on intangible cultural heritage in the concept of doing a defined; Then analyzed now chengdu non-matter cultural heritage protection and exploitation of the status quo, find out the problems appeared; Finally, according to the problems, and puts forward the corresponding solutions.

√

1．C，2，C。

1、A
2、B
3、B
4、D

黄帝的历史是传说的历史,没有文字记载.图是后人画的.
传说中,黄帝统一中原各部落,大力发展生产,创造文字,始制衣冠,建造舟车,发明指南车,定算数,制音律,创医学著《黄帝内经》等.与炎帝同被尊为中华民族的祖先.
这些成绩其实是广大劳动人民创造和总结的,不可能是黄帝一人之功.但劳动人民的名字（可能没有名字）不容易被记住,都将功劳记到了黄帝头上.黄帝统一各部落后,吸取各部落长处,推广这些发明和创造,这是黄帝的贡献.

（1）赞成。文化影响人的实践认识活动和思维方式。单纯考察对文字的读写记忆，不利于培养学生科学思维。文化市场的自发性和大众传媒的商业性，以提高收视率为目的追求经济利益，会导致“振兴汉字书写，传承中华文明”的初衷受到扭曲和疏忽。文化传承是一个推陈出新、革故鼎新的过程，要体现时代精神。单纯考察对文字的读写记忆，难以传承汉语文化。
（2）反对。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。媒体的参与与推动有利于营造汉字传承的氛围，有利于发挥优秀文化对人潜移默化的影响。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，显示出文化传递沟通共享的强大功能。要充分运用传媒手段普及、传承汉字文化。汉字是中华文化源远流长的见证，是中华文明的重要标志。中华文化源远流长需要重视汉字的读写记忆。

C

本题主要考查的是黄土高原的相关知识。黄土高原沟壑纵横的最主要的原因是水土流失。

In 5000 in the history of civilization, the Chinese nation have formed many unique traditional holidays, is condensing the Chinese people Race's wisdom, is manifesting the Chinese civilization characteristic. As historical glorious civilization ancient The country, the rich national tradition holiday is a Chinese culture indispensable important group Becomes the part

解题思路：黄河发源于巴颜喀拉山，注入渤海，黄河上中下游的分界点城市分别是河口和桃花峪，分析图表可知，上游河段先增加再减少，中游河段逐渐增加，下游河段先减少再增加．

分析图表可知，上游河段先增加再减少，中游河段逐渐增加，下游河段先减少再增加，选项ACD叙述错误，不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 黄河上中下游的分界点及各河段的特征．

考点点评： 本题考查黄河各河段的特征，读表解答即可．

B

解题思路：黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5 464千米，流域面积75.24万平方千米．

黄河上游的宁夏平原、河套平原被称为“塞上江南”，中游黄土高原水土流失最严重，应该加强水土保护工作，下游游荡在华北平原上，泥沙沉积不断抬高河床，形成了“地上河”．所以治理黄河的根本在于加强中游黄土高原地区的水土保持，防止泥沙下泄．
故选：D．

点评：
本题考点： 黄河上中下游的分界点及各河段的特征．

考点点评： 考查黄河的概况，要理解记忆．

因为中华文明在历史的长河中没有被中断或毁坏,而其他的文明都遭到毁坏或中断.

解题思路：黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米．

A、从图中可以看出，兰州--河口的上游河段流量呈现减少的态势．故A不符合题意；B、从图中可以看出，河口--三门峡--旧孟津的中游河段流量呈现逐渐增加的特点．故B符合题意；C、从图中可以看出，河口--三门峡--旧孟津...

点评：
本题考点： 黄河的综合利用与治理措施．

考点点评： 考查黄河各河段的特点，要理解记忆．

D

信念……天生我才必有用,千金散尽还复来.无私……春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.坚毅……粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.崇高……先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.博爱……安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足

三年前，中华儿女曾经期待过北京作为2008年第29届奥运会申办城市的成功，那一夜，百年奥运，中华圆梦。而今奥运圣火已在雅典点燃，人们在关注奥运健儿在赛场上拼搏的同时，再次共同期待“2004雅典—北京奥林匹克会旗交接”这一历史时刻的到来。奥林匹克会旗交接是代表奥林匹克公平、公开、公正的竞争理念和更高、更快、更强的体育精神的永恒传递，是代表希腊和中国两个世界文明古国在悠久历史长河中的交汇，是代表东西方...

（1）规划整齐（1分）   含元殿（1分）
（2）辽南京（1分）   金中都（1分）马可·波罗行纪（1分）   明成祖朱棣（1分）

科学技术古代确实中华文明一直走在世界的前列在世界文明史上占有很重要的位置,现代落后了,在历史长河中,现代只是几百年的时间,但古代的文化积淀孕育了中华文明,从这一点上来说是正确的

The Yellow River is one of the cradles of the Chinese civilization,Gansu is an important birth place of the Yellow River civilization.The Majia Kiln culture is a late Neolithic culture of the upper reaches of the Yellow River.With the advancement of science and technology and the era,more and more people begin to pay attention to the Majia Kiln culture.

C

①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。
②强化书法教育是个好办法，可引起重视；但考试加分则不妥，因为这样对书写不好的同学显得不公平（或标准难以确定）。
③强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分，学生自然会重视起来。
④强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平（或标准难以确定）。（意思对即可，答案不唯一）

C

A

古希腊文明把健康如此强烈地纳入文明,关注人的整体,追求人的双重健康；而中华文明则较少关注个体意义和机体意义上的自我.

A

“不绝如缕”指多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

在一个国家中个人是主体.对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高.
曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客.”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻.” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差.
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离.在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛.现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富.
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的,而不是由文字.无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操.代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒.
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装.” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重.
要养成良好的文明习惯,做文明中学生.那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚,不践踏草坪.我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园.试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线.千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开.

大河文化与海洋文化

（1）①中华文化源远流长。汉字和史书典籍是最有说服力的见证。数千年来，汉字和史书典籍为传承中华文明发挥了巨大的作用。（3分）②中华文化博大精深。文学艺术独树一帜，科学技术独领风骚，民族文化异彩纷呈，为中华文明和世界文明做出了重要贡献。（3分）③中华文化特有的包容性有利于各民族文化在和睦中交流和发展。(2分)④中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。（2分）
（2）①坚持全心全意为人民服务的宗旨，发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用凝聚力量；（2分）
②坚持以人为本，执政为民，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，充分调动人民积极性。（4分）
③坚持民主执政，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，加强中国共产党同民主党派和无党派人士团结合作；（3分）坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，最大限度团结一切可以团结的力量。（3分）
（3）在劳动和奉献中实现；在个人与社会的统一中实现；要充分发挥主观能动性，树立顽强拼搏、自强不息的精神；要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定地理想信念，有正确的价值观指引。（答出其中两点即可得4分）