摘记这个概念我总搞不明白 一些名人传记的摘记是不是摘抄书中的句段? 请大家帮帮我 谢谢

每次对着长空的一轮皓月,我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗?圆月犹如一面明镜,高悬在蓝空.我们的面影都该留在镜里吧,这镜里一定有某某人的影子.寒夜对镜,只觉冷光扑面.面对凉月,我也有这感觉.在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子.冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的.的确,月光冷得很.我知道死了的星球是不会发出热力的.月的光是死的光.但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧.
为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的.在最后的一瞬间它得到光,也得到热了.我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在山谷.为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命.生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死.没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么?倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾.我要飞向火热的日球.让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰.
这是巴金写的《日》、《月》.

她看书时经常把书中【优美】的词句摘记在小本子上.

小学生写有关书籍读书阅读作文的佳句好段摘抄
当我从小学一年级开始,老师教我读课文.从那个时候起,我不知不觉地就喜欢上了看书,房间里的书架便就是一个最好的证明.
名人说：”书是人类进步的阶梯.”古人说：”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”诗人说：”读书破万卷,下笔如有神.”还有人说,书是知识的海洋,力量的翅膀,智慧的源泉,生活的方向盘……
在我这位喜欢看书的人眼中,每一本书都是一件精致的艺术品.在这里,我把高尔基的一句名言送给大家：爱书吧,它是知识的源泉.
书是我们不可缺少的东西,它好似一位慈母指引我们走向成功的大门,它又好似太阳和云朵,给予我们最温暖最舒服的关爱,使我们茁壮成长……
我爱阅读,是因为书给予我丰富的知识,让我领略到许多有趣的故事,书本中富有许多丰富的内涵和哲理,让我懂得了人生的各种的道理和人生的美妙.在书中,我 看到了许多有趣的人物：神机妙算的诸葛亮,机智过人的孙膑,有勇有谋的蔺相如,卧薪尝胆的勾践,聪明机智的阿凡提,镇定自若的女主人,骄傲自大的夫差…… 一个个都是那么栩栩如生,活灵活现.他们中有我的榜样,有我的崇拜.在书中,我看到许多有趣的东西：现代新式房屋,高尔夫球,水火泉,减肥皮带,安全电 梯,负鼠,恐龙,蜉蝣……原来大世界是如此的丰富多彩,如此的千姿百态.
走进书,我遨游世界,领略千山万水、无限风光；乘着航天飞机,跟着杨利伟叔叔一起探索宇宙的奥秘；跟着法布尔观察昆虫；穿越时空,回到古代去生活……
我最亲密的朋友是书,每当我烦恼时,就会去书海里畅游一番.等到看完了,读累了,一切的烦恼也早已被我抛到霄云外去了.
记得有一次,我读了一本感人肺腑的书,读着,读着,渐渐地我被书中的人物吸引住了,不能自拔.最后甚至哭了起来,妈妈看见我那狼狈不堪的样子,便问我出了什么事了.当她弄清前后因果后,给我取了个雅号——“书虫虫”不过我也挺喜欢这个雅号的,因为它挺有个性的.
从我懂事开始,书就成了我生活中的知心朋友.每天入睡前,我总是缠着爸爸给我讲故事,《小红帽》、《七色花》……在他们的陪伴下,把我渐渐地带入了梦乡.在幼儿园的时候,我就喜欢围在老师的身边,一边翻阅着故事书上漂亮的图片,一边听老师讲书中一个个精彩、生动的故事.我迷恋上了书,每次到书店时,我就迫 不及待地让爸爸给我买新书.日复一日,储存在我脑海中的故事越来越多了.

论述角度应该是指对这篇文章是从什么角度看的,如：文章结构,情节,语言,用词,人物等角度.
例如,我从人物的角度来论述,可以写一些人物的个性,作者赋予他的性格特点.
从语言角度论述,三国多以叙述的形式来展开情节的,语言生动,人物描写逼真.

朝花夕拾

(名著里的好词好句)《骆驼祥子》
1.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.
2.他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重.
3.希望使他快活,恐惧使他惊惶,他想睡,但睡不着,四肢像散了似的在一些干草上放着.什么响动也没有,只有天上的星伴着自己的心跳.
4.夜深了,多日的疲乏,与逃走的惊惧,使他身心全不舒服.
5.夜还很黑,空中有些湿冷的雾气,心中更觉得渺茫.
6.不知道是往前走呢,还是已经站住了,心中只觉得一浪一浪的波动,似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气,都渺茫,都起落,都恍惚.祥子像被一口风哽住,往下连咽了好几口气.

读书积累是全面的积累和提升,包括思想、道德、素质、学识、才干等等；而所谓的好词好句摘记只是句子的片面、单调、随机、机械地累加,对真正阅读和写作有帮助,但比不上读书积累好.这就好比各种型号的砖石及建材胡乱地堆放在一起,而不能等同一幢设计科学、新颖、实用的大厦一样.所以还是多靠读书积累来提升阅读和写作水平为好吧.供参考.

《假如给我三天光明》读后感
读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动.如果你还不了解作者海伦凯勒,那么就让我来向你作介绍吧.
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独.直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇.从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人.
“假如给我三天光明”,海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物.”“此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子.”
这三天对于海伦凯勒真的是奢望.而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难.”
的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

五种味道是：酸、甜、苦、辣、咸
七种颜色是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
四种情感是：爱情 友情 亲情 感情

书名：钢铁是怎样炼成的
句子：钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气.
感悟：人好比是钢铁,在烈火里燃烧、高度冷却好比是生活中的艰难、困苦,所以我明白了人要像钢铁一样坚固、顽强,凭着自己的韧劲坚持,战胜自己成为一个真正的强者!

秃鹤应该叫陆鹤,但因为他是一个十足的小秃子,油麻地的孩子,就都叫他为秃鹤.秃鹤所在的那个小村子,是个种了许多枫树的小村子.每到秋后,那枫树一树一树红起来,红得很耐看.但这个村子里,却有许多秃子.他们一个一个地光着头,从那么好看的枫树下走,就吸引了油麻地小学的老师们停住了脚步,在一旁静静地看.那些秃顶在枫树下,微微泛着红光,遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地,像沙里的瓷片.那些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们,看着看着人就笑了起来,
那天下大雨,秃鹤没打雨伞就上学来了.天虽下雨,但天色并不暗,因此,在银色的雨幕里,秃鹤的头,就分外的亮.同打一把红油纸伞的纸月与香椿,就闪在了道旁,让秃鹤走过去.秃鹤感觉到了,这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头,他从她们身边走了过去.当他转过身来看她们时,他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴,遮掩着笑.秃鹤低着头往学校走去,但他没有走进教室,而是走到了河边那片竹林里.
那是一九六二年八月的一个上午,秋风乍起,暑气已去,十四岁的男孩桑桑,登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶.他坐在屋脊上,油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底.秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落.这个男孩桑桑,忽然地觉得自己想哭,于是就小声地呜咽起来.明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着他和他的家,远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子.

1.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.
2.雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.
3.天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去
4.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶
子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,
又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.
5.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛
在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.
词语:蓊蓊郁郁 袅娜 朗润 繁花嫩叶 酝酿 弥望 渺茫 蜿蜒曲折 颓唐 秀逸 亭亭玉立
朱自清读后感:
春天是我们非常熟悉的季节,但往往又会给人带来焕然一新惊喜的.在描写春天的文章长廊中,我最喜欢的就是朱自清写的《春》了.他那栩栩如生、独一无二的语句,像小河的流水般灌溉进我的心里,虽然现在是冬天,但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息.眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图.
“吹面不寒杨柳风.”从中,我能感觉到,风是多么地温柔呀!像是母亲的手在抚摸着一样,而且在空气中还夹着清新的土味、酝酿着淡淡的花香.要是能漫步在这种仙界般的美好春光里,一定是舒服极了,惬意极了!此时此刻我真是希望能穿越时空,到达这么美、还充满了诗意的春天去啊!
朱自清给春天的鸟,“恩赐”了一个美妙的嗓子.“鸟儿将巢安在繁花绿叶当中,高兴起来了,呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟着轻风流水应和着.”这样的境界,就像在奇妙的童话世界里似的.但是,即使鸟儿的天赖之音再好、再美,也比不上那新春的雨水呀!俗话说“春雨贵如油”.
“一年之计在于春”在这个美好的季节,是最适合放风筝了.朱自清在春天看到了一个热闹的场面,在“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了.”人们都以欢笑和努力,满心欢喜地迎接着春天,迎接着新的一年、新的开始.一直为现在的美好生活而奋斗……
春天,是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征.我从朱自清写的《春》中,看到了我们祖国美好的未来.人们在努力地工作着、奋斗着,从希望的春天开始,为我们的世界多添一份光彩.请大家就从现在做起,憧憬着我们的未来,一起来为明天而努力

（1）伟大的悲剧（人类的群星闪耀时）
（2）海底两万里
（3）尼摩（尼摩船长）
（4）遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）

（1）伟大的悲剧（人类的群星闪耀时） （2）海底两万里 （3）尼摩（尼摩船长）（4）遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）

此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

朝花夕拾

引用自网络：
读书笔记就是读书摘记,读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记.常用的写法或形式有：
　　（一）提纲式.以记住书的主要内容为目的.通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容.
　　（二）摘录式.主要是为了积累词汇、句子.可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用.
　　（三）仿写式.为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用.
　　（四）评论式.主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何.可分为书名、主要内容、评论意见.
　　（五）心得式.为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受.即随感.
　　（六）存疑式.主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的.
　　（七）简缩式.为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文.
　　不管写怎样的笔记,首先要读懂文章,这是基础.写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括,然后根据自己选择的角度进行评论,或者评语言,或者评人物,只要是自己的看法即可

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冰心《繁星》、《春水》赏析
冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑,构思新颖奇特,充满诗情画意,语言明丽清新,富含生活哲理.诗集中,以青年为话题的诗共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.读这些诗,你会为它的新颖构思所叹服,你会为它的深刻哲理所感动.
《繁星》之十六：
青年人呵!
为着未来的回忆,
小心着意的描你现在图画.
[赏析]
这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.
《繁星》之九十八：
青年人!
相信自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造自己.
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪.不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振.还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”.朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我.
《繁星》之一一零：
青年人啊!
你要和老年人比起来,
就知道你的烦闷,
是温柔的.
[赏析]
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”.人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处.在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”.我们不能回避,也无法回避.只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理.只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干.有圣人说：“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”.
《春水》之三：
青年人!
你不能像风般飞扬,
便应当像山般静止,
浮云似的,
无力的生涯,
只做了诗人的资料呵!
[赏析]
这是一首非常精彩的哲理诗.诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛.诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.”可见神静气定,戒除浮躁,对于我们修身养性是多么重要啊!
《春水》之三十四：
青年人!
从白茫茫的地上,
找出同情来罢.
[赏析]
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗.言简意赅,情深意长.诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”,就是要青年人对别人充满关爱,对社会充满爱心.罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗”.说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要.正如那首歌所唱的那样：“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”.
《春水》之八十七：
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵.
[赏析]
什么是诗?艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”.冰心的这首小诗就是这样的一首好诗.她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”.诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”.诗歌真具有催人奋进的力量!
《春水》之一三一：
青年人!
觉悟后的悲哀,
只深深的将自己葬了.
原也是微小的人类呵!
[赏析]
这首诗和《繁星》之一一零一样,也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗.这首诗写得稍微难于理解些.但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点,那么这首诗就容易理解了.这里,我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理,它就成了：青年人!要正确对待错误和挫折,觉悟后还悲哀,就只会深深地将自己葬了.这原本是微小的人类的致命弱点呵!
诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒.
《春水》之一七四：
青年人!
珍重的描写罢,
时间正翻着书页,
请你着笔!
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进；因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙.读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生.
繁星春水》①
摘抄：
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了,
撒得落红满地――
生命也是一般的一瞥么?
点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈,为她（他）婉惜吧!
《繁星春水》②
摘抄：
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨.
点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽,但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力,而有的人,面对困难就会退缩,再回到诗中看一看明艳的花,我们是不是应该去学习她们奋斗的精神,她们坎坷的过去.
《繁星春水》③
摘抄：
嫩绿的芽儿,
和青年说：
“发展：你自己!”
淡白的花儿,
和青年说：
“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说：
“牺牲你自己!“
点评：从芽儿,花儿、果儿对青年的“告白”中,不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中,还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的,通常它们都默默地去奉献自己.
《繁星春水》④
摘抄：
阳光空进石隙里,
和极小的刺果说：
“借我的力量伸出头来罢,
解放了你幽囚的自己!”
树干儿穿出来了,
坚固的盘石,
裂成两半了.
点评：在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公,后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力,刺果最终穿出来了,坚固的岩石（盘石）被裂成两半了.本篇这首诗中写出刺果坚定的信念,欲话说得好正定胜邪 .青年人!
珍重的描写罢,
时间正翻着书页,
请你着笔!
这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进；因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙.读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生.
2.老年人对小孩说：
“流泪罢,
叹息罢,
世界多么无味呵!”
小孩笑着说：
“饶恕我,
先生!
我不会设想我所未经过的事.”
小孩子对老年人说：
“笑罢,
跳罢,
世界多么有趣啊呵!”
老年人叹着说：
“原谅我,
孩子!
我不忍回忆我所已经过的事.”
3.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.
诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑.
这种母爱的颂歌,在《繁星》《春水》里占了相当大的比重.可以说,正是对母爱的深情赞颂,奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调.与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱
4.春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!
5.童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑
6.聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光.
追求现实,追求理想,而不能沉浸在自己的幻想中,自生自灭.
7. 成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨.
俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽,但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力,而有的人,面对困难就会退缩,再回到诗中看一看明艳的花,我们是不是应该去学习她们奋斗的精神,她们坎坷的过去

你说的感想200到500字是每篇200到500字还是总共200到500字?如果每篇,那么应该是摘抄一段然后写一篇感想,根据内容来写.
如果是总的,应该是对全文了.
如果不放心,问问老师,或是同班同学就好了.

einladen + A.+ zu +D.
Er lädt alle zum Essen ein.
einladen + A.+ in +A.
Er lädt mich ins Kino ein.
说明：
einladen是可分动词,根动词变位,可分前缀要放到句子末尾；
einladen是强变化动词,并且词尾变化不规则：du lädst ein,der lädt ein
einladen 后面有两个成分,第一个是作为邀请对象的人（第四格）,第二个是邀请别人去做的事情,通常是一个表示方向的介宾结构,常用介词是zu或者in
zu是一个永远支配第三格的介词,所以后面的宾语是第三格,而介词in表示方向含义的时候,支配第四格,所以in后面的宾语是第四格
有不明白的地方欢迎继续提问,祝学习愉快!

麦田怪圈形成原因：一是磁场说.
有专家认为,磁场中有一种神奇的移动力,可产生一股电流,使农作物“平躺”在地面上.美国专家杰弗里·威尔逊研究了130多个麦田怪圈,发现90%的怪圈附近都有连接高压电线的变压器,方圆270米内都有一个水池.由于接受灌溉,麦田底部的土壤释放出的离子会产生负电,与高压电线相连的变压器则产生正电,负电和正电碰撞后会产生电磁能,从而击倒小麦形成怪圈.
二是龙卷风说.
从有关记载来看,麦田怪圈出现最多的季节是在春天和夏天,有人认为,夏季天气变化无常,龙卷风是造成怪圈的主要原因.很多麦田怪圈出现在山边或离山六七公里的地方,这种地方很容易形成龙卷风.
三是外星制造说.
很多人相信,麦田怪圈大多是在一夜之间形成,很可能是外星人的杰作.
四是预告说.
一些人相信,麦田怪圈背后有种神秘的力量,就像百慕大三角一样.根据这种猜测,有人认为麦田怪圈是“灾难预告”.
五是人造说.
相当一部分人认为,所谓麦田怪圈只是某些人的恶作剧.英国科 麦田怪圈
学家安德鲁经过长达17年的调查研究认为,麦田怪圈有80%属于人为制造.

什么叫怎么写?找一本作文大全阅读,把自己觉得好的句子摘抄下来呗.

略



试题分析：“母亲啊，你是那春光吗，把母亲比作春光，体现了母爱的伟大，根据”母爱的伟大“来概括作品的主题为“母爱”，读后感联系自己的生活体验来谈即可。
点评：读书卡片包含“主题、摘录的内容、读后感”等要素，读书摘记卡中的主题根据读书时摘录的内容来概括，联系自己的生活体验以及作品的主题来谈阅读感悟即可。
小题2:联系语境仿照画线句子再写两个句子，将某一名著的内容从侧面表达出来。
长大后我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，    ，    。文学，成了我的良师益友。
（4分）

就是内容简介（100字）+一些段落,谈谈对这些段落的想法（300字）

如果说眼睛是心灵洞开的一对窗扇,是心灵涌出的两汪清泉；那么,秘密,就是心灵珍藏的一座宝矿,是心灵敛聚的一抹灵光.是不是,心灵中有了一个秘密,才称得上是一个真正的人?
如果说,读书是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,实践,就是在构建人生的厅堂,历练人生的翅膀.是不是,人生经过了实践,才能真正矗立、飞翔在天地之间?
家可以延伸到很远很远,包容大千世界；家可以缩得很小很小,仅两个人也可打得不可开交.家可以绿树成荫,繁华似锦,围起一个小鸟的天堂.家可以狼籍 一片,血流漂杵,筑成一对男女的死牢.关键须每位成员既是国王也是兵,建设它守卫它,和谐地调整家的内政外交,处理好家的边关防务.
奔着幸福,我们苦苦寻觅.可是,幸福在哪儿?幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧?我们跋山涉川,望眼欲穿,最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一 颗闪亮的珍珠吧?我们涉江探海,寻踪觅迹,末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧?我们饥餐渴饮,夜往晓行,最后却只找到一处陋室；幸 福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧?我们千辛万苦,气喘吁吁,终了却只见到几弯垂柳、几丛小草.其实我们不要把幸福太理想化了,世上本没有完整无缺的 幸福.
1、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗
2、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗
3、理想的实现只靠干,不靠空谈
4、男儿不展风云志,空负天生八尺躯
5、天行健,君子以自强不息
6、心中有理想,就有力量.胜利的曙光,就在前方.—申宝峰
7、心如明镜台,时时勤拂拭
8、理想是反映美的心灵的眼睛.
9、理想即寻觅目标的思维.
10、理想是世界的主宰.
11、只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而有智地规划未来.
12、理想失去了,青春之花也便凋零了.因为理想是青春的光和热.
13、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.
14、理想不是一只细磁碗,破碎了不能锔补；理想是朵花,凋谢了可以重新开放.
15、理想就在我们自身之中,同时,阻碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中.
16、立志要如山,行道要如水.不如山,不能坚定,不如水,不能曲达.
17、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑.
18、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标.
19、人的理想志向往往和他的能力成正比.
20、生活的理想,就是为了理想的生活.
21、一个人的理想越崇高,生活越纯洁.
22、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
23、人生最高之理想,在求达于真理.
24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活.
25、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想.
26、生活中没有理想的人,是可怜的.
27、你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆
28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的.
29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现.
30、生活不能没有理想.应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想.
31、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多.
33、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹.
34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现.
35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像.
36、把理想运用到真实的事物上,便有了文明.
37、理想对我来说,具有一种非凡的魅力.
38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手.
39、理想的书籍是智慧的钥匙.
40、理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水.
41、沉思的人有一个目标,幻想的人却没有.
42、人的愿望没有止境,人的力量用之不尽.
43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰,一直生活到生命的最后时刻.
44、艺术的大道上荆棘丛生,这也是件好事,常人都望而却步,只有意志坚强的人例外.
45、理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活.
46、志当存高远.—诸葛亮
47、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.—王冕
48、毛羽不丰满者,不可以高飞.—《战国策》
心不清则无以见道,志不确则无以立功.—林逋
如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也.—孟子
安得直梯悬碧落,共操长慧扫妖氛.—王令
吞舟之鱼,不游支流；鸿鹄高飞,不集污池.—列子
穷则独善其身,达则兼善天下.—孟子
岂无怀土心?所羡千里途.—顾炎武
居天下而无忧者,则思不远；处身而常逸者,则至不广.—孔子
共莫更初志,俱期立后名.—杜荀鹤
愿为飞絮衣天下,不道边风朔雪寒.—陈恭尹
愿为天下明,一使夜景情.—孟郊
丈夫清万里,谁能扫一室.—刘希夷
口衔山石细,心望海波平.—韩愈
他年我若为青帝,报与桃花一起开.—黄巢
愿将腰下剑,直为斩楼兰.—李白
愿乘长风,破万里浪.—宗悫
会当凌绝顶,一览众山小.—杜甫
男儿坠地射四方,安能山栖效园绮.—陆游
志立则学思而从之,故才日益而从明日盛,或有富有；志之笃,则其从其职,以不倦而日新.—王夫之
无好学之至,则虽圣人复出,亦无益也.—二程（程颢、程颐）
蚯蚓霸一穴,神龙行九天.—方孝孺
纵使三灵改,无移百炼钢.—吴骐
物情大忌不量力,立志亦复嘉精专.—刘过
万里乾坤千里目,欣从奇险得奇观.—查慎行
试玉要烧三日满,辨材须待七年期.—白居易
沧海可填山可移,男儿志气当如斯.—刘过
我愿平东海,身沉心不改.大海无平期,我心无绝时.—顾炎武
猛志逸四海,骞翩思远翥.—陶渊明
冲天羡鸿鹄,争食羞鸡鹜.—孟浩然
纵横计不成,慷慨志犹存.—魏征
秀干终成栋,精钢不作钩.—包拯
誓麾白羽,一扫天下翳.—顾炎武
燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游?—曹植
登山始觉天高广,到海方知浪渺茫.—王溥
挥鞭万里去,安得念春闺.—李白
谁怜龟鹤千年语,空负鹏程万里心.—文天祥
鲲鹏自有天池蓄,谁谓太狂须束缚.—陆游
鹰击天风壮,鹏飞海浪春.—司马光
受光于隙见一床,受光于窗见室央,受光于庭户见一堂,受光于天下照四方.—魏源
骐骥筋力称,意在万里外.—李白
愿言蹑轻风,高举寻吾契.—陶渊明
醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟.—陆游
磨剑莫磨锥,磨锥成小利.—李白
犹喜眼中多壮观,时看云海化鲲鹏.—陆游
何当凌云霄,直上数千尺.—李白
生平只负云山梦,一步能空天下山.—徐霞客
不安与小成,然后足以成大器；不诱与小利,然后可以立远功.—《史记》
不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人.—《史记》
黄鹄一举摩苍天,谁念樊笼束修翼?—元好问
丈夫意志薄青云.—冯梦龙
壮心无复在千里,老气尚能横九州.—陆游
此生有尽志不移.—陆游
少年负壮气,奋烈自有时.—李白
欲速则不达,见小利则大事不成.—《论语》
将相本无种,男儿当自强.—高明
不患妨功,惟恐夺志.—朱熹
立志之始,在脱习气,习气熏人,不醪而醉.—王夫之
凿井当及泉,张帆当济川.—李白
老天生才既有需,岂向尘埃长碌碌.—薛瑄
努力图树立,庶几终有成.—欧阳修
非才无以济志,非志无以辅其志.—朱熹
事经错误方知悔,志为功名苦始捐.—蒲松龄
大丈夫必有四方之志.—李白
身可危,而志不可夺也.—《论语》
志不强者智不达,言不信者行不果.—《墨子》
人无志,非人也.—嵇康
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志.—苏轼
水激石则鸣,人激志则宏.—秋瑾
士贵立志,志不立则无成.—孟子
男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女之手中耶?—马援
丈夫志四海,万里犹比邻.—曹操
士不可以不弘毅,任重而道远.—《论语》
丈夫皆有志,会是立功勋.—杨炯
面歧路者有行速之忧,仰高山者有飞天之志.—傅玄
夫志,气之帅也.—《论语》
石可破也,不可夺其坚；丹可磨也,不可夺其赤.—《吕氏春秋》
头虽长低气不屈.—苏轼
人生不作安期生,醉入东海骑长鲸.—陆游
昂昂千里,泛泛不作水中凫.—辛弃疾
莫道桑榆晚,为霞尚满天.—刘禹锡
心随朗月高,志与秋霜洁.—李世民
合抱之木,生于毫木；九层之台,起于垒土；千里之行,始于足下.—老子
老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志.—王勃
身如逆流船,心比铁石坚.望父全儿志,至死不怕难.—李时珍
壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄.—陆游
千年精卫心平海,三日於虎气食牛.—陆游
持其气,无暴其志.—《孟子》
人之学也,不志其大,虽多儿何为.—苏辙
心吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?—王安石
夫夷以近,则游者众；险以远,则至者少.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能
至也.—王安石
业无高卑志当坚,男儿有求安得闲?—张耒
惟有志不立,直是无箸立处.—朱熹
学者须立志,今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立.—朱熹
君子之志,所虑者岂止一身,直虑及天下千万世.小人之虑,一朝之虑.不遑其身.—程颐
志不立,天下无可立之事.岁百工技艺,未有不本于志者.志不立,如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?—王守
仁
凡学之不勤,必其志未笃也.—王守仁
立志用功如种树,方其根芽犹未有干,及其有干,尚未有枝,枝而后叶,叶而后花.—王守仁
人若志趣不远,心不在焉,虽学无成.—张载
三军可夺帅也,匹夫不可夺志.—《论语》
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.—李白

http://www.***.com/yingyuxuexi/yingyuzuowen/2008-07-02/55296.shtml打开吧 暑假日记作文 42篇

我觉得摘抄完后在旁边写一些自己的理解比较好些.把这些都整理起来以后也是美好的回忆.

好句:
1.蝉"为饥饿所驱","为口渴所苦"
2.当我考察它们的储藏室时,我是用手斧来"开掘"的.
3."其实,它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样.矿工用支柱支持隧道,铁路工程师利用砖墙使地道坚固."
好段:
1.然后,它会表演一种奇怪的体操,身体腾起在空中,只有一点固着在旧皮上,翻转身体,使头向下,花纹满布的翼,向外伸直,"竭力"张开.这个竭力开窍得很贴切.
2.蝉与我"比邻相守",到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,"它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔".表达出作者对蝉的喜爱之情.
3."这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢,就是在这个时候,在这么短暂的时间里,它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了,真让人始料不及.它们可真是一些让人惊奇的小动物."充分表现舍腰蜂的能力.
4."临近沟渠的时候,它当然就会注意到这件可喜的事情,于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土.它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现."

如果简单就自己做

笔记 是吧你读的内容 心得 全面做总结

摘记 是吧一些 比较好的内容 着重记录

1.心灵的房间,不打扫就会落满灰尘.蒙尘的心,会变得灰色和迷茫.我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户.心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来.有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振.所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚,才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间.
赏析：人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功.
2.苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的女人,即使置身在极其重视虚荣的环境,也无伤她的自尊.拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票.满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或高官厚禄.
赏析：你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运.各人有各人理想的乐园,有自已所乐于安享的花花世界.
3.微笑着,去唱生活的歌谣.不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力.
赏析：微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤.
4.承受幸福.幸福需要享受,但有时候,幸福也会轻而易举的击败一个人.当幸福突然来临的时候,人们往往会被幸福的旋涡淹没,从幸福的颠峰上跌落下来.承受幸福,就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中,如同面对一坛陈年老酒,一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事,只有细品慢咂,才会品出真正的香醇甜美.
赏析：人生是一种承受,需要学会支撑.支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少重量,就要承受多大压力.
5.不要在人我是非中彼此摩擦.有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上；当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤.不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人,但你可以好好把握自己；不能全然预知明天,但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心.
赏析：一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少.多是负担,是另一种失去；少非不足,是另一种有余；舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有.
6.人生如梦.生命从无到有,又从有走向无,生生死死,构成社会和世界.从人生无常这一点来说,人生有如梦幻.因此,一个 人只有活得有声有色、有滋有味,才不枉到这世界上走一回.“浮生若梦”,“人生几何”,从生命的短暂性来说,人生的确是一场梦.因此如何提高生活的质量,怎样活得有意义,便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在,几度夕阳红”,与永恒的自然相比,人生不过是一场梦.
赏析：从这个意义上来说,在这大自然的包容中,在这历史的长河中,“人过留迹,雁过留声”,人来到这世界上走一遭,应当留下一点足迹,一点与山河同在的精神.
7.对于心灵来说,人奋斗一辈子,如果最终能挣得个终日快乐,就已经实现了生命最大的价值.
有的人本来很幸福,看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼,看起来却很幸福.
活得糊涂的人,容易幸福；活得清醒的人,容易烦恼.这是因为,清醒的人看得太真切,一较真儿,生活中便烦恼遍地；而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大境界.
赏析：人生的烦恼是自找的.不是烦恼离不开你,而是你撇不下它.每个人都是幸福的.只是,你的幸福,常常在别人眼里.
8.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠,衷情中义.也许有一天,当时间流逝,早已不小心掉进了遗忘的心湖.记忆的湖水冲淡了美丽的色彩,淡却了当年的铁胆铮铮之情,笑傲江湖,乘风破浪.那幅画早已变的却是龌龊不堪,不得不令人深深惋惜.
也许是女娲给人类创造了甜美彩画,怕人类不珍惜,加点神水的斑迹,希望给人类带来多姿多彩的画面,在坎坷中锻造人类的灵性吧.
赏析：真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期,还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环.
9.幸福是要自己去寻找的,无论你在空间的哪一个角落,在时间的哪一个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一.
赏析：静下心来好好想想你所走过的路,体验过的生活,你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中.
10.人生如画,生活本身是一副画,但在涉世未深时,我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨,辩别了事物,我们又变成书中的主角,在各自演译着精彩．幸福更是一种感觉,幸福是一缕花香,当花开放在心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的,让人陶醉的芳香.我们!都有责任!
赏析：每每想任性去做一件事的时候,心中总有个声音在提醒自已,这件事不能这么做,会造成怎样怎样的后果.这就是责任!

老师介绍的书,他读得很详细.不但记住了书里的故事,而且把优美、生动的词摘记在本子上.因此,他脑子里积累的词很多,每次作文都写得很好.

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阳春三月,每当绿草柔柔,春花灿烂,花香扑鼻的时候,我都会想起“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀!”这首歌颂柳树的诗.
江南水乡以山水风景为主,山山水水醉了多少文人墨客的心. 春天的江南水乡是美丽的,春天到了,江南水乡的春天到处鲜花灿烂,虫鸟乱鸣,放眼望去,到处都是翠绿的一片,满眼的生机勃勃.朦朦胧胧的江南烟雨中,漫天飞雨,细雨纷飞,到处一片烟雨朦胧的世界.
静静的走在河边,漫步在河边的小路上,到处一片生机勃勃,风光无限.人在路上走,河边绿草柔柔,野花灿烂,柳条青翠,河水清清.轻风吹来,群花零乱,柳条摆摆,河水荡漾,一切都随风而动,是多么的令人心旷神怡.
烟雨朦胧的日子,喜欢撑一把伞,漫步在古老沧桑的小路上,听着那雨声的淅沥,看那山雨朦胧.脚下是古老沧桑的河边小路,水在脚下无声地流淌,洗刷着大地一切.
小路无言,然而,见证时代变迁的小路却默默记录下了多少人经过这里的足迹.多少人已由满头青丝变为满头白发,又有多少人已与黄土作伴,然而它却沧桑依旧.
我们不由得感叹：在岁月的洗礼中,在时光的空间中,人们都是匆匆的过客,只有脚下的沧桑小路才是永恒的.江南美,江南好,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.
江南水乡,烟雨朦胧,小桥流水,河畔人家!

《格林童话》读后感
我利用暑期时间又看了一遍《格林童话》,却得到了与以前不同的感受.也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理.以前我看这本书,只看故事情节,却忽略了它的寓意.而现在再次看这本书,我有了深刻的体会：做人要善良.
善,这个字眼对我们来说并不陌生.它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西.生活中常常会看到这样的景象：在公交车上,有人毫不犹豫地让座；在商店里,有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员；在街头,有人会伸出援手,把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等,其实,这些都是善的表现.
善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理.《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘,尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但心地依旧善良,最终获得了幸福.再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他虽然不富裕,可心却很善,把挣到的钱救济穷人,结果小天使们为他创造了奇迹,他的生意越做越红火.我还听说这样一件真实的事：有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭,并细心照料它.最终,野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富.
然而,并不是所有的人都是善良的,恶毒的人总会遭到惩罚.《白雪公主》中的王后就是很好的例子.她千方百计,不择手段地伤害白雪公主,末了却为了那颗妒忌心而活活气死.妇孺皆知的大灰狼,不但没有得逞,吃掉小山羊,而且还白白搭上了性命,正是应验了那句“恶有恶报”.可以说一个人失去了善良,就等于失去了灵魂,失去了人性,就等于行尸走肉.那些犯罪的不法分子也该醒醒了!他们利用了别人的善良,逍遥法外,为所欲为,真是可憎、可恶、可气、可恨!
《格林童话》让我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的一面.愿每个人都成为善良的人,这样,世界才会真正成为爱的人类家园!
摘记 在井里,她像姐姐一样,先是来到一片美丽的草地,然后顺着同一条小路往前走去.她
走到烤炉前时,面包冲着她大声叫喊：“快把我取出来,快把我取出来,不然我就要被烤焦
啦.”可这个懒惰的姑娘听了却回答说：“谢谢,我才不想弄脏我的手.”说完继续往前赶
路.
从前有一位王后,她有一个还在怀里抱着的小女儿.小姑娘总是调皮不老实,妈妈只能
顺着她的性子劝她,可是小姑娘就是不听话.后来,妈妈不耐烦了,正好看见一群乌鸦在皇
宫四周飞翔,她就打开窗户狠狠地说：“你要是一只乌鸦的话,你还会飞走,我就可以安静
一会儿.”没想到她的话音未落,小姑娘就变成了一只乌鸦,从她的怀里飞出了窗外.它飞
进了黑糊糊的森林里,在里面呆了很久,从此父母亲再也没有得到小姑娘的任何消息

2011年1月25日 星期六 晴
今天,我和妈妈去英雄山文化市场玩,买回了一头水仙花.
它呀,就像一个大蒜,妈妈说那是它的球茎.它有三个球茎,中间的是一个大的、圆的,两边还有两个小的、扁一点的.大球茎顶上长着六个扁扁的、嫩黄的小芽儿,有0.1毫米厚,两边的小球茎上也伸出了两三个小芽儿.
刚买回来的时候,它的外面有泥巴,还有一层黑黑的干皮,就像一个很丑的泥娃娃,妈妈让我扒掉外面的泥巴和干皮,它就变成一个干干净净、可爱的白娃娃了,把它放到盛着清水的瓷盘里,它还咧开嘴冲我笑呢!

　　当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.
　　春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.
　　新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光.
　　于是,开始在春天漫步.
　　踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态.
　　春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷.
　　无论是破土而出的,还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力.
　　于是,开始在春天漫游.
　　披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过.就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世.
　　春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊.
　　你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息.无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌.
　　这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽.
　　暖暖的春风飞来了.它好比一个天真活泼的小姑娘,带着一只彩色的神笔,到处欢快地画着.
　　春风飞过大地,大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上,又倔强地冒出了新芽.不用人工栽培,它们就在春风的吹拂下生长起来.大地变绿了,衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花,多美呀!春风吹来,那清新的花草气息,直往人心里钻,无论是谁,都会深深吸一口,像痛饮甘露一样畅快.多爽啊!
　　雨过天晴,太阳走过七色彩虹,万丈光芒照耀着春天的大地,大地上的一切都生机勃勃.地上的小草,细细的嫩叶湿漉漉的,青枝绿叶的树木,像刚洗过一个澡,显得青翠欲滴.鸟儿在枝头欢快地歌唱着,唱得人 心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜,它们从这束花飞到那束花.最快乐的是阳光下的孩子们,他们有的追逐跳跃,有的唱歌跳舞,还有的在蓝天上放起了风筝,又是一幅欣欣向荣的图画.
　　但是,最有特色的是春雨,它十分平凡的下着.好像春姑娘还小,只要谁碰了她,他就嚎啕大哭,但毕竟还是小的,哭起来没有夏天那样猛烈,那样的残忍,她好像在给人类沐浴,为人们梳洗以前的苦衷和不足,为人们达成他们心里的美好的愿望.
　　早晨,一片清新的空气扑鼻而来,让你感到舒心,在草地里走一走,你会忘记以前的悲伤,让你股起勇气继续为生命奋斗,让你勇敢面对今天的一切,让你不会觉得有什么恐惧.
　　中午,一斜阳光直射入你的眼帘,让你抛开早晨的寒冷,全身充满活力,让你学习还是工作都能更认真,都能更仔细,都能更努力,效率都能更高.当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么,都会觉得十分的神清气爽,十分的舒服.
　　傍晚,一个红红的夕阳在山头上,假如你有空,可以在吃完饭的时候,到乡间的小路上走走,欣赏一下那轮红日,你会感到十分美,让你在晚上都能做美梦.
　　晚上,一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前,好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉.但是你如果走到外面,你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉.当你睡觉的时候,风继续的吹,你听着,如同一首断断续续的摇篮曲,让你睡得甜甜的.
　　这就是春天的一个晴朗的一天.让人活在天堂的一天.
　　啊!春天是一幅多么美妙的图画,我爱你,春天!
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　　朱自清《荷塘月色》
　　夜,太静了,而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样,在树叶上,廊柱上,藤椅的扶手上,人的脸上,闪现出一种庄严而圣洁的光.海似乎也睡着了,我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语.
　　星夜
　　晚上没有月,星是极稠密的.十一点后人都睡了,四周真寂静啊,恐怕是个绣花针儿落在地上也可以听得出声音.黑洞的天空中点缀着的繁星,其间有堆不知叫作什么名字,手扯手作成了个大圆圈,看上去同项圈上嵌的一颗一颗的明珠宝石相仿佛.我此刻真不能睡了,我披衣下床来到窗前呆呆的对天空望着.历乱的星火,沉寂的夜景,假如加上个如眉的新月,不和去年冬天我们游中央公园那夜的景色一般吗?
　　早晨起来,我迅速穿好衣服,跑到阳台上,打开窗户,一股清凉的气味向我扑来,好舒服哦.瞧,那边的房屋上,都镶满了晶莹的露珠,就像一颗颗珍珠.一个个调皮的小雨点,淘气地落在马路上、树叶上,像一个个小孩儿在捉迷藏,多可爱呀!看,在马路上的汽车、自行车,都为了安全而放慢了速度,很有秩序地行驶着.
　　我被这景色吸引了,就打着伞来到附近的广场.来到那儿,简直跟仙境一般.翠绿色的草坪,正贪婪的吮吸着春天的乳汁；各色鲜艳的花,正清洗着自己美丽的秀发；带黄色的嫩叶的枝条,正挥舞着绿色的丝条.
　　我微微地舔了舔这水,没想到这水很甜,就像仙女用枝条撒下来的圣水.现在,快要进入梅雨时节,雨量较大,一个个凹进去的小洞,都被云娃娃的“眼泪”填满了,泥土也非常喜欢这水,好让她的“孩子”喝个饱.
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　　秋风带着我的心魂,秋风带着我的情缘,秋风飘零着落叶,秋也不知不觉来到我的身边,秋风一定知道我的心事.虽然,我没有秋的那种风情；也许,我没有秋风那种内涵,但秋风好像更能理解我的心.我时儿在秋风中荡漾,我时儿在秋风中缠绵,我时儿在秋风里陶醉.秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄,秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好.她能使人忘却世事的困扰,能给孤独而伤情的人们以抚慰,使人们更加成熟；她能给受挫的人们吹响前进的号角,使人们不再惮于前进路上的坎坷……
　　秋给人感觉就是毫无装饰,毫不掩盖,虽有一丝淡淡的愁容,也有一屡淡淡情幽,她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉.秋雨的缠绵就象老朋友的诉说,还象知己的畅谈,和谐共鸣就在其中.我喜欢秋雨的缠绵,我喜欢秋雨般的呢喃,我喜欢在秋雨下散步,我喜欢在秋雨中想自己的心事.也许,秋雨给我感觉就是：“宠辱不惊,看庭前花开花落；去留无意,看天空云卷云舒”
　　秋季是令人相思的季节,秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感.沐着习习清风放飞梦想；望着丝丝秋雨微笑如歌；嗅着淡淡菊香醉如梦乡.对秋的那份眷恋有点不能自拔,恨秋不能永驻,爱秋去秋又回.秋也和四季一样轮回,年华似水,秋终是要走的.有过悲伤,也要送别,就这样,秋总是悄悄地来,又悄悄地走,我也会让自己在秋风总坦然、平和.秋的美丽,秋的动人会让我成熟,会让我在今后的日子里,少一些浮躁,多一份沉静,会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界.
　　但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落,但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃,但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情,直到永远.秋风带着梦,飘飞在自己的天空；秋风带着情,尽情在自己的土壤里生根发芽!我喜欢秋天的风,我喜欢秋天的云,我喜欢秋天的天高云淡,我喜欢秋的思念和期待.
　　秋给人感觉就是毫无装饰,毫不掩盖,虽有一丝淡淡的愁容,也有一屡淡淡情幽,她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉.秋雨的缠绵就象老朋友的诉说,还象知己的畅谈,和谐共鸣就在其中.我喜欢秋雨的缠绵,我喜欢秋雨般的呢喃,我喜欢在秋雨下散步,我喜欢在秋雨中想自己的心事.也许,秋雨给我感觉就是：“宠辱不惊,看庭前花开花落；去留无意,看天空云卷云舒.
　　秋季是令人相思的季节,秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感.沐着习习清风放飞梦想；望着丝丝秋雨微笑如歌；嗅着淡淡菊香醉如梦乡.对秋的那份眷恋有点不能自拔,恨秋不能永驻,爱秋去秋又回.秋也和四季一样轮回,年华似水,秋终是要走的.有过悲伤,也要送别,就这样,秋总是悄悄地来,又悄悄地走,我也会让自己在秋风总坦然、平和.秋的美丽,秋的动人会让我成熟,会让我在今后的日子里,少一些浮躁,多一份沉静,会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界
　　但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落,但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃,但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情,直到永远.秋风带着梦,飘飞在自己的天空；秋风带着情,尽情在自己的土壤里生根发芽!我喜欢秋天的风,我喜欢秋天的云,我喜欢秋天的天高云淡,我喜欢秋的思念和期待.
　　秋风在我心中也是一种美,一种生命的美!
　　像是名家的文章朱自清的春鲁迅的雪都是很不错的文章,这些文章要常积累,作文水平才会提高.
　　抄下来还要花上一点点时间去学习文段之间写作的技巧,把别人的技巧用到自己的作文里去,不然就是浪费力气.

狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又
摘不到.看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟,肯定
是酸的.”
这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟.

麦田怪圈形成原因：一是磁场说.
有专家认为,磁场中有一种神奇的移动力,可产生一股电流,使农作物“平躺”在地面上.美国专家杰弗里·威尔逊研究了130多个麦田怪圈,发现90%的怪圈附近都有连接高压电线的变压器,方圆270米内都有一个水池.由于接受灌溉,麦田底部的土壤释放出的离子会产生负电,与高压电线相连的变压器则产生正电,负电和正电碰撞后会产生电磁能,从而击倒小麦形成怪圈.
二是龙卷风说.
从有关记载来看,麦田怪圈出现最多的季节是在春天和夏天,有人认为,夏季天气变化无常,龙卷风是造成怪圈的主要原因.很多麦田怪圈出现在山边或离山六七公里的地方,这种地方很容易形成龙卷风.
三是外星制造说.
很多人相信,麦田怪圈大多是在一夜之间形成,很可能是外星人的杰作.
四是预告说.
一些人相信,麦田怪圈背后有种神秘的力量,就像百慕大三角一样.根据这种猜测,有人认为麦田怪圈是“灾难预告”.
五是人造说.
相当一部分人认为,所谓麦田怪圈只是某些人的恶作剧.英国科 麦田怪圈
学家安德鲁经过长达17年的调查研究认为,麦田怪圈有80%属于人为制造.

这个是我原创的哦 差不多就是200字吧
春天都到了这么久了,天还是那么冷,周围静得让人不敢出声,但在远处仿佛又是一片喧嚣.我趴在窗台上看着漆黑的夜,以及被各种高楼大厦遮住后天小小的一角,也只得看见小半个月亮,并且不是圆的月亮.夜还是像冬天一样冷,月亮还是想冬天一样的寒冷而清澈.
我轻轻地哼起歌,我只记得模糊的曲调,不记得这是什么歌,也不知道我为什么要哼起这样的歌.
我还是仰望着,望着那耀眼的月亮,月光皎洁得刺眼,但决不像阳光.我甚至想飞上去,可是我不能,即使我有翅膀.
宇宙太大,我怕我找不到方向,只得在遥远的天际飘荡.
我想有一双翅膀,可那只是我的幻想.只得对那些向往,却不能追上.
回头扫一样钟上的指针,只觉得遗憾这某些人,某些事,却又只能遗憾着.

你要记得那些大雨中为你撑伞的人,帮你挡住外来之物的人,黑暗中默默陪伴你的人,逗你笑的人,陪你彻夜聊天的人,坐车看望你的人,陪你哭过的人,在医院陪你的人,总是以你为重的人,带着你四处游荡的人,说想念你的人,是这些人组成你生命中一点一滴的温暖,是这些温暖使你远离阴霾,使你成为善良的人.-------村上春树
阿甘正传里有这样一句话,是我特别喜欢的.“你以后想成为什么样的人?''《阿甘正传》
不要轻易说出你的理想,不给别人嘲笑你的机会.《教父》
有人住高楼,有人在深沟,有人光万丈,有人一身锈,世人万千种,浮云莫去求,斯人若彩虹,遇上方知有.《怦然心动》
微博上有一个段子说,语文老师说：如果你越来越冷漠,你以为你成长了,但其实没有.长大应该是变温柔,对全世界都温柔.
世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌；树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落.凡事总要稍留欠缺,才能持恒.———————莫言《檀香刑》
真正的快乐,不是狂喜,亦不是苦痛,在我很主观的来说,它是细水长流,碧海无波,在芸芸众生里做一个普通的人,享受生命一刹那的喜悦,那么我们即使不死,也在天堂了.——————三毛《雨季不再来》
很多年后当你再次回想起来,唯一让你觉得真实和骄傲的,是你昂首挺胸用力走过的人生.《青春的另外一个名字叫徒劳》
太多了,我实在是码不完呐,也不知道你到底要什么,我真的努力了,希望对你有所用吧,我真的不是为悬赏来的,我可能是有点激动,无视我吧.

　　再塑生命作者
　　海伦·凯勒(Helen Keller)(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国盲聋哑女作家和残障教育家.1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇.她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力,不久,她又丧失了语言表达能力.
　　再塑生命简介
　　“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩.”老师回答说.她似乎意识到我仍然是困惑的,于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩,但你能感觉到雨水.你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜.没有爱,你就不快活,也不想玩了.”
　　再塑生命读后感
　　生命,是世界上最美好的东西.世界万物皆有生命.可是上帝的创造总不是那么完美,甚至有些残酷,假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把,那么生命将会延续,生命将会走向光明.
　　读完《再塑生命》这篇课文时,我深深被震撼了.莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我,让我明白,要以乐观面对生活,以微笑面对生命,以爱面对世界.
　　凯伦的遭遇很悲惨,她必须要比正常人承受更多的痛苦,于是,她慢慢走向自卑,愤怒……她渴望被爱,渴望光明,而这个光明的使者就是莎莉文老师,她用无私的爱拯救了凯伦,让她知道什么是爱,什么是生命的幸福,让他的生命获得新生,莎莉文老师帮凯伦再塑生命.
　　读后,我深思：假如人人都像莎莉文老师一样,世界将会多么美好啊!可是,梦想与现实总有差距,现实中的弱肉强食现象十分明显,弱者注定要被强者淘汰,欺凌.这是竞争也就无可厚非了,但是,对于一些没有竞争能力,但又很无助甚至不能自顾的弱者,我们是否应该伸出援助之手,也许我们奉献的爱心是那么的微不足道,但对于一些弱者来说,却能带给他们暖和,甚至能拯救他们,这就是生命的本质.有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间!”可见,爱的力量有多强大!
　　朋友,假如你已经沉浸在爱的海洋中,被爱所包围,那么恭喜你,你是幸福的.那么将你的爱心奉献出去,让别人也能感受到
　　爱的漂亮,把爱的种子撒遍大江南北,让爱布满人间

中秋节
八月十五是中秋节,所以被称为中秋或仲秋.八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆,要明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”.中秋前夕,人们都尽可能和家人团聚,取人月双圆的意义,八月十五又叫“团圆节”.
中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日.早在三代时期我国就有“秋暮夕月”的习俗.夕月,即祭拜月神.到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月.在唐代,中秋赏月,玩月颇为盛行.南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义,晚上,有赏月、游湖等活动.明清以来,中秋节的风俗更加盛行,许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮.舞火龙等特殊风俗.今天,月下游玩的习俗,已很少了.但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”.字串9
古时还有祭月和拜月活动.设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、梨,葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的.西瓜还有切成莲花状,在月下,将月亮神像放在月亮的那个地方,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼,切的人预先算好全家共有多少人,不能切多也不能切少.月饼与中秋节的联系是在明代.具有关资料说,当时,北京城市里出现了一种以果做馅的月饼,而人们在中秋节这一天自己制作月饼,用于自身和赠于亲朋好友,以表达团圆和祝贺之意.那时的月饼大小和形状很不规范,差别甚大,其名称也颇特别.比如,山西省介县一带在中秋节这天,
当地老百姓已有合家围坐分食团圆月饼的习俗其制作的月饼名堂多且有趣,如有专供男的食用的月牙月饼,有只限于女的享用的葫芦月饼,还有特别为小孩们准备的“孙悟空”,“兔儿爷”之类的月饼,等等.名目繁多,不一而足.中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往.中秋节是人们一直都喻为最有人情味,最有诗情画意的一个节日.有人说,每逢佳节倍思亲,中秋节这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻.
说起中秋节,民间一直流传着多个不同的传说和神话故事,其中有嫦蛾奔月,朱元璋月饼起义,唐明皇游月宫等故事.最为人熟悉当然是嫦蛾奔月,嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹,飞奔到月宫的故事也有许多说法.在较早的记载中,嫦蛾偷吃了仙丹,变成了癞蛤蟆,被叫月精,奔月后,嫦蛾住在月宫其实是一个寂寞的地方,除了一棵树和一只兔子,就别无他物了.这就是中秋

很多人都喜欢读书,读书的好处就不必说了,可自有文字以来,留下的文字记载浩如烟海,而一生人中,能看的只是极少的一点点而己,如何读书,读好书,似乎是值得注意的一件事
“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识 .每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.
读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的阅读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助.
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的.读书是搜集和汲取知识的一条重要途径.我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收.大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力.
在科学发展讯速的今天,我们的读书重点应该放在知识性、娱乐性上,而不再是强调思想改造,只有人类的文明发展到了新的阶段,也就是人们的人权、自由、民主的意识真正提高后,人们的道德水平必然可以得到提高,而且就不再只是口头上的提高了.
因此我们要认真读书!
《谈读书》是一篇名文,文章中的许多精彩语段,如“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”等,都已经成为人们熟悉的格言警句.它主要谈论了读书的益处.围绕这一中心话题,又谈了读书要与经验互补,要讲究读书的方法,要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关问题.文章是从三个层面来展开论述的：
首先,从开头到“全凭观察得之”止,谈读书的益处.作者开篇直接点题,认为读书有三大益处：怡情、傅彩和长才.然后从正面对它们分别加以阐述,可谓要言不繁.随后话锋一转,又从反面指出在求知上可能出现的误区,即“读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态不可”.
其次,谈读书的方法（从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”）.他主张对不同的书应分别采取选读、通读、精读等不同方法,且读书应当和作笔记、作文相结合,学以致用；还应根据个人性情、需要分别对待.
最后,作者援引古罗马诗人奥维德的一个重要观点,即“学问改变气质”（王佐良译作“凡有所学,皆成性格”）,这实际上是从另一个角度对读书的益处加以强调和提升,使文章的立论更加完整,论证更加严密,写法上又前后呼应.

摘记不一定是从读的书中摘录,可以是报刊杂志或者各处的文章.

字数没有明确的限制,但力求做到简练概括,含义深邃.同时附上自己的理解,这就最好了.希望可以帮到你.

不一定,你娿可以自己取名的,不过不要脱离摘抄的主题