简析非洲气候分布特点与亚洲气候分布特点不同的主要原因是

简析,就是不仅要写出句子所表达的情感、修饰效果,还要进行具体分析,

　　结合全词乃至词人生活经历解释方好.
　　全词是说：常常想起,一次日暮时分在溪亭里饮宴,大概是太高兴的缘故,喝得特别多,以至于连回家的路都分不清在哪里了.直到尽了兴致,夜幕降临,才掉船头回家.可走着走着,发现搞错了地方,小船竟然闯入藕塘深处.在这慌乱的时刻,一不小心惊动了在沙洲上栖息的鸥鹭,惊得它们扑棱棱地飞起来了.　　
　　其中“沉醉”说明了作者心底欢愉,一醉方休,酣畅淋漓 ,“不知归路”曲折传出作者留连忘返的情致.总之,那次游赏和醉酒给词人留下了十分深刻的印象.
　　词人一生好酒,为什么偏偏这次游赏印象如此之深呢,还得从词人的生活经历说起.李清照的生平际遇具有戏剧性和传奇性,其生平随生活环境的变化大致可以分为前后两期,以靖康之难（钦宗靖康二年,公元一一二七年）为分界线.早年与丈夫赵明诚鹣鲽情深,其只羡鸳鸯不羡仙的夫妻生活令人羡慕和向往.晚年孑然一身,孤苦流离的遭遇令人同情和怜悯.这首词写的就是早期词人少女情怀的浪漫.李清照与赵明诚结婚后,虽同在长安城,却只能在每月的朔和望才能相会.两人感情很好,所以这两天对李清照来说来之不易,就好比是一年一度的七夕鹊桥会那么珍贵.这种夫妻恩爱,词人铭刻心底.及至晚年,国破家亡,孑然一身,更是时时忆起,从某种意义上讲,不正是“沈醉不知归路”,难以自拔吗?

这是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受.船顺水而下,趁着顺风,百里路程只走了半天,水速是惊人的.榆堤两岸的景物,应似飞掠而过,此诗虽未写出,可由想象而得.然而,诗人注意的却是船上看云的感受：躺在船上看那满天云彩,一动不动,船行百里,竟没有觉察到云彩和乘船人都在向东.船上观景,看天上云彩是一种感受,看两岸花木又是另一番感受.感受的不同,反映了主体与客体的距离的不同：花木在近处,看去似飞动；白云太离远,观者未觉动.可是,同一个陈与义在另一种场合下看那天上的云,却又象跟着归去的诗人在一起行走：
诗人静卧船舱,仰看蓝天白云.咦,满天云朵怎么定在那里一动也不动呢?转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行,和我一道向东飞去呢!
天上的云和小上的帆,本来是一道乘风前进的.船舱的诗人,行是看到白云在空中处于静止状态,但仔细一想：船行百里,白云一直在头顶上,足见它并没有静止不动,而是和自己所乘的帆船一样,正在向前行驶.“卧看满天云珐劝,天知云与我俱东”,动中见静,似静实动.诗人的观察和感受,不但很有情趣,而且含有智慧和哲理,给人以有益的启示.譬如,有人只顾欣赏自己的成绩,却往往忽略旁人的进步,如果读到这首诗,他大概会有一些感触吧?
从后两句诗中,可引入静止是相对的概念.在这里船与云以相同的速度运动,以船为参照物,云是静止的.

①侯蒙幽默诙谐.如戏称画他形貌的人为“良匠”,机智地应对别人的嘲讽.x0d　 ②侯蒙乐观自信.别人把他的形貌画在风筝上送入天空,他不自卑,而是想像成去“蟾宫”折桂.

得分要点：一是为全诗渲染了萧瑟凄凉之气氛，二是奠定全诗悲哀低沉之感情基调，三是为诗歌抒发感时伤世和寄寓异乡的悲苦作铺垫，四是点明了诗歌的时令环境。（只需答出两点，略作分析即可给满分。）


试题分析：这是诗人登高首先看到的景象。天高风急，秋气肃杀，猿啼哀啸，十分悲凉。疾风、白沙、小洲、啸猿、飞鸟，构成了一幅悲凉的秋景图画，为全诗的“悲秋”定下了基调。登高而望，江天本来是开阔的，但诗人的文字，却令人强烈地感受到，风之凄急、猿之哀鸣、鸟之回旋，都笼罩着浓浓的“悲秋”气氛，仿佛万物都对秋气的来临惶然无主。“风急”“天高”点明当时的季节是秋季。
点评：鉴赏诗歌景物形象时，抓住主要景物，运用描写再现画面，描述时要注意忠实于原诗，想象合理，语言优美。

这首词的上篇在写景,描绘出了秋景德萧瑟、悲凉,而下片则表达的是思念家乡的慷慨悲壮以及壮阔的特点.,

“砸”、“哆嗦”一个直接一个间接地写出了雨之大而猛烈.既与前面有关闪电的描写相呼应,又准确地写出了祥子刚刚要被太阳晒烈的背上突然被雨点击中的难受状态.

写出作者对济南冬天的总体感受.用拟人的手法将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味.表现了冬天济南“暖和舒适”的特点.

先找氧化剂和还原剂.氧化剂是Cl2,还原剂是NH3
6个Cl每个得到一个电子,共得到6个电子
2个N每个失去3个电子,共失去6个电子（另外的6个N原子化合价不变）
所以共转移6个电子

　　碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.
　　黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠．化作相思泪.
　　这是一首描写羁旅乡愁的词.全词借景抒情．情景交融.“状难写之景如在目前．含不尽之意见于言外.”(欧阳修《六一诗话》)
　　上阕写景,景中含情.“碧云天,黄叶地”二句,俯仰生姿,白云满天,黄叶遍地.一“天”一“地”,一“碧”一“黄”,总括秋色.展现了自然界的万千气象,给人心胸开阔之状.元代王实甫《西厢记》“长亭送别”一折中有“碧云天,黄花地”即由此句化出,此句已成为描写秋景的千古名句.接着,作者平视远眺——“秋色连波．波上寒烟翠”.二句.浓郁的秋色和绵延秋波尽融其中,就在秋色与秋波相连的天涯尽头则是空翠而略带寒意的秋烟.这里,碧云,黄叶,绿波,翠烟,在作者的笔下入木三分,淋漓尽致．构成一幅色彩斑斓的“黄昏秋色图”.“山映斜阳”句复将青山摄人画面,并使天、地、山、水融为一体,交相辉映.同时,“斜阳”又点出所状者乃是薄暮时分的秋景.“芳草无情”二句,由眼中实景转为意中虚景,而离情别绪则隐寓其中.“芳草”历来也是诗歌中写“别离”赖以生发的意象之一,如南唐后主李煜的《清平乐》：“离恨恰如春草,更行更远还生.”以草的缠绵.喻情思不断；埋怨“芳草”无情,正见作者多情、重情,用来映衬出触景生情、夜不能寐的客子离恨.正如唐圭璋《唐宋词简释》：“上片写天连水,水连山,山连芳草；天带碧云,水带寒烟,山带斜阳.自上及下,自近及远,纯是一片空灵境界,即画亦难到.”前辈道出的正是借景传达心声的名言经典.
　　下阕抒情,情融景中.“黯乡魂”二句,径直托出作者心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思.“黯”意为心情忧郁：“追”本意是“追随”,这里为“纠缠”,这是羁旅之思的缠绕.“夜夜除非”两句写出天涯孤旅乡愁之深.无时不在,“好梦”难得,无计可消.下面“休独倚”更可见词人夜间为乡愁所扰而好梦难成.便想登楼远眺,以遣愁怀：但一轮明月反衬出词人身在异乡,倍感孤独寂寞.最后两句是由李白诗“举杯销愁愁更愁”化出,借饮酒来消释胸中块垒,谁知“酒人愁肠,化作相思泪”.作者突发奇想,“用一段‘愁肠’把‘泪’与‘酒’巧妙联系起来,弥漫着苍凉之悲,读起来令人回肠荡气.” (《宋词鉴赏大典》)又正如唐圭璋《唐宋词简释》：“下片触景生情.‘黯乡魂’四句,写在外淹滞之久与乡思之深.‘明月’一句陡提.‘酒入’两句拍合,‘楼高’点明上片之景为楼上所见.酒入肠化泪亦新.足见公之真情流露也.”
　　总之,让我们借用前人的话来评价这首词：全词低徊婉转,而又不失沉雄清刚之气.邹祗谟《远志斋词衷》：“范希文《苏幕遮》一阕,前段多入丽语,后段纯写柔情,遂成绝唱.”

泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
1.从京口到瓜州只是一江之隔.
2.从京口到南京也只隔着几座山.
3.春风又吹绿了长江南岸.
4.明月什么时候才能照着我回到故乡.
[注释]
1. 泊：停船靠岸.
2. 瓜洲：在现在江苏省长江北岸,扬州市南面.
3. 京口：在长江南岸,现在的江苏省镇江市.
4. 钟山：现在南京市的紫金山.
5. 数重：几层.
6. 绿：吹绿了.
7. 还：指的是回到紫金山下的家里.
[简析]
这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情. 诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点.首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水.由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山了,也不远了.次句“钟山只隔数层山”暗示诗人归心似箭的心情.第三句又写景,点出了时令已经春天,描绘了长江南岸的景色.“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙.传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字.因为其他文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化.结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月”“照我还”的画面,进一步表现诗人思念家园的心情. 本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望.其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望.

1.“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出,跃然纸上.（答出“天真”“活泼”“顽皮”任意两词即可）
2.第一问：全词充满了和谐闲适、其乐融融的农村生活情趣.（意思基本相同即） 第二问：表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情.（答出“对乡村生活的喜爱赞赏”即可）

你说的对 但只是一方面答案中说道北极水汽多 云量大 这些都会使太阳辐射穿过大气时受到更多反射、散射、吸收的削弱作用 经过削弱作用后 到达海面的有效辐射仅存50% 经过这些之后 才能考虑下一步海面的情况 在此情况下 海面情况差异即使有 也远远比不上之前的削弱作用大故 北极少

　　虽然主人自私地紧闭园门,好像要把春色关在园内独赏,但“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”.这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临.同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展.因游赏受阻而扫兴又得兴,这应该看作是一种精神奇遇.此诗就是记录这种精神奇遇的,它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗.首句又作“应嫌屐齿印苍苔”,我却嫌这“嫌”字不好,它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高,但清高得有点做作.倒是“怜”字有情致,高齿的木板鞋（屐,音jī）不避苔滑路僻,去探访春天消息,其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情,尽管它吃了“闭门羹,轻拍木编门扇（柴扉,音fēi）而久久不见打开.“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔,“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔,后者更贴合“游园不值”、无缘进门的诗题.无缘 进得园门,游赏的愿望受阻,未免有点扫兴.但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴,由一枝红杏出墙,想象着墙内满园春色灿烂夺目,这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了.失望后的意外精神补偿,弥足珍贵.春色在这么一“关”一“出”之间,冲破围墙,溢出园外,显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度.到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣,这就不仅是游人怜屐,而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了.从某些语句上看,此诗点化了陆游的《马上作》一诗：“平桥小陌雨初收,淡日穿云翠霭浮.杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头.”不过陆游此作未免平展,有点马上观花,不及叶绍翁之作那么精神专注,在深挚的精神体验和心理波折中,迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度,以及情趣盎然的精神哲学的启悟了.可见名家之诗不一定都能省心地成为名作,非名家一旦对生命与诗进行精诚开发,也可能出现奇迹.
　　名句赏析
　　“春色满园关不住,一枝红杏出墙来.” 诗以“游园不值”为题,本是说自己游园的目的没有达到.可是诗人却由此生发感想.他想,这可能是因为主人怕踩坏园中的青苔,怕破坏了园中的美景,因此才不让自己进来的缘故罢.短短两句,写出了诗人的善解人意,也写出了他那一片怜春惜春的情怀!但这首诗更为脍炙人口的还是后两句.柴门虽然不开,满园春色却难以关住,你看一枝红杏探出墙头,不正在向人们炫耀着春天的美丽吗?“关不住”、“出墙来”,简单的几个字,写出的并不仅仅是园中美丽的春色,还写出了春天的勃勃生机,写出了一片春意盎然.尽管主人没有访到,但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满了!　　1.突然,有惊喜之情.　　2.包含哲理：某种生机活力不可限制；“见微知著”.

网上找来的,感谢fengqingwuhen .
这一联基本上用虚字构成.人们都知道,用实字作成对子比较容易,而运用虚字就不那么容易了.所以卓人月在《词统》中论及此联时,说“实处易工,虚处难工,对法之妙无两”.钱钟书在《谈艺录》中也说,所谓“律之对仗,乃撮合语言,配成眷属.愈能使不类为类,愈见诗人心手之妙.”
它虽然用虚字构成,却具有充实的、耐人寻味和启人
它虽然用虚字构成,却具有充实的、耐人寻味和启人联想的内容,这就更使人觉得难能可贵了.这一联写出了人们心中所有但为笔底所无的细腻感受,道出了自然界的规律.成功之处就在于作者善于捕捉刹那间的感受,并把这种感受提到具有某种哲理意味的高度上来加以描写.
“无可奈何”是作者的感觉、感受和感叹,“花落去”,是自然界常见的现象,是不以人们意志为转移的客观规律.面对落花,联想到春天的消失,联想到人生的变易,止不住产生一种惋惜的心情,然而作者对此无能为力,只有徒唤“无可奈何”了.这里的“花”,既是指春天一开一落的花,又使人联想到其他许多一兴一亡的事情.“似曾相识”也是作者的感觉和感受.燕子秋天南去,春来北归,不违时节.它们差池双翦,贴地争飞,呢喃对语,由于体态相同,谁也难以分辨出其是否是旧巢双燕,故在“相识”之前冠以“似曾”二字.“燕归来”,也是不以人的意志为转移的客观规律.燕子的北来南去,象征着季节的变换和年华的交替.“燕”,既是指春来秋去的燕子,又使人联想到象燕子那样翩然归来,重寻故旧的人或物.“花”和“燕”变成一种象征,让人们想得很开,想得很远…….“花落去”与“燕归来”每交替一次,便过了一年,而人生在这无穷的交替之中逐渐衰老直至消失.“花落去”、“燕归来”,本属司空见惯的寻常小事,但当作者在这两个短句之前加上带有感叹色彩的词组“无可奈何”与“似曾相识”以 后,于是便把这极其普通的自然现象纳入人生有限而时间永恒这一哲学范畴中来,创造出一种“情中有思”的意境.

黄鹤楼送孟浩然之广陵
作者：李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州.
孤帆远影碧空尽,
惟见长江天际流.
【简析】这首送别诗,大约写于开元二十年（732）前后.诗人的摹景写情,出语不凡,使人赞叹!第三四句既是写景,更是写情,孤帆的影子都消失了,只有思念像长江水永远流在心中.
译文：老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别,在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州.孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头,只看见长江浩浩荡荡地向天边流去.

无可奈何花落去,似曾相识燕归来.”一联工巧而浑成、流利而含蓄,在用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情,也是这首词出名的原因.但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄.花的凋落,春的消逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜流连也无济于事,所以说“无可奈何”,这一句承上“夕阳西下”；然而在这暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子不就象是去年曾在此处安巢的旧时相识吗?这一句应上“几时回”.花落、燕归虽也是眼前景,但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系,它们的内涵便变得非常广泛,带有美好事物的象征意味.在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无.只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了.

是夜书所见吧?
夜书所见
　　宋 · 叶绍翁
　　萧萧梧叶送寒声,
　　江上秋风动客情.
　　知有儿童挑促织,
　　夜深篱落一灯明.
一“送”一“动”,寓情于物,赋予梧叶、秋风以人的情态意绪.这些物态声情的诗文,似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中,痴迷难返,惆怅满怀.“萧萧梧叶送寒声”妙用通感,以萧萧之声催发寒秋之感,用听觉形象沟通触觉感受,意味深长.
三、四两句写诗人客舟所见.儿童夜捉蟋蟀,兴致勃动,忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意,忽略了落木纷纷、秋江冷冷,深更半夜了,还津津有味地抓蟋蟀.那份专注痴迷,那份谨慎小心,那份起落不定的敏感,全在一举手一投足的举止中展露无遗.这种欢快有趣的生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活的追亿、留恋.一二两句也可以作这样的理解,萧萧寒声、梧叶摇落的秋景,流露出一种漂泊不定、愁绪莫名的感觉,更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留恋、思念.

拟人、借代和夸张的修辞手法.借代主要指：红紫和芳菲均用来借代花.夸张主要表现在百般红紫,百般应该是虚数,这里说明花的种类多.”斗“体现了拟人.本来花是没有人的感觉的,但是,此处将人的感觉加于花上.说明花的种类繁多,争奇斗艳.也说明花开的比较繁茂.体现一种繁花似锦,热闹的感觉,表现诗人愉悦的心情.

这一句子用了对偶的表现手法.“合”,写出村边绿树环绕,自成一个幽静的天地.“斜”,写出城外青翠的山峦遥遥耸立,构成一种旷远的境界.远景映衬近景,描写出故人村庄环境的旷远幽静,诗人来到这样环境的村庄,自然心情十分愉快,心旷神怡.

“第一次真好,第一次的感觉真奇妙.”用的修辞手法是反复.这更能突出第一次的感觉的奇妙,新鲜.

这首诗主旨是尾联“几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙”，用反诘的句式对老将进行规劝与慰勉，揭出诗的主旨：在凌烟阁画像留名的人，又有谁不曾在战场上立过功呢？功劳是不可抹煞的，感到寂寞与萧条是大可不必的。 这诗在艺术上也很有特色。前六句铺写老将寂寞闲适的“仙家”生活，后二句笔锋一转，点明旨意，文势波澜曲折。本来，以“百战”之功赢得封侯的老将，在诗人看来更应竭力报国。可“功成”反爱起“静”来，这是出人意外的；“静”且不说，还愈来愈欲“似仙家”，一点世事也不关心了；不唯如此，竟连自己居住的园林也懒得去经营修葺了。铺写老将的消沉，一层比一层深入，反过来证明规劝老将的理由越来越充分。如果说，前者是“画龙”，那么后者就是“点睛”；二者相辅相成，既对立又统一，使诗歌的“理”，在情景交融的画面中表现出来，规劝之旨，体现于诗情画意之中

中心思想：雾都孤儿描写了资本主义社会穷苦儿童的悲惨生活,揭露了贫民救济所和学校教育的黑暗. 人物赏析：在这本书中,奥利弗、南希、罗斯小姐都是善良的代表,他们都出生于苦难之中,在黑暗和充满罪恶的世界中成长,但在他们的心中始终保持着一偏纯洁的天地,一颗善良的心,种种磨难并不能使他们堕落或彻底堕落,反而更显示出他们出污泥而不染的光彩夺目的晶莹品质.最后,邪不胜正,正义的力量战胜了邪恶,虽然南希最后遇难,但正是她的死所召唤出来的惊天动地的社会正义力量,正是她在冥冥中的在天之灵,注定了邪恶势力的代表——费金团伙的灭顶之灾.因此在小说中,南希的精神得到了升华,奥利弗则得到了典型意义上的善报.而恶人的代表——费金、蒙克斯、邦布尔、塞克斯无不一一落得个悲惨的下场.

第一种模式 ：分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面.描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美.
②概括景物所营造的氛围特点.一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调.
③分析作者的思想感情.切忌空洞,要答具体.
游月陂 宋·程颢
月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台.
万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开.
水心云影闲相照,林下泉声静自来.
世事无端何足计,但逢佳节约重陪.
（1）这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析.（3分）
[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色,树林和泉声,（1分）营造了宁静（或静谧、幽静等）（1分）的意境,表达了诗人闲适（或恬淡、自在）（1分）的心情.
第二种模式 分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?
提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法).诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
答题步骤：
(1)准确指出用了何种手法.
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法.
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情.
醉落魄·咏鹰 [清]陈维崧
寒山几堵①,风低削碎中原路②.秋空一碧无今古.醉袒貂裘,略记寻呼处.
男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③.人间多少闲狐兔.月黑沙黄,此际偏思汝.
[注]①堵：座.②削碎中原路：形容鹰掠地飞过.③轩举：意气飞扬.
（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析.
[参考答案]①主要运用了衬托的手法.② 借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景,来衬托鹰的形象.（把“衬托”答成“烘托”也算对）

去郭轩楹敞,无村眺望赊.
澄江平少岸,幽树晚多花.
细雨鱼儿出,微风燕子斜.
城中十万户,此地两三家.
蜀天常夜雨,江槛已朝晴.
叶润林塘密,衣干枕席清.
不堪祗老病,何得尚浮名.
浅把涓涓酒,深凭送此生.
杜甫定居草堂后,经过他的一番经营,草堂园亩扩展了,树木栽多了.水亭旁,还添了专供垂钓、眺望的水槛.诗人经过了长期颠沛流离的生活以后,现在得到了安身的处所,面对着绮丽的风光,情不自禁地写下了一些歌咏自然景物的小诗.
《水槛遣心》二首,大约作于公元七六一年.此为第一首,写出了诗人离开尘嚣的闲适心情.轩,长廊；楹,柱子.赊,远.首联先写草堂的环境：这儿离城郭很远,庭园开阔宽敞,旁无村落,因而诗人能够极目远眺.中间四句紧接着写眺望到的景色.“澄江平少岸”,诗人凭槛远望,碧澄清澈的江水,浩浩荡荡,似乎和江岸齐平了.这是写远景；“幽树晚多花”则写近景,草堂四周郁郁葱葱的树木,在春日的黄昏里,盛开着姹紫嫣红的花朵,散发出迷人的清香.五、六两句刻画细腻,描写极为生动：“细雨鱼儿出,微风燕子斜.”你看,鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯,喷吐着水泡儿,欢欣地游到水面来了.燕子呢,轻柔的躯体,在微风的吹拂下,倾斜着掠过水蒙蒙的天空……这是历来为人传诵的名句.叶梦得《石林诗话》云：“诗语忌过巧.然缘情体物,自有天然之妙,如老杜‘细雨鱼儿出,微风燕子斜’,此十字,殆无一字虚设.细雨着水面为沤,鱼常上浮而淰.若大雨,则伏而不出矣.燕体轻弱,风猛则不胜,惟微风乃受以为势,故又有‘轻燕受风斜’之句.”唯其雨细,鱼儿才欢腾地游到上面；如果雨猛浪翻,鱼儿就潜入水底了.唯其风微,燕子才轻捷地掠过天空；如果风大雨急,燕子就会禁受不住了.诗人遣词用意精微至此,为人叹服.“出”写出了鱼的欢欣,极其自然；“斜”写出了燕子的轻盈,逼肖生动.诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态,其意在托物寄兴.从这二句诗中,我们不是可以感到诗人热爱春天的喜悦心情吗?这就是所谓“缘情体物”之工.
尾联呼应起首两句.以“城中十万户”与“此地两三家”对比,更显得这儿非常闲适幽静.全诗八句都是对仗,而且描写中,远近交错,精细自然,“自有天然工巧而不见其刻划之痕”.它句句写景,句句有“遣心”之意.黄宾虹先生曾经说过：“山水画乃写自然之性,亦写吾人之心.”（《黄宾虹画语录》）高明的绘画如此,感人的诗歌更是如此.此诗描绘的是草堂环境,然而字里行间含蕴的,却是诗人优游闲适的心情和对大自然春天的热爱.

这是春闺望夫诗.正面似写儿女情,实则却写征妇怨.诗意连绵,环环相扣.首句写“打起黄莺”,次句写“打起”的原因是“莫教啼”,三句写“莫教啼”的目的是不使其“惊妾梦”,四句又写“妾梦”是到辽西会见丈夫的.如此连绵反复,句句相承,层层递进,一气呵成,读来余音满口,韵味无穷.
王维的《伊州歌》
【作者】
王维
【内容】
清风明月苦相思,荡子从戎十载余. 征人去日殷勤嘱,归雁来时数附书.
【赏析】
“伊州”为曲调名.王维的这首绝句是当时梨园传唱的名歌,语言平易可亲,意思显豁好懂,写来似不经意.这是艺术上臻于化工、得鱼忘筌的表现. “清风明月”两句,展现出一位女子在秋夜里苦苦思念远征丈夫的情景.它的字句使人想起古诗人笔下“青青河畔草,郁郁园中柳.盈盈楼上女,皎皎当窗牖.……荡子行不归,空床难独守”的意境.这里虽不是春朝,却是同样美好的一个秋晚,一个“清风明月”的良宵.虽是良宵美景,然而“十分好月,不照人圆”,给独处人儿更添凄苦.这种借风月以写离思的手法,古典诗词中并不少见,王昌龄诗云：“送君归去愁不尽,可惜又度凉风天.”到柳永词则更有拓展：“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说!”意味虽然彼此相近,但“可惜”的意思、“良辰好景虚设”等等意思,在王维诗中表现更为蕴藉不露. “一日不见,如三秋兮”,何况一别就是十来年,“相思”怎得不“苦”?但诗中女子的苦衷远不止此. 后两句运用逆挽（即叙事体裁中的“倒叙”）手法,引导读者随女主人公的回忆,重睹发生在十年前一幕动人的生活戏剧.也许是在一个长亭前,那送行女子对即将入伍的丈夫说不出更多的话,千言万语化成一句叮咛：“当大雁南归时,书信可要多多地寄啊.”嘱是“殷勤嘱”,要求是“数（多多）附书”,足见她怎样地盼望期待了.这一逆挽使读者的想象在更广远的时空驰骋,对“苦相思”三字的体味更加深细了. 这两句不单纯是个送别场面,字里行间回荡着更丰饶的弦外之音.特别把“归雁来时数附书”的旧话重提,大有文章.那征夫去后是否频有家书寄内,以慰寂寥呢?恐怕未必.邮递条件远不那么便利；最初几年音信自然多一些,往后就难说了.久不写信,即使提笔,反有不知从何说起之感,干脆不写的情况也是有的.至于意外的情况就更难说了.总之,那女子旧事重提,不为无因.“苦相思”三字,尽有不同寻俗的具体内容,耐人玩索. 进一步,还可比较类似诗句,岑参《玉关寄长安主簿》：“东去长安万里余,故人何惜一行书”,张旭《春草》：“情知海上三年别,不寄云间一纸书”.岑、张句一样道出亲友音书断绝的怨苦心情,但都说得直截了当.而王维句却有一个回旋,只提叮咛附书之事,音书阻绝的意思表达得相当曲折,怨意自隐然不露,尤有含蓄之妙. 此诗艺术构思的巧妙,主要表现在“逆挽”的妙用.然而,读者只觉其平易亲切,毫不着意,娓娓动人.这正是诗艺炉火纯青的表现.

因为是逻辑,那么它的思维形式是在知识范围内,不可能有什么创造.直觉灵感属于想入非非,如果冒险,也许误打误撞.只有形象的叠加思维才能有所创造.

我觉得既然是简析,就只要在要点的基础上再展开一下就可以,论述题才要写的很细.

第七自然段原文：
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
【简析】
1．生动的比喻.
比喻手法的恰当运用,不仅增强了语言的形象性,更重要的是把“力量”形象化了.变抽象为具体.如用“被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前”形容击鼓的力量和气势,用“骤雨”形容“鼓点”的急促,用“旋风”形容“流苏”的飞扬,用“乱蛙”形容击鼓人“脚步”的蹦跳,用“火花”形容击鼓人“瞳仁”闪射,用“斗虎”形容击鼓人“强健的风姿”.“力量”本来是一个抽象的概念,而经过作者这么多角度,多侧面的形容,使它变成一个生动形象、可视、可感的东西了.
2．激昂的排比.
运用大量的排比,增强了文章的气势,使文章具有一种很强的力感.本文运用排比的形式多种多样,有句内、句与句、段与段之间的排比,交错出现,且一连许多.使全文具有了顺势而下、排山倒海的气势.
【用排比句,生动的写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿,读来节奏分明,铿锵有力,使人从语势上感到了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈.　】
3．铿锵的短句.
大量的短句,使文章节奏急促有力,也为全文展示力量起了非常关键的作用.如“一群茂腾腾的后生”,简洁地表现了年轻生命的热烈奔放；“忘情了,没命了”有力地表现了生命沸腾,力量喷涌不可遏止的情景.
4．浓墨大笔,抒写饱满的生命激情.
本文通篇贯注一个“情”字,作家通过一系列对“安塞腰鼓”赞美的语词,来直抒胸臆.这种挚爱既表现为对陕北高原土地和土地上生命的赞美,又表现为我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄健的步伐、不断走同繁荣的伟大祖国的礼赞!语词激昂,醋畅淋漓,如大河滔滔,一泻千里.如：“黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”
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我的简析比较全面,但没有具体到一点点上,但希望对你有所帮助.

“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静.这是2008年高考语文 天津卷里的原题.

写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的我,其实是写诗人思念自己故乡和亲人.这样写,把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄,因而愈有意味.（虚实结合,沟通作者和对方的感情,扩大作品意境）

此作作于王安石罢官之后,这首诗即兴即事,信笔写来,展现了作者退归后的生活情形及精神上物我两忘的境界.
作者前三联用的是比兴手法,以纪实加以诗人巧妙的雕琢而成.全诗四联,最后一联‘真乐非无寄,悲虫亦好音’更用了反衬的手法.（连悲虫子的悲鸣听起来也觉得好听.）浅见.

（1）运用拟人手法,诗人把“云”和“月”人格化.诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林流连忘返的愉悦心境.
（2）诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处寻到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐.
王安石晚年退居金陵时,经常到定林寺游玩休憩,并写过不少诗作,这是其中最为出色的一首.这首诗即兴即事,信笔写来,展现了作者退归后的生活情形及精神上物我两忘的境界.最后两句抒写自己旷达的胸怀,极富理趣.“真乐”一词,见于《列子·仲尼》“无乐无知,是真乐真知”,晋张湛注：“都无所乐,都无所知,则能乐天下之乐,知天下之知,而我无心者也.”“无心”是指毫无机心.诗人自问无论出处,皆以道为准,未尝杂有机心,故能得“真乐”,即使听到“悲虫”之音亦感到愉悦.贺裳《载酒园诗话》赞此诗道：“作闲适诗,又复如此,真无所不妙.”刘辰翁评：“有辋川幽澹之趣.”（《须溪批点李壁注王荆公诗》卷二十二）陈衍则说：“颇有王右丞‘松风吹解带,山月照弹琴’意境.”

1,都是美玉的意思
2."投"之意为:"投掷.将礼物掷过去,表现情人传情时的含羞情态".

开放试题，答案不一

作品1分，作者1分，人物形象简析4分。

《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节,请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事. 【答案】三月桃花开时,宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》,黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》,于是也认真阅读...

全诗分三节.
第一节描绘车战的激烈场面.先写楚方士兵的武器和铠甲,后写两军相接,再写敌人的蜂拥和疯狂,最后写楚方士兵的英勇顽强.这一节写得层次分明,具体形象,突出了战斗的残酷、士兵的无畏和豪壮的感情.
　　第二节写楚方寡不敌众,全部战死的悲壮场面.敌人疯狂而且残酷,楚方受创惨重,然而士兵们却英勇无畏,宁死不屈.“援玉袍兮击鸣鼓”十分重要.古代作战,鸣鼓表示进攻.这说明,楚方伤亡即使如此惨重,仍然一心进击.楚方将士英勇顽强、视死如归的形象栩栩如生,跃然纸上.
第三节是对为国战死者的赞颂.先讴歌战士们远离家乡、誓死报国、义无反顾的决心,然后赞美战士们刚强勇武、视死如归、宁死不屈的精神.感情是凝重、真诚而沉痛的.

送友人上船时,眼前秋风瑟瑟,寒雨连江.这句字面上只说风雨入舟,却兼写出行人入舟；逼人的“凉”意,虽是身体的感觉,却也双关着心理的感受.
本诗前两句写实,写别友人时的时节情景；后两句为虚,写别后凄凉之念

本段在写作手法方面,大量运用了对比、衬托及卒章点明主题,处处运用对比：捕蛇者与纳税的对比,捕蛇者的危险与纳税之沉重的对比,六十年来存亡的对比,揭示了“赋敛毒于蛇”这一中心

答：上片以江水起兴,联想到人民群众因敌人入侵而流离失所,苦难深重.下片以江水“毕竟东流去”为喻,即景抒情,说明青山可以遮断人们的视线,却阻拦不了人们对中原沦陷地区的关怀与想念之情.（如认为作者把大江东去比作抗战的意志不可阻挡也可.青山是眼前实景,比喻南宋统治集团给恢复北方设下的重重障碍.）

“皱”字,不仅形象生动,而且寓意深刻,用平静水面受到风吹时的变化,烘托人物内心的感情波澜.

小题1:对比。诗中拿项羽的英雄形象与他的乌江自刎形成对比，体现了诗人对项羽不知任用贤人的批评。（5分）
小题2:诗的前两句通过项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象表现了对项羽的敬仰、敬佩之情。后两句写范增再有才能也无处施展，只有到乌江畔，到时也是后悔，表达了诗人的惋惜之情及对项羽不知任用贤人的批评。（6分）



点评：本题是一道思想情感类常见的题目。答题的范围和指向十分清楚，诗歌中的形象也很鲜明，加之没有什么附加信息，因而内容比较简单，所以整体上难度不大。

选修2－1
1. 常用逻辑用语
　　（约8课时） 　　（1）命题及其关系 　　①了解命题的逆命题、否命题与逆否命题. 　　②理解必要条件、充分条件与充要条件的意义,会分析四种命题的相互关系. 　　（2）简单的逻辑联结词 　　了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义. 　　（3）全称量词与存在量词 　　①理解全称量词与存在量词的意义. 　　②能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
2. 圆锥曲线与方程
　　（约16课时） 　　（1）圆锥曲线 　　①了解圆锥曲线的实际背景,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用. 　　②经历从具体情境中抽象出椭圆、抛物线模型的过程,掌握它们的定义、标准方程、几何图形及简单性质. 　　③了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道双曲线的有关性质. 　　④能用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题（直线与圆锥曲线的位置关系）和实际问题. 　　⑤通过圆锥曲线的学习,进一步体会数形结合的思想. 　　（2）曲线与方程 　　了解曲线与方程的对应关系,进一步感受数形结合的基本思想. 　　（3）椭圆、双曲线与抛物线 　　椭圆 　　标准方程x^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0,c^2=a^2-b^2)（焦点在x轴上） 　　焦点F1(-c,0),F2(c,0) 　　离心率e=c/a 　　双曲线 　　标准方程x^2/a^2-y^2/b^2=1(a>0,b>0,c^2=a^2+b^2)（焦点在x轴上） 　　焦点F1(-c,0),F2(c,0) 　　离心率e=c/a 　　抛物线 　　标准方程 y^2=2px(p>0)（焦点在x轴正半轴上） 　　焦点F(p/2,0)
3. 空间向量与立体几何
　　（约12课时） 　　（1）空间向量及其运算 　　（2）空间向量的应用
要标题进行各个搜索

谭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
用比喻手法,把溪水比作北斗星与蛇,形象生动地写出了小石潭溪水曲折蜿蜒的特点!

表现我的老师他对那些
人的不屑,又表现他与其他人不同和对花草的爱护.

作为好朋友的狗和公鸡决定一起去旅行.当夜幕降临时,他们栖身在一片茂密的树林里.公鸡飞到树枝上栖息,狗则在树下面的树洞里过夜.当天刚破晓时,公鸡就像往常一样大声啼叫了几声.一只狐狸听到了公鸡的叫声,准备以公鸡作为他的早餐.他走过来,站在树枝下,表白说他是多么愿意结识拥有如此美好嗓音的人啊.公鸡对他的寒暄表示怀疑,说：“先生,我希望你能帮我一个忙,请绕到我下面的树洞去,叫醒我的看门人,这样,他就可以打开门,让你进来了.”当这只狐狸靠近大树时,狗一下蹿了出来,抓住了狐狸,并把他撕成了碎片.travel：…

（1）“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静.
（2）写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象.表现闲适的心情.

（1）运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地再现了蝈蝈外形优美、逗人喜爱的样子.
（2）运用拟人的修辞手法及第二人称的写法,流露了作者对蝈蝈的喜爱和赞美之情.
（意对即可）

这首小诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境.
　　诗中的夜景静谧、美丽.
　　诗的第一节描写夜的静谧.随着夜的降临,自然万物都归于沉寂：平静的河水仿佛悄悄进入梦乡,松林不再喧响,夜莺停止歌唱,秧鸡也不再喧嚷.
　　第二节写在夜的寂静之中,潺潺的溪水在轻轻地歌唱,这是以动衬静而更显其静.然后由听觉转入视觉,引人月光的意象描写夜的美丽：明月的银辉静静地洒落大地,周围的一切都沐浴在月色之中.
　　第三节进一步描写月光下大自然的美丽：大河,小溪,浸水的原野上的青草.都在月光下熠熠生辉.第四节又回到夜的静谧,并再次写到美丽的月色,这是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美,深化夜的静谧、美丽的氛围.