刻在斑马线上的幸福时光(转载)(2) 作文

（1）让同一个圆柱形的铁块从某斜面的不同高度滚下，控制质量相同，改变速度，观察比较圆柱形的铁块在水平桌面上前进距，从而得知车滑行距离与车速是否有关；
（2）让圆柱体从斜面的同一高度滚下，控制速度相同，选取两个外形完全相同的圆柱形的铁块和铝块，改变质量，观察比较它们在水平桌面上前进的距离，从而得知车滑行的距离与车速是否有关．
故答案为：
（1）圆柱形的铁块在水平桌面上前进距离；
（2）选取两个外形完全相同的圆柱形的铁块和铝快，从斜面的同一高度滚下，比较它们在水平桌面上前进距离，从而得知车滑行的距离与车速是否有关．

点评：
本题考点： 阻力对物体运动影响的探究实验；控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题是实验探究题，采用的物理研究方法是控制变量法，培养学生联系实际仔细观察的良好习惯．

A、当只闭合开关S₁时，两灯泡都发光，故A不正确；
B、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，否则均不发光，故B不正确；
C、只闭合开关S₁时红灯亮，只闭合开关S₂时绿灯亮，故C正确；
D、当只闭合开关S₂时，两灯泡都发光，故D不正确；
故选C．

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计．

考点点评： 本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡的连接方式．

A、两开关都闭合时会造成电源断路且两灯泡不发光，当两开关不完全闭合时红绿交通信号灯同时发光，故A不正确；
B、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，否则均不发光，故B不正确；
C、只闭合开关S₁时红灯亮，只闭合开关S₂时绿灯亮，故C正确；
D、当只闭合开关S₂时，两灯泡都发光，故D不正确；
故选C．

点评：
本题考点： 电路图设计．

考点点评： 本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案．

（1）大梦停止蹬踏后，自行车由于具有惯性继续保持向前的运动状态，因此会继续向前滑行．
（2）把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h，让它静止开始下滑，控制了物体的质量不变，改变的是物体的速度，根据记录的数据可以得出的结论是：车滑行的距离与车速有关，速度越大，滑行的越远．
（3）根据实验结论，车滑行的距离与车速有关，速度越大，滑行的距离越大，因此司机要明确：不能超速行驶，否则后患无穷．
（4）利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时，需要控制车的质量和滑行的速度，因此可以把质量相同的玻璃瓶放在同一斜面的相同高度h，改变斜面的粗糙程度，让它静止开始下滑，测出它在水平面上滑行的距离s；
（5）表格如下：
次数 水平面的粗糙程度 滑行的距离s/cm
1
2
3 故答案为：（1）惯性；（2）车滑行的距离与车速有关，速度越大，滑行的越远；（3）不要超速行驶；（4）车的质量和滑行的速度相同．
（5）表格同上．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题是实验探究题，采用的物理研究方法是控制变量法，培养学生联系实际仔细观察的良好习惯，物体从斜面上滑下的速度是通过控制物体在斜面上的高度实现的，这里采用的是转换法的思想．

（1）下雨天，路面上有水，骑自行车刹车时，自行车滑行的比较远，所以车滑行的距离可能跟地面的潮湿程度有关．
（2）猜想车滑行的距离可能跟地面的潮湿程度、初速度、质量有关，探究车滑行的距离和质量的关系，控制初速度、地面的潮湿粗糙不变．
地面的潮湿程度很好控制，初速度采用如下方法进行控制：
把空瓶和装满水的瓶从同一斜面同一高度自由滚下．
不同的物体自由下落，下落相同的高度，到达地面的速度是相同的，例如比萨斜塔实验，两个质量不同的小球到达地面的速度相等．
（3）由表一得，在质量相同时，滑行的距离跟物体的速度有关，速度越大，滑行的距离越远．
由表二得，在速度相同时，滑行的距离跟物体的质量无关．
综合分析表一和表二得，车滑行的距离跟物体的质量无关，跟物体的速度有关，速度越大，滑行的越远．
（4）根据实验结论，给司机的建议：不要超速行驶．
故答案为：（1）与地面潮湿程度有关；下雨天骑自行车刹车时，车滑行距离比较远；
（2）初速度；分别让空瓶和装满水的玻璃瓶从斜面上相同高度处自由滚下；
（3）滑行的距离与物体的质量无关，根据速度有关，速度越大，滑行的距离越大；
（4）不要超速行驶．

点评：
本题考点： 阻力对物体运动影响的探究实验；物理学方法．

考点点评： 对于不同质量的物体在同一斜面的同一高度自由下滑，到达斜面底部的速度相同，不容易理解，这里涉及到重力势能转化为动能的过程．
物体在斜面上时，具有的重力势能，重力势能跟质量和高度有关，
到达斜面底部具有的动能，动能跟质量和速度有关，
同一物体从斜面上自由滑下，重力势能全部转化为动能，到达斜面底部的速度跟高度有关．

（1）下雨天，路面上有水，骑自行车刹车时，自行车滑行的比较远，所以车滑行的距离可能跟地面的潮湿程度有关．
（2）猜想车滑行的距离可能跟地面的潮湿程度、初速度、质量有关，探究车滑行的距离和质量的关系，应控制初速度、地面的潮湿粗糙不变．
地面的潮湿程度很好控制，初速度采用如下方法进行控制：
把空瓶和装满水的瓶从同一斜面同一高度自由滚下，到达下面低端的速度是相同的．
（3）由表一得：在质量相同时，滑行的距离跟物体的速度有关，速度越大、滑行的距离越远；
由表二得，在速度相同时，滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远．
综合分析表一和表二得，滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远；跟物体的速度有关，速度越大、滑行的越远．
（4）根据实验结论，给司机的建议：不要超速行驶．
故答案为：（1）与地面潮湿程度有关；
（2）初速度和路面的潮湿程度；分别让空玻璃瓶和装满水的玻璃瓶从相同斜面上、相同高度处自由滚下；
（3）滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远；跟物体的速度有关，速度越大、滑行的越远；
（4）不要超速行驶．

点评：
本题考点： 速度与物体运动；速度公式及其应用．

考点点评： 对于不同质量的物体在同一斜面的同一高度自由下滑，到达斜面底部的速度相同，不容易理解，这里涉及到重力势能转化为动能的过程．注意用好控制变量法．

红灯和绿灯可独立工作，应是并联电路，每个灯有自己的开关控制，所以C正确。

C

如图：延长AB．

∵CD∥AB，
∴∠CAB=30°，∠CBF=60°；
∴∠BCA=60°-30°=30°，即∠BAC=∠BCA；
∴BC=AB=3米；
Rt△BCF中，BC=3米，∠CBF=60°；
∴BF=[1/2]BC=1.5米；
故x=BF-EF=1.5-0.8=0.7米．
答：这时汽车车头与斑马线的距离x是0.7米．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 本题考查俯角的定义，要求学生能借助俯角构造直角三角形并解直角三角形．

（1）下雨天，路面上有水，骑自行车刹车时，自行车滑行的比较远，所以车滑行的距离可能跟地面的潮湿程度有关．
（2）A、想研究滑行的距离与车速是否有关，即需要在路况情况不变的情况下，改变不同的车速，故可以让同一个瓶子从不同的高度滑下，观察前进距离或让玻璃瓶挤压弹簧，从不同长度释放，观察前进距离等均可；
如下图所示：

B、探究车滑行的距离跟质量的关系时，在路况一定的情况下，控制速度一定，改变质量的大小即可；若想让实验更具有普遍性，可以通过多改变几次质量值多进行几次实验，即将不同质量的固体和液体装（满）玻璃瓶，多测量几组数据；
C、分析表中的数据不难看出，车的质量越大，速度越快，滑行距离越远；
（3）由于汽车滑行的距离和汽车的质量、速度、路况有关，故可提出如下建议：限速行驶、禁止超载、雨天路滑，减速慢行等．
故答案为：
（1）滑行距离与路面的潮湿情况有关；下雨天，路面上有水，骑自行车刹车时，自行车滑行的比较远；（2）A、让玻璃瓶从不同高度滚下，观察前进距离或让玻璃瓶挤压弹簧，从不同长度释放，观察前进距离等均可； B、速度；将不同质量的固体和液体装（满）玻璃瓶，多测量几组；C、车的质量越大，速度越快，滑行距离越远；（3）限速行驶、禁止超载、雨天路滑，减速慢行等．

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素；物理学方法；力的作用效果．

考点点评： 能准确的读懂题意，并能从实际生活角度，利用控制变量的思维去分析是解决该题的关键．