(2011•高淳县一模)2011年3月28日,高淳县第二届油菜花节正式开幕,如图所示.微风吹过,飘来阵阵花香,说明分子在

床底下的臭虫2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•高淳县一模)2011年3月28日,高淳县第二届油菜花节正式开幕,如图所示.微风吹过,飘来阵阵花香,说明分子在______;风吹茎叶摇晃,说明力能______;花叶上的两滴露珠接触后会合成一滴,表明分子间有______力.

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sujun0512 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:要解答本题需掌握:分子动理论的基本知识和力的作用效果
(1)分子永不停息地做无规则运动
(2)分子间有相互作用的力
(3)力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态

(1)微风吹过,飘来阵阵花香,是扩散现象,说明分子在做无规则运动.
(2)风吹茎叶摇晃,是力的作用效果,说明力能改变物体的运动状态.
(3)花叶上的两滴露珠接触后会合成一滴,是由于分子间引力的作用.
故本题答案为:运动,改变物体的运动状态,引.

点评:
本题考点: 扩散现象;力的作用效果;分子间的作用力;分子的运动.

考点点评: 本题主要考查学生对:分子动理论的基本知识和力的作用效果的理解和掌握,是中招的热点.

1年前

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A.乙醇、酒精
B.固态二氧化碳、冰
C.碳酸钠、烧碱
D.氢氧化钠、小苏打
jian10391年前1
二月下午的柠檬茶 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据在课本中所学的物质的名称和俗称来解答,物质的名称和俗称都指同种化学物质时即为本题答案.

A、酒精是乙醇的俗称,二者为同种化学物质,故A正确;
B、固态二氧化碳的俗称是干冰,而冰为水的固态,二者不是同种物质,故B错误;
C、碳酸钠的俗称为苏打,而烧碱为氢氧化钠的俗称,二者不是同种物质,故C错误;
D、氢氧化钠的俗称为烧碱、火碱、苛性碱,而小苏打是碳酸氢钠的俗称,二者不是同种物质,故D错误;
故选A.

点评:
本题考点: 物质的构成和含量分析.

考点点评: 本题考查物质的名称和俗称,学生应熟悉物质的俗称,并注意在平时的学习中多积累,将名称和俗称对应的物质熟记于胸.

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四眼世界1年前1
约定后游离 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.化石在地层中的分布有一定的规律.

地球上的各种生物,都是经过漫长的年代逐渐进化而来的.在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,科学家们发现,在最古老的地层中没有化石,证明在地球形成的最初是没有生命的.越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明地球形成的最初是没有生命的,经历了从无生命到有生命的过程,生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.可见题干中的叙述是不正确的.
故答案为:×

点评:
本题考点: 生物进化的总体趋势.

考点点评: 解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律.各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势.

(2010•高淳县一模)计算:(1−1m2)÷m−1m=[m+1/m][m+1/m].
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解题思路:对于分式混合运算,其实也就是在同一个算式中,综合了分式的加减、乘除及乘方中的一种或几种运算,关键是要注意各种运算的先后顺序.

原式=
(m−1)(m+1)
m2•
m
m−1=[m+1/m].

点评:
本题考点: 分式的混合运算.

考点点评: 对于一般的分式混合运算来讲,其运算顺序与整式混合运算一样,是先乘方,再乘除,最后算加减,如果遇括号要先算括号里面的.在此基础上,有时也应该根据具体问题的特点,灵活应变,注意方法.

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(1)这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比由______下降到______;
(2)估计该校640名学生,培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有多少名.
可爱的妞妞1年前1
情断维纳斯 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)用培训前后不合格的人数除以总人数即可得到培训前后的不合格率;
(2)求出培训后考分等级为合格与优秀的学生数,分别除以总人数乘以全校总人数即可.

(1)由条形统计图可知培训前不合格的由24人,培训后不合格的有8人,总人数为34人,
∴[24/34×100%=75%,
8
34]×100%=25%
∴培训前后不合格率分别为75%和25%;

(2)据题意得:培训后32名学生中“合格”与“优秀”的学生共有24名
考分等级为“合格”与“优秀”的学生人数约占[24/32]=[3/4],
∴培训后全校考分等级为“合格”与“优秀”的学生人数约有:640×[3/4]=480名

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体.

考点点评: 本题考查了条形统计图的相关知识,在本题中还考查了用样本估计总体的知识,这也是统计中常常采用的策略.

(2012•高淳县二模)种子萌发必须具备的外界条件是水分、温度和空气______.
txbm66881年前1
csczc 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:种子萌发的条件包括外界条件和内部条件,种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件,而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,据此答题.

种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件,而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,且种子不在休眠期,题干中种子萌发的外界条件必须是适量的水分、充足的空气和适宜的温度.如温度过高或过低种子都不能萌发.
故答案为:√

点评:
本题考点: 种子萌发的条件和过程.

考点点评: 明确种子萌发的条件是解题的关键,种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件,而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质.

(2009•高淳县一模)读图,完成1~2题.
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1.某日天气预报:“目前,台风中心已经移至15°N、120°E的位置…”.此时台风中心在如图中相应的位置是(  )
2.如果D点所在地此时是夏季,则C点所在地是(  )
A.夏季
B.春季
C.冬季
D.秋季
哪位滴1年前1
协管员 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
解题思路:地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角.这就使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化.除了赤道,地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化.在南北极圈以内,甚至会出现“极昼”和“极夜”现象.
地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中纬度地区,四季更替表现明显.

南北半球与南北纬度的分界线是赤道(0°纬线),以北为北半球,以南为南半球,读图可知,图中A、C位于南半球,B、D位于北半球.
地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中纬度地区,四季更替表现明显,且南北半球季节相反.因此,如果D点所在地此时是夏季,则C点所在地是冬季.
故选:C.

点评:
本题考点: 昼夜长短变化和四季形成的基本原理.

考点点评: 本题综合考查了经纬网及地球公转的相关知识点,属基础题.

(2010•高淳县一模)口袋内装有一些除颜色外完全相同的红球、白球和黑球,其中红球有2个,白球6个,黑球2个.从袋中随机
(2010•高淳县一模)口袋内装有一些除颜色外完全相同的红球、白球和黑球,其中红球有2个,白球6个,黑球2个.从袋中随机摸出一球,摸得的球是红球或黑球的概率是
[2/5]
[2/5]
xixibaobao19791年前1
gensen0713 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:根据随机事件概率大小的求法,找准两点:
①符合条件的情况数目;
②全部情况的总数.
二者的比值就是其发生的概率的大小.

由题意知,红球有2个,白球6个,黑球2个,故从袋中随机摸出一球,摸得的球是红球或黑球的概率=[4/10]=[2/5].
故本题答案为:[2/5].

点评:
本题考点: 概率公式.

考点点评: 此题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=[m/n].

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(2008•高淳县二模)位于坐标原点的一个质点M按下列规则移动:质点每次移动一个单位,移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的可能性相同.
①列出质点M移动3次时所有可能的方法,并用坐标表示出它的位置;
②求质点M移动3次后位于点(1,2)的概率.
twc8008001年前1
feisha24 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:①把可能出现的情况全部用列表法表示出来;
②根据概率公式求解即可.




②质点M移动3次后位于点(1,2)的概率P=[3/8].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法.

考点点评: 本题考查了列表法与树状图法,用到的知识点:P(A)=[m/n],n表示该试验中所有可能出现的基本结果的总数目.m表示事件A包含的试验基本结果数.这种定义概率的方法称为概率的古典定义.

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(2012•高淳县一模)某矿石的主要成分是一种化合物,取该矿石加入稀盐酸中,生成氯化镁、水和一种使澄清石灰水变浑浊的气体,则该矿石中含有的元素是(  )
A.碳元素、氧元素
B.镁元素、碳元素
C.氯元素、碳元素
D.镁元素、碳元素、氧元素
rbh1m1年前1
cengbin 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据质量守恒定律的实质进行分析,化学变化前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变.

该矿石和稀盐酸反应生成了氯化镁、水和二氧化碳.生成物中的元素有镁、氯、氢、氧、碳等元素.该矿石中一定含有的元素是镁元素、碳元素、氧元素,观察选项,故选D.

点评:
本题考点: 元素在化学变化过程中的特点.

考点点评: 本题主要考查了质量守恒定律的应用,完成此题,可以依据质量守恒定律的实质进行.

(2012•高淳县二模)如图是呼吸系统的组成示意图,下列关于呼吸系统的组成和功能叙述正确的是(  )
(2012•高淳县二模)如图是呼吸系统的组成示意图,下列关于呼吸系统的组成和功能叙述正确的是(  )
A.①是鼻腔,分泌的黏液就是“痰液”
B.②是气管
C.③既是食物的通道,又是空气的通道
D.⑥是呼吸系统的主要器官
单影行1年前1
longman0217 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:图中①为鼻腔,②为咽,③为喉,④为气管,⑤为支气管,⑥为肺,⑦为会厌软骨,⑧为膈,分析作答.

组成呼吸系统的器官如图所示:因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用.肺是主要器官,是进行气体交换的主要场所.
A、①为鼻腔,能对空气做初步的处理.④为气管,⑤为支气管,含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管黏膜,不符合题意.
B、④为气管,②为咽,不符合题意.
C、②为咽,是气体和食物的共同通道.不符合题意.
D、⑥肺由大量的肺泡组成的,是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.不符合题意.
故选:D

点评:
本题考点: 呼吸系统的组成;呼吸道的组成和功能.

考点点评: 此题考查呼吸系统的组成及功能,较为基础,识记时注意图文结合,效果会很好.

(2010•高淳县二模)晴晴与婷婷两位同学对金属与足量盐酸充分反应,产生H2的情况进行了如下探究.每个实验都测出了反应时
(2010•高淳县二模)晴晴与婷婷两位同学对金属与足量盐酸充分反应,产生H2的情况进行了如下探究.每个实验都测出了反应时间和产生氢气的体积.

A.A
B.B
C.C
D.D
城市山人1年前1
hansray 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
A、实验1中发生的反应是铁与盐酸的反应,产物是氯化亚铁与氢气,不会是2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2↑,故错误.
B、金属与酸反应一般会放出热量,所以镁与盐酸反应放出热量,使实验2试管的反应部位很热,故正确.
C、反应时的接触面积是影响反应速度的因素之一,粉状与片状与盐酸接触时,粉状反应物的接触面积更大,反应速度更快,故正确.
D、铁与盐酸反应但不会与碳反应,所以铁中含有碳会使溶液中出现不溶物,因此实验1结束时为何溶液中有黑色丝状物可能是碳,故正确.
故选AC.
(2011•高淳县二模)学习化学不仅需要了解物质的性质、变化、用途等,我们还需要学会用化学的语言来表达.请用化学用语表示
(2011•高淳县二模)学习化学不仅需要了解物质的性质、变化、用途等,我们还需要学会用化学的语言来表达.请用化学用语表示:
(1)2个氮分子2N22N2
(2)2个碳酸根离子2CO32-2CO32-
(3)4个氢原子4H4H.
(4)氧化铝中铝元素的化合价
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3.
(5)人体内含量最多的物质H2OH2O.
(6)在高温时,金红石(主要成分TiO2)、炭粉混合并通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体:COCO.
aclfxzf1年前1
potatoli 共回答了20个问题 | 采纳率85%
(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,2个氮分子表示为:2N2
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个碳酸根离子就表示为:2CO32-
(3)根据元素符号的意义,在表示该元素的多个原子时,在元素符号前面加上相应的数字,4个氢原子就表示:4H
(4)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化铝中铝元素的化合价就表示为:
+3
Al2O3
(5)属于基本常识的题目,需要记忆.人体内含量最多的物质是H2O.
(6)根据质量守恒定律,在高温时,金红石(主要成分TiO2)、炭粉混合并通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体可知,可燃性气为CO
故答案为:(1)2N2(2)2CO32-(3)4H(4)
+3
Al2O3(5)H2O(6)CO
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(2013•高淳县二模)某批发商以40元/千克的价格购入了某种水果500千克.据市场预测,该种水果的售价y(元/千克)与保存时间x(天)的函数关系为y=60+2x,但保存这批水果平均每天将损耗10千克,且最多能保存8天.另外,批发商保存该批水果每天还需40元的费用.
(1)若批发商保存1天后将该批水果一次性卖出,则卖出时水果的售价为______(元/千克),获得的总利润为______(元);
(2)设批发商将这批水果保存x天后一次性卖出,试求批发商所获得的总利润w(元)与保存时间x(天)之间的函数关系式;
(3)求批发商经营这批水果所能获得的最大利润.
呖咕呖咕咖啡豆1年前1
冷月心蓝 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)将x=1代入水果的售价y(元/千克)与保存时间x(天)的函数关系为y=60+2x即可求得该种水果的售价,然后乘以水果质量求得利润即可;
(2)根据利润=售价×销售量-成本列出函数关系式即可;
(2)利用配方法即可求出利润最大值.

(1)当x=1时,y=60+2x=62(元),
利润为:62×(500-10)-500×40-40=10340(元);

(2)由题意得:w=(60+2x)(500-10x)-40x-500×40
=-20x2+360x+10000;

(3)w=-20x2+360x+10000=-20(x-9)2+11620
∵0≤x≤8,x为整数,当x≤9时,w随x的增大而增大,
∴x=8时,w取最大值,w最大=11600.
答:批发商所获利润w的最大值为11600元.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 本题考查了二次函数的应用,解答本题的关键是仔细审题,将实际问题用函数表示出来,注意掌握配方法求二次函数最值得应用.

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(2013•高淳县一模)如图,在一笔直的海岸线上有A、B两个观测点,A在B的正西方向,AB=2km,从A测得船C在北偏东60°的方向,从B测得船C在北偏西45°的方向,求船C离海岸线的距离.(结果保留根号)
血之刃1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•高淳县二模)若反比例函数y=[k/x]的图象经过点(-1,3),则这个函数的图象位于第______象限.
laibinghz1年前1
freebird85 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:将点(-1,3)代入y=[k/x]求出k的值,再判断函数图象所在象限.

将点(-1,3)代入y=[k/x]得,k=-3,
可知函数图象位于二、四象限.
故答案为二、四.

点评:
本题考点: 反比例函数图象上点的坐标特征.

考点点评: 本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征,所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数.

(2012•高淳县二模)为了研究植物的呼吸作用产生二氧化碳,小刚提前一天,将新鲜的和烫过的蔬菜各200克分别装入了两个不
(2012•高淳县二模)为了研究植物的呼吸作用产生二氧化碳,小刚提前一天,将新鲜的和烫过的蔬菜各200克分别装入了两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧口袋,并用止水夹夹紧软管.请你和小刚一起来探究:
(1)你提出的问题是:______?
(2)本探究实验的实验变量是______.
(3)移开止水夹用手挤塑料袋,发现甲袋中的气体能使锥形瓶中石灰水变混浊,而乙袋中的气体不能使锥形瓶中石灰水变混浊(如图所示).根据实验现象可知______袋装入的是新鲜的蔬菜.
(4)该实验说明植物的呼吸作用产生了大量______.
凡_rr1年前1
丽丽在哭泣 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.

(1)此题是研究植物的呼吸作用产生二氧化碳,所以提出问题是:植物的呼吸作用会产生二氧化碳?
(2)新鲜的和烫过的蔬菜形成对照,本探究实验的实验变量是植物的生命力.
(3)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳.实验进行一段时间后,新鲜的蔬菜能进行呼吸作用而和烫过的蔬菜不能进行呼吸作用.因此,移开止水夹用手挤压塑料袋,发现甲袋能使锥形瓶中的石灰水变浑浊,而乙袋不能使锥形瓶中的石灰水变浑浊,根据实验可以判断出甲袋装入的是新鲜的蔬菜,
(4)二氧化碳能使锥形瓶中的石灰水变浑浊,该实验说明植物的呼吸作用产生了大量二氧化碳.
故答案为:(1)植物的呼吸作用会产生二氧化碳;(2)植物的生命力;(3)甲;(4)二氧化碳.

点评:
本题考点: 探究植物的呼吸作用.

考点点评: 此题考查了植物的呼吸作用产生二氧化碳.二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,这些常识都要记牢,在一些探究实验中会用到

(2010•高淳县二模)地球上的水在不断地循环着,经历上升、在空中凝结和下降三个过程,从地面升空时主要发生的物态变化是(
(2010•高淳县二模)地球上的水在不断地循环着,经历上升、在空中凝结和下降三个过程,从地面升空时主要发生的物态变化是(  )
A.汽化、凝固
B.汽化、熔化
C.液化、凝华
D.汽化、升华
合肥电台1年前1
mxe66 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:物体由液态变为气态的过程叫汽化.物质由固态直接变为气态是升华.

地面水汽化成水蒸气以及地面上的冰雪升华成水蒸气.故选D.

点评:
本题考点: 汽化及汽化吸热的特点;生活中的升华现象.

考点点评: 此题考查的是生活中的物态变化现象,我们要能够分析出生活中的物态变化究竟是哪一种.

(2008•高淳县一模)小明同学的测量一个小金属块的密度的步骤是:
(2008•高淳县一模)小明同学的测量一个小金属块的密度的步骤是:
①在量筒中倒入适量的水,体积为V1
②把金属块浸没在量筒水中,此时液面示数为V2
③用天平测出物体质量为m;
④计算金属块的密度.
(1)请你指出小明同学实验方案中的不足之处:______;
(2)为了更准确地测出小金属块密度,你认为合理的实验顺序是______(填序号).
慕容秋水01年前1
suzuki1982 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:测固体密度时先测质量,再测体积,最后算出密度.

(1)先测体积,再测质量时,金属块上有水,会使质量变大,从而使得测量值变大.
(2)测固体密度先测质量再测体积.
故答案为③①②④.

点评:
本题考点: 固体密度的测量.

考点点评: 本题考查固体密度的测量,属于基础题.

(2012•高淳县一模)边长为a、b的矩形,它的周长为16,面积为8,则a2+b2=______.
上海电脑爱好者1年前1
江南子仪 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:把所求代数式整理为包含a+b及ab的式子计算即可.

∵周长为16,面积为8,
∴a+b=8,ab=8,
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=64-16=48,
故答案为48.

点评:
本题考点: 完全平方公式.

考点点评: 考查完全平方公式的应用;把所求代数式整理为包含a+b及ab的式子是解决本题的关键.

(2013•高淳县一模)根据如图1所示实验装置图回答问题:
(2013•高淳县一模)根据如图1所示实验装置图回答问题:

(1)请填写标号仪器的名称:a.______,b______.
(2)用氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气,发生装置为______(填装置代号).充分反应后从剩余物中提取二氧化锰的过程是______、过滤、洗涤、干燥.如用如图2装置收集O2,气体应从______进入(填接口序号).
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是______(填装置代号).反应的化学方程式为______.
(4)组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口______,然后稍稍用力即可把玻璃管装入胶皮管.
R_shmily1年前1
天下想你的人 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)依据常用仪器回答;
(2)依据反应物的状态和反应条件选择发生装置;二氧化锰不溶于水,氯化钾易溶于水,故充分反应后从剩余物中提取二氧化锰可采取溶解、过滤、洗涤、干燥的方法,氧气的密度比空气大,据此分析进气口;
(3)依据反应物的状态和反应条件选择发生装置,并据气体的密度和溶解性选择收集装置,据反应原理书写方程式;
(4)根据连接仪器的方法进行回答.

(1)标号仪器分别是酒精灯和锥形瓶;
(2)用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,需要加热,故选发生装置A;充分反应后从剩余物中提取二氧化锰可采取溶解、过滤、洗涤、干燥的方法;氧气的密度比空气大,故应从b口进气,将空气挤压到集气瓶上部排出;
(3)实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸常温反应,不需加热,故选发生装置B,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故用向上排空气法收集;反应的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管装入胶皮管;
故答案为:(1)酒精灯;锥形瓶;
(2)A; 溶解; b;
(3)B和C;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)用水润湿.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.

考点点评: 本题主要考查了发生和收集装置的选取方法,反应原理,及连接仪器的方法等知识,难度不大,依据相关知识分析解答即可.

(2007•高淳县二模)生产生活中常会发生一些变化.下列变化中,属于物理变化的是(  )
(2007•高淳县二模)生产生活中常会发生一些变化.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.
石油蒸馏
B.
淀粉消化成葡萄糖
C.
沼气生产
D.
石油合成橡胶
xle03191年前1
美丽太美丽 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化;要结合图示进行答题.

A、石油蒸馏,根据沸点的不同,得各成分,无新物质生成,故A为物理变化;
B、淀粉消化成葡萄糖,有新物质生成,故B为化学变化;
C、沼气生产,有新物质生成,故C为化学变化;
D、石油合成橡胶,有新物质生成,故D为化学变化.
故选A.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.

(2013•高淳县一模)按照题目要求作图:
(2013•高淳县一模)按照题目要求作图:
(1)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB所成的像.
(2)图乙中,为使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2
(3)如图丙所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
Alex_ChenMing1年前1
风吹云舞 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像.
(2)力臂是支点到力的作用线的距离.由杠杆的平衡条件可知,当杠杆平衡时,力臂最长,力最小.
(3)本题抓住家庭电路连接,开关控制火线.

(1)分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像:
(2)由图知O是支点,F1作用在A点,最长力臂是OA,所以F1的方向要与OA垂直,这样才能保证其力臂是OA.
向力F2的作用线作垂线,作出力臂l2
(3)电灯的连接,开关必须接在火线上,电灯的螺旋套必须接在零线上.如图所示:

点评:
本题考点: 平面镜成像的相关作图;力臂的画法;杠杆中最小力的问题;家庭电路的连接.

考点点评: (1)在平面镜成像作图中,若作出物体在平面镜中所成的像,要先根据像与物关于平面镜对称,先作出端点和关键点的像点,再用虚线连接各点即为物体的像.
(2)力臂为支点到力的作用线的距离,为一垂线段,不是直线.注意最小力的判断:当杠杆平衡时,力臂最长的力就是最小力.

(2007•高淳县二模)有下列物质:
(2007•高淳县二模)有下列物质:
(1)生石灰;(2)碳酸氢钠;(3)氮气;(4)甲烷;(5)氢氧化钙;(6)碳酸;(7)氧气,
请按下列要求将正确答案的化学式填在空白处:
(1)在汽水中含有的一种酸是______;(2)可用来中和土壤酸性的是______;
(3)在日常生活中可用于食品中的干燥剂的是______;(4)一种清洁燃料是______;
(5)在日常生活中可用于发酵粉的是______;(6)常用于食品包装中的保护气______.
澜漪1年前1
找回dd 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:书写化学式的一般规律:先读后写 后读先写;金属前 非金属后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏;含有两个或两个以上的原子团,书写时要添加括号,将原子团个数写在括号的右下角.
应用规则:化合物中,各元素正负化合价代数和为零.
了解物质的基本性质

(1)H2CO3
(2)中和酸性的物质应是碱,故答案是Ca(OH)2
(3)作为干燥剂,须具有吸水性,故答案为CaO
(4)作为燃料须具有可燃性,故答案为CH4
(5)NaHCO3
(6)作为保护气,化学性质应比较稳定,故答案为N2

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 掌握化学式的书写和物质的基本性质,解决此题就不难了

(2011•高淳县一模)读图,回答16~17题.
(2011•高淳县一模)读图,回答16~17题.
16.下列说法正确的是(  )
17.图中的A处是(  )
A.白令海峡
B.马六甲海峡
C.红海
D.苏伊士运河
红衣骑士20001年前1
oncesight2 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:东南亚处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”,是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽.

从图中看出,位于马来半岛与苏门答腊岛之间的A是马六甲海峡,该海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道,也是连接欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道.
故选:B.

点评:
本题考点: 马六甲海峡的重要地理意义.

考点点评: 考查马六甲海峡的位置.

(2007•高淳县一模)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氧气 B.氮气
(2007•高淳县一模)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氧气B.氮气C.生石灰D.熟石灰E.食醋F.尿素”中选择适当的物质填空(填字母).
(1)抢救危重病人常用的物质是______;(2)用于农作物肥料的物质是______;
(3)常用作袋装食品干燥剂的是______;(4)厨房调味品中pH小于7的是______.
4com1年前1
jone59 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)氧气可以支持呼吸.
(2)从化学肥料的种类进行分析.
(3)从常用的三种干燥剂进行分析.
(4)从溶液的酸碱性进行分析.

(1)氧气能供给呼吸,所以抢救危重病人常用的物质是氧气.
(2)尿素属于复合肥,常用作农作物的肥料.
(3)生石灰能和水发生反应,常用作食品干燥剂.
(4)厨房调味剂中的食醋显酸性,pH小于7.
故答案为:(1)A;(2)F;(3)C;(4)E.

点评:
本题考点: 氧气的用途;生石灰的性质与用途;溶液的酸碱性与pH值的关系;常见化肥的种类和作用.

考点点评: 本题主要考查了课本上的一些基础知识,解答本题的关键是要熟记课本上的基础知识,要根据特点来记,知道物质的性质决定物质的用途,物质的用途又能反映物质的性质这一特点.

(2009•高淳县一模)下列化学反应中,属于分解反应的是(  )
(2009•高淳县一模)下列化学反应中,属于分解反应的是(  )
A.CaCO3
高温
.
CaO+CO2
B.MgCO3+2HCl═MgCl2+2H2O+CO2
C.MnO2+4HCl
.
MnCl2+2H2O+Cl2
D.SO2+H2O2═H2SO4
AK1031年前1
今天迈步从头越 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:本题考查分解反应的判断,分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上的物质.

A中是一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,故A正确.
B是酸与盐的反应,化合物与化合物反应生成化合物与化合物,为复分解反应,故B错误.
C中该反应从物质类别和物质的多少看不属于四种基本反应类型,且有元素化合价的变化,故C错误.
D中是两种物质反应生成一种物质,是化合反应,故D错误.
故选A.

点评:
本题考点: 分解反应及其应用.

考点点评: 学生在能判断物质的类别的基础上来分析四种基本反应类型,但应注意基本反应类型不能包含所有的化学反应.

(2oo7•高淳县二模)归纳与演绎是重要如科学方法,也是常用如化学学习方法.
(2oo7•高淳县二模)归纳与演绎是重要如科学方法,也是常用如化学学习方法.
(1)在化学课七我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体如反应原理、制取与收集方法.请二归纳出实验室制取气体时应该考虑如方面______(填序号).
①气体是否便于收集②是否一定使用催化剂③是否对环境产生污染④原料是否为纯净物
(2)化学七可以通过多种反应1到SO2(极易溶于水,密度比空气大),例如:
①Na2SO(固)+H2SO=Na2SO+SO2↑+H2O ②S+O2
点燃
.
SO2
③CaSO(固)
高温
.
CaO+SO2
我将选择反应______(只写一个,填序号)作为实验室制取SO2如反应原理.
我需要用以七仪器中如______(填序号)来装配SO2发生装置,理由是:______.
我采用如收集方法是______,选用以七中如______(填序号)来装配收集装置,其流方向是从______到______.
最后用NaOH溶液来吸收尾气,以免污染环境.
caicainiu1年前1
流年不止息 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)类比记忆实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法;
(2)①二氧化碳的反应装置和反应原理:使用固体+液体反应,不需加热;实验室制取二氧化硫也符合此条;②由题意:二氧化硫极易溶于水,密度比空气大;并且有刺激性气味,有毒.

(h)对实验室制取O2、CO2两种气体四反应原理、制取与收集方法,会类比记忆;
(2)①回忆二氧化碳四反应装置和反应原理:使用固体+液体反应,不需加热;实验室制取二氧化硫也符合此条;②由题意:二氧化硫极易溶于水,密度比空气大;并且有刺激性气味,有毒.所以选CE,且流向一定.
故答为:(h)①③; (2)①; ABH或ABD或CH 因为是固体与液体常温下发生反应,用ABH可随时添加液体.
向他排空气法 CE e d 氢氧化钠或碱

点评:
本题考点: 实验室制取气体的思路;制取气体的反应原理的探究;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.

考点点评: (1)此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况及连接装置.
(2)属于扩展性问题,重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置.

(2010•高淳县二模)将化学知识系统化,有助于对问题的认识.请你参与下列有关分类问题的讨论.
(2010•高淳县二模)将化学知识系统化,有助于对问题的认识.请你参与下列有关分类问题的讨论.
(1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类.在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适物质,将其化学式分别填在下面②、⑥的横线上:②______,⑥______

请写出上面①、④反应的化学方程式:______.
(2)化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系.下表中X、Y符合下图所示关系的是______(选填下列表中选项).
A B C D
X 化合反应 置换反应 含碳化合物 钠盐
Y 氧化反应 复分解反应 氧化物 碳酸盐
一天到晚糊涂的鱼1年前1
chenna0908 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
解题思路:(1)根据酸和盐的组成和所提供的元素种类分析回答,书写化学方程式时要按步骤进行,不要忘记配平和反应条件;
(2)XY之间属于交叉关系,根据各概念的定义和范畴,认真分析回答.

(1)酸是由氢离子和酸根构成的,故可以写硝酸,化学式为:HNO3;盐中含有金属离子和酸根离子,故可以写硝酸钾,化学式为:KNO3;硫酸和氢氧化铁反应的化学方程式为:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O.
(2)A、化合反应和氧化反应属于交叉关系,符合题意;
B、置换反应和复分解反应属于并列关系,不符合题意;
C、含碳化合物和氧化物属于交叉关系,符合题意;
D、钠盐和碳酸盐属于交叉关系,符合题意;故选ACD
故答案为:(1)HNO3,KNO3; 2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O.
(2)ACD

点评:
本题考点: 碱的化学性质;酸的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 本题主要考查了物质的分类,根据物质的组成和性质进行分析;分清各类概念和物质的关系,是解决这类问题的关键.

(2012•高淳县二模)如图中有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
(2012•高淳县二模)如图中有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )

A.①是扦插②是嫁接,都是营养生殖
B.③中种子中的胚由受精卵发育而来
C.④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度
D.①②是无性生殖,③④是有性生殖
dublinsky1年前1
月沐凝蓝 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题考查有性生殖与无性生殖的区别及应用.植物的生殖方式有两种:经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖;不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖.

图中①扦插②嫁接④组织培养是无性生殖,③种子繁殖是有性生殖
A、营养生殖是由高等植物体的营养器官--根、茎、叶的一部分,在与母体脱落后,发育成一个新的个体.农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法.
B、花完成传粉受精以后由受精卵发育成种子中的胚.
C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.
D、有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.
故选:D

点评:
本题考点: 有性生殖与无性生殖的区别及应用.

考点点评: 无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合.

(2012•高淳县二模)下列各组离子在水溶液中一定能大量共存的是(  )
(2012•高淳县二模)下列各组离子在水溶液中一定能大量共存的是(  )
A.K+、Ba2+、SO42-
B.H+、Na+、HCO3-
C.Na+、C1-、NO3-
D.Cu2+、C1-、OH-
yuleitorpedo1年前1
黑貂 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据在水中的离子不能结合生成水、气体、沉淀,则离子就一定能大量共存来分析解答.

A、因Ba2+、SO42-能结合生成硫酸钡沉淀,则不能大量共存,故A错误;
B、因H+、HCO3-能结合生成水和二氧化碳气体,则不能大量共存,故B错误;
C、因离子不能结合生成水、气体、沉淀,则离子一定能大量共存,故C正确;
D、因Cu2+、OH-能结合生成氢氧化铜沉淀,则不能大量共存,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 离子或物质的共存问题.

考点点评: 本题考查离子的共存,学生应学会利用物质的溶解性来判断离子是否结合生成沉淀,则熟悉常见物质的溶解性是解答本题的关键.

(2009•高淳县二模)为了解某校九年级300名学生体育测试成绩情况,现从中随机抽取部分学生的体育成绩制成条形统计图如图
(2009•高淳县二模)为了解某校九年级300名学生体育测试成绩情况,现从中随机抽取部分学生的体育成绩制成条形统计图如图所示,其中体育成绩为40分的学生人数占抽查人数的10%.
根据上面的信息,回答下列问题:
(1)所抽查学生的人数为______人;
(2)将右图补充完整,并写出所抽取学生体育成绩的中位数;
(3)如果体育成绩达38分以上(含38分)为优秀,请估计该校九年级学生体育成绩达到优秀的人数.
chenjx19821年前1
kelven47 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
(1)5÷10%=50(人);

(2)50-5-15-20=10(人),
第25和第26人的成绩都为38分,故中位数为38;

(3)(50-15)÷50×300=210(人),
答:该校九年级学生体育成绩达到优秀的人数为210人.
(2010•高淳县二模)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图
(2010•高淳县二模)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答问题:

(1)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2

(2)如果实验室用A装置来制取氧气,同时要收集一瓶用于做铁丝燃烧实验的氧气,则较好的收集装置是______(填装置编号,下同).
(3)仪器①的名称为______,实验室制取CO2的发生装置可选用______.
(4)若要得到干燥的CO2,制出的气体还需要经过一个干燥装置.下列甲、乙、丙、丁四个装置(含试剂)中适合干燥CO2的为______,气体流向为从______(填接口字母)流入.
zlsoooo1年前1
指尖殇 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题考查了氧气的实验室制法,制氧气时,可以有两种装置,如果是用高锰酸钾或氯酸钾时,发生装置就需要加热;如果是用过氧化氢溶液和二氧化锰时,发生装置不需要加热.过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下,生成水和氧气.氧气不易溶于水并且氧气的密度比空气的密度大,因此氧气能用排水法和向上排空气法收集;实验室是用石灰石和稀盐酸在常温下来制取二氧化碳的,因此选B.要做气体的干燥剂,就必须不与气体反应.

(1)过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下,生成水和氧气,配平即可.故答案为:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2
(2)收集一瓶用于做铁丝燃烧实验的氧气,最好用排水法,可以防止做实验时炸裂集气瓶;故答案为:E
(3)长颈漏斗是化学实验中常用的仪器;实验室是用石灰石和稀盐酸在常温下来制取二氧化碳的,因此选B.故答案为:长颈漏斗 B
(4)二氧化碳与浓硫酸不反应,可以用浓硫酸干燥,应该从长管进入.故答案为:丁g

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;仪器的装配或连接;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点主要考查气体的制法和收集方法,同时也考查了仪器的名称和化学方程式的书写,二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择,以及气体的验满方法和检验方法等都是中考的重要考点之一.本题综合性比较强,本考点主要出现在实验题中.

(2013•高淳县二模)猫和狗同目,猫和虎同科,所以猫和狗相似程度大,亲缘关系近.______.
evexx1年前1
华伦蒂 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:此题考查的知识点是生物的分类等级.解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入.

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.
由上可知,猫和狗同目,猫和虎同科,所以猫和虎的相似程度大,亲缘关系近.
故答案为:×

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位.

考点点评: 解决本题的关键是掌握动物的分类知识,明确所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远.

(2009•高淳县二模)下列关于现象的描述,正确的是(  )
(2009•高淳县二模)下列关于现象的描述,正确的是(  )
A.氯化钠固体溶于水溶液温度降低
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.干冰在空气中升华周围出现白雾
D.稀硫酸中滴入无色酚酞,酚酞变红
yuanke5171年前1
datou1023 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%
解题思路:根据物质的性质和反应的现象回答,氢氧化钠溶于水后放热,铁丝在空气中不能燃烧,干冰升华吸热,会使周围的水蒸气液化,酚酞遇酸性溶液不变色.

A、氯化钠固体溶于水溶液温度会升高,不是降低,故此项错误;
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,在空气中不燃烧,此项错误;
C、干冰升华吸热,会使周围的水蒸气液化,周围出现白雾,正确;
D、硫酸中滴入无色酚酞,酚酞不变色,故此项错误.
故选C

点评:
本题考点: 反应现象和本质的联系;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;溶解时的吸热或放热现象;酸碱指示剂及其性质;酸的化学性质;物质的三态及其转化.

考点点评: 对实验现象的描述一定要用词准确,对一些容易混淆的词要分析清楚,象“空气”和“氧气”、“烟”和“雾”等.

(2010•高淳县一模)铅蓄电池是应用广泛的可充电电池,电瓶车驱动、汽车等机动车发动都由其供电.铅蓄电池的正极材料为二氧
(2010•高淳县一模)铅蓄电池是应用广泛的可充电电池,电瓶车驱动、汽车等机动车发动都由其供电.铅蓄电池的正极材料为二氧化铅(PbO2),PbO2中Pb元素的化合价为(  )
A.-4
B.+4
C.+3
D.+2
逆流的鱼1231年前1
uuu9 共回答了24个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据在化合物中,元素化合价的代数和为零.

在二氧化铅中,氧元素的化合价是-2价,根据化合物中元素化合价的代数和为零,可以求出铅元素的化合价为+4价.
故答案选B

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;常见元素与常见原子团的化合价;有关元素化合价的计算.

考点点评: 在计算化合价代数和的过程中,注意不能漏掉元素符号右下角的数字.

(2012•高淳县一模)先化简,再求值:[a−2a2−1
46261年前1
LEON-LY 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:将原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,被除式的分母利用平方差公式分解因式,然后利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算,约分后得到最简结果,最后将a的值代入化简后的式子中,即可求出原式的值.

[a−2
a2−1÷(
1/a−1]-1)
=[a−2
(a+1)(a−1)÷
1−a+1/a−1]
=[a−2
(a+1)(a−1)•(-
a−1/a−2])
=-[1/a+1]
当a=-1+
2时,原式=-
1

2=-

2
2.

点评:
本题考点: 分式的化简求值.

考点点评: 此题考查了分式的化简求值,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘除运算关键是约分,约分的关键是找公因式,约分时,分式的分子分母出现多项式,应先将多项式分解因式后再约分.

(2009•高淳县二模)关于微观粒子与宇宙的说法中正确的是(  )
(2009•高淳县二模)关于微观粒子与宇宙的说法中正确的是(  )
A.宇宙天体、分子都在运动
B.汤姆生提出了原子的核式结构模型
C.分子之间都存在相互作用力,天体之间无相互作用力
D.在天文学中,用“光年”作为时间单位
当时就晕了1年前1
不相信还重名 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:据所学的宇宙和微观世界的知识对下面的选项逐个分析即可解决.

A、在宇宙中,大到天体,小到分子原子,它们都是运动的,故该选项正确;
B、著名科学家汤姆生发现了电子,随后科学家们提出了原子的核式结构,故该选项错误;
C、分子之间都存在相互作用力,天体之间无相互作用力的,故该选项错误;
D、“光年”作为长度单位,故该选项错误;
故选A.

点评:
本题考点: 人类探究太阳系及宇宙的历程.

考点点评: 多了解一些有关宇宙的知识,开拓我们的视野,提高学习物理的兴趣;同时这里应注意,“光年”是光在一年内所走的路程,故它是路程单位,不是时间单位.

(2013•高淳县一模)小高同学为了研究过氧化钠(化学式为:Na2O2)与CO2的反应,设计了如图1实验.两个针筒用干燥
(2013•高淳县一模)小高同学为了研究过氧化钠(化学式为:Na2O2)与CO2的反应,设计了如图1实验.两个针筒用干燥管连接,干燥管中盛有淡黄色固体Na2O2.其中一个针筒中充有100mL干燥的CO2,另一内无气体.将CO2气体通过Na2O2缓缓推入另一针筒中,再推过来,反复数次后,恢复至反应前的温度和压强,针筒中剩余50mL气体纯净物(X),该气体能使带火星的木条复燃.干燥管中Na2O2部分变为白色物质(Y).
友情小帖:在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数.例如:同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同.

(1)请你帮小高同学分析:X气体是______(写化学式);若该反应的化学方程式为:a Na2O2+b CO2═c X+d Y(其中a、b、c、d为系数),则b:c=______.
(2)小高同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3.小淳同学用气密性良好的如图2装置,从以下四种溶液中选择合适的试剂实验,验证了该同学的猜想.供选择的试剂:
①稀硫酸 ②氢氧化钠溶液 ③澄清石灰水 ④硫酸铜溶液
操作 现象 化学方程式
甲中加入白色物质Y,乙中加入______(填试剂序号,下同),再向甲中加入______. 甲中产生气泡;乙中产生白色沉淀. 甲中______;
乙中______.
yingerqiao791年前1
jqx7883 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)根据氧气具有助燃性和题目所给信息判断X气体,并据质量守恒定律进行解答;
(2)根据碳酸钠可与酸反应生成二氧化碳进行解答.

(1)该气体为纯净物(X),并且能使余烬木条复燃,说明该气体为氧气,化学式为:O2;过氧化钠和二氧化碳反应除生成氧气外,还有碳酸钠,所以反应的方程式为:2Na2O2+2CO2═O2+2Na2CO3,则b:c=2:1;
(2)碳酸钠溶于水且能和稀硫酸反应放出二氧化碳气体,根据所给药品,证明白色物质Y可能是Na2CO3的方法:取少量白色粉末于甲试管中,加入稀硫酸溶液,产生的气体通入澄清石灰水中,观察是否变浑,若变浑则该白色物质是Na2CO3
故答案为:(1)O2; 2:1;
(2)
操作 现象 化学方程式
甲中加入白色物质Y,乙中加入 ③(填试剂序号,下同),再向甲中加入 ①. 甲中产生气泡;乙中产生白色沉淀. 甲中 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
乙中 Ca (OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律.

考点点评: 本题主要考查了学生根据题目中所给信息分析解答问题的能力,同时掌握碳酸钠的性质和检验二氧化碳的方法,正确书写方程式是解答此题的关键.

(2012•高淳县二模)下列对化学用语的说明中,不正确的是(  )
(2012•高淳县二模)下列对化学用语的说明中,不正确的是(  )
A.2H:表示2个氢原子
B.SO42-:表示1个四氧化硫分子
C.O2:可表示1个氧分子由2个氧原子构成
D.Na:表示钠元素;表示钠这种金属;表示一个钠原子
kissrain9111年前1
wsying401 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数进行分析判断.
B、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
C、根据单质化学式的含义进行分析判断.
D、根据元素符号的含义进行分析判断.

A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,则2H表示2个氢原子,故选项说法正确.
B、SO42-可表示一个硫酸根离子,故选项说法错误
C、根据化学式的微观意义,O2可表示1个氧分子由2个氧原子构成,故选项说法正确.
D、金属是由原子直接构成的,化学式直接用元素符号表示,则其元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.钠属于金属元素,可表示钠元素,表示一个钠原子,还能表示钠这一金属,故选项说法正确.
故选B.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化学式、原子符号、离子符号等)的书写和理解能力.

(2012•高淳县二模)人体所必需的化学元素仅从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂来补充.日常生活中接触到的“
(2012•高淳县二模)人体所必需的化学元素仅从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂来补充.日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品中的氟、钙、碘、硒、铁指的是(  )
A.单质
B.原子
C.元素
D.分子
分飞言1年前1
边婷你好 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“氟、钙、碘、硒、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.

“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品中的“氟、钙、碘、硒、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“氟、钙、碘、硒、铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选C.

点评:
本题考点: 元素的概念.

考点点评: 本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.

(2011•高淳县二模)分类归纳是学习化学的重要方法.①H2+CuO △ .
(2011•高淳县二模)分类归纳是学习化学的重要方法.①H2+CuO
.
Cu+H2O ②C+2CuO
高温
.
2Cu+CO2↑ ③CO+CuO
.
Cu+CO2是初中阶段学到的三个重要反应.其中的每个反应既存在氧化反应又存在还原反应,可称为氧化还原反应.反应中表现出氧化性的物质称之为氧化剂,表现出还原性的物质称之为还原剂.
(1)三个反应中的氧化剂是______.制得相同质量的铜,反应掉的还原剂质量最少的是______(填序号).
(2)分析以上反应你会发现,还原剂中一定存在化合价______(填“升高”或“降低”、“不变”)的元素.
(3)根据你的发现,判断反应Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2中的还原剂是______.
Lily55201年前1
diwive 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:氧化剂提供氧,化合价降低,具有氧化性,发生还原反应;还原剂得到氧,化合价升高,具有还原性,发生氧化反应.

(1)从三个反应①H2+CuO


.
Cu+H2O ②C+2CuO

高温
.
2Cu+CO2↑ ③CO+CuO


.
Cu+CO2,可知氧化铜失去氧,是氧化剂,氢气、炭、一氧化碳都得到氧,作还原剂;当制得相同质量的同时,反应的还原剂质量最小的是氢气;
(2)分析以上反应,还原剂氢气中氢元素的化合价由0价升高到+1价,碳单质中碳元素化合价由0价升高到+4价,一氧化碳中碳元素的化合价由+2升高到+4价,都存在化合价升高的元素;
(3)根据以上分析,可知还原剂存在化合价升高的元素,NaBr中溴的化合价由-1价升高到0价,化合价升高,是还原剂.
故答案为:
(1)CuO,①;(2)升高;(3)NaBr.

点评:
本题考点: 碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验.

考点点评: 要熟记和理解碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验的化学反应方程式、装置、操作及注意事项和现象,以及金属铜的冶炼原理、氧化还原反应,结合所学的相关知识和技能,细致地阅读、分析题意,细心地进行探究、推理,最后,按照题目的要求,认真地进行解答即可.

(2013•高淳县二模)如果a、b分别是9的两个平方根,则ab的值为______.
yueliangyuan1年前1
青蛙叉子 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据平方根的定义得到9的平方根为±3,然后计算这两个数的积.

∵9的平方根为±3,
∴ab=-3×3=-9.
故答案为-9.

点评:
本题考点: 平方根.

考点点评: 本题考查了平方根:若一个数的平方等于a,那么这个数叫a的平方根,记作±a(a≥0).

(2013•高淳县一模)通过学习化学,我们可以总结或发现许多具有一定规律的知识,在下列所给的有关规律中,描述正确的是(
(2013•高淳县一模)通过学习化学,我们可以总结或发现许多具有一定规律的知识,在下列所给的有关规律中,描述正确的是(  )
A.实验室制取气体前都要检查装置的气密性
B.所有的酸中都含有氧元素
C.固体都是由原子或者离子构成的
D.酸碱盐之间都能发生复分解反应
文中影1年前1
今生不能爱你 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:A、实验室制取气体前都要检查装置的气密性;
B、根据酸的含义进行解答;
C、根据物质的构成进行解答;
D、酸碱盐之间发生复分解反应要遵循复分解反应的条件.

A、实验室制取气体前都要检查装置的气密性,以防止生成的气体外逸,故A正确;
B、酸中一定含有氢元素,不一定含有氧元素,如盐酸不含氧元素,故B错误;
C、物质并不都是由原子或离子构成的,有的物质是由分子构成的,例如氧气,故C错误;
D、酸碱盐之间发生复分解反应要遵循复分解反应的条件,即有水、沉淀生成或有气体放出,并不是任何酸碱盐之间都能发生复分解反应,故D错误.
故选A.

点评:
本题考点: 检查装置的气密性;复分解反应及其发生的条件;氧化物、酸、碱和盐的概念;地壳中元素的分布与含量.

考点点评: 考查学生对实验室制取气体的步骤、物质元素的组成、物质的构成及复分解反应及其发生的条件的掌握,难度不大.

(2008•高淳县二模)下列都是与生活相关的物质,其中属于纯净物的是(  )
(2008•高淳县二模)下列都是与生活相关的物质,其中属于纯净物的是(  )
A.铝合金门窗
B.石油
C.0.9%的生理盐水
D.体温计中的水银
chnwangxi1年前1
biris 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:铝合金、石油、生理盐水等物质都是由多种组成的,属于混合物;水银是由一种物质组成的,属于纯净物.

A、铝合金是由铝和其它一些物质组成的物质,属于混合物;
B、石油中含有多种烷烃,属于混合物;
C、生理盐水中含有氯化钠和水,属于混合物;
D、水银是由一种物质组成的,属于纯净物.
故选D.

点评:
本题考点: 纯净物和混合物的判别.

考点点评: 解答本题要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物.

(2011•高淳县二模)科学研究证明:头发的成分能反映一个人的健康状况,健康人的每克头发中约含 铁 锌 铝 硼 质量/m
(2011•高淳县二模)科学研究证明:头发的成分能反映一个人的健康状况,健康人的每克头发中约含
质量/mg 130 167~172 5 7
这里的铁、锌、铝、硼是指(  )
A.原子
B.元素
C.分子
D.离子
断水剑1年前1
唐明 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:人的头发中含有的元素通常是以化合态的形式存在的.可以根据这些进行正确的分析、判断.

人的头发中含有的铁、锌、铝、硼通常是指元素.
故选B

点评:
本题考点: 物质的元素组成;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;矿物质与微量元素.

考点点评: 本题主要考查了人的头发中的物质的属性方面的内容.

(2012•高淳县二模)材料:我县湖塘密布,水域面积235平方公里,约占县域总面积的三分之一,其中西部为水网圩区,水源丰
(2012•高淳县二模)材料:我县湖塘密布,水域面积235平方公里,约占县域总面积的三分之一,其中西部为水网圩区,水源丰富,有固城湖、石臼湖两大天然淡水湖和长江支流水阳江,水质优良,十分适合水产养殖,是江苏省淡水鱼类重点生产基地.上世纪九十年代,以螃蟹为代表的水产养殖业在高淳迅速崛起,成为高淳县的三大***经济产业.
高淳螃蟹以固城湖螃蟹最具盛名.固城湖31平方公里,是省内生态保护最好的十大湖泊之一.螃蟹养殖面积有20多万亩,产量达到1千多万公斤,销售额达到10余亿元,螃蟹养殖已成为高淳农民增收的新亮点.
针对目前市场需求,我县制定了科学的养殖模式.湖泊内采取人工放流蟹苗增殖资源,生产优质生态蟹;河沟中采取合理放养,移植水草、投放螺蛳,生产无公害商品蟹;逐步探索开发了水草种植多样化、螺狮自繁自育、微孔增氧等模拟生态养殖方法,通过螺的净化、水草吸收,保持螃蟹生长优良的生态环境,真正打造绿色无公害有机“固城湖”螃蟹.
如图是我县某蟹塘生态系统食物网结构图,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统含______条食物链,螃蟹在该食物网中占有______个营养级.
(2)图中尚未表示出生态系统的成分有______.
(3)某同学将该生态系统中的动物分为两类,螃蟹和螺蛳为一类,鲫鱼为另一类,该同学分类的依据是______.
冉然井喷超能量1年前1
幽远隽寂 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:本题考查的知识点是数食物链的方法、生态系统的组成,动物的分类依据.据此解答

(1)该生态系统中有7食物链,分别是水草→螃蟹,水草→螺师→螃蟹,水草→螺师→鲫鱼,藻类→螃蟹,藻类→螺师→螃蟹,藻类→螺师→鲫鱼,藻类→鲫鱼.螃蟹占有第二和第三两个营养级.
(2)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.该图只表示生态系统的生产者和消费者等部分成分,图中没有表示出的成分有非生物成分和分解者.
(3)根据动物体内有无脊椎骨组成的脊椎动物分为无脊椎动物和脊椎动物两类,螃蟹和螺蛳为一类,为无脊椎动物.鱼类为脊椎动物,
故答案为:(1)7 2 (2)分解者和非生物成分 (3)动物体内有无脊椎骨组成的脊椎

点评:
本题考点: 生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用;动物的分类.

考点点评: 本题考查学生对数食物链的方法、生态系统的组成、动物分类依据的等知识点的理解.考查学生识图分析的能力.

(2013•高淳县二模)下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤中,正确的是(  )
(2013•高淳县二模)下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤中,正确的是(  )
A.在载玻片中央滴一滴清水
B.用镊子在口腔内侧壁撕取口腔上皮细胞
C.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后轻轻盖在生物材料上
D.将稀碘液滴在盖玻片上进行染色
jobby1年前1
黑山小美怪 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞,实验步骤包括:擦、滴、刮、涂、盖、染.

制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为;擦→滴→取→盖→染→吸等几步.
1、滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水.
2、刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下.
3、涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹.
4、盖是指盖上盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴.
5、然后轻轻盖上,避免出现气泡.
6、染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧.
7、用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部.
故选:C.

点评:
本题考点: 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞.

考点点评: 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验注意事项是考查的重点,可结合着实验步骤掌握.

(2013•高淳县二模)甲、乙两人5次射击命中的环数如下,则下列结论错误的是(  )
(2013•高淳县二模)甲、乙两人5次射击命中的环数如下,则下列结论错误的是(  )
甲:7 9 8 6 10
乙:7 8 9 8 8.
A.甲射击命中环数的平均数等于乙射击命中环数的平均数
B.甲射击命中环数的中位数大于乙射击命中环数的中位数
C.甲射击命中环数的方差比乙射击命中环数的方差大
D.甲射击命中环数的离散程度比乙射击命中环数的离散程度大
caltfwagner1年前1
快乐的走吧 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据平均数、中位数、方差公式分别进行计算,即可求出答案.

甲的平均数是:(7+9+8+6+10)÷5=8,
乙的平均数是:(7+8+9+8+8)÷5=8,
则甲的平均数和乙的平均数相等;
把甲的数从小到大排列为:6,7,8,9,10,
最中间的数是8,
则甲的中位数是8,
把乙的数从小到大排列为:7,8,8,8,9,
最中间的数是8,
则乙的中位数是8;
则甲的中位数和乙的中位数一样;
故B错误.
故选B.

点评:
本题考点: 方差;加权平均数;中位数.

考点点评: 此题考查了平均数、中位数和方差,用到的知识点是平均数、中位数和方差的计算公式,平均数平均数表示一组数据的平均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量.

(2013•高淳县一模)已知二次函数y=x2-mx+m-2.
(2013•高淳县一模)已知二次函数y=x2-mx+m-2.
(1)求证:无论m为任何实数,该二次函数的图象与x轴都有两个交点;
(2)若该二次函数的图象过点(-1,3).
①求该二次函数的关系式,并写出它的顶点坐标;
②在平面直角坐标系中画出该二次函数的图象;
③直接写出,当y<0时x的取值范围.
13789571年前1
wenfengling 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)令x2-mx+m-2=0,根据该一元二次方程的根的判别式△=m2-4(m-2)的符号来证明二次函数y=x2-mx+m-2的图象与x轴都有两个交点;
(2)①把点(-1,3)代入二次函数解析式y=x2-mx+m-2列出关于m的方程,通过解方程即可求得m的值;然后利用配方法将所求的二次函数解析式转化为顶点式解析式;
②根据抛物线与坐标轴的交点、顶点坐标,在平面直角坐标系中画出图形;
③根据图象直接写出x的取值范围.

(1)证明:∵△=m2-4(m-2)=m2-4m+4+4=(m-2)2+4≥4>0,
∴x2-mx+m-2=0一定有两个不等的实数解,
∴无论m为任何实数,该二次函数的图象与x轴都有两个交点;

(2)①把x=-1,y=3,代入y=x2-mx+m-2,解得m=2,
则二次函数的关系式为y=x2-2x.
配方得y=(x-1)2-1,所以,顶点坐标为(1,-1).
②根据抛物线解析式y=x2-2x=x2-2x知,该图象与坐标轴轴的交点是(0,0),(0,2),顶点坐标是(1,-1).所以其图象如图所示:


③根据②中的图象知,当y<0时,x的取值范围为:0<x<2.

点评:
本题考点: 抛物线与x轴的交点;二次函数的图象;二次函数的性质;待定系数法求二次函数解析式.

考点点评: 本题考查了抛物线与x轴的交点,二次函数的性质与图象,待定系数法求二次函数解析式等.在利用待定系数法求二次函数关系式时,要根据题目给定的条件,选择恰当的方法设出关系式,从而代入数值求解.一般地,当已知抛物线上三点时,常选择一般式,用待定系数法列三元一次方程组来求解;当已知抛物线的顶点或对称轴时,常设其解析式为顶点式来求解;当已知抛物线与x轴有两个交点时,可选择设其解析式为交点式来求解.