陶影平静地说:“我不要,世上有的东西能赔,有的东西使不能赔的.”谈谈你对陶影这句话的理解,然后举出自

尖叫尖叫2022-10-04 11:39:541条回答

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ivenly 共回答了14个问题 | 采纳率100%
生活里面很多事情都可以套用这句话.
一段感情就不是能用东西赔的,因为感情的基本是人与人间的,是消耗了时间精力的,那些是注明样都拿不回来的东西.
1年前

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阅读下面文章,完成1——3题。  ……“你到底要哪样呢?”两位干部一齐问。  是的,陶影在这一瞬,也在问自己。她是个生性
阅读下面文章,完成1——3题。
  ……“你到底要哪样呢?”两位干部一齐问。
  是的,陶影在这一瞬,也在问自己。她是个生性平和的女人,别说是两位素不相识的老年人登门致歉,就是红衣青年本人来,她也不会刁难他的。
  她究竟想要什么呢?她把小也推到两位老人面前。
  “叫爷爷。”她吩咐。“爷爷。”小也叫得很甜。
  “两位***。钱请你们收起,票也收起。就是那天当班的查票员,也请不要难为他,他也是负责……”
  两位干部。一看陶影说得这样宁静,反到有些无措。陶影把小也拉得离老人更近些:“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚,告诉他,妈妈没有错儿……”
1.由选文我们可以了解到陶影具有___________________的品质。
2.陶影自己在做事上并不完善,为什么在儿子面前表现得截然相反。
_________________________________________________________
3.对于两毛钱都很看中的陶影,为什么拒绝赔偿?为什么说“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚,告诉他,妈妈没有错儿……”?
_________________________________________________________
baiwenyu27221年前1
寒衣胜雪 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1.宽厚、淳朴、对孩子负责任(答出两点即可)
2.因为她要对儿子进行正面教育,要让儿子成为一个完美的人。体现了陶影作为母亲,对儿子的疼爱和负责。(意思接近即可)
3.因为她要讨回公道,讨回自己在儿子心目中的形象,这是比金钱更重要的。她要的只是自己在儿子心目中的美好形象,是作为母亲的尊严。她捍卫的是诚实、正直的价值观,捍卫的是儿子心灵的纯洁与美好。(意思接近即可)
陶影对儿子进行"全力以赴的正面教育"采取的方式是什么
rococo1年前1
lfmbora 共回答了21个问题 | 采纳率100%
亲身言教,身体力行
以自己的言行教育
陶影的手抖得像在弹拨一张无形的古筝用了什么修辞手法?有何作用
春水如天19841年前2
攻击点 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
比喻,夸张.
突出他的愤怒.
陶影,你辛苦了作文(一厘米里)
ii防iiguofdx1年前1
xxz2123 共回答了9个问题 | 采纳率100%
做小孩真难,这只有我们这些做小孩的人才知道.大人聚在一起聊天时都说羡慕我们这些孩子成天无忧无虑.其实我们做小孩子的真的很苦,不是无忧无虑,而是多愁多虑.我们有很多事情是围绕在我们心中的痛苦.不如说学习,大人能做小孩不能做等等!...
书后思考练习文章多处刻画了陶影的心理活动,试找出一两处,并说说这些心理描写对刻画人物有什么作用.
tarat1年前1
或有所思 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
好久以前的课文哦,凭印象,不知是否准确呦
陶影带着她的儿子去公园游玩,在快到公园门口时,儿子非常开心,跑得很快.陶影的目光犹如柔软的蚕丝般,随着儿子的身影,轻轻抽剥开来.这时陶影想到,不就是出来公园玩嘛,高兴的儿子连妈妈都抛在脑后了吗?可转而再一想,今天出来不就是让儿子开心的吗,干嘛在意呢?
这刻画出了一位妈妈,对于儿子的爱的矛盾心理.
说明陶影对儿子的爱和关怀