一（ ）火苗一（ ）发明近义词。刚强——（）请求——（）顽劣——（）武断——（）商议——（）喧哗——（）鼓励——（）威严

A、根据丁烷（化学式为C₄H₁₀）知它是由碳、氢两种元素组成；故正确；
B、根据丁烷（化学式为C₄H₁₀）知其每个分子中含有4个碳原子、10个氢原子而不是丁烷中只含这些原子；故不正确；
C、根据丁烷（化学式为C₄H₁₀）计算C、H原子的质量比为（12×4）：（1×10）=24：5；故正确；
D、根据丁烷（化学式为C₄H₁₀）知丁烷分子是由C、H原子构成．故正确；
故选B．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；元素质量比的计算．

考点点评： 主要考查学生理解应用化学式的意义，通过化学式知道其元素的组成，计算化学式中各元素的质量比以及明确分子中各元素原子个数．

赤热的碳与水反应生成水煤气，C+H₂O

高温
.
CO+H₂，导致火苗更旺，生成水煤气的反应是吸热反应；
刚起火的煤燃烧不旺，产生的热量不多，水洒入后导致温度降低，使火变暗甚至熄灭；
燃烧很旺的火则不会，由于生成水煤气（H₂、CO）继续燃烧火苗更旺．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 本题考查学生根据燃烧的条件进行分析生活中燃烧现象的解题能力．

（1）碳不完全燃烧生成一氧化碳，化学反应方程式是：2C+O₂

点燃
.
2CO．
故答案为：2C+O₂

点燃
.
2CO．
（2）①实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，化学反应方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
故答案为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
②浓氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，所以E装置中盛有浓氢氧化钠溶液，目的是除去一氧化碳中混有的二氧化碳．
故答案为：除去一氧化碳中混有的二氧化碳．
③A中生成的二氧化碳，经过D与红热的碳反应，生成一氧化碳，一氧化碳可以在高温下还原氧化铁，同时生成二氧化碳，化学方程式是：3CO+Fe₂O₃

高温
.
3CO₂+2Fe．
故答案为：3CO+Fe₂O₃

高温
.
3CO₂+2Fe．
④为防止二氧化碳影响后面的实验结果，要用F（盛放澄清石灰水）检验二氧化碳是否除净；I是要检验一氧化碳与氧化铁反应生成的二氧化碳，从而证明二氧化碳能与碳发生反应．
故答案为：F检验二氧化碳是否除净；I检验一氧化碳与氧化铁反应生成的二氧化碳，从而证明二氧化碳能与碳发生反应．

点评：
本题考点： 常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查二氧化碳的制取、方程式的书写、氧化铁的还原、一氧化碳和二氧化碳的性质等问题，难度不是很大，但考查的知识点较多．

A、根据丁烷（化学式为C₄H₁₀）知它是由碳、氢两种元素组成；故A正确；
B、根据丁烷（化学式为C₄H₁₀）计算C、H两元素的质量比为24：5；故B正确；
C、根据丁烷（化学式为C₄H₁₀）知它是由碳、氢两种元素组成纯净物，属于化合物，故C正确；
D、根据丁烷（化学式为C₄H₁₀）知其每个分子中含有4个碳原子、10个氢原子而不是丁烷分子中含这些元素；故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；物质的元素组成；元素质量比的计算．

考点点评： 主要考查学生理解应用化学式的意义，通过化学式知道其元素的组成，计算化学式中各元素的质量比以及明确各元素原子个数．