MOBILEFAMILYTREE PRO怎么样

意思是：家谱（不要翻译成家庭树） u261eu2667手工翻译u2600尊重劳动u2600欢迎提问u2600感谢采纳u2667u261c

家族树，就是家族的分支，如图

family tree

画familytree的方法如下：1、首先我们先准备好画为A4纸画，画笔为马克笔，我们先画出4个树抄叶的部分。2、然后我们接着画出一根连着主干连着4块树叶的树干，这样整体的架构就做出来了。3、再次我们在这个最上端这个树叶中画出妈妈的头像，来确定整个图示的初始图像。4、然后我们在其他的树叶当中画出爸爸头像和儿子头像，这样来确定整个图示大体架构图。5、最后图示完成之后，我们在图的下面写上family tree点名主题。6、紧接着我们开始为画出的图像来进行画颜色，先画出4个人物的头发。7、我们最后在整体这个画上绿色的树叶，这样family tree就画好了。这样小编的family tree就制作完了。family tree：家谱，族谱。中华文明延绵数千年，有文字记载的家谱在甲骨文和青铜铭文中都有发现，中国的家谱至少起源于商代。至于英语为什么把家谱叫作“family tree” 大概是他们认为把家谱倒过来，看起来像一棵树吧。或者一个家族不断壮大，就像一棵树不断长出树枝，再长出新枝芽，最后枝繁叶茂。

familytree=家谱这是我的家谱再看看别人怎么说的。

NO.1WhereDidYouGo--AshleyParkerAngel 一个男人，有点颓废，有点伤感，男人唱歌总是特别的让人有点心疼。 很多地方都找不到这歌,所以放了个试听上来呵 NO.2TbI--St1m 俄语R&B，听着好像沐浴在阳光中,喝着一杯情浓的咖啡, 暖意无限。前奏很特别 NO.3FamilyTree--Belle&Sebastian 安静的，温暖的，可爱的，想念的，舒服的。 很适合女生 NO.4You"llJustNeverKnow 一直以为这歌叫IF。听她们唱歌会有如果的感觉 在页面放了很久 很喜欢她们的和声，淡淡的忧伤，温暖的嗓音。 NO.5现在不要分手-张觉隆 是我刚有紫豆放页面的那首歌,没有什么后期处理 但是声音真实的很,调很忧伤,词很悲切. NO.6frente-accidentallykellystreet 不知道大家还记不记得<蓝色大门>,这是里面的一支插曲 算是节奏很欢快的一首歌 NO.7FuerDich--YvonneCatterfeld 德文歌，可是很类似中文的曲。 听上去柔情似水，难得的很 NO.8FuerDich--YvonneCatterfeld 德文歌，类似中文的曲。 听上去柔情似水，难得的 NO.9ISingISwim--Seabear 冰岛，一个如此寒冷的国家，却有这么温暖的音乐。 轻轻的风铃，孩子们天真的笑声，清新自然的曲调。 就是她。 NO.10Staywithme--Ironik 陆柒两首是比较特别的歌。 呵呵，听听看，有各种可能，可是听下去，你会发现，它们的曲调你很喜欢。 NO.11JakZapomnie--JedenOsiemL 波兰，我喜欢的钢琴声 NO.12枪毙我-小昔米 声音好听,这就足够 NO.13Don"tNeedYou--Ashanti R&B，节奏感很棒，很性感。 N0.14valderfields---TamasWells 我做了很久的手机铃声，在北京的地铁上听这歌 在拥挤的心情也会安静 NO.15ThatDay--MariaArredondo 我很喜欢的歌手Maria。声线非常好、性感但不做作、有力但不炫耀、明亮但不过分照人、 秉承着外国女歌手一贯的穿透力。她的Burning。我也做了很久的手机铃声 NO.16KeepItMovin"--KekePalmer 欢快，声音，曲调，节奏。 NO.17Jewel-Hands myhandsaresmalliknow butthey"renotyours,theyaremyown butthey"renotyours,theyaremyown andiamneverbroken weareneverbroken NO.18Chansondetoile 很诡异的调.有点像<嫁衣> NO.19全世界的人都知道-vilya 好象是什么电视剧里的歌,在地铁上无意听到的,觉得还不错.就记下了里面的一句话回来找了 NO.20mirrormirror-M2M 这歌应该很多人都不陌生 毕竟M2M在中国很出名 NO.21TwinkleTwinkleLittleStar(Declan"sPrayer) 很可爱的一首歌,女孩子们应该比较喜欢 N0.22letthesunshinein 有点像字母歌,很是轻快 NO.23迷宫-王若琳 NO.24chansondetoile N0.25NegativeThings 1.Imaginemewithoutyou--jacivelasquez 有个女孩子说常在安静的夜晚，听哭。 当我遇见你，我很感谢。 而我永远不会离开你，我需要你。 2.Nevergiveup Keepthedreamalivedon"tletitdie Ifsomethingdeepinsidekeepsinspiringyoutotry,don"tstop Andnevergiveup,don"tevergiveuponyou Don"tgiveup 3.TheRose--手岛葵 有人说，爱是条河 容易将柔弱的芦苇淹没 有人说，爱是把剃刀 会任由你的灵魂淌血 有人说，爱是种饥渴 一种无尽的带痛的需求 我说，爱是一朵花 而你，只是花的种籽 个人很喜欢这个女歌手，大家有时间可以去找找她的歌听。安静的低语 4.Madeleine 在ST上听见的，不知道是谁唱的 轻轻的只能用来怀念逝去的人 5.betweenthebars--madeleinepeyroux 竟然会有老上海的感觉 沧桑的声音。应该是旧时的百老汇吧 6.Thedaysarelongandfilledwithpain--MaximilianHecker 又是一个声音很有杀伤力的女歌手 一直比较喜欢听女孩子唱歌，会觉得她们比男人更有感情 如果有这样一个沉着嗓音的男人。那应该会是少女杀手了吧 7.优美的低于生活--声音碎片 不是我喜欢的类型，但是还是很喜欢这歌的名字还有他的前奏 我记得有部日剧用的就是这段前奏，找了很久结果不小心被自己碰到了 感兴趣的朋友看看歌词吧，地下乐队的词永远是经典的范畴 8.Acoldsun-钢琴曲 不是出名的钢琴曲，但是我觉得很不错 要是有喜欢的话我这有曲谱呵 ---------------------------------------------- 好多人说我为什么不听中文歌 不是不听，是觉得中文歌大家都听。就没什么好推荐的了。 而且中文歌方面我太匮乏，推荐的大家也不一定喜欢。 不过我还是比较偏欧美，日韩好像基本没听过。 1.FreeLoop--DanielPowter 我喜欢这个男人弹钢琴的左手 喜欢他随性的脾气 加上他是一个吟唱诗人 所以喜欢 2.tattoo--JordinSparks 因为歌名叫刺青，所以喜欢 Youareonmyheartjustlikeatattoo 每个人心中也许都有一个刺青 3.后真空——吴听彻 你我若无其事说着理想 却忘了最初有的梦想 不是不想起只是彷徨 我想我们都少了去实现的力量 4.30minutes 不知道大家会不会喜欢这种风格的歌 不过空灵的感觉还是很有特色的 5.EncoreuneFois J`aijamaisvud`amourfragile 我从来没有见过这样容易破碎的爱情 j`aitoujoursdonnetout 我一直都只会全部的去给予 6.病态-林宥嘉. 听听旋律看看歌词 你脑袋长满了青苔 平时精明的你在等待他屠宰 你宁愿享受著给伤害 都不放手接受另一个青睐 7.全世界的人都知道——王俞匀 全世界的人都知道 一厢情愿是种烦恼 8.Ifyouwantme-GlenHansardMarketaIrglova 又是一个沙哑的女人。最近好像很喜欢这样的声音 谁说女人甜美才招人喜欢。 甜到发腻不如撕心裂肺 9.НИКОЛАЙБАСКОВ-СЕРДЦЕ又名天使消失的地方 这是一首俄语歌，简单而忧伤 他的欢笑，他的泪水，他的心痛，他的孤寂。 他的伤痕，他的单纯，他的倔强，他的沉默。 都是天使留给她的印记。 雪地里翩然而至的一吻，无声无息，是上天恩赐的魔法。 10.反正——何以奇 反正我一坚持就被说任性 反正大雨过后也看不见彩虹 反正没人看见你为我做的事 是不是爱就可以这么坚持？ 11.hugmethen--拖特巴士大乐团 如此轻柔的声音。很难想象会是他们的 喜欢调中的咯吱声 好像生活中的每个细节都被放大一般 连空气都听得见声音 12.shebelievesinme——ronankeating 男人低沉的嗓音是不是叫性感 慢慢听，看是不是不懂歌词也会感动 13.死去的稻草和孩子们 这好像是一首校园民谣，但是我没听过。以前可能没在意 旋律很是美好。听了好几遍，没有在意她唱的什么 倒是很喜欢背景音乐，应该是吉他吧 刻意划弦的声音很刺耳。很特别 14.掀开后车厢--自然卷 一片清新！ 15.FreeLoop--DanielPowter 我喜欢这个男人弹钢琴的左手 喜欢他随性的脾气 加上他是一个吟唱诗人 所以喜欢 16.IchLiebDichImmerNochSoSehr 一首德语对唱的歌。 是我在登兰斯特堡玩的时候偶然听到的 可惜没找到中文版 17.IchLiebDichImmerNochSoSehr 一首德语对唱的歌。 是我在登兰斯特堡玩的时候偶然听到的 可惜没找到中文版 18.weareone--kellysweet还有她的readyforlove 舒缓到让你忍不住不再去想烦恼 慵懒的唱腔。是不是如午后阳光般 19.frompryingplansintothefire--tamaswells 很多人都知道tamaswells的valderfields却不知道这首 虽然没有valderfields那么出名，但是简单的吉他还有 20.AutomaticLoveletter 我页面的歌。一直舍不得换 就是很喜欢爆发到撕裂的感觉

般对于新手来说修改器是可以解决这个问题的但是哥要教你干货！武将不死那就是生命值很高了在E:！武将不老死那就是老不死了游戏一般的设定武将活到70岁还是在Date的文件下找到descr_campaign_dbXML文档用记事本打开找到familytree（ctrl+f）有一排这个属性最大年龄的岁数改动这个90然后你懂的！打字辛苦希;MedievalIITotalWar;data文件夹下有个export_descr_unit文档打开找到将军的属性比如欧洲早期将领NEBodyguard（ctrl+f）顺着往下看有一排这样的属性stat_health2,0这里的2是指将军的生命值0是指马的生命值把这里的2改下然后你懂的

德裔美国人德裔美国人

　　http://familytree.netor.com/?no=4970&tag=1这个是详细的资料，我粘贴了其中一部分，其余的你自己去看吧。　　山东大学出版社一九九0年版《中华姓氏大辞典》把银姓列为三百个大姓之一，排在二百八十九位。　　银: 银姓起源有两支。一是金朝完颜银术可，时任大名路（相当于现代的洲或省）的总管，掌管一路的财赋等事。他复姓完颜，名字叫银术可，他的子孙以其名字为姓，既为银姓，奉完颜银术可为银姓始祖。得姓地为西河郡（今陕西省东部黄河西岸地区）堂号为“西河堂”或者为“河西堂”。这是就全国范围的银姓而言。二是南宋时交趾县（交趾，旧指中国南方，因其人睡眠多习惯于两足交叠，故称。交趾县为今苍梧县。据〈辞海〉）。知县金穆轲因元人发动战争，被迫迁徙。为了避祸，就在金边赠艮为银，即为银姓，奉金穆轲为银姓始祖。其得姓地为彭城郡（今江苏徐州市境内），堂号为“彭城堂”。这支银姓主要分布在广西，重点在罗城仫佬族自治县。这是银汉宣从中央民族研究院姓氏频率研究所两位研究员给他关于姓氏起源资询的答复。　　银姓起源较早，汉代时已有所见。唐宋时期广西,湖南一带有银姓人居住。银姓取自爵位名，银青光禄大夫，仅次于金紫光禄大夫，这两个爵位是由皇室宗亲承袭。绝对能够排除姓赵的可能，那么就只有姓完颜。中央电视关于银姓的祖先叫完颜银术可的说法是可能的，完颜银术可是金皇室宗亲，爵位正是银青光禄大夫，与大名鼎鼎的金兀术是族兄弟，金兀术的爵位是金紫光禄大夫。爵位是可以承袭的，当然除了犯“十恶不赦”之罪。金虽然军事强大，但是内部矛盾重重，金世宗完颜亮夺取政权后，开始排除异己者。银术可的后辈可能因此获罪，为求生存，不得不从北迁徙到南方。当时朝代更迭，战乱纷纷，南宋相对而言，是比较安宁的。特别是当时的广西和湖南，还是未开发的蛮荒之地，更适宜于隐姓埋名。金代，有位曾任大名路总管的完颜银术可的移镇广西并留居当地，他的后代在当地繁衍，形成当地大姓.银姓历史上以西河堂和彭城堂为郡望：一、完颜银术可（1073—1140），金代大名路总管，西河堂。二、金穆轲，南宋时交趾县（南方，又说苍梧县）知县，得姓地彭城郡（今江苏徐州市），彭城堂。

大家族 人树图

Thefamilytree

我知道后面的，廷、洪、其、昌、金、

看这个： zhidao.baidu/question/14481816 百度知道，相当于我们的雅虎知识。 虽然未知雪姓的人口有多少，不过如果有用户这个姓的来源，那应该也有人是用这个姓的了。 不过，有一个可能：是他们本来可能姓「薛」，但因为「薛」字太难写，所以后世有些不识字的人把「薛」变成了「雪」，就如同中国大陆的「萧」姓变成了「肖」姓一样。 2006-12-02 16:17:03 补充： 还有这个：memor/m/zc/zc?BID=42702万家姓的「雪氏宗祠」。这里列了一位「雪永鹏」。而且根据宗祠里的介绍：memor/wjx/familytree?id=2002&name=u0469我们是北京雪姓.北京目前我们知道有几家 我目前还知道呼和浩特有一家.都是 *** .如果您也是此姓 请给我们发email.这样，我们大概可以知道，这个姓是一个在华北出现的姓氏。(呼和浩特就是内蒙古的省会，跟北京和河北的距离也不算远。) 2006-12-02 16:21:57 补充： big5.pingdu/Get/zhenjiewangzhan/mingcunzhen/mczsuoxiacunzhuang/06101910425254202山东省平度市明村镇马地村有雪姓的人在此聚居。有这么多资料，可以撰写一条新的条目了！ 参考: zhidao.baidu/question/14481816 雪糕 雪梨 i don"t think so.. 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐 费廉岑薛 雷贺倪汤 滕殷罗毕 郝邬安常 乐于时傅 皮卞齐康 伍余元卜 顾孟平黄 和穆萧尹 姚邵湛汪 祁毛禹狄 米贝明臧 计伏成戴 谈宋茅庞 熊纪舒屈 项祝董梁 杜阮蓝闵 席季麻强 贾路娄危 江童颜郭 梅盛林刁 钟徐邱骆 高夏蔡田 樊胡凌霍 虞万支柯 昝管卢莫 经房裘缪 干解应宗 丁宣贲邓 郁单杭洪 包诸左石 崔吉钮龚 程嵇邢滑 裴陆荣翁 荀羊于惠 甄曲家封 芮羿储靳 汲邴糜松 井段富巫 乌焦巴弓 牧隗山谷 车侯宓蓬 全郗班仰 秋仲伊宫 甯仇栾暴 甘钭厉戎 祖武符刘 景詹束龙 叶幸司韶 郜黎蓟薄 印宿白怀 蒲邰从鄂 索咸籍赖 卓蔺屠蒙 池乔阴郁 胥能苍双 闻莘党翟 谭贡劳逄 姬申扶堵 冉宰郦雍 郤璩桑桂 濮牛寿通 边扈燕冀 郏浦尚农 温别庄晏 柴瞿閰充 慕连茹习 宦艾鱼容 向古易慎 戈廖庾终 暨居衡步 都耿满弘 匡国文寇 广禄阙东 欧殳沃利 蔚越夔隆 师巩库聂 晁勾敖融 冷訾辛阚 那简饶空 曾毋沙乜 养鞠须丰 巢关蒯相 查后荆红 游竺权逯 盖益桓公 万俟司马 上官欧阳 夏候诸葛 闻人东方 赫连皇甫 尉迟公羊 澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠 公孙仲孙 轩辕令狐 钟离宇文 长孙慕容 鲜于闾丘 司徒司空 开官司寇 仉督子车 颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正 壤驷公良 拓拔夹谷 宰父谷梁 晋楚阎法 汝鄢涂钦 段干百里 东郭南门 呼延归海 羊舌微生 岳帅缑亢 况后有琴 梁丘左丘 东门西门 商牟佘佴 伯赏南宫 墨哈谯笪 年爱阳佟 第五言福 好似无姓雪wo!! 参考: yy2campus/~yy2-nfw/hundrednames 可能有，可能没 百家姓冇写 世界无奇不有 有都唔出奇

tree英[tri:]美[tri]过去式：treed过去分词：treed现在分词：treeing复数：treesn.1.树,乔木2.树状图,世系图名词n.1.树,乔木theoldtreeswereprofiledagainstthepalesky.那些老树的轮廓映衬在苍白的天空上。there"resomeapplesonthetree.那棵树上有几个苹果。there"sabirdinthetree.树上有只鸟。2.树状图,世系图afamilytreeisadiagramwithbranches,showinghowthemembersofafamilyaredescendedandrelated.家谱是说明家族成员血缘承袭关系的明细分支图。

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数据库文档文件你看看这个是什么数据库的。再用相对应的软件打开。

玫瑰战争(Wars of the Roses) (1455年–1487年)，或称蔷薇战争，通常指兰开斯特家族(House of Lancaster)和约克家族(House of York)的支持者之间为了英格兰王位的断续内战。两个家族都是金雀花王朝(Plantagenet)皇族的分支，是英王爱德华三世的后裔。玫瑰战争不是当时所用的名字，它来源于两个皇族所选的家徽，兰开斯特的红玫瑰和约克的白玫瑰。 莎士比亚的亨利六世, 以伦敦坦普花园的两朵玫瑰被拔标志战争的开始 该战争大部分由马上骑士和他们的封建随从组成的军队所进行。兰开斯特家族的支持者主要在国家的北部和西部，而约克家族的支持者主要在南部和东部。玫瑰战争所导致的贵族的大量伤亡，是贵族封建

贾府旁支： 贾代儒（司贾家私塾）（孙--贾瑞） 贾琼母（贾琼--子，四姐儿--女） 贾王扁之母（贾王扁--子，喜鸾--女） 娄氏（贾菌--子） 周氏（贾芹--子，） 五嫂子（贾芸--子，五嫂子的兄弟--卜世仁） 贾璜（妻--金氏，金氏嫂--胡氏，胡氏子--金荣） 贾府宗族： 贾敕，贾效，贾敦，贾衍，贾珖，贾璎，贾琛，贾璘，贾菖， 贾菱，贾蓁，贾萍，贾藻，贾蘅，贾芬，贾芳，贾菌，贾芝， 贾荇，贾芷； 贾氏族亲：香怜，玉爱 宁国府： 贾演（宁国公）--焦大（奴，老仆）--来（赖）升（宁国府总管，来升媳妇） 乌进孝（黑山村）--俞禄（小总管，张财家的，丫环--万儿，兴儿） 贾代化（贾演子，神威将军） 贾敷（贾代化长子）（无情节） 贾敬（贾代化次子，进士） 贾珍（贾敬子，威烈将军）（妾--佩凤，携鸾） （妻--尤氏，尤氏继母--尤老娘，丫环--茄官--优伶之一） （丫环--银蝶、文花、炒豆儿，小厮--喜儿、寿儿） （尤二姐--贾链私房妾--吞金自尽） （仆--鲍二、鲍二家的，丫环--善姐） （尤三姐--未婚自杀）--柳湘莲（仕子，小厮--杏奴） 贾蓉（贾珍庶子，五品龙禁尉）（后续弦） （妻--秦可卿，丫环--瑞珠，宝珠）--（秦业--养父--营膳郎） 秦钟（秦业养子，秦可卿之弟） （智能儿--水月庵小尼姑，智能儿师父--水月庵净虚） （净虚徒弟--智善、智通） 贾蔷（贾珍养子）--龄官（贾府十二优伶之一） 贾惜春（贾敬女，出家）（丫环--入画、彩屏、彩儿--彩儿的娘） 史家： 史侯（保龄侯尚书令） 史侯女--贾母（荣国公子妻，丈夫--贾代善） 史侯子（三子中有二子为侯,保龄侯史鼐，忠靖侯史鼎） 史湘云（父非侯，丫环--翠缕--缕儿，葵官--优伶之一--韦大英） （奶妈--周奶奶，丈夫--卫若兰） 王家： 王公（都太尉统制县伯） 子（王公连宗宗侄--王成父） （王成，子--王狗儿，子妻--刘氏--刘氏母--刘姥姥） （孙子--王板儿，孙女--王青儿） 长子（王公孙） （王仁--子，王熙凤--女--贾链妻--王夫人的侄女、侄媳） 王子腾（王公孙，京营节度史，九省都检点） （婿--保宁侯之子） 王夫人（王公孙女）--（贾政妻，王熙凤的姑妈） 薛姨妈（王公孙女）--（薛公孙妻，薛宝钗、薛蟠母，王夫人、王子腾妹） 薛家： 薛公（紫嶶舍人） 子--子（薛公孙一） 薛蝌（子）（妻--邢岫烟--邢夫人侄女，丫环--篆儿） 薛宝琴（女）（丈夫--梅翰林之子，丫环--小螺，豆官--优伶之一） 子（薛公孙二）--（妻--薛姨妈，当铺总管--张德辉） 薛宝钗（女，贾宝玉妻） （丫环-莺儿-黄金莺，文杏，蕊管-优伶之一，莺儿母） 薛蟠（子）（妻--夏金桂，丫环--宝蟾，小舍儿） （夏母--夏奶奶，乳父--老苍头） （妾--香菱--甄英莲--秋菱，丫环--臻儿） （香菱父--甄士隐） （香菱母--封氏，封氏父--封肃--后接济贾雨村） 荣国府： 贾源（荣国公）--赖大的母亲--赖嬷嬷，荣府总管--赖大--赖大家的 （赖大子--赖尚荣--州县官） （柳二媳妇的妹子，厨房中柳二媳妇，柳二女-五儿） （荣国府其他仆役：来兴、单大良、单大良家的--单大娘） （吴兴登、吴兴登媳妇，戴良、钱华、余信、余信家的） （王荣、张若锦、赵亦华，钱启吴兴家的、郑华家的） （来喜家的、王兴媳妇、郑好时媳妇、张材家的、老祝妈） （老田妈，丫环--喜儿--非贾珍处小厮） （丫环--可人、彩鸾、靛儿、良儿） （宝官、玉官、药官--优伶之三） 拢翠庵妙玉 贾雨村（连宗宗侄）（怀疑有误--大司马，协理军机参赞朝政） （原黛玉家师）（后续弦杏娇--封肃丫环） 贾代善（荣国公子）（妻--贾母）--（三子：贾赦，贾政，贾敏--女） （丫环--鸳鸯，鸳鸯父--金彩，金彩子--金文翔及媳妇） （丫环--鹦鹉、琥珀、翡翠、玻璃、珍珠--非袭人） （丫环--文官--优伶之一，丫环--傻大姐--傻大姐的娘） 贾赦（贾代善长子，一等将军）（妻--邢夫人）--（邢夫人胞弟--邢德全） （邢夫人兄嫂--邢忠夫妇，邢忠女儿--邢岫烟） （妾--嫣红、翠云，丫环--娇红、秋桐） （陪房--费婆子、王善保家的） 贾链（贾赦庶子、同知） （妻--王熙凤）（女儿--巧姐） （仆--来旺儿及媳妇） （来旺儿儿媳--彩霞--贾政妾周姨娘丫环） （妾--秋桐--邢夫人丫环）（丫环--平儿、丰儿、小红-红儿-林红玉） （林红玉父--林之孝--总管，林之孝家的） （乳母--赵嬷嬷） （赵嬷嬷子--赵天梁、赵天栋） （小厮--兴儿、隆儿、庆儿、彩哥儿，仆人--昭儿，王信、王信媳妇） 贾琮（贾赦庶子） 贾迎春（贾赦庶出）（夫--孙绍祖--指挥） （迎春乳母，乳母儿媳--王住儿媳妇） （丫环--司棋--王善宝的外孙女儿，丫环--绣桔、莲花儿） （司棋婶娘--秦显家的，司棋姑舅兄弟--潘又安） 贾政（贾代善次子，工部员外郎--怀疑有误）（妾--赵姨娘）--（兄弟--赵国基） （丫环--小鹊、小吉祥） （妻--王夫人、妾--周姨娘，陪嫁--周瑞家的，周瑞及婿冷子兴） （丫环--金钏儿、玉钏儿）（金钏儿、玉钏儿母--白老媳妇） （丫环--彩云、彩霞、绣鸾、绣凤） 贾珠（贾政长子，病死）--（妻--李纨，丫环--素云、碧月） 贾兰（贾珠遗腹子） 贾元春（贾政长女，凤藻宫尚书，加封贤德妃，丫环--抱琴） 贾宝玉（贾政次子）（寄名的干娘--马道婆） （丫环--花袭人--珍珠，媚人）（袭人母及子花自芳、袭人两妹子） （丫环--晴雯、麝月、绮霰、秋纹、碧痕、檀云、紫绡、茜雪） （晴雯姑舅哥哥--多浑虫，多浑虫妻--多姑娘儿--灯姑娘） （丫环--芳官--优伶之一--又名耶律雄奴、温都里那、金星玻璃） （芳官干娘--春燕姨妈，其女--小鸩儿） （丫环--四儿--蕙香）（丫环--佳蕙、坠儿、篆儿、春燕） （春燕母--何婆） （小厮--茗烟--焙茗、小厮--锄药） （茗烟娘--老叶妈） （小厮--扫红、墨雨、引泉、扫花、挑云、伴鹤、双瑞、双寿） （乳母--李嬷嬷、赵嬷嬷、张嬷嬷、王嬷嬷，仆--宋嬷嬷） （李嬷嬷子--李贵） 贾探春（贾政次女，赵姨娘女）（丫环--侍书、翠墨、艾官--优伶之一、小蝉） （小蝉外祖母--夏婆子--黛玉丫环藕官干娘） 贾环（贾政三子、赵姨娘子）（小厮--钱槐--赵姨娘内侄） 贾敏（贾代善女）（林如海--夫--巡盐御史） 林黛玉（丫环--紫鹃--鹦哥--贾母丫环--鹦鹉）（贾雨村曾为其师） （雪雁、春纤、藕官--优伶之一）（奶娘--王嬷嬷） （藕官干娘--夏婆子--探春丫环小蝉的外祖母）

　　岁月如歌，留不住的岁月，写不下的情怀。苍茫的大地，依旧如昔宁静。下面我给大家整理了岁月如歌九年级作文800字，欢迎查看! 　　【篇一：岁月如歌】 　　转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。 　　开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。 　　在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。 　　第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。 　　初中的岁月一点一滴的在流淌，一路如歌! 　　【篇二：岁月如歌】 　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》 　　岁月如同一首绵长的歌，它时而舒缓时而急促，时而柔和时而激昂地淌过我的耳边，萦绕在我身侧，一遍过后，再也无法按下回放键。岁月如同一首绵长的歌，它唱出了忧伤，奏出了欢乐，叹出了悲苦，我们这些聆听它的人，会跟着旋律轻轻啜泣，抑或是淡淡微笑起来。 　　回想初中这三年的生活，我已经在青春的歌声中慢慢成长，逐渐由一个懵懂天真的孩童蜕变为一个冷静沉稳的少女。 　　岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快婉转。耳机里清晰地播放着《无空之城》，略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在校园中追逐嬉戏，笑声洒满整个校园。在松树下谈天说地，看阳光被枝叶筛下一地碎金;在教室里奋笔疾书，体会解出难题的惊喜。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，轻快而婉转。 　　岁月如同一首活泼的流行乐，像风中铃铛般呆叮叮脆响，清新流畅。还记得上课做小动作被老师老师点名提问，周围同学轻声告我答案，坐下后与她相视一笑，继而规规矩矩地端坐着，不敢再有分毫动作。好留恋。在这三年里，一千多日的喜怒哀乐，就这样匆匆走过，却留下了许多生动的细节，精彩的片段。其中，有年少的顽皮，有苦涩的失败，有茅塞顿开的感悟，也有数不清的艰辛泪水。记得席慕容有过这么一句话“青春是一本大仓促的书”，是啊，初中生活的每一天，都像一页页的书，一个个的音符，记录下我成长的辛酸与荣耀。 　　岁月如同一首脱俗的民谣，像林中莺啼般啾啾争鸣，灵澈悠扬，我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来苦心教导我的老师们，在他们的谆谆教诲下，我慢慢体味着“一份耕耘，一份收获”的喜悦，感觉着“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑，磨砺着“咬定青山不放松”的坚强意志。犹记每每补课，老师都会风雨无阻的起来，从不迟到或早退。如今三年恍然而过，正如庄子所言：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” 　　岁月如歌，在这首青春之歌即将结束的时刻，我们也将挥手，就此别过。我们将向下一段更为美好的岁月奔去，迎接新的生活。 　　【篇三：岁月如歌】 　　岁月如歌，转眼间，三年时光，如同白驹过隙般的从我的手中悄悄地溜走了。回首往事，心中不由得泛起层层涟漪，久久不能平静。 　　童谣般的初一 　　初一，一切都在懵懂中。刚告别了母校的恋恋不舍的我没有告别童年的天真和烂漫。每天哼着《走在乡间的小路上》一摇一摆、优哉游哉低晃到学校，然后再优哉游哉地晃回家。总之，一切都轻松愉快。 　　最爱看的书便是凡尔纳的科幻小说了。从火山口下的地心之旅到神秘的海底两万里;从气球上的五星期惊险之旅到林肯岛上三年的艰苦求生之路;同盖伊船长探索凄凉而又神秘的南极;同福柯一起八十天游遍地球…… 　　思绪像光一样在地球的各个角落穿梭。 　　初一像童谣一样，一切都幸福美好，自由自在。 　　进行曲般的初二 　　上初二后，便开始思考，寻找那所谓的真理与价值。哼着那慷慨激昂的《马赛曲》，便自以为成为了所向披靡勇士，百战百胜的英雄。最崇敬的是为祖国献身的人，最感兴趣的是战场上血雨腥风和史海中的明争暗斗。开着一代名机米格15，同空中战斗英雄张积慧一起与美国头号王牌飞行员单打独斗，坐着第一辆坦克“功臣号”同车长董来扶一起体会辽沈战役的枪炮隆隆。与苏武一起去北海牧羊，领略他的高风亮节和赤胆忠心;与邓世昌去海战倭寇，体会他那置生死于外的铮铮誓言。 　　积极进取，永不放弃，成为生活的主旋律。狭路相逢勇者胜是最为信奉的座右铭。 　　初二生活，像进行曲一样，豪迈激进，生机勃勃。 　　奏鸣曲般的初三 　　初三，思想逐渐成熟，便多了一些慎重与深思熟虑。随着对哲学和心理学的略懂皮毛，我开始真正庄重地思考我的未来了。 　　未来是未知的，社会是残酷的。人人都想成为伟人，可是伟人却是真正的稀有产品，非常人所能及也。理想的确美好，但过程必将困苦万分。杜黑、马汉这样的军事理论家不是想当就能当的，毛奇、俾斯麦那样的战略家不是想成就成的。孙悟空说“皇帝轮流做，明年到我家。”可是没有足够的实力与突出的才能，历史怎么会选择你成为精英呢?只有驾驭好人生的航船，才能劈波斩浪，驶向理想的彼岸。 　　初三生活，像奏鸣曲一样，宏大、坚定、意味深长。 　　过去，像一本古书，厚重且意味深长;品味过去，感悟青春，也许，我们真能从中获得人生的闪光点，谱写出新的辉煌篇章，唱响属于自己的岁月之歌! 　　【篇四：岁月如歌】 　　伸手就可触摸到地下的石炭，就像触摸到几缕星光，同时发出阵阵金属声，在辉煌中诠释了历史沉淀的回声。 　　岁月如歌，沾满风声的鸽子在云中飞翔。你可知有一种思念，叫作无奈;有一种美丽，叫痛苦，被时光掠走，被阳光沐浴，被思想风干。 　　你在深秋的风里唱着歌，远方的呼唤，在攸攸的历史长河中，诉说着无奈的记忆;迷离的目光，在暖暖的灯光下，诉说着梦一样的爱恋。 　　岁月如歌，有一种声音逐渐清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承诺紧握在自己的手中。 　　岁月如鬓角的发丝，黑色渐渐褪去，飘然在秋风里，坠落在夕阳下，留下幽怨，默然无语。看夕阳西下，你细数着每一缕光芒，就好象苦水隐没悄悄降临的夜色之中。 　　岁月如一把锋利的刻刀，为生命刻下一圈圈的年轮。秋风却不解当年的风月之情，只懂得收拾残败的飘零，跌落在饱经风霜的脸上，感受岁月苍桑，感受红尘有爱，感受风情万种。 　　深入远古岁月的腹地，脚步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，无时不刻地激荡在你的心怀，你挥汗流雨，挖掘黑色宝藏;你挥洒青春，在这骚动火热的季节里。 　　岁月还原不了黑煤的颜色，只有那强劲有力的腰肢，细数着留在记忆中的年轮。 　　暮然回首，皱纹正悄悄爬上额头，你的青春年华，从此一去不再来。 　　当成熟季节来临时，岁月已经碎成了残片，心灵也苍老成一张网。当你把记忆从头至尾地过滤一遍时，时间越远，记忆就越细，行走的脚步就越沉重。从此你踏着时间的刀锋，开采出人生最后的辉煌。 　　在生命的舞台上，日子慢慢打开，叹息和烟雾一样渺无痕迹。在暮色中的往事中，你的脚印已把岁月磨去了棱角，把夕阳从天边裁下，做成美丽的舞裙，舞出四季轮回，舞得岁月如歌。 　　当飞翔的记忆，在目光里飞来又飞去时候，悠悠的岁月，就会叮咚成一首永恒的恋歌! 　　【篇五：岁月如歌】 　　新的一年悄然而至，快得让人没有一点思想准备。地球上好像所有的人都忙得热火朝天。“拉登”让美国人忙的团团转;以巴和谈又免谈;火车提速;汽车降价;邻里张妈天天在储藏里生产日本豆腐;媳妇脸上长了黄褐斑，每天都在脸上开发试验田;好像只有岁月在不紧不慢的翻动着日历。不知不觉中，新年就这样裹挟着世上所有的人呼啸而过。它允许你回头，却不允许你重走。它对人们的无可奈何不屑一顾。 　　新年像一座里程碑，昔日的时光逝者如斯夫，未来的日子像一条无声的河流，浩浩荡荡的向后延伸。岁月奏鸣的壮歌里，新年是一个短暂的“过门”，像春天的原野那么的恬静和优美，像苍穹的云朵那样轻盈的飞逝。童年的无忧无虑和少年的天真烂漫仿佛就在昨天，进入成年浑然不知不觉，朝气蓬勃的浪漫和不甘服输的倔强都将伴着日历的翻飞，一页一页的去了。但是想想看，人往高处走，水往低处流，人生的意义不就在于制定一个又一个的生活目标，然后逐步在实现它吗?这个世界上每个人都想得到社会的承认：演员期盼掌声如潮;作家期盼作品流芳百世;商人期盼财源滚滚;然而能如愿则毕竟是少数。多少人梦里有千条路，醒来还得卖豆腐。你得在很多很多的日子里，平平常常的劳作，平平淡淡的生活。 　　太短的人生来不及留恋，来不及回味，来不及犹豫，来不及追回。不必太介意聚与散留给我们的遗憾，不必太计较荣与辱带给我们的悲欢。有幸相聚是缘份，做不到心心相印可我们能够做得到以诚相待。离别时我们互道珍重，在有限的生命里广施我们无限的爱意。过多的遗憾只能自寻烦恼，过多的抱怨是无能的表现。在生命的客栈里，每个人都是匆匆过客，这个世界上许多的东西都是来去匆匆。彩虹以它无以伦比的光彩高悬于雨后如洗的天空，因为好景不长，才会更加美仑美奂。 　　岁月如歌，岁月可歌。每个人的生命都会奏响新的乐章。岁月无情，童年、少年、青年、中年、老年，每一个阶段都会悄然而至，又会悄然而逝，生命无论高贵无论卑微都只有一次，这美丽而又珍贵的生命，值得人人努力去珍惜…… 　　【篇六：岁月如歌】 　　岁月如梭，它静悄悄地来，急匆匆地走。它迈着轻盈的步伐，跳着华丽的舞蹈，在我们的身边转了个圈便悄无声息地离开了。眨眼之间，初中生涯就要走到了尽头。回想起这三年的点点滴滴，嘴角总会挂起微笑。这中间既有快乐又有辛酸，交错在一起编织了一支曲调悠扬的歌。 　　努力拼搏的艰辛之歌 　　“小梦，怎么办……我肯定考砸了。连年级前20都可能进不了了。没脸面对亲人了不想活了嘛。”林打来了电话说。 　　“没关系啊，”我说，“你应该可以考进的。再说我想进也没有那个实力啊，这不太重要的，下次考好就行了。” 　　安慰了她之后，我们约好要一起更加努力学习。那段日子真的好辛苦，起早贪黑地咀嚼着乏味的功课，在三点一线和几乎崩溃的边缘上和同学们一起徘徊着。第一个到校上早自习，最后一个放学回家，在学校辛苦地奋斗。但是我们从未后悔，努力地去耕耘才是我们这个年龄的任务。浩瀚星空，每一个人都是一颗耀眼的星星。只有自己刻苦了，才能使光芒更耀眼。 　　奉献自己的欢乐之歌 　　为了把我们的班级装扮得更美观，同学们自发留在学校为班级“穿新衣”。有的负责贴照片墙的卡纸;有的负责画FamilyTree的底稿、涂色;有的负责在墙上钉钉子来挂字画。忙的不亦乐乎。虽然忙到九点多，钉钉子的砸住了手，画水粉的自己也染上了颜料，贴卡纸的蹭了一身墙灰，但是我们用时间换来班级的美丽与自己的快乐，大家都很开心，很满足。 　　体育锻炼的劳累之歌 　　从初一开始，老师就要求我们为中考体育打基础，每天跑步四圈了。五九天，风吹得呼呼响。大伙跑步的时候手冻得都不敢伸出袖口来。可是老师要求必须伸出来，那样会暖和地更快。无奈大家都把冻得通红的小手从温暖的衣服露在了穷冬烈风里。立春后，学校规定大课间要全校下楼一起跑操。那一点小小的运动量根本达不到训练的效果。结果老师规定以后每次全校跑完操，女生还要再跑4圈，男生再跑5圈后再上楼。这样来一天大家就跑了两公里。虽然很苦，可是大家只能埋着头、咬着牙，拼了命地往前冲。只有这样训练才能越跑越快，最终达到满分。 　　硕果累累的喜悦之歌 　　在学习与体育的长跑之中，大家都造就了一身好武艺。夸张一点，就是“文韬武略，双项能手。”谢觉哉说过：“万事从来贵有恒。”只要努力，没有什么是不可以的。大家坚持了这么久，就要迎来最后的一搏了。之后，便是我们不愿看到的分离。我们一起奋斗、一起拼搏的岁月一去再也不复返了。说起这个，谁心里会好受呢?我们在一起的时光，就是一首歌，是一段最优美动听的旋律，是一首最令人难以忘怀的赞歌!愿着美好的歌曲一直伴随着我们的人生，永远地唱下去! 　　【篇七：岁月如歌】 　　辗转回首，流年已逝，一路走来，一路歌! 　　——题记 　　光阴似箭，日月如梭，三年初中生活转眼即逝，在这压力山大的驿站，回望过去，展望未来，光华岁月，如梦如歌! 　　刚升入初中的我完全不知道学校的规章制度是多么的"严格，这不，在这个学校刚学了两个星期就犯了错，刚吃了中午饭，还是照样回宿舍，不过再回宿舍的路上我和我的一个同学打了架。我们起初都和我们共同认识的一个朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然听见他说：“他怎么长得这么矮。”我顿时变得火冒三丈，到了楼梯上我打了他的头一下可我觉得还不解气就又返回来扇了他两巴掌，他开始哇哇的哭，此时的我根本不管他的感受，然后我就回到宿舍了。不一会他就和老师一起来找我了，就在这时我才知道我做的这件事是多么的愚蠢，可是已经晚了，我也哭了，我数学老师来告诉我让我向他道歉这件事就可以过去了，于是我向他道歉他也接受了。自此之后我们也变成了好朋友，这真是“不打不相识啊!”自此我也就很少犯错了!似水的流年，无悔往事尽没;如歌的岁月，旋律跌宕起伏! 　　长亭外古道边，芳草碧连天;晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。再过不久我们这个大的班集体就要各奔东西了，所以更要珍惜眼前的友谊。我们这个班集体是不可战胜的，我们一起创造了不朽的业绩，这都是我们这些孩子和老师艰苦奋斗的结果。再过不久，我们这个集体将永远成为回忆，成为我们永远的记忆，永远埋在心底，永远不会忘却的记忆!如梦的过往，记忆犹新;如歌的岁月，旋律宛转悠扬! 　　我们就要毕业了，我们的未来会怎么样呢?多么希望你能听见，多么盼望你能发现，我的未来你是否在等我?为了见到你，我一定会更加努力的!同学们一定要像毕业歌里唱的那样：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”要知道我们的未来不是梦，让我们唱起充满未知的歌谣吧! 　　不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。 　　如水的流年，如歌的岁月，流年是一股潺潺的细流，岁月是一曲磅礴的歌谣! 　　【篇八：岁月如歌】 　　第一次感觉到时间就像海绵里的水一样，一济就所剩无几了。 　　记得第一次听王菲的《流年》，我哭出了声音，是呀~流年似水，似水流年，一生躲不过的也就是它了。 　　我承认我是一个很怀旧的女孩。本来在找床铺的时候我有很多种选择，但我执意找在从前床铺的那个位置，可我还是没能找到过去的那种熟悉的感觉。很多次我都有一种泪流的冲动。 　　…… 　　岁月如歌，带走我的年年岁岁，留下的只是心中很美很美的那种记忆。我总是爱被她的情谊所牵绊，也很幸运，我们又走到了一起，但突然间我才发现她在慢慢的离我遥远遥远。……泪在心底肆意的流着，尽管我觉得很苦，但我还是一笑而过。从此我也更好的明白了距离产生美的真意。人的一生就像一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让它开满鲜花，累了，哭够了，我总对自己说：“走过去就好了，我的戈壁滩的鲜花一定会盛开”。 　　还仍旧对过去的老师念念不忘，不禁意间我总能想起那个同样忧愁却一直坚强的语文老师，想起带病为我们讲语法的英语老师，想起那个胖胖的化学老师……岁月如歌，走过去了再回头却已遥远，当我知道我的语文英语老师还在教我邻班的时候，我真想无法无天的大哭一场。那种微妙的感觉至今仍停留在我的心底久久不能散去。 　　校园的广播站里仍回放着以前的那几首老歌，听着音乐的旋律我的心里或喜即悲，岁月不就像歌一样悄悄溜走么?一段熟悉的旋律或是一首好久不听的哥，一旦在身边的哪个角落响起，脑里就会立即回放出与这段旋律相对应的故事和心情，而这时音乐与我是我生命的遥控器，几乎可以把我整个人生经历串联起来，让我拥有一种岁月如歌的感慨。 　　人的一生必定会有条深巷子，走过去就好了，我对自己说，对自己笑。当有一天回首往事，我希望那些回忆中的泪水亦有幸福。

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【 #三年级# 导语】英语学习是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展，世界各地的人都会来中国从事，掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。 【篇一】 　　一、质检目的 　　通过本次质检，检查了解本学期我县小学英语教学质量，使学生在学习英语的过程中不断体验进步与成功，认识自我，促进其语言能力的不断发展；使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和调整，促进教师不断提高教育教学水平，使学校及时了解本校对《新课程标准》的执行情况，改进教学管理，促进小学英语课程的不断发展和完善。 　　二、命题范围及特点 　　本次质检试题以考查基础知识为主要目标的命题原则，考查内容涉及到闽教版小学英语三年级下册前四个单元的教学内容，试题分为听力（30分）和笔试（69分）两大部分，总分为100分。听力部分有四大题，主要涉及字母、单词、词组和句子，考查学生听音字母、辩词和听音辨图的能力；笔试部分有七大题，也涉及到字母、单词、词组、句子和对话，主要考查学生的字母识别和书写能力，单词和词组的认知水平以及句子和对话的理解能力。试卷图文并茂，题型丰富多样、较新颖，覆盖面广，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考查知识的同时也考查了学生理解、观察及运用语言的能力，还体现了知识的层次性和循序渐进原则。试题具有一定的弹性，给学生选择空间，难易适度，从不同方面对学生进行考查，体现了《英语课程标准（2011年版）》的精神和要求。 　　三、答题情况分析 　　（一）总体情况 　　通观学生试卷答题情况，大部分学生能够认真审题，规范答卷，书写标准。从卷面看，学生字母识记和书写、单词和词组辨认以及句子和对话的理解能力较以前有很大提高，特别是字母、单词和词组掌握得很好，听力部分得分率也比以往高出很多，但仍有部分学校学生不认真审题，或听不懂，模棱两可，随意选择，从而失分。从中可看出大部分老师开始重视学生的听力训练及指导，在平时课堂教学中都能挤出部分时间指导学生完成《英语活动手册》中的听力练习。但笔试部分第四和第七大题得分率较低，部分学生书写单词较弱和不理解句子内容而随意选择。从中可看出平时课堂教学中部分教师未重视培养学生良好书写习惯以及较少拓展运用所学重点句型和对话或未指导学生答题技巧。 　　（二）存在的问题 　　全县各校间差距较大，平均分95.5，最低56.9，相差38.6；及格率100%，最低50.0％，相差50.0％；优秀率100％，最低5.0％，相差95.0％。近年来，部分学校领导、老师越来越重视英语这门学科，学生英语基础知识掌握牢固，如：南阳黄坑小学（平均分95.5、及格率100%和优秀率100％）、蓝溪梅永小学（平均分95.4、及格率100%和优秀率100％）、蛟洋坪埔小学（平均分92.8、及格率100%和优秀率96.0％）、泮境中小（平均分92.0、及格率100%和优秀率94.1％）和城西小学（平均分90.3、及格率100%和优秀率86.3％）取得优异成绩。而有些学校师资不足，非英语专业毕业的老教师当任英语科任教师，或英语科任教师怀孕保胎请假，英语课时少，教学进度慢；教师课堂教学节奏慢，教学内容少，学生操练少；学生除了课本之外，从未做过《活动手册》等相关练习，基础知识掌握不牢，且不懂答题技巧，导致试题失分多，成绩差。如：稔田官田电力希望小学（平均分56.9、及格率50.0%和优秀率5.0%）和太拔大地小学（平均分69.3、及格率76.9%和优秀率30.8%）。 　　（三）具体试题分析 　　听力部分：听力测试主要考查学生听音、辨音、听力理解、观察、比较及快速反应能力。大部分学校老师已经重视学生的听力训练及指导，在平时课堂教学中都能挤出部分时间指导学生完成《英语活动手册》中的听力练习，因此听力得分率较以往有很大提高。但仍有少部分学校老师推脱学校未订购《英语活动手册》磁带或课时少，未让学生做过相应的听力练习，而三年级学生初次接触听力测试，部分题型未接触过，很多同学不适应，不理解题意，也不懂答题技巧，从而导致失分多。 　　I.听音，选择你所听到的字母或单词，将其序号填入括号内。本题主要考查学生听音辨别字母和单词的能力，学生掌握的较好，得分率约为92.6%。此题是选序号A或B，可仍有少数学生直接把听到的字母或单词写在括号里，或直接给选项标序号，未理解题目要求。第5小题较多学生做错，部分学生无法区别sorry&buy的读音和书写。 　　Ⅱ.听音看图标号，将其序号写在括号内。此题主要考查学生听单词辨图和数字的能力，得分率较低，大约为78.9%。失分的主要原因是学生第一次考听力，而有些学校学生听力平时训练得较少，部分学生不认真审题，没有领会题意，将填序号①②③写成ABC；单词掌握不牢固，造成失误。PartC的draw&dump,PartD的football&clock学生易混淆而失分。 　　Ⅲ.听音，圈出与你所听到的内容相符的图的序号。Ⅳ.听音，在与你所听到的内容相符的图下的方框里画“√”。这两题主要考查学生听音理解词组和句子以及比较并选择相应的图的能力，得分率较高，为87.3%。少数学生未认真审题，未圈答案而直接连线。失分较多的是第1题，部分学生未能区别card&present。 　　笔试部分：笔试部分主要考查学生掌握字母、语言基础知识和基本技能情况，包括单词、词组的识别以及句子的正确运用能力。共七大题，分别为： 　　Ⅰ.看下面的图像什么字母，请写在四线格上。此题考查学生字母辨识及书写水平，得分率，约为97.2%。这些字母图形都很形象，学生容易辨别，但仍有少数学生个别字母书写格式错误而失分，如v。 　　Ⅱ.请写出下列字母相对应的大写或小写形式。学生已普遍掌握了字母，本题得分率约为94.7％。有少部分学生个别字母掌握不牢，大小写字母不分、书写格式错误或个别字母混淆而导致失分。如：K&k不分；X&x不分。 　　Ⅲ.请圈出与图意相符的单词。此题主要考查学生对单词的识别能力，而单词平时训练最多，学生掌握的较好，学生做此题得心应手，故得分率较高（92.1％）。同时，也有一些学生对个别单词的释义含糊不清，如：bird&present. 　　Ⅳ.请用书写体正确抄写下列单词，然后与相应的图连线。此题主要考查学生单词的识别和书写能力，单词识别平时课堂教学中训练较多，但学生书写单词较少，故部分学生能识别单词，与相应的图正确连线，但较多单词书写错误，特别是单词中的a,i,f,g,l等字母学生易书写错误而失分。得分率约为82.4%。 　　Ⅴ.请选择与图相对应的词组，将序号填在括号里。本题主要考查学生对词组的认读能力。平时操练较多，学生掌握的也不错，得分率为88.6％。但也有部分学生不理解词义，又不懂抓住关键词选择，因此也容易失分。如：somanygrapes,只要能理解grapes的词义，就能正确选择。 　　Ⅵ.请给下列句子选择相应的图片，将其序号填在括号里。本题属于认读理解范畴，句子较短也是重点句型，得分率为86.3％。部分学生不理解句子意思或未能抓住关键词而失分，如：1、3、4小题学生只要能理解句中的pigs、bag、apples就能选对相应的图片。 　　Ⅶ.读一读，判断图片与对话内容是否相符，相符的在“□”里打“√”，不相符的打“Χ”。该题考查了学生的对话理解能力，虽然在平时学生能口头回答老师的提问，但由于部分学生认知单词及句子能力差，仍然有部分学生丢分较多，得分率大约79.2%。如：4.Whataboutahat?Goodidea.这题较多学生未能理解对话而随意判断。 　　三、教学建议 　　1.加强字母和单词书写训练，培养学生良好的书写习惯 　　在小学英语教学中，26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读、记忆单词和书写都起到至关重要的作用，因此教师从最初教授字母时就应重视字母读音和正确书写教学，扎扎实实地打好基础。在英语学习的初始阶段，教师可利用多媒体课件让学生认真听读字母的发音并仔细观察字母的笔画和笔顺，然后在《活动手册》的描红练习中不断规范学生的字母书写，个别易错的字母要反复示范、强调，促使学生正确牢固地掌握英语字母的读音及书写。在平时课堂教学中，除了培养学生的听说读的能力外，学生写的能力也要及时跟上。教师不但要注意板书工整美观，示范书写，还要让学生有时间书写，同时个别指导学生，培养学生良好的书写习惯。 　　2.加强听力训练，培养学生良好的听的习惯 　　学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养学生对英语的敏捷反应，也能使学生有信心去说，与别人用英语进行交际，才能保证英语课堂教学的顺利进行。因此，培养学生认真听教师或录音的示范发音，是学好英语至关重要的第一步。其次，教师要训练学生有目的地听。教学过程中教师可以询问学生有关教学内容的问题，让学生们主动保持安静，认真听录音，积极举手发言。教师还可以在教学内容上设置“牵制性”提问，“逼”学生专心听英语。小学生有意注意较弱，维持时间较短，特别是在听同学发言时易走神。教师除了向学生讲明专心听同学发言的好处外，在教学上要采用形式多样的教学方法与手段，引导学生集中注意力，用心听老师和其他同学说英语。另外，教师还要用《活动手册》中的听力练习巩固所学知识，提高学生的听的能力和技巧。 　　3.注重学用结合，培养学生综合运用语言的能力 　　教育学指出：学生所获得的认识，只有经过实际锻炼，才能变为行为，而且从体验中获得的感受是最深刻的。因此在教学中教师要引导学生随储随用，即时实践。如学了家庭成员后，建议学生制作自己的Familytree.填上英语名称、年龄、职业、爱好，将学过的日期、月份、季节制成活页、挂历，将天气情况制成小小气象台，根据每天实际情况进行预告。收集奇闻异事，如：圣诞节、母亲节、父亲节的由来，在制作过程中来体会英语文化的底蕴，在合作中分享成功的快乐。有了这样的体验，学生就会在课余时间有目的地去发现信息，选择信息，充分调动了学生学习的积极性，主动性和创造性。 　　 【篇二】 　　一、试卷分析： 　　本次期中考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来，试题出得比较成功。 　　二、学生答题情况：存在问题: 　　第一大题：.学生的答题情况比较好。 　　第二大题：.由于此类型题练习较少，丢分较多。答题情况较好。 　　第三大题：答题情况不是很理想。部分学生丢分较多。其中第8、9小题出错较多。 　　第四大题：答题情况很好。 　　第五大题：本题丢分较多的是第1、3小题。 　　第六大题：答题情况很好，极个别学生出错。 　　第七大题：答题情况很好。 　　第八大题：答题情况较好,极少丢分。 　　第九大题：.答题情况很不好，丢分较多。说明学生对课本中的对话读得还不是很熟练，基本的语感还没有形成，对基本句型也没有理解和学会运用。 　　通过这次考试，可以看出： 　　（1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。 　　（2）学生阅读能力低。 　　三、今后教学设想和建议： 　　1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。 　　2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译 【篇三】 　　本试卷共分为两部分,第一部分是听力题,第二部分是笔试题. 　　一、试题的特点: 　　(一)、注重了基础知识的考查 　　试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用,重点短语等),因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础. 　　(二)、突出语言的交际功能 　　英语作为语言,是一种交际的工具.而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行. 　　(三)、渗透了能力考查的要求 　　学习语言是为了交际.小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力.在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查. 　　二、下面就试卷的总体情况分析如下 　　(一)、听力部分 　　听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力.满分为30分,共四题,整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,失分较多的是第三、四题.失分的主要原因是学生心理紧张,听的技巧掌握不好,学生不能领会录音内容中的关键信息点,以至造成失误. 　　(二)、笔试部分 　　笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查,同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练,现分述如下： 　　1、语音训练,是属于基础知识,主要考查学生的对语音的辨析能力对于初学英语者来说,一定要加强听说训练.这题的错误率比较高. 　　2、选择填空,主要考查了句子的整体把握能力,大部分学生完成得不错,但是也有少部分学生做得一塌糊涂. 　　3、情景问答,内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好,但也有很差的. 　　4、连成句子,本题主要考查学生对句子的整体把握能力,内容是根据课本内容,简单易做,此题得分率为85%,出错的基本是基础差的学生,他们对句子没有整体性概念,陷于无知的状态,另外本题单词间出现的逗号也误导了学生,影响了学生的得分,如果形式上像练习册那样,得分率可能还要高些. 　　5、找错改错,这题相对来说很难,学生失分很高,即使平时英语学习很好的学生也不能够完全找出错误并改正,以后要加强这方面的训练. 　　6、完成对话,本题不仅考查学生的对话理解能力,而考查了学生正确使用和拼写单词的能力.对话内容与教材中学过的内容类似,大部分来自练习册,但是得分率并不高,同时从答题情况来看,学生不会从上下文来连贯地思考问题,也不会从语法的角度来分析问题. 　　7、阅读短文,此题主要考查了学生的阅读能力,对于基础差的同学简直犹如天书. 　　三、几点教学建议 　　1、加强词汇教学.包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈.词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考. 　　从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能 　　力,逐步启发引导学生用英语思考.单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法. 　　2、基本的语法教学一定要与语境相结合.进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合.抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能).要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法.课堂上一定要有生动活泼的教学活动. 　　3、进一步培养阅读能力.阅读能力的培养是英语教学的又一重点.《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”.其实,试卷上每一题都要求学生阅读.我们常说,“这类题目已讲过x遍,y个学生不会做.”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目,而是因为学生不会阅读试卷上的题目,对不上适用的语法结构.阅读能力的培养在于平时.教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案. 　　英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累,要经常地接触,反复运用.要明白实践越多,提高也就越快. 　　考试结束后，老师只需要向学校提供分数，学校不要求对试卷进行分析，但是优秀的教师都会对试卷进行分析，这样有利于下一步工作的开展，也能知道学生的薄弱环节，在教学时就比较有针对性。对于英语的学习特别需要分析，毕竟英语是一门外语，想要掌握一门外语是很难的，必须付出努力。

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随着现代社会的发展，很多女性都会患很多奇奇怪怪的疾病，而且现在女性的乳腺癌疾病案例比以前多了不知道多少倍，那么现代社会为什么女性会患乳腺癌呢？哪些原因会使女性患乳腺癌？女性预防乳腺癌吃什么食物好？哪些女性容易得乳腺癌？1、女性防乳腺癌吃什么1、番茄据英国《每日邮报》日前报道，女性每天喝一杯番茄汁，可能有助于预防乳腺癌。一项研究发现，摄入番茄较多的女士，体内将分泌更多的能够抵御乳腺癌的激素。2、酸奶酸牛奶中含有高活性的乳酸菌和嗜热链球菌。它们所生成的产物可以影响人体内的肝肠循环。而肝肠循环决定着人体对脂肪的吸收。如果肝肠循环受到影响，就会减少人体对脂肪的吸收。因此，为了降低乳腺癌的发病率。3、富含维生素A的食物若妇女能经常食用含有维生素A的食物，如胡萝卜、土豆、扁豆、南瓜、西红柿、大蒜、芦笋、芹菜、菠菜、蛋黄、羊肝、杏、柠檬、麦胚、植物油等，则可有效地预防乳腺癌。专家认为，妇女若能够坚持每天摄入适量的维生素A，半年后，其患乳腺癌的可能性会降低40%。4、含碘的食物现代医学研究表明，肿瘤患者的血液多呈酸性，而海藻这类含碘、含钙较多的食物，能调节和平衡血液的酸碱度，从而起到一定的防癌作用。常吃海带、紫菜等海藻类食物可防止乳腺癌的发生。5、适当进食含硒和锌的食物研究发现，硒元素能够防止致癌物质与正常细胞中脱氧核糖核酸的结合，从而起到防治癌症的作用，尤其对延缓乳腺癌患者的生命有着明显的功效。含硒量较高的食物有鱼类、猪腰、荠菜、大蒜、香菇、洋葱、番茄、南瓜等。含锌量较高的食物有牡蛎、青花鱼、鳗鱼、海带、豆类、芝麻、胡桃等。6、坚持锻炼也能防乳癌每天坚持有氧运动可以促进分解雌性激素荷尔蒙产生对身体有益的代谢物分子，从而降低患乳腺癌的风险。2、容易得乳腺癌女性1、乳腺增生多年不愈乳腺增生是一种慢病。尽管不是每一例乳腺增生都会恶变，但两者之间的诸多联系，提示人们积极保健与治疗。提示：乳腺增生中年龄较大、病史较长、肿块较大、肿块与月经关系不明显者，容易发生恶变。鉴于乳腺增生有可能恶变，建议尽早调理改善，不可拖延大意。2、反复做人工流产手术很多女性在做人流前总是问医生：人流对身体有多大影响？而她们考虑的一般都是指对肉体的损伤及疼痛，而没有认识到不痛不痒的激素变化对人体的影响。3、常用激素类药品或化妆品研究证明：滥用含雌激素类保健品，可能导致乳腺癌。4、有乳腺癌家族史除去遗传原因和环境因素我们每个人都是那株庞大的FAMILYTREE上伸出的一个枝桠主干的健康状况会在不同程度上影响我们的未来。

今天，给大家整理了23张语法思维导图，大家可以按照这个逻辑进行学习，相信可以对语法体系有一个新的认识。

三年级下册英语18页家庭树画法步骤：先用铅笔画出底稿，用棕色画笔描边，画出有庞大树冠的家庭树，画几个框框，可以写家人的姓名，还可以放照片，用棕色画笔给家庭树填色，在家庭树底上写“familytree”，并用紫色画笔勾画一遍。

lucky乐队lucky乐队，瑞典歌手。中文名：lucky乐队国籍：瑞典职业：歌手代表作品：lucky来自瑞典马尔默的少年二人组合，由15岁的HannahReynold和16岁的SofieLarsson组成，他们签约了瑞典FamilyTreeMusic公司。他们的第一字单曲“lucky”，于2006年7月20号在西班牙通过“valemusic”公司发行，在单曲排行榜上保持第一，取得了双白金销量，他们的专辑young&clever于2007年6月发行，在此之前，发行了单曲“hopnonstop”

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1.劳驾Please/Excuseme2.请原谅Padonme3.家谱familytree4.放风筝flyaskite5.起床getup6.去钓鱼gofishing7.回家gohome8.野餐haveapicnic9.好主意goodidea10.就坐,坐下sitdown/beseat11.吃早餐havebreakfast12.吃午餐havelunch13.吃晚餐havesupper14.吃正餐haveadinner

乳腺癌是一种较为常见的癌症疾病，会对健康造成极大的危害，因此需要通过一些方法调理恢复，以免对健康造成更大的危害，那么哪些人容易得乳腺癌？如何预防乳腺癌？容易患乳腺癌的人有很多，下面就来详细了解具体情况，以及预防的方法吧。1、乳腺癌的发病征兆1.乳头回缩及朝向改变，乳头的湿疹样改变疼痛多数乳腺癌患者缺乏疼痛症状。由于疼痛发生较少，乳腺癌不易被早期发现。疼痛常表现为乳腺刺痛，胀痛或隐痛，如癌周伴有乳腺囊性增生也可出现周期性疼痛。2.乳腺轮廊改变当肿块较大时，乳腺可有局部隆起，乳腺增大。当肿瘤累及皮肤或胸肌时，可使乳房变硬，缩小。病人端坐时，患侧乳腺可提高。3.乳房皮肤改变乳腺组织被位于皮下的浅筋膜所包绕，深浅筋膜之间由Cooper韧带相连。由于浅筋膜与皮肤相连，当乳腺癌侵及乳腺间的Cooper韧带使之缩短时，会牵拉皮肤，使局部皮肤凹陷，如同酒窝，称之为“酒窝征”。另外肿瘤直接与皮肤粘连也可能造成此种情况。酒窝征在乳腺癌较早时即可出现，在患侧手臂上下活动时更为明显。4.肿块是乳腺癌的首发症状。多数肿块位于外上象限，其次是内上及乳头乳晕区，下方较少。肿块大小不一，以2~3cm大小比较常见，多为单发，偶可多发。肿块多呈圆形或卵圆形，边界欠清，一般都为硬结，活动度都较差。5.乳头溢液乳头溢液伴肿块者，乳腺癌所占的比例较大。溢液可以是无色、乳白色、淡黄色、棕色、血性等；可以呈水样、血样、浆液性或脓性；溢液量可多可少，间隔时间也不一致。6.区域淋巴结肿大上肢水肿由腋窝淋巴结广泛转移，内乳淋巴结，腋淋巴结转移，锁骨上淋巴结8远处转移表现：乳腺癌可经血液或淋巴途径发生远方转移，好发部位以肺、胸膜、骨、肝、脑及软组织较多见。2、最易得乳腺癌的人1、乳腺增生多年不愈乳腺增生是一种慢病。尽管不是每一例乳腺增生都会恶变，但两者之间的诸多联系，提示人们积极保健与治疗。提示：乳腺增生中年龄较大、病史较长、肿块较大、肿块与月经关系不明显者，容易发生恶变。鉴于乳腺增生有可能恶变，建议尽早调理改善，不可拖延大意。2、反复做人工流产手术很多女性在做人流前总是问医生：人流对身体有多大影响？而她们考虑的一般都是指对肉体的损伤及疼痛，而没有认识到不痛不痒的激素变化对人体的影响。3、常用激素类药品或化妆品研究证明：滥用含雌激素类保健品，可能导致乳腺癌。4、有乳腺癌家族史除去遗传原因和环境因素我们每个人都是那株庞大的FAMILYTREE上伸出的一个枝桠——主干的健康状况会在不同程度上影响我们的未来。5、13岁前月经初潮或绝经晚当今女性新的生理现象，如月经初潮提前、绝经推迟、不育晚育等大大增加了乳腺癌的发病率。流行病学研究表明如今儿童营养丰富，滥用补品，月经普遍提前，一些女性为延长青春期人为延迟绝经，乳腺受雌激素作用时间过长。3、预防乳腺癌的水果1.芒果科学研究发现，女性多食芒果，有预防乳腺癌的作用。研究人员对芒果中的多酚进行了研究，特别是其中的生物活性成分丹宁（与癌症的预防和抑制有关）。丹宁酸是种多酚，带有苦味，葡萄籽和茶叶中含有这种成分。研究发现，细胞分裂周期因多酚而被打破。这可能是芒果预防或抑制癌细胞的一种机制。2.柑橘类水果如橘子、柚子、橙子、柠檬、金橘等，都富含维生素c，可防止亚硝胺生成，适宜胃癌、喉癌、乳腺癌和肺部肿瘤患者食用。3.山楂常用于开胃消食、降低血脂。它能活血化淤，化滞消积，抑制癌细胞生长，同时富含维生素c，适宜消化道和女性生殖系统癌症如胃癌、乳腺癌患者食用。4.大枣补脾胃益气血，富含B-胡萝卜素与维生素C、B族维生素等。它含有的一组三萜类化合物为抗癌有效成分。民间食用大枣粥、黄芪煨大枣，以增强体质，预防乳腺癌。5.红皮水果研究人员发现，红苹果等“红皮”水果和蔬菜对乳腺癌有防治作用。科学家经过实验发现，“红皮”瓜果蔬菜中所含的某些植物成分，可以有效遏制肿瘤细胞中蛋白质的生长，同时还能降低肿瘤细胞对雌激素的反应能力，预防乳腺癌。紫葡萄等也含有该植物成分。6.猕猴桃猕猴桃是果中珍品，维生素c含量为橘子的4～12倍，苹果的3倍，葡萄的60倍。研究表明，其所含的物质可阻断人体内亚硝胺生成，从而有良好的防癌抗癌作用。7.核桃据英国《每日邮报》报道，《营养与癌症》杂志刊登美国一项长期研究发现，每天吃2盎司（约合57克或一把）核桃，可以使乳腺癌危险降低50%。新研究中，美国西弗吉尼亚州马歇尔大学科学家通过实验鼠实验研究了核桃的抗癌作用。4、原理乳腺癌的习惯1.易患乳腺癌的高危人群：家族有患乳腺癌的人，那么遗传的机率机会增大；月经初潮过早或者绝经过晚的女性；乳房过硬或者乳腺异常增生的女性等。除了以上的生理因素外，还有易患的乳腺癌的高危人群是每天酒不离口的人；肥胖且不爱运动者；长期抑郁等负面情绪的人；从未生过小孩从未哺育的女性；长期服用避孕药的女性等。2.做好预防很重要。作息时间要规律，每天锻炼身体半小时左右；尽量避免吸烟喝酒；控制好自己的体重，不可过瘦或者过胖；女性不宜选择当大龄孕妇，生小孩之后尽量使用母乳喂养孩子。3.每月进行一次乳房自检，每年定期去医院进行筛查。在家进行自检时，应该站在镜前脱光衣服，观察其外观的颜色、形状、是否有凹陷、是否有肿块等。4.若检查出自己患了乳腺癌，一定要有着正确的心理对待，不要以为自己得了不治之症，不可过度担心恐慌，只要早发现配合医生早治疗的话，那么康复的机率还是非常大的！5.日常保健：女性身着胸罩的时间每天不宜超过12小时，尤其是睡觉时更不应佩戴胸罩，这样才可以让乳房得到充分的休息；平日洗澡时不可用过热的水来搓洗自己的胸；平日可以多对自己的胸部进行按摩；想要丰胸的女性，可以采用红酒木瓜汤哦。5、乳腺癌的症状1.乳腺肿块80%的乳腺癌患者以乳腺肿块首诊。患者常无意中发现乳腺肿块，多为单发，质硬，边缘不规则，表面欠光滑。大多数乳腺癌为无痛性肿块，仅少数伴有不同程度的隐痛或刺痛。2.乳头溢液非妊娠期从乳头流出血液、浆液、乳汁、脓液，或停止哺乳半年以上仍有乳汁流出者，称为乳头溢液。引起乳头溢液的原因很多，常见的疾病有导管内乳头状瘤、乳腺增生、乳腺导管扩张症和乳腺癌。单侧单孔的血性溢液应进一步检查，若伴有乳腺肿块更应重视。3.皮肤改变乳腺癌引起皮肤改变可出现多种体征，最常见的是肿瘤侵犯了连接乳腺皮肤和深层胸肌筋膜的Cooper韧带，使其缩短并失去弹性，牵拉相应部位的皮肤，出现“酒窝征”，即乳腺皮肤出现一个小凹陷，像小酒窝一样。若癌细胞阻塞了淋巴管，则会出现“橘皮样改变”，即乳腺皮肤出现许多小点状凹陷，就像橘子皮一样。乳腺癌晚期，癌细胞沿淋巴管、腺管或纤维组织浸润到皮内并生长，在主癌灶周围的皮肤形成散在分布的质硬结节，即所谓“皮肤卫星结节”。4.乳头、乳晕异常肿瘤位于或接近乳头深部，可引起乳头回缩。肿瘤距乳头较远，乳腺内的大导管受到侵犯而短缩时，也可引起乳头回缩或抬高。乳头湿疹样癌，即乳腺Paget"s病，表现为乳头皮肤瘙痒、糜烂、破溃、结痂、脱屑、伴灼痛，以致乳头回缩。5.腋窝淋巴结肿大医院收治的乳腺癌患者1/3以上有腋窝淋巴结转移。初期可出现同侧腋窝淋巴结肿大，肿大的淋巴结质硬、散在、可推动。随着病情发展，淋巴结逐渐融合，并与皮肤和周围组织粘连、固定。晚期可在锁骨上和对侧腋窝摸到转移的淋巴结。

莉娜·杜汉姆莉娜·邓纳姆（LenaDunham），1986年5月13日出生于美国纽约市，美国演员、导演、编剧、制片人，毕业于奥柏林学院。2006年，执导个人第一部短片《Dealing》，从而开启了她的导演生涯。2009年，自编自导自演的喜剧电影《非虚构小说》上映。2010年，自编自导自演的剧情电影《微型家具》上映，该片入围第26届独立精神奖上最佳处女作剧本奖。2012年，凭借自编自导自演的都市剧《都市女孩第一季》获得第70届美国金球电视电影喜剧类电视剧集最佳女主角奖。2014年，由其参演的政治剧《丑闻第四季》播出。2015年，执导传记电影《麦克斯》。2016年，担任制片人的纪录片《Suited》上映。2018年，出演电视剧《难以伺候第二季》。中文名：莉娜·杜汉姆外文名：LenaDunham别名：莉娜·邓纳姆国籍：美国星座：金牛座出生地：纽约市出生日期：1986年5月13日职业：演员、导演、编剧、制片人毕业院校：奥柏林学院代表作品：非虚构小说、微型家具、都市女孩第一季主要成就：第70届电视类-音乐喜剧类剧集最佳女主角奖第66届艾美奖-喜剧类剧集最佳女主角奖（提名）演艺经历2006年，执导个人第一部短片《Dealing》，从而开启了她的导演生涯。2009年2月18日，自编自导自演的喜剧电影《非虚构小说》上映；4月29日，由其参演的科幻短片《播放器》在美国上映；10月14日，参演的短片《FamilyTree》在孟菲斯独立电影节上映；10月30日，参演的恐怖悬疑电影《邪恶之屋》在美国上映；同年，出演由劳伦斯·莱文执导的爱情喜剧电影《七月在房顶上的加比》。2010年，自编自导自演的剧情电影《微型家具》上映，该片入围第26届独立精神奖上最佳处女作剧本奖。2011年3月，参演的爱情家庭剧《欲海情魔》播出；12月30日，由其参演的恐怖电影《鬼店另有主》上映；同年，在纪录片《数位革命爱与恨》中出镜。2012年4月，自编自导自演的都市剧《都市女孩第一季》上映，该剧讲述了四个在纽约生活的女孩的故事，她凭借该剧获得第70届美国金球电视电影喜剧类电视剧集最佳女主角奖；同年，在纪录片《阴阳相成》中出镜；10月12日，担任编剧的剧情电影《无人走路》上映；12月21日，与保罗·路德、莱斯利·曼恩联合出演的爱情喜剧电影《四十而惑》在美国上映；此外，还与亚历克斯·卡普夫斯基等联合出演喜剧电影《配角》。2013年，出演家庭剧《哈森谷民第一季》；同年，主演电视剧《都市女孩第二季》。2014年，由其参演的政治剧《丑闻第四季》播出；同年，出演由乔·斯万博格执导的喜剧电影《圣诞快乐》；此外，还主演了电视剧《都市女孩第三季》。2015年1月11日，主演的电视剧《都市女孩第四季》播出；4月，因公开反对性交易被美国《Varity》选为“权力女性”；7月，参演的运动喜剧电影《七日地狱》上映；9月29日，参演的纪录片《天底下无新鲜事》上映；同年，出演剧情电影《海阔天空》；此外，还执导了以1963年的第二次女权主义运动浪潮为背景的传记电影《麦克斯》。2016年，与迈克·比尔比利亚、吉甘-迈克尔·凯联合参演的喜剧电影《别犹豫》上映；同年，参演的电视系列剧《难以伺候》播出；1月25日，担任制片人的纪录片《Suited》上映；2月，主演的电视剧《都市女孩第五季》播出；此外，还出演了喜剧《难以伺候第一季》。2017年，由其出演的恐怖剧《美国恐怖故事：邪教第七季》播出；同年，主演电视剧《都市女孩第六季》。2018年1月12日，参演的剧情电影《MyArt》上映；同年，出演电视剧《难以伺候第二季》。个人生活莉娜·杜汉姆的父亲卡罗尔·邓纳姆是一位画家，母亲劳丽·西蒙斯是一位艺术家和摄影师。莉娜·杜汉姆的母亲是犹太人。莉娜·杜汉姆的父亲有英格兰、苏格兰、威尔士和德国血统。莉娜·邓纳姆还有个妹妹叫GraceDunham。2012年，莉娜·杜汉姆与独立摇滚乐队“Fun.”成员杰克·安托诺夫开始交往。2016年3月初，莉娜·杜汉姆因患有子宫内膜异位引致卵巢囊肿撕裂，而要紧急入院接受手术。主要作品参演电影别犹豫-2016-07-22，饰演LenaDunhamNone-2016，饰演BillieNone-2016，导演LaurieSimmonsNone-2015-09-29，饰演Herself七日地狱-2015-07-11，饰演LannyDenverNone-2014-06-26，导演乔·斯万博格四十而惑-2012-12-21，饰演Cat阴阳相成-2012-08-17，饰演Herself配角-2012，饰演Alexa鬼店另有主-2011-12-30，饰演BaristaNone-2011，饰演Herself微型家具-2010-11-12，饰演Aura邪恶之屋-2009-10-30，饰演911OperatorFamilyTree-2009-10-14，导演AndrewNenningerNone-2009-04-29，饰演TheVoiceNone-2009-02-18，饰演Ella七月在房顶上的加比-2009，饰演ColbyDealing-2006-12-12，饰演Georgia参演电视剧None-2018，导演卡蒂娅·布里希菲尔德美国恐怖故事：邪教第七季-2017，导演布拉德利·比克尔都市女孩第六季-2017，导演艾莉森·威廉姆斯None-2016，导演KatjaBlichfeld都市女孩第五季-2016，导演莉娜·杜汉姆都市女孩第四季-2015，导演莉娜·杜汉姆丑闻第四季-2014，导演汤姆·维里卡都市女孩第三季-2014，导演莉娜·杜汉姆None-2013，主演詹姆斯·安德森都市女孩第二季-2013，导演艾莉森·威廉姆斯都市女孩第一季-2012，导演艾莉森·威廉姆斯None-2011-12-23，饰演Herself-Guest欲海情魔-2011-03-27，饰演Nurse1编剧作品导演作品监制作品剪辑作品获奖记录人物评价莉娜·杜汉姆能导能演，是个会穿搭的时尚达人，也是个有才华的人。在电视剧《都市女孩第四季》发布会中，她身着冷色系拼接V领裙，让她显得十分纤瘦，并且标志性的下垂眼线也将她的可爱发挥的淋漓尽致。创作的剧集里，她忠于自我；电视之外，她也坚持着真实的自己。在“权力女性”拍摄的专题封面上，杜汉姆身穿白衬衫外搭西服，双手轻轻撑开前襟，头部抬起看向镜头，淡妆清爽展现自然美（Onlylady时尚网、南海网、环球网综合评）。

9月5日 15:45 要添加 TreeView 控件，可以在页面顶端添加以下 @Register 指令：＜%@ Register TagPrefix="iewc" Namespace="Microsoft.Web.UI.WebControls"Assembly="Microsoft.Web.UI.WebControls" %＞ 接着，在ASP.NET Web页中希望显示TreeView的位置添加以下Web控件语法：＜iewc:TreeView runat="server" ...＞...＜/iewc:TreeView＞TreeView IE Web 控件入门 当 TreeView IE Web 控件在访问者浏览器中显示时，会显示一棵树，此树与 Windows 资源管理器中的树非常类似。不同的是，TreeView 可以由任意多个 TreeNode 对象组成。每个 TreeNode 对象都可以关联文本和图像。另外，TreeNode 还可以显示为超链接并与某个 URL 相关联。每个 TreeNote 还可以包括任意多个子 TreeNote 对象。包含 TreeNode 及其子节点的层次结构构成了 TreeView 控件所呈现的树结构。 假设您要构建一个用于显示家谱的 TreeView 控件。由于信息基本上不需要改动，因此您可能希望静态地指定 TreeView 结构。如果使用的是 Visual Studio .NET，则静态指定 TreeView 结构就像填写几份表格一样简单。首先，通过将 TreeView 控件从工具箱拖放到设计器中，将新的 TreeView 控件添加到 ASP.NET Web 页中。然后，将 TreeView 控件的 ID 属性设置为 tvFamilyTree。完成这两个步骤。现在，要静态指定组成 TreeView 的 TreeNode。请从 Properties（属性）窗格中选择 Nodes（节点）属性，然后单击此属性右侧的省略号按钮。这时将显示 TreeNodeEditor（TreeNode 编辑器）对话框。现在可以将新的 TreeNode 添加到 TreeView 中。图 2 显示了输入家族树信息后的 TreeNodeEditor（TreeNote 编辑器）对话框。填充 TreeNodeEditor（TreeNote 编辑器）对话框后，以下标记将被添加到 ASP.NET Web 页的 .aspx 部分：＜ie:TreeView id="tvFamilyTree" runat="server"＞＜ie:TreeNode Text="John Smith"＞＜ie:TreeNode Text="Born: Jan. 3rd, 1885"＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Died: Feb. 13, 1919"＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Spouse"＞＜ie:TreeNode Text="Marie Ellsworth"＞＜ie:TreeNode Text="Born: Aug. 1, 1889"＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Died: Unknown"＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Children"＞＜ie:TreeNode Text="John Smith, Jr."＞＜ie:TreeNode Text="Born: July 4, 1891"＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Died: Sept. 22, 1893"＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Mary Smith"＞＜ie:TreeNode Text="Born: June 7, 1893"＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Died: Aug. 13, 1949"＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Spouse"＞＜ie:TreeNode Text="Edward Joy"＞＜ie:TreeNode Text="Born: Unknown"＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Died: Aug. 13, 1949"＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Children"＞＜ie:TreeNode Text="Michael Joy"＞＜ie:TreeNode Text="Born: Oct. 8,1918"＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜ie:TreeNode Text="Michele Joy"＞＜ie:TreeNode Text="Born: May 21, 1920"＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeNode＞＜/ie:TreeView＞ 如果不是使用 Visual Studio .NET 作为编辑器，则需要将此内容手动添加到 ASP.NET Web 页。当通过浏览器查看 ASP.NET Web 页时，将显示一棵可展开的树。默认情况下，将仅显示根节点。您可以设置 TreeNote 的 Expanded 属性，以指示首次查看此页面时该 TreeNote 应为展开状态。）除了文本标签以外，TreeNote 还可以关联图像。尤其值得说明的是，每个 TreeNote 可以关联三幅图像：当 TreeNote 处于标准（折叠）状态时显示一幅图像；当 TreeNote 处于展开状态时显示另一幅图像；当 TreeNote 处于选中状态（当用户单击 TreeNote 时，该节点变为选中状态）时显示第三幅图像。这三种属性都需要一个指向指定图像的 URL。 例如，可以通过以下方法展开家族树演示：将 TreeView 的 ImageUrl 属性设置为指向某个闭合的文件夹图像的 URL，将 TreeView 的 ExpandedImageUrl 属性设置为指向某个打开的文件夹图像的 URL，从而分别将折叠和已展开的 TreeNote 显示为闭合的文件夹和打开的文件夹。（如果要为选定的 TreeNote 换一幅图像，只需要将 TreeView 的 SelectedImageUrl 属性设置为相应的 URL 即可。） 请注意，TreeView 和 TreeNote 都具有 ImageUrl、ExpandedImageUrl 和 SelectedImageUrl 属性。不同的是，当设置 TreeView 的属性时，默认情况下，TreeView 中所有 TreeNote 都将显示指定的图像； 如果设置 TreeNote 的属性，则这些属性仅适用于当前特定的 TreeNote。由于我们希望所有 TreeNote 处于折叠状态时显示为闭合的文件夹，处于展开状态时显示为打开的文件夹，因此我们对 TreeView 控件的 ImageUrl 和 ExpandedImageUrl 属性进行了设置。

MyFamilyTreeIamMarySmith.Thisismyfamily.TomSmithismygrandfather.SoniaSmithismygrandmother.MymotherisHellenSmith.AndmyfatherisDavidSmith.Ihaveabrother.HisnameisAlanSmith.(我的家谱图：这是我的家人。汤姆史密斯是我的爷爷。索尼娅史密斯是我的奶奶。我的妈妈是海伦史密斯。我的爸爸是戴维史密斯。我有一个哥哥。他的名字是艾伦史密斯。)希望对你有帮助！u263a

WoodrowMortonWoodrowMorton是一名演员，主要作品有《玻璃下巴》《大西洋帝国》《FamilyTree》。外文名：WoodrowMorton职业：演员代表作品：《FamilyTree》合作人物：HallieCooper-Novack

随着现代社会的发展，很多女性都会患很多奇奇怪怪的疾病，而且现在女性的乳腺癌疾病案例比以前多了不知道多少倍，那么现代社会为什么女性会患乳腺癌呢？哪些原因会使女性患乳腺癌？女性预防乳腺癌吃什么食物好？哪些女性容易得乳腺癌？1、女性防乳腺癌吃什么1、番茄据英国《每日邮报》日前报道，女性每天喝一杯番茄汁，可能有助于预防乳腺癌。一项研究发现，摄入番茄较多的女士，体内将分泌更多的能够抵御乳腺癌的激素。2、酸奶酸牛奶中含有高活性的乳酸菌和嗜热链球菌。它们所生成的产物可以影响人体内的肝肠循环。而肝肠循环决定着人体对脂肪的吸收。如果肝肠循环受到影响，就会减少人体对脂肪的吸收。因此，为了降低乳腺癌的发病率。3、富含维生素A的食物若妇女能经常食用含有维生素A的食物，如胡萝卜、土豆、扁豆、南瓜、西红柿、大蒜、芦笋、芹菜、菠菜、蛋黄、羊肝、杏、柠檬、麦胚、植物油等，则可有效地预防乳腺癌。专家认为，妇女若能够坚持每天摄入适量的维生素A，半年后，其患乳腺癌的可能性会降低40%。4、含碘的食物现代医学研究表明，肿瘤患者的血液多呈酸性，而海藻这类含碘、含钙较多的食物，能调节和平衡血液的酸碱度，从而起到一定的防癌作用。常吃海带、紫菜等海藻类食物可防止乳腺癌的发生。5、适当进食含硒和锌的食物研究发现，硒元素能够防止致癌物质与正常细胞中脱氧核糖核酸的结合，从而起到防治癌症的作用，尤其对延缓乳腺癌患者的生命有着明显的功效。含硒量较高的食物有鱼类、猪腰、荠菜、大蒜、香菇、洋葱、番茄、南瓜等。含锌量较高的食物有牡蛎、青花鱼、鳗鱼、海带、豆类、芝麻、胡桃等。6、坚持锻炼也能防乳癌每天坚持有氧运动可以促进分解雌性激素荷尔蒙产生对身体有益的代谢物分子，从而降低患乳腺癌的风险。2、容易得乳腺癌女性1、乳腺增生多年不愈乳腺增生是一种慢病。尽管不是每一例乳腺增生都会恶变，但两者之间的诸多联系，提示人们积极保健与治疗。提示：乳腺增生中年龄较大、病史较长、肿块较大、肿块与月经关系不明显者，容易发生恶变。鉴于乳腺增生有可能恶变，建议尽早调理改善，不可拖延大意。2、反复做人工流产手术很多女性在做人流前总是问医生：人流对身体有多大影响？而她们考虑的一般都是指对肉体的损伤及疼痛，而没有认识到不痛不痒的激素变化对人体的影响。3、常用激素类药品或化妆品研究证明：滥用含雌激素类保健品，可能导致乳腺癌。4、有乳腺癌家族史除去遗传原因和环境因素我们每个人都是那株庞大的FAMILYTREE上伸出的一个枝桠主干的健康状况会在不同程度上影响我们的未来。

乳腺癌是一种较为常见的癌症疾病，会对健康造成极大的危害，因此需要通过一些方法调理恢复，以免对健康造成更大的危害，那么哪些人容易得乳腺癌？如何预防乳腺癌？容易患乳腺癌的人有很多，下面就来详细了解具体情况，以及预防的方法吧。1、乳腺癌的发病征兆1.乳头回缩及朝向改变，乳头的湿疹样改变疼痛多数乳腺癌患者缺乏疼痛症状。由于疼痛发生较少，乳腺癌不易被早期发现。疼痛常表现为乳腺刺痛，胀痛或隐痛，如癌周伴有乳腺囊性增生也可出现周期性疼痛。2.乳腺轮廊改变当肿块较大时，乳腺可有局部隆起，乳腺增大。当肿瘤累及皮肤或胸肌时，可使乳房变硬，缩小。病人端坐时，患侧乳腺可提高。3.乳房皮肤改变乳腺组织被位于皮下的浅筋膜所包绕，深浅筋膜之间由Cooper韧带相连。由于浅筋膜与皮肤相连，当乳腺癌侵及乳腺间的Cooper韧带使之缩短时，会牵拉皮肤，使局部皮肤凹陷，如同酒窝，称之为“酒窝征”。另外肿瘤直接与皮肤粘连也可能造成此种情况。酒窝征在乳腺癌较早时即可出现，在患侧手臂上下活动时更为明显。4.肿块是乳腺癌的首发症状。多数肿块位于外上象限，其次是内上及乳头乳晕区，下方较少。肿块大小不一，以2~3cm大小比较常见，多为单发，偶可多发。肿块多呈圆形或卵圆形，边界欠清，一般都为硬结，活动度都较差。5.乳头溢液乳头溢液伴肿块者，乳腺癌所占的比例较大。溢液可以是无色、乳白色、淡黄色、棕色、血性等；可以呈水样、血样、浆液性或脓性；溢液量可多可少，间隔时间也不一致。6.区域淋巴结肿大上肢水肿由腋窝淋巴结广泛转移，内乳淋巴结，腋淋巴结转移，锁骨上淋巴结8远处转移表现：乳腺癌可经血液或淋巴途径发生远方转移，好发部位以肺、胸膜、骨、肝、脑及软组织较多见。2、最易得乳腺癌的人1、乳腺增生多年不愈乳腺增生是一种慢病。尽管不是每一例乳腺增生都会恶变，但两者之间的诸多联系，提示人们积极保健与治疗。提示：乳腺增生中年龄较大、病史较长、肿块较大、肿块与月经关系不明显者，容易发生恶变。鉴于乳腺增生有可能恶变，建议尽早调理改善，不可拖延大意。2、反复做人工流产手术很多女性在做人流前总是问医生：人流对身体有多大影响？而她们考虑的一般都是指对肉体的损伤及疼痛，而没有认识到不痛不痒的激素变化对人体的影响。3、常用激素类药品或化妆品研究证明：滥用含雌激素类保健品，可能导致乳腺癌。4、有乳腺癌家族史除去遗传原因和环境因素我们每个人都是那株庞大的FAMILYTREE上伸出的一个枝桠——主干的健康状况会在不同程度上影响我们的未来。5、13岁前月经初潮或绝经晚当今女性新的生理现象，如月经初潮提前、绝经推迟、不育晚育等大大增加了乳腺癌的发病率。流行病学研究表明如今儿童营养丰富，滥用补品，月经普遍提前，一些女性为延长青春期人为延迟绝经，乳腺受雌激素作用时间过长。3、预防乳腺癌的水果1.芒果科学研究发现，女性多食芒果，有预防乳腺癌的作用。研究人员对芒果中的多酚进行了研究，特别是其中的生物活性成分丹宁（与癌症的预防和抑制有关）。丹宁酸是种多酚，带有苦味，葡萄籽和茶叶中含有这种成分。研究发现，细胞分裂周期因多酚而被打破。这可能是芒果预防或抑制癌细胞的一种机制。2.柑橘类水果如橘子、柚子、橙子、柠檬、金橘等，都富含维生素c，可防止亚硝胺生成，适宜胃癌、喉癌、乳腺癌和肺部肿瘤患者食用。3.山楂常用于开胃消食、降低血脂。它能活血化淤，化滞消积，抑制癌细胞生长，同时富含维生素c，适宜消化道和女性生殖系统癌症如胃癌、乳腺癌患者食用。4.大枣补脾胃益气血，富含B-胡萝卜素与维生素C、B族维生素等。它含有的一组三萜类化合物为抗癌有效成分。民间食用大枣粥、黄芪煨大枣，以增强体质，预防乳腺癌。5.红皮水果研究人员发现，红苹果等“红皮”水果和蔬菜对乳腺癌有防治作用。科学家经过实验发现，“红皮”瓜果蔬菜中所含的某些植物成分，可以有效遏制肿瘤细胞中蛋白质的生长，同时还能降低肿瘤细胞对雌激素的反应能力，预防乳腺癌。紫葡萄等也含有该植物成分。6.猕猴桃猕猴桃是果中珍品，维生素c含量为橘子的4～12倍，苹果的3倍，葡萄的60倍。研究表明，其所含的物质可阻断人体内亚硝胺生成，从而有良好的防癌抗癌作用。7.核桃据英国《每日邮报》报道，《营养与癌症》杂志刊登美国一项长期研究发现，每天吃2盎司（约合57克或一把）核桃，可以使乳腺癌危险降低50%。新研究中，美国西弗吉尼亚州马歇尔大学科学家通过实验鼠实验研究了核桃的抗癌作用。4、原理乳腺癌的习惯1.易患乳腺癌的高危人群：家族有患乳腺癌的人，那么遗传的机率机会增大；月经初潮过早或者绝经过晚的女性；乳房过硬或者乳腺异常增生的女性等。除了以上的生理因素外，还有易患的乳腺癌的高危人群是每天酒不离口的人；肥胖且不爱运动者；长期抑郁等负面情绪的人；从未生过小孩从未哺育的女性；长期服用避孕药的女性等。2.做好预防很重要。作息时间要规律，每天锻炼身体半小时左右；尽量避免吸烟喝酒；控制好自己的体重，不可过瘦或者过胖；女性不宜选择当大龄孕妇，生小孩之后尽量使用母乳喂养孩子。3.每月进行一次乳房自检，每年定期去医院进行筛查。在家进行自检时，应该站在镜前脱光衣服，观察其外观的颜色、形状、是否有凹陷、是否有肿块等。4.若检查出自己患了乳腺癌，一定要有着正确的心理对待，不要以为自己得了不治之症，不可过度担心恐慌，只要早发现配合医生早治疗的话，那么康复的机率还是非常大的！5.日常保健：女性身着胸罩的时间每天不宜超过12小时，尤其是睡觉时更不应佩戴胸罩，这样才可以让乳房得到充分的休息；平日洗澡时不可用过热的水来搓洗自己的胸；平日可以多对自己的胸部进行按摩；想要丰胸的女性，可以采用红酒木瓜汤哦。5、乳腺癌的症状1.乳腺肿块80%的乳腺癌患者以乳腺肿块首诊。患者常无意中发现乳腺肿块，多为单发，质硬，边缘不规则，表面欠光滑。大多数乳腺癌为无痛性肿块，仅少数伴有不同程度的隐痛或刺痛。2.乳头溢液非妊娠期从乳头流出血液、浆液、乳汁、脓液，或停止哺乳半年以上仍有乳汁流出者，称为乳头溢液。引起乳头溢液的原因很多，常见的疾病有导管内乳头状瘤、乳腺增生、乳腺导管扩张症和乳腺癌。单侧单孔的血性溢液应进一步检查，若伴有乳腺肿块更应重视。3.皮肤改变乳腺癌引起皮肤改变可出现多种体征，最常见的是肿瘤侵犯了连接乳腺皮肤和深层胸肌筋膜的Cooper韧带，使其缩短并失去弹性，牵拉相应部位的皮肤，出现“酒窝征”，即乳腺皮肤出现一个小凹陷，像小酒窝一样。若癌细胞阻塞了淋巴管，则会出现“橘皮样改变”，即乳腺皮肤出现许多小点状凹陷，就像橘子皮一样。乳腺癌晚期，癌细胞沿淋巴管、腺管或纤维组织浸润到皮内并生长，在主癌灶周围的皮肤形成散在分布的质硬结节，即所谓“皮肤卫星结节”。4.乳头、乳晕异常肿瘤位于或接近乳头深部，可引起乳头回缩。肿瘤距乳头较远，乳腺内的大导管受到侵犯而短缩时，也可引起乳头回缩或抬高。乳头湿疹样癌，即乳腺Paget"s病，表现为乳头皮肤瘙痒、糜烂、破溃、结痂、脱屑、伴灼痛，以致乳头回缩。5.腋窝淋巴结肿大医院收治的乳腺癌患者1/3以上有腋窝淋巴结转移。初期可出现同侧腋窝淋巴结肿大，肿大的淋巴结质硬、散在、可推动。随着病情发展，淋巴结逐渐融合，并与皮肤和周围组织粘连、固定。晚期可在锁骨上和对侧腋窝摸到转移的淋巴结。

1. 以My Family Tree为题目写一篇英语短文 I have a happy family of four .father ,mother ,my brother and I.my father is a policeman,he works at a police station.my mother is a nurse ,she works in the People"s Hospital .Both my brother and I are students,we are in the same class.we are very busy,only at night we can get together,but we are very happy.because on weekends,we can stay together,stay at home ,or have a trip.and we can always enjoy ourselves . 2. family tree高中作文 My family tree My name is Cathy. I am elve years old. I am a student. I go to Guicheng Central Primary School. I am in Class Four, Grade Five. I am my father and mother `s good daughter. My father is Mr. Cai. He is an office worker. He works in an office. My mother is very beautiful and young. Her name is Miss Zhu. She is an office worker, too. My father `s father and mother are Mr. Cai and Miss Deng. They are my grandfather and grandmother. My mother `s father and mother are Mr. Zhu and Miss Liu. They are my grandfather and grandmother, too. So I have o grandfathers and o grandmothers. My uncle and aunt have a son, Jack. He is my cousin. Jack is a lovely boy. He is only five-years old. I like him. I like my family very much. 3. 求英语作文family tree My family tree My name is Cathy. I am elve years old. I am a student. I go to Guicheng Central Primary School. I am in Class Four, Grade Five. I am my father and mother `s good daughter. My father is Mr. Cai. He is an office worker. He works in an office. My mother is very beautiful and young. Her name is Miss Zhu. She is an office worker, too. My father `s father and mother are Mr. Cai and Miss Deng. They are my grandfather and grandmother. My mother `s father and mother are Mr. Zhu and Miss Liu. They are my grandfather and grandmother, too. So I have o grandfathers and o grandmothers. My uncle and aunt have a son, Jack. He is my cousin. Jack is a lovely boy. He is only five-years old. I like him. I like my family very much.。 4. 七年级上英语资料《学英语》 写一篇关于family tree的英语作文 my family tree there are four people in my family, my grandmother, my father , my mother and me. i am a little girl , i am nine years old. my father is strong, he is an engineer ,he is hardworking. my mother is beautiful,she has long black hair and big eyes. my grandmother has grey hair,she is old , but she is very nice. she is a great cook and feed me well. i love my family very much! 5. 帮忙写个family tree Family tree 最简单一般从祖父，祖母， 外祖父，外祖母开始 接著写父母， 叔伯姑姑， 舅舅姨姨 然后是自己和堂兄弟姐妹， 表兄弟姐妹一辈 Grandfather--Grandmother Grandfather--Grandmother | | | | | Uncle Aunt--Uncle Father --Mother Uncle--Aunt | | | | | Cousin Brother Me Sister Cousin 补个图作参考 6. "my family tree"英语作文50字高分在线等 My name is XXX. I amXX（年龄）years old. I am a student. I go to XXX（你的学校）School.,I am my father and mother `s good (daughter女儿son儿子). My father is Mr. XX（父亲的姓）. He is an office worker（办公室工作）. He works in an office. My mother is very beautiful and young. Her name is Miss XX（母亲的姓）. She is an office worker（上班族）， too. . My uncle and aunt have a son, XX（你叔叔家儿子的名字） He is my cousin. XX（你叔叔家儿子的名字）is a lovely boy. He is only five-years old. I like him. I like my family very much. 7. 【我的家族MyFamilyTree英语作文】 It was breezy yesterday and the weather was fortable. My class teacher led our students go to plant trees near the suburbs. We took a bus there and then we started to work. We first weeded the grass together. Then the boys dug pits and girls planted the young trees into the pits. All of us worked very hard. In a short time, we were all wet with sweat. After the young trees planted, we began to water. There is a pond near, so we took water easily. At about four o clock in the afternoon, we finished all work and took a photo to remember this meaningful day. We were tired but happy.昨天风和日丽，天气很舒适。 我们老师带学生到郊区附近种树。我们坐公车到那然后开始劳动。 我们先一起除了杂草。接着男孩子挖坑，女孩子帮树苗种到坑里。 我们都很卖力。过了一会我们全都汗湿了。 种完了树苗我们就开始浇水。附近有一个池塘，所以我们很容易就提到水了。 大约下午四点的时候，我们完成了任务并拍照纪念这有意义的一天。我们都很累但是很开心。 8. 【根据Tom一家的家谱（familytree）填写适当的单词,补全下列短文.| Look at my family tree!I am Tom.I am an American.I have a big family.My wife(Rose )is a doctor .We have( o)children.( Bush)is our son.And( Joy)is our daughter.They study at No.4 Middle School.My father"s name is Mike and(mather"s )name is Kate.My parents are old.( Bob)is my brother.He is a worker.Mary is my wife"s( sister).She is a nurse.My wife"s(mather )is Hellen.Her father"s name is(Henry ).they are old,too.they stay at home.应该对的，这样变形的家谱看起来不容易~。

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二年级小朝阳外国语学校第四单元思维导图画的方法如下：1、首先，在纸上画一个中心主题，写上本单元的主题名称，如Unit4MyFamily。2、在主题名称的下方，画一条横线，将主题与下面的分支连接起来。3、在横线下面，画出本单元的各个知识点，如familymembers、familytree、myfamily等，每个知识点为一个分支。4、在每个分支下面，再画出相关的细节或子知识点，如father、mother、grandfather、grandmother等。5、在每个子知识点下面，可以再画出相关的例句或者图片，以加深记忆。6、最后，将所有分支和细节都连贯起来，形成一个完整的思维导图。

家_的成语有：保家卫国，在家出家，伐冰之家。家_的成语有：家家户户，伐冰之家，保家卫国。2：拼音是、jiāpǔ。3：结构是、家(上下结构)_(左右结构)。家_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】家谱jiāpǔ。(1)家族里记载本族世系和重要人物事迹的书。(2)有关一个种畜的父系和母系的系统记录。二、国语词典记载一家世系及事实的书。词语翻译英语genealogy,familytree德语Ahnentafel(S),Stammbaum(S)法语généalogie,registrefamilial,arbregénéalogique三、网络解释家谱（人文资料）家谱：又称族谱、宗谱等。是一种以表谱形式，记载一个家族的世系繁衍及重要人物事迹的书。皇帝的家谱称玉牒，如新朝玉牒、皇宋玉牒。它以记载父系家族世系、人物为中心，由正史中的帝王本纪及王侯列传、年表等演变而来。家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中国五千年文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。家谱属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学和经济学的深入研究，均有其不可替代的独特功能。经历了五代十国时期的连年战乱和社会动荡，历史上传世的家谱几乎丧失殆尽，许多家族的世系也因此断了线、失了传。流传至今的古代家谱，大多是明清两代纂修。在我国明清时期，出现了专门替人伪造家谱世系的“谱匠”。关于家_的词语败家子家天下全家福良家子尺二冤家东家效颦合家欢伐冰之家三家村东家丘点此查看更多关于家_的详细信息

初三英语教案都有哪些？英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支方言，被统称为古英语。下面是小编为大家带来的初三英语教案最新七篇，希望大家能够喜欢！static/uploads/yc/20211220/9684887c0cfd4cd7ac2b0d344d60b699.jpg"width="484"height="300"title="初三英语教案"alt="初三英语教案"/>#初三英语教案最新（篇1）#【学习目标】：1、熟练掌握本课6个单词.2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名.3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际.【学习重点】：询问他人姓名及介绍他人姓名的句型.一、自主学习(教师寄语：Knowledgeispower.)学习任务一:熟练读写本课6个单词.1.个人自渎，记忆本课单词.2.小组互相检查单词读写情况.3.根据汉语写出下列英语单词并展示.学习任务二:运用句型：What"shis/hername?His/Hernameis....进行自由交际.1.小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思.mynane()yourname()hisname()hername()2.个人理解下列对话，并且两人合作练习.A：Hello!What"syourname?B：MynameisGina.A：Nicetomeetyou.B：Nicetomeetyou,too.A：What"shername?B：HernameisJenny.3.小组合作，练习自己的对话.4.对抗组开展竞赛，展示自己的对话.学习任务三:听听力完成2a,2b.1.个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方.2.听听力，给四幅图画编号.3.小组为单位，熟读2b中的名字。4.听听力，完成2b.二、合作共建(教师寄语：Manyhandsmakelightwork.)讨论下面两句话如何用英语表达.1.他叫Bob.2.她叫Jenny.三、系统总结(教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)根据提示，完成下列问答.______________What"s_______name?_______is...._______________四、诊断评价1、写出下列短语.(1)我的时钟(2)你的问题(3)他的名字(4)她的回答2、根据句意及首字母补全单词。(1)_________isyourname?(2)Nicetom________you.(3)Hisa_________isgood.(4)L______!Hisclockisbeautiful(漂亮的).三、选择1._______,What"shisname?HisnameisJohnGreen.A.HiB.OhC.SorryD.OK2.Sheisagirl(女孩).What"s______name?A.herB.sheC.she"sD.his五、【课后反思】(教师寄语：Neverdothingsbyhalves)#初三英语教案最新（篇2）#LanguageGoal:Talkaboutwhatpeoplearedoing.TeachingAims:ThepresentProgressive(结构式:Be+V-ing)KeyPoints:---What"shedoing?---He"sreading.Difficultpoints:现在进行时的用法和动词V-ing形式的构成。TeachingMethods:由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型。TeachingAids:教学图片、教学光盘、VCD机、录音机TeachingProcedures:Step1.Warming–upA.DutyreportTeacher:Howareyou,boysandgirls?Ss:Fine,thankyou.Teacher:OK,who"sondutytoday?(thestudentwhoisondutystartstomakeadutyreport)B.Askandanswer(TheteacheraskssomeSstoanswerquestionsandwritesdowntheverbsinthesentencesontheblackboard.)T:Usually,whattimedoyougotoschool?S1:……T:WhendoesyourfatherwatchTVintheevening?S2:……T:Doyoudoyourhomeworkintheevening?S3:……T:Whendoyouplaysoccer?S4:……T:whattimedoyouusuallyeatdinner?S5:……(Theteachershouldencouragethestudentsafterquestions.)Theteacheraskthestudentstoreadthesefiveverbsforseveraltimes.Step2.PresentationA.Matchthewordsandtheactivities.Askthestudentstoturntopage83,andlookatthepicturesin1a.Then,theteacheraskquestions:----What"shedoing?(Picture1)----He"smakingatelephonecall.(Helpthestudentsanswerthequestionwithbodylanguage.)Askandanswerjustlikethat,andfinish1a.(Sscanguessthemeaningofdoinghomework,watchingTV,cleaning,eatingdinnerandreading.)TheSsreadtheseV-ingwordsaftertheteacher.B.Playthevideo.TomaketheSsclearwhattheyarelearninginthisclass.Mr.Gong"swordsdogivetheteacherabighand.(WritedownthetitleofUnit14I"mwatchingTVontheblackboardandasktheSstoreadit.)C.TeachthePresentProgressive.1.IntroductionTelltheSswhatthePresentProgressiveis.(现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,它的表现形式为BeVerbs+V-ing----这也即为它的结构式.)2.TellthedifferenceWritedowntheV-ingformsbyanotherlinesofgo,watch,do,playandeatontheblackboard.AsktheSstohavealookandfindthedifferencebetweenthem.Forexample:goandgoing,watchandwatching,doanddoing,etc.Then,asktheSstoreadthemagain.3.Listentothetape.LettheSsgetreadytolistentothetape(paperandball-pointpen).Checktheanswer:2414.Activities.Theteacheractsseveralactionsandsay:”WhatamIdoing?”,helpSsanswer:”I"mopeningthedoor.”(Theotheractions:lookatsomeone,cleanthewindow)Writedownthethreesentencesontheblackboard,andasktheSstopayattentiontotheimportantwordsunderlined:nWhatamIdoing?nI"mopeningthedoor.nWhatamIdoing?nI"mlookingathim.nWhatamIdoing?nI"mcleaningthewindow.5.Pairwork.Askandanswerquestionsaboutwhatpeoplearedoinginthepicture.uWhat"shedoing?uHe"sreading.TheSscanpracticedifferentsentencesupontheverbsontheblackboard.6.Guessinggame.Theteacherprepareseveralpiecesofpaperandtherearedifferentactionsonit.AskapairofSstoactitout.(EachpairofSschoosetwopiecesofpaperandact.)(TheSsmustliketodoit,sotheteachercanaskmanypairstodothisgameand,theSscanbefamiliarwiththePresentProgressivestepbystep.Theycanhavefunintheclassroomduringthisclass,it"sthemostimportant.)7.Self-assessment.TheteacherpreparefortheSssomelisteningexercises,andplaythecassette,letthemfinishtheseexercisesatonce.Then,checktheanswer.TheSscanunderstandwhethertheyhavelearnedaboutthePresentProgressive.8.Dotheexercises.TheteacherhavetheSssomeexercises,andasktheSstodoatonce.<1>--What"sLiLeidoing?--He_____________.(read)<2>--What"shismotherdoing?--She_____________.(write)<3>--Whataretheydoing?--They_____________.(playsoccer)<4>--WhatareDavidandMarydoing?--They_____________.(havedinner)<5>--What"sJennydoing?--She______________.(run)(Infact,theSsdon"thaveenoughtimetofinishtheexercises,sotheycangoonandfinishtheseexercisesafterclass.Step3.Homework1.Finishtheexercisesintheclass.2.Makeaconversationandactitoutwithyourpartner.Step4.TheendT:Youareverygoodtoday,boysandgirls!Andthankyouforlistening.Bye.#初三英语教案最新（篇3）#一、教材分析(一)教材的地位及作用本课是新目标英语八年级上册第8单元，教材以Howwasyourschooltrip?为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句Didyougo/see/buy…?Werethereany…?询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。SectionA的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的两种一般疑问句:Didyou…?Werethereany…?教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，如：1c,2c和3c的Pairwork活动内容相似，我将把2c和3c整合成一个Interview(采访)的任务活动。(二)教学目标根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合第八单元的教材内容，我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化：1、知识目标：单词：学习掌握词汇aquarium,,giftshop,seal,shark,hangout等。功能：描述过去发生的事情语言结构：规则动词和不规则动词的一般过去式一般过去时的一般疑问句句型：Didyougotothezoo?Yes,Idid.No,Ididn"t.Iwenttotheaquarium.Werethereanyseals?Yes,therewere.No,thereweren"tanysharks.Isawsomesharps/Iwenttotheaquarium.2、语言技能：听：能识别不同句式的语调，并能根据语调变化，判断句子意义的变化;能听懂本课学习活动中的问题，做出较得体的回答。说：能在本课的任务型活动如：游戏、调查、故事接龙等中进行简单有交流。读：能正确朗读本单元对话和句型;能查阅工具书为完成任务做准备。写：能写出本节课学习的单词和句型，能运用简单的句子写出过去的活动和感受。3、学习策略：抓住用英语交际的机会，在交际中把注意力集中在意思的表达上，必要时借助手势和表情。主动参与学习活动，善于和他人合作。4、情感目标：通过描述过去所做的事，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。5、文化意识：用恰当的方式表达赞扬或自己的观点;了解英、美国家中小学生的业余生活，培养世界意识。#初三英语教案最新（篇4）#教学目标一、知识与技能1.掌握句型：—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.—Didyougowithanyone?—Yes,Idid./No,Ididn"t.2.熟练掌握本课短语：stayathome,wenttoNewYorkCity,wenttosummercamp,wenttothemountains,wenttothebeach,visitedmuseums,visitedmyuncle.二、过程与方法通过例子WhowenttothemovieslastSaturday?引出动词go的过去式went，从而引出一般过去时态。大面积操练，采用学生提出间题，学生解决问题，借助多媒体来提高学生的主动性。三、情感、态度与价值观学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。教学重点掌握句型：—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains/NewYorkCity/beach/summercamp.—Didyougowithanyone?—Yes，Idid./No,Ididn"t.教学难点掌握用过去时谈论假期的活动。教法导航通过看图、看视频、听录音、问答、讨论等方法学习谈论能力和表达愿望。学法导航通过看、听、说等各种途径，以小组合作的形式，主动探求知识，锻炼自主学习能力。教学准备图片，多媒体。教学过程Step1GreetingsGreettheclass.Step2LeadinAskquestionsaboutwhatstudentsdidlastSaturday.(1)WhowenttothemovieslastSaturday?Pointtoonestudentwhoraiseshisorherhand.SarawenttothemovieslastSaturday.Repeat.Writethissentenceontheboard.Underlinethewordwent.(2)Ask：WhovisitedafriendlastSaturday?Pointtoonestudentwhoraiseshisorherhand.CarlosvisitedafriendlastSaturday.Repeat.Writethissentenceontheboard.Underlinetheword“visited”.Pointtothewordswentandvisitedinthesentencesontheboard.Say：Weusethesewordstotalkaboutthingsthathappenedinthepast.Writethesepairsofwordsontheboard：go–went,visit–visited.Ask:Canyoupointoutthewordsthattalkaboutthepast?Thisactivityintroducesthekeyvocabulary.Step3Practice1.Focusattentiononthepicture.Ask:Whatcanyousee?Say:Eachpictureshowssomethingapersondidinthepast.Nameeachactivityandaskstudentstorepeat:wenttothemountains,wenttoNewYorkCity,wenttosummercamp,visitedmyuncle，stayedathome,wenttothebeach,visitedmuseums.2.Pointtothenumberedlistofactivities.Sayeachoneagainandaskthestudentstorepeat.3.Now,pleasematcheachphrasewithoneofthepictures.Say：Writetheletterofeachpicturenexttothenameoftheactivity.Pointtothesampleanswer.4.Checktheanswers.Step4Listening1.Pointtothepictureonthescreen.Say:lookatPictureA，WheredidTinagoonvacation?Yes，shewenttothemountains.Ask:Whatdidthepersondoineachscene?Say:Therearethreeconversations.Playtherecordingthefirsttime.2.Thepeopletalkaboutwhattheydidonvacation.Listentotherecordingandwritenumbersofthenamesintherightboxesinthepicture.Pleasewriteonly5numbers.Pointoutthesampleanswernexttothepictureshowingwenttothemountain.Playtherecordingasecondtime.3.Correcttheanswers.Step5PairworkPointouttheexampleconversation.Asktwostudentstoreadthedialoguetotheclass.Saythedialogueinthepicturewithastudent，Doasecondexampletotheclass.Thensay：Nowworkwithapartner,makeconversationsaboutthepeopleinthepictures.Astheytalk，movearoundtheclassroommonitoringtheirwork.Offerlanguageorpronunciationsupportasneeded.Step6Listening1.2a.Ask:Wheredidthepeoplegoonvacation?Andthenaskthestudentstolistencarefullyandfillinthechart.Playtherecordingtwiceandthenchecktheanswers.2.Lookattheformcarefully,ask:Didthepeopledothefollowingthings?Thenaskthestudentstolistencarefullyandchecktheanwers.Playtwiceandaskthestudentstochecktheanswersinpairsandthenchecktheanswerstogether.Step7RoleplayLookattheformagaincarefullyandmakerole-playconversationsamongGrace,KevinandJulie.Askoneortwogroupstoshowtheconversationfirstandthengetthestudentstopracticeingroups.#初三英语教案最新（篇5）#单元目标一、知识与技能1.词汇：NewYorkCity,CentralPark,exam,were,rainy,delicious，expensive,inexpensive,crowded,flew,kite,later,felt,little,corner,discuss,etc.2.句型:Wheredidyougoonvacation?Iwenttosummercamp.DidshegotoCentralPark?Yes,shedid.No,shedidn"t.3.语法：一般过去时的特殊疑问句、一般疑问句及肯、否定回答。4.能力目标：能用一般过去时熟练谈论假期发生的事。二、过程与方法灵活运用教材，从所教学生的实际水平和语言能力出发，调整和取舍教学内容，合理安排本单元的课时数，设计好每课时的教学内容。三、情感、态度与价值观1.通过描述假期发生的事，增进同学间的了解，增进感情。2.通过图片和视频欣赏优美的风景，培养热爱祖国大好河山的思想感情，提高学生的环保意识。3.了解自己的能力，培养情操4.培养学生们对英语的兴趣。教法导航1.以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、情景教学法、交际教学法等。2.在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。3.教师为主导、学生为主体、任务为基础，注重实用性。4.引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。学法导航多读善思，小组合作、探究、学习、交流。课时支配第1课时：SectionA1a-2c第2课时：SectionA2d-3c第3课时：SectionB1a-2c第4课时：SectionB2d-SelfCheck#初三英语教案最新（篇6）#一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club能掌握以下句型：①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican"t.②—Whatcanyoudo?—Icandance.③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.2)能了解以下语法：情态动词can的用法wanttodosth.的用法2.情感态度价值观目标：以培养学生的一种群体意识。二、教学重难点1.教学重点：1)学习询问和谈论彼此的能力和特长;2)2.教学难点：情态动词can的构成和使用。三、教学过程Ⅰ.Leadin1.:Icanplaytheguitar.…等;再指着图片说：He/Shecanplaytheviolin.Canyouplaytheguitar?….并引导学生进行简单的回答。ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.Ⅱ.PresentationHe/Shecandance/swim/sing//...等，学习表达活动的动词短语。Ⅲ.Game(WhatcanIdo?)T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Icansinganddance.Ⅳ.Listening1.T:Nowlet"(播放lb1b部分的教学任务。)Ⅴ.Pairwork(lc部分口语交际的教学任务，学会运用can询问和表达能力。)Ⅵ.Listening力和写作能力，完成2b部分的教学任务。ChecktheanswerswiththeSs.Ⅶ.Pairwork1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子，让学生们明白如何去问答，例如：T:WhatclubdoesLisawanttojoin?S1:Shewantstojointhechessclub.T:Cansheplaychess?S1:No,shecan"t.2.SsworkinpairstopracticeaskingandansweraboutLisa,BobandMary.3.Asksomepairstoactouttheirconversations.Ⅷ.Role-play1.AskSstolookatthepicturein2d.ThenSsreadthedialoguebythemselvesandtrytofindouttheanswerstothesequestions.①WhatclubdoesBobjoin?②WhatclubdoesJanejoin?Ssreadtheconversationbythemselvesandfindtheanswerstothequestions.Thenchecktheanswers:①Bobjoinsthesoccerclub.②JanejoinstheEnglishandartclub.2.ExplainsomethingthatSscan"tunderstand.3.LetSsreadaftertheteacherorplaytherecordingandletSsreadaftertherecording.4.Ssworkinpairstoactouttheconversation.best.Homework:1.Rememberthenewwordsandexpressionsafterclass.2.WriteEnglishnamesasmanyaspossibleintheexercisesbook.#初三英语教案最新（篇7）#一、语言知识与技能1.根据读音规则和音标拼读单词。2.理解和领悟词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;3.能在日常交际情景中听懂对话，例如，能听懂连续的指令并据此完成任务;能引出话题并进行几个回合的交谈;4.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段和简单故事，获取相关信息;5.能运用…..词汇和…..语言形式就熟悉的话题进行交谈;能运用…..

家_的词语解释是：家谱jiāpǔ。(1)家族里记载本族世系和重要人物事迹的书。(2)有关一个种畜的父系和母系的系统记录。家_的词语解释是：家谱jiāpǔ。(1)家族里记载本族世系和重要人物事迹的书。(2)有关一个种畜的父系和母系的系统记录。结构是：家(上下结构)_(左右结构)。拼音是：jiāpǔ。家_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、国语词典【点此查看计划详细内容】记载一家世系及事实的书。词语翻译英语genealogy,familytree德语Ahnentafel(S),Stammbaum(S)法语généalogie,registrefamilial,arbregénéalogique二、网络解释家谱（人文资料）家谱：又称族谱、宗谱等。是一种以表谱形式，记载一个家族的世系繁衍及重要人物事迹的书。皇帝的家谱称玉牒，如新朝玉牒、皇宋玉牒。它以记载父系家族世系、人物为中心，由正史中的帝王本纪及王侯列传、年表等演变而来。家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中国五千年文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。家谱属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学和经济学的深入研究，均有其不可替代的独特功能。经历了五代十国时期的连年战乱和社会动荡，历史上传世的家谱几乎丧失殆尽，许多家族的世系也因此断了线、失了传。流传至今的古代家谱，大多是明清两代纂修。在我国明清时期，出现了专门替人伪造家谱世系的“谱匠”。关于家_的成语伐冰之家张家长李家短保家卫国家家户户在家出家家天下关于家_的词语三家村保家卫国东家丘伐冰之家败家子尺二冤家合家欢家天下东家效颦全家福点此查看更多关于家_的详细信息

远野_子远野_子（とおのなぎこ），日本演员，1979年11月22日出生于神奈川县川崎市。1999年被启用出演晨间电视连续小说《铃兰》（NHK）中的主角·常磐萌，游刃有余地表现了坚强正直的女性形象。2001年以电影《日本的黑色夏天冤罪》获得日本电影评论家协会新人奖。之后，在东海电视台的电视连续剧《冬天的华尔兹》中担当主演，在明治座的舞台上也有上佳的表现。如今她正在电影、电视、戏剧等多个艺术舞台上一展其风采。中文名：远野_子外文名：とおのなぎこ/NagikoTono别名：_野なぎこ/远野止子国籍：日本民族：和族星座：天蝎座血型：O型身高：164cm体重：47kg出生地：神奈川县川崎市出生日期：1979年11月22日职业：演员毕业院校：川崎市立中野岛中学经纪公司：ワイルドビジョン代表作品：铃兰、冬之轮舞、美丽的魔鬼、日本的黑色夏天冤罪、大海作证等主要成就：第11届日本影评人协会新人奖本名：青木秋美演艺经历1991年、以本名“青木秋美”参演了朝日电视台的电视剧《鸟人战队喷射人》；1994年、以艺名远野_出演了朝日电视台的电视剧《嫁の出る幕》；1995年、出演大河剧《八代将军吉宗》，TBS《未成年》。在武满彻作曲『族谱(1992)-年轻的人的音乐诗-Familytree-musicalversesforyoungpeople』的日本首演(岩城宏之指挥、小泽征尔指挥、斋藤纪念管弦乐团的舞台首演)中担任旁白；1999年、主演NHK晨间电视连续小说《铃兰》，剧中饰演青年常磐萌和青年日高遥；2001年、参演电影《日本的黑色夏天冤罪》而获得日本电影批评家协会新人奖；2002年、在电影《大海作证》中饰演妓女阿新，并首次全裸出镜；2005年、在日间剧《冬之轮舞》中饰演女主角水岛忍。此剧获得了比《真珠夫人》《牡丹与蔷薇》更高的收视率；2007年、主演日间剧《美丽的魔鬼》，剧中名为南崎悠子，爱猫“悠”的名字是由这个时候的角色悠子命名的。2010年5月15日，在官方博客上发表了艺名改为“远野なぎこ”；2012年、由于3月份在事务所东宝芸能的合同期满，4月转到ワイルドビジョン事务所；2013年、推出自传《给从未爱过我一次的母亲，给从未爱过一次的男人们》。人物经历作为童星出道的她，从幼儿时期开始就受到父母虐待。因为是人气童星，在中学受到欺凌。在15岁、16岁的时候出演电视剧《未成年》为契机，出现了人格崩溃(“对人际交往变得厌倦”、“变冷的性格”等)，这个时期是忍耐的极限，一度对女演员的职业感到怀疑，让人感到疲惫，在梦里也出现了自己表演的样子。在节目采访中称：“把辣椒撒在沙拉上了，在休息的时候也会喝酒喝上一天‘"的偏食倾向和酒精依赖症，从而健康状况也一直令人堪忧。实际上，在此之后在洗发的时候发现大量脱发的情况。自出版自传书以来，他说:“虽然状态不太好，但比起以前好很多。”远野在博客上说。但是暴食呕吐和强迫性障碍问题是正在积极用药治疗中。出生名和旧艺名是“青木秋美”。虽然经历了两次结婚，但第一次结婚的时间是72天，第2次结婚生活仅仅是55天，艺人当中是最短的。参演电视剧潜入搜查偶像刑警DANCE-2016-10-29，饰演冈田麻美爱丽丝之棘-2014-4-25，饰演里中_梨胜者即是正义2-2013-11-27，饰演赤松麻里奈世界奇妙物语2013年秋季特别篇-2013-10-12，饰演岭川丽子匿名探侦-2012-12-7，饰演佐佐冈辉美新迷宫先生-2012-4-26，饰演凑亮子必杀仕事人2009-2009-3-6，饰演えん肉体之门-2008-12-27，饰演加代None-2008-11-8None-2008-11-1，饰演赤冢_知子怪胎刑警-2008-8-27，饰演饭冢早苗33分钟侦探-2008-8-23，饰演入江加奈子None-2008-4-30，饰演梅木梓None-2008-4-9，饰演深井裕子None-2008-3-3，饰演_田清None-2007-11-1，饰演竹井美铃None-2007-07-20，饰演ゆいNone-2007-04-02，饰演南崎悠子None-2007-3-00，饰演桔梗None-2006-10-00PS罗生门-2006-9-13，饰演深泽绘里香None-2006-9-6，饰演永山有纪子7个女律师-2006-5-11，饰演吉川和美天下骚乱~德川三代的阴谋-2006-01-02，饰演八重None-2006刑事吉永诚一泪之事件簿-2005-11-6，饰演川添律子None-2005-10-30，饰演相良响子None-2005-10-26，饰演津岛瑞希None-2005-8-6，饰演矢岛香织排球女将-2005-04-14，饰演三条美智留None-2005-01-06，饰演大丸（水岛）忍国盗物语-2005-01-02，饰演小见之方None-2005-00-00，饰演吉井夏_None-2004-6-12，饰演加纳久美None-2004None-2004None-2003-07-28，导演金钟守,矢田清己,井上泰治None-2003None-2002-12-28，饰演岩城房子None-2002-12-25，饰演岩田瞳None-2001-07-04，饰演山崎昌子None-2001-06-29，饰演阿新None-2001-03-30，饰演池本美雪编集王-2000-10-10，饰演秋野真理子None-1999-12-27，饰演北村秀子铃兰-1999-04-05，饰演常_萌/日高遥None-1997-04-04，饰演堀井玲子未成年-1995-10-13，饰演安西加代子None-1995-09-15，导演原岛邦明八代将军吉宗-1995-01-08，饰演阿_None-1994-07-14，饰演中川信子蓝色反恐特警组-1994-01-30，饰演大垣千晶相逢何必曾相识-1993-07-01，导演,杉山登None-1993None-1992，饰演ホログラフの少女None-1992，导演_野正人None-1992None-1991-02-15，饰演美智留None-1991-01-20，饰演若杉ありさNone-1991，饰演鹿内纯None-1991None-1990None-1989获奖记录

家_的结构是：家(上下结构)_(左右结构)。家_的结构是：家(上下结构)_(左右结构)。拼音是：jiāpǔ。家_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】家谱jiāpǔ。(1)家族里记载本族世系和重要人物事迹的书。(2)有关一个种畜的父系和母系的系统记录。二、国语词典记载一家世系及事实的书。词语翻译英语genealogy,familytree德语Ahnentafel(S),Stammbaum(S)法语généalogie,registrefamilial,arbregénéalogique三、网络解释家谱（人文资料）家谱：又称族谱、宗谱等。是一种以表谱形式，记载一个家族的世系繁衍及重要人物事迹的书。皇帝的家谱称玉牒，如新朝玉牒、皇宋玉牒。它以记载父系家族世系、人物为中心，由正史中的帝王本纪及王侯列传、年表等演变而来。家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中国五千年文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。家谱属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学和经济学的深入研究，均有其不可替代的独特功能。经历了五代十国时期的连年战乱和社会动荡，历史上传世的家谱几乎丧失殆尽，许多家族的世系也因此断了线、失了传。流传至今的古代家谱，大多是明清两代纂修。在我国明清时期，出现了专门替人伪造家谱世系的“谱匠”。关于家_的成语在家出家保家卫国家家户户家天下张家长李家短伐冰之家关于家_的词语保家卫国家天下合家欢东家效颦三家村良家子全家福尺二冤家东家丘伐冰之家点此查看更多关于家_的详细信息

家_的读音是：jiāpǔ。家_的拼音是：jiāpǔ。结构是：家(上下结构)_(左右结构)。家_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】家谱jiāpǔ。(1)家族里记载本族世系和重要人物事迹的书。(2)有关一个种畜的父系和母系的系统记录。二、国语词典记载一家世系及事实的书。词语翻译英语genealogy,familytree德语Ahnentafel(S),Stammbaum(S)法语généalogie,registrefamilial,arbregénéalogique三、网络解释家谱（人文资料）家谱：又称族谱、宗谱等。是一种以表谱形式，记载一个家族的世系繁衍及重要人物事迹的书。皇帝的家谱称玉牒，如新朝玉牒、皇宋玉牒。它以记载父系家族世系、人物为中心，由正史中的帝王本纪及王侯列传、年表等演变而来。家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中国五千年文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。家谱属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学和经济学的深入研究，均有其不可替代的独特功能。经历了五代十国时期的连年战乱和社会动荡，历史上传世的家谱几乎丧失殆尽，许多家族的世系也因此断了线、失了传。流传至今的古代家谱，大多是明清两代纂修。在我国明清时期，出现了专门替人伪造家谱世系的“谱匠”。关于家_的成语家家户户保家卫国在家出家伐冰之家张家长李家短家天下关于家_的词语家天下败家子东家效颦全家福合家欢良家子伐冰之家保家卫国尺二冤家三家村点此查看更多关于家_的详细信息

家_的词语有：家天下，良家子，三家村。家_的词语有：保家卫国，全家福，三家村。2：结构是、家(上下结构)_(左右结构)。3：拼音是、jiāpǔ。家_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】家谱jiāpǔ。(1)家族里记载本族世系和重要人物事迹的书。(2)有关一个种畜的父系和母系的系统记录。二、国语词典记载一家世系及事实的书。词语翻译英语genealogy,familytree德语Ahnentafel(S),Stammbaum(S)法语généalogie,registrefamilial,arbregénéalogique三、网络解释家谱（人文资料）家谱：又称族谱、宗谱等。是一种以表谱形式，记载一个家族的世系繁衍及重要人物事迹的书。皇帝的家谱称玉牒，如新朝玉牒、皇宋玉牒。它以记载父系家族世系、人物为中心，由正史中的帝王本纪及王侯列传、年表等演变而来。家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中国五千年文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。家谱属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学和经济学的深入研究，均有其不可替代的独特功能。经历了五代十国时期的连年战乱和社会动荡，历史上传世的家谱几乎丧失殆尽，许多家族的世系也因此断了线、失了传。流传至今的古代家谱，大多是明清两代纂修。在我国明清时期，出现了专门替人伪造家谱世系的“谱匠”。关于家_的成语在家出家保家卫国伐冰之家张家长李家短家家户户家天下点此查看更多关于家_的详细信息

　　 1.初一上册月考试同步辅导资料 　　【原始的农耕生活】 　　原始的农耕生活 　　原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业。 　　河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶。 　　半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶。 　　1、我国较早种植粟的是半坡居民。 　　2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民。 　　3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶。 　　4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻; 　　半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。 　　【华夏之祖】 　　炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族 　　黄帝→人文初祖 　　1、我国原始社会结束在禹时期。 　　2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 　　3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 　　【祖国境内的远古居民】 　　1.元谋人是我国境内已知的最早人类。元谋人距今约170万年。遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。元谋人已经会制造工具和知道用火。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。 　　2.北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。但手脚分工明显，能够制造和使用工具。已经会使用天然火，会保存火种。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。 　　3.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 　　4.山顶洞人，距今约3万年，模样和现代人基本相同，会人工取火，使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔的技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美。山顶洞人，是由血缘关系结合起来的氏族。 　　【彩陶之谜】 　　陶器产生的历史条件： 　　陶器是伴随着农业生产的形成而发明的，距今大约七千年。而农业大约是在距今一万多年前开始出现的。在农业生产出现之前，人类的远古祖先靠原始的狩猎、采集维持生活。由于所获食物的有限，一般都是随即消费掉了，很少需要贮存;贮存容器多由大自然中的植物枝条或较大些的果实硬壳加工、编制而成。农业生产开始出现以后，一方面所获取的食物多了，需要贮存多余部分以备无收获的季节食用;另一方面，植物的种子也需要贮存保留至来年再种;再者，要防止自然界其他动物、虫类对贮存食物、种子等的危害，原先的那些容器显然已不能满足这种需要。因此，陶器的出现是必然的，它是农耕生产的伴随物。 　　陶器的发明与火的利用，是与人们对于粘土的认识分不开的。在长期的生产、生活中，远古祖先们逐渐发现，被水浸湿后的粘土会变得硬结起来，如再经火烧烤，则会变得更加坚硬，且火烧时间越长、火力能达到的程度越高，粘土的坚硬程度就越高。这时候的粘土，即使再泡进水里，也不会松散或变软，且再不会回复到粘土的原本形态。因此，陶器的发明是人类远祖认识火和粘土的性质、作用的结果。 　　彩陶，顾名思义，就是表面有彩绘装饰图案的陶器。它分为彩陶和彩绘陶两种。彩陶是在陶坯上直接绘制图案，然后入窑烧制的，其特点是彩绘图案可经久不脱;彩绘陶则是将花纹图案绘制在烧成后的陶器表面，其缺陷是图案花纹容易剥落。彩陶的制作： 　　彩陶的制作，主要有几个环节：挖陶窑、制陶坯、烧制。 　　当时的陶窑主要有两种形式：横穴窑、竖穴窑。它们的面积一般不大，大型陶器一次只能烧制一只，小型的一般一次也只能烧几只到十几只。 　　彩陶的坯子一般是手工制成，具体有两种方式：小型的器物大多直接用手捏塑的方法制成陶坯，比较大型的器物用泥条圈叠筑法或泥条回旋盘筑法。前者是先把经过充分搅拌、揉捏的粘土搓成泥条，然后把泥条做成一个个圆形泥圈，再把泥圈一个接一个地迭起来，制成坯子;后者是把一根泥条回旋盘成陶坯的雏形。到原始社会末期，随着制陶技术的不断发展、改进，陶器的制作也开始采用轮制法。这样制成的陶器厚薄均匀、外形美观。 　　初步成型的陶坯在稍稍晾干后，要用光滑的石子或其他一些光滑坚硬的工具对它的表面进行压磨，以使之缜密平整。 　　 2.初一上册月考试同步辅导资料 　　1.介词：in,on,under,behind,near,at,of 　　1).in表示"在……中"，"在……内"。例如： 　　inourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里 　　2).on表示"在……上"。例如： 　　onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上 　　3).under表示"在……下"。例如： 　　underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下 　　4).behind表示"在……后面"。例如： 　　behindthedoor在门后behindthetree在树后 　　5).near表示"在……附近"。例如： 　　neartheteacher"sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近 　　6).at表示"在……处"。例如： 　　atschool在学校athome在家atthedoor在门口 　　7).of表示"……的"。例如： 　　apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图 　　2.冠词a/an/the: 　　冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple. 　　a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 　　Thisisacat. 　　这是一只猫。It"sanEnglishbook.这是一本英语书。Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。 　　the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 　　Who"stheboyinthehat?戴帽子的男孩是谁呀？------Whatcanyouseeintheclassroom?------Icanseeabag.------Where"sthebag?------It"sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀？------我能看见一个书包。------书包在哪呀？------在桌子上。 　　3.some和any 　　①在肯定句中用some.例如： 　　Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。 　　②在疑问句和否定句中用any。例如： 　　Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗？Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹吗？Thereisn"tanywaterintheglass.杯子里没有水。⑵记住它们的特殊用法。 　　①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： 　　Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃苹果吗？ 　　②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： 　　Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。some和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 　　4.family 　　family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式is；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的`环境和居住地点。house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。Heisn"tathomenow.他现在不在家。It"sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。 　　5.little的用法 　　alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。Thereislittletime.几乎没时间了。Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。 　　⑵词组 　　onthedesk在桌子上behindthechair在椅子后underthechair在椅子下面inherpencil-box在她的铅笔盒中nearthedoor在门附近apictureofaclassroom一个教室的图片lookatthepicture看这张图片theteacher"sdesk讲桌amapofChina一张中国地图familytree家谱haveaseat坐下，就坐thisway这边走 　　 3.初一上册月考试同步辅导资料 　　第一章让我们走进地理 　　1.1我们身边的地理知识 　　地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 　　地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 　　1.2我们怎样学地理——学会看地图： 　　地图的种类：鸟瞰和平面 　　地图的组成：①图例和注记：介绍每个物体的标志。②方向：用来辨别方向的;有坐标：N为北S为南E为东W为西;无坐标：采用上北下南，左西右东;经(南北)纬(东西)度确定方向。③比例尺：图上距离与实际距离之比。分母大，比例尺小，范围大，内容简单。a.数字式b.文字式c.线段式 　　学会收集地理信息：①查阅地理辞书②咨询有关人士③上网查阅资料等 　　第二章地球的面貌 　　2.1认识地球 　　地球的形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 　　对地球形状的说法：“盖天说”和“浑天说”。 　　麦哲伦游 行图：西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。 　　地球有多大：表面积=5.1亿平方公里;半径=6371千米;赤道周长=4万千米 　　地球仪：南极、北极、地轴。地轴与地球平行的圆圈叫做纬线。0度~30度为低纬度地区;30度~60度为中纬度地区;60度~90度为高纬度地区。南北半球的划分界线为赤道。连接南、北极并垂直于危险的弧线，叫做经线。东西半球的划分界线为20°W和160°E。经纬网：在地球仪上经线和纬线相互交织所构成的网格。 　　名称形状长度指示方向0度 　　经线半圆(弧形)相等南北方向本初子午线 　　纬线都是圆(极点除外)不等(南北对称两条相等)东西方向赤道 　　2.2世界的海陆分布 　　海洋与陆地：人们常用“七分(71%)海洋，三分(29%)陆地”概况地球海陆分布 　　七大洲：面积广大的陆地叫做大陆。面积较小的陆的叫做岛屿。大陆和它附近的岛屿，合成大洲。世界共有七大洲，按面积大小排列为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。南极洲、北冰洋是跨经度最广的大洲大洋。 　　大陆面积：亚洲：4400万平方千米;非洲：3000万平方千米;北美洲：2400万平方千米;南美洲：1800万平方千米;南极洲：1400万平方千米;欧洲：1000万平方千米;大洋洲：900万平方千米。 　　大洲分界线：亚欧：乌拉尔山脉;大高加索山脉;土耳其海峡(沟通黑海和地中海);黑海;里海;乌拉尔河。亚非：苏伊士运河(沟通地中海和红海)。亚北美：白令海峡。南北美：巴拿马运河。 　　四大洋：1从大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 　　2.3世界的地形 　　陆地地形：地表各种高低起伏的形态，总称为地形。 　　地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 　　地形特点：平原和高原的共同特点是地面起伏小;不同的是平原海拔高，一般在200米以下，而高原海拔较高，边缘比较陡峭。山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平;不同是山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深，而丘陵较低，相对高度一般不超过200米。盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。 　　海底地形：大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米。大洋中脊：大洋中海底诞生的地方，火山活动比较强烈。海沟：海洋底部最深的地方。水深可达1万多米。学会看地图 　　2.4海陆变迁 　　大陆漂移假说：原始地球有一整块大陆，成为“泛大陆”。 　　板块构造学说认为：地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压。火山与地震带：板块与板块交接处。环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带。 　　 4.初一上册月考试同步辅导资料 　　一、说明顺序 　　1、逻辑顺序 　　逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。 　　2、时间顺序 　　时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。 　　3、空间顺序 　　空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 　　二、说明方法 　　1、举例子：使文章更加具体，更有说服力，使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。 　　2、打比方：可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。 　　3、下定义：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 　　4、作比较 　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。 　　5、摹状貌：使被说明对象更形象、具体。 　　6、引资料：有力说明。 　　7、分类别：帮助读者掌握特征，头绪分明。 　　8、列数字/列数据：为了使所要说明的事物准确化，以便读者理解。 　　三、说明文的结构。 　　事物说明文常用的结构形式： 　　(1)总——分(先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言) 　　(2)总——分——总，如《看云识天气》 　　(3)分——总。 　　 5.初一上册月考试同步辅导资料 　　一、代数初步知识。 　　1.代数式：用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式) 　　2.列代数式的几个注意事项： 　　(1)数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“·”乘，或省略不写; 　　(2)数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“·”乘，也不能省略乘号; 　　(3)数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a; 　　(4)带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如a×应写成a; 　　(5)在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a写成的形式; 　　(6)a与b的差写作a-b，要注意字母顺序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做a-b和b-a. 　　二、几个重要的代数式(m、n表示整数)。 　　(1)a与b的平方差是：a2-b2;a与b差的平方是：(a-b)2; 　　(2)若a、b、c是正整数，则两位整数是：10a+b,则三位整数是：100a+10b+c; 　　(3)若m、n是整数，则被5除商m余n的数是：5m+n;偶数是：2n，奇数是：2n+1;三个连续整数是：n-1、n、n+1; 　　(4)若b>0，则正数是:a2+b，负数是：-a2-b，非负数是：a2，非正数是：-a2. 　　三、有理数。 　　1.有理数： 　　(1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数;-a不一定是负数，+a也不一定是正数;π不是有理数; 　　(2)有理数的分类:①② 　　(3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性; 　　2.数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 　　3.相反数： 　　(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; 　　(2)注意：a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b; 　　4.绝对值： 　　(1)正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数;注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离; 　　(2)绝对值可表示为：初一上册知识点绝对值的问题经常分类讨论; 　　(3)|a|是重要的非负数，即|a|≥0;注意：|a|·|b|=|a·b|, 　　5.有理数比大小：(1)正数的绝对值越大，这个数越大;(2)正数永远比0大，负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小，绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0，小数-大数<0.

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