scrape scratch有区别吗

1，能培训逻辑思维不管工作还是学习，都是需要一个比较强的逻辑思维的，尤其是在未来人工智能的时代，孩子们的逻辑思维能力培养是非常的重要的。而编程的过程是一个思维形成的过程。所以学习少儿编程对于孩子的逻辑思维培养也是非常的有利的。2，能培养孩子的专注力孩子在编程的过程中是需要孩子能够有一个非常强的专注力的，这是因为编程的过程是需要孩子非常集中精力的。这是因为编程是非常精细的语言，有时候一个标点或者字母的错误，就容易造成程序无法运行，所以是需要孩子有非常强的专注力的。

图形化编程软件。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。中间的黄色部分是编辑好的程序代码，左边是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口。扩展资料Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放。截止到2020年已有1.4版、2.0版本（增加克隆积木，视频侦测，Lego拓展积木）、3.0版本（增加文字朗读、翻译和Makey makey等选择性下载扩展积木，并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展积木）、3.12.0版本。所有人都可以在任意版本中创作自己的程序。参考资料来源：百度百科-Scratch

1、学习Scratch可以培养逻辑思维能力。在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。2、学习Scratch可以提高学习的主动性。在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科学)，Technology (技术)，Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个领域的知识。而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。3、学习Scratch可以激发创造力。Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。Scratch的编程方式又被称为积木式编程，并且是开源免费的。它不同于VB、VC、JAVA等以编写代码为主的编程语言，而是针对8岁以上学生的认知水平，以及对图形动画界面的喜好，用类似于积木形状的模块实现构成程序的命令和参数。操作相对简单，学生只需要使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等。

Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（LifelongKindergartenGroup）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间，放置发布的程序。用户发布后的程序，在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。

Scratch是一款针对青少儿研发的图形化编程语言，类似乐高积木，构成程序的命令通过积木形状的模块来实现。孩子通过理解不同代码块的作用，根据需求建立程序，培养编程思维，锻炼开发自我思考并解决问题的能力。作为一款面向青少年的图形化编程工具，Scratch可谓身出名门：它是由美国麻省理工学院（MIT）设计开发的，旨在让程序设计语言初学者不需要先学习语言语法便能设计产品，主要面对青少年开放。开发者期望通过使用Scratch，启发和激励用户在愉快的环境下经由操作（如设计交互故事）去学习程序设计、数学和计算知识，同时获得创造性思考、逻辑编程和协同工作的体验。

scratch的基本意思是“搔”“抓”，一般动作的发出者多没有明确的目的，而动作的承受者多受到一定程度的损害。 scratch既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词、代词作宾语。 扩展资料 　　scratch是什么意思 　　英语单词scratch有多层含义： 　　1、做动词时，它的意思是挠，搔痒；划破，抓破，划伤，抓伤；擦破，划损，刮坏。第三人称单数：scratches；现在分词：scratching；过去式：scratched；过去分词：scratched 　　2、做名词时，它的意思是（皮肤或物体表面上的）划痕，划伤；刮或擦、抓的刺耳声；挠痒，搔痒。复数：scratches 　　3、做形容词时，它的"意思是仓促拼凑的，无让步的，无让杆的。

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。针对 6 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发，不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch的特点是使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，不用记住大量的编程语句，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。Scratch少儿编程不是游戏，是一款趣味性的编程软件，它以图形化的工具让孩子拖动积木块即可完成编程，程序已经被模块化地包涵在了这些图形当中。

scratch它是由麻省理工学院终身幼儿园实验室开发的免费儿童编程语言，针对8至16岁的儿童，这种易于使用的编程语言让孩子们可以构建他们梦寐以求的任何东西。Scratch使用构建块可视界面为孩子创建脚手架体验。可将将编程组件堆叠在一起，例如操作，事件和操作符。每个块的形状只允许它与兼容对象组合。例如，重复循环的形状类似于侧向“U”，让您知道需要在循环的开始和停止之间放置块。Scratch可用于使用预先填充的图像和字符或通过上传新的动画制作真实的动画和游戏。也可以在没有互联网连接的情况下使用Scratch 。孩子们可以选择在Scratch的在线社区分享他们的作品。Scratch现在已经更新到了3.0的版本，有着非常好的支持和后台支撑，所以它是关于儿童友好学习编程的第一个推荐，你可以很容易看到许多儿童在学习编程语言时用Scratch得到的巨大进步。

掌握了基本的编程内容

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。Scratch不是游戏，是一款可以趣味性的编程软件，它以图形化的工具让孩子拖动即可完成编程，程序已经被模块化的包涵在了这些图形当中，让孩子可以制作动画、游戏等，制作完成的动画还可以导出，加强孩子兴趣的持久力。Scratch课程，适合6-18岁的成员，并且课程会与大学编程相兼容，所以学习的知识是向上连贯的。

　　scratch在信息技术里是一个编程语言意思。可以用它很容易的制作动画、游戏、音乐、艺术作品。使用Scratch可以学习数学知识，物理知识等，还能得到创造性思维和团结协作能力的锻炼。　　编程语言：　　编程语言(programming language)，是用来定义计算机程序的形式语言。它是一种被标准化的交流技巧，用来向计算机发出指令。一种计算机语言让程序员能够准确地定义计算机所需要使用的数据，并精确地定义在不同情况下所应当采取的行动。　　编程语言的描述一般可以分为语法及语义。语法是说明编程语言中，哪些符号或文字的组合方式是正确的，语义则是对于编程的解释。有些语言是用规格文件定义，例如C语言的规格文件也是ISO标准中一部份，2011年后的版本为ISO/IEC 9899:2011，而其他语言(像Perl)有一份主要的编程语言实现文件，视为是参考实现。　　编程语言俗称"计算机语言"，种类非常的多，总的来说可以分成机器语言、汇编语言、高级语言三大类。电脑每做的一次动作，一个步骤，都是按照已经用计算机语言编好的程序来执行的，程序是计算机要执行的指令的集合，而程序全部都是用我们所掌握的语言来编写的。所以人们要控制计算机一定要通过计算机语言向计算机发出命令。 目前通用的编程语言有两种形式:汇编语言和高级语言。

scratch相对于Python的中心点不同scratch是面对于少儿开发的而python是基础编程，学好scratch的话更容易学好Python

1，scratch编程很多小孩子在学习编程的时候，因为是没有任何的基础的，这个时候就需要孩子通过scratch编程的学习，来认识了解编程。scratch编程是一种可视化图形的编程，让孩子通过图形课程或者游戏的形式来进行学习。2，Python编程提起Python编程，越来越多的人所了解，有的小孩在小学的时候也就已经开始接触编程课程的学习。Python编程的学习是适合6岁以上孩子学习的。3，C++等编程C++相较于Python编程来说，逻辑更加的紧密，语言也是比较有难度的。所以这个适合年龄更大一点的孩子来学习。

Ⅰ scratch要学多久 scratch作为编程的入门基础课程，学习起来还是比较轻松的，完全掌握需要一年左右的时间，如果是自学，时间会更长，而且很可能是半吊子。 有个编程猫。他们的课程是结合了scratch的特点，根据孩子的认知水平去设计的，符合孩子的学习特性。并且，一步步引导孩子往下学习，完整课程下来，孩子的逻辑思维、学习能力会有很大的提高。 Ⅱ 少儿编程主要学的是scratch编程软件，那这个scratch有什么特点 少儿编程的scratch是什么？ 经常听说少儿编程是主要学的是scratch编程，那这个scratch有什么特点？为什么适合孩子学习？少儿编程是不是对孩子的英文水平有一定的要求，我家孩子没有什么英文基础能学习scratch吗？展开 我来答 _西瓜创客_ LV.5 2019-02-26 要回答这样的问题，不如让我们先来看看Scratch是什么 欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。 Scratch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨： Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in the 21st century. Scratch 不仅得到了 MIT 的支持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻老师和创新课程。 对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。 至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下8-12岁这个年龄段孩子的特点。 Ⅲ 少儿编程工具Scratch是什么，Scratch为什么适合孩子学习 让我们先来看看Scratch是什么 欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。 近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据： 前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。 但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。 而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。 因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。 同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。 所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。 Ⅳ 少儿参加hellocode的Scratch编程培训有什么好处 Scratch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨： Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in the 21st century. Scratch 不仅得到了 MIT 的支持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻老师和创新课程。 对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。 至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下8-12岁这个年龄段孩子的特点。 前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。 但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。 而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。 因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。 同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。 所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。 Ⅳ Scratch教学如何培养小学生的计算思维 信息技术课程从程序设计文化起源，经历了30年的实践后，开始围绕以计算机为中心的机械计算讨论教育价值。这看似回归计算机这一原点，但在认识高度上有本质的不同。 程序设计文化、算法思维、计算思维这三者至少在教学目标、教学内容、实现途径三方面存在不同。程序设计文化是以掌握一种程序设计语言使用方法为基本目标，并在此基础上让学生认识到当前计算机与程序设计的重要性。程序设计文化重点在高级语言及编程技巧上，并通过大量编程训练来完成。算法思维是以程序设计为载体，让学生能清楚地理解问题解决的规则，能够认识到问题的起点、边界和限定范围，按部就班地完成任务或解决问题。算法思维尽管涉及程序，但更关注算法的实现，强调的是通过算法来理解计算机对预设问题的解决过程，并能清楚地分析问题解决的优劣。至于计算思维，可以通过程序设计但也不是唯一通过程序设计来实现培养。计算思维是从机械计算的实现过程来理解解决信息处理问题的一般方法以及机械计算所特有的技巧，并能认识机械计算与人脑计算的优劣。 Ⅵ 少儿编程的scratch是什么 什么是scratch？ Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。 学习Scratch可以培养逻辑思维能力。 在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数 学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰 富，创作能力也越来越强。 学习Scratch可以提高学习的主动性。 在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科 学)，Technology (技术)，Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。 学习Scratch可以激发创造力。 Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过 程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已 有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我 们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。 Ⅶ scratch少儿编程教育机构有哪些 现在少儿编程确实很火，也是未来的趋势。现在做少儿编程机构很多，但选择一个好的确实很重要。 码二代少儿编程教学平台是为普及少儿编程而推出的一款集校区、教师、班级、学生、教学事务、课程研发、作业管理、作品分享、家校互动等功能于一体的教学服务平台，是为解决中小学少儿编程、编程培训机构的业务难题而提供的软件平台方案。 在研发少儿编程教学服务平台的同时，也建立了少儿编程课程研发中心，组建有少儿编程初级、中级、高级课程实验室，在提供软件平台服务的同时，为学校输出课程内容。 有兴趣的可以了解下。 Ⅷ scratch2.0有高级教程的书籍吗 有，Scratch编程之奇幻之旅 Ⅸ 少儿编程十大培训机构 卡巴编程课程拥有 7-12+岁完整的编程课程体系，是从兴趣入门，潜力提升，兴趣激发，创作创造到最终掌握编程技能的一贯制学习体系。分为Scratch入门、妙笔生花、初识变量、数据进阶、神奇克隆、游戏初步和主题游戏共计7个阶段。中级课程和高级课程学习到的python和C++课程偏向更专业的语言代码，通过基础代码学习，让小朋友熟悉编程语言的编写规范和常用算法，通过物联网、代码库以及配套硬件的使用，提升小朋友对编程应用的认知

逻辑思维，设计思维，程序设计

Scratch编程软件是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（LifelongKindergartenGroup）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望，建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。

Scratch诞生，同时它去除复杂语法,使得孩子可以更好通过它去锻炼逻辑思维和编程思维。做到少儿编程学科精髓，项目制，跨学科,思维培养,表达内心世界

成人是可以考scratch的Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（LifelongKindergartenGroup）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。用户发布后的程序，在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。在2012年在中国得到普及，针对 6 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch是一种电脑编程工具和语言，把计算机执行的指令、逻辑变成了小朋友能看明白的“积木”，利用它可轻松地创建自己的互动故事、动画、游戏、音乐和艺术。Scratch虽然简化了编程地难度，但并没有削弱编程思维的训练。Scratch有8类编程不见，包含了常见的编程概念：编程基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构；变量的定义；链表（数组）；事件、线程、同步等概念。仔细看上面的命令语句，还可以发现，数字、加减法、大小比较、方位、XY坐标等数学知识的学习。计算机与数学本来就难舍难分，互相促进。Scratch积木模块包括8个大类，100多个功能，可以制作动画、小游戏、解数学题等等。正是这些大量的功能满足了孩子的创造力。同时，scratch作为开源软件，已经被越来越多的STEAM厂商所接受。一些编程小车、拼接玩具都是支持Scratch的，也就是说孩子能利用简单编程让机器人动起来。

Scratch是最适合孩子学习的少儿编程语言，它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化语言。Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，减少键盘的使用，大部分的孩子都会喜欢。家里孩子是上的极客晨星的课，四个月的时间已经会自己设计小游戏了，一周就上一次课，真的不错

谢邀！这是少儿编程三大语言的其中之一，也是最基础的入门启蒙。少儿编程主要包含三大类：scratch、python、c++，其中scratch是图形化编程，属于入门阶段，一般系统性学习2-3个月基本能掌握其中的精髓。python和c++都是代码化编程，需要认识英文单词、了解编程逻辑才能学习，否则看起来跟天书一样，学起来会很麻烦。这几种语言最好的学习方式是通过制作游戏来学习，也是最快速的方式。希望对你有所启发。如果觉得有用，请给我点个赞涨涨人气哈！

链接：https://pan.baidu.com/s/171vD14LcEQGbrgmOkvJTbA 提取码：23qy用过Scratch的人都知道，它在编程时是由一块一块“积木”拼接而成的。而且对于母语非英语的人来说，“积木”上的文字都是能看得懂的。等Scratch熟练了以后，学其他语言就会发现全是英文的。Scratch培养了一种编程思维。编程思维在编程中是很重要的。课程目录【编程scratch】课程scratch基础视频课程6套高清视频 第一套高清视频 第二套视频教学第三套视频教学 第四套Scratch2.0实战讲解3套32课Scratch电子档教程软件素材源程序视频教学第五套视频教学 第六套......

"Spaik"和"Scratch"是两个不同的单词，它们的含义和用法有很大的不同。"Spaik"是一个非常罕见的单词，通常不被人们使用。它的正确拼写应该是"spake"，是"Speak"的过去式或过去分词形式，表示说话的动作已经完成。例如：He spake with great authority on the subject."Scratch"是一个常用的动词，表示用指甲、钥匙或其他尖锐物品擦、刮或划伤表面。例如：Don"t scratch the paint on the car!I scratched my arm on the tree branch."Scratch"还可以表示从头开始做某事或重新开始。例如：We need to scratch our original plans and come up with something new.He had to scratch his original draft and start over from scratch.综上所述，"Spaik"和"Scratch"是两个含义和用法完全不同的单词，需要根据具体的语境和含义来选择使用。

几年前最先出了Scratch1.4，当时服务器不想现在这么慢，这个版本最适合windows xp，后来出了Scratch2.0，适合windows 7，最近出了Scratch3.0，适合windows10

有用，因为最适合入门的少儿编程语言就是scratch。1.学习Scratch可以培养逻辑思维能力。学知识,来解决编程问题。在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。2.学习Scratch可以提高学习的主动性。让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。3.学习Scratch可以激发创造力。Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过程中,他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。

Scratch是一款面向少年的简易编程工具。Scratch以积木形式进行的编程，它包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构，还有变量的定义和链表（数组）的使用等。对于初学编程的少年儿童来说，从“拖拽编程”起步是最好的选择。可以让孩子通过拖拽块创建代码，可以在不细究语言语法格式的情况之下，很容易地理解编程原理。

scratch1、英[skr_t_]美[skr_t_]短语：1、scratchpad即开式奖券;草稿栏;便笺本;暂存式。2、ScratchResistance不易刮花;[涂料]耐擦伤性;刮不花;抗划伤。scratch近义词：abrasion。短语：1、abrasionvalue[机]磨耗值;磨耗量;磨损值;磨耗值。2、abrasionmachine磨损试验机;磨耗试验机;磨耗机;耐磨试验机。3、abrasiondrill回旋钻;磨钻;[机]回转钻;旋钻。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

图形化编程，scratch因政治原因已经被国内官方封禁，建议使用AIScratch

这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。中间的黄色部分是编辑好的程序代码，左边是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口。官方网址是麻省理工学院网站的一个分支。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做程序的欲望。根据编者给带几个孩子玩这个软件的情况看，孩子自己学会使用这个软件是有困难的，需要身边老师和家长的指导。在有人指导的情况下，6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间，放置发布的程序。用户发布后的程序，在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者及好孩子们对作品进行交流 。

似乎没有什么区别吧，都是抓的意思

scratch的十大模块如下。Scratch中的积木分为十大模块：动作、外观、声音、画笔、数据、事件、控制、侦测、数字和逻辑运算。

我们都知道scratch编程是可视化图形编程的课程。孩子通过scratch编程的学习，可以让孩子对于少儿编程有一个好的认知，另外让孩子能够了解编程，喜欢编程。

使用儿童编程软件AIScratch非常简单，首先在进入官网下载。链接：网页链接，在最下面点击下载，有三个版本，根据需求下载，下载后选择安装路径就可以了，打开软件就是中文，很方便使用。

scratch是一种可视化的图形编程，孩子可以拖过拖拽 的形式来进行游戏或者图片的过程来了解认识编程。

擦伤，抓伤

scratch1、英[skr_t_]美[skr_t_]短语：1、scratchpad即开式奖券;草稿栏;便笺本;暂存式。2、ScratchResistance不易刮花;[涂料]耐擦伤性;刮不花;抗划伤。scratch近义词：abrasion。短语：1、abrasionvalue[机]磨耗值;磨耗量;磨损值;磨耗值。2、abrasionmachine磨损试验机;磨耗试验机;磨耗机;耐磨试验机。3、abrasiondrill回旋钻;磨钻;[机]回转钻;旋钻。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

AIScratch是一款适合所有人学习编程的免费图形化编程软件，无需掌握复杂的代码即可进行程序开发，不仅适合青少年使用，同时也适合广大的编程爱好者，除了可以开发动漫游戏外，也可以在互动课件、数据采集（爬虫）、网络通迅、物联网、人工智能、硬件驱动等高阶开发中运用，实现了绝大数代码能实现的功能。 让人人学会编程，让人人轻松编程。对于青少年学生，AIScratch 可以帮助你快速地掌握编程的方法和思维，掌握编程的语言、逻辑，并利用所学的编程知识技能编写出各种程序，包括动漫、游戏、实用软件等，也可以连接硬件，学习物联网编程、机器人编程及人工智能相关知识技能，制作出自己的智能化的软硬件产品。

去小码王啊，他们课程安排还可以的，官网都写的很详细

#include<stdio.h>int main(){int a,b,c;c=2;printf("猜数游戏，你有两条命 ");printf("请输入一个数：");scanf("%d",&a);b=9999;if(a<b){printf("小了 ");c=1;printf("你只剩一条命 ");}if(a>b){printf("大了 ");c=1;printf("你只剩一条命 ");}if(a==b){printf("猜对了 ");c=2;printf("你赢了 ");}switch(c){case 1:printf("请输入一个数：");scanf("%d",&a);if(a<b){printf("小了 ");c=0;printf("你输了 ");}if(a>b){printf("大了 ");c=0;printf("你输了 ");}if(a==b){printf("猜对了 ");c=1;printf("你赢了 ");}}return 0;}

主要作用还是用来训练逻辑思维能力，对问题的逻辑判断以及使用顺序，条件，循环，事件等方法解决问题的能力。除此之外，从2019年开始，信息与工业化部牵头组织的第十届蓝桥杯竞赛，把scratch正式纳入竞赛单元。你可以关注下我的微信公众号“青少年儿童编程梦工厂”，接受相关编程指导。

Scratch下载是完全免费的 。这个开发组织除了保留对“SCRATCH”名称和“小猫”LOGO的权利外，公布源码，允许任意修改，发布，传播。已经有不同的改进版本在网上流通，目前最新的官方版本是2.0版。官方网站的教学影片和介绍都是英文的，在台湾可以找到部分翻译资料。软件是多语言版本，根据操作系统，自动会改成中文界面。在原版中是没有函数调用的。也就是说复杂的功能用重复编写相同的代码。在自由软件开发组织中有人进一步开发了制作自定义积木（自己编函数）的功能。

scratch是划痕。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

主要是“擦”意思，记住一个就可以了。scratch英[skr?t?]美[skr?t?]vt.擦，刮;擦痛，擦伤;在…处搔痒;抓破;vi.发出刮擦声;擦红，擦伤;搔痒;抓，扒;n.擦，刮;刮擦声;搔痕;乱写乱画;[例句]Hescratchedhimselfunderhisarm他在胳膊下面挠了挠。

　　Scratch2.0从一门编程语言转变成了一个语言与社区并重的产品。从此以后，我们提到Scratch时，就要明白它不仅是一门编程语言，同时它也是一个关于这门语言以及这门语言实现的作品分享的社区。虽然以前的版本也具有项目分享功能，但现在一键分享的过程将这个步骤大大简化了。　　Scratch 2.0虽然号称2.0，实际上它是一个完全重新开发的产品。原来的版本1.1~1.4均是基于Squeak (Smalltalk80的一个实现）开发的。新版本用Flash完全重写，除了基本上实现了原来1.4版本的所有特征外，还添加了一些新的特点和功能。　　新版本最大的变化就是从原来独立的客户端变成了网页版本，使用Flash技术重新实现的Scratch2.0使得用户不需要再去下载安装软件就可以完成Scratch编程和分享的过程。当然，为了方便用户在离线的时候也能够使用,Scratch开发团队也准备发布一个离线的版本。

界面scratch对小孩子更友好一些，趣味好玩的特点，所以界面比较简单scratch模具模块在Python中全部都要敲代码实现。知识储备scratch更形象一些，这些积木块是可以摸的见看的着。但是Python实现的功能全部都是需要敲代码，需要一定的空间想象能力。目的scratch是为了小孩子开发的，为了小孩对编程产生兴趣Python，主要用途是数据方面的处理，但是有别于专业的数据处理的软件，相对于专业性的数据软件，Python专业性没有那么强。从严格的意义来说Python是一个真正的编程软件，但是scratch只是一个图形化的软件。

在AIScratch中，可以将制作好的程序进行打包变成自己的软件，在软件的左上方点击“项目”，然后点击下方的“生成单个项目包”就可以实现操作。以上操作在AIScratch中实现

就是目前最新版本的

Scratch是美国麻省理工学院开发的一套开源程序，专为六岁以上的儿童设计，它不需要像传统编程软件那样逐行地“敲”代码，Scratch软件的使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。只要用鼠标拖曳编程部件到脚本区域，组合编程部件就可以了。目前在教学过程中主要是以游戏类为主。因为它包含了常见的编程概念，如顺序、循环、条件语句、变量，还包含了动作、声音、外观等部件组，利用动作部件，可以让角色进行移动、旋转等操作，部件可以设置角色的造型、给造型添加特效；利用声音部件，可设置各种声音特效，因此用Scratch来创造互动式故事、动画、游戏、音乐等非常方便，动画和游戏非常直观。学生在学会了编程的基本原理和方法后，有兴趣也有能力将动画和游戏编写得更逼真，更好玩。

方法一：在电脑原配的应用商店中搜索Scratch，安全下载；方法二：在浏览器中找的Scratch官网，正版下载。希望这个回答能帮到你。

学习了AIscrach以后，不同年龄阶段的人学了作用是不一样的 对于青少年学生，AIScratch 可以帮助你快速地掌握编程的方法和思维，掌握编程的语言、逻辑，并利用所学的编程知识技能编写出各种程序，包括动漫、游戏、实用软件等，也可以连接硬件，学习物联网编程、机器人编程及人工智能相关知识技能，制作出自己的智能化的软硬件产品。 对于编程爱好者，AIScratch 可以帮助你快速进行编程的世界，掌握编程技术技能，实现在工作学习生活中利用编程软件解决实际问题的愿望，同时因为支持人工智能及硬件编程，也可以让你开发出许多实用的各种产品。对于教育工作者和培训机构，AIScratch是你教学编程的理想平台，因为它支持局域网的管理，能方便快捷的网络传输代码、素材、文件、屏幕快照，支持教学录屏和直播，同时它也是你制作互动课件的理想平台，支持语音识别、图片识别、文字识别和录屏的功能，丰富的素材库也为你省去了烦恼。对于其他人士，可以无需编程基础入门学习即可以做出各种应用程序，使用自己的工作、学习更加有效率，您可以进行文档的自动化处理，包括办公文档、图片文档、视频文档，也可以使用人工智能程序块实现语音识别与合成、文字识别及其他AI人工智能技术，还可以建立自己的数据库服务程序、WEB网页服务程序、直播服务程序等等。