专插本的流程是什么

一、东莞理工学院教务处联系电话和联系方式 东莞理工学院教务处电话为0769-22861099，该校地址为广东省东莞市莞城街道学院路251号、是广东东莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。 二、东莞理工学院简介 东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过，2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，2012年获批为“广东省国际科技合作基地”，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位。2018年5月学校开设国内首个“杨振宁创新班”，2018年10月成立国际联合研究生院，2018年11月，学校大学科技园入选“国家大学科技园培育单位”。从起，独立招收计算机科学与技术（全日制学术学位）和环境工程（全日制专业学位）硕士研究生。筹集社会捐赠教育发展资金6.2亿多元（包括现金和实物），校友会2019中国大学社会捐赠排名34位。 现有松山湖、莞城两个校区，共占地2340亩，其中松山湖校区坐落在松山湖高新技术产业开发区大学路1号，占地2000亩（含C23已完成初步规划方案设计新增地块370亩及教师村130亩）；莞城校区坐落在莞城区学院路251号，占地340多亩；教职工1600人，其中正高职称人员170人、副高职称人员350多人，博士700多人；有普通全日制学生20252人，成人教育学生18936人，迄今为地方培养各类人才约11万人。图书馆总建筑面积45020平方米，累计藏书逾200万册，有70个数据库、172万册电子图书等数字资源；建成万兆带宽主干、部分千兆带宽到桌面的校园网，3.8万个信息点，建成覆盖全校的无线校园网，AP数量6300多个。 学校建有19个实验教学中心，其中10个是省级实验教学示范中心；建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系；设有18个学院、52个本科专业。学校面向全国25个省（自治区、直辖市）招生，在13个省（市）部分专业第一批本科招生。 凸显人才培养中心地位，培养高素质应用型创新人才。 学校主动适应和支撑引领社会经济转型和产业发展，确立高素质应用型创新人才培养目标定位，坚持知行合一、立德树人。2018年6月21日，我校作为唯一的地方院校代表，在******全国高校本科教育工作会议上做大会发言。开设国内首个“杨振宁创新班”，培养拔尖创新人才。东莞理工学院—文华数字化课程中心荣获教育部“产学合作协同育人优秀案例”。2018年获得国家级教学成果奖一项；承办第十七届全国大学生机器人大赛ROBOCON赛事，获得季军。在第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中，首捧“优胜杯”。在“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛中，连续三届捧回“优创杯”。每年安排1000万元专项资金扶持创新创业活动，2018年获广东省“互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织高校奖”和1银3铜的好成绩；完善“攀登计划”学生科技学术孵化平台，获批广东省大学生创新创业教育示范学校（2018年—2021年）。学校被确定为广东省教育厅第三批“易班”建设试点高校。编制了一流本科教育2025行动计划。招生方面继续保持良好势头，生源质量进一步提升，其中2018年市外理科最低排位较上一年提升6978名。2005年以来，学校（含联合培养基地）共招收联合培养硕士研究生550名，其中已毕业219名，在读331名；首次独立招收硕士研究生79名；2018年首个博士联合培养项目正式启动，协助招收诺丁汉大学、新南威尔士大学联合培养博士生共7名。学校教师中获合作高校兼职研究生导师资格210人，博士生导师资格26人。历年毕业生就业率98%以上，用人单位满意度达94%以上。

如果你是学校的老师可以通过学校的系统或者学校的通讯平台进行索取，您可以拿着工作证直接去教务网管理的网络中心进行申请或者索取，或者直接去教务处说明情况，让教务处帮您解决。学生的话就去学生处开个证明然后去网络中心就行。我不是您们学校的我是根据我上大学时候的经验分析的。你还没有把问题说明白你是普通的使用者还是机房系统的管理着还是系统管理员，首先要明确你的身份？

系统延迟。青果教务系统是东莞理工学院教务处为学生方便上课专设的系统网站，无法查询课表是系统延迟问题，等待一段时间即可东莞理工学院是广东省东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。

打开东莞理工学院的官方网站。1、打开东莞理工学院的官方网站，进入教务处页面。2、在教务处页面中，找到登录入口，输入您的学号和密码，登录教务系统。3、进入教务系统后，选择“学生个人信息”或者“个人成绩查询”等相关选项。4、在个人成绩查询页面中，可以查看自己的德育分和其他科目的成绩信息。

在东莞理工学院的教务处网站。打开东莞理工学院的网站，进入首页，点击教学信息，再点击教学动态，然后找到2014年网络公选课成绩。2014年东莞理工大学网络公选课考试成绩小于50分或缺考的学生，总评为不及格。及格成绩将于第三周正式进入学校成绩系统。

傻蛋，当然是去网络中心改密码啦，记得带上学生证

近日，部分高校明确期末考试采取线上考核方式进行，具体院校包括清华大学、外经济贸易大学、湖北大学、上海海事大学、东莞理工学院、北京科技大学等，下面让我们一起来看看具体情况吧。 高校线上进行期末考试的相关信息 1、清华大学 清华大学教务处和研究生院联合发布《关于2019～2020学年度春季学期疫情防控期间期末考核工作调整有关事宜的通知》，明确指出，任课教师可根据课程要求和课程特点，并结合课堂实际情况采用远程考试等形式进行期末考核，本学期期末考试周为6月6日-6月14日。特殊情况无法进行远程考试的课程，可由任课教师申请在学生返校后进行现场考试。 2、对外经济贸易大学 对外经济贸易大学也发布了《关于报送2019-2020学年第二学期本科生课程期末考试方式和考试时间的通知》，明确表示，鉴于目前疫情形势，返校时间无法预判，为保证本科生顺利完成本学期学习任务，本学期期末考试拟采取线上考核方式。本学期考试周推迟到第18-19周，即2020年6月22日至7月3日。 3、上海海事大学 上海海事大学于5月7日也发布通知，明确2019-2020-2学期课程考核为闭卷、开卷笔试的考查课程，其课程考核采用在线考试的方式进行。考试时间由教务处统一安排并提前公布，每场考试时间为105分钟。考核方式为论文、报告、作业等形式的考查课程，由任课教师自行布置，学生通过网络向任课教师提交符合格式要求、清晰可辨的电子版考核材料。 4、东莞理工学院 东莞理工学院教务处发布通知表示，本学期期末考试采取学生不返校，线上考试方案。如课程确实无法采用线上考试方案，可由二级学院提出申请，教务处批准，延迟到下学期考试。 5、北京科技大学 北京科技大学教务处发布《关于2019-2020-2学期考试考核工作安排的通知》。通知指出，前8周结课课程需通过线上方式在第12周（5月17日）前完成课程考试考核。由任课教师参照非集中考试工作要求自行安排并通知学生。考试周（6月15日起）前如果学生不能返校，所有课程须通过线上方式完成课程考试考核。具体考试安排将于考试周前另行通知。

新生报到：一、报到时间根据学校新生教学安排，本科、研究生新生报到时间9月4日9:00—17:00，普通专升本、第二学士学位新生报到时间为8月28日9:00—17:00。因故延期报到的，必须由新生家长向所在二级学院办理请假手续，并说明请假原因（需附证明材料），各学院联系方式详见迎新网“迎新咨询工作人员联系方式”。无故逾期5天不报到者，取消入学资格。二、报到地点松山湖校区： 广东省东莞市松山湖区大学路1号东莞理工学院松山湖校区体育馆。莞城校区： 广东省东莞市莞城区学院路251号东莞理工学院莞城校区四号楼大厅。报到当日（8:30—17:30）学校会根据迎新网学生到站反馈情况，在松山湖校区、莞城校区、东莞东站、东莞火车站、虎门高铁站、东莞汽车总站设置新生接待点。在校生返校：三、学生返校安排(一)返校时间：全体学生按照分区分期，安排四批返校：第一批：9月2日(星期五)，对象是除2022级本科、研究生新生外，返校前7天内有东莞市外旅居史的学生(含普通专升本、第二学士学位新生);第二批：9月4日(星期日)，对象是除2022级本科、研究生新生外，返校前7天未离开东莞市的学生(含普通专升本、第二学士学位新生);第三批：9月13日(星期二)，对象是报到前7天内有东莞市外旅居史的2022级本科、研究生新生;第四批：9月15日(星期四)，对象是报到前7天内未离开东莞市的2022级本科、研究生新生。备注：1.学生原则上按照上述安排日期返校，如因属地疫情防控政策有所调整，以学校最新通知为准。2.核酸检测安排：9月2日市外返校学生于9月2日至4日开展核酸“三天三检”;9月4日市内学生返校当天开展一次核酸检测;9月13日市外新生于9月13日至15日开展核酸“三天三检”;9月15日市内新生报到当天开展一次核酸检测。3. 9月2日至4日、9月13日至15日校内饭堂不开放堂食，全部师生佩戴好口罩前往食堂打包就餐。4. 新学期如期开学，开学第一周(8月29日—9月4日)开展线上教学，9月2日(星期五)学生返校当天线上课程暂停，相关课程调整到9月3日(星期六);新生入学教育由学研工部、武装部、教务处结合实际做调整安排。5. 各二级学院可根据实际需要安排适量在校生志愿者于8月31日提前返校，协助落实学生返校及迎新相关工作。志愿者返校应符合相关条件，并由各二级学院做好审批和管理工作。

一、东莞理工学院城市学院邮编是多少 东莞理工学院城市学院的邮编为523419,该校地址位于广东省东莞市寮步镇文昌路1号,是一所经国家教育部批准以管、工为重点,管、工、经、文、法、艺、理多学科协调发展的独立学院。 二、东莞理工学院城市学院简介 东莞理工学院城市学院是2004年6月经国家教育部批准成立的独立学院。2009年,由东莞理工学院和广东鸿发投资集团有限公司合作举办,并于2011年,按照“创办一流大学、办百年名校”的办学目标,择址东莞市寮步镇建设新校区。 学校位于东莞市寮步镇松山湖大道旁,交通便利,环境优美。校园规划用地1228亩,完成建筑面积44万平方米。校园建设重视生态环境保护,依托原有的自然环境风貌,以“山、水、树、人”融一体为设计理念,巧妙运用岭南传统建筑元素,达到了人与自然、建筑三者的和谐交融,堪称岭南园林式学府。学校教学、生活、活动等现代化设施一应俱全,是读书做学问的好地方。 学校立足东莞、服务广东,以市场需求为导向,逐步建立了以管、工为重点,管、工、经、文、法、艺、理多学科协调发展的学科专业体系;坚持以教学为中心,以教学促科研,培养适应地方经济社会发展需要,基础知识扎实,实践能力强,具有创新、创业精神的高素质应用型人才,努力将学校建成适应和促进区域经济社会发展、特色鲜明的应用型本科院校。 学校设有14个教学单位,38个本科专业;建立了90个专业实验室、200多个校外教学实践基地、14个研究中心,与20多家科研院所和企业建立了“产学研”关系。现有普通全日制学生两万多人。学校专门设立了鸿发奖学金、优秀新生奖学金等奖项进行助学。学校在办学过程中,以提高人才培养质量为主线,以教育教学改革、体制机制创新为抓手,充分发挥体制优势、区位优势和合作优势,严格按照教育部颁布的本科教学条件及标准改善教学科研条件及生活设施办学,各项指标都已达标。 学校科研能力逐步提升。近四年,多位教师来承担国家级科研项目、科研成果不断增多。其中,获国家自然科学基金项目3项,国家社科基金项目1项,取得国家授权专利29项,承担教改课题372项,公开发表学术论文877篇。学校先后多次组织学生在全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国软件设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、“中青无限杯”大学生绿色动漫设计大赛等国家级竞赛,并屡获大奖。 东莞理工学院城市学院在哪里 东莞理工学院城市学院是公办还是民办 东莞理工学院城市学院教务处电话 东莞理工学院城市学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 东莞理工学院城市学院招生办电话 东莞理工学院城市学院专业排名,招生专业目录(10篇) 东莞理工学院城市学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 东莞理工学院城市学院是几本 学生评价怎么样好不好(10条) 东莞理工学院城市学院历年高考录取分数线统计表(投档线) 东莞理工学院城市学院各省录取分数线预测 历年文理科分数线 ;

（广东）东莞理工学院城市学院2013年12月英语四六级报名时间 关于组织2013年下半年全国大学英语四、六级考试、全国高等学校计算机水平考试及高等学校英语应用能力考试报名工作的通知 各系部、各学生班级： 　　2013年下半年全国大学英语四、六级考试（以下简称“CET”）、全国高等学校计算机水平考试（共11科）和高等学校英语应用能力B级考试从即日起开始报名。该三项考试采取网上报名的方式，为做好我院学生报名考试的相关工作，现将有关事项通知如下： 　　一、报名时间 　　1.网上报名时间：9月10日12:00-9月15日23:00； 　　2.缴费及上交报考材料时间：9月16日-9月18日。 　　二、报名条件 　　1.全国大学英语四、六级考试报名条件: 　　报名对象：我院10、11、12级在校生(进修生除外)，具体如下： 　　（1）本科：我院10、11、12级在校生(进修生除外)均可报名； 　　（2）专科：已通过高等学校英语应用能力B级考试的在校生(进修生除外)；英语专业的学生可直接报考CET-4; 　　（3）凡报考CET-6的考生，CET-4必须取得425分（含425分）以上的成绩。 　　注：不能同时报考CET-4和CET-6。 　　2.全国高等学校计算机水平考试报名条件: 　　我院10～12级在校生(进修生除外)均可选报计算机一级（计算机应用（普高））或计算机二级（Visual Basic、Visual FoxPro、 C++、Photoshop图像处理与制作、Access数据库（2003）、网页制作基础、Flash动漫制作、Office2010高级应用、Java应用程序设计、电子商务），每人每次限报1科，多选无效。 　　3.全国高等学校英语应用能力B级考试报名条件：我院11级在校专科学生(进修生除外)均可报考英语B级考试。 　　三、考试方式、日期和时间 　　1.考试方式 　　（1）全国大学英语四、六级考试：笔试； 　　（2）计算机水平考试及英语应用能力考试全部采用计算机无纸化考试，分批进行。 　　2.考试日期和时间 　　2013年下半年全国大学英语四级考试时间为 2013年12月14日上午 9：00-11：20，大学英语六级考试时间为2013年12月14日下午15：00- 17：20。 　　2013年下半年高等学校英语应用能力B级考试日期为2013年12月15、16日，考试时间为120分钟。2013年下半年全国高等学校计算机水平考试日期为2013年12月28、29日,考试时间为105分钟。 　　四、报名办法 　　（一）网上报名 　　1.注意事项： 　　（1）学生必须先在网上进行预报名，然后在9月16日-9月18日以班为单位到本系教学秘书处办理报名手续，才能取得考试资格； 　　（2）学生在网上预报名后必须缴费，班级缴费总金额与网上报名人数必须一致； 　　（3）符合英语六级报考条件但无法网上报名的转学学生或从外校考入我院的专插本学生，请提供英语四级的成绩单原件，于9月13日前到学生所在校区的教务处进行审核（莞城校区：四号楼318办公室；寮步校区：行政楼211办公室）。 　　（4）没有在网上进行预报名的不接受现场报名。请学生网上报名后再次打开教学管理系统查看报名情况，避免漏报。 　　2.网上报名截止时间：9月15日23:00 　　3.报名网址： http://10.20.208.11:8088 ； 　　4.网上报名流程图： 　　登录报名网址→输入“用户名”、“密码”→点击“活动报名”栏→选择“网上报名”→根据报考语种在“选定报名”框内打“√”（其中英语四级分两个选项，专科或高职的学生选择“大学英语四级(专科、高职)”；本科或商务英语专业的学生选择“大学英语四级（本科、商务英语专业）”）→填写身份证号（无需上传相片）→确认无误后点击“确定”（已报项目列表中即显示所报考语种）→关闭网页即完成网上报名程序。 　　（二）缴费方式 　　1.收费标准：根据《省物价局省财政厅关于调整我省全国大学英语四、六级考试收费标准的复函》（粤价函[2013]13号）通知，从2013年1月1日起，我省全国大学英语四、六级考试笔试收费标准调整为36元/人/次。 　　计算机水平考试：38元/人/科；英语应用能力B级考试：16元/人/次。 　　2.缴费方法： 　　（1）以班为单位，由各班学习委员到本系教学秘书处领取本班“学生报考名单”电子版，各班学习委员根据“学生报考名单”负责收齐报名费。 　　（2）莞城校区：以班为单位将英语四、六级、计算机和英语B级考试报名费存入东莞建设银行建业支行，帐号为：6217 0032 3000 6687 531 ，交费户名为：邓素玲，或到四号楼大厅的取款机进行转账； 　　寮步校区：以班为单位于9月16日至9月18日将英语四、六级、计算机和英语B级考试报名费交到寮步校区财务处（行政楼314办公室）。由财务开具收据给各班学习委员。 　　（3）各班学习委员将取回的回执单或收据复印件背面注明年级、班级名称、考试名称（CET-4、CET-6、计算机、英语B级）及相应的报名人数和考试费用，并在9月18日前将回执单或收据复印件交给系教学秘书。 　　3.各系秘书收取回执单或收据复印件时，应要求各班负责人填写“报名费统计表”，并认真核对，确保电子版的报名表中各类考试报名人数×各类考试个人报名费＝报名费统计表中总金额＝上交的回执单（收据复印件）金额总数。核对无误后各系部秘书于9月22日前将回执单或收据复印件和报名费统计表交到所在校区教务处。 　　4.领取“诚信书”的时间另行通知。考生领取核对单后必须认真核对本人的报名信息，如报名信息有误，请学生本人持有效证件在9月27日前到学生所在校区的教务处进行修改（莞城校区：四号楼318办公室；寮步校区：行政楼211办公室），逾期不予受理。核对无误后请学生本人签名确认，并把签字的一份交给系教学秘书，另一份由学生本人留存。学生签字后，所有报名信息不得更改，由此而引起的成绩通知单上的信息错误，由学生本人负责。　 　　附件：大学英语四、六级、计算机水平考试及英语应用能力考试报名工作时间流程表

哈喽，我也是莞工的，想去报名这个比赛也没看到莞工，请问你咨询过教务处了吗？怎么样

因疫情防控，全体学生按照分区分期，安排四批返校：第一批：9月2日（星期五），对象是除2022级本科、研究生新生外，返校前7天内有东莞市外旅居史的学生（含普通专升本、第二学士学位新生）；第二批：9月4日（星期日），对象是除2022级本科、研究生新生外，返校前7天未离开东莞市的学生（含普通专升本、第二学士学位新生）；第三批：9月13日（星期二），对象是报到前7天内有东莞市外旅居史的2022级本科、研究生新生；第四批：9月15日（星期四），对象是报到前7天内未离开东莞市的2022级本科、研究生新生。备注：1.学生原则上按照上述安排日期返校，如因属地疫情防控政策有所调整，以学校最新通知为准。2.核酸检测安排：9月2日市外返校学生于9月2日至4日开展核酸“三天三检”；9月4日市内学生返校当天开展一次核酸检测；9月13日市外新生于9月13日至15日开展核酸“三天三检”；9月15日市内新生报到当天开展一次核酸检测。3. 9月2日至4日、9月13日至15日校内饭堂不开放堂食，全部师生佩戴好口罩前往食堂打包就餐。4. 新学期如期开学，开学第一周（8月29日—9月4日）开展线上教学，9月2日（星期五）学生返校当天线上课程暂停，相关课程调整到9月3日（星期六）；新生入学教育由学研工部、武装部、教务处结合实际做调整安排。5. 各二级学院可根据实际需要安排适量在校生志愿者于8月31日提前返校，协助落实学生返校及迎新相关工作。志愿者返校应符合相关条件，并由各二级学院做好审批和管理工作。

院长：杨敏林 教授 博士全面主持学院行政工作；负责政策法规、学院发展规划；联系：计算机与信息科学系。党委书记：王卫平 教授 博士全面主持学院党委工作；负责组织（统战）、纪检监察、宣传、审计、信访工作；分管：党委办公室、宣传部（新闻中心）、党校；联系：政法系、思想政治理论课教学部、金融与贸易系。副院长：张林 博士 副教授负责行政方面工作；分管：学院办公室、发展与联络办、校友会、莞城校区城市学院工作部。院督学：陈丁堂 教授负责督导工作；分管：高等教育研究与评价中心；联系：机电工程系、城市与环境科学系。党委副书记：章德胜 副教授负责人事、工会、学生管理、招生与就业、培训等工作；分管：组织人事处、工会办公室、学生工作部（处）、团委、教师发展中心、继续教育中心、国际交流中心；联系：体育教学部、艺术系。副院长：高香林 教授负责教学、教辅、科研及财务等工作；分管：教务处、财务处、实验中心、图书信息中心、协同创新发展中心；联系：财经系、管理系。

好

打电话，

我忽然有些感动了。不是因为你，而是因为如此多与你素不相识却如此关心你的人。原来这个世界上还是有那么多的好人的，天下有情人，祝福你，也祝福这世上所有的好人。

东莞理工学院四六级不会争抢但是有系统限额。不会争抢但是有系统限额。（1）CET根据2个校区的考场数，松山湖校区四（六）级报名上限3600人,莞城校区四（六）级报名上限1890人。（2）CET-SET目前我校仅在松山湖校区有口语考点。口语四（六）级报名上限330人。松山湖校区及莞城校区学生均可报考。考生在报名时若发现自己的学籍信息有误，请先行联系本人所在二级学院教务员老师，由于教务员老师统一联系教务处处理，经审查核对后，考生再网上报名。我校已经开展等级考试照片上传的工作。如未按通知要求上传照片或者上传照片格式不对的，不能被教育部报名网站接受，因此不能参加本学期的报名，请留意下学期的照片上传和报名通知。

东莞理工学院是广东省东莞市的第一所大学，它是一所非常年轻又具有活力的一所大学。筹办于1990年，至今还不够三十年的 历史 ，但是它的发展却比广东省内一些办学 历史 长久的高等院校要好很多。 东莞理工学院所在地东莞市，经济实力位居“全国综合实力百强城市”第十二位，全国地级市第一位。东莞地理位置优越，地处珠三角，毗邻深圳、广州、香港等地。也正是因为有了地理位置和经济实力的强大，莞工才得以迅速的发展和提升。 东莞理工学院在全国高校排名大概为344名，是第一批卓越工程师教育培养计划高校，是广东省的高水平理工大学建设高校，可以说它的发展是得到国家、省市政府大力支持的。 莞工设有15个二级学院共48个本科专业，其中有一部分专业在2017年在广东省是一本线招生的，现有广东省重点学科6个，分别为机械工程、环境工程、化学工程、电路与系统、计算机应用技术、动力工程及工程热物理。 东莞理工学院有莞城校区和松山湖两个校区，莞城校区比较小一点，环境相比于松山湖校区可能没什么优势，但是松山湖校区真的是又大又漂亮。 学校的人才培养计划十分完善，有各类奖学金和资助金。杨振宁是东莞理工学院的荣誉校长，并开设有杨振宁实验创新班等。可以说，在东莞理工肯努力学习的人，都能得到和很好的发展。录取分数大概排在广大广工广商之后，跟广金的分数线差不多。 东莞是以制造业出名的，素有世界工厂之称。所以东莞理工的理工类是比较好，当地大企业多，学校跟当地大企业都有在办学或者是就业上的合作。据有关数据显示，东莞理工毕业后留在东莞工作的大概有75％之多，说明这个城市也是非常具有魅力，而且适合大学生毕业工作生活 。 东莞理工学院在基础设备和师资力量方面都是很不错的，而且这几年得到省市政府的大力支持，在资金方面是不用愁了，设备于师资都在不断更新与提升。 如果分数线在广东省一本线上下的考生可以认真考虑一下东莞理工学院，无论是学校的地理位置还是师资力量都算不错，而且东莞理工学院还是处于一个上升期，发展速度可能没有深圳大学那么快，但是成为像深大第二却也不是没有可能的。 东莞理工学院是广东省一所省市共建的本科院校，创办于1992年，2010年入选卓越工程师培养计划高校。 东莞理工学院现有松山湖和莞城两个校区，占地2210亩，建立了以工科为主，理学，文学，管理学，经济学，法学，教育学，艺术学等多学科协调发展的专业体系，现有在校生10700余人，学校建有16个教学实验中心。 排名参考：在校友会2018年广东省大学综合实力排行榜中，东莞理工学院排在全国第229位，广东省第13位，办学层次为区域高水平大学。 在软科2018中国最好大学排名榜中，东莞理工大学排名全国第434位。 东莞理工学院现有教职工1418人，博士527人，享受国务院特殊津贴专家11人，引进海内外高层次人才462人，包括六位双聘，特聘院士。学校现有广东省重点学科6个，分别为机械工程，环境工程，化学工程，计算机应用与技术，动力工程及工程热物理，环境工程。以下是大学必备网推荐的东莞理工学院部分优势专业学科名单，供参考。 下表为东莞理工学院历年录取分数线参考（湖北理科） 东莞理工学院的建设目标为工科优势突出，应用特色鲜明，服务成效显著的国内高水平理工大学。（配图来自学校官网） 广东人，广州上大学，个人谈谈对东莞理工学院的认识，不吹不黑，知道什么讲什么。我们上大学时（七八年前），东莞理工学院可以说完全没存在感，我们甚至不知道存在这间学校，填志愿时看都没看过它。大学班上也有不少东莞人，但他们说只是实在考不上其他学校的人才会去读东莞理工。 东莞理工学院的实力其实相当普通，为什么？看看其官网介绍，1990年筹办、2002年升格为本科（此前为专科层次），2006年才有学士学位授予权（此前4年的本科毕业生都没学位？），有硕士点已是2010年的事。这是什么概念？其实就一间广东普通地方院校。最近这几年为什么冒了出来？因为据说2015年省政府要打造理工强省，要重点培养理工学校。为此本是广东二本末流的东莞理工学院就被强推到一本招人，实力有多少就摆在那里，至于学校名声、影响力什么的，那都是想多了。所以年年录取都要降分招人，还不如二本排前的院校。 但近年来（尤其是扫黄后）东莞经济发展有长足进步，东莞理工作为东莞市属唯一高校，肯定会投资不少，所以在广州深圳的高校之外，东莞理工也是个不错的选择。 东莞理工学院是一所什么样的大学呢？简而言之， 生源质量越来越好，硬件设施完善齐备，双创活动如火如荼，东莞财政大力扶持 。 作为东莞市的亲儿子，东莞理工学院 受到了东莞市政府的各种关照 ，不仅仅是财政上的支持，其他再各种 社会 资源、媒体宣传、政策倾斜上都有支持，是东莞市全力打造的一张高等教育名片。学校的毕业生在东莞就业，其认可度也是十分之高。 近些年东莞理工学院的 综合实力一直在上升 （虽然缪老师经常抨击国内的大学排行榜不靠谱，但是人家位次的上升那是显而易见的），越来越多分数超过一本线的孩子选择来这里就读。 学校 近年来提出了建设高水平理工大学的愿景 ，侧面说明了学校的心气儿，事实情况是学校也在学校管理、师资建设、学生们的衣食住行方面下了力气去做。 （关注缪老师获取一手教育资讯） 东莞理工学院 分为两个校区 ，莞城校区在市中心，面积非常小，跟很多中小学相比都非常接近，好在交通方便，周边繁华。松山湖校区就要大了很多，虽然距离市中心比较远，坐校车也得40多分钟，但是风景更优美，教学资源更丰富。目前学生分配是 三个偏文的学院在莞城就读，其他学院全部在松山湖 。 学校的 住宿条件尚可 ，一般都是4-6人间，两个校区外面都 美食 街，衣食住行还是很方便。 生源主要是本省比较多 ，外省投放的招生名额不是太多。学校比较重视 体育 运动，同时对于创新、创业的活动也是非常支持。 （觉得文章不错就分享出去吧，赠人玫瑰手有余香。） 目前学校有 一个一级学科硕士点 。机械工程、中国语言文学、电子科学与技术、化学工程技术、计算机科学与技术、工商管理、区域经济学、环境工程、工程热物理、光电信息工程、结构工程、应用数学、法学理论都是学校重点打造的学科。 哦，对了，别忘了，他还有一个名誉校长——杨振宁。 本文由缪登峰老师原创，谢绝一切未经许可的转载，仿冒必究！ 首先我们来看一下学校的基本情况： 东莞理工学院： 理工、公办、本科、省市共建，以市为主。 现有松山湖、莞城两个校区，现有教职工1742人，其中正高职称人员173人、副高职称人员373人，博士750多人。有普通全日制学生近2万人，继续教育学生近2.1万人，80%左右的毕业生留莞就业创业， 建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。设有18个学院、55个本科专业。 其中通信工程、软件工程、 社会 工作 3个专业入选首批国家级一流专业建设点，电子信息工程等12个专业入选广东省一流专业建设点。 这所学校由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长，新晋新一线城市东莞的最高学府，可谓是要钱有钱，（省、市大力支持， 社会 各界捐款捐物）要人有人，要政策有政策！近年来，几乎是一年一个台阶，五七年时间，走了很多高校需要几十年才走完的路。 目前的东莞理工学校，俨然成为了广东省内高校升格大学的头号选手，如果说升格大学它还有哪些方面不太符合？目前来说，唯一差点的就是硕士点数量了。学校在2018年5月刚刚拿下硕士点，同年10月就成立国际联合研究生院，同时，首个博士联合培养项目正式启动，够大气！够牛气！ 历年毕业生就业率98%以上，用人单位满意度达94%以上，80%左右的毕业生留莞就业创业！ 以上三个数字，除了让考生和家长满意之外，也让东莞市对于学校重视有加。作为夹在广东、深圳之间的东莞，除了土地、房价成本低一些，还需要有持续不断的高质量人才，才能够承接产业的升级以及城市的发展。 但和广东、深圳一比较，东莞在高等教育方面，差别太大、落后太多了。这也就使得作为东莞唯一的公办本科高校，可谓是万千宠爱于一身！作为高校，你只需要好好发展，缺啥少啥，说话就完了！有条件了满足；没有条件，创造条件也优先满足学校发展！ 我们来看看学校在2020年的录取情况。 东莞理工学院2020年广东省内录取情况一览 因为是广东省内高校，为了家长和考生能够更进一步了解学校具体录取情况，我们再来看一下学校的分专业录取情况。 东莞理工学院2020年分专业录取情况一览（广东省） 2020年东莞理工学院院校录取数据一览（全国部分省份） 老马有话说：1、学校对于广东省内考生而言，性价比挺高的，尤其是理工类专业。 2、之前老马曾写过文章，说广东省的一本含金量比较高，有很多人不是很理解。仔细去看看东莞理工学校的录取情况，相信你就能够明白了。学校在省内一些专业录取分数在高优线之下，但在省外很多省份是一本招生；这和很多省份为了把一本率搞得好看一些，省内高校在本省一本招生，省外二本招生截然相反。像是东莞理工学校这种招生路数，全国来说，也只有广东部分高校了。（这实际上对广东当地考生是满满的诚意，但对于外地考生来说，就不是那么美好了） 3、东莞理工学院的升级大学，应该只是一个时间问题。这个就是我们经常讲的超值了。 题主所选择的学校就是东莞理工学院和河南大学，我个人更倾向于河南大学，不管是从国内学校的名气还是学科实力、就业等方面，河南大学都要好一些。 东莞理工学院 优势专业：化学工程、电路与系统、 计算机 应用技术、机械工程、环境工程、机械工程、中国语言文学、电子科学与技术 河南大学 河南大学简称河大，由中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建 ，首批国家双一流世界一流学科建设高校，位于开封，入选中西部高校基础能力建设工程，具有“推荐免试研究生”资格和国防生后备军官选培资格。 排名 在校友会版中，2018河南大学全国排名第84，相较于2017年的85名，排名上升了1位。 在 最好大学 版本排名中，2018河南大学全国排名第173名，相较于2017年的172名，排名下降了1名。 优势专业：生物工程、化学工程与工艺、土木工程、通信工程、化学、应用化学、临床医学、地理科学 感谢大家的关注，我会继续为大家带来更多有价值的信息！ 很高兴回答这个问题。总体来讲东莞理工学院在整个广东来讲，所以中等偏下的水平。但是由于东莞经济发展比较迅速，学校有充足的经费保障，近年来发展迅速。广东省正在积极推动东莞理工学院升格更名为东莞理工大学。现在的高效发展，如果资金跟得上，很快就可以发展起来。我们有理由相信，在不久的将来，东莞理工学院会发展得更好。但是广东整体经济比较发展，各个高校的资金都比较充裕，在省内的排名不会有太大的变化，但在全国的排名而言可能会有所上升。如果我的回答对您有帮助的话，请关注点赞。 简单的说东莞理工学院虽然说办学 历史 并不是很悠久，但是学校很有发展的潜力，环境优美，学校气氛还算是可以的。是一所以理工类为主的学校，比较受教育部门的重视，学校是很不错的。 学校办学于1990年，东莞第一所本科院校，由杨振宁博士任校长，2006年拥有学士学位授予权，2010年拥有硕士学位授予权。 目前东莞理工学院拥有两个校区，开设二级院系14个，本科专业一共有43个，拥有在校生20000人左右。涵盖了工、理、管理、经济、文、法、艺术、教育等学科领域。 截止到2018年，东莞理工学院拥有省特色学科5个，分别是：“环境工程、化学工程、机械工程、计算机应用技术、电力与系统”。 学校不少专业在河南、河北等省份都是属于一本批次招生，像“通信工程、电子信息工程、土木工程、机械设计制造、应用化学、电气工程、计算机科学”等专业大都是属于一本批次的专业。相比较于同等层次的院校，东莞理工学院的发展还是比较的快的，潜力很大的。 并且学校的地理位置很不错，将来工作就业的话，只要好好努力的肯定是没有问题的。 东莞理工学院，是广东省东莞市第一所普通本科院校， 化学工程、电路与系统、计算机应用技术、机械工程、环境工程、动力工程及工程热物理为广东省重点学科。 机械工程、材料科学与工程、网络空间安全为省特色高校提升计划重点建设学科。 机械设计制造及其自动化专业获IEET工程教育专业认证。 以上是东莞理工学院的基本情况， 东莞理工学院是一所不错的应用型大学 。

各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。1.文史类：政治、英语、大学语文。2.艺术类：政治、英语、艺术概论。3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。5.法学类：政治、英语、民法。6.教育学类：政治、英语、教育理论。7.农学类：政治、英语、生态学基础。8.医学类：政治、英语、医学综合。9.体育类：政治、英语、教育理论。10.中医药类：政治、英语、大学语文。

东莞理工学院求助编辑百科名片东莞理工学院1985年，东莞市委市政府审时度势酝酿兴办东莞理工学院。学院于1987年7月在东莞市区黄屋岭奠基，1988年5月破土动工；1990年经广东省人民政府批准筹办，1991年7月经国家教委批准先行招生；1992年4月经国家教委批准正式建院。 2002年3月，学院经国家教育部批准变更为本科全日制普通高等院校；2002年11月学院松山湖校区举行动工仪式，2003年10月在松山湖校区首期工程落成；2004年3月实现办学主体搬迁。中文名： 东莞理工学院 外文名： DGUT 简称： 东莞理工 创办时间： 1985年 类别： 公立学院 学校类型： 工科 主管部门： 广东省教育厅 现任校长： 杨晓西 所属地区： 中国东莞 名誉校长： 杨振宁 名誉顾问： 王华生、方润华、梁麟 名誉会长： 陈瑞球、王锦　　 东莞理工学院　　现有教学行政建筑面积33万平方米，体育馆、游泳中心、标准田径运动场、人文景观等二期工程将于今年8月建成使用。学院建有实验教学中心11个，其中“电工电子实验教学示范中心”是省级实验教学示范中心；开通千兆校园网，建立了20000多个信息点；松山湖校区现有各尖教室共计188间，其中普通教室90间，多媒体教室77间（座位8076个），语音教室5间（座位224个）计算机房16间（座位1228个）。学院运动场面积52196万平方米，生均面积5。15平方米，松山湖校区体育场馆中心面积达86000平方米，现有1个标准田径场，1个足场、20多个篮球场、2个排球场、10个羽毛球场，是国家田径队挂牌基地。2006 年 8 月，我院以高标准、高规格的体育设备成功地承办了广东省第七届大学生运动会。 学术交流中心礼堂东莞理工学院图书馆建筑面积总 35,700平方米(其中松山湖新馆25，600平方米，莞城校区馆9600平方米），阅览座位3200个(含莞城校区图书馆700个)；藏书（含电子图书）200万册，期刊1800余种。松山湖新图书馆建筑采用国际流行的等层高、同柱网、等载荷设计，外形呈四边形几何体结构，造型恢宏、线条简洁。内部为大空间、全通透结构，各功能区之间基本无隔断、无分割。建筑外墙大量采用玻璃与铝合金材料，使整个图书馆建筑清新、明快、通透，极具现代感。 　　松山湖新馆整体建筑分为地上五层，地下一层。与东侧的综合教学楼．南侧的经管系楼形成群体组合，围合出校园中心广场，使之成为主要的校园活动、集会、仪式场所。图书馆建筑外部四周皆有通廊。内部为 "内街"式空间组织形式，为阅览座位提供了良好的采光条件。新馆采用国际先进图书馆管理模式，营造开放式、多功能知识超市，集藏、借、阅、咨、查于一体。 图书馆图书馆全天连续不间断开放达 14.5小时，各功能区之间实现无障碍互通，图书借阅手续集中在接近出口处的总台办理，咨询服务由分散在各功能服务区的工作人员提供。读者可随意在各功能区阅读图书报刊、欣赏多媒体、检索联机数据库、网上冲浪等，自由享受全方位的信息资源服务；读者可随意使用图书馆内密布的信息点和工作站，迅速、准确、方便地获取包括馆藏书目、联机目录，数据库资源、电子图书等，利用馆际互借、电子文献传递、虚拟咨询等图书馆相关服务，获得深层次的信息资源服务。图书馆在提供文献服务的同时，还在图书馆一楼开设报告厅、校史展览厅、文献速印中心、咖啡厅、书亭等，为读者提供了全方位的丰富服务内容。 田径运动场经过十余年的发展，东莞理工学院图书馆馆藏文献已形成了以计算机、化工、机械、电子、管理等学科为重点的文、理、工、管、艺并重的藏书体系。近年来，在院图书情报委员会的指导下，图书馆的数字化资源建设力度也大大增强，先后引进了《科学引文索引（ SCI）》（1997-）、《科技会议录索引（IST Proceeding）》《工程索引（EI）》（1995-）、《中国优秀博硕士论文全文数据库》、《中国期刊全文数据库（CNKI）》、《springer》、《维普中文科技期刊全文数据库》（1989—）、《外文科技期刊文摘数据库》（1995—）、《超星数字图书馆》、《方正Apabi电子图书》、《人大复印报刊资料全文数据库》（1997—）、《中国科技经济新闻数据库》、《国研网》、《中文社会科学引文索引（CSSCI）》、《四六级英语学习库》等大型数据库。编辑本段办学规模　　学校建立了以工学、管理学为重点，文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系，设有14个院（系）、26个本科专业，8个专科专业。其中本科层次 东莞理工学院省内在第二批A线招生，同时面向其他十多个省、市、区招生；专科层次在第三批A线面向省内招生。现有普通全日制学生10460人，其中本科生8599人，专科生1861人。创办了按新机制运作的本科独立学院—— 东莞理工学院城市学院，在莞城校区办学。编辑本段师资力量　　学校师资队伍精干，人才荟萃。现有教职工1106人，其中正高职称88人，博士121人，享受国务院政府特殊津贴专家3人。专任教师中，64.7%以上是具有博士、硕士学位的中青年教师或者是出国留学、进修人员；44.2%具有副高以上职称。聘请了中国科学院院士、中国科学院热物理研究所研究员、博士生导师徐建中院士为双聘院士，聘请了世界著名数学家、菲尔斯数学奖获得者丘成桐博士等国内外一批著名的专家学者为名誉教授、客座教授和兼职教授。编辑本段发展前景　　学校不断加强科研，努力服务地方经济社会发展，以科研促进教学水平提高。学校积极支持“科技东莞”战略，重视与其他科研院所、企业或国外机构联合，建立了东莞市清洁生产科技中心、中瑞精密制造技术中心、东莞分布式能源研究中心等一批重点科研平台；在校内联合建立实验室，积极参与中科院与市政府共建的“散裂中子源”项目。近四年来，学校还承担了国家“863”项目、国家“973”项目、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目、省重大科技专项项目、粤港澳关键领域重点突破项目、国家重点新产品项目等200多项。学校教师还获得了日内瓦国际专利技术成果博览会金奖、国家发明专利奖、省科技进步奖和东莞市科技进步奖等科技奖励及一批发明专利。 　　学校切实把提高学生的思想政治素质放在首位，以开展覆盖整个学年的校园文化巡礼活动、“三下乡” 暑期社会实践活动等为载体，形成了丰富多彩的校园文化。学校开展的“三下乡”暑期社会实践活动先后7次获得中宣部、教育部、团中央、全国学联联合授予的“先进单位”称号。近年来，我校学生在各类竞赛中屡创佳绩。学校设立了篮球、足球、田径、武术、乒乓球、游泳、赛艇等7支高水平运动队。近年来，学校在广东省大学生田径锦标赛、CUBA广东赛区篮球赛、广东省大学生篮球联赛等各类体育竞赛中争金夺银。学校组建的学生艺术团坚持“送艺下乡”，多次到东莞市镇街、村（居）进行文艺演出，深受好评。 　　学校积极扩大与国际国内的交流与合作，与世界排名前一百位的加拿大麦克马斯特大学（McMaster University）探索开办“东莞McMaster大学项目”，与瑞士南方应用科技大学合作开展教育培训和科研合作，与中科院、意大利佩鲁贾大学、瑞典麦兰德隆大学联合开展生态工业园项目，与瑞士、加拿大、美国、台湾、香港等国家和地区的高校建立了友好协作关系。根据东莞地方经济社会发展对高层次人才的大量需求，学校积极与华南理工大学、暨南大学等联合举办东莞研究生培养基地，遴选我校教师作为研究生导师，联合培养硕士研究生。 　　东莞理工学院在不断提高教育教学质量的同时，积极推动校园文化建设，全面推进大学生素质拓展工程。在一年一度的校园科技文化巡礼活动中，科技文化、社会实践、志愿服务等多项品牌活动蓬勃开展，为展示大学生风采、培养其创新精神提供了广袤的沃土，深受广大同学的喜爱。暑期社会实践、科技创新、文艺体育等活动还多次获得国家、省、市奖励，得到社会各界的广泛好评。 　　东莞理工学院在现任院长的领导下坚持走创新之路、走特色之路、走质量办学之路、走科学管理之路，立足东莞，面向广东，紧密围绕地方经济文化建设，大力推进产学研合作，依托东莞社会经济资源丰富和现代制造业名城的优势，努力建设成为一所优势突出、特色鲜明的教学型地方院校。编辑本段现任领导杨振宁　　名誉校长 　　世界著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者、东莞理工学院名誉校长。周致纳　　党委书记 东莞理工学院主持校党委全面工作。分管党委办公室。联系机械工程学院、建筑工程系。杨晓西　　党委副书记、校长 　　主持学校行政全面工作，负责学科建设、教学、继续教育、国际交流（港澳台事务）、政策法规工作。协助党委书记负责党委的全面工作。分管学校办公室、教务处、国际交流处（港澳台事务办公室）、成人教育学院。联系化学与环境工程学院。王江水　　党委副书记 　　负责思想政治教育、宣传、“两课”教育、精神文明建设、招生就业、共青团等工作。分管组织部（统战部）、宣传部、学生工作部（处）、团委、党校、机关党总支。联系政法学院、思想政治理论教学部、师范学院。黄碧莲　　党委副书记、纪委书记 　　负责纪检监察、审计、信访、工会工作。分管纪委办公室、审计监察处、信访办、工会。联系文学院、外语系。安少华　　副校长 　　兼任东莞理工学院城市学院院长。负责人事与师资队伍建设、校办产业工作。分管人事处、科技产业公司、城市学院。联系体育系。邹晓平　　副校长 　　负责科研、资产管理、基建、后勤保障、学报、计划生育工作。分管科研处、资产后勤管理处、后勤集团、学报编辑部、网络中心。联系计算机学院、电子工程学院。戴炳源　　副校长 　　负责财务、武装保卫、图书工作。分管财务处、保卫处（武装部）、图书馆。联系工商管理学院、经济贸易系。编辑本段校徽校训　　 校徽■ 校徽释义——扎根地方服务地方 　　校徽标识主要由中文校名（由原全国政协副主席叶选平同志题写）、英文校名及DGUT四个英文字母等元素组成，三条竖线分别象征现代大学的三大职能：人才培养、科学研究和社会服务；中心图案与外圆相连接、与绿色相映衬，犹如一棵植根沃土、枝繁叶茂的大树，寓意学院扎根莞邑大地，建设具有创新特色的名牌地方院校，英才辈出、生机无限。 　　 校训■校训释义——学而知不足 　　校训为“学而知不足”。式样采用诺贝尔奖获得者、学院名誉院长杨振宁博士于1993年在我院的题词。 “学而知不足”语出《礼记?学记》，蕴含学无止境的进取精神、虚怀若谷的学习态度、教学相长的教育教学理念。学生学习、实践、钻研、成才的过程，教师传道、授业、解惑、研究的过程，广义上都是“学”的范畴。学而后知不足，知不足而后自省，而后自强、创新、追求卓越。编辑本段学系学院软件学院　　东莞理工学院软件学院经广东省教育厅2004年批准成立，是广东省首批省级示范性软件学院之一。2004年面向广东省招生。软件学院是在原计算机科学与技术系、计算机中心、高等数学教研室的基础上，集中了学校信息技术相关学科的人才和资源，于2004年7月创建的新学院。学院聘请了清华大学软件学院副院长兼任院长。学院拥有计算机科学与技术、软件工程等2个本科专业。学院紧密结合广东和东莞经济结构、产业结构调整和全社会信息化发展的需要，致力于培养计算机软件、计算机应用技术、网络技术及其他社会紧缺、急需的软件相关专业的强能力、实用型人才。同时，软件学院同时承担东莞理工学院公共计算机教育课程和高等数学课程。学院拥有一支知识结构和学历结构合理、朝气蓬勃的专业师资队伍，现有教职工70多人，其中教授5人、副教授20人，教师中有博士、硕士学位的占80%，教职工平均年龄小于35岁。软件学院教师承担有国家、省、东莞市科研项目和横向合作课题多项。 　　学院鼓励学生在学好专业必修课的同时，根据自己实际情况及社会需求进行多种专业方向选择。软件学院为IBM软件人才教育合作伙伴中唯一的一所地方型高等院校，学生在学习过程中可以选择相应的技术认证。软件学院教师中已经有十几个在多方向通过IBM教师资格技术认证。 　　学院现拥有完善的实验设备和优越的实验环境，建有计算机软、硬件专业基础实验室、计算机网络实验室、嵌入式系统实验室、软件工程实验室和开放创新实验室等，依托软件开发项目，学生参与进行实战开发和管理。同时软件学院建设多个校外实习基地，致力强化学生的动手能力和实践能力，培养具备宽口径、精专业、强能力的高质量软件技术人才。电子工程系　　东莞理工学院 　　东莞理工学院于1991年奠基，建校之初，采用联合办学方式与华南理工学院、北京航天大学、桂林电子学院等国内重点院校合作共同招收学生，利用他们的优秀师资和设备条件，为东莞培养电子人才。1992年国家教委正式批准东莞理工学院建校，电子工程系亦正式成立，开设了电子信息工程（又名电子技术）、计算机及其应用、工业生生产自动化三个专科专业，94年新增通信技术专业，考虑到东莞的人才需求和学生分配，95年系里的专业调整为电子技术和计算机应用两大专业，96年增设了计算机应用职业教育师资班，98年开始与广东工业大学合作开办专升本教育。为满足东莞IT产业发展对国内IT人才的大量需求，尤其是计算机人才，2000年电子系分为：电子工程系和计算机科学与技术系。电子工程系专注于电子信息有关的专业，而计算机系在原计算机应用专业的基础上发展，与计算机科学与技术相关的专业。2002年4月，东莞理工学院在十年发展的基础上，经国家教委考核批准升格为本科院校，电子工程系批准了两个本科专业 “电子信息工程”、“通信工程”，并在2002年9月面向广东地区招收了首批本科学生160人，2003年10月电子工程系本科随学院整体迁入东莞松山湖新校区（1500亩），2004年7月学院将同时批准的“光信息处理”专业及物理基础课部合并入电子系，2005年9月电子系专科班亦迁入松山湖校区。在学校升格为本科之后，电子工程系随着学校的升格迎来了新的发展阶段。机电建筑工程系　　机电-建筑工程系的党政管理机构设置：① 系党总支部（总支委员5人，书记与副书记各1人）。② 系行政领导3人（主任1人，副主任2人）。③ 系办公室人员4人（主任1人，教务秘书2人，行政秘书1人）。④ 学生辅导员2人。⑤ 系图书资料室管理员1人。 　　机电-建筑工程系的教学管理机构设置：① 按专业设有5个教研室（机械基础、机械制造、工程管理、工业设计、土木工程）。② 按实验实习教学需要设有3个中心（院级示范基地-现代工业技术实习中心、院级示范基地-机电技术实验中心、土木工程实验中心）。 　　产学研合作机构设置：① 国际技术合作中心-中瑞精密制造技术中心。② 现代制造工程研究中心。③ 东莞市机电工程学会理事长单位和挂靠单位。④ 东莞市建筑学会理事单位、东莞市建筑装饰协会理事单位。⑤ 美国Solidworks中国授权教育基地。⑥ 美国Solidworks中国授权CSWA考试中心。⑦ 美国Solidworks三维CAD软件原厂认证联考授权考试网点。⑧ Cimatron授权认证培训中心。⑨ 东莞市模具与数控技术培训中心。应用化学系　　应用化学系成立于1992年，是东莞理工学院最早成立的系之一。开设了精细化工、工业分析两个专科专业，1994年，创办商品检验与养护专科专业，1995年又开设了环境监测专科专业，1998年，根据东莞众多外资企业大量需要品质管理人才的实际，我们将“商品检验与养护专业”改为“商品检验与品质管理专业”；2000年，新增加环境保护与管理专科专业，应用化学系已培养1117名大专毕业生。 为顺应东莞市日益增长的高等教育需求，2002年3月经国家教育部批准我院变更为本科全日制普通高等院校。2004年应用化学系更名为化学生物工程系，现只有一个本科专业---应用化学专业，主要方向涉及环境保护、材料工程、生化制药等领域，是东莞理工学院有特色的名牌专业。 　　近三年来，学院加大教学条件的投入，实验室建设取得了良好效果，如实验设备更新，现代教育技术手段的运用，系的教学条件得到改善，为提高学生的实践能力和培养创新精神创造了条件。 　　应用化学专业建成了基础化学实验室（无机化学实验室、有机化学实验室、物理化学实验室、分析化学实验室、化工原理实验室、化学仿真实验室、仪器分析实验室），专业实验室（材料工程实验室、高分子化学实验室、化工工艺实验室、生化制药实验室、生物工程实验室、环境工程实验室和俄歇电子能谱实验室）。现有实验室面积3090m2。分布在12 E和12F。基础化学实验教学设备先进、齐全，属国内领先水平。包括双光束紫外可见分光光度计、原子发射光谱仪、气相色谱仪、高效液相色谱仪、荧光分光光度仪、原子吸收分光光度计、差热分析仪等，保障了基础化学实验教学的需要，保证了实验教学质量的提高。专业实验室拥有多套高质量的仪器设备，包括有机碳／总氮分析仪、快速溶剂萃取仪、激光粒度分析仪、原子力显微镜、膜分离成套设备、超临界实验装置，为应用化学专业实验、毕业论文和创新型人才的培养计划提供了良好的实验条件。满足了基础化学实验教学和应用化学专业实验教学的需要。保证了教学大纲实验项目的开出率达到100%。 　　化学生物工程系充分发挥东莞现代化企业多的资源优势，注重突出应用化学专业的特色，陆续选定东莞市环境监测站、东莞市质量计量监督检测所、广东唯美陶瓷有限公司、东莞金业电子科技有限公司、东莞出入境检验检疫局、东莞市樟村水质净化厂、东莞市亚洲制药有限公司、东莞拓扑光电子科技有限公司等8个稳定的校外实习基地及两个校内实习基地，可满足应用化学专业认识实习、生产实习、毕业实习教学的需要，稳定的实习基地能保证实习教学正常有效地开展，通过校内外结合为学生提供了良好的实习环境，使学生的专业技能和综合能力在实际训练中得以提高。管理系　　东莞理工学院 　　工商管理系前身为工商行政管理系，于1991年成立，是东莞理工学院最早成立的专门从事工商管理教育与研究的系，刚成立的两年只开设了中山大学，华南师范大学，暨南大学在本校代培的财务会计，中英文秘书及企业管理三个专业;1992年,设立了企业管理、财务会计、中英文秘书三个无学校依托的专业和一个由华南师范大学开办的经济管理与财会专业；1993年5月26日，工商行政管理系撤销，正式成立工商管理系；我系党支部也在此年成立。此后，我系也随着学院的发展而逐步扩大，开设了企业管理、财务会计、工商与行政管理、国际商务和经济法五个专业，招生人数也不断增加；到了2001年我系已经成为拥有财务会计、国际商务、企业管理、工商管理（市场营销）、工商管理（电子商务）和财务会计（会计电算化）七个专业的大系；2002年，我系设立了第一个本科专业人力资源管理专业，招生80人，专科也新增了工商管理（经济法）、人力资源管理、行政管理（社会行政管理）四个专业；2003年，我系本科专业继续扩招，并且新增了国际经济与贸易和工商管理两个专业，招生人数也增加到了272人；同年9月，本科教学点随新校区建成迁移至松山湖； 2004年，国际经济与贸易专业撤离我系成立了经贸系，同时会计学专业也成为本科专业；2005年9月，我系专科教学点移至松山湖，03级的人力资源管理、旅游管理、电子商务及财务会计等专科专业和本科专业同在一校区教学，至此，我系主要机构已移至松山湖，同时我系在继续招收会计学、工商管理和人力资源管理三个本科专业的前提下还招收了松山湖校区第一批专科的财务会计新生，进一步的扩大了我系的规模。政法系　　政法系前身社会科学部，2000年建系，命名为政法系。我系现设法学、公共事业管理和思想政治教育三个教研室，共有78名教师，76名专任教师，5名教授，20名副教授，44名讲师，7名助教；7名博士，10名在读博士，42名硕士，在读硕士2名，27名学士。 　　2003年招收首届法学专业本科学生，现有法学及公共事业管理本科专业，公共事务管理专科专业，共18个班。在校学生915名，其中本科生809人，专科生106人。 　　2007年我系122名首届法学本科学生毕业，其中五人分别考入华南理工大学、西南大学、烟台大学和广东商学院读取硕士研究生。 　　我系立足东莞，围绕社会和地方经济、文化建设，依托学院以及东莞社会经济资源和现代制造业名城的优势，积极创新教学模式以适应东莞地方经济社会和文化建设的需要，努力培养具有较强专业素质、较高政治觉悟的应用型高级人才。中文系　　东莞理工学院中文系成立于1996年6月，前身为应用外语系，2003年，汉语言文学专业被批准为本科专业，2005年，增设广播电视新闻本科专业。目前，中文系已经发展成为以本科为主、专科为辅，拥有四个专业（汉语言文学、师范教育、中文秘书、广播电视新闻），在校生达800多人的大系，办学规模、办学层次与办学水准逐年提高。 　　本系师资力量雄厚。现有专任教师24名，其中教授5人，副教授7人，讲师12名。专任教师中，具有博士学位的8名（博士后1名），具有硕士学位的12名（在读博士3名）。已经建立了一支学历层次高、年轻精干、充满活力的师资队伍（其中有多名教师先后获南粤教坛新秀、东莞市优秀教师、广东省青年优秀党员、学院教书育人先进等荣誉称号）。我系在专业和学科建设方面取得显著成绩，其中，汉语言文学专业和广播电视新闻专业被列为学院重点专业建设，中国现当代文学和中国古代文学师资力量雄厚，学术梯队整齐。 　　中文系学生的培养目标是：专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、思想素质高的汉语言文学专业与广播电视新闻专业专门人才。要求学生具有富于进取的创新精神，良好的综合素质，扎实的专业基础、突出的写作能力，较高的外语水平以及一定的电脑应用能力。本着既体现学科专业特点又突出师范性、实用性的原则，立足东莞。学生毕业后能从事中学的教学、研究工作，新闻出版单位的记者编辑工作，各级机关和企事业单位的行政管理、高级秘书等工作。外语系　　录取分数线专业分数线 高考科目： 文科 理科生源地： 北京 天津 上海 重庆 河北 河南 山东 山西 安徽 江西 江苏 浙江 湖北 湖南 广东 广西 云南 贵州 四川 陕西 青海 宁夏 黑龙江 吉林 辽宁 西藏 新疆 内蒙古 海南 福建 甘肃 港澳台 年份： 2009 2008 2007 2006 2005 年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2008 512 527 519 -- 3 本科二批 专业大类 专业小类 专业名称 最低 最高 平均 暂无数据

学校在专业建设、课程建设、教学研究、人才培养等方面卓有成效。学校会计学专业获批为国家级一流本科专业建设点，物流管理、计算机科学与技术、软件工程、财务管理、工商管理、保险学、金融学、数字媒体艺术8个专业获批为广东省一流本科专业建设点。电子信息工程、会计学建设为省级应用型人才培养示范专业，保险学、物流管理、安全工程建设为省级专业综合改革试点项目。现有工商管理、金融学两个省级重点专业项目，软件工程、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、数字媒体艺术、财务管理、建筑电气与智能化等六个省级特色专业项目。

10月4日至8日，正常上课。具体教学安排调整详见教务处通知。

东莞理工学院，据说是属于副厅级别。可在春季开学后，询问东莞理工学院办公室和教务处。

我在这里读专科，班上共享的资料只有2011年的专业科目，你可以先参考：东莞理工学院2011年本科插班生招生简章2011年我校继续招收本科插班生，招生计划共180名，安排到2009级本科班一、报考条件坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途，并符合下列条件之一人员可以报考：1．就读广东省普通高校的高职高专应届毕业生（含外省生源）； 2．广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的高职高专应届毕业生（不含办理了暂缓就业的非应届毕业生）；3．其它取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。下列人员不得报考：1．应届毕业生之外的高等学校专科在校生；2．非广东户籍的专科毕业生（含办理了暂缓就业的专科毕业生）；3．2010年参加本科插班生考试，因作弊被取消各科考试成绩并被禁止下年度参加本科插班生考试的；4．因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。二、报名时间和办法网上预报名时间：2011年1月4日至7日（共四天），考生通过互联网登陆http://www.ecogd.edu.cn/cbsbm进行预报名，逾期不再办理报名手续；报名确认地点：东莞松山湖大学路1号，东莞理工学院行政楼二楼请在1A-204室缴交报名费，凭发票到1A-206室进行现行确认。网上报名确认时间：2011年1月8日至1月10日(共三天,8:30-17:00,中午照常上班）,考生必须本人凭下述各项材料前往我校进行现场确认。考生必须持身份证原件与复印件及最后学历成绩单（毕业学校教务处加盖公章）亲自到报名点确认报名资格。此外，往届生须持专科毕业证书原件与复印件；普通高校应届毕业生须持当年入学名册复印件（考生所在学校加盖公章方有效），入学时补验毕业证书原件。招生学校负责对考生报考材料的审查，省招生办在录取审核时复查有关材料，对弄虚作假者取消录取资格。考生 现场确认所需材料（共四项） 备注应届毕业生 1、身份证原件与复印件2、最后学历成绩单（需毕业学校教务处加盖公章）3、入学名册复印件（考生所在学校加盖公章方有效）4、《体格检查表》及所有体检结果材料 1、先交费再确认。2、考生必须出示报名费发票（正面请写上预报名号）及四项材料，否则不予确认。3、报名材料上交后不再还回。往届毕业生 1、身份证原件与复印件2、最后学历成绩单（需毕业学校教务处加盖公章）3、专科毕业证书原件与复印件4、《体格检查表》及所有体检结果材料 确认过程：1、工作人员审核考生材料，现场采集考生照片，打印正式报名表。2、考生认真核对本人正式报名表上各项信息无误后，在照片右侧签字。3、考生撕下回执栏，凭回执到招生办领取准考证，具体时间按招生办网站通知为准。4、正式报名表交工作人员，完成现场确认。 考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考本科插班生产生的问题由考生自行处理。考生未能提供相关档案，高校不得录取。考生必须提供真实的档案材料，供高校录取。考生凡持假证明、假文凭等虚假材料报名考试的，取消考试资格；已被录取的，取消录取资格。考生报名时须缴交200元报名考试费。考生按规定考试时间、地点，持盖有招生学校骑缝章的准考证参加考试。经审查材料不符合报考资格的考生，不退还报名考试费。考生报考志愿只能填写一个学校的一个专业（该专业为专业课考试对应的专业）。三、体检由考生携带《体格检查表》按规定的时间自行到当地二级甲等以上医院进行体检，体检结果交招生学校。体检标准按《普通高等学校招生体检指导意见》执行。被录取的考生入学后，由学校进行身体复检，复检不合格者取消入学资格。四、考试考试科目为五门。其中《政治理论》、《英语》和《专业基础课》为全省统考科目；两门专业课为招生学校自行命题考试的科目。凡报考英语专业本科插班生的考生，考试科目为五门，包括两门统考科目《政治理论》、《专业基础课》（考《大学语文》），及三门专业课，不考统考科目《英语》。各专业考试科目、指定参考书等见招生专业目录。各科满分为100分，五科总分为500分。考试形式一律为闭卷考试。每科考试时间为120分钟。考试时间为2011年3月5日（星期六）至6日（星期天）。3月5日上午考《政治理论》、《英语》，下午考《专业基础课》。《专业课》具体安排由招生学校在《准考证》上注明。2011年广东省普通高校本科插班生招生考试时间表（北京时间） 科目日期 上午 下午 时间 科目 时间 科目3月5日 8:00-10:00 政治理论 15:00-17:00 专业基础课 10:30-12:30 英语 3月6日 9:00-11:00 专业课1 15:00-17:00 专业课2全省分设广东工业大学、广州大学、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院和广东第二师范学院（原广东教育学院）五个考点，考生的考试地点具体见《准考证》。考生须于考试前一天到考点熟悉试室分布情况。考试内容，按本科院校二年级教学大纲（并参考专科教学大纲）和对本科插班生入学的基本要求，着重考查考生的基本理论、基础知识和基本技能的掌握程度以及运用这些理论知识分析问题、解决问题的能力。省统考科目的考试大纲和考试范围由省教育考试院根据教育部专科升本科同一层次的要求编写确定，并于报名前向社会公布。统考科目实行计算机网上辅助评卷，考生必须在答题卡右上角粘贴考生条形码（横向粘贴），用自备的2B铅笔在答题卡上填涂客观题对应信息点，用自备的黑色字迹签字笔或钢笔在答题卡的指定位置上答主观题。各题目不按指定位置答题或超出答题范围的，该题答题无效。考生答题时不得另附答题纸。因用笔不当造成答题字迹模糊影响评卷效果的，其责任由考生自行承担。专业课由招生学校评卷。考生考试成绩由省教育考试院通过网络发送至各招生学校。考生不准查分，不准查试卷。五、录取录取分数线由省招生委员会确定，最低录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。其中，文史类专业包括全省统考的《大学语文》、《民法》、《教育理论》、《管理学》等专业基础课考试科目；理工类专业包括全省统考的《高等数学》、《生态学》、《生理学》等专业基础课考试科目；体育类、艺术类、英语类专业单独划线。录取工作由省招生办公室具体组织实施。招生学校根据考生德、智、体条件，从高分到低分择优录取。具有普通高职专科毕业学历的退役士兵填报省属公办普通高等学校志愿的，将根据考生志愿及成绩情况单独划线。六、入学收费标准被录取考生入学收费标准按省物价局的规定执行。七、在校学习期间的管理本科插班生为国家任务生，秋季入学，全日制脱产学习。本科插班生入学后，由招生学校进行思想政治、业务、健康情况复查，经复查不符合条件的，取消其入学资格；复查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。八、毕业与就业本科插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应的学士学位。本科插班生毕业后的就业办法，与普通高校并轨后的本科毕业生相同。原为在职人员或定向培养应届生是否回原单位或定向单位就业，由考生本人在入学前与原单位或定向单位商定，并向学校报告。(附：东莞理工学院2011年本科插班生招生专业目录)通讯地址：东莞市松山湖区大学路1号 邮编：523808 联系电话：（0769）22861099、22861919 网址：http://xsc.dgut.edu.cn/recruit

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qq里面的ai作画可通过以下方式查找：准备工具：oppoA3、Android10.0、QQ5.7.0。1、打开QQ，点击搜索栏。2、搜索“免费画画”，在上方即会出现“小世界·免费画画神器”，点击“一键生成”。3、点击“立即变身”。4、点击“拍照”、“选图”均可。5、从相册中选取人像图，即可转换为AI绘画。喜欢的话点击保存图片或者保存视频即可。不喜欢点击再玩一次重新生成。

ould you do(更礼貌点，请做....) would you do(更礼貌点） could do和would do的区别在于could do 是讲能不能做到（做事情的能力） would do 是说会不会去做，想不想（愿意不愿意） 一个是有没有可能性，一个是有可能性但是更有选择could和would都可用于虚拟语气，它们之间只有细微的语气差别。比如could有猜测之意。

这世上的6种马：1、鞑靼野马：草原野马的代表，在20世纪80年代末已经灭绝。2、普氏野马：现存唯一的马的野生种，原分布于我国新疆北部准葛尔盆地北塔山及甘肃、内蒙古交界的马鬃山一带。3、大宛马：世界上最古老的纯血骑乘马品种，与阿拉伯马、英国马并列为当今世界上仅有的3种纯种马。4、哈萨克马：粗放的群牧饲养条件下形成的马种。5、蒙古马：中国乃至全世界较为古老的马种之一。6、河曲马：古老而优良的挽乘兼用型地方马种。马的寿命：马的平均寿命为30-35岁，最长可达60余岁。从出生开始，头十二个月算是仔马；在五岁以前，算是幼龄马；五至十六岁是中年马；十六岁以后算是老年马。马被人类驯化以来，在漫长的发展过程中，由于各地区自然环境的影响和不同时期社会经济发展的需要，马的用途经历了肉用、乳用、农业生产、交通运输、军事和运动娱乐等多个阶段交替或互相融合的过程。

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자꾸만 그대가 많이 그리워져요 总是不断的想起她사랑이 이렇게 아픈 줄 정말 몰랐었죠 真的不知道原来爱情这么伤너무 사랑해서 그댄 떠나갔지만 很爱她但是却离开了我나의 가슴은 멈춰있네요。我的心脏要停止了一般아직 사랑하는데 많이 보고싶은데 还是很爱你还是很想你그댄 내게 돌아올 수 없나요 你不能回到我的身边了么사랑해 그댄 내게 올 순 없나요我爱你，你不能回到我的身边了吗그대가 보고파서 죽을 것만 같은데 我太想你仿佛要死了一般내 가슴이 닳아서 아픔도 느낄 수 없어 我的心已经碎了感觉不到疼痛제발 돌아와 줘요 사랑해요 求你回来吧，我爱你다시 올 것 같은데 매일 기다리는데 觉得你好像还会回来每天都在等你차마 내 맘 감출 수가 없네요 我掩饰不了我的真心사랑해 그댄 내게 올 순 없나요 我爱你，你不能回到我的身边了吗그대가 보고파서 죽을 것만 같은데 我太想你 仿佛要死了一般내 가슴이 닳아서 아픔도 느낄 수 없어 我的心已经碎了感觉不到疼痛제발 돌아와 줘요 사랑해요 请回到我的身边吧 ，我爱你그댄 미친 듯이 불러보지만 我想疯了一样的呼唤你슬픈 눈물만이 대답하네요 回答我的确只有眼泪미안해 그댈 많이 아프게 해서 对不起我让你很痛苦영원히 그대 곁을 지켜주며 살게요 我要永远的在你身边守护你내심장이 다쳐서 사랑도 멈출 수 없죠 我的心已经受伤停止不了对你的爱그대 없이 나는 안되나봐요 没有你我活不下去제발 돌아와 줘요 사랑해요 请回来我的身边吧，我爱你

福特福特野马是国内市场上少有的，由汽车企业自身引入的跑车，我国市场环境并不宜跑车存活，但福特依然将它引导，由此可见顾客对这款车的确是非常喜欢。跑车与高价位中间，一般能够画上等于号，但是这款车算得上除外，福特野马多少钱一辆呢？官方网参考价37-40万，也就是买一辆C级车的价钱。不容置疑那样的价位在跑车中算不上非常高，也许我们可以称它为普通跑车。像这种的车，中后期耗费是否会很高呢？薪水是多少养得起福特野马？由于福特野马是福特官方网引入的车系，因此保养检修在福特的汽车4S店都能做，据福特福特野马车友详细介绍，这款车平常的保养也就1500块上下，类似1万多公里保养一次，每一年的商业保险保险金额不高，因此花费不上5千，再再加上停车收费、油钱等花费，一年出来8-9千的水准。当然，福特福特野马买回去毫无疑问还需要改，改_的花销就难以给诸位车友一个参照了，小改很有可能只需几千元，大改它便是个无底深潭。但是中国野马改装的工艺还算完善，许多地区都是有熟练工的店面，价钱也算得上公平的。百万购车补贴

我也不会 哈 求采纳

　scar n. 伤痕，疤痕 v.结疤，使留下伤痕，创伤　　例句：Cindy has a scar on his upper lip.　　辛迪的上唇有一道疤痕。　　scarce adj. 泛的，不足的，稀有的，不充足的　　例句：As people from all over the world are coming to watch the OlympicGames, Hotelaccommodation was scarce during the period.　　因为世界各地的人都来看奥运会，所以在这期间旅馆房间供应不足。　　scarcely adv.几乎不，简直没有　　例句：Spencer can scarcely survive this scandal with his reputationintact.　　经此丑闻，斯宾塞几乎无法保持名誉完好。　　scare v.惊吓，受惊，威吓 n.惊恐，恐慌，恐惧　　例句：Gina was scared of the fierce looking dog.　　吉娜害怕那条外表凶恶的狗。　　scared adj. 恐惧的　　例句：I was so scared to hear the strange sounds in the midnight.　　午夜听到奇怪的声音让我狠害怕。

野马环境变化、人类捕捉、栖息地被侵占等原因被灭绝。以往由于连年战争，人们对马匹的需求量极大，很多人都会想到捕捉野马，而且野马不善于隐蔽，需要的自然空间较大，在栖息地日益缩小的压力下，野马的生存空间越来越小使野马灭绝。

可能是因为目前的浏览器都比较高级，注重保护用户的隐私。所以网页版学习通无法向手机一样获取太多的权限，对你进行监控。

FN公司制造的特种部队战斗突击步枪（SOF Combat Assault Rifle，SCAR） ，有两种主要版，一种是使用5.56 NATO的SCAR-L（轻型版），和使用7.62 NATO的SCAR-H（重型版），两种都可以改装成“狙击型态”或“近战型态”（Close Quarters Combat），2007年7月开始小批量量产和有限配往部队。ACR有两种，一种是奥地利斯泰尔公司研发的先进战斗步枪（后来中断研发），还有一种是美国布什马斯特公司受到FN SCAR的启发，结合自身多年生产AR系列步枪经验研发的适应性战斗步枪（后来卖出去了），注意缩写不同。前者属于无托结构，后者采用了铝合金的上机匣，而且是布什马斯特外包加工的。SCAR和ACR都可以通过改装获得不同的外形和性能（ACR甚至可以改装成接近AK47的外形），最好对比的是它们的基本型。如果是SCAR-H和ACR对比的话就很好办了，机匣和弹匣的尺寸都不一样，SCAR-H使用的是7.62×51规格的弹药，所以弹匣更大，抛壳口也开得更大，这个特征比较好认如果是SCAR-L的话1，看枪托：两者的枪托都是右折可伸缩式，但是SCAR系列的伸缩结构是两截套筒式的，而ACR的枪托则分上下两部分，上部分是托腮板，下部分与枪托底板相连，在枪托中央的一个导轨上滑动2，往前看，两者的扳机护圈附近,有区别，SCAR的扳机护圈下端是水平的，且与弹匣口几乎平齐，而ACR的弹匣口高于扳机护圈3，ACR在扳机护圈的右侧有一个方形的空仓挂机解脱钮，而SCAR的空仓挂机解脱钮位于弹匣的上侧面，形状与M16/M4上的类似4， 在SCAR的抛壳口前方，左右两侧都有一块黑色零件5，两者的拉机柄的形状和位置有区别，SCAR是一个柱形拉机柄，两侧皆可操作，行程约为护木中后段到弹匣口后方的位置；而ACR则是一个可折叠的聚合物拉机柄，同样两侧都可操作，行程则是从弹匣口前端到扳机上方6，在枪口附近可以看到SCAR系列的导气管前端有一部分是外露的，并且在其上方有一个可以向前翻倒折叠的前准星，而ACR的导气管则不外露，并且可折叠的前准星位于护木上方的导轨前端

一、情态动词 can 的用法 1. 表示能力，意为“能、会”。 如： —— Can you swim？ 你会游泳吗？ —— Yes，I can. 是的，我会。 —— Can you play the guitar？ 你会弹吉它吗？ —— No，I can"t. 不，我不会。 2. 表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以、能”等。 如： Can I help you？ 我可以帮忙吗？ You can go home now. 现在你可以回家了。 3. 用于否定句、疑问句中，表示猜测、怀疑或不肯定。 如： —— Where can it be？ 它可能会在哪儿？ —— It may be in your pencil-box. 也许在你的文具盒里。二、情态动词 may 的用法 1. 表示“许可、准许、请求许可”，此时与 can 同义，可以互换使用。 如： You may / can go to the cinema this evening. 你今晚可以去看电影。 注意： 许可对方时，其答语可以用 Yes，you may. 但由于用 may 作肯定回答，语气显得生硬、严肃，因而一般常用 Yes， please. / Certainly. / Of course. 等。这些肯定答语显得热情、客气。如： —— May I use your ruler？ 我可以用一下你的尺子吗？ —— Certainly. Here you are. 当然可以。给你。 拒绝对方时，其答语可以用 No，you mustn"t. / No，you can"t. 或 Sorry，you can"t. / No，please don"t. 等说法。如： —— May I watch TV now？ 现在我可以看电视吗？ —— No，you mustn"t. 不，不可以。 2. 表示可能性，意思为“可能、也许”，常用在肯定句中。 如： He may know you. 他可能认识你。 The may go to the Great Wall next week. 他们可能下周去长城。 注意： 在否定句中一般不用 may not ，常用 can"t 表示“不可能”。例如： He can"t be at home tonight. 今晚他不可能在家。 3. 用于特殊疑问句中，表示不确定，常可译为“会”。 如： Who may call me at night？ 谁会在晚上给我打电话呢？ 4. 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。 如： May you have a good time. 祝你过得愉快。 May you be happy！ 祝你幸福！ would 1。用于表愿望、请求或建议的陈述之后。 例：I wish you would stay。我希望你能留下来。 2。用于有礼貌的请求。 例：would you go with me ？ 3。表示不确定之意。 例：it would seem to be getting warmer。 will 助动词：将；会；愿；要 例：he will come back soon。他很快就将回来了。 he will often sit up all night。他常常熬夜。 it will be fine tomorrow 。明天将会放晴。 名词：决心；遗嘱；意图；意愿；渴望；随心所欲 例：let him do what he will 。让他做他想做的事情吧。 及物动词：决定；使想要；命令；意图；立遗嘱 不及物动词：运用意志的力量；选择

正方形魔方怎么复原如下：正方形魔方包括6个正方形色块和6个中心块。6个正方形色块被称为“main colors”，每个颜色面；6个中心块位于正方形的中心，每个块都有自己的1、2、3、4、5的面。接下来，我们将介绍复原正方形魔方的基本原理。魔方是由24个小立方体组成的，这些立方体被称为“vertices”。每个顶点都有一个“parent vertex”，这个顶点周围4个顶点的连线会经过该顶点。换句话说，任意3个连接着同一个顶点的立方体最后会归到该顶点。基于这个原理，我们可以将复原正方形魔方分为以下几个步骤：1、定位各层（Broze cuts）：我们可以将每个step看做由两个步骤组成，第一步将某层的所有4步转好，第二步将另一层的对应4步转好。为了简化记忆，我们可以用B来表示“步骤”，用S来表示“层”。2、构建单元（Build block）：将顶层4步转好后，我们需要决定哪些立方体属于当前层。对于每个立方体，我们需要确定它是否与当前层的某个立方体相邻。如果相邻，那么这个立方体就属于当前层；否则，它就不属于当前层。我们将这些立方体称为“顶层可用单元”。3、填充单元（Fill in the element）：将顶层可用单元依次放在每层顶部后，我们就可以进入第4步了。4、处理孤立块（Handle isolated blocks）：如果某个立方体无法放到当前层，那么它就成为了一个孤立块。在孤立块阶段，我们只需要知道这些孤立块在哪一层，然后将它们放到正确的位置即可。5、转好最后一层（Finish the last step）：当所有的顶层可用单元都被放到正确的位置后，我们就可以进入最后一步了。在最后一步中，我们需要将当前层的所有立方体按照层次顺序排列好。这个过程可以使用三阶转法来完成。6、验证结果（Verify the result）：当所有的步骤都完成后，我们需要验证一下结果是否正确。可以通过将魔方打乱、重新排列顶层可用单元等方式来验证。

你直接上强暴世界看吧，别人给你COPY的不一定全http://bak.gun-world.net/usa/r/scar/prd.htm价格为什么高咱就真不知道了，不过我觉得L真不算很贵的，M468？那东西才改几个件啊？

Mustang（福特野马）是美国福特汽车公司推出的2005款野马汽车。由于Mustang I野马概念车的两座设计实用性太低，被福特高层驳回后，1963年10月，福特推出了Mustang II概念车，将布局改为了发动机前置，并采用四座布局。1964年4月17日，经过福特团队反复论证、修改后的第一代量产版Mustang于纽约世博会上正式发布，野马自此正式向全世界展示了它的风范。福特的时间表把握得非常之巧，此时正值战后生育高峰期的一代刚刚进入购车的年龄，这一代人对车的要求与其父母大相径庭，他们想张扬自己的个性，野马应运而生。车身侧面虽然仍以沉稳为主，但是一条梯形的凹线从前翼子板开始，直贯后翼子板，将整车的动感展露出来。尾部也以稳重为主，垂直尾灯采用了特征化条矩形式设计，怎么看都是一款轿车，要不是尾翼的提醒，很难将野马划为跑车之列。总的看来，野马的外形沉稳有余而动感不足，不过周身散发的那种稳重硬朗的气质，让人很容易感受得到。另外，野马给人一种极其质朴的感觉，如果驾驶野马牛仔装会比西装革履更加合适。以上内容参考：百度百科-福特野马

你好，是需要加上the的。the last few years是固定搭配。拓展 the有以下几种用法：1. 用以特指某（些）人或某（些）事物；2. 表示世界上宇宙中独一无二的事物；3. 用在序数词和形容词最高级前；4. 表示方向、方位等。1. 用以特指某（些）人或某（些）事物This is the house where Lu Xun once lived.这是鲁迅曾经住过的房子。2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open the door, please.请把门打开。3. 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him.从前森林里住着一只狮子。这只狮子每天都要小动物们为他寻找食物。4. 用在序数词和形容词最高级前January is the first month of the year.一月份是一年当中的第一个月。Shanghai is the biggest city in China.上海是中国最大的城市。5. 表示世界上宇宙中独一无二的事物the sun 太阳the earth 地球the sky 天空the world 世界6. 指由普通名词构成的专有名词the West Lake 西湖the Great Wall 长城the United States 美国the United Nations联合国7. 表示方向、方位in the east 在东方in the front 在前面in the bottom 在底部on the right 在右边8. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前the Pacific Ocean 太平洋the Yellow River 黄河the Tianshan Mountains 天山山脉the Taiwan Straits 台湾海峡9. 在姓氏复数前，表示一家人The Bakers came to see me yesterday.贝克一家昨天来看我。The Greens are having dinner at home.格林一家正在家里吃晚饭。10. 和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物the poor 穷人the rich 富人the sick 病人the wounded 伤员the good 好人the beautiful 美丽的事物11. 用在表示阶级、政党的名词前the working class 工人阶级the Communist Party of China 中国共产党12. 用在the very强调句中This is the very book I want.这就是我想要的那本书。13. 固定用法the+比较级+the+比较级，表示越.....越......14. 表示演奏乐器时，乐器的前面要加theplay the piano弹钢琴play the violin拉小提琴注：中国乐器名词前不与冠词连用: erhu(二胡)15. 某些固定的表达法in the morning 在早上go to the cinema 去看电影all the year round 一年到头on the way to 前往……的路上16. the加单数可数名词可以表示一类人或事物The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。注：像这类句子还有如下两种写法1) A horse is a useful animal.2) Horses are useful animals.17. 句型(v+sb.+prep.+the+身体某一部位)中要用 the，而不用人称代词take sb. by the arm抓住某人的手臂hit sb. in the face打某人的脸be red in the face脸红注：如上等结构中，名词前要用the18. 特指双方都明白的人或物Take the medicine.把药吃了。19. 与复数名词连用，指整个群体They are the teachers of this school.（指全体教师）They are teachers of this school. （指部分教师）20. 表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。21. 用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前the People"s Republic of China 中华人民共和国the United States 美国22. 用在某些习惯用语中at the same time 同时 by the way 顺便问一句for the present 暂时 go to the cinema 看电影in the end 最后 in the dark 在黑暗中，不知道in the least 一点，丝毫 in the open 在野外in the past 在过去 in the long run 从长远来看in the event of 万一 in the morning 在上午in the way 挡道，碍事 on the whole 总体上on the other hand 另一方面 on the contrary 相反地out of the question 不可能23.在中国传统节日前The Spring Festival春节The Dragon Boat Festival端午节The Mid-autumn Festival中秋节注：不使用定冠词的情况：三餐前，四季，球类活动前不加the。

scar[skɑ:]n.疤痕,伤痕,断崖v.结疤,使...有伤痕,痊愈ps是photoshop或playstation或postscript这类词的缩写红豆英文为ormosia

(1) 表示能力其意为“能”“会”，其中can表示现在的能力，could表示过去的能力。如：One cannot succeed unless he works hard. 人除非努力工作，否则是不会有成功的。He couldn"t find his pen, so he wrote in pencil. 他找不着钢笔，所以他用铅笔写。注：could表示过去的能力通常只表示过去一般性能力，即过去想做某事就随时可做某事的能力，或用于间接引语中或与感知动词see, hear, smell, feel等连用表示过去特定能力。在其他情况下的过去特定能力通常不用could表示，而用was (were) able to。如：他只有叫喊才能让别人听到他。误：Only by shouting was he could make himself heard.正：Only by shouting was he able to make himself heard.但在否定句中，我们可以用couldn"t来表示过去特定的能力。如：I took off my coat, searched all my pockets, but couldn"t find my key. 我脱下外衣，掏了所有的口袋，但没有找到钥匙。(2) 表示允许意为“可以”。表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)时，两者均可用，此时的could 并不表示过去，而是表示一种委婉语气；表示给予允许(即自己允许别人做某事)，英语习惯上只用can，而不用 could。如：Can (Could) I say it in Chinese? 我可以用汉语说吗?“Can (Could) I borrow your umbrella?” “Yes, of course you can.” “我可以借用一下你的雨伞吗?”“当然可以。”(不能说 Yes, you could.)注：以上说的是针对现在或将来情况而言的，若谈的是过去情况，则过去could只用于表示过去一般性允许(即表示某人随时都可以做某事)，而不表示特定的允许(即表示在过去某一特定情况下允许进行某一特定的活动)，遇此情况需换成其他表达。如：I could read what I liked when I was a child. 我小的时候爱看什么书，就看什么书。After questioning he was allowed to go home. 经过问讯后，他得到允许，可以回家。(特定的允许，不能用 could)(3) 表示推测意为“可能”。对现在或将来的推测，两者均可用，但can 通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句，而 could 则可用于肯定句、否定句和疑问句。如：She can"t be in the office now. 她现在不可能在办公室。She could be in London or Paris or Tokyo—nobody knows. 她可能在伦敦、巴黎或者东京——谁也不知道。若对过去的推测，必须在 can, could 之后接动词的完成式。但此时 can仍只用于否定句或疑问句，不用于肯定句；而could则可用于各种句型。如：The money has disappeared! Who could have taken it? 钱不见了!谁会把它拿走呢?They can"t (couldn"t) have gone out because the light"s on. 他们不可能出去了，因为灯还亮着。could后接动词的完成式，除表示对过去的推测外，还可表示过去本来可以发生，而实际却没发生的事。如：I could have lent you the money. Why didn"t you ask me? 我那时是能借钱给你的，你为什么没有向我借?You needn"t have walked up; you could have taken the lift. 你没必要走着上去的，你本来可以乘电梯的。(4) can 与 be able to的用法两者均可表示能力，有时可互换。如：She can (is able to) sing this song in French. 她能用法语唱这支歌。表示过去一般性能力，用 could 和 was (were) able to 均可，但若表示过去特定场合的能力，则通常用 was (were) able to，而不用 could(参见以上有关说明)。另外，be able to 不仅有多种时态形式(通常不用于进行时或与 be going to 连用), 而且还可以与某些情态动词连用(通常不与 can 连用), 甚至还可以有非谓语形式。如：We won"t be able to come tonight. 我们今晚来不了啦。I ought to be able to live on my salary. 我应当能靠薪水生活。He felt bad for not being able to lend a hand. 他因不能帮忙感到遗憾。

41.58万元。按照福特野马最低售价36.98万元计算，需要缴纳购置税32726元、商业险11051元、注册费500元、车船使用税750元、强制保险950元，野马最终落地价格为41.58万元。

the first time to see you. the last time to meet you next time to do that. 这样子的词后面没有直接用doing 的习惯。

[ska:(r)] 死噶

说明:引用此文请注明出处,并务请保留后面的有效链接地址,谢谢！ 先看看下面这道题：—Do you believe what he says?—Yes，it __________ be true. A. can B. could C. need D. has to此题应选B。该题容易误选A。下面谈谈can，could表示推测的有关用法：1.表示理论上的可能性(即从理论上分析是可能的，但实际未必会发生)，可用 can(表现在)或 could(表过去)：He is in poor health. He can be ill at any time. 他身体不好，随时都可能会生病。Even experts can make mistakes. 即使是专家也可能会出差错。My mother could be very unpleasant at times. 我母亲有时候会让人非常不愉快。2.表示现实可能性，这包含两个方面的含义：一是指将来可能性，一是指现在的可能性，在这两种用法中，通常都不用 can，但可用 could(可以指现在，相当于 may / might)：今年夏天我们可能要去日本。(将来可能性)正：We could [may，might] go to Japan this summer. 误：We can go to Japan this summer. 你可能是对的，但我不认为你对。(现在可能性)正：You could [may，might] be right，but I don"t think you are. 误：You can be right，but I don"t think you are. 有时也用can来表示现在的可能性，但那通常只限于否定句或疑问句中：It can"t be true. 那不可能是真的。 What can he possibly want? 他可能会想要什么呢? 引用地址: