零五网六年级语文练习与测试山谷中的谜底的作文是什么

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嘟嘟度系草水寨擂鼓呐喊结账，熟悉三杠几几碟

参考答案：14. 答案示例：①回想长城的战争历史 ②遗憾长城的惨遭践踏 评分：本题4分。每空2分。15.答案示例：①运用议论、抒情的句子，作者评价了长城的伟大，由此引发了民族自豪感。（2分）②写出了长城愿意接受异域殊方的开放精神、能承受开放冲荡的自信。（2 分）评分：本题4分。每个要点2分。16.答案示例:本文使用第二人称“你”来称呼长城，把长城拟人化，如同与一位老者面对面交谈，娓娓道来。对历史中的长城做出评价： “你是一卷凄婉的历史”“你又是民族封闭的象征”“你是一个文化愚钝的标志”；又谈了对现实中长城的看法，“现在你敞开胸襟了”，认为中华民族只有放眼世界才能不断发展，显示了民族自豪感。用第二人称体现了作者对长城认知的不断变化，便于作者直接抒情。评分：本题7分。写法本身作用2分，结合内容分析2分；结合内容谈作用2分；语言1分。阅读题目：14.阅读全文，把下面的内容补充完整。(4分) ① →追溯（否定）长城的建造初衷→ ② →担心长城的今天开放15.结合上文，从内容上说说最后一段划线句的表达作用。（4分）答： 16.文章使用了第二人称“你”来称呼长城，结合全文分析，使用这种称呼的好处。（不超过150字）（7分）

应该不会，你浏览器过低了，打开浏览器在右上角，好像在帮助里，检查新版本，然后重新启动浏览器，应该行了

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四年级下册数学报答案零五网 :05wang./thread-13457-1-1. 希望能帮助你。 四年级下册数学活页卷答案零五网 :wenku.baidu./link?url=8m3GSFgNpAy7IoKZMckQlB8y4WGKB6lz5G7_8-bWJdhlFuHSHK3_-DOLJJW929PmDU8dEsSshv8l9OB2lg7mHAo1iOrNjEeWZK1d98oX3p3 如果你认可我的回答，敬请及时采纳下. 四年级下册数学报1300答案 1、在计算567－67×5时，先算（乘法），再算（减法），结果是（232）。2、一个数加上0，得（原数）；0除以一个（非0自然数），得0。3、小数点右边第二位是（百分）位，它的计数单位是（0.01）。4、0.53里面有（53）个0.01，如果把它保留一位小数是（0.5）。6、把3.14的小数点向左移动两位是（0.0314），小数（缩小）到原数的（100倍）；如果把3.14小数点向（右）移动两位，小数扩大到原数的（100倍）。7、按角分，三角形可分为（直角三角形）、（钝角三角形）、（锐角三角形）。8、小明在计算（28＋22）×□时，漏看了小括号，算出的结果是358，他在检查时发现了错误，又重新计算。他算出的正确结果应该是（750）。二、判断题：（4分）1、有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。对2、没有最大的自然数，却有最大的小数。（错）3、5千克30克=5.3千克。（错）4、8个百分之一写成小数是0.08。（对）三、选择题：（4分）1、把小数点先向右移三位，再向左移二位，这个小数（②）。①大小不变②扩大10倍③缩小10倍④扩大1000倍2、98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（①）进行简便运算的。①分配律②交换律③结合律4、0.1和0.9之间有（④）个小数。①7②8③9④无数四、计算题：1、直接写出得数：150×6=9000.72-0.28=0.440.57+0.9=1.473.8+0.12=3.92 小学六年级下册数学报答案零五网第1307期 这个由于目前涉及版权保护的问题 暂时还没有现成的资源可以下载的 还需要耐心等待一断时间 这一点毋庸置疑的！ 求个采纳 谢谢你了哦！ 实在想看的话 百度贴吧看下有没有吧。 四年级下册数学报的答案 抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的，提出来，大家可以帮你的。我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧 零五网五年级下册数学小数报答案第16周, 四年级下册数学报第1313期答案, 现在谁还会在问答软件求答案？ 我们都是用软件"互动作业‘和‘作业帮"。 只要输入书本条行码就OK了。 你的采纳是我前进的动力， 记得好评和采纳，答题不易，互相帮助， 手机提问的朋友在客户端右上角评价点（满意）即可. 如果你认可我的回答，请及时点击（采纳为满意回答）按钮！ 五年级下册数学报答案 三年级就能去精i锐学习了 四年级下册数学第11周小学生数学报答案 还是要把基础学好了，才可以把成绩提高的，在网上是问不到答案的哈 多背书，是有好处的 多思考，才会有进步 零五网六年级下册数学报第1299期答案 这里应该找不到答案 不会的话 还是问问你的同学·或者老师比较好 让他们给你讲讲 不要总是不动脑 只抄答案。对成绩提高最大的还是问老师。

在IE地址栏输入192.168.0.1或者192.168.1.1,弹出对话框后,帐号输入admin,密码也是admin,进入路由器的设置页面,在上面找到DNS地址,把它记下来,然后在你电脑连网的地方,找到"本地连接",右键点它,选"属性",弹出的框中找到TCP/IP协议,双击点出来后,找到"使用下面的DNS服务地址",手动填入刚才记下的DNS地址,确定.应该可以解决.如果还不行,用360做一下IE修复.

7、有廪稍之供，裘葛之遗；坐大厦而诵诗书；有司业、博士为之师，宜有之书皆集于此。诸生衣食之丰与作者生活俸禄之薄相对照；诸生学于太学与作者借书苦读相对照；诸生有师传授与作者从师求学之苦相对照；诸生有求必应与作者质疑请教之难相对照。8、学习成功与否的关键在于主观的努力。9、(1)跑(或：赶快)(2)等待(或：等到)(3)寄居(或：居住、住在)(4)通“披”10、B11、因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。)12、叩问之难；旅途之艰；生活之苦。(意对即可。)这可是我一个字一个字打出来的！希望对你有帮助，满意请及时采纳，你的采纳是我回答的动力！

1. 文言文全解 荆宣王问群臣曰：“吾闻北方畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。 江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽。 今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，于随我后，观百兽之见我而敢不走乎？"虎以为然，故遂与之行。兽见之，皆走。 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 今王之地五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤，故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也！犹百兽之畏虎也！” 【译文】 楚宣王问群臣，说：“我听说北方诸侯都害怕楚令尹昭奚恤，果真是这样吗？”群臣无人回答。 江乙回答说：“老虎寻找各种野兽来吃。找到了一只狐狸，狐狸对老虎说：“您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。 您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔。老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。 现在大王的国土方圆五千里，大军百万，却由昭奚恤独揽大权。所以，北方诸侯害怕昭恤，其实是害怕大王的军队，这就象群兽害怕老虎一样啊。” 成语：狐假虎威启示：这个故事告诫人们，要善于去伪存真，由表及里，步步深入，弄清真相，不然，就很容易被“狐假虎威”式的人物所蒙蔽。 这个寓言故事告诫人们，千万不要因一孔之见，便洋洋自得，不要因一得之功，便沾沾自喜。 2. 语文阅读理解解题技巧 一、现代文阅读回答问题时要注意以下几点： 1、回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。 很多考生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。 2、能用原文作答的不用自己的话答，这是一条黄金法则。因为主观阅读题考查的是学生有没有看懂文章，不是对文章的看法，原文是最接近作者写作意图的内容，用原文作答可以避免出现错误观点。 3、联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。 4、不用修饰性语言答题。通俗地说，文章为表现需要是“湿乎乎”的，而你的答案为明了需要则需是“干巴巴”的，有些考生在答题时所用语言比文章本身还要有文采、有内涵，试问阅卷老师尚需体会分析才能明了的答案，如何能让别人看得出你对文章的理解程度？简单地说，回答主观阅读题要直来直去，不要拐弯抹角。 二、注意固定题型。 阅读题除了考查考生对文章的理解程度之外，还会考查学生的文法常识。 例如很多对文章结构的认识：开篇作用不外乎引起下文，设置悬念引起读者思考注意，为下 *** 铺垫等；中间部分文段主要是过渡，起承下启下用；结尾一般是与上文呼应，升华主题；环境描写主要是为了渲染气氛，表现人物心态等；运用修辞都各有固定作用。 三、要学会揣摩答案。 揣摩的主要依据就是题目本身，考生一定要严格按照题目本身的语言顺序组织自己的答题语言顺序，看“先问什么，后问什么”，必要是将题目片断做到答案之中。另外还要尤其注意例如“联系文章”、“从第几段来看”等等隐含提示信息。 这些对于答题方向都有暗示作用。 记叙文阅读知识与技巧 1.文章体裁：此文是一篇：诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文 2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3.如何找主题句：找首段或尾段的议论抒情句。 4.文章内容（中心）如何表述？ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 格式：此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……。 5.如何分析文章材料组织特点：紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 6.如何划分层次： （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2）按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾） 7.如何分析记叙线索及作用： 线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 - 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 8.如何为文章拟标题。 找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（6）作者情感 9.填写读书卡片。 按各项要求上原文寻找，再填写。 10.记叙顺序及作用： （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 11.语言特色： 结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。 12.写作手法及作用： （1）拟人手法 作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2）比喻手法 作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3）夸张手法 作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）象征手法 作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （5）对比手法 作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （6）衬托（侧面烘托）手法 作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （7）讽刺手法 作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （8）欲扬先抑 作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （9）前后照应（首尾呼应） 作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。 （10）设悬念 作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折 13.修辞方法及作用 （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 （6）反复：强调某种意思，。 3. 文言文全解湖心亭看雪 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （余挐 一作：余拏） 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 译文 崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。 这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。 湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。 （他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。 （我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 注释1、崇祯五年：公元1632年。 崇祯，是明思宗朱由检的年号（1628-1644）。2、俱：都。 3、绝：消失。4、是日更（gēng）定：是，代词，这。 更定：指初更以后。晚上八点左右。 定，开始。5、余：第一人称代词，我 。 6、拏：通“桡”，撑（船）。7、拥毳（cuì）衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。 毳衣：细毛皮衣。毳：鸟兽的细毛。 8、雾凇沆砀：冰花一片弥漫。雾，从天上下罩湖面的云气。 凇，从湖面蒸发的水汽。沆砀，白气弥漫的样子。 曾巩《冬夜即事》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。9、上下一白：上上下下全白。 一白，全白。一，全或都，一概。 10、惟：只有。11、长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。 堤，沿河或沿海的防水建筑物。这里指苏堤。 一，数词。痕，痕迹。 12、一芥：一棵小草。芥，小草，比喻轻微纤细的事物；（像小草一样微小）。 13、而已：罢了。14、毡：毛毯。 15、焉得更有此人：意思是：想不到还会有这样的人。焉得，哪能。 更，还。16、拉：邀请。 17、强（qiǎng）饮：尽情喝。强，尽力，勉力，竭力。 一说，高兴地，兴奋地。18、大白：大酒杯。 白；古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯，这里的意思是三杯酒。19、客此：客，做客，名词作动词。 在此地客居。20、及：等到。 21、舟子：船夫。22、喃喃：低声嘟哝。 23、莫：不要。24、相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。 25、更：还。26、痴似：痴于，痴过。 痴，特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性，本文为痴迷的意思。文言现象 词类活用1.大雪三日 大雪：名词活用作动词，下大雪。 2.是金陵人，客此。 客：名词活用作动词，客居。 3.拥毳衣炉火 炉火：名词活用作动词，带着炉火。4.与余舟一芥 芥：小草，这里名词活用作状语，像小草一样的微小。 古今异义1. 余住西湖 余：古义：我。（例：余住西湖）今义：剩下。 2. 余强饮三大白而别 白：古义：名词，古代罚酒用的酒杯。（例如：余强饮三大白而别）今义：白色。 3.是日更定矣。 是：古义：这。 今义：判断词（与“非”相对） 一词多义 是：1.是日更定：这2.问其姓氏，是金陵人：判断动词，是 更：1.是日更定：古代夜间的计时单位，音gēng2.湖中焉得更有此人：还，音gèng 白：1.上下一白：白色2.余强饮三大白而别：古时罚酒用的，泛指酒杯。大：1.见余大喜：非常2.余强饮三大白而别：大 余：1.余住西湖：我，指作者2.江干上下十余里间：多 通假字 挐：通“桡”，撑（船）、划。 4. 文言文 读书要三到 全解 快 急 【原文】大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论而无以立矣。大率徐行却立，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 翻译：凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我的嘴巴。进一步就仔细的思考，使它的意思好像都出自于我的心里所想的，然后可以有所心得。至于那些对于文章意思有疑惑的，大家的言论纷乱错杂的，就也要静下心来仔细思考，不要匆忙急促地在当中取舍。先把其中的一篇自己单独列为一说，顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞，那么那些特别没有明显含义和道理的，不等到和其他的学说相比较道理就已经自动屈服了。再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立。一般情况下慢慢地停下来看，处理静止状态观察动态的，像攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处；像解开缠乱在一起的绳子，地方有所不通就暂且放在那儿慢点去处理它。这就是看书的方法。 凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。必须要读的每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说：“书读的遍数多了，它的意思自然会显现出来。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的意思了。我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼扣难道会不到吗？ 5. 求5篇文言文阅读,含有原文、阅读题目、阅读答案和注释 【一】晏子之御晏子为齐相，出。 其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。 既而归，其妻请去③。夫问其故。 妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。 今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。 妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。 晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。 ⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。 ⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。 [译文]：晏子担任齐国之相时，有一天出去。车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫。 她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子抽打着车前的四匹马，趾高气昂，很是神采气昂。车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。 今天，我看他出门，智谋深远，态度谦虚。现在看看你，身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足，我因此要求离婚。” 从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做了大夫。 1.解释下列短语。（1）意气扬扬： （2）名显诸侯： 2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。 今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。3.选出理解和分析有误的一项。 （ ） A.本文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。B.本文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。 用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。4.晏子是古代名相，结合文段，用自己的话说说他选用人才的标准是什么。 答案：1.(1)趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。2.今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。 3.B4.晏子的标准是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。【二】子鱼论战宋公及楚人战与泓（①）。 宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。” 公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。 公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。 （节选自《》）【注释】（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 （5）陈：同“阵”，摆好阵势。 [译文]：宋襄公领兵和楚军在泓水地方交战。宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。 子鱼说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”襄公说：“不行。” 楚军全部渡河，尚未排好队列，子鱼又将上述意见报告襄公。襄公说：“还不行。” 等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。1.解释加点词的意思。 宋人既成列（ ）2.翻译下面的句子。彼众我寡，及其未既济也，请击之。 3.用原文语句答题。（3分）文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） , ;(2) 。 答案：1.队列2.对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。3(1)宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）；（2）既济而未成列【三】孔子见齐景公孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。 孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。” 令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）注：①廪丘：地名。 ②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。 ④丘：孔子，名丘。[译文]：孔子拜见齐景公，景公赠予廪丘邑，以此作为孔子供养之地。 孔子拒绝不接受赠地，回到住处，对弟子说：“我只听说，君子应当有功劳而受禄。时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。” 于是令弟子驾车，辞别景公离去。1.解释下面句子中加点词语的意思。 （1）孔子辞不受 辞：（2）今说景公 说：2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。是亦不可以已乎？3.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？ 答案：1.(1)推辞，拒绝 （2）游说，说服2.这种做法不也可以停止了吗？ 3.孔子认为自己没有功劳，没有做好自己的本职工作，没有资格受供养之地。 【四】[甲]：既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 [乙]：人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。 久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。 若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。” 夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。 ③[审]详细。④[。

不是的，而是第6单元翻译和课文。

数学课课练有答案吗

1. 1) A 2) B 3) B 4) C2. 1) A 2) A 3) B 4) B 5)A3. 1) traffic lights stop wait at a green light 2) south go to the north gate you want to buy a magazine go to the east gate22. 1) √ 2) × 3) √ 4) ×31. 1) D 2)E 3) A 4)B 5) C2. 1) east 2) park car 3) father magazines 4) fan bus

第一题：答案：A，B，C，C，B第二题：答案：T，F，T，F，T第三题：答案：5，4，1，2，3第四题：答案：C，A，C，B，C第五题：答案：C，A，A，B，B扩展资料这张试卷考察的是英语听力：难度得当的听力材料是学好英语听力的第二步。难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑：所选材料听一遍能理解80%为宜，推荐正常语速（因为听力的最终目标是听懂正常语速），长度五分钟左右（常见考试短文听力理解的长度）。内容包括日常交际、英语美文、歌曲、新闻、电影等同学们喜闻乐见的内容。阅读需要精读和泛读结合，听力学习中精听和泛听同样缺一不可，下面分别介绍精听和泛听材料。

五年级课时，作业本英语

第一题：答案：第二题：答案：第三题：答案：扩展资料这部分内容主要考察的是现在完成进行时的知识点：英语中动词的一种基本时态，其构成为：主语+助动词（have/has）+been+动词的现在分词+其他成分。表示动作从某一时间开始，一直持续到现在，或者刚刚终止，或者可能仍然要继续下去。表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。现在完成时态可表示做完的事情以及已有的经验、但现在完成进行时不可以。在当代英语中，现在完成进行时有时也可用否定结构。如：Since that unfortunate accident last week, I haven"t been sleeping at all well. 自从上周发生了那次不幸事故之后，我一直睡得很不好。

数学（文） 2009年3月北京市第五中学命制本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至8页，共150分。考试时间120分钟。　　　　　　　　第Ⅰ卷（选择题 共40分）一、选择题：本大题共8小题。每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 设全集为，，则 （　 　）A． B．C． D．2．在中，是的 （ ）A．充分不必要条件　 B．必要不充分条件　　 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件3．已知，则= （　 ）　A. B. C. D.4. 若函数，则 （ ）　A. B. C. D.5．两个平面 与相交但不垂直，直线在平面内，则在平面内 （ ）A．一定存在与直线平行的直线　 B．一定不存在与直线平行的直线　　 C．一定存在与直线垂直的直线　 D．不一定存在与直线垂直的直线6．若的展开式中存在常数项，则的值可以是 （ ）　A. B. C. D.7. 函数的定义域是，若对于任意的正数，函数都是其定义域上的增函数，则函数的图象可能是( )A. B. C. D.8. 设函数在定义域上满足，，且当时，. 若数列中，（，）．则数列 的通项公式为 （ ）A. f (x n)= 2 n-1 B. f (x n)= -2 n-1C. f (x n)= -3 n+1 D. f (x n)= 3 n　　　　　　　　　　　第Ⅱ卷（共110分）题号　一　　　　二三总分1--891011121314　15　16　17　18　19　20分数二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。把答案填在题中横线上。9．若关于的不等式的解集为，则实数的值等于 ．10．已知等差数列的公差，且成等比数列，则的值为 ．11．设向量则的最大值为 _________.12．某考生打算从7所重点大学中选3所填在第一档次的3个志愿栏内，其中校定为第一志愿，再从5所一般大学中选3所填在第二档次的3个志愿栏内，其中校必选，且在前，问此考生共有 种不同的填表方法（用数字作答）.13．已知点是双曲线上除顶点外的任意一点，分别为左、右焦点，为半焦距，的内切圆与切于点，则 .14.已知函数f(x)的定义域为[－2，+∞)，部分对应值如下表，为f (x)的导函数，函数的图象如右图所示，若两正数a，b满足，则的取值范围是　 　．三、解答题：本大题共6小题，共80分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。15．（本小题满分13分）在中，角的对边分别为，且，，（I）求角的大小; （II）求的面积.16．（本小题12分）某次演唱比赛，需要加试综合素质测试，每位参赛选手需回答三个问题，组委会为每位选手都备有10道不同的题目可供选择，其中有6道艺术类题目，2道文学类题目，2道体育类题目。测试时，每位选手从给定的10道题中不放回地随机抽取三次，每次抽取一道题，回答完该题后，再抽取下一道题目作答．　（I）求某选手在三次抽取中，只有第一次抽到的是艺术类题目的概率；　（II）求某选手抽到2道体育类题目的概率.17．（本小题14分）如图，直三棱柱中，，，D为棱 的中点．（I）证明：；（II）求异面直线与所成角的余弦值；（III）求平面所成二面角的正切值（仅考虑锐角情况）．18．（本小题满分13分）　已知：函数（I）若函数的图像上存在点，使点处的切线与轴平行，求实数 的关系式；（II）若函数在和时取得极值且图像与轴有且只有3个交点，求实数的取值范围.19.（本小题满分14分）　已知圆C:（1）若圆C的切线在轴和轴上的截距相等，求此切线的方程；（2）从圆C外一点向该圆引一条切线，切点为为坐标原点，且有求使得取得最小值的点的坐标.20．（本小题满分14分）已知数列时，.（Ⅰ）求；（Ⅱ）求证：；（Ⅲ）求证：仅存在两个正整数，使得.2008-2009学年度东城区高中示范校高三质量检测（二）数学答案（文）一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）1．B 2．A 3．A 4 .B 5． 6．A 7．A 8．B二、填空题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）9.-4 10. 11.2 12.270 13. 14.三、解答题15．（本小题13分）解：① -------------------------- 4分-------------------------- 6分--------------------------- 7分② ---------------------------- 9分　　 ------------------------- 11 分-------------------------- 13分16．（本小题12分）解：（1）从10道不同的题目中不放回的随机抽取三次，每次只抽取1道题，抽法总数为，只有第一次抽到艺术类题目的抽法总数为...........................................................................（4分）（2）抽到体育类题目数的可能取值为0，1，2则.....................................................................（8分）所以的分布列为：..............................................................................（10分）012P从而有................................................（12分）17．（本小题14分）（I）证：都为等腰直角三角形，即................................................... （2分）又.................................................................. （4分）（II）解：连交于E点，取AD中点F，连EF、CF，则　　　　　是异面直线与所成的角（或补角）..................... （5分）　　　　　，，　　　　　在中，..................... （8分）　　　　　　　　　　则异面直线与所成角的大小为........................ （9分）（III）解：延长与AB延长线交于G点，连接CG　　　　　过A作,连，　　　　　，（三垂线定理）　　　　　则的平面角，即所求二面角的平面角... （10分）　　　　　在直角三角形ACG中，　　　　　....................................（11分）　　　　　在直角三角形中，........................ （13分）　　　　　，　　　　　即所求的二面角的大小为............................................. （14分）（18）（本小题共13分）已知：函数（I）若函数的图像上存在点，使点处的切线与轴平行，求实数的关系式；（II）若函数在和时取得极值且图像与轴有且只有3个交点，求实数的取值范围.解：（I）设切点, ------------------------（2分）,因为存在极值点，所以，即-------（4分）（II）因为，是方程的根，所以，.----------------------(6分),；------------（8分）在处取得极大值，在处取得极小值.--------（10分）函数图像与轴有3个交点，，-----------------------------------------（13分）19．（本小题14分）解：（1）当截距为0时，设切线方程为又若圆C:圆心，半径为即 ---------------------------------- 3分　　当截距不为0时，设切线方程为　　则　　或 --------------------------------- 6分　　切线的方程为---7分　　（2）动点的轨迹是直线 ------------------------ 10分的最小值就是的最小值，而的最小值为点到直线的距离 ---------------------------11分解得 -------------------------- 13分所求点 ---------------------------- 14分20．（本小题满分14分）（I）解：b5=1×2×3×4×5－12－22－32－42－52=65...............................4分（II）证明：==.................................................9分（III）解：易算出b1=0，b2≠0,b3≠0, b4≠0,................................................11分当n≥5时，bn+1=bn－1，这表明{bn}从第5项开始，构成一个以b5=65为首项，公差为－1的等差数列.由bm=b5+(m－5)×(－1)=65－m+5=0，解出m=70...............................13分因此，满足a1a2...am=的正整数只有两个；m=70或m=1...............................................................................14分下载地址：http://doc.dangzhi.com/view/373z1r]]>

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互质数是数学中的一种概念，指两个或多个整数的公因数只有1的非零自然数，公因数只有1的两个非零自然数，例如2的互质数就是1和2。

第八单元答案

Ⅰ.(略) Ⅱ. 1. ruler 2. key 3. map 4. jacket 5. orange 6. pen 7. English 8. spell 9. what 10. please Ⅲ. 1. C I 和O都是元音字母。 2. B 字母I的笔划是三划。 3. C 题意：“这是一把钥匙吗?”“是的，它是。”问句是一般疑问句，应用yes或no来回答，B项中主语不能用that，D项前后矛盾，只有C项符合题意，故选C。 4. A 题意：“你的夹克真好看。”“谢谢。”对于别的赞扬，应该表示感谢，故选A。 5. B eye发音为[ai]，与字母Ii同音。 6. B 题意：这用英语怎么说？介词in表示“用某种语言说”，故选B。 7. C 询问英文名称应该用“Whatu201fs this in English?”，是固定句型。 8. B “Fine, Thank you. And you?”意为“很好，谢谢。你呢？”，回答一般是“Iu201fm fine, too.”，意为“我也很好。” 9. D 英语中元音字母一共有五个，分别是a, e, i, o, u, A项中的k，B项中的n和C项中的j均是辅音字母。 10. B 题意：我的名字是汤姆。my name是第三人称单数，故be动词用is。 11. A 题意：“这是什么？”“这是字母Q。”由答语可知问句是询问是什么东西，故选A。D项语序不对。 12. C 题意：“早上好。”“早上好。”当对方打招呼用Good morning.时，回应也用相同的语句。 13. A 题意：“你身体怎么样，海伦？”“我很好，谢谢。”询问某人近况用How are you, 尤其指身体状况。 14. C 题意：“晚上好，辛迪。”“晚上好。”跟某人打招呼，直接在招呼语之后说出名字即可，之前不加任何介词。名字首字母要大写，故选C。 15. C 题意：“这用英语怎么说？”“这是bike。”Itu201fs 是It is的缩写，It指代问句中的this，以避免重复，is是谓语动词。 Ⅳ. 1. A 2. B 3. C 4. C 5. C Ⅴ. 11.in 12. an 13. a 14.it 15. Q-U-I-L-T Ⅵ. 1. B 2. C 3. E 4. A 5. D Ⅶ. 1. Good morning. 2. Good afternoon. 3. Good night. 4. Iu201fm sorry. 5. Thatu201fs all right. 6. Thank you. 7. Excuse me. 8. Thank you. 9. Whatu201fs this in English？ 10. How do you do?

续写《狐狸和乌鸦》自从乌鸦被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了……续写：当时狐狸的肚子饿得不得了，恰巧又看见了那只乌鸦，而且它的嘴里又叼着一块肉，狐狸很想得到那块肉，便故技重施，又说：“美丽的乌鸦小姐，你的歌实在是太好听了，你现在能唱一首给我听吗？”乌鸦没有理它。狡猾的狐狸见不管用，眼珠一转，立马有了主意。“你个臭鸟，别以为自己了不起，你是全森林里最丑的鸟！瞧你那黑黑的羽毛，一看就知道是个扫把星。”原来狐狸是想把乌鸦激怒，那样乌鸦就会说话，它照样能把肉吐出来。可这次狐狸却失算了，乌鸦不仅没有把肉吐出来骂它，而是把肉放在树上，大声说道：“死狐狸，你不是想吃到肉吗？有本事你就上来呀，拿到肉就归你了！”狐狸迫不及待地爬上了几米高的大树上，眼看肉就在前面了，谁料，“呼啦”一声，乌鸦叼着肉飞走了，那只可怜的狐狸只好吊在树上等人来救了。( 苏州万达企业服务 - 万达文学 www.szwdzl.com )

人上的太多了，网络瘫痪。

散步》是一篇秀美隽永的精美散文，也是一曲真善美的颂歌。读这篇文章的历程，是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。作者为我们展现了的这一家人，祖孙三代，和和美美，相亲相爱，多么幸福和温馨！文中的“我”，处于承前启后的重要地位，他站在人生的中点，一边是长辈，一边是后代，这里既有作者强烈的责任感，又体现了作者挚爱生活，品尝人生甜美的无穷韵味。

1、长江之歌 基础练习 一、给加点字选择正确的读音 磅礴选第二个，其余选第一个。 二、将下列能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉 三、选择合适的词语填空。 跌宕 横贯 孕育 生生不息 四、根据课文内容填空。 你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代，1、长江之歌 基础练习 一、给加点字选择正确的读音 磅礴选第二个，其余选第一个。 二、将下列能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉 三、选择合适的词语填空。 跌宕 横贯 孕育 生生不息 四、根据课文内容填空。 你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代，2、三亚落日 基础练习 一、看拼音，写词语。 逊色 收敛 洋溢 玫瑰 活跃 美妙绝伦 二、写出下列词语的近义词。 缘故（缘由） 依旧（仍旧） 顽皮（调皮） 惊讶（惊奇） 摇曳（摇晃） 欣赏（赞赏） 三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。 1. ⑤ 2. ④ 四、用打比方的方法改写下列句子。 1.夕阳悬在海与天的边缘。 红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。 2.椰子树在海风中摇曳着树冠。 椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。 五、根据课文内容填空，再完成练习。 1.照样子写词语。

一、一样

没有开启同步答案。开启方法如下。1、想要查看同步答案的话是需要在零五网的相应位置上查找的。2、点击首页上面的同步联系答案。3、然后在相应的年级下面找到我们需要查看答案的科目，点击进入。4、点击打开需要查看的题目。

1、使用浏览器找到并打开“零五网主页（或首页）“2、（向下滚动）找到“英语课文录音下载”板块，点击“板块标题”打开3、找到具体的听力资源，打开相应的百度盘链接，下载相关文件4、（通常是压缩格式）解压文件先，使用播放器打开听力文件5、现在，听力练习正式开始。6、关于读的问题，可使用电脑内置的录音软件，录制自己的发音后，重播以便纠正发音。7、与听力材料的发音进行参考对比，并反复录制对比，可得到较为满意的学习质量。

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零五网六年级语文练习与测试答案可以在百度文库中找到。百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。百度文库的文档由百度用户上传，需要经过百度的审核才能发布，百度自身不编辑或修改用户上传的文档内容。网友可以在线阅读和下载这些文档。百度文库的文档包括教学资料、考试题库、专业资料、公文写作、法律文件等多个领域的资料。百度用户上传文档可以得到一定的积分，下载有标价的文档则需要消耗积分。百度文库平台于2009年11月12日推出，2010年7月8日，百度文库手机版上线。2010年11月10日，百度文库文档数量突破1000万。 2011年12月文库优化改版，内容专注于教育、PPT、专业文献、应用文书四大领域。2013年11月正式推出文库个人认证项目。截至2014年4月文库文档数量已突破一亿。我们要很好地利用这些资源来辅佐我们的学习，让他们可以成为我们学习的良好工具，而不是在上面找一些答案，来快速的完成作业考试，所以资源我们也要合理的利用。

英语补充习题四年级上册的Revision部分

I. 1-6 CABCBAII. 1. hurt 2. took 3. will be 4. stay, not move 5. givingIII. 1. What should , do 2. Howare, feeling 3. Whatu2019s wrong 4. How longIV. Kangkang went to call a taxi and Jane andMaria looked after him. They took him to the hospital. Michael had to stay inhospital for a few days. I hope he will get well soon and return home.

Rubbish makes the park dirty and messy 垃圾使公园肮脏凌乱，To keep the park clean ，we can put rubbish in the bin 为了让公园保持干净，我们可以把垃圾扔进垃圾箱。

1. CABCA B CDCDA CDB D B CBA2. （1）Whathas happened: We have just moved（2);This has not been easy(.3); I have… put(4); I have ever seen(5) What has been happening: I have beenworking(6);I have been trying(7) have explained…have understood…Have youbeen listening…has been working/ has worked…has been earning/ has earned…hasshe earned…have not been listening 3. 1 carefully 2 hard 3 hard 4 late 5 nearly 6fast 7 high 4。 1 b 2c 3c4a 5b 6d 7 c 8 b 9a 10 c11b 12 d

1. B C D A E2. 1) by bus 2) by train 3) on foot by bike21. C A B F D E3. on foot by bus by bike31. on foot by bike by bus by train / by car…2. 1) B 2) A 3) A 4) B43. traffic lights traffic rules stop wait go traffic rules52. How can I by the No.8 bus3. 1) on foot by bus on foot 2) near the post office6 1. 1) B 2) A 3) B2. 1) × 2) × 3) × 4) ×

能找到最新作业答案的网站是：有答案网、零五网、菁优网等等；其实除了在这些网站上查找答案还可以下载一些有关于查找作业的APP，比如：作业帮、小猿搜题、学习宝等。一般这些软件或者网站都能找你到你想要的答案，但是更多的时候不要常常依赖这些现成的东西，不然你会什么都学不到；更多的时候你要学会不耻下问，这样学到的、问到的才是属于自己的。

选择题1.He doesn"t like meat .A．a lot B．a little C．at all答案：C2.—What are you in?—I"m in Three.A．class, class B．class, Class C．Class, Class答案：B填空1. We must brush our （牙齿）before going to bed.答案：teeth2.Don"t_______（借）money to Andy any more! 答案：lend

Last sunday. I and my father, mother, grandparents, brother went to hangzhouby bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tireduff0cit began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,“Jilluff0c donu2019t do anything halfway.”at lastuff0cSo I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finallyuff0cSince then, I"ve kept the umbrellau3002i was very happy

一辆快车乘306米1辆慢车长344米，两车分别行驶在互相平行的两条轨道上，说两车相向而行，则从车头相遇到车尾离开需要13秒，若两车同向而行，则快车，从这到慢车道离开慢车需要60秒，求快车和慢车的速度。

I"m wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He" an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I"m good at physices,but she"s good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends

古古怪怪