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根据《古今图书集成·边裔典》记载，日本岛上古代列国中，很早就有以“扶桑”自称的国名或族名。中日之间建立关系，根据正史（《汉书》、《三国志》）的记录，目前所知都在汉代之后，然而扶桑神话的产生却很早，在《山海经》中记述很多。关于“扶桑”的地望所在，可以说是历史上遗留下的一个远古地理之谜。近代广为流行的一种见解，认为其地与美洲墨西哥有关。始倡此说的是法国人金捏（De.Guignes），他于1761年提交的一个研究报告中说：根据中国史书，在公元5世纪时，中国已有僧人到达扶桑，而扶桑，他认为就是墨西哥（按金捏所说的中国史书，指《梁书》“扶桑传”）。在中国学者中较早响应此说的是章太炎，他在所著《文始》中也认为扶桑即墨西哥。但西方学者中，很早就有人反对这种观点，例如德国学者克拉被罗（H．J．Klaproth）曾于1831年发表的一篇论文中指出：扶桑国不可能是墨西哥，而应当是日本或萨哈林（库叶岛）。

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——《说文》列门部，注：马出门貌，从马在门中，读若郴；音由‘马出门"切，合古音郴声。又《转注古音略》注：音琛，又音衬。郴与琛同为chen平声，衬为vhen去声（注：古代无四声），但均与今音窗chuang上声完全不同。出处：http://fusansong.spaces.live.com/blog/cns!d1134f56f197cc9e!159.entry

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The Christianity culture is one of the most important part of Occidental culture.According to the opinion of Zhao Fusan in his Christian Religion and Occidental Culture, the relationship of the Christianity culture and Occidental culture embodies in the following. First, the Christianity culture strengthens the consciousness of European unification. The European unification is the common consciousness in the 20th century. But the forming of the inner uniformity of Europe lies in the fact that the European countries are effected by the Christianity culture. Because of the new world immigration and culture exchange, in the culture of North America ,South America and Pacific we can see the influence of the Christianity culture. Second, the Christianity culture is related to Occidental literature somehow. The Middle Ages philosophy discussion such as universe origin, universe noumenon, the value of life, good and evil ethics, are effected by the Christianity culture. The occidental art, such as drawing, architecture, sculpture, and music are related to the Christian church and activity.

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简况 太平洋西侧的岛国，由北海道、本州、四国、九州4个大岛和约3900多个小岛组成。西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望。海岸线长3万多公里，多海湾和良港。属温带海洋性季风气候。6月多梅雨，夏秋季多台风。1月平均气温北部-6℃，南部16℃；7月北部17℃，南部28℃。 公元4世纪中叶出现统一的国家——大和国。5世纪初，大和国达到鼎盛时期，其势力扩及朝鲜半岛南部。公元645年通过大化革新，仿照唐朝律令制度，建立以天皇为绝对君主的封建中央集权国家体制。12世纪末进入由武士阶层掌握实权的军事封建国家，史称“幕府”时期。1868年，革新派实行“明治维新”，废除封建割据的幕藩体制，建立统一的中央集权国家，恢复天皇至高无上的统治，发展资本主义，并逐步走上对外侵略扩张道路。第二次世界大战中战败，1945年8月15日宣布无条件投降。战后初期，美军对日本实行单独占领。1947年5月实施新宪法，由绝对天皇制国家变为以天皇为国家象征的议会内阁制国家。

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1.品家寿司便当 / 厨师推介寿司便当 : 品家"s(公司名称)Sushi Box / Chef"s Remendation : Sushi Box2.寿司定食 (付乌冬及前菜) Assorted Sushi Set (includes udon and appetizer)3.杂锦鱼生饭: Assorted Raw Fish on Rice4.杂锦剌身定食: Assorted Sashimi Set5.酱油渍火灸三文鱼腩饭: Soy Sauced and Extra Roasted Salmon Belly with on Rice 6.葱鲔鱼腩碎饭: Fatty Tuna with Spring Onion on Rice 7.葱三文鱼腩碎饭: Chopped Salmon Belly with Spring Onion on Rice 8.三文鱼亲子饭: Salmon with Salmon Roe on Rice9.柚子汁鱼生冷面: Cold Sashimi Noodle with Pomelo Sauce10.日式牛肉锅: Beef Hotpot in Japanese Style / Beef Shabu Shabu11.美国牛肉生姜烧: US Beef with Ginger Sauce 12.汁烧鸡扒煎蛋家定食: Teriyaki Chicken and Egg with Sauce Set13.西京烧银雪鱼: Grilled Cod Fish with Sauce14.铁板海鲜定食(大虾, 带子, 三文鱼) Seafood Tepanyaki Set (include Prawn, Scallop and Salmon) 是否指铁板海鲜定食包括有大虾, 带子和三文鱼, 还是顾客只可以选取其中一款?15.豚肉炒杂菜定食: Pork with Assorted Vegetable Set16.铁板厚烧牛柳粒定食: Teriyaki Diced Beef Fillet Set17.鳗鱼饭: Eel with Sause on Rice18.滑蛋饭 (猪扒,吉烈虾,鳗鱼): Egg on Rice (Customers can select one of follows: Pork Cutlet, Prawn Cutlet and Eel)19.烧汁美国牛肉冷稻庭乌冬(付三文鱼寿司2件,青瓜卷2件) Teriyaki US Beef with Sauce Cold Inaniwa Udon (includes 2 Pieces of Salmon Sushi and 2 Piece of Cucumber Roll) 20.A.牛肉/B.鸡扒 汤拉面定食: Beef / Chicken Ramen Set21.盐烧鲭鱼定食: Grilled Mackerel with Salt Set22.是日双当 / 是日推介: Today SpecialA.汁烧牛仔骨: Grilled Veal Ribs with Teriyaki Sauce B.中华冷面: Chinese Cold Noodle以上定食均有餐汤,前菜: Above mentioned sets include daily soup and appetizer有*的符号之定食可配白饭/炒底饭: Set remarked * , customers can select rice or fired rice炒饭送完即止,不作另行通知 : Fired rice is available only while stock lasts without prior notice加一服务费: Plus 10% Service Charge,参考: 网上+自己意见,1 product sushi lunch (2) sushi set meals (paid Udon "appetizer) 3 Assorted sashimi with rice 4 Assorted sashimi set meals 5 soy sauce stains fire moxibustion rice salmon belly 6 green onions chopped tuna belly rice 7 salmon belly chopped onion rice 8 Salmon Family meals 9 sashimi cold grapefruit juice 10 Japanese-style beef pot 11 U.S. beef ginger burn 12 juice, chicken fried steak set meals at home 13. Xijing burning Cod Fish 14 iron set fresh seafood (prawns, scallops, salmon) 15 dolphin Rouchao given food mixed vegetables 16 iron tablets given thickness burn fresh beef 17 eel rice 18 Scrambled Egg rice (pork chop, Jilie shrimp, eel) 19 U.S. beef sauce Court of cold rice, udon (Fusan Wen sushi 2, cucumber Volume 2) 20.A. beef / B. Chicken soup Ramen Set Meal 21 salt mackerel burning food set 22 is a day when o- A. burning Ribs with sauce Chinese noodles with B. Above set meals are soup, appetizer A * symbol of the food can be given with rice / fried rice at the end of Fried rice while stocks last, without prior notice Service charge added 2011-10-16 00:33:28 22A I did not kick Wild chicken fried rice Sashimi salad Burning Ribs 22B Chicken salad Chinese noodles Gillette pork chop,

　　一般将急性胰腺炎分为急性水肿型（轻型）胰腺炎（占88～97％）和急性出血坏死型（重型）胰腺炎两种。轻型主要变化为：胰腺局限或弥漫性水肿、肿大变硬、表面充血、包膜张力增高。镜下可见腺泡、间质水肿，炎性细胞浸润，少量散在出血坏死灶，血管变化常不明显，渗液清亮。重型者变化为高度充血水肿，呈深红、紫黑色。镜下见胰组织结构破坏，有大片出血坏死灶、大量炎细胞浸润。继发感染可见脓肿，胰周脂肪组织出现坏死，可形成皂化斑。（系为胰脂肪酶分解脂肪为脂肪酸和甘油，脂肪酸与血中钙结合成此斑，所以血钙下降）。腹腔内有混浊恶臭液体，液中含有大量胰酶，吸收入血后各种酶含量增高，具有诊断意义。两型间无根本差异，仅代表不同的病理阶段。轻型较平稳、死亡率低，重型者经过凶险、并发症多（休克、腹膜炎、败血症等）、死亡率高，甚至可在发病数小时死亡。本病可累及全身各系统、器官，尤以心血管、肺、肾更为明显。　　各系统的主要病理变化如下：　　1．血容量改变 胰酶进入血流，激活纤维蛋白溶酶原系统，使激肽释放，血管扩张；同时胰酶使肥大细胞释放组织胺，血管通透性加大。致使大量血浆外渗、血容量减少，甚至可丧失40％的血循环量、出现休克。　　2．心血管改变 胰蛋白酶进入血流，除使小动脉收缩，并直接损害心肌，抑制心肌利用氧，造成心肌梗死。胰酶还激活凝血因子Ⅷ、Ⅵ，使血小板凝集呈高血凝状态，还可损害血管内膜，造成DIC、门静脉血栓形成。　　3．肺部改变 常并发ARDS是本病致死的主要原因之一。急性胰腺炎时释放卵磷脂酶，可分解肺泡表面活性物质，使气体交换明显下降。上述血管活性物质的释放及氧自由基对肺毛细血管内皮的毒性作用。使肺微循环障碍，致肺间质水肿、出血、肺泡塌陷融合，加之腹胀、膈肌升高、胸腔积液等均加重肺部改变，终致ARDS。　　4．肾脏改变 除因血容量不足造成肾缺血外，胰酶产生的蛋白分解产物，成为肾脏的毒性物质，加重了肾脏的机能障碍。由于急性胰腺炎时严重感染，及血液高凝状态，可使肾小管受损，导致肾功能衰竭，以病后3～4日多见。　　急性胰腺炎的病理变化的不同阶段其全身反应亦不一样即使是同样为出血坏死性胰腺炎由于发病时间机体的状况亦可表现有较大的差异概括的表现是：急性水肿型胰腺炎主要症状为腹痛恶心呕吐发热而出血坏死型胰腺炎的症状除上述情况外又因胰腺有出血坏死和自溶故又可出现休克高烧黄疸腹胀以至肠麻痹腹膜刺激征以及皮下出现淤血斑等　　腹痛为最早出现的症状往往在暴饮暴食或极度疲劳之后发生多为突然发作位于上腹正中或偏左疼痛为持续性进行性加重似刀割样疼痛向背部胁部放射剧烈的腹痛多系胰腺水肿或炎性渗出压迫刺激腹腔神经丛若为出血坏死性胰腺炎发病后短暂时间内即为全腹痛急剧腹胀似向腹内打气样感同时很快即出现轻重不等的休克　　恶心呕吐为迷走神经被炎性刺激的表现发作频繁起初为进入食物胆汁样物病情进行性加重(或为出血坏死性胰腺炎)很快即进入肠麻痹则吐出物为粪样　　黄疸急性水肿型胰腺炎出现的较少约占1/4而在急性出血性胰腺炎则出现的较多黄疸的出现多由于：同时存在胆管结石嵌顿;胆总管开口水肿痉挛;肿大的胰头压迫胆总管下端;或因病情重笃因腹腔严重感染而造成肝功能损害　　脱水急性胰腺炎的脱水主要因肠麻痹呕吐所致这是轻型的原因而重型胰腺炎在短短的时间内即可出现严重的脱水及电解质紊乱主要原因是因后腹膜炎症刺激可有数千毫升液体渗入后腹膜间隙似无形丢失出血坏死型胰腺炎发病后数小时至10几小时即可呈现严重的脱水现象无尿或少尿　　由于胰腺大量炎性渗出以至胰腺的坏死和局限性脓肿等可出现不同程度的体温升高若为轻型胰腺炎一般体温在39℃以内3～5天即可下降而重型胰腺炎则体温常在39～40℃常出现谵妄持续数周不退并出现毒血症的表现　　少数出血坏死性胰腺炎胰液以至坏死的溶解的组织沿组织间歇可达到皮下并溶解皮下脂肪而使毛细血管破裂出血则局部皮肤呈青紫色有的可融成大片状可在腰部(Grey-Turner征)前下腹壁亦可在脐周出现(Cullen征)　　胰腺的位置深在一般的轻型水肿型胰腺炎在上腹部深处有压痛少数前腹壁有明显压痛而急性重型胰腺炎由于其大量的胰腺溶解坏死出血则前后腹膜均被累及全腹肌紧压痛全腹胀气并可有大量炎性腹水可出现移动性浊音肠鸣音消失出现麻痹性肠梗阻　　由于渗出液的炎性刺激可出现胸腔反应性胸水以左侧为多见可引起同侧的肺不张出现呼吸困难　　大量的坏死组织积聚于小网膜囊内则在上腹可以看到一隆起性包块触之有压痛往往包块的边界不清少数病人腹部的压痛等体征已不明显但仍然有高烧白细胞增高以至经常性出现似“部分性肠梗阻”的表现这往往在腹腔或盆腔形成局限性脓肿应做B超检查和指肛检查　　急性胰腺炎的治疗迄今仍是一个难题首先是对治疗方式的选择：非手术治疗抑或手术治疗？非手术治疗怎样才能做到合理的补充血容量减少并发症等手术治疗时机怎样掌握手术怎样实施方为合理关于急性胰腺炎的非手术治疗和/或手术治疗已探讨了几十年随着对急性胰腺炎变理变化的深入了解迄今对其治疗已有较为明确的意义：急性水肿型胰腺炎以姑息治疗为主而出血坏死型胰腺炎应根据情况予以治疗前者在急性胰腺中约占80～90%后者约占10～20%但急性水肿性胰腺炎与出血坏死性胰腺炎之间的界限是不能迥然分开的急性水肿性胰腺炎可以转化为急性出血坏死性胰腺炎据统计约有10%左右可以转化因此对急性水肿性胰腺炎在非手术治疗的过程中需严密观察其病程的衍变　　急性水肿性胰腺炎与急性出血坏死性胰腺炎的治疗观点已比较一致但对胰腺局限性坏死的治疗观点尚有所争议一种意见认为应手术引流另一种意见认为可以采取姑息治疗从一些文献报道和我们治疗中的体会我们认为对这一类型的胰腺炎亦应手术“清创”理由是：一方面坏死是不可逆的而坏死组织难以吸收即使可以吸收病程亦很长长期毒素吸收临床症状如持续腹痛发烧等经久不退另一方面在坏死组织中的毒性物质如血管活性肽弹力蛋白磷脂酶A等将引起胰腺进行性自我消化病变可能继续扩大则将导致全身中毒症状进一步加重以至出现多器官功能损害而致衰竭非手术治疗的一些方法亦是出血坏死性胰腺炎的术前准备　　一.非手术疗法　　急性胰腺炎的非手术疗法合理应用则大部分急性水肿型胰腺炎可以治疗同时也为出血坏死型胰腺炎做了较好的术前准备非手术疗法包括：防治休克改善微循环解痉止痛抑制胰酶分泌抗感染营养支持预防并发症的发生加强重症监护的一些措施等见表10　　急性胰腺炎非手术治疗主要措施如下：　　一抗休克　　1.补充血容量改善微循环　　2.解痉止痛维持电解质酸碱平衡　　二控制炎症发展　　1.抑制胰液分泌　　禁食鼻胃管减压　　药物：抗胆碱能药物高血糖素等　　抑制RNADNA合成：5-FuSandotatin　　低温　　胰腺照射△　　2.胰酶的抑制：抑肽酶阿托品黄豆胰蛋白酶抑制剂　　抗蛇毒抗毒素善得定（Sandostatin）　　3.皮质类固醇　　三阻断并发症　　1.抗生素　　2.胰岛素　　3.抗酸　　4.肝素纤维蛋白溶酶　　5.低分子右旋糖酐　　6.加压素　　四支持及监护　　1.ICU监护及肺肾的保护　　2.营养支持　　△为试用阶段,用于重型胰腺炎　　(一)防治休克改善微循环　　急性胰腺炎发作后数小时由于胰腺周围（小网膜腔内）腹腔大量炎性渗出体液的丢失量很大特别是胰腺炎导致的后腹膜“化学性灼伤”丧失的液体量尤大因此一个较重的胰腺炎胰周围腹腔以及腹膜后的渗出每24小时体液丢失量可达5～6L又因腹膜炎所致的麻痹性肠梗阻呕吐肠腔内积存的内容物等则每日丢失量将远远超过5～6L除体液丢失又造成大量电解质的丢失并导致酸碱失衡在24小时内要相应的输入5～6L液体以及大量的电解质若输入速度过快则将造成肺水肿为此对于大量输液又要减少输液带来的并发症应通过CVP和尿量的监测通过中心静脉压的高低和尿量比重的变化进行输液为改善微循环予以适量输入右旋糖酐右旋糖酐的分子量大小可灵活掌握在快速扩大充血容量时用高分子随即改为低分子以改善微循环并给以扩张微血管的药物如654-2等为扩充血容量并减少炎性渗出输入白蛋白此外根据血生化所检测的电解质变化以及血气所测得的酸碱结果给补充钾钙离子和纠正酸碱失衡　　(二)抑制胰腺分泌　　1.H2受体阻断剂：如甲氰咪胍（cimetidine）雷尼替丁（ranitidine）法莫替丁（farmatidine）等均可减低胃酸的分泌并能抑制胰酶的作用有人将H2受体阻断剂与5-Fu同时应用认为对胰腺外分泌有更好的抑制作用500～1000mg/日静脉滴入　　2.抑肽酶（Trasylol）：自Trapnell1974年大剂量应用于临床以来现已广泛的临床使用大剂量用以抑制胰液酶分泌它除了能抑制胰蛋白酶分泌以外并能抑制激肽酶纤维蛋白溶酶的分泌目前的剂量是2万单位/公斤体重加入静脉输液内滴注1周为1疗程据Trapnell的报道大剂量使用抑肽酶组死亡率明显低于对照组对水肿型急性胰腺炎的效果较好但对出血坏死性胰腺炎的效果尚不能完全肯定早在70年代80年代我们亦热衷于使用（但量较少）并未发现其有较明显的效果而且又可导致过敏反应之虞　　3.5-Fu（5-氟脲嘧啶）：5-Fu可以抑制核糖核酸（DNA）和脱氧核糖核酸（RNA）的合成在急性胰腺炎时用其阻断胰腺外分泌细胞合成和分泌胰酶5-Fu治疗急性胰腺炎始于70年代现已逐渐用于临床1979年Mamm用肠激酶作胰腺管内注射则诱发急性胰腺炎和高胰淀粉酶血症当5-Fu与肠激酶一同注入胰管则可阻止胰腺炎的发生1978～1981年学者报告用5-Fu治疗急性胰腺炎300余例能阻断其病程的发展并使淀粉酶胰蛋白酶下降死亡率与痊愈时间均减少　　黄延庭等1989年报道10例出血坏死性胰腺炎其中5例应用5-Fu治疗无1例死亡血尿淀粉酶平均2～10天内降至正常而另5例未用5-Fu组系按常规治疗仅存活3例死亡2例均死于中毒性休克和多器官功能衰竭用量是：500mg溶500ml液体中静脉滴注连续1周少数可用10天丹东市第一医院（1989年）报告17例坏死性胰腺炎经手术引流并用5-Fu治疗仅死亡1例　　5-Fu的作用要注意要点：①免疫功能低下重型胰腺炎但淀粉酶不高者或做胰部分切除后不宜使用；②对水肿性胰腺炎而且淀粉酶很高者部分“清创”者应配合使用5-Fu则效果良好病人恢复顺利　　禁食和胃肠减压：这一措施在急腹症患者作为常规使用急性胰腺炎时使用鼻胃管减压不仅仅可以缓解因麻痹性肠梗阻所导致的腹胀呕吐更重要的是可以减少胃液胃酸对胰酶分泌的刺激作用而限制了胰腺炎的发展由于食糜刺激胃窦部和十二指肠而致胰酶分泌通常要禁食时间较长当淀粉酶至正常后再禁食1～2周否则由于进食过早而致胰腺炎复发　　(三)解痉止痛　　急性重型胰腺炎腹痛十分剧烈重者可导致疼痛性休克并可通过迷走神经的反射而发生冠状动脉痉挛因此应定时给以止痛剂传统方法是静脉内滴注0.1%的普鲁卡因用以静脉封闭并可定时将杜冷丁与阿托品配合使用既止痛又可解除Oddi括约肌痉挛另有亚硝酸异戊酯亚硝酸甘油等在剧痛时使用之特别是在年龄大的病人用此既可解除Oddi括约肌的痉挛同时对冠状动脉供血大有益处　　(四)营养支持　　急性胰腺炎时合理的营养支持甚为重要若使用恰当则可明显的降低死亡率若使用不当有时可能增加死亡率急性重型腹膜炎时机体的分解代谢高炎性渗出长期禁食高烧等病人处于负氮平衡及低血蛋白症故需营养支持而在给以营养支持时又要使胰腺不分泌或少分泌因此必须掌握其内在的规律以发挥营养支持的最大作用　　1.急性胰腺炎营养支持应考虑下列几点：①轻度胰腺炎又无并发症者不需要营养支持；②中重度急性胰腺炎早期开始营养支持（在血动力学和心肺稳定性允许的情况下）；③初期营养支持应通过肠道外途径要有足够量的热量；④病人在手术时做空肠造口输供肠饲；⑤当病人的症状体检以及CT检查所显示的胰腺图像基本正常后再行口服饮食但含脂肪要少　　2.急性重型胰腺炎的营养支持可概括与三个阶段：第一阶段应以全胃肠外营养（TPN）为主一般需2～3周；第二阶段通过空肠造口予以肠道要素饮食2～3周胃肠造口注肠道要素饮食（EEN）仍有一定的胰酶刺激作用因此EEN不宜过早使用；第三阶段逐步过度到口服饮食口服饮食开始的时间至关重要必须对病人的全面情况进行综合后再逐步开始进食　　3.急性胰腺炎发病的一重要机理是：激活的胰酶使腺体和胰组织自化消化因此在治疗中的重要手段之一是要使胰腺分泌“静止”或“休息”在使用营养支持时一定要把握住何种营养成分从哪种途径进入体内可使胰腺不分泌或少分泌（指消化酶）现对下列几个问题进行讨论　　（1）肠道营养和胰腺分泌：胃胰和肠胰反射则可刺激胰腺外分泌有人对狗胃十二指肠或空肠输注要素饮食（含葡萄糖脂肪氨基酸）与输注水对照进行研究胃内输注要素饮食后胰分泌量蛋白碳酸氢盐分泌量增加十二指肠内输注要素饮食后胰分泌量增加而蛋白碳酸氢盐的分泌无明显改变空肠内输注要素饮食后则胰外分泌量蛋白碳酸氢盐分泌增加对照组空肠输注不增加胰外分泌Stabile将不同剂量的乳化脂肪（Intralipid）注入实验狗十二指肠发现超过基础量的乳化脂肪则与蛋白和碳酸氢盐排出量的关系明显因此在急性胰腺炎的恢复期口服脂肪饮食的量要低而在肠饲中将脂肪饮食直接输入空肠排队胃胰肠胰的反射则胰腺外分泌减少　　（2）胃肠外营养与胰腺分泌：　　葡萄糖：Klein报道静脉输注葡萄糖可抑制胰腺外分泌可能与血清渗透性增高有关　　氨基酸：Fried将晶体1-氨基酸输入犬瘘管模型发现胰蛋白分泌量无改变Stabile输注混合氨基酸液不增加胰腺分泌蛋白或碳酸氢盐的排出说明静脉输注氨基酸并不刺激人的胰腺分泌　　脂肪酸：经研究证实十二指肠内注入脂肪酸有明显的刺激胰腺分泌作用而静脉输注脂肪酸则不刺激胰腺外分泌　　(五)抗生素的应用　　1.抗生素的血-胰液屏障：将胰液及血清经微生物法酶免疫法以及接用高效液相色谱法测定抗生素的含量发现抗生素在透入胰液受很多因素的影响最主要的是在胰腺内存在着一种类似血-脑屏障的血-胰屏障抗生素在透过血-胰屏障时首先要透过毛细血管内皮细胞层和基底膜然后透过胰腺腺泡及导管的细胞膜而进入胰液由于细胞膜含有较多量的脂类故极性小脂溶性高的抗生素较极性大水溶性高者更易透过抗生素的血清蛋白结合率作为载体的结合蛋白分子量大小抗生素的pH值均可影响其进入胰液因此在急性胰腺炎时炎症影响细胞膜通透性改变亦影响抗生素向胰液的透入既然胰液中含有抗生素胰组织中也应含有抗生素但胰液中的抗生素浓度能否代表胰组织中的浓度经实验证明胰组织和胰液中抗生素的浓度两者是平行的到目前经研究的30多种抗生素能够进入胰腺且能达到有效浓度的仅1/3在血-胰屏障作用下有的抗生素如青霉素G和一些头孢类抗生素不能进入胰组织四环素庆大霉素氨苄青霉素进入胰组织很少不能形成有效的浓度　　2.急性胰腺炎对抗生素应用的原则：能透过血-胰屏障；能在胰腺组织内形成有效浓度；能有效的抑制已知的致病菌近些年研究胰腺感染的菌种出现的频率依次为：大肠杆菌肺炎克雷伯氏菌肠球菌金葡菌绿脓杆菌奇异假单孢菌链球菌产气肠杆菌脆弱类杆菌等近年来真菌（念珠菌）感染有所增加经研究发现超广谱的抗菌素亚胺配已能（泰宁）以及环丙氟哌酸能够抑制以上的细菌（脆弱杆菌除外）；头孢他唑（复达欣）头孢噻肟西梭霉素利福平复方新诺明能够抑制上述9种中的5种菌氯林可霉素能抑制3种菌而甲硝唑只能抑制脆弱菌　　3.急性胰腺炎时细菌的来源多由于下列两方面：①因肠粘膜屏障功能受损免疫力下降肠道菌谱失衡则某些致病菌生长繁殖从而发生肠道细菌易位；②TPN的因素在TPN时感染甚易发生特别是因导管的护理不当尤易发生　　(六)腹膜腔灌洗　　1.腹腔灌洗的方法：局麻下在脐下腹中线作小切口置入软而不易折断的硅胶管而后将硅胶管周围封闭灌洗液为等渗包括有右旋糖酐和葡萄糖15g/L钾4mmol/L肝素100IU/L氨苄青霉素125～250mg/L每15分钟灌入2L保留30分钟后再由引流管引出（又需15分钟）一个循环时间为1小时如此进行48小时或更长些时间（当视病人情况而定）一般为2～7天　　2.灌洗的目的是将胰腺炎渗出液中含有多种毒性物质和有害物质如淀粉酶脂肪酶磷脂酶A胰蛋白酶元类前列腺素活性酶和激肽形成酶等引出体外减少中毒并能将继续坏死的胰组织引出体外在实施腹膜腔灌洗时要注意：在置管时切忽损伤高度胀气的肠管；灌注液按常规为每次用量约2L但由于急性胰腺炎常并发呼吸衰竭若在短时间内再增加腹内的容量则将加重呼吸衰竭因此必须减少灌注量和延长灌注时间同时要加强监护如定时测血气的改变；若用葡萄糖作为维持渗透压时要密切检测病人的血糖变化因重型胰腺炎病人的糖耐受量常有降低若有降低则可同时使用胰岛素　　腹腔灌洗在早期由于减少了毒素物质的吸收减少了心肺的并发症起到了良好的作用但其引流的效果仍不理想部分胰腺的坏死或液化物不能引出体外后期的引流灌洗效果不及开腹后经小网膜腔的胰周和后腹胰的引流效果好　　3.我们曾采用折中的办法：对急性重型胰腺炎有炎性渗出液时在右下腹和左下腹分别做一小切口即放出大量炎性液体用环型钳将引流管分别送至双膈下及双下腹的最低位置此系在局麻下做小切口引流对机体扰乱不大效果较好　　我们体会无论是腹膜腔灌洗抑或双下腹小切口置管引流在术前必须对胰腺的病理变化有所了解即经过B超CT检查若胰腺有坏死变化不能使用而且在灌洗的过程中仍应以B超和CT做动态观察当出现胰腺坏死并有感染时即改为剖腹探查按手术治疗原则进行病灶清除和彻底引流　　(七)加强监护　　(八)间接降温疗法　　急性胰腺炎的间接降温方法可分为开放式间接降温和封闭式间接降温疗法两种前者是应用冷溶液行胃灌洗但并发症较多而改用封闭式间接降温　　二.手术治疗　　(一)手术指征及时机　　1.手术时机直接影响到治疗的效果早期手术和延期手术问题有不少争议早期手术是指发病后2周内者而2周后手术为延期手术早期或延期手术必须以病情变化为出发点：如全身中毒感染腹部体征休克胰腺破坏程度MOF是否存在等因此急性出血坏死性胰腺炎的手术时机早期延期一般情况下是根据胰腺病理变化的进程而定的在治疗过程中出现①外科急腹症的表现；②无法排除其他威胁生命的急腹症均应予以积极准备下手术探查　　2.早期（或过早）手术的弊端：坏死的胰腺与非坏死的胰腺由于时间短病理变化的界限尚未明确的分出术中对坏死的范围和深度难以判断若充分的清除坏死组织往往很困难清除（或切除）过少病变仍在继续进行有时需第二次手术切除过多则增加了创伤因此许多学者支持延期手术Becker等指出：急性出血坏死性胰腺发病3～6周胰腺的病变方能局限全身的反应终止若能将手术推迟至2周后进行则治愈率可高达85%而早期手术者（2周内）由于常需再次或多次手术死亡率达40%从实践中已认识到：无法阻断胰腺的自身消化和坏死的病程术后残余胰腺继续坏死和继发感染现已基本上取得一致意见不宜早期手术探查在术前对病人进行大力支持疗法抗感染TPN防治心肺并发症纠正水电解质平衡及酸碱平衡以度过全身反应的剧烈期　　3.延期手术的优点：坏死和非坏死区分界明显手术的难度以及手术的危险性均降低；病变已局限化手术范围缩小针对性强创伤小；手术方法简单合理可按清创术的方法清除坏死组织以至可以避免再次手术；手术效果明显改善术后的并发症和死亡率均大为降低　　(二)胰包膜切开术　　(三)胰腺规则性切除术　　胰腺规则性切除是根据坏死的范围作胰腺的不同部位切除如胰尾胰体次全及全切除切除的界限应达到胰腺的正常组织有时胰腺切除应连同胰外受侵组织一并清除并相应做附加手术　　(四)胰腺坏死组织清除术　　胰腺坏死组织清除术是采用钝性钳夹法或用吸引器吸除法将坏死组织清除并在胰床小网膜囊双膈下以至双侧盆腔置管引流经过动态CT及CT增强扫描确定诊断后实施手术Beger自1982年以来推崇此术式1985年报道205例坏死性胰腺炎治疗的状况205例中79例为局限性坏死126例为广泛性坏死138例经细菌检查证明40.4%已有感染该组总的死亡率为24.4%其中50例行坏死组织清除和小网膜囊及腹膜后间隙灌洗引流者死亡率为6.0%Larvin等使用本法治疗死亡率为21%胰腺坏死组织清除时要注意：胰腺坏死组织有无血管通过若有血管通过时要仔细分解以免术中发生大出血并将血管予以处理否则由于浸泡在坏死组织中将发生不可制止的大出血；清除坏死组织不必强求过度彻底残留的少许坏死物可以经引流管排除若在术中强行分离撕拉则断面容易发生出血；肠系膜根部（在胰头体交界处）的坏死组织决不可强行分离解割在其旁置引流任其自行分解后排出　　(五)腹部开放堵塞和安装拉链术　　鉴于急性出血坏死性胰腺炎的病理变化是进行性则尚无一种术式可一次性彻底治疗本症针对于此而倡而了腹腔开放堵塞术其方法是打开小网膜囊后充分游离胰腺并清除坏死组织于暴露的横结肠系膜大血管上胃后壁上盖以非粘性多孔纱布保护再用盐水纱布堵塞腹壁可以疏松缝合；亦可采用“三明治”式技术将聚丙烯（Marlx）网片覆盖于暴露的内脏或网膜上再缝于切口双侧筋膜边缘外覆透明手术粘贴巾吸引管置于两层之间；每次换药时去掉粘贴巾切开网膜片入腹手术结束时缝合网片外覆透明粘贴巾又恢复了“三明治式”结构以上两种方法各有其利弊亦有人提出若干种关腹方法原则是要简单便于再次换药防止混合感染　　(六)低温和冷冻外科治疗急性重型胰腺炎　　急性胰腺炎的发病基础是胰腺细胞进行性坏死以及酶的自身消化低温可以降低代谢速度和酶的催化能力当胰腺的温度降至8～10℃时可抑制酶的分泌(外分泌)降至0～4℃时则发生不可逆性抑制冷冻外科（cryosurgery）治疗急性胰腺炎已应用于临床收到了一定的疗效通过冷探头（-160～-196℃）的接触以破坏急性胰腺炎产生的炎症组织及胰酶抑制自身消化达到治疗的作用它不同于冷冻治疗肿瘤它不要求破坏全部组织细胞只需抑制绝大部分胰腺细胞所产生的酶蛋白对其起一灭活作用阻断自身消化　　急性胰腺炎的护理措施如下：　　（1）保守治疗期间的护理　　1）一般护理　　①绝对卧床休息：可取屈膝侧卧位，剧痛而辗转不安者防止坠床。　　②禁食期间有口渴时可含漱或湿润口唇，一般不能饮水。腹痛和呕吐基本缓解后可由小量低脂、低糖流质开始，逐步恢复到普食，但忌油腻食物和饮酒。　　2）严密观察病情，及时发现坏死性胰腺炎、休克和多器官功能衰竭（心、肺、肝、肾）。　　①密切观察神志、生命体征和腹部体征的变化，特别要注意有无高热不退、腹肌强直、肠麻痹等重症表现，及时发现坏死性胰腺炎的发生。　　②观察呼吸：抽血做血气分析，及早发现呼吸衰竭。及时给高浓度氧气吸人，必要时给予呼吸机辅助呼吸。　　③观察尿量、尿比重，监测肾功能，及时发现肾衰。　　④观察有无出血现象，监测凝血功能的变化。　　⑤观察有无手足抽搐，定时测定血钙。　　⑥化验值的监测：包括血电解质、酸碱平衡和肝功能。　　3）心理护理：指导患轳减轻疼痛的方法，解释禁食水的意义，关心和照顾其生活。　　（2）术后护理：术后护理工作量大，持续时间长，病人应进监护室由专人护理，并使用气垫床。　　1）多种管道的护理：患者可能同时有胃管、尿管、氧气管、输液管、气管切开管、肠道瘘管、T形引流管以及腹腔冲洗引流管等，护理上要注意：　　①了解每根导管的作用。　　②妥善固定：维持管道的正常位置，防止滑脱。　　③保持通畅：正确处理各种堵塞及引流不畅的情况。　　④保持无菌：防止污染，外接的消毒引流瓶、管子应定期更换。　　⑤准确记录各种引流物的性状、颜色、量。　　⑥冲洗液、灌注液要现用现配。　　2）伤口的护理：观察有无渗液、有无裂开，按时换药；并发胰外瘘时。要注意保持负压引流通畅，并用氧化锌糊剂保护瘘口周围皮肤。　　（3）营养方面的护理：患者需长时间禁食、留置胃管、又有多根引流管，机体消耗比较大，因此要注意及时补充营养，使机体达到正氮平衡，以利于组织修复。　　营养支持分三个阶段：第一阶段完全胃肠外营养，约2～3周，以减少对胰腺分泌的刺激；第二阶段肠道营养，采用经空肠造瘘口灌注要素饮食，约3～4周；第三阶段逐步恢复到经口进食。做好TPN、EN的护理，防止并发症发生。有深静脉营养导管者，按中心静脉常规护理；进行肠道内营养者，给予病人饮食要注意三度（温度、浓度、速度）。　　（4）做好基础护理及心理护理，预防褥疮、呼吸系统、泌尿系统等并发症。　　（5）防治术后并发症：及时发现，如休克、多器官功能衰竭、大出血、胰外瘘和胰腺脓肿或假性囊肿等。　　（6）胰腺部分切除后，可能会引起内、外分泌缺失，如过去有隐性糖尿病者，术后症状往往加剧；或因胰液缺乏，出现脂性腹泻等。前者应根据化验报告，补充胰岛素；后者注意调节饮食，并补充胰酶制剂。

牛皮癣属于难治的医种病！一般在治疗上是通过药物、熏蒸、光疗三大治疗方法，相互配合治疗才能达到最好的疗效。具体吃什么药，需要去医院通过检查和诊断病因，而后对症下药。不要轻易私自用药，以免加重病情。0

《西江月》是词牌名，辛弃疾的《夜行黄沙道中》只是其中著名的一首。

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proud是形容词骄傲的，自豪的，引以为荣的，得意的例句：It was a proud day for us when we won the trophy.我们夺得奖杯那一天是值得我们骄傲的日子。If your father had still been alive, he would have felt very proud of you.你父亲如果还健在的话,他会为你骄傲的。

“The beauty and the beast” is the best film that I have ever watched《美女和野兽》是我所观看的最佳的影片

歌曲名:Full House歌手:Pat Martino专辑:Remember -Tribute To Wes MontgomeryLi,Do you know one here《浪漫满屋》主题曲sa rang er zar mo ru ge soyi re ke da ga or zur nan mor ra sone ma em zo ca gu sa ram a pe so nunne du de ro an dyeyi rer zur a ra de ra miuce em bu te shi zek ha ji do a na soba bo ce rem yi je wa se yan n ayi mi nu zun hu hye rur ha go yi soni ga sa rang yi dye ji an kirur bi re sono man en zer de ro a ni girur bi re sonen sa rang yi a nir ge ra go su do eb she na rur so ge wa sokam shi su ce ga nun yin en yi gir ba re soa pu sang ce man ne ge man ge jir te ni ggaha ji man ar meiu se done ei mo dun ge shi yo simi nazab go si pezar mo day shi zak yir a gogu re ke syub ge seng gakhe se nun deien je dun bu rur su yi sur ge ra gonan mi de se nun deyo de ke mar he ya har jio di se bu te ga zar mo dyen gen jiyi sa rang er pi he ya ha nun deni mo dun ge ne mu gu ri wo zoni ga sa rang yi dye ji an ki rur bi re sone man en zer de ro a ni girur bi re sonen sa rang yi a nir ge ra go su do eb shi na rur so ge wa sozam shi su ce ga nun yin yen i gir ba re sea pun sang ce man ne ge nam ge jir te ni ggaha ji man ar men se done ei mo dun ge shi yok sim yi nayi je no na ni men a mu ei mi eb nun dayyi jen no do na rur o zzer su ga eb nun dayne rur ji wo ya man han da nun sa shi ri o nur do nardo him dur he heprewitch editXiao li I love you foreverhttp://music.baidu.com/song/2773783

look和see,这两个单词都有"看"之意, 　　但表示的意义和用法却不同. 　　 look强调"看"的动作,提醒别人注意"看",不强调"是否看到"。如: 　　Look! Miss Wu is coming. 看!吴老师来了. 　　look年纪大,视力不好,看不到面前的人或事物,必须给他配上一副眼镜"at",才能看到面前的人或事物。如: 　　Look at the boy. 看这个男孩. 　　Look at this map. 看这张地图. 　see 强调"看"的结果,意思是"看见(到)".see年纪小,视力好,能看到面前的人或事物。如: 　　I can see him. 我能看到他. 　　-Can you see the bird? 你能看见那只鸟吗? 　　-Yes, I can. 是的,我能看见. 　　look强调看的动作 look at强调看的目标 look at 更具体 look一般不单独使用的 look 视眼广阔，look at 有些提示你注意看某个东西的意思 通常来说，look是一个不及物动词，后面不能直接添加宾语，所以仅仅表示“看”。如果想要表达“看某物”“，那么就应该在look后添加介词at，look at是及物动词短语，后面必须有宾语。 eg. Don"t look around when having a talk with others. Look at the picture. look 1.看起来.. eg:You look more beautiful today. 2.一般用在口语中意：听着 3.做名词 eg: good looks Look 是一个动词，相当于汉语中的 看啊！！Look,look 可作名词或动词，名词意为看，名词意为表情或长相。在句子中作谓语动词。 look at 是个动词词组，一般放在句中，at 后要跟名词或动名词。祈使句中用原形。 不可以做谓语。 我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢!

pride：1、pride作名词是不可数名词，用于褒意时表示“自豪，得意，自尊(心)”，用于贬义表示“骄傲自满，妄自尊大”。2、pride的基本意思是“自豪，得意，感到骄傲”，是及物动词，后接反身代词作宾语。proud：1、proud的基本意思是“有自尊心的”“高出周围表面的”。用于褒义，可指“自豪的”； 用于贬义，则指“傲慢的”。2、proud作表语时后常接of短语、动词不定式或that从句。of后可接名词，也可接动名词； 动词不定式可带有自己的逻辑主体(由for引出)。扩展资料：proud about， proud of这两个短语的区别在于前者用于贬义，指“自高自大”； 后者用于褒义，指“为…而自豪”。试比较：1、We are proud of our motherland。我们为祖国感到自豪。2、He is proud about his success。他为自己的成功沾沾自喜。

你好！异性吗，也许喜欢你如有疑问，请追问。

命运我不太懂爱情 万万没想到爱情就这样到来 在爱情面前 我的心依然不那么塌实 早知如此 当初我就不应该开始 象个傻瓜一样 到现在我才后悔 我在祈祷你不要爱我 我在祈祷爱我的人不应该是你 你一直在骗我 你我之间不可能有爱情 只有与我们擦肩而过的姻缘 如今只会给我留下痛苦 明知道这是不可能的事情 我却想拥有你的一切 因此越来越伤心 这是错误的开始 我一直把这个想的太简单了 我相信总有一天会找到你的 我应该怎么做 到底从哪里开始发生了错误 想避开这段爱情 但你的一切变的那么可爱 我在祈祷你不要爱我 我在祈祷爱我的人不应该是你 你一直在骗我 你我之间不可能有爱情 只有与我们擦肩而过的姻缘 如今只会给我留下痛苦 明知道这是不可能的事情 我却想拥有你的一切 如今不是你 没有任何意义 如今我也拿你没有办法 想忘了你这好象不可能 今天你还在我脑海里转 让我难过

我只知道07年到现在的 http://v.ku6.com/show/3SenY2bmXxaepVim.html可以看看这个

1. 四年级的小学生看哪些书对写作有帮助 四年级课外阅读书推荐： 一、中国文学 1、少儿版〈史记〉 2、少儿版《西游记》 3、《三国演义》、 4、《我要做个好孩子》 黄蓓佳 二、优秀作品集 1、《一路风景》小说卷、童话卷（儿童文学出版） 2、2006年冰心儿童文学新作奖获奖作品集 3、《没有大人的夜晚：感动小学生的100个故事》 4、新语文读本7--8 册 三、外国文学5 1、《假如给我三天光明》 2、《小王子》 3、《昆虫记》 4、《哈里 波特》系列小说 5、《尼尔斯骑鹅旅行记》 6、《《吹小号的天鹅》 7、《鲁滨逊飘流记》 8 〈柳林风声〉 9、国际大奖系列小说：《蓝色海豚岛》《夏日历险》《小河男孩》 2. 四年级的学生读什么书有利于提高作文 从小打下良好的写作基础，对现代小学生来说十分必要。 因为作文是人生一大事，孩子们升级、升学要作文，毕业、就业也要作文。在求学阶段，不断提高孩子们的表达能力，也有着其重要意义。 由于小学生处在初学写作阶段，识字不多，阅历浅，还未具备较强的观察力，加上读书少，写作经验不足，所以，写起作文来，一般都会遇到这样或那样的困难。 为了帮助小学生提高作文水平，我长期以来重视引导学生多阅读——留心观察——认真学习作文知识——加强写作训练等。 经过这几个环节，久而久之，孩子们的作文水平就逐步得到提高了。 一、读万卷书 阅读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法，实在是一举多得。 为了正确指导同学们读书，我要求他们读有益身心健康的书报杂志。我制定了一份“菜单”—— 报纸类：《中国少年报》、《岭南少年报》、《现代小学生报》、《现代家长报》等等。 杂志类：《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》、《作文通讯》、《小学生优秀作文》等。 图书类：《汤姆u2022沙耶历险记》、《哈克贝利u2022芬历险记》、《安徒生童话集》、《格林童话》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《十六岁的船长》、《海底两万里》、《格兰特船长的女儿》、《童年》、《在人间》、《钢铁是怎样炼成的》、《寄小读者》、《谁是未来的中队长》、《广东儿童文学获奖作品选》等。 这样做是希望通过一定数量的阅读，让同学们得到写作上的潜移默化的影响。 此外，我还适当介绍现代知名作家如鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、秦牧、杨朔、陈伯吹等人的作品，甚至引导他们去看《水浒传》、《三国演义》等古典小说。 正如鲁迅先生所说的，读书有如蜂采蜜。这对求知欲强的孩子，无疑是十分有益的。 当然，我会劝止他们去看儿童不宜的书刊，以免产生不良作用。 二、观察人、事、物 观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材料，也将会把文章写得更全面、更细致。 在教学过程中，我经常说服同学们学会观察。不论是动物，包括天上飞的，地上走的，水里游的；不论是植物，包括花、草、树木；不论是房屋、桥梁、公路；不论是天空、云彩、风、雷、雨、电；不论是各种肤色的人，各种民族的人…… 我引导同学们看一篇观察范文：《小乌龟趣事》。 这是一位小学生的习作，曾刊登在报章上。文章写了小乌龟的外形、动作、生活习性等，充满了孩子们的情趣，尤其观察方面，很值得孩子们借鉴。 在上写作训练课时，我要求大家带来自己平日心爱的玩具，写一篇观察短文。他们的积极性调动起来了，纷纷拿出自己心爱的东西，例如玩具火车、“蜡笔小新”闹钟等。 他们按照老师的要求，第一次写成了一篇颇有条理、内容充实、结构完整的文章。 由于我要求同学们观察时按一定顺序，抓住特色，发挥想像，所以，有的同学还写得比较生动有趣。 有时，我带同学们到公园，也随时抓住机会现场引导他们观察荷叶、荷花和各种形态，观察锦鲤的游泳、嬉戏、觅食等动态。 至于人物，我要求他们观察自己的同学、亲友、老师，留意人物的外貌、动作、语言、性情等。 这个问题，下文还有专门的论述。 三、掌握必要的作文知识 小学生学作文，不一定非讲究写作技巧不可，但掌握一定的作文知识，则颇有必要。 按要求来说，小学生最常见的是记叙文，而记叙文又分为记事与记人。这两类记叙性的文章，小学生都应该掌握其写法。 于是我给同学们提供了几篇典型的优秀记叙文，例如《这件事真令我难忘》、《生日的晚餐》、《照相》等，它们都以记事为主。另外我又提供了几篇以记人为主的记叙文，例如《一个我敬佩的人》、《我的小伙伴》、《卖藕的小姑娘》等。 经过一段时间，同学们逐步懂得了记事、记人的方法。但是问题又来了，他们写得不具体生动，中心也不大明确。 为此，我又给同学们讲《怎样把文章写得具体》以及《怎样围绕中心展开叙述》这两个专题。例如写一位老师，中心是表现他“关心学生”，那么选的题材应该是为学生进行个别辅导、为学生添加衣服、带学生看病、跟学生谈心以解决他们的思想问题。 这样一来，不但中心明确，而且内容具体。 四、重视词语运用 文章是无声的语言，要让读者读起来觉得通顺流利，易于领会。 指导小学生作文，这一点要引起足够的重视。因为用词不妥贴，必然文句不通。 例如：我毫不犹豫地哭了。“豪不犹豫”一词就不妥贴，改“情不自禁”比较通顺。 此其一。不合事理，也会导致文句不通。 例如：升旗了，我们全校抬头挺胸。“全校”是不会“抬头挺胸”的，这里显然漏写了“同学”二字。 此其二。用词不合生活习惯，也让读者觉得别扭。 例如“我看见海上有一架军舰。”其中“架”字就不对，应改为“艘”字。 此其三。还有，小学生往往弄不清“二”与“两”字的分别。 文章中经常出现“教室里只剩下我和小明二个人”的句子。我又对学生们解释清楚，虽然“二”、“两”的含意差不多，但用起来要合乎习惯。 比如“他得了第二名”，不能说成“第两名”，又如“我穿了两件衣服”，不应。 3. 看那些书对写作文有帮助 我个人认为，看以下几方面的书对写作文有好处： 一是短篇的小说，为什么不看中篇和长篇小说呢，因为中篇和长篇的小说情节太复杂，而短篇小说情节相对来说简单，但却是一个完整的故事和完整的叙述，这有利于培养学生编织故事的能力，同时提高学生完整叙述故事的能力。 二是散文。包括各类散文，因为，散文的最大特色是“形散神不散”，这对于锻炼学生从一个中心思想展开来写篇完整的作文相当有好处，同时，散文很注重”道理“的阐述，这有益于提高学生在写作文时把道理讲清楚的能力，另外，散文大多词句优美，多看此类书的话，可以积累很多好的词句，以备写作文的时候用。 三是比较好的作文。这可以起到示范作用，如果学生在读这类文章时，还善于分析，也就是象老师教课文时那样，把中心思想，重点段落等作文的各元素进行分析的话，那么，会事半功倍，对于写好作文益处更大。 四是时事政治和时下的热点。写作文也需要关心国家大事，关心社会最近发生的热点问题，这也许会成为你“召之即来”的作文素材，也可以成为你阐述观点时举的例子，这样写出来的作文更加鲜活，也更具有时代气息，老师会更加喜欢。 五是读好大自然和社会这本书。有诗云：“读万卷书，行万里路”，大自然和社会实践是我们写作文取之不尽，用之不竭的素材库，平时多带学生接触大自然，走近大自然，多带学生体验社会，这样，会让你的作文写起来更加生动，更具吸引力。 4. 哪些书对写作有大帮助 中国的古典文学，比如《诗经》，《宋词三百首》等。 其中的很多名句都是可以用在文章中，起到画龙点睛的作用。 另外，一些辞藻优美的散文笔记是可以影响个人的写作风格的，所以选择好的书，适合的书来读是很重要的。 我个人比较喜欢余秋雨和琦君，率真，温暖，不做作，于是就算是有影响，也是我所希望的影响。 《诗经》，《宋词三百首》这些，若有时间，我主张是必读的。 推荐《素心笺》，还有经典的《文化苦旅》。不妨先读起来。 别人的书，始终是别人的。只有对生活更多的观察和体会，更多的练笔，才会最后形成自己的东西，自己的风格。 有没有发现很多人喜欢写安妮宝贝调调的东西，还有人写张爱玲调调的东西，还有红楼梦调调的东西？那样的书看多了，会框你在那种感觉里边。如果你写的只是文学方面的文章，我建议你尽量少看别人的书。 多写、多练、多观察，你会受益匪浅的 如何写作的书 应用写作的思路与层次观点 赵宗庆编著 河南大学出版社 高分作文就该这样写：英语写作韬略 毛荣贵著 湖北人民出版社 现代文秘写作实用范例 臧宣衡等编著 青岛出版社 写作学教程-3版 段轩如， 杨杰主编 中国人民大学出版社 写作心理学 刘雨著 东北师范大学出版社 写作学 何永康主编 江苏古籍出版社 希望对你有所帮住 不谢 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。 反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。 学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。 丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。 只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。 可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。 以此认识客观事物的发生、发展规律。 不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。 它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。 通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。 学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。 从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 。 5. 四年级看什么作文书最好 听我一句劝： 你女儿作文不好，看什么书都从实质上帮助不了，你要帮她，这样做可定能起到作用： 1 经常带她到外面去，看到什么现象就问女儿她的看法，并让她回家写出自己的看法。 2 对于某件事情，和女儿商量讨论，并让她写出自己的想法和意见等等。 3 让她描写她所看到的东西，不要限制她的发挥，她想怎么写就怎么写。 这样的做法是美国小学的教育，美国孩子小学就要到图书馆去查资料完成老师让写的东西，所以，美国人虽然数学不怎么好，但是人家的创造力和想象力是世界超前的，这就和从小的教育分不开。

链接: https://pan.baidu.com/s/1ePnkXn9WSYGLXPojOmvdMA 提取码: ggsk 导演:萨拉萨瓦蒂·翁索姆佩奇编剧:JeabWattana主演:苏查拉·玛娜英、迈克·安吉洛、尤塔沙达帕尼查功、JaneJanesudaParnto、阿南达·爱华灵咸、WarattaWatcharatorn、NisachonSiothaisong类型:喜剧、爱情制片国家/地区:泰国语言:泰语首播:2014-01-11(泰国)集数:20单集片长:40分钟又名:泰版浪漫满屋、浪漫一生、Woonnukruktembarn、FullHouse作品一直滞销的三流小说家Aom-am（奥密兹·苏查拉特饰）从小生活在一所叫FullHouse的大房子里，父母死后和姐姐相依为命。因意外怀孕急需用钱，姐姐骗Aom去韩国度假，瞒着她将房子转卖给泰国超级巨星Mike（麦克饰）。毫不知情的Aom在飞机上偶遇了前往韩国发展歌唱事业的Mike，二人还意外地入住同一家酒店，在这期间这对欢喜冤家发生了种种哭笑不得的事故。Aom和Mike的缘分并不止于此。回国后，Aom得知自己房子已被转卖，房子的新主人正是不打不相识的大明星Mike。因为种种阴错阳差，二人协议结婚并住在同一屋檐下，发生在FullHouse里的浪漫爱情故事，悄然酝酿。

西城男孩的(my love)很好听的~~!!!可以试试听

aisiteru あい 1、爱してる aisiteru あい 中文译：我爱你。最直白、庸俗、被用滥了的低级表达方式。爱してる是简体，而且是口语。适宜男生用。aisite imasu aisitemasu あい i あい 敬语是：爱しています，口语时省略了“い”，成为爱してます，因为是敬语，所以男女都适用。aisite iru aisiteru あい i あい 简体是：爱している，同样，口语时省略了“い”，爱してる，口气稍微粗鲁一些，因此建议男生用，当然最好不用，俗气！ sukida(yo) す 2、好きだ(よ) sukidayo す 中文译：我喜欢你。比较直白、庸俗的低级表达方式。好きだよ是简体。因为“喜欢”本身不像“爱”那么生硬，因此男女都可用。sukida す yo 需要说明的是，其原型为好きだ，よ是感叹词，在这里的作用是加强表白时的语气。 sukidesu(yo)す 敬语是：好きです(よ)。男女皆宜。如果要强调我喜欢你的“你”，有两种表达方式，稍微高级一些，如下：kiminokoto sukidesu きみ す 正常叙述是：君 のこと、好きです。顿号处可加が、を这两个助词的任意一个，前者强调“你”，后者强调“喜欢”的动作。sukidesu(yo) kiminokotoす きみ 倒装句是：好きです(よ)、君 のこと！这句更温柔委婉，非常适合女孩子，我家老婆就这么对我说过，嘿。 sobani itehosii 3、そばにいてほしい中文译：想让你在我身旁，其实就是Stay with me的意思，比前两个要高级多了，不过略微肉麻，适合多情一点的痴男怨女。sobani itehosii sobani itehosii desu そばにいてほしい是简体，敬语的话很简单，そばにいてほしいです。desu no n n no 如果想加强“想”的语气，就在です前面加个の或ん，ん是の的口语体。sobani itehosii nodesu 这样语气就强了：そばにいてほしいのです。温柔的日式表法方式，女孩家首选。no n mono sobani itehosii desumono 也可不加の或ん，在句尾加もの，语气更热切，这样就成了：そばにいてほしいですもの，OK，你绝对是淑女！ kimikosowaga koui ni atai surumono きみ わ こうい あたい 4、君 こそ我が 好意に値 するもの高级表达方式，直译：你才是值得我付出爱意的(人)。中文翻译显得俗气了很多，但这句在日语里绝对是上上品。mono mono 特别要指出的就是句尾的もの，千万不要标出汉字“者”，因为这里用到了日文的双关语，もの既可解释为“的人”，又可作为语尾助词强调语意

命运

Beast演唱：蔡依林你感慨 他澎湃等你懈怠任他主宰蒙骗演练多变埋藏掩饰他的秽接着趁机毁灭目睹 情绪喷洒的 泼墨揭露 缠住画面的 心魔被驯服心总想说不夜的浓雾像千斤重的服潜意识独斗挣脱他围护的段数意识嘲弄谢幕揭露 早已破旧的 诡屋荒芜 是他送来的 礼物残暴的气息得醒着逃离沿途 即有新的路 交替这野兽 你可笑的假 想敌潜意识独斗挣脱他围护的段数意识嘲弄谢幕揭露 早已破旧的 诡屋荒芜 是他送来的 礼物http://music.baidu.com/song/23716009

前者是形容词骄傲的后者是名次骄傲我是学英语的学生希望能帮到你的英语

动漫中最常见的一种。我爱你：あなたを爱している (日语)这句话的简洁表达就是:“阿伊西代路”あいしてる！中文读法是：a yi xi tai lu! 日语我爱你的第二种说法是：きみのことすきだ！意思是：我喜欢你的一切！中文读法是：kei mi nao kao tao si kei da!日本人之间的告白，很少说我爱你，因为他们会觉得我爱你这句话比较难说出口，感觉太郑重，并且有很大的责任感。所以他们通常会说我喜欢你。如果你想学习日语可以来这个q群，首先是478 中间是932 最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。古家有言，名师出高徒，如果跟弱者学习，那么就会成为弱者，跟强者学习，就会成为强者，学习跟混社会是一样的道理，学日语也是如此。1、在初学一门语言时，要尽可能尽可能去听它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考虑如何开口。记住，听力永远是口语的前提。2.学语言要有激情，如果没有激情，那就请先找到那份激情。因为语言学习是枯燥的，尤其是在入门前后的那段时间。3.一天中安排出特定的时间用来学语言其实效果比抓住零碎的时间学，效用要低。要尽量利用像排队、等公车这类的时间。4.避免单独记单词，放弃传统的背单词吧。背出GRE词汇量的人除了能显摆之外，别无它用，想提高口语就要多记忆常用的词组，老外的词汇量可没GRE多，到时候你说出一句用一堆GRE词汇堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且这里要强调，记忆的是词组!!5.运用想象，充分发挥右脑形象记忆的能力。可以借鉴七田真所著的《超右脑记忆法》一书。6.用所学的新词造句，还要尽可能频率高的使用。如果碰到意思不能用想学语言表达的，那就先用自己的母语代替，等全部造完后再去求助字典。7.利用互联网的免费资源。8.利用卡片或小的便签本，在空余时间进行所学词组、句式的回顾。9.对于一些发音类似或者拼写类似的词汇，可以对比记忆，最好的办法是编顺口溜，虽然编出来的顺口溜会比较傻。10.字典请一定使用双语字典。如果是英语的话，请用英英字典，一定一定不要用包含自己母语的字典。对于这样的字典要充分利用，不要仅仅局限于查单词，可以抽空随手翻翻，看看释义或例句。

look强调集中注意力看，不强调看的结果see强调看的结果看见如：Look,canyouseetheplaneinthesky?look为不及物动词，要跟宾语需要加atwatch指看电视，看比赛，观察，监视等read指看带有文字的东西

proud的名词是pride。pride的意思是自豪，骄傲，得意感，自尊心，自尊，尊严。pride的例句：We take pride in offering you the highest standards（我们为向您提供最高标准的服务而感到自豪）。 扩展资料 pride的例句：Davis had to salvage his pride（戴维斯必须得挽回他的自尊）；Smith prides himself on being able to organise his own life（史密斯对能够把自己的生活安排得井井有条感到很得意）。

吃撑了 那是不可能的

fullhouse是扑克牌满堂红的意思，是扑克术语，满堂红的解释：手中有一组三张同点和一组两张同点的扑克牌，一共五张，这类牌比同花牌大，而小于一组四张同点的牌。 扑克(英文:Poker)，代指两种含义：一是指纸牌(playingcards)；二是泛指以用纸牌这种游戏道具来玩的游戏，称为扑克游戏，如德州扑克。一副扑克牌有54张牌，其中52张是正牌，另2张是副牌(大王和小王)。

不是Beast--Cube Entertainment公司shinee--S.M Entertainment公司

look和see都有“看”的意思，但是两者的差异在于：look指的是“看”这个动作的本身，并且由此还引申出了“外表”的含义，是“看”这个动作的结果，看到什么就是什么，不需要思考。see更多的强调是“看懂了，明白了”，有一个寻求结果并且明白的意思，是一个看了之后思考得出结论的过程。比如：“Please see who"s knocking.”是“去看看谁在敲门”，有一个去寻求结果的意义。“yes, I see。”就是 “是的，我明白。”的意思。

2010年南非世界杯主题曲： Wavin"Flag《飘扬的旗帜》演唱者：克南(K"naan)《飘扬的旗帜》表达了对这片充满战火 、贫穷和落后的土地不离不弃的热爱。2006德国世界杯主题曲演唱者：“美声男伶”组合（Il Divo）SonyBMG唱片公司著名作曲家约尔根·埃洛弗松（Jorgen Elofsson）作曲，超级制作人史蒂夫·麦克（Steve Mac）2002世界杯主题曲--“足球圣歌”(Anthem) 演唱者：范吉利斯(Vangelis)范吉利斯的配乐以华丽见长，我们最熟悉的是将气氛烘托到极致的“火的战车”。这首主题曲中有两个版本，一首电子乐版本的作品是由芬兰音乐家JS16混音完成，兼具东方色彩和电子乐风情。另一首交响乐版传统、大气，作为专辑的结尾恰倒好处。 范吉利斯：当代最成功的电子乐作曲家、新世纪音乐大师。1943年出生于希腊，从小就显露非同一般的音乐才华，然而他拒绝接受钢琴课，并坚持自学成才。1981年荣获奥斯卡电影最佳配乐奖以《火的战车》，从此蜚声国际，电影的主题歌甚至进入美国流行榜十大，其后引发了一系列的电影音乐创作。1992年，范吉利斯获颁法国最富盛誉的艺术文学骑士勋章。他的最新作品是为美国宇航局的“2001火星奥德赛”任务创作的主题音乐“Mythodea”。1998年法国世界杯主题曲 《Allez! Ola! Ole! 》演唱者：尤索·恩多(Youssou N"Dour )＆ 阿克塞拉·瑞德(Axelle Red)“我踢球你介意吗”是首轻快的歌曲，带着浓烈的热带情调和欢快的吟唱风格。演唱者都不是法国人，歌曲没有明显的法国特点，可能也正应和了世界杯融合交流的主题，并符合法国人喜好出人意料的性格。但很多人认为并不好听。尤索·恩多尤索-恩多是目前世界乐坛最著名的世界音乐歌手之一，这位嗓音独特的塞内加尔人生于1959年10月。美国著名乐评杂志《滚石》是这样评价他的：“如果有哪位来自第三世界的艺人在全球影响力上能和鲍伯-马里(Bob Marley)相提并论的话，那只有尤索-恩多。他的嗓音独特，古老非洲的历史似乎都凝结在他的声线之中。”阿克塞拉·瑞德1968年生于比利时的海塞尔特，3岁起学习舞蹈并接触音乐，从莫扎特到南部灵歌，她都有所涉猎。1983年用英语录制了第一张单曲，因为英语最适合她想唱的这类歌曲。在Virgin唱片的支持下，她继续女性灵歌风格的探索。1993年她的第一张专辑《Sans Plus Attendre》终于为她不仅在比利时，更在法语地区赢得了声誉。1998年6月她同尤索-恩多在世界杯开幕式上向法兰西体育场内8万球迷和全球数亿观众演唱了这首充满欢快节奏和热带韵律的歌曲。1994年美国世界杯主题曲 Gloryland演唱者：达利尔·豪(Daryl Hall)达利尔·豪是美国70和80年代知名组合“豪与奥兹双人组”(Hall and Oates)的成员之一。他1946年10月11日出生，原名Daryl Franklin Hohl。来自费城的达利尔在坦普尔大学结识了后来的伙伴约翰-奥兹(John Oates)。他们几经分合，最后在汤米·莫托拉(Tommy Mottola，后来也是玛莉亚凯莉的经理人)的运作下，签约亚特兰大唱片公司。1972年推出首张专辑《纯粹的奥兹》(Whole Oates)。1984年他们成为历史上排名最高的民谣二人组，同年组合解散，各自发展，1988年为了专辑《Ooh Yeah!》重组。至今他仍有新专辑推出。1990年意大利世界杯主题曲 “意大利之夏”演唱者：吉奥吉·莫罗德(Giorgio Moroder)和吉娜·娜尼尼(Gianna Nannini)“意大利之夏”或许是最成功的世界杯主题曲，至今仍被资深球迷和歌迷所津津乐道。这是首悠扬动听，又振奋人心的歌曲，意大利人将亚平宁半岛上的海风和足球王国对足球运动的理解糅合成迷人的音乐。这首歌有数个版本，原唱录音版较舒缓传统；现场演唱版则加入更多摇滚节奏；因为作曲的是意大利电子乐大师吉奥吉，也有过节奏强劲的混音版。超级球迷香港天王谭咏麟也曾将此歌改成粤语版本的“理想与和平”。两位原唱者都是意大利最著名的流行乐大师，并且此歌也是两人合作写成的，英语版由吉奥吉演唱。1986年墨西哥世界杯主题曲 “A Special Kind of Hero”演唱者：斯黛芬妮·劳伦斯(Stephanie Lawrence)1986年的世界杯是属于马拉多纳的，这位阿根廷天皇巨星以“上帝之手”和连过五人的长途奔袭进球得分，闻名于世，并为本队再次夺得世界杯桂冠。这首充满传统色彩的大气歌曲后来一直被视为颂扬马拉多纳的赞歌，究其原因是它曾出现在那届世界杯赛官方影片《英雄》的结尾，而画面恰恰是马拉多纳在球场上英武拼杀的慢动作镜头。此歌演唱者是著名的舞台剧演员斯黛芬妮-劳伦斯，但该曲是否为当届主题曲，还鲜有明证。斯黛芬妮·劳伦斯出生于英国的音乐家庭，父母从事音乐和舞蹈。她因在伦敦一些最著名的音乐剧中出演而知名。16岁登上舞台后，不久去百老汇发展，也在电影和电视中客串角色。自1981年接任安德鲁-韦伯的名剧《埃薇塔》(又名：贝隆夫人Evita)起，她陆续出演了《玛莉莲》(Marilyn!)、《星光快车》(Starlight Express)、《猫》(Cats)的主角。1993年因主演《热血兄弟》(Blood Brother)而获得托尼奖提名，她1989年曾出演电影版的《歌剧院魅影》。2000年11月4日在伦敦寓所过世，享年50岁。

骄傲 自豪

　　fullhouse是扑克牌满堂红的意思，是扑克术语，满堂红的解释：手中有一组三张同点和一组两张同点的扑克牌，一共五张，这类牌比同花牌大，而小于一组四张同点的牌。 　　扑克(英文:Poker)，代指两种含义：一是指纸牌(playingcards)；二是泛指以用纸牌这种游戏道具来玩的游戏，称为扑克游戏，如德州扑克。一副扑克牌有54张牌，其中52张是正牌，另2张是副牌(大王和小王)。

Beast Is The B2ST Bad Girl (有日文版) Mystery(有日文版) Oasis Bust Before Shock Shock(有日文版) Special 将我的女朋友交付给你(Say No) Easy Mastermind Breath Very Important U Break Down 握紧拳头 Lights Go On Again Beautiful 最爱是你 Lightless I"m SorryThe Fact Fiction(有日文版) Back to You You Freeze Virus 虽然唤着你 在雨天When The Door Closes Thanks To Let It Snow Lights Go On Again Ready Go Happy Birthday Loving You 因为你 Spares that person Beautiful 参考: 自己 First Episode A New Hero (李起光AJ Solo) 发行时间：2009年04月02日 曲目： 01. Intro 02. Dancing Shoes 03. 2009 (ft. 泫雅) 04. 擦干眼泪 05. Dancing Shoes (Inst.) Beast Is The B2ST (1st Mini Album) 发行时间：2009年10月14日 曲目： 01. Beast Is The B2ST 02. Bad Girl 03. Mystery 04. 至今还 05. Oasis Shock Of The New Era (2nd Mini Album) 发行时间：2010年03月02日 曲目： 01. Just Before Shock 02. Shock 03. Special 04. 请求我的女朋友 (Say No) 05. Easy Easy (Digital Single) 发行时间：2010年04月29日 歌曲：Easy (Sincere Ver.) Mastermind (3rd Mini Album) 发行时间：2010年09月28日 曲目： 01. Mastermind 02. 呼吸(Soom) 03. V.I.U (Very Important U) 04. Break Down 05. 握紧拳头 Lights Go On Again (4th Mini Album) 发行时间：2010年11月09日 曲目： 01. Lights Go On Again (Short Ver.) 02. Beautiful 03. 最喜欢你 04. Lightless 05. I"m Sorry My Story 发行时间：2010年12月21日 曲目： 01. When The Door Closes (孙东云 & 尹斗俊) 02. Thanks To (梁耀燮 & 龙俊亨) 03. Let It Snow (李起光 & 张贤胜) 04. Lights Go On Again (Full Ver.) SHOCK（日本出道单曲） 发行时间：2011.03.16 Fiction and Fact (1st Album) 发行时间：2011年05月17日 曲目： 01. The Fact 02. Fiction 03. Back to You 04. You 05. Freeze 06. Virus 07. ubd88ub7ecubcf4uc9c0ub9cc（Though I Call） 08. ube44uac00uc624ub294ub0a0uc5d4 (雨天) 09. Lightless (Unplugged Ver.) 10. Fiction (Orchestra Ver.) Bad Girl（日本2单） 发行时间：2011.06.15 OST 2010《Ready Go》（韩剧《学习之神》插曲） 2010《Crazy》（韩国电影《加油站袭击事件2》插曲） 2010《生日快乐》（梁耀燮，韩剧《越看越可爱》插曲） 2010 《Loving U》 （尹斗俊，张贤胜，梁耀燮，韩剧《全部我的爱》片尾曲》 2011 《Because of You》 （韩剧《我的公主》插曲） 2011 《珍惜那个人》 （梁耀燮，韩剧《我的公主》插曲） FEAT. 2010《Who"s Next？ 》（4minute feat.BEAST） 2010《Change》（金泫雅feat.龙俊亨） 2010 《我会放手好好生活》（GNA feat.龙俊亨) （尹斗俊饰演MV男主角） 2010《Love is Pathetic》（安珍庆feat.李起光） 2010《ubbf8uccd0uc57cuc0acub791uc774uc9c0Crazy Love》 （YoungJeeuc601uc9c0feat. 龙俊亨& Gummy）　 2011《重返》 （NAVI feat.龙俊亨）　 2011《心冷的言语》（辉星feat.龙俊亨） 2011《A bitter day》（金泫雅feat.GNA 龙俊亨） 合唱 2010 《What I Want to Do Once I Have a Lover 》（梁耀燮&嘉允(4minute)） 2010 《Let"s Go》（龙俊亨，G20活动主题曲） 2010 《初雪和初吻》（梁耀燮&Drama[Dalmatian]） 2010 《UDON乌冬面》（孙东云&姜敏京[Davichi]） 2011《Break Up》（李起光&Electroboyz)[勇敢兄弟fifth project] 其他 2011《虹》（BEAST，《Fukuyama Masaharu Remake》福山雅治翻唱辑） 2011《Should I hug or not》（尹斗俊李起光龙俊亨，《supermarket the half》（新寺洞老虎project）） 参考: ME

中国人民大学当然是985。中国人民大学，是“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，入选卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划。

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BEAST最开始的时候叫B2ST来着，后来改了。B2ST名字寓意：BoysToSearchforTop　　BEAST名字寓意：BoysofEastStandingTallSOBEAST口号：Sobeast！　　口号寓意：地道美语，非常帅气的意思！所以Beast也寓意，非常帅气的六名男子！（注：梁耀燮《百分满分》里解释。）

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