不要听鹦鹉的用英语怎么读

问题一：鹦鹉用英语怎么读 鹦鹉 [yīng wǔ] [鸟] parrot ["p?r?t] 问题二：鹦鹉的英文怎么读？ 鹦鹉的英文怎么读。 鹦鹉的英文是： 鹦鹉 [yīng wǔ] parrot 拼音谐音读法是： 怕喔尔特。 问题三：鹦鹉的英语怎么读 ["p?r?t] 精锐教育长宁天山英语组。 问题四：鹦鹉用英语怎么说鹦鹉用英语怎么说 The parrot parrot n.鹦鹉; 应声虫，学舌者; 机械模仿别人的人 vt.机械地重复; 随声附和; 死背; 做…的应声虫 变形 复数： parrots 过去式： parroted 过去分词： parroted 现在分词： parroting 第三人称单数： parrots A parrot is a tropical bird with a curved beak and brightly-coloured or grey feathers. Parrots can be kept as pets. Some parrots are able to copy what people say. 问题五：鹦鹉用英语怎么写呢？ parrot ["p?r?t] n.鹦鹉

parrot英语读法是 ["paeru0259]意思是 鹦鹉The parrot can talk to people.这只鹦鹉会和人说话。

Parrot Ying Wu

读音类似：潘若特含义：鹦鹉

我想发语音让你听听的，但是没有操作明白，只好谐音给你安特的，爱资，拍弱特，不知道能否帮助到你

parrot

不相同，且两者的发音有很大区别。

parrot.

http://dict.baidu.com/

d和p的读音是不一样的。stand 中的字母d发辅音/d/,parrot 中的字母p发辅音/p /。

鹦鹉的英文怎么读。鹦鹉的英文是：鹦鹉[yīngwǔ]parrot拼音谐音读法是：怕喔尔特。

我认为应该是后两个单词

读音是不同的.....

parrot中的 a和grandpa中的第一个 a读音相同都是发 /ae /

这两个单词中的p读音一样。都是/p/。

问题一：英语中的重音该怎么读 英语里面只有升调和将调之说，有重音符号的音节要重读，也就是说读的时候要突出重读音节。你可以理解为汉语里的第四声 问题二：英语的重音到底怎么发？ 在读重音时音调稍微明亮、上扬（去声或入声）一些；另一方面你注意到，重音的体现更多的是通过非重读音节的弱化来体现的。重读的音节中的元音的发音通常也是开口较大的，而非重读音节中的元音发音通常趋向于“闭音”或者轻音，也就是开口较小，而你知道在英语中几乎所有的元音和元音字母组合都可以被轻读成[?]的。比如你举的这个例子： parrot ["p?r?t] o就被发成轻音了。（如果说这个单词需要重读后面的音节，那么一定读成 [p?"r?t]，如果你想发成 [p?"r?t]叮会感觉似乎前后两个音节都被重读了。当然假设是不存在的，parrot 是第一音节重读。）问题三：英文名Richao怎么样？怎么读？给自己起的 重音在chao 我觉得你想起英文名，不如用这个，男生英文名Richard，中文译为里查，发音你可以用百度翻译听一下，应该很你想要的效果差不多

问题一：北极熊用英语怎么说？ 【汉语】北极熊 【英语】polar bear 【音标】 英语读音【?p?ul? b??】 美语读音【?pol? b?r】 【例句】 The white fur of the p互lar bear is a natural camouflage. 北极熊身上的白色的浓密软毛是一种天然的伪装. The Arctic remains the domain of the polar bear. 北极仍是北极熊的领地. 问题二：北极熊的英语怎么说 北极熊 polar bear [脊椎] Thalarctos maritimus [脊椎] water bear [脊椎] 问题三：英语里的鹦鹉,鸵鸟,北极熊,企鹅怎么读 鹦鹉 parrot 派弱特鸵鸟 ostrish 奥斯吹吃 北极熊 Polar Bear 剖勒拜儿 企鹅 Penguin 配戈恩 问题四：我有一个北极熊用英语怎么说 I have a polar bear. 问题五：一只北极熊站在要消融的冰上用英语怎么说 一只北极熊站在要消融的冰上 A polar bear is standing on the melting ice 问题六：我们是在北极生长的北极熊。用英语怎么说？ 你好！ 我们是在北极生长的北极熊。 We are in the growth of the arctic polar bears.

whale的a和parrot的a发音不一样whale是绝对开音节词元音字母a读字母表中的读音。parrot的a发音是短音 ae

问题一：鹦鹉英语怎么读 鹦鹉 英语：n. parrot 读音：英 ["p?r?t] 美 ["p?r?t] 双语例句： 我喜欢你的鹦鹉！ I like your parrot! 我不在的时候，你能否替我照看一下我的鹦鹉？ Could you take care of my parrot for me when I"m out . 有些鹦鹉能模仿（人的）声音， 还能学人说一些单词和句子。 Some parrots can imitate sounds and repeat words and sentences. 问题二：鹦鹉的英文怎么读？ 鹦鹉的英文怎么读。 鹦鹉的英文是： 鹦鹉 [yīng wǔ] parrot 拼音谐音读法是： 怕喔尔特。 问题三：英语鹦鹉怎么说 鹦鹉的英语是单词Parrot 问题四：鹦鹉的英语怎么读 ["p?r?t] 精锐教育长宁天山英语组。 问题五：鹦鹉用英语怎么说鹦鹉用英语怎么说 The parrot parrot n.鹦鹉; 应声虫，学舌者; 机械模仿别人的人 vt.机械地重复; 随声附和; 死背; 做…的应声虫 变形 复数： parrots 过去式： parroted 过去分词： parroted 现在分词： parroting 第三人称单数： parrots A parrot is a tropical bird with a curved beak and brightly-coloured or grey feathers. Parrots can be kept as pets. Some parrots are able to copy what people say.

- 给它提供足够的空间和活动环境。Parrot一词源于西班牙语中的“perico”，意为小鹦鹉。后来被英语借用并发展成了现代英语中的Parrot。- 给予足够的关注和互动，让它不感到孤独。Parrot有许多种类，包括亚马逊鹦鹉、金刚鹦鹉、非洲灰鹦鹉等。它们的外貌和颜色各不相同，但都有一个共同点：善于模仿人类的语言和声音。# Parrot怎么读（正确发音教学）

问题一：鹦鹉用英语怎么写呢？ parrot ["p?r?t] n.鹦鹉 问题二：鹦鹉用英语怎么说鹦鹉用英语怎么说 The parrot parrot n.鹦鹉; 应声虫，学舌者; 机械模仿别人的人 vt.机械地重复; 随声附和; 死背; 做…的应声虫 变形 复数： parrots 过去式： parroted 过去分词： parroted 现在分词： parroting 第三人称单数： parrots A parrot is a tropical bird with a curved beak and brightly-coloured or grey feathers. Parrots can be kept as pets. Some parrots are able to copy what people say. 问题三：鹦鹉用英语怎么读 鹦鹉 [yīng wǔ] [鸟] parrot ["p?r?t] 问题四：鹦鹉的英文怎么读？ 鹦鹉的英文怎么读。 鹦鹉的英文是： 鹦鹉 [yīng wǔ] parrot 拼音谐音读法是： 怕喔尔特。 问题五：鹦鹉英文怎么拼？ parrot 问题六：英语鹦鹉怎么说 鹦鹉的英语是单词Parrot 问题七：鹦鹉的英语怎么读 ["p?r?t] 精锐教育长宁天山英语组。

parrot鹦鹉

盘若特 派瑞特 in斯戳丢斯 in这儿纽替

不一样，parrot中发r，ruler中er一起u0259

apple.apple的读音：爱普英["_p(_)l]美["_pl]n.苹果，苹果树，苹果似的东西；[美俚]炸弹，手榴弹，（棒球的）球；[美俚]人，家伙。parrot[英]["p_r_t][美][_per_t]n.鹦鹉;应声虫，学舌者;机械模仿别人的人;vt.机械地重复;随声附和;死背;做?的应声虫;第三人称单。parrots过去分词：parroted复数：parrots现在进行时：parroting过去式：parroted[例句]Everyonedrownedexceptthemagicianandtheparrot.除了魔术师和鹦鹉，所有人都淹死了。

"长裤"用英语可以读作"trousers"或者"pants"。"trousers"多用于英式英语中，而"pants"则更多用于美式英语中。以下是几种适用于记忆英语单词的方法：1.分类记忆法将单词按照某种特定的分类进行归类，比如根据单词的发音、词性、主题等，然后把它们分别记到每个分类中。例如，对于动物词汇，可以列出分类如下：Bird(鸟类)：bird,eagle,owl, parrot,penguin，sparrow;Mammals(哺乳动物)：cat,dog,elephant,horse,lion,rabbit。2.句子记忆法把需要记忆的单词与一句简短的应用句子联系在一起进行记忆。例如，对于单词"apple"，可以通过这样一个简单的句子来记忆："I eat an apple every day."这样，每次想起这个单词时，你就会自然而然地回想起它所对应的句子。3.关联记忆法关联记忆法是一种有效的记忆方法，可以帮助我们将新的知识与已有的知识联系起来。例如，对于单词"happy"，可以将它与"smile"，"laugh"等具有相似意义的单词联系在一起。4.字母表记忆法字母表记忆法是通过将一个单词看作由若干个字母构成的序列，然后把这个序列与英文字母表中相应位置上的字母联系起来进行记忆。5.生动形象记忆法此方法通过把单词与生动的场景联系在一起，从而达到记忆的效果。例如，对于单词 "guitar"，可以想象自己正在弹奏这种乐器，每次想起这个单词时，你就会自然而然地回想起这个场景。总结来说，以上是五种适合初学者记忆英语单词的方法。但不同的人有不同的记忆习惯和喜好，可以根据自己的实际情况选择其中一个或多个方法。只要坚持日积月累，把这些单词与真实生活中的应用情境相结合，就能更快地记忆单词并提高英语水平。

what是不一样的。其他两个都发I的因再看看别人怎么说的。

1.动物(animal): bird鸟 bear 熊 horse 马 butterfly 蝴蝶 parrot 鹦鹉 kangaroo 袋鼠 cat 猫 chameleon 变色龙 dog 狗 camel 骆驼 chick 小鸡 dragon 龙 duck 鸭子 elephant 大象 fish 鱼 frog 青蛙 hen 母鸡 lion 狮子 monkey 猴子owl 猫头鹰 panda 熊猫 tiger 老虎 wolf 狼2.人体器官(body)： head头 eye 眼睛ear 耳朵 face脸 nose 鼻子 mouth 嘴 hair头发shoulder 肩膀 arm 胳膊 hand手 finger 手指 leg 大腿 knee膝盖 foot 脚（feet复数） toe 脚趾3.季节(season)： spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天4.月份(month)： January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June 六月 July七月 August八月 September九月 October十月 November十一月December 十二月5.星期(week)： Sunday 星期日 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五 Saturday 星期六 6.职业（job/work）： actor演员 doctor 医生 driver 司机 dancer舞蹈演员 farmer 农民 postman 邮递员 firemen消防队员 teacher 教师 nurse 护士 policeman警察 taikonaut 宇航员7.家庭(family): grandparent（外）祖父（母）grandfather（外）祖父grandmother（外）祖母 grandchildren（外）孙子（女） parent父（母）亲 father父亲 mother(mum)母亲 cousin表（堂）兄妹 kid孩子 brother哥（弟） sister姐（妹） son儿子 uncle叔，伯，舅8.国家(county)： China 中国 France 法国 America 美国 Spain 西班牙 Australia 澳大利亚 Canada 加拿大England 英格兰 9.城市(city)及处所（place）: Chinatown唐人街 bedroom 卧室classroom 教室 farm农场 field 田地 flat 公寓 house家，房子 station 车站 supermarket 超市 library图书馆 restaurant 饭店, 旅馆 school 学校 office办公室park 公园 playground 操场，运动场 seashore海岸，海滩 square 广场10.水果(fruit)： apple苹果 banana香蕉 watermelon西瓜 mango芒果 orange橘子 pear梨11.服装(clothes) ： T-shirt体恤衫 cap帽子coat外套 hat帽子 dress连衣裙，女装 shoe鞋子 sweater毛线衫 swimsuit游泳衣 12.单位： kilometer千米，公里 kilo千克，公斤 metre米13.动作(action)： dancing跳舞 drawing 画 jumping 跳 skipping跳绳 swimming 游泳 shipping 购物14.交通工具： aero plane直升飞机 bike自行车 train火车 bus公共汽车 boat小船 dragon boat龙船 ship轮船 car小汽车 lorry卡车 plane飞机 taxi出租车15.节日(festival)： Spring Festival春节 Lantern festival元宵节 DragonBoat festival端午节 Mid-Autumn Festival中秋节 Flag Day国旗日 Christmas圣诞节16.宇宙事物及天气（weather）： sky 天空 air 空气 wind 风 cloud 云 sun 太阳sunshine 阳光 space太空 rain 雨 snow 雪17.学习用品： blackboard黑板 book 书 desk 课桌 dictionary字典 pen 钢笔pencil 铅笔 ruler 尺子 bag 书包 18.人物（people）： boy男孩 girl 女孩 friend 朋友 child儿童（单） children 儿童（复） lady 女士，小姐 man男人(单) men 男人(复) queen 女王 pupil小学生 woman 女人（单） women女人(复) 19.球类名词（ball）：basketball 篮球 baseball 棒球 football 足球table tennis 乒乓球20.乐器名词：flute笛子guitar吉他piano钢琴trumpet小号 violin小提琴 zither古筝21.日用品：bed 床 bag 包，袋 bell 铃 bottle瓶子box 盒子 building 建筑物 basket篮子 clock 钟表camera 照相机cup杯子 chopsticks 筷子door 门 vase花瓶 doorbell 门铃 light 灯 pan平底锅 phone 电话radio 收音机 table 桌子toothbrush 牙 刷 knife刀 chair 椅子 table 桌子TV 电视机 telephone 电话television 电视机 fork叉 22.三餐： breakfast早餐lunch午餐 dinner晚餐，正餐

相同，都发/r/的音，均为清辅音

1、把r换成t，变成：tight2、parrot不同

介个.很难通过这种方式说吧, 你去词霸的网站,把这些词挨个儿输进去,点那个喇叭,他会教你读的,而且比较标准.

肯定不一样，这是两个截然不同的单词，读音肯定不同

不相同。1、crayon中a不单独发音，而是与它后面的y字母组成ay一起发音，ay在这个单词中读[ei]。2、parrot的a发的是ai的音。

两个p一讠读音一相同

折叠开口呼单元音:a、o、e、ê、er复元音:ai、ei、ao、ou带鼻音:an、en、ang、eng、ong折叠齐齿呼单元音:i、ia、ie复元音:iao、iou(iu)带鼻音:ian、in、ing、iang、iong折叠合口呼单元音:u、ua、uo复元音:uai、uei(ui)带鼻音:uan、uen(un)、uang、ueng、uong折叠撮口呼单元音:yu、yue复元音:带鼻音:yun、yuan折叠未被归类ng(u014b)、bi、pi、mi、di、ju、qu、xu、nyu、nyu

随声附和什么意思？随声附和怎么读？ 参考答案： 拼音：suí shēng fù hè，简 拼：ssfh 成语解释：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 成语出处：明·许仲琳《封神演义》第十一回：“崇侯虎不过随声附和，实非本心。” 成语例句：放翁（陆游）晚年有得，非随声附和以道学为名高者矣。 繁体写法：随声坿咊 注音：ㄙㄨㄟˊ ㄕㄥ ㄈㄨˋ ㄏㄜˋ 随声附和的近义词：随波逐流 比喻自己没有一定的立场和主见,只是随着别人走所谓乡原,即推原人之情意,随波逐流,倿伪驰聘,苟合求媚 见风使舵 比喻作事无定见，相机行事，随机应变。 朱自清 《论且顾眼前》：“他们也就见风使舵，凡事一混了之。” 人云亦云 云:说。形容遇事无主见,顺随别人的意见人云亦云,人否亦否,何为者耶?清· 叶燮《原诗 随声附和的反义词：独具匠心 具有独特的想法,形容在技术或艺术构思方面有创造性 独出心裁 原指诗文有独到之处,后来指想出来的办法独特新奇王弼注释《周易》,撇了象占旧解,独出心裁,畅言义理。 各抒己见 各自表达自己的见解和看法据我主意,何不各抒己见,出个式子,岂不新鲜些?《镜花缘》七十四回他们为了改 成语语法：作谓语、宾语、状语；指没有主见 常用程度：常用成语 感情*色彩：中性成语 成语结构：偏正式成语 产生年代：古代成语 英语翻译：parrot the opinions of others 俄语翻译：петь с чужого голоса поддáкивать 日语翻译：付和(ふわ)する，人(ひと)のしり马(うま)に乗(の)る 其他翻译：<德>anderen nach dem mund reden <js standpunkte nachbeten><法>suivre aveuglément l"opinion générale 成语谜语：伴唱 读音注意：和，不能读作“hé”。 写法注意：附，不能写作“符”。 歇后语：瞎子看灶火

1、Polly，读音：美/u02c8pɑu02d0li/；英/u02c8pu0252lu026a/。 2、释义：n.波莉（女子名，等于Mary）；鹦哥（鹦鹉的通称，等于poll parrot）。 3、例句：Aunt Polly placed small trust in such evidence.波莉姨妈不相信这样的证据。

他人的读音是：tārén。他人的拼音是：tārén。注音是：ㄊㄚㄖㄣ_。结构是：他(左右结构)人(独体结构)。词性是：代词。他人的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】他人tārén。(1)别人。二、引证解释⒈别人。引《诗·小雅·巧言》：“他人有心，予忖度之。”唐白居易《太行路》诗：“人生莫作妇人身，百年苦乐由他人。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“那船头便去包揽他人货物，图个免税之利。”三、国语词典别人。词语翻译英语another,sbelse,otherpeople德语andere,anderePersonen法语autrui,unautre,lesautres四、网络解释他人他人，指别人。与“自己”相对。特指某人。关于他人的近义词别人关于他人的反义词本人自己关于他人的诗词《小诗·须知官职为他人》《吊方干处士·不比他人死》《哭夫诗·他人哭我我无知》关于他人的诗句他人莫上扶他上从他人说从他笑无庸他人知关于他人的单词victimisercrimpevileyeothersparrothackothervictimless关于他人的成语流落他乡四海他人左言他顾他山之石他乡故知慷他人之慨别无他物客死他乡他山攻错关于他人的词语他乡故知他山攻错左言他顾流落他乡客死他乡顾而言他仰息他人异县他乡四海他人别无他物关于他人的造句1、别管他人怎么说，你只要干得心安理得即可。2、遇到他人有困难，我就会热情帮助他。3、你的论点根本自相矛盾，如何说服他人？4、面对他人的恶意中伤，我们可以置之不理。5、全体同仁应该团结一致，不要成为他人眼中的一盘散沙。点此查看更多关于他人的详细信息

为你解答。(1)pear(2)water(3)left(4)half(5)eight(6)train(7)great(8)machine按要求改写句子(1)(While George was reading in bed), two thieves climbed into his kitchen.( 对划线提问) When did two thives climb into George"s kitchen?(2)He turned on the light after he entered the dining room.( 变为反意疑问句) He turned on the light after he entered the dining room, (didn"t he)?(3)(It was very dark), so they turned on a torch.(对划线部分提问) Why did they turn on a torch?(4)(The parrot) called out to the thieves in the dark.(对划线部分提问) What called out to the thieves in the dark?(5)The thieves had already gone.(变为反义疑问句) The thieves had already gone, (hadn"t they)?选词填空happened enter dark up noise(1)Many people didn"t (enter) the museum this morning.(2)"What"s (up), George?"he called when he saw George.(3)This story (happened) in 1987.(4)It is too (dark) for me to see something.(5)He heard a (noise) somewhere under his window.shut ran watched typing corrected(1)Sam had (watched) TV before he did his homework.(2)It was too late. She had already (shut) the door.(3)My teacher gave us our exercise books after he had (corrected) them.(4)The little child (ran) to his mother after he had seen her.(5)When she Knocked at the door, I was (typing) a letter. 根据括号内的提示完成句子(1)When I arrived,Jim had already (left).(2)He hadn"t (finished) the work by yesterday evening.(3)Tom felt happier than before because he had (found) a new job.(4)we had (invited) them, but they didn"t come.(5)Amy is going to (have) a baby soon, isn"t she?(6)He swept the floor after he had (dusted) everything.(7)Have you (written) a letter in Chinese?(8)He had (worn) glasses since last year.(9)I have just (had) my lunch in the dining room.I am not hungry.(10)Mr.Smith has (been) to Hong Kong three times.

一般疑问句是Do you have a parrot?

PARrot蓝牙音响怎么使用这个你必须仔细的阅读说明书，按照阅读说明书去操作去使用就可以。

你知道彼得吗?他十六岁了并且是一个口吃的人。他说话的时候常常结巴。 有一天他去一个朋友家。他穿着一件新的绿色衣服。他的朋友说，“你的衣服颜色和我的鹦鹉的颜色一样。”彼得看着鹦鹉。“你喜欢他吗？他是一只聪明的（鹦鹉）。”“是的，喜欢”。他带着鹦鹉回家了。一些天过后，彼得带着鹦鹉回来了（朋友家）。 “这只鹦..鹦鹉不会说..说话。”他说，“他是个口吃。”问题1：彼得是口吃。 2：这只鹦鹉现在是口吃。 3：彼得不认为这只鹦鹉聪明，因为鹦鹉是口吃。 4：事实上，这只鹦鹉非常聪明。 5：这只鹦鹉是黑色的。TTTTF

歌曲名:War Of Change歌手:Thousand Foot Krutch专辑:The End Is Where We BeginIt"s a truth that in love and war,Worlds collide and hearts get broken,I want to live like I know I"m dying,Take up my cross, not be afraidIs it true what they say,that words are weapons? and if it is,then everybody best stop steppin",Cause I got ten in my pocket that"ll bend ya locket,I"m tired of all these rockers saying "Come With Me!"Wait! it"s just about to break,it"s more than I can take,Everything"s about to change,I feel it in my veins,It"s not going away,Everything"s about to change.It creeps in like a thief in the night,Without a sign, without a warning,But we are ready and prepared to fight,Raise up your swords, don"t be afraid,Is it true what they say,that words are weapons? and if it is,then everybody best stop steppin",Cause I got ten in my pocket that"ll bend ya locket,I"m tired of all these rockers saying "Come With Me!"Wait! it"s just about to break,it"s more than I can take,Everything"s about to change,I feel it in my veins,It"s not going away,Everything"s about to change.This is a warning! like it or not!I break down, like a record spinning,Gotta get up, so back off,This is a warning! like it or not!I"m tired of listenin", I"m warning you,Don"t try to get up!There"s a war going on inside of me tonight (don"t be afraid)There"s a war going on inside of me tonight (don"t be afraid)Wait! it"s just about to break,it"s more than I can take,Everything"s about to change,I feel it in my veins,it"s not going away,Everything"s about to change,It"s just about to break,it"s more than I can take,Everything"s about to change,I feel it in my veins,it"s not going away,Everything"s about to change.http://music.baidu.com/song/18177980

often经常的意思

斯德哥尔摩综合症是怎么产生的？ 斯德哥尔摩综合征（网上又叫斯德哥尔摩综合症）又被称为人质情结，概括而言，是指犯罪的被害者对犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。 这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖心、甚至协助加害于他人。情感上习惯依赖他人且易被感动的人，若遇到类似的状况，很容易产生斯德哥尔摩综合征。 以人质为例，如果符合下列条件，任何人都有可能遭受到斯德哥尔摩综合症。 第1，切实感觉到你的生命受到威胁，最关键的是让你感觉到，但并不一定会发生。 然后相信这个施暴的人随时会这么做，毫不犹豫。 第2，这个施暴的人一定会给你施以小恩小惠，这是最关键的条件。如在你各种绝望的情况下给你水喝。 第3，除了给予你他所控制的信息和思想，任何其它信息都不让你得到，完全隔离了。 第4，让你感到无路可逃。 在这4个条件下，人们就会产生斯德哥尔摩综合征。 什么是斯德哥尔摩综合症？ 1973年8月23日，在瑞典斯德哥尔摩突然闯进了2个全副武装的绑匪，对著1家银行1阵狂扫乱射，1边射1边说Party（晚会）开始了，就有3男1女的店员被抓，并被扔到地下室黑房子里。 6天以后，这几个人不但拒绝外面的营救，而且他们认为营救她们的警察要害她们，而绑架她们的人是在保护她们。 为什么？因为在这几天当中，绑架她们的人，除了对他们的生命进行威胁外，而且还让他们相信随时都可以开枪打死她们。 在这种情况下他们没有打死她们，没开枪，他们已经感激不尽了。不但如此，绑匪还给他们食物，给饭吃。 啊呀，这几个绑匪1下子就变得像神一样的。 这是1种在生命受到威胁的情况下，强烈的求生的欲望，使她们认同了绑架她们的人，甚至绑匪喜欢的，他们就喜欢；绑匪讨厌的他们就讨厌。 结果他们被营救出来时，你听不到他们对绑架者的控诉，相反的是，1位女士说：他们2个根本就不是坏人，她还和其中1个订了婚。 还有1个干脆在全世界为其中1个绑架者筹款，还建立了1个为绑架他的人辩护的基金会，这时候全世界都傻了，这个病名就产生了，叫作斯德哥尔摩综合症。 要人产生斯德哥尔摩综合症，必需以下4个条件。 第1，是要你切实感觉到你的生命受到威胁，让你感觉到，至于是不是要发生不一定。 然后相信这个施暴的人随时会这么做，是毫不犹豫。 第2，这个施暴的人一定会给你施以小恩小惠，最关键的条件。 如在你各种绝望的情况下给你水喝。 第3，除了他给所控制的信息和思想，任何其它信息都不让你得到，完全隔离了。 第4，让你感到无路可逃。 有了这4个条件下，人们就会产生斯德哥尔摩综合症。 。 摩哥尔德综合症是什么？ 斯德哥尔摩综合症（Stockholm syndrome），又称为人质情结，是指犯罪的被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。 斯德哥尔摩综合症的由来 1973年，瑞典首都斯德哥尔摩的一家银行，突然遭一名越狱犯人闯入，并挟持了4人当人质，挟持了131小时之久。在这长时间，遭挟持者却逐渐对于该犯人产了同情与认同，甚至有崇拜的心理，且衍生出休戚与共的共同依赖现象，认为彼此的命运是不可分的。 什么样的人会产生斯德哥尔摩综合症 据心理学者的研究，情感上会依赖他人且容易受感动的人，若遇到类似的状况，很容易产生斯德哥尔摩综合症。 斯德哥尔摩综合症，通常有下列几项特征： 人质必须有真正感到绑匪（加害者）威胁到自己的存活。 在遭挟持过程中，人质必须体认出绑匪（加害者）可能略施小惠的举动。 除了绑匪的单一看法之外，人质必须与所有其他观点隔离（通常得不到外界的讯息）。 人质必须相信，要脱逃是不可能的。 电影中的斯德哥尔摩综合症 注意：下文记有作品情节、结局或其他相关内容，可能降低欣赏原作时的兴致。 在《007》系列电影的第19集《纵横天下》（The World Is Not Enough），片中英国最大输油管公司“金恩企业”的总裁罗勃金恩遭 *** 杀害，007奉命调查，意外发现金恩总裁的女儿伊莉翠几年前曾遭同一个 *** 雷纳绑架过，但自行脱逃。雷纳打算要偷走鐪元素以便炸毁油管，007发现后要阻止其阴谋，但伊莉翠因为被雷纳绑过，产生斯德哥尔摩综合症，反而帮助 *** ，并阻挠007的行动。但最后007还是顺利完成任务阻止雷纳的计谋。

i never thought that it be easy 我从来没想过那是简单的原因cause we both so distance now 导致现在我们相隔and the walls are closing in on us 隔阂包围住我们and we"re wondering how我们想知道no one has a solid answer但没有人能有一个确切的答案but just walking in the dark但仅仅只能在黑暗中前行and you can see the look on my face你可以看见我脸上的表情it just tells me apart它仅仅告诉我们分离 他只能分辨出我来so we fight (so we fight)因此我们与之抗衡through the hurt (through the hurt)经历痛苦and we cry (and cry and cry and cry)我们哭了又哭and we live (and we live)还是要生存下去and we learn (and we learn)我们学会了and we try and try and try and try不断的尝试so its up to to you and its up to me一直到我或你that we meet in our middle way在半路上相遇on our way back down to earth在我们回到地球的路上down to earth down to earth降落在地球上on our way back down to earth在我们回到地球的路上(back down to earth ~~~)mommy you"ll always and somewhere 母亲你总是在某个地方and daddy i live outta down父亲和我住在乡村so tell me how could i ever be所以告诉我应该怎样变得正常normal somehowyou tell me this is for the best你告诉我，这才是最好的so tell me why am i in tears所以告诉我我为什么流泪so far away and now i just need you here所以从过去到现在我一直需要你在我身边so we fight (so we fight)因此我们与之抗衡through the hurt (through the hurt)经历痛苦and we cry (and cry and cry and cry)我们哭了又哭and we live (and we live)还是要生存下去and we learn (and we learn)我们学会了and we try and try and try and try我们不断的尝试so its up to to you and its up to me一直到我或你that we meet in our middle way在半路上相遇on our way back down to earth在我们回到地球的路上down to earth down to earth降落在地球上on our way back down to earth在我们回到地球的路上(back down to earth ~~~)回到地球we fell so far away from where we used to be我们离我们曾经住过的地方越来越远now we"re standing and were do we go现在我们是站着还是出发when there"s no road to get to your heart当没有路到达你的内心let"s start over again让我们再从新来过so its up to to you and its up to me一直到我或你that we meet in our middle way在半路上相遇on our way back down to earth在我们回到地球的路上down to earth down to earth降落在地球上on our way back down to earth在我们回到地球的路上i never thought that it be easy我从来没想过那是简单的原因cause we both so distance now导致现在我们相隔and the walls are closing in on us我们之间的墙越来越近

问题一：与他人合作 用英语怎么说 work with others coopera触e with others 问题二：与某人合作用英语怎么说 cooperate with *** 或者 collaborate with *** 或者Play along 谢谢采纳. 问题三：与人合作的能力，用英语怎么说 The ability to work with others 问题四：比如工作，学习，又或者是人际交往方面。所以我们要学会与人合作。 用英语怎么翻译？ Such as aspects of work, study, or Interpersonal interaction. So we must learn to cooperate with others. 问题五：和经销商负责人沟通合作方式用英语怎么说 和经销商负责人沟通合作方式 Responsible for munication and cooperation with the dealer 和经销商负责人沟通合作方式 Responsible for munication and cooperation with the dealer 问题六：在我们生活和学习中，与人合作是非常重要的 用英语怎么说 In our life and study,it is very important to cooperate with others .During our life and study,Cooperation with others plays a very important role. 问题七：“与别人很好的合作，提高工作效率”英文怎么说 well cooperating with others will make you work more efficient.

在解释什么叫精神分析斯德哥尔摩综合症之前，我们首先来确认一下什么叫斯德哥尔摩综合征。 斯德哥尔摩综合症它的发起是来自于当时在瑞典的斯德哥尔摩，有一群人在银行里，当时正好有一些抢银行的抢劫犯警察把银行包围了，这些抢劫犯没办法逃出去，他们只能绑住当时还在银行的科胡作为人质。案子处理了好几天，最后的警察冲进去，终于把那个劫匪全部抓住了，人质解救了。 过了几个月之后，在法庭审判的时候发现一个特点，那些被绑架的人质照道理应该会是指控那些抢劫犯，因为他们绑架自己，但是当时发现有不少人质在当时反水了，帮助那些劫犯说好话，说他们也是迫不得已也是怎样呀。当时检察官和法官就觉得很惊讶，就不知道为什么会是这样的。 一开始还想他们是不是受到了劫匪的威胁，但后来发现这些劫匪不可能有这个后果，当时就注意到是人类在进化过程当中会有一个特点，如果被高危险的人物绑架或者威胁之后，有一段时间会出现一个特点叫向攻击者认同，我们会向攻击者认同，因为这种生物策略有一个好处，可以帮助这个人有更大的可能性存活下来，经历了这个事件之后，这个人本能性就会散发出来，而这个过程就是斯德哥尔摩综合症。 精神分析斯德哥尔摩综合症是什么意思？就是当一个人在精神分析躺椅上，分析家或者咨询师说一些并不是真正理解来访者的话，而是说一些很主观的话，没有去真正理解在心理咨询或者精神分析的过程当中它是不对等的，因为在心理咨询当中，来访者的位置总归是比咨询师低，来访者他是希望获得咨询师帮助的，所以咨询师和分析家是更强有力的一方，所以他们说出来的话对来访者是会产生很大影响的。 如果这个分析是一个长期的过程，在两三年三四年的甚至于一两年的分析过程当中，不停的听咨询师说这些话，分析家说这些解释尽管他心里面不接受，但这个话说的太多了之后，他就慢慢开始顺从了，当他顺从的时候，实际上他的自我就是异己的，不是自己的，然后他认同于不是自己的状态，异己的一个自我就开始出现了，而这个部分实际上会让这个人开始感受不到自己内部的这种真实的感觉，而是认同于一个外在的认可的现实。 就像科胡特提及他在早年有许多病人，有的病人的父母是医生，有的病人的父母甚至于是分析家，还有的病人的父母都是律师，但是在北美特别在美国，如果父母是律师或者医生的话，都是属于富人阶层的，比中产阶级都要高，但是他们这些孩子虽然被培养的每个方面都很好，但是都是问题很大，实际上目前中国也有类似。大家都希望孩子有一个比较统一的发展，读大学或者怎样怎样。过于模式化的发展被重复强调之后，往往对个体的个性或者生命力的发展是一个抑制，它实际上是类似于斯德哥尔摩效应的过程。 当这些人在他们早年有了一些问题之后，又去接受了精神分析，在精神分析或者是心理治疗心理咨询当中，往往发现这些人被治疗了，好像适应了，出来之后这些人实际上过得并不开心。虽然我们旁边的人就觉得这个人好像过得蛮好的，很风光。他的父母是这样的富人，他现在工作要么在大公司里任职，要么也是一个医生，要么是一个律师或者是一个有社会地位的人，好像很好，但是实际上他的内心并不感觉到开心，许多人又回来进行分析。 所以科胡特特就注意到在之前所经历的分析当中，正像安娜弗洛伊德曾经说的，这是呈现了一种斯德格尔摩症的一种状态，所以这让他警醒，他就觉得在分析当中不能过于强调防御机制，而应该重视这个人因为什么感受被抑制了，因为怎样的一个情境他才产生这样虚弱感，产生了各种各样的防御机制，所以科胡特就不再重视防御机制这个问题了，而是去重视这个人的主体，他的自体感受到了怎样的压抑，受到了怎样的侵害，让他感觉到虚弱，开始发展出那些病理性的过程，并不是直接处理症状本身，而是要去处理它为什么产生这些东西，这是科胡特的工作当中十分重要的一个部分。

切合实际的前天做托福听力遇到过