cs231n作业中的一句代码prob[range(num_train), y]，不懂这里什么意思

1、scores 英[sku0254u02d0z]、美[sku0254u02d0rz] 2、n.(游戏或比赛中的)得分，比分; (考试中的)分数，成绩; 总谱; 3、v.(在游戏或比赛中)得分; (在游戏或比赛中)记分; (在考试中)得分; 4、[词典]score的第三人称单数和复数; 5、[例句]To obtain the overall score, add up the totals in each column.要得出总计得分，就把各栏的小计加起来。

scores的意思：得分；获胜。意思的含义为引证解释：1、思想；心思晋葛洪《抱朴子·遐览》：“虽充门人之洒扫，既才识短浅，又年尚少壮，意思不专，俗情未尽，不能大有所得。”《三国志·吴志·陆逊传》：“ 陆逊 意思深长，才堪负重。”宋 苏轼 《渚宫》诗：“当时 郢 人架宫殿，意思绝妙 般 与 倕 。”清 薛福成 《庸盦笔记·史科二·谈相》：“ 道州 杨厚菴 尚书，意思深长，貌亦儒雅。”仰天。2、意义，道理唐韩愈《与冯宿论文书》：“辱示《初筮赋》，实有意思。”《朱子语类》卷七一：“此处有意思，但是难说出。”田汉《卢沟桥》第四幕：“咱们怕的不是死，是怕死得没有意思。”3、意图，用意汉王充《论衡·变动》：“夫正欲得之而犹不能致，况自刑赏，意思不欲求寒温乎！”《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“ 月香 在 贾公 家，一住五年，看看长成。贾昌意思要密访个好主儿，嫁他出去了，方才放心。”丁玲《梦珂》三：“他又赞美她，又恭维她，又鼓励她，又愿帮助她，意思是要她知道，他总可以使她在上海成为一个很出众的明星。”4、意志伧父 《立宪运动之进行》：“详言之，则必设议院以代表国家意思，制定法律，政府则依国家之意思以执行政务。”5、神情宋苏轼《传神记》：“凡人意思，各有所在，或在眉目，或在鼻口。 虎头 云：‘颊上加三毛，觉精采殊胜。"则此人意思盖在须颊间也。”《二刻拍案惊奇》卷二十：“﹝ 巢大郎 ﹞只道陈定还未知其奸，照着平日光景前来探望。 陈定 虽不说破甚么，却意思冷淡了好些。”6、情趣；趣味汉刘向《列仙传·鹿皮公》：“小吏白府君，请木工斤斧三十人，作转轮悬阁，意思横生。”宋梅尧臣《依韵和李舍人旅中寒食感事》：“梨花半残意思少，客子渐老寻游非。”《红楼梦》第三一回：“ 迎春 姐妹见众人没意思，也都没意思了。”李准《人比山更高》：“嗨！提起那一夜在山顶上睡，可有意思了。”7、心情，情绪宋晏几道《两同心》词：“好意思、曾同明月，恶滋味、最是黄昏。”宋朱淑真《约春游不去》诗：“少年意思懒能酬，爱好心情一向休。”宋罗大经《鹤林玉露》卷二：“学道而至於乐，方能真有所得，大概於世间一切声色嗜好洗得净，一切荣辱得失看得破，然后快活意思，方自此生。”8、情意；心意元邦哲《寿阳曲·思旧》曲：“初相见，意思浓，两下爱衾枕如同。”《二刻拍案惊奇》第十四：“县君意思虽然浓重，容貌却是端严。”《秧歌剧选·大家好》：“我来了，意思到了，就算了。”

superhigh scores超高分

可以，复数是scores

scores可以指分数，还可以指赛场上的比分grade可以指分数，也可以是年级

score意为二十,它与dozen,hundred,thousand,million等词一样,前面有确定数字时,不加s,但可以与介词of连用,但hundred,thousand和million前面有确定数词时,不能跟of短语.没有确定数词时加s及of表示许许多多。 扩展资料 score的基本意思是“得分；分数；记分；评分”，做动词或名词使用，另为它也是数词“20个”的意思。第三人称单数：scores复数：scores现在分词：scoring过去式：scored 过去分词：scored。

1.Amygottheleastscores【THELEAST意思是，最低的分数/最槽糕的分数】2.whichofyouhasmadethefewestmistakes.请问whichof能换成which吗?Theansweristhat"whichof"cannotbereplacedwith"which"【表示在你们这个特指范围进行筛选，不能去掉OFYOU】3.thebusisascomfortableasthoseintheUSA.请问此处的those能换成ones吗这个句子应该这样改写一下:(1)ThebusisascomfortableasthatintheUSA.(that指代提到单数事物，且有后置定语修饰)(2)ThebusesareascomfortableasthoseintheUSA(those指代提到复数事物，且有后置定语修饰)【ones表示泛指:代替同类复数可数名词:只可以有前置定语修饰，不可有后置定语修饰】【those表示特指代提同类复数事物，且有后置定语修饰，不可有前置定语修饰】【that表示特指代替到单数事物，且有后置定语修饰，不可有前置定语修饰】The"those"can"tbereplacedwithones4.themodelSydneyOperaHouselooksaswonderfulasthatinAustralia.请问that是指代不可数,或抽像名词,此处SydneyOperaHouse是可数的呀,为什么还要用that而不是one?【one表示泛指:代替同类单数名词，只可以有前置定语修饰，不可有后置定语修饰】【that表示特指:代替到单数事物，且有后置定语修饰，不可有前置定语修饰】Thenounthatisqualifiedbythehinderatttributeusuallyuses"that"insteadofone5.they(keptthesecrettothemselves.)pleaselearnto(keepasecret.)请问括号内的有什么区别【they(keptthesecrettothemselves.)表示特指，他们对他们自己保守这个秘密】【pleaselearnto(keepasecret.)请学问保守秘密，泛指任何秘密】6.busleavesfromthecentre,leave作离开某地时是及物动词不加from的,这句为什么加了呢【Hewillleavethisplacetomorrow;leave+地点，是及物动词】【Theleavesfromthecenter不及物动词，表示从....地方离开;】

scores.mean()的值保留2位小数，假设结果3.14scores.std() * 2的值保留2位小数，假设结果是2.72最后输出为model Cross Avg. Score:3.14 (+/- 2.72)原语句就是格式化输出

select avg(score)from scores

#include <string.h>#include <iostream>using namespace std;class person {public: person():age(0) { memset(name,0,19); memset(sex,0,4); } char name[20]; char sex[5]; //数据“男”或“女” int age;};class Scores{public: Scores():m_Chinese(0),m_math(0),m_English(0) { } float m_Chinese; float m_math; //数学 float m_English;};class student : private person //私有继承基类的pulic成员，在派生类中为private私有的{public: student() { memset(number,0,4); }private: char number[5]; // 4位学号 Scores scores; // 成绩public: void SetNumber(char *pNum) //设置学号 { strcpy(number,pNum); } void GetNumber(char *pNum) //获取学号 { strcpy(pNum,number); } void SetSocres(float fch,float fmath,float fEnglish) { scores.m_Chinese = fch; scores.m_math = fmath; scores.m_English = fEnglish; } void GetSocres(Scores &sc) //获取所有成绩 { sc.m_Chinese = scores.m_Chinese; sc.m_math = scores.m_math; sc.m_English = scores.m_English; } void GetName(char *pName) //获取姓名 { strcpy(pName,name); } void SetName(char *pName) //设置姓名 { strcpy(name,pName); } void GetSex(char *pSex) { strcpy(pSex,sex); } void SetSex(char *pSex) { strcpy(sex,pSex); } int GetAge() { return age; } void SetAge(int nAge) { age = nAge; }};int main(){ student stu[3]; stu[0].SetName("AA"); stu[0].SetSex("男"); stu[0].SetAge(18); stu[0].SetNumber("001"); stu[0].SetSocres(89.0, 87.0, 86.0); stu[1].SetName("BB"); stu[1].SetSex("男"); stu[1].SetAge(18); stu[1].SetNumber("002"); stu[1].SetSocres(67.0, 89.0, 78.0); stu[2].SetName("CC"); stu[2].SetSex("女"); stu[2].SetAge(18); stu[2].SetNumber("003"); stu[2].SetSocres(44.0, 66.0, 88.0); Scores temp; printf("输出信息： "); printf("学号 姓名 性别 年龄 语文 数学 英语 "); for (int i=0;i<3;i++) { char temp[5]; stu[i].GetNumber(temp); printf("%s ",temp); char temp1[20]; stu[i].GetName(temp1); printf("%s ",temp1); char temp2[5]; stu[i].GetSex(temp2); printf("%s ",temp2); printf("%d ",stu[i].GetAge()); Scores sc; stu[i].GetSocres(sc); printf("%3.1f ",sc.m_Chinese); printf("%3.1f ",sc.m_math); printf("%3.1f ",sc.m_English); } system("pause"); return 0;}

/* ******************************************** *//* 定义一个数组：int[] scores={70,50,95,42,66}; *//* 求出数组中最大数，最小数，平均数 *//* ******************************************** */#include <stdio.h>int main() { int i,n,max,min,sum = 0; int scores[] = {70,50,42,66}; n = sizeof(scores)/sizeof(scores[0]); max = scores[0]; min = scores[0]; for(i = 0;i < n;i++) { if(scores[i] > max) max = scores[i]; if(scores[i] < min) min = scores[i]; sum = sum + scores[i]; } printf("最大数是:%d ",max); printf("最小数是:%d ",min); printf("平均数是:%d ",sum/n); return 0;}

main(){ int i,n[5],s[5],b,m; for(i=0;i<5;i++) scanf("%d%d",&n[i],&s[i]); m=s[0];b=0; for(i=1;i<5;i++) if(m<s[i]) { m=s[i];b=i; } printf("max=%d,No=%d ",m,b+1);}

1、scores英[sk??z]、美[sk??rz]2、n.(游戏或比赛中的)得分，比分;(考试中的)分数，成绩;总谱;3、v.(在游戏或比赛中)得分;(在游戏或比赛中)记分;(在考试中)得分;4、[词典]score的第三人称单数和复数;5、[例句]Toobtaintheoverallscore,addupthetotalsineachcolumn.要得出总计得分，就把各栏的小计加起来。

live scores 即时比分；即时比数；比分直播; 现场比数; 实时分数例句筛选1Soccer Live Scores provide you the soccer information for every soccer fans!“现场比数”提供所有有关足球资讯给所有足球粉丝！ 2A women"s event held in Amelia Island, Florida. Live scores, history, and draw sheets.一个女人的事件控制了安阿米莉亚岛，佛罗里达。实时分数，历史，并且拉表。 3Official site with live scores and information on the tournament, player statistics, schedule of play, and real-time audio.有比赛，播放器统计，玩的时间表，和即时声音上的实时分数和信息的正式地点。

score读音如下：英[sku0254:] 美[sku0254r, skor]过去式：scored 过去分词：scored现在分词：scoring 复数：scoresn.1.二十, 二十个, 约二十个2.画线, 刻痕3.（游戏或比赛中的）得分, 比分; （考试中的）分数, 成绩4.总谱5.（电影或戏剧的）配乐6.大量；很多7.实情；真相8.(酒馆等的)账目，欠款9.百分数，成分(百分比含量)10.【音乐】总谱；(电影等的)配乐vt. & vi.1.（在游戏或比赛中）得分, 记分; （在考试中）得分2.获胜; 成功vi.1.记分2.尤指男人和新伴侣发生性关系3.刻痕；画线；作记号4.获得评价；定等级vt.1.评分；打分数2.分值是；得…分3.编总谱（包括各种乐器及各声部的乐谱）4.（在物体表面）划下痕迹，刻出记号5.买（或搞到）毒品6.记下(欠账)，记…人的欠账7.牢记…的宿怨，把…的仇恨铭记在心 名词 n.

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livescores即时比分；即时比数；比分直播;现场比数;实时分数例句筛选1SoccerLiveScoresprovideyouthesoccerinformationforeverysoccerfans!“现场比数”提供所有有关足球资讯给所有足球粉丝！2Awomen"seventheldinAmeliaIsland,Florida.Livescores,history,anddrawsheets.一个女人的事件控制了安阿米莉亚岛，佛罗里达。实时分数，历史，并且拉表。3Officialsitewithlivescoresandinformationonthetournament,playerstatistics,scheduleofplay,andreal-timeaudio.有比赛，播放器统计，玩的时间表，和即时声音上的实时分数和信息的正式地点。

get the highest scores 获得最高分Students whose achievements are crack-shack get the highest scores on selfacceptance.汉语：学习成绩为上等的学生的自我接纳 程度最高 。这里的 scores 表示学生的考试成绩只用复数形式，不可以用单数 score 。

应该是没有的，反正我没听说过也没见过这几类变性可以确定：第三人称单数：scores 复数：scores 现在分词：scoring 过去式：scored 过去分词：scored

有两种方法：使用递归：private static void inputSores(){int [] scores = new int[9];double avg;int sum =0;try{for (int i = 0; i < scores.Length; i++){Console.Write(string.Format("请输入第{0}门课的成绩：",(i+1)));scores[i]=int.Parse(Console.ReadLine());sum += scores[i];}avg = sum * 1.0 / scores.Length;Console.WriteLine(string.Format("总成绩是：{0}分,平均分是：{1}分！", sum, avg.ToString("0.00")));Console.ReadLine();}catch (Exception ex){Console.WriteLine("你输入的不是整数，请重新输入！ ");inputSores();}}使用正则表达式：using System.Text.RegularExpressions; //使用正则表达式之前，必须引入这个命名空间//使用正则表达式判断是否是整数private static bool isIntNum(string str){return new Regex(@"^-?[1-9]d*$").IsMatch(str);}private static void inputSores(){int[] scores = new int[9];double avg;int sum = 0;string str;for (int i = 0; i < scores.Length; i++){Console.Write(string.Format("请输入第{0}门课的成绩：",(i+1)));str = Console.ReadLine();if (isIntNum(str) == true){scores[i] = int.Parse(str);sum += scores[i];}else{Console.WriteLine("你输入的不是整数，请重新输入！ ");inputSores();break;}}avg = sum * 1.0 / scores.Length;Console.WriteLine(string.Format("总成绩是：{0}分,平均分是：{1}分！", sum, avg.ToString("0.00")));Console.ReadLine();}

是two scores可数名词复数

你好，很高兴回答你的问题。i++这样的有没有使用过呢，了解吗？就是相当于i=i+1。这里的Score[i][j]++是一样道理。相当于Score[i][j]=Score[i][j]+1。如果有帮助到你，请点击采纳。

thehighestscore。thehighestscore意思为最高的分数，highest表示最高级，根据一般表达，score不用复数 表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级。形容词的最高级前面要加定冠词the，副词最高级前面的the可以省略。在含有最高级的句子中，常有一个in/of/among短语来表示比较范围。

骨密度评价指标

程序的算法是首先假设数组的第一个值为最大数值，将其赋值给变量max．然后，通过i对数组进行遍历，从数组中第二个值开始与max进行比较，如果大于max，则对max进行重新赋值．这样，max变量永远存储的都是最大值．代码中，i用在循环语句中，对数组a进行遍历．max定义为单精度浮点数，用于存放每次比较后较大的那个一数值． 故答案为：（1）a（1）；（2）a（i）>max then max=a（i）．

#include<stdio.h>void main(){ long s=0,t=0; int n; scanf("%d",&n); for(int i=1;i<=n;i++) { t=t*10+i; s+=t; } printf("%ld ",s);}

定义一个二维数组，并给二维数组赋了三个初始值，打个比方就是相当于有开设了十层楼([10])，每一层有两个房间([2])，而第一层两个房间里面住的是1跟2({1,2})，接下来自己理解一下就OK了，注意一下数组的下标是从0开始的；看到左上角头像没，点一下，这里有一大群朋友一起学习；

public class TestDemo{ public static void main(String[] args){ int[][] score = {{100,93,92},{88,99,76},{95,80,99},{100,88,79},{99,87,89}}; int[] avg = new int[5]; for(int i = 0; i < score.length; i++){ System.out.print("第" +(i + 1) + "个学生的三门课成绩为:"); for(int j = 0; j < score[i].length; j++){ System.out.print(score[i][j] + " "); avg[i] += score[i][j]; } System.out.println(); avg[i] = avg[i] / 3; } for(int i = 0; i < avg.length; i++){ System.out.println("第" + (i + 1) + "个学生的平均成绩是" + avg[i]); } int[] avgscore = new int[3]; for(int i = 0; i < 3; i++){ for(int j = 0; j < 5; j++){ avgscore[i] += score[j][i]; } avgscore[i] = avgscore[i] / 5; } for(int i = 0; i < avgscore.length; i++){ System.out.println("第" + (i + 1) + "门学科的平均成绩是" + avgscore[i]); } int[] maxscore = {score[0][0], score[0][1], score[0][2]}; for(int i = 0; i < 3; i++){ for(int j = 0; j < 5; j++){ if(score[j][i] > maxscore[i]){ maxscore[i] = score[i][j]; } } } for(int i = 0; i < maxscore.length; i++){ System.out.println("第" + (i + 1) + "门学科的最高分" + maxscore[i]); } }}请采纳 不过算法是很简陋

玩家的分数全部在scores标签中，其值为各项的组合，组合中每一项都是“记分项=分数”的格式。花括号内的分数可以是具体的值或范围。1、[scores={记分项1=分数1,记分项2=分数2,...}]—仅选择分数分项1为分数1且计分项2为分数2?的目标吧。2、@e[scores={myscore=5..}]—仅选择分数myscore且分数为5或以上的目标。以此类推计算我的世界游戏分数大于0的分数。

分数是不可数的，可以用least，但是。Amy的最低分数不仅仅是一门，另外的学科的分数也是最低的，如果这样的话，这样用是可以的。

for s in scores: print(s)这是python版本的

self-reported scores自我报告成绩双语例句1The self-reported subjective scale"s test-retest related coefficient is 0.914. The scores between twice tests were not statistically significant different ( P> 0.1).量表总分的重测相关系数为：0.914，两次测定的得分均值间差异无统计学意义（P>0.10）。主观量表的分半信度系数为0.8584，客观量表的分半信度系数为0.9305。

都是可数名词They beat the Giants by a score of 7 to 3...他们以 7 比 3 的比分击败了巨人队。Even in Zurich he kept up with the County cricket scores.即使身在苏黎世，他也一直关注着郡际板球赛的比分。They lost the 1977 World Cup final to Australia by a single point...他们在1977年的世界杯决赛中仅以一分之差输给了澳大利亚队。Chamberlain scored 50 or more points four times in the season.张伯伦在赛季中有4次得分不低于50。

Can you tell me (how many) the score was?能告诉我score是多少吗 是选c,how many. one score = 20;

你那是中国英语直接翻单词 我给你权威的 得多少分 用英语怎么说:how much you get? 品质部得分the quality department grade score没有复数形式 要说40分 就说40就完了 非要加上别的词用percent,point

settling scores和需要解决的事情；给我们带来如此多的伤害；纷争持续不断例句1.It has sometimes seemed more interested in settling scores than in its professed goal of democratic reform.有时，与其所说的民主改革目标相比，临时政府似乎对报复更感兴趣。2.Yet by settling scores, Mr Yanukovich may also have damaged his own cause.然而这种算总账的举动可能也会损害亚努科维奇先生自己的事业。3.Instead, ad hoc settling of scores and summary executions of fascists were the order of the day after hostilities officially ended;取代这种审判的是在抗争正式结束之后，特殊的历史清算和对法西斯分子的草率处决。

一、华东师范大学教务处登录入口 华东师范大学教务管理系统登录入口为 http://www.jwc.ecnu.edu.cn/ ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、华东师范大学简介 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、 复旦大学 、 同济大学 和 浙江大学 等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被******确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名 上海师范大学 。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设A类高校行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。 立德树人，攀高行远。作为新中国第一所师范大学，学校始终秉承"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"这一崇高大学理想，恪守"求实创造，为人师表"的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，按照学校第十三次党代会精神和《"十三五"发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦"教育+""生态+""健康+""智能+""国际+"五大行动计划，分三步实现一流办学目标：到2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现"建教育强国"和"以教育强国"的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献! 学校目前设有3个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部;29个全日制学院：人文社会科学学院(中国语言文学系、历史学系、哲学系、政治学系)、马克思主义学院、法学院、社会发展学院、外语学院、国际汉语文化学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、传播学院、艺术学院(音乐学系)、美术学院、设计学院、数学科学学院、物理与材料科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、信息科学技术学院、计算机科学与软件工程学院、数据科学与工程学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、教师教育学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院;4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院;8个实体研究院所：古籍研究所、思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、城市发展研究院、国家教育宏观政策研究院、转化科学与技术联合研究院、崇明生态研究院;2个国家重点实验室：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室;1个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。 截至2018年3月，在校全日制本科生14,856人;在校博士研究生2,969人，硕士研究生16,327人;在校留学生(学历生)2,274人。学校有教职工4,128人，其中专任教师2,278人。教授及其他高级职称教师1,871人，其中含中国科学院和中国工程院院士(含双聘院士)13人，中组部""入选者24人，教育部"*奖励计划"特聘教授及讲座教授32人，国家"杰出青年科学基金"获得者33人，国家"*"领军人才及国家教学名师入选者9人，人社部"新世纪百千万人才工程"国家级人选11人。青年千人25人，国家"优秀青年基金获得者"20人，中组部"青年拔尖人才"入选者8人，教育部"青年*"7人，上海市"东方学者"入选者30人，上海市"领军人才及后备"入选者24人，上海市""入选者19人，"双百人才计划"入选者(含紫江优秀青年学者、紫江青年学者)143人次。学校主要校区为闵行校区(地址为上海市东川路500号)和中山北路校区(地址为上海市中山北路3663号)，校园占地总面积约207公顷。 学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科37个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级 重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，4个上海市高峰学科(I类1个，II类1个，IV类2个)，12个上海市重点学科和17个上海市一流学科(A类4个，B类13个)。学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，6个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部战略研究基地，1个民政部重点研究基地，1个出版总署重点实验室，10个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市协同创新中心，1个上海市软科学研究基地，1个上海高校重点实验室，1个上海高校工程研究中心;学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，11个上海市哲学社会科学创新研究基地和上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，2个上海市高校智库。现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地6个、国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心7个。学校主办和承办中文学术期刊23种、英文学术期刊4种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量463.8万余册、各类电子文献数据库144个(433个子库)。学校成立基础教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共28所(正式招生办学)。学校继续教育坚持管办分离，积极落实国家指令性计划项目，培育高品质非学历教育项目，研发校本研修网络平台。 学校注重国际合作交流，先后与法国高师集团，美国纽约大学、弗吉尼亚大学、康奈尔大学，澳大利亚昆士兰大学，巴西圣保罗大学、日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，与世界200余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与法国高师集团成立联合研究生院;与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法科学与社会联合研究院;与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学;与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院;与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院。学校设有国家汉办所属的国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设8所孔子学院。 华东师范大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 华东师范大学在哪里 附准确地址 华东师范大学是不是985大学 华东师范大学教务处网入口地址 华东师范大学教务处官网：http://www.jwc.ecnu.edu.cn/ 华东师范大学招生办电话 华东师范大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单 华东师范大学邮编 附地址和介绍 华东师范大学教务处电话 华东师范大学有几个校区 ;

用了一段时间，感觉没什么效果，真是期望越大失望越大，这个牌子估计只是宣传做得好，实际没什么。反而那个yaman美容仪，在抗皱瘦脸方面听说很专业，打算入手一台

Rugrats TheoryI think the world is so wonderful(The world is wonderful)And we only have one chance to be hereSo tell me why you"re hurting yourselfI guess I just do not understand(What"s the meaning of life?)Everything I"ve been told I believeAnd yet people that I love just leaveIs something bothering you a lot?(Bothering you a lot?)I think I"m old enough to understandSo there"s no reason to hide from meI know you said that you"re not lying(And well maybe that"s true)So I"ll push away any doubt I haveBecause I Know you will tell the truth(Right, Cynthia?)Welcome to my perfect world,According to AngelicaIt"s my turn to run the showNext to CynthiaWith Tommy, Chuckie, Phil and Lil,I"ll never feel aloneSo we can play games all day long,While the earth is spinningRound and round and round and round and round andWhile the earth is spinningwelcome to my wonderlandwith new adventures everywhereAs long everything"s the same,i will be okayWith Spike, grandpa, and baby dil,The world will be alright,They just have to listen to me and do what I tell them,Why why why why why why?Why won"t they listen?Why why why why why why?Why won"t they listen?Everyone"s whipsering about me(What are they talking about?)Do you think I did something wrong again?Well I promise you, it wasn"t meWhy does everyone think that I"m blind?(I can see perfectly fine)The truth is I"ve ignored the bad thingsI guess it"s too late to do that now...Wheeere did you go?When I needed you?(I needed you)I"m left all aloneand I need to start it over nowDid you hear me scream?I can"t hold it in, not anymoreWho am I again?A princess? or psychopath?Welcome to my Paradise,That"s slowly crumbling away,Now I"ve chosen to open my eyes,Will you go away?It"s getting hard for me to breathe,My tears choke me to death,Maybe I should have never been brought to this earth at all,Dying, dying, dying, dying, dying, dying,Never brought here at all,Welcome to my broken heart,according to a little girl,Will this nightmare ever end?will I be set free?The pain is eating me alive,It"s so hard to admit,But there"s no point in talking at all, if no-one hears mescreaming, crying, hurting, dying, Suffering, wishingI could just rewind it,backwards, backwards, backwards, backwards, backwardsnow that it"s rewindedLaughing laughing laughing laughing laughing,Now, my world is perfect.Now, my world is perfect.Now, my world is perfect.Now, my world is perfect.Now, my world is perfect.Now, my world is perfect.

1 The success is expensive in the persistence, abandonning never. The prime minister lecture to is on a graduation ceremony of university in the last one time in his life, this is a world to lecture the history the top the most in brief a lecturing perhaps.In originally anticipate 20 minutes" lecture process, he spoke a words only, and the contents repeats still of, that be: " Never give up....................never...................never.................never!" Students of the at that time set bottom were been profound to shock by his this simple but emollient words, people remember clearly, at the time of second wars aring the most horrifying, if is not by dint of like this a kind of spirit encourages England people strive to resist enemy, Britain may become the with everything burned down of the Nazi iron hoof bottom already.The prime minister is using him the from cradle to the grave successful experience tells us:The success has no secret, if have, only have two, the first is to carries it through, abandonning never;The second be be time that you want to abandon, pleasing back overdo coming at according to the first secret do:Carry it through, abandon never. Young is necessity that the capital that we are unique to spend lavishly, and also is we succeed guarantee.As long as we fail never, persist with conviction always to the ideal, so, success would still far? 2.There is a mental derangement, do not know the where to made a handle knob gun, he walk in a small black 胡 together.Meet top a young man suddenly, mental derangement two wordses do not say its according to point at with the gun on the ground his head!Ask way:1+1= several?The young man was frightened to death!Contemplate for a long time~ meticulous answer:Same as 2```?The mental derangement does not hestitate of opened fire to kill him!Then put the gun in the bosom~ said icy coldly a:You knew too many.

Kind words of love。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：华东师范大学有两个校区，分别是中山北路校区和闵行校区。中山北路是老校区，地址为普陀区中山北路3663号。闵行是新校区，地址为闵行区东川路500号。华东师范大学是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学，位列“世界一流大学建设高校A类”。 华东师范大学校区介绍 1.华东师范大学中山北路校区 地址：普陀区中山北路3663号。华东师范大学是由国家举办，教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 2.华东师范大学闵行校区 地址：闵行区东川路500号。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997、1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院先后并入。 华东师范大学介绍 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。 华东师范大学校训是“求实创造，为人师表” 求实，汉语词语之一，其意思是讲求实际、客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识，该词语出自于孙犁的《秀露集·耕堂读书记(二)》。 创造，有意识的对世界进行探索性劳动的行为，指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。 为人师表，出自《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

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青蛙少年失踪案,华城连环杀人案,李炯浩被诱拐事件被称为是三大未破要案　　青蛙少年失踪案:　　青蛙少年是指1991年5名小学生去抓青蛙时失踪, 过了11年6个月的2002年9月才发现他们的遗体的事件　　1991年3月26日 因为地方议会的议员选举30年来第一次举行 全市放假一天 最后一个目击证人说在卧龙山附近见过孩子们, 但到处都找不到他们　　当时孩子的父母为了找孩子走遍全国, 也有不少以青蛙少年为主题的电影和歌曲, 小学生们也展开了”寻找大邱青蛙少年”的活动　　当时的警方根据卢泰宇总统的特别指示, 搜查范围扩大到全国各地, 动员的警力据说31万8千之众, 创单一事件动员警力最多之记录　　社会团体发了7百多万张的传单, 企业界也在商品包装上印刷了失踪少年的照片, 悬赏达4200万元　　曾经甚至还有人说外星人绑架以及北朝鲜间谍诱拐还有用于疑难杂证实验品等等等等　　但2002年失踪少年的遗骨却在卧龙山被发现, 死亡原因确定是他杀, 但目前为止并未抓到犯人　　韩国杀人案的诉讼时效为15年, 也就是说2006年3月25日就到期, 即使抓到犯人也无法惩处　　青蛙少年案的疑点　　一 文化日报称25日下午6时左右, 有一位40多岁男人打电话过来说大邱卧龙山埋有青蛙少年, 警察以打电话来的这一天正巧发现遗体, 而且地点准备等关键点为由正在追查这个男人　　二 警察发表死因为“迷路后冻死”, 而少年的家人讲遗体发现处离村子只有不到500米的距离, 发现遗体的吴鹉根先生也说遗体上压着大石头, 尸体是互相压着的, 能看出分明是他杀　　三 发现遗体现场的附近发现了多种子弹, 警察认为有可能是当时附近军队的射击场上的子弹误伤孩子, 但军部极力反驳　　四 几个孩子的衣服以独特的形态被系住 专家们都说这种系法是见所未见的一种　　五 其中有四具尸体的头部有类似枪伤的洞 附近也发现弹头及弹皮 更加重他杀的可能性 但也有法医不认同此观点　　六 现场并没有头发令人疑惑 很多人猜测发现处并非死亡现场　　七 牙齿也少了很多 更加证实了遗体是被搬到此处的可能性　　华城连环杀人案:　　华城连环杀人案是从1986年9月15日到1991年4月3日在京畿华城市泰安一带发生的妇女强奸杀人案。在4年零7月内罪犯作案10次。截止到2日，第十起事件的上诉时效（15年）宣告终结。即使今后抓到罪犯，也不能判刑。警方只抓到了与连环杀人案无关的第八起事件（1988年9月）的罪犯。　　第十起事件的受害者是权某（69岁，女）。1991年4月3日下午9时左右，在东滩面盘松里荒山上发现了遭到暴行的权某的尸体。当时，权某的脖子上缠着长统袜。此后，杀人案再也没有发生，罪犯仍是个谜。连环杀人案的受害者都被勒死，行凶工具是长统袜、袜子等受害者的衣物。而且从受害女性的阴部发现了各种异物，令国民为之震惊。　　根据前五起案件中收集到的凶手的精液、血液、毛发等，确定凶手的血型为B型。据距离第四起事件发生半个月前遭到性暴力后，勉强逃出来的受害者提供的口供，凶手的年龄大约在20多岁，身高165~170厘米，身材偏胖。对凶手的全部资料只有这些。国立科学调查研究所保留了当时在现场采收集的凶手的遗传因子。如果今后抓到嫌疑犯，就可以进行确认。警方说：“从残忍、紊乱的手法看，可能是犯罪时没有罪责感，反而享受杀人的‘精神病患者（psychopath）"所为。”　　李炯浩被诱拐事件:　　1991年1月29日，在首尔鸭欧亭被绑架的9岁小孩李炯浩，44天后在汉江边上他的尸体被发现。这起案件中罪犯用周密的计划摆脱了警察的搜捕，并用威胁电话沉痛的打击了李炯浩的父母。当时这起案件同“青蛙少年失踪案”和“华城连环杀人案”被称为是三大未破要案。所以当时警方投入了大量的警力和运用了高科技手段来进行搜捕，在过去的15年时间里共累计投入了15万人力和10多万警力，但连罪犯的样子都没能查出，并在1月份很遗憾的诉讼期限也到了期。

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院校专业：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。 1972 年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。 1978 年学校再次被确认为全国重点大学。 1980 年学校恢复华东师范大学校名。 1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。 1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。 1997-1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。 2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于 2006 年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。 2017 年学校进入国家世界一流大学建设高校 A 类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。,立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，学校始终秉承 “智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育 + ”“生态 + ”“健康 + ”“智能 + ”“国际 + ”五大行动计划，分三步实现一流办学目标： 2020 年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到 2035 年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！,学校目前设有 4 个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部； 31 个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院； 4 个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院； 2 个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；,16,个校管科研平台机构（含 2 个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能 + ”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、社会主义历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院、人才发展战略研究院、人工智能新药创智中心； 3 个管理型学院：开放教育学院 / 上海教师发展学院、创新创业学院、上海国际首席技术官学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。,截至,2022,年,5,月，学校有博士学位授权一级学科 31 个，硕士学位授权一级学科 35 个，硕士学位授权二级学科,3 个，,可授予 22 种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有,26 个博士后科研流动站,， 85 个本科专业。拥有,3 个国家 “ 双一流 ” 建设学科， 2 个国家一级重点学科， 5 个国家二级重点学科、 5 个国家重点培育学科， 12 个教育部第四轮学科评估 A 类学科， 6 个上海市高峰学科（ I 类 2 个， II 类 2 个， IV 类 2 个）， 12 个上海市重点学科和 17 个上海市一流学科（ A 类 4 个， B 类 13 个）。,学校有教职工 4,414 人，其中专任教师 2,387 人。教授及其他高级职称教师 2,089 人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士） 19 人，国家及上海市其他各类人才计划入选者 443 人。在校全日制本科生 15,538 人；在校博士研究生,3,633,人，硕士研究生,16,117,人；在校留学生（学历生）,1,427,人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路 500 号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路 3663 号），校园占地总面积约 207 公顷。,学校理工科拥有 2 个国家重点实验室， 1 个国家工程技术研究中心， 1 个国家野外科学观测研究站， 1 个国家级国际联合研究中心， 7 个教育部重点实验室和工程研究中心， 1 个教育部国际合作联合实验室， 1 个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地， 1 个教育部野外科学观测研究站， 1 个民政部研究中心， 1 个国家新闻出版署重点实验室， 2 个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心， 12 个上海市重点实验室和工程技术研究中心， 1 个上海市工程研究中心， 1 个上海市野外科学观测研究站， 1 个上海市软科学研究基地， 1 个上海市协同创新中心， 2 个上海市前沿科学研究基地；学校文科拥有 6 个教育部人文社会科学重点研究基地， 1 个教育部哲学社会科学实验室（培育）， 1 个国家教材建设重点研究基地， 6 个教育部国别和区域研究中心， 2 个国家智能社会治理实验基地， 1 个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地， 1 个中国老龄协会老龄科研基地， 7 个上海市哲学社会科学创新研究基地， 6 个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室， 4 个上海高校智库， 10 个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地， 1 个上海高校中华优秀传统文化基地。,现有基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地 10 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验教学中心 1 个，上海市实验教学示范中心 9 个。,学校主办、承办和合办各类中文期刊 23 种、英文期刊 7 种，两校区图书馆拥有实体馆藏文献总量,493.86,万余册、各类电子文献数据库,164,个（,466,个子库）。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以 “卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共,58 所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。,学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡彼得大帝理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界 300 余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设 4 所孔子学院和 2 所独立孔子课堂。,（数据截至,2022,年,5,月）其他信息：华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。

reFa四轮是很多小仙女都已经种草的瘦脸仪，但是很多人还不知道正确的使用方法，下面我们一起来看看吧！ reFa四轮怎么用 基本握持方法 握ReFa的时候最好将大拇指与食指捏住手柄凹陷部分,然后紧握最厚的部位于手心。 滚动方法 如下图箭头所示,来回轻轻滚动即可。让4个滚轮贴着肌肤直线滚动,进行连续揉捏。 按摩方法 脸部轮廓按摩：从嘴角朝太阳穴方向滚动然后再滚回，来回滚动即可。这个方法可以塑造脸部轮廓，还能使使全脸肌肤紧致光滑。 颈部按摩：反复从颈部朝肩膀方向滚动即可。没有规定的力度，用感觉舒适的力度即可，最好缓慢的进行推压，不要大力快速的滚动。 腰部按摩：沿着腰部最细的部分移动，以向上提拉的方式反复滚动。这样可以打造完美的的腰部曲线。 臀部按摩：从大腿的根部朝臀部方向强力滚动，这个方法的力度可以大一点。有利于保养大腿和臀部，打造婀娜多姿的背影。 refa美容仪有什么优点 refa美容仪通过光电板将太阳能转化为和人体生物电同样的微电流，通过锗和铂金充分地传导给皮肤细胞，使得皮肤细胞的代谢功能得到恢复，刺激皮肤胶原蛋白的增加，进而达到紧致和抗衰的目的。不存在任何可能存在的副作用，安全到了极点。另外，这种物理按摩+微电流结合的模式非常适合改善中医中的“经络不通”问题。 refa美容仪的使用技巧 按摩方法 以美容仪最厚的部分为中心紧握握把，注意不要遮挡了太阳能电板。沿着身体曲线，使用适中的力道，以捏起柔软肌肤的方式，滑动进行按摩。基本的按摩方式是以来回滑动为主，并且以上半身由上往下，下半身由下往上的原则进行按摩。 搭配产品 refa美容仪一定不能在没有任何护肤品的情况下直接使用，这样干搓会对皮肤表层造成拉扯损伤。建议在使用前先涂抹一层按摩霜或瘦身霜，然后再用refa美容仪按摩，按摩起来也更轻松顺滑，紧致的效果更好。

改过不嫌晚