里论外几-
声母：
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
单韵母：
a、o、e、i、u、ü
复韵母是：
ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong
整体认读音节：
zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying
扩展资料：
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
参考资料来源：百度百科-汉语拼音
西柚不是西游-
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23个声母24个韵母16个整体认读音节24个韵母分为6个单韵母8个复韵母一个特殊元音韵母4个后鼻音韵母5个前鼻音韵母
gitcloud-
按部就班，从易到难逐渐教小孩子，自己做示范让小孩子跟读，让小孩子逐渐熟悉音节的读法。
一、先学声母和单韵母第1步是先向孩子讲述一下音节是一个什么样的东西，告诉他汉语拼音的音节是由声母和韵母两个部分组成。然后告诉他声母和韵母的读法，但是不要将声母和韵母一起交给他。先把声母和韵母中比较简单的地方交给他，包括a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s。
这一部分包括声母也包括韵母，但是他们的读法都是比较简单的，而且汉语拼音中其他的特殊音节都是由这上面的组成，先教孩子认识这些基础的，然后再告诉他以后的组合部分，要注意u、ü这两个的区别。
二、再学复韵母和鼻韵母
等孩子将上面的都读熟了，学会了以后之后就比较简单了，之后就可以交给他韵母中的其他读音，剩下的部分是：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong。这些都是声母和韵母中单个字母的组合，等孩子先认识完了前面的简单部分以后再学这些就更轻松一些，否则他很容易将这些搞混。
三、最后学整体认读音节
最后学的就是整体认读音节，包括zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan。这一部分整体认读音节都是由上面的声母和韵母组合而成，可以从这一点出发教给他如何用这些声母韵母组合成拼音以及拼音的读法。
皮皮-
一、声母：使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。
b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
y
w
二、韵母：中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
1、单韵母：a
o
e
i
u
ü
2、复韵母：ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
üe
er
(其中er是特殊韵母，可以自成音节)
前鼻韵母：an
en
in
un
ün
后鼻韵母：ang
eng
ing
ong
三、整体认读音节：添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yuan
yin
yun
ying
扩展资料：
整体认读音节要直接读出。包括五种情况：
1、zhi、chi、shi、ri
：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[ʅ]），发音口形舌位不好掌握。要把这四个音节当做整体读出。
2、zi、ci、si
：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[ɿ]），发音口形舌位不好掌握。
3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，作为整体来认读。
4、yi、yin、ying、wu：由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。
5、yu、yue、yun、yuan：由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
真可-
单韵母嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü
声母像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h h
i下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s
z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r ry 字好像小树杈，挂件衣服yyy。
w 字好像小屋顶，乌龟小屋www。
复韵母aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。
ououou o+u 大海上空飞海鸥。
iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）
整体认读音节zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨，
ye yue yuan 夜月圆，
yin yun ying 隐云影。
可可-
声母：
b p m f d t n l g k h j q x
玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希
zh ch sh r z c s y w
知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 乌
单韵母：a o e i u ü
复韵母：
ai ei ui ao ou iu ie ue er
an en in un ün （前鼻音）
ang eng ing ong (后鼻音）
整体认读音节：
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
只 吃 师 日 资 雌 撕 一 乌 鱼
ye yue yuan yin yun ying
也 月 远 因 云 应
发音：
平舌音(3个): zi ci si
翘舌音(4个): zhi chi shi ri
三拼音节：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on
标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
cloudcone-
声母:b(播)p(泼)m(摸)f(佛)d(得)t(特)n(呢)l(乐)g(鸽)h(喝)j(机)q(期)x(西)zh(知)ch(吃)sh(狮)r(日)z(字)c(刺)s(丝)y(衣)w(屋)
单韵母:a(啊)o(哦)e(额)i(一)u(呜)？还有一个自己猜，嘿嘿嘿
复韵母:ai(挨)ei(诶)ui(威)ao(凹)ou(欧)iu(优)ie(也)ue(虐)
整体认读音节:zhi(知)chi(吃)shi(狮)ri(日)zi(滋)ci(刺)si(思)yi(衣)wu(呜)ye(夜)yue(月)yuan(圆)yin(阴)yun(云)ying(影)
康康map-
可以采用音符教孩子。音符的图案能吸引住小孩，可以让小孩感到有趣，然后就有兴趣学习音节了。
LuckySXyd-
对于小孩子来说，刚开始认识音节还是比较有难度的，教小孩子时一定要有足够的耐心，要多鼓励小孩子，让小孩子有更多的信心，对于小孩子不会的音节，让他多读几遍，也可以将拼音和词组进行拼读，既可以复习音节，学习如何拼读词语，又可以认识新的词语。
我不懂运营-
将音节写在卡片上，通过卡片游戏教学。让学生记住卡片上的音节，并且随意调换位置，让学生背诵出来，这样就可以轻松愉快的教会小孩子学习音节。
小菜G-
单韵母，复韵母，整体认读音节是哪些？
S笔记-
声母单韵母，复韵母整体读音节有哪些？
nicehost-
衣与我无关紧要关头像吗丁啉！？！？！？！？！？！