想把英语学好,有没有什么方法

Special English又叫"慢速英语"，是VOA电台专为全世界非英语国家初学英语的听众安排的一种简易、规范的英语广播节目。该节目创始于50年代末期，是VOA电台的专家们研究如何与世界各地的英语学习者进行交际的产物。它正式开播于1959年10月。当时只面向欧洲和中东，但由于这个节目适合许多国家英语学习者的需要，所以它的广播对象不久就扩大到世界其他地区，并很快在全世界范围内产生了广泛的影响。 Special English的主要特点 它是一种由美国人最常用的1500个基本单词为主体构成的美国英语。 它用简短、明晰的句子写作和广播 它以每分钟90个单词的速度，即2/3的Standard English（标准英语）速度进行广播。 Special English的节目可分为两大类：一类是新闻节目；一类是专题节目。 1． News：VOA Special English的新闻广播向听众提供世界范围内的政治、经济、军事、外交、国际关系、宗教、天气以及各种重大事件和珍闻奇事等各个方面的信息。 Special English的新闻节目每次长约十分钟，大都播出十条左右新闻，近一千个单词，每条新闻多为一分钟，但偶尔也有长达两分钟的要闻。除头条新闻外，每条新闻都由一个电头引导，这样显得结构分明，条理清晰，适宜初学英语的人收听。在节目结束之前，播音员常常用三四句话重播其中三条新闻的提要，以加深听众对要闻的印象。 2． Feature（一）： Special English的专题节目（Feature Programs），从时间上看， 可分为两大类：一是每五分钟一次的专题，二是每十五分钟一次的专题。先介绍每五分钟一次的专题节目。 Special English五分钟一次的专题节目安排在Special English新闻节目之后和（或）每十五分钟一次的专题节目之前播出，每星期播七次。根据内容，可分为三个小类，即：Science Report（科学报道），逢星期一、三、五播出，每天播六遍；Agriculture Report每天播六遍；Word And Their Stories（词语掌故），逢星期六和星期天播出，每天播五遍。这三个专题各具特色，具有相对的独立性，听众每听完一个节目，都会获得一个完整的印象。 3． Feature（二）： VOA Special English的专题节目，除五分钟一次的以外，还有的每十五分钟一次的节目。这类节目共有七个不同的小专题，以星期为单位循环，每天分四次重复播出一个专题，但星期日和星期六的两个专题每晚只播三遍，每次节目约十五分钟，继每次五分钟的专题节目之后播出。 这七个节目报道美国及世界其他国家的政治经济、科学文化、历史地理、自然风情、名人轶事、风俗习惯、音乐文艺、日常生活以及答听众问等。它们风格各异，又融知识性、趣味性、科学性、通俗性于一体，深受广大听众的喜爱。下面是VOA Special English的播音员量词向听众介绍这些专题节目的录音文字材料，对它们各自的名称和内容都作了简明扼要的说明： 这类专题节目的基本结构是，在特定的伴乐声中先报告当次节目的名称，并扼要介绍其主要内容，然后播送节目正文。最后，在伴乐声中报告节目主持人和撰稿人的姓名，以邀请听众在下周的这个时间继续收听该节目而结束。

就是VOA慢速英语的意思。VOA Special English 又叫“VOA慢速英语”，是VOA专为全世界非英语国家初学英语的听众安排的一种简易、规范的英语广播节目。VOA慢速英语手机版可以具体播放音频和看文章翻译。

不懂

Standard English （标准英语）和 Special English（特别英语）。Special English 又叫“慢速英语”,是VOA 专为全世界非英语国家初学英语的听众安排的一种简易、规范的英语广播节目。VOA（标准英语）正常语速为：130-160单词/分钟VOA语速慢：美音，比较简单，不过内容很精彩，有介绍美国的文化、传统、名著的介绍，是很好的听力教材。纯手工打，谢谢！

1、voa译为“美国之音”，它是美国联邦政府下属的对外进行无线电和电视机广播的官方机构。 2、它以46种语言通过无线电、电视以及因特网向世界各地提供广泛的节目,正面宣传美国。 3、根据“美国信息与教育交流法案”（俗称“史密斯－蒙特法案”,Smith–Mundt Act）,美国政府控制的媒体不能对国内广播以免国民受到灌输性宣传,因此VOA的节目不能向美国公众广播。 VOA Special English(VOA慢速英语)节目,由美国本土资深播音员 用清晰精准的发音,简化的词汇和语法,播报世界新闻。

VOA听力收听地址:,REPORT（前）及FEATURE（后）每天内容安排：,周一：Development Report（发展报道）/ This Is America （今日美国）,周二：Agriculture Report（农业报道）/ Science in the News （科技新闻）,周三：Health Report（健康报道）/ Explorations （探索）,周四：Education Report（教育报道）/ Making of a Nation（美国史话）,周五：Economics Report（经济报道）/ American Mosaic（美国万象）,周六：In the News（新闻焦点）/ American Stories（美国故事）,周日：Words & Their Stories（词语掌故）/ People in America（美国人物）,VOA慢速英语（VOA Special English）是VOA 播出的特别英语节目，内容分NEWS，REPORT，FEATURE，每天四个时段。由于其语速慢，词汇量少，特别适合非英语国家的听众。节目一经推出便受到广泛欢迎。它是英语入门及提高的极好材料，对纠正您的发音，提高听力、口语及写作能力将会有极大的帮助。本版块共设4个栏目：,REPORT：节目长4分钟左右，题材涉及健康、教育、经济、农业等。长度适中，内容广泛，特别适合刚开始练习英语听写的朋友，是本版块中最受欢迎的栏目，有众多网友参与听写。除周日Words and Their Stories外，其他均有VOA官方标准文本以供参考，Words and Their Stories由本版版主整理标准文稿。,NEWS：VOA 慢速英语新闻每天报道当天发生在世界各地的大事，节目长10分钟。我们提供15:30时段的音频下载。为了方便大家的听写后的比较，我们提供15:30的整理稿。自2005年12月19日起，1530NEWS可以听写5分钟的内容，以“You are listening to the news in VOA Special English. ”为分界点。斑竹在整理时会给出10分钟完整的整理稿.,FEATURE：节目时长约15分钟，题材涉及科学探索，美国历史，美国人物，美国社会万象等，是了解美国历史、社会与文化的绝佳材料。除周六的American Stories，其他均有标准文本供网友参考。,American Stories："American Stories" 一直是Special English的经典节目，每周六播出，时间为15分钟左右。VOA选用经典美国小说，进行缩略，具有时代气息和文化底蕴。语速虽为慢速，但是要真正听懂实属不易。适合希望在英语上有进一步造诣，提高写作水平和了解西方文化的网友听写。American Stories由本版版主整理标准文稿。,AP News:每日更新,长度一分钟,为标准语速视频新闻,约由5条新闻摘要组成,但经常用到标准语速新闻中常用的新闻词汇,既可做SE到ST过渡的材料,也可为时间不多的网友进行日常练习.,VOA-ST-1MIN：标准VOA一分钟新闻是于2005年8月2日成为Special English 听力训练版块节目之一，语速为标准语速，时间为一分钟，适合于希望从慢速过渡到正常语速的网友进行训练。选材均为VOA网站当天新闻剪辑。经过2个多月的试行，于2005年10月23日正式成为SE节目之一。由本版版主整理标准文稿。

VOA special English 本身就是为训练英语听力而出的，它主要涉及一些日常及社会各方面等较浅显的内容，语速也是中慢速，如果对于要考大学四六级的来说，不失为一个不错的训练听力的手段，对于英语专业的学生可以大一就开始听．一般大书店里都有VOA的年度合集，很好很方便！

可以学习VOA，有慢速，快速和常速，适合四级的听力训练。VOA Special English又称作“VOA慢速英语”，是美国之音电台专为全世界非英语国家的初学英语的听众安排的一种简易、规范的英语广播节目。内容包括三大部分：国际新闻（5分钟），各类报告（4分钟），以及较长篇幅的专题报告（15分钟）。它的英语节目如“一部活的教科书”，帮助全球各地的英语学习者掌握现代英语的发展动向，培养准确连贯的英语语感，学习地道的英语语言。VOA的主要节目分为VOA Special English和VOA Standard English两种。Special English又叫“慢速英语”，是VOA电台专为全世界非英语国家的初学英语的听众安排的一种简易、规范的英语广播节目。它始于50年代末，是VOA电台的专家们研究如何与世界各地的英语学习者时行交际的产物，开播之后迅速覆盖全球，在世界广泛内产生了广泛影响。VOAStandardEnglish(标准英语)Standard English是美国人日常使用的规范用语，其播音速度不低于140 words/min.词汇量4000以上，句子较长、结构复杂、内容详实。因此，收听难度明显高于Special English. VOA的环球英语广播主要是标准英语节目，我国广大地区每日均可收到近十二小时的节目。与Special English一样，Standard English也分为News和Feature Programs两大类。

VOAspecialEnglish是慢速英语，大学四级英语的听力速度是普快型，专业四级英语听力速度是较快型，三者比较起来：四级听力稍快于VOAspecialEnglish。答案仅供参考

voa与四级的语速都差不多！很相近。但是现在你最好放弃听VOA。去听英语四级的真题。因为两个的内容等都差很多。等四级英语过了，建议想练听力的可以听VOA。对于听真题的时候，你要是首先要先过一遍，听不懂就把材料拿出来，对着听，要把它听熟了，那些段对话要有能力可以去背。这对听力很有帮助。最主要的是坚持。我和你一样，都是准备考四级的，以上信息都是我问英语老师得来了。希望对你有帮助。一起努力吧！！

收听教学实践表明，要较快地达到自如收听VOA电台Special English，特别是Standard English广播的目的，除了需要了解VOA的各种节目概况，熟悉广播新闻英语的特点，进行大量的收听实践外，掌握一定的收听技巧是十分重要的。在这里值得强调指出的是：大量的、不间断的收听实践是第一位的，学会和掌握以下的技巧是第二位的。只有坚持收听，并灵活运用相应的技巧，才能收到事半功倍的效果。 下面我们要谈的收听技巧，主要是向读者指出收听过程中应特别注意的一些问题，并重点介绍一些解决的方法。 1．作好收听VOA英语广播的心理准备 收听VOA英语广播的心理准备，或者叫思想准备，主要包括以下两个方面。 一方面是初学者必须懂得：收听VOA英语广播和听一般的录音磁带是很不一样的。其主要区别是：听英语语言录音带，一遍听不懂，可以反复听，直到听懂为止，而且不少磁带都有文字材料，在实在听不懂的情况下，可供查阅。此外，学习者还可向周围的老师、同学或同事请教。但收听VOA英语广播却完全不一样，广播的内容一瞬即逝，学习者只能被动地接受，如果不录音，声音就无法再现，所以收听者不能停在某一点上反复思考，也不能象听附有文字材料的录音带一样，一遍一遍地听，甚至对照着听。不仅如此，一般的英语教学录音带都属于语言、故事一类的东西，而英语新闻广播却是随时向听众传播刚刚或正在发生的全球性的新闻时事，因此，收听过程中初学者必然会遇到或漏听一些生词或信息，这时，应及时随这广播听下去，否则更多的信息甚至整条新闻也就消逝了。 另一方面，学习者起初就应注意克服害怕听不懂的心理状态和收听过程中的畏难情绪。刚开始收听英语广播的人，总想全神贯注地收听，但越是想集中注意力，反而越是听不懂。这是因为，过分紧张不仅不能把注意力集中，反而会因惦记着听不懂而分散了注意力。因此，收听前适当的放松是必要的而且也是必须的，要尽量做到既集中注意力，又不感到过分紧张。在收听了一段时间之后，学习者可能还会觉得很吃力，这也是很自然的。只要树立信心，坚持一段时间，回过头来，就会发现自己的挺立已在不知不觉中发生了质的飞跃。实践证明，大凡具备了收听VOA Standard English广播能力的人，都有一段艰苦的经历。所以只要我们有决心，坚持不断，达到自如收听VOA Standard English新闻广播的目的是完全可能的。 2．怎样才能收听到理想的音响效果 VOA英语广播的音响效果（主要指清晰度），直接影响着初学者的收听积极性。我国位于东亚地区，凡是VOA电台对东亚和东南亚的英语广播我国大部分地区的听众都能收听到。但由于我国幅员广大，所以在我国不同地区的听众能收听到效果（即信号强，杂音小）的时间和波长就不太一致。另外，听众周围的"小环境"--包括天气的好坏，也会对收听效果产生明显的影响。如果离收音机不太远的地方有其他电磁波的干扰或者听众周围全是高山或高大建筑物而又没有适当的天线，收听效果肯定难以令人满意。因此需要听众因地制宜地收听。VOA是美国政府的国际广播电台，采用中波和短波两种波段向世界各国广播。（具体情况参见资料中心VOA广播时间和频率表）但在我国，大都只能收听到其中短波广播节目。为了获得较好的收听效果，听众必须了解和熟悉VOA电台的频率、波段范围，并结合自身的客观条件，适当调谐并固定某一频率范围，以收听到较理想的效果。 3．熟悉VOA英语广播节目时间表 通过前面的介绍，我们知道，VOA英语广播节目多达三十几种，每天广播所使用的频率也有十五个。要想根据各自不同的听力水平和专业爱好，有目的、有选择地准时收听到自己喜爱的节目，必须熟悉其广播节目时间表，了解节目时间和频率使用之间的对应关系。（具体情况参见资料中心VOA广播时间和频率表） 关于上面的节目时间表和频率时间表，还需作以下几点说明： （1）VOA电台采用格林威治标准时（Greenwich Mean Time或GMT）报时，上表中的所有时间均指这一标准时间，在这一时间的基础上加上8个小时就是北京标准时间（Beijing Standard Time），但表中或实际广播中所使用的星期制或日期与听众所在地的时间是一致的。 （2）VOA电台根据季节与昼夜长短的变化规律将一年分为两个时段，即每年4月到9月（夏秋两季昼长夜短）为一个时段，每年10月到次年3月（冬春两季昼短夜长）为一个时段，并对播音开始时间和播音结束时间进行提前或推后的整体调整，为听众收听提供方便。所以VOA电台在这两个时段的开播时间和停播时间是不同的 （3）上面是电台当年10月到次年3月这段时间的节目时间和频率表，具有相对的稳定性。但电台常因特殊情况或根据需要作些调整和改进，所以表中的时间、频率和节目随时都会有些局部变动。这就要求听众既要熟悉较为固定的节目、频率表，又要坚持收听，才能跟上电台的各种新变化，及时准确地收听到自己所喜爱的节目。 （4）从上面的频率表中可以看到，在一定的播音时间内电台所使用的频率多到8个，少则也有5个，而大气层中影响电离曾的天气条件随时都在发生变化，导致每天每时在同一频率上的收听效果很不一样。这就需要听众收听时，每次都要按表中所列的时间及其相对应的各个频率（主要指短波2中9.4-21.85兆赫范围内）进行试收选择。但另一方面，季节与天气的变化具有一定的规律性，听众所处的地理位置与环境又具有相对的稳定性，所以，我们大都可以根据自身的情况，通过反复的试收实践，在短波2中找到2-4个效果较为满意、位置比较固定的频率来收听学习。 4．熟悉VOA英语广播的常用语 VOA英语广播的常用语贯穿于电台播音的始终，它象纽带一样把全天的节目有机地串联在一起，具有报电号、报时、介绍节目、预告节目、报告各种通知、宣布播音结束等多种功能。从表面上看它属于正题节目的范畴，但实际上它相当于书刊报纸的摘要和索引，起着指导听众怎样收听的重要作用。另一方面，常用语在词汇，速度和语法上都有一些自身的特点，所以也是初学者收听过程中的难点之一。为此，我们将VOA电台一天中的主要常用语和一些其他典型用语分类介绍如下： 播音开始用语 开始曲之后，播音员常常播送这句话：This is the Voice of America, Washington, D. C. Signing on (VOA电台从首都华盛顿开始播音)。句中的Washington, D. C.是Washington District of Columbia的缩写，译为"华盛顿哥伦比亚特区"，也就是首都华盛顿，以别于Washington State; Signing on!的意思是"播音开始"。 报时用语 每逢整点报时钟声响过后，即可听到播音员的声音：It is 0000 (Zero hour) Greenwich Mean Time and here is the news from the Voice of America. I"m Bill Hansen in Washington. (刚才报时一响是格林威治时间零点整，请听VOA电台的新闻节目，由比尔·汉森在华盛顿向您报告。) 又如：It is 2300 (Twenty-three hours) Greenwich Mean Time and here is the news from the Voice of America. I"m John Tremble in Washington.这句和上句的意思一样。请注意这两句中时间的读法。 另外逢半点的Special English也都报时，但没有报时钟声。如：It is now 2230 Greenwich Mean Time. This is the Voice of America broadcasting from Washington. Here is the news in Special English. 句中的2230读作twenty-two hours thirty.

我个人认为都可以.练听力有一个方法,就是你听一句默写一句,写完再对照原文.然后将原文熟读(你要能背下来最好咯),跟着录音的语调模仿.当然,持之以恒,相信你的听力会很好的~

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Valley winter song? some lyrics: "The snow is coming down, on our new england town, and it"s been falling all day long..."

VOA Special English 收听时间与无线短波频率广播时间（北京时间） 短波频率（兆赫MHz） 上午6:30-7:00 9.570 13.755 15.145 上午7:30-8:00 7.260 9.570 13.725 13.755 15.145 上午8:30-9:00 1.575 9715 9.715 11.725 15.185 15.205 15.290 15.560 17.820 晚上23:30-00:00 1.575 6.160 9.590 9.760 12.080 15.550

1 别诽谤我2 put one"s foot in one"s mouth 说错话了3 down in the mouth 垂头丧气4 别教我怎么说5 口头的6 government-run media 7 你说的和我要说的一样8 那经历让我耿耿于怀9 我吓得要命10 被...迷住了11 那是个含着金钥匙（银勺子）出生的家伙12糊口度日13 一种惩罚14 Poverty,crime,barriers to education and jobs, AIDS-the list goes

　　写不来就简写，多练就快了。　　VOA Special English 节目内容题材广泛，如果能坚持长期学习，你不仅能扩充知识面，增加词汇量，提高阅读能力，还能在潜移默化中提高写作水平。那么你是怎么样使用VOA Special English 来学习提高英语水平的呢？　　最佳实践一：用 VOA Special English 练听力　　网站上提供的 VOA Special English 节目文本是配有MP3声音的，声音文件由美国本土资深专业播音员录制，如果想有效提高自己的英语听力，VOA Special English 节目资料将是非常好的听力练习素材。而最快最有效的提高英语听力的方法就是做听写，怎么听呢？下面分几个层次介绍听写的方法。采集者退散　　（一）初级英语水平学生（相当于高中英语水平）做听写的方法　　1、下载一个 5 分钟的 report 到电脑里（包括下载report的MP3录音和文本），准备好一本英汉词典或电子词典　　2、认真阅读report文本一至两遍，遇到不懂的单词请立即查词典。　　3、将文本放在一边，开始听report的MP3录音，并将听到的写下来，就是做听写练习。一直循环播放，尽可能的将自己能听写出来的，全部写出来。　　4、将自己的听写稿和原稿对照，找出没有听写出来的词句，并标上记号，这些没有听出来的词句可能很简单，但事实是你没有听写出来，这些就是你听力的盲点，所以要特别留意。　　5、再反复地听report的MP3录音，这次不用纸笔听写，而是在脑袋里做听写，就是指当你听到一句的时候，脑袋里把这一句给拼出来，确保听清每一个词句，并留意你在听写时没有写出来的词句的发音。　　6、第二天再听上面的report的MP3录音，并采用上面第5点所用的听法。第四天再听上面的report的MP3录音，等到第七天再听几篇，仍 采用上面第 5点所用的听法。为什么要反复地听？因为我们之所以听不懂，是因为听的太少了。反复听的目的在于强化，让你形成一种听力条件反射，就是让你拥有一听到某些 词句就能立即条件反射式地在脑袋里写出来你所听到的词句。　　练习听力有点像练习电脑打字里的盲打，花时间多做练习自然就会盲打，如果只是想着如何学习盲打而不加以练习，那你永远也学不会盲打。　　（二）中级英语水平学生（相当于低年级英语专业，非英语专业大学本科，硕士水平）做听写的方法　　基本方法与初级英语水平学生采用的方法类似，选择听写材料时先初听一遍，如果已经真真正正能完全听懂，说明这篇对你来讲太容易了，请换一遍难点的，采用上述方法的1、3、4、5、6条的顺序做听写练习。　　最佳实践二：用 VOA Special English 训练出纯正英语发音和表达　　当你在听中文学得还不错的外国人讲中文时，经常觉得听上去很别扭，因为他的发音和句式让我们觉得很不习惯。同样，一个英语水平还不错的中国人在讲英语时，也存在中式英语发音和句式方面的问题。　　如果你也存在英语发音不准、句式偏中文化会让英语母语国家人士难以理解你所说的，导致语言交流困难。那么，该如何合理地使用 VOA Special English 学习资料来帮助我们训练出纯正的英语发音和表达呢？下面是一个经过实践反馈具体最佳训练效果的方法。　　1、下载一个 VOA Special English 节目的 mp3 录音和配套文本到电脑里或MP3播放器里；来源：www.examda.com　　2、先不要播放mp3录音，而是自己当一次播音主持，对着节目文本，大声的朗读，并录制到电脑或其它可以录制声音的设备里；　　3、循环播放自己的录音，并对照节目的正式mp3录音，认真找出自己的在单词发音和句子升降调、轻重发音方面的问题；　　4、认真阅读节目文本，学习表达事物、情感等用到的各类句式。对于常用的句式，自已也可以模仿造几个句子，加深理解。　　VOA Special English 节目里的所有 short report（5分钟的） 和 feature report（15分钟）的一般都可以做为训练素材，特别是 Words and Their Stories 和 American Stories 最佳，这是因为 Words and Their Stories 和 American Stories 是讲故事性质的，主持人在播读这两个专题时更富有感情色彩。来源：考试大　　最佳实践三：用 VOA Special English 练习纯正英文写作　　我们绝大多数人学英语都比较喜欢听、说，很少有人经常主动进行写作训练。我们中国人学好英语最大的障碍就在于没有或者难以形成一种英语思维模式。而经常进行英文写作确确实实可以帮助我们增强英语思维能力，从而全面提升英语综合水平。　　经常有人会有这样的疑问：我写出来的东西语法正确吗？句式表达地道吗？是啊，我们在写作时，很多句式结构都是自己杜撰出来的，一不小心就出现拼写错误，语法错误，中式英语。应该怎么避免呢？应该怎么训练出纯正的英文写作能力呢？考试大论坛　　答案就在这里，VOA Special English 节目的文本都是由美国本土资深节目编辑撰写，所以 VOA Special English 节目的文本就是我们学习写作的最佳参考素材。下面就是具体的操作建议。　　1、首先精读你比较喜欢的某篇 VOA Special English 专题节目文本。VOA Special English节目下分14个专题，你应该能找到自己喜欢的专题。精读，就是要细细品读，认真学习新词汇，学习其中的句式和表达，学习文章的段落结构。　　2、以这篇文章为参考，写一篇类似主题的文章。比如某天的 PEOPLE IN AMERICA 节目讲述了一个美国作家的生平，那么我们可以模仿写一个中国作家如郭沫若、朱自清、老舍等作家的生平。写作时模仿段落结构，模仿叙事的手法等，最后完成写作

This is the VOA Special English Education Report.For the past two weeks, we have talked about the SAT and ACT college admissions tests and the GRE for graduate school. This week in our Foreign Students Series, we move on to English language tests.StudentsMost American colleges and universities accept one or both of the two major tests. One is the Test of English as a Foreign Language, known as the TOEFL. The other is the International English Language Testing System, or IELTS.The TOEFL is given in one hundred eighty countries. The competing IELTS is given in one hundred twenty-one countries.One million people each year take the TOEFL, says Tom Ewing, a spokesman for the Educational Testing Service. Same with the IELTS, says Beryl Meiron, the executive director of IELTS International.She says two thousand colleges and universities in the United States now recognize the IELTS. Schools might accept it only for undergraduate or graduate admission or both.The IELTS is a paper test, while the TOEFL is given on paper only in places where a computer test is unavailable.The TOEFL paper test costs one hundred fifty dollars. It tests reading, listening and writing. A separate Test of Spoken English costs one hundred twenty-five dollars.The computer version is called the TOEFL iBT, or Internet-based test. The price is different in each country, but generally falls between one hundred fifty and two hundred dollars.The TOEFL iBT and the IELTS both measure all four language skills -- listening, reading, writing and speaking. But with the IELTS, the speaking test is done separately as a live interview. You speak with an examiner who is certified in ESOL -- English for speakers of other languages.Everyone takes the same speaking and listening tests. But there is a choice of two kinds of reading and writing tests -- either academic or general training.IELTS International says the test measures true-to-life ability to communicate in English for education, immigration and employment. Institutions in Britain and Australia jointly developed it.The cost is different in each country. But Beryl Meiron says the price in local currency is generally comparable to about one hundred sixty dollars. The IELTS Web site is ielts.org. The TOEFL Web site is toefl.org.And that"s the VOA Special English Education Report, written by Nancy Steinbach. Our Foreign Student Series is online at 51voa.com. I"m Steve Ember.

你上可可听力网，还有，普特，都很不错！！！！！

由于百度限制回复字数为10000，你到我的空间去下整15篇吧，都是最近的，我放在百度空间日志里； 或者你去这个网站，上面有时间的显示，内容是我见过的VOA最全面的：http://www.unsv.com/learning-english/?m=493392 以下是一部分按时间顺序排列最新的慢速VOA，均在3、4分钟左右！！！ （1）2009 02 13 ECONOMICS REPORT - Obama"s Financial Rescue Plan Written by Mario Ritter This is the VOA Special English Economics Report. In Washington this week, Treasury Secretary Tim Geithner announced new steps to rebuild trust in financial markets and restart the flow of credit. The plan, separate from President Barack Obama"s economic recovery legislation, could total two trillion dollars. Traders at the New York Stock Exchange as Treasury Secretary Tim Geithner announces the Financial Stability Plan But Secretary Geithner gave few details of the plan to rescue banks. Investors quickly reacted. Stock markets fell almost five percent after he spoke Tuesday. Financial stocks lost the most. Some lawmakers criticized the lack of details. Others said the plan was too big. But the secretary called for aggressive action, saying there was more risk in taking small steps. For banks that need more capital, the plan calls for private investors or the government to provide it. But first, major banks will face a "stress test," a careful examination of their health. Another step is to create a Public-Private Investment Fund. This will use government and private money to buy housing loans and other troubled assets that financial companies are unable to sell. The fund may reach one trillion dollars in financing, but start with half that. The idea is to use private capital and private asset managers to help set a market value for the securities. Exactly how is not clear yet. A third step is to increase the availability of credit for individuals and businesses. Tim Geithner says the government is prepared with up to one trillion dollars to rebuild the market for loan-based securities. TIM GEITHNER: "Roughly forty percent of consumer lending has typically been made available because people buy loans, put them together and sell them. And because this vital source of lending has frozen up, no financial recovery plan will be successful unless it helps restart securitization markets." The new lending program will build on one announced last November by the Federal Reserve. And it will expand to markets for small businesses and products like student and auto loans. In the next few weeks, the administration is expected to announce details of a plan for the housing crisis. But the Treasury secretary has promised fifty billion dollars to help people keep their homes. The money is to come from the second half of the seven hundred billion in TARP funds. TARP was the Bush administration"s Troubled Asset Relief Program. The Obama program is called the Financial Stability Plan. It continues some of last year"s measures. But TARP was criticized on supervision. The new administration says it will hold banks responsible for how they use taxpayers" money, and will report details on a Web site. And that"s the VOA Special English Economics Report, written by Mario Ritter. I"m Steve Ember. （2）2009 02 12 EDUCATION REPORT - Foreign Student Series_ Becoming a FulbrighterWritten by Nancy Steinbach This is the VOA Special English Education Report. This week in our Foreign Student Series, we talk about the Fulbright Program. It sends Americans to study, teach or do research in other countries. And it brings people from other countries to do the same in the United States. Fulbright grants are awarded each year to more than seven thousand people. These are graduate students, scholars, teachers and people in other professions. The United States government pays most of the costs. Foreign governments and schools help share the costs and provide other support. Senator William Fulbright Legislation introduced by Senator William Fulbright established the program after World War Two. Today it operates in more than one hundred fifty countries. Close to three hundred thousand people have taken part since nineteen forty-six. More than half of all Fulbrighters have been foreign students. The Fulbright Program is really a collection of programs. It represents a partnership of government agencies, private organizations and other groups around the world. The Language Teaching Program, for example, brings teachers of English as a foreign language to work at American colleges and universities. Another program gives forty International Science and Technology Awards each year to foreign doctoral students studying science or engineering. The Fulbright Foreign Student Program helps graduate students and young professionals do research and study in the United States for a year or longer. Each year more than three thousand of these awards go to foreign graduate students. The Fulbright Teacher and Administrator Exchange Program offers a true exchange -- meaning two people trade jobs for a time. The countries with the most Fulbrighters in the United States this year are Germany, Pakistan, Chile, Indonesia and Turkey. State Department official Marianne Craven says Fulbrighters not only want to learn, but also to help improve international understanding. You can learn more about the different Fulbright programs by going online to fulbright.state.gov. Or check with a United States embassy or the Fulbright Commission in your country. And that"s the VOA Special English Education Report, written by Nancy Steinbach. This was program number twenty-one in our Foreign Student Series on higher education in the United States. The series can be found at www.unsv.com. I"m Steve Ember. （3）2009 02 11 HEALTH REPORT - Teens, Television, and Depression This is the VOA Special English Health Report. A new study suggests that the more teenagers watch television, the more likely they are to develop depression as young adults. But the extent to which TV may or may not be to blame is a question that the study leaves unanswered. A child watching television The researchers used a national long-term survey of adolescent health to investigate the relationship between media use and depression. They based their findings on more than four thousand adolescents who were not depressed when the survey began in nineteen ninety-five. As part of the survey, the young people were asked how many hours of television or videos they watched daily. They were also asked how often they played computer games and listened to the radio. Media use totaled an average of five and one-half hours a day. More than two hours of that was spent watching TV. Seven years later, in two thousand two, more than seven percent of the young people had signs of depression. The average age at that time was twenty-one. Brian Primack at the University of Pittsburgh medical school was the lead author of the new study. He says every extra hour of television meant an eight percent increase in the chances of developing signs of depression. The researchers say they did not find any such relationship with the use of other media such as movies, video games or radio. But the study did find that young men were more likely than young women to develop depression given the same amount of media use. Doctor Primack says the study did not explore if watching TV causes depression. But one possibility, he says, is that it may take time away from activities that could help prevent depression, like sports and socializing. It might also interfere with sleep, he says, and that could have an influence. The study was just published in the Archives of General Psychiatry. In December, the journal Social Indicators Research published a study of activities that help lead to happy lives. Sociologists from the University of Maryland found that people who describe themselves as happy spend less time watching television than unhappy people. The study found that happy people are more likely to be socially active, to read, attend religious services and to vote. And that"s the VOA Special English Health Report, written by Caty Weaver. For archives of our reports, go to www.unsv.com. （4）2009 02 10 AGRICULTURE REPORT - Progress on Treaty Against Fish Piracy Written by Jerilyn Watson This is the VOA Special English Agriculture Report. Everyone knows that ships are a favorite target of pirates. But another problem takes place under the sea and often gets less attention: fish piracy. The technical term is illegal, unreported and unregulated fishing. Among the most common acts are fishing without permission and catching more than the limit. Other forms of fish piracy are targeting and catching protected species and using outlawed equipment. Some fishing nets, for example, trap whales. Another form of piracy is when species of caught fish and catch weights go unreported or underreported. A fish market in Burma, also known as Myanmar Illegal fishing can harm local fisheries and economies. It can also rob communities of an important food supply and endanger future populations of some kinds of fish. Now, United Nations officials say representatives from more than sixty countries have made progress on an international agreement to control fish piracy. Five days of talks recently took place in Rome at the headquarters of the U.N. Food and Agriculture Organization. The F.A.O. says fish piracy is difficult especially for developing countries to fight. Some countries lack good port controls. Pirates can easily land and sell their illegal catch. The problem is especially common along the west coast of Africa and in some ports in Asia and the Pacific. F.A.O. officials say the general ideas for an international agreement or treaty are now largely in place. Final details, though, still need to be settled. The negotiations involve what are known as port state measures. Under the proposed agreement, fishing boats would be directed to a landing port specially equipped for inspections. The crews would have to radio those ports from out at sea and request permission to land. They would also have to provide information on their activities and the fish they are carrying. Doing this before arrival would give port officials time to try to identify suspicious activities. Countries that agree to the measures would share information. That way, port officials could deny entry to a fishing boat that has committed offenses in others waters. And that"s the VOA Special English Agriculture Report, written by Jerilyn Watson. Now, an update to our report two weeks ago on caterpillars eating crops in northern Liberia. The insects were feared to be armyworms. But experts have now identified them as another species that might be more easily contained. I"m Bob Doughty.

就是说这帮人赚得很多的意思。和现金没什么关系

上网查视频

刻度网络http://bbs.mykedu.com/forum-6-1.html

只要用心哪怕你整天看英文电影都行

多加练习，去听VOA慢速英语~

可以边听变念就连口语了然后听写练听力文章里不会的词可以扩大词汇量，也能见到更多句型时间长了还能培养语感就看你有没有那个心思坚持了

This is the VOA Special English Education Report.May first is an important date in the college admissions process in the United States. This is the last day for high school seniors to accept or reject offers of admission in the fall. Offers are sent by April fifteenth. This is the VOA Special English Health Report.Heparin is a blood-thinning medicine made from pig intestines, which often come from small farms in China. The drug is often used to prevent blockages during kidney dialysis treatment and different operations.But in February, a major producer, Baxter International, recalled almost all of its heparin. Tests showed the presence of a chemical called oversulfated chondroitin sulfate. This is chemically similar to heparin but should not have been used. Who added it, and why, remains unclear. Leroy Hubley of Toledo, Ohio, lost his wife and son after they received heparin. He is shown at a hearing held Tuesday by a House Energy and Commerce subcommittee. Officials in the United States have received hundreds of reports of severe reactions, including deaths. On April twenty-first, the Food and Drug Administration released a warning letter to a Chinese supplier for the Baxter heparin. The letter said Changzhou SPL had received material from an unacceptable supplier, and could not purify the materials used to make the drug. F.D.A. inspectors found that the company did not follow good manufacturing practice. Chinese officials have suggested that the contaminant entered the heparin during the finishing process in the United States. Baxter disagreed. A Chinese delegation visited a Baxter factory in New Jersey last week. Scientists have offered explanations for how the chemical could have caused the allergic reactions and low blood pressure seen in patients. Reports from two teams were published online last week in the New England Journal of Medicine and Nature Biotechnology. Both teams were led by Professor Ram Sasisekharan at the Massachusetts Institute of Technology. Officials in the United States are investigating eighty-one deaths in heparin patients with signs of allergic reactions or low blood pressure. Most of these deaths happened between November of last year and February of this year. But F.D.A. officials say the reactions may not have been the cause of death in all cases.China says there is no proof of a connection between the contaminant and the deaths. The chemical has been found in heparin supplies in other countries. But Chinese officials note that the United States and Germany are the only countries that have reported any health problems. The widespread use of foreign drug suppliers has led American lawmakers to call for at least five hundred additional F.D.A. inspectors. Also, a House subcommittee held a hearing Tuesday called "The Heparin Disaster: Chinese Counterfeits and American Failures." And that"s the VOA Special English Health Report written by Caty Weaver. I"m Barbara KleinAcceptance rates at the top colleges were lower than ever this year. No surprise, just more stress from stories of top students getting rejection letters even from less competitive schools.Numbers tell the story. The Education Department predicts that the number of high school graduates in the United States will reach the highest level ever this year. Three million three hundred thirty thousand students are expected to graduate. Lucas Morales, a high school senior in New Mexico, sorts through college catalogs and letters of interest at his home But not only are there more college applicants these days, they are also applying to more colleges. Online and common applications make the process easier. It can mean several acceptances to choose from. It also means more work for colleges to get the students they accept to accept them. Many colleges and universities hold visiting days that offer a chance to attend classes and stay overnight; sort of a test drive. Some schools send gifts. At least one college has its international students write letters in the native languages of accepted applicants.For many families, though, the most important thing colleges can do is show them the money. Lately, top schools with lots of money have increased their financial aid, putting pressure on other colleges to do the same.Deciding how many students to accept can be difficult. It involves trying to predict the number of applicants who will decide to attend. Students may not like being put on waiting lists, but mistakes can be costly. Some colleges have had to house new students in hotels because a larger than expected number accepted admission offers.This year, the weak economy has admissions officers nervous that some families may not be able to pay for college as planned. The recent problems that spread from the housing market to credit markets have even affected student loans.Colleges are also facing changes in the population. The Education Department expects the number of high school graduates to start going down after this year. This will happen as the last of the children of the baby boom generation finish high school.The number is not expected to start rising again until two thousand fifteen.And that"s the VOA Special English Education Report, written by Nancy Steinbach. Transcripts and MP3s of our reports are at voaspecialenglish.com. I"m Steve Ember.

第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 第三、 VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。 过去，中国人在英语学习方面犯的最大错误就是：只注重阅读而忽视了听力。现在大家都明白了这个道理，于是中小学英语课本也有了调整， 这确实是可喜可贺的。 那么对于我们已经迈出英语学习第一步的人来说，怎么才能回过头来把听力补上去呢？这是值得我们深思的问题。 根据本人的经验，提高听力可从以下几个方面入手： 1、买几盘由英美人士朗读的磁带，最好是有故事情节的那种（如有与之相配套的课本则更好），反复听直到能不用思考就对其中的单词、句子或段落作出反应。--- 这个过程就是所谓的精听。 2、接下来就是大量的泛听练习。 要为自己创造各种各样练习听力的环境，如可以每天坚持听VOA， 电台的英语节目等，目的是进一步巩固语感并扩大听力词汇量。您或许要问听力有什么词汇量的问题？其实一个人在阅读、听力或写作方面的词汇量是不同的，这也就是许多人能阅读大量文章却听不懂一些简单的句子的原因。 3、以上步骤可能会让您听懂一些简单的话，但要真正进入自如的状态，还需长期的努力，如不断增加词汇量、熟悉英语语法、多与人交流并不断进行听力强化练习等。 希望这些建议对您有用。

这篇文章讲的就是杂交——hybrid.第一部分讲杂交植物的发展；第二部分讲杂交动物的发展；第三部分讲杂交存在的问题。

可以先练习VOA，没问题后再听CNN。VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。如果你词汇量相对较小，可以先从VOA Special English 开始听，速度慢，词汇量比普通英语节目小，容易懂。BBC是纯正的英式发音，对于日后去英联邦国家留学的同学是一个非常好的听力材料。BBC新闻内容短小精炼，集中了世界关注的焦点新闻，让大家在训练听力的同时还能增长见识；并且发音优美动听，被誉为Queen"s English（女王英语）；同时也是四六级、雅思、托福的考试题库。CNN是第一个全天候24小时的新闻频道， CNN 英语每分钟大约 180 个单词，相对于 VOA 来说，语速较快，难度较大，同学们可以当作进阶练习。

第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语(论坛)发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二、听力训练方法与听力工具。这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效，但是也要有一定的毅力才行；听力工具，无非就是复读机了，电脑上也有不少听力软件可以选择，如能飞英语网 的能飞软件，这个复读软件是非常值得推荐使用的第三、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。第四、VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。第五、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。第六、 精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。第七、 如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。第八、 如何泛听？看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。

可以学习VOA，有慢速，快速和常速，适合四级的听力训练。VOA Special English又称作“VOA慢速英语”，是美国之音电台专为全世界非英语国家的初学英语的听众安排的一种简易、规范的英语广播节目。内容包括三大部分：国际新闻（5分钟），各类报告（4分钟），以及较长篇幅的专题报告（15分钟）。它的英语节目如“一部活的教科书”，帮助全球各地的英语学习者掌握现代英语的发展动向，培养准确连贯的英语语感，学习地道的英语语言。VOA的主要节目分为VOA Special English和VOA Standard English两种。Special English又叫“慢速英语”，是VOA电台专为全世界非英语国家的初学英语的听众安排的一种简易、规范的英语广播节目。它始于50年代末，是VOA电台的专家们研究如何与世界各地的英语学习者时行交际的产物，开播之后迅速覆盖全球，在世界广泛内产生了广泛影响。相关介绍：CET笔试每年开考两次，分别于6月和12月举行，具体考试时间我中心将会在每年年初另行通知。6月份开考科目为英语四级、六级，日语四级、六级，德语四级、六级、俄语四级、六级以及法语四级，12月份仅开考英语四级和六级。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。大学英语四级总分710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型，其中听力包含短篇新闻、短篇新闻、听力篇章；阅读理解包含词汇理解、长篇阅读、仔细阅读。总分710分：作文106.5分，占15%，听力248.5分，占35%，阅读248.5分，占35%，翻译106.5分，占15%。大学英语四级考试时间分布为：写作30分钟、听力25分钟、阅读理解40分钟、翻译30分钟，共计2小时5分钟。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。

这是VOA的一个专题 The Making of a Nation(建国史话) 这一专题向听众介绍USA从十三个殖民地区域到现代工业国的孕育、诞生以及形成超级大国的历史过程，并以历史为线索，特定的历史时期为单位，以重大的历史事件为主题来叙述各个党派、各届总统和政府的历史作用与贡献，坚持收听这个系列节目，十分有助于你了解美国历史，逢Thur.播出。

http://www.unsv.com/voanews/specialenglish/scripts/2008/12/11/0041/printer.html This is the VOA Special English Education Report. This week in our Foreign Student Series, we continue our discussion of college entrance tests in the United States. There are two competing admissions tests at the undergraduate level: the SAT and the ACT.We talked last week about the SAT. The reasoning test involves mathematics and language and includes writing an essay. You can also take SAT subject tests.Students The ACT is designed to measure what a student learned in high school. There are questions in four skill areas: math, English, reading and science. The ACT takes just over four hours. It costs fifty-six dollars to take outside the United States. A writing test -- which is not required -- adds thirty minutes and fifteen dollars. Details about the ACT can be found at act.org.ACT used to be short for American College Testing; SAT once meant Scholastic Aptitude Test. But today the letters no longer stand for anything.Most American colleges and universities require applicants for a bachelor"s degree to take one of the tests. Some students take both.The ACT is advertised as "America"s most widely accepted college entrance exam." The SAT is advertised as the one "most widely taken" and, combined with high school grades, "the best predictor of college success."Yet activists have long debated the fairness of these tests and what they really show. The issue has intensified as the test preparation industry has grown.Now, some colleges and universities have stopped requiring the tests. A group called FairTest has found almost eight hundred schools where students may be able to gain admission without the SAT or ACT. The list is at fairtest.org.For graduate-level programs, applicants often have to take the Graduate Record Examinations, or GRE. The general test measures reasoning, thinking and writing skills. The cost outside the United States is one hundred seventy dollars -- except in China, Taiwan and South Korea. The cost there is one hundred ninety-five dollars.Students can also take GRE subject tests. Information about the GRE can be found on the Educational Testing Service Web site, ets.org.The two major language tests for non-native English speakers are the TOEFL and the IELTS. These will be our subject next week.And that"s the VOA Special English Education Report, written by Nancy Steinbach. Our Foreign Students Series is online at www.unsv.com. I"m Steve Ember.

英国AAB英语 00:00-02:00 (3915,7160) 05:00-06:00 (3915,9740) 05:00-10:00 (6195) 06:00-07:00 (9660) 06:00-08:00 (11955) 06:00-09:00 (7110) 07:00-08:00 (3915) 08:00-10:00 (9410) 08:00-11:30 (15360) 13:00-17:00 (11955) 13:00:18:30 (15360,17760) 13:00-00:00 (9740) 17:00-01:00 (6195) 22:00-01:00 (15310)

提高英语听力的九大技巧 　　英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组， 并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面我为大家搜索整理的关于提高英语听力的九大技巧，欢迎参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网! 　　第一，自身准确的发音。 　　自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 　　第二，阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。 　　我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 　　第三，VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。 　　你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。 　　第四，专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。 　　我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 　　第五，精听的同时，泛听十分重要。 　　好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 　　第六，如何精听? 　　我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重 "量"。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写差，所费时间要省得多。 　　第七，如何泛听?看电影是泛听。 　　听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的"目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 　　第八，别理会什么听力技巧。 　　那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。 　　第九，关注一下常用的单词。 　　外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如 have，go，you，where，when，him，them等等就是(当然还有其他啦)。在这里，VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。 　　英语学习是终身的事情，听力练习也是一样。别想着我强化练习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂?信息瞬息万变， ;

VOA分Special English（特别英语）和Standard English（标准英语）Standard English的语速不低于每分钟140词，多为长难句较复杂。比特别英语难得多。Special English即为慢速英语语速约90词每分钟。

四级听VOA慢速，六级听VOA常速

我是英语专业的我们大学英语老师要我们每天大清早都听那个voa special english 内容好像都是英语新闻吧 时间久了 有点忘记了

http://www.hxen.com/englishlistening/voaenglish/voaspecialenglish/我只有这个网站....

怎么在短时间内让英语听力得到很好的提升？ 大概需要注意这些问题； 第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少资讯呢？这个资讯包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的资讯量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 第三、 VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。 第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 第五、 精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的资讯量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么资讯量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 第六、 如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟著录音一起读。（当然是不能看着文字啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。 第七、 如何泛听？看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音讯。你可以反反复覆听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 第八、 别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句？在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的？如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来？只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西？更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词？你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词？恐怕你早就忘了。 第九、 关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词？在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是（当然还有其他啦）。在这里，VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。 第十、 英语学习是终身的事情，听力练习也是一样。别想着我强化练习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂？资讯瞬息万变，今天的新闻你听懂，明天的你也十拿九稳听懂？我自己不敢说。 第十一、 别急，听不懂是很自然的事情。不是你的错，不是别人比你聪明，只是别人练习得比你多而已。慢慢练习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。 提问者评价 谢谢！ 怎么在短时间内提高英语听力 可以知道个外语培训学校啊， 有专门针对这个的，我同学去年就在英华培训的，效果还挺好，建议去看看 怎样在短时间内提高英语听力？ 大概需要注意这些问题； 第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少资讯呢？这个资讯包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的资讯量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 第三、 VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。 第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 第五、 精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的资讯量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么资讯量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 第六、 如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟著录音一起读。（当然是不能看着文字啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。 第七、 如何泛听？看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音讯。你可以反反复覆听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 第八、 别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句？在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的？如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来？只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西？更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词？你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词？恐怕你早就忘了。 第九、 关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词？在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是（当然还有其他啦）。在这里，VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。 第十、 英语学习是终身的事情，听力练习也是一样。别想着我强化练习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂？资讯瞬息万变，今天的新闻你听懂，明天的你也十拿九稳听懂？我自己不敢说。 第十一、 别急，听不懂是很自然的事情。不是你的错，不是别人比你聪明，只是别人练习得比你多而已。慢慢练习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。 听听美国的VOA是很好的有慢速的和标准语速的。。。一开始先听慢速的会对你比较有帮助。。。不要听一遍就好了 而是最好要听写下来 这是最有效的练听力的方法。。。还有看美剧也是不错的方法 既练听力又练口语。。。希望能帮到你。。。。 :groups.tianya./tribe/showArticle.jsp?groupId=392735&articleId=2717069594359361070312735&yong 怎样在短时间内让英语的听力得到显著的进步呢？ 提高英语听力水平的捷径 想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁定到中央9台,等到播放英语新闻时,别看影象,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是高阶水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平? 处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中高阶水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,你听到这个单词时仍然不会知道它的意思.因此,对于初级水平的朋友, 听写是提高听力水平的最佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的. 目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平. 目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是: 4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇. 一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文. 用这个方法学习,效果非常好.当然仁者见仁,智者见智.学习方法不一定适合每一个人,但关键是要用于尝试,你说对吗? 英语差怎么在短时间内提升 1：基础打好 从头开始学英语，基础要打好，以后学起来会比较轻松，也学的快，音标还没读准就学先学好，学哈音标背单词也快。 2：关于背单词 词汇量是一定要积累的，没有足够的词汇量看不懂文章写不出文章，无法和别人交流，不过不提倡死记硬背。可以运用软体，白斩词，每天记完单词，可以写一篇英文日记，运用所记的单词，这样会记的比较牢。 3：看美剧 美剧学英语能比较好地激起学英语的兴趣，还能学到一些口语化的英语，对交流还是很有好处的，看美剧时为了避免分心，建议跟读台词，不要被剧情带跑，一句一句跟着台词读，效果会比较明显。 4：多听纯英文广播 听不懂也没关系，先从简单的听起，挺多了耳朵自然会越来越灵敏，听力自然也就提上去了，可以下载一些到手机，坐公交路上听听，上班族要学会利用碎片化时间学习。 另外要是上班族学英语的话，是挺不容易，可以好好利用琐碎时间，利用这些方法，然后坚持一段时间，肯定会有效果的。 祝您英语能快速提高。 如何在短时间内练好英语听力? 第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 第三、 VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。 第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。 怎么在短时间内突破四级英语听力 听力练习不在听的多呀. 而是要精听 找到一盘真题的磁带 进行精听练习 做听抄 把所听到的全都写下来 然后对照原文 看看自己是哪些地方听不清楚. 个人认为听抄对听力提高帮助很大. 还有听时候注意有目的的听. 根据题型有重点的复习. 比如某些题目是考细节的 某些题目是考大意的 细节题目里面就要对时间,地点,数字等等词汇敏感. 考大意的题目就要纵观全段对话 一句话听不懂就pass 不要死扣. 从词汇角度来说,可以分场景积累一些词汇. 比如约会场景一般都涉及什么词汇. 讨论论文时候都涉及什么词汇 四级考的一般都是学校生活方面的吧? 平时积累口语词汇. 这样听起来就轻松的多 祝好:) 速成英语听力的方法：可以在短时间内提高英语听力，怎样可以短时间内提高口语 每天清晨找个清净的地方，大声快速的朗读课文，通过口舌的运动，会产生机械记忆，帮助你记住课文中的句型和词汇。到下午或晚上有时间的时候可看些带英文发音的中英字幕电影或美剧，看听的同时一定要记住跟着读出来，这些方法对提高英语口语都有很大的帮助，还有一种更快速的方法是现在很多年轻人比较喜欢的电话英语学习方式，因为是和老外一对一学的所以短时间内会把口语提高。以上这些方法希望能帮助到你。 如何在短时间内提高英语听力 把你要准备的考试历年都拿出来，把要考的分类，比如情景题，对话题，把各种题型的素材的分类，比如灾难话题，学习话题，健康话题，时间话题。然后把总出现的单词记下来，其实也就那么多。跑不出去。听10遍，跟读10遍，包你练习的有效果！

进put，有special听力训练。http://forum.putclub.com/forumdisplay.php?fid=27

这是2007年3月27日的VOA special English健康报道中的内容，题为《Chest Compressions May Be Most Important Part of CPR》（即“胸外按压很可能是心肺复苏中最为重要的部分”）第一段全文：Cardiopulmonary resuscitation, or CPR, can save the life of someone whose heart has stopped. The condition is called cardiac arrest. The heart stops pumping blood. The person stops breathing. Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to six minutes.心肺复苏术，或者简称为CPR，能挽救那些心跳停止患者的生命。这种情况我们称之为“心搏停止”。此时心脏会停止泵出血液，患者也会停止呼吸。如果没有任何抢救手段，大脑就会在4～6分钟内开始死亡。

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　　高一英语听力提高方法 篇1 　　第一、自身准确的发音。 　　自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 　　第二、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。 　　很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的.句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 　　第三、VOASpecialEnglish是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。 　　你不可能要求外国人用SpecialEnglish的语速说话给你听。事实上SpecialEnglish和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。SpecialEnglish里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且SpecialEnglish里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOASpecialEnglish应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOASpecialEnglish不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听SpecialEnglish。 　　第四、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。 　　我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 　　第五、精听的同时，泛听十分重要。 　　好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 　　第六、如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。 　　至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。 　　高一英语听力提高方法 篇2 　　1、听正常语速的英语，才能加速听力的进步 　　很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如： 　　1、听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。 　　2、故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 　　2、从电视，电影中学习英语 　　看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。 　　这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 　　3、善用录音带锻炼听说能力 　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。 　　先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 　　高一英语听力提高方法 篇3 　　一、高中提高英语听力的方法 　　1：选择合适的听力材料 　　1、对于初级的训练者而言，训练材料以单词为主。 　　2、对于中级的训练者而言，训练材料以短语和短句为主。 　　3、对于成熟期的训练者而言，训练材料以句型和文章为主。 　　《方法建议》 　　（1）以单词和短语为主的听力训练建议在背单词的过程中进行，首先对照音标背单词，熟悉了词义之后，就直接跟着音频朗读。 　　（2）以句型和文章为主的听力训练，可以以高考真题为主，建议90%精听+10%泛听，先泛听后精听，特别是一些关键词句，要保证100%都听懂。 　　二、高中提高英语听力的方法 　　2：有节奏地展开训练 　　对于刚开始训练听力的同学，一定不能心急。需要先从单词开始，不断提高对听力的辨识度，然后再过渡到短语、句子和文章，这样比较容易吸收和接受。 　　《方法建议》：跟读英文+复述句意 　　1、前期步骤（10天，每天2小时） 　　（1）不看原文，盲听3遍。 　　（2）把没听懂的再听2遍。 　　（3）5遍过后翻看原文查音标并翻译。 　　2、中期步骤（10天，每天2.5小时） 　　（1）盲听3遍+从头到尾跟读。 　　（2）逐句跟读每个句子，至少跟读3遍。 　　3、后期步骤（10天，每天3小时） 　　（1）逐句跟读+快速复述句意 　　（2）提高原文播放速度，挑战更快速跟读。 　　三、高中提高英语听力的方法 　　3：安排科学的练习时间 　　清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是记忆印象都会很清晰，因此选择在早晨听一听英语，会达到很好的训练效果。 　　另外一个就是在下午6:00—7:00期间，也是用脑的最佳时刻，可以利用这段时间做一个简单的复习和巩固。

voa不错，可以听

　　英语听力是许多同学考试前最担心的点，因为高中课程里对听力的训练没有很多，那么我们该如何提高英语听力的能力呢?下面由我为大家提供关于提高高中英语听力能力的方法介绍，希望对大家有帮助! 　　学习英语听力的方法：材料 　　1. 英语新闻：这种新闻不需要逐字逐句的琢磨，而是重在掌握大概意思。科学美国60秒就是泛听比较好的一个材料。60秒钟里会讲述最新的科学知识，简单易懂，而且语速很快，尤其适合想要挑战自己的中级水平学生。 　　2. 英文有声小说：很多英文名著都配有有声小说，例如《傲慢与偏见》、《简爱》等。学生可以根据自己的兴趣自由选择，在空余时间或是睡前听一段。建议从已经看过的小说听起，这样有利于对听力材料的理解，也有利于培养自信心。 　　3. 英文电影：英文电影是休闲和学习集为一体的学习英语的好方法。但是此处需注意，最好不要看字幕，而是通过听，来尽力理解意思。很多初学者刚开始无法摆脱字幕，所以最好也可以从之前熟悉的或是看过的电影开始练习，去掉字幕，重新通过听力，来看这部电影。 　　学习英语听力的方法：建议 　　1)精听应该先把录音材料从头到尾听一遍。听不懂的地方的地方要一遍又二遍的反复听岩有些地方实在听不懂，也因该尽力听清各个音节.然后再翻书看一下，有些影响理解的生词可查一下词典，最后再合上书从头到尾再听.直到完全听懂为止.通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力.如果读过书面材料再昕录音，往往是耳朵在辨音。而大脑在思索背诵;如果看着书面材料听，则往往是自己在默读，这样也达不到提高听力的目的，遇到新材料时还是昕不懂.精听最好选用教学录音，有故事情节的短文及科普短文.如果要听写结合的话，可以选用难度速度与VOA相当的材料来进行英语听写练习，因为手写的速度毕竟声音的速度要慢一些.听写结合的方式不仅能够让人注意力集中，将词汇记得更加牢固，而且能加快手写的速度，对现在听力中经常出现的填空题也很有帮助. 　　2)泛读则可以选一些口语教材以及一些有趣的小故事，一般情况下听一遍，理解大意就可以了。听时一定要注意力集中。让自己的思维跟上每一个音节。如果遇到新单词.不要停下来多想，因为有些单词可在整个内容中理解;而有些生词并不影响理解意思，可以放过不管。停下来想的话反而会影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在大脑中用英语重复，而且速度要练的能跟上录音速度，不能边听边翻译，一般只要难度适中，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。 　　学习英语听力的方法：技巧 　　第一，自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 　　第二，阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 　　第三，VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。 　　第四，专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 　　第五，精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 　　第六，如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重 "量"。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写差，所费时间要省得多。 　　第七，如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 　　第八，别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。 　　第九，关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如 have，go，you，where，when，him，them等等就是(当然还有其他啦)。在这里，VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。

如何提高职场英语听力 听说不分家，听完了马上说。 看似多了一个“说”的环节，比纯听多花费了一小半的时间，但是，这个多出的一小半时间，会给你带来三倍、五倍、甚至十倍的效果！ 因为，自己能说出来的东西，你肯定能听懂。 如果时间真的很紧急的话，我们可以在其他方面节省时间。比如，练听力的同时背单词，练听力的时候积累口语要素，一举两得的方法，下面会讲到。 但是！听完之后，马上说出来，这样的时间，不能省！ 法 这里有一个基本的顺序：先听单词，再听对话，再听文章。听完了马上说。 听单词 如果词汇不认识，那不是听听力，那是听英文背景音。如果不听单词，那么你这辈子很有可能都会认为，这个单词是你脑海中的那个音。于是这个词，在听力过程中遇到后，你也会觉得，这是一个生词。 如何提高职场英语水平 英语的兴趣 虽然说是可以培养的 但是说真的 很困难 两种不同的文化 要相互吸收和溶解 首先一定要有一定的基础的功底 说白了 就是要有一定的词汇量的积累 既然是英语专业 那我想这一点不成问题 那么 就是自己对英语的态度了 我个人还是比较推荐看电影 因为从视觉 听觉个方面的同步练习 效果会好很多 不管怎么说 不要太强求 欲速则不达嘛~ 科比说 学语言和篮球其实是一回事 诀窍只有一个 那就是 ： practise! 职场英语口语如何提高？ 学职场英语口语，推荐你去易格英语，老师教学经验丰富，师资力量雄厚，教学水平高。 英语听力如何提高？ 1．一定要选择适合自己英语水平的好的听力材料。比较经典的英语教程有：《新概念英语》、《老友记》《走遍美国》……；经典的英语新闻材料有：慢速英语VOA、常速VOA、BBC、CNN、CCTV9英语新闻……；尤其是最近刚刚火起来的《OMG美语视讯》，对于初中级英语水平者来说，也是一个不错的练习英语听力和英语口语的好资料呢！ 2．语音是基础，要加强语音练习。语音不标准，不加以矫正的话，单词、短语、句子、对话和语篇的听写都会受影响。所以，要想真正提高英语听力水平，必须从语音抓起。《李阳疯狂英语发音宝典》就是不错的选择。 3．精听一些听力材料。精听材料的选择根据具体情况来定。例如，为了考英语四级，就精听《历年英语四级真题》；为了商务英语考试，就精听历年商务英语真题；我们还可以精听一些名人演讲、学校的英语听力教材…… 4．平时要多多泛听，同时也增强了练习听力的兴趣。泛听的内容就随意了，比如，可以听英文歌曲、看英文电影、看美剧、看英文脱口秀、听英文广播……，至于泛听的时间，可以充分利用一些时间段，比如早晨、路上或晚上临睡前。泛听是提高英语听力的一个重要手段，关键是要做到“每天泛听”“经常泛听”。 5．要做英语听写练习。一味的只听不练，发现不了自己的不足，也不利于提高英语听力水平。而常做英语听写练习就会找到一些听力提高不了的原因，究竟是词汇量不够？还是不清楚语音语调……。比如，听英文广播，听一句写一句；听一首英文歌曲，边听边把歌词写下来…… 首先你要分析一下自己听力不好的原因。听力不好的原因主要有以下几种：一是听不清单词发音；二是语速快听不懂；三是听清了却没印象；四是词汇量太少，语法知识缺乏；五是逻辑思维能力较低，预测能力较低...... 第一种现象的原因是对发音不清楚，应重点巩固发音基础；第二种则是最常见的现象，其原因就是听辨音能力与反应能力的不足；第三种是对单词意义及句子结构未能熟悉；四是多读多被单词；五是要多做一些听力测试题从中掌握技巧。 听力的提高不是一朝一夕的事情，每天多读多听一定会有所提高的。 练习听力的技巧： 1、一定要选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行强化训练。 材料太简单~容易然人自满~ 材料太难，又容易让人失去自信 2、固定每天不少于1个小时，精听加泛听。 古人云："只要功夫深，铁杵磨成针。"坚持了就胜利了。 精听就是把一段资料都听懂了，听的透透彻彻了。泛听是指随时随地都听一些英语的东西，给自己一个环境 3、手拿铅笔作记号并提前预读猜测。 考试时利用写名字的时间看看听力踢能获得很多的考试资讯的。 4、对于极其优美的篇章进行听写训练。 听写，我是很推荐的~但最好是~不仅能让你体验英语的美好~也不会让你觉得乏味。 :hi.baidu./%BB%F0%BB%A8212/blog/item/a0bf680d3f6e12c17acbe12d.?246177513 第一、自身准确的发音。 自身准确地道的英语(论坛)发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二、听力训练方法与听力工具。 这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效，但是也要有一定的毅力才行；听力工具，无非就是复读机了，电脑上也有不少听力软体可以选择，如能飞英语网 的能飞软体，这个复读软体是非常值得推荐使用的 第三、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。 很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接 触到多少资讯呢？这个资讯包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的资讯量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 第四、VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给自己点信心，听一些外国人正常语速的东西。 你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。 第五、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。 我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 第六、 精听的同时，泛听十分重要。 泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的资讯量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么资讯量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 第七、 如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。 至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟著录音一起读。（当然是不能看着文字啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。 第八、 如何泛听？看电影是泛听。 听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音讯。 你可以反反复覆听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 怎么样提高职场英语 职场英语。。看现在你是已经工作了呢，还是在为以后工作做准备的。如果是前者 你是有一定知识的掌握的，找了好老师家教什么的，专项突破。如果是后者，那就是得 重头复习了，可咨询报辅导班，如：左洋英语，等等。经过一个时间段的学习肯定会有所提高的。 英语听力如何提高啊？ 1、在做听力之前认真地把题目看好，把觉得重要的词汇圈起来，在脑海里猜测听力内容； 2、听力不是一蹴而就的，需要有恒心与毅力，切忌一天打鱼，三天晒网； 3、在做听力的时候遇到困难，要第一时间把问题记录下来，这样方便找出自己的不足，也可以在最快的时间内解决问题，防止问题再次出现； 4、尝试听一些经典文章、对话，或者听慢速英语VOA、常速VOA、BBC、CNN、CCTV9英语新闻等英语频道，也可多听英文歌、看美剧； 5、平常多些进行听读说写训练，一味的只听不练，发现不了自己的不足，也不利于提高英语听力水平。 6、坚持晨读，大胆与人用英语进行对话，千万不要担心出错，错误积累到一定的程度是会帮助你迈向成功的。

1辞海记载，虞舜隐耕历山无为天下，历山云雾产自历山之巅，承甘露之苦泽，蕴天地之精气，秉自然之清灵，堪称茶中上品。品味历山之巅高山茶区所产鲜嫩茶芽精制而成几天后，我有机会与牧师交谈，他告诉我更多。这是他的原话：“大约四十年前，我是，导师在伍尔维奇军校青年斯科雷斯时给予他的第一examination.I他感到非常难过。回答大家的问题好，聪明，而他-所以，我亲爱的 - 他什么都不知道，这么speak.He是一个不错的，可爱的年轻男子。有人看到他痛苦的站在那儿，倾其回答是奇迹2我当然知道，当他再次检查会失败，并抛出。所以，我对自己说，这将是一个简单的，无害的行动来帮助他，像我可以。“我把他叫到一边，并发现他知道的历史缺乏了解凯撒的。但他不知道任何东西。因此我到他的工作和测试工作，并希望他的奴隶。我使他的工作，一遍又一遍，我就对凯撒知道他会问了几个问题。3“如果你相信我，他来通过考试葳以及在白天。他得到了好评，也有些则谁知道一千倍比他更是尖锐的批评。通过一些奇怪的，幸运的意外，他问我没有问题，但那些让他学习。这种意外不会发生过一次在一个百年。4“嗯，一切通过他的研究中，我站在他的感觉amother，已是残疾儿童。他始终保存一些自己的奇迹。

Now, the VOA Special English program WORDS AND THEIR STORIES.Last week, I explained some English expressions about clothes. Everything I told you was true. I did not talk through my hat or say something without knowing the facts.Everyone knows there are many English expressions about clothes. There is no need to keep it a secret, orkeep it under your hat. In fact, if I keep talking, soon enough you will start to think I am an old hat about this -- a real expert. Do not be fooled, though. My friends sometimes call me a wolf in sheepu2019s clothing. This is someone who acts like a good person, but is really a bad person.Iu2019m not really a bad person. But I do love clothes. It is always fun to get dressed up. I look great in my best clothes. When I put them on, I feel decked out. You might say when I wear my best clothes, I am dressed to the nines or dressed to the teeth. In fact, my husband says I look dressed to kill. Of course, I would never kill anyone. But, there is something special about putting on clothes that are pleasing to the eye.My best clothes are not modern or fashionable. Maybe someday they will come into fashion. But I really do not care. They certainly look better on me than mybirthday suit. Did you know that everyone has a birthday suit? You wear it when you are wearing no clothes at all. Babies are born wearing their birthday suits.I am very careful with my clothes. I handle them with kid gloves. I try not to get them dirty or torn. Most of my clothes fit like a glove. They fit perfectly. But when I eat too much, I feel like my clothes might burst at the seams. My clothes feel too restrictive and tight.Some of the clothes I like best are hand-me-downs. My older sister gave them to me when she no longer wanted them. Hand-me-downs are great because clothes often cost too much money. I live on a shoestring. I have a very small budget and little money to spend on clothes. However, my sister has a lot of money to spend on clothes. Maybe someday the shoe will be on the other foot. The opposite will be true. I will have a lot of money to buy clothes and my sister will get hand-me-downs from me.I admit I dream of being rich. I dream that someday I will be able to live like a rich person. I will know what it is like to walk in another personu2019s shoes. Some of my friends got rich by riding someone elseu2019s coat tails. They are successful today as a result of someone else being successful. But, I believe you should never criticize others for something you would do yourself. What is said about someone else can also be said about you. Remember, if the shoe fits, wear it.