non-identifying , optional relationship 和 non-identifying relationship 的区别是什么？

可能是出现网络故障了。解决方法如下：先使用手机连接wifi看看能不能正常上网，一样是路由器问题，重启路由器，检查路由器网线有没松动。手机可以正常上网用下面方法设置一下电脑方法一：手机开热点，电脑进行连接，正常电脑没有大的问题。方法二：重置一下网络。1、在桌面按WIN+R输入CMD点击确定打开命令提示符窗口，win10用鼠标右键点开始菜单，打开命令提示符（管理员）；2、在命令提示符中输入：netsh winsock reset （可复制用鼠标右键粘贴）稍后，会有成功的提示，成功地重置Winsock目录，重启计算机完成重置。PS:WIN键是CTRL键旁边有微软图标的键。方法三、检查IP地址和DNS。右键点桌面任务栏上网络图标，打开网络与共享中心，有线点本地连接（WIFI点无线连接），点属性，双击IPV4，设置IP地址和DNS为自动方法四、打开设备管理器，检查无线网卡驱动是否正常，点禁用无线 网卡驱动再重启

identification的读音是：英[a__dent_f_"ke__n]。identification的读音是：英[a__dent_f_"ke__n]。identification的双解释义是n.(名词)[U]鉴定,验明,认出theactofidentifyingorfactofbeingidentified[C]身份证明sthwhichisprooforasignofidentity[C]认同thefeelingthatonesharestheideas,feelings,problems,etc.ofanotherperson。identification【近义词】recognition承认。一、英英释义点此查看identification的详细内容Noun:theactofdesignatingoridentifyingsomethingevidenceofidentity;somethingthatidentifiesapersonorthingtheconditionofhavingtheidentity(ofapersonorobject)established;"thethief"sidentificationwasfollowedquicklybyhisarrest""identificationofthegunwasanimportantclue"theprocessofrecognizingsomethingorsomeonebyremembering;"apoliticianwhoserecallofnameswasasremarkableashisrecognitionoffaces""experimentalpsychologistsmeasuretheelapsedtimefromtheonsetofthestimulustoitsrecognitionbytheobserver"theattributiontoyourself(consciouslyorunconsciously)ofthecharacteristicsofanotherperson(orgroupofpersons)二、网络解释1.1.鉴定：使样品能够充分进入凝胶内,完成上样.可用重泡胀液在室温浸泡12h后上样,或在低电压(30v)下室温12h,使IPG干胶条边水化膨胀边上样.分离复杂的蛋白质组:包括系统分离(systematicseparation),鉴定(identification)及定量(quantification2.2.identification：ident;鉴定三、例句Alineofpeopleisformedforidentification.人们排成一行等待确认身份。Hegaveapositiveidentificationofthekiller.他明确的认出了凶手。Jewelleryidentificationisahardjob.珠宝鉴定不是一件容易的工作。Fingerprintidentificationiswidelyused.指纹鉴定被广泛运用。Hereismypassportforidentification.这是我证明身份的护照。Doyouhaveanyidentificationcards?你们有身份证吗？四、经典引文Ifyousentamantoprisononawrongidentificationyou"reacriminalyourself.出自：N.AlgrenPoliticalidentificationwiththoseofthelowestestatehasancientlybrought..reproaches.出自：J.K.GalbraithAfterformalidentificationofthebody..,theinquestwasadjourned.出自：LancashireEveningTelegraph五、情景对话在银行A：I"dliketoopenasavingsaccount.Canyoutellmehowtodoit?我想开个储蓄存款户头。能告诉我如何办理吗？identification什么意思B：O.K.Youhavetofilloutthisformandletmeseethreeidentificationcardsordocuments.好的，您必须先填这张表格，然后让我看三种证件。identificationA：Ihaveadriver"slicence,amembershipcardandmypassport.Willtheydo?我带了驾照、会员证及护照，这些可以了吗？B：Letmeseethem.Yes,they"reO.K.让我看看。行，这些可以。identification的翻译A：What"stheminimumamountIcandepositinanaccount?我可以存入户头的最小金额是多少？B：Youcandepositaninitialamountoftendollars.开户金额可以是10元。A：Thankyou.谢谢。在银行A：Iwouldliketoopenanaccount.我要开立一个账户。B：Adepositaccountoracurrentaccount?没有支票的存款帐户还是有支票的活期存款帐户？A：Er,Iamnotsure.Yousee,IhavemonthlyremittancessenttomefromChinaandIwouldliketohavethemoneypaidintoanaccount.哦，我也拿不定主意。你知道，中国每个月有汇款寄给我，我要把它存入帐户。B：Thenyou"dbetteropenacurrentaccount.Thebankwillgiveyouachequebookandyoucantakemoneyoutwhenyoulike.那么你还是开立一个有支票的活期存款账户为好。银行将给你一本支票薄，你随时可以取出存款。A：Fine.WhatdoIhavetodo?好的，我该办些什么手续呢？B：Justfillinthisform.Doyouhaveanymeansofidentificationonyou?只要填一下这张表格。你是否带有身份证明文件？A：Willmypassportdo?我的护照可以吗？B：Sure.当然可以。六、词源解说☆1640年左右进入英语，直接源自拉丁语的identificare，意为从相同事物中鉴别。identification的相关近义词recognition、association、classification、naming、detection、discovery、ID、trademark、documentation、signature、papers、passport、proofofidentity、credentials、documents、empathy、sympathy、affinity、rapport、bonding、designationidentification的相关临近词identify、identical、identificationgap、identificationmap、identificationbus、identificationtag、identificationset、identificationkey、identificationform、identificationdisc、identificationname、identificationmark点此查看更多关于identification的详细信息

问题：Identifying conjunctions or phrases that link ideas together will help you understand what you read.翻译答案：确定连接词或短语联系的想法在一起会帮助你明白你阅读。

identifying information 意思：辨识信息; [例句]Current standards regarding digital certificates have identifying informationincluded along with the key.目前关于数字证书的标准中都有一些标识信息，在密钥中也都包含了这些信息。

在中国，由于实用英语的逐渐重视，英语口语学习也尤为重要。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。下面就来说说常用基本英语口语，大家千万别错过。常用基本英语口语一、greetings问候语1. Hello! / Hi! 你好!2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!3. Iu2019m Kathy King. 我是凯西金。4. Are you Peter Smith? 你是彼得u2022史密斯吗?5. Yes, I am. / No, Iu2019m not. 是，我是。/ 不，我不是。6. How are you? 你好吗?7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢?8. Iu2019m fine, too. 我也很好。9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗?10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。二、expression in class课堂用语1. May I come in? 我能进来吗?2. Come in, please. 请进。3. Sit down, please. 请坐。4. Itu2019s time for class. 上课时间到了。5. Open your books and turn to page打开书，翻到第20页。6. Iu2019ll call the roll before class. 课前我要点名。7. Here! 到!23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗?8. Any different opinion? 有不同意见吗?9. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗?10. Have I made myself clear? 我讲明白了吗?11. Could you say it again? 你能再说一遍吗?12. Any questions? 有什么问题吗?13. Thatu2019s all for today. 今天就讲到这里。14. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。三、identifying objects辨别物品1. Whatu2019s this? 这是什么?2. Itu2019s a pen. 是支笔。3. Is this your handbag? 这是你的手提包吗?4. No, it isnu2019t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。5. Whose pen is this? 这是谁的笔?6. Itu2019s Kateu2019s. 是凯特的。7. Is that a car? 那是一辆小汽车吗?8. No, it isnu2019t. Itu2019s a bus. 不，那是一辆公共汽车。9. What do you call this in English? 这个用英语怎么说?10. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的?11. How big is your house? 你的房子有多大?四、about belongings关于所有物1. Whatu2019s this? 这是什么?2. Itu2019s an air-conditioner. 这是空调。3. Is this yours? 这是你的吗?4. Yes, itu2019s mine. 是的，是我的。5. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿?6. Do you know where Iu2019ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗?7. Over there. 在那边。8. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗?我在桌下捡的。9. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。10. Which is your bag? 哪个是你的包?五、identifying people辨别身份1. Who are you? 你是谁?2. Iu2019m Jim. 我是吉姆。3. Who is the guy over there? 那边那个人是谁?4. Heu2019s Bob. 他是鲍勃。5. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗?6. No, she isnu2019t. 不，她不是。7. What do you do? 你是做什么的?8. Iu2019m a farmer. 我是个农民。9. What does he do? 他是干什么的?10. Heu2019s a manager. 他是个经理。六、about introduction关于介绍1. Whatu2019s your name? 你叫什么名字?2. May I have your name? 能告诉我你的名字吗?3. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。4. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。5. Whatu2019s your family name? 你姓什么?七、year, month and day年、月、日1. What day is it today? 今天星期几?2. Itu2019s Monday today. 今天是星期一。3. Whatu2019s the date today? 今天是几号?4. Itu2019s January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。5. What month is this? 现在是几月?6. Itu2019s December. 现在是十二月。7. What year is this? 今年是哪一年?8. Itu2019s the year of 1999. 今年是1999年。9. What will you do during this weekend? 这周末你干什么?10. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗?常用英语口语1. i see. 我明白了。2. i quit! 我不干了!3. let go! 放手!4. me too. 我也是。5. my god! 天哪!6. no way! 不行!7. come on. 来吧(赶快)。8. hold on. 等一等。9. i agree。 我同意。10. not bad. 还不错。11. not yet. 还没。12. see you. 再见。13. shut up! 闭嘴!14. so long. 再见。15. why not? 好呀! (为什么不呢?)16. allow me. 让我来。17. be quiet! 安静点!18. cheer up! 振作起来!19. good job! 做得好!20. have fun! 玩得开心!21. how much? 多少钱?22. i"m full. 我饱了。23. i"m home. 我回来了。24. i"m lost. 我迷路了。25. my treat. 我请客。26. so do i. 我也一样。27. this way。 这边请。28. after you. 您先。29. bless you! 祝福你!30. follow me. 跟我来。常用的英语口语表达1.搭配类日常表达a.It,s time to get dressed.该穿衣服了。b.Take your clothes off.脱衣服。c.What do you want to wear today?今天想穿什么?d.This shirt doesn"t go with those pants.这件上衣和裤子不搭配。e.Put on your trousers/shoes/coat/cap.穿上你的裤子/鞋子/外套/帽子。2.警告类日常表达a.Donu2019t sit too close to the TV.不要坐的离电视太近。b.Don"t touch the electrical outlets.不要碰电源插座。c.Don"t try to plug/put anything in the outlet.不要试图拔或放任何东西在插座里。d.Donu2019t use others cup; you could catch his cold/germs that way.不要用别人的杯子，那样会传染病菌。e.Always look both side before crossing the street.过马路前一定看两边。

skills和educational and professional qualifications是并列关系identifying是第一步，recruiting是第二步。主干可以分为.....more than identifying....and then recruiting.....。

【 #英语口语# 导语】英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。以下文章由 ！一、 Greetings1 问候语1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I"m Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I"m not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I"m fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It"s time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet2? 每个人都拿到材料了吗？24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That"s all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。三、Identifying Objects3 辨别物品 31. What"s this? 这是什么？ 32. It"s a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It"s Kate"s. 是凯特的。 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？ 38. No, it isn"t. It"s a bus. 不，那是一辆公共汽车。 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？ 41. How big is your house? 你的房子有多大？ 42. How long is the street? 这条街有多长？ 43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字？ 44. Where"s the company? 那个公司在哪儿？ 45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？四、About Belongings4 关于所有物 46. What"s this? 这是什么？ 47. It"s an air-conditioner. 这是空调。 48. Is this yours? 这是你的吗？ 49. Yes, it"s mine. 是的，是我的。 50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？ 51. Do you know where I"ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？ 52. Over there. 在那边。 53. On the desk. 在桌上。 54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。 55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。 56. Which is your bag? 哪个是你的包？ 57. The bigger one. 大些的那个。 58. The one on your right. 你右边的那个。 59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗？ 60. Some of them are mine. 一部分是我的。五、Identifying People 辨别身份 61. Who are you? 你是谁？ 62. I"m Jim. 我是吉姆。 63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁？ 64. He"s Bob. 他是鲍勃。 65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗？ 66. No, she isn"t. 不，她不是。 67. What do you do? 你是做什么的？ 68. I"m a farmer. 我是个农民。 69. What does he do? 他是干什么的？ 70. He"s a manager. 他是个经理。 71. She must be a model, isn"t she? 她一定是个模特，不是吗？ 72. I really don"t know. 我真不知道。 73. I have no idea about it. 我一点都不知道。 74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗？ 75. Yes, I think so. 是的，我认为是。东兴托教晚辅导补充教材（3-6年级） 六、 About Introduction1 关于介绍 76. What"s your name? 你叫什么名字？ 77. May I have your name? 能告诉我你的名字吗？ 78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。 79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。 80. What"s your family name? 你姓什么？ 81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯。 82. How do you spell it? 怎么拼？ 83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是谁？ 84. Could you introduce me to her? 你能把我介绍给她吗？ 85. Rose, let me introduce my friend to you. 罗斯，让我介绍一下我的朋友。 86. This is Tom. He"s my classmate. 这是汤姆。我的同学。 87. Nice to meet you. 很高兴认识你。 88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。 89. Let me introduce myself. 让我自我介绍一下。 90. How do you do? 你好！七、Year, Month And Day 年、月、日 91. What day is it today? 今天星期几？ 92. It"s Monday today. 今天是星期一。 93. What"s the date today? 今天是几号？ 94. It"s January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。 95. What month is this? 现在是几月？ 96. It"s December. 现在是十二月。 97. What year is this? 今年是哪一年？ 98. It"s the year of 1999. 今年是1999年。 99. What will you do during this weekend? 这周末你干什么？ 100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗？ 101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 atweekends. 平日上午8点开，但周末9点开。 102. What willyou do the day after on next? 后天你干什么？ 103. What did you do the week before last? 上上星期你干了什么？ 104. I"ll workfor the next 5 days. 我要工作5天（从明天算起） 105. It"s been 5 years since I last saw you. 我已5年没见你了。八、Talking About Objects2 谈论事物 106. Do you have a computer? 你有计算机吗？ 107. Yes, I do. 是的，我有。 108. He has that book, doesn"t he? 他有那本书，是吗？ 109. No, he doesn"t. 不，他没有。 110. Do you haveany brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹吗？ 111. No, I"m a single son. 没有，我是独生子。 112. Does your computer have a modem3? 你的电脑有调制 解调器吗？ 113. Do you have shampoo4 here? 这儿有香波卖吗？ 114. What a beautiful garden you have! 你的花园真漂亮。 115. Any tickets left? 有剩票吗？ 116. Do you have glue? I need some here. 你有胶水吗？我这里需要一点。 117. I have some left. 我剩下一些。 118. If you have more, please give me some. 如果你有多的，请给我。 119. Do you have my pencil? 你拿了我的铅笔吗？ 120. Yes, I have your eraser, too. 是的，我还拿了你的橡皮。九、Talking About Time 叙述时间 121. What time is it now? 现在几点？ 122. It"s two o"clock. 现在两点。 123. It"s a quarter past five. 现在是五点一刻。 124. It"s ten minutes to four. 现在差十分四点。 125. It"s half past nine. 现在是九点半。 126. It"s one o"clock sharp5. 现在一点整。 127. It"s not four o"clock. 还没到四点呢。 128. My watch says two o"clock. 我的表是两点钟。 129. My watch is two minutes fast. 我的表快了两分钟。 130. What"s the time by your watch? 你的表几点了？ 131. We must arrive there on time. 我们必须准时到那儿。 132. There are only two minutes left. 只剩两分钟了。 133. Can you finish your work ahead6 of time? 你能提前完成工作吗？ 134. The flight is delayed7. 飞机晚点起飞。 135. The meeting is put off. 会议延期了。十、About Dates 关于日期 136. What day is today? 今天星期几？ 137. Today is Monday. 今天星期一。 138. What"s the date today? 今天几号？ 139. Today is May 21st. 今天是五月二十一号。 140. When were you born? 你什么时候出生的？ 141. I was born on September 1st, 1976. 我出生在1976年9月1日。 142. What time? 什么时候？ 143. You name the time. 你定时间吧。 144. I"ll meet you tomorrow. 我们明天见面。 145. Do you know the exact8 date? 你知道确切日期吗？ 146. Please check the date. 请核实一下日期。 147. What were you doing this time last year? 去年这时候你在干什么？ 148. How long will the sale last? 折价销售多久？ 149. Only three days. 仅三天。 150. I"ll be back in 5 days. 我五天之后回来。

Good at identifying

这里给大家分享十句，希望大家能多加练习，大胆说出来吧！ 1.Better luck next time. 下次运气更好2. Come in handy 派得上用场3. Rains cats and dogs 倾盆大雨4. First come, first served 先来先招待5. It is not my day! 今天运气真糟6. That"s news to me 这可是新闻呢7. There"s no way to tell 没办法知道8. Read sb. Like an open book 清楚某人心里的想法9. You"ve got me there 你考到我了10. Easy does it 慢慢来， 小心一点

identify yourself确定你自己的身份双语例句1The bank will not change the cheque unless you are able to identify yourself.除非你能证明你的身份，否则银行不会兑换你这张支票。2The bank will not cash the cheque unless you are able to identify yourself.如果你不能证明你的身份，银行就不会把支票兑成现款。

如果是专门口语培训的话，我可以推荐给你一线口语。不分地域的，哪里都可以学，你可以和老师说要提高这方面的口语。我去上过，练的是日常口语，效果蛮好的。你在百度上搜索一线口语直接可以找到官方网站

买书吧 日常用语就OK了。 如果要练习，在英语流利说里面有很多场景对话，可能有帮助

《海洋杂志》八月号上的一篇文章引起了我们对贵公司的关注，我们还从该文获悉贵公司生产各种型号的游艇。TO identify, evaluate and develop good plastic injection tooling shops IS to support tooling sourcing activities.确认、评估和研发质地优良的塑料注射器具组合乃是为了支持器具采购活动

贝克认知疗法治疗常见技术包括：　　1. 识别负性自动想法（identifying automatic thoughts） 主要由患者完成，要求患者将自己遇到事情后的所思所想即刻记下来，对其中经常出现的、消极的念头进行总结。如“我真没用”、“我又让父母失望了”、“这种事都做不好，我无脸见人了”、“我怎么总做不好”等等。这些消极的想法貌似真实，却经不起逻辑的检验。　　2. 识别认知错误（identifying cognitive errors） 为了识别认知错误，治疗者应听取和记下当事人的诉说的自动化思想以及不同的情境和问题，然后要求当事人归纳出一般规律，找出其共性。随着能够分析和识别自身的错误认知和图式，患者会逐渐认识到情境-自动想法-情感反应之间的关联，并尝试着在治疗者的帮助下，应用新的认识替代原有的不良认知和图式。　　3. 真实性检验（reality testing） 找到患者的认知曲解后，治疗师同病人一起对这些预测、推论和假设是否合乎逻辑，是否合乎实际和真有道理进行检验和辩论，并鼓励病人对自己的信念进行调查，以验证其正确与否。经过真实性检验，当事人可能发现，绝大多数的时间里他的这种消极认知和信念是不符实际的，从而动摇原先的信念。　　4. 去注意（decentering） 部分焦虑症患者感到他们是人们注意的中心，他们的一言一行都受到他人的“评头论足”。因此，他们一直认为自己是脆弱的、无力的。治疗计划要求当事人不像以前的方式行事，忽略掉周围人们的注意，结果可发现很少人会注意当事人的言行。　　5. 监察苦闷（monitoring distress）或焦虑水平（anxiety level） 许多慢性甚至急性焦虑患者往往认为他们的焦虑会一直不变地存在下去，但事实上，焦虑的发生是波动的。鼓励当事人对焦虑的水平进行自我监测，促使当事人认识焦虑波动的特点，增强抵抗焦虑的信心，是认知治疗的一项常用技术。　　6. 苏格拉底式对话（Socrates dialogue） 指治疗师不做主观判断，通过一系列追根究底式的对话，让患者发现自己想法中的自相矛盾之处。从而改变自己的想法。如“你觉得离婚是很痛苦的事，是吗？”“是的。”“你认为这种痛苦会随着时间而改变吗？”“不会的。”“你的想法改变吗？”“不会。”“你结婚的时候想过你未来的婚姻会如此痛苦吗？”“没有。”“但你现在发现婚姻其实可能是很痛苦的。”“是的”“所以，你的想法可能随着时间而改变”“是的。”“所以，虽然目前你觉得很痛苦，但有可能过段时间你就不再觉得痛苦了，是这样吗？”“……”

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一、Greetings 问候语1. Hello! / Hi! 你好！2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！3. I"m Kathy King. 我是凯西u2022金。4. Are you Peter Smith? 你是彼得u2022史密斯吗？5. Yes, I am. / No, I"m not. 是，我是。/ 不，我不是。6. How are you? 你好吗？7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？8. I"m fine, too. 我也很好。9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。13. See you tomorrow. 明天见。14. See you later. 待会儿见。15. I have to go now. 我必须走了。二、Expression In Class 课堂用语16. May I come in? 我能进来吗？17. Come in, please. 请进。18. Sit down, please. 请坐。19. It"s time for class. 上课时间到了。20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名。22. Here! 到！23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？24. Any different opinion? 有不同意见吗？25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？28. Any questions? 有什么问题吗？29. That"s all for today. 今天就讲到这里。30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。三、Identifying Objects 辨别物品31. What"s this? 这是什么？32. It"s a pen. 是支笔。33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。35. Whose pen is this? 这是谁的笔？36. It"s Kate"s. 是凯特的。37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？38. No, it isn"t. It"s a bus. 不，那是一辆公共汽车。39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？41. How big is your house? 你的房子有多大？42. How long is the street? 这条街有多长？43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字？44. Where"s the company? 那个公司在哪儿？45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？四、About Belongings 关于所有物46. What"s this? 这是什么？47. It"s an air-conditioner. 这是空调。48. Is this yours? 这是你的吗？49. Yes, it"s mine. 是的，是我的。50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？51. Do you know where I"ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？52. Over there. 在那边。53. On the desk. 在桌上。54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。56. Which is your bag? 哪个是你的包？57. The bigger one. 大些的那个。58. The one on your right. 你右边的那个。 59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗？60. Some of them are mine. 一部分是我的。五、Identifying People 辨别身份61. Who are you? 你是谁？62. I"m Jim. 我是吉姆。63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁？64. He"s Bob. 他是鲍勃。65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗？66. No, she isn"t. 不，她不是。67. What do you do? 你是做什么的？ 68. I"m a farmer. 我是个农民。69. What does he do? 他是干什么的？70. He"s a manager. 他是个经理。71. She must be a model, isn"t she? 她一定是个模特，不是吗？72. I really don"t known. 我真不知道。73. I have no idea about it. 我一点都不知道。74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗？75. Yes, I think so. 是的，我认为是。六、About Introduction 关于介绍76. What"s your name? 你叫什么名字？77. May I have your name? 能告诉我你的名字吗？78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。80. What"s your family name? 你姓什么？81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯。82. How do you spell it? 怎么拼？ 83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是谁？84. Could you introduce me to her? 你能把我介绍给她吗？85. Rose, let me introduce my friend to you. 罗斯，让我介绍一下我的朋友。86. This is Tom. He"s my classmate. 这是汤姆。我的同学。87. Nice to meet you. 很高兴认识你。88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。89. Let me introduce myself. 让我自我介绍一下。90. How do you do? 你好！

What"s this? 这是什么？

学英语其实是很简单的事情，前提是肯努力哦，首先从大的方面说要应有大量的词汇，只有从字词学起才能扎实，然后就是句子课文，如果你自学的话有教科书的话可以背背那些课文，对你的英语口感的训练绝对是有帮助的，口感对英语学习者来说是很重要的。 每天做到多说多练多背多做点习题，一定要坚持啊，渐渐地你会发现你的英语水平已经提高很多了。没什么难得，有句话说得好“世上无难事，只怕有心人” 同学加油哦~* http://apps.hi.baidu.com/share/detail/41763444

identify就是动词原形。读音：英［au026au02c8dentu026afau026a］，美［au026au02c8dentu026afau026a］。释义：vt.确定；鉴定；识别，辨认出；使参与；把……看成一样。vi.确定；认同；一致。例句：The police dog can identify the approximate location of the criminal by his smell.警犬可以根据气味辨别出罪犯的大概位置。变形：过去式identified，过去分词identified，现在分词identifying，第三人称单数identifies。词源：1644年进入英语，直接源自法语的identifier，意为识别，发现。词语用法：identify既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语，也可接以“as+ n”作补足语的复合宾语；用作不及物动词时常与with连用表示“同情…”。identify作不及物动词时，指心理上的“认同”，例：identify oneself with（认同于……）。indentify在扩展其使用时，还可做反身动词，去表示一种非常亲密的联系的鉴定，常只适用于一些知名的社团协会等。

identify 英[au026au02c8dentu026afau026a]美[au026au02c8du025bntu0259u02ccfau026a]vt. 确定; 识别，认出; 使参与; 把…看成一样;vi. 确定; 认同;[例句]You try to identify the smallest possible subset of the overall system under investigation that still exhibits the problem.您尝试确定所研究的整个系统中仍存在问题的尽可能小的子集。[其他] 第三人称单数：identifies 现在分词：identifying 过去式：identified 过去分词：identified 形近词： ipentity identity

identification的双解释义是：n.(名词)[U]鉴定,验明,认出theactofidentifyingorfactofbeingidentified[C]身份证明sthwhichisprooforasignofidentity[C]认同thefeelingthatonesharestheideas,feelings,problems,etc.ofanotherperson。identification的双解释义是：n.(名词)[U]鉴定,验明,认出theactofidentifyingorfactofbeingidentified[C]身份证明sthwhichisprooforasignofidentity[C]认同thefeelingthatonesharestheideas,feelings,problems,etc.ofanotherperson。identification的例句是用作名词(n.)Alineofpeopleisformedforidentification.人们排成一行等待确认身份。identification的意思是n.确认；鉴定；识别；身份的证明。一、双解释义点此查看identification的详细内容n.(名词)[U]鉴定,验明,认出theactofidentifyingorfactofbeingidentified[C]身份证明sthwhichisprooforasignofidentity[C]认同thefeelingthatonesharestheideas,feelings,problems,etc.ofanotherperson二、英英释义Noun:theactofdesignatingoridentifyingsomethingevidenceofidentity;somethingthatidentifiesapersonorthingtheconditionofhavingtheidentity(ofapersonorobject)established;"thethief"sidentificationwasfollowedquicklybyhisarrest""identificationofthegunwasanimportantclue"theprocessofrecognizingsomethingorsomeonebyremembering;"apoliticianwhoserecallofnameswasasremarkableashisrecognitionoffaces""experimentalpsychologistsmeasuretheelapsedtimefromtheonsetofthestimulustoitsrecognitionbytheobserver"theattributiontoyourself(consciouslyorunconsciously)ofthecharacteristicsofanotherperson(orgroupofpersons)三、例句Alineofpeopleisformedforidentification.人们排成一行等待确认身份。Hegaveapositiveidentificationofthekiller.他明确的认出了凶手。Jewelleryidentificationisahardjob.珠宝鉴定不是一件容易的工作。Fingerprintidentificationiswidelyused.指纹鉴定被广泛运用。Hereismypassportforidentification.这是我证明身份的护照。Doyouhaveanyidentificationcards?你们有身份证吗？四、常见句型用作名词(n.)Theidentificationofrabiesvirushassavedmanylives.狂犬病病毒的确挽救了许多人的性命。Thisismyidentification.这是我的证件。Hisidentificationwiththeheroofthebookmadehimsleepless.对书中主人公的认同使他睡不着。五、词汇搭配identificationcard身份证identificationparade〈法〉列队认人...parameteridentification参量识别stationidentification局识别identificationcode标识码identificationnumber标识号identificationsign识别记号soilidentification土壤鉴定projectidentification确定项目,方案鉴定...targetidentification目标识别identificationmark识别符号,标记...brandidentification品牌识别fieldidentification工地鉴定,野外鉴定...instrumentidentification(石油加工厂)仪器...fileidentification文件识别identificationmarking打印标号blockidentification块标识identificationkey检索表identificationdivision标识部分,识别部分...codedidentification编码识别六、词源解说☆1640年左右进入英语，直接源自拉丁语的identificare，意为从相同事物中鉴别。identification的相关近义词recognition、association、classification、naming、detection、discovery、ID、trademark、documentation、signature、papers、passport、proofofidentity、credentials、documents、empathy、sympathy、affinity、rapport、bonding、designationidentification的相关临近词identify、identical、identificationgap、identificationmap、identificationbus、identificationtag、identificationset、identificationkey、identificationform、identificationdisc、identificationname、identificationmark点此查看更多关于identification的详细信息

Identifying similar words是状语， linguists 是主语，come up with是谓语，what引导的从句为宾语， spoken until 3500 to 2000 B.C.过去分词短语作补足语。

identification的词典解释是：识别;鉴定;确认Theidentificationofsomethingistherecognitionthatitexists,isimportant,oristrue。identification的词典解释是：识别;鉴定;确认Theidentificationofsomethingistherecognitionthatitexists,isimportant,oristrue。identification的意思是n.确认；鉴定；识别；身份的证明。identification的读音是英[a__dent_f_"ke__n]；美[a__dent_f_"ke__n]。一、英英释义点此查看identification的详细内容Noun:theactofdesignatingoridentifyingsomethingevidenceofidentity;somethingthatidentifiesapersonorthingtheconditionofhavingtheidentity(ofapersonorobject)established;"thethief"sidentificationwasfollowedquicklybyhisarrest""identificationofthegunwasanimportantclue"theprocessofrecognizingsomethingorsomeonebyremembering;"apoliticianwhoserecallofnameswasasremarkableashisrecognitionoffaces""experimentalpsychologistsmeasuretheelapsedtimefromtheonsetofthestimulustoitsrecognitionbytheobserver"theattributiontoyourself(consciouslyorunconsciously)ofthecharacteristicsofanotherperson(orgroupofpersons)二、网络解释1.1.鉴定：使样品能够充分进入凝胶内,完成上样.可用重泡胀液在室温浸泡12h后上样,或在低电压(30v)下室温12h,使IPG干胶条边水化膨胀边上样.分离复杂的蛋白质组:包括系统分离(systematicseparation),鉴定(identification)及定量(quantification2.2.identification：ident;鉴定三、例句Alineofpeopleisformedforidentification.人们排成一行等待确认身份。Hegaveapositiveidentificationofthekiller.他明确的认出了凶手。Jewelleryidentificationisahardjob.珠宝鉴定不是一件容易的工作。Fingerprintidentificationiswidelyused.指纹鉴定被广泛运用。Hereismypassportforidentification.这是我证明身份的护照。Doyouhaveanyidentificationcards?你们有身份证吗？四、经典引文Ifyousentamantoprisononawrongidentificationyou"reacriminalyourself.出自：N.AlgrenPoliticalidentificationwiththoseofthelowestestatehasancientlybrought..reproaches.出自：J.K.GalbraithAfterformalidentificationofthebody..,theinquestwasadjourned.出自：LancashireEveningTelegraph五、情景对话在银行A：I"dliketoopenasavingsaccount.Canyoutellmehowtodoit?我想开个储蓄存款户头。能告诉我如何办理吗？identification什么意思B：O.K.Youhavetofilloutthisformandletmeseethreeidentificationcardsordocuments.好的，您必须先填这张表格，然后让我看三种证件。identificationA：Ihaveadriver"slicence,amembershipcardandmypassport.Willtheydo?我带了驾照、会员证及护照，这些可以了吗？B：Letmeseethem.Yes,they"reO.K.让我看看。行，这些可以。identification的翻译A：What"stheminimumamountIcandepositinanaccount?我可以存入户头的最小金额是多少？B：Youcandepositaninitialamountoftendollars.开户金额可以是10元。A：Thankyou.谢谢。在银行A：Iwouldliketoopenanaccount.我要开立一个账户。B：Adepositaccountoracurrentaccount?没有支票的存款帐户还是有支票的活期存款帐户？A：Er,Iamnotsure.Yousee,IhavemonthlyremittancessenttomefromChinaandIwouldliketohavethemoneypaidintoanaccount.哦，我也拿不定主意。你知道，中国每个月有汇款寄给我，我要把它存入帐户。B：Thenyou"dbetteropenacurrentaccount.Thebankwillgiveyouachequebookandyoucantakemoneyoutwhenyoulike.那么你还是开立一个有支票的活期存款账户为好。银行将给你一本支票薄，你随时可以取出存款。A：Fine.WhatdoIhavetodo?好的，我该办些什么手续呢？B：Justfillinthisform.Doyouhaveanymeansofidentificationonyou?只要填一下这张表格。你是否带有身份证明文件？A：Willmypassportdo?我的护照可以吗？B：Sure.当然可以。六、词源解说☆1640年左右进入英语，直接源自拉丁语的identificare，意为从相同事物中鉴别。identification的相关近义词recognition、association、classification、naming、detection、discovery、ID、trademark、documentation、signature、papers、passport、proofofidentity、credentials、documents、empathy、sympathy、affinity、rapport、bonding、designationidentification的相关临近词identify、identical、identificationgap、identificationmap、identificationbus、identificationtag、identificationset、identificationkey、identificationform、identificationdisc、identificationname、identificationmark点此查看更多关于identification的详细信息

　　【辨别身份十大经典句型】 　　Try to imitating everything.And your English will get better everyday. 　　认真模仿，你的英语一定一天一个样 　　1.Who are you? 　　你是谁? 　　2.Who is that guy over there? 　　那边那个人是谁? 　　3.Is that boy a student? 　　那个男孩是学生吗? 　　4.Who are those people over there? 　　那边那些人是谁? 　　5.What do they do? 　　他们是做什么工作的? 　　6.Do you know these ladies? 　　你认识这些女孩子吗? 　　7.Is he a manger? 　　他是经理吗? 　　8.She must be a teacher,Isn"t she? 　　她一定是个老师，对不对? 　　9.Does she speak English? 　　她会说英语吗? 　　10.Can she be a manger? 　　她会不会是经理呢? 　　【情景对话】 　　situation dialogue 　　A：Who are you? 　　B：Yi.I am barol.I"m your uncle 　　A：Who"s she over there? 　　B：She is George.she"s my sister 　　A：Is that boy a student? 　　B：No.He isn"t.He"s new gardener 　　A：Who are those people over there? 　　B：They are experts for American 　　A：What do they do? 　　B：They are technicians.they are repairing cars. 　　A：Do you know these ladies? 　　B：They are waitresses for the nearby restaurants. 　　A：Is she a manger? 　　B：No.She isn"t. He looks like a manger.look at this balley 　　A：She must be a teacher.isn"t she? 　　B：I realy don"t know.I never talk to her 　　A：Does she speak English? 　　B：I have no idea about it .go ask yourself 　　A：Can she be a manger? 　　B：Yes.I think so.look at vision speaks 　　【语法精练】 　　Who are you? 　　你是谁? 　　Who is he? 　　他是谁? 　　Who is she? 　　她是谁? 　　Who"s that guy over there? 　　那边那个人是谁? 　　Who"s that lady over there? 　　那边那位女士是谁? 　　Who is that girl over there? 　　那边那个女孩是谁? 　　Is that boy a student? 　　那边那个男孩是学生吗? 　　Is that girl a student? 　　那个女孩是学生吗? 　　Is that man a student? 　　那个男的是学生吗? 　　Who are those people over there? 　　那边那些人是谁? 　　Who are those young people over there? 　　那边那些年轻人是谁? 　　Who are those old people over there? 　　那边那些老年人是谁? 　　What do they do? 　　他们是做什么工作的? 　　What do you do? 　　你们是做什么工作的? 　　What do you guys do? 　　你们大伙都是做什么工作的? 　　Do you know these ladies? 　　你认识这些女孩子吗? 　　Do you know these guys? 　　你认识这些家伙吗? 　　Do you know these people? 　　你认识这些人吗? 　　Is he a manger? 　　他是一位经理吗? 　　Is he a general manger? 　　他是一位总经理吗? 　　Is he a boss? 　　他是一位老板吗? 　　She must be a teacher.isn"t she? 　　她一定是个老师，对不对? 　　She must be a manger,isn"t she? 　　她一定是个经理，对不对? 　　She must be a general manger,isn"t she? 　　她一定是个总经理，对不对? 　　Does she speak English? 　　她会说英语吗? 　　Does she speak French? 　　她会说法语吗? 　　Does she speak Korean 　　她会说韩语吗? 　　Can she be a manger? 　　她会不会是经理呢? 　　Can she be a secretary 　　她会不会是秘书呢? 　　Can she be a typist? 　　她会不会是打字员呢? 　　【辨别身份提高篇】 　　Never judge by appearance.A great man maybe hey or leave quite normal.only those who are interested make themself beautiful on putting on makeups or very beautiful cloth are attractive.great people are atrract people with their minds and their wills.They only do dress so beautifully and attractively.people remember their names in stead of their dress 　　【辨别身份十大经典句型】 　　Can you tell me who those people are? 　　请告诉我这些人都是些什么人? 　　Are those your colleagues.they are really young 　　那些人是你的同事吗?他们真年轻啊 　　Who are those beautiful girls over there? 　　那边那些漂亮女孩是谁? 　　Can you introduce me to those girls? 　　请把我介绍给那些女孩好吗? 　　Who is that guy on the corner? 　　角落上那个家伙是谁? 　　Noone knows who he is,he looks quite normal. 　　没人知道他是谁,他看上去很平常 　　Maybe he is someone"s driver 　　也许他是某个人的司机 　　Never judge by appearance.He is the chief director of this company 　　千万别以貌取人，他可是这家董事长 　　I have never met that guy like him.he is really great 　　我从未见过象他这样的人，他真是太了不起了 　　Can I introduce you to him? 　　我可以把你介绍个他吗 　　【情景对话】 　　A:Can you tell me who those people are? 　　B:I don"t know who they are.let me ask someone others 　　A:Are those your colleagues?they are really young 　　B:Yes,they are my colleagues.most of them just graduate from my college 　　A:Who are those beautiful girls over there? 　　B:They are succesionness.they are really high. 　　A:Do you introduce me to those girls? 　　B:you are so wishful.I never dear talk to them.they are so beautiful. 　　A:Who is that guy on that corner? 　　B:Guess 　　A:No.I knows who he is.he looks quite normal.maybe someone"s driver 　　B:Never judge by appearance.he is the chief director of this company 　　A:I"ve never met that guy like him.he"s really great. 　　B:Can I introduce you to him? 　　A:Yes.I am pleasure.thank you 　　【语法精练】 　　Can you tell me who those people are? 　　请告诉我这些人都是些什么人,好吗? 　　Can you tell me who those girls are? 　　请告诉我这些女孩子都是些什么人,好吗? 　　Can you tell me who those guys are? 　　请告诉我这些家伙都是写什么人，好吗? 　　Are those your colleagues,they are really young 　　那些人是你的同事吗?他们真年轻啊 　　Are those your colleagues.they are really pretty 　　那些人是你的同事吗?她们真漂亮啊 　　Are those your colleagues.they are really great 　　那些人是你的同事吗?他们真棒啊 　　Who are those beautiful girl over there? 　　那边那些漂亮女孩子是谁? 　　Who are those beautiful ladies over there? 　　那边那些漂亮女士们是谁? 　　Who are those beautiful women over there? 　　那边那些漂亮女人是谁? 　　Can you introduce me to those girls? 　　请把我介绍给那些女孩子好吗? 　　Can you introduce me to those boys? 　　请把我介绍给那些男孩子好吗? 　　Can you introduce me to those ladies? 　　请把我介绍个那些女士们好吗? 　　Who"s that guy on that corner? 　　角落上那个家伙是谁? 　　Who is that lady on the corner? 　　角落上那个女士是谁? 　　Who is that boy on the corner? 　　角落上那个男孩是谁? 　　Noone knows who he is,he looks quite normal 　　没人知道他是谁，他看上去很平常 　　Noone knows who he is.he looks quite serious 　　没人知道他是谁，他看上去很严肃 　　Noone knows who he is.he looks quite excited. 　　没人知道他是谁，他看上去很激动 　　Maybe he is someone"s driver 　　也许他是某个人的司机 　　Maybe he is someone"s boyfriend 　　也许他是某个人的男朋友 　　Maybe he is someone"s body guard 　　也许他是某个人的保镖 　　Never judge by appearance.he is the chief director of this company. 　　千万别以貌取人，他可是这家公司的董事长 　　Never judge by appearance.he is the general manger of this company 　　千万别以貌取人，他可是这家公司的总经理 　　Never judge by appearance.he is the manger of this company 　　千万别以貌取人，他可是这家公司的经理 　　I"ve never met that guy like him.he is really great. 　　我从未见过象他这样的人，他真是太了不起了 　　I"ve never met that gentleman like him.he is really great 　　我从未见过象他这样的绅士，他真是太了不起了 　　I"ve never met that boy like him.he is really great. 　　我从未见过象他这样的男孩，他真是太了不起了 　　Can I introduce you to him? 　　我可以把你介绍给他吗 　　Can I introduce you to her? 　　我可以把你介绍给她吗 　　Can I introduce you to them? 　　我可以把你介绍给他们吗

identify的同义词：name;place;describe,discover, distinguish,key,key out, name这些动词均含“认出，识别”之意。identify：指辨别、确定人的身份或物品的归属等。recognize：指所辨认的人或物多是以前所熟悉的。make out:通常指通过人的感觉器官来辨别事物。identify keywords【及物动词解释】：1.(identify sb/sth as sb/sth)确认、证明某人(某事物)；鉴别出(系某人或某物)2.(identify sth with sth)认为某事物与另事物等同3.lidentify (oneself) withsb/sthj支持某人(某事物)；与某人(某事物)有关联4.(identify with sb)与某人认同；以某人为模式identify with sb【不及物动词解释】：1.认同，感同身受【词形变化】：形容词：identifiable;副词：identifiably;名词：identifier，identification;时态：identified，identifying, identifies

　　英语日常用语大全 　　一、 Greetings 问候语 　　1. Hello! / Hi! 你好! 　　2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好! 　　3. I"m Kathy King. 我是凯西·金。 　　4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗? 　　5. Yes, I am. / No, I"m not. 是，我是。/ 不，我不是。 　　6. How are you? 你好吗? 　　7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢? 　　8. I"m fine, too. 我也很好。 　　9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗? 　　10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 　　11. Good night, Jane. 晚安，简。 　　12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 　　13. See you tomorrow. 明天见。 　　14. See you later. 待会儿见。 　　15. I have to go now. 我必须走了。 　　二、Expression In Class 课堂用语 　　16. May I come in? 我能进来吗? 　　17. Come in, please. 请进。 　　18. Sit down, please. 请坐。 　　19. It"s time for class. 上课时间到了。 　　20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 　　21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名。 　　22. Here! 到! 　　23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗? 　　24. Any different opinion? 有不同意见吗? 　　25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗? 　　26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗? 　　27. Could you say it again? 你能再说一遍吗? 　　28. Any questions? 有什么问题吗? 　　29. That"s all for today. 今天就讲到这里。 　　30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 　　三、Identifying Objects 辨别物品 　　31. What"s this? 这是什么? 　　32. It"s a pen. 是支笔。 　　33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗? 　　34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 　　35. Whose pen is this? 这是谁的笔? 　　36. It"s Kate"s. 是凯特的。 　　37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗? 　　38. No, it isn"t. It"s a bus. 不，那是一辆公共汽车。 　　39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说? 　　40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的? 　　41. How big is your house? 你的`房子有多大? 　　42. How long is the street? 这条街有多长? 　　43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字? 　　44. Where"s the company? 那个公司在哪儿? 　　45. Which is the right size? 哪个尺码是对的? 　　四、About Belongings 关于所有物 　　46. What"s this? 这是什么? 　　47. It"s an air-conditioner. 这是空调。 　　48. Is this yours? 这是你的吗? 　　49. Yes, it"s mine. 是的，是我的。 　　50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿? 　　51. Do you know where I"ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗? 　　52. Over there. 在那边。 　　53. On the desk. 在桌上。 　　54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗?我在桌下捡的。 　　55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。 　　56. Which is your bag? 哪个是你的包? 　　57. The bigger one. 大些的那个。 　　58. The one on your right. 你右边的那个。 　　59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗? 　　60. Some of them are mine. 一部分是我的。 　　五、Identifying People 辨别身份 　　61. Who are you? 你是谁? 　　62. I"m Jim. 我是吉姆。 　　63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁? 　　64. He"s Bob. 他是鲍勃。 　　65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗? 　　66. No, she isn"t. 不，她不是。 　　67. What do you do? 你是做什么的? 　　68. I"m a farmer. 我是个农民。 　　69. What does he do? 他是干什么的? 　　70. He"s a manager. 他是个经理。 　　71. She must be a model, isn"t? 她一定是个模特，不是吗? 　　72. I really don"t known. 我真不知道。 　　73. I have no idea about it. 我一点都不知道。 　　74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗? 　　75. Yes, I think so. 是的，我认为是。

identification的双解释义是：n.(名词)[U]鉴定,验明,认出theactofidentifyingorfactofbeingidentified[C]身份证明sthwhichisprooforasignofidentity[C]认同thefeelingthatonesharestheideas,feelings,problems,etc.ofanotherperson。identification的双解释义是：n.(名词)[U]鉴定,验明,认出theactofidentifyingorfactofbeingidentified[C]身份证明sthwhichisprooforasignofidentity[C]认同thefeelingthatonesharestheideas,feelings,problems,etc.ofanotherperson。identification的例句是用作名词(n.)Alineofpeopleisformedforidentification.人们排成一行等待确认身份。identification的意思是n.确认；鉴定；识别；身份的证明。一、英英释义点此查看identification的详细内容Noun:theactofdesignatingoridentifyingsomethingevidenceofidentity;somethingthatidentifiesapersonorthingtheconditionofhavingtheidentity(ofapersonorobject)established;"thethief"sidentificationwasfollowedquicklybyhisarrest""identificationofthegunwasanimportantclue"theprocessofrecognizingsomethingorsomeonebyremembering;"apoliticianwhoserecallofnameswasasremarkableashisrecognitionoffaces""experimentalpsychologistsmeasuretheelapsedtimefromtheonsetofthestimulustoitsrecognitionbytheobserver"theattributiontoyourself(consciouslyorunconsciously)ofthecharacteristicsofanotherperson(orgroupofpersons)二、词典解释1.识别;鉴定;确认Theidentificationofsomethingistherecognitionthatitexists,isimportant,oristrue.identification的翻译e.g.Earlyidentificationofadiseasecanpreventdeathandillness...病症的及早诊断可避免死亡与病痛。e.g.Theirworkincludestheidentificationofgeneswhichgovernthegrowthrateandfertility...他们的工作包括找出那些控制生长率和繁殖能力的基因。2.识别;验明;认出Youridentificationofaparticularpersonorthingisyourabilitytonamethembecauseyouknowthemorrecognizethem.identification的解释e.g.Officialsareawaitingpositiveidentificationbeforechargingthemenwithwarcrimes...在以战争罪起诉这些人以前，官员们一直在等待他们身份的核实。e.g.He"smadeaformalidentificationofthebody.他正式确认了死者身份。3.身份证明;身份证件Ifsomeoneasksyouforsomeidentification,theywanttoseesomethingsuchasadrivinglicence,whichproveswhoyouare.e.g.ThewomanwhowasonpassportcontrolaskedmeifIhadanyfurtheridentification.检查护照的女士问我是否有进一步的身份证明。4.密切关联;相互关联Theidentificationofonepersonorthingwithanotheristhecloseassociationofonewiththeother.e.g.ThroughouttheBalkans,thereisacloseidentificationofnationhoodwithlanguage.整个巴尔干半岛上，国家地位与语言有着非常密切的联系。e.g....theidentificationofSpainwithCatholicism.西班牙与天主教的密切联系5.认同;同情;支持Identificationwithsomeoneorsomethingisthefeelingofsympathyandsupportforthem.e.g.Ineedyourfull,emotionalidentificationwiththeproblemandwithme...我需要你对我、对此问题都有充分的情感认同与支持。e.g.Marilynhadanintenseidentificationwithanimals.玛丽莲非常怜爱动物。三、例句Alineofpeopleisformedforidentification.人们排成一行等待确认身份。Hegaveapositiveidentificationofthekiller.他明确的认出了凶手。Jewelleryidentificationisahardjob.珠宝鉴定不是一件容易的工作。Fingerprintidentificationiswidelyused.指纹鉴定被广泛运用。Hereismypassportforidentification.这是我证明身份的护照。Doyouhaveanyidentificationcards?你们有身份证吗？四、词汇搭配identificationcard身份证identificationparade〈法〉列队认人...parameteridentification参量识别stationidentification局识别identificationcode标识码identificationnumber标识号identificationsign识别记号soilidentification土壤鉴定projectidentification确定项目,方案鉴定...targetidentification目标识别identificationmark识别符号,标记...brandidentification品牌识别fieldidentification工地鉴定,野外鉴定...instrumentidentification(石油加工厂)仪器...fileidentification文件识别identificationmarking打印标号blockidentification块标识identificationkey检索表identificationdivision标识部分,识别部分...codedidentification编码识别五、经典引文Ifyousentamantoprisononawrongidentificationyou"reacriminalyourself.出自：N.AlgrenPoliticalidentificationwiththoseofthelowestestatehasancientlybrought..reproaches.出自：J.K.GalbraithAfterformalidentificationofthebody..,theinquestwasadjourned.出自：LancashireEveningTelegraph六、词源解说☆1640年左右进入英语，直接源自拉丁语的identificare，意为从相同事物中鉴别。identification的相关近义词recognition、association、classification、naming、detection、discovery、ID、trademark、documentation、signature、papers、passport、proofofidentity、credentials、documents、empathy、sympathy、affinity、rapport、bonding、designationidentification的相关临近词identify、identical、identificationgap、identificationmap、identificationbus、identificationtag、identificationset、identificationkey、identificationform、identificationdisc、identificationname、identificationmark点此查看更多关于identification的详细信息

鉴定假设

identification的读音是：英[a__dent_f_"ke__n]。identification的读音是：英[a__dent_f_"ke__n]。identification的双解释义是n.(名词)[U]鉴定,验明,认出theactofidentifyingorfactofbeingidentified[C]身份证明sthwhichisprooforasignofidentity[C]认同thefeelingthatonesharestheideas,feelings,problems,etc.ofanotherperson。identification【近义词】recognition承认。一、双解释义点此查看identification的详细内容n.(名词)[U]鉴定,验明,认出theactofidentifyingorfactofbeingidentified[C]身份证明sthwhichisprooforasignofidentity[C]认同thefeelingthatonesharestheideas,feelings,problems,etc.ofanotherperson二、词典解释1.识别;鉴定;确认Theidentificationofsomethingistherecognitionthatitexists,isimportant,oristrue.identification的翻译e.g.Earlyidentificationofadiseasecanpreventdeathandillness...病症的及早诊断可避免死亡与病痛。e.g.Theirworkincludestheidentificationofgeneswhichgovernthegrowthrateandfertility...他们的工作包括找出那些控制生长率和繁殖能力的基因。2.识别;验明;认出Youridentificationofaparticularpersonorthingisyourabilitytonamethembecauseyouknowthemorrecognizethem.identification的解释e.g.Officialsareawaitingpositiveidentificationbeforechargingthemenwithwarcrimes...在以战争罪起诉这些人以前，官员们一直在等待他们身份的核实。e.g.He"smadeaformalidentificationofthebody.他正式确认了死者身份。3.身份证明;身份证件Ifsomeoneasksyouforsomeidentification,theywanttoseesomethingsuchasadrivinglicence,whichproveswhoyouare.e.g.ThewomanwhowasonpassportcontrolaskedmeifIhadanyfurtheridentification.检查护照的女士问我是否有进一步的身份证明。4.密切关联;相互关联Theidentificationofonepersonorthingwithanotheristhecloseassociationofonewiththeother.e.g.ThroughouttheBalkans,thereisacloseidentificationofnationhoodwithlanguage.整个巴尔干半岛上，国家地位与语言有着非常密切的联系。e.g....theidentificationofSpainwithCatholicism.西班牙与天主教的密切联系5.认同;同情;支持Identificationwithsomeoneorsomethingisthefeelingofsympathyandsupportforthem.e.g.Ineedyourfull,emotionalidentificationwiththeproblemandwithme...我需要你对我、对此问题都有充分的情感认同与支持。e.g.Marilynhadanintenseidentificationwithanimals.玛丽莲非常怜爱动物。三、例句Alineofpeopleisformedforidentification.人们排成一行等待确认身份。Hegaveapositiveidentificationofthekiller.他明确的认出了凶手。Jewelleryidentificationisahardjob.珠宝鉴定不是一件容易的工作。Fingerprintidentificationiswidelyused.指纹鉴定被广泛运用。Hereismypassportforidentification.这是我证明身份的护照。Doyouhaveanyidentificationcards?你们有身份证吗？四、词汇搭配identificationcard身份证identificationparade〈法〉列队认人...parameteridentification参量识别stationidentification局识别identificationcode标识码identificationnumber标识号identificationsign识别记号soilidentification土壤鉴定projectidentification确定项目,方案鉴定...targetidentification目标识别identificationmark识别符号,标记...brandidentification品牌识别fieldidentification工地鉴定,野外鉴定...instrumentidentification(石油加工厂)仪器...fileidentification文件识别identificationmarking打印标号blockidentification块标识identificationkey检索表identificationdivision标识部分,识别部分...codedidentification编码识别五、经典引文Ifyousentamantoprisononawrongidentificationyou"reacriminalyourself.出自：N.AlgrenPoliticalidentificationwiththoseofthelowestestatehasancientlybrought..reproaches.出自：J.K.GalbraithAfterformalidentificationofthebody..,theinquestwasadjourned.出自：LancashireEveningTelegraph六、词源解说☆1640年左右进入英语，直接源自拉丁语的identificare，意为从相同事物中鉴别。identification的相关近义词recognition、association、classification、naming、detection、discovery、ID、trademark、documentation、signature、papers、passport、proofofidentity、credentials、documents、empathy、sympathy、affinity、rapport、bonding、designationidentification的相关临近词identify、identical、identificationgap、identificationmap、identificationbus、identificationtag、identificationset、identificationkey、identificationform、identificationdisc、identificationname、identificationmark点此查看更多关于identification的详细信息

　　在日常生活中，我们一般用的英语短语有哪些呢？ 　　一、 Greetings 问候语 　　1. Hello! / Hi! 你好！ 　　2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 　　3. I"m Kathy King. 我是凯西·金。 　　4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 　　5. Yes, I am. / No, I"m not. 是，我是。/ 不，我不是。 　　6. How are you? 你好吗？ 　　7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 　　8. I"m fine, too. 我也很好。 　　9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 　　10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 　　11. Good night, Jane. 晚安，简。 　　12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 　　13. See you tomorrow. 明天见。 　　14. See you later. 待会儿见。 　　15. I have to go now. 我必须走了。 　　二、Expression In Class 课堂用语 　　16. May I come in? 我能进来吗？ 　　17. Come in, please. 请进。 　　18. Sit down, please. 请坐。 　　19. It"s time for class. 上课时间到了。 　　20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 　　21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名。 　　22. Here! 到！ 　　23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 　　24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 　　25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 　　26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 　　27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 　　28. Any questions? 有什么问题吗？ 　　29. That"s all for today. 今天就讲到这里。 　　30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 　　三、Identifying Objects 辨别物品 　　31. What"s this? 这是什么？ 　　32. It"s a pen. 是支笔。 　　33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 　　34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 　　35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 　　36. It"s Kate"s. 是凯特的。 　　37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？ 　　38. No, it isn"t. It"s a bus. 不，那是一辆公共汽车。 　　39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？ 　　40. What is the color of your new book? 你的"新书是什么颜色的？ 　　41. How big is your house? 你的房子有多大？ 　　42. How long is the street? 这条街有多长？ 　　43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字？ 　　44. Where"s the company? 那个公司在哪儿？ 　　45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？ 　　四、About Belongings 关于所有物 　　46. What"s this? 这是什么？ 　　47. It"s an air-conditioner. 这是空调。 　　48. Is this yours? 这是你的吗？ 　　49. Yes, it"s mine. 是的，是我的。 　　50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？ 　　51. Do you know where I"ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？ 　　52. Over there. 在那边。 　　53. On the desk. 在桌上。 　　54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。

一、 Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I"m Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I"m not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I"m fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It"s time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That"s all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 三、Identifying Objects 辨别物品 31. What"s this? 这是什么？ 32. It"s a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It"s Kate"s. 是凯特的。 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？ 38. No, it isn"t. It"s a bus. 不，那是一辆公共汽车。 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？ 40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？ 41. How big is your house? 你的房子有多大？ 42. How long is the street? 这条街有多长？ 43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字？ 44. Where"s the company? 那个公司在哪儿？ 45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？ 四、About Belongings 关于所有物 46. What"s this? 这是什么？ 47. It"s an air-conditioner. 这是空调。 48. Is this yours? 这是你的吗？ 49. Yes, it"s mine. 是的，是我的。 50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？ 51. Do you know where I"ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？ 52. Over there. 在那边。 53. On the desk. 在桌上。 54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。 55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。 56. Which is your bag? 哪个是你的包？ 57. The bigger one. 大些的那个。 58. The one on your right. 你右边的那个。 59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗？ 60. Some of them are mine. 一部分是我的。 五、Identifying People 辨别身份 61. Who are you? 你是谁？ 62. I"m Jim. 我是吉姆。 63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁？ 64. He"s Bob. 他是鲍勃。 65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗？ 66. No, she isn"t. 不，她不是。 67. What do you do? 你是做什么的？ 68. I"m a farmer. 我是个农民。 69. What does he do? 他是干什么的？ 70. He"s a manager. 他是个经理。 71. She must be a model, isn"t? 她一定是个模特，不是吗？ 72. I really don"t known. 我真不知道。 73. I have no idea about it. 我一点都不知道。 74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗？ 75. Yes, I think so. 是的，我认为是。 六、 About Introduction 关于介绍 76. What"s your name? 你叫什么名字？ 77. May I have your name? 能告诉我你的名字吗？ 78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。 79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。 80. What"s your family name? 你姓什么？ 81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯。 82. How do you spell it? 怎么拼？ 83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是谁？ 84. Could you introduce me to her? 你能把我介绍给她吗？ 85. Rose, let me introduce my friend to you. 罗斯，让我介绍一下我的朋友。 86. This is Tom. He"s my classmate. 这是汤姆。我的同学。 87. Nice to meet you. 很高兴认识你。 88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。 89. Let me introduce myself. 让我自我介绍一下。 90. How do you do? 你好！ 七、Year, Month And Day 年、月、日 91. What day is it today? 今天星期几？ 92. It"s Monday today. 今天是星期一。 93. What"s the date today? 今天是几号？ 94. It"s January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。 95. What month is this? 现在是几月？ 96. It"s December. 现在是十二月。 97. What year is this? 今年是哪一年？ 98. It"s the year of 1999. 今年是1999年。 99. What will you do during this weekend? 这周末你干什么？ 100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗？ 101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 at weekends.平日上午8点开，但周末9点开。 102. What will you do the day after on next? 后天你干什么？ 103. What did you do the week before last? 上上星期你干了什么？ 104. I"ll work for the next 5 days. 我要工作5天（从明天算起） 105. It"s been 5 years since I last saw you. 我已5年没见你了。 八、Talking About Objects 谈论事物 106. Do you have a computer? 你有计算机吗？ 107. Yes, I do. 是的，我有。 108. He has that book, doesn"t he? 他有那本书，是吗？ 109. No, he doesn"t. 不，他没有。 110. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹吗？ 111. No, I"m a single son. 没有，我是独生子。 112. Does your computer have a modem? 你的电脑有调制解调器吗？ 113. Do you have shampoo here? 这儿有香波卖吗？ 114. What a beautiful garden you have! 你的花园真漂亮。 115. Any tickets left? 有剩票吗？ 116. Do you have glue? I need some here. 你有胶水吗？我这里需要一点。 117. I have some left. 我剩下一些。 118. If you have more, please give me some. 如果你有多的，请给我。 119. Do you have my pencil? 你拿了我的铅笔吗？ 120. Yes, I have your eraser, too. 是的，我还拿了你的橡皮。 九、Talking About Time 叙述时间 121. What time is it now? 现在几点？ 122. It"s two o"clock. 现在两点。 123. It"s a quarter past five. 现在是五点一刻。 124. It"s ten minutes to four. 现在差十分四点。 125. It"s half past nine. 现在是九点半。 126. It"s one o"clock sharp. 现在一点整。 127. It"s not four o"clock. 还没到四点呢。 128. My watch says two o"clock. 我的表是两点钟。 129. My watch is two minutes fast. 我的表快了两分钟。 130. What"s the time by your watch? 你的表几点了？ 131. We must arrive there on time. 我们必须准时到那儿。 132. There are only two minutes left. 只剩两分钟了。 133. Can you finish your work ahead of time? 你能提前完成工作吗？ 134. The flight is delayed. 飞机晚点起飞。 135. The meeting is put off. 会议延期了。 十、About Dates 关于日期 136. What day is today? 今天星期几？ 137. Today is Monday. 今天星期一。 138. What"s the date today? 今天几号？ 139. Today is May 21st. 今天是五月二十一号。 140. When were you born? 你什么时候出生的？ 141. I was born on September 1st, 1976. 我出生在1976年9月1日。 142. What time? 什么时候？ 143. You name the time. 你定时间吧。 144. I"ll meet you tomorrow. 我们明天见面。 145. Do you know the exact date? 你知道确切日期吗？ 146. Please check the date. 请核实一下日期。 147. What were you doing this time last year? 去年这时候你在干什么？ 148. How long will the sale last? 折价销售多久？ 149. Only three days. 仅三天。 150. I"ll be back in 5 days. 我五天之后回来。 十一、About Visits 关于拜访 151. Hello. Can I see Mr. Green? 你好，我能见格林先生吗？ 152. Do you have an appointment? 你有预约吗？ 153. Sorry, I don"t. 对不起，我没有。 154. Yes. At 3 pm. 是的，约的是下午3点。 155. Sorry, Mr. Green can"t see you now. 对不起，格林先生现在不能见您。 156. He"s on the phone. 他在打电话。 157. Would you wait here for a minute? 您能在这里等一下吗？ 158. Would you like something to drink? 您想喝点什么吗？ 159. Tea, please. 我喝点茶吧。 160. Mr. Green, Mr. Smith is here. 格林先生，史密斯先生在这里。 161. You may go in now. 您可以进去了。 162. Nice to see you, my old friend. 真高兴见到你，我的老朋友。 163. How have you been these years? 这些年你怎么样？ 164. You"ve changed little. 你一点也没变。 165. Do you still remember that Christmas? 你仍记得那个圣诞节吗？ 十二、About Language 关于语言 166. Do you speak English? 你会说英语吗？ 167. Yes, a little. 会讲一点。 168. How long have you studied English? 你学英语多久了？ 169. He speaks English fluently. 他讲英语很流利。 170. Your English is very good. 你的英语很好。 171. You speak English pretty well. 你的英语讲的很好。 172. Are you a native speaker of English? 你的母语是英语吗？ 173. My native language is Chinese. 我的母语是汉语。 174. He speaks with London accent. 他带点伦敦口音。 175. He has a strong accent. 他口音很重。 176. I have some difficulty in expressing myself. 我表达起来有点困难。 177. I"m always confused with "s" and "th". 我常把s和th搞混。 178. Can you write in English? 你能用英文写文章吗？ 179. Your pronunciation is excellent. 你的发音很好。 180. How can I improve my spoken English? 我该怎样才能提高口语水平？ 十三、Talking About Activities 谈论活动 181. What are you doing? 你在干什么？ 182. I"m reading a book. 我在看书。 183. I"m cooking. 我在做饭。 184. Are you watching TV now? 你在看电视吗？ 185. Yes, I"m watching Channel 5. 是的，我在看5频道。 186. No, I"m listening to the radio. 没有，我在听收音机。 187. Where are you going? 你去哪儿？ 188. I"m going to work. 我去上班。 189. Who are you writing to? 你在给谁写信？ 190. I"m writing to an old friend. 给一个老朋友。 191. What will you do this weekend? 这周末你将干什么？ 192. I"ll go to a concert. 我要去听音乐会。 193. I"ll go on an outing with some friends. 我与朋友去郊游。 194. Do you like traveling? 你喜欢郊游吗？ 195. Yes, I like it a great deal/it very much. 是的，我很喜欢。 十四、 About Age 关于年龄 196. How old are you? 你多大了？ 197. I"m twenty-two (years old). 我二十二了。 198. Mr. Smith is still in his forties. 史密斯先生才四十几岁。 199. I"m two years younger than my sister. 我比我姐小两岁。 200. My elder sister is one year older than her husband. 我姐比他丈夫大一岁。 201. He"s the youngest in the family. 他是一家中最小的。 202. He looks much younger than he is. 他看起来比他实际上年轻得多。 203. I came here when I was 20. 我二十岁来这儿。 204. I started school at the age of 6. 我六岁开始上学。 205. My father is over 60 years old. 我父亲已年过六十了。 206. Most of them are less than 30. 他们中大多数不到30岁。 207. I guess he"s about 30. 我猜他大概30岁。 208. She"s going to be 15 next month. 下个月她就满15了。 209. They"ll have a party for their 10th wedding anniversary. 他们将为结婚十周年开个晚会。 210. He"s still a boy after all. 他毕竟还只是个孩子。

【 #小学英语# 导语】没有秋霜的锤打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色！以下是 为大家整理的《一年级英语上册句子重点句子【三篇】》供您查阅。 【篇一】 ( ) 1、How are you? 　　A你好吗? B再见 　　( ) 2、Good morning. 　　A下午好。 B早上好。 　　( ) 3、How many girls? 　　A有多少个女孩? B有多少条狗? 　　( ) 4、How many blue balls? 　　A 有多少个蓝色的球?B有多少个绿色的球? 　　( ) 5、I"m Sam. 　　A我是大明。 B我是男孩。 　　( ) 6、My name is Panpan. 　　A我的名字叫熊猫。B我的名字叫盼盼。 　　( ) 7、Good afternoon. 　　A下午好。 B中午好。 　　( ) 8、It"s green. 　　A 它是绿色的。 B它是蓝色的。 　　( ) 9、Stand up! ( ) 　　A 起立! B 请坐! 　　10、I"m fine. 　　A 我很好。 B我五岁了。 　　( ) 11、What"s your name? 　　A你叫什么名字? B这是什么? 　　( ) 12、I"m a boy. 　　A我有个球. B我是个男孩。 【篇二】 一、 Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好! 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好! 3. I"m Kathy King. 我是凯西u2022金. 4. Are you Peter Smith? 你是彼得u2022史密斯吗? 5. Yes, I am. / No, I"m not. 是,我是./ 不,我不是. 6. How are you? 你好吗? 7. Fine, thanks. And you? 很好,谢谢,你呢? 8. I"m fine, too. 我也很好. 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗? 10. She is very well, thank you. 她很好,谢谢. 11. Good night, Jane. 晚安,简. 12. Good-bye, Mike. 再见,迈克. 13. See you tomorrow. 明天见. 14. See you later. 待会儿见. 15. I have to go now. 我必须走了. 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗? 17. Come in, please. 请进. 18. Sit down, please. 请坐. 19. It"s time for class. 上课时间到了. 20. Open your books and turn to page 20. 打开书,翻到第20页. 21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名. 22. Here! 到! 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗? 24. Any different opinion? 有不同意见吗? 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗? 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗? 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗? 28. Any questions? 有什么问题吗? 29. That"s all for today. 今天就讲到这里. 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上. 三、Identifying Objects 辨别物品 31. What"s this? 这是什么? 32. It"s a pen. 是支笔. 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗? 34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不,它不是./是的,它是. 35. Whose pen is this? 这是谁的笔? 36. It"s Kate"s. 是凯特的. 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗? 38. No, it isn"t. It"s a bus. 不,那是一辆公共汽车. 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说? 40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的? 41. How big is your house? 你的房子有多大? 42. How long is the street? 这条街有多长? 43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字? 44. Where"s the company? 那个公司在哪儿? 45. Which is the right size? 哪个尺码是对的? 四、About Belongings 关于所有物 46. What"s this? 这是什么? 47. It"s an air-conditioner. 这是空调. 48. Is this yours? 这是你的吗? 49. Yes, it"s mine. 是的,是我的. 50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿? 51. Do you know where I"ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗? 52. Over there. 在那边. 53. On the desk. 在桌上. 54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗?我在桌下捡的. 55. No. Mine is blue. 不是.我的是蓝的. 56. Which is your bag? 哪个是你的包? 57. The bigger one. 大些的那个. 58. The one on your right. 你右边的那个. 59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗? 60. Some of them are mine. 一部分是我的. 五、Identifying People 辨别身份 61. Who are you? 你是谁? 62. I"m Jim. 我是吉姆. 63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁? 64. He"s Bob. 他是鲍勃. 65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗? 66. No, she isn"t. 不,她不是. 67. What do you do? 你是做什么的? 68. I"m a farmer. 我是个农民. 69. What does he do? 他是干什么的? 70. He"s a manager. 他是个经理. 71. She must be a model, isn"t? 她一定是个模特,不是吗? 72. I really don"t known. 我真不知道. 73. I have no idea about it. 我一点都不知道. 74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗? 75. Yes, I think so. 是的,我认为是. 六、 About Introduction 关于介绍 76. What"s your name? 你叫什么名字? 77. May I have your name? 能告诉我你的名字吗? 78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯. 79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧. 80. What"s your family name? 你姓什么? 81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯. 82. How do you spell it? 怎么拼? 83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是谁? 84. Could you introduce me to her? 你能把我介绍给她吗? 85. Rose, let me introduce my friend to you. 罗斯,让我介绍一下我的朋友. 86. This is Tom. He"s my classmate. 这是汤姆.我的同学. 87. Nice to meet you. 很高兴认识你. 88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴. 89. Let me introduce myself. 让我自我介绍一下. 90. How do you do? 你好! 七、Year, Month And Day 年、月、日 91. What day is it today? 今天星期几? 92. It"s Monday today. 今天是星期一. 93. What"s the date today? 今天是几号? 94. It"s January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日. 95. What month is this? 现在是几月? 96. It"s December. 现在是十二月. 97. What year is this? 今年是哪一年? 98. It"s the year of 1999. 今年是1999年. 99. What will you do during this weekend? 这周末你干什么? 100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗? 101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 at weekends.平日上午8点开,但周末9点开. 102. What will you do the day after on next? 后天你干什么? 103. What did you do the week before last? 上上星期你干了什么? 104. I"ll work for the next 5 days. 我要工作5天(从明天算起) 105. It"s been 5 years since I last saw you. 我已5年没见你了. 八、Talking About Objects 谈论事物 106. Do you have a computer? 你有计算机吗? 107. Yes, I do. 是的,我有. 108. He has that book, doesn"t he? 他有那本书,是吗? 109. No, he doesn"t. 不,他没有. 110. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹吗? 111. No, I"m a single son. 没有,我是独生子. 112. Does your computer have a modem? 你的电脑有调制解调器吗? 113. Do you have shampoo here? 这儿有香波卖吗? 114. What a beautiful garden you have! 你的花园真漂亮. 115. Any tickets left? 有剩票吗? 116. Do you have glue? I need some here. 你有胶水吗?我这里需要一点. 117. I have some left. 我剩下一些. 118. If you have more, please give me some. 如果你有多的,请给我. 119. Do you have my pencil? 你拿了我的铅笔吗? 120. Yes, I have your eraser, too. 是的,我还拿了你的橡皮. 九、Talking About Time 叙述时间 121. What time is it now? 现在几点? 122. It"s two o"clock. 现在两点. 123. It"s a quarter past five. 现在是五点一刻. 124. It"s ten minutes to four. 现在差十分四点. 125. It"s half past nine. 现在是九点半. 126. It"s one o"clock sharp. 现在一点整. 127. It"s not four o"clock. 还没到四点呢. 128. My watch says two o"clock. 我的表是两点钟. 129. My watch is two minutes fast. 我的表快了两分钟. 130. What"s the time by your watch? 你的表几点了? 131. We must arrive there on time. 我们必须准时到那儿. 132. There are only two minutes left. 只剩两分钟了. 133. Can you finish your work ahead of time? 你能提前完成工作吗? 134. The flight is delayed. 飞机晚点起飞. 135. The meeting is put off. 会议延期了. 十、About Dates 关于日期 136. What day is today? 今天星期几? 137. Today is Monday. 今天星期一. 138. What"s the date today? 今天几号? 139. Today is May 21st. 今天是五月二十一号. 140. When were you born? 你什么时候出生的? 141. I was born on September 1st, 1976. 我出生在1976年9月1日. 142. What time? 什么时候? 143. You name the time. 你定时间吧. 144. I"ll meet you tomorrow. 我们明天见面. 145. Do you know the exact date? 你知道确切日期吗? 146. Please check the date. 请核实一下日期. 147. What were you doing this time last year? 去年这时候你在干什么? 148. How long will the sale last? 折价销售多久? 149. Only three days. 仅三天. 150. I"ll be back in 5 days. 我五天之后回来. 【篇三】 Unit 1 my classroom Stand up please sit down please open your book close your book how are you? Fine ,thank you good morning book ruler pencil pen rubber bag paper ,a pencil I can see For you and me Unit 2 Numbers give me a rubber,please give me a ruler,please Hi May, This is Tim Hello,I"m May Hello,May One two three four five six Show me one…… Clap one …… How many ……? It"s a tree pick up sticks Unit 3 my abilities Raise your hand put it down show me your book How old are you? I am five years old dance read jump sing draw write I can read I can sing I can write I can dance I can jump I can draw Thank you ,teacher Read , read I can read I can read a little book Draw , draw I can draw I can draw a little tree Sing sing I can sing I can sing a little song Unit 4 my body Touch your toes Touch your arms Wave your hand Look ! This is my hand This is my arm eye mouth face nose ear Draw a face Draw two eyes Draw a nose Draw a mouth Unit 5 Fruit fruit Small the melon Feel the apple Taste the Peach This is an apple That"s a pear Melon orange peach lemon apple pear What is this It is pear It is an apple Is this an apple yes ,it is Is this a lemon Yes ,it is Is this a pear Yes ,it is Is this a banana No,it is not Uint 6 Mid-Autumn Festival Look at your hands Wash your hands Eat a cake What do you like to eat? I like to eat mooncakes taro moon bean leaf mooncake autumn you have got a cake Yes . I have got a cake you have got a taro No. I have got a leaf Moon moom Big and yellow Unit 7 My family Point to you This is my brother Have you got a brother NO. I have got a sister Sister father me mother brother family This is my mother this is my father this is my sister this is me This is my cat Draw your family My father is coming. Di –Di Say hello. How are you I love him My mother is coming.TU-TU I love her My brother is coming Ding –Ding I love him Unit 8 playtime Go to the slide Pick up the doll He has got a bicycle She has got a balloon bicycle balloon doll ball slide swing I have got an apple He has got a ball What have you got what has he/she got? Tongue twister The boy shows the ball to the doll. The little boy shows the little ball to the little doll

1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I"m Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I"m not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I"m fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It"s time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That"s all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 三、Identifying Objects 辨别物品 31. What"s this? 这是什么？ 32. It"s a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It"s Kate"s. 是凯特的。 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？ 38. No, it isn"t. It"s a bus. 不，那是一辆公共汽车。 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？ 40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？ 41. How big is your house? 你的房子有多大？ 42. How long is the street? 这条街有多长？ 43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字？ 44. Where"s the company? 那个公司在哪儿？ 45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？ 四、About Belongings 关于所有物 46. What"s this? 这是什么？ 47. It"s an air-conditioner. 这是空调。 48. Is this yours? 这是你的吗？ 49. Yes, it"s mine. 是的，是我的。 50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？

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在过去一年中面临的挑战已经构建了一个降低准入机会的国际监管制度，赋予了鉴定其是揭露恐怖分子企图的神圣意义。这是很难承认的。在去年，过去几十年对于打击洗黑钱的承诺在与纽约和华盛顿受袭击相比下变沉寂，就譬如世界被用望远镜的错误一端来观察。整个世界沉迷于对金钱的追逐，以各种方式、手段以及面值单位嘲弄检测。对福利与安宁更为迫在眉睫的威胁是用干净的钱去杀戮、而非寻找地方去隐藏犯罪的不法收入。现在的任务是预防，而不是犯罪的破坏。纯手工翻译，请楼主验收

毕业论文自动生成目录时后面的参考文献和致谢怎么都进不去，只到结论就没有了，请各位高手帮帮忙！毕业论文自动生成目录时后面的参考文献和致谢怎么都进不去，只到结论就没有了，请各位高手帮帮忙！参考文献和致谢无法生成，是因为你把参考文献和致谢都放进尾注里边了，目录的生成是要在正文中（包括标题）才能显现，解决的方法很容易。你只需要在尾注的分隔符前面打入“参考文献”四个字，接着空一格，接着点击“插入”——“分隔符”——“分节符类型“点击”下一页“——”确定“，这时”致谢“就会自动分配到下一页了。然后给参考文献和致谢都标上一级标题，再在目录中点击右键”更新目录“，选择”更新目录内容“就可以了。WPS里参考文献、致谢和发表论文不能自动生成到目录里自动目录是个域，也就是个小程序，要自动生成目录，就要有依据。就要在大纲视图里，把大小标题分出级别，参考文献等也要分出级别，不然找不到依据。毕业论文如何自动生成参考文献参考文献的自动生成刚刚学会很好很方便~来源：陈郁的日志写论文，参考文献的修改很麻烦，删除一个，添加一个，就需要改一长串数字。怎么办呢。本人推荐一种简单方法：尾注法方法如下（以Word2003为例）：1．光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“引用”-“脚注和尾注”。2．对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置可以选“节的结尾”或“文档结尾”。3．如“自动编号”后不是阿拉伯数字，选右下角的“选项”，在编号格式中选中阿拉伯数字。4．确定后在该处就插入了一个上标“1”，而光标自动跳到文章最后，前面就是一个上标“1”，这就是输入第一个参考文献的地方。5．将文章最后的上标“1”的格式改成正常（记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移动的位置，这个序号也不会变），再在它后面输入所插入的参考文献（格式按杂志要求来慢慢输，好像没有什么办法简化）。6．对着参考文献前面的“1”双击，光标就回到了文章内容中插入参考文献的地方，可以继续写文章了。7．在下一个要插入参考文献的地方再次按以上方法插入尾注，就会出现一个“2”（Word已经自动为你排序了），继续输入所要插入的参考文献。标号上的方括号如何加呢？很简单：8用的尾注，在菜单中的“编辑”——“替换”中“查找内容”填写^e，替换为[^&]即可：9用的脚注，在菜单中的“编辑”——“替换”中“查找内容”填写^f，替换为[^&]便可以了（这里建议在一篇文章都写完后再将方括号加上会省去很多意外的麻烦）10．所有文献都引用完后，你会发现在第一篇参考文献前面一条短横线（页面视图里才能看到），如果参考文献跨页了，在跨页的地方还有一条长横线，这些线无法选中，也无法删除。这是尾注的标志，但一般科技论文格式中都不能有这样的线，所以一定要把它们删除。还没完，删除横线的方法11．切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。12．在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。13．再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。14．切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。这时，无论文章如何改动，参考文献都会自动地排好序了。如果删除了，后面的参考文献也会自动消失，绝不出错。参考文献越多，这种方法的优势就越强大。别看步骤多，操作一遍，就知道很简单了~如何将论文摘要、致谢、参考文献加入到自动生成目录把摘要、致谢、参考文献都改成一级标题，然后在第一章前、摘要后生成目录。如果你用的是WORD07，这样就可以了。论文生成目录后，参考文献、致谢与页码中间没有...............将参考文献与谢辞重新定义在一种标题格式，重新生成目录！论文参考文献怎么自动生成有些软件有一定的帮助，比如NoteExpress,NoteFirst等，但是都不是太好，还是需要自己调整。你可以下载自己试试，但不要抱有太大期望。毕业论文目录是否包括结论和参考文献部分应该有的，我刚别业没多久，当时就要求这样的。学校应该有样板的，参考文献肯定有，单独作为一个标题的，和前面的章节地位并列，结论的话视你论文内容可能会有不同。多参考几份资料，格式又不算抄袭。论文自动生成参考文献怎么弄？自动生成论文参考文献十三：在word加工器中建立参考目录（BuildingBibliographiesinYourWordProcessor）1.同时打开一个新的word文档和referencemanager,在word文档中，点工具（tool），马上发现ReferenceManager9已经在安装的同时自动嵌入word文档的工具栏中了。放心调用吧！(有9种功能呢)。2.确定引用的参考文献（IdentifyReferencestoCite）方法1：在新文档中输入ItseasytoCiteWhileYouWritewithReferenceManager，点Tools——>ReferenceManager9——>InsertCitation，出现对话框。在identifyingtext栏中输入dolphin,在look栏中输入此文献所在的数据库（如sample）,然后点insert。这时库中符合条件的记录以列表的形式显示出来。如果符合条件的记录很多，而且查找不方便，可以再缩小查找范围重新查找。很简单，就是在上面的identifyingtext栏中dolphin的后面输入1996（dolphin1996之间用空格隔开），然后点方框右侧的放大镜图表搜索，则符合条件的记录比刚才少多了。用户可以选中某个需要引用的记录(如果同时插入好几条，结合shift选择)，点insert。（注意：word文档中的tools——>ReferenceManager9——>RecallLastSearch,点点看，会出现什么现象。哈哈，当然是刚才显示的文献列表喽）。方法2：在word文档中输入SearchandmarkreferencesinReferenceManager，然后切换到ReferenceManager窗口，通过点中左边的方框选中一条或几条记录。在切换到word文档，将光标移到刚才输入的句子后面，点Tools——>ReferenceManager9——>InsertMarkedReferences。哈哈，刚才选中的记录自动引用上去了。方法3：在word文档中输入IdentifytextinyourmanuscriptandlaterscanthedocumenttoaddReferenceManagerplaceholderssaidConnor.{connor/d;behavior}，选择工具——>ReferenceManager9——>ScanDocument，注意对话框中左右两边的界定符号是大括号{}（表示扫描的是大括号中的内容），然后点中对话框中的IdentifyingText(separatedbysemi-colons)，按OK。在显示的列表中找到connor对应的记录，点insert,然后在找到behavior对应的记录，点insert。至此扫描结束。3.根据引用格式在word文档中创建对应的参考文献目录（GeneratetheBibliography）方法一：在word文档中点Tools——>ReferenceManager9——>GenerateBibliography.在对话框OutputStyle中点右边的[…]，在弹出的ReferenceManager9/Styles目录中选择一种输出类型（就是你要投稿的那个期刊，当然要按人家的格式来了）。找到AmericanPsychologicalAssociation，（同时用户可以对参考文献的输出格式进行调整）。最后点OK确定。如果用户对刚才的输出结果不满意，尤其是发现输出的参考文献行距太大或者没有标上数字，用户可以重新设定。方法：Tools——>ReferenceManager9——>GenerateBibliograph，看到对话框中的reset按钮了没，就是它，点中。然后随心所欲的设定吧，一遍不行可以再来一遍。方法二：直接在referencemanager窗口中创建，Bibliography——>GeneratefromReferenceList，点开后发现出现的对话框和方法一的一样，用户看着办吧。终结者：referencemanager9.5的中文说明书到此就翻译完了，下个目标就是referencemanager10版，不过会用9.5版的人一定会用第10个版本！毕业论文word自动生成目录没致谢如果是通过尾注方式弄成的参考文献，后面的内容就不能上到目录了，只能用手工方式加到目录了。销售管理毕业论文的参考文献、结论、致谢怎么写，谁来帮我啊市场营销观念是作为对上述诸观念的挑战而出现的一种新型的企业经营哲学。这种观念是以满足顾客需求为出发点的，即“顾客需要什么，就生产什么”。尽管这种思想由来已久，但其核心原则直到50年代中期才基本定型，当时社会生产力迅速发展，市场趋势表现为供过于求的买方市场，同时广大居民个人收入迅速提高，有可能对产品进行选择，企业之间为实现产品的竞争加剧，许多企业开始认识到，必须转变经营观念，才能求得生存和发展。市场营销观念认为，实现企业各项目标的关键，在于正确确定目标市场的需要和欲望，并且比竞争者更有效地传送目标市场所期望的物品或服务，进而比竞争者更有效地满足目标市场的需要和欲望。

1. Although this is just a temporary job, but I still maintained ambition.2. For talents, the application of limited to collect is far insufficient, the important is not only for talents should be good at identifying its advantages, and dare to boldly use to let it show your talents.

一、 Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I"m Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I"m not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I"m fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It"s time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That"s all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 三、Identifying Objects 辨别物品 31. What"s this? 这是什么？ 32. It"s a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It"s Kate"s. 是凯特的。 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？ 38. No, it isn"t. It"s a bus. 不，那是一辆公共汽车。 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？ 40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？ 41. How big is your house? 你的房子有多大？ 42. How long is the street? 这条街有多长？ 43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字？ 44. Where"s the company? 那个公司在哪儿？ 45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？ 四、About Belongings 关于所有物 46. What"s this? 这是什么？ 47. It"s an air-conditioner. 这是空调。 48. Is this yours? 这是你的吗？ 49. Yes, it"s mine. 是的，是我的。 50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？ 51. Do you know where I"ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？ 52. Over there. 在那边。 53. On the desk. 在桌上。 54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。 55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。 56. Which is your bag? 哪个是你的包？ 57. The bigger one. 大些的那个。 58. The one on your right. 你右边的那个。 59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗？ 60. Some of them are mine. 一部分是我的。 五、Identifying People 辨别身份 61. Who are you? 你是谁？ 62. I"m Jim. 我是吉姆。 63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁？ 64. He"s Bob. 他是鲍勃。 65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗？ 66. No, she isn"t. 不，她不是。 67. What do you do? 你是做什么的？ 68. I"m a farmer. 我是个农民。 69. What does he do? 他是干什么的？ 70. He"s a manager. 他是个经理。 71. She must be a model, isn"t? 她一定是个模特，不是吗？ 72. I really don"t known. 我真不知道。 73. I have no idea about it. 我一点都不知道。 74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗？ 75. Yes, I think so. 是的，我认为是。 六、 About Introduction 关于介绍 76. What"s your name? 你叫什么名字？ 77. May I have your name? 能告诉我你的名字吗？ 78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。 79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。 80. What"s your family name? 你姓什么？ 81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯。 82. How do you spell it? 怎么拼？ 83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是谁？ 84. Could you introduce me to her? 你能把我介绍给她吗？ 85. Rose, let me introduce my friend to you. 罗斯，让我介绍一下我的朋友。 86. This is Tom. He"s my classmate. 这是汤姆。我的同学。 87. Nice to meet you. 很高兴认识你。 88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。 89. Let me introduce myself. 让我自我介绍一下。 90. How do you do? 你好！ 七、Year, Month And Day 年、月、日 91. What day is it today? 今天星期几？ 92. It"s Monday today. 今天是星期一。 93. What"s the date today? 今天是几号？ 94. It"s January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。 95. What month is this? 现在是几月？ 96. It"s December. 现在是十二月。 97. What year is this? 今年是哪一年？ 98. It"s the year of 1999. 今年是1999年。 99. What will you do during this weekend? 这周末你干什么？ 100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗？ 101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 at weekends. 平日上午8点开，但周末9点开。 102. What will you do the day after on next? 后天你干什么？ 103. What did you do the week before last? 上上星期你干了什么？ 104. I"ll work for the next 5 days. 我要工作5天（从明天算起） 105. It"s been 5 years since I last saw you. 我已5年没见你了。 八、Talking About Objects 谈论事物 106. Do you have a computer? 你有计算机吗？ 107. Yes, I do. 是的，我有。 108. He has that book, doesn"t he? 他有那本书，是吗？ 109. No, he doesn"t. 不，他没有。 110. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹吗？ 111. No, I"m a single son. 没有，我是独生子。 112. Does your computer have a modem? 你的电脑有调制解调器吗？ 113. Do you have shampoo here? 这儿有香波卖吗？ 114. What a beautiful garden you have! 你的花园真漂亮。 115. Any tickets left? 有剩票吗？ 116. Do you have glue? I need some here. 你有胶水吗？我这里需要一点。 117. I have some left. 我剩下一些。 118. If you have more, please give me some. 如果你有多的，请给我。 119. Do you have my pencil? 你拿了我的铅笔吗？ 120. Yes, I have your eraser, too. 是的，我还拿了你的橡皮。 九、Talking About Time 叙述时间 121. What time is it now? 现在几点？ 122. It"s two o"clock. 现在两点。 123. It"s a quarter past five. 现在是五点一刻。 124. It"s ten minutes to four. 现在差十分四点。 125. It"s half past nine. 现在是九点半。 126. It"s one o"clock sharp. 现在一点整。 127. It"s not four o"clock. 还没到四点呢。 128. My watch says two o"clock. 我的表是两点钟。 129. My watch is two minutes fast. 我的表快了两分钟。 130. What"s the time by your watch? 你的表几点了？ 131. We must arrive there on time. 我们必须准时到那儿。 132. There are only two minutes left. 只剩两分钟了。 133. Can you finish your work ahead of time? 你能提前完成工作吗？ 134. The flight is delayed. 飞机晚点起飞。 135. The meeting is put off. 会议延期了。 十、About Dates 关于日期 136. What day is today? 今天星期几？ 137. Today is Monday. 今天星期一。 138. What"s the date today? 今天几号？ 139. Today is May 21st. 今天是五月二十一号。 140. When were you born? 你什么时候出生的？ 141. I was born on September 1st, 1976. 我出生在1976年9月1日。 142. What time? 什么时候？ 143. You name the time. 你定时间吧。 144. I"ll meet you tomorrow. 我们明天见面。 145. Do you know the exact date? 你知道确切日期吗？ 146. Please check the date. 请核实一下日期。 147. What were you doing this time last year? 去年这时候你在干什么？ 148. How long will the sale last? 折价销售多久？ 149. Only three days. 仅三天。 150. I"ll be back in 5 days. 我五天之后回来。 抱歉，没带音标。

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CONTROL01.CTL和CONTROL02.CTL两个控制文件不一致或丢失其中一个导致。解决方案：1.不一致的话，先备份两个文件，然后复制其中一个，改名后替换另外一个2.丢失其中一个的话，直接复制改名就行了3.两个都丢失...麻烦了点，得看具体问题

1、点击开始菜单，选择运行，或者按下快捷键win+R，打开运行对话框。 2、在运行对话框中的输入栏中，输入CMD，点击确定，打开命令提示符窗口。 3、在提示符后面输入【wmic】，按下回车键，大致就是由命令脚本执行系统管理的意思。 4、接着在提示符后面输入【product list】,查看已安装软件的列表。 5、这里显示了很多已安装软件的信息，包括软件名、IdentifyingNumber、安装日期、安装位置、版本等等，我们需要用到是IdentifyingNumb如现在需要卸载QQ，我们把QQ对应的IdentifyingNumber复制下来。 6、关闭命令提示符窗口重新打开，输入msiexec/x{/IdentifyingNumber}卸载对应的软件。 7、按下回车键后，就会弹提示是否卸载这个此产品，点击确定即可对软件进行卸载了。

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的`思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的高二英语作文精选，希望对大家有所帮助。 Journey to Australia Australia is one of the famous Oceanian country. The country is famous for its wool production and seashore tour. As the climate there is warm and comfortable, many people spend vocations there every year. I"m a super fan of water entertainment, so I choose it as my destination. In Australia, the sky is bluer than blue, the clouds are whiter than white, all the local people enjoy an optimistic and active life. They also show their kindness and enthusiasm to the tourists. The first step should be Sydney Opera which is among the most brilliant and splendid architectures in the world. Many world-class plays are put on in it .The surface and shape of it is like a seashell with glory decorations inside. Then Melbourne is a good choice to be as the next step. In Melbourne, skin screen is a must to take with as the sunshine is upset and may burn your skin. The most attractive thing to me is the Australia Open, which is one of the biggest world-class tennis competition. Many great players such as Roddick Federer and its local player Hewitt etc. gather to compete. It"s really a feast for the eyes. Australia is also home to one of the most challenging and exciting surfing and diving projects. As we know, it is always called a country riding on the back of sheep. From the interesting saying ,we can know something about the rich wool-production country. If you love animals, kangaroos and kaolas are good company to you . Travel to the forest Have you ever been fed up with the boring life in the city? Should you be tired of the crowded roads and endless noises, you might want to have a glimpse of the primary forest with me. As soon as you open the mysterious door of the forest, you may ask, Have I entered the palace or the paradise? The breath-taking scenery makes you forget everything but exploring what the forest has to offer. With tens of thousands of trees surrounding you, straight or winding, tall or short , you feel like floating on the ocean of green. All kinds of fragrant flowers lie peaceful and shy under the leaves. Take a close look at them , and you can even see the fresh drops of water ,which makes the flowers look like beautiful girls who have just had a bath. The most enjoyable thing is to feel the thick fog among the whole forest, which makes the view of the living creatures disappear at times. When the sun comes up, the fog rises at once .The dreaming image is then replaced by the lively scene. A wide variety of birds are singing happily in the trees. Lots of little animals are running busily across the paths. Wander in the forest, you will have the feeling of returning to nature. Well, in addition to enjoying the scenery on the ground, keep an eye out for the sky! The clear blue with pure white will give your eyes a feast . Identifying Chips No bigger than a grain of rice and embedded beneath a persons skin, the computer identifying chips will be the future ID card someday. ID cards are easy to counterfeit while the chips are extremely hard to remove or fake. In addition, the chip has no power supply; rather, it has a millimeter-long magnetic coil that is activated when a scanning device is running across the skin above it. A tiny transmitter on the chip sends out the data. But without the scanning device the chip cant be read. By limiting the use of scanners can people control what the technology is used for. airports, nuclear plants and other high-security facilities to avoid the problem of negligence on the part of security guards. Other uses include satellite tracking of an individuals energy movement to the storage data such as medical records. So its good news for those who are afraid of being kidnapped, requiring paramedical services or suffering from serious allergies. Besides, with chips which can be implanted into animals being made, owners can find the lost pets with ease. Have you lost your ID card? No, its still in your body.

1. Nice to meet you.很高兴见到你。 2. Glad to see you.认识你很高兴。 3. It"s very nice to have a chance to meet you.真高兴能有这个机会认识你。 4. Hi， John.嗨，约翰。 5. Hello.你好。 6. Good morning ， teachers and fellow students.老师、同学们早。 7. May I introduce myself to you？我可以自我介绍吗？ 8. I am pleased to see you.我很高兴遇到你。 9. I enjoy the privilege of meeting you.我很荣幸遇见你。 10.I am delighted to know you.我很高兴认识你。 11. I am honored to know you.认识你深感荣幸。 12. I am happy to see you.我很高兴见到你。 13. It"s a pleasure to know you.认识阁下深感荣幸。 14. Hi （Hello）， everybody.嗨，大家好。 15. Good morning， everybody. I am Danny Chou. I am still a student in high school.大家早，我是周丹妮。我还是个中学生。 16. May I take the liberty of introducing myself to you？我可以冒味地自我介绍吗？ 17. Is everything going on well？一切还好吗？ 18. Long time no see.好久不见了。 19. Well ！ This is a surprise！ How have you been？嗯！真是个惊喜！近来可好吗？ 20. How"s everything？一切都好吗？ 21. How"s your family？你家人都好吗？ 22.Hi， Mark.how are you doing？嗨，马克。你好吗？ 23.Fine. And you？不错。你呢？ 24. Hello，Jane. how are you？哈罗，珍。你好吗？ 25. Pretty good. Thanks. And you？很不错，谢谢。你呢？ 26. What"s upheld？ Nothing much.怎么了？没什么。 27. What"s happening？近来好吗？ 28.Nothing much.I"m just taking one day at a time.没什么。我只是过一天算一天。 29.How are you feeling today？你今天觉得怎样？ 30.Just so so.普通。 31. How is it going？近况如何。 32. How"s everything with you？你的一切如何？ 33.Hi！ Are you having fun？嗨，你过得愉快吗？ 34.How have you been （feeling）？你近来如何？ 35. So far so good.到目前还好。 36. Hello ！ You must be Wang Dong . I"m Wu Liang.你好，你一定是王东，我叫吴亮。 37. May I introduce myself ？ Wang Feng， City College.请允许我自我介绍，我叫王丰，在城市大学。 38. Allow me to introduce our principal， Mr. Zhang.请允许我介绍我们的校长，张先生。 39. I feel very honored to attend this conference and shall begin by introducing myself.我很荣幸参加这次会议，并将先从自我介绍开始。 40. I"m a Middle student in Grade Two.我是一名初中二年级的学生。 41. When I was a Middle student， I liked maths very much.当我还是中学生时，我非常喜欢数学。 42. I think I am reasonably frank by nature.我想我生性相当坦率。 43. I am quite reserved， but I value friendship.我相当内向，但我重视友谊。 44. I am a curious person， and I like to learn new things.我是个好奇的人，喜欢学新的东西。 45. Good morning， everybody， My name is Vicky Yang. I am a student in high school.大家早。我叫杨维琪，我是一名高中生。 46. I graduated from Middle school on July， 1993.我于1993年6中学毕业

　　How to Write an English Essay　　Four Methods:Prepare for the EssayWrite the EssayProofread Your EssaySample Essays　　You may be asked to write an English essay in high school or in college. You"ll only have a short time to complete your essay in class, so use these tips to maximize your time and to make your writing effective.　　Ad　　Method 1 of 3: Prepare for the Essay　　1　　Guess what the possible essay topics will be. If your teacher spent a lot of time on a particular topic, then he or she probably thinks that the topic is important. That topic might become a potential essay topic.　　Ad　　2　　Know the characteristics of an effective essay. A good essay is:　　Focused. The essay gets straight to the point and utilizes clear arguments. The writing doesn"t deviate from the given topic.　　Organized. The most successful writers don"t make up the essay as they go along. They consider the structure and the order in which they will present their points before they start to write.　　Supported. Good essays include points that can be supported by facts or by statements within the text that is being analyzed.　　Lucid. Good essays use proper grammar, spelling and punctuation.　　3　　Bring a pencil to class to write your essay. Ask your teacher if you are allowed to use extra scrap paper for jotting down your ideas.　　Ad　　Method 2 of 3: Write the Essay　　1　　Analyze the prompt. Note exactly what your teacher or professor is asking you to do.　　Write down the prompt if the prompt is on the white board or smart board.　　Underline the key words in the prompt. Look for words like "explain," "identify," "analyze" or "define."　　Break down the prompt into components. If you are to "identify" something and then "analyze" it, then write 1 paragraph identifying what"s requested and a second paragraph analyzing what you identified.　　2　　List all of your ideas. Write short sentence fragments or keywords of all of the facts that you can remember. Take notes.These should be facts that will support the arguments or statements that you will make in your essay.　　3　　Write a hypothesis statement for the entire essay. This statement should identify the point that you will make in your essay. Also the things you thing are relevant for the topic.　　Avoid writing statements about yourself. For instance, don"t write "I think" or "The point I will make today is..." They have to be facts.　　Make the thesis statement specific.When writing about an interpretation,use neutral language to state your opinion.Write "Ronald Reagan will always be remembered as a great US president because he arguably ended the Cold War." Avoid writing "Everyone thinks Ronald Reagan is the best president in history."　　Make every paragraph in your essay tie back to the thesis statement.　　4　　Divide the facts that you listed earlier into 2 to 4 groups.　　Note the common characteristics of the points in each group. The common characteristics will become the topic sentences for your body paragraphs.　　Discard ideas that don"t support your main points. Adding additional ideas will make your writing unfocused.　　Rank each group in order of importance. Start with the least important point in your first body paragraph and conclude with your strongest point in your last body paragraph.　　5　　Write the topic sentences for your body paragraphs.　　Use 1 or 2 sentences for each supporting point in your paragraphs. Make sure the sentences directly relate to the paragraph"s topic sentence.　　State the supporting point. Then, state why the point is important. Never write something down without explaining its significance.　　6　　Write the concluding statements for each paragraph. Restate the argument that you made in your topic sentence.　　7　　Create a short introduction for your essay. For example, use a fact, quote or statistic that relates to your thesis statement. Your thesis statement should be the last sentence of your introduction.　　8　　Write a conclusion. The conclusion should restate the thesis statement, briefly summarize the arguments that you made and finish by stating the ultimate point of your essay.　　Ad　　Method 3 of 3: Proofread Your Essay　　1　　Fix grammatical errors, punctuation and spelling first.　　2　　Correct any errors in logic second.　　3　　Finish by smoothing out transitions between and within paragraphs to improve the flow of the essay.

我推测一下第二点的意思。（2）显示屏上某个你感兴趣的选项。 重点是把这个屏幕上的选项与其它可能选项区别开来的方法。最后一句可能和上下文有关联。

第三行It is of great importance ….of 改成a 倒数第三行 spare no efforts efforts 去掉S 发现两处小错

1、点击开始菜单，选择运行，或者按下快捷键win+R，打开运行对话框。2、在运行对话框中的输入栏中，输入CMD，点击确定，打开命令提示符窗口。3、在提示符后面输入【wmic】，按下回车键，大致就是由命令脚本执行系统管理的意思。4、接着在提示符后面输入【product list】,查看已安装软件的列表。5、这里显示了很多已安装软件的信息，包括软件名、IdentifyingNumber、安装日期、安装位置、版本等等，我们需要用到是IdentifyingNumb如现在需要卸载QQ，我们把QQ对应的IdentifyingNumber复制下来。6、关闭命令提示符窗口重新打开，输入msiexec/x{/IdentifyingNumber}卸载对应的软件，如图所示。7、按下回车键后，就会弹提示是否卸载这个此产品，点击确定即可对软件进行卸载了。

d.最佳实践的汇率风险管理的货币风险管理决定所重大汇率接触公司经常需要建立一个操作的架构 （艾伦，2003年 ； Jacque，1996年) 的最佳实践的 这些方式或原则可能包括： 1 受一家公司的汇率风险和相关的风险的测量的类型的标识。 如先前所述涉及事务、 翻译和经济的风险和相关的每种类型的货币风险的货币特别提及。 此外，测量这些货币风险 — 使用不同的模式 （例如 VaR） — — 是确定对冲位置的另一个关键要素。 2.一汇率风险管理策略的发展。 找出货币风险的类型，并测试该公司的风险后, 货币的策略需要对如何处理这些风险建立。 特别是，这项策略应指定套期保值目标的公司的货币 — 是否与为何公司全部或部分应对冲及其货币接触。 此外，应设立一套期保值方法的详细的货币。 最为重要的是一家公司详细介绍全面的货币风险管理策略，包括套期保值使用的对冲仪器的货币的执行过程的运作层面与货币篱笆的监测程序。 3.处理的汇率套期保值执行实际问题的一个集中的实体中的库务署中建立。 此实体将负责汇率预测，对冲方法机制，有关货币风险、 成本的货币套期保值和建立基准货币对冲性能测量的会计程序。 (专责小组领导的司库或大型的跨国企业的主要交易商时可以采取这些操作）。 4.开发的一组控件，监察一间的汇率风险，并确保适当的位置以。 这包括设置每个位置的货币位每日的标记，市场估值通过监测 （或即日) 的对冲仪器的位置限制，周期监测的对冲性能 （通常按月) 的货币对冲建立基准 5.风险监管委员会的建立。 这个委员会会特别批准位置以限制、 检查的对冲仪器及相关联的 VaR 位置适合和检讨风险管理政策，定期。

第6章决策:本质的经理的职位 Ⅰ。真/假问题 1。第一步,在决策的过程是识别问题。 2。最后一步是实现决策的过程中我们所选择的替代。 3。一种特殊的计算机的价格可能决定品牌是一个标准。 4。接受的解决方案,是“足够好”的理论,称为令人满意的。 5。经理易于操作在一定条件下的有限理性。 6。经理定期使用他们的直觉决策。 7。理性分析和直观的决策是互补的。 8。程序化决策往往是重复和程序。 9。规则和政策基本上是一致的。 10。组织效率由各行业使用程序化决策。 11分。理想的情况是低风险决策。 12。一个乐观的经理将采取一个maximin方法。 13岁。决策者和一种分析方式有一个比较低的容忍歧义比指令类型。 14。个人风格与一个概念往往是很广阔的前景,将在他们看许多选择。 15。在这种情况下,风险是决策者能够估计某种结果的可能性。

操作如下：收银系统删除菜品，首先要登录系统，点击菜单选中需要删除的菜品，然后按住鼠标右键就会弹出选择框。选择删除，确认即可。