作为当代大学生如何将自身成长需要与十二五规划有机结合起来,为十二五规划的顺利完成做出自己应有的贡献。

网络问题。1、首先打开电脑检查网络。2、其次打开浙江省大学生网上就业市场进行测试网络连接是否异常。3、最后在网络环境正常时点击浙江省大学生网上就业市场重新进入即可。

上午八点半到中午十二点。浙江省大学生网上就业市场隶属人力资源社会保障局管辖。其开放时间是上午八点半到中午十二点。其是为了方便大学生就业。

最迟一周注册流程设置登录名和密码注册激活，下面给大家分享一下注册激活大学生就业市场的流程。1首先百度搜索“浙江省大学生网上就业市场”，进入其官网首页2点击上方菜单“我是学生”，再点击“马上注册”，如图所示3在学生注册页面，勾选同意协议（建议阅读协议），点击进行“下一步”4选择“浙江高校毕业生”，点击下一步”5接着选择自己毕业年份：2018年，选择自己的学校（在下拉列表里选择）；输入姓名和身份证号，点击下一步”6然后设置登录名和登录密码，在这个页面要注意仔细核对身份证号码和其他信息是否正确，因为一经审核，将不予更改，点击下一步7面显示你已经成功激活，并显示你的登录名和密码，务必要牢记ps：若有信息错误，请及时联系负责人！！！身份证号码要仔细核对，不要错了！！

答:可以。部分已经签约的同学如果有了更加心仪的单位，还会涉及与原单位的违约流程。注意，只有与原单位违约流程审核完成后，才能申请到新的三方哦！具体流程如下：1.登录“浙江省大学生网上就业市场”2.申请原纸质协议书“作废”3.提交证明材料4.审核通过后可重新申请新的协议书

 国家大学生就业服务平台是由教育部主管、教育部学生服务与素质发展中心（原全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心）运营的服务于高校毕业生及用人单位的公共就业服务平台。每年800多万就业数据、800多万生源数据、学信网1000万新增用户以及3500万在校生数据库、1.7亿高等教育学历信息库，为用人单位精准、高效招聘提供数据与用户支撑。

你多进几次就开了，我也遇到这个问题第二次就打开了。

点忘记密码 然后根据提示输入相关信息，就有一次性密码发到你的邮箱 用户名也有，不过只有一次登录， 哎我也忘了 慢慢回忆 没事就输下密码

不会有实质性影响的。用人单位主要看求职者的学历学位和获奖情况等信息。是否被录取，还得看面试的表现。

知道自己的昵称吗

刚毕业的同学们如何知道自己的档案信息，如何知道档案现在在哪里，有没有前往人才市场。因为签了就业协议毕业后，要拿报到证去人才市场报道，但前提是档案已经到达人才市场，不然要白跑一趟。这里以浙江杭州的为例。一、方法/步骤：1、可以登陆“浙江省大学生网上就业市场”网站。以“学生用户”用户名及密码登陆。没有的可以注册，为了方便登陆，可以用学号来进行注册。2、进入后点击“我的就业方案”，就能看到自己的就业信息。可以看到自己的报到证要去哪里签到。就是当初去盖就业协议章的那个人才市场，这里可以核对一下自己的信息对不对、实习单位名称对不对等。还有就是去人才市场报道的时间范围内进行报道，注意不要错过时间。当然也要等档案是否已经到达人才市场了。二、方法/步骤：1、可以登陆学信网，是全国通用的，可以查询自己的学历等信息。没有的先注册。2、这里可以看到自己的学历信息，就业情况。3、还有，就是在“高等教育”下面的“毕业去向”点进去。可以看到通过什么形式就业的，有签就业协议的和签劳动合同的。还有一点，就是可以看到自己学校是几号报送出去自己的毕业信息。三、方法/步骤：1、还有，就是登陆人才市场的网站。就是就业协议盖章的人才市场，就是需要去报到的人才市场，就是档案寄往的人才市场。2、选择“毕业生”登陆，第二栏填自己的身份证号码，第三栏填自己的密码。没有的注册，密码不对或忘记的找回密码即可。3、可以看到自己的就业信息，就业单位及人才市场信息，和上面的显示内容类似。4、可以回到首页。在首页的“综合查询”中的“到档查询”查询自己的档案情况。5、输入自己的姓名和院校的关键字，关键字三个字以上。然后点击“到档查询”。6、要是还是没有看到到档情况的话，要多关注一下“到档查询”。因为关系到自己什么时候去人才市场报到。7、也可以打电话询问老师或者学校就业部的人员，询问自己的档案去向等，以免出现差错，不能傻傻的等，确保自己档案顺利达到人才市场，自己能到人才市场进行报到，完成任务，才算成功毕业就业，开始算工龄。

当VCT系统下载安装完成后，首先应在数据传输中下载既往检测数据（历史数据），原后在系统功能键中对系统升级和更新系统配置完成以后再刷新功能菜单。如还是不行应重新安装一下，按照上面再来一遍。靡冶亥碧

貌似网站关闭了

找他们客服咯！

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◆杭州市市中心规模最大的住宅区之一，总建筑面积35万平方米，建成后拥有60幢多层、小高层、高层，共计2000余户家庭居住单位。◆以国家最具专业指导标准的"国家康居示范工程"的各项技术指标为蓝本，由高品质技术构成的现代化社区。◆首家采用国际招投标方式设计的住宅区，规划按"社区入口--主题公园--栋间庭院--门厅--住户门厅"的空间舒适度展开设计思考，使每一项户外空间内容的设计从本质上提升园区的空间舒适度。◆60幢5~18层不等的建筑群落矗立于天目山路旁，几何形板块结构，大面积的玻璃和精致的金属件构造出醒目的现代精神，时尚、前卫而积极。◆依据美国佛罗里达社区的生活模式，以绮丽的异域景观特色，构建"闲适、新颖、健康"社区主题，创造主题公园、特色景观与功能性景观相结合的三度景观层次。◆以远山、森林和50米宽的水岸绿化景观围绕的社区，与远山相望，与近水为邻。◆以中心会馆、泳池、网球场、篮球场以及合理服务半径设计的组团泛会所构建的社区生活配套。合理的人车分流布局。◆全面采用太阳能的生态型住宅园区。◆以电信FTTB+LAN宽带网络技术为依托的全面智能化住宅区。基本信息小区地址：天目山路物业类型：公寓开发商：杭州坤和房屋建设有限公司物业费：1元物业公司：杭州坤和房屋总户数：3000户停车位：2000绿化率：45%容积率：1.5总建筑面积：350000平方米房价走势山水人家秋水苑10月均价24501元/平米，比9月下跌0.11%古荡板块10月均价22724元/平米，比9月下跌0.78%周边配套学校杭州公益中学、杭州精瑞运动羽毛球俱乐部公益中学馆、浙江省大学生网上就业市场、名苑幼儿园青苑园区、名苑幼儿园、文三教育集团嘉绿苑小学、杭州市西湖区古荡幼儿园、北山幼儿园嘉绿西苑园区、杭州丰潭中学、西点香樟婴幼园；交通古荡新村西(24;24;24路高峰大站车;81;81;203;203;290;290;349;349;900;900;k179;k179;k209;k24;k24;k24;k81;k81)、丰潭路文三西路口(194;194;b支4区间;b支4区间;k63;k73;k73)、丰潭路口(24;24;41;41;81;81;203;203;290;290;900;900;k179;k179;k24;k24;k41;k41;k63;k77;k77;k81;k81)、丰潭路南口(17;17;49;49;193;193;b4;b4;b支2;b支2;k282;k282;k49;k49;k63;k63;k89;k89)、竞舟路莲花街口(k77)；购物可的NO.20068、杭州银凯食品、世纪华联超市、世纪华联华星店、五丰冷食古荡经营部、鼎源食品店、宜康嘉绿名苑店、春天果园连锁超市003、苏宁电器文三路家电下乡指定店、西苑水果食品便利店；之默健康管理公司华星路中医诊所、杭州正大、杭州西湖卢朝阳口腔诊所、古荡街道社区卫生中心、杭州文苑西医内科门诊部、绿茵妇科门诊部、木一宠物、杭州市第七人民杭州市精神病院、杭州市第7人民、动物家园；美食嘉莎咖啡、金田中、恩平饭店、辣之源贵州米线馆、辣之源竞舟店、鲜泽林、美家饭店、杭州八方缘饭庄、九月生活、重庆胖子酸菜鱼文苑店；银行浙江省海洋与渔业干部学校、工行文苑支行、杭州联合银行古荡支行、杭州联合农村合作银行古荡支行、杭州联合银行古荡支行、邮政储蓄银行古荡支行、工行古荡支行、杭州联合农村合作银行蒋村支行、杭州联合银行蒋村支行、杭州联合银行蒋村支行；娱乐活动内部配套:游泳池阅览室餐厅羽毛球场室会所网球场洗衣店美容美发咖啡厅篮球场健身房停车场儿童游乐场；

一年来，协会在中国软件行业协会、浙江省信息产业厅和民政厅等各有关部门的关心和指导下，按“坚持一切围绕政府工作目标，围绕企业发展需求，与时俱进”的工作方针，充分发挥协会在政府和企业之间的桥梁和纽带作用，积极贯彻落实国家、省有关软件产业发展政策，认真履行职责，依靠协会理事会、各会员单位和协会工作人员的共同努力，为促进浙江软件产业的健康发展发挥了应有的作用。20xx年主要工作总结如下： 　　一、顺利完成协会换届工作 　　20xx年4月，举行协会第二届换届工作会议，选举产生了新一届协会理事会，包括理事长、副理事长、常务理事、监事会成员、监事会召集人、秘书长、副秘书长等;并聘请了2名协会顾问。截止20xx年12月31日协会会员共254家。 　　在换届工作的基础上，协会进一步规范了协会秘书处的工作程序，修订了一系列的内控管理制度，包括对已有各有关管理制度的修订完善，并新增4项管理制度，积极探索协会工作机制，使协会工作更加程序化、规范化、制度化。 　　二、规范协会理事会工作程序 　　为了进一步加强协会理事会对协会工作的领导职能，20xx年6月，在宁波召开了浙江省软件行业协会第二届理事会二次会议，会议表决、通过了《浙江省软件行业协会第二届理事会工作规范》和《关于发布“浙江省软件行业知识产权保护公约”成立“软件行业协会软件知识产权调解委员会”的工作建议》。 　　《工作规范》强调了理事会对协会工作的领导职能，进一步明确了协会理事会的权利和义务，以及适时增选或取消理事会成员资格的工作程序，对协会工作运行模式进行了新的探索。 　　成立知识产权调解委员会是我省规范软件产业健康、有序发展的客观要求,也是企业实施品牌战略的环境保证。目前，已有十几家会员单位申请参加“知识产权调解委员会”。 　　三、持续推进基础软件的研发和应用推广 　　长期以来，我会一直致力于积极推进我省基础软件的研发和应用。20xx年，我会以专家委员会成员单位参与了“钱塘平台软件产业联盟”的工作，本联盟由浙江大学、杭州国家软件产业基地有限公司、阿里巴巴网络技术有限公司等13家单位共同发起，以增强自主创新能力为目标，使用自主研发的平台软件进行应用软件的研发，进一步提升浙江软件产业的竞争力。 　　联盟企业单位包括了平台软件提供商、应用软件开发商、系统集成商。其中应用软件开发商包含了电子商务、通讯、金融证券、电子政务等软件应用方向。今后，这些企业单位都将免费使用浙江大学研发的钱塘中间件平台软件进行应用开发。联盟将支持自主平台软件产品的示范应用及推广，树立最有影响力的自主高端平台软件品牌，构筑协同联动的软件产业链，增强我省软件企业的自主创新能力。平台还将以企业为主体，积极研究拟定相关技术标准和规范，提出促进科学研究、产业与应用发展的建设性意见。联盟在年内达到100家左右的规模，2～3年内发展成为一个在国内具有较大影响力的软件产业联盟。 　　四、努力构建企业交流服务平台 　　20xx年协会组织会员企业参加了各类展会、论坛、人才、政策、市场等信息交流活动。主要包括：20xx年4-5月间分别参加了嘉兴市信息产业推荐会，嘉兴市软件企业沙龙，嘉兴南湖经贸洽谈会等，宣贯了我协会的服务内容和“双软认定”工作以及软件产业有关政策。 　　20xx年6月，组织企业参加了中国第十二届软件博览会。本次展团以“浙江软件引领行业应用，浙江软件创新传统产业”为主题，组织了在证券、金融、电信、电力、ERP、电子地图等行业应用领域影响力的七家软件企业参加了博览会。他们分别是：恒生电子股份有限公司、信雅达系统工程股份有限公司、浙江大学快威科技集团有限公司、浙江三维通信股份有限公司、浙江鸿程计算机系统有限公司、宁波东海蓝帆科技有限公司、杭州阿拉丁信息科技有限公司。本次展会，浙江三维通信股份有限公司的“北京奥运媒体村移动通信网络优化覆盖解决方案”荣获了“改革开放三十周年中国软件行业电信信息化优秀解决方案”。浙江省信息产业厅和浙江省软件行业协会获得了“20xx中国国际软件博览会组织奖”。 　　20xx年6月，组织参加了在大连世博广场举行的“20xx中日信息服务外包对接交流会”。我省鸿程系统、鹤翔(杭州)软件、网新新思等三家软件外包企业参加了与日本企业的对接活动。 　　20xx年7月，配合中国软件行业协会财务与管理软件分会和ERP世界网组织、举办了“中国信息化35周年经典回顾全国巡展杭州站活动，我省正泰、传化等信息化应用和开发等42家企业的代表参加了本次活动。 　　20xx年11月12日，组织软件外包企业参加了浙江省静冈县IT产业交流会,本次会议增进了日本IT产业界对我省信息产业尤其是软件与信息服务业发展状况、投资合作环境、市场信息、人才需求的了解，加强了双方的合作交流。 　　20xx年11-12月，协会作为承办单位之一，组织了由省信息产业厅、省教育厅主办的“20xx浙江IT企业人才服务月活动”，本次活动由启动仪式、人才招聘、企业家进校园、长三角人才创新论坛等一系列活动组成。征集了70多家会员单位的人才需求信息，并组织54家会员单位参加了启动仪式及招聘会;29家会员参加了嘉兴长三角人才创新论坛及招聘活动。作为本次活动的后续服务项目，浙江省大学生网上就业市场(，)将为对人才信息有需求的企业提供免费发布招聘信息、免费搜索已激活的人才信息、免费参加实体市场招聘信息的服务。 　　五、积极开展行业培训 　　组织部分会员参加了国家体改委组织的创业板上市发行与私募股权融资实务操作高级培训班、工信部人才交流中心组织的全国RFID(无线射频识别技术)应用高级研修班、劳动合同法高级专题研修班、软件金领架构师培训班、需求分析师培训班等。 　　20xx年8月，与中信保合作举办了由美国卡内基梅隆大学国际软件研究院软件工程专家授课的CMMIATM成员课程培训班。 　　20xx年7月举办了“双软认定税收优惠政策及财税实务培训班”，并就企业在享受优惠政策过程中碰到的实际问题与有关专家进行了探讨、交流。50多家会员单位和8家非会员企业共120xx参加了培训活动。 　　20xx年12月与微软(中国)有限公司平台及开发技术合作部联合举办了“微软VisualStudio20xx专业研讨会”，我会43家会员，148人参加了本次研讨活动。协会还与微软(中国)有限公司在产品技术研讨、会员单位产品开发技术支持、会员单位产品团体采购优惠等事宜达成了合作协议。 　　六、组织项目申报，充分提高全省软件产业的显示度 　　受省发改委委托，组织了国家规划布局内重点软件企业申报工作，我省共向中国软件行业协会推荐了24家软件企业参加评选。 　　组织申报了20xx中国创新软件产品和中国创新软件企业，但我省软件产品和企业均无缘进入前十强。

宁波毕业生就业三方协议管理流程 　　在当今社会生活中，协议与我们的生活息息相关，签订协议能够较为有效的约束违约行为。什么样的协议才是有效的呢？以下是我精心整理的宁波毕业生就业三方协议管理流程，欢迎大家分享。 　　 一、就业协议书的作用 　　就业协议书是毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内就确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议；是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据；是学校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的.重要依据。 　　 二、就业协议书的基本情况 　　毕业生就业协议书，并采用了一式三联的复写模式，第一联为学校留档，第二联为毕业生保管，第三联为用人单位留档。每位毕业生只对应一份协议书，每份就业协议书右上角为专用条码粘贴处，无专用条码的协议书无效。 　　 三、就业协议书填写要求与签订程序 　　1、就业协议书填写要求 　　就业协议书每一项内容的填写必须准确、规范，不得缺项，特别是涉及学校名称、专业、学历等字段，必须与毕业证书一致，不得缩写，特殊情况须在应聘意见栏内注明。 　　2、就业协议书的签订程序 　　（1）毕业生与达成就业意向的用人单位信息要详细准确填写； 　　（2）用人单位或单位人事部门签章； 　　（3）用人单位上级主管部门或所属地人事局（户口、档案管理部门）签章； 　　（4）所在学院审核、签署意见并盖公章； 　　（5）到校就业工作处审核、签署意见并盖公章。 　　 四、就业协议书遗失补办程序 　　1、就业协议书遗失补办程序 　　（1）毕业生需填写“宁波工程学院毕业生更换就业协议书申请表”，到所在学院在申请表上签署意见。 　　（2）将“宁波工程学院毕业生更换就业协议书申请表”上交宁波工程学院就业工作处。 　　（3）在“浙江省大学生网上就业市场”管理系统提交申请，经过浙江省教育厅审核通过后，在“浙江省大学生网上就业市场”公示7天。 　　（4）公示期满且无异议，方可发放新就业协议书。 　　2、就业协议书遗失补办时间 　　就业协议书遗失补办时间截止到毕业生毕业前（以毕业时间为准）。毕业后协议书遗失，以签订劳动合同等形式实现就业 　　 五、毕业生毁约后申请新协议书程序 　　毕业生在签约前需要理智判断，签约后不要轻易毁约，非因“特殊原因，充分理由”，原则上一般不批准“违约”。所谓的"特殊原因，充分理由”是指国家鼓励的就业流向、明显的专业不对口、升学深造、出国及学院认为可以违约的情形等。 　　1、毕业生毁约办理程序 　　（1）取得用人单位及其上级主管部门同意违约的意见，并加盖单位及其上级主管部门公章。 　　（2）毕业生需填写“宁波工程学院毕业生更换就业协议书申请表”，到所在学院在申请表上签署意见。 　　（3）将“宁波工程学院毕业生更换就业协议书申请表”上交宁波工程学院就业工作处。 　　2、就业协议书毁约后申请新协议书时间及其它注意事项 　　（1）高校毕业生在毕业前（以毕业时间为准）发生毁约可以申请第二份毕业生就业协议书和专用条码。 　　（2）毕业后发生违约只能按照改派规定要求，通过调整改派办法或签订劳动合同等形式实现就业，浙江省教育厅不再发放第二份毕业生就业协议书。 　　（3）每位毕业生毁约后最多只能申请一次就业协议书。 ;

　　按照往年情况当前正值高校毕业生就业之季，但疫情因素2020届高校毕业生求职受到影响，投简历、签三方u2026u2026都是迫在眉睫的事情。考研君整理”高校毕业生求职计：疫情期间这些网络招聘信息别错过“相关资讯，关注一下~　2月28日，教育部启动“2020届高校毕业生全国网络联合招聘——24365校园招聘服务”活动，为高校毕业生提供每天24小时全年365天的网上校园招聘服务，毕业生可登陆活动平台（www.ncss.cn）及各有关网站专栏参加求职招聘。此次活动由教育部高校学生司指导，教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，教育部大学生就业网（新职业网）、各省级高校毕业生就业网承办，前程无忧、智联招聘、BOSS直聘、中华英才网、猎聘网等五家社会招聘网站协办，初期预计提供就业岗位信息80余万条。疫情面前部分省市精心为网络招聘做好了准备，毕业生快来瞧瞧吧：湖 北从2020年2月开始，湖北省高等学校毕业生就业指导服务中心组织省内高校开展“百校联动”春季网络招聘活动，组织学校自办、省校联办、省级主办系列网络招聘会。在活动期间，毕业生可登录湖北省高校毕业生就业公共服务网(http://www.hbbys.com.cn/)，查询具体网络招聘会安排。北 京2020年2月起，陆续开展“北京地区2020届高校毕业生网上双选会”系列活动。在活动期间，毕业生可登录北京高校毕业生就业信息网(www.bjbys.net.cn)，通过注册审核后，即可在网络双选会期间进入各网上会场主页，参与求职，可查看各场次参会用人单位简介、招聘信息，在线投递简历。浙 江2020年3月1日—4月30日，面向省内外广大用人单位及浙江省2020届普通高校毕业生举办“2020年浙江省高校毕业生春季网络招聘会”，举办平台：浙江省大学生网上就业市场（www.ejobmart.cn）。福 建福建省教育厅和省人力资源和社会保障厅将联合开展“福建省2020年高校毕业生春季百日网络招聘活动”。活动依托福建省毕业生就业公共服务网（网址：http://220.160.52.58/）“云招聘”平台开展网络招聘活动。通过网络进行岗位发布、简历投递，开展网上面试、网上签约，促进供需对接便捷化、智能化，实现供需信息省级集聚、一站登录、全省共享。安 徽安徽省2020年高校毕业生春季网络招聘系列活动已启动，推进高校、毕业生和用人单位利用互联网进行供需对接，实行网上面试、网上签约、网上报到。此次网络招聘活动为公益活动，不收取任何费用。活动网址：http://www.ahbys.com（安徽省大中专毕业生就业信息网）。山 东2020 年高校师范类毕业生网上就业双选会依托山东省教育厅高校毕业生就业网开展线上网络招聘会，网址：http://gxjy.sdei.edu.cn/；依托“山东就业创业导航”微信平台开展视频面试。河 南有需要办理毕业生就业手续业务的请登陆河南省毕业生就业信息网（http://hnbys.haedu.gov.cn），注册登陆后关注会员中心-我要办理就业报到证（或关注进入河南省大中专毕业生就业服务中心微信公众号hnbys后，关注微服务-网上大厅-报到证办理后进入注册登录页面）申请办理。广 东3月份高校毕业生各类现场招聘活动暂停，全部转为线上形式进行，关注“广东大学生就业创业”微信公众号，进入办事大厅，在“毕业生求职”栏目撰写并投递简历、签订电子就业协议。“木棉花暖”广东高校毕业生大型公益网络招聘活动依托“广东省大学生就业创业智慧服务平台”开展，请毕业生密切关注广东省高等学校毕业生就业指导中心官方网站（网址：http://job.gd.gov.cn）。重 庆市教委、市人力社保局将共同举办“就在山城 圆梦青春——重庆市 2020年普通高校毕业生大型网络双选活动”。3月5日正式启动。采用“互联网+招聘”方式进行。在市教委官网（jw.cq.gov.cn）和市人力社保局官网（rlsbj.cq.gov.cn）、重庆高校毕业生就业信息网（www.cqbys.com）、市人才交流服务中心网站（www.cqhri.com）和重庆就业网（rlsbj.cq.gov.cn/cqjy）同步发布参与网络双选活动的人力资源服务机构名单及其平台入口链接，供广大用人单位和求职毕业生选择。原标题：@高校毕业生，疫情期间这些网络招聘信息别错过原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/19h-H8EPYIoH5rolYyZijw以上是考研君整理的“高校毕业生求职计：疫情期间这些网络招聘信息别错过”文章，希望各位考生在这段特殊时期不要松懈，在家积极做好准备！相信每一个冬天都会过去，每一个春天也都不会缺席~更多考研动态相关内容尽在考研动态频道~相关阅读：上海扩大硕士研究生招生规模 市属高校硕士研究生招生计划总量增加15%2020年QS世界大学学科排名出炉！2020西南大学近期研究生招生相关工作安排十四问（重庆）2020北京中国传媒大学面向港澳台地区研究生招生考试推迟通知

楼主，请稍安勿躁！！！！敲到桥头自然直

各市人事局，各高等学校、中等专业学校： 为表彰德、智、体全面发展的优秀毕业生，切实做好优秀毕业生的就业推荐工作，现就2010年度非师范类大中专学校优秀毕业生评选工作通知如下： 一、 评选范围及比例 (一)评选范围：省内各普通高等学校（含电大、高职院校）、中等专业学校国家计划内招收的非师范类应届毕业研究生，本、专科毕业生，中专毕业生。 (二)评选比例：高等学校为毕业生总数的5%，中等专业学校为毕业生总数的2%。 二、评选条件 (一) 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致； (二)模范遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，有良好的思想品德修养，在校期间未受过纪律处分； (三) 学习认真刻苦，理论基础扎实，成绩突出，在历年思想品德评定和综合测评中成绩优秀； (四)尊敬师长、团结同学，热心各种公益活动，积极参加社会实践活动，身心健康； (五) 在校期间获得校级（含校级）以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”称号，有突出的获奖成果或优秀论文，在重大活动中为学校争得荣誉。 三、评选办法及审批程序 (一)各学校根据优秀毕业生的评选条件，在综合测评和民主评议的基础上，按照公开、公正的原则，在规定的比例范围内确定初选人员。 (二)为确保优秀毕业生评选工作的公正合理，各学校要将初选名单张榜公示，广泛听取意见，接受监督。对不按规定程序评选、弄虚作假的，取消评选名额，并追究有关人员的责任。 (三)优秀毕业生初选人员确定后，各学校要认真组织填写“优秀毕业生评审表”（样式见附件1），并写出评选工作报告。 (四)优秀毕业生报批时间为2010年1月5日开始,至3月底结束。请各学校将评选工作报告和“2010年省级优秀毕业生（初选）人员名单”（见附件2）形成学校正式文件，同时将“ 2010年省级优秀毕业生（初选）人员名单”生成Excel文件存于软盘，连同 “优秀毕业生评审表”（一式2份，附历年成绩表原件），一并报我厅审核。经审核通过的优秀毕业生名单在“山东高校毕业生就业信息网”上公示。 四、奖励 经公示合格、审核批准的优秀毕业生，授予“山东省普通高等学校2010届优秀毕业生”、“ 山东省普通中等专业学校2010届优秀毕业生”称号，颁发由省人力资源和社会保障厅印制的优秀毕业生证书。 各市、各学校要认真做好省级优秀毕业生的就业推荐工作。对毕业时未落实就业单位的省级优秀毕业生，各级毕业生就业主管部门要重点推荐，保证其尽快就业。在企、事业单位录用人员招考中可采取适当加分等形式给以政策倾斜，切实体现优秀毕业生优先就业的原则。 对毕业离校前考试成绩有一门不及格、结业，以及触犯法律和校规校纪的省级优秀毕业生，学校要负责收回其优秀毕业生证书和审批材料，并退回省人力资源和社会保障厅毕业生就业处，取消其“优秀毕业生”称号。

你好。 你是否也还没有去生源地人事局报到呢？ 家里人办的手续等于浙江省这边同意改派到生源地人事局，但是真正开始传递档案的话，还是需要你先到生源地人事局报到以后，由生源地人事局拿你的报到证去调档。

报道称，近日，浙江省人社厅会同省委组织部、省教育厅等部门，在省人才市场正式启动浙江大学生就业实习平台。目前，该平台已与阿里巴巴、网易、娃哈哈、吉利集团等7万多家企业签订合作协议，每天将免费向大学生发布涵盖互联网IT、移动通信、生物化工等21类行业的20余万个实习岗位、6万个就业岗位。该平台由省人社厅与互联网兼职服务企业合作共建。其中，省人才市场主要负责平台推广、资源整合、信息发布和风险把控等工作；互联网兼职服务企业主要负责需求征集、岗位对接、系统维护和后续保障等工作。据悉，平台今后将推出面向国内知名高校以及香港、台湾大学生的优质实习岗位。同时，平台还为在平台实习求职的大学生提供每人3000元兼职保障金和10万元人身意外险，保障其合法权益。

你的问题是只是其中一张撕破了,而有一个是毕业生保管的,所以很简单,这份自己保管就行了.没有任何影响的,不过想当初我也拿着就业协议,不过没遇到你的问题,个人觉得神马就业协议,都是浮云来的..以下资料请参考:每位学生只有1份，一式三联，并对号各自条形码，无条形码的协议书无效，切勿遗失；就业协议书新增了就业协议专用条码（以下简称“专用条码”），并采用了一式三联的复写模式，第一联作为毕业院校、研究生培养单位留档，第二联为用人单位留档，第三联为毕业生保管。就业协议书每一项内容的填写必须准确、规范，不得缺项，特别是涉及学校名称、专业、学历等字段，必须与毕业证书一致，不得缩写，特殊情况须在应聘意见栏内注明。就业协议书的签订过程与原协议书相同，各高校务必要提醒毕业生慎重签约，每位毕业生只有一份就业协议书和专用条码。就业协议书或专用条码不慎遗失的情况。请尽快联系我，参照原就业协议书遗失补办要求和程序，由各高校就业主管部门出具书面证明，在“网上就业市场”管理系统提交申请，经过省教育厅审核通过后，在“浙江省大学生网上就业市场”公示7天，公示期满且无异议，方可发放新就业协议书、打印新的专用条码。

　　据统计，今年1至2月，全省城镇新增就业11.63万人，5.47万名城镇失业人员实现再就业，其中帮扶2.09万名困难人员实现再就业，城镇登记失业率在4%以内。 　　今年是近几年来我省就业形势最为严峻的一年。全省上下积极应对，把促进就业、稳定就业作为保增长、保民生、保稳定的重中之重来抓，相继出台《关于做好就业工作促进社会和谐的实施意见》、《关于加强普通高校毕业生就业工作的意见》等一系列政策性文件，帮扶企业稳定就业局势、稳定农民工就业、促进高校毕业生就业。同时，“不裁员、不减薪”也成为了我省众多企业共同选择，以现代服务业为重点的新就业增长点不断涌现。 　　高校毕业生就业是当前就业工作的重点。通过政策扶持、开展技能培训、建立就业见习制度、开展专项就业服务、鼓励到城乡社区就业等措施，我省形成合力努力促进高校毕业生就业。省人事厅、省教育厅每周不定期地举办各类高校毕业生公益性招聘会，并开辟大学生网上就业市场。日前，在省人事厅和浙江日报联合举办的“2009年浙江省春季大型（公益性）人才招聘会”上，1300家企事业单位推出2.6万个就业岗位，当天毕业生达成初步意向12278人次。

　　落档案也可以找可以接收档案的单位，一般国有，事业肯定可以，大型企业有的也可以。其次是人才中心，一般都在政府办公楼边上的。　　高新区(滨江)人才中心　　地址：浙江省.杭州市中兴路江南大道100号滨江区政府　　人才中心是政府部门，每个县级以上的政府都有设立人才中心的，办理相关业务。　　杭州市人才服务局是杭州市人力资源和社会保障局下属为全市人才流动提供各类服务的相当副局级事业单位，现址东新路155号（和平广场东南面），前身是成立于1984年的杭州市人才开发中心。杭州人才市场成立于1988年，是由市人才服务局负责业务管理的正处级事业单位，现与杭州市企业高级经营管理人才评价推荐中心、杭州市毕业生就业服务中心合署。　　市人才服务局与人才市场的主要职责是：开展大学生就业创业公共服务；开展人才供求信息收集、整理、分析、发布工作；受人事行政主管部门委托，开展流动人员人事档案管理、人事代理、流动党员管理、集体户籍挂靠等相关服务工作；开展全市企业高级经营管理人才评价推荐工作；为用人单位及各类人才提供人才招聘、人才派遣、政策咨询等服务。　　目前人才服务局下设毕业生就业工作处等7个处室，人才市场下设交流部等5个工作部门，还出资建立了杭州江南人才服务有限公司和杭州人才网络科技有限公司，拥有自己的工作网站“杭州人才网”和“杭州毕业生就业创业公共网”，设有办事大厅、人才交流大厅、招聘信息大厅、洽谈室、档案库房、办事人员信息登记区等服务区域。　　相关部门　　浙江省人才市场 莫干山路73号金汇大厦　　杭州市人才市场 杭州市下城区东新路155号和平家私城4楼　　· 杭州市人才开发中心浙大分中心： 浙江大学紫金港校区东3教学楼104室　　· 杭州市人才开发中心下沙分中心：经济技术开发区三号路786号　　· 杭州高新区人才中心：文三路199号　　· 杭州经济开发区人才中心：下沙怡乐路6号（物美超市对面）　　· 上城区人才中心： 惠民路26号　　· 下城区人才中心： 流水东苑3幢底层下城区行政服务中心内　　· 江干区人才中心： 庆春东路1号　　· 西湖区人才中心： 浙大路1号　　· 拱墅区人才中心： 文一路28号拱墅区行政服务中心内

杭州人才市场0571-85062690 0571-85106294浙江省杭州市体育场路335号浙江省人才市场 0571-28025628 0571-88394458文一路9号 中国教育人才市场0571-88399573杭州市湖墅南路103号百大花园商务楼504 浙江省创业投资人才市场 0571-88259221文二路207号文欣大厦16层 下城区人才市场0571-88050863未知河东路451号 杭州市下城区人才市场 0571-85065411浙江省杭州市下城区庆春路200号杭州市滨江人才劳动力市场 古塘路6号 浙江省人力资源市场0571-56792521 0571-56792525浙江省杭州市百井坊巷91 杭州市第二人力资源市场 拱墅区长乐路43号

嘉兴人事人才网 招聘地点：嘉兴市人才市场(东升路1号)招聘时间：每周六、周日8：30-16：00 联系电话：0573-82219555 嘉兴人才人力网 招聘地点：秀洲区人才人力中心市场（洪兴路1670号，与江南摩尔相邻）。招聘时间：每周六8：30—13：00 联系电话：0573—82770001,82715761 ,82721856南湖人才在线 招聘地点：嘉兴市勤俭路611号南湖区人力资源市场（勤俭路与禾兴路交叉口）。招聘时间：每周六8：30 - 12：00 联系电话：0573 – 82087060希望对你能有所帮助。

“我对现状不满意，希望能掌握一门技术，将来就业面会更宽一些。”山东师范大学体育教育专业2007届本科毕业生关方，如今成为青岛高级技工学校“首届大学生技师班”电气专业学生。 　　青岛高级技工学校近日开设了“大学生技师班”，首批学员41名。他们大都有着关方那样的想法：希望通过掌握一门技术，以便更好地就业。“大学生技师班”分设电气自动化与控制和物流管理两个专业。这些学生分别来自山东、山西、陕西、安徽、辽宁、河南6个省份，其中青岛籍学生14人。从学历来看，有7人是大学本科生，其他是大专生。其中应届毕业生18人。 　　“大学生技师班”从一诞生就引起了社会的关注，很多人好奇地问：“为什么呢？”记者带着这个问题走访了这个“大学生技师班”。 　　学员关方在大学期间担任过学生会干部，又是学生党员，但在考取在编教师岗位的竞争中失利。“当时竞争异常惨烈，我参加的考试录取比例为1∶180。”毕业后，他只好到青岛市一所民办职业技术学校担任体育教师。 　　每月1500元的工资，而且这样的工资标准在未来的5~10年也不会变化。当看到自己带出的学生刚一毕业工资就超过他时，关方感到有些不平衡。 　　今年3月，他听说青岛高级技工学校开设“大学生技师班”的消息后，立即辞职报了名。 　　张浩亮也是辞职来学习的。他是山西农业大学食品工程专业2007届本科毕业生，现为“大学生技师班”物流管理专业学生。 　　相比其他人而言，张浩亮的工作经历可谓十分丰富。2006年，他在郑州三泉食品有限公司毕业实习，担任车间主任一职。但半年后，他感觉到工作与自己的兴趣不符，既没有实践，也没有创造性，于是他离职到一家汽贸公司做起汽车销售来。 　　大学毕业时，在家人的帮助下，他在老家当了一名巡警。去年3月，张浩亮又考取了陕西省咸阳市林业局公务员。乡镇服务站略显清闲的工作，对于这个充满活力、激情的年轻人来说却备感不适。于是，在今年春节期间看到有关“大学生技师班”的报道后，他就不顾家人的极力反对，辞职报名上了“大学生技师班”。 　　张浩亮说，自己的性格好动，对新鲜事物有一种天然的好奇心，适应性较强，而这里开设的物流管理专业实践性强，正好符合了他的个人兴趣。 　　“回炉技校是在目前大学生多、技师少的情况下的一种趋势，自己年轻、心态好，愿意从头起步。”他还风趣地说，“很多人没有来，是因为面子拉不下来，是他们所谓的自尊心在作怪。” 　　学员曹金殿是海军工程学院青岛分院公共事业管理专业本科应届毕业生，如今在“大学生技师班”物流管理专业学习。 　　老家河南许昌的曹金殿说，毕业时他有了危机感，其所学公共事业管理专业的理想就业去向一是考取公务员，二是读研深造。但遗憾的是，曹金殿继以5分之差无缘公务员面试后，又以3分之差与读研深造失之交臂。对于选择技校的理由，曹金殿说：“我觉得学习物流管理专业能够提升自己的能力，更好地实现自身价值，同时也为就业增加了筹码。” 　　学员庞 与崔传雄都是专科毕业生，在金融危机的冲击下，原来单位不景气，只好选择再次回校深造。 　　2007年，庞(吉+吉)从沈阳职业技术学院焊接技术及自动化专业毕业，他在沈阳找到了一份工作，但由于沈阳作为我国老工业基地，技术型人才相对过剩，同质化的竞争导致工资待遇大不如前。 　　工作一年后，庞(吉+吉)到山东烟台的一家韩资企业工作，但今年该企业由于受金融危机影响濒临破产。他这时突然想起原单位老板的一句话：“现在怎么找不到既会机械又懂电气的人呢？” 　　有心的庞决定回到技校再学一门电气手艺。但他的家人大都极力反对，认为从专科到技校是倒退，没出息，只有在外工作多年的父亲支持他的想法。庞(吉+吉)说：“学好电气化，加上我原来的焊接技术，就业信心能增加一大步。” 　　大专学历的崔传雄是青岛科技大学国际经济与贸易专业2008届毕业生。去年毕业时，崔传雄在青岛一家高尔夫球会做会籍工作，工作十分辛苦，工资受业绩影响很不稳定。受经济危机影响，原来的会员纷纷退会，企业发展受到一定限制，使原本就不稳定的工资收入持续走低。为生活犯愁的他想到课本上的一句话：“最适应社会需要的商品才是好的商品。” 　　“国家需要高技能人才，于是我决定辞工来技校学习。”崔传雄说，虽然刚开学不久，但他已经感觉到了自己的进步，他对未来充满了信心。 　　对于这批“回炉”技校的大学生，物流管理班班主任张晓静的感觉是：他们比以往高中起点的学生理解力更强，更易沟通，心智也更成熟，教师本人在其中也体会到了“教学相长”的乐趣。 　　而物流管理专业任课教师、高级物流师何晓林认为，这些学生经历丰富，对目前的就业形势有自己的看法，因此，学习主动性强、目标明确，再加上他们文化素质较高、分析问题、解决问题的能力较强，将来一定会有很好的出路。本报记者郑燕峰实习生 于嘉 　　“我们原计划招200人，但现在只招到了41名大学生。”青岛高级技工学校负责招生的副校长吴大立说，主要还是大学生的观念很难接受再到技校学习，怕人笑话。 　　青岛高级技工学校是青岛市政府主办的“重点技工学校”和“国家高技能人才培训基地”。金融危机也影响到职业学校的招生、就业。从2008年下半年至今，入校招聘的企业同比减少了50％，而出口的不畅也将直接影响到进口的减少。 　　但是，学校意识到，经过金融危机洗礼的企业必将加快自身调整，必然对高素质技能人才有更大的需求，这将为技能人才培养带来新的发展机遇。 　　据测算，2009年山东各行业对高中级技能人才的需求总量为114万余人，2010年为131万余人；而在高中级技能人才的供给上，2009年高职和中职学校毕业生只有62万余人，2010年只有65万余人，每年都有五六十万人的缺口。 　　吴大立说：“大学生急于找工作，企业急于找高素质技师，面对就业市场结构性矛盾和人才培养、使用脱节的现象，学校组织专门班子进企业、进学校、进市场，深入了解各方面的要求和意愿，经充分的调研论证，去年年底推出专为大学生量身定做的"大学生技师班"。” 　　他说：“"大学生技师班"不仅符合企业对“高素质、高技能”人才的需求，能解决部分学生的就业问题，更重要的是体现了一份公办学校的社会责任感。” 　　按照最初的设想，这项培训计划共分为PLC程序开发与应用、电气自动化、数字化制造技术和物流管理4个专业，共计划招生200人。然而，到正式开课，只有40名学生，加上后来报名的1名学生，目前总共招到41人，在这种情况下，原计划的4个专业也只剩下电气自动化和物流管理两个专业。 　　吴大立副校长为招生跑了山东省内5所大学，其中的感受颇多。 　　一所大学的学院院长说：“你们技校来招大学生是对大学的讽刺。”吴大立说：“我招大学生是对现行教育体制的批判。” 　　“大学工科学生，学机械的没摸过数控机床。”吴大立说：“大学学的是黑板上的理论，黑板上开车床。” 　　“企业需要高素质有文化有技能的人。我们培养的学生有技能，大学培养的学生有文化，但在实际需求中存在空当。”吴大立说，“知识加技能，就业路畅通。” 　　尽管现实中，1个技校生有200个岗位挑选，而200名大学生可能在竞争1个岗位。但在大学招技校生，吴大立遇到的是同学们的不屑。 　　一所大学为吴校长组织了100多名大学生的说明会。但学校领导以各种理由不出面，只是委派院里团委书记出面组织。吴大立的同事讲了十几分钟，大学生们就纷纷离席，最后只剩下3个学生在听。 　　大学生们说：“原来是来招生的，不是来招聘老师的呀。”“上技校，我这4年书不是白读了。”吴大立听得出这是大学生的不屑。 　　在青岛的一所大学，面对两个班的同学，效果开始也不理想。吴大立副校长站起来向同学们提了几个问题：“不想留在青岛的同学请举手？”结果有1个同学举手。“已经找到工作的请举手？”结果没有。“认为找工作不困难的请举手？”依然没有。 　　吴大立接着说：“我这儿就是一个跳板，你找不到工作，到我们技校学习一年，再实习一年，之后学校把你送进企业，你不仅有工作还可以留在青岛了。” 　　吴大立讲完这番话，坐下和同学们互相注视了约5分钟。最后他说：“同学们再想想，也许观念上很难接受，但我告诉你们这是一个很现实的路子。” 　　“大学生就业为什么难？我看一方面是大学培养模式有问题，一方面是择业观念有问题。”吴大立说，首届大学生技师班中，往届生占了绝大比例。这是因为他们已经放下了架子。 　　“深哥，当时你退学我们都拦着你，现在发现，你的选择是对的。”今年“五一”假期，刚参加工作的吴深回大学探望以前的同学。舍友的话，让他百感交集。 　　如果，当年他按部就班地在大学修完所有课程，也许现在他也跟很多大四学生一样，在毕业的关口为工作奔波焦虑；如果，当初他没有选择1年制技校去学习车体铆工，也许进入大型国企，拿着丰厚薪酬对他来说是件遥远的事。农家出身的年轻人吴深，回头看看自己走过的路，深深为自己当初的选择感到庆幸。 　　2004年夏天，吴深收到了河北工业大学寄来的录取通知书，专业是计算机科学技术。从唐山滦南县城一个农村家庭走出来的他对未来满是憧憬：“妈，以后我还要考研、读博！”村里人也觉得他有出息：“搞电脑的，以后肯定能赚大钱！” 　　然而从小在农村长大的吴深，此时连电脑开关机都不会，“QQ没听说过，那些C语言专业知识完全像是天书”。尽管全身心投入学习，可由于基础太差，第一学期期末他的英语还是“挂了”。别人轻松能做好的事，自己却往往事倍功半，那段日子“真是夜不能寐，食不知味”！因为学习上遇到困难，他休学了1年。 　　“听说一些学计算机的师兄都到数码城搞销售了。”2007年，吴深逐渐感到毕业临近要面临的就业压力，想到“村里人都在看着我”，苦闷而自卑的他忽然萌生了退学的打算。舍友被他的想法“吓了一跳”，骂他“真是傻得没心眼了”，他的好朋友也“咬牙切齿”地极力劝阻，拉着不让他退学。 　　虽然拿不定主意，可是吴深感到计算机专业实在不适合自己，以他现在的条件转专业也不太可能。暑假回家后，他把退学的想法告诉了家里人。父亲一时没了主意，母亲也悄悄哭了好几回，连最疼他的奶奶也哭着骂他：“你怎么这么不争气啊！”那段时间吴深压力很大，“天天睡不着觉”，对自己的想法也产生了怀疑。 　　关键时刻，吴深上过大学的姑姑的一通电话，让他吃了颗定心丸。电话中，姑姑说：“你长大了，可以自己做决定了。村里人的看法你根本不用想，以后的路还长，自己的路你自己走吧！”姑姑还告诉他，要是上技校的话，学校以后会帮忙推荐工作的。 　　9月，正是开学的季节，吴深害怕村里人多问，也不敢在家里久待。在姑姑的建议下，他来到唐山机车车辆厂高级技工学校，并根据自己喜欢图形设计的爱好，选择了铆工专业。两个星期后，吴深和父亲一起到原来的大学办理了退学手续。给他办手续的一名老师说：“吴深啊，哪怕你办个休学，自己在各方面有个调整、认识清楚后，后悔还来得及。办了退学就无法挽回啦！”但此时的他已打定主意：“上技校，学点自己喜欢的，以后可以找个适合自己的工作。” 　　看着以前的同学在大学里过得很轻松，自己却做着铆工这样的体力活儿，尤其是看到和自己一起学技术的同学比自己小四五岁，他偶尔也胡思乱想。在技校里，同学不是睡觉、打牌，就是在网吧玩游戏，有任务时才干活，一点儿主动学习的氛围也没有。宿舍同学还经常问他：“深哥，你咋大学不上，跑到这儿来呢？”他只有苦笑一下。 　　和同学们的消极懒散不同，技校的老师让吴深感受到了以往学校从来没有的师徒关系，“老师们都是手把手地教技能”，对学生的疑问也都热心解答。他认为，大学教育具有多方面、普遍性的特点，而技校更强调操作性、做工实践和动手能力。“技校培养的是一线人员，要是能像大学那样生源好，再突出素养教育，也能和大学教育一样更受到重视。” 　　那时，吴深还想学做钢结构生意，“像着了迷一样想当彩钢加工厂的老板，哪怕收入很少”。他还逃学去工厂老板家“讨学”，学习经验，了解了钢结构的生产知识。“感觉自己像重新回到水里的鱼一样。”从大学来到技校的吴深又充满了活力。 　　在技校学习了一年，因为表现优秀，吴深被推荐到唐山轨道客车有限责任公司，“400多人参加笔试，最后通过第二轮面试的就剩下31人了”。吴深体验到了竞争的残酷。幸运的是，2007年12月，他成了这家公司被录用的技工之一，负责CRH3车体生产的铝合金厂，做总组成工作。现在他的目标是做高级工程技术人员，成为有一线技能的好手艺人和精通理论的博学人。 　　吴深说，经历了高等教育、职业技能教育以及现在为适合本行业深入发展而继续进修的函授教育，现在的自己“成熟了许多”，更能够理解别人的心理了。“现在从来不会多说，主要是做活儿，和朋友吃饭也就说说家常，只想虚心向老师傅们多学习。” 　　“我并不认为自己走了很多弯路。”吴深说，他珍惜人生的每一段经历。虽然念了3年大学没拿到学位证就退出来了，但是他很清楚，大学头两年对人生理念和兴趣培养、知识吸收都非常有利，对一个人会产生很深远的影响。“没有这段经历，自己就只能一辈子做个普通技工了。“和很多人比，我只是坚持了自己的选择，放胆去做了。”实习生李珊珊本报记者 谢洋 　　眼下，大学生的就业已经是全国上下共同关注的一个话题。然而，记者在浙江调查发现，在大学毕业生遭遇就业寒流，感慨找工作难时，浙江职业学校的毕业生却悄然走俏，成为就业市场的宠儿，对此形成了一热一冷的强烈反差。 　　浙江工商职业技术学院从2002年以来，学生初次就业率都在95％以上，专业对口率高达80％以上。“在宁波职业技术学院，学生还没毕业，就被区内企业预聘，平均每个学生都有3个以上岗位可供挑选。”宁波市教育局局长黄士力说，不仅仅是高职院校，宁波的中职毕业生当年一次性就业率已连续多年都在95％以上，2008年达到了98.4％。 　　据悉，宁海县职高毕业生就业率一直保持在98％以上，其中职教中心毕业生就业率达100％。在该县，几年来高分就读职高的现象非常普遍，部分职高毕业生还创办企业，当起老板，在县职教中心95届4班58名学生中就有34人创办了企业，成为令人瞩目的“95·4”现象。 　　同样。在嘉兴，嘉兴中职毕业生近几年一次性就业率也在96％以上。浙江科技工程学校的数控技术应用专业虽然一再扩招，但还是“供不应求”。去年该校计划招300名学生，结果一天就报满，而学生毕业转正后，每月收入接近3000元。 　　近几年，平湖市职业中专招生规模不断扩大，但校长贺陆军说，他并不担心毕业学生的就业，“毕业学生不仅能找到工作，还能挑个好人家”。 　　在金融危机、就业困扰高校的背景下，浙江职业院校就业率上展示的骄人成绩，可谓令人欣喜。浙江省教育厅相关人士分析，职校生高就业率固然依托的是浙江经济发达，用工需求量大，更关键的是职业院校紧盯当地产业调整的步伐，实施准确定位的教育教学。“许多高职中职院校由于身段摆得恰当，注重市场需求，做到随"需"应变，着力培养技术型人才，填补了蓝领、高级蓝领的缺口。” 　　记者注意到，浙江许多职业院校主动与地方经济和社会发展接轨，寻求结合点，根据市场需求灵活调整专业设置和专业方向，形成鲜明的办学特色。 　　平湖是我国服装出口的第一大市，服装也是该市的传统性支柱产业。早在1990年,平湖职业中专就开始设置服装设计与工艺专业，近20年来，在教学装备的配置、师资队伍的建设、课程结构的优化等方面，学校一直把该专业放在优先发展的位置。 　　近年来，光机电为平湖迅猛崛起的新兴行业，平湖职业中专、市技工学校就迅速调整专业发展，把机电一体化作为重点专业，5年投入1500万元用于添置数控、电气控制等专业设备。2000年，当大量日资企业落户平湖时，市职业中专就与日本上下町教育委员会合作开设实用日语专业；当化工产业在杭州湾北刚刚兴起，又新设化工工艺专业；物流兴起，就开设物流专业。前年，在了解到服务行业最需要的是既有服装行业背景，又会英语懂外贸的复合型人才，便在下半年增设服装方向的国际贸易英语专业。 　　机电工程类专业如今已是浙江科技工程学校的强项，这几年，该校投入1200多万元重点建设该校机械加工实训基地，不仅拥有普通车床、数控车床、数控铣床，还有70多万元一台的加工中心、车削中心，解决了实训设备不足而难以培养高质量技能人才难题。学校负责人说，现在，嘉兴学院、嘉兴职业技术学院相关专业的大学生也都到这里上实训课。 　　目前，浙江许多职业学校已形成了前厂后校、产业集群合作、骨干专业＋产教企业、骨干专业＋实训基地、技能鉴定＋走班教学等人才培养模式，并与当地政府部门合作，根据市场需求进行课程开发；通过校企合作，或根据不同企业的人才需求“量身订制”，或实行整批的“订单培养”，使校企无缝对接。“如此一来，学校从专业设置到课程安排都紧追市场，毕业生从入学到毕业始终紧贴企业，到就业时自然有市场。”嘉兴教育局局长冯嘉俊说。 　　平湖市副市长顾玉峰认为，校企合作实际上也使职业教育的办学者与用人者携起手来，让企业与学校从分离走向合作。 　　“其实，职校订单式培养不仅仅是学生人还没毕业，就有饭碗等着这么简单。”一位职校校长说，职校学生的身段都放得比较低，能吃苦，再加上学校都是应市场需求开设新专业，学生边学边实习，用工单位马上能派上用场。 　　一位企业老总也认为，校企合作、订单培养，学校能为企业提供更多的实用型人才，让企业建立相对稳定的员工招聘渠道；企业也能从实际出发支持学校的教育，使学生比较早地接触到现代化企业的管理和企业文化。 　　事实上，与传统的课程设置不从岗位需求出发、常以知识为参照点来设置课程不同，在不少职业学校，都在根据工作岗位的实际情况选取工作任务，依据工作任务的教育价值、相关性以及课时分配的均匀原则，合并工作分析，并把分析的结果转化为课程设置，形成项目课程。 　　一些学校，还把传统的静态职业指导转向动态的职业生涯规划，与当地政府部门合办人才市场，学生一入学就要到人才市场了解情况；在学习过程中，学生要到中小企业参观，了解企业需求；学校再根据市场需求和人才发展需求进行课程开发。 　　有关人士认为，目前高等教育发展中面临的障碍在于高校人才培养和社会需求之间存在的“脱节”，许多高校并没有真正形成招生、培养、就业的一体化，形成我国高等教育的先天不足，在高等教育与劳动就业间引发一系列的办学、教学问题。 　　而职业学校根据地方产业升级、生产技术更新，对课程内容、结构、教学方式方法进行不断改革，随时调整人才培养模式，适应社会对人才的需求，与高校形成了反差，“这，恰恰也给了职业院校施展拳脚的舞台”。 　　也正是这种反差，在就业压力下，在浙江一些大学生已经开始放低姿态到跑到职校去充电。来自宁波奉化职教中心、技工学校等4所职校的统计数据显示，2008年以来，奉化到职校继续学习的大学生已超过1000名。这一群体性的“回炉”现象，引起众多人士的关注，并在各地蔓延。本报记者董碧水 　　4 　　 字体：↑大 ↓小 　　金融危机背景下，面对不断增加的就业压力，大学生主动上技校“回炉再造”的现象已经不是个别现象。应该说比起一些动辄怨天尤人的大学毕业生，这是一种更加务实的态度，大学生能主动改变以适应社会需要，并认识到技能型人才的价值，是一种积极的就业观念。 　　“大学生技师班”的开设正是对社会上传统的“官本位”观念的冲击，对新时期大学生择业观的重构，也是对人的价值衡量标准的重新思考。 　　也有人认为技校招大学生是对大学的讽刺，是对现行教育体制的批判。他们认为，大学生上技校“回炉再造”现象折射出一些高校教学不合理，学校教育和社会需求的脱节，专业知识陈旧，教学结构不能顺应市场变化的需求，最终导致了学生不能适应社会需求，难以找到理想工作。 　　然而，我们换一个角度看，大学生读技校是受市场力量的驱使，这是必然的趋势和选择。社会需求的多元化必然要求就业形式的多元化、人才能力的多元化，而不是千人同面。大学生进技校学习后不仅拥有了一定的文化素质，还学会了某项专业技能，增加了他们就业的砝码，能适应企业的需求，实现顺利就业。从这个层面来说，对于大学生“回炉”现象，我们应该叫好。 (责任我：许晓书)

大学生多了，但实际能力不足，企业是以能力为准。因此，要想找好工作 还是先加强下自己的能力吧！！

什么专业啊？如果医学院的话还行....

从九十年代末开始，我国开始大学扩招，在提高国民素质的同时，也不可避免的造成了大学生资源过剩，就业压力增大的现象，近几年发生的金融危机更是让大学生就业难上加难。1、当代大学生就业困难的原因造成当代大学生就业压力增加的原因是多方面的，包括经济原因、社会原因和自身原因，下面将从这几个方面进行深入分析。1．经济原因金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增长将是一个非常不利的信息。2．社会原因在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。此外，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换的能力。 3．自身原因很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就象军人打仗一样。能带兵打胜仗的将领，不一定受过什么好的教育，但通过实践，他们可以带兵打出漂亮的一站；而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。因为他们只是通过理论来看战争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。所以，即使是名校毕业的学生，也不能自以为是，有些事情并不象想像中的那样。所以，也不能期望太高。2、当代大学生如何应对就业难问题看清问题是必要的，然而如何解决问题才是最关键的。既然知道了原因，那就要求相应方面共同努力，解决当代大学生的就业问题。这就要求以下方面做出相应的举措。1.政府方面政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调节。首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量；其次面向社会经济发展需要，进一步深化高等教育改革，开展积极有效的思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识；第三，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制度的门槛，同时减轻能扩大就业微型企业和中小企业的税负，大力支持和发展我国的服务业、中小企业、集体经济和个体私营经济；第四，加强社会保障制度改革，完善社会保障体系；第五，健全市场法制建设维护企业和大学生的合法权益，努力规范就业市场；最后，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。2.社会方面企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上，企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。也许他们也是从大学里走出来的，也面临过就业的问题，也许这些大学生就是他们的师弟师妹，他们难道就不念同门之情，就不能做点力所能及的事来报答自己的母校。作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。各高校均成立以党政一把手牵头的就业工作领导组织，内设专门的办事处室。注重对毕业生就业咨询与指导工作，广泛搜集信息，形成信息传递网络，建立实训基地和内部常设市场。3.大学生方面大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。毕业生应该先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。当前大学生的就业形势与政策解读（一）课程导入—大学生五个必须回答的问题）1、我是谁？ －－2012届毕业生！700万分之一。2、我想做什么 出国？考研？公务员？大城市还是小地方？大公司还是小企业？自主创业？3、我想做什么？我能做什么？4、我了解的就业形势和政策？5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？就业方针和政策就业方针：贯彻统筹安排、合理利用、加强重点、兼顾一般和面向基层、充实生产、科研、教学第一线。在国家保证需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才的原则。就业模式：坚持公开、公正、择优、自愿的原则，实行国家宏观调控，学校和各级政府推荐，学生和用人单位双向选择的就业模式。就业政策：根据实际情况制定相应的就业政策，尽最大限度满足毕业生和用人单位的需求。（不同的地区、省、市都有不同的就业政策） 当前大学生就业制度五大计划（个人发展同国家需要有效结合）：（1）西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划：全国今年预计1万人，由共青团组织实施；（2）三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫，由人事部牵头，从今年起连续5年招募2万人；（3）大学生村官计划：浙江省从今年开始试点，10%的村，五年内村村配备一名大学生（后备梯队）；（4）社区大学生工作者服务计划：城市社区管理岗位，居委会等；（5）农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5年内实施2-3万个农村教师特设岗位，聘期3年；到期可免考读教育硕士。大学生就业市场1、大学生就业市场的概念：就业市场：毕业生和用人单位供需见面、双向交流、双向选择的场所，是毕业生就业制度和劳动人事制度改革应运而生的产物。供方（卖方）：自我推荐、求职竞争，选择自己理想的职业和工作单位需方（买方）：选聘人才2、大学生就业市场形式学校举办的各种形式的供需会议；学校间联办的就业市场分科类毕业生就业市场； 区域性毕业生就业市场行业性毕业生就业市场； 企业毕业生就业市场国际性毕业生就业市场大学生就业环境就业环境的认识：是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的，有些是直接的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有些是积极的、正面的，有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。毕业生在择业前正确认识并分析自己所处的就业环境，寻找有利因素，避免不利因素，有助于帮助毕业生制订出符合社会实际的择业目标。大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并掌握现代科学文化知识的群体，顺利、合理地就业，对于发挥他们的聪明才智，最大限度地发挥人才效益，并且对于经济建设和社会发展都将起到重要的作用。就业环境对大学生就业的影响就业环境是指在时间和空间上以直接或间接的方式对就业起激励、约束、导向作用的主客观和社会发展因素的总和。大学生就业总是受到社会客观环境、个体成长环境、社会心理环境、社会发展环境的影响。发挥就业主角作用，抢抓机遇积极就业摘　要：现在的社会是知识的社会，大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障。我们在校期间应努力学习。掌握扎实的技能，切实认识到从学校人,单位人,社会人,职业人的角色的转变,把社会的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的结合起来。　关键词：职业理想 职业个性 职业品质 职业技能 职业计划当我们入校的那一天成了一名大学生；当我们离校走向社会后，便成了一个职业人。就广义而言，世间所有的大学生，古今中外，无一例外，都走着一条职业人的道路。无论您是本科、专科、硕士、博士，乃至博士后，他们毕业以后当走上社会时，都要寻得一个岗位，从事某个职业，都成了一个社会的职业人。通过三年的学习，将如何从一名大学生向职业人转化的。我们作为未来的职业人，既不同于社会上的白领，也不属于蓝领。而是既有理论知识又具备实际操作能力的一群，被社会戏称为灰领的职业者具有高尚的品格，高尚理想与追求。努力从事社会公益劳动，走向社会争做一个道德高尚的职业人!一、树立职业理想职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。

应届毕业生找工作的渠道有以下四种，请参考：第一种，应届生可以联系一下之前的学姐学长们，看看他们单位是否需要招人，毕竟是一个学校毕业的，很多都是一个专业的，如果有需求的话，被录用的几率会大很多。第二种，应届生可以自己在网上投简历，现在很多招聘信息都会第一时间公布在网上，而且你能很清楚地知道企业需要什么样的人，自己适不适合，适合自己的就赶紧投简历，等待电话通知。这样跟方便，节省双方的时间。第三种，就是参加人才市场招聘会，准备自己的纸质简历，一定要非常的详细介绍自己在学校的情况，尽可能地把自己推销出去，简历做的吸引眼球一点，在招聘会中获得成功的机会就越多。第四种，看看有没有熟人可以介绍工作，刚毕业，没有工作经验，如果有亲戚朋友可以给介绍一个工作，先做着积累一些经验也是不错的。以上几点建议希望能帮到你，谢谢。

大学生就业工作事关千百万群众的切身利益，事关社会稳定与和谐，我们要从学习实践科学发展观的高度，认真分析当前经济发展形势，着眼于提高政策的针对性和有效性，做到以下“五个统筹”，坚定信心，扎实工作，努力推动大学生就业工作取得更大的成效。 　　1.统筹大学生就业政策的宣传和政策的落实，抓紧制定优惠政策的实施办法 　　为使更多的大学生和用人单位更加深入地了解促进大学生就业优惠政策，促进大学生就业工作的开展，要加大优惠政策的宣传力度，突出宣传重点，创新宣传手段和方式，提高宣传效果。各地要及时对各项促进大学生就业创业政策进行梳理，特别是优惠政策的基本内容、享受条件和申请办法，及时通过网络等各种渠道发布，并编印成册，免费发放给大学生和企业，帮助大学生和企业进一步了解政策，掌握政策，用好政策。要抓住大学生创业和鼓励企业吸纳大学生就业这两个优惠政策的重点，利用案例宣传，采用通俗易懂的方式做好政策宣传和阐释工作。 　　2.统筹相关行政和政策资源，形成促进大学生就业的行政合力 　　促进大学生就业是一项关系到民生的重要工作，需要统筹相关政策和政府各职能部门的行政资源，各部门发挥各自的职能优势，共同形成促进大学生就业的合力。加强各政府部门现有行政资源的协作，是促进大学生就业的重点。其中，大学生就业信息发布平台的整合是政府资源整合的重中之重。要协调整合相关行政资源，切实打破部门界限和地区界限，建立统一、开放、有序的大学生就业信息发布平台，实现不同部门、地区间大学生就业信息和网络的互联互通，资源共享，强化信息的沟通和交流，使大学生能了解到更多的就业信息，同时也让用人单位能招聘到满意的毕业生。 　　3.统筹协调大学生见习制度和实习制度，提高大学生的实践能力 　　日前，浙江省政府要求各地加快建立回原籍未就业高校毕业生见习制度，今年争取在浙江省建立见习基地1000家。大学生见习制度的实施，对于增强高校毕业生的就业竞争能力，促进大学生顺利就业，将起到积极的作用。但是，我们更应关注在校大学生的实习情况，完善大学生实习制度，未雨绸缪，使大学生在毕业前就具备岗位对口的实践经历。从当前的制度安排来看，借助已实施的大学生见习制度平台，建立促进大学生实习的长效机制，是解决大学教育与社会脱节，提高大学生实践能力，最终促进大学生就业的有效方法。 　　4.统筹经济发展与大学生就业，在转型升级中拓展大学生就业空间 　　要通过体制创新构建有利于促进浙江经济转型提升的制度环境，切实破解产学研合作的各种障碍，加快创业创新平台的建设，集聚创新资源，激活创新要素，转化创新成果，着力营造创业创新的良好环境，鼓励大学生自主创业创新。 　　5.统筹人才需求规划与大学生培养计划，实现大学生需求与供给的有效衔接 　　市场需求与人才培养的错位，是导致大学生就业难的重要原因之一。破解这个错位的有效方法，就是要统筹协调人才需求规划与大学生培养计划，实现大学生需求与供给的有效衔接。要根据浙江产业政策的发展规划和经济转型升级的要求，站在浙江省经济发展全局的高度，加强当前和今后一个时期人才工作面临的重大问题的调查研究，分析现有人才资源中存在的问题，充分考虑未来经济、社会发展对人才队伍建设的影响，增强人才需求规划编制的预见性和前瞻性。提高人才培养质量，使大学生教育与经济发展的用人需求更有效地实现对接。

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这款APP我最近下载试用了，基本上不靠谱。本是求兼职机会的软件，办成做任务赚红包、做任务赚金币的APP了，而且做任务赚红包、赚金币的任务，基本上都要提供大量本人的基本信息，就算赚到了，想提现也难啊。我用时三四天，赚了个5元新用户红包，但要到帐之前，还要我完成5个我不可能通过出卖我个人信息来完成的下载、安装其它APP的任务。到于新用户5元红包，到帐之前的套路如此，如果要提出，是不是有其它的套路，我就不得而知了。我用了三天后，今天果断卸载了。

2009年是不平常的一年，全球金融危机的影响对大学生就业难问题无疑更是雪上加霜。大学生就业属于新的增量就业，这场全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降，投资需求萎缩，从而引起对新增劳动力需求的大幅减少，企业的首要决策是降低增量就业。在我国，金融行业、外贸行业、与出口相关的制造业受到巨大冲击而降低对新增人员的需求，因此，大学毕业生将会成为受冲击最大的就业群体。我想在这种大的经济环境不景气的背景下，大学生是否也应该学会审时度势、解放思想、拓宽思路、转变观念，合理调整好自己的心态，去勇敢地面对你的就业难问题，而你才是自己名副其实的舵手！因为思路决定出路！鲁迅先生说得好：“世界上本来没有路,走的人多了也就成了路。”其实，路就在你的脚下，看你是否能成为勇敢的探路者！就业不局限于某种模式，应该说个人的志向能力不同，就业的机会和概率也就不同。目前，我国的高等教育已由“精英教育”向“大众化教育”过渡，高校毕业生总量的巨增，是近几年来高校扩招的成果，也是教育发展、社会发展的标志。但扩招的结果是大学生毕业总量增加，其质量也出现了参差不齐的问题。由于就业岗位的竞争日趋激烈，上大学似乎有走独木桥之嫌。如:我们国家公务员的十大热门职位如税务、海关、公安等有几千人竞争一个岗位，而冷门部门如气象局、海事局等却无人问津，真是冰火两重天。这个问题深层次地反映了什么？大学生就业不完全是难的问题，而是我们的择业观念出了问题？大学生往往不能正视择业过程中的不合理现象，不能正确的评价自己的优势和不足。在择业过程中，常常是高不成低不就，好高骛远等等。由于认识上的偏差，使得他们在毕业求职中一味地埋怨理想和现实差距，倍感失落，从而产生自责、自怨、自卑的心理，容易形成心理障碍。因此，大学毕业生端正求职心态，树立正确的择业观念，客观定位，选好目标，务实进取，合理调整就业期望值，有选择地去寻找适合自己的就业单位，这个难题是可以解决的。如何在走出校门后，很快让自己就业并得到良好的个人发展机会，我有以下几点想法，仅供参考。一是大学生应该解放思想 转变传统就业观念增强自立自强意识。正视现实，积极参与新形势下的多元化就业，应该是明智的选择。国家鼓励大学生到西部、到农村、到基层去工作，无疑为大学生拓宽了就业面。古人说得好：“三百六十行，行行出状元”。只要通过自身努力，就能为自己打出一片新天地来。在理工农医等学科门类的毕业生中，农学和医学学生的就业形势最严重。农科四分之一专业的学生存在就业危机（就业率低于30%），仅有10%的学生就业供需平衡，而农学、医学专业的人才又恰恰是西部地区、农村地区最急需的。因此，国家提供优惠政策，如提高工资、提前晋职（定级）、给予较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等，大学生为什么不对此进行选择呢？也许去西部能够让你找到适合自己的工作岗位，大显身手，实现自我人生价值。同样，农村和边远山区也是广阔天地，大有可为。据《北京青年》报2006年8月6日一篇题为《海归硕士当上村官贫困山村悄然变革》的报道说，赴英国留学5年，归国后捐资百万元，返乡当村官的浙江省永嘉县巽官镇小坑村章文琼，21岁赴英国留学就读于伦敦研究生管理学院，并取得了金融工商管理硕士学位，将在英国打工挣的76万元和回国后在上海挣的20多万元合计近100万人民币全部捐献给本村。这是个壮举，开创了我国高级知识分子携百万巨资回乡当村官的先河，也是和传统的就业观念的挑战，给当代大学生到农村就业树立了一面旗帜。据2006年8月11日“人民日报”报道，湖南省3600名大学生赴农村任教36万农村孩子受惠；北京市200多名大学生到边远郊区任“村官”，所到之处改革、发展思路焕然一新。照此类推，每100名农村孩子需要一个大学生的话，全国大学生缺口有多大？竞争的焦点是什么？不是农村这个广阔的天地，更不是边远山区，而是国家公务员或大型企业（包括外资）事业单位，是那些薪高荣耀的岗位。二是面对现实 采取灵活就业方式 在就业环境不是很理想的条件下，大学生可先选择在报酬较低的中小企业就业，也可以从事灵活就业，包括临时就业、非全日制就业等，就业过程本身就是个人的人力资本积累，人的经历就是财富，多一些经历人生就多了一份经验，可以更好的寻找职业发展机会。职业生涯的成功与否并不取决于毕业后的第一份工作，关键在于能否借此积累经验，为今后职业成功奠定基础。就业终身制将被灵活就业取代，从美国通用汽车的就业终身制可以看出其弊端，一旦企业倒闭，那么对员工来说就是灭顶之灾。现在讲究人才合理流动，你适合做什么就去应聘什么职位，在很多城市已经为大学生搭建了较好的就业平台供其选择。我的两个外甥先后于2004年和2005年大学毕业，他们没有按照家人的传统思路去就业。按说油田有就业的机会，国企的待遇也不错，但是他们都按照自己的意愿选择就业。大外甥毕业于兰州大学，就是不想回油田，要在北京实现自己的人生梦想，他被录用的第一家公司就是顺驰房地产有限公司，虽然这家公司不是国企，属于民营企业，但是这并没有影响他个人前途的发展，他看好了当时炙手可热的北京房地产行业，决心先在顺驰学会做房产销售，为自己的人生积累经验。他在顺驰工作的三年时间里，不仅得到了他的主管领导赏识，同时也为自己积累了可贵的人脉资源和销售经验。由于他头脑灵活，把他父母的房子卖了，又通过按揭方式成功运作了几套二手房和新房，为他掘得了人生的第一桶金。2009年3月份，他已不满足在北京发展，毅然选择去澳大利亚留学。小外甥2005年毕业于北京工商大学，有他哥哥的示范效应，也是不回油田，他选择留在廊坊大学城的本校下属的一家公司做中介工作，年收入也在五万以上，如果他们真的在油田就业，他们的工资不会超过现在的收入。谁能说他们没有在国企工作就不算就业呢？三是主动出击 挖掘人脉资源扩展求职渠道。在发达国家，即便是劳动力市场中介体系相当完善的条件下，基于人脉资源的社会网络资本的使用在大学生寻找工作中也扮演了非常重要的作用。例如，美国哈佛大学超过半数的MBA毕业生都利用了校友的人脉关系寻找工作。四是继续深造 度过就业困难时期。从微观选择来看，大学生可以尝试继续深造以错过职场风暴的高潮期。工作岗位不理想，因此，大学生可以选择继续攻读研究生，一方面增加深化自己的专业知识，这一点伴随着知识经济的到来尤其重要，另一方面也能够避过劳动力市场不景气时期，期望在两三年之后能够找到更好的工作。五是去私营企发展，充分施展自己的才华私营企业是我国改革开放、国有企业改制后出现的新生事物，对于发展国民经济和让一部分先富起来，起到了不可替代的作用。世界500强企业除中国的中铁集团外，外国私企占了相当大的比例。中国的私营企业之所以发展不快，主要原因之一，就是人才的匮乏。大学生到私企去是明智的选择，大多数私企在创业初期因缺乏人才，在发展中难以突破瓶颈，如果一旦有专业对口的大学生进驻，必将带动企业快马加鞭，飞跃发展，实现双赢！“人往高处走，水往低处流”是大家本能的心理取向，刚刚走出校门的大学生们在就业问题上大都抱着很高的期望值。期望值再高，也需要脚踏实地地去实践。中国大陆富豪、上海首富陈天桥毕业于复旦大学，曾做过秘书工作，从一个小网络公司发展到今天的盛大CEO，可谓中国网络史上的传奇。自古能上能下，能高能低、能屈能伸者乃成大业。很多毕业生误认为就业应该是到国家行政机关或是大的国企工作，那才叫就业，这是人们的传统思想在作怪。大公司和政府部门具有较高的工资，稳定的岗位，良好的工作环境尽人皆知；而民营企业和非正规部门，却是报酬较低、没有保障又不稳定，所有导致他们在就业问题上宁缺毋滥。事实上，许多民企和非正规部门提供的工作岗位往往需要一个人独挡几面，能更全面的锻炼和培养个人能力，这些岗位可以给许多到此就业的毕业生提供比较好的发展空间。关键是看你个人对社会和工作环境的适应能力。我认为转变就业观念至关重要，无论你是在国家机关、私企、还是在农村、在边远山区工作，哪怕你是一个搞家政的清洁工（清洁工干时间长了有经验后开家政公司的也屡见不鲜）。只要你是凭自己的劳动去创造财富，你就算是就业了。无论做什么工作，只要用心就一定能出成绩。是金子就会发光；是人才就不会被埋没。世界上从来就没有人通过什么捷径能够走上成功之路的！正如人们所说的不经历风雨，哪能见彩虹？勤奋和努力才是最好的人生试金石! 六是广开门路 提倡大学生自主创业 应当提倡大学生工作就业的全新价值观，要提倡和鼓励他们开展自主创业，毕业生创业者还可以为其他毕业生提供工作岗位。自主创业也并不意味着一定要开公司，大学生可以选择开零售商店、开酒吧、通过网络开网店做网商、做自由撰稿人等等。上海市在这方面走在了全国的前列，上海市科技创业中心和上海市高校毕业生就业指导中心共同合作设立了“上海市全国高校毕业生科技创业资金”，总金额达到了1500万元。 通过电子商务进行网络销售已成趋势，对创业者来说，成本相对低廉，也不失为一种好的创业模式，在阿里巴巴就诞生了很多成功的网商。大家熟悉的漂亮宝贝高嘉蔓就是大学生成功自主创业的佼佼者。她从1997年大学毕业时，高嘉蔓开始在郑州做时尚饰品店，并发展了N家店面。在没有核心竞争力的情况下，公司在几年的经营中一度陷入困境，但她并没有就此放弃。2004年，她决定二次创业，专做毛绒玩具。当时的高嘉蔓认为阿里巴巴的诚信通是最划算的推广方式，一年2300元，自己虽然缺乏资金，但还是能拿出这个钱来。之后，一发不可收拾。发展到现在，漂亮宝贝公司已经拥有一个十几人的电子商务部门。从网站的设计、推广到阿里巴巴诚信通的操作，都有专门的人负责，年销售额达上千万元，这不能不说是大学生自主创业的典范。大学生就业难的问题已是全社会关注的焦点，大学生本身的心理障碍也给大学生就业难增加了难度。克服大学生本身的心理障碍，是实现成功就业的一个重要环节。祝大学毕业生朋友们早日走上成功的就业之路！详细见空间： http://hi.baidu.com/251189974/blog/item/058ea855bceb9a5d574e0015.html----职场直通车解答团为您解答！

浙江省人事厅主办、浙江省人才交流中心具体管理的省级人才市场。市场最近迁至杭州市莫干山路73号（杭州市政府西对面）金汇大厦三楼地址：杭州市莫干山路73号(杭州市政府正西面) 电话：0571-88394458 88397122 传真：0571-88397123 88397129 邮编：310005浙江省人才市场9:00点开门办公

浙江省高校毕业生就业指导报务中心的网址是浙江省大学生网上就业市场，网址是：http://www.ejobmart.cn/

最迟一周注册流程设置登录名和密码注册激活，下面给大家分享一下注册激活大学生就业市场的流程。1首先百度搜索“浙江省大学生网上就业市场”，进入其官网首页2点击上方菜单“我是学生”，再点击“马上注册”，如图所示3在学生注册页面，勾选同意协议（建议阅读协议），点击进行“下一步”4选择“浙江高校毕业生”，点击下一步”5接着选择自己毕业年份：2018年，选择自己的学校（在下拉列表里选择）；输入姓名和身份证号，点击下一步”6然后设置登录名和登录密码，在这个页面要注意仔细核对身份证号码和其他信息是否正确，因为一经审核，将不予更改，点击下一步7面显示你已经成功激活，并显示你的登录名和密码，务必要牢记ps：若有信息错误，请及时联系负责人！！！身份证号码要仔细核对，不要错了！！

貌似网站关闭了

杭州有16个人才市场。省级人才市场1个，其他15个为市级人才市场。1、浙江省人才市场浙江省人才市场为省级人才市场，位于杭州市古翠路50号浙江省人力社保大楼，联系电话是0571-88397127。2、杭州人才市场又名杭州市人才服务局，位于杭州市东新路155号，联系电话是0571-85167766。杭州市人才服务局下设办公室、毕业生就业服务处、大学生创业服务处、人事代理处、信息处、高级人才评荐处和流动党员管理办公室等部门。3、淳安县人才市场管理办公室淳安县人才市场管理办公室位于杭州市千岛湖镇新安东路491号新社保大楼709，联系电话是0571-64819979。4、杭州市富阳区人才资源开发管理办公室杭州市富阳区人才资源开发管理办公室位于杭州市富阳区迎宾北路166号永和大厦2楼社会保障服务大厅，联系电话是0571-63346341。5、杭州高新区人才开发中心杭州高新区人才开发中心位于杭州市文三路199号1号楼，联系电话是0571-28876595。6、杭州市拱墅区人才市场管理办公室杭州市拱墅区人才市场管理办公室位于杭州市上塘路629号，联系电话是0571-86702868。7、杭州经济技术开发区人才市场管理办公室杭州经济技术开发区人才市场管理办公室位于杭州经济技术开发区金沙大道600号，联系电话是0571-86878787。8、建德市人才市场管理办公室建德市人才市场管理办公室位于杭州市建德市新安江街道环城北路68号，联系电话是0571-64714859。9、杭州市江干区人才管理服务办公室杭州市江干区人才管理服务办公室位于杭州市江干区钱潮路369号自谷人才广场一楼服务大厅，联系电话是0571-87893801。10、临安市人才资源管理办公室临安市人才资源管理办公室位于杭州市临安市锦城街道临东路67号，联系电话是0571-63734351。11、杭州市上城区人才人事综合服务中心杭州市上城区人才人事综合服务中心位于杭州市上城区秋涛路242-2号，联系电话是0571-87925900。12、杭州市桐庐县人才资源开发管理办公室杭州市桐庐县人才资源开发管理办公室位于杭州市桐庐县城南街道云栖中路828号，联系电话是0571-58508561。13、杭州市西湖区人才管理服务办公室杭州市西湖区人才管理服务办公室位于杭州市西湖区浙大路3号103室，联系电话是0571-87935170。14、杭州市下城区人才市场管理办公室杭州市下城区人才市场管理办公室位于杭州市下城区白石路318号二楼，联系电话是0571-86552015。15、杭州市萧山区人才管理服务处杭州市萧山区人才管理服务处位于杭州市萧山区蜀山街道沈家里路199号，联系电话是0571-82650153。16、杭州市余杭区人才资源开发管理办公室杭州市余杭区人才资源开发管理办公室位于杭州市余杭经济技术开发区临平超峰西路1号，联系电话是0571-86164686。参考资料来源：中国政府网--浙江省公共就业和人才服务机构名录

根据学校权威发布2022届毕业生就业质量年度报告来看，中国计量大学就业前景总体向好。2022届毕业生共计4788人，本科毕业生4073人，毕业研究生715人，总体毕业去向落实率93.02%。就业流向行业有：信息传输、软件和信息技术服务业（770人），制造业（737人），科学研究和技术服务业（345人），批发和零售业（186人），金融业（155人），教育（139人）。浙江省为2022届毕业生主要就业地区，本科毕业生省内就业占比71.87%，毕业研究生省内就业占比68.38%，浙江省外就业主要流向江苏省、上海市、北京市等地区。浙江省内流向前五的城市依次为：杭州市、宁波市、嘉兴市、温州市、金华市。毕业生就业重点企业有中国电力建设集团有限公司，中国船舶重工集团公司，国药集团，中国核工业集团公司，中国铁建，中国中车，中国南方电网，国家电网有限公司，中国电子科技集团有限公司，中国华电集团公司，中国石油化工集团有限公司，中国石油天然气集团有限公司，中国农业银行，中国银行，中国移动通信，吉利控股集团等。中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。因此对市场监管行业就业情况作进一步详细了解。以下为2022届毕业生市场监管行业企事业单位就业名录（部分）。

浙江省大力促进大学生创新创业 培育新生代浙商取得良好成效 改革开放以来，浙江作为创新创业的热土，根植民间的创新创业精神在浙江大学生身上得到传承，大学生创新创业动力强劲，政府和高校推动大学生自主创业工作起步较早。经过多年的培育和发展，浙江省逐步形成了省委省政府统筹、高校和地方政府共建平台、大学生积极实践，高科技创业、网络创业、文化创意创业、现代农业领域创业和其他各类创业齐头并进的浙江省大学生自主创业新局面，取得了一定的成绩，积累了一定的经验。 一、政府引导，加大政策扶持力度，大力扶持大学生创新创业 省委省政府高度重视大学生创新创业工作，将鼓励和支持大学生自主创业纳入“创业富民、创新强省”总战略，把大学生自主创业当作以创业带动就业、促进浙江经济转型升级和培育新生代浙商的重要途径，建立和完善促进大学生自主创业的政策体系和体制机制。2012年，省财政设立1亿元基金支持大学生创新创业。2012年，省委书记赵洪祝在创业工作座谈会上强调要大力扶持大学生自主创业。同年，省政府下发《关于加强普通高校毕业生就业工作的意见》，明确要求各有关部门做好大学生创业工作，并规定：放宽高校毕业生创业市场准入条件。对毕业2年内从事个体经营的高校毕业生，从注册登记日起3年内，免收登记类和证照类等各项行政事业性收费。对高校毕业生初创企业，有关部门可按照行业特点，在法律、法规许可范围内，适当降低资金、人员等准入条件，并允许注册资金分期到位。加大对高校毕业生创业资助和扶持，毕业2年内的高校毕业生自主创业自筹资金不足的，可按照规定申请小额担保贷款，并按规定给予贴息。对全省高校毕业生从事科技、创意、文化等现代服务业及现代农业创业的，可根据吸纳大学生就业情况，给予一定的专项创业补助等。 同时，为鼓励和支持大学生从事现代农业，根据省政府《关于促进农民专业合作社提升发展的意见》和省政府办公厅《关于鼓励和支持大学毕业生从事现代农业的若干意见》的要求，从2012年起，省财政对在经济欠发达县和其他县从事现代农业并符合条件的大学毕业生分别给予每人每年1万元、0.5万元的.补助，连续补助3年。在机制建设上，浙江省建立了高校毕业生就业联席会议制度和就业创业联席会议制度，由人力资源和社会保障厅牵头，教育、工商、财政等部门为成员单位，定期研究促进就业创业包括大学生创业的政策。 省教育厅积极出台大学生创业扶持政策，指导全省高校全面开展创新创业教育，普及大学生创业园建设。2012年起，省教育厅对从事网店达一定标准的毕业生认定为自主创业。各高校成立创业工作领导小组，并通过建设创业园、建立创业导师制度和给予创业政策扶持等举措来推进大学生创业。各市政府与全省教育系统齐抓大学生创业工作。杭州市注重机制建设，成立创业协调小组统筹大学生创业工作。宁波、绍兴等市出台创业政策，建设大学生创业园，积极鼓励毕业生自主创业。 二、服务转型升级，全面开展创新创业教育，推进大学生创业园建设 积极推进教学改革，搭建大学生创业教育平台 浙江省高校积极推进教学改革，通过“KAB”、“SYB” 等创业教育课程来提升大学生的创新意识和创业能力。同时，积极开展大学生创业实训工作。2012年，全省高校开展各类创业培训570余场，参与学生57700余人次；开设创业论坛50余场，参与学生5000余人次；举办创业实训60余场，参与学生1800人次。杭州市实施了“万名大学生创业实训工程”，累计参训学生人数达到9万余名。 大力开展创新创业类活动，搭建大学生创业竞赛平台 一是实施大学生科技创新活动计划。2006年，实施“新苗人才计划”，省财政每年投入400万元资助大学生创新创业。2012年，省政府实施大学生科技创新活动计划，设立1亿元基金支持全省大学生科技创新活动。2012年，将“新苗人才计划”与大学生科技创新活动计划合并，省财政增加投入100万元，使大学生科技创新活动计划资金每年达到1000万，可扶持近2000个创新创业项目。截至目前，省财政已投入专项3800万，资助项目4886个，全省参与大学生22000多名。2012年，浙江省还动员11位热心社会公益事业的优秀青年企业家每人认捐1000万元，设立了总额为1.1亿元的“浙江省青年创业创新基金”，用于奖励和扶持浙江青年创业创新。 二是组织大学生学科竞赛和职业技能竞赛。自2012起，每年投入200万元组织开展10项学科性科技竞赛和10项技能大赛，同时鼓励、支持各专业教学指导委员会和各高校开展针对创新能力培养的各类学科竞赛。据统计，全省每年参加各级各类竞赛大学生达10万人次。 三是开展大学生创业计划竞赛。1999年以来，已举办7届“挑战杯”大学生创业计划大赛，经过多年的发展，“挑战杯”已逐渐成为大学生创业成果选拔、展示和转化的有效平台，在2012年举行的第七届“挑战杯”大赛成果转化洽谈会上，36件作品当场达成转化意向协议，现已有10余件作品正式投产。从2012年起，省教育厅和团省委联合开展浙江省大学生“创业之星”评选活动，并积极组织参加“昆山杯”创业大赛。2012年以来，省教育厅连续举办2届“浙江省大学生职业生涯规划大赛”，对其中的大学生创业项目进行评选和推荐。 加大创业园建设力度，搭建大学生创业实践平台 注重整合各种资源来搭建大学生创业实践平台。各高校和各市纷纷建设大学生创业园，目前，全省高校已建立大学生创业园62个，大学科技园5个，各市建有大学生创业基地56个。2012年，省教育厅与浦发银行杭州分行联合在10所高校建立大学生创业实验园。杭州市成立了首个民办公助性质的大学生创业园——赛博创业工场。浙江省的大学生创业园特色鲜明，典型代表的有以浙江大学为代表的大学科技创业园、以中国美术学院为代表的文化创意创业园和以义乌工商职业技术学院为代表的电子商务创业园。大学生创业热情高涨，创业人数逐年增加，“十一五”期间，全省从事自主创业和自由职业应届毕业生达20985人。浙江大学近两年涌现出的100余家创业企业中70%为硕士、博士创业的科技型公司，这些高科技企业有效助力经济产业升级，并已带动2000多人就业。义乌工商职业技术学院的电子商务创业推动了当地经济发展，形成了以学院为中心方圆10里的电子商务创业生态圈，2012年的网络交易额超过百亿元。大学生创业成功典型不断涌现，其中身价12亿的渡口网络总裁金津、中国最大网页游戏公司乐港科技总裁陈博等创业新锐已成长为新一代企业领袖。 浙江省大学生自主创业工作所取得的成效受到了中央电视台、新华社等各级新闻媒体的报道和社会的广泛关注，得到了上级领导的肯定。 ;

实质上，综观国内大学生已有的创业实践来看，我们大学生在创业过程中缺的是意识、短的是素质、难的是融资、少的是经验（知识），乱的是心态，而茫然的则是对市场和社会的了解。鼓励大学生创业不是一蹴而就的事情，而是一项长期的、系统的工程。这项工程实施的目的，不仅仅在于使创业成为真正的“第四条道路”，化解就业瓶颈；还在于使大学生创业更加成熟、可行，提升他们在创业过程中解决问题的能力。本计划书从我校大学生创业环境实际出发，立足于创业氛围的营造、创业知识的宣传、创业经验的传授和创业信息的传播，意图从创业调查、创业宣传、创业研讨、创业培训和创业竞赛等五个方面来谋划，鼓励和扶持大学生毕业后创业。具体分为以下四个阶段，即创业意识调查阶段、创业氛围营造阶段、创业知识培训阶段、创业项目培育阶段。二、创业意识调查阶段本阶段包括两块内容：一是通过问卷调查的方式，对我校各学历层次毕业生的创业意识进行调查摸底。调查问卷可以分为四大部分，即对毕业生创业意识进行调查摸底、对毕业生已有的创业知识进行摸底、对毕业生缺乏的创业相关知识进行了解、对毕业生希望学校有关部门提供的帮助进行摸底。二是通过个体访谈的方式，由各学院学工委相关老师在同学当中对有创业意向和创业基础的同学进行调查摸底，并将他们的创业意向汇总上报。时间：2005年12月下旬~2006年1月上旬相关部门：学生工作部(处)、校团委、研究生院研究生工作部、各学院学工委三、创业氛围营造阶段创业氛围的营造，不光是要在宣传媒体上下功夫，还应该在同学身边的事例引导上下功夫。只有这样才能在校园内真正营造一种“创业热”的氛围。在本阶段中，我们认为应该从以下几个方面着手：1、有关媒体宣传由职业规划与发展协会等学生社团组织将收集到的有关创业知识通过校园网、校报、校园广播和其他相关传播媒体在校园内形成一种有关创业知识的宣传攻势。其中在校园网侧重在创业政策、创业知识、创业人物的宣传介绍和创业问题、创业困难的调查收集方面；在校报上力争开辟创业专栏，组织一批专家、老师和同学在校报上每期就创业话题展开讨论，进行积极的方向引导；在校园广播上，宣传重点应该放在创业成功案例的介绍和我校创业资源的推介上；在宣传展板和画廊上，宣传重点应该放在各级创业政策和创业案例的介绍上。其中校园网和校报最好能够开辟专栏，校广播台最好能够在这一阶段内每周进行创业专题广播。时间：2006年2月下旬~4月中旬相关部门：校党委宣传部、学生工作部（处）、校团委、研究生院研究生工作部、校学生会、校研究生会、职业规划与发展协会等2、创业项目初选在加大媒体宣传的同时，我们应在各学院前期摸底的基础上，对各学院学生内部已有意向的同学和项目进行登记造册，并对项目在学院内部组织专家评委进行评审，其中对于涉及跨院系的创业项目则统一上报校就业指导中心，由就业指导中心来统一协调评审。以上名册和评审意见登记造册后统一上报校就业指导中心，由就业指导中心组织专家评审后，初步选出较为成熟的创业项目。时间：2006年2月下旬~3月下旬相关部门：学生工作部（处）、校团委、研究生院、科技园及有关专家3、召开创业座谈会在创业项目初选完成之后，由校就业指导中心牵头，校学生工作部（处）、校团委、研究生院、科技处、华东理工大学科技园、职业发展协会参与，召集所有入选项目相关人员和创业热情较高的同学召开一次创业座谈会。通过会议座谈，了解同学们迫切需要的知识和在创业策划过程中所遇到的困难，并对各创业项目下一阶段的运作提出具体要求。时间：2006年4月上旬相关部门：学生工作部（处）、校团委、研究生院、科技处、科技园、职业规划与发展协会4、举办创业论坛在进行媒体宣传和项目初选的同时，由各位专家、老师以及创业的先行者（包括成功者和失败者）主持的创业论坛也应成为创业宣传的重要组成部分。举办论坛的目的，一是为了向同学们直观的介绍有关创业的背景、政策和趋势；二是为了给同学们介绍创业过程中可能遇到的各种困难，当前大学生创业普遍存在的不足；三是向同学们分析我校学科优势在创业项目选择中的体现和我校毕业生创业的特点。在论坛上，参与的嘉宾应主要从以下方面进行介绍和解答。（1）创业的政策、背景和未来趋势；（2）创业准备的相关知识：团队构建、项目选择、内部管理、外部营销、融资渠道、谈判技巧、财务税法、心态调整及其他相关知识；（3）创业过程中的困难风险；（4）大学生创业过程中应该注意的问题；（5）结合我校学科优势和技术力量，分析我校大学生创业方向的选择和特点。时间：2006年3月中旬~4月中旬（3~4次）相关部门（人员）：学生工作部（处）、科研处、研究生院、研究生会、创业先行者（包括成功者和失败者）、职业发展协会5、创业项目展示创业项目初选结束后，将这些项目统一制作成展板，在校园内公开展示。同时在校广播台进行每天一期的项目介绍节目。吸引更多的人了解、参与创业项目。时间：2006年4月中旬相关部门：校党委宣传部、职业规划与发展协会四、创业知识培训阶段在本阶段，我们应从创业团队的知识、经验、能力和心态等方面入手打好创业团队的基础。这一阶段主要采用培训班的形式，通过授课方式对创业团队和热心创业的同学“固本培元”。创业培训班应该开设3~4期，学员主要来自通过初选的创业项目的相关同学和对创业热情较高的同学（学员名单由各学院统计后上报汇总）。培训班应设置班主任，严格管理。在每期培训班中，应该请相关的专家、学者和典型代表就以下内容进行讲课传授，即：1、创业项目的选择2、创业心态的调整3、创业团队的构建与管理4、创业策划书的撰写5、创业资金的来源和构成6、创业项目的市场调查7、创业项目的营销8、创业相关的财税知识及理财9、谈判与沟通技巧与商业礼仪知识10、合同的签订及相关法律知识11、创业团队文化的培育12、创业项目长期的发展目标和定位内容涵盖了创业前、中、后三个阶段的十二项内容，全面而又具体。在每期中可以选择其中相关的3~4个议题对学员进行培训。培训结束后，学员应以团队为单位，以项目为对象提交初步的创业策划书。时间：2006年4月中旬~4月下旬相关部门：学生工作部（处）、校团委、研究生院、商学院相关老师五、创业项目培育阶段在创业培训班结束之后，就立即进入创业项目的复选、培育阶段。对创业项目复选的目的是对通过初选和培训之后发展较为成熟、项目可行性较高的团队和项目进行重点培育。在正式复选之前，有三个方面的事情要做，一个就是要对创业团队的人员进行自由重组。在前两个阶段的宣传和培训的基础上，通过发放创业项目推介手册，使意图创业的同学扩大创业的视角，在这些创业项目之间实现个人兴趣与团队需要的双向选择；二是要求各团队着手精心撰写创业策划书；三是与创业相关的企业单位的联系，特别是与创业融资有关的企业单位。在复选阶段，通过创业项目大赛，由专家、老师和企业单位代表以及在场观众对所有进入复选的项目进行评判，进行同台“竞艺”。并根据学校能够提供的资源从中选择若干名优胜者，享受学校给予的各种扶持和指导。时间：2006年5月上旬（其中创业团队的重组和策划书的撰写应该从4月下旬开始准备）相关部门：学生工作部（处）、校团委、研究生院、校科研处、科技园、校学生会、研究生会、职业发展协会、相关专业领域的老师和专家、与创业相关的企业单位。通过复选的创业项目和团队，要指定专门的联系老师，根据国家、各省市和学校出台的各种政策、对创业团队的发展提供长期的、定点的扶持、指导，并联系校科技园和浙江省余姚市等我校大学生科技创业基地，尽可能的提供一定的创业基金资助和研发技术条件，并对创业策划书的撰写进行精心指导，准备参与上海市大学生科技创业基金的竞争。在培育初期，学校对创业项目的扶持主要应发展团队的发展、构建和内部管理以及技术、法律支援上，中期则应放在项目发展定位的咨询和技术支持上，后期则应逐渐退出，完全实现自主运作。时间：2006年5月中旬~下旬相关部门：校学生工作部（处）、校团委、、研究生院、校科研处六、后续服务1、对所有进入“创业培训班”的创业项目进行备案，并对其后续的每一步进行跟踪，提供后续的服务和支持。2、对我校毕业生的创业意识、创业能力的提升进行研究，总结经验，形成我校宣传、引导、培育和扶持毕业生创业的长效机制。学生就业指导服务中心2005-12-14附：时间进度图12月下旬1月上旬中旬下旬2月上旬中旬下旬3月上旬中旬下旬4月上旬中旬下旬5月上旬中旬下旬2008校园就业开放日活动即将启动活动介绍：为了深入贯彻《中华人民共和国就业促进法》和国务院《关于进一步加强高技能人才工作的意见》精神，提高大学生就业能力，促进大学生就业工作，教育部中国教育和科研计算机网()、中国教育在线（）将于2008年10月在北京联合多所高校共同发起首届“2008校园就业开放日”活动，本次活动以“提高能力、促进就业”为主题，组织招聘企业和培训机构通过现场招聘、就业讲座、技能培训研讨、专家视频访谈等多种方式整体提升大学生的就业能力和就业意识，帮助他们实现就业。望各单位积极参加！>>>2008校园就业开放日活动专题主办单位：中国教育和科研计算机网中国教育在线：承办单位：北京邮电大学、北京交通大学活动说明：为帮助毕业生顺利就业，提高大学生就业能力，教育部中国教育和科研计算机网()、中国教育在线（）将于2008年10月在北京联合多所高校共同发起首届“2008校园就业开放日”活动。一、活动时间：2008年10月18日北京邮电大学排球场2008年10月25日北京交通大学南门小树林二、活动形式和内容：活动形式活动地点数量参与人数活动内容展位露天广场50个10000人招聘企业和培训机构现场招聘及形象展示三、注意事项：1、两场展会各企业自愿选择参加任何场次，为确保质量，展位数量有限；2、参会代表交通费自理，需组委会提供其他服务的，请在参会回执中注明；企业请自带足量宣传资料，提出申请的企业可以将资料快递到组委会各场指定的地点；3、建议各参会企业在本企业网站上刊登现场展会的举办时间与地点等有关通知，便于有意向的学生前往现场咨询。提示：欲参加此次“高校就业开放日”的毕业生，近期请登陆“校园招聘”频道察看具体日程安排和参与方式。2008年大学毕业生求职工作告一段落，2009年的求职大军渐渐形成。教育部发布的数据显示，2008年全国毕业生已达532万人，全国平均就业率为70%；预计2009年加入求职大军的毕业生总数将达592万人。针对比较严峻的就业市场，笔者走访了北京四所知名高等院校的就业指导中心，数据显示，其中三所高校2008年的就业率高于90%，一所高于80%，绝大多数的毕业生都能觅得一份工作。尽管大多数毕业生都能找到工作，但这份工作是否理想，还是一个问题。为找到一份“高质量”的工作，毕业生们往往要“几经周折”——而所谓的大学生“就业难”也正是难在这里。采访发现，以能否体现大学毕业生个人价值为主要内涵的“就业质量”，成为衡量当前高校就业指导工作的新标准。“质量”成高校就业指导首要任务笔者走访的四所高校提供的数据显示，北京联合大学的应届毕业生就业率2007年为95.2%，2008年为93.78%；北京工商大学的应届本科生2007年就业率为93.34%，2008年为95.31%；北京航空航天大学的应届本科生就业率2007年为98%，2008年为98.69%；中央民族大学的应届本科生就业率2007年为82.05%，2008年为81.13%。“目前我们学校在开展就业工作时，已经不再局限于如何提高就业率，我们更关注的是学生的就业质量。众所周知，来到北航的都是每年高考各省市成绩好的学生，我们的工作就是要做到"严进、重教、优出"，而优出很大程度上就是指找到一份好工作。”北京航空航天大学就业指导中心副处长程文浩说。“就业质量”不单单指觅得一份待遇优厚、前景乐观的好工作，更多的是应该立足现实，从个人素质和单位情况综合考虑。除了各大高校将“就业质量”作为开展工作的首要任务，学生本身也更加关注“质量”问题，不再好高骛远，而是能够脚踏实地设计自己的职业生涯。北京工商大学就业指导中心主任杨林称，据用人单位的反馈，该校的学生在工作后“存活率”和“成材率”比较高，大多踏实肯干，很少有跳槽现象。杨主任分析道：“这应该是学生在就业前妥善选择的结果。大家都不再盲目地先就业再择业，而是经过综合分析。我们现在的就业工作也是在引导学生对自己合理定位。”“其实就业质量应该是一个比较模糊的概念，很难有一个明确的标准。”北航的程副处长分析道，“比如说有的学生在毕业后选择支援西部。这样的工作在待遇、环境上很可能都不是很优越，但是能说他们的就业质量不高吗？我们的工作更多的是要引导学生对自己妥善定位，合理选择。”今年的就业市场还呈现出了一个不同于以往的趋势，很多优秀的毕业生不去外企而选择国企，工作稳定性成为当前大学生对就业质量衡量的一个新标准。“往年学生们都是签了国企又违约去应聘外企。而今年恰恰相反，很多学生已经被外企录用，又转投国企。”北航就业指导中心的程文浩副处长说，“现在学生就业时更多考虑的是工作的稳定性，而不仅仅局限于眼前的工资待遇、企业名声等。所以国企就业又成为当前就业的新气象。”求职路上曲折依旧受就业整体环境及毕业生个人情况参差不齐等因素的影响，大学毕业生找工作的过程还是充满了曲折和辛酸。由于北京的独特性——地域吸引力强、名牌大学集中、各地人才聚集，北京高校毕业生就业过程存在一些独特的问题，使得这些即将步入社会的天之骄子的就业之路曲折依旧。据中央民族大学就业指导中心处长丁汀介绍，就业地区不均衡问题在该校毕业生中日益凸显，“我们学校主要招收的是中西部各省市的学生，但据我们的统计结果来看，近70%的毕业生就业地集中在北京。”在采访中，笔者了解到“户籍制度”成为限制众多高校毕业生就业的一个瓶颈。很多毕业生以相对缩小择业范围为代价，目的就是换取一个“北京户口”。北京工商大学就业指导中心主任杨林表示，户籍已经成为影响毕业生就业选择的重要因素，甚至很多毕业生已将其作为工作选择的决定性因素，直接导致的结果就是择业范围的缩小。“对于学生这样的选择我们也表示理解，毕竟他们已经在北京生活了四年，对这里的环境相对熟悉，社会关系也比较成熟。”“有很多用人单位也明确指出只招收北京生源，这也使一些外地毕业生无形中丧失了一大批择业资源。”杨林语重心长地说，“在就业指导工作中，我们会引导学生扩展思路，不要局限在北京地区。我们希望学生能够放眼两个三角洲、经济特区、老工业基地等地区，甚至可以到西部去。这样反而可能更大限度地发挥学生的个人才能。”在求职过程中，女生求职路往往较男生更为曲折。“一些用人单位指明只招聘男职员，而且女生的职业意向往往会趋向于比较稳定的职业，这一点也决定了女生的求职过程比男生更为缓慢。但是这并不表示女生素质就低于男生，在我们学校女生的成绩往往是全系的前几名，因此只要她们努力和坚持还是能够找到一份好工作的。”北京航空航天大学就业指导中心副处长程文浩表示，“女生就业问题已经成为当前社会的一个普遍问题了，不单单是在北航，北京很多高校都有类似的问题。”不同于外地生源，北京本地生源的就业形势又呈现出别样特点。北京联合大学就业指导中心常老师表示由于该校生源大多为北京考生，学生毕业后不急于就业成为该校就业指导工作的首要问题。无独有偶，据北京航空航天大学就业指导中心的相关负责人表示，该校的毕业生中也存在这样的情况。个别毕业生家庭情况十分优越，不急于就业。尽管校方多次做工作，但是都没有结果。“其实就业应该是学校、家长和个人多方努力的结果，如果本人没有就业意向的话，我们也真的是无能为力。”该负责人遗憾地表示。就业过程曲折是普遍存在的问题，但因个人原因而“有业不就”成为各大高校在开展就业指导工作中所要面临的一个新挑战。

电话楼上有了。。我想说一下户口迁出的事情我以前是杭州文三路的高新人才市场的主要是你要在你想去的地方搞到准迁证 然后回杭州派出所办理迁移证中间可能要调档案 需要跟人才市场打交道。。。很可恶的 必须交300押金（怕你档案迁走 而户口留下了）

一、大学生在择业中的不利心理状态简要剖析 面对供大于求的就业形势，一些毕业生缺乏自我了解、缺乏市场意识、缺乏择业经验，会导致部分人自我感觉良好而躇踌满志，也会导致部分人不知所措而悲观失落。 （一）自卑畏难与茫然无措 面对严峻的就业形势、挑剔的用人单位、求职过程中的 一次又一次挫折，有的朋友开始产生自卑心态，参与竞争时缺乏信心与勇气。与此相比，一些毕业生对自己的事业没有明确的目标，自己适合做什么工作没有定位，对各种职业和岗位的特点及要求心中无数，面对当前的就业形势茫然无措。 （二）左挑右选与隔袋买猫 部分毕业生期望能找一份一劳永逸的工作，于是寻寻觅觅、挑挑拣拣，难作决断。这样的毕业生主要有三类：一是贷款上大学的，希望就业后能及时还清贷款；二是家庭经济困难，希望就业改变穷困局面；三是入学时选择了高投入的热门专业，希望有所回报的。与之相反，另有部分毕业生在对用人单位了解甚少的情况下，就急急忙忙签协议，事后不久即反悔。 （三）盲目定位，眼高手低 目前，确有部分毕业生对自己的知识，能力素质估计过高，对自己价值创造能力估计过高，这种就业心态使他们在求职旅途中屡屡碰壁。俗话说有多大脚就穿多大的鞋，也就是这个道理。此外，毕业生到企业后不愿从基层做起，不愿与小事做起的职业心态，也是他们不受企业欢迎的重要原因之一。 二、大学生就业过程中的行为状况分析 目前大学生就业难的状况同他们自身综合素质不足有密切关系，对自己的特长、能力、专业知识水平缺乏恰当的估价，定位不准。综合素质不足主要表现如下： （一） 频繁跳槽，骑驴找马 毕业生不安心现有工作的现象比较普遍。频繁跳槽，骑驴找马的就业心态使很多单位敬而远之，跳槽是劳动力资源配置的浪费，对企业的人力资源投入损害较大。许多企业在招聘员工时，一般都要求有实践工作经验，招聘进来后立即能正常开展工作，再客观上也对大学毕业生就业造成障碍。 （二） 缺乏诚信，作茧自缚 有的企业对应届毕业生说不的另一个重要原因，就是少部分毕业生缺乏诚信。在应聘时随口表态，一定会认真干好每件工作，但真正到单位后，要么嫌工作杂，要么说待遇低，有的还不辞而别。有的毕业生在求职过程中，其获奖证书、作品成果严重“注水”，企业往往在使用后才会发现，这也是令部分企业单位对他们退避三舍的原因之一。 （三）缺乏敬业，团队精神 有部分毕生不愿在基层工作，不愿受组织纪律束缚，这种敬业精神、团队意识的匮乏 ，使得他们很难获得长远发展，俗话说没有规矩不成方圆，任何一个单位都有自己的经营理念和 规章制度 ，所以作为这个团队的一员，每个人都应该严以律己宽以待人，充分发扬团队协作作风，决不能有意或无意去抵制各项制度，在企业招聘人才中，企业更青睐那些具有敬业精神和良好职业操守的毕业生。 三、企业对毕业生的综合素质提出更高要求 随着市场机制的逐步完善，企业竞争程度的加剧，企业对人才素质的要求愈来愈高，不少企业对毕业生的综合素质也提出更高的要求。品德是人才的重要标准，部分大企业在招聘时十分看重他们是否具有务实、进取精神，是否认同先做人、后做事的价值观。是否具有较强的沟通能力及良好的团队协作精神。是否诚实可信、严谨认真等等。 四、毕业生如何提高就业竞争力 在当今就业环境严峻、竞争异常激烈的形势下，除了各级政府采取各种措施外，毕业生应该从以下几方面着手，从择业心态到就业上岗全过程加强就业竞争能力。 （一）客观认识自己，把准就业定位 人贵有自知自明，毕业生尤其要做到这一点，在应聘过程中，一定要结合所学专业、职业爱好、发展潜力等要素，选择相应的应聘企业以及所提供的岗位、职务和薪酬待遇，做到人事相宜，人职相宜和人薪相宜，因此，毕业生对自己的就业预期不宜过高，尤其对职务、薪酬的要求，过高的就业预期，一是很难得到用人单位的认同，对于一个缺乏工作经验和业绩的毕业生，是缺乏向企业开口索取较高职务和薪酬待遇的资本的；二是容易走进“高不成、低不就”的就业心理误区，这种误区会令毕业生丧失就业机会。 （二）增加诚信意识，奠定就业基石 具有浓厚诚信意识的毕业生，其就业的交易成本最低，也最能获得企业的青睐。毕业生在求职过程中，有的向企业提供虚假论文、获奖证书等资信证明，有的在进入企业工作后，单方面毁约，这种匮乏诚信的行为最为企业头疼，因此毕业生在求职过程中务必增强诚信意识。一旦有丧失诚信的行为，其求职的基础就不会牢固，人为给自己的求职道路设置重重障碍。 （三）珍惜就业机会，切莫频繁跳槽 目前的就业环境并不宽松，找工作难，找心仪的工作更难，这是不争的事实。因此，在这种就业环境中，毕业生应珍惜就业机会，切忌频繁跳槽。频繁跳槽会严重影响实践知识、经验的积累。跳槽也许能使自己的薪酬待遇得到提高，但习惯性的跳槽，对自己今后长远发展将是有害无益的。一般而言，企业所信任、重用的人才，应该是那些能够忠诚于企业的人才。 （四）修炼敬业精神 ，培养良好习惯 敬业精神是人类最伟大的精神之一，毕业生要想在企业立足、发展，没有敬业精神万万不可。一个尽责进取、严谨高效的毕业生是会受到用人单位青睐的。相反，那些马虎敷衍、无序浮躁的大学生在企业将很难立足。因此，毕业生应当在修炼敬业精神上下功夫，这是毕业生能否获得发展的治本之道。 （五）认同企业文化，实现角色转换 毕业生要实现从校园人到企业人的角色转化，一个很重要的过程就是要认同企业文化，自己的价值观要同企业的价值观相吻合，行为规范要同企业的行为规范相一致，这是顺利实现角色转换的重要前提条件。 （六） 进入岗位角色，积累工作经验 毕业生如果被录用，就应尽进入岗位角色，尽快了解工作内容，熟悉工作程序，掌握工作要求，履行岗位职责，并逐渐积累经验。毕业生一旦适应了岗位工作，并创造了不俗的工作业绩，受到重视是迟早的事情，职业生涯的拓展也会由此找到契机。 师范生就业竞争力的提升只是学校就业工作的一个缩影。近三年来浙师大毕业生初次就业率均在95%以上，2010至2012年，毕业生初次就业率分别达到95.05%、96.05%、96.24%。2010年、2012年，学校先后被教育部高校学生司、省政府评为“2010年全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体”、浙江省就业工作先进集体，在浙江省内处于领先位置，而且在全国同类高校中也位于先进行列。学校各项就业举措形成的“组合拳”初见成效。 　　强化课程引领，实现全程化指导 　　清晰的决断来自准确的认知，学校以《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为依托，就业指导循序渐进贯穿大学生活四年，覆盖每一个学生，为学生职业选择与发展提供了科学化的指导。 　　大一进行职业体验，明确自己的发展方向；大二撰写职业生涯规划书，借助职业生涯规划大赛的平台，锻炼能力；大三开展求职体验，揣着简历招聘会“试水”，积累求职经验；大四撰写求职故事，反思求职过程，分享求职经验。 　　从书本理论走向职场实践，大学生职业生涯规划大赛实现了两者的无缝对接。这项始于2005年的校园活动，至今已经成功举办8届，四年来，学校连续四年获得省大学生职业生涯规划大赛最佳组织奖，共有12名学子在大赛中获“最佳职业(创业)规划之星”，他们中不少人在择业时都曾面临“甜蜜的尴尬”。 　　杨桦以一份《超级玛丽冒险岛探宝计划》讲述一个女孩从事对外汉语的就业规划，获得省首届大学生职业生涯规划大赛就业组第二名，求职时同时被宁波镇海中学、台州市第一中学和临海回浦中学三所省重点 中学看中，纷纷向她抛出“橄榄枝”。 　　无独有偶，徐林峰这个创造公务员考试3个笔试成绩“第一”的男生也曾在校大学生职业生涯规划的舞台上历练。在舞台上以“村主任”形象深入人心的“法政男”，选择上海市崇明县作为自己公务员生涯的开始。他说：“参加职业生涯规划大赛，让我对公务员工作有更清晰的认识，也明确了自身定位。” 　　为帮助更多的学生能像杨桦和徐林峰一样明晰职业方向，《大学生职业生涯规划与就业指导》在2009年被确定为必修课。目前，学校已经开发了校本教材，成立课程教研室、建设课程教学网站、开展集体备课活动。同时，不断加强师资队伍建设，现有主讲教师79名，其中全球职业规划师22名，国家高级职业规划师5名，中级职业指导师22名。学生对课程的评教满意度得分95.65，在通识课程测评中位于前列。 　　搭建多元平台，实现个性化培养 　　“创业基地的‘涂图"挺不错的，我孩子可喜欢去那里了。”不少家长送孩子到这家学生开的儿童画工作室里。开业一年多，学生人数从最早的20人增加到现在的100人。“涂图”儿童画工作室位于浙师大创新创业基地内，创办人是浙师大美术学院研究生寿玲，她希望借工作室探索自己理想的教学方法。 　　这项被寿玲导师称为“产学研”结合的创业尝试得以实施有赖于学校对学生创新创业的支持。像寿玲一样，现已有4批学生创业团队入驻大学生创新创业基地。这个在校内建立的创新创业孵化园，专辟1700平方米商业用房，学校免收租赁费、水电费，并为入驻项目免费办理营业执照，为学生创业提供便利。 　　学校还强化与地方的联系，在义乌建立外语、工商管理、法学等大学生创新创业基地、就业创业见习基地，在永康建立电子信息工程、机械制造设计及自动化创新创业实践基地。目前，学校和各学院已建有各类实践实习基地445个。 　　在搭建个性化的创业实习平台的同时，学校出台加强大学生创新创业教育实施意见，每年划拨200余万元专项基金用于学生创新创业能力培养。专门设立《KAB创业教育》、《创业设计》等选修课程，同时开展创业文化节、“百元创万”等创业主题社会实践活动，2011年还专门成立创新创业学院。 　　近年来，学校涌现出通过专利技术创业的“专利哥”吴钢、以自己名字命名开设搬家公司的刘海升等学生创业人物。 　　与此同时，学校也针对就业的同学开展个性化培育。学校在学生公寓专门设立学生事务咨询与就业服务中心，针对学生个体区别、促进学生多元发展需要，在中心开设“大学生职业咨 询室”，每周二、四下午安排全球职业规划师和国家高级职业指导师面向全校同学开展针对性、个性化的就业指导和职业发展咨询，深受学生欢迎。 　　构建服务网络，实现全员化覆盖 　　“向自己的法官梦又迈进一步！”浙江师范大学法学092班的钟明宪及时更新了自己的QQ签名。今年司法考试，法学09级57人参加考试，有39人通过，通过率为68.42%。司法考试通过率近七成，学生说石冠彬学长的“司考小组”很给力。 　　所谓“司考小组”是浙江师范大学法政学院打造的一个公共司考学习平台。事实上，类似的为学生就业做铺垫的辅导培训在浙江师范大学还有很多。它与信息服务一道构建起保障就业的双重服务网络。 　　就业指导工作一方面强化集中培训的集聚效益，学校定期开设就业讲座，在公务员考试、研究生考试、新教师招考方面给予毕业生更多针对性指导，提高学生应试成功率。仅在去年11月至12月就先后组织开展11个场次的中小学新教师录用考前辅导，搜集试题，建立试题库，邀请中学特级教师来培训。 　　另一方面，日常教学与就业指导相衔接。人文学院的专业提高班、行知学院的复合班都是在夯实专业基础上，或精深或广博，增加学生的就业竞争力。《大学生礼仪修养与沟通技巧》一类的通识课，通过理论学习和职场礼仪模拟，提高学生求职面试技巧，增添就业砝码。 　　同时，学校构筑全媒体信息覆盖网络，建立校院两级“毕业生就业短信平台”，开通“就业信息直通车”，利用就业信息网、就业宣传窗、报纸广播、QQ群、飞信群、微博等媒介，将筛选出的最新用人单位需求信息在第一时间以免费短信形式发送给毕业生，实现就业信息发布无死角，学生就业招聘“捷足先登”不是梦。学校通过广泛撒网，通过两场大型招聘会、20个毕业生就业基地、“就业动车”行动等搜索就业“情报”，提供了充足的信源保障。

　　随着大学生就业压力的不断加大，社会各界特别是学术界加强了对大学生择业观的研究。我们通常所说的大学生择业观，主要是指大学生在选择职业时的期望或选择职业的标准，是大学生关于职业的发展可能性、职业的声望、职业的报酬和求职应付出的代价等方面的比较稳定的根本观点与看法，是大学生的世界观、人生观和价值观在择业问题上的集中表现，也是大学生处理择业问题的总的态度和指导思想。大学生群体的择业观是影响大学生就业的一个重要因素，研究结果表明：大学生择业时，其对单位性质和职业类型的要求与就业机会获得和地位获得后月收入水平呈负相关关系，求职主动性与就业机会呈正相关关系，工资水平期望与地位获得后月收人呈正相关关系，职业苦乐意识与职业满意度呈负相关关系。[1]　　本文主要通过对改革开放30年来大学生择业观方面文献的分析和解读，研究改革开放以来大学生择业观的嬗变，并分析这种择业观的嬗变背后的社会因素以及由此对大学生就业产生的影响。　　一、改革开放以来大学生择业观的嬗变　　1.从择业方式来看，呈现从“统包统分”到“自主择业”，并开始出现“自主创业”的嬗变特点　　我国大学生就业经历了一个由国家“统包统分”到“双向选择”、“自主择业”的嬗变过程。1950年代初到1980年代末，大学生择业实行的基本上是国家“统包统分”的模式，对于大学生来说，毕业分配无须自己多操心。这种体制使大学生对自身的价值实现充满自信，如做一名受人尊敬的工程师、科学家、作家、记者或干部等。九成以上的大学生愿意选择大城市全民所有制单位，因为这是“铁饭碗”，没有“风险”。　　1980年代末，随着社会结构的变动和社会利益群体的重新分化，大学生那种安稳守成的择业观正在被挑战的、自我创新的风险择业观所取代。伴随着改革开放的深入进行，人们开始在市场大潮中追求自我价值，社会观念逐渐商品化和个体化，大学生择业开始结合自身的专业、能力和兴趣，原有的“统包统分”观念逐渐淡化。有调查表明70%以上的大学生愿意选择“收入高，但有失业危险的工作”。随着社会主义市场经济体制的逐步发育、完善，到了1990年代，大学生自主选择职业的意识已逐步成为一种普遍认同的价值取向。　　进入21世纪，随着高校招生规模的不断扩大，大学生的就业压力明显加大，部分学生的择业观念出现了新的变化，由一次就业转变为多次就业，自主择业转变为自主创业。调查显示，大学生选择“先就业再择业”的比例为33.2%，选择“在国内报考研究生”的比例为50.5%，选择“自主创业”的比例为5.6%。[2]关于“自主创业”，认为“可以尝试”的比例达到了58.1%，认为“可行”的占28.2%。[3]大学生创业观念得到加强，很大程度上是因为21世纪出现的就业高峰导致大学生择业越来越困难，许多大学生更倾向于通过创业来解决工作问题，这种转变与其说是一种择业观的转变，还不如说是被“逼上梁山”后的无奈之举。当然，社会环境的转变和个体的这种行动趋向极大相关，这种“权宜之计”逐渐使社会大环境提高了对创业的认同度，促进了创业的升温。　　2.从择业首选标准看，呈现从“看重社会价值”到“看重经济价值”再到“看重未来前景”的嬗变特点　　1980年代初，大学生择业首先考虑的两大因素是“职业的社会地位与声望”和“专业对口”。1986年的一项调查显示，“学习条件好”和“有社会地位”排在择业考虑的前两位，“经济收人高”被排在了第4位，[4]这反映了当时大学生更看重知识的渴求和职业的声望。因此，1980年代初，大学生大多选择全民所有制企业、大专院校、政府机关等单位。因为在这一时期，市场化改革刚刚起步，私营企业、外资企业都还是襁褓中的婴儿，生命力还很弱小，在社会中的地位和影响都未能很好地体现，而全民所有制企业、大专院校和政府机关呈现出来的社会价值得到了普遍的认同。于是，虽然已经处在市场化改革的浪潮中，但是大学生择业的价值观还停留在改革前。　　到了1980年代末，大学生择业观由“社会价值型”转变为“经济价值型”，把经济利益、物质待遇放到了相当重要的位置。越来越多的大学生把“收入高低”作为自己择业的重要标准，而将“专业是否对口”、“职业地位与声望”等都放到了较为次要的位置，至于“职业风险性”等问题，多数大学生能够承受。北京大学近几年来的连续调查中，“经济收入高”一直居大学生职业选择标准的重要位置。以1996年为例，把“经济收入高”作为影响择业重要因素的学生比例为73.7%，远高于其他选项的比率。[5]择业中把经济收人作为重要影响因素反映了大学生对物质利益的追求。实际上，市场化改革对人们包括广大大学生价值观念的影响到这个时候才真正开始凸现出来。　　进入21世纪以来，人类开始进入一个全新的知识经济时代，大学生的择业观由更看重经济收入开始转变为更看重未来的发展前景。大部分学生认为，一个单位的发展前景决定了它能给员工提供的发展空间和学习机会，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。调查显示，关于“你选择职业首要考虑的问题”，有44.5%的大学生选择“发展空间”作为他们择业时首要考虑的问题，有18.5%的大学生选择首要考虑薪金与福利。[6]这种转变并不是偶然的，建立在知识和信息技术基础上的社会，要求社会成员不断学习以提升自己来适应迅速变化的环境。大学生择业时更看重“未来发展空间”也就不难理解了。　　3.从职业的选择来看，呈现从首选全民所有制单位向首选“三资企业”到理性看待单位性质的嬗变特点　　1980年代，大学生首选的行业是全民所有制企业和集体企业，这主要基于对职业声望和社会地位的考虑。因为这种单位没有风险，是大家都认可的“金饭碗”和“铁饭碗”。这时中国虽然已经启动市场化改革，但是各种体制和1980年代以前的计划体制几无二致，平均主义现象仍然比较严重，于是大家纷纷迫求稳定的职业，而不是有挑战性的职业。　　随着市场化改革的深入推进，社会主义市场经济体制逐步确定，私营经济和外资企业获得了很大的发展，“三资企业”开始成为一些大学生毕业后的首选工作单位。调查显示，2005年，浙江省大学生就业中，有53%选择的是中外合资企业及政府部门。[7]据上海市的一项调查显示，希望自己的单位性质为机关、事业、企业、其他的比例依次为14.0%、25.9%、46.l%、8.1%；希望单位性质为国营、集体、三资、私营、其他的比例依次为26.2%、6.8%、49.2%、11.7%、5.2%。可见，“三资”和“企业”成为许多大学生的首选。[8]加人wto后，不同类型的企业在我国相互竞争的局面日趋凸显。此时，大学生择业的首选单位为：国家机关(13%)、国有企业(20%)、私人企业(14%)、合资企业(19%)、外资企业(23%)、其他(12%)。国有企业、国家机关共同占了三分之一的份额，这说明随着竟争的加剧和职业风险的增加，部分大学生的择业意向开始转向国有企业、国家机关，希望有稳定的工作环境与收入。　　4.从对薪金的期望来看，呈现由“不看重薪酬”到“过分追求高薪”再到“注重个人发展”的嬗变特点　　1980年代，大学生择业首先看重的是职业的社会地位和专业对口，对薪资没有过多的考虑。1990年代初以来，多数大学生择业的首选标准是经济待遇，薪资期望最高达到六七千，一般也在四五千左右。但随着就业压力的增加，大学生对薪资期望也发生了一些改变。21世纪初、大学生择业的薪资期望一般集中在1000一2000元/月，就业心态趋向理性化。深圳市的调查显示，毕业生对自己的预期工资水平比较符合市场的实际水平，60%的大学毕业生所要求的月薪酬标准在3000元以下，与特区的社会平均工资水平2552元/月基本一致。[9]这说明，随着时代的变迁，大学生的就业心态已趋向理性化，对于能发挥自己才能、适合自己个性、有发展前景的就业岗位，基本上都能接受，并且很多学生开始接受“先就业再择业”的观念，反映出大学生的就业心理比较健康。对于月收人达不到期望值的岗位，为了能锻炼自己，积累工作经验，部分学生愿意把月薪酬期望值降低到1000元以下。面对日趋激烈的就业市场，大学生的就业心态日渐趋向成熟。　　5.从地域选择的去向来看，呈现从“服从祖国需要”到“首选东南沿海”再到选择更趋理性的嬗变特点　　20世纪五六十代，大学生择业观的典型表现为：“我是一块砖，东西南北任党搬”、“一颗红心、两种准备”。20世纪70年代一80年代初，大学生择业时充满了“到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去”的理想主义激情。1990年代，大学生择业时首选地域一般都是东南沿海发达城市。1997年上海市4.5万名大学毕业生，其中有2.1万名学生在上海就业，有2500名学生在江苏就业，有1700多名学生在山东就业，有1600多名学生在广东就业，有近700名学生在福建就业，有近1000名学生在北京就业，在这些地区就业的学生人数占全部就业人数的66.67%。[10]对杭州大学生的调查也显示，关于“您期望选择的工作地域”，“长江三角洲地区”、“珠江三角洲地区”、“环渤海地区”分别以91%、87.6%及62.7%居于前三位。[11]因为在此时，东南沿海城市经济发展因为有了更多的政策支持，经济的竞争力和活力不断加强，与此相随的就业机会和职业收入也水涨船高。另外，随着市场化改革的推进，人才自由流动的空间开始增加，于是，大学生择业“孔雀东南飞”的现象在改革开放10年后达到了高峰。　　但是进人20世纪90年代末21世纪初，大学生择业的首选区域不再集中于东南沿海，开始呈现出多元性的特点。一项对武汉市大学生择业期望的调查显示，在就业地域的选择上，61%的大学生希望在沿海发达地区工作，26.5%的大学生希望在中西部地区大中城市工作[12]这说明，虽然沿海发达地区生活、工作各方面条件都比较优越，但随着中部崛起和西部大开发，中西部也逐渐成为大学生就业的理想地区。一些大学生偏向于去中小城市工作，机会多，生活成本低，且压力也不大，大学生择业呈现出更加理性化的趋势。随着这一趋势的增强，相信会有越来越多的大学生选择到中西部地区、中小城市和基层就业。　　二、改革开放以来大学生择业观嬗变的分析　　纵观改革开放以来大学生择业观的嬗变过程，以市场化改革为核心的时代变迁和以教育大众化为基础的社会变迁始终是大学生择业观嬗变的主要因素。另外，大学毕业生分配制度的变化、当代中国社会的转型对大学生择业观的嬗变也有着比较重要的影响。　　1.以市场化改革为核心的时代变迁是大学生择业观嬗变的基础　　1980年代，受计划经济体制的影响，大家对利益讳莫若深。而到了1990年代，随着市场经济体制的建立，言利已不再“内向化”，而是趋向“外向、公开化”，甚至成为一种社会时尚，利益观念逐渐深人人心，社会上甚至出现了“拜金主义”的不良倾向。大最全民所有制单位、集体所有制单位以及政府机关的职工纷纷下海淘金。表现在大学生择业观念上的功利趋动也在不断强化。大学生开始以经济收入的高低来决定职业的选择。正如世界银行公布的《1995年世界发展报告》在篇首就指出：“对绝大多数家庭而言，不论是穷还是富，工作收人是他们生活条件的主要决定因素。”[13]　　另外，市场化改革不仅使物质资源配置趋于优化，也使人才资源的配置发生了质的变化，即社会对人才资源的配置不再是被动地接受高等院校供给的人才，而是根据社会组织自身的客观需要向社会吸收人才。不论是个人还是单位都不再是被动地适应环境和时代，而是开始主动地适应环境和时代。这无论对社会来说，还是对个人来说，都具有积极的意义。大学生不再接受“统包统分”这种被动的择业方式，开始选择“自主择业”、“自主创业”等更为主动的择业方式。　　2.从精英教育向大众教育的转型是大学生择业观嬗变的现实选择　　我国自1999年开始在高等教育领域进行了一定规模的扩招，大学招生人数从1998年的108万人发展到2007年的560万人，毛入学率达到23%，高等教育已经进入大众化阶段。随着高等教育规模的扩大，高等教育实现了“卖方市场”和“买方市场”的转换，竞争观念已经超越了，双向选择”的规范，在更大程度上向市场机制靠拢。　　随着高等教育精英教育向大众教育的转型，大学生“天之骄子”的“精英”优越感逐渐消失，学校和社会舆论也积极引导大学生积极转变就业观念，“到基层去，到西部去”。随着大学生数量的持续增加，大学生在就业方面甚至产生了无助的感觉，伴随着这种就业困难局面的出现，大学生择业的途径、方式网络化、中介化、市场化等特征开始出现，大学生择业观念和择业行为都更趋现实和理性。　　3.大学毕业分配和就业制度的变化是大学生择业观嬗变的重要推手　　1980年代中期开始的大学毕业分配制度改革对大学生择业观也产生了深刻的影响。1985年以后，我国根据经济体制改革和教育体制改革的要求，扩大了办学部门、地方和学校分配毕业生的自主权，缩小了国家计划分配的范围，尝试多渠道的分配方法，实行“供需见面”和计划分配相结合，这种办法首先在北京、上海等几所大学试点。1989年，国家对高校毕业分配又进行了改革，在国家就业方针政策指导下，逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的“双向选择”制度。1994年以后，大学生就读和择业已基本与市场经济体制接轨，读大学需要自己分担教育成本，国家不再包分配，大学毕业自谋职业。　　这项制度的改革是大学生择业观念嬗变的重要推手。一方面，打破了大学生原来统包统分的依赖观念，让大学生走向竞争的市场经济大潮，在竞争中去检验自己的智慧和才干。因此，从这方面来看，大学生择业观念的转变更像是市场的“逼迫”。在这种“逼迫”下，大学生开始积极转变自己的择业观念和行为。另一方面，这种制度的变化也同时打破了扼杀人才自由选择和创造的空间“樊篱”，使大学生能根据自己的专业、兴趣和理想选择职业和工作所在地，这也符合市场经济社会资源优化配置的需要。　　4.当代社会转型是大学生择业观嬗变的重要条件　　当代中国正处在激烈的社会转型中，随着计划体制向市场经济体制转变，农业社会向工业社会、知识经济社会转变，中国的经济和社会的发展出现了翻天覆地的变化。这种社会转型是大学生择业观念嬗变的重要条件。进入21世纪，大学生开始更加注意个人发展，注重提高自己的综合素质和工作技能，以此适应发展越来越快、现代化程度越来越高的社会。比如，大学生择业更注重“未来发展空间”，反映出当代大学生具备较强的时代感，能够积极转变自己的择业观念来适应时代的变化。　　知识经济时代是人们的职业和岗位变更更加频繁的时代，择业模式也因此改变。农业经济时代和工业经济时代，人们能够一辈子做同样的工作，而知识经济时代的人必须不断学习以适应新的工作或新的需求，一次就业定终身的现象将日益稀少。有些高校进行的毕业生跟踪调查显示，毕业生工作几年后有相当一部分学生不再在原专业的岗位上工作或调换了工作单位。[14]这些情况表明，以往那种人们梦寐以求的“终身职业”已成明日黄花，一次性学校“充电”、一辈子工作中“放电”的时代已成为历史。这些都促使着大学生择业观念的转变，先就业、后择业成为大学生就业的一种新观念。同时，随着人才培养的宽口径和更加注重综合素质，“用非所学，专业不对口”的提法将被淡化。大学生在学习过程中养成的追求未知科学的素养和分析事物变化规律的思维能力，将在开拓新的知识领域中发挥重要的作用，他们的适应能力将更强，就业领域将更加宽广。打字不易，如满意，望采纳。

公司人员的现状分析为了不断满足生产及部门工作需要,为公司扩大再生产做好人力资源筹备,公司各部门甚至公司高层领导都在想方设法引进人才,特别是引进生产部各岗位技术人员,公司也出台了较为实用的一些激励措施,但目前仍不能满足生产一)、人员流失的原因调查与分析:根据人事报表统计,10月份共计招聘新进人员90人,但辞职39人、自离37人;实际新进员工仅有14人通过对辞职人员书面申请分析以及与辞职人员和在职员工的面对面交谈,人员流失率的原因主要有以下几个方面:1、自身的原因:A、父母年老体弱,多病,需回家照顾(如A部备料邓忠英、B部魏有斌和李成秀夫妇);B、四川籍员工因地震原因,需回家重建房屋(B部李宪,该员工同意等修建房屋完毕后再加厂工作)。C、家乡建设,修建高速公路,房屋要搬迁(如A部文有群、B部张泽海)。D、本人或亲人已到结婚年龄,需回家办理婚事,或已怀身孕(如B部张长玉、张荣坤、符老平等)E、本身长期从事木工或油漆,担心身体受到影响,想更换工作环境(如A部PU 组段金蔚、B部涂装龚义)2、公司的原因1A、车间干部特别是班组对人员的关心,爱护不够,管理方法简单,对新进员工不闻不问,也不安排具体岗位,让其自生自灭,造成新进人员心灰意冷,只好选择了自离B、车间定薪、调薪不及时,甚至不合理a)目前定工资是本月进厂在下月才能上报工资,部分员工特别是技术工做了一段时间仍不清楚自己的工资,心理不踏实,不安心做事,更没有上进心,有的选择了自离。b)从自离的及车间在职员工反映,部门主管在定薪、调薪时存在不公平的行为,是干部亲自介绍进厂的或有老乡、亲戚等关系的,同等岗位而定薪偏高、调薪较快,设置津贴等。c)老员工对新员工的排齐。个别老员工思想不端正,对新进员工不是帮助3、社会的原因A、不少的员工“人在曹营心在汉”,一方面本人在公司上班,另一方面又在外面联系工作,一旦联系点好工资、福利比现在要好,就选择“跳槽”;B、地域或情感关系:从辞职人员的情况来看,往往一个人辞职,与他一个地区或感情较好的员工,同样选择辞职,造成一个辞职,带走走几个甚至多个的现象;C、挖墙脚现象:原在公司工作过的员工,特别是技术员工或从事过管理的人员,在其他厂找到更高的岗位或职位后,就前来挖墙脚,造成集体辞职,走掉一片。

有就业补贴的。领取标准和流程如下：1、大学生就业补贴申请的标准满足以下条件的大学生即可申请就业补贴(1)必须是通过全国高等院校统一招生考试后，进入到独立设置的院校、高等专科学校、高等职业学校或其他机构的全日制大学并获得应届专科、本科或研究生学历的毕业生；(2)毕业生家庭生活困难；(3)毕业生在毕业当年年底还没有完成就业。2、大学生就业补贴的申请方式(1)现场办理，高校毕业生应持本人身份证等有关证明到户籍所在地的公共就业服务季候进行失业登记，领取失业登记证。然后到劳动保障部门设立的失业保险经办机构提交就业补助申请，工作人员核定资料后会核定补贴金发放的数额。(2)线上办理，申请人可在微信中搜索当地的人事管理和社会保障局，然后在里面找到“灵活就业社保补贴享受查询”，进入后根据页面提示填写个人资料，以及需要提交的相关证明，提交后等待工作人员审核就可以了。补贴的标准一般情况下都是每人每年2000元。