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自定义投影和地形图几何校正

2023-07-20 13:06:14
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再也不做稀饭了

在配准之前,要根据填图要求确定投影信息,根据实际情况,选择合适的投影。如果ERDAS IMAGING 中没有想要的投影信息,可以利用 “Custom”功能自定义投影参数。本次填图采用高斯-克吕格(Gauss-Kruger)投影,北京 54 坐标系。具体过程和步骤按如下。

1)在视图 Viewer 中打开艾不盖地形图(* . IMG、* . JPG)。单击 Raster 菜单下的Geometric Correction(几何校正模块),如图 3. 29 所示。或者在预处理模块 Data Prepartion中单击 IMAGE Geometric Correction 几何校正,如图 3. 30 所示,在 Set Geo Correction InputFile 对话框中选择需要校正的图像,如图 3. 31。在 Set Geo Correction Input File 对话框中,需要确定校正图像,有两种选择情况:

图 3. 29 几何校正模块

其一,首先确定来自视窗(From Viewer),然后选择显示图像视窗(Select Viewer);

其二,首先确定来自文件(From IMAGE File),然后选择输入图像(Input IMAGEFile)。

2)选择几何校正计算模型(Select Geometric Model)。打开 Set Geometric Model 对话框(图 3. 32),在几何校正模型中选择 “多项式校正模型 Polynomial”,单击 OK,GeoCorrection Tools 对话框(图 3. 33)和 Polynomial Model Properties 对话框(图 3. 34),对多项式和投影方法进行设置。

图 3. 30 数据预处理

图 3. 31 选择要校正的图像

图 3. 32 选择几何校正模型

图 3. 33 几何校正工具

校正模型有图像仿射变换、航空影像正射校正、Landsat 卫星图像正射校正、SPOT 卫星图像正射校正、多项式变换等几种方法。

3)对几何校正模型———多项式模型进行设置,多项式次方数为 1。

4)新建投影方式为高斯-克吕格,椭球体为 IUGG1967(北京 54)或 IUGG1975(西安 80),单位为米,根据地形图左下角的坐标输入中央经线,设置偏移值,如图 3. 35 和3. 36 所示。结果如图 3. 37 所示。

5)启 动 控 制 点 工 具(Start GCP Tools), 打 开 GCP Tool Reference Setup 对 话 框(图 3. 38),确定采点模式为 Keyboard Only,直接从键盘上输入参考值,采点校正。

采点模式有: 视图模式、控制点文件模式、ASCⅡ码模式、数字化仪模式和键盘输入模式。

在地形图上选择地面控制点作为输入值,参考值直接从地形图上读取,进行校正(图 3. 39)。重复采点过程,直到满足精度要求为止。

6)设置重采样方法,点击校正按钮,校正图像。在 Geo Correction Tools 中点击 Resa-

图3.34 多项式模型对话框

图3.35 设置投影方式的单位

图像重采样(Resample the IMAGE)方法有以下三种:

Nearest Neighbor: 最邻近点插值法,将最邻近像元值直接赋予输出像元。优点是算法非常简单且保持原光谱信息不变; 缺点是几何精度较差,使校正后的图像亮度具有不连续性,表现为原来光滑的边界出现锯齿状。

图 3. 36 自定义投影方式之椭球体、中央经线和偏移值

图 3. 37 当前参考投影

Bilinear Interpolation: 双线性插值法,用双线性方程和 2 × 2 窗口计算输出像元值,优点是计算较为简单,且具有一定的亮度采样精度以及几何上比较精确,从而使校正后的图像亮度连续; 缺点是由于亮度值内插,原来的光谱信息发生了变化,而且这种方法具有低通滤波的性质,从而易造成高频成分(如线条、边缘等)的损失,使图像变得模糊。

Cubic Convolution: 立体卷积插值法,用立方方程和 4 × 4 窗口计算输出像元值,优点是不仅图像亮度连续以及几何上较精确,而且还能较好的保留高频部分; 其缺点是计算量大。

7)单击 OK,得到具有投影信息的图像,在视图中打开结果。

其余几幅地形图按照上述校正方法进行校正。

图 3. 38 采点模式和参考图像投影

图 3. 39 对地形图进行校正

上述地形图的校正采用的是 Keyboard Only,如果是图像-图像配准或图像-地图配准则需要分别在打开的两幅图像中选择同名控制点进行校正。

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correction英 [ku0259u02c8reku0283n] 美 [ku0259u02c8ru025bku0283u0259n]n.修改; 改[纠]正; 惩罚; 有待改正;adj.改正的,纠正的;[例句]They can be used surgically during maintenance to drill down to specific sections of an application that need correction.它们也可以用在维护期间,具体到应用软件某个特定的,需要修改的部分。[其他]复数:corrections 形近词: direction erection correcting
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校正英文

校正英文:correction。短语error correction纠错,误差校正;correction factor校正因子,校正系数;correction coefficient校正系数;color correction色彩校正;distortion correction失真校正,变形改正geometric correction几何校正,几何。同根词correct正确的,恰当的,端正的;corrective矫正的,惩治的。相关例句:1、The correction had already been set in type.校正稿已经排好版了。2、The Chinese used a gravity meter to correct for local deviations in sea level.中国人用重力仪来校正海平面的局部偏差。3、The school is extending the range of subjects taught.学校正在拓宽授课学科的范围。4、It"s summer and it"s school holidays.现在是夏天,学校正放暑假。5、A local school is providing free food for students.当地一所学校正在为学生提供免费食物。
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前者是动词或者形容词 后者是名词 correct [kə"rekt] 基本翻译 adj.正确的;恰当的;端正的 vt.改正;告诫 vi.调整;纠正错误 网络释义 Correct:遮瑕膏 | 正确的 | 改正 correction [kə"rekʃ(ə)n] 基本翻译 n.改正,修正 网络释义 correction:纠正 | 改正 | 校正
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redcorrection是什么意思

red correction 全部释义和例句>>红色的校正correction 英[kəˈrekʃn] 美[kəˈrɛkʃən] n. 修改; 改[纠]正; 惩罚; 有待改正; adj. 改正的,纠正的; [例句]Once the plaster was dry there was no room for correction一旦灰泥一干,就没有机会修改了。
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您好,need correcting 和 need correction 的区别在于其两个名词的来源和用法:1)need correcting 中的 correcting 是 correct 的现在分词作动名词使用,属于非谓语动词范畴,所以 correcting 强调的是动作,更改的动作。而 need correcting 在语态中属于(主动语态)表(被动)的用法,因为 need correcting = need to be corrected,也就是不定式的被动语态(需要被订正);2)need correction 中的 correction 是 correct 这个动词的名词,强调的是(更正的事实或是状态)。英语中很多的名词、形容词、副词相互有关联,可能一个动词有好几个形容词和好几个名词,而名词又可以再次拓展出其他的形容词,这些形容词可以再次拓展出名词或是动词。所以想要知道某个单词的用法,先要知道原形是什么,或是从那个词性延伸出来的这个单词,这样比较会比较容易。
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短文改错!!!!!

一、Correction 1(2014课标全国Ⅰ)  假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。  增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。  删除:把多余的词用斜线(划掉。  修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。  注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;  2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。  Nearly five years before, and with the help by our father, my sister and I planted some cherry tomatoes(圣女果)in our back garden. Since then—for all these year—we had been allowing tomatoes to self-seed where they please. As result, the plants are growing somewhere. The fruits are small in size, but juicy and taste. There are so much that we often share them with our neighbors. Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problems. We are growing wonderfully tomatoes at no cost!  二、Correction 2(2014课标全国Ⅱ)  假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。  增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。  删除:把多余的词用斜线(划掉。  修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。  注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;  2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。  My dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. They are three lessons in the morning and two in the afternoon. We didn"t need to do so many homework. Therefore, we have more time with after-school activities. For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.  My dream school look like a big garden. There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings. We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music. The teachers here are kind and helpfully. They are not only our teachers but also our friends.  三、Correction 3(2014浙江)  下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。  增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。  删除:把多余的词用斜线(划掉。  修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写上修改后的词。  注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;  2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。  I was taking a train to London"s Victoria Station. I had noticed that the carriage was noise and filled with people.  Before long, a train inspector comes to check our tickets. A passenger realized he couldn"t find his ticket but became quite upset. Then everyone in the carriage began searching the ticket, which was eventually found under a seat several rows from his owner. The person who found a ticket smiled with pleasure at his success.  No one in the carriage had previous spoken to or even noticed the ticket-owner before. Yet they had so quickly offered the strangers their help. If we could show concern to others on need, the world would be a better place to live in.  四、Correction 4(2014辽宁)  假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。  增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。  删除:把多余的词用斜线()划掉。  修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。  注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;  2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。  Dear Jeremy and Alice,  Although we"ve been delighted to have you as neighbors, we"re hoping to settle something that bothers to us. In a word, your dog—Cleo.  We"ve called several time about Cleo"s early morning barking. It is difficult to understanding why she barks every minute she"s outside. The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby. Beside, Cleo tends to bark a average of six hours a day. This morning she starts barking even before 5 o"clock. That is too much for us, considering how closely the houses are.  We appreciate our apologies and goodwill, but we hope that you can figure a good way of settling the matter.  Sincerely,  Jack and Rose  五、Correction 5(2014四川)  下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。  增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。  删除:把多余的词用斜线(划掉。  修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。  注意:  1.每句不超过两个错误;  2.每处错误及其修改均仅限一词;  3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。  Hello, boys and girls! Today, I am going to talk with what you should do when a fire alarm go off. If you hear the alarm, stand in line at the door and wait your teacher to lead you outside. Stay close to your teacher and classmate. Don"t panic or get out of line, and trying to remain quiet and calmly. Soon the firefighters will come and put out a fire. If it"s a false alarm and there is no fire, your teacher will lead us back to the classroom. If you notice that when someone is missing and hurt, tell your teacher immediately.  一、答案  第一句:before→ago 此处讲述的是过去发生的事情,和一般过去时连用的应是ago,before常和完成时连用。  第一句:by→of with the help of...在……的帮助下,为固定短语。  第二句:year→years 句中year是可数名词,前面的these应修饰复数形式的名词。  第二句:had→have 时间状语since then 通常和现在完成时连用,而不是过去完成时。  第三句:在result前加a as a result 结果,为固定短语。  第三句:somewhere→everywhere 根据句意可知是“到处都有”,所以用everywhere。  第四句:taste→tasty 本句中small,juicy和tasty是并列的表语,所以要用形容词。  第五句:much→many 根据前面的be动词are和后面的them可知应是代替可数名词复数的many。  第六句:删掉but/but→yet 引导让步状语从句的although不能和连词but连用,但是可以和副词yet连用。所以可以删掉but,也可以把but改为yet。  第七句:wonderfully→wonderful 修饰名词时应用形容词。  二、答案  [语篇解读] 本文为记叙文,题材是学校生活类。作者描述了自己心目中理想的校园。  第二句:They→There 表示“上午有三节课,下午有两节课”应使用there be句型。  第三句:didn"t→don"t 全文时态是以一般现在时为主,故应将didn"t改为don"t。  第三句:many→much homework是不可数名词,故应用much修饰。  第四句:with→for 表示时间、金钱、空间等足够/足以(用于……)时,应使用介词for。  第五句:第一个hour→hours “一个半小时”要说one and a half hours。  第六句:look→looks 主语My dream school(我梦想中的学校)是单数,其谓语动词也应使用第三人称单数形式。  第七句:删掉第一个the all kinds of(各种各样的)后直接加可数名词复数或不可数名词,不用再加冠词。  第八句:sat→sit We can lie...,or (can) sit...  第八句:listening后加to listen是不及物动词,接宾语时要加介词to。  第九句:helpfully→helpful and连接两个形容词作表语,故应将副词helpfully改为形容词helpful。  三、答案  1.第二句:删掉had。此处指过去发生的事情,应用一般过去时。  2.第二句:noise→noisy。此处作表语,应该是形容词。  3.第三句:comes→came。此处是过去发生的事情,应用一般过去时。  4.第四句:but→and。此处是顺承关系。  5.第五句:在searching后加for。搜寻某个东西应该用search for。  6.第五句:his→its/the。此处指票的主人。  7.第六句:a→the。此处特指丢了的票。  8.第七句:previous→previously。此处应该用副词形式。  9.第八句:strangers→stranger。此处指的是票的主人,只有一个人,所以用单数。  10.第九句:on→in。此处是固定词组in need。  四、答案  1.第一段:去掉bothers后的to bother sb.打扰某人。  2.第二段第一句:time→times 考查名词复数。several times好几次。  3.第二段第二句:understanding→understand 根据it"s difficult to do sth.句型可知。  4.第二段第三句:have→has 考查主谓一致。the early morning barking为单数,所以谓语动词也应为单数形式。  5.第二段第四句:Beside→Besides 此处应为副词besides而不是介词beside。  6.第二段第四句:average前的a→an 考查冠词。average为以元音音素开头的单词,所以应用冠词an。  7.第二段第五句:starts→started 考查时态。因为是今天早晨发生的事情,所以用一般过去时。  8.第二段第六句:closely→close 考查形容词。形容词close作表语。  9.第三段:our→your 考查物主代词。  10.第三段:在figure后加out 根据动词短语figure out(想出)可知答案。  五、答案  1.第二句:with→about talk with sb.和某人交谈;talk about sth.谈论某事。  2.第二句:go→goes 主语是a fire alarm,谓语动词要用单数形式。  3.第三句:在wait后面加for wait for sb.to do sth.等待某人做某事。  4.第四句:classmate→classmates classmate是可数名词,根据语境可知不止有一个同学,所以要用复数形式。  5.第五句:trying→try and连接的是并列的两个祈使句,前面是表示否定的祈使句,后面应是肯定的祈使句,所以要用动词原形。  6.第五句:calmly→calm 此处作系动词remain的表语,所以应用形容词,和quiet并列。  7.第六句:a→the 此处应该是特指上文提到的火灾。  8.第七句:us→you 人称代词错误。前文用的是人称代词you,所以此处也应该是you。  9.第八句:删掉when 引导词使用重复,that已经引导宾语从句,所以when多余,而且不符合语境。  10.第八句:and→or 此处应该是选择关系而不是并列关系。
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correction(改错)

1.去掉am2.in改成on3.去掉in4.At noon he usually eats a big lunch5.haveing改成having6.buys 去掉to7.swim8..第二个does改成do, every day9.has---with10.wins11.waiting for12.wearing13.he is14.They don"t think it"s true.15.could--would16.in改成at17.第二个to改成at18.shout改成say,at改成to19.goes20.does改成is doing祝你学习进步!望采纳,多谢!^_^
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correction可数么

可数,他具体指修改过的地方,望采纳,谢谢!!!
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你好,很高兴为你解答,答案如下:correction tape英 [ku0259u02c8reku0283u0259n teip] 美 [ku0259u02c8ru025bku0283u0259n tep] 词典[计]改错带希望我的回答对你有帮助,满意请采纳。
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correction english grammar

Wow both the question and the wer are scary! They"re all wrong. 1.parent is children a model Correct: Parents are role models for their children. 2. if parents do not honest children will feel hate and children to follow their parents dishonesty Correct: (honest 是形容词﹐之前一定要用verb-to-be) If parents are not honest children will feel hate toward them and may copy their parents" dishonesty. 3.会令children unbelieve parent Correct: (是没有 "unbelieve" 这字的﹐只有 "unbelievable".) ......will cause children to di *** elieve their parents. 4.不诚实对孩子 他们感觉会被欺骗 Correct: (in Chinese) - 对孩子不诚实﹐他们是会感觉到被欺骗的。 (in English) - Children can actually perceive their parents" duplicity. 5.要诚实对孩子 家长才会受尊重 Correct: (in Chinese) - 家长对孩子诚实才会受到尊重。 (in English) - Parents will be respected only if they are honest to their children. 中文文法和表达技巧同样重要﹐敬请多加注意。努力﹑加油﹗ 2009-03-18 20:43:29 补充: The grammar is seriously wrong here too. Those who provide wers should make sure they are strong in the related areas before publishing their wers. 否则好心做坏事﹐敬请垂注。 参考: a trlator myself hate 除了可以用作动词 亦可以系是名词 .dictionary.yahoo/search?q=1&s=hate 其实 毎一个字都多数不只一个词性 用法或者意思 我地通常都只学了其少部份. 多D査字典 就会发掘到更多有用的知识啦! 1.parent is a model of the children. 2.if the parents do not ho to the children they will feel haye and the children will follow their parent. 3.it will make their children be unbelieve to the parent. 4.对孩子不诚实 他们觉得被欺骗. 5.对孩子要诚实 家长才会受到尊重. 参考: 自己
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2023-07-20 12:13:541

familywise error correction是什么?

根据LZ那个EPI的帖子,voxel有64×64×36个,这十几万voxels中哪些是显著激活的?这是多重检验问题,独立检验的voxel太多(这个数目依然很大)以至于Ierror飙升(想想从t-test到anova)。对于LZ说的familywise error correction,有两个概念,一个是FWER/FWE(familywise-error-rate),指的是在你做的这些检验里,至少一个犯Ierror的概率。第二个概念是correction,也就是我们去控制FWER,接LZ下文and considered clusterswith a size of five or more voxels only,这是cluster thresholds方法,作者的这句话意味着激活区域大小至少是5。cluster是指相连的voxels,考虑实际情形,实际激活的某个大脑区域应当是由相邻的voxels组成的,处理数据时孤立的voxel激活就被忽略,而cluster-size就成为一种阈值,规定了激活区域的最小size。具体LZ可以参考以下的ref.S.Huettel , Functional Magnetic Resonance Imaging ,p357-361N.Lazar , The Statistical Analysis Of Functional Mri Data ,p187-191ps LZ在看文献吗?这么多问题,好认真啊!
2023-07-20 12:14:022

correction tape是什么意思

correction tape[英][ku0259u02c8reku0283u0259n teip][美][ku0259u02c8ru025bku0283u0259n tep][计]改错带; 以上结果来自金山词霸例句:1.The reel assembly is preferably used in a correction tapedispenser for applying a correction film to a substrate. 带盘组件优选的是在一校正带分配器中用于将一种校正膜涂布到基底上。2.Correction pen, tape& fluid, adhesive tape& glue, carbon paper.胶带和胶,改正笔,透明胶带和胶水
2023-07-20 12:14:102

请问“短文改错”用英文怎么说???

Error correction短文改错(Error Correction)是一种主观综合测试题型,它要求考生在理解全文内容的基础上找出并改正一篇短文中的10处语法结构或用词方面的错误。
2023-07-20 12:14:202

谁知道统计学上的Bonferroni correction

详细的建议看本《统计学》吧。Bonferroni校正法:此方法是在进行两两比较时对检验水准进行调整的办法,但是该方法在比较的次数较多时,就不太适合,因为校正后的检验水准会过小。此时可采用sidark法进行多重比较(仍然是对检验水准进行调整)。统计学中一般以小概率作为判断差异是否显著的标准,通常都以0.05或0.01作为判断标准。在多重比较中, bonferroni是以t分布作为检验分布的,但多重比较时若均以0.05作为小概率的话,每次比较就会有5%犯一型错误的可能。但如果有n次比较,如有4个组要做6次比较,则有C6(2)*5%一型错误发生的概率,不符合小概率判断的原则。因此,bonferroni中,将小概率0.05或0.01除以要比较的次数n,作为判断显著性的小概率,这样,多重比较总的一型错误发生的概率不会超过0.05或0.01。控制累积Ⅰ类错误概率增大的方法采用Bonferroni法,SNK法和Tukey法等方法累积Ⅰ类错误的概率为α"当有k个均数需作两两比较时,比较的次数共有c= = k!/(2!(k-2)!)=k(k-1)/2设每次检验所用Ⅰ类错误的概率水准为α,累积Ⅰ类错误的概率为α",则在对同一实验资料进行c次检验时,在样本彼此独立的条件下,根据概率乘法原理,其累积Ⅰ类错误概率α"与c有下列关系:α"=1-(1-α)c (8.6)例如,设α=0.05,c=3(即k=3),其累积Ⅰ类错误的概率为α"=1-(1-0.05)3 =1-(0.95)3 = 0.143一,Bonferroni法方法:采用α=α"/c作为下结论时所采用的检验水准.c为两两比较次数, α"为累积I类错误的概率.例8-1四个均值的Bonferroni法比较设α=α"/c=0.05/6=0.0083,由此t的临界值为t(0.0083/2,20)=2.9271Bonferroni法的适用性当比较次数不多时,Bonferroni法的效果较好.但当比较次数较多(例如在10次以上)时,则由于其检验水准选择得过低,结论偏于保守.…………
2023-07-20 12:14:361

急!!英文的"勘误"怎么说?

check勘误,校对~~~
2023-07-20 12:14:466

什么是伽玛校正(Gamma Correction)

所谓伽玛校正就是对图像的伽玛曲线进行编辑,以对图像进行非线性色调编辑的方法,检出图像信号中的深色部分和浅色部分,并使两者比例增大,从而提高图像对比度效果。计算机绘图领域惯以此屏幕输出电压与对应亮度的转换关系曲线,称为伽玛曲线(Gamma Curve)。以传统CRT(Cathode Ray Tube)屏幕的特性而言,该曲线通常是一个乘幂函数,Y=(X+e)γ,其中,Y为亮度、X为输出电压、e为补偿系数、乘幂值(γ)为伽玛值,改变乘幂值(γ)的大小,就能改变CRT的伽玛曲线。典型的Gamma值是0.45,它会使CRT的影像亮度呈现线性。使用CRT的电视机等显示器屏幕,由于对于输入信号的发光灰度,不是线性函数,而是指数函数,因此必需校正。
2023-07-20 12:15:041

self-correction是什么意思

自我改正能力
2023-07-20 12:15:146

field correction是什么意思

field correction场校正双语对照词典结果:field correction[英][fi:ld ku0259u02c8reku0283u0259n][美][fild ku0259u02c8ru025bku0283u0259n]野外改正;
2023-07-20 12:15:432

3Dmax 渲染点完use icc correction效果变好但是保存还是没点之前的效果怎么回事

那是因为伽马值不一样,点击保存,在弹出的对话框勾上Override就可以了。
2023-07-20 12:15:522

“整改”的英文怎么说

corrective/correctionreport整改报告
2023-07-20 12:16:022

纠错的英文怎么拼?

correct the mistake纠错correction book
2023-07-20 12:16:091

3Dmax中Camera Correction工具怎么找,是什么意思

选中摄像机,右击,apply camera correction modifier 是将摄像机角度调平的意思(我用的是3DMAX 2009 英文版)
2023-07-20 12:16:191

no correction是什么意思及反义词

no correction无须更正; 例句:1.No correction entry has been created. 无已创建的改正条目。2.If the magnetron fires a serious part of the ablation, there was no correction value. 如果磁控管大火部分有严重烧蚀,则无回修价值
2023-07-20 12:16:262