人人通空间怎么注册

人人通的设置可以在其官网上找到，也可以在应用商店中下载它的手机应用。在官网上，可以进入“设置”页面来更改个人信息、隐私设置和安全设置。而在手机应用中，也可以使用“账户”功能来进行相关的操作。总之, 人 人 通 的 设 置 可 以 在 其 官 网 或 手 机 应 用 中 找 到 ； 其 中 ， “ 账 户 ” 页 面 能 够 更 改 个 人信息、隐私设置和安全设置.

具体步骤如下：1、登录人人通账号，进入个人中心页面。2、点击“上传资源”按钮，在弹出的上传资源页面中选择“音频”选项。3、在弹出的上传音频页面中，点击“选择文件”按钮，选择要上传的音频文件。4、根据需要填写音频的相关信息，如标题、描述、标签等。5、点击“上传”按钮，等待上传完成。6、上传完成后，在个人中心页面中找到已上传的音频资源，可以进行管理、分享、学习等操作。

教学的老师不同教学的视频不同，教学的方式也可能有一定的差别。

1、打开一个浏览器，在百度中输入“连云港人人通”，单击“百度一下”2、单击“人人通首页”选项3、点击进入网站后，点击“登录”按钮4、在这个界面中，点击“立即注册”按钮5、输入邮箱，设置一下密码，输入验证码，勾选“我同意”，单击“下一步”按钮6、单击“立即查看邮箱”选项7、输入邮箱的账户和密码，单击“登录”8、登录后，单击“收件箱”选项9、找到这封邮件，单击一下链接10、设置登录名称，设置昵称，选择性别，设置所在地区，设置密码提示问题等，最后单击“完成注册”选项11、此时弹出的提示框中提示修改成功，说明已经开通了人人通

1、打开人人通，进入之后，在我的页面点击进入设置。2、进入页面里选择点击关联家长。3、进入页面里输入需要绑定的孩子账号和密码，选择点击确定，如果是两个家长，就操作两次即可。

初中生转学后人人通操作方法：在设置里面，自己更改自己年级就行，把初中改为高中。人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，应该具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性。一般应包括学习资源管理、个人实名学习空间等多种，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台，是泛在学习环境和一体化资源应用的落脚点

　　人人通帐号注册只需要简单几步，步骤如下文所示。 　　1、 　　第一步：用浏览器打开百度网址在搜索框中输入“连云港人人通”。2、 　　单击登录。3、 　　单击立即注册。4、 　　输入您的电子邮箱，设置密码，验证码后，单击下一步。5、 　　单击“立即查看邮箱”。6、 　　来到邮箱界面，输入用户名和密码后单击登录。7、 　　单击收件箱。8、 　　单击刚刚收到的邮件。9、 　　单击验证地址。 　　10、 　　浏览器自动跳到注册页面带*为必填项目，填完后单击“完成注册”11. 　　来到这个页面单击“保存”完成注册。12. 　　恭喜您完成注册。

人人通更新变成知之用户名和密码忘记了怎么样找回 1、首先打开12306官网。 2、在点击登陆的右边有忘记用户名/密码。 3、在弹出的页面输入你注册时候的邮箱和验证码，在点击提交即可。 4、就会提示消息，登陆邮箱点击链接修改密码重新登陆即可。5、在新弹出的页面进行填写新密码，然后重新登陆就更改成功了。 忘记人人通密码怎么办 密保邮箱寻找 我的人人通云平台学生登录密码忘记了，怎么办 重新申诉一下重新设置密码 忘记人人通密码怎么办 用手机号找回 我把孩子的人人通教育用户名密码忘记了咋么办？ 老师好像说过人人通是你的学籍号而密码则是123456同一级的学生前边几位数是一样的，而只有后面两位数不一样 人人通更新变成知之可是把用户名和密码忘了怎么办? 我的也忘记了，怎么办呢？ 我的人人通的帐号和密码不记得了 在登录旁边肯定有，找回密码，忘记密码的字样啊。如果没有，只能联系客服（给客服打电话）。 如果重新注册一个不影响的可以选择重新注册个账号。 我的人人通云平台学生登录密码忘记了 你需要联系他们帮你们重新改密码 人人通的密码是什么 人人通是国家教育方面的一个产品，你说的是那个人人通

倘若你想在平板上下载人人通第一步,打开计算机的浏览器,登录到武汉教育云的官网首页,在页面的右上角可见“客户端下载”。2.点击“Android版下载”,将APK文件下载到计算机中。3.将apk文件通过QQ,微信或者其他传输方式传送到平板上。4.安装该apk即可。查看更多

1、首先，打开手机，在桌面找到人人通app，点击进入人人通首页。2、其次，在人人通首页，点击右下角的个人中心选项，进入页面。3、最后，在个人中心页面，点击我的档案，然后选择学籍信息，进入页面即可查询学籍号。

人人通一定要全校公开。人人通全校公开以促进校内信息的透明和高效沟通。这样可以让教师、学生和家长更方便地获取重要通知、课程安排、成绩等信息，提高学校管理的效率和学生的学习体验。

人人通智能检测修改方法如下：1、登录教育云平台，进入个人空间，点击我的学习—课前导学进入我的课程，点击智能检测即可查看。2、登录人人通空间APP，在消息栏目查看，或点击学习—导学检测即可查看到教师发布的检测。

1、首先打开手机，输入密码，在手机桌面找到应用商店，在应用商店的搜索框里搜索人人通APP，点击下载。2、其次使用手机号注册，注册完成后，输入账号密码，点击登入。3、最后点击右下角我的，点击课时数查看即可。

人人通加入两个班级操作如下：1、点击班级管理菜单，页面选择年级。2、点击已选年级并点击右侧的添加班级按钮。3、点击添加班级按钮后，在弹出的提示框页面中，选择确定，系统会自动添加班级。

人人通可以两个手机绑一个孩子。根据查询相关公开信息：绑定两个学生，需要向客服进行特定的申请，审核之后进行一定的处理，即人人通可以两个手机绑一个孩子。

人人通在线考试时老师发布试卷方法如下：1、教师登录人人通APP，点击工作。2、点击课后练习，点击右下角笔状图标，填写相关信息，其中点击资源有多种选择，点击发送班级。3、选填完全部信息即可点击布置键推送给学生或者保存为草，以后再进行推送即可发布成功。

人人通综合素质评价是：“人人通”全称“网络学习空间人人通”，它与“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”合称为“三通工程”，是国家教育信息化工作的核心目标和标志工程。教育局为深入推进教育信息化创新应用，不断创新思想，创新管理，着力构建智慧教育体系，打破现有绝大部分“人人通”平台仅有学习资源的建设常态，建设了具有长沙特色的集管理、学习与评价于一体的“人人通”云平台。主要目的在于：一是利用单点一站登陆，推进全市师生利用空间个人账号，享受一站式智慧教育服务；二是实行平台互联互通，整合在线学习中心、综合素质评价、综合实践活动、教育质量综合评价、体质健康管理等软件，打破信息孤岛，真正实现数据共享和智慧管理；三是实现实时互动交流。实现师生随时随地记录成长动态，开展泛在学习，建立家校联系、加强互动交流。四是借助网络空间，推进城乡优质教育资源的共建共享，推进学生综合素质能力培养，助推教育优质均衡。作用：教师用手机号登陆进入教师空间，平台集成了教师日常工作使用频率很高的一些学生管理功能，形成每个教师的快捷“工作台”，通过工作台可以更快捷地进行作业布置、通知公告、学业成绩、日常考勤、学期评语等管理，让教师的日常工作更便捷。尤其是教师需经常使用的作业与通知发布功能，可以整班推送，也可以有选择性的点对点发送，一旦发布，学生、家长也可以通过电脑/微信同步免费收到信息，这就为老师与家长之间架起一架沟通的桥梁，让老师与学生、家长的交流沟通变得更方便。学生用“人人通”账号、家长用手机号登陆使用。学生可以随时记录自己的成长点滴，开展学生综合素质评价、拓展学生综合实践活动、进行在线学习辅导，在综合评价的基础上,构建学生学习能力、综合能力，全面建立自己的学习成长档案，从而促进全面而有个性的发展。

一般人人通账号都是学校发放的，所以每个人的账号开头的字母都是不同的。账号：学生账号密码由学校生成并下发，学校信息管理员在导入学生数据后，系统会生成八位数或是九位数的学生账号;②密码：学生账号的原始密码为8位,字母"pw"加上账号的后六位。在导入数据时如果有家长的手机号导入，就会生成手机号为账号的家长账号，原始密码为8位,字母"pw"加上手机的后六位。人人通注册步骤：1.将手机联上网，再点击打开“人人通”。2.点击“用户注册3.输入你的手机号码4.点击“获取验证码”。5.输入接收到的验证码6.填写好姓名、性别、密码，再点击“注册”即可。人人通介绍：作为大型学习型互联网资源分享平台，具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台。在这里，每一个用户都会拥有自己独立的知识空间，它像一个知识储备大空间，人人都可以把自己的智慧聚集到这里，他们既可以学习和分享彼此的资源，也可以与相同兴趣爱好的人结交成好友。人人通系统平台一般包括四大模块：个人主页、班级空间、校园广场、个人管理主页。

人人通可以打卡。打卡方式如下：人人通空间打卡上报健康的步骤如下：1、点击“人人通空间”，进入APP。2、点击主界面下方的“学习”选项。3、进入界面的”健康上报”功能。4、界面会显示该学生的健康码，然后点击二维码的“去上报”选项。5、进入健康信息填写界面，输入学生当天体温、状态及14天内是否到过中高风险地区。6、全部信息填写完毕后，点击提交即可。学生可以在在“人人通空间”进行打卡，执行健康状况日报。也可以通过教师发布打卡，需要教师点击“习惯养成”，通过模版或自制模版发起班内打卡活动。组织学生坚持进行如室内锻炼、个人卫生、英语朗读、口算练习等。人人通app的功能1.人人通app是基于教育云实名制的社交网络教育应用服务，2.旨在构建一个绿色安全、即时交互的免费家校沟通工具，3.人人通app搭建家庭与学校、家长与老师沟通的桥梁，4.最终实现学校、家庭和社会“三位一体”协同教育。

在人人通app登录由学校下发的学生账号，登录后在界面下方点击学习按钮。在学习界面找到“选修课”并点击。点击想要查看的课程。借助“人人通”平台线上推送课程，孩子和家长都可以参与其中，选课时间一到，孩子在家长的帮助下，用手机登陆“人人通”平台，轻松一点，便可在学校提供的丰富多彩的课程中选择自己喜欢的一门课程。

人人通平台登录： 1、首先进入人人通教育平台。 2、然后在平台首页点击右上角的登录按钮。 3、在登录界面选择免费注册选项。 4、之后输入手机号、验证码和登录密码，最后点击注册就可以了。 5、注册成功后再回到登录界面，输入用户名和密码，点击登录按钮。 6、然后就可以成功登录人人通了，还可以在个人中心进行相关操作。 人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，应该具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性。一般应包括学习资源管理、个人实名学习空间、班级网络空间、教师研修空间、机构（学校、各级教育主管部门）、企业空间等多种，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台，是泛在学习环境（校校通）和一体化资源应用（班班通）的落脚点。

人人通空间拓课云是一个轻松教学，快乐学习的网络学习空间，提供了丰富的资源。进入方法如下：1、第一步：打开浏览器，在地址栏输入：http://www.nxeduyun.com/。2、第二步：登录，用户名：学籍号，密码由班主任统一告知。3、第三步：登录成功后，选择学前教育。4、第四步：单击人人通。5、第五步：进入人人通，个人空间。（由于网速原因可能会导致网页加载不完整，您需要耐心等待）。6、第六步：发表文章（作文、日记、游记等）、图片（实践活动、获奖、旅游等）。7、第七步：个人空间设置（头像、昵称、密码等）。人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台。在这里，每一个用户都会拥有自己独立的知识空间，它像一个知识储备大空间，人人都可以把自己的智慧聚集到这里，他们既可以学习和分享彼此的资源，也可以与相同兴趣爱好的人结交成好友。人人通系统平台一般包括四大模块：个人主页、班级空间、校园广场、个人管理主页。

不收费。人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，应该具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性，该软件在2022年12月15号后不会收费，是完全免费的。

01 首先，在搜狗搜索框内输入“人人通”，然后选择你所在地区的人人通平台。我这里以陕西省人人通为例。 02 然后点击进入人人通平台后，如果是该省的学生则选择学生激活，如果是老师则选择老师激活。 03 然后根据目前就读或者任教的阶段选择学前教育、基础教育或者中等职业教育。 04 然后填写激活信息。这里以学生激活为例，填写学生本人姓名，身份证号，密码以及验证码。如果激活成功，直接进行手机验证，完善信息。 05 如果激活失败，出现以下提示页面时，点击注册。 06 填写注册信息，主要填写学生的姓名、身份证号，家长姓名，家长真实手机号以及所属学校和班级等。然后再完善基本信息。 07 基本信息填写完成后，进入最后一步等待管理员审核。审核通过后，你就拥有人人通了。

1、在itunes下载：电脑下载一个itunes，连接手机或ipad后，会自动进入itunesstore页面，在搜索框里输入人人通，输入ID以及密码登录把软件下载完后，点击右边的同步即可把软件传输到手机或者ipad上。 2、通过第三方软件下载。可以在电脑下载pp助手，xy苹果助手或者91助手等软件，无需登陆，打开软件输入需要的软件名称后点击即可下载安装。 更多关于如何在电脑上下载人人通，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/99836e1615732194.html?zd查看更多内容

以陕西省教育人人通综合服务平台注册为例，详细介绍注册方法如下：1.百度搜索"陕西省教育人人通综合服务平台"。2.点击用户注册，选择“学生”。3.选择对应学历。4.填写信息后，点击"下一步"。注册完成 记住自己的账号及密码。等待审核通过即可。注意事项：1.通过学校管理员和区县管理员两级审核后，学生账号即可登录。登录可以使用邮箱、用户名、身份证号但不能使用手机号码。2.学校和区县管理员的审核是开通学生个人账号，班主任对学生的审核只是允许该学生加入本班级，班主任审核通过后，如学校管理员和区县管理员还没进行审核，则学生账号还是没有开通状态，不能登录。3.学生可以下载优质的教学资源学习，记录自己的学习笔记。系统会自动记录学生学习轨迹，帮助学生巩固所学知识，并且可以与老师沟通，向老师请教问题。平台中有海量教学资源存储，学生可以通过网站下载并学习优质的教学资源，以便帮助学生学习其他名校教师的教学资源、记录并分享自己的学习心得以及与老师交流，向老师请教问题等，全面提升学生学习质量与学习效率。

1、长沙人人通支持电脑、手机等多种终端登陆。电脑登录输入网址“http://rrt.csedu.gov.cn ”，手机登录关注微信公众号“长沙教育服务平台”，输入自己的账号、密码登录即可。2、教师用手机号登陆进入教师空间，平台集成了教师日常工作使用频率很高的一些学生管理功能，形成每个教师的快捷“工作台”，通过工作台可以更快捷地进行作业布置、通知公告、学业成绩、日常考勤、学期评语等管理，让教师的日常工作更便捷。3、尤其是教师需经常使用的作业与通知发布功能，可以整班推送，也可以有选择性的点对点发送，一旦发布，学生、家长也可以通过电脑/微信同步免费收到信息，这就为老师与家长之间架起一架沟通的桥梁，让老师与学生、家长的交流沟通变得更方便。4、学生用“人人通”账号、家长用手机号登陆使用。学生可以随时记录自己的成长点滴，开展学生综合素质评价、拓展学生综合实践活动、进行在线学习辅导，在综合评价的基础上,构建学生学习能力、综合能力，全面建立自己的学习成长档案，从而促进全面而有个性的发展。

有一些东西可以在手机上面，但有一些却不能。

稍微等一下，目前仅仅4个地区可以认证，你是那个地区的，还有你下载的是最新版本吗

一.点击【云教学空间】左侧进行“添加教材”，下载课件、分享教学资源、布置巩固练习：1、备资源——【云盘】：教师根据教学进度，按云盘课程目录备课。 （1）查看、收藏大家分享的优质资源。点击【大家分享的资源】：选择合适的课件收藏到【我的资源】，成功收藏的课件，可在【我的资源】中通过下载进行编辑。（2）上传自己的优质资源。点击【上传文件】：选择课程目录与资源类别，选择文件，上传课件。成功上传的课件可进行“分享”，也可进行修改、删除等。2、备学生——【导学】：教师将云盘的课程资源创建为导学案，引导学生自主学习，有效翻转课堂。点击【添加新导学】：选中相关课件资源，输入需要学生发散讨论或学习的问题，根据实际情况来选择是否需要学生回答，点击【保存】即可（如果该课云盘没有上传或者收藏的课件资源，需要先到云盘备课件，再创建导学案）。创建成功的导学案归档到【我的导学】，教师可以“发布”给学生供参考学习，也可以“分享”给全国的教师供收藏。3、备课件——【授课】：教师将云盘的资源制作成网络课件，使用灵活度高，课堂活跃性加强，利用电子教材实现无教材课堂，增加师生互动。（1）点击【添加网络课件】：导入云盘相关课件资源，可非常灵活的编辑课件内容，设计适合自己风格的教学方案。课堂上也可直接引用电子作业与导学中讨论问题，可随时进行作业展示及讨论，提高学习主动性。【保存】后，还可将自己的课件分享给全国教师使用，或是直接收藏其他教师的课件进行教学。（2）点击【编辑电子课本】：可以看到自己所授教材课文的电子版本，教师可编辑电子课本，标注重要知识点及添加图片、音频及视频插件。利用电子教材进行教学，可以大大减轻教师课堂上的工作负担及压力。4、知识点检测——【检测】：教师根据当前需要检测的知识点布置作业，学生的检测结果系统将形成数据分析报告供教师查阅。（1）点击【添加习题】：输入设置的问题、可选答案、正确答案选项，添加即可。编辑好的题目归档到【我的习题库】，也可从【大家分析的习题】收藏合适的题目到习题库。从题库中勾选合适数量题目形成作业，发布给学生。（2）点击【已发布的作业】：【查看分析】可查看学生的检测分析报告。二、手机安装APP与发布作业：扫描下侧二维码或登录云教学平台扫描安装。或者在手机浏览器中输入网址 http://xlshisheng.xuele.net/app/ 进行下载安装1、班 级 圈：我最新发布的通知和学生电子作业完成的动态。2、电子作业：可发布“看图说话”“朗读”等电子作业（图片、音视频）给学生，可即时查看全班学生参与情况并进行点评、互动。3、微 教 育：接受查看学校发布的通知、教育动态、文件内容等图文内容。4、手机资源：可直接将手机拍摄的图片、音视频上传至人人通云教学空间的云盘。5、设 置：进行设置及其他管理。

找不到的话，可能是网络信号不稳定，系统刷新不出来，所以就会找不到你保存的视频。人人通上传视频的方法：1.打开网站首页，选择上传；2.选择自己的作品，上传；3.填写标签、名称等，签原创声明；4.查看自己上传的作品！音频视频有时候直接打开地址不一定能播放，但在WindowsMeidaPlayer等播放器里打开绝对能听，且速度不错，不需要缓冲很久。网站能生成上传文件在网页上的代码（比如在网页播放MP3为背景音乐的代码）。人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台。在这里，每一个用户都会拥有自己独立的知识空间，它像一个知识储备大空间，人人都可以把自己的智慧聚集到这里，他们既可以学习和分享彼此的资源，也可以与相同兴趣爱好的人结交成好友。人人通系统平台一般包括四大模块：个人主页、班级空间、校园广场、个人管理主页。

老师开放下载权限，就可以直接下载。人人通软件的特色：1、专业大数据分析，学生可通过学习进步曲线、练习进阶图谱及听说能力诊断等多种分析报告了解自己的学习情况；2、创新翻转课堂，有针对性的通过“微课+题”的模式进行课前预习，带着疑问进入课堂，学习更有方向性。

要借助第三方软件

人人通学习平板电脑可以定制，性价比高。可定制的K12学生平板电脑，课堂派学习机。特点如下：帮助学生进行语文数学英语学情分析。注重学生能力提升，支持语数英智能同步练，还有课堂交互，具有学习笔记，移动学习，自动学习，课堂交互，错题本，课外探究智能交互等功能。终端管控：1.学生终端设备管控功能：（1）学生端操作受控：上课时，教师可以通过教师端严格控制学生的操作，包括禁止学生端的HOME键、返回键等的操作；（2）支持校级个性化管控服务，支持以学校为单位的网址白名单、应用白名单管理，以及设备功能管控服务（包括蓝牙开关、WLAN开关、摄像头等）；2.家长微信小程序：支持提供家长微信小程序端，家长绑定学生账号后，可实时观看学生的在校行为表现，如近表现、课堂评价、学科评价等；支持家长在线观看教师分享的复习资料（导学案、教案）、课堂板书、微课视频；支持家长在线观看学生的课后作业数据（作业记录、作答详情、得分情况、批改详情、作答等）；3.家长管控小程序：提供家长端管控小程序，支持分时分段分应用管控学生终端：（1）学情分析：支持实时监管学生的学习记录，包括学习时长、学习记录、学习轨迹，并以柱状图形式进行展现；（2）时间规划：支持设置学生终端的使用时间管控，包括频率（星期）、开始时间、结束时间等；（3）远程监管：在线远程查看学生当前的使用界面；（4）强制锁屏：在线一键锁定/解锁学生机；（5）应用管控：一键上架/下架当前学生机内的APP；（6）护眼模式：一键开启/关闭显示护眼光源。

进入动态更新步骤如下：1、首先进入人人通空间，点击底部的消息菜单。2、点击顶部的聊天菜单，然后再点击空间动态。3、跳转到空间动态之后在空间动态页面中即可查看具体内容。4、编辑自己喜欢的内容发布即可。

这应该是个嗯，用软件，或者是你可以下载一下，直接去那个应用商城里搜索他，然后进行了解它的行情就行了

人人通空间习惯养成签到打卡，需要教师点击“习惯养成”，通过模版或自制模版发起班内打卡活动。 组织学生坚持进行如室内锻炼、个人卫生、英语朗读、口算练习等好习惯打卡记录。 督促学生在家中关注健康、良好作息。

人人通空间注册的方法如下：手机：荣耀60。系统：MagicUI5.0。APP：人人通1.9.3。1、将手机联上网，再点击打开“人人通”。2、点击“用户注册”。3、输入你的手机号码。4、点击“获取验证码”。5、输入接收到的验证码。6、填写好姓名、性别、密码，再点击“注册”即可。

以陕西省为例，其中的具体步骤如下：1、电脑浏览器百度搜索相关信息，直接选择当地教育人人通综合服务平台进入。2、会打开其中的首页，需要在用户注册那里找到学生并点击跳转。3、这个时候如果没问题，就选择自己的对应学历。4、通过填写个人资料，继续点击下一步。5、这样一来等看到图示结果以后，即可达到目的了。

打开主页，右上角的头像。有选项。打开主页面，在页面的右上角有自己的头像（默认是系统头像），把鼠标移动到面，就会出现一个小页面，上面有两个选项：科目设计，任课班级。点开任课班级，就可以对班级进行添加或者删除了。人人通简介：是指教育公用，共用和私有的信息化应用聚合的平台，应具备社交网络，移动互联网，服务教育信息化等基本属性。人人通一般应包括学习资源管理，个人实名学习空间，班级网络空间，教师研修空间，机构（学校，各级教育主管部门），企业空间等多种，是教育公用，共用和私有的信息化应用聚合的平台，是泛在学习环境（校校通）和一体化资源应用（班班通）的落脚点。

1、在手机主屏幕，点击应用商店。2、在应用商店搜索栏里输入人人通，这时选择更新人人通。3、再打开更新好的人人通软件图标。4、在人人通软件界面，输入你的用户名和密码。5、进入人人通后，点击作业选项就可以收到作业了。APP介绍：人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，应该具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性。一般应包括学习资源管理、个人实名学习空间、班级网络空间、教师研修空间、机构（学校、各级教育主管部门）、企业空间等多种，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台，是泛在学习环境（校校通）和一体化资源应用（班班通）的落脚点。

1、打开一个浏览器，在百度中输入“连云港人人通”，单击“百度一下”2、单击“人人通首页”选项3、点击进入网站后，点击“登录”按钮4、在这个界面中，点击“立即注册”按钮5、输入邮箱，设置一下密码，输入验证码，勾选“我同意”，单击“下一步”按钮6、单击“立即查看邮箱”选项7、输入邮箱的账户和密码，单击“登录”8、登录后，单击“收件箱”选项9、找到这封邮件，单击一下链接10、设置登录名称，设置昵称，选择性别，设置所在地区，设置密码提示问题等，最后单击“完成注册”选项11、此时弹出的提示框中提示修改成功，说明已经开通了人人通

1、进入到人人通APP,点击设置。2、在设置界面点击修改个人资料。3、进入界面点击选择学校即可更改。

人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，应该具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性。一般应包括学习资源管理、个人实名学习空间、班级网络空间、教师研修空间、机构(学校、各级教育主管部门)、企业空间等多种，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台，是泛在学习环境(校校通)和一体化资源应用(班班通)的落脚点。

学生可以通过软件在线进行请假，发送申请。人人通是指教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台，应具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性。人人通一般应包括学习资源管理、个人实名学习空间、班级网络空间、教师研修空间、机构、企业空间等多种，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台，是泛在学习环境和一体化资源应用的落脚点。人人通的目标：让每校、每班、每人都拥有实名制的学习、交流、分享空间，通过跨平台交互技术形成教与学、教与教、学与学的全面互动，真正把技术与教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习活动中。

小学生用人人通考试在智能检测考。小学生用人人通考试考试步骤：1、打开人人通app，点击学习-智能检测，就能看到所有发布过的考试或答题卡。2、点进考试，点击开始答题，即可参加考试。人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，应该具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性。

可能是因为上传头像后画质变模糊了，看上去好像打了马赛克。主要是因为分辨率不高。描述分辨率的单位有：dpi（点每英寸）、lpi（线每英寸）、ppi（像素每英寸）和PPD（PPPixelsPerDegree角分辨率，像素每度）。但只有lpi是描述光学分辨率的尺度的。虽然dpi和ppi也属于分辨率范畴内的单位，但是他们的含义与lpi不同。人人通换头像步骤如下：1.在手机上双击程序图标，打开人人通空间2.在程序首页，找到右下角【我】点击3.进入个人中心页面，找到【头像】位置单击4.在【我的资料】页面，找到【头像】选项点击5.根据自己的实际，在弹出选择对话框选择新头像来源。这里选择【从相册选取】6.在弹出的手机相册中选择要做头像的照片单击7.编辑照片的显示范围和大小后，单击【应用】即可人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，应该具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性。一般应包括学习资源管理、个人实名学习空间、班级网络空间、教师研修空间、机构（学校、各级教育主管部门）、企业空间等多种，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台，是泛在学习环境（校校通）和一体化资源应用（班班通）的落脚点。

以陕西省为例，其中的具体步骤如下：1、电脑浏览器百度搜索相关信息，直接选择当地教育人人通综合服务平台进入。2、会打开其中的首页，需要在用户注册那里找到学生并点击跳转。3、这个时候如果没问题，就选择自己的对应学历。4、通过填写个人资料，继续点击下一步。5、这样一来等看到图示结果以后，即可达到目的了。

1、在itunes下载：电脑下载一个itunes，连接手机或ipad后，会自动进入itunesstore页面，在搜索框里输入人人通，输入ID以及密码登录把软件下载完后，点击右边的同步即可把软件传输到手机或者ipad上。2、通过第三方软件下载。可以在电脑下载pp助手，xy苹果助手或者91助手等软件，无需登陆，打开软件输入需要的软件名称后点击即可下载安装。更多关于如何在电脑上下载人人通，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/99836e1615732194.html?zd查看更多内容

在设置里面，自己更改自己年级就行，把初中改为高中。人人通作为大型学习型互联网资源分享平台，应该具备社交网络、移动互联网、服务教育信息化等基本属性。一般应包括学习资源管理、个人实名学习空间等多种，是教育公用、共用和私有的信息化应用聚合的平台，是泛在学习环境和一体化资源应用的落脚点。在这里，每一个用户都会拥有自己独立的知识空间，在这里他们既可以学习和分享彼此的资源，也可以与相同兴趣爱好的人结交成好友。更可以将自身的知识拿出来展示给身边的人进行售卖，从而让知识变成财富，获取丰厚的利润和回报。让每校、每班、每人都拥有实名制的学习、交流、分享空间，真正把技术与教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习活动中。好教育成就好家庭，让每一个人都拥有公平受教育的机会，让每一个人都享有优质的教育资源。