lead to后面加什么？

leadto的意思是：导致；通向。leadto的意思是：导致；通向。leadto的网络解释是leadto。leadto的读音是英[li_dtu]；美[li_dtu]。一、参考翻译点此查看leadto的详细内容领往,通往二、网络解释1.leadto1.导致：尝试对相同的Directory打开另一个IndexWriter将会导致(leadto)一个LockObtainFailedException异常.如果一个建立在相同的Directory的IndexReader对象被用来从这条索引中删除文档的时候,这个异常也会被抛出.2.leadto的翻译2.通向;导致,引起：layup贮存,储蓄;暂停使用|leadto通向,导致;引起|leadupto把...一直带领到;导致3.通向：不久以后shortlyafterwards|通向leadto|抓牢holdonto三、例句TheGovernment"spresentcoursewillonlyleadtodisaster.政府的现行方针后患无穷。Toomuchworkandtoolittlerestoftenleadtoillness.过量的工作和过少的休息会引起疾病。Suchanoffencewillleadtoasummaryfine.这类过错要当场予以罚款。Excessivepatriotismcanleadtoxenophobia.爱国主义过了头即可导致仇视一切外国人。Afull-scalenuclearwarcouldleadtotheannihilationofthehumanrace.全面的核子战争能导致人类的灭绝。AllroadsleadtoRome.条条大道通罗马。四、词汇搭配leadto导致，引起leadupto导致AllroadsleadtoRome.条条大道通罗马。...leadtomuch有什么重要结果,有了...leadtothealtar娶某人为妻leadonto引导到(导至)...五、情景对话Aleapinthedark-(冒险举动)A：Areyousureyoucanmakeprofitsoutoftheinvestment?你确信这次投资一定能获利吗？B：Iamnotsure.It"sonlyaleapinthedark.我也没有把握。这只是一次冒险。A：Andit"stheonlychanceforyoutoleadyourcompanyoutofdifficulties,isn"tit?而且这也是你带领公司走出困境的唯一机会，是吗？B：Yeah.SoIhavetohaveatry.是的。所以我必须一试。商务英语leadto的近义词A：Goodmorning,Mr.Smith.Ibroughtthecontractyouarebeenlookingfor.Pleasegooverthedraftofthecontract.上午好，斯密司先生。我带来了你要等待的合同。请再看一下草案吧。B：OK.Sitdown,please.Whatwouldyoulike,Chineseteaorcoffee?好的，请坐。你想喝点什么，中国茶还是咖啡？leadtoA：Thankyou.I"dverymuchliketohaveacupofChinesetea.我想来杯中国茶，谢谢你。leadtoB：Hereyouare.茶给你。A：Finished?看完了吗？B：Yes.Ihaveonequestionaboutclause8.Arethesethetermsthatweagreedon?看完了。关于第八条款，我有个疑问。这些是我们同意的条件吗？A：OK.Let"shavealookatit.好，让我们来看看。leadto的翻译B：10percentdownandthebalanceatthetimeofshipment?That"swhatImean.百分之十付现款，余额在装运时付清吗？我就是指的这个。leadto什么意思A：Yes,Ithinkthat"swhatwestipulated.对呀，我想那是我们所订定的。B：I"llneedafewminutestocheckovermynotesagain.我再需要几分钟来核对一下我的笔记。A：Right?对吗？B：Yes,itisright.对，是正确的。A：Good.Canwesignthemrightaway?好的。我们现在可以签合同了吗？B：Ofcourse.SHandmethepen.当然可以。请把笔给我。A：Hereyouare.给你。B：WhereshallIputmysignature?我签在哪儿呀？A：Here,onthelastpage.We"llsigntwooriginals,eachintheChineseandEnglishlanguage.Bothareequallyeffective.这儿，在最后一页。我们将要用中文和英文分别签署两份原件。两者都有效。B：OK.Isthatall?好的。就这样完了吗？leadto的意思A：No.Willyoualsoinitialthischangeonpage2,please?不，请你也在第二页变更处签姓名的一个字母好吗？leadto是什么意思B：I"mgladournegotiationhascometoasuccessfulconclusion.我很高兴这次洽谈圆满成功。leadto什么意思A：Ihopethiswillleadtofurtherbusinessbetweenus.我希望这次交易将使我们之间的贸易能得到进一步发展。B：Allwehavetodonowisshakehands.现在我们所该做的只是握手了。A：OK,andgooutandhaveadrinktocongratulateourselves.对，再出去喝一杯以示庆祝。B：That"sagreatidea.真是个好主意。leadto的相关临近词lead、leadnail、leadring、leadbeam、leadtank、leadaVF、leadshot、leadinto、Leadville、leadsoap、Leadframe点此查看更多关于leadto的详细信息

导致，通向

lead to后面加动名词doing。lead to中to是介词，后面只能跟名词或动词-ing形式，即：lead to sth或doing sth。例句：A poor diet will ultimately lead to illness.糟糕的饮食终将导致疾病。lead to后面接动名词doing ，中文意思是“导致做某事”。例句：A poor diet will ultimately lead to suffering illness.糟糕的饮食终将导致疾病。词语用法lead作“领导”解时可接“in+ v -ing”；lead作“使得”解时可接带to的动词不定式充当补足语的复合宾语。lead用作名词作“领导,榜样”解时常与不定冠词a连用；作“首位，领先”解时，常与定冠词the连用；作“线索”解时，常用复数形式。lead做动词使用，可以解释为“引导”，“领导”，如lead him there或者lead somebody to his home。

不是，是lead sb to do sth，通常表示使（导致）某人做某事（有时含有误导之意）。没有lead sb to doing这个用法。leadv.引导；领先；带领；过……（的生活）；导致。n.领头位置；主角；榜样；引言；铅。lead的基本意思是“站在别人前头，拉着手加以引导”，强调以领导者身份走在前头，带领别人秩序井然地前进，常含有“指挥、控制”的意味。lead引申可表示“致使，诱导”。近义词direct英［du0259u02c8rekt]美［du0259u02c8rekt]adj.直接的；亲自的；亲身的；笔直的；径直的；最近的；直射的。v.把…对准（某方向或某人）；管理；监督；指导；导演（戏剧或电影）；指挥（管弦乐队）。adv.直接；径直；亲自。direct的基本意思是“指示方向”“指引”，表示向正确的路线行走，或引导使沿着正确的路线前进，有时还可表示让某人或某类人注意自己所说的话或所做的事。常引申为“指导”“导演”，表示用技能、权威、权力去指引、指挥或统治。

一般to后面都接的是动词原形特殊的如look forward to+doing

可以。。。。。。

lead to 带领 引领 cause 发生

leadto中文翻：导致, 通向。例句：The Government"s present course will only lead to disaster.政府的现行方针後患无穷。Too much work and too little rest often lead to illness.过量的工作和过少的休息会引起疾病。Such an offence will lead to a summary fine.这类过错要当场予以罚款。Excessive patriotism can lead to xenophobia.爱国主义过了头即可导致仇视一切外国人。All roads lead to Rome.条条大道通罗马。A full-scale nuclear war could lead to the annihilation of the human race.全面的核子战争能导致人类的灭绝。Such a mistake would perhaps lead to disastrous consequences.这样一种错误可能导致灾难性的后果。

的

天命之子skill升级是指技能升级。Skill技能能够升级，等级上升后，技能效果也会增强；但是若要提升等级和层级，则需要紫玛瑙。

这个体育是 冰上曲棍球， 好像叫 “冰冻四强”。

歌曲名:Sweet Talk歌手:Jessie Ware专辑:Devotion<Sweet Talk>Lift me up on my honourTake me over this spellGet this weight off my shouldersI"ve carried it wellLoose these shackles of pressureShake me out of these chainsLead me not to temptationHold my hand harderEase my mindRoll down the smoke screenAnd open the skyLet me flyMan I need a release fromThis troublesome mindFix my feet when they"re stumblingAnd well you know it hurts sometimesYou know it"s gonna bleed sometimesDig me out from this thorn treeHelp me bury my shameKeep my eyes from the fireThey can"t handle the flameGrace cut out from my brothersWhen most of them fellI carry it wellLet me flyMan I need a release fromThis troublesome mindFix my feet when they"re stumblingI guess you know it hurts sometimesYou know it"s gonna bleed sometimesNow hold onI"m not looking for sweet talkI"m looking for timeTop a tower and sleep walkBrother, cause it hurts sometimesYou know it"s gonna bleed sometimesHold onYou know its gonna hurt sometimesWhen you call meHold onHold onHold onI"m gonna climb that symphony home and make it mineLet his resonance light my waySee, all these pessimistic sufferers tend to drag me downSo I could use it to shelter what good I"ve foundhttp://music.baidu.com/song/58386962

　　 Teaching goals : 　　1.掌握如何表达应该给别人买什么礼物，掌握如何建议别人买礼物的表达法，掌握如何比较物品的品质。 　　2.通过学习如何赠送礼物，对比中西方文化的不同。 　　 Important points : 　　1.What should I get sb ? 2.Why don"t you get/buy sb sth ? 　　3.What about /How about sth ? 4.It"s/They are too + adj . 　　5.Present perfect tense . 　　 Difficult points（教学难点） : 　　1.too + adj : 太… 2.adj + enough :足够 　　Sructures（语言结构） 　　1.What should I get my sister ? 　　2.Why don"t you get a camera ? hat"s too expensive . 　　3.How about some tennis balls ? hey are too cheap . 　　4.What about a watch ? That"s too personal . 　　5.What"s the best present you have ever received ? A bike . 　　 第一课时 　　Teaching of new lesson （新课教学） 　　Step 1 Assign the task 　　In this unit students learn to compare qualities . 　　SB Page 60 , 1a . 　　1.Ask Ss to read the list of gifts and any words they don"t understand .Use simple drawings or use the words in other sentences to explain their meaning . 　　2.Point to the column heads and ask Ss to write the name of each gift under one or more other gifts you can think of ? Add them to the chart . 　　3.Discuss the answers . 　　SB Page 60 , 1b . 　　1.Point out the picture and the gifts in the second boy"s thought bubbles .Ask Ss to say the name of each gift . 　　2.Then ask a pair of students to read the conversation . 　　3.Play the recording the first time .Ss only listen . 　　4.Then play the recording a second time .Number the sentences from 1 to 4 . 　　5.Check the answers . 　　SB Page 60 , 1c . 　　1.Read the instructions and then have Ss work in pairs . 　　2.Check the answers by calling on several different pair of students to say their conversations to the class . 　　Step 2 Warm up （热身） 　　SB Page 61 , 2a . 　　1.Point out the chart and read the instructions .Say , You will hear three conversations .After each conversation , put a check after the name of the person who is going to receive the gift . 　　2.Play the recording and ask Ss to make checkmarks in the chart . 　　3.Check the answer . 　　SB Page 61 , 2b . 　　1.Point out the suggestions and Comments .Review the meaning of any terms students are not sure of . 　　2.Point out the sample answers . 　　3.Play the recording several times .Fill in the suggestions and comments on this chart . 　　4.Correct the answers . 　　SB Page 61 , 2c . 　　1.Ask two students to read the example in the sample dialogue in activity 2c .Say , Please work with your partner . 　　2.Ask one or tow pairs of students to say their answers to the class . 　　Step 3 Grammar Focus 　　Review the grammar box .Ask students to say the statements and responses . 　　Exercise –designing for 第一课时: 汉译英 　　1.我该给爸爸什么样生日礼物？照相机怎么样？那太贵了！ 　　2.为什么你不给妈妈买一条围巾呢？那不够有趣。 　　教学后记 　　 第二课时 　　 Teaching of new lesson 　　Step 1 Pre-task（任务前活动）SB Page 62 , 3a . 　　1.Point out the chart in activity 3a .Review the meaning of any words Ss don"t understand . 　　2.Ask Ss to work in pairs . 　　3.Point out the example in the sample dialogue .Then complete the first question and answer exchange with a student . 　　4.Ask the pairs to continue on their own .Move around the room checking the progress of the pairs . 　　5.Correct the answers . 　　SB Page 62 , 3b . 　　1.Read the instruction .Say ,This activity is just like activity 3qa .But this time you are going to talk about real gifts that you have received . 　　2.Ask a pair of students to read the example in speech bubbles to the class .Ask several other students to do this . 　　3.Then ask Ss to work in pairs .As they talk , move around the room checking progress and offering language support as needed . 　　Step 2 While-task（任务中活动）SB Page 62 , Part 2 . 　　1.Read the instructions .Ss can practice several times . 　　2.Ask two students to read the dialogue . 　　3.Ask Ss to complete the work in pairs . 　　4.Ask a few students to share the sample conversation . 　　教学后记: 　　 第三课时 　　 Teaching of new lesson 　　Step 1 Assign task 　　SB Page 63 , 1a . 　　1.This activity reviews earlier vocabulary and introduces some new words . 　　2.Point out the pet shop in the picture .Ask different students to point to and say the names of the animals they see there . 　　3.Read the instructions .Ask Ss to write the names of the animals in the picture in the correct parts of the diagram . 　　4.Discuss the answers . 　　SB Page 63 , 1b . 　　1.Ask a student to read the example in the sample dialogue . 　　2.Ask Ss to do the activity in small groups . 　　3.Ask different students of each group to tell the class what is the most unusual pet and most popular pet . 　　SB Page 63 , 2a & 2b . 　　1.Point out the write-on lines on front of each pet .Say , You will listen to the recording and write your answers on these lines . 　　2.Read the instructions and answer any questions students may have. 　　3.Play te recording . 　　4.Correct the answers . 　　SB Page 63 , 2c . 　　1.Read the instructions for the activity 　　2.Point to the example .Ask two students to read the questions and answers to the class . 　　3.Then have Ss work in pairs . 　　4.Check the answers by calling on different pairs to do one question and answer each . 　　Step 2 While-task（任务中活动） 　　SB Page 64 , 3a . 　　1.Read the story to the class .After you finish ,ask if Ss have any questions about the words or phrases on the article . 　　2.Say ,Now read the story again .Write the answers to the two questions . 　　3.Check the answers . 　　SB Page 64 , 3b . 　　1.Point to the picture and read the instructions . 　　2.Point out the list of good and bad things about hamster . 　　3.Ask Ss to finish the writing on their own .Ask Ss work , move around the classroom checking the work . 　　4.Ask a student to read his or her completed article to the class . 　　SB Page 64 , 3c . 　　1.Read the instructions . 　　2.Remind Ss not to say the name of the animal they are writing about on their articles . 　　3.Ask Ss to write their articles on their own . 　　SB Page 64 , Part 4 . 　　1.Read the instructions .Ask if any students have pets .If so ,ask about the advantages and disadvantages of such pets . 　　2.Ask a few groups to share their lists . 　　教学后记: 　　第四课时 　　Teaching of new lesson 　　Step 1 Self CheckSB Page 65 , Part 1 . 　　1.Ask Ss to fill in the blanks on their own . 　　2.Check the answers . 　　3.Ask Ss to make their own sentences with the words ,preferably sentences that are meaningful . 　　SB Page 65 , Part 2 . 　　1.Read the instructions . 　　2.Ask Ss to read the passage on their own . 　　3.Ask Ss to work on their own . 　　4.Ask a few groups to share their lists . 　　Step 2 While-reading 　　1.Ask Ss what English songs they like best .Then look at the picture .Ask Ss to describe what is happening in the picture . 　　2.Read the reading strategy with the students. Encourage Ss to use it to read the story . 　　3.Ask Ss to read the article once .Ask Ss to raise their hands and say which words and sentences they don"t understand . 　　4.Ask Ss to read the article again for comprehension . 　　SB Page 67 , 3a . 　　1.Ss complete the task .Remind them to look at the story again for extra help . 　　2.Check the answers . 　　SB Page 67 , 3b & 3c . 　　1.Read the instructions with the students . 　　2.Ss complete the task . 　　3.Check the answers . 　　Exercises：按要求写出下列单词 　　1. cheap(反义词) 2. interesting(反义词) 　　3. person(形容词) 4. lucky(名词) 　　5. friend(形容词) 6. agree(反义词) 　　7. good(最高级) 8. usual(反义词) 　　9. care(副词) 10. spend(过去式)

fade流水灯亮暗的原因是由于fade效果的实现方式。fade效果是通过改变流水灯亮度的方式来实现的，而不是通过灯珠的开关来控制。在fade效果过程中，流水灯的亮度会逐渐变化，从而形成流水灯的渐变效果。因此，当fade流水灯出现亮暗不均的情况时，通常是由于流水灯的LED灯珠质量不同或者使用时间不同，导致灯珠的亮度不一致，从而出现亮暗不均的情况。拓展内容：fade效果是一种常见的灯光渐变效果，可以用于展示、舞台表演、影视拍摄等场合。在实际应用中，可以通过调整流水灯的亮度、颜色等参数来实现不同的fade效果，从而达到更好的渐变效果。此外，为了避免流水灯亮暗不均的情况，可以选择质量好的LED灯珠，或者定期更换使用时间较长的LED灯珠，从而保证灯光效果的稳定性和一致性。

感觉你们山东那边要的所谓的‘计划生育管理证明"实际上就是女方的婚育情况的一个证明。你让女方所在的村或者居委会写一下你们夫妇从结婚到生育的情况：大概就是如“王A某与张某某，于哪年结婚，双方均为初婚，婚后哪年哪月哪日生育政策内的一个女孩叫王X某，后又于某年某月某日生育政策内第2个子女，男孩，叫王Y某。除此两个孩子以外没有政策外生育、收养、送养、抱养的行为。且女方张某某于某年某月某日在某个医疗机构做上环、结扎术。情况属实，特此证明。村或者居委会盖章，然后到乡镇计生办盖章，再到县级计生部门盖章。在乡级计生部门盖章时，找到计生统计，告诉他你户口外迁，让他在PADIS系统平台里面报【协管】，不用删信息。然后你拿着这个证明去山东那边上户口就可以了。估计他那边主要就是要你们夫妇的婚育状况的一个证明。让迁入地的地方给你老婆建个档案，在入住的村或者社区、居委会，纳入他们那边的管理，就好了。

歌曲名:Cherry Came Too歌手:The Jesus And Mary Chain专辑:Original Album SeriesAlbum:DarklandsTitle:Cherry Came Toosung by Jimwhen she walks towards mei feel somethingcrawl beneath my skinand all the electric stars are shiningbeneath my skin andcherry takes me to the place abovewith barbed wire kisses and her lovewe"re going where the oceans bluekick the dust and you can come tooin the light of all my darkest morningsthings fall into placeand all the soft orange coloured dawningsfall into place andcherry"s scratching like a grain of sandthe trigger itch in the killer"s handme and cherry are so extrememaking love to the sound of a screamoh cherry honey you got me stuck on a ropeyou got me running aroundwith the fear in my head for youand i want youand i"ll give you my headand all the things it saidand i"ll give you my thoughtsif those things weren"t lostand i"ll give you my soulto beat it with your polei"m going to give you my headyou could kick it deadand i"ll give you my headcome on and kick me deadcome on and push me downcome on and drag me downoh cherry be badcome on and kiss my headhttp://music.baidu.com/song/12871498

Make... Fit to ...

六一儿童节手抄报的画法如下：1、首先在手抄报的左上角画上一架飞机，在飞机的后方画上一个条幅，并在条幅中间写上主题。2、顺着手抄报的边缘画上花边，并在手抄报的右下角画上一位小女孩，小女孩手里拿着一个气球，利用气球做边框。3、继续在左侧画上彩虹和方形边框，就可以涂色了，先给飞机涂红色和蓝色，人物头发涂棕色，衣服涂红色和蓝色，小草涂绿色。4、再来给糖果涂粉色，彩虹边框涂彩色，方形边框涂粉色条纹，气球边框也涂粉色，主题涂红色，基本的涂色就完成了。5、最后，我们在手抄报边框中画上横线，漂亮的庆六一儿童节手抄报就完成了。拓展资料：手抄报的绘画思路：做六一儿童节的手抄报，要把标题、图画、排版、文字等几方面做好。1、标题：做手抄报，一定要有标题，而且标题要包含六一或儿童节几个字，这样才能贴题，后面的绘画和文字才能围绕着这个主题来进行。2、排版：做手抄报，不要长篇大论，要把整幅纸分成几个小版块，每个小版块可以是不同的形状，这样显得活泼有趣，更符合儿童的心理。3、画图：做六一儿童节的手抄报，绘画占大部分，可以由孩子尽情发挥自己的想象来绘画，这样的手抄报更有创意、有个性，通过图画，能体现出孩子的聪明和心灵手巧，使手抄报更丰富、生动。4、文字：在每个不同形状的小版块内，由孩子书写一些简短的、和六一儿童节相关的小文章，可以是小知识介绍，也可以是短小的诗歌散文、还可以是谜语或笑话，形式多样，内容丰富，这样的手抄报，孩子们更喜欢看。

　　生活这首歌有忧伤，有凄凉，有哀痛和 *** ，只有真正懂得生活的人们才会把她仍然当作一首歌来唱，努力地把握好每一个音节。以下是我为你整理的热爱生活的英语格言，希望能帮到你。 　　热爱生活的英语格言 　　1、有生活的时候就有幸福。 　　Where there is life there is happiness. 　　2、每一个人都是他过去的产物。 　　Every man is the product of his past. 　　3、生活的美化者，社会的巩固者。 　　The consolidation of the beautifier of life, the society. 　　4、应该相信，自己是生活的战胜者。 　　Should believe that he is the victor of life. 　　5、生活是一个走向厌倦的漫长过程。 　　Life is a process to the tired of long. 　　6、正是在私人生活中我们发现伟大的。 　　It is in private life we found the great. 　　7、谁要是不会爱，谁就不能理解生活。 　　Whoever does not love, who can"t understand life. 　　8、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 　　Understand life and love life happy is the man who is. 　　9、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。 　　To living without an aim is like sailing without a pass. 　　10、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 　　Without great difficulty, there would be no great cause. 　　11、游玩在一种意义上是增益的生活的准备。 　　Pleasure in life is to gain a sense of preparation. 　　12、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。 　　Activity of the world, many shortings, but it"s still good. 　　13、生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。 　　The wisdom of life is that it probably ask a why. 　　14、生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。 　　The greatest satisfaction in life is to realize the obligations. 　　15、不知道怎样生活的人，应当把死当成好事。 　　Don"t know how to live, should be put to death as a good thing. 　　16、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 　　Strong confidence, can make the ordinary people to make amazing career. 　　17、如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。 　　If you have the courage to start to have the pride of success. 　　18、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 　　Life in the shining in gorgeous, in the ordinary real. 　　19、任何一个人的生活，都应当受一定法规的制约。 　　Any of a person"s life, should be restricted by certain regulations. 　　20、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 　　The language into action, much more difficult than the actions into words. 　　关于热爱生活的英语句子 　　1、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 　　When work is a kind of happiness, life is beautiful. When work is a duty, life is slavery. 　　2、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。 　　Bumpy road you can see the hair donkey endurance, can be seen trouble in the life of the loyalty of friendship. 　　3、多余的财富只能换取奢靡者的生活，而心灵的必需品是无需用钱购买的。 　　Superfluous wealth can only exchange for luxuries of life, the heart is don"t need to use money to buy necessities. 　　4、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 　　No matter how much knowledge can be distinguished, if lack of enthusia *** , have no paper starts conceals. 　　5、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。 　　Let"s enjoy the taste of life, if we feel, the more we will live longer. 　　6、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 　　Weight to the person, knowledge achievement luster to the person, most people just saw the brilliance, and not to weigh weight. 　　7、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。 　　Only walk in front of life, with their own labor to create a new life, to talk about the real beauty. 　　8、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 　　The whole meaning of life lifes in the continuous exploration has yet to know things, is constantly adding more knowledge. 　　9、世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后还依然还热爱生活。 　　There is only one true heroi *** in the world, that is to recognize the truth of the life after still love life. 　　10、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 　　To live the most meaningful, is not is the biggest age live people, but most feeling about life. 　　11、为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的、完全的主人。 　　In order to better life, we must let everyone is equal, fully master of life. 　　12、生活是无可选择的，对它，你们必须接爱。惟一的选择就是如何生活。 　　Life is no choice, for it, you must meet love. The only choice is how to live. 　　13、倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。 　　Youth times cherish every moment, make it as maximum as possible in the limited life line light and heat. 　　14、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。 　　Prosperity is not without many fears and disasters; Adversity is not without a lot of fort and hope. 　　15、生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。 　　And old hide my life really, want to hide me and always will, however, I still love it. 　　热爱生活的英语名句 　　1、事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。 　　There is no limit to the success of the business, it is the pursuit of a free end. 　　2、生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。 　　Life is endless enjoyment, permanent happiness and strong intoxication. 　　3、冲击一次，就忘掉，在新的局面下继续生活下去。 　　Impact time, forget, continue to live under the new situation. 　　4、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。 　　Really the doctrine of the holy one is to make good use of life, make full use of life. 　　5、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 　　Is the meaning of life is to live full, and is not live long. 　　6、投资知识是明智的，投资网路中的知识就更加明智。 　　Investment knowledge is wise, in the network knowledge is more wisely. 　　7、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 　　Life only in bland is empty and bland. 　　8、人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。 　　Person"s life is to try, try, the more the more beautiful life. 　　9、生活只有在平淡无味的人，看来才是空虚而平淡无味的。 　　Live only in the insipid, is empty and bland. 　　10、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 　　Our life is only once, but if we can use it correctly, once is enough. 　　11、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口! 　　Life like this cup of liquor, without repeatedly refining oh, would not be so delicious! 　　12、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。 　　To his own life on other people"s memory, as long life. 　　13、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 　　Belief in the role of the human brain as alarm clock, when you need to wake you. 　　14、要这样生活;使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。 　　To live that way; Make your friends is not an enemy, make your enemies bee friends. 　　15、生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 　　 I want; Righteousness, also I desire also. But if I cannot get both, give birth and take righteous one also.

报名时的学历要求：Ｉ）本科毕业生 ａ．国家承认学历的应届本科毕业生（能按期取得大学本科毕业证书；如复试时提供的大学本科成绩单仍有4门以上不及格的，视为不能按期毕业，不予复试）；ｂ．已取得毕业证书的往届本科毕业生；ｃ．已取得国家承认的学历证书的成人往届本科毕业生。 II）同等学力考生 ａ．获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到大学本科毕业生同等学力的人员；ｂ．已取得结业证书的普通高校本科结业生；ｃ．成人高校应届本科毕业生。 考研每年10月份网上报名，11月份到网上报名时选择的报名点现场确认，现场确认时需要查验本科毕业证书，也就是说你11月份之前取得本科毕业证就行，至于说学士学位证是不要求的。

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I"m over your liesAnd I"m over your gamesI"m over you asking me when you know I"m not okYou call me at nightAnd I pick up the phoneAnd though you"ve been telling me I know you"re not aloneAnd that"s why your eyesI"m over itYour smileI"m over itRealizedI"m over it I"m over it I"m overWanting you to be wanting meNo that ain"t no way to beHow I feel read my lipsBecause I"m so over I"m so overI"m soMoving on and it"s my timeYou never were a friend of fineHurt at first a little bitAnd now I"m so overSo over itI"m over your handsAnd I"m over your mouthTrying to drag me down and fill me with self doubtOh and that"s why your worldI"m over itSo sureI"m over itI"m not your girlI"m over it I"m over it I"m overWanting you to be wanting meNo that ain"t no way to beHow I feel read my lipsBecause I"m so over I"m so overMoving on and it"s my timeYou never were a friend of fineHurt at first a little bitAnd now I"m so overSo over itI"m so over itDon"t callDon"t come byAin"t no useDon"t ask me whyYou never changeThere"ll be no more cryin"in the rainWanting you to be wanting meNo that ain"t no way to beHow I feel read my lipsBecause I"m so over I"m so over itMoving on and it"s my timeYou never were a friend of fineHurt at first a little bitAnd now I"m so overSo over itI"m so over itWanting you to be wanting meNo that ain"t no way to beHow I feel read my lipsBecause I"m so over I"m so over itMoving on and it"s my timeYou never were a friend of fineHurt at first a little bitAnd now I"m so overSo over it

北京交通大学研究生院复试分数线在285分左右。北京交通大学作为交通大学的三个源头之一，历史渊源可追溯到1896年，前身是清政府创办的北京铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学校，是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地；1921年参与合并组建交通大学；1923年更名为北京交通大学。1970年恢复使用“北方交通大学”校名；2003年恢复使用“北京交通大学”校名。截至2017年8月，学校建有东西两个校区和威海校区，总面积1032443.37平方米，拥有教学、科研仪器设备资产12.8亿元；学校设有14个学院，研究生院以及远程与继续教育学院。

TORAY abbr. Toyo Rayon Co, Ltd. <日本>东洋人造丝公司; [例句]Toray has also struck a pioneering relationship with UNIQLO, the fashion brand, which the companies describe as "a virtual integration".东丽还与服装品牌优衣库（uniqlo）建立了开创性关系，两家公司称这一关系是一种“实质上的整合”。

JUNGLE SHORTS1It was Friday afternoon.Class 3 had put on their coats and were waiting in a line to go home.lenny was at the back because the zip on his anorak（防水衣）had stuck（卡住）.He was so busy with the zip that he nearly missed what Mr Cox the teacher said.‘Here is a letter for you all."said Mr Cox.‘Don"t lose it and don"t forget to give it to your parents.There is good news inside."Lenny wanted to know what the good news was.He rushed across the playground to meet his mum.‘Quick!Open this letter,"he said. ‘Mr Cox says there is good news inside"‘Say hello to me first!"laughed his mum,but she opened the letter.She read it and told him.‘Class 3 is going to have football lessons.Next week.The school will lend you some boots"‘Wow！"shouted Lenny.‘Real football! I bet I score fifteen goals!"His mum pet the letter in her bag. ‘What about a stripy(带条纹的) shirt and socks? Can I have a real football strip?"begged(央求) Lenny.‘Wait and see."said mum.At home Lenny couldn"t get out of his anorak and his mum had to help him.‘I"m glad you didin"t break the zip. I can"t get you another coat until next month."she said.‘I don"t want a new coat,"said Lenny,‘but can I have a real football strip?Please?"‘Ask me after tea,"said his mum.They had pancakes for tea with jam and apple.Pancakes were Lenny"s favourite.But today he ate as fast as he could.He put down his knife and fork with a clatter.（当啷）‘You promised（许诺） to talk about football things after tea."he said.Mum took Mr Cox"s letter from her bag.‘Each child will need an old T-shirt and some socks,"she read.‘No real football things?" asked Lenny.‘I"m sorry,no.Except for shorts.Mr Cox wants you all to have new shorts.We"ll go to the market tommorrow to look for some." Lenny was not happy buthe knew his mum.She had made up her mind and that was that.He looked great.‘I bet they always had a proper(像样的) football strip,"he thought.‘I bet they didn"t have to wear an old T-shirt." That night he lay awake thinking.He was going to make sure his mum bought football shorts. He wanted proper white football shorts.Then he knew he could score lots of goals. 2After breakfast the next day they set out to buy the new shorts.The market was two streets away from where Lenny lived.On the way they saw Ted and Shane from Class 3.Ted and Shane lived near Lenny.They were kicking a ball about beside the roadShane slammed the ball over to him and Lenny kicked it back. ‘Want to play?"called Ted. ‘I can"t,not now.I"m off with my mum to buy new football shorts." ‘We"ve got ours already,"Ted shouted back. The market was very crowded.Everyone was looking at the fruit and vegetables piled high on the stalls.There were shoes and clothes for sale under stripy canvas(帆布) roofs（屋顶）.One man was selling shorts‘Get your jungle shorts!"he shouted. He was wearing a wide straw hat (宽檐草帽)and an enormous（巨大的）pair of jungle shorts over his trousers.They had big green trees on with monkeys smiling at the top .‘Big or small,they don"t cost much,"said the man.‘No thanks" said Lenny. ‘I m going to strart football lessons next weak.I need real football shorts."He pulled at his mum"s hand.they struggled through the crowds trying to find real football shorts. They found lots of shorts that were too big and a little white pair that was too small When they did find a pair tin Lenny"s size they cost far too much money. ‘We"ll just have to get the junngle shorts,"said Mum.‘The colours are lovely. I"m sure you"ll like them better than white ones." Lenny pulled a face ‘Oh mum"he said ‘But——‘No buts" said his mum. They went sloowly back to the man selling jungle shorts .The pile(堆) on his stall had gone down a lot. ‘I knew you"d come back. I put aside a pair just for you"said the man. He held a pair of junngle shorts against(比较) Lenny"s tuousers.‘A perfect fit！"he said with a smile.Lenny"s mum opened her purse and paid for the sharts. The man put them in a bag and handed it over. ‘There you are,son .Have fun wearing them!"Lenny did not smile .‘I wish they were real football shorts." he said. ‘Junngle shorts are the next best thing." said his mum. On the way home they saw Tessa and Pam from Class 3 kicking a ball against a fence(围墙). They lived at the top of Lenny"s street.‘We can"t wait till Monday for football said the girls. We"ve got new shorts!" ‘So have I" said Lenny. But he didn"t open his bag to show them. 3On Monday ofternoon Class 3 were waiting for their first football lesson. Everbody was noisy and excited ,swinging(摇摆) their bags of football things .Lenny was at the back with the jungle shorts in his bag. He didn"t want to put them on.Mr Cox carried a big box of boots into the changing room. They spent a long time finding boots to fit everyone.‘Now put on your football things and be quick about it," he said. Lenny got changed in a corner behind the door. When they wer all ready Mr Cox shouted, ‘get in line, everyone!"Lenny made sure he was at the back again. He didn"t want anybody to see his jungle shorts and he hid behind Ted. He looked down to see what Ted was wearing and got a surprise. Ted was wearing jungle shorts as well! Lenny nudged(用肘碰) him in the back and said ‘Your shorts are the same as mine!" ‘Yes," said ted ‘and the same as pam"s and tessa"s and shane"s!"It was true. All the friends from Lenny"s street were wearing junngle shorts. Mr Cox smiled. ‘Five childred in the same shorts. it muse be a record!" he said. ‘And we all live in lyon street" said Lenny. ‘In that case(既然这样) you must all play for the same team you can be the Lyon Street Lions." When Mr Cox had sorted out(挑选)three more teams they went out to the playing field. They played five-a-side football until home time. The lions team beat all the others and Mr Cox said they were the champions.Lenny scored five goals.In the changing room the children untied(解开) their muddy(沾满泥水) boots and put on their clothes.‘All kit(球服) must be washed and boots clean for next Monday." said Mr Cox ‘Don"t leave it for your mum. Do it as soon as you get home and then you won"t forget.Lenny was the first to be ready and he ran to meet his mum at the gate. He told her about his five goals and the Lyon Street Lions‘We"d better go home quickly now said Lenny. ‘ I have to clean my boots and wash my shorts!" And when Mr Cox drove home for his tea later on(晚些时候) he smiled to himself. On Lyon Street there were five pairs of jungle shorts blowing on the washing lines.

未必,关键你的信息有没有被外省的计划生育部门提交到padis系统里，那是个流动人口计生数据系统，如果已经被提交，那么，你所谓的本地是可以接收到的，反之不能。

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skill skill是不是可数名词 有3中情况 1.(专门)技术;技能,技艺 →可数 Reading and writing are different skills. 阅读和写作是不同的技能. 2.熟练性,熟巧,能力[不可数][(+in)][+to-v] He is a writer of great skill. 他是位写作技巧高超的作家. 3.技术人员;熟练工人[集体名词]

TORAY，SKECHERS。1、SKECHERS。SKECHERS是迅驰时尚旗下的品牌，该品牌主打，商务装。2、TORAY。TORAY是迅驰时尚旗下的品牌，该品牌主打潮流服饰。

“金人工程”是国家全员人口统筹管理系统(PADIS)二期工程。主要强调的是信息采集的准确性和完整性。

apex英雄手游 Fade被动技能Slipstream，玩家在滑铲结束的时候，获得断则的移动速度提升，战术技能Flash Back从虚空回到刚刚玩家刚刚所在的地方，终极技能Phase Chamber释放一个相位装置，将范围内的任务传送到虚空中。 apex英雄手游Fade技能是什么 1、被动技能-Slipstream 玩家在滑铲结束的时候，获得断则的移动速度提升。 2、战术技能-Flash Back 从虚空回到刚刚玩家刚刚所在的地方。 3、终极技能-Phase Chamber 释放一个相位装置，将范围内的任务传送到虚空中。

歌曲名:Sweet Talk歌手:Eric Marienthal专辑:Sweet Talk<Sweet Talk>Lift me up on my honourTake me over this spellGet this weight off my shouldersI"ve carried it wellLoose these shackles of pressureShake me out of these chainsLead me not to temptationHold my hand harderEase my mindRoll down the smoke screenAnd open the skyLet me flyMan I need a release fromThis troublesome mindFix my feet when they"re stumblingAnd well you know it hurts sometimesYou know it"s gonna bleed sometimesDig me out from this thorn treeHelp me bury my shameKeep my eyes from the fireThey can"t handle the flameGrace cut out from my brothersWhen most of them fellI carry it wellLet me flyMan I need a release fromThis troublesome mindFix my feet when they"re stumblingI guess you know it hurts sometimesYou know it"s gonna bleed sometimesNow hold onI"m not looking for sweet talkI"m looking for timeTop a tower and sleep walkBrother, cause it hurts sometimesYou know it"s gonna bleed sometimesHold onYou know its gonna hurt sometimesWhen you call meHold onHold onHold onI"m gonna climb that symphony home and make it mineLet his resonance light my waySee, all these pessimistic sufferers tend to drag me downSo I could use it to shelter what good I"ve foundhttp://music.baidu.com/song/8589157

Career Wins 代表整个整个职业生涯赢的冠军数；Tournament Wins代表赢的比赛数，包括在业余期间赢的比赛。

skill的形容词： skilled 熟练的；有技能的；需要技能的； skillful 熟练的；巧妙的； skilful （英）熟练的；灵巧的； skill的副词形式 skillfully 巧妙地；精巧地； skill n. 技能，技巧；本领，技术 扩展资料 　　Her job demands a high degree of skill. 　　她的"工作要求有高超的技能。 　　He played the shot with consummate skill. 　　他以高超的技巧击球。 　　The job requires skill and an eye for detail. 　　这项工作需要技巧和注意细节的眼光。 　　One of his few strengths was his skill at mimicry. 　　他为数不多的强项之一就是他的模仿技巧。

Lae[5lB:ei]n.莱城(新几内亚首都)New Guinea[nju: 5^ini]n.新几内亚岛(位于太平洋)

相较于动画版，电影的剧情并没有作出过多的改动，依然是王子复仇的主线，历经磨难后辛巴终于成为真正的狮子王。影片中展现了辛巴面对两种不同的生活方式所作出的选择，一种是承担责任当国王，一种是自由自在的活下去，最终辛巴选择了重拾责任，找回属于自己的荣耀。每个人都有自己的选择权，可能也会有很多人选择后一种生活方式，毕竟承担责任的生活方式必然会带来痛苦。

法律分析：准生证和户口没有直接关系，没有准生证也是可以上户口的，因为准生证是用来给夫妻双方生育孩子用的证明文件，而户口指的是孩子出生后的入户。所以准生证和户口并没有关系，孩子的入户带齐相关的材料，到当地所在派出所就可以进行办理了，在新生儿出生后的一个月内（超过此期限的，可能需要出具亲子鉴定证明），去双方任一方的辖区派出所户籍科，申报落户即可。一般情况，宝宝的户口随父亲随母亲都可以的。 但是在宝宝出生之前，一定要办理好准生证，以免医院无法开具出生证明。办准生证，先去计生办领表填写，按要求提供有关证件，从村到乡计生办到计生局逐级签字盖章，最后计生异发证。孩子上户口是要准生证的，准生证是上户口的必要证件。法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》 第十八条 生育第一个或第二个子女的夫妻，怀孕后即可办理登记备案，双方均为西藏自治区户籍的，提供夫妻双方身份证、户口薄、结婚证原件及复印件等材料，到区内任一方户籍地卫生计生委办证窗口免费领取《生育服务证》。女方户籍属于外省(区、市)，在现居住地登记的，受理地卫生计生委要通过PADIS流动人口系统向女方反馈登记信息，核实属于合法生育的，免费办理《生育服务证》。符合法律法规规定的特殊情况申请再生育的，不适用生育登记。

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户口和准生证没有关系的，你的准生证在你的户口所在地领，作用是确认你没有超生。但是宝宝的户口随父亲随母亲都可以的，也就是说可以随你先生落在上海，但是同时有个问题就是集体户口是不能落孩子户口的，所以你的当务之急是在孩子出生之前把你先生的户口迁好，这样孩子才能随你先生落在家里。关于准生证的办理时间，不同地区的规定有所不同。一般建议在怀孕3个月左右去办理准生证，这是因为孕早期的流产率较高，过早办理准生证反而不利于管理。需要注意的是，建围产保健卡之前要办好准生证，以方便登记和医院管理。在宝宝出生之前一定要办理好准生证，以免医院无法开具出生证明。户口和准生证没有关系的，你的准生证在你的户口所在地领，作用是确认你没有超生。法律依据:《中华人民共和国人口与计划生育法》 第十八条 生育第一个或第二个子女的夫妻，怀孕后即可办理登记备案，双方均为西藏自治区户籍的，提供夫妻双方身份证、户口薄、结婚证原件及复印件等材料，到区内任一方户籍地卫生计生委办证窗口免费领取《生育服务证》。女方户籍属于外省(区、市)，在现居住地登记的，受理地卫生计生委要通过PADIS流动人口系统向女方反馈登记信息，核实属于合法生育的，免费办理《生育服务证》。符合法律法规规定的特殊情况申请再生育的，不适用生育登记。

tournament锦标赛competition竞争、竞赛

I"ve got fire for a heart,心中涌起一团热火I"m not scared of the dark我丝毫不畏惧黑暗You"ve never seen it look so easy你从不觉这会如此轻松容易I got a river for a soul灵魂恰似汪洋And baby you"re a boat而你却是荡漾的扁舟Baby, you"re my only reason宝贝，你是我唯一的信仰If I didn"t have you there would be nothing left如果我无法拥有你 我将一无所有A shell of a man that could never be his best徒有躯壳 难以为继If I didn"t have you I"d never see the sun如果我无法拥有你 我将不见天日You taught me how to be someone, yeah你曾经让我明白如何超越All my life You stood by meWhen no one else was ever behind me我的一生无人相伴时 你会毅然相守All these lights that can"t blind me耀眼的光芒也无法蒙蔽我的双眼With your love Nobody can drag me down你的爱相随 无人将我击溃All my life You stood by meWhen no one else was ever behind me我的一生无人相伴时 你会毅然相守All these lights they can"t blind me耀眼的光芒也无法蒙蔽我的双眼With your love Nobody can drag me down你的爱相随 无人将我击溃Nobody, nobody无人将我击溃Nobody can drag me down我不再绝望Nobody, nobody无人将我击溃Nobody can drag me down我不再绝望I"ve got fire for a heart,心中涌起一团热火I"m not scared of the dark我丝毫不畏惧黑暗You"ve never seen it look so easy你从不觉这会如此轻松容易I got a river for a soul灵魂恰似汪洋And baby you"re a boat而你却是荡漾的扁舟Baby, you"re my only reason宝贝，你是我唯一的信仰If I didn"t have you there would be nothing left如果我无法拥有你 我将一无所有A shell of a man that could never be his best徒有躯壳 难以为继If I didn"t have you I"d never see the sun如果我无法拥有你 我将不见天日You taught me how to be someone, yeah你曾经让我明白如何超越All my life You stood by meWhen no one else was ever behind me我的一生无人相伴时 你会毅然相守All these lights theycan"t blind me耀眼的光芒也无法蒙蔽我的双眼With your love Nobody can drag me down你的爱相随 无人将我击溃Nobody, nobody无人将我击溃Nobody can drag me down我不再绝望Nobody, nobody无人将我击溃Nobody can drag me down我不再绝望All my life You stood by meWhen no one else was ever behind me我的一生无人相伴时 你会毅然相守All these lights they can"t blind me耀眼的光芒也无法蒙蔽我的双眼With your love Nobody can drag me down你的爱相随 无人将我击溃All my life You stood by meWhen no one else was ever behind me我的一生无人相伴时 你会毅然相守All these lights they can"t blind me耀眼的光芒也无法蒙蔽我的双眼With your love Nobody can drag me down你的爱相随 无人将我击溃Nobody, nobody无人将我击溃Nobody can drag me down我不再绝望Nobody, nobody无人将我击溃Nobody can drag me down我不再绝望Nobody, nobody无人将我击溃Nobody can drag me down我不再绝望Nobody, nobody无人将我击溃Nobody can drag me down我不再绝望

Faded纯音乐数字简谱扩展资料：一、《fade》简介《fade》是一首纯音乐，《faded》的前身，都由作曲者艾兰·沃克（Alan walker）作曲。音乐风格Chill House，电子音乐的一种，2014年8月14日发布。二、作者简介艾兰·奥拉夫·沃克（Alan Olav Walker），1997年8月24日出生于英国英格兰北安普敦郡，挪威DJ、音乐制作人。参考资料：百度百科——faded

是

准生证在哪里办孩子户口不是就在哪里。新生儿可以在父母任一方的常住户口所在地的辖区派出所申报户口，与准生证的地址可以不同的，准生证在双方户口听在地的街道都可以办理，拿着结婚证，身份证，去街道开具初婚未育证明，然后带着上述证件到另一方户口所在地的街道办去领准生证。准生证不影响户口，因为全国各省对准生证的要求不同，有的要求男方办理有的要求女方办理，户口只要跟直系亲属任何一方就行。准生证和户口没有直接关系，没有准生证也是可以上户口的，因为准生证是用来给夫妻双方生育孩子用的证明文件，而户口指的是孩子出生后的入户。所以准生证和户口并没有关系，孩子的入户带齐相关的材料，到当地所在派出所就可以进行办理了，在新生儿出生后的一个月内（超过此期限的，可能需要出具亲子鉴定证明），去双方任一方的辖区派出所户籍科，申报落户即可。一般情况，宝宝的户口随父亲随母亲都可以的。 但是在宝宝出生之前，一定要办理好准生证，以免医院无法开具出生证明。办准生证，先去计生办领表填写，按要求提供有关证件，从村到乡计生办到计生局逐级签字盖章，最后计生异发证。孩子上户口是要准生证的，准生证是上户口的必要证件。法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》 第十八条 生育第一个或第二个子女的夫妻，怀孕后即可办理登记备案，双方均为西藏自治区户籍的，提供夫妻双方身份证、户口薄、结婚证原件及复印件等材料，到区内任一方户籍地卫生计生委办证窗口免费领取《生育服务证》。女方户籍属于外省(区、市)，在现居住地登记的，受理地卫生计生委要通过PADIS流动人口系统向女方反馈登记信息，核实属于合法生育的，免费办理《生育服务证》。符合法律法规规定的特殊情况申请再生育的，不适用生育登记。《中华人民共和国户口登记条例》 第六条 公民应当在经常居住的地方登记为常住人口，一个公民只能在一个地方登记为常住人口。 第七条 婴儿出生后一个月以内，由户主、亲属、抚养人或者邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记。弃婴，由收养人或者育婴机关向户口登记机关申报出生登记。

Topic: the academy life Judih: Hi,Cys,Angy, long time no see! How are you? C: Hi , Judy.How are you? Yes, It"s really long time since we met last time on the " Farewell Party" of our senior high school. A: Yes, Judy, you look so different now..en..i have to say you look gorgeous! J: Ha ha! Thanks my friends. How"s everything going in your univercities, by the way? C: Well! Neither too bad nor too good! You know the academy life is just like that ,from classroom to library everyday, nothing special. I am a little bit bored of it! I wish i could be out of city town to enjoy the Fresh air in the countryside. A: But my academy life is so fantastic. I have read a lot of famous works in library ,seems it"s not enough to have only 24 hours per day. I love it, everyday is so rich and colorful. Hey , just to imagine what we will be after graduation makes me so excited and spunky. What about you Judy? J: Me? oh , wonderful! I joined many communities in my University, and quite lot of outdoor experiences have made me amounts of friends , it also helps me prepare myself for the fierce competition before I get into the real market. C: oh Judy , I envy you,i wish i could be with you do some out-door exercises. A: Judy , yeah! You remind me something maybe I should register some community in my University but not only with my "Shakespeare"! J: oh Come on, girls! Everyone can make the academy life special and unforgettable, the problem is in which way you choose to live your academy life! My friends, good luck and best wishes to all of your families, will see you around! A & C: you too, my dear sis! see you later! DIALOGUE 1 A： Why is it that some people are always buying beyond their means? I mean, they do not make that much and spend half of their incomes on designer clothes as such. B: My theory is that insecure people need to wear famous brand clothing to feel good. C: Yes! They want people to know that they are good enough to afford the best. A: Well, I don"t agree that name brands are just for the insecure. I mean, I like my designer clothes too. I do think designer shoes are more comfortable. C: So, you buy designer shoes for comfort? How about those ridiculous designer sweaters that have holes in them and shoes that have 2.5cm heels? B: Hah~! And those funny hats! You surely aren"t saying that these things are functional. A: i disagree. Most designer and brand-name items are actually not useless. What you see on the catwalks are just the extremes. What you find in the stores is more functional. B: And not much less expensive! So don"t tell me that you"re into designer stuff. A: Like I said, some things are worth spending the money on, like stylish but comfortable shoes. But I wouldn"t get designer underwear, for example. I mean, for one pair of brand-name underwear, Ican buy 10 pairs of sturdy cotton underwear at the market and just throw them into the wash and not be heartbroken if they change color. But I"d buy a brand-name washing machine because I believe they work longer. DIALOGUE 2 A: Hey, that"s a beautiful bag you"ve got! Is it genuine Louis Vuitton? B: No, are you kidding? I can"t afford the real thing. It"s a fake that I got at a street market on the cheap. C: But don"t you feel bad supporting pirates? I mean pirated stuff undercuts companies which produce the real things. B: So should we all drive Ferraris? There are those who can afford to and those who can"t. Those who can"t buy a cheaper sports car and paint it Ferrari-red. Pirated stuff is for those too poor to afford the real thing. C: I think it is illegal. B: What? Illegal to want to look good? A: No, illegal to own, sell and above all, manufacture fakes. It"s like copyright - if you author a book, you don"t want someone else to print and sell it for their own profits, do you? B: I see what you mean about books, but if I write a novel, I hope it"s read by as many people as possible so I price it so that it"s accessible to the most. But designer luxury items are priced beyond most people"s means - they are not intended for the general public but for the elite few. And that"s why I don"t care about supporting pirated luxury items. C: What aoubt pirated textbooks? A photocopy of the original at a tenth of the price? Would you buy that? Furthermore, what about music? I mean CDs and the like? 希望令你满意！ B: Um, I guess you"re right there. It"s not fair to exploit the work of other authors and producers. But I still wish they wouldn"t price their products so high麻烦采纳，谢谢!

六一儿童节的手抄报画法如下：工具／原料：纸、笔、颜料。1、首先在手抄报的左上角画上一架飞机，在飞机的后方画上一个条幅，并在条幅中间写上主题，如下图所示。2、顺着手抄报的边缘画上花边，并在手抄报的右下角画上一位小女孩，小女孩手里拿着一个气球，利用气球做边框，如下图所示。3、继续在左侧画上彩虹和方形边框，就可以涂色了，先给飞机涂红色和蓝色，人物头发涂棕色，衣服涂红色和蓝色，小草涂绿色，如下图所示。4、再来给糖果涂粉色，彩虹边框涂彩色，方形边框涂粉色条纹，气球边框也涂粉色，主题涂红色，基本的涂色就完成了，如下图所示。5、最后，我们在手抄报边框中画上横线，漂亮的庆六一儿童节手抄报就完成了，如下图所示。1949年11月，为了悼念全世界所有法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义的虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，国际民主妇女联合会在莫斯科召开大会，提出并决定每年的6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院在1949 年12月23日将中国的儿童节与国际儿童节统一起来，规定 6 月 1 日为新中国的儿童节。儿童节那天，学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装。1950年6月1日，新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节。儿童是祖国的未来。党中央对新中国的第一个儿童节非常重视。毛泽东挥笔题词：“庆祝儿童节”。这一天，5000名儿童聚集在北京中山公园音乐堂，庆祝自己的节日，全国各地的小朋友，也都举行了联欢活动。从这以后，每到“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。

关于北京交通大学录取名单如下：北京交通大学的介绍：北京交通大学，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属，教育部、交通运输部、北京市人民政府、中国国家铁路集团有限公司共建的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、“211工程”建设高校、先后入选“985工程优势学科创新平台”、高等学校创新能力提升计划、“111计划”、卓越工程师教育培养计划。截至2022年7月，学校在北京市海淀区建有东和西两个校区，总面积大约1000亩，建筑面积为100余万平方米，另在山东省威海市建有威海校区，占地面积为1000余亩；学校设有18个学院；学校建有博士后科研流动站17个，工作站1个；有一级学科博士点21个，博士专业学位授权类别3个；一级学科硕士点32个、二级学科硕士点2个、硕士专业学位授权类别19个；在职教职工3151人，其中专任教师2049人；在校本科生有16888人，博士研究生2763人，硕士研究生9933人。

什么是核电自主化依托项目 就是借鸡下蛋 申请项目依托的条件是指什么 你好，如果对基金感兴趣到金基网去了解一下，中国青年创业基金发放对象：年龄在18-35岁之间；失业、半失业或待业；有一个很好的商业点子；资源有限；筹措不到创业启动资金。 资金来源：国家专门拨款；国内外各种机构、团体、企事业单位或个人的捐款；国内各级 *** 资助等。 资助方式：提供3-5万元的无息资金。申请条件：申请者无需担保和资产抵押，经基金管理机构审核批准后就可获得创业贷款。 申请程序：创业者或企业向团组织提出贷款申请，团组织进行审核并推荐贷款对象。 ■中国大学生西部创业基金发放对象：品学兼优、准备到西部创业的优秀大学应届毕业生。 资金来源：郑泽先生的个人捐助；金鹰国际集团——宁夏银川金鹰国际CBD中心年经营利润的一定比例提成；社会捐助等。 资助方式：根据创业项目，给予资金支持。 申请条件：到西部边远地区从事科、教、文、卫工作，或者有自主创业计划并有可行性创业项目愿意到西部创业，或者参加基金设立机构金鹰国际集团在西部的建设项目。 申请程序：可向基金会设立的专门机构提出申请，经审核后发放。 ■科技型中小企业技术创新基金发放对象：1、拥有自主知识产权，并且市场前景好，市场容量大的项目；科研院所转制为科技型企业完成的成果转化及产业化项目；科技人员和海外留学人员携带具有良好产业化前景的高新技术项目；国家重点科研、开发计划待产业化的项目；有利于环境保护和出口创汇的项目；2、技术水平高、持续创新能力强、管理科学、产品市场和效益前景好的企业；科技人员和海外留学人员携带具有良好产业化前景的高新技术项目创办的企业。 资金来源：基金是经国务院批准设立，用于支持科技型中小企业技术创新的 *** 专项基金。 资助方式：根据企业的不同特点和项目所处的不同阶段，基金分别采用无偿资助、贷款贴息，以及技术转移项目等不同方式。 申请条件：1、符合国家产业、技术政策，技术含量高，创新性较强，知识产权清晰，技术处于国内领先水平；2、必须是以生产、销售、技术服务和盈利为目的，产品或服务有明确的市场需求和较强的市场竞争力，可以产生较好的经济效益和社会效益，并有望形成新兴产业；3、年度重点支持《指南》中所列的项目范围。 申请程序：由企业按申请要求提供相应材料，项目推荐单位须出具推荐意见，其中申请贴息的企业还需提供有关银行的承贷意见。该基金全面实行数字化管理系统，项目申请实行电子申请。 玫琳凯妇女创业基金发放对象：有创业能力但经济能力有限的城市妇女。 资金来源：由玫琳凯公司与全国妇联合作设立，由玫琳凯公司资助。 资助方式：中短期无息贷款。 申请条件：有创业计划或是正在创业。 申请程序：向各地妇联提出申请，妇联审核后向基金会提出贷款申请。 上海市大学生科技创业基金发放对象：面向上海市高校（含研究生培养单位）应届毕业生（含毕业阶段在校生和离校应届毕业生）、在读硕士、博士生及其所创办的企业（含上海户籍外地高校的专科、高职、本科生、硕士、博士研究生）。 资金来源：该基金是上海市 *** 用于扶持上海高校毕业生科技创业的 *** 资助型“天使基金”，也是培育高科技企业的“种子基金”。资金来源包括上海市财政划拨专项资金、高校配套资金及社会资金三个渠道。其规模为每年5000万元，每个项目资助金额为30万元以内。基金首期计划为期3年（2005年为首年），资金总规模为1.5亿元。 资助方式：一是对高校毕业生的科技成果孵化予以资助。即依托复旦、交大、上大、上理工等高校科技园区，建立上海市大学生科技成果孵化基地和上海市大学生科技创业园区，为拥...... 什么是项目依托的平台 国家定人口宏观管理与决策信息系统”项目简称为“PADIS”系统。该项目立足人口计生部门健全高效的组织体系和信息网络优势，依托国家电子政务网络平台，与公安、统计、民政、卫生、财税、教育、劳动与社会保障、资源、环境、农业、建设等部门以及国际国内有关组织机构密切合作，旨在通过收集、整合和利用现存的人口及相关经济社会宏观信息资源，建立信息共享、知识挖掘、决策支持、协调高效、安全稳定、保障有力的信息化系统。 PADIS项目建成后，将对建设全国人口信息化、科学化、系统化、现代化管理系统发挥重要作用。PADIS系统下的人事信息统计子系统，是整个PADIS系统稳定运行的基础数据，主要由组织机构代码和人员代码组成，主要是统计人口计生系统的机构和人员，这套子系统的建立，将能够实现对人口计生系统中的各级机构和每个人员进行唯一标识和统一管理，并最终形成一套完整、完善、遵循统一规范的国家人口和计划生育系统机构和人员基础代码库。PADIS项目的建设，标志著国家人口与计划生育工作信息化水平将迈向一个新的台阶，也为未来国家制定人口及相关政策提供了强有力的决策依据。 科研项目依托单位该发挥什么作用 依托单位制度是《国家自然科学基金条例》（以下简称《条例》）确立的一项重要管理制度。《条例》从规范科学基金管理、保障国家科研投入效益的要求出发，确定了依托单位在科学基金资助管理工作中的权利和义务，规范了依托单位的管理行为，明确了依托单位的法律责任。高度重视充分发挥依托单位在科学基金管理中的重要作用，对于深入贯彻实施《条例》，共同营造有利于自主创新的和谐环境，具有十分重要的意义。 依托单位要做规范管理的执行者。《条例》共43条，其中有17条44处涉及依托单位，在组织与规划、申请与评审、资助与实施、监督与管理等科学基金重要管理环节，对依托单位都提出了具体的要求，充分体现了依托单位在科学基金依法管理过程中的重要地位。依托单位在执行《条例》有关制度方面负有十分重要的责任。在项目管理方面，依托单位要切实履行职责，既要重视组织项目申请，更要认真审核申请人或项目负责人提交的材料或报告，严格把关，确保提交材料的真实性。在项目执行过程中，要督促项目负责人做好原始记录，在审核结题报告时应当查看原始记录。在财务及资产管理方面，要跟踪资助项目实施，监督资助经费的使用，加强对项目申请经费预算、使用和决算的审核，完善依托单位财务内部控制制度，确保项目经费真实、准确、合法使用。要加强对研究项目形成的国有资产的管理，维护国家利益。《条例》从调动和保护科学技术人员创新积极性的高度出发，规定无工作单位或所在单位不是依托单位的科技人员，可以通过与注册依托单位协商取得同意后申请资助。依托单位应当将其与本单位科学技术人员一视同仁，严格依照《条例》规定，切实担负起服务与管理的责任，通过实施有效管理，为他们开展基础研究提供有利条件。依托单位要认真落实年度基金资助项目管理报告制度，对照依托单位在基金资助管理工作中的职责，全面总结工作成绩与经验，及时发现和报告存在的问题，确保各项管理规定落到实处。 依托单位要做创新管理的实践者。《条例》作为科学管理科学基金的法律制度，既为科学基金管理提供了统一的规范，又对发展和完善科学基金制提出了新的要求。广大依托单位在严格遵循《条例》统一规范的同时，要密切结合自身的特点和实际，将《条例》的普遍原则与本单位的具体实践结合起来，“出新意于法度之中”，努力探索行之有效的管理制度和模式。要建立健全科学基金项目管理制度、财务及资产管理制度、科学道德宣传教育制度和不端行为惩戒制度等，以制度规范管理流程，以制度构建和谐环境，为全面履行依托单位的管理职责提供制度保证，推动科学基金管理工作在新的起点上实现更大的发展。 依托单位要做科研诚信的监督者。加强科学基金工作中的科研诚信建设，对于保障科学基金投入的效益、促进基础研究健康发展，具有十分重要的意义。依托单位是维护科研诚信的第一道“防火墙”。要深入开展科学道德宣传与教育，特别应对申请和承担科学基金、参与项目研究的年轻科研人员、研究生等，有针对性地开展科学道德培训。要加强学术规范建设，突出正面引导，克服学术浮躁之风，防范不端行为的发生，努力实现关口前移。要按照《条例》有关规定，严格执行有关不端行为的处罚决定，自觉维护《条例》的权威性和严肃性。要从规范每一位申请者、项目负责人、参与者的科研诚信入手，建立和保持依托单位的良好信誉。 依托单位要做和谐环境的建设者。依托单位作为创新人才施展才华的基础平台，营造良好的科研环境，对于促进科技人员自主创新具有更直接、更深刻的影响和作用。从科学发展史看，科学家做出重要的发明创造，往往得益于所在机构尊重了科学家的自主选择，提供了自由探索、...... 项目申报中有一项依托主体怎么填 依托主体就是项目承担单位，即是本单位 “依托工程”是指什么？ 依托工程:是近年来"国家发改委"对某项大工业产品,例如飞机 汽车的另部件国产化规划分工筹建的"工程项目"的称呼. 什么是课题依托单位 就是负责课题研究团队或人所在的单位，如X研究团队/某人属于Y院所，那么Y院所就是X研究团队/人所承担课题的依托单位。依托单场有时也叫依托方，有点法人的意思。 如何依托项目规划实现企业战略转型 一、 选择进入大健康产业的理由 1、老龄化带来了与日俱增的市场需求 从 2000 年后，中国进入人口老龄化时代，根据国家民政部发布的信息，截 至 2014 年底，全国 60 岁及以上老年人口 2.12 亿人，占总人口的 15.5%，其中 65 岁及以上人口 1.37 亿人，占总人口的 10.1%。预计到本世纪中叶，老年人口 将达到 4.5 亿，约占总人口的三分之一。由于过去三十年来的独生子女政策，中 国养老市场的需求正方兴未艾。此外，人口老化及环境污染也带来了逐渐攀升的 医疗需求。 2、国家扶持医疗和养老产业政策力度加大 国家要健康发展，维持社会稳定，养老和医疗问题必须解决。十八大以来， 中央 *** 非常关心养老和医疗事业的投入和发展。要加快建立社会养老服务体系 和发展老年服务产业，鼓励民营与外资参与。同时，继续深化医药卫生体制改革 的举措，积极鼓励社会办医，为老龄群体提供多样化服，为此也出台一系列医疗 及养老新政策。 二、转型大健康产业依托的资源 1、股票上市资本平台 依托公司股票上市资本平台，提供公司大健康产业平台多元的融资渠道，及 开展股权并购、战略投资等多元的投资模式。 1 2、公司拥有上海土地资源约 590 亩 公司瓷砖生产基地搬迁江西后，拥有的约 590 亩土地可用于开发大健康产业， 为项目投资节约大量土地成本，加快项目投资回收周期。 3、台湾大健康领域资源 公司作为台资背景企业，结合在大陆二十年的深耕发展积淀，具备能力整合 台湾丰富的大健康领域资源，可借鉴台湾优质的服务理念，引入成熟的运营模式 和资深管理人才，与本地管理人才相结合，形成管理和品牌差异化的核心竞争力。 三、专业核心领导团队 1、邱文达先生 聘请曾任台湾卫生福利部部长邱文达先生担任公司全资子公司上海悦心健康 医疗投资管理有限公司董事长，统筹管理医疗事业群的规划与建设，整合两 岸及国际优质医疗资源。 2、蔡芳文先生 聘请台湾双连安养中心执行长蔡芳文先生担任养老事业总顾问，引进台湾双 连安养中心多层级连续性养老体系，为公司培养建立养老运营团队。 3、江山先生 聘请曾任上海知名老年服务业具备丰富行业及领导经验的江山先生担任公司 全资子公司上海悦心安颐投资管理有限公司总裁，和蔡芳文先生对接负责养 老事业群的规划、建设与运营。 4、张平先生 聘请曾任上海长宁区卫生局局长、炎黄东方健康科技有限公司总裁张平先生 担任公司总裁助理，和邱文达先生对接负责健康医疗事业群的规划、建设与 运营。 四、转型策略 1、整合大健康产业服务链 公司拟针对大健康产业的终端服务链，透过公司自建发展、对外购并控股股 权、战略投资参股等方式，建立一个从预防保健、医疗、康复、养老的大健康服 务链条，结合医疗和养老保险及全病程的大数据管理，为客户提供全面、完整、 2 可信赖的大健康服务体系。 2、轻资产运行 公司将着重轻资产运行的发展策略，以服务运营为核心竞争力，采用公建民 营、战略投资、并购重组等投资管理模式，整合建立轻资产投入、重运营能力的 服务链平台。和地方 *** 合作，在上海自有土地建设“悦心健康城”项目，综合 养老、医疗、病程管理、金融保险、辅具中心等服务，成为公司大健康产业平台 的旗舰示范项目。再陆续将旗舰项目的营运模式和成功经验，逐步拓展复制到全 国及海外华人地区。 3、整合台湾专业的医疗和养老服务资源 整合台湾丰富的健康、医疗和养老产业资源，借鉴台湾优质的服务理念，引 入台湾成熟的运营模式...... 项目评审的重点项目 科学部对申请项目进行初审。对不符合项目指南和重点项目申请要求的，经科学部负责人核准后，不予继续评审。 科学部按照《国家自然科学基金项目管理规定》有关要求选择同行评议专家，将研究内容相近的申请项目汇总后送同行评议专家评议。同行评议专家对送审项目逐项评议，并对研究内容相近的申请项目进行综合分析。每份申请项目的有效同行评议意见不应少于五份，交叉领域的申请项目需有相关领域专家的同行评议意见。科学部在对同行评议意见分析和归纳的基础上将申请书和同行评议材料等一并提交专家评审组会议审议，根据需要可特邀部分专家参加评审。申请者一般须到会答辩。原则上相近研究领域的项目应集中评审，确有必要时部分研究领域可以另行组织评审会，到会评审专家不得少于七人并以专家评审组成员为主。重点项目的评审应考虑以下几个方面：1、具有明确的科学问题，创新的学术思想，先进的研究目标，合理的研究方案以及必要的研究条件；2、具有高水平、活跃在科学前沿的学术带头人和精干的研究队伍；3、具有较厚实的研究基础，可望取得突破性进展；4、具有合理的经费预算。重点项目评审应坚持择优和重点支持的原则，不提倡将几份申请项目组织成一个项目；对承担过自然科学基金项目的申请者，还应将其原项目完成情况作为新申请项目评审的参考。向自然科学基金委建议资助的项目须以评审专家投票超过半数通过的方式予以确定。科学部将项目评审结果送分管委主任逐项审核，并报委务会议审批，根据审批结果向获资助项目依托单位和负责人下达批准通知，向未获资助项目依托单位和申请者发出未获资助通知及原因。