mango和zara同是西班牙服装品牌,两者的区别和定位是什么？

西班牙过来的女装牌子，适合年轻人，性价比很高的。高中生大学生白领都很适合~我就很喜欢的。念 “芒（一声）购（三声）” 中文翻译就是 芒果 的意思

Mango 对

mangos

mango的中文是芒果

mango是个英语单词，可作名词使用，翻译成中文的意思是：芒果、芒果树、泡菜等。 有不少人在生鲜水果购物网站上，看到mango这个英文单词，究竟这是什么意思呢？这个英文单词代表的是什么商品或者是何种水果？下面让我们一起去了解吧。 详细内容 01 I like to eat peach and watermelon, I like to eat mango and pineapple too. 我喜欢吃桃子和西瓜，我也喜欢吃芒果和菠萝。 Mango and pineapple are yellow. 芒果和菠萝是黄色的。 I am sorry, I only have mango juice and lemonade. 我很抱歉，我只有芒果汁和柠檬水。 02 They also bought watermelon and mango farms. 他们还收购西瓜和芒果农场。 Can honey eat together with mango? 蜂蜜能和芒果一起吃吗？ What kind of juice would you prefer? We have pineapple, mango, strawberry and watermelon. 您想要什么果汁？我们有菠萝汁，芒果汁，草莓汁和西瓜汁。 03 We plant a mango seed, and many years later we taste the fruit. 我们种植芒果种子，许多年以后，我们品尝果实。 Combination of peach, apricot, pear, mango and spices with hints of rose petal and lychee. 口感有桃、杏、梨、芒果和胡椒，并伴有略微的玫瑰花瓣和荔枝的味道。 Or you can one day to you eat a mango, or eat a banana a day. 或者你可以一天给你吃一个芒果，或者一天吃上一根香蕉。 04 Mango is cute and beauty. 芒果是可爱和美丽的。 He also has a lemon tree, an orange tree, a mango tree and two fig trees. 另有一个柠檬树，橙树，芒果树和两个无花果树。 We have fresh orange juice, apple juice, watermelon juice, and mango juice. 我们的鲜榨果汁有橙汁、苹果汁、西瓜汁、芒果汁。 05 If the ice-cream is mango, then we peel mangos in the factory. 如果冰淇淋是芒果口味的，我们会在工厂中剥芒果。 Complex, fruit notes of lychee, mango, pear and apricot with rose hint and spiciness. 香气复杂，有荔枝，芒果，梨和杏以及辛辣的气息。 One measly mango, that"s all we"ve had from this tree. 一个微不足道的芒果，那就是我们从这棵树上所收获的一切。

蛮够，满够，忙哦

mango

都可以

芒果的英文是mango

mangoes满意请【采纳】，谢谢:mango可数名词，复数形式为芒果的英文

mango

应该是读作满狗、

mangoes

满哥（Mango）是男士的一种俚语，意思是有着强大的声望的男子。它来源于一种匪语，在1980年代流行于非洲西南部，意为“强者”，或指一个有影响力的家伙。满哥一词现在已被用于描述令人尊敬的男子，比如人们常说一个看上去像男子样子，有着崇高的人格和品质的人是“满哥”。

mango源自葡萄牙语manga 也有说是源自(南印度与锡兰岛)坦米尔语mankay man是芒果树(mango tree) kay是果实(fruit)。 芒果是由英文Mango音译而来，以后为方便起见，渐演变为较通俗的“芒果”。闽南语称「檨仔」，檨仔来自平埔族语。我查到"檨"这个字的普通话读音是she1 (zhongwen/zi)我推断广东话读音应是与赊 奢相近的. 芒果原产于印度，为漆树科热带果树，古称蜜望子，印度称摩罗果、香盖。由于芒果色、香、味俱佳，人们称为「热带水果」。相传，因佛祖释迦酷食之，是以被圣徒视为圣果。 一说 台湾在明朝嘉庆40年间（400年前），由荷兰人自南洋及华南一带引进芒果苗于台南地区种植，即现今所称之本地种或土芒果。 芒果的英文则如发问者所说的Mango。 但也有人说: 我国栽培芒果的历史不详。相传芒果是在1300多年前，唐玄奘西天取经时带回.但传说的可靠性甚小。那坡县发现了丰富的野生芒果资源，因此，国内外有些学者认为我国华南地区很可能是芒果的原产地之一。 两种都说芒果是外国传入 所以应是先有mango 后有"芒果". 参考: .knowledge.yahoo/question/question?qid=1005032006185和zhidao.baidu/question/8319051?si=4和yourdictionary/ahd/m/m0077900 芒果系外来事物，估计从马来亚输入，是故芒果一词源自Malay manga。 2006-12-14 20:32:32 补充： 英文 mango 一字情况亦大同小异 参考: American Heritage dictionary

mangoes、mangos。mango的复数形式有两种形式，mango以o结尾的单词，在有生命的情况下加es，无生命的加s，因此，mango的后面加es和加s都可以。mango的意思是芒果。 mango的例句 1.夏天的时候，我们可以吃芒果。 We can eat mangoes in summer. 2.今天的水果有桃子、芒果和樱桃。 Today we have peaches, mangoes and cherries. 3.我不喜欢苹果和香蕉。我喜欢芒果。 I don"t like apples or bananas. I like mangoes. 4.我喜欢像芒果和苹果之类的水果。 I like fruits such as mangoes and apples. 5.很抱歉，我们只有罐装的芒果汁。 Sorry, we only have canned mango juice.

mongo是西班牙服装品牌。Mango中文翻译为“芒果”，芒果（Mango)是来自西班牙巴塞罗那的著名女装品牌，据说创办人希望“Mango”品牌服装像芒果一样让人一试难忘，散发无穷魅力。虽然Mango中文名“芒果”很好记忆，但这似乎太容易与水果之王芒果混为一谈了，人们更为习惯使用Mango的简称“MNG”。芒果（Mango)坚持全球各地的旗舰店、门市、甚至店中店都应该与芒果（Mango)品牌形象一致的理念，坚持给予消费者最佳购物空间，同时也让消费者感受实时流行的前驱感。品牌介绍芒果（Mango)创立于1984年，取得相当业绩之后开始迅速的本土扩张。1992年，芒果（Mango)在西班牙已有99个专卖店，开始向国际市场进军。芒果（Mango)以时尚、摩登、大都会感的服装设计，赢得全球女性的青睐。同时，芒果（Mango)也迅速传递西班牙时装的形象语言，让喜爱时髦、钟爱流行的时尚女性，有全新、与众不同的漂亮选择。芒果（Mango)服饰除了着重摩登都市感，推崇硬朗而又柔美的设计风格，更以适合大众、易于搭配为设计前提，每一季皆发展四大主题系列：Dressy上班系列、Casual休闲系列、Sporty运动系列、Evening晚宴系列作为完整选择，让不分年龄层、注重时髦感的女性能因时因地自我搭配，表现自由自在的时尚风格。

mango的西班牙的时装品牌。创立于1984的MANGO，以时尚、摩登、流行、大都会感的服装设计成功赢得全球女性的一致青睐，同时，也迅速传递西班牙时装的形象语言，让喜爱时髦、钟爱流行的时尚女性，有全新、与众不同的漂亮选择。每年的6-9月mango是西班牙的传统打折季，喜欢mango的小伙伴可以选择在这个时间下单哦。哈哈，作为一个经常海淘mango的小仙女，每次有折扣的必须捡漏的，因为不直邮都是hbl转运回来的。另外黑五圣诞节新年这些节日也是下手的最佳时机哈。

芒果的英语是Mango

有不少人在生鲜水果购物网站上，看到mango这个英文单词，究竟这是什么意思呢？这个英文单词代表的是什么商品或者是何种水果？下面让我们一起去了解吧。 简要回答 mango是个英语单词，可作名词使用，翻译成中文的意思是：芒果、芒果树、泡菜等。 详细内容 I like to eat peach and watermelon, I like to eat mango and pineapple too. 我喜欢吃桃子和西瓜，我也喜欢吃芒果和菠萝。 Mango and pineapple are yellow. 芒果和菠萝是黄色的。 I am sorry, I only have mango juice and lemonade. 我很抱歉，我只有芒果汁和柠檬水。 They also bought watermelon and mango farms. 他们还收购西瓜和芒果农场。 Can honey eat together with mango? 蜂蜜能和芒果一起吃吗？ What kind of juice would you prefer? We have pineapple, mango, strawberry and watermelon. 您想要什么果汁？我们有菠萝汁，芒果汁，草莓汁和西瓜汁。 We plant a mango seed, and many years later we taste the fruit. 我们种植芒果种子，许多年以后，我们品尝果实。 Combination of peach, apricot, pear, mango and spices with hints of rose petal and lychee. 口感有桃、杏、梨、芒果和胡椒，并伴有略微的玫瑰花瓣和荔枝的味道。 Or you can one day to you eat a mango, or eat a banana a day. 或者你可以一天给你吃一个芒果，或者一天吃上一根香蕉。 Mango is cute and beauty. 芒果是可爱和美丽的。 He also has a lemon tree, an orange tree, a mango tree and two fig trees. 另有一个柠檬树，橙树，芒果树和两个无花果树。 We have fresh orange juice, apple juice, watermelon juice, and mango juice. 我们的鲜榨果汁有橙汁、苹果汁、西瓜汁、芒果汁。 If the ice-cream is mango, then we peel mangos in the factory. 如果冰淇淋是芒果口味的，我们会在工厂中剥芒果。 Complex, fruit notes of lychee, mango, pear and apricot with rose hint and spiciness. 香气复杂，有荔枝，芒果，梨和杏以及辛辣的气息。 One measly mango, that"s all we"ve had from this tree. 一个微不足道的芒果，那就是我们从这棵树上所收获的一切。

这个单词的意思：芒果。它的复数形式：mangoes以o结尾名词变复数的方法：1有生命的加es。2.无生命的加s.

mango可以翻译为芒果、芒果树、泡菜，等等。例句:1.Companieslikemangowillnotbeabletoplugeverygap.像芒果金融这样的公司将不能填补一切空白。2.Top evenly withdicedmango.顶部均匀着散布着芒果粒。3.Mango is not the only one that sees a juicy market.芒果财政只是看到肥美多汁的市场的其中一员。4.Do you think mango will putmicrosoftbackinthesmartphonegame?你认为芒果能不能把微软带回到智能手机的角逐里面来呢？5.Accordingtosteveballmermangoincludesmorethan500newfeatures.据鲍尔默说，芒果包括了超过500项的新特性。6.Top evenly with diced mango .顶部均匀着散布着芒果粒。

　　芒果服装品牌　　创立于1984的MANGO，以时尚、摩登、流行、大都会感的服装设计成功赢得全球女性的一致青睐，同时，也迅速传递西班牙时装的形象语言，让喜爱时髦、钟爱流行的时尚女性，有全新、与众不同的漂亮选择。　　MANGO服饰除了着重摩登都市感，推崇硬朗而又柔美的设计风格，更以适合大众、易于搭配为设计前提，每一季皆发展四大主题系列：Dressy上班系列、Casual休闲系列、Sporty运动系列、Evening晚宴系列作为完整选择，让不分年龄层、注重时髦感的女性能因时因地自我搭配，表现自由自在的时尚风格。

都可以

问题一：芒果的英文怎么说？ 问题二：芒果的英文是什么 芒果的英文 : mango 可数名词， 复数形式为 : mangoes 满意请【采纳】， 谢谢 ! 问题三：芒果，英语怎么读？ 芒果 mango 音标：|?m??g?u028a| 用法： Peel, stone and dice the mango. 将芒果削皮、去核、切丁。 问题四：芒果英文怎么读 曼勾 问题五：芒果用英文怎么读 芒果 [máng guǒ] [词典] [植] mango; [例句]将芒果削皮、去核、切丁。 Peel, stone and dice the mango. 问题六：芒果的英语怎么读？ mango 英[?m??g??] 美[?m??go?] 音译：men够 n. 芒果; 芒果树; 泡菜; [例句] One cool feature is mango"s hands-free messaging and speech capability. 芒果系统的一个很酷的功能是免手持的信息传送和语音功能。 One of the mangoes opened and the boy crept inside. 一个芒果打开了，男孩爬了进去。 问题七：芒果 英文怎么读 写法：mango。 读法：英["m???u028a]，美["m??o?] ，汉语音译：忙够。 例句：He and his mates were out picking mangoes. 他和他的同伴出去摘芒果了. 问题八：芒果英文怎么读音 mango 英 [?m??g??] 美 [?m??go?] n.芒果;芒果树;泡菜 例句： Mango and pineapple are yellow. 芒果和菠萝是黄色的。 They also bought watermelon and mango farms. 他们还收购西瓜和芒果农场。 问题九：芒果英语怎样说如何发音 mongo 芒狗

MNG（Mango）是西班牙一家国际化的时装设计公司，一直被定位为凭借最新的潮流，自身个性化的设计和可接受的价格，来装饰现代都市女性。MNG（Mango）迅速传递西班牙时装的形象语言，让喜爱时髦、钟爱流行的时尚女性，有全新、与众不同的漂亮选择。 在考虑各个年龄层所面对的多样生活与环境之下，MANGO的服饰除了着重在摩登都会感，更以适合大众、易于搭配为设计前提，每一季皆发展四大主题系列：Dressy上班系列、Casual休闲系列、Sporty运动系列、Evening晚宴系列作为完整选择，让不分年龄层、注重时髦感的女性能因时因地自我搭配，表现自由自在的时尚风格。

芒果

　　一、英文单词： 　　mango 　　二、双语例句： 　　1 　　将芒果削皮、去核、切丁。 　　Peel, stone and dice the mango. 　　2 　　300吨秘鲁芒果被禁止进入法国。 　　300 tons of Peruvian mangoes were kept from entering France. 　　3 　　我喜欢吃桃子和西瓜，我也喜欢吃芒果和菠萝。 　　I like to eat peach and watermelon, I like to eat mango and pineapple too. 　　4 　　我很抱歉，我只有芒果汁和柠檬水。 　　I am sorry, I only have mango juice and lemonade. 　　5 　　芒果和菠萝是黄色的。 　　Mango and pineapple are yellow. 　　6 　　我不喜欢苹果和香蕉。我喜欢芒果。 　　I don"t like apples or bananas. I like mangoes. 　　7 　　你还可以品尝这里的水果，如：椰子和芒果等。 　　You can also enjoy the fruit here, for example, coconuts, mangos etc. 　　8 　　他们还收购西瓜和芒果农场。 　　They also bought watermelon and mango farms. 　　9 　　我喜欢像芒果和苹果之类的水果。 　　I like fruits such as mangoes and apples. 　　10 　　您想要什么果汁?我们有菠萝汁，芒果汁，草莓汁和西瓜汁。 　　What kind of juice would you prefer? We have pineapple, mango, strawberry and watermelon. 　　11 　　我喜欢吃水果，芒果、苹果和草莓是我最喜爱的水果。 　　I like to eat fruits. Mangoes, apples and strawberries are my favourite fruits. 　　12 　　他和同伴外出摘芒果去了。 　　He and his mates were out picking mangoes. 　　13 　　芒果是可爱和美丽的。 　　Mango is cute and beauty. 　　14 　　想想胡萝卜、橙子和芒果。 　　Think of carrots, oranges and mangoes. 　　15 　　我用他测试了最新的芒果服务端。 　　I tested it in latest MaNGOS. 芒果的英文怎么说

问题一：芒果的英文怎么说？ 问题二：芒果英文怎么读音 mango 英 [?m??g??] 美 [?m??go?] n.芒果;芒果树;泡菜 例句： Mango and pineapple are yellow. 芒果和菠萝是黄色的。 They also bought watermelon and mango farms. 他们还收购西瓜和芒果农场。 问题三：芒果，英语怎么读？ 芒果 mango 音标：|?m??g?u028a| 用法： Peel, stone and dice the mango. 将芒果削皮、去核、切丁。 问题四：芒果英文怎么读 曼勾 问题五：芒果 英文怎么读 写法：mango。 读法：英["m???u028a]，美["m??o?] ，汉语音译：忙够。 例句：He and his mates were out picking mangoes. 他和他的同伴出去摘芒果了. 问题六：芒果英语怎样说如何发音 mongo 芒狗 问题七：芒果的英文怎么说？ 问题八：芒果，英语怎么读？ 芒果 mango 音标：|?m??g?u028a| 用法： Peel, stone and dice the mango. 将芒果削皮、去核、切丁。 问题九：芒果英文怎么读音 mango 英 [?m??g??] 美 [?m??go?] n.芒果;芒果树;泡菜 例句： Mango and pineapple are yellow. 芒果和菠萝是黄色的。 They also bought watermelon and mango farms. 他们还收购西瓜和芒果农场。 问题十：芒果英文怎么读 曼勾

MANGO is an internationally famous multinational which designs, manufactures and markets women"s and men"s clothing and accessories.At present, MANGO has over 7,800 employees, 1,850 of whom work at the Hangar Design Centre and at its Headquarters in Palau Solità i Plegamans (Barcelona). 一楼的回答正确。 西班牙的巴塞罗那。

因为mango 的正确复数是 mangoes，但由于英语的通用，有些不懂语法的人用 mangos，久而久之这个单词被广泛采用，尽管是错误，也被接受了。原型：mango复数形式：mangoes/mangos两个都可以的。如果区分英语和美语，英国人更习惯用mangoes，而美国人更喜欢用mangos！然而事实上，mangoes更加符合语法，因为大部分以o结尾的都是加es，而且有生命的也是加es。当单数名词结尾为s,z,x,sh,软音ch时（其词尾辅音为/s，z，u0283，u0292/等）加-es（读/iz/）, 如：box-boxes, peach-peaches. (o有时也是，但es读音为/z/如hero-heroes)例外：stomach-stomachs（因ch读作/k/）不规则变化，如：ox-oxen, child-children, man-men，mouse-mice，louse-lice不变化，如：deer-deer, sheep-sheep以及集体名词people-people,Chinese-Chinese。（5） 在中间加s,用于连词，如：hanger_on-hangers_on,maid_of_honor-maids_of_honor.以上内容参考：百度百科-复数

　　芒果为著名热带水果之一，所含有的维生素A的前体胡萝卜素成分特别高，那么你知道吗?下面跟我一起学习芒果的英语知识吧。 　 　芒果英语说法 　　mango 　　 芒果的相关短语 　　芒果布丁 Mango pudding ; Dulce de mango ; Mango Pudding 　　芒果航空 Mango ; mango ; Flymango 　　芒果湾 Mango Bay ; Ao Muang of Mango Bay 　　野生芒果 Wild mango ; IRVINGIA GABONENSIS ; wild mangoes 　　芒果核 mango stone 　　象牙芒果 ivory mango ; 　　芒果味 mango tango ; Mango flavor 　　芒果酒店 Mango Hotel ; Mango House 　 　芒果的英语例句 　　1. 300 tons of Peruvian mangoes were kept from entering France. 　　300吨秘鲁芒果被禁止进入法国。 　　2. Peel, stone and dice the mango. 　　将芒果削皮、去核、切丁。 　　3. He and his mates were out picking mangoes. 　　他和他的同伴出去摘芒果了. 　　4. I did once send some mongoes to the States by air. 　　我曾有一次空运芒果到美国. 　　5. Do you like eating mango? 　　你喜欢吃芒果吗 ? 　　6. Hawaii"s best mangoes grew at Hanakai, its most brilliant hibiscus and its best horses. 　　夏威夷最肥美的芒果, 最鲜艳的木槿和最纯种的骏马都在海那卡伊. 　　7. OBJECTIVE To study a preparation method of mangiferin monosodium salt. 　　目的:研究芒果苷单钠盐的制备工艺. 　　8. Mangoes and rice, mangoes and rice, we prefer mangoes and rice. 　　芒果和大米, 芒果和大米, 我们更喜欢芒果和大米. 　　9. Determination of residue of chlorine pesticides in mango leave. 　　测定芒果叶中有机氯农药的残留量. 　　10. ResultsThin film coating can promote the storage stability of Mango Anticough Tablet. 　　结果薄膜包衣可提高芒果止咳片的储存期稳定性. 　　11. After eating feral mango very how to after itching, do? 　　吃了野生的芒果后很痒后怎么办? 　　12. After approximately one week, little green mangoes now start to appear. 　　一个星期之后, 浅绿的芒果长出. 　　13. The pulp of mango tastes very sweet and soft. 　　芒果的果肉尝起来很甜且很软. 　　14. So saying he picked up a pebble and struck at the mangoes. 　　想到这里,他也捡起了一块石头去丢芒果. 　　15. Home Decorative and Lighting from Mango wood , textile , Ceramic, Aluminium etc. 　　铝制, 陶制丝质芒果木制灯具和家庭装饰物品. 1.梦见芒果是什么寓意 2.芒果可以微波炉加热吗 3.芒果的功效与禁忌 4.芒果种植有哪些常见问题 5.芒果怎样造句

mango

mango复数：mangos、mangoes。mango，可以用作名词，可以翻译为芒果、芒果树、泡菜，等等。 mango基本含义 n.芒果; [例句]Peel, stone and dice the mango. 将芒果削皮、去核、切丁。 复数：mangos、mangoes mango双语例句 1.Companies like mango will not be able to plug every gap. 像芒果金融这样的公司将不能填补一切空白。 2.Top evenly with diced mango. 顶部均匀着散布着芒果粒。 3.Mango is not the only one that sees a juicy market. 芒果财政只是看到肥美多汁的市场的其中一员。

男人说“mango”时的具体语境和意图。在不同的语境中，“mango”可能有不同的含义。一般来说，mango是一种热带水果，也可能是某个品牌、公司或产品的名称。

要说的话是ZARA,因为个人而言,ZARA的东西更便宜.而且设计都是相当不错的,MANGO感觉比ZARA贵.设计也很不错,质量还算可以.感觉ZARA的质量不太好,前几天我女朋友买了2件ZARA的外套,和一条裤子.不到一个月,一件衣服和裤子,都是掉扣子.而且我女朋友不胖.我女朋友身材比较高挑.

芒果

我学的时候，复数加es，单数不加。

简明释义n.芒果；芒果树；泡菜复数：mangoes;mangos易混淆的单词：Mango以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 网络释义 百科释义1.N-VAR芒果A mango is a large sweet yellowish fruit which grows on a tree in hot countries. Peel, stone and dice the mango.将芒果削皮、去核、切丁。...mango chutney.芒果酸辣酱A mango is the tree that this fruit grows on.芒果树

1、芒果mango的读音：英[_m__g__]美[_m__go_]，n.芒果；芒果树；泡菜。2、mango的例句：Weplantamangoseed,andmanyyearslaterwetastethefruit.我们种植芒果种子，许多年以后，

问题一：芒果的英语怎么说语音版 英文原文： mango 英式音标： [?m??g??] 美式音标： [?m??o] 问题二：芒果英文怎么读音 mango 英 [?m??g??] 美 [?m??go?] n.芒果;芒果树;泡菜 例句： Mango and pineapple are yellow. 芒果和菠萝是黄色的。 They also bought watermelon and mango farms. 他们还收购西瓜和芒果农场。 问题三：芒果，英语怎么读？ 芒果 mango 音标：|?m??g?u028a| 用法： Peel, stone and dice the mango. 将芒果削皮、去核、切丁。 问题四：我要吃芒果英语怎么读语音 I want to eat mangoes 问题五：芒果英语怎样说如何发音 mongo 芒狗 问题六：芒果英文怎么读 曼勾

芒果原产印度，mango和芒果都是音译，杧果更早

芒果：mango

慢狗

是输入传感器故障，或者是超量程，检查输入传感器是否有短路、断路和接触不良，是否超量程。

有……

世界锦标赛3年一次，没有什么实际的区分，只是有人倡议举办的，目的就是为了促进竞技体育的提高和友好,而世界锦标赛只是某个体育领域的，比如说乒乓球世界锦标赛只有举行男单。女单，男双，女双，混双，团体（现在团体分开了）等等。。。大奖赛的话范围更广了,有羽毛球,乒乓球等

好好好纠结

没见过这种颜色的螃蟹，可能是沙蟹的变种。你可参照沙蟹的饲养方法饲养沙蟹可用鱼缸或较大的玻璃罐、塑料罐等容器，底部铺满砂土，砌成斜坡状。因为招潮蟹爱挖洞的习性，建议沙土的深度在10公分左右。调好0.4-0.5%浓度的盐水，淹至斜坡1/3-1/2处，有条件的话还可装一个小型过滤器。夏天每星期要换水1/3，冬天换水时间可稍长一些。食物：招潮蟹可喂其碎鱼肉、蚬肉或小虾肉等，食物应放置在水上砂面，每天喂一次就行了，吃不完的食物要及时清理，以免污染水质。

【 #教案# 导语】通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习，努力创造出有利于学生主动合作，探究的氛围，使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣，让学生始终保持学习的热情，在各种情境中快乐地学习拼音，享受拼音。 整理了一年级上册语文《a o e》教案【三篇】，希望对你有帮助! 　　 aoe教案一 　　教学目标 　　1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 　　一、导入新课 　　同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。 　　我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。 　　二、学习a、o、e三个单韵母的发音 　　1．教学单韵母a 　　（l）演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音） 　　这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。 　　教师示范发音，学生练习发音。指名读，齐读a。 　　（2）认识四声，掌握a的四个声调 　　“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 　　我们先给a戴上一声的帽子，读ā（板书）范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。 　　（出示二声符号）这是二声，把它戴在a上，读á（板书）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。 　　（出示三声符号）这是三声符号，戴在a上后，a要读成ǎ（板书）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。 　　（出示四声符号）这是四声符号，a戴上它后就读à（板书）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。 　　复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。 　　2．教学单韵母o 　　（l）看图，指明说图意。 　　（公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。 　　（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。 　　（2）掌握o的四声 　　依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。 　　3．教学单韵母e 　　（1）看图，你发现了什么？“鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，指名读，齐读。 　　（2）在学习a、o四声的基础上自学e的四声。 　　分小组读，指名读，正音，齐读。 　　三、巩固练习 　　1．出示a、o、e的卡片，复习发音。 　　2．出示a、o、e的四声卡片，依次读，打乱顺序读。 　　第二课时 　　教学目标 　　1．能直接熟练读出带声调韵母的音。 　　2．认识四线格，学习使用四线格。 　　3．能正确书写a、o、e。 　　一、复习导入 　　1．上节课我们学习了哪几个单韵母，谁想念给大家听？ 　　2．齐背四声儿歌3．复习发音 　　二、认识四线格 　　在黑板上打好四线格，问：你发现了什么？告诉学生哪格是上格、中格、下格。 　　三、教生书写a、o、e 　　l．学习a的笔顺 　　教师示范书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。 　　学生书空，并在练习本写三个a。 　　2、学习o的笔顺 　　教师示范书写：o也占中格，一笔写成，学生书空，并在本上写三个o。 　　3．学习e的笔顺 　　教师示范书写：e也占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆。注意：e是一笔写成的。学生书空，在本上练习。 　　4．小结：a、o、e都占中格，并要占满格。 　　5．学生练习书写。 　　四、练习读书 　　教给儿歌：张大嘴巴：aaa拢圆嘴巴：ooo扁扁嘴巴：eee 　　五、布置作业 　　在家庭作业本上将每个单韵母的四声书写一遍。 　　 aoe教案二 　　教学目标： 　　1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 　　3．认识四线格，学习使用四线格。 　　二。重难点： 　　教学重点：a、o、e的音、形教学。 　　教学难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。 　　三。教学准备： 　　彩色挂图，aoe的四声卡片，画有四线格和描红笔顺的小黑板、录用机。 　　第一课时 　　教学时间：9月3日累计课时：4 　　教学要求：1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　1、小朋友们，从今天开始我们就要学习新知识了。有了知识就像有了“魔法”一样，你会得到更多的东西。今天我们就来玩一次声音的“魔法”，想玩吗？“魔法”只有聪明的人才会玩，“聪明”就是“耳聪目明”，也就是耳朵会听，眼睛会看。所以我想测测你们的耳朵和眼睛。有信心吗？ 　　2、好，先测试一下耳朵，请闭上你的眼睛，认真听我发出的声音，用你的耳朵把它捉住，然后告诉我是什么。 　　3、过渡：看来小朋友们的耳朵都特别好使，那么今天我们的声音魔法课就一定上得好了。现在我们进入了汉语拼音第一课《ɑoe》的教学。 　　二、指导看图，引出字母 　　1、学生看书，用自己的眼睛去搜寻、发现这几个字母在课文中与插图的联系。 　　2、提问：小朋友，刚才看书的过程中，你发现了什么？ 　　3、全班交流 　　4、学念情境歌。 　　小朋友，老师给这幅漂亮的画编了一首儿歌，跟着老师念一念：公鸡喔喔啼，阿姨带我到村西。小白鹅，ee叫，连声问我：“早上好！” 　　（1）学生跟读 　　（2）指名背 　　（3）齐背 　　三、探究发音，自编口诀 　　1、看口形，猜发音 　　现在，老师想测试一下你们的眼睛了，请小朋友们睁大眼睛，看着老师的嘴巴，猜猜我会发出哪个字母？ 　　张大嘴巴，摆好ɑ的口形 　　师将嘴巴变圆，摆好o的口形。 　　师将嘴巴稍稍扁平，摆好e的口形。 　　学生分别回答。 　　教师反复调整顺序做了几次，让学生都能准确地说出。 　　2、教师总结 　　原来声音可以是有形状的，你们都能用自己的眼睛看到声音的形状了。这下学习起‘魔法"来就一定会取得成功了。 　　3、自编儿歌，记住发音 　　嘴巴张大ɑɑɑ 　　嘴巴圆圆ooo 　　嘴巴扁扁eee 　　3、同桌练习，互相纠正口形 　　和你的同学互相做做这三个声音的形状吧。也让他（她）猜猜你的口形是哪个声音的。 　　四、认识四线格，规范书写。 　　1、认识四线格。 　　小朋友，学习汉语拼音不但要会念，还要会写。 　　（屏幕显示四线格）小朋友，这叫四线格，这四根线构成了3层楼。最底下的是一楼，向上第二层是二楼，最上面的是三楼。单韵母a、o、e喜欢住在二楼里。 　　2、指导书写a、o、e 　　（1）教师范写 　　（2）学生跟老师书空。 　　（3）指导描红。 　　（出示小黑板：四线格中三组红色字母的范样。） 　　教师在黑板上描一个，学生跟着描红一个。 　　（4）独立描红。（放轻音乐）教师巡视指导写字姿势及握笔姿势。 　　五、全课总结。 　　小朋友，今天的声音魔法课好玩吗？在这节课上，我们认识了拼音世界中的3个朋友，并和他们交上了朋友，我们一起来把它们叫出来。 　　六、作业设计 　　1．自己认读aoe卡片。 　　2．练习在四线格描红本上写aoe各一行。 　　第二课时 　　教学时间：9月3日累计课时：5 　　教学要求： 　　1、复习aoe3个单韵母。 　　2、学习aoe的四声。 　　教学过程： 　　一、复习检查 　　1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？ 　　2、抽读aoe卡片。 　　指名说怎么记住他们的，说口诀。（圆圆脸蛋aaa,一个圆圈ooo,白鹅倒影eee） 　　3、看口形猜单韵母 　　4、指名说发音口诀（嘴巴张大ɑɑɑ嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee） 　　5、师说单韵母，学生摆口形，然后发音。 　　二、学习aoe的四声 　　过渡：这些声音不仅有形，而且还会根据自己嘴巴面对的不同方向四处奔跑。现在就让我们就进入了下一轮的“魔法”活动。 　　1、学习a的四声 　　你能控制你的声音吗？试着从a开始. 　　(1)让它出来，让它停下来。 　　(2)那我们先让ɑ延着这条路一直跑下去。（在黑板上画出一条一线表示公路） 　　(3)请你暂停一下，让它向上跳一下，好吗？（在黑板上画出一条上扬的线路）á 　　（4）只是向上跳，跳到那坡上去，不要落下来。掌握得真好，下面我要请一个小朋友操作一个高难度的动作。（在黑板上画出先下降后上扬的路线） 　　指名发音，师纠正 　　我们一起来让你的“ɑ”跳一次舞。（集体ǎ） 　　（5）最后一个路线是这样的——（在黑板上画出一条下滑的线路），谁让你的“ɑ”来一个。 　　（6）现在你能根据老师的指挥让你的“ɑ”跳起舞来吗？ 　　2、认识声调符号和四种声调名称。 　　（1）现在我们要控制声音，汉语拼音规定一个音节有4个音调。它们好像四个弟兄，名字各不相同，读音的高低升降情况也不相同。 　　（2）结合刚才的板书讲述：这4个声调符号分别用来表示4种声调，标写在字母的上端。标“-”的表示第一声，标“′”的表示第二声，标“”的表示第三声，标“”的表示第四声。指着声调符号分别领说“第一声、第二声、第三声、第四声”三遍。 　　（3）谁能编个口诀记住这四个声调符号 　　指名说，集体修改 　　结合小兔骑摩托图讲述： 　　一声高高平又平 　　二声就像上山坡 　　三声上坡又下坡 　　四声就像下山坡 　　（4）学生跟读、试背 　　3、出示o的四声 　　（1）学生练读 　　（2）指名读 　　（3）齐读 　　（4）利用生活经验，组词读 　　（5）指名领读 　　（6）全班组词读 　　4、学习e的四声 　　（1）指名给e标上声调符号，评议 　　（2）自由读 　　（3））指名读 　　（4）利用生活经验，组词读 　　（5）指名领读 　　（6）全班组词读 　　三、巩固练习 　　1．抽读aoe的四声卡片。 　　2．说一说阿姨的ā是第几声，喔喔叫的ō是第几声，小鹅的é是第几声。（阿姨的ā是第一声，喔喔叫的ō也是第一声，小鹅的é是第二声）点示：这就说明声调能表示音节的意义。 　　四、作业设计 　　1、看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆aoe3个单韵母。 　　2、抄写aoe，再依次加声调符号。在四线格的中格每行分组写4个a、4个o、4个e。 　　五。练习设计 　　第一课时：开火车读aoe，书上描写aoe。 　　第二课时：抽读aoe的四声卡片。 　　作业设计： 　　第一课时：练习在四线格描红本上写aoe各一行。 　　第二课时：抄写aoe。 　　六。板书设计 　　aoe 　　aāáǎà 　　oōóǒò 　　eēéěè 　　 aoe教案三 　　一、教材分析 　　本课包括三部分内容。 　　第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。 　　图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。 　　第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声。 　　第三部分是a、o、e的书写格式及笔画笔顺。 　　a、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e的发音及a、o、e的第二声和第三声是教学的难点。 　　二、教学要求 　　1ue010学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 　　2ue010知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调a、o、e的音。 　　3ue010认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 　　三、教学准备 　　配合学习a、o、e发音的录音带；a、o、e及带声调a、o、e的字母卡片；画有四线格的小黑板。 　　四、课时安排：2课时。 　　五、教学过程 　　第一课时 　　一、教学目标 　　（一）学会a、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 　　（二）认识声调符号，学习掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 　　二、教学重点、难点 　　（一）a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。 　　（二）读准韵母的二声和三声是难点。 　　三、教学过程 　　(一)明确学习目的，激发学习兴趣 　　1、给同学们读一个小故事，喜欢吗？教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音，借以激发学生的学习兴趣。 　　2、教读儿歌： 　　汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。 　　3、看图讲故事（依据课本插图教师编讲），激发学习兴趣。 　　(二)学习单韵母a 　　1ue010看图引出单韵母a，板书“a”。 　　2ue010教师示范发a的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动。 　　学生观察、模仿，体会发音要领。学生反复练读。可以利用插图，借助“啊”读准a的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“张大嘴巴aaa。 　　3ue010再引导学生看图：小女孩的头部像a的形，小女孩张大嘴巴发的就是a的音。教儿歌，帮助学生记忆a的音和形。 　　4ue010学生反复练习发a的音。教师巡视指导纠正，单个练习（开小火车，指名读）。 　　(三)学习单韵母o(方法同上)注意教发o音时，讲要领，做示范。 　　发“o”音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起。发音方法，把“喔喔”的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音，就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴ooo 　　(四)学习单韵母e(方法同上)？ 　　注意教发音时，讲要领，做示范。这韵母不是鹅的音，是第一声“e”，鹅是第二声。发音时，口形要变扁，半开半闭，舌头后缩，舌根稍微抬高一些，嘴角往两边咧开，露出牙齿。嘴巴扁小eee。 　　(五)小结 　　教给学生顺口溜帮助学生记忆发音方法， 　　1“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。”要告诉学生发单韵母a、o、e时，口形不能变动。利用插图帮助学生记忆a和e的形，可让学生仔细观察图画，找出图与字形相似的部分。 　　2ue010跟着老师读儿歌。 　　圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。 　　太阳出来红通通，公鸡一叫ooo。 　　清清池塘一只鹅，水中倒影eee。 　　3ue010跟着老师读一读，说一说。 　　（六）学习声调 　　1ue010认识声调符号，配合手势和儿歌学习。 　　“-”是第一声，“/”是第二声，“ˇ”是第三声，“”是第四声一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 　　看图上小汽车的走势，“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。”。 　　2ue010练习读a、o、e的四声。 　　(1)顺序读，变序读。 　　(2)二、三声对比读。 　　á—ǎó—ǒé—ě 　　(3)联系日常生活，教师引导用带调的a、o、e组词。 　　ā阿姨好！á啊！你说什么？ǎ啊？这是怎么回事？à啊，伟大的祖国！ 　　ō噢，我懂了。ó哦，是这样吗？ò哦！我明白了。 　　é飞蛾额头ě恶心è饿了凶恶 　　（七）巩固练习。 　　1．教师领读课文，学生自读课文。 　　2．让学生读卡片上不带调韵母，说字母形状。 　　3．读带调韵母，自读，指名读。 　　（八）小结：我们今天学会了a、o、e三个单韵母的读音、认清了字母形，掌握了四个声调。 　　（九）游戏巩固； 　　1给三个孩子分别起字母名字，一个叫a，一个叫o，一个叫e，然后请他们上台介绍自己。还可以给这三个字母分别加上四个声调再起12个名字。 　　2教师示范说：“小朋友好！我是a！你们愿意和我做朋友吗？”下面的小朋友都大声地说：“a，你好！我们愿意和你做朋友！”接下来就到o和e上台介绍自己。这样每个小朋友既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，这个字母名字就一直跟随他们，课下也可以叫拼音字母名字。 　　（十）课堂总结：表扬本课表现好的同学 　　（十一）家庭作业 　　请同学们回到家里让家长和你一起做拼音头饰。头饰上写上老师给你起的一拼音字母名字。其他同学也可以做，但是名字以后老师在给你起。 　　回家后，你就是你家里的小老师，教他们你今天学的内容，用今天老师给同学起名字的方法给他们起名字。 　　教后记 　　给学生起字母名字，在轻松愉快的情境中，让学生记住aoe这三个字母，而且还得到了一次口语交际训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环节，所以孩子们都盼着快点学新的字母，好轮到自己起字母名字。这样每个孩子既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，他们觉得很高兴。这个字母名字就一直跟随他们。这种并非刻意去记忆但却很有意思的内容学生反而记得牢，也许有些孩子一辈子都不会忘记自己以及同学的字母名字。 　　让每个字母都走到孩子们的身边为了让每个字母能真正走到孩子们的身边，我让家长和孩子一起做拼音头饰。每个头饰上都写有一个明显的字母，那就是孩子们的拼音字母名字。每个头饰做得很有特色，各不相同，孩子很喜欢。我让孩子戴着拼音头饰在课间玩耍时注意观察所看到的字母之间有什么不同，并记住对方的拼音名字。上课时孩子又戴着头饰来学习和做游戏。 　　让每个字母都能派上用场语言源于生活，并用于生活。因此将拼音教学生活化，让每个字母都能派上用场，能使学生更熟悉更容易记住拼音这套工具。 　　第二课时 　　一、教学目标 　　（一）复习巩固a、o、e三个单韵母的读音、字母形及声调。 　　（二）认识书写汉语拼音的四线格，学习书写a、o、e三个单韵母的正确笔顺。认识拼音字母的基本笔画，“”左半圆，“”竖右弯。 　　二、教学重点、难点 　　（一）巩固练习a、o、e四个声调的练习。 　　（二）学会书写a、o、e三个字母。 　　三、教学过程 　　（一）复习巩固a、o、e三个字母的读音及四个声调练习。自愿戴着拼音头饰在课间玩耍注意观察所看到的字母之间有什么不同，并记住对方的拼音名字。上课时孩子又戴着头饰来学习和做游戏。（读书，读卡片，自读，指名读，同桌互相读） 　　（二）教写a、o、e三个单韵母。 　　1．认识四线（从上到下）三格（上、中、下）。 　　2．拼音字母由基本笔画组成的，在四线格中，要按一定的规格书写。在写字母前，先学本课拼音字母的基本笔画名称。“”左半圆，“”竖右弯。 　　3．教学生书写。 　　（1）“a”占中格，两笔写成，笔顺是：先写“”，从第二线下一点儿的地方起笔向左贴上第二线写半圆，下面贴上第三线，到第三线上一点儿的地方收笔，充满中格。第二笔“”，从第二线挨着左半圆的起点起笔向下写竖，与左半圆下方相接后向右弯。 　　教师写一个完整字母作示范后，再一笔一笔带写一个字头。 　　（2）教写“o”，让学生看书上范字字帖后，分几步教写。 　　①这个单韵母念什么？ 　　②在四线格中占什么位置？ 　　③应该怎样写？由几笔组成？（由左上起笔一笔写成个圆，充满中格） 　　（3）教写“e”。 　　教写提问同“o”，从里边起笔写横，再向左写半圆。 　　△课间休息。 　　（三）巩固练习。 　　1．用拼音卡片复习三个单韵母读音及带调韵母读音 　　2．读书，教师范读后，让学生练习读，可先带领学生找到书上的字母位置，明确读书顺序，自读，再指名读。 　　（四）小结：我们今天学习了单韵母a、o、e的写法，最后读了书。 　　(五)作业 　　回家做字母卡片，然后读给爸爸妈妈听。 　　aāáǎàoōóǒòeēéěè 　　教学札记 　　这是第一次学写字母，学生会有困难，教师要多示范，加强个别辅导。要注意培养生正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。