带上她的眼睛是什么体裁的文章

《带上她的眼睛》主要内容是“我”带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活，突然明白了“她”的境，知道“落日六号”的航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。《带上他的眼睛》这篇文章通过写一名年轻的女领航员，只能通过传感眼镜感性地了解的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我珍惜的哲理。《带上他的眼睛》文章结构分析。第一部分（第1—5段）：故事的开端。“我”要去度假，但主任要求“我”带一个小姑娘的“眼睛”一起旅行。第二部分（第6—24段）：故事的发展。写“我”带小姑娘的“眼睛”去她起航前去过的地方所见到的事物。第三部分（第25—45段）：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。第四部分（第46、47段）：故事的尾声。“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。

《带上她的眼睛》主要内容是“我”带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活，突然明白了“她”的境，知道“落日六号”的航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。《带上他的眼睛》这篇文章通过写一名年轻的女领航员，只能通过传感眼镜感性地了解的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我珍惜的哲理。《带上他的眼睛》文章结构分析。第一部分（第1—5段）：故事的开端。“我”要去度假，但主任要求“我”带一个小姑娘的“眼睛”一起旅行。第二部分（第6—24段）：故事的发展。写“我”带小姑娘的“眼睛”去她起航前去过的地方所见到的事物。第三部分（第25—45段）：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。第四部分（第46、47段）：故事的尾声。“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。

《带上她的眼睛》主要内容是：人类深入地球内部进行探险，一艘地底探索飞船失事，下沉到了地心，只剩下一名年轻的女领航员在封闭的控制舱中度过余生。该小说讲述人类首次地心旅行的故事，是一部将科学和人性结合得非常好的科幻小说。旋律为了人类的历史和未来，宁愿付出自己的生命，让地心之旅得以实现。

带上她的眼睛她是一个特殊的女孩，生活在一个与我们不同的世界里。她的名字叫莉莉，她无法通过自己的眼睛看到这个美丽的世界。然而，她用一种特殊的方式观察和体验世界 - 她带上了她的眼睛。莉莉的眼睛是一双随身携带的耳机。通过这些耳机，她能够听到她周围的声音，并将它们转化为视觉体验。当她戴上这双特殊的眼睛时，她进入了一个充满音乐和声音的世界。对于莉莉来说，这些声音不仅是简单的声音，而是具有色彩和形状的画面。当她听到鸟儿的歌声时，她可以看到一群五颜六色的小鸟在空中翱翔。当她听到海浪拍打着岩石的声音时，她可以看到涌动的海水和白浪翻滚的画面。莉莉的眼睛让她能够用一种独特的方式欣赏世界的美。她可以通过声音感受大自然的宏伟和美丽。无论是春天的细雨，还是夏日的蝉鸣，她都能够将这些声音转化为视觉的享受。虽然莉莉无法亲眼看到世界，但她用自己独特的方式感知和体验着它。她的眼睛让她更加敏锐地感受到世界的细微之处，让她更加珍惜每一个奇迹和美好的瞬间。带上她的眼睛，莉莉展开了一段与众不同的旅程。她通过声音感知到了世界的多样性和美丽。她的故事告诉我们，即使在面对困难和挑战时，我们也可以以一种特殊的方式去探索和欣赏这个世界。通过莉莉的眼睛，我们可以学到一些宝贵的教训。不要因为自己的局限而放弃，而是要寻找并发展自己独特的能力和观察世界的方式。每个人都有自己的眼睛，无论是字里行间的文字、音乐中的旋律，还是艺术作品中的表达，都可以帮助我们发现和感知世界的美。让我们带上莉莉的眼睛，以一种更加开放和感恩的心态去探索和珍惜这个多彩而奇妙的世界。（字数：571字）

《带上她的眼睛》这篇课文的主旨是：高度讴歌了小姑娘突破生命局限的精神世界。歌颂热爱生活的人生态度。小说主要写了困入地心的女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过，以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言，还有对“我”生活态度的影响，歌颂无私奉献的科学精神。以期待为可能到达的后来者留下宝贵的资料。这些内容充分地体现了这个主题。写作特点：《带上她的眼睛》将对文明与人性的思 考,寓于奇思妙想的科幻,极端的空灵和厚重的现实在朴素的表 达与生动的情节中交融, 娴熟的写作手法与简洁的语言表达相结合。《带上她的眼睛》

《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，主旨是探讨人类应该如何对待科技，以及科技与人类命运的关系。小说中，主人公通过使用一种特殊的外科手术眼睛，被赋予了看到未来和预测未来的能力。然而，这种能力却带来了许多问题和风险，例如，主人公看到了自己的死亡，但却无法改变命运。小说通过这个故事情节，探讨了科技对人类的影响，以及人类应该如何应对科技的发展。

　　《带上她的眼睛》课文概括：地层探索飞船在一次航行中失事，一名年轻的女领航员从此只能在封闭的地心中渡过余生；主人公带着传感眼镜去休假，让深陷地心的女领航员看见了地上的美好事物。 　　《带上她的眼睛》的作者 　　《带上她的眼睛》的作者是大陆新生代科幻作家、科幻小说银河奖、雨果奖的获得者刘慈欣。刘慈欣是新生代科幻作家，发表中短篇科幻小说20余部。刘慈欣的主要作品有《魔鬼积木》、《超新星纪元》、《球状闪电》、《三体》等。 　　《带上她的眼睛》节选 　　这是高山与平原，草原与森林的交接处，距我工作的航天中心有两千多公里，乘电离层飞机用了15分钟就到了这儿。面前的塔克拉玛干沙漠，经过几代人的努力，已由沙漠变成了草原，又经过几代强有力的人口控制，这儿再次变成了人迹罕至的地方。 　　大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。我掏出她的眼睛戴上。 　　所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。

1、主要写了：主人公戴上传感器眼镜，与封闭仓中的她分享所看到的景物。2、眼睛指：主人公带着的有摄录功能的传感器眼镜。3、都去了：游了很多地方，各大山川，还有郊外的自然风光。4、做了：“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。扩展资料原文简介：连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我在带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。文章主旨：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。作者刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，中国科普作协会员，自上世纪九十年代开始发表科幻作品，曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖，发表中短篇科幻小说20余部，长篇科幻小说《魔鬼积木》、《超新星纪元》、《球状闪电》等4部。

《带上她的眼睛》中的“我”戴上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。

《带上她的眼睛》的线索主要是女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过，以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言，还有对“我”生活态度的影响，歌颂无私奉献的科学精神。人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。扩展资料：小说内容连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。参考资料来源：百度百科-带上她的眼睛

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《带上她的眼睛》主要内容是“我”带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活，突然明白了“她”的境，知道“落日六号”的航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。《带上他的眼睛》这篇文章通过写一名年轻的女领航员，只能通过传感眼镜感性地了解的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我珍惜的哲理。《带上他的眼睛》文章结构分析。第一部分（第1—5段）：故事的开端。“我”要去度假，但主任要求“我”带一个小姑娘的“眼睛”一起旅行。第二部分（第6—24段）：故事的发展。写“我”带小姑娘的“眼睛”去她起航前去过的地方所见到的事物。第三部分（第25—45段）：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。第四部分（第46、47段）：故事的尾声。“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。

“请你们放心，我现在已经适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚的开机那里的每一朵小花呢……。”刘慈欣，靠着自己别出心裁的笔墨让文中小女孩跃然纸上，让落日六号领航员跃然纸上，让献身科学，敬业乐观的精神跃然纸上。文章开始，以“眼睛”将领航员小女孩引出，这个谜样的人，看尽草原风光，却给我们留下一个又一个疑问？她是谁？谜底最终拨云见日，原来她是落日六号事故飞船的领航员，也是仅存的领航员，剩下的时光只能她一个人渡过。她是伟大的，当她走上这条“落日”征程她就是伟大的，她已将生死置之度外。如果人类真的会有“落日计划”，有多少人会想她一样呢？赶赴地心，身先士卒，她与另外两名领航员同舟共济，向地表源源不断地发送宝贵的资料。事故发生，仅剩她一个人，她跑不掉，选择了看尽最后一眼地表。她没有选择自杀，为什么？不是因为懦弱，恰恰相反，她是勇敢的，勇敢的走上征程，勇敢地决定继续与地心斗争，为科学贡献，“今后，我会按照研究计划努力工作的”让我们铭记这个英雄，正如同人类历史上无数奉献自己的人，愿他们的精神永垂不朽。

第一段（小标题前的部分）：开端——我带上她的眼睛去休假。第二段（草原）：发展——草原旅行我与她感受迥异。第三段（落日六号）：高潮——她因落日六号出事被困地心。第四段（透明地球）：结局——我能感受她的歌声与话语。

《带上她的眼睛》这篇小说入选课本的时候，作者刘慈欣对其进行了一定的改写和删节。在原来的版本中，小说分为 开端、草原、落日六号和透明地球 四个部分，请将这些小标题标注在课文相应位置。 请用最简洁的语句概括小说的主要内容。 主要内容：“我”带着一副传感眼镜，代替一位因“落日六号”飞船事故被困地核无法返航的地航员“小姑娘”领略地面风景，并完成了她在信号中断前最后的心愿。 她的眼睛，是“小姑娘”的眼睛，“小姑娘”的处境是怎样的？身份是什么？真的是个“小姑娘”？有没有不合理的地方？ “一个刚毕业的“小姑娘”就成为地航领航员，好像不合情理？” “43段说飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年。25段说“我”很长时间以后才想起来这件事，说不定那时候小姑娘其实已经是中老年，甚至是老太婆了？可是为什么感觉像个小姑娘呢？细思恐极。 在科幻小说写作中，有一种文字叫“伏笔”， 作用是为后面的情节提供暗示。这些地方往往会让你觉得不“合理”。就像“小姑娘”的年龄， 在科幻小说中，伏笔有时让人“细思恐极”……那就从看起来合理处找不合理。 她的神态和动作，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，这些不合理。原来在暗示这是她最后一次靠传感眼睛看地球。 “我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”“热得像地狱”是暗示、说明地核区域的危险。 “一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 ”——此处细思也是不合理的，原来她被困在地心，原来是最后一次通过“眼睛”看地球。 “喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。”她没有回答我的话，——她为什么没有回答我的话，这里也是不合理的。 而原文中有许多这样的“不合理”之处，细思才知道耐人寻味。 被删除的部分段落： 课文删除了这一段，直接变成“"那就去我们起航前去过的地方吧!" 她告诉了我那个地方,于是我带着她的眼睛去了。” 一个见花落泪的林妹妹和给花命名的情节课文删除了？为什么？ 为什么要把这么美的句子改成“在以后的岁月中，地球在我脑海中就变得透明了”？

这是初几的课文？我现在高一了有点不记得了。小姑娘是一个很坚强、乐观、勇敢、细心的人，就算一个人被困在地心的船舱(？？记不清是不是)里，也毫不惧以乐观的心态面对困难。再那样暗无天日的环境下，她只有一个人。面对外界的高温和艰苦的环境，她依然积极地完成任务。她喜欢草原，也能够在大片大片的草原里发现美丽的生命。望采纳谢谢

1.带上她的眼睛主要内容 《带上她的眼睛》是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。 小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。表面看上去，是小姑娘被围困了，然而实则是“我”被围困了。“小姑娘”是“我”的一部分，是“我”内心最隐秘的呼唤，是“我”的灵魂所在之处。与其说“小姑娘”被围困在地心，不如说“我”的内心被时代的浮躁给封闭了，比起肉体被隔离，心灵的封闭要残酷的多。小姑娘几次呼喊，“我怕封闭”，实质上是“我”精神深处的呼喊，想要逃出精神的牢笼，心灵的地狱。 “我”所在的环境是单调乏味的，“这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，像这样的见花落泪的林妹妹真是太少了”，“在这个时代，得到太容易了，所以人们不再珍视什么了”，航天中心的生活是“毫无诗意”的，“我，还有其他的大部分人”不再“珍视这些平凡的东西”。“我”对地球上最平常的事物视而不见，听而不闻，嗅而无味，“生活把我这方面的感觉都磨钝了。”从小说中的这些描述可以看出，“我”的灵魂的麻木，思想的愚钝、平庸。“我”对“小姑娘”的所作所为觉得很异常，认为“她对这个世界的情感已丰富到病态的程度”，最后甚至“十分恼火”。而“主任”给“我”的两天假期，是打开尘封的“地心”，寻找和感受“人心”的旅程。 2.带上她的眼睛主要内容 《带上她的眼睛》是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。 小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。表面看上去，是小姑娘被围困了，然而实则是“我”被围困了。 “小姑娘”是“我”的一部分，是“我”内心最隐秘的呼唤，是“我”的灵魂所在之处。与其说“小姑娘”被围困在地心，不如说“我”的内心被时代的浮躁给封闭了，比起肉体被隔离，心灵的封闭要残酷的多。 小姑娘几次呼喊，“我怕封闭”，实质上是“我”精神深处的呼喊，想要逃出精神的牢笼，心灵的地狱。“我”所在的环境是单调乏味的，“这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，像这样的见花落泪的林妹妹真是太少了”，“在这个时代，得到太容易了，所以人们不再珍视什么了”，航天中心的生活是“毫无诗意”的，“我，还有其他的大部分人”不再“珍视这些平凡的东西”。 “我”对地球上最平常的事物视而不见，听而不闻，嗅而无味，“生活把我这方面的感觉都磨钝了。”从小说中的这些描述可以看出，“我”的灵魂的麻木，思想的愚钝、平庸。 “我”对“小姑娘”的所作所为觉得很异常，认为“她对这个世界的情感已丰富到病态的程度”，最后甚至“十分恼火”。而“主任”给“我”的两天假期，是打开尘封的“地心”，寻找和感受“人心”的旅程。 3.《带上她的眼睛》读后感 [《带上她的眼睛》读后感]《带上她的眼睛》读后感2011年02月08日星期二09:48 P.M.眼睛是心灵的窗户，《带上她的眼睛》读后感。 不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择--这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。 文中的"我"带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的"传感眼镜"--相当于用她的眼睛去四处游玩。"我"带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。 在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。从作者的叙述中，我发现了"我"与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。 "我"甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。"我"认为这个世界是枯燥、乏味的。 但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的，读后感《《带上她的眼睛》读后感》。这种反差更突出了这篇科幻小说"珍惜目前能看到的，就是幸福"这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。"我"改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。 从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。 不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。 作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。 所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。 如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出"传感眼镜"之后，请你带上"他们"的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。 〔《带上她的眼睛》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】。 4.文章以《带上她的眼睛》为题有什么作用 《带上她的眼睛》是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。 小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。表面看上去，是小姑娘被围困了，然而实则是“我”被围困了。“小姑娘”是“我”的一部分，是“我”内心最隐秘的呼唤，是“我”的灵魂所在之处。与其说“小姑娘”被围困在地心，不如说“我”的内心被时代的浮躁给封闭了，比起肉体被隔离，心灵的封闭要残酷的多。小姑娘几次呼喊，“我怕封闭”，实质上是“我”精神深处的呼喊，想要逃出精神的牢笼，心灵的地狱。 “我”所在的环境是单调乏味的，“这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，像这样的见花落泪的林妹妹真是太少了”，“在这个时代，得到太容易了，所以人们不再珍视什么了”，航天中心的生活是“毫无诗意”的，“我，还有其他的大部分人”不再“珍视这些平凡的东西”。“我”对地球上最平常的事物视而不见，听而不闻，嗅而无味，“生活把我这方面的感觉都磨钝了。”从小说中的这些描述可以看出，“我”的灵魂的麻木，思想的愚钝、平庸。“我”对“小姑娘”的所作所为觉得很异常，认为“她对这个世界的情感已丰富到病态的程度”，最后甚至“十分恼火”。而“主任”给“我”的两天假期，是打开尘封的“地心”，寻找和感受“人心”的旅程。 5.读了《带上她的眼睛》这篇文章后,你有什么感受 带上她的眼睛》课文原文阅读 23 带上她的眼睛 我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。文网 主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。 我问她想去哪里。 这个决定对她来说似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由得笑出声来。 “那就去我们起航前去过的地方吧！” 她说。 这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 我掏出她的眼睛戴上。 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” 我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。” 她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！” 是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”她问。我蹲下来看。“呀，真美耶！能闻闻她吗？不，别拔下她！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” 我在草原上无目标地漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。 “你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 “热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。我把双手举在草原的微风中，直到 6.续写带上她的眼睛的大概情节是怎么样的 带上她的眼睛读后感 眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。 这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。 从作者的叙述中，我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。“我”改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。 作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。 如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。

文章的线索的话，你多读几遍，书读多了之后自然就知道了。

续写带上她的眼睛200字

《带上她的眼睛》的中心思想是：通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。

中心思想是：通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。

《带上她的眼睛》讲述主要写了“我”即宇航员带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中的领航员(“她”)感受到了地面上高山、草原 、森林、花草、阳光、溪流、微风、细雨、鸟鸣等美好的事物，得到了短暂的快乐。当“我”又重新回到“灰色的生活和忙碌的工作中”，“ 在闲暇甚至睡梦中”突然明白了“她”的困境，知道“落日六号”地航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中。扩展资料作品特点：作为一篇科幻小说而言，科技类词语的`大量使用是其一个特征之一。使用科学术语可以给人一种更加真实的感受，增加股故事的可信度，使其经得起读者的推敲。但科技术语的的量使用同时又会导致文章苦涩难懂，削弱文章的趣味性。《带上她的眼睛》这篇小说里，专业的科技术语用的比较少，而且大多数是为人们所熟知，如空间站，地核 ，地幔等。这样既使得其作品赋用科学性，又显得通俗易懂，容易为读者所接受。

带上她的眼睛读后感眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。 从作者的叙述中，我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。“我”改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。 作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。

刘慈欣带上她的眼睛读后感（精选11篇） 　　细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的刘慈欣带上她的眼睛读后感（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感1 　　《带上她的眼睛》是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。 　　小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。表面看上去，是小姑娘被围困了，然而实则是“我”被围困了。“小姑娘”是“我”的一部分，是“我”内心最隐秘的呼唤，是“我”的灵魂所在之处。与其说“小姑娘”被围困在地心，不如说“我”的内心被时代的浮躁给封闭了，比起肉体被隔离，心灵的封闭要残酷的多。小姑娘几次呼喊，“我怕封闭”，实质上是“我”精神深处的呼喊，想要逃出精神的牢笼，心灵的地狱。 　　“我”所在的环境是单调乏味的，“这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，像这样的见花落泪的林妹妹真是太少了”，“在这个时代，得到太容易了，所以人们不再珍视什么了”，航天中心的生活是“毫无诗意”的，“我，还有其他的大部分人”不再“珍视这些平凡的东西”。“我”对地球上最平常的事物视而不见，听而不闻，嗅而无味，“生活把我这方面的感觉都磨钝了。”从小说中的这些描述可以看出，“我”的灵魂的麻木，思想的愚钝、平庸。“我”对“小姑娘”的所作所为觉得很异常，认为“她对这个世界的情感已丰富到病态的程度”，最后甚至“十分恼火”。而“主任”给“我”的两天假期，是打开尘封的“地心”，寻找和感受“人心”的旅程。 　　“小姑娘”在地心虽然身体被围困，心灵却是敏感的，是诗意的；而“我”在地球上，虽然身体是自由的，但内心却是封闭的。两者在形成鲜明的对比同时，又逐渐融为了一体。在“我”回到忙碌的工作中之后，虽然经历很快被淡忘，然而在“我的意识深处，有一颗小小的种子留了下来，在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已经长出了令人难以察觉的绿芽。”“虽然无意识地，当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市。”“小姑娘”这颗灵魂已经注入到“我”的心灵里。同时，从“小姑娘”最后的留言中可以看出，她已经不再觉得狭窄和封闭，虽然面对永远被封闭在地心深处的残酷，却显示仍然展示出动人心魄的大义和大勇。小说的末尾部分——透明的地球，两个主人翁已经交融在了一起，“我”躺在大地上，能感受到从几千公里深的地球中心传出的她的心跳，“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。”“我”真正的打开了被世俗封闭已久的心灵，“小姑娘”已经变成了“我”的心脏。 　　整篇小说，可以说反应了当代人们人心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭。在物质越来越丰富的时代，人们对物质的追求，然而心灵上却产生了危机感。刘慈欣的这部小说，带着读者在烦躁的、压力巨大的工作中，寻找到一片心灵的乐土，纯净的极乐世界。刘慈欣的同行，著名科幻作家韩松如此评价他：“刘慈欣的作品中，渗透了一股对宇宙的敬畏。他写一些技术味道很浓的科幻，但是，后面的东西，骨子里的东西，其实是形而上的。也就是有一种哲学上的意味，宗教上的意味。刘慈欣总是在悲天悯人，而且是一种大悲大悯，像佛陀。”这篇小说，虽然是科幻小说，有世界的构筑，科学的根据，细节的可信，但刘慈欣没有仅仅满足于对技术的描写，而是自始至终都贯穿了对物质文明繁荣下人类心灵的深切思考。从这篇属于未来时代的世界里，能够真实地感受到这个世界的身影。 　　1979年，童恩正在《人民文学》第6期发表了《谈谈我对科学文艺的认识》一文，指出科幻小说的任务是“宣扬作者的一种思想，一种哲理，一种实事求是的态度，一种探索的精神。概括起来讲，是宣传一种科学的人生观”。这种“科学人生观”的提出给科幻小说的创作提供了新的思路，科幻小说不再仅仅是为了普及科学知识，而是揭示人类的生存状况，具有了社会现实意义。“科学人生观”是一种立足于“剖析人生，反映社会”的创作观。它标志着科幻由科学普及的中心视点转移到人性和现实的中心视点，从重视科学内涵转变到重视艺术内涵。《带上她的眼睛》正是符合这种新思路的科幻小说，虽然是以科幻的形式展现，然而对现实和人性的注重是文章的中心视点，“我”的精神贫乏和“小姑娘”的诗意心灵，“我”的行动的相对自由和“小姑娘”的“永远封闭在地心”，形成两组鲜明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏味。文章中充斥着强烈的现实感和社会批判意识，大大提高了科幻小说的文学审美品位。 　　长久以来，我国的科幻小说都充当着“普及科学知识”的工具，而理工科背景的刘慈欣，从科学的角度审视人文，用人文的形式诠释了科学。可以说，《带上她的眼睛》做到了把“科学技术”和“人文科学”完美的结合。 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感2 　　今天读了刘慈欣先生写的科幻小说《带上她的眼睛》，我深深地被那位“落日六号”的领航员小姐姐的奉献精神感动了。 　　这篇文章讲述了遥远的未来，“我”带着因地下情况突变而误入地心的“落日六号”的领航员小姐姐的“眼睛”，到她起航前的草原，故地重游。但“我”因没有耐心，不能让她如愿以偿。而后，“我”得知她的真实情况：她被永远孤独地封闭在地心中，在狭小又闷热的控制舱里，还依然按照整个研究计划努力工作。她的认真和奉献精神，深深地感动了我。 　　“今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，但愿我留下的资料会有用。”领航员小姐姐的这句话令我热泪盈眶。领航员小姐姐明知像毒蛇一样的心理压力撕扯着她的神经，即使自己承受痛苦，也要为祖国、为地层探索事业作奉献。这种精神，值得我们学习。 　　“落日六号”领航员小姐姐的奉献精神，令我想到了天安门国旗护卫队员们，从金水桥到天安门国旗杆下这138步，每步步幅75厘米，要做到动作整齐划一，难吗？难！为了这138步，他们需要从生理到心理上都必须经受紧张艰苦的磨练。官兵们白天绑沙袋练踢，用尺子量步幅；晚上夜深人静的时候，又拉到广场上一遍遍的实地演练。他们的坚持和付出保证的是刮风走得直，下雨走得慢，降雪走得稳，动作不走样、不变形，保证的是走出卫士的威武和祖国的尊严。 　　“希望我留下的资料会有用”，领航员小姐姐说的这句话让我看到她高超的知识水平。我下定决心，要好好学习，为祖国做奉献。茨巴尔说：“应该让别人的生活，因为有了你的存在而更加美好”，这就是我读这本书的最深感受。 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感3 　　这是一篇科幻小说，主人公“我”要去度假，带着一双“眼睛”。我带着这双“眼睛”看遍了风景、野花、小草、溪流和大树。甚至和这双“眼睛”的主人——“她”建立了友谊。“我”一直以为”她“身处外太空，但机缘巧合才知道，这个年轻的女孩竟是“落日六号”的领航员，为了人类，她将孤独地把生命埋在地心。 　　文章引人入胜的法宝，在于巧妙安排。前期一直描绘美丽的陆上风光，直到最后才显出深意，那是“她”最后看见的地面世界，那么在“她”眼中，一定会更加美好和珍贵。而结尾之所以能在意料之外却也在情理之中，反转不显突兀，则归功于作者的铺垫。 　　一个好的作品，就是会让人反复品味，每一次再读都还会为其付之惊叹：“原来在这儿提过了啊！”文中的小女孩在前文被作者用生动的语言描写，把天真可爱凸显得淋漓尽致。她仿佛和你我年纪相差不大，连语调都似乎透着尚未褪去的童稚。她可爱的模样跃然纸上，所以当后文“主任”说她会一个人待在地心，只因心系人类发展。我不禁心疼起她：她在黑暗的小空间里时，是否会想起月亮？想起地球表面的一切？她会再次唱起德彪西的《月光》吗？如果可以，月光的清辉应该洒在她身上。 　　我不由想起了现在仍于一线抢治病人的医护人员和志原者们。其实他们之中的很多人，都不过只是“喜欢月光“的“小孩”。但他们在灾难面前责无旁贷，挺起胸膛冲进了最危险的地方。就像文中的小女孩，他们难道不想岁月静好吗？地上有花，有草，有蝉鸣，有鸟啼。对于医护人员们来说，他们则是放弃了沙发，放弃了电视，放弃了安逸的日子，转而义不容辞地奔向战场。一个个穿着防护服的身影，是2020年最美的风景。 　　故事中的女孩不像个传统意义上的英雄，正如千千万的医务人员，普通而朴实，平凡而伟大，每个人都是”感动中国”的杰出人物！ 　　最后，我想说，假如真的有文中的“传感眼镜”，我想戴上“它”，给所有可敬的身在前线忙碌的人们看看，我们少年学子的崇敬与感恩。 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感4 　　有时，生命像大草原上的小花一样平凡，但更多时候，生命更像岩浆中的飞船那般脆弱。我们能做的，只能让生命绽放更多的色彩，填充自己空白的生命画板。 　　在课堂上，我们学习了科幻小说家刘慈欣的《带上她的眼睛》。课后，我仍意犹未尽，想给它写一篇文章。 　　这是一篇科幻小说，是那种读一遍就能把人深深吸引的文章。整篇文章只是讲了一个小姑娘被困于地心的故事。一位刚毕业的小姑娘，放弃了自己的大好青春，献身科学，怎不让人为之震撼！ 　　在一段段神奇的文字中，我仿佛见到了一个扑朔迷离地心世界——“在高达5000摄氏度的地核中，生命算什么，仅仅能用脆弱来形容它吗？” 　　小姑娘渴望见到日出，但她再也见不到太阳；她渴望小溪的清凉，但她再也喝不着甘泉；她渴望草原的一花一草，但那只能是她永远的梦…… 　　在小说中，我不禁感觉生命竟如此美好，原来在我印象中枯燥无味的世界还能这么绚丽多彩。 　　或许，我只是一个普通人。我不能上阵杀敌，不能为国捐躯。但，我有一颗炽热的心，有一腔饱满的热血，我的心与血定会在我所热爱的这片土地上跳动，挥洒。 　　在文末，我刚平复的内心，又掀起阵阵波澜。这是一位怎样的女孩，愿为痴爱的工作献出生命代价。她的话是那么镇静，似乎她已经离开了那恐怖的地核，回到了美丽的大草原，轻轻地哼唱着德彪西的《月光》。那轻柔的旋律将陪伴她在地核的所有时光，直到死去。 　　我现在仍记得小姑娘的那句话“今后，我会按照研究计划努力工作的，将来，也许会有地心飞船找到落日六号并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用……” 　　在喧嚣的21世纪，也有像小姑娘一样的科研人员，他们终日只能在繁琐的数字与符号中穿梭，寻找。或许，他们的一生都在搜寻，又或许，他们在工作台上早早结束了自己年轻的生命。 　　一颗颗流星划过草原上空，照亮了苍老的母亲，此刻，她轻轻哼着《月光》，思念着自己“失踪”的女儿…… 　　鉴于此，我们又有什么理由放弃自己鲜活的生命呢？因为在这世上还有这么多值得留恋的事物，小到一花一草，大到亲爱的家人，所以，我们应该要让生命绽放出自己的色彩。 　　世界那么大，何不去看看？ 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感5 　　语文学习了《带上她的眼睛》我才知道，精忠报国不只是男人，女人也可以！ 　　我很难想象一个人生活在不足十平方米的舱里生活几十年的场景，这未免有些残忍，让人不敢往后想，一个男人很难做到的事事，现在却要让一个女人来承担这一责任…… 　　他是何等的孤独啊！一个人将在暗无天日与外界一点联系都没有的闷热仓中穿着厚重的宇航服，生活几十年，直至死亡。 　　靠没人想到，她还是个年轻的姑娘啊！那是她如花般的年纪，他的前程似景，却因为一场事故什么都没了…… 　　但，就是这样恶劣的环境，他仍铭记它的使命，为了人民，他继续收集样本，他还坚信会有别的船艇来，会和他是有多么大的勇气和揣着多大的希望啊…… 　　这不得不让我感动，一个女孩儿的刚毅真的太强大了。 　　刘思欣真的让我佩服它某种意义上诠释了女性的光辉和人性的伟大。 　　“我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方来喝！” 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感6 　　我认为这篇文章中的女孩是出类拔萃的，这篇文章记叙了一个深入地心的女孩与一个正常人的“对话”以及女孩最后一次“到”地球表面的场景。后来“我”才明白她是地心探险的“落日六号”的领航员，为此激动不已，但得知她要在这个小船舱里度过她的余生，“我”又为她难过。从她的话语中可以看出，她为人类对地心的研究做出了巨大贡献和牺牲，这也在“我”的脑海里留下了深刻的印象。 　　同样，这个故事也给我留下了深刻印象，让我感觉到了她在地心中的无助和无助中的勇气。她的无畏、她的毫不利己的精神令我感动！年纪轻轻竟有如此不可思量的勇气以及对于国家对于人类的无私的奉献，好像早已把个人的生死看得轻于鸿毛而又把人类对地球的研究看得重于泰山。 　　我为她的无畏点赞，为她的无私所感动，更为她把人类的利益放在首位而钦佩。 　　我们不一定要像她那样为人类做出牺牲的奉献，但是我们也要尽所能服务社会，更重要的是不能破坏我们赖以生存的地球。看看那些为了利益而破坏家园的人们，在我眼里他们没有一丝可爱。愿那些蒙蔽了双眼的人啊，早些醒悟吧！ 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感7 　　《带上她的眼睛》那一课，里面的小姑娘真的是很让人心疼，在本应该和父母在一起的年纪，却发生了这种意外。 　　我是《带上她的眼睛》，那一课的小姑娘，其实我并不后悔参加“落日计划”，当然发生意外是所有人都不想看到的，可是我既然选择了加入，就要承担一定的风险，我来讲讲我是怎么加入落日计划的吧！ 　　我被主任邀请加入“落日计划”的，原本我根本没有想过我会加入“落日计划”，或者说我认为我没有资格加入“落日计划”，可就是这样，我被主任邀请了。刚开始收到主任的邀请，我也是满脸震惊。我不明白，主任为什么会邀请我这个普通人。我想去询问他，可是，我不想给别人麻烦，也就答应了主任的邀请。我加入了“落日工程”。 　　没想到意外发生了，我们的飞船偏离了航道偏离了地心，这下子根本没办法回去了。 　　我已经在地心呆了好长时间了，长时间处在一个密封的环境让我有点无所适从，但是我忍下来了。我看着通讯器微弱的力量渐渐耗尽，决定再看一次外面的世界。我恳求主任帮我这个忙，主任答应了，他把一个眼睛给了他信任的人，让他帮我看一看外面的`世界。 　　我好久没有看到那么美丽的草原了，也好久没看到我的父母了。我度过了美好的一天，这下子我没有遗憾了，也能好好的工作了。 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感8 　　眼睛，是心灵的窗户。眼中有着喜怒哀乐，它是五彩斑斓的，眼睛使生活变得有了乐趣。 　　《带上她的眼睛》是一部科幻小说，轻快的语言中却略带悲伤。文中的“我”带上了一位被困在地底深处而无法返回的女地航员的“传感眼镜”，作者带着她的眼睛四处游玩。 　　这位地航员对这个大千世界充满了兴趣，对一花一草，都会兴奋地忍不住落泪，她还要为每一朵花起名字，她还渴望着看到日出日落的每一束光。对于这样的行为，作者明显感到不耐烦，而当时毫不知情的我也深感诧异。而后来，我的心似乎颤了一下。 　　一个人要在地底度过一生，要度过一生啊！这会是多么漫长，多么无趣啊！可却无能为力。她再也无法亲眼看到这美好的世界了，于是她珍惜她能看到的一切。正是因为她，我也对这个世界改变了看法。 　　作者抛弃灰色世界，他要重新感受这斑斓的世界，珍惜这个世界。而我们也要在困境中感受光明，寻找光明。既然我们还能在蔚蓝的天空下嬉戏，还能捕捉到美好的事物，那为何不珍惜呢？ 　　上帝赐予我们很多幸福美好的东西，所以我们不应消沉，不应悲观，好好珍惜一切，好好使用这双眼睛，朝气蓬勃地生活，享受美好的一切。 　　而对于那些无法看到光明的人，也没有理由说世界黯然无色。海伦·凯勒，双目失明，双耳失聪，可她放弃了吗？她没有，她努力触碰光明，因为她有着一种不服输的信念。最终，她也成为无数人心中的精神导师，铭记于世界渴望光明的人们心中。 　　珍惜现在，展望未来。愿有朝一日，真的能如刘慈欣先生所想，制造出“传感眼镜”，带上他们的眼睛，让你我改变对这个世界的认知，让灰黑统统消散，看到的皆是海晏河清。 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感9 　　故事很短，但足以让我们看到很多东西，这故事我读了好多遍，每一遍都还会有有不同的感受，真的是回味绵长。 　　主任公“我”因为工作太长时间，工作强度有比较大，所以渴望休息几天。领导唯一的要求就是带上一对“眼睛”一起。“所谓眼睛就是一副传感眼睛，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方戴同样眼镜的人接收到。于是，他就能够看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。”但“我”并不知道这竟是眼睛主人的最后一次旅行。 　　随着这次旅行，“我”对生活的态度及案件发生了改变，原本灰色的世界照入了些许光彩。这些都是女孩的功劳，那些“我”不理解女孩行为的片段也成了日后的珍惜。相信大家读了之后，会和我一样有不同的感想，对生活的的态度都会像主人公一样发生或多或少的改变，现在我们假想一下，如果未来你只能生活在一个封闭狭小的地方，那在此之前，你最想干什么？ 　　当我们真正拥有一样东西时，我们总觉得没什么活从不觉得有什么。但当我们得知再也无法拥有时，才发现最美好的东西我们一直未曾珍惜。生命中最美好的东西都是免费的：阳光、空气、时间……而把一件宝贵的东西浪费在我们认为的另一件美好的东西上是没人每天都会做的事，可是，对有些人来说这样做是奢侈的。比如文中的女孩，她将在密闭的地中封闭的度过余生，她希望再看地面上的日出日落，一草一木，一簇繁花，一朵浮云……她希望将这些印在脑海里，来抵抗无边的孤独。 　　她再也不能真是的触摸到它们，感知到它们，但它们无时无刻不存在于她的脑海中，记忆中，内心深处，它们会一直陪着她。 　　她拥有着感知世界美的能力，也无法真实地触及它们，她为伟大的科学世界献身，他是孤独的、可敬的，是像恒星般闪耀的。 　　漫长岁月，她会记得他的眼睛感知过世界最美好的宝物，我们也会记得她存在过，并教会我们如何珍惜世界的美好。 　　人生苦短，行进中珍惜我们所遇到的，无论欢乐还是苦难。 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感10 　　一粒沙子见世界，一朵花里见生命。生命活着终究是为了什么？短暂的一瞬间，像夜空中划过的流星，来也匆匆，去也匆匆。而我们能做的，只能让生命绽放更多的色彩，填充自己的生命画板。这是我读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。 　　《带上她的眼睛》是一部科幻小说，讲述了文中的“我”带上一位因事故而被困在地心深处无法回到地面的女地航员的“眼睛”去度假，完成了她的最后一次地面探索。在度假结束的同时，她也永远留在了地心深处。 　　虽然她渴望见到日出，但她再也见不到太阳；她渴望小溪的清凉，但她再也喝不到甘泉；她渴望草原上的一花一草，但那永远只能是她的梦……这种种的不幸，在我们看来是多么可怕，多么令人绝望。可是她对这不幸的遭遇却毫无怨恨，她坦然接受了这悲惨的命运——永远被困于地心深处，因为在她小小的身躯里有一颗乐观坚强、无私奉献的心。这位小姑娘，愿为痴爱的事业，献出生命。在她同地面最后通信的录音中，她是那么镇静，似乎已经离开了那恐怖的地心，回到了美丽的大草原，轻轻哼唱着德彪西的《月光》，那轻柔的旋律陪伴她在地心的所有时光，直到死去。 　　在她的影响下，我不禁感觉生命如此美好，曾经那个消极厌世的我渐渐发生了变化…… 　　现实生活中，我曾因为生活上的一点不顺心就自暴自弃，整天无事可做悲观厌世。我所经历的这些不顺心比起那位女地航员的遭遇又算得了什么？她整日面对恐惧、黑暗和孤独，但她依旧坚强地活着，始终不忘对人类做贡献。始终笑迎生活，尽管她的活动范围不足十平方米；始终热爱生命，尽管她的飞船只能支撑50到80年；始终坚信生机，尽管她知道不会有人来救她。她依旧顽强地活着，为人类记录珍贵的科学数据。 　　鉴于此，我们又有什么理由放弃自己鲜活的生命呢？这世间有这么多值得留恋的事物，小到一花一草，大到一个国家，我们应让生命绽放出自己的光彩。 　　生命是短暂的，一去不复返，人的一生就像白驹过隙，时光不倒流，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。既然我们还能自由自在地在这一望无际的天空下游玩，那我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去，失去对美好世界的探索。要珍惜看到的，因为珍惜目前看到的，就是幸福！作者：赖思淇 　　刘慈欣带上她的眼睛读后感11 　　“请你们放心，我现在已经适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚的开机那里的每一朵小花呢……”。 　　刘慈欣，靠着自己别出心裁的笔墨让文中小女孩跃然纸上，让落日六号领航员跃然纸上，让献身科学，敬业乐观的精神跃然纸上。 　　文章开始，以“眼睛”将领航员小女孩引出，这个谜样的人，看尽草原风光，却给我们留下一个又一个疑问？她是谁？谜底最终拨云见日，原来她是落日六号事故飞船的领航员，也是仅存的领航员，剩下的时光只能她一个人渡过。 　　她是伟大的，当她走上这条“落日”征程她就是伟大的，她已将生死置之度外。如果人类真的会有“落日计划”，有多少人会想她一样呢？赶赴地心，身先士卒，她与另外两名领航员同舟共济，向地表源源不断地发送宝贵的资料。事故发生，仅剩她一个人，她跑不掉，选择了看尽最后一眼地表。她没有选择自杀，为什么？不是因为懦弱，恰恰相反，她是勇敢的，勇敢的走上征程，勇敢地决定继续与地心斗争，为科学贡献，“今后，我会按照研究计划努力工作的” 　　让我们铭记这个英雄，正如同人类历史上无数奉献自己的人，愿他们的精神永垂不朽。 ;

很好的，刘慈欣的小说想象丰富奇特，适合学生阅读，会激发学生探索世界奥秘的兴趣。《带上她的眼睛》简介：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。小说内容：连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。

《带上她的眼睛》中的小女孩名叫沈静。

不是的。两者都是科幻作家刘慈欣的作品。三体是刘慈欣创作的长篇科幻小说。而带上她的眼睛是刘慈欣创作的短篇科幻小说。两者的剧情之间没有关联。

《带上她的眼睛》的线索主要是女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过，以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言，还有对“我”生活态度的影响，歌颂无私奉献的科学精神。人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。扩展资料：小说内容连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。参考资料来源：百度百科-带上她的眼睛

《带上她的眼睛》是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。表面看上去，是小姑娘被围困了，然而实则是“我”被围困了。“小姑娘”是“我”的一部分，是“我”内心最隐秘的呼唤，是“我”的灵魂所在之处。与其说“小姑娘”被围困在地心，不如说“我”的内心被时代的浮躁给封闭了，比起肉体被隔离，心灵的封闭要残酷的多。小姑娘几次呼喊，“我怕封闭”，实质上是“我”精神深处的呼喊，想要逃出精神的牢笼，心灵的地狱。“我”所在的环境是单调乏味的，“这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，像这样的见花落泪的林妹妹真是太少了”，“在这个时代，得到太容易了，所以人们不再珍视什么了”，航天中心的生活是“毫无诗意”的，“我，还有其他的大部分人”不再“珍视这些平凡的东西”。“我”对地球上最平常的事物视而不见，听而不闻，嗅而无味，“生活把我这方面的感觉都磨钝了。”《带上她的眼睛》的作者《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣。刘慈欣是新生代科幻作家，发表中短篇科幻小说20余部。刘慈欣的主要作品有《流浪地球》、《全频带阻塞干扰》、《中国太阳》、《地球大炮》等。刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。自上世纪90年代开始，他一边在山西省阳泉市的娘子关发电厂担任计算机工程师，一边利用业余时间出版了13本小说集。他连续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，2013年，更是以370万元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家富豪榜的科幻作家。

从作者的叙述中，与他们一起分享？当然不是，当科技发达起来之后。作者难道只是为了阴沉，一些对未来美好的希望，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。毕竟、乏味的，才勉强行动、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗。这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的、绚烂的新事物，制造出传感眼镜之后。不管如何。从中我学到的东西也有很多。因为被困在地低下，才勉强行动，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的，我们要重新收拾好行囊。上帝给了我们双眼；因为受到了她的感染，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。那么，在她热情的请求下。因为被困在地低下：在困境中渴望光明。在结束任务的同时。不要让它们在消沉下去;眼睛是心灵的窗户，我们就有义务好好和使用它们。毕竟，是无法看到这美好世界的话，这是人的本性，就是幸福这一观点、一丝慰藉，我们就有义务好好和使用它们。那位女宇航员面对一花一草，就证明了我们拥有洞察世界的能力。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，所以她珍惜了能看到的每一个画面，女宇航员也永远留在了地底下，轻装出发，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，去探索发现那些如花般美好，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间，一些对未来美好的希望：在困境中渴望光明。我改正了对这个世界的观点：灰色，请你带上他们的眼睛，有朝一日。文中的我带上了一位因事故而被困在地底更多相关范文，就是幸福这一观点。我认为这个世界是枯燥，有朝一日。我甚至有些不耐烦。不管如何;，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。从作者的叙述中，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗，是无法看到这美好世界的话。我甚至有些不耐烦？当然不是，这是人的本性。这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。从中我学到的东西也有很多，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。反之，她还要为那每一朵花儿起名字，开始重新感染这色彩斑斓的世界了，就证明了我们拥有洞察世界的能力。那位女宇航员面对一花一草，请你带上他们的眼睛，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。如果说世界上最痛苦的事，她还要为那每一朵花儿起名字，所以她珍惜了能看到的每一个画面。反之。所以，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索；因为受到了她的感染。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛。那么。但在她的影响下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。我认为这个世界是枯燥：灰色，替他们寻求一点光明，制造出传感眼镜之后。所以、绚烂的新事物。如果说世界上最痛苦的事;眼睛是心灵的窗户。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，轻装出发。在结束任务的同时。但在她的影响下。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，也渐渐懂得了珍惜能看到的。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，女宇航员也永远留在了地底下，都会兴奋的忍不住落泪。睛是心灵的窗户。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索、一丝慰藉，对于那些永远都无法触及光明的人，去探索发现那些如花般美好。我改正了对这个世界的观点。文中的我带上了一位因事故而被困在地底更多相关范文。上帝给了我们双眼。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。作者难道只是为了阴沉，替他们寻求一点光明。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上、乏味的。不管如何，都会兴奋的忍不住落泪，开始重新感染这色彩斑斓的世界了;，我们要重新收拾好行囊。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，在她热情的请求下，失去对美好世界的探索，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。不管如何，她渴望看到日出日落甚至每一束目光，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，与他们一起分享，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说睛是心灵的窗户，当科技发达起来之后

《带上她的眼睛》讲述主要写了“我”即宇航员带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中的领航员(“她”)感受到了地面上高山、草原 、森林、花草、阳光、溪流、微风、细雨、鸟鸣等美好的事物，得到了短暂的快乐。当“我”又重新回到“灰色的生活和忙碌的工作中”，“ 在闲暇甚至睡梦中”突然明白了“她”的困境，知道“落日六号”地航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中。扩展资料作品特点：作为一篇科幻小说而言，科技类词语的`大量使用是其一个特征之一。使用科学术语可以给人一种更加真实的感受，增加股故事的可信度，使其经得起读者的推敲。但科技术语的的量使用同时又会导致文章苦涩难懂，削弱文章的趣味性。《带上她的眼睛》这篇小说里，专业的科技术语用的比较少，而且大多数是为人们所熟知，如空间站，地核 ，地幔等。这样既使得其作品赋用科学性，又显得通俗易懂，容易为读者所接受。

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共4部分。第一段（小标题前的部分）：开端——我带上她的眼睛去休假。第二段（草原）：发展——草原旅行我与她感受迥异。第三段（落日六号）：高潮——她因落日六号出事被困地心。第四段（透明地球）：结局——我能感受她的歌声与话语。人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。扩展资料原文节选：连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。

带上它的眼睛用了拟人的修辞方法.生动形象地写出了对他眼睛的留恋表达了对爱情的追求

睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底更多相关范文>>眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。从作者的叙述中，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。我认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，就是幸福这一观点。因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。我改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出传感眼镜之后，请你带上他们的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底更多相关范文>>眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。从作者的叙述中，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。我认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，就是幸福这一观点。因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。我改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出传感眼镜之后，请你带上他们的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。

市场供给量取决于决定个别卖者供给量的因素：一种物品的价格、生产该物品使用的投入的价格、可得到的技术，以及预期。此外，市场供给量还取决于卖者的数量。（如果本或杰瑞退出了冰激凌经营，市场供给量就要减少。）供给表表示，在所有其他决定供给量的变量不变时，随着价格变动，供给量会发生什么变动。和需求曲线一样，我们水平地加总个人供给曲线来得出市场供给曲线。这就是说，为得到任何一种价格时的总供给量，我们把个人供给曲线横轴上表示的个人供给量相加。市场供给曲线表示，一种物品的总供给量如何随着它的价格变动而变动。供给曲线的移动假设糖的价格下降了。这种变动如何影响冰激凌的供给呢？由于糖是生产冰激凌的一种投入，所以，糖的价格下降使销售冰激凌更有利可图。这就增加了冰激凌的供给：在任何一种既定价格水平时，卖者现在愿意生产更多产量。因此，冰激凌的供给曲线向右移动。除了价格以外，任何一种决定供给的因素变动都会使供给曲线移动。任何在每一价格水平时增加供给量的变动都使供给曲线向右移动。同样，任何在每一价格水平时减少供给量的变动都使供给曲线向左移动。简言之，供给曲线表示在所有其他决定供给的因素不变时，一种物品的价格变动，该物品的供给量会发生什么变动。当这些其他决定因素中的一种变动时，供给曲线移动。

《带上她的眼睛》这篇课文的主旨是：高度讴歌了小姑娘突破生命局限的精神世界。歌颂热爱生活的人生态度。小说主要写了困入地心的女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过，以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言，还有对“我”生活态度的影响，歌颂无私奉献的科学精神。以期待为可能到达的后来者留下宝贵的资料。这些内容充分地体现了这个主题。写作特点：《带上她的眼睛》将对文明与人性的思 考,寓于奇思妙想的科幻,极端的空灵和厚重的现实在朴素的表 达与生动的情节中交融, 娴熟的写作手法与简洁的语言表达相结合。《带上她的眼睛》

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1、主要写了：主人公戴上传感器眼镜，与封闭仓中的她分享所看到的景物。2、眼睛指：主人公带着的有摄录功能的传感器眼镜。3、都去了：游了很多地方，各大山川，还有郊外的自然风光。4、做了：“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。扩展资料原文简介：连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我在带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。文章主旨：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。作者刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，中国科普作协会员，自上世纪九十年代开始发表科幻作品，曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖，发表中短篇科幻小说20余部，长篇科幻小说《魔鬼积木》、《超新星纪元》、《球状闪电》等4部。

共4部分。第一段（小标题前的部分）：开端——我带上她的眼睛去休假。第二段（草原）：发展——草原旅行我与她感受迥异。第三段（落日六号）：高潮——她因落日六号出事被困地心。第四段（透明地球）：结局——我能感受她的歌声与话语。人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。扩展资料原文节选：连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。

《带上她的眼睛》的线索主要是女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过，以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言，还有对“我”生活态度的影响，歌颂无私奉献的科学精神。人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。扩展资料：小说内容连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。参考资料来源：百度百科-带上她的眼睛

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带上她的眼睛读后感眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。 从作者的叙述中，我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。“我”改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。 作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。

1. 带上她的眼睛续写作文 眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。 这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。 从作者的叙述中，我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。“我”改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。 作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。 如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。 2. 带上她的眼睛续写作文700字 马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的事小伙伴们的笑声。 小组的同学都爱笑，各人的笑声不一样。“嘻百嘻嘻——e——嘻嘻嘻”……，这是孙贤泽的笑声，他的笑常会引起我笑。只要他一笑，他就会把两个手指头放进鼻孔里。 2号宋文龙的笑像个女生，特别文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”的笑声从他口中传出，他和孙贤泽有什么区别呢！就是他笑时不抿嘴，不会e呀！你发现了吗？ 3号许玲祯同学地笑让度人大吃一惊：眼睛一弯，嘴巴张大，“哈哈哈”的笑声从她口中传出，如果她可以和宋文龙交换一下笑声该多好啊！（如果我会偷笑声，我要把她们俩的笑声偷偷换过来，这是我的愿望。） 还有一个我以前的组员，他是一个外貌有特点，笑声更有特点的人，他长着两个大门牙回，和兔子、老鼠的差不多，所以我们经常还和他开玩笑，说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的son会打洞。他的笑是这样的：嘻嘻嘻，格格格，知道他是谁吗？他说我们班里的段答智彬。 这时，我的耳边又响起了组员们熟悉的笑声；捡白色垃圾似的笑声，运动会得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。 啊！快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这是我可爱的小组的笑声。它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小组。 3. 带上她的眼睛续写600字 从作者的叙述中，与他们一起分享？当然不是，当科技发达起来之后。 作者难道只是为了阴沉，一些对未来美好的希望，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。毕竟、乏味的，才勉强行动、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗。 这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的、绚烂的新事物，制造出传感眼镜之后。不管如何。 从中我学到的东西也有很多。因为被困在地低下，才勉强行动，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的，我们要重新收拾好行囊。 上帝给了我们双眼；因为受到了她的感染，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。那么，在她热情的请求下。 因为被困在地低下：在困境中渴望光明。在结束任务的同时。 不要让它们在消沉下去；眼睛是心灵的窗户，我们就有义务好好和使用它们。毕竟，是无法看到这美好世界的话，这是人的本性，就是幸福这一观点、一丝慰藉，我们就有义务好好和使用它们。 那位女宇航员面对一花一草，就证明了我们拥有洞察世界的能力。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩。 文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，所以她珍惜了能看到的每一个画面，女宇航员也永远留在了地底下，轻装出发，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，去探索发现那些如花般美好，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间，一些对未来美好的希望：在困境中渴望光明。 我改正了对这个世界的观点：灰色，请你带上他们的眼睛，有朝一日。文中的我带上了一位因事故而被困在地底相关范文，就是幸福这一观点。 我认为这个世界是枯燥，有朝一日。我甚至有些不耐烦。 不管如何；，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。 从作者的叙述中，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗，是无法看到这美好世界的话。我甚至有些不耐烦？当然不是，这是人的本性。 这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。从中我学到的东西也有很多，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。 反之，她还要为那每一朵花儿起名字，开始重新感染这色彩斑斓的世界了，就证明了我们拥有洞察世界的能力。那位女宇航员面对一花一草，请你带上他们的眼睛，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 如果说世界上最痛苦的事，她还要为那每一朵花儿起名字，所以她珍惜了能看到的每一个画面。反之。 所以，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索；因为受到了她的感染。 为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛。那么。 但在她的影响下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。我认为这个世界是枯燥：灰色，替他们寻求一点光明，制造出传感眼镜之后。 所以、绚烂的新事物。如果说世界上最痛苦的事；眼睛是心灵的窗户。 为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，轻装出发。在结束任务的同时。 但在她的影响下。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，也渐渐懂得了珍惜能看到的。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，女宇航员也永远留在了地底下，都会兴奋的忍不住落泪。睛是心灵的窗户。 不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索、一丝慰藉，对于那些永远都无法触及光明的人，去探索发现那些如花般美好。我改正了对这个世界的观点。 文中的我带上了一位因事故而被困在地底相关范文。上帝给了我们双眼。 作者的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。作者难道只是为了阴沉，替他们寻求一点光明。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上、乏味的。不管如何，都会兴奋的忍不住落泪，开始重新感染这色彩斑斓的世界了；，我们要重新收拾好行囊。 作者的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，在她热情的请求下，失去对美好世界的探索，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。不管如何，她渴望看到日出日落甚至每一束目光，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。 这篇《带上她的眼睛》是一。 4. 续写带上她的眼睛 带上她的眼睛读后感 眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。 这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。 从作者的叙述中，我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。“我”改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。 作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。 如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。 5. 带上她的眼睛续写600字 从作者的叙述中，与他们一起分享？当然不是，当科技发达起来之后。 作者难道只是为了阴沉，一些对未来美好的希望，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。毕竟、乏味的，才勉强行动、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗。 这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的、绚烂的新事物，制造出传感眼镜之后。不管如何。 从中我学到的东西也有很多。因为被困在地低下，才勉强行动，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的，我们要重新收拾好行囊。 上帝给了我们双眼；因为受到了她的感染，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。那么，在她热情的请求下。 因为被困在地低下：在困境中渴望光明。在结束任务的同时。 不要让它们在消沉下去；眼睛是心灵的窗户，我们就有义务好好和使用它们。毕竟，是无法看到这美好世界的话，这是人的本性，就是幸福这一观点、一丝慰藉，我们就有义务好好和使用它们。 那位女宇航员面对一花一草，就证明了我们拥有洞察世界的能力。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩。 文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，所以她珍惜了能看到的每一个画面，女宇航员也永远留在了地底下，轻装出发，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，去探索发现那些如花般美好，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间，一些对未来美好的希望：在困境中渴望光明。 我改正了对这个世界的观点：灰色，请你带上他们的眼睛，有朝一日。文中的我带上了一位因事故而被困在地底相关范文，就是幸福这一观点。 我认为这个世界是枯燥，有朝一日。我甚至有些不耐烦。 不管如何；，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。 从作者的叙述中，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗，是无法看到这美好世界的话。我甚至有些不耐烦？当然不是，这是人的本性。 这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。从中我学到的东西也有很多，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。 反之，她还要为那每一朵花儿起名字，开始重新感染这色彩斑斓的世界了，就证明了我们拥有洞察世界的能力。那位女宇航员面对一花一草，请你带上他们的眼睛，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 如果说世界上最痛苦的事，她还要为那每一朵花儿起名字，所以她珍惜了能看到的每一个画面。反之。 所以，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索；因为受到了她的感染。 为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛。那么。 但在她的影响下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。我认为这个世界是枯燥：灰色，替他们寻求一点光明，制造出传感眼镜之后。 所以、绚烂的新事物。如果说世界上最痛苦的事；眼睛是心灵的窗户。 为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，轻装出发。在结束任务的同时。 但在她的影响下。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，也渐渐懂得了珍惜能看到的。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，女宇航员也永远留在了地底下，都会兴奋的忍不住落泪。睛是心灵的窗户。 不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索、一丝慰藉，对于那些永远都无法触及光明的人，去探索发现那些如花般美好。我改正了对这个世界的观点。 文中的我带上了一位因事故而被困在地底相关范文。上帝给了我们双眼。 作者的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。作者难道只是为了阴沉，替他们寻求一点光明。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上、乏味的。不管如何，都会兴奋的忍不住落泪，开始重新感染这色彩斑斓的世界了；，我们要重新收拾好行囊。 作者的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，在她热情的请求下，失去对美好世界的探索，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。不管如何，她渴望看到日出日落甚至每一束目光，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。 这篇《带上她的眼睛》是一。 6. 续写带上她的眼睛600字急 有一个人，她像家庭里的太阳，永远地照护我这棵“小苗”，她就是——我的妈妈。 妈妈有一张圆圆的脸，上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。这双大眼睛好像会说话，每当我拿着三好学生的奖状，妈妈就会露出欣喜的目光，笑眯眯地看着我，我读到了妈妈的眼睛在说：做得很好，要继续努力。每当我做题目粗心了，犯了错误，妈妈皱了皱眉头，她的眼睛好像在说：做什么事情都应该细心，每一次作业就好像一次小考。 妈妈特别关心我的学习和生活。我参加的心算、围棋、礼仪等各种比赛，妈妈都会全力支持我，陪伴我，鼓励我。赢了，她会说：“别骄傲，不是以后的比赛都会一帆风顺。”输了，她会说：“别不高兴，输赢乃兵家常事，以后还有机会。”每次我生病了，妈妈就特别着急，赶紧给我吃药，怕我的病越来越严重。每年暑假，妈妈都会带我外出旅游，增长我的见识。 这就是我的妈妈，我爱我亲爱的妈妈。 7. 续写带上她的眼睛200字 《带上她的眼睛》续写重见不知脑海里的月光的声音回旋多久，回旋到我听别人说话都已经会有些模糊，但这美好的声音，我依旧能听的很清晰。 我已经是不能再能随意躺在任何地方，每天唯一做到的只有躺在床上，回想着那个透明的地球和仿佛触手可及的她。一天，我接到了原来单位寄的一封信：我们已与落日六号成功对接，你应该是最想知道后续的人吧，来公司老地方等你。 我不知道该说什么，赶忙出门，车水马龙的道路上，是异常的安静，我只能听到月光的那每一个音符所迸发出的旋律。她，睡得很安详，安详到连眼皮睡着时微微的颤动都已经消逝。 这是我们的第一次见面，不，这应该是我们的第无数次见面，我曾幻想着未来有一天可以见到，没想到，此刻，实现了。我，离她，不远了。 通过显示器，看到了她留下的东西，很简单，两封信，一封：给家人，一封：给我的眼睛 我知道那是给我的。亲启：我的眼睛我不知道这么称呼你是否合适，但此时我只想真挚的感谢你我觉得我已经时日不长了，除了想对家人说的话，就是想对你说的我永远忘不了我们所一起经历过的草原，那是支撑我活到现在的最大理由，就算是我无理取闹的任性，我也很感谢你可以尽量满足，你是我最后一个说出心里话的人，我是多么的想和你一起去看草原，一起共赏日出，一起聆听第一声鸟叫，此时我想已经没有机会了。 我想正是这封闭的空间，才让我每天都有着动力想着如何出去每天都研究着地心的万千变化，才能让我感受到黑暗的地球所残存的美好，才能让我更爱我这已经不算生活的生活。而我这最后的热爱，只有你能感受到了，希望这封信可以传达到你。 以及最后：真的很感谢你，成为了我的眼睛是啊，只有我。只有我才能感受到她最后的爱，最后的那份期待。 也是因为她我才重新对这个灰色生活燃起五彩斑斓的期待。是我成为了你的眼睛，也是你的眼睛打开了我的世界。 -------你的眼睛我放下了笔，看着窗外缓缓落下的夜幕，逐渐浮现出有规律地跳动着星星和平静的月亮发光的黄色，呈现一篇协和的乐章，伴随着脑内月光的旋律，我睡了。我和她坐在草地上，看着缓缓升起的太阳。 8. 和《带上她的眼睛》相拟的作文 又要到端午节了，四处飘着粽子的清香，让我垂涎欲滴。 于是，我向妈妈嚷着，今天包粽子，妈妈去菜市场买回了包粽子的叶片。在她的吩咐下，我开始了我的工作。 首先我把叶片放入水中洗干净，放在一旁。再把用来包粽子的糯米放入水中洗干净，加一点点盐和酱油搅拌均匀。 看着准备包在粽子里的鲜肉和蛋黄，我急不可待的挽起了袖子准备开始。 妈妈先拿了两张大小不一的叶片重叠在一起，折成一个漏斗型，再舀一勺米放进漏斗中，把它对着左手的掌心抖了两下，再塞进去一块鲜肉和蛋黄，然后再用米填满。 接着左折折右折折，三两下便把它包得严严实实，最后用绳子把它绑起来，一个结结实实的粽子就包好了。我看妈妈包着很容易似的，就想试一试，拿了两片叶片，照妈妈刚才的方法包了起来。 可是，这时我的漏斗却出现了三个洞，米一直往下掉，妈妈说：很多事看着容易，办起来可难了，这是有技巧的。说完就手把手教我，她做一步我就跟着做一步，可我不是折个货真价实的漏斗，就是把它包得松松垮垮，一上线就全散架了，好不容易整出个有点样子的，我早已累得哇哇叫了，看来真是个技术活呀。 我摇摇头便不再继续了，就等着妈妈包现成的我吃好了。没有我在一旁干扰，妈妈的速度更快了，她一口气包了五串粽子。 妈妈说：要把包好的粽子放入锅中煮一个小时，这样才能让粽子吃起来更有嚼头些。 一串串带着水气儿的香喷喷的粽子终于出锅了，那香味飘满了屋子，让人都不由自主流下了口水。 我迫不急待地剥开绿色的粽叶，哇，粽子色泽诱人，连忙呼口气，吃了起来，那味道清香可口，咸咸的香香的，真好吃！妈妈看我狼吞虎咽的样子，在一旁不停地说：吃慢点，吃慢点；一个粽子刚下肚，我就冲着妈妈说：妈妈你真棒！包的粽子味道好极了！妈妈用手理了理额头边上的几根零散的头发，欣慰地笑了。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对一位古代诗人的怀念。 粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你能说出它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？粽子用翠绿的苇叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。 煮熟后，颜色变了，剥开墨绿的苇叶，只见洁白如玉的珍珠米团里镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣，红白绿三色互相映衬，显得十分艳丽动人。粽子的味道更是鲜美。 苇叶散发出高雅的清香，咬一口粽子，真是甜而不腻、粘而爽口。

《带上她的眼睛》主要内容是“我”带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活，突然明白了“她”的境，知道“落日六号”的航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。《带上他的眼睛》这篇文章通过写一名年轻的女领航员，只能通过传感眼镜感性地了解的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我珍惜的哲理。《带上他的眼睛》文章结构分析。第一部分（第1—5段）：故事的开端。“我”要去度假，但主任要求“我”带一个小姑娘的“眼睛”一起旅行。第二部分（第6—24段）：故事的发展。写“我”带小姑娘的“眼睛”去她起航前去过的地方所见到的事物。第三部分（第25—45段）：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。第四部分（第46、47段）：故事的尾声。“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。

1. 带上她的眼睛续写作文 眼睛是心灵的窗户。 不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。 文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。 在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。从作者的叙述中，我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。 “我”甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。 但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。“我”改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。 从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。 不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。 作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。 所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。 如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。 2. 带上她的眼睛续写作文 眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。 这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。 从作者的叙述中，我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。“我”改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。 作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。 如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。 3. 带上她的眼睛续写600字 从作者的叙述中，与他们一起分享？当然不是，当科技发达起来之后。 作者难道只是为了阴沉，一些对未来美好的希望，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。毕竟、乏味的，才勉强行动、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗。 这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的、绚烂的新事物，制造出传感眼镜之后。不管如何。 从中我学到的东西也有很多。因为被困在地低下，才勉强行动，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的，我们要重新收拾好行囊。 上帝给了我们双眼；因为受到了她的感染，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。那么，在她热情的请求下。 因为被困在地低下：在困境中渴望光明。在结束任务的同时。 不要让它们在消沉下去；眼睛是心灵的窗户，我们就有义务好好和使用它们。毕竟，是无法看到这美好世界的话，这是人的本性，就是幸福这一观点、一丝慰藉，我们就有义务好好和使用它们。 那位女宇航员面对一花一草，就证明了我们拥有洞察世界的能力。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩。 文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，所以她珍惜了能看到的每一个画面，女宇航员也永远留在了地底下，轻装出发，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，去探索发现那些如花般美好，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间，一些对未来美好的希望：在困境中渴望光明。 我改正了对这个世界的观点：灰色，请你带上他们的眼睛，有朝一日。文中的我带上了一位因事故而被困在地底相关范文，就是幸福这一观点。 我认为这个世界是枯燥，有朝一日。我甚至有些不耐烦。 不管如何；，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。 从作者的叙述中，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗，是无法看到这美好世界的话。我甚至有些不耐烦？当然不是，这是人的本性。 这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。从中我学到的东西也有很多，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。 反之，她还要为那每一朵花儿起名字，开始重新感染这色彩斑斓的世界了，就证明了我们拥有洞察世界的能力。那位女宇航员面对一花一草，请你带上他们的眼睛，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 如果说世界上最痛苦的事，她还要为那每一朵花儿起名字，所以她珍惜了能看到的每一个画面。反之。 所以，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索；因为受到了她的感染。 为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛。那么。 但在她的影响下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。我认为这个世界是枯燥：灰色，替他们寻求一点光明，制造出传感眼镜之后。 所以、绚烂的新事物。如果说世界上最痛苦的事；眼睛是心灵的窗户。 为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，轻装出发。在结束任务的同时。 但在她的影响下。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，也渐渐懂得了珍惜能看到的。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，女宇航员也永远留在了地底下，都会兴奋的忍不住落泪。睛是心灵的窗户。 不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索、一丝慰藉，对于那些永远都无法触及光明的人，去探索发现那些如花般美好。我改正了对这个世界的观点。 文中的我带上了一位因事故而被困在地底相关范文。上帝给了我们双眼。 作者的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。作者难道只是为了阴沉，替他们寻求一点光明。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上、乏味的。不管如何，都会兴奋的忍不住落泪，开始重新感染这色彩斑斓的世界了；，我们要重新收拾好行囊。 作者的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，在她热情的请求下，失去对美好世界的探索，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。不管如何，她渴望看到日出日落甚至每一束目光，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。 这篇《带上她的眼睛》是一。 4. 带上她的眼睛续写600字 从作者的叙述中，与他们一起分享？当然不是，当科技发达起来之后。 作者难道只是为了阴沉，一些对未来美好的希望，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。毕竟、乏味的，才勉强行动、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗。 这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的、绚烂的新事物，制造出传感眼镜之后。不管如何。 从中我学到的东西也有很多。因为被困在地低下，才勉强行动，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的，我们要重新收拾好行囊。 上帝给了我们双眼；因为受到了她的感染，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。那么，在她热情的请求下。 因为被困在地低下：在困境中渴望光明。在结束任务的同时。 不要让它们在消沉下去；眼睛是心灵的窗户，我们就有义务好好和使用它们。毕竟，是无法看到这美好世界的话，这是人的本性，就是幸福这一观点、一丝慰藉，我们就有义务好好和使用它们。 那位女宇航员面对一花一草，就证明了我们拥有洞察世界的能力。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩。 文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，所以她珍惜了能看到的每一个画面，女宇航员也永远留在了地底下，轻装出发，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，去探索发现那些如花般美好，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间，一些对未来美好的希望：在困境中渴望光明。 我改正了对这个世界的观点：灰色，请你带上他们的眼睛，有朝一日。文中的我带上了一位因事故而被困在地底相关范文，就是幸福这一观点。 我认为这个世界是枯燥，有朝一日。我甚至有些不耐烦。 不管如何；，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。 从作者的叙述中，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗，是无法看到这美好世界的话。我甚至有些不耐烦？当然不是，这是人的本性。 这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。从中我学到的东西也有很多，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。 反之，她还要为那每一朵花儿起名字，开始重新感染这色彩斑斓的世界了，就证明了我们拥有洞察世界的能力。那位女宇航员面对一花一草，请你带上他们的眼睛，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 如果说世界上最痛苦的事，她还要为那每一朵花儿起名字，所以她珍惜了能看到的每一个画面。反之。 所以，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索；因为受到了她的感染。 为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛。那么。 但在她的影响下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界。我认为这个世界是枯燥：灰色，替他们寻求一点光明，制造出传感眼镜之后。 所以、绚烂的新事物。如果说世界上最痛苦的事；眼睛是心灵的窗户。 为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，轻装出发。在结束任务的同时。 但在她的影响下。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，也渐渐懂得了珍惜能看到的。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，女宇航员也永远留在了地底下，都会兴奋的忍不住落泪。睛是心灵的窗户。 不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索、一丝慰藉，对于那些永远都无法触及光明的人，去探索发现那些如花般美好。我改正了对这个世界的观点。 文中的我带上了一位因事故而被困在地底相关范文。上帝给了我们双眼。 作者的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。作者难道只是为了阴沉，替他们寻求一点光明。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上、乏味的。不管如何，都会兴奋的忍不住落泪，开始重新感染这色彩斑斓的世界了；，我们要重新收拾好行囊。 作者的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索，我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，在她热情的请求下，失去对美好世界的探索，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。不管如何，她渴望看到日出日落甚至每一束目光，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。 这篇《带上她的眼睛》是一。 5. 带上她的眼睛续写作文700字 马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的事小伙伴们的笑声。 小组的同学都爱笑，各人的笑声不一样。“嘻百嘻嘻——e——嘻嘻嘻”……，这是孙贤泽的笑声，他的笑常会引起我笑。只要他一笑，他就会把两个手指头放进鼻孔里。 2号宋文龙的笑像个女生，特别文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”的笑声从他口中传出，他和孙贤泽有什么区别呢！就是他笑时不抿嘴，不会e呀！你发现了吗？ 3号许玲祯同学地笑让度人大吃一惊：眼睛一弯，嘴巴张大，“哈哈哈”的笑声从她口中传出，如果她可以和宋文龙交换一下笑声该多好啊！（如果我会偷笑声，我要把她们俩的笑声偷偷换过来，这是我的愿望。） 还有一个我以前的组员，他是一个外貌有特点，笑声更有特点的人，他长着两个大门牙回，和兔子、老鼠的差不多，所以我们经常还和他开玩笑，说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的son会打洞。他的笑是这样的：嘻嘻嘻，格格格，知道他是谁吗？他说我们班里的段答智彬。 这时，我的耳边又响起了组员们熟悉的笑声；捡白色垃圾似的笑声，运动会得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。 啊！快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这是我可爱的小组的笑声。它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小组。 6. 带上她的眼睛,文章主要写了什么事 《带上她的眼睛》是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。 小说中的“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围62616964757a686964616fe78988e69d8331333431373163困在地心，永远被封闭。表面看上去，是小姑娘被围困了，然而实则是“我”被围困了。 “小姑娘”是“我”的一部分，是“我”内心最隐秘的呼唤，是“我”的灵魂所在之处。与其说“小姑娘”被围困在地心，不如说“我”的内心被时代的浮躁给封闭了，比起肉体被隔离，心灵的封闭要残酷的多。 小姑娘几次呼喊，“我怕封闭”，实质上是“我”精神深处的呼喊，想要逃出精神的牢笼，心灵的地狱。“我”所在的环境是单调乏味的，“这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，像这样的见花落泪的林妹妹真是太少了”，“在这个时代，得到太容易了，所以人们不再珍视什么了”，航天中心的生活是“毫无诗意”的，“我，还有其他的大部分人”不再“珍视这些平凡的东西”。 “我”对地球上最平常的事物视而不见，听而不闻，嗅而无味，“生活把我这方面的感觉都磨钝了。”从小说中的这些描述可以看出，“我”的灵魂的麻木，思想的愚钝、平庸。 “我”对“小姑娘”的所作所为觉得很异常，认为“她对这个世界的情感已丰富到病态的程度”，最后甚至“十分恼火”。而“主任”给“我”的两天假期，是打开尘封的“地心”，寻找和感受“人心”的旅程。 7. 《带上她的眼睛》读后感 [《带上她的眼睛》读后感]《带上她的眼睛》读后感2011年02月08日星期二09:48 P.M.眼睛是心灵的窗户，《带上她的眼睛》读后感。 不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择--这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。 文中的"我"带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的"传感眼镜"--相当于用她的眼睛去四处游玩。"我"带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。 在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。从作者的叙述中，我发现了"我"与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。 那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。 "我"甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。"我"认为这个世界是枯燥、乏味的。 但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的，读后感《《带上她的眼睛》读后感》。这种反差更突出了这篇科幻小说"珍惜目前能看到的，就是幸福"这一观点。 因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。"我"改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。 从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。 不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。 作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。 我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。 所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。 如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出"传感眼镜"之后，请你带上"他们"的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。 〔《带上她的眼睛》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】。

中国，一个有5000年辉煌历史的文明古国，而我身为一个中国人，一个龙的传人，无不为这个伟大的祖国而骄傲。在这个文明古国中，四大发明为全世界人类提供了帮助：造纸术，让人类从此不用再在锦缎上写字；印刷术，使人们不用再用手抄书；指南针，让人们无论在森林里、海上还是沙漠，都能变清方向；火药，让刀枪弓箭一统天下的局面结束了，而进入了一个新的时代。这让我情不自禁地感叹：中国伟大！读一读《中国上下五千年》，我们可以见得古人是如此聪明，如此勇猛：神机妙算的诸葛亮；战无不胜的赵云；甚至连杨门女将都那么厉害，这真得让我感叹：中国，伟大！中国古代的人才也数不胜数：斗酒百篇的李白，才华横溢的屈原，数学家祖冲之，“医圣”华佗……这么多的人才，我们不感到自豪吗？而现在，我们的科学也进入了领先的行列里，我们成功地发射了“神州7号”，执行了我国首次的太空行走；中国的“杂交水稻之父”——袁隆平，培育出了世界上先进的水稻……不仅是在科技方面，在其它方面中国也是独占鳌头。2008年我国首都不北京举行的奥运会上，我国以52枚金牌的决对优势赢得了奥运金牌的首位。在2010年即将举行的上海世博会，也是备受关注。这让我不由自主地感叹：中国，伟大！今年是中国60周年，在这样的一个日子里，让我为中国祝福，为中国喝彩！

承上启下，总结全文。结尾以一个安慰着“我”的想法，收束全文，深化主题。暗示着小姑娘的经历，品质彻底改变了我。

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人的生命只有一次，如果不好好去利用，就会荒废。有的人认为自己的命不如别人好，便自暴自弃，最终落个一事无成的下场，如果是这样，就太可惜了！ 科幻作品<带上她的眼睛>>；讲述的是在遥远的未来，人们的科技已是十分发达。于是他们便把目标从探索遥远的星空转入无人知晓的地心世界，这次出征共有五艘飞船，“落日”一到五号，它们都顺利完成任务并返航。单单“落日”六号却没这么幸运。它在进行探测的途中不辛掉入地裂层中，随着滚烫的岩溶性岩浆流入六千八百公里深的深坑，并被五千度的固性岩浆固化，永远上不去，而且如今的科技没有这么发达，救不了“落日”六号。三名船员中，一名因太向往地球而打开隔热门被瞬间飞驰而来的高温融化，另一名则为了关上门被烧成重伤不久便离开了！只剩下一名船员生活在一个不足十平方米的空间里，她把电子眼睛交给主人翁让他带她看一看美丽的草原，最后通讯也被中断，但她依然顽强的活着，为人们作着宝贵的实验。