drawing后面跟什么词？

http://fanyi.baidu.com/?aldtype=16047#en/zh/drawing

drawing意思： n.图画;素描画;绘画(艺术);制图(技巧) v.(用铅笔、钢笔或粉笔)画，描绘，描画;拖(动);拉(动);牵引;拉，拖(车);吸引，使感兴趣 draw的现在分词 扩展资料 　　例句： 　　The meeting was drawing to a close. 　　会议快结束了。 　　The children were drawing pictures of their pets. 　　孩子们在画他们的宠物。 　　The children were drawing pictures of their pets. 　　孩子在画他们的宠物。 　　Night was drawing on. 　　夜渐深了。

draw为动词原形，drawing为ing行式

画画drawing音标英[u02c8dru0254u02d0u026au014b]美[u02c8dru0254u02d0u026au014b]。drawing，英文单词，名词、动词，作名词时意为“图画；牵引；素描术”，作动词时意为“绘画；吸引（draw的ing形式）；拖曳”。短语搭配1、Drawing Paper绘图纸，图画纸，画纸，制图纸。2、perspective drawing透视图，透视画，透视绘图，翻译公司图。3、exploded drawing爆炸图，零件分散图，零件分离图，唱片名。4、detailed drawing详图，细节图，明细图，细明图。5、pictorial drawing立体图，直观绘图。双语例句1、Tom: I like this drawing!汤姆：我喜欢这幅图画！2、All rotor halves that we want on one drawing!所有半转轴我们想在一个图纸上。3、What do they like doing?They like writing and drawing.他们喜欢做什么? 他们喜欢写作和绘画。

1、“drawing”意思是提款，提取。 2、drawing一般是出现在soletrader或者partnership这种没有Incoperate的entity里面，基本上就是日常老板在收银机里面提款，放在权益里面，等年底分Profit的时候会抵掉的。 3、drawings是从银行或自己资产中所领取的资金或存货，一般从银行drawing的是资金，从自己资产中drawing的可以是资金也可以是存货（stock)。 4、Drawing（或者Drawings）是所有者权益里边的一个减项（类似于折旧是固定资产的减项），Drawing的本意是提取，含义特指个人独资老板从该企业取走的一切资产，例如工资（左边资产减少现金，右边从Drawing里边减少，并不影响利润表。

"painting"是指用颜料画画这么说应该更容易理解吧

您好，很高兴为您解答。CAD2021打开显示drawing1解决方法如下：1、首先1653打开cad软件，如果没有菜单栏，可以按下图将菜单栏调出。2、调出菜单栏后，在图示位置空白处右击，选择关闭。将界面中乱七八糟的模块全部去掉。3、这时候看到CAD界面比较干净了，然后点击菜单栏中的工具-菜单栏-autocad，接下来勾选常用的模块。4、将所有模块勾选完成后，为了下次直接使用，可以将界面保存，这里另存为经典。5、下次在页面上方点击下三角符号，直接调用保存的模块即可，熟悉的操作界面又回来了。

描述...售货者用来描述/表述物品的详细信息....

您是想问drawing和draw的区别是什么吗？这两者的区别如下：“drawing”通常用来指绘画作品或艺术的过程，这个词可以涵盖各种绘画形式，包括素描、油画、水彩画等。而“draw”通常是指使用绘画工具如铅笔、钢笔、颜料等进行绘画的动作，还可以表示拉、拖、拔或取等动作。例句：1、I need to do a quick drawing of the new product design before we start the final version.（在我们开始制作最终版本之前，我需要快速画出新产品设计的草图。）2、I love to draw in my free time.（我喜欢在空闲时间画画。）

draw

drawing单词没有区别。据公开信息显示drawing和drawing两个单词长得一样没有区别，单词泛指绘画；用铅笔、钢笔或粉笔画，描绘，描画；拖(动)；拉(动)；牵引；拉，拖(车);吸引，使感兴趣。

当然是drawing class，draw是动词，class是名词，动词不能直接跟名词搭配，所以draw要加ing 变成动名词来修饰class

drawing的谐音是卓影。也可以是捉影。

Drawing的提问是what are you drawing。 因为是对”drawing（画画）提问，即对具体爱好提问，所以想到用what（什么），所以Drawing的提问是what are you drawing。Drawing是英文单词，名词、动词，作名词时意为图画，作动词时意为绘画，吸引，draw的ing形式是拖曳。

drawing名词，绘画动词名词，画画

llikepainting.

字母不同、定义不同。1、字母不同，drawing由七个字母组成，draft由五个字母组成，字母长度不一样，意思不同。2、定义不同，drawing有很多不同的用法，不过最常的意思就是草稿和草图，draft多指文字稿，而drawing多指图像和绘画。

这二者一般可以交换使用，但是也有细微区别。painting侧重色彩艳丽，可用于油画类，drawing则较为清淡，侧重手绘铅笔画类别。

drawing【n】图画，牵引，素描术。【v】绘画，吸引，拖曳。短语搭配：Drawing Paper [测] 绘图纸 ; 图画纸 ; 画纸 ; 制图纸perspective drawing 透视图 ; 透视画 ; 透视绘图 ; 翻译公司图exploded drawing 爆炸图 ; 零件分散图 ; 零件分离图 ; 唱片名detailed drawing 详图 ; 细节图 ; 明细图 ; 细明图pictorial drawing 立体图 ; 直观绘图record drawing 详图 ; 大样图 ; 竣工图 ; 施工记录图contract drawing 合约图则 ; 合约图纸 ; 契约图 ; 发包图样sequential drawing 连续插图 ; 持续插图outline drawing 外形图 ; [科技] 轮廓图 ; 草图 ; 外形尺寸图例句：All rotor halves that we want on one drawing!所有半转轴我们想在一个图纸上。What do they like doing?They like writing and drawing.他们喜欢做什么? 他们喜欢写作和绘画。

1、“drawing”意思是提款，提取。 2、drawing一般是出现在sole trader或者partnership这种没有Incoperate的entity里面，基本上就是日常老板在收银机里面提款，放在权益里面，等年底分Profit的时候会抵掉的。 3、drawings是从银行或自己资产中所领取的资金或存货，一般从银行drawing的是资金，从自己资产中drawing的可以是资金也可以是存货（stock)。 4、Drawing（或者Drawings）是所有者权益里边的一个减项（类似于折旧是固定资产的减项），Drawing的本意是提取，含义特指个人独资老板从该企业取走的一切资产，例如工资（左边资产减少现金，右边从Drawing 里边减少，并不影响利润表。

　　1、“drawing”意思是提款，提取。 　　2、drawing一般是出现在sole trader或者partnership这种没有Incoperate的entity里面，基本上就是日常老板在收银机里面提款，放在权益里面，等年底分Profit的时候会抵掉的。 　　3、drawings是从银行或自己资产中所领取的资金或存货，一般从银行drawing的是资金，从自己资产中drawing的可以是资金也可以是存货（stock)。 　　4、Drawing（或者Drawings）是所有者权益里边的一个减项（类似于折旧是固定资产的减项），Drawing的本意是提取，含义特指个人独资老板从该企业取走的一切资产，例如工资（左边资产减少现金，右边从Drawing 里边减少，并不影响利润表。

“画画”的英文是draw。draw有两种用法，第一种是用作动词，意思是“画；(用铅笔、钢笔或粉笔)描绘；描画；拖(动)；拉(动)；牵引；拖(车)；吸引”，第二种是用作动词，意思是“抽奖；平局；抽签；抽彩；和局；不分胜负”。搭配词汇：draw picture 画画 draw a cart 拉大车draw a chair 拉一把椅子 draw a sail 张帆draw boat 拖小船 draw bow 拉船

draw和drawing的区别为：意思不同、用法不同、词性不同。一、意思不同1.draw：(用铅笔、钢笔或粉笔)画，描绘，描画;拖(动);拉(动);牵引;拉，拖(车);吸引，使感兴趣2.drawing：图画;素描画;绘画(艺术);制图(技巧)二、用法不同1.draw：draw的基本意思有二，一是“画”，二是“拉”。作“画”解时指用铅笔、蜡笔、粉笔等画素描、画线、画地图等。引申可指“描绘”，也可指“划清是非界限”。2.drawing：drawing的基本意思是“绘画，制图”，指用铅笔、钢笔或粉笔等在纸上或黑板上用线条来勾画图、图表,通常表示一种抽象的动作或技艺，是不可数名词。还可指一幅具体的“图画，图样”，此时drawing多用作可数名词。三、词性不同1.draw：是动词，作谓语。2.drawing：是动词的ing形式。

drawing的同义词是painting

drawing 是动词draw的现在分词如He is drawing a picture.他正在画画。

drawing有抽签的意思。drawing　　英 ["dru0254u02d0u026au014b] 　 　 美 ["dru0254u02d0u026au014b] 　 　n. 图画；素描；绘图；拉伸。n. 抽签。动词draw的现在分词形式。drawing的基本意思是“绘画,制图”,指用铅笔、钢笔或粉笔等在纸上或黑板上用线条来勾画图、图表,通常表示一种抽象的动作或技艺,是不可数名词。还可指一幅具体的“图画,图样”,此时drawing多用作可数名词。在表示“用…画的画”时,多用介词in。Join the dots up to complete the drawing.顺点连线把图画好。You jogged my elbow and spoiled what I was drawing.你撞到了我的手肘，弄坏了我正在画的图画。He did/made a drawing of the old farmhouse.他画了一幅古老农舍的素描。

draw的基本意思有二，一是“画”，二是“拉”。作“画”解时指用铅笔、蜡笔、粉笔等画素描、画线、画地图等。引申可指“描绘”，也可指“划清是非界限”，是动词，作谓语； 例句：Ill draw you a map of how to get to my house. 我给你画一张到我家的路线图。 扩展资料 　　drawing的基本意思是“绘画，制图”，是动词的ing形式。指用铅笔、钢笔或粉笔等在纸上或黑板上用线条来勾画图、图表,通常表示一种抽象的动作或技艺，是不可数名词。还可指一幅具体的`“图画，图样”，此时drawing多用作可数名词。 　　例句： 　　You seem to have a feeling for drawing. 　　看来你有绘画的天赋。

画

这里的drawing意思是提款。整句意思就是：费用的定义不包括拥有者所提取的款项。举例说，个体户老板从店子里提取的零花钱不能算店子的费用。望采纳

drawing前加is是为了表示正在进行时，也就是be+doing形式，用is也是因为主语是第三人称。如下所示：The student who is drawing a picture is in Grade One.正在画画的学生是一年级的。drawing用法：drawing可以用作名词：drawing的基本意思是“绘画，制图”，指用铅笔、钢笔或粉笔等在纸上或黑板上用线条来勾画图、图表，通常表示一种抽象的动作或技艺，是不可数名词。还可指一幅具体的“图画，图样”，此时drawing多用作可数名词。在表示“用…画的画”时，多用介词in。如：He did/made a drawing of the old farmhouse.他画了一幅古老农舍的素描。

这里的drawing意思是提款。整句意思就是：费用的定义不包括拥有者所提取的款项。举例说，个体户老板从店子里提取的零花钱不能算店子的费用。大概就是这个，希望帮到您

过去式：drew 过去分词：drawn 现在分词：drawing 动名词：drawing 一般现在时第三人称单数：draws,2,drew 过去分词：drawn 现在分词：drawing 复数：draws,2,

作文标题： Drawing-画画 关 键 词： 小学一年级 100字 字 数： 100字作文 本文适合： 小学一年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学一年级100字的作文，题目为：《Drawing-画画》，欢迎大家踊跃投稿。当我5岁的时候，我就开始画画了，到现在已经9年了。我喜欢画画，它可以表达我的思想，将来我想成为一个艺术家。 When I was five years old, I began to draw. It has been nine years. I am intested in drawing because I can express my thoughts in my pictures. In the future, I want to be an artist.

paint 名词意思是油漆，涂料，颜料，也可以理解为绘画作品，应该是油画类的。我所理解的油画的意境，就是缺耳朵的梵高在清风的旷野之中，头顶温暖的阳光，挥动着画刷，盯着向日葵沉思。painting意思应该就是用画刷，不是画笔，画的，比如油画，水彩画等。我想这个词应该像艺术家专有的，比较专业哈。picture一般咱都知道，应该是图像之类，照片。这个词更重在真实，而不是艺术，所以毕加索的抽象画应该不能称其为picure。估计只有相机等数字画的东西处理的图才能称为picture。 这个词在金山词霸中的最重要的一点解释就是"相似物"， 所以计算机中图像与图形的区别就是 draw 编程的人估计最熟悉这个单词，看都看腻味了。draw是个动词，任何人都可以draw,但不是任何人都可以paint（涂鸦也是这个词吧）。幼儿园的小鬼比较喜欢draw,咱图形编程的一天到晚也是和小朋友们差不多，整天draw。drawing 说到drawing这个词，大家只要想想泰坦尼克号中的穷画家jack给美女rose的裸体画，就明白了。这个词是素描或者线条画的意思，所用的工具只能是硬头的画笔，比如铅笔，而不是软的画刷。素，就是颜色没有油画鲜艳了。从这个角度看，图形学只能是drawing了哈。

[00:01.89]Drawing[00:02.63]作词/作曲：角野寿和[00:03.58]编曲：角野寿和[00:04.51]歌：ClariS[00:05.39][00:07.01]kagayaku toki no naka shinjiteru fuari no mirai [00:14.65]futa tsuto nai monogatari wo [00:17.90]masshiro na peiji ni kakikomo u [00:25.17][00:29.54]migi poketto shimaikon da [00:33.15]chiisana yume to chiisana fuan [00:37.99]kyou mo tsuyoku nigirishime te [00:43.15][00:44.08]hontou itsumo yosou hazure [00:47.77]tende omou you ni ika nai ne [00:52.45]kimama na kokoro dakishime te [00:57.18][00:58.20]zawameku hoshizora wo miage te mi tara [01:05.00]kane no oto ga kikoe te ki ta [01:08.65]hajimari no yokan da ne [01:12.03][01:12.41]kagayaku toki dake wo tsukuro u yo futari no mirai [01:19.99]orinashi ta omoi no taba [01:23.41]sekai ni mise te age tai na [01:27.29]doko made yuko u? kagiri nai kokoro no oku wa [01:34.59]itsu made mo afure te iru [01:38.14]massugu ashita e aruko u yo [01:45.14][01:49.72]hidari bokebboku tsumekonderu [01:53.15]chiisana kodoku chiisana kibou [01:58.01]itsumo douri uzui te iru [02:03.19][02:04.09]nazotte mi ta yume e no michi [02:07.91]kimari goto wa nani mo nai kara ne [02:12.38]ushiro o furimuka nai you ni [02:17.16][02:18.29]daiji na kotoba wo tsumui de atsume te [02:24.98]miseao u yo himitsu no hako [02:28.99]hazukashi gara nai de ne [02:32.20][02:32.48]kagayaku toki ga ima hirogaru yo futari no naka de [02:39.97]nai ta ato warae ba ii [02:43.32]sekai wa sore de ugoiteru [02:47.20]kyou mo doko ka de yon de iru mir

会计计提是什么意思会计计提就是计算和提取，按规定的比率与规定的基数相乘计算提取列入某科目。会计计提发生在以下情况：1、在权责发生制前提下，预先计入某些已经发生但未实际支付的费用；2、根据制度规定，计算、提取有关的（留存、减值）准备；3、预计某些应付账款；4、其他符合会计制度的预计项目。计提符合企业权责发生制原则，也体现了企业的谨慎性。权责发生制是指以权利和责任的发生来决定收入和费用归属期的一项原则；谨慎性也称“稳健性”或“审慎性”，要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当持有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。什么是会计调整分录会计分录是会计处理的核心,一般将会计分录按简易程度分为简单分录和复合分录.为了便于理解,还可以按会计处理的时间、依据、作用将会计分录分为实时会计分录、调整分录.结账分录三类.从理论上来讲,在交易成立时即可进行会计处理,做实时会计分录,其依据的一般是业务活动产生的原始凭证,交易是一次性完成,可以在会计期间的任何时间进行会计处理,会计分录对应的是一个时间点.如根据销售发票等做销售收人实现的会计分录,根据入库单做结转材料成本的会计分录.结账分录是在会计期间终了时按编制会计报表和结账要求而做的有关会计分录,它是会计期间最后为结清相关的会计账户而做的会计处理,如在月末将收入和费用类账户的当期发生额转入"本年利润"账户.转账分录是一个泛指的概念,只要从其他一个会计账户转人另一个会计账户的会计分录均被认为是转账分录,其内容非常广泛,所以我们没有将它单独作为一类会计分录.会计主体采用权责发生制进行会计处理时,在月末需要将收入和费用确认入账,这时所做的会计分录一般称为调整分录.根据权责发生制原因,调整账簿日常记录所作的会计分录.一般在会计期末编制.主要指在期末对各种应收未付费用以及本期已收的预收收入和已付的预付费用,在本期与以后各个会计期间进行分摊并转账而作的会计分录.编制调整分录,有利于正确划分各会计期间所实现的收入和应负担的费用以及本期已收的预收收入和已付的预付费用,在本期与以后各个会计期间进行分摊并转账而作的会计分录.会计工作中的调整分录,还包括更正错账、计提坏账准备等所作的会计分录.会计调整分录的主要内容有什么不同?1、服务对象不同.审计调整分录是审计工作的一个重要组成部分,是审计成果的一种体现.会计调整分录是被审计单位会计工作的重要环节,是对审计结果的一种确认.2、用途不同.会计调整分录是为被审计单位调整会计账目而用的;而审计调整分录是审计人员为被审计单位代编审定会计报表服务的.3、调整的时点、期间、内容不同.会计调整分录是在审计的会计报表截止日以后会计期间对资产负债表项目会计账簿进行的调整,并且表现为对以后财务状况的影响;审计调整分录是对会计报表进行的调整.4、调整分录的表达形式不一样.制作会计调整分录必须符合企业会计准则及企业会计制度的规定.审计调整分录是对会计报表项目进行调整,对于会计报表上没有出现的过渡性结转会计科目可以省去.5、调整范围的差异.对不影响会计报表的实质内容调表不调帐的重分类调整就不属于会计调整分录的范畴,却属于审计调整的重要内容.?

不一样to do暗含将来的意味（like to draw即 喜欢（将来去）画（一次）画吗）。doing则是经常性的（like drawing 即 （一直）喜欢画画）。这道题两者都合适 ，关键是后一个空（let sb do sth）。

哪个都不对，或许你想表达“画一画”？drawv.(用铅笔、钢笔或粉笔)画，描绘，描画;拖(动);拉(动);牵引;拉，拖(车);吸引，使感兴趣n.抽彩;抽奖;抽签;平局;和局;不分胜负第三人称单数:draws现在分词:drawing 过去分词:drawn过去式:drew

综述：因为在课题中用的drawing 动名词作主语。而翻译题用原形draw。drawing，英文单词，名词、动词，作名词时意为“图画；牵引；素描术”，作动词时意为“绘画；吸引（draw的ing形式）；拖曳”。双语例句：Tom: I like this drawing!汤姆：我喜欢这幅图画！All rotor halves that we want on one drawing!所有半转轴我们想在一个图纸上。

cad界面drawing1不见了可以从属性中找到。根据查询相关信息资料显示，图纸上右键，属性-常规，有个打开方式，选择AutoCADDWGLauncher，确定。在打开的时候就不会出现drawing1了。

　　并列连词在 英语写作 当中应用的比较多，掌握好这类词语的话对于写作有很大的帮助。下面是我给大家整理了表示并列关系的 英语 短语 ，供大家参阅! 　　表示并列关系的并列连词与短语表达 　　(1)并列连词and的用法 　　① 可以连接两个的词，多用于肯定句中。 　　Go and fetch something to eat.(连接两个动词如go, come等表示目的)去取些吃的东西来。 He started to shout and sing.他开始大叫并 唱歌 。 　　Read it slowly and clearly.慢慢念，念清楚。 　　The balloon flew higher and higher.气球越飞越高。 　　You can meet teachers and students.你会见到许多老师和学生。 　　Proper diet and exercise are important to health.适当的饮食和锻炼对健康很重要。 　　②连接两个 句子 ，表示因果、对比、条件、假设、目的等。 　　They didn``t catch the bus, and had to stay in a hotel for the night.他们没赶上汽车，只好在旅馆过夜。(因果) 　　Mary likes music and Lily is fond of sports.玛丽喜欢音乐，莉莉 爱好 体育运动 。(对比) 　　Work hard and you will succeed.(条件，前面部分常为祈使句)如果你努力工作，就会成功。 One more week and weu2019ll accomplish the task.再一星期，我们就完成任务。(条件) 　　(2)并列连词bothu201eand, not onlyu201ebut also, as well as的用法 　　①bothu201eand意为：“不但u201e而且u201e; 既u201e又u201e”，是并列连词，可以并列主语、宾语、表语、状语、谓语等成分。并列主语时谓语动词用复数形式。 　　Both New York and London have traffic problems. 纽约和伦敦都存在交通问题。 　　The secretary both speaks and writes Spanish.这位秘书不但能讲而且能写西班牙语。 Both teaching and research work are making great strides.教学与科研都在大踏步前进。 The delegates visited both New York and Boston.代表们既访问了纽约，又访问了波士顿。 She both plays the piano and sings.她既会弹钢琴又会唱歌。 　　Both she and the headmaster were pleased with the boy.她和校长都喜欢这个男孩。 　　The situation both at home and abroad is in our favor.国内外形势对我们都很有利。 　　②not onlyu201ebut also意为：“不但...而且”，是并列连词，可以连接两个词，也可连接两个句子。其中，but also中的also可以省略。 　　a.连接两个成分 　　not onlyu201ebut also可以连接句中所有的成分，连接并列主语时，其谓语动词根据就近原则，与所靠近的成分保持数的一致。 　　Not only the students but (also) their teacher is enjoying the movie.不仅学生们津津有味地看着这部电影，而且他们的老师也是如此。 　　He can speak not only French but (also) English.他不但会讲法而且会讲英语。 　　He not only had seen the film but also remembered what he had seen.他不仅看过那部影片，而且记得影片的内容。 　　b.并列两个句子 　　not onlyu201ebut also可以连接两个句子，not only位于句首时， not only后的句子要倒装。 Not only is he a scientist, but he is also a fighter.他不但是位科学家而且还是名战士。 　　Not only was evrything he had taken away, but his citizenship.不仅他的一切被拿走，而且他的国籍也被取消。 　　③as well as 其连词作用，表示“同、和、也”等。 　　The editors as well as the proofreaders are working overtime.编辑和校对者都在加班工作。 I have read his novels as well as his plays.我读过他的小说和剧本。 　　④when并列连词，意为“就在那时” 　　I was about to leave when the telephone rang.我刚想走，突然电话铃响了。 　　We played outside till sunset, when it began to rain.我们在户外一直玩到太阳下山, 那时天下起雨来了。 　　表示转折关系的并列连词与短语表达 　　这类连词连接两个含义不同的甚至是反义的词、短语或分句。常见的还有yet(然而)，while(而)，however(可是)等。其中while与but的区别在于:while表示对比，而but表示意义正好相反。 　　Learning the guitar isn``t difficult ,but you have to practice.学弹吉它并不难，但你得练习。 The changes in the city will cost quite a lot, but they will save us money in the long run. 改造城市需要花费很多的钱，但从长远来看还是省钱。 　　Excuse me for breaking in, but I have some news for you.请原谅我冒然闯入，但我有消息告诉你。 　　In some Asian countries , nodding the head means not “Yes”but “No”. 有些亚洲国家，点头并不表示“是”而是表示“不”。 　　He was in deep trouble , yet he didn``t lose heart.他深陷困境，然而他没有丧失信心。 　　Rick was very successful. However, the last few years of his life were not happy ones.瑞克非常成功，然而他的晚年并不幸福。 　　You like sports, while I``d rather read.你喜欢体育而我却喜欢读书。 　　They were surprised that a child should work out the problem,while they themselves couldn``t.他们很吃惊一个孩子能把这个题解出来而他们却不能。 　　She thought I was talking about her daughter, while in fact I was talking about my daughter. 她认为我是在谈论她的女儿，而事实上我在谈论我女儿。 　　注意：notu201ebut在连接主语时，谓语动词要按就近原则，与靠近的主语在人称和数上保持一致。 　　Not the manager but the workers are hoping to do that.不是经理而是工人们希望那么做。 Not you but I am a teacher.不是你而是我是老师。 　　表示选择关系的并列连词与短语表达 　　此类并列连词主要有or, or else, eitheru201eor, otherwise，neitheru201enor, not nor等。 　　(1)or的用法 　　① 可以连接两个的词，多用于否定或者疑问句中。主语的人称、数不一致时, 动词随着接近的主语而变化。 　　John or you are in Class Two.约翰或者你在二班。 　　He never smokes or drinks.他从不吸烟，也不喝酒。 　　Will you have tea or coffee? 你喝茶还是喝咖啡? 　　Are you leavening for Beijing by train or by plane?你是坐火车还是坐飞机去北京? 　　She will be back either today or tomorrow.她不是今天回来，就是明天回来。 　　② 连接两个句子，常和else连用。 　　Would you like a cup of coffee or shall we get down to business right away?你愿意先喝咖啡还是我们谈正事。 　　Put on your overcoat, or you will catch cold. 穿上你的大衣，不然你会着凉。 　　He must pay the debt or else go to prison."他必须还债,否则就得去坐牢。" 　　Hurry up, or/or else we``ll be late for the meeting.赶快，否则我们开会要迟到的。 　　注意：or, or else, otherwise三者相比，or else语气较or强，而otherwise语气则最强。 Make haste, or (else) you``ll be late.快点, 要不然就来不及了。 　　Let``s begin, otherwise, we will fall behind.我们这就开始吧，不然会落后的。 　　I would like you to change this blouse, or else give me my money back.我想要你换掉这件衬衣，要不把钱退给我。 　　or和and与否定词连用之谜 　　先做下面三道题:用or或and填空，要求构成完全否定。 　　l.Tom______Mary cannot speak Chinese.They did not speak Japanese clearly_______correctly,either. 　　汤姆和玛丽不会讲汉语，日语也讲得不清楚，不正确。 　　2.The clock has no eyes____ears.And it has no mouth____ no legs,either. 时钟没有眼晴和耳朵，也没有嘴和腿。 　　3.Man canu2019t live without air______water.Thatu2019s to say,man will die without air_______water. 没有空气和水，人就不生活，也就是说，没有空气和水，人就会死。 　　说明:在否定句中，并列成分的列举通常用or连接构成完全否定，用and连接构成部分否定。但在中学英语课本中，否定词与and连用，有以下几种情况，仍构成完全否定: 　　1.列举成分是主语，又在否定词之前，用and连接，而在否定词之后的列举成分用or构成完全否定，所以句1的答案是and，or。 　　2.列举成分之前都有否定词时，用and连接，否则用or连接，也都构成完全否定，所以句2的答案是or，and。 　　3.在否定句中，without之后若有列举成分用and连接，构成完全否定;而在肯定句中，without之后的列举成分要用or连接才能构成完全否定，故句3的答案应是and，or。 　　再做如下练习，你心中之谜就可以迎刃而解了。 　　(2)eitheru201eor, neitheru201enor, not u201enor的用法 　　①可以连接两个的词 　　eitheru201eor, neitheru201enor, not u201enor等连接主语时，谓语动词也依据就近原则。 　　Either my father or my brothers are coming. 不是我父亲就是我兄弟要来。 　　Neither you nor I am wrong.你和我都没错。 　　Either the coach or the players are responsible for the defeat.不是教练就是运动员对这次失败负有责任。 　　He does not ride, nor shoot, nor fish .他既不爱好骑马，也不爱好 射击 、钓鱼。 　　②连接两个句子，当neither, nor放句首时，该句倒装。 　　Either we go now or we remain here forever.要么我们现在走，要么我们永远在这呆下去。 Neither could theory do without practice, nor could practice do without theory.理论没有实践不行, 实践没有理论也不行。 　　Mrs. Smith doesn``t smoke, neither/nor does her husband.史密斯夫人不抽烟，她丈夫也不。 　　表示因果关系的并列连词与短语表达 　　这类连词常见的有so(因此)，for(因为)，therefore(因此)等。并列连词for表示原因，用以附加说明。这个词引导的分句必须放在第一个分句之后。 　　(1)for的用法 　　for可以表示原因，但引起的不是从句，而是分句，对前面的情况加以解释，有逗号把它和前面的分句分开，在书面语中用的较多。 　　I apologized to her , for I had wronged her.我向她道歉了，因为我错怪了她。 　　The shop was quite new, for it had opened only the week before.商店相当新，因为它一星期前才开业。 　　He felt no fear, for he was very brave.他很勇敢, 毫不畏惧。 　　比较：for 和 because 在表示“原因”的时候意思基本相同, 一般可以互相代用。for可以表示原因又可以用于提出说明, 语气比because轻得多。Because引导的从句一般放在主句后, 有时也可放在主句前, 而for引导的句子只能放在后面。另外在回答Why的问句时, 只能用because不能用for。再者, for不能跟not...but这一结构连用。 　　I did it not because I liked it but because I had to do it. (正)我做这件事，不是因为我喜欢，而是因为我不得不这样做。 　　I did it not for I liked it but for I had to do it. (误) 　　(2)so的用法 　　so 表示结果，意为“因此，所以，于是”。 　　These buildings were over 50 years old, so they were not strong enough. 这些建筑物已有50多年的寿命，因此不够坚固。 　　It was late, so we went home.天晚了, 所以我们就回家去了。 　　He was sick, so they were quiet.他病了, 所以他们 很安静。 　　(3)therefore的用法 　　therefore意为“因此, 所以”，语气比较文气，多放在分句或句子的前面。 　　It was rather late, so we decided to go home.天相当晚了，因此我们决定回家。

ARPANet建立于1969年ARPANET网对计算机网络技术发展的主要贡献。 ARPANET（通常称为ARPA网），其核心技术是分组交换技术 ARPANET是计算机网络技术发展的一个重要的里程碑，主要贡献表现： （1）完成了对计算机网络定义、分类的研究。 （2）提出了资源子网、通信子网的网络结构概念。 （3）研究了分组交换方法 （4）采用了层次结构的网络体系结构模型与协议体系。NSFNet创建于1980NSFNet的贡献是在美国的一个广域网路之主干线 (backbone)，它是属於民间的网路组织，和美国国防部 (U.S.Defense Department) 的ARPANet相互对应，后者因为某些机密性的原因，无法公开供一般大众使用。

网网络请采纳

生日快乐歌（英文版）演唱：江一燕happy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhappy birthday to youhttp://music.baidu.com/song/64081979

for是用来表示推断的原因或者对主句进行说明的；because引出直接的原因。because感情最强烈，一般不用于句首，... , becasue...since和as是从属连词，说明的是已为人们所知和理由。since的语气比because弱，但比as强。since和as引导的从句一般放在句子的开头。since和as的主要区别是：用as引导原因从句语气较弱，所说明原因是附带，而since表示原因暗示着是稍加分析之后才能推断出来原因。引导原因状语从句的连词原因状语从句一般由because, since, as, for引导。注意as,because,since和for的区别:①如果原因是构成句子的最主要部分,一般用because。because引导的从句一般不放在句子的开头。例如:I missed the train because I got up late.注:对于以why开头的问句,一般只能用because引导的从句来回答。②如果原因已为人们所知,或不如句子的其余部分重要,就用as或since、since比as稍微正式一些。as和since引导的从句一般放在句子的开头。as, since, for 用于句首多，for 不用于句中你百度知道一下 有过一摸一样的问题的 还有你分类弄错了since 副词 ad. (常用于现在完成时或过去完成时) 1.此后;从那时到现在She left school three years ago and has worked as a nurse ever since. 她三年前毕业,从那时起便一直当护士。 2.之前,以前介词 prep. 1.(常用于现在完成时或过去完成时)自...以来,从...至今I haven"t heard from him since last year. 我自去年以来未曾收到过他的信。 连接词 conj. 1.(常用于现在完成时或过去完成时)自...以来,从...至今It"s been ten years since they married. 他们结婚到现在已经十年了。 She has been living a hard life since her husband died. 她自从丈夫死后,一直过着艰苦的生活。 2.既然;因为,由于He must have taken the book since it isn"t here. 他一定是把书拿走了,因为书已不在这里了。 Since it is so hot, let"s go swimming. 既然天气这么热,我们去游泳吧。 for介词 prep. 1.为,为了They fought for national independence. 他们为民族独立而战。 This letter is for you. 这是你的信。 2.代替;代表We used boxes for chairs. 我们用箱子当椅子坐。 3.因为,由于I am sorry for what I said to you. 我后悔不该对你讲那些话。 4.在(指定时间)The meeting is arranged for 9 o"clock. 会议安排在九点钟。 5.(表示时间、距离等)达,计You can see for miles from the roof. 你站在屋顶上可以看到数英里之外。 6.对于,关于;在...方面I am too old for the job. 我年纪太大,做不了这工作。 7.为得到,为赢得He sent the waiter for a packet of cigarettes. 他让侍者去拿一盒香烟。 8.以...为代价;以...交换He sold his car for 500 dollars. 他以五百元把车卖了。 9.当作,作为Do you take me for a millionaire? 你是不是把我当百万富翁? 10.赞成;支持;倾向于Are you for the government or against it? 你是支持还是反对政府? 11.朝...方向去;往,向He left for Taipei. 他出发去台北。 12.就...而言She is sophisticated for her age. 就年龄而言她是世故了一点。 连接词 conj. 1.因为,由于We must start early, for it will take two hours to drive to the airport. 我们得早点动身,因为开车去机场得花两个小时。 f.o.r.缩写词 abbr. 1.=free on rail 火车上交货价(价格包括从供应商货场/仓库到车站的运费,买主支付铁路费用)for-前缀 pref. 1.表示"禁止";"克制";"无视";"过度";"离";"分"for.缩写词 abbr. 1.=foreign(er)2.=forest(er)(ry)as(1) as用作连词① 作“当……的时候”解，引导时间状语从句，表示从句动作与主句动作同时发生、同时进行。As he looked at her she made a face. 他看她时，她作了个鬼脸。/ He sang as he walked. 他一边走，一边唱。② 作“由于”、“因为”解，引导原因状语从句，表示比较明显的原因。由as引导的原因从句通常放在主句之前。As he didn"t know much English，he got out his dictionary and looked up the word. 由于他不懂得多少英语，他拿出来词典查了这个词。③ 作“如 (不如)……一样”解，引导方式状语从句或比较状语从句。He does not speak as the other people do. 他不像其他人那样肯说话。He is not so diligent as you. 他不如你勤奋。(so…as…只用于否定句。若为肯定句必须用as…as…)④引导让步状语从句时，作“虽然”、“尽管” 解，这时，要将表语或状语提到主语之前，使句子部分倒装。如果表语是名词，放在句首时不能加冠词。Young as he is, he knows a lot. 尽管年轻，他懂得很多。Old man as he is, he still works hard. 尽管他是个老人，他仍然工作很努力。(2) as用作代词① 作关系代词，引导限制性定语从句，先行词前常有such，the same与之呼应，构成such...as，the same (…) as…。We"ll make such computers as are needed in different branches of science. 我们将制造出科学的各部门所需要的那种计算机。/ I"m reading the same books as you. 我读的书与你读的书相同。②引导非限制性定语从句，as常常作主语、定语、表语等，在这种情况下as指的是前面或后面的整个句子。The two cities are far away from each other, as you can see in the map. 正如你在地图上看见的那样，这两座城市相距甚远。/ As everybody knows, all that glitters is not gold. 大家都知道，闪光的东西不都是金子。3) as if (as though) 用作连词，作“就像…似的”“仿佛”解(1) as if (as though)引起的方式状语从句或表语从句中动词一般用虚拟语气, be通常为were或was。如从句动作与主句动作同时发生，从句用一般过去时；若从句动作在主句动作之前发生，从句用过去完成时。Jane shouted in surprise as if she saw the land. 珍妮惊喊着，好像看见了陆地。/ Tom is talking about China as if he had been there. 汤姆正在谈着中国，好像他去过一样。(2)若主句谓语动词为look，seem，taste，smell等词时，as if引导的表语从句常常使用陈述语气。 It looks as if it is going to rain. 看起来天好像耍下雨。/ This meat tastes as if it has already gone bad. 这肉尝起来好像已变坏了。(3)当从句中主语和句子主语一致，从句谓语又包含动词be时，这个主语和be可以省略。He glanced about as if (he was) in search of something. 他四处打量着好像在搜寻什么。(4) as if (as though)可以接一个不定式短语。He waved his hand to me as if to have something to tell me. 他向我挥了挥手好像有事要告诉我。辨析：as，when与whileas，when，while作为连词，都有“当……的时候”的意思。* as常可与when或while通用，但它较强调主句和从句中的动作或事情同时发生。因此，常作“一面……一面……”解。 * while常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的动作或状态是同时发生的。用while引导的从句中用延续性动词。As (When／While) I was walking down the street, l noticed a police car in front of Number 37. 我沿着大街往前走的时候，注意到37号门前停着一辆警车。/ When the clock struck twelve, all the lights went out. 钟敲12下时，灯全熄了。/ When I went into the lab, the professor was doing an experiment. 当我走进实验室时，那位教授正在做实验。/ Please keep quiet while others are studying. 别人在学习的时候，请保持安静。/ While I was writing letters last night, he was watching TV. 昨晚我在写信的时候，他在看电视。误：As he is old, my teacher works hard.正：Old as he is, my teacher works hard.尽管我的老师年龄很大了，但是工作很努力。误：So as to catch the early bus, he got up very early.正：He got up very early so as to (in order to) catch the early bus. 他起早是为了赶早班车。拓展：as a matter of fact实际上; as a result (of)结果; as far as就……而言；远至as follows如下as for至于，关于as long as只要; as well as还，也; as to至于，关于; as many as (表可数)和……一样多，达……之多because连接词 conj. 1.因为He is absent because he is ill. 他因病缺席。

“云想衣裳花想容 春风拂槛露华浓”出自唐·李白的《清平调·其一》。原句的意思是：你的容貌服饰是如此美艳动人，以至连白云和牡丹也要来为你妆扮，春风骀荡，轻拂栏杆，美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶，你的美真像仙女一样。

常用的：shut down关闭 shut up密封,住口（口语用） 不常用的：shut off 停止,关闭

四、完形填空（共10分,每小题1分） 通读下面短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的四个选项中选择最佳的一项. Mike always loves ships. When he was older, he said, "I"m going to be a soldier." But his eyes were not very 35 , and he did not get in. Then he said, "I"m going to 36 a *** all boat and I"m going around the world." But boats were very expensive, and Mike did not have enough 37 . Last summer Mike found a swimming 38 near his house. The lessons did not cost very 39 , and Mike began going to the school at every end of the week and having 40 . Now he is a good swimmer. Last week a little boy said to him, "You"re a very good swimmer. How do 41 learn to swim so well?" "I"m not good at all," Mike said and he *** iled. " 42 I"m in the water, I say to myself, There are 43 fishes behind me! Then I"m very afraid, and I 44 quickly." ( ) 35. A. big B. beautiful C. good D. strong ( ) 36. A. buy B. make C. borrow D. draw ( ) 37. A. food B. work C. time D. money ( ) 38. A. park B. school C. farm D. factory ( ) 39. A. much B. little C. many D. any ( ) 40. A. meals B. lessons C. talks D. games ( ) 41. A. I B. they C. we D. you ( ) 42. A. If B. When C. Though D. Where ( ) 43. A. interesting B. nice C. dangerous D. different ( ) 44. A. run B. jump C. swim D. fly 35．C 36．A 37．D 38．B 39．A 40．B 41．D 42．B 43．C 英语完形填空训练（001） The population problem may be the 1 one of the world today． The world"s population is growing 2 ． Two thousand years ago, there were only 250 million people 3 the earth． Four hundred years ago, the number was 4 500 million． But at the beginning of the 5 century, the world"s population was about 1,700 million．In 1970, this number was 3,600 million． In 1990, the number was five billion． A 6 report says that the world population will 7 six billion by the end of the 20th century． This is just ten 8 after it 9 five billion． People say that by the year 2010, 10 may be seven billion． 1．A．great B．greater C．greatest D．greating 2．A．faster and faster B．fast and fast C．fastest and fastest D．faster and fast 3．A．in B．on C．at D．for 4．A．nearly B．more C．almost D．over 5．A．twenty B．twelve C．twentieth D．twelfth 6．A．USA B．UN C．PRC D．PLA 7．A．past B．pass C．passed D．passes 8．A．weeks B．months C．seasons D．years 9．A．get B．gets C．reached D．reach 10．A．this B．its C．one D．it KEY: 1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．B 7．B 8．D 9．C 10．D 英语完形填空训练（002） English names and Chinese names are quite different in some 1 ways, but it"s not hard for us to know． Unlike Chinese, most English people have 2 names． One is their family name, both of the other names are given names． Their family name is 3 the given name． They use Mr, Mrs or Miss with the 4 name, but they never use 5 with the first name． For example, we can 6 a man named James Allan Green Mr Green, 7 we can"t call him Mr James or Mr Allan． People usually use Jim 8 James． Jim is short for James because it"s 9 to remember． But Chinese names are the opposite． A girl with the name Han Limei 10 her family name Han first． Of course, she can be called Ah Mei for short in China if you wish． 1．A．another B．other C．others D．the others 2．A．one B．two C．three D．four 3．A．above B．front C．back D．behind 4．A．last B．given C．middle D．full 5．A．their B．them C．its D．it 6．A．ask B．say C．call D．write 7．A．so B．or C．and D．but 8．A．instead of B．for long C．so far D．next to 9．A．important B．easy C．difficult D．interesting 10．A．put B．putting C．puts D．was put KEY: 1．B 2．C 3．D 4．A 5．B 6．C 7．D 8．A 9．B 10．C 英语完形填空训练（003） Fire can help people in many ways. But it can also be very harmful (有害的). Fire can keep your house __1__, give light and cook food. But fire can burn things __2__. Big fire can burn, trees, houses, animals or people. Nobody knows how people began to use fire. But there are __3__. interesting old stories about how a man or woman started a fire. One is __4__ a man. The man __5__ a very long time ago. He went up the sun and __6__ fire down. Today people know how to make a fire with matches(火柴). Children sometimes __7__ to play with them. But matches can be very dangerous. One match can burn a piece of paper. and __8__ it could burn a house. A *** all fire can turn a big fire. very quickly. So you __9__ be careful with matches. Be careful with fire, and it will __10__ you. But if you aren"t careful with fire. and it may hurt you. 1. A. warm B. warmer C. cool D. cooler 2. A. also B. too C. either D. neither 3. A. many B. much C. little D. no 4. A. over B. about C. a little D. no 5. A. worked B. studied C. learned D. lived 6. A. bring B. take C. brought D. took 7. A. enjoy B. like C. don"t like D. bee 8. A. after B. late C. yet D. then 9. A. can B. man C. will D. must 10. A. help B. do C. tell D. hope 1．C 2．C 3．D 4．C 5．A 6．B 7．D 8．A 9．B 10．D 英语完形填空训练（004） Every day some people are killed while they are crossing the roads． 1 of these people are old people and children． Old people are often killed because they can"t see or 2 very well． Children are killed because they are not 3 ． They forget to look and listen before they 4 the roads． A car or a bus can"t stop 5 ． If a car is going very fast, it will travel many metres 6 it stops． Some people don"t always understand this． They think a car can stop 7 a few metres． It is difficult to 8 how fast a car is moving． The only way to cross the roads safely is to look 9 ways, right and left． Then if the roads are 10 , you can cross them． 1．A．Much B．Most C．More 2．A．hear B．to hear C．hearing 3．A．care B．carefully C．careful 4．A．across B．e C．cross 5．A．fast B．quickly C．quick 6．A．before B．while C．after 7．A．in B．on C．at 8．A．know B．look C．listen 9．A．all B．each C．both 10．A．full B．empty C．busy KEY: 1．B 2．A 3．C 4．C 5．B 6．A 7．A 8．A 9．C 10．B 英语完形填空训练（005） Miss Zhao is one of the most popular teachers in the school．Yesterday she came into the 1 with a big *** ile on her face．She said to her 2 that she was 3 to see they did well in the sports meeting．But 4 was not pleased to see the classroom last Saturday not as 5 as usual．She hoped they would clean the classroom every day． Wei Hua was on 6 yesterday．She said everyone was at 7 except Lin Tao．Then she told Miss Zhao about their 8 to the Great Wall last Sunday．Luckily the weather was 9 ． They played games and had a piic there．After Wei Hua 10 her talk,Miss Zhao began her lesson． 1．A．shop B．classroom C．park D．office 2．A．students B．teachers C．workers D．doctors 3．A．angry B．sorry C．glad D．sad 4．A．she B．I C．we D．he 5．A．dark B．old C．large D．clean 6．A．time B．duty C．foot D．top 7．A．home B．noon C．night D．school 8．A．visit B．music C．clock D．football 9．A．bad B．fine C．rainy D．windy 10．A．started B．had C．finished D．gave 1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．B 7．D 8．A 9．B 10．C Tom and Fred were talking about the year 2050. “What will 1 be like in the year 2050?” asked Tom. “I don"t know,” said Fred. “What do you think?” “Well, no one knows. But it is 2 to guess,” said Tom. “In the year 2050 everybody will 3 a pocket (袖珍) puter. The puter will give people the 4 to all their problems. We shall all have telephones in our pockets, 5 . And we"ll be able to talk to our friends all over the world. Perhaps we"ll be able to 6 them at the same time. Machines will do 7 of the work, and people will have more 8 . Perhaps they will work only two or three days a week. They will be able to fly to the moon by spaceship and spend their holidays there.” “I"m very 9 to hear that. I hope to fly to the moon. And I hope I"ll be able to live 10 ,” said Fred. “Won"t that be interesting? Just like a fish.” 1. A. our home B. the traffic C. a factory D. the world 2. A. pleased B. no use C. interesting D. unusual 3. A. carry B. bring C. give D. send 4. A. news B. ways C. things D. answers 5. A. either B. again C. too D. also 6. A. call B. see C. look D. listen 7. A. most B. many C. lot D. every 8. A. work B. duty C. holidays D. times 9. A. sorry B. glad C. sure D. afraid 10. A. in the sea B. on land C. on the mountain D. under the ground Key: 1. D 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B 7. A 8. C 9. B 10. A wenku.baidu/view/703bdc0f76c66137ee0619cd 里还有许多

sophomore

1980年