铂金项链标志plated750是什么意思？值多少钱？

plated[英]["pleu026atu026ad][美][u02c8pletu026ad]adj.镀金的; 电镀的; 装甲的; 鸳鸯布的; v.给…装甲(plate的过去式); 电镀; 例句:1.We plated the watch with gold. 我们把这块表镀上金。 2.Assessing the reliability of plated vias. 评价镀通孔的可靠性。 3.Nature series plated olympic mascot. 奥运吉祥物自然系列镀金套装.

plan template 网络 计划模板;[例句]Use the Site Plan template to create architectural site plans and garden landscape plans.使用“现场平面图”模板可以创建建筑现场平面图和庭园景观平面图。

问营业员不就行了

Plated750表示是表面镀了一层18K金，价格一两百左右。镀金分为两类，一类呈同质材料镀金，另一类是异质材料镀金。同质材料镀金是指对黄金首饰的表面进行镀金处理。它的意义是提高首饰的光亮性及色泽。异质材料镀金是指对非黄金材料的表面迸行镀金处理，如银镀金，铜镀金。Au750是指含有75%黄金和25%其它金属组成的合金，俗称18K金。AU750由于其25%为别的金属，可以做成不同颜色，如白色、淡黄色、粉红色（玫瑰金）。扩展资料：18K金这几种K金含量为首饰的通用规格，国家规定低于9K的黄金首饰不能称之为黄金首饰。有的金首饰上打有文字标记，其规定为：足金--含金量不小于99%，千足金—含金量大于99.9%。我国对黄金制品印记和标识牌有规定，一般要求有生产企业代号、材料名称、含量印记等，无印记为不合格产品。国际上也是如此。但对于一些特别细小的制品也允许不打标记。18K金印记一般是AU750、18K或G750字样。参考资料来源：百度百科-镀金

yes

镀金的，不是750K金。

Plated750项链大约**一两百元**。不过，具体价格可能会因产品款式、重量以及品牌等因素而有所不同。建议在购买之前，可以参考商品详情页或者咨询客服了解最准确的价格。

750镀

只有天然水晶戴着才会对身体有好处，其他的都仅仅是装饰而已。

英纳格316850325

18kGP是合金的意思。不值钱。也就是个装饰了！！！！

铑镀

plated dinner晚餐装盘上菜plated[英]["pleu026atu026ad][美][u02c8pletu026ad]adj.镀金的; 电镀的; 装甲的; 鸳鸯布的; v.给…装甲(plate的过去式); 电镀; 例句:1.They cooked and plated the meals, pairing the food with simpleplace settings. 他们烹饪，装盘，再把菜放到一个简单的环境中。2.In addition, coaches recorded the amount time each playertrained and plated of grass or turf. 此外，教练记录了每个运动员的训练时间和所在场地的性质（天然或人造）

gold-plated 形容词： 镀金的The watch is gold-plated.这只表是镀金的。The ring wasn"t solid gold, it was only gold-plated.这戒指不是纯金的，只不过是镀金的。The ring wasn"t solid gold --it was only gold-plated.这戒指不是纯金的——只不过是镀金的。Her husband bought her a gold-plated watch.她丈夫给她买了一只镀金手表。The whole body of the hall was made of copper with a gold-plated roof通体铜制，檐顶鎏金。

镀金首饰：镀金是指要其它金属表面镀上一层极薄的（约1微米μm）黄金，以显示黄金的金光灿灿的特征，对于采用镀金工艺的首饰材料，应要标明所镀金的呈色后加上G、P的记号，（G、P是gold plated的缩写，这是表示镀金的标记） 410是含金量的意思

750就表示是18K的,也就是含金量75%!后面字母就是电镀的意思!也就是说你的项链是表面镀18K金的! 不值钱!几十吧!纯18K的才会是按克按当时市面价格计算!

plated drill path应该是电镀槽孔, plated drill hole是电镀孔,看你的孔是什么用的,如果只是过孔,那么盖绿油是比较好的处理方法,如果是要插件的孔,那么盖绿油就有问题了.

孔内导电胶有点不正常

plated meal: a plated meal means they take their seat and are waited on.就是说他们坐在他们的位子上等.I3adI3oy 你错了你看原文了吗？？里面是写的 a plated meal means they take their seat and are waited on.所以是他们坐在他们的位子上等,食物会被服务员送来.按您的意思盘装餐再翻成中文是dish

gold plated镀金双语例句1Unique and luxurious design with gold plated PCB, jacks and metal bracket.独特的设计和豪华镀金电路板，千斤顶和金属支架。2Stationary brushed steel bezel is accented with gold plated highlights and engravedmarkers.坚固的打磨钢制的嵌玻璃强调在主要部分和刻度镀金。

不一样的，你可以上网查一下它们的音标

platedadj.镀金的; 电镀的; 装甲的; 鸳鸯布的; v.电镀; 给…装甲(plate的过去式); [英]["pleɪtɪd][美][ˈpletɪd]

PLATED是 镀金 的意思 但750 PLATED 猜测是一种镀金的型号 大意是750镀金（就像925纯银，18K金，黄金800这样）

palladium plated镀钯网络释义1. 镀钯

plated是镀金的意思，750是含金量。plated750也就是说在这款首饰上镀了18K金的意思。

rack plated支架镀金plated 英["pleu026atu026ad] 美[u02c8pletu026ad] adj. 镀金的; 电镀的; 装甲的; 鸳鸯布的; v. 电镀; 给…装甲(plate的过去式); [例句]A copper salver, plated with silver.镀了银的铜托盘。[其他] 形近词： elated platen slated

plate词典结果：plate[英][pleu026at][美][plet]n.盘子，盆子; 金属板; 均匀厚度的片状硬物体; [摄]底片，感光版; vt.镀，在…上覆盖金属板; 覆盖; 电镀; [印]给…制铅板; 第三人称单数：plates过去分词：plated复数：plates现在进行时：plating过去式：plated以上结果来自金山词霸例句:1.Hanfeng glanced down at his plate. 瀚峰低头看着自己的盘子。

搜一下：周大福一条银白色链子上面写着plated750什么意思？多少钱

plateKK: []DJ: []n.1. 盘子,盆,碟[C]The child soon finished the food on his plate.那孩子很快把自己盘子里的食物吃完了。2. 一盘食物[C]He had a plate of beef for lunch.他午餐吃了一盘牛肉。3. 金属板,薄板,玻璃板[C]The ship was made of steel plates.这船是用钢板造的。4. 贵金属;银条[U]5. 门牌;(医生等的)名牌;(汽车等的)车牌[C]6. 镀金(或镀银)的金属制品[U]7. (书籍的)整页插图[C]The book has several pictured plates.这本书有好几页插图。8. 【印】版,印版[C]9. 【医】假牙托,托牙床[S1]10. 【摄】底片,感光板[C]11. (教堂中的)捐款盘[the S]12. 金(银)餐具[U]All the church plate has been locked up.教堂用的金银器皿都锁起来了。13. 【电子】阳极;极板[C]14. 【棒】投手板[C]15. 【棒】本垒[the S]16. (赛马的)金(银)奖杯[the S]vt.1. 镀;电镀[(+with)]Her husband bought her a gold-plated watch.她丈夫给她买了一只镀金手表。2. 给...装钢板;给...装甲3. 【印】给...制铅版4. 用版固定5. 把...制成平板(或薄板)

a large concourse of people,

包银的，镀银的

750就是含金量百分之75的金、市场价大约是150到200元一克,(要看牌子).看看你的链子有多重,就知道值多少钱了、

【镀白金】rodium plated 镀金：gold plating 古金：antique gold 古银：antique silver 古铜：antique copper 古青铜：antique bronze 雾金：matte gold 镀代铑：imitation rodium

镀金项链不太值钱的呀~基本价300元~不过，还要看项链的工艺情况来决定~有些人会把镀金当黄金来卖，骗取一定金钱的~总之，镀金不贵！

这款手表是镀金的，现在手表不是有白色，金色，玫瑰金吗，说明这块手表有些地方是电镀了一些金。电镀了一层薄薄的金，不是纯金。

renee：“名利”品牌quartz：“石英”的意思，如果你的表上有这个单词，这只说明你的手表是电子石英脉冲手表。24kgoldplatedwaterresistant：镀24k金的，防水。

nickel chrome plated：镀镍铬，就是先镀镍，然后在镍层上面再镀一层铬。由于镀铬层很硬很脆，所以，在实际工作中，往往镀铬前需要先打底层来增加镀层的结合力，打底层的金属往往是塑性比较好的面心立方结构的金属，如铜、镍、银、金等，几乎没有直接镀铬的，所以，凡是镀铬的往往都是复合镀，nickel chrome plated就是镀镍铬的意思。

　　chrome-plated steel　　镀铬钢; 　　steel 英[sti:l] 美[stil]　　n. 钢，钢铁; 钢制品; 兵器; 钢铁工业;　　vt. 包上或镀上钢; 使坚定;　　adj. 钢制的; 钢铁业的; 坚强的; [色彩] 青灰色的;　　[例句]The front wall is made of corrugated steel.　　前面的墙是用瓦楞钢板做的。　　[其他] 第三人称单数：steels 复数：steels 现在分词：steeling 过去式：steeled过去分词：steeled

23K镀金，982型号。

18kgp是仿真合金。它们是由两种标识组成，18K是一种标识，K是代表的是含金量，即黄金的含量，K数与含金量的关系式：Auwt%=K/24×100%，国家标准GB11887-89规定，每K含金量为4.166%，因此可换算知：18K含75%黄金。gp是镀金或包金首饰的标记，俗称锻压金。这种标识首饰大多是以磷铜为主要材料，在高温下锻压而成，表面上再覆盖18K镀金层，根据金层的不同厚度又分为镀金和包金两种。颜色一般有白色和黄色两种。不是真正的18k黄金，只是表面一层18k金，而整体不是18k金。18KGP金属有着不易氧化、不易褪色、不易磨损的特点，价格相对也较低。

23kgoldplated是lobor这个品牌的表

英语:Sliver-Plated Copper翻译为中文意思是:镀银铜

彭格列历代首领 VongolaⅠ世（Giotto) 声优： 浪川大辅 日本名沢田家康，彭格列初代。以手套的火焰战斗，被人称为历代最强的创始者。早年就移居日本，是纲吉的曾曾曾曾爷爷。 VongolaⅡ世 操纵球状的愤怒之火，是历代首领中唯一空手战斗的男人。被喻为以“恐怖”来统治黑手党的传说中的男人。 VongolaⅢ世 发型非常古怪，使用的武器是小刀，属于匕首的一种。 VongolaⅣ世 使用的武器是叉，其形状大小有些类似于西餐用叉子。 VongolaⅤ世 所持的武器是一种类似手镯饰品的环，环的材质看起来像是银制，上面刻有镂空的雕纹，在其中一端有牛角开叉口。 VongolaⅥ世 戴着单片眼镜，使用的武器是回旋镖，一头有着死气之火。 VongolaⅦ世 透过死气之火积累子弹，以释放出强大攻击力而自豪。 VongolaⅧ世 唯一的女性首领，面部有着美丽的刺绘，使用的武器是弩箭。 VongolaⅨ世 声优： 屋良有作 历代首领中稳健派代表。能以常用的拐杖燃放死气之火。 VongolaⅩ世记得采纳啊

交际中的语言艺术 在交际活动中，语言的表达作用，集中体现在语言活动的整个过程中。从某种意义上讲，交际过程，实际上就是人们的心理活动过程。说和写，听和看，既是语言沟通情境的行为，又是人们相互间心理活动的反映，是人们的心理构成的重要成分这是由于人的情绪和情感体验是借助于面部表情、动作姿态、语言和语调的参与交际和沟通来实现的。进行交际活动始终，可以充分展示交际者的语言心理。所以，在交际过程中，要重视言语交际的艺术。交际过程中的心理活动，既然是通过言语活动过程反映出来的，那么，言语对于展现交际心理过程就至关重要了。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”交际双方融合还是神离，成功还是不欢而散，在很大程度上决定于言语艺术。 1.言语得体 言语既是交际心理现象，展现交际心理过程，就必须做到说话得体，恰如其分。任何夸大其词，或是不看对象，词不达意，都会影响交际心理的展现，妨碍相互间的交流。 2、言语真诚 其实言语得体也是出于真诚，话说得恰到好处，不含虚假成分，能说不真吗？然而真诚还有它另外一面，那就是避免过于客套，过分地粉饰雕琢，失去心理的纯真自然。绕弯过多，礼仪过分，反而给人“见外”的感觉，显得不够坦诚。 3、言语委婉 语言的表达方式是多种多样的，由于谈话的对象、目的和情境不同，语言表达方式也没有固定的模式。说话有时要直率，有时则要委婉，要视对象而定。直时不直，委婉时不委婉，同样达不到交际效果。 交际中的语言艺术 论文 你这篇中国知网也好，万方数据也好都有例子！甚至百度文库都有！ ==================论文写作方法=========================== 论文网上没有免费的，与其花人民币，还不如自己写，万一碰到骗人的，就不上算了。 写作论文的简单方法，首先大概确定自己的选题，然后在网上查找几份类似的文章，通读一遍，对这方面的内容有个大概的了解！ 参照论文的格式，列出提纲，补充内容，实在不会，把这几份论文综合一下，从每篇论文上复制一部分，组成一篇新的文章！ 然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了,祝你顺利完成论文! 交际中的语言艺术有哪些书 卡耐基系列书籍《演讲与口才》、《人性的弱点》、《卡耐基写给女人的书》 交际中的语言艺术会带来什么影响 其实，所谓的语言艺术就是你大脑思维模式的一种反应，不要追求可以的说话，重要的是思维方式， 交际中的语言艺术,活动设计怎么搞 请问，交际中的语言艺术是活动主题吗？活动设计是设计流程还是设计展示的物料还是现场活动布置？问题没有问清楚，大家也不知道怎么帮你，能不能帮你 什么是交际中的语言艺术的课题内容？ 一、内容： 语言是交际中的语言艺术的课题内容。因为人际交往也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。 人际交往是社会发展的产物，也是社会发展的前提。 没有人际交往过程中所形成的各种各样的网络关系以及人们所担当的各种各样的社会角色，社会就不成其为社会，发展也无从谈起。 人际交往与我们的生活息息相关，是我们生活必不可少的部分，贯穿生命的始终。良好的人际交往能力是青少年社会化的起点，是将来在社会立足的生存需要，也是为社会做贡献的本领。 在我们的交往活动中，有时候两方面的评价会有一定的差距，不少人会因此而产生烦恼。这就要求我们要善于调节两方面的评价，全面提高自己的综合素质。正确的自我认识，有助于我们找到自己的社会位置，扮演好自己的社会角色。 二、语言艺术的基本介绍： 语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。语言是一门艺术。 语言艺术褒贬皆纳：金玉良言、谗言、忠言、流言、美言、诽言、隐言、明言 于是乎，有很多人运用语言艺术完成着自己的追求。在商场上，他们运用语言艺术天马行空、所向披靡；在情场上，他们运用语言艺术无坚不摧、心想事成。 然而，人性最大的弱点其实就是看不到自己的弱点。 因此，形形 *** 的人在掌握发挥语言艺术之同时，亦将自身的优点或弱点 *** 裸地呈现于他人的面前了。 求论文交际中语言艺术3000字 由于汉英文化存在着截然不同的传统和风俗习惯，人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别，许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异。本文旨在通过对比分析汉英文化中褒奖行为的异同点及常见的语用失误，使大家进一步了解语言只有在一定的文化背景下及语境中被正确使用，才能体现出它们的交际价值，这对我们的日常交际、英语教学及语言研究有极大的启示和帮助。 [关键词]跨文化交际 汉英文化差异 褒奖语及应答 语用失误 一、引言 语言是文化的载体，是文化的一个密不可分的组成部分，它既反映文化，也受文化的影响。语言使用除了受到结构规则，即语音、词汇、语法等的制约，还会受到使用规则的制约，这儿的使用规则即指语言所属的社会文化，社会文化决定语言使用是否得体。由于文化的迁移，外语学习者常常会将自己的文化模式套入新的语言文化中，而“文化既有其统一性、延续性和共有性，又有其差异性和变化性。”（胡文仲，1985） 褒奖行为这种社会现象存在于每个社会群体，存在于各种不同的语言文化中，不同层面、不同程度地反映着人们的交际活动，它不仅可以缩短交际者之间的距离，而且可以联络感情，巩固和加强交际者之间的团结，起到社会润滑油的作用。美国语言学家Pomerantz指出，褒奖语是一种支撑性行为（supportive action），也是一种评价性行为（asses *** ent action），也就是说，称赞语不仅有称赞的性质，也有评价的性质。下面让我们来探讨一下汉英文化在褒奖这一言语行为上的相似点及文化差异，并对由此产生的语用失误作一分析，这样可以使我们更好地了解在跨汉英文化交际时如何恰如其分地称赞对方并知道怎样对对方的称赞做出正确得体的语言回应，这对我们的日常交际、英语教学及语言研究都有极其重要的作用。 二、汉英文化中褒奖行为的相似点 1．注重礼貌待人 言语交际中所体现的礼貌程度，在一定意义上标志着一个社会的文明程度，反映着一个民族的精神风貌。中国是文明古国，礼仪之邦，在人际交往中，人们极为重视谦虚、恭敬的态度和礼貌的语言。 英语文化中也充分体现了对言语行为中礼貌原则的体现。利奇（Leech ，1983）在前人研究的基础上，从语用学和人际交往中修辞的角度，对交际活动中的礼貌原则进行了新的归纳和分类，即由得体准则（tact maxim）、慷慨准则（generosity maxim）、赞誉准则（approbation maxim）、谦虚准则（modesty maxim）、一致准则（agreement maxim）和同情准则（sympathy maxim）等六个准则构成。 后来的一些东西方学者相继从不同角度对言语交际中的礼貌现象进行了探讨，使礼貌成为语用学研究的重要课题之一。礼貌原则反映到行为中，在称赞、感谢等表达上，汉语和英语存在着不少相似之处。如， （1） 你做的饭真好吃。 （2） Thank you for your help. 2. 提倡谦虚态度 一般认为谦虚是中国文化所具有的美德，但是，在英语文化中也是一个重要的内容。在汉语的谦虚表达中，对于来自对方的称赞和评价，一般不采用全面赞同的应答，而采取“缩小规模”来表示同意的策略。如， （1） 甲：你刚才唱歌唱得真好听。 乙：是吗？不过我觉得我没大放开。 （2） A： You have a nice one-room apartment. B： Yes. The rent is expensive. It is a burden. 说话人通过赞同、认可来称赞对方的行为，听话人通过谦虚、礼貌的态度来应答，从而创造出“和”的气氛，这是汉英语言在会话中的典型表现。褒奖行为带上了社交礼节的特点，在日常生活中维持了人们之间的圆满关系。 3．讲究协调和谐 很多东方国家包括中国有史以来在社会结构上一直是家族式的，形成一种聚合模式，其特点是从众意识较强，不想突出个人，注重与他人“和为贵”。我们不难发现在学校里，有些说话讲究艺术性的老师批评学生时很讲策略，如你的文章写得很好，要是字再漂亮些就更棒了。老师把批评书法和称赞文章结合起来，减弱了批评的味道，学生容易接受，对维护和谐的师生关系起到了良好作用。中国有以“和”为轴心的文化，中国人常常无意识地、微妙地运用这种“和”文化来相互理解，彼此达到和谐的关系。 英语国家大都是异族混居的国家，成为一种离散模式，其特征表现为相互疏远，讲究个体独处。不过，他们的社会也并非没有在“协调”上下功夫。西方语言哲学家及语用学家格赖斯（Grice）在1968年就提出了会话所需要的四个协调原则：（1）说直话，不要说没有十分把握的话；（2）掌握信息数量，不要给予超出所需的信息；（3）说有关内容的话，不要离题；（4）说话要明快、简洁、条理清楚。这四个原则被认为是语言交际的一般会话原则。 三、汉英文化中褒奖行为的差异 1．褒奖方式的差异 一个美国学生和一个中国学生应邀去日本朋友家做客，虽然过后中国学生对美国学生说日本饭菜并不迎合他的口味，但在吃饭及做客后告别时，他却一直不停地在主人面前说饭菜如何地美味可口。美国学生觉得中国学生说了假话，让人听上去很虚伪。他认为如果是自己的话，他会说一些感谢的话，但同时也会率直地指出饭菜不合口味。对此，中国学生的解释是说饭菜可口是感谢的一种表达，并不是虚伪的恭维。 英语文化中，人们习惯把对对方的敬佩和感激用不同的言语行为表现出来，假使要称赞他们，也是采用评论性的、限制性的，而且是高姿态的称赞方式；而中国人面对同一对象时，其称赞、感谢的言辞是不带评价的、全面肯定的、低姿态的，往往被西方人看成过分谦虚了，是虚情假意、恭维奉承的表现。 2．褒奖范围的差异及不同观念 汉英文化中不同的传统和价值观念导致了褒奖范围的差异，在西方的文化背景下，宗教信仰、收入、年龄等都是需要避讳的话题，如我们对此类问题进行称赞会使话题陷入尴尬境地，影响双方的进一步交流。和英语中的褒奖话语相对比，汉语中出现频率较高的褒奖语涉及到对对方性格、内在品德及精神的赞美和钦佩，如常可以听到以下的寒暄语。 （1） 你脾气真好，对孩子这么有耐心。 （2） 你起得总这么早！ （3） 你学习真努力！ 传统和价值观念的不同还体现在对于同一褒奖点人们的不同观念。一种文化普遍认可或认为是具有价值的行为，在另一种文化中却得不到承认，或加以摈弃；一种文化认为是文明的、适宜的言语，在另一种文化中却被认为是落后的、无礼的行为。让我们对以下几个方面的话题进行探讨，对此会有比较深刻的理解。 ①体重。这是一个在两种语言中出现频率都很高的话题。过去，中国人见面如果说对方“发福了”“胖了”是一种恭维，但现在人们的生活水平的提高带来了对健康及审美的需求，很多人反倒愿意听别人说自己“瘦了”，可我们仍不能否认，在传统文化的影响下，说对方“发福了”“胖了”仍含有恭维对方生活条件优越的含义，而说对方“瘦了”一般情况下也表达了对其身体状况的关切；在英语文化中却没有这种含义，人们把体重超标看作是不健康的标志，所以说对方胖会被理解成暗指对方体质下降，而说对方“瘦了”毫无疑问是句恭维话， ②金钱。对中国人来说，称赞对方的家庭背景、经济状况是一种恭维，在很多情况下这种恭维还会带有羡慕的成分；在英语文化中则不然，人们更看重个人通过努力而得来的财富，这种观念在本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin）的著作中得到了体现——“God helps those who help themselves”（自助者天助）。 ③友谊。汉英两种文化背景下的人都重视友情，但中国人的人际关系取向以情感为中心，认为朋友，特别是好朋友之间应该互相帮助，互讲义气，所以我们常常会听到“真够意思”“够哥们”“够义气”这样的恭维，这在英语文化中是听不到的。以英语文化为背景的人际关系取向以工作、志趣和活动为中心，朋友关系中仍然强调独立、自主和竞争，相互之间没有义务和责任。所以，一个人如果没有给他身处困境中的朋友提供帮助是很正常、无可厚非的。 ④外貌。中国女性在公开场合或丈夫在场时受到异性对自己外貌的褒奖时，多数人会觉得不好意思，有时甚至会觉得不雅，有失体统；英语中人们对女性外貌、化妆和服装等的称赞是很普遍、很自然的，而且自由度很大，基本上不受年龄、地位、场合和熟识程度的限制。 ⑤家庭成员。中国人倾向称赞对方的家庭成员，尤其是对方的孩子；英语文化背景下的人们倾向家庭成员之间互相称赞。之所以存在这种差异是因为中国人家庭观念浓厚，认为家庭和个人是一体的，所以家庭成员之间互相称赞有“自我表扬”之嫌，而称赞对方的家人事实上就是在称赞听话者本人；而多数西方人自我观念意识强，这种独立性往往使他们对自己的家庭成员不吝赞美。如， （1） 你女儿长得真漂亮！ （2） 这么短时间不见，你儿子长这么高了！ （3）（母亲对女儿） You look so lovely in your new dress! （4）（丈夫对妻子）What a nice dinner you gave us! 相声中的语言艺术 主要是利用一词多意让另一个人表现误会的样子，从而达到目的。或一个人在说什么的时候故意夸大，另一个人再反驳，从而让观众感到搞笑。还有就是可以故意讲错话，让另一个人纠正，从而达到目的。 求研究性学习调查报告：交际中的语言艺术 您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议： 一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。 三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索. 四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。 五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思! 谢谢采纳我的建议! ! 大学生交往中的语言艺术 一、语言不当对人际关系的影响 在大学校园内有很多人际矛盾起于语言冲突，是因为彼此之间语言沟通中出现不当、或不礼貌、不文明而引起的。大家觉得是同学，想怎么说就怎么说，讽刺、嘲笑、甚至谩骂，很少顾及他人的感受。有的同学得到别人的帮助，吝啬说一声“谢谢！”，帮助者觉得很失落，怀疑自己的付出是否值得。其实“谢谢”二字，不只是表明你对得到的帮助存有感激心理，更是一种人际交往过程中的感情润滑，使同学之间的关系通过语言增进交往的愉悦，表明了一种生活态度。宁波理工学院新闻学院副教授何镇飚到台湾去讲过课，他的感受是台湾学生很懂礼貌。他在台湾上课时，刚说完“各位同学早上好！”台下就会齐刷刷的回应“何老师早上好！”他说这样的回应在很多地方讲课都不曾遇到过。台湾的学生“请、谢谢、对不起”三句话常常挂在嘴边。要求同学帮忙做事，都带“请”字。 我们有不少学生自己不用请字，别人对他使用，他还会觉得生分了，同学之间太客气显得虚伪。有一次听一位学生当我面打电话，要对方做好几件事情，听听都挺麻烦，自始至终没有说过一个谢字。我很奇怪，后来知道他们正在谈恋爱。这也不对，即使真成了一家人要不要说谢谢呢？ 台湾学者认为台湾学生讲礼貌是受儒家思想的影响，也是积极生活教育的结果。对于人际交往的语言教育，不仅学校重视，家长也相当重视。他还举了一个例子，在一个家庭里，爸爸说：“小明，把筷子拿来。”孩子就会认真地纠正：“爸爸不乖，没说清。” 做爸爸的会很当回事，认真地再说一遍：“小明，请把筷子拿来。” 我2007年参加一个国际研讨会，接触到的台湾学者发言选择的语言都很客观，不是咄咄逼人，即使不认同你的看法，他提出不同观点，都会用一种很委婉的方式。我们的学者就不一样，复旦的一位教授为一点小事严厉斥责饭店的一位年轻女孩素质差。 我们的家庭注意力主要放在孩子的学习上，成绩上，对语言礼貌，不少家庭基本不是很在意。这方面需要在大学来补课，比从小培养显得难度大，一个已是个人的习惯，一个还要时时提醒自己，告诫自己，应该怎么说。 二、语言不当会造成严重后果 俗话说：一句话可以说得人笑，一句话可以气得人跳。人际交往中的语言要遵循说话的基本要求：应该说的、禁止说的、可以说的。应该说的必须说：如文明礼貌用语等。禁止说的不能说：否定语、蔑视语（你懂什么？）、烦躁语、斗气语（我就这样，你能怎么的？）等。可以说的尽管说。在某种场合或情况下，说不应该说的烦躁语，发生恶性事件，最典型的如发生在我驻外莫桑比克使馆的唐健生事件。 案件发生在27年前，在这起案件中，我国9名外交人员惨死在枪口下，而凶手就是大使馆翻译唐健生。这起惨案发生后，中央有关领导立即指示外交部采取紧急措施，速派专机把凶手押回国内交公安部门依法处理。1982年8月8日，北京市公安局预审处正式接手此案。事情的起因却很简单：1982年6月，唐健生陪同另外一位患了急病的翻译去莫桑比克医院看病，由于医生不在，唐健生很着急地想上司李某请示该怎么办。李某回答：“该怎么办就怎么办。”唐健生认为他态度不好，两人在电话中发生争吵。从医院回来后，唐健生找使馆领导评理，与李某又发生争执，并在盛怒之下打了李某两个耳光。这种行为受到了领导批评，并要求他做检查。做了检查后，使馆领导和一些同事认为检查不够深刻，结果他被要求先回国，再做处理。唐健生认为处理不公，就借了手枪，把在这件事情上对他有微词的同时全部枪杀。 我认为这件惨案固然与唐健生自制力差、心理素质存在问题有联系，但主要就起源于一句话。李某的回答如果得体，富有人情味，惨案是可以不发生的。 在大学发生的许多事情常常也是双方沟通语言的不得当，大学生也要讲究语言艺术。 三、语言要文明、讲究艺术 语言文明首先表现在称呼上，称呼反映出人们之间心理关系的密切程度。恰当得体的称呼，使人能获得一种心理满足，使对方感到亲切，交往便有了良好的心理气氛；称呼不得体，往往会引起对方的不快甚至愤怒，使交往受阻或中断。所以，在交往过程中，要根据对方的年龄、身份、职业等具体情况及交往的场合、双方关系的亲疏远近来决定。个别大学生向陌生人询问问题没有称呼，有时是不知如何称呼对方，有时是习惯所致。在校园对年长的一般称呼老师较合适。其他称呼容易产生尴尬。称呼认识的老师应该带姓，如王老师、张老师。许多学生认识不认识都称老师，有的老师对我讲过对这种称呼的反感。学生之间较为随便，但在女生之间有的昵称很不雅，如个别寝室表示亲热的称呼“小 *** ”。 称呼得体，沟通就能有效展开。根据美国心理学家艾伯特·梅拉比安研究，语言信息的传播由三部分组成，其信息比例如下：措词占7%，语气占38%，态势占55%。其实，与人沟通专心聆听很重要，专心听才能听到讲话者的本意是什么，也是对讲话者的暗示性赞美。 在美国媒体使用词语是有禁忌的。诸如“残疾人”、“胖子”、“盲人”、“黑人”、“印第安人”一类的词语没人说，因为这些词语听起来是对别人的冒犯。称盲人是“弱视者”，胖子是“身体宽大者”，不能说穷人，只能说“财政弱势者”，不能说老人，只能说“在岁月顺序上排在前面的人”，对在垃圾车上工作的清洁工人也不能说清洁工，现在的名称是“卫生工程师”。我们没有如此多的禁忌，但用语的文明和规范却是必要的。大学生中不文明用语太多，基本的礼貌都没有了。 规定的10字文明用语 请、您好、对不起、谢谢、再见！在我们日常使用的频率并不高，特别是“请”字使用率最低。 有一位学者讲：“一个人的修养从他的语言中就能充分表现出来。”修养不仅是文化修养，也包括道德、胸襟、气度以及幽默感。台湾有一家特色餐馆很吸引人，服务人员的文化素质都比较高，说话幽默得体。一次梁实秋一家去用餐，享受了美味的菜品后，主食经多次催促还迟迟不上。梁实秋就问：“是不是水稻还没有收割？”，服务员回答：“还没有插秧呢！”大家哈哈一笑，问题幽默地被化解了。 当然有时幽默也要有分寸，现在所谓的一些流行艺术，在舞台上用调侃、骂人的方式娱乐大家，就是品位低俗，误导观众，因为它不符合人际沟通的基本规则。

以下是编写DOE方案的具体步骤：1.明确实验目标：确定你要探究的问题，并且制定一个明确的目标。2.选择实验因素：列出可能影响实验结果的因素，这些因素应该包括控制变量和独立变量。3.确定实验级别：对于每个已选定的实验因素，确定不同的水平。4.设计试验：按照实验目标，选择不同的实验设计，例如全因子设计或者Taguchi方法。5.收集数据：执行实验并收集数据。尽可能多地收集数据以在分析中获得更准确的结果。6.分析数据：使用适当的统计工具分析数据，以了解因素及其交互作用对实验结果的影响。7.优化实验：通过调整实验变量，最大化实验结果，并且重新设计实验，以进一步提高实验效果。8.撰写报告：将实验过程、数据和结果撰写成报告。确保报告包含实验设计、分析结果、结论和建议。9. 确定实验设计的可重复性和可靠性：实验结果必须是可重复和可靠的。在设计实验时，需要考虑清楚如何控制其他因素对实验结果的影响。10. 确认实验结果的统计显著性：统计显著性指实验结果中差异是否足够大，以使得这些差异不是由偶然因素引起的。通常使用t检验或方差分析来验证结果的显著性。11. 优化实验条件：根据实验结果，可以进一步优化实验条件，以达到更好的实验效果。12. 验证实验结果：进行多次实验，以确认实验结果的准确性和稳定性。

in s tr u men ta tion

Android单元测试是通过junit框架来测试的。Android中建立JUnit测试环境有以下方法。集成步骤：1.在androidManifest.xml文件中添加以下代码:<instrumentation android:name="android.test.InstrumentationTestRunner"android:targetPackage="com.example.junittest" android:label="@string/app_name"></instrumentation>2.新建一个测试测试类并继承AndroidTestCase类,编写测试方法，在测试方法内使用断言assert来测试要测试的方法。3.点击右面的大纲视图,选择要测试的方法,右键,run as --->Android JUnit test 。

　　一、实验设计的使用　　实验设计(design of experiments,DOE)用于检验和优化过程、产品、服务或解决方案的绩效。它主要用来帮助了解不同条件下产品或过程的行为。DOE最独特之处就在于它能够使你通过实验来计划和控制变量，与按照“经验观察”方式仅仅收集和观察现实世界中的事物是截然不同的。在6sigma组织中，DOE有着非常广泛的应用，天行健咨询公司分析了它能帮助企业解决以下问题：　　1、评估顾客声音系统，在不烦扰顾客的情况下寻找产生有效反馈的最佳方法组合；　　2、评估诸因素以将引起某一问题或缺陷的“重要”根本原因分离出来；　　3、试行或检验可能的解决方案组合，以寻求最佳改进策略；　　4、评价产品或服务的设计以确认潜在的问题并从开始就减少存在的缺陷。　　尽管DOE用于事物要比用于人更容易，但在服务环境下进行实验设计仍是可能的。可是，这些实验设计趋向是“现实世界”的试验，在这些试验中，变量在实际过程中加以控制，然后将其结果进行比较。　　二、实验设计的基本步骤　　1、确认要评价的因素　　你希望从实验中了解些什么?对过程或产品的可能影响是什么?在选择因素时要切记：试验更多因素不仅会带来获取额外数据的利益，也会增加成本和复杂性，对二者进行权衡很重要。　　2、界定检验因素的“水平”　　对速度、时间和重量等诸如此类的变量因素，试验水平的数量可以无限多。因此，你不仅要选择所要采用的数值，而且还要确定希望试验多少不同的水平。在离散型数据情况下，试验水平可能是两选一的。　　3、建立一个实验组合排列　　在实验设计中，通常希望避免采用每一变量都单独试验的“每次一个因素”(one-factor-at-a-time,OFAT)的办法。通常是试验一系列因素水平组合以得到对所有因素都具代表性的数据。这些可能的组合或排列可以由统计软件工具产生或查表得到，借助它们可以帮你避免对每一可能的组合都进行试验。　　4、在规定的条件下进行实验　　关键是要避免其他一些未被检验的因素影响结果。　　5、评价结果和结论　　如果你要从实验设计数据中发现模式或得出结论，那么像方差分析和多元回归之类的工具是必需的。从实验数据中你可能会得到非常明确的答案，也可能会产生新问题，从而需要另外的实验加以测试。　　内容摘自：天行健咨询公司

江西科技师范大学既不是211也不是985.江西科技师范大学（ Jiangxi Science and Technology Normal University），位于江西省南昌市，是一所以本科、研究生教育为主体，产学研相结合，以“职教师资培养”为特色的综合性师范大学。入选教育部首批“卓越教师培养计划”、国家“万名旅游英才计划”、“国培计划”、“江西省2011计划”、“江西省一流学科建设高校”、首批“全国重点建设职业教育师资培训基地” ，是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学。学校是拥有培养博士后资格的单位和学士、硕士学位授予单位，已列入江西省学位委员会新增博士学位授予单位立项建设单位。现有1个博士后科研工作站，3个建设中的博士点，13个一级学科硕士学位授权点，10个硕士专业学位授权类别，拥有在职人员以同等学力申请硕士学位授予权，高等学校教师在职攻读硕士学位授权和职业学校教师在职攻读硕士学位授权。拥有江西省有特色一流学科1个，省“十二五”高水平学科1个，省“十一五”重点一级学科7个，省高校“十二五”重点一级学科2个，省高校“十二五”示范性硕士点2个，江西省“重中之重”学科1个。

学名: Pandanus utillis