雨后的花瓣散落一地.......爱情像空气.........思念会过去.....是一首什么歌?

新不伦瑞克社区全称新不伦瑞克社区学院New Brunswick Community College也有人叫加拿大新不伦瑞克社区学院,成立于1968，是一所规模巨大（30000人以上）的公立社区职业大专。除了三所公立大学以外，新不伦瑞克省提供大专教育和职业培训课程的重任主要落在新不伦瑞克社区学院（New Brunswick Community College，简称NBCC）身上。NBCC是一个英法双语的社区联网学院，由11个分校组成。其中7个分校以英语授课，共提供120多个专业及职训的文凭及证书课程，为了提高办学效率，各分校的专业尽量不重复，因此每所分校均有自己的办学特色和优势，共同为新不伦瑞克省提供优质实用的大专及职训教育。NBCC采取同意的招生制度，学生应先决定自己希望升读的分校和专业，再进行申请。　　7个以英语授课的分校各具特色。以下是各个分校的简介：　　Miramichi：电子游戏及动画课程出色　　Montcon分校：计算机及土木工程课程出色　　Saint John分校：强于电机及机械工程课程　　St.Andrews分校：以旅游接待与旅游业管理著称　　Woodstock分校： 以开办新闻学科闻名　　工艺艺术学院：时装设计及成衣专业独特　　fredericton中心：提供工商业职训课程

BCC全球生涯教练是NBCC推广的一个全球性的认证体系，专注于培养生涯教练技术领域的专业人员。BCC认证考试分为两个部分，理论知识和现场操作。理论知识包括九大模块：生涯教练概论、生涯发展与规划、职业探索与定位、求职与面试技巧、职场人际关系、沟通技巧与领导力、情绪与压力管理、生涯教练的自我成长。现场操作主要考察教练技术，包括教练技巧、教练流程和案例分析。总的来说，BCC全球生涯教练认证的含金量还是比较高的，通过BCC认证的教练能够更好地帮助客户进行职业规划和求职，提高客户的职业竞争力。

心理咨询师的职业资格认定通常由心理学或心理咨询机构颁发，以证明持有人具备一定的心理咨询能力和专业知识。以下是一些可能需要考虑的职业资格认定：国家心理咨询师认证：在美国，国家心理咨询师认证委员会（NBCC）颁发国家心理咨询师认证，以证明持有人具备必要的知识和技能，可以在心理咨询领域工作。美国心理学会认证：美国心理学会（APA）提供心理咨询师认证，以证明持有人具备必要的知识和技能，可以在心理咨询领域工作。国际咨询师认证：国际咨询师认证委员会（ICAC）提供国际咨询师认证，以证明持有人具备必要的知识和技能，可以在全球范围内从事心理咨询工作。其他认证：除了上述认证外，还有许多其他机构提供心理咨询师认证，例如美国婚姻和家庭治疗协会（AAMFT）和美国临床心理学家协会（ACPA）等。由于各省市报考条件不一，建议大家报考前都自行查询一下是否符合报名条件：→立即查询最新心理咨询师报名条件

【 #教师招聘# 导语】2022浙江宁波城市职业技术学院公开招聘教师公告已发布，报名时间：2022年11月3日起至2022年11月15日止。 现将招聘公告原文发布如下： 　　根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局同意，宁波城市职业技术学院决定面向全国公开招聘教师11名。现就有关事项公告如下： 　　一、招聘单位简介 　　宁波城市职业技术学院是经浙江省人民政府批准，在原宁波大学职业技术教育学院基础上组建的独立设置的公办普通全日制高等院校，为宁波市属高校，学校性质为全额财政补助事业单位。 　　学校现是浙江省“双高”建设学校，浙江省课堂教学创新校，国家现代学徒制试点院校，全国首批职业院校数字校园建设样板校，国家和浙江省应用技术协同创新中心校，教育部全国高校校园文化建设优秀成果院校，浙江省高校示范性教师教学发展中心校，浙江省示范性职教集团牵头单位、全国示范性职教集团培育单位，浙江省高职院校教师信息化教学发展中心校等。学校本部校区地处宁波鄞州高教园区南区，新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、旅游学院、艺术学院、景观生态学院、财会金融学院、国际学院、马克思主义学院、继续教育学院等9个二级学院及基础课教学部。学校现有教职工590余人，全日制专科在校生1万余人。 　　二、招聘原则和办法 　　招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则，按照德才兼备的用人标准，采取公开报名、统一考试和择优聘用的办法进行，通过资格审查、考试、体检和考核等程序面向社会公开招聘教师，统一纳入事业编制管理。 　　三、招聘对象基本条件 　　（一）遵守中华人民共和国宪法、法律和法规； 　　（二）遵守纪律、品行端正，具备良好的职业素质； 　　（三）具有招聘岗位所需的学历、资历、专业知识和专业能力、任职资格、职业（执业）资格及技能要求； 　　（四）具有适应岗位要求的身体条件； 　　（五）具备岗位所需的其他条件。 　　四、招聘岗位、人数、专业、学历、资格条件（见附件） 　　五、招聘办法和步骤 　　（一）报名与资格审查 　　1．报名时间：2022年11月3日起至2022年11月15日止。 　　2．应聘方法：报考人员在规定的报名时间内，请将应聘所需提交材料的扫描件发送E--mail至rsc@nbcc.cn邮箱。投递简历或邮件主题请注明“应聘岗位+姓名+专业”，每位报考者只能选报一个职位。 　　应聘所需提交材料：（1）《宁波城市职业技术学院应聘人员报名表》（附件）；（2）身份证、学历学位证书（同时提供教育部学生信息网在线生成的《教育学历证书电子注册备案表》和《学位认证报告》）、国（境）外留学已毕业人员提供国家教育部出具的国（境）外学历、学位认证书、中英文课程成绩单；属于2023年普通高校应届尚未取得学历学位证书的可凭学校就业推荐表或《教育部学籍在线验证报告》（属于国境外留学回国境人员的可凭国境外院校学籍证明）等材料；（3）有职称和教学、科研工作业绩的提供职称证书和教学、科研工作业绩等相关材料（附著作、论文、科研项目、获奖成果等清单）；（4）有获奖的提供荣誉证书的荣誉证书。 　　3．应聘人员提供的个人信息必须真实有效。学院将对报考人员进行资格初审，符合招聘条件的，方可获得考试资格。报名材料不全或提供材料与报考资格条件不符者，不能通过资格初审。 　　4．同一岗位，符合招聘条件的报名人数与招聘计划数之比不能低于3：1，在规定的时间内，符合报考条件的报名成功人数和招聘计划数比例不足3：1的，将核减该岗位招聘人数或取消招聘。 　　5．通过资格初审的应聘人员由学院通知资格复审和考试的时间、地点。 　　（二）考试 　　公开招聘考试采取“试讲+面试”的办法。面试委托具有考试命题资质的独立第三方机构命题。 　　1．资格复审 　　试讲前，在规定时间内，通过资格初审的应聘人员携带身份证、学历学位证书（同时提供教育部学生信息网在线生成的《教育学历证书电子注册备案表》和教育部学位与研究生教育发展中心出具的《认证报告》）、国（境）外留学已毕业人员提供国家教育部出具的国（境）外学历、学位认证书、中英文课程成绩单；属于2023年普通高校应届尚未取得学历学位证书的可凭学校就业推荐表或《教育部学籍在线验证报告》（属于国境外留学回国境人员的可凭国境外院校学籍证明）等相关证件的原件到指定地点进行现场资格复审，有获奖证书或比赛成绩证明的也可提供相应材料。若因疫情需要，则还需提供健康申报表等疫情防控的相关材料。证件（证明）不全或所提供的证件（证明）与招聘资格条件不相符者，不得参加考试。未按时参加资格复审的，视作放弃考试资格。 　　2．试讲 　　试讲主要测试招聘岗位所必须具备的专业知识、教学能力和实践技能。试讲总分为100分，不足60分者淘汰。试讲后按考生试讲成绩从高分到低分按1：3的比例进入面试。 　　3．面试 　　面试主要测试报考者口头表达能力、应变能力、分析能力、回答问题准确性和举止仪表等。面试总分为100分，不足60分者淘汰。 　　4．成绩 　　考生总成绩为试讲成绩的60%和面试成绩的40%之和，满分100分。在面试合格人员中，按总成绩从高分到低分按1：1的比例确定体检、考核对象，总成绩相同时，按面试成绩排序。总成绩、面试成绩都相同的，增加考试课目。面试和考试总成绩以及参加体检与考核人员名单于面试结束3个工作日内，在宁波城市职业技术学院人事处网上公布。 　　（三）体检与考核 　　参加体检人员在接体检通知后，按要求时间到指定地点参加体检，体检标准按照《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。 　　体检结束后，我校将对体检合格者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行详细考核。考核不合格者淘汰。 　　因体检或考核不合格出现招聘岗位空缺时，按总成绩从高到低依次递补。 　　（四）公示与聘用 　　拟聘用人员名单由主管部门报经市人力资源和社会保障局核准后，同时在宁波人力资源和社会保障局网站及宁波城市职业技术学院网站上公示七个工作日。公示期满后无异议，办理人事关系转移手续并签订聘用合同。在办理人事关系转移手续时仍将审核档案资料，若发现招聘人员档案资料有不符合报考条件的，将取消聘用资格。 　　六、纪律与监督 　　（一）本次公开招聘有关信息指定在下列网站公布，供应聘者查询和社会监督： 　　1．宁波城市职业技术学院网站（www.nbcc.cn）； 　　2．宁波市人力资源和社会保障网（http://www.nbhrss.gov.cn/，“公告查询/事业单位招聘”）。 　　招聘过程相关信息一般仅在招聘单位网站公布，请应聘者自行留意。 　　（二）对招聘工作及相关信息有异议的，请在信息公布之日起5日内向学院监管部门反映，以便及时研究处理： 　　宁波城市职业技术学院（纪委）：0574—87415031 　　（三）对考试违纪违规行为的认定和处理，按照《浙江省人事考试应试人员违纪违规行为处理规定》执行。 　　七、咨询 　　有关本次招聘工作具体问题，请向招聘单位直接咨询。 　　学校地址：宁波市高教园区（南区）学府路9号邮编：315100。 　　咨询电话：0574-88122236（联系人：卢老师）。 　　宁波城市职业技术学院 　　2022年10月25日 　　公开招聘报名表.doc 　　招聘岗位、人数、专业、学历、资格条件 　　 　　原文标题：宁波城市职业技术学院公开招聘教师公告 　　文章来源：http://rsj.ningbo.gov.cn/art/2022/10/25/art_1229676740_4110684.html

一、2020年宁波城市职业技术学院录取查询入口 宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身—— 宁波大学 职业技术教育学院，创建于1992年，是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构，曾被原浙江省教委确定为省职业技术教育师资培训基地。2001年，“旅游管理与服务”专业被教育部确定为高职专科教育教学改革试点专业。 学校本部校区地处宁波鄞州高教园区，新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、艺术学院、旅游学院、国际学院/TAFE学院、景观生态学院、财会金融学院、成人教育学院/继续教育学院等8个二级学院及思想政治理论课教学部/基础课教学部，聘请国内外知名教授担任部分二级学院院长。学校现有教职工550余人，全日制本专科在校生近万人。 学校积极做好“宁波”、“城市”、“国际化”三篇文章。设有30个高职专科专业、2个职教师资类本科专业（以 宁波大学 名义招生，颁发 宁波大学 毕业文凭和学位证书）。现有5个国家骨干专业、2个中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目、4个中央财政支持实训基地、2个国家级生产性实训基地、1个全国旅游职业教育校企合作示范基地、6门国家精品（在线开放）课程、11部国家规划教材；10个省重点（优势、特色）专业、27门省级精品（在线开放）课程、35部省级重点（新形态）教材、7个省级示范性实训基地、2项省级教学成果奖、学校获评省课堂教学创新校、省高校教师教学发展示范中心和省示范性职教集团。学校重点打造基于现代服务业的7个特色专业群，基本形成了以现代服务业为特色的专业结构体系。教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》颁布后，2009年12月，学校首批通过浙江省高职院校人才培养工作评估。学校力争打造成为宁波、浙江乃至长三角地区培养现代服务业人才的重要基地。 2020年宁波城市职业技术学院录取查询入口为： https://www.nbcc.cn/ 二、宁波城市职业技术学院重点专业名单有哪些 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：园林技术 重点专业：旅游管理、建筑装饰工程技术、会计、应用英语、建筑工程技术、国际经济与贸易、计算机网络技术

第一章总则第一条 为进一步做好我校招生录取工作，体现公开、公平、公正原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校的实际情况，特制定本招生章程。第二章 学校概况第二条 学校全称为宁波城市职业技术学院，本部校区地处宁波鄞州高教园区，新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区；办学层次为普通专科（高职）；办学类型为公办全日制高等职业技术教育；国标码为12645，浙江省招生代码为0113。第三条 宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院，创建于1992年，是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构。学校先后获浙江省文明单位、浙江省平安校园、全国职业院校魅力校园、全国首批职业院校数字校园建设实验校、中国会展业优秀院校、教育部全国高校校园文化建设优秀成果奖、教育部产学研合作优秀案例、国家职业教育与产业协同创新试验区示范项目单位、全国高职院校创新创业前50强示范校、教育部现代学徒制试点学校、省课堂教学创新校、省示范性职教集团、省高校教师教学发展示范中心等20余个国家及省级荣誉。在武书连2019年中国高职高专排行榜中我院在“中国一流高等职业学院”排名中排第5名，学校国际化总体水平在全省高职院校中排位一直名列前茅。第四条 学校设有贸易物流类、信息与智能工程类、创意设计类、旅游会展类、城市园林类、应用外语类、财会金融类、汽车类、建筑类等9个专业类群，设有31个普通类招生专业，3个中外合作办学专业及非独立法人的中外合作办学机构宁波TAFE学院。会计、物流管理2个专业为中央财政支持建设专业；物流管理、汽车检测与维修技术、酒店管理为教育部现代学徒制试点专业；园艺技术、旅游管理、应用英语、艺术设计、园林技术等专业为省级优势专业；电子商务、计算机网络技术、会展策划与管理、艺术设计、会计、园林技术等专业为省级特色专业；会计（中外合作办学）专业为浙江省首批示范性中外合作办学项目；计算机应用技术、应用英语、旅游管理3个专业为市级特色专业；国际经济与贸易、市场营销、应用电子技术、酒店管理、导游、建筑工程技术、金融管理等专业为校级重点专业。第五条 学生毕业后颁发盖有宁波城市职业技术学院印鉴的全国普通高等教育高职（专科）毕业证书，国家电子注册。中外合作的合作院校为澳大利亚西悉尼TAFE学院；学生完成项目规定的所有学分，达到中澳双方学校毕业要求时，可同时获得该专业专科（高职）毕业文凭和澳方高级文凭。第三章 招生机构与监督机制第六条 学校成立招生工作领导小组，全面负责学校招生工作，下设招生办公室，负责招生的日常事务。招生中的重大问题由学校党委研究决定。第七条 学校纪检监察部门负责对招生录取全过程实施监督，并设立招生监督电话，接受社会监督。第四章 招生计划第八条 学校拟面向浙江、河南、安徽、贵州、山西、四川、广西、新疆、江西、福建、湖南、江苏等12个省份招生，具体招生省份以各省招生部门公布为准。第九条 学校设有31个招生专业，2020年共计划招生3750名，具体招生计划以各省教育考试院公布为准。第五章 录取原则第十条 学校按教育部要求，实行“院校负责，省教育考试院监督”的录取体制，公正、公平、择优录取。第十一条 体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。已录取的考生如查出体检不符合高考相关规定，学院将报上级主管部门批准，取消其录取资格。第十二条 学校招生专业没有特殊性别和男女比例要求。第十三条 具体录取方式：1、浙江省实施高考综合改革的批次，执行浙江省高考综合改革相关投档规定，在满足已公布的招生专业选考科目范围的前提下，根据考生高考总分，实行专业平行志愿投档。若专业平行志愿投档不满时，再考虑征求志愿；2、对未实行高考综合改革，实行院校平行志愿的省市，执行相关省市的投档规定，实行“分数优先、遵循志愿”的原则，先录取平行志愿，若平行志愿不满时，再考虑征求志愿，如征求志愿仍未满时，学校按规定视情况进行降分征求志愿；3、对于进档考生，遵循“专业清、志愿清”的录取原则；4、无专业分数级差要求,无专业加试要求；5、其他需要说明的问题:（1）录取为应用英语专业的学生外语科目必须为英语，录取为应用英语专业的浙江省普高考生英语单科成绩要求不低于80分，录取为应用英语专业的浙江省外考生英语单科成绩不作要求；录取为中外合作专业的考生外语科目必须为英语，且英语单科成绩要求不低于70分。（2）旅游类专业按照大类招生，一学期后按旅游管理、酒店管理、导游三个专业进行专业分流。（3）浙江省外艺术类招生专业使用生源地省份的省统考成绩。（4）园林技术、园艺技术、建筑工程技术、建筑装饰工程技术四个专业第三年办学地点视奉化校区建设情况而定。第六章 其他第十四条 本章程只适用于统一招考的普通高考、单独考试招生、艺术类招生及省外的各招录批次，提前招生、中高职一体化招生、免试升学及下岗工人、农民工、退役士兵等扩招类型的章程另行制定。第十五条 学校收费标准严格按照物价部门有关文件精神执行，具体如下：艺术设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计四个专业学费为9000元/学年；报关与国际货运、应用电子技术、智能控制技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、建筑装饰工程技术、建筑工程技术等专业学费为6600元/学年；计算机应用技术、计算机网络技术、国际经济与贸易、电子商务、会计、应用英语等专业学费为6900元/学年；园林技术专业学费为6300元/学年；中外合作专业学费15000元/年；园艺技术专业浙江省户籍免学费就读；其他各专业学费为6000元/年。另外汽车检测与维修技术、汽车营销与服务专业有校企合作特色培养部分费用（2425元/年）由企业另行收取。书费、体检费、保险费等根据实际情况代收。住宿费按学年收取，根据学校统一安排入住，标准四人间为1400元/生，其余为1000元/生。第十六条 学校有完备的奖学金制度。国家奖学金8000元/人、省政府奖学金6000元/人，同时设有校级综合奖学金、毕业生特别成就奖学金、素质与能力奖学金等。对获得教育部等国家部委举办的全国职业院校技能大赛、全国数控技能大赛三等奖及以上的新生可获新生奖学金。学校开通“绿色通道”，因家庭经济困难无力缴纳学费的新生，可以先办理入学手续，再根据具体情况分别采取不同办法予以资助。经学校认定的家庭经济困难学生还可以申请国家奖助学金、国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学、社会资助等相关补助。第十七条 学校积极推行产教融合校企合作，深入实施工学结合的现代学徒制、现场教学、“2+1”、“工作室制”、“顶岗实习”等人才培养模式改革。第十八条 学校开设的公共外语课为英语，非英语语种考生在外语学习上需自行克服困难或改学英语。第十九条 根据国家有关规定，应征入伍、自主创业、因重大疾病等情况，可以申请保留入学资格，考生须在规定时间内向我院提出申请，并办理相关手续，征得同意后方可保留入学资格。第二十条 录取通知书签发人：法人代表史习明。第二十一条 考生可通过招生主页或热线电话查询录取结果。第七章 附则第二十二条 本章程若有与国家和上级有关政策不一致处，以国家和上级有关政策为准。第二十三条 本章程由学校招生与就业指导中心负责解释。第二十四条 学校联系方式地址：宁波市高教园区（南区）学府路9号2号楼招生办公室邮编：315100咨询电话：0574—88122233、88122255、88122266（兼传真）监督电话：0574-87415810网址：http://www.nbcc.cn/zsw邮箱：nbcczsb@nbcc.cn宁波城市职业技术学院2020年6月

宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院，创建于1992年。学校拥有两个校区，本部校区地处宁波鄞州高教园区，溪口校区位于景色秀丽的国家重点风景名胜区、国家AAAAA级风景旅游区奉化溪口。（以上内容是宁波城市职业技术学院官方网站内容http://www.nbcc.cn/xyjj.htm）浙江大学软件学院前身是浙江大学软件与网络学院，于2001年2月27日在杭州与宁波两地同时挂牌成立，2001年12月成为国家教育部和国家发展计划委员会批准的首批35所国家示范性软件学院之一，同时更名为浙江大学软件学院。 杭州办学地点在浙江大学玉泉校区，以培养本科生为主。宁波办学地点在宁波国家高新区。http://www.cst.zju.edu.cn/zjxy/index.php）没有同一学校，也没有同一个校区。这个应该是民办学校挂靠公办高校招生的一种形式。民办学校为何挂靠公办高校名义招生？省民办教育协会会长黄新茂答：为了拉生源。这种现象从2004年开始，知道发展到一家高校“挂”几个民办助学机构，或者一家民办（组学机构）学校“挂”几家高校，很多学生冲着高校的名气报了名，结果却到民办学校上课。（2007.06.30钱江晚报A11）同时一些民办学校利用学生爱面子的心理，找一家高校成教院或者二级学院“挂靠”，吸引学生，事实上拉场子请教师都是自己上。一位业内人士透露，对一些新创办、在市场上尚未打出品牌的民办学校，这一招更加有利。出现这种情况，受伤最重的是考生。一位自考办学者给记者算了一笔账，正常情况下，自考班必须达到3000人以上的规模，才可能实现10%的利润.“如果还要向高校交纳高额的管理费（通常为学费的15-45%），那就等于无利可图”，在这种情况下办学，为了逐利，往往会采取如压缩课时，减少机房配备，降低所聘请老师的级别和待遇等手段，降低办学成本，降低办学质量来达到扭亏为盈的手段。所以对众多茫然的学生而言，选择公办学校，有固定场所而不是出租过来的学校相对来说更加有保障。

s1是工作制，连续工作，classf是f级绝缘等级，70dba是分贝数，nbcc倒不清楚了

楼上说的张大文我也听说过，并且也是当今比较诚信的大师级人物，并且据在他那测算过八字的人在网上的留言说，他并不是以大师自居，目中无人，并且也不喜欢别人称他为大师，更喜欢老师或者师傅的称呼，而且不仅是找他看风水还是批命运，都是以先试算以前作为担保，诚实可信，不强人所难，如果客人认为不准或者认为准也不想付费也是随客人的便的，并且在他空闲的时候也为一些命运限于困窘的人免费的指点以鼓励的！~

CGDF不是什么元素。Global Career Development Facilitator，又名全球职业规划师（GCDF），是美国咨询师认证管理委员会NBCC推广的一个全球性的认证体系，专门用来培养专注在职业发展、职业生涯规划和职业咨询领域的专业人员。获取GCDF，表明您已经掌握职业生涯规划整套流程和方法，同时也意味着您加入了全球职业发展专业人员的网络之中。

你的问题也可以这么问：怎样能做一名职业的骗子？职业咨询师是骗人的。

读音与社相同，如震慑，威慑，意思是使感到畏惧

　　加拿大ee专业是怎么样的专业呢？留学加拿大电气工程专业怎么样呢？和一起来看看吧!下面是我整理的加拿大留学专业的相关资讯，欢迎阅读。 　　加拿大电气工程专业介绍： 　　EE——电子电气工程专业，一个与很多学科有着广泛而紧密联系的学科，例如物理、计算机、通信等等学科。分支众多，研究范围广泛，就业前景乐观，使之成为理工科学生最为追捧的专业之一。 　　加拿大电气工程留学前景分析 　　在加拿大的财政收入中，至少一半是来自工程，电子电气工程在其中占据了显著的份额。如果学生来加拿大学习电子电气工程学科，学生会发现加拿大的大学和学院都反映了一种前瞻式思考的方式。因为加拿大工程师在手脑之间更加重视头脑，学生所做的工作将具有很高的创造性，而且智力上富有挑战性。在加拿大从事电子电气工程技术的学习，不仅能够掌握技术知识，而且还能发展其他对今后事业有用的重要技能，比如交流能力及团队合作能力。 　　加拿大电气工程专业三类院校推荐： 　　1、提供EE专业大专毕业证的学校 　　一般对于一些高中毕业生而言，选择加拿大的学院继续就读是即经济实惠又现实实用的选择。大家都知道加拿大的大学是有名的严进严出，很多大学的本科入取条件都是要提供高考二本线以上的成绩，同时雅思6.5左右或者托福80分，部分学校需要提供会考成绩等。对于许多中国高中生而言条件是非常苛刻的。相比之下，学院的入学标准通常为，高中毕业，雅思6.0或者托福80，无语言成绩可以入读学校的语言中心。比起大学里注重研究性的学习方式，学院更注重实践性培养，这样更能弥补中国学生重理论轻实践的缺点。两年制学院毕业以后，一部分学生选择继续深造，将学分直接转入本科中继续学习;一部分学生选择就业实践，甚至申请移民。(加拿大移民政策中规定对于学历打分本科毕业生为20分，大专毕业生为22分) 　　1.乔治亚学院http://www.georgianc.on.ca/ 　　2.范莎学院http://www.fanshawec.ca/ 　　3.辛尼嘉学院http://www.senecac.on.ca/ 　　4.皇家学院http://www.loyalistcollege.com/ 　　5.北方应用艺术与技术学院http://www.northernc.on.ca/ 　　6.新斯科舍社区学院http://www.nscc.ca/ 　　7.新不伦瑞克社区学院http://www.nbcc.ca/en/home/default.aspx 　　8.红河学院http://www.rrc.mb.ca/ 　　9.英属哥伦比亚理工学院http://www.bcit.ca/ 　　10.卡莫森学院http://camosun.ca/ 　　11.北阿尔伯塔理工学院http://www.nait.ca/ 　　12.南阿尔伯塔理工学院http://sait.ca/ 　　2、提供EE专业学士学位的学校 　　以下学校可以提供EE专业学士学位，各学校大致的入取标准为：高中毕业;提供高考分数;提供会考成绩;雅思6.5或者托福80 　　1.皇后大学http://www.queensu.ca/ 　　2.阿尔伯塔大学http://www.ualberta.ca/ 　　3.亚岗昆学院http://www.algonquincollege.com/ 　　4.瑞尔森大学http://www.ryerson.ca/home.html 　　5.康考迪亚大学http://www.concordia.ca/ 　　6.谢布鲁克大学http://www.usherbrooke.ca/ 　　7.圣玛丽大学http://www.stmarys.ca/ 　　8.圣托马斯大学http://www.stthomas.edu/ 　　9.卡尔加里大学http://www.ucalgary.ca/ 　　10.麦吉尔大学http://www.mcgill.ca/ 　　11.麦克马斯特大学http://www.mcmaster.ca/ 　　3、提供EE专业最高硕士学位的学校名单 　　以下学校可以提供EE专业硕士学位，各学校大致的入取标准为：本科学士学位;平均分75以上;提供GRE成绩;雅思6.5或者托福80;面试 　　1.滑铁卢大学http://www.uwaterloo.ca/ 　　2.UBC大学http://www.ubc.ca/ 　　3.渥太华大学http://www.uottawa.ca/ 　　4.卡尔顿大学http://www.carleton.ca/ 　　5.湖首大学http://www.lakeheadu.ca/ 　　6.曼尼托巴大学http://umanitoba.ca/ 　　7.纽芬兰纪念http://www.mun.ca/

心理咨询师的督导 　　在学习成为心理咨询师的过程中，很多人经常会表现出焦虑、不安的情绪，有时候这种成长的焦虑还会以盲目地追寻各种流派、各种奇异的咨询技术表现出来。如果督导师或老师能够及早告诉学员他们的路多长、路上会遇到什么样的困惑和困难，以后无论在这个过程中遇到什么问题，心里会有所准备，焦虑情绪也会随之减轻。所以，心理咨询帅在从业之初和从业期间，必须定期接受心理督导，这是衡量咨询师是否合格的标准之一，更是心理咨询师的职业要求。资深有经验的心理咨询师可以帮助初入心理咨询行业者尽快熟悉并进入工作状态，可以帮助已经工作过一段时间的心理咨询工作者进一步提高专业技能和自身心理健康素养。 心理督导是心理咨询师或治疗师在有经验、有资质的督导师的督导师的帮助下，实践咨询技巧、监控咨询服务质量、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。需要进行督导的人员包括从事心理咨询或心理治疗工作的心理学专家、医生、教师、非营利性和营利性心理咨询机构从业人员等。在心理咨询比较发达的国家和地区，督导制度是心理咨询帅培训过程中以及成为心理咨询师后必不可少的部分，可以说“无督导，不咨询”。比如，在美国，国家咨询师认定管理委员会（NBCC)规定，研究生毕业后的不少于两年内，完成3000小时的咨询，包括不少100小时的咨询督导，方可申请咨询资格。美国咨询与相关教育项目鉴定委员会(2001)要求学生在实习和见习期间，每周至少要接受1小时的个人督导及15小时的团体督导。心理咨询师在实习和从业之初，必须有督导师的.专业督导。我国这方面不完善，大多数从业者感到督导的必要性，但是目前连续性培训时间短，学时不足，督导数量不足，督导水平参差不齐，往往让咨询师无从选择。其次，咨询师因自身问题，如对督导的重视不够等，也导致大量咨询师无法及时进行督导。这些人往往“大无畏地忙行在咨询的道路上”。这种现象对心理咨询整体的发展及心理健康服务的有效开展产生潜在的不良影响。 咨询师对来访者提供心理服务的同时，和在他们自己的工作和生活过程中，难免会遇到很多问题。更加重要的是，咨询师每天面对是来访者带来的“负面信息”，如果不能及时将这些“负面信息”转化为“正面信息”，这些问题得不到解决，咨询师自身的心理健康状况就会受到影响，而且还会进一步影响咨询效果。解决这一问题最好的办法是接受心理督导。 为了进一步了解督导的重要性，我们一起来看看为什么要进行专业的督导。 首先，督导可以促进受督导者的专业发展：包括专业理论、技巧和方法的熟练掌握、运用，提高受督导者分析和解决个案问题的能力。 其次，催化受督导者的个人发展：包括提高受督导者对自我的觉察或敏感度，检査自身在咨询过程中所呈现的优缺点，了解个人化的困扰如何影响咨询的过程。 再次，帮助受督导者专业认同：包括帮助受督导者充分认识自己的专业角色，设定清晰的职业行为边界，遵守职业伦理规则，提高服务质量等。 最后，提髙受督导者自身的心理健康水平，帮助其人格进一步完善。 因此，只要是从事心理健康服务的从业者，必须要进行心理督导，与人于己，都是必需的！ ;

慑的读音是shè，统读，不是多音字。动词，形声字，从心,聂声。本义是恐惧。可以组成以下词语：慑怯(畏惧);慑气(因畏惧而屏住气息);慑息(因害怕而不敢出声);慑慑(有所畏惧而丧失勇气);慑惮(畏惧忌惮);慑怖(恐惧);慑畏(畏惧);慑愕(惊讶);慑栗(恐惧战栗)。

目录方法1：了解各种顾问职业1、想一想你喜欢做哪种顾问。2、和一名顾问见面聊聊。3、见面之前要做好准备。方法2：成为一名社工1、想好你要上哪所学校。2、读完本科。3、读完硕士。4、实习。5、取得认证。方法3：成为一名辅导员1、想好你要上哪所学校。2、读完本科。3、读完硕士。4、实习。方法4：成为一名职业顾问1、想好你要上哪所学校。2、读完本科。3、读完硕士。方法5：成为一名药物顾问1、想好你要上哪所学校。2、读完本科。3、读完硕士。4、实习。如果你喜欢帮助别人，那么顾问这个职业就很适合你。但是，在成为一名顾问之前你要考虑到很多事情，学习很多附属专业。这篇文章会告诉你如何成为一名社工、辅导员、职业顾问或药物顾问。方法1：了解各种顾问职业1、想一想你喜欢做哪种顾问。不同的顾问需要接受不同的教育，也需要不同的工作经验。最常见的顾问职位包括：社工、辅导员、职业顾问和药物顾问。社工主要有两种。第一种是直接服务型社工，这种社工要直接和人们打交道，帮助他们解决日常生活中的问题。直接服务型社工通常为某个机构工作，共同完成一个项目。第二种是临床社工，他们的工作是诊断并治疗患者的一些精神、行为或情绪问题。这种社工通常在诊所或者医院工作，其中拥有博士学位的被称为心理健康学家。辅导员又叫校园顾问，他们为儿童和青少年提供学术、职业、升学和个人/社会方面的建议，通常在小学或者中学工作。职业顾问的工作是帮助客户进行入职准备。他们帮助客户选择合适的职业，尽可能多得发挥客户的天赋，从而帮助他们走向成功。职业顾问一般在大学、大型公司或者私人开办的咨询所工作。药物滥用顾问帮助客户解决药物成瘾的问题。他们一般会在整个戒断过程中陪伴着戒毒者。药物顾问被认为是一项很有挑战性的职业，因为药物成瘾者经常有各种精神问题。但是药物顾问的收入很高，他们一般在收容所、医院、监狱和戒毒所工作。很多机构喜欢那些过去也是成瘾者的人来做药物顾问。2、和一名顾问见面聊聊。去见一名或者几名你感兴趣的领域的顾问，这是了解你是否适合这一职业的最好方法。联系当地的学校、诊所或者戒毒所（看你对哪一个感兴趣），表明你的意愿，询问他们能否帮你联络到一位顾问。并不是所有人都会同意和你见面，但你总会找到愿意聊聊的人。3、见面之前要做好准备。记住你要见的这个人是在帮你忙，所以你要尊重他，并且事先做好充分的准备。不要耽误对方太多时间，把见面地点安排在离对方比较近的地方，挑一个大家都有空的时间。一般都是在咖啡厅见面，但或许对方想让你白天去办公室找他。要带一些礼物。如果你们是在咖啡厅或者餐厅见面，你要记得付账。如果你去了对方的办公室，要带去一件小礼物，比如价值10美元的咖啡券或者电影票。提前想好要问的问题。同样，不要浪费时间，提前准备好问题会更高效。一般来说你可能会想问：你的教育背景怎样？你为什么决定当一名顾问？你受过专业培训吗？这份工作里你最喜欢的一部分是什么？这份工作最大的挑战是什么？你期待的未来发展是什么？你的在工作和生活上的投入平衡吗？如果让你重新选择一次，还会做这一行吗？记得带纸笔，记下重要的东西。要专业。不要小看这种会面，你不知道这么一次短短会对你未来的职业规划产生什么样的影响。因此，你要着装得体，并且态度端正，不要开无聊的玩笑。带一张名片用于交换。更新LinkedIn和Facebook上的内容，让你在社交网络上的形象也变得专业。因为你未来的老板很可能会上谷歌搜索你的名字。方法2：成为一名社工1、想好你要上哪所学校。如果在和社工聊过之后，你还没用改变主意，那么你就可以开始选学校了。你需要取得社工学的学士学位，实际上很多直接服务型社工和临床社工都拥有硕士学位。找一项当地认定的顾问项目，访问顾问资格认证委员会和相关教育项目的网站，www.cacrep.org。如果你找到了想参与的硕士学位项目，查一查你需要提前准备什么，然后就着手开始准备。取决于你现在的受教育水平和学历，你可能需要回去重新读完本科，或者可以直接攻读硕士。2、读完本科。大多数社工是本科学历，这样一般就有资格继续攻读社工学硕士了，但有些项目也有不同的要求。你也可以读其他专业的本科，比如心理学或者社会学，但是要确保你有资格攻读理想的硕士学位。3、读完硕士。临床社工一定要拥有硕士学位，通常是社工学专业。4、实习。在取得临床社工执照之前，你需要完成2年或者3000小时的实习。5、取得认证。全美的社工都必须通过国家认证，了解相关信息请访问社工协会董事会的网站www.aswb.org。方法3：成为一名辅导员1、想好你要上哪所学校。如果在和一名辅导员聊过以后，你还没有改变主意，那么你就可以来选一所学校了。一般来说辅导员需要取得教育学或者相关专业的硕士学位。找一项当地认定的顾问项目，访问顾问资格认证委员会和相关教育项目的网站，www.cacrep.org。如果你找到了想参与的硕士学位项目，查一查你需要提前准备什么，然后就着手开始准备。取决于你现在的受教育水平和学历，你可能需要回去重新读完本科，或者可以直接攻读硕士。2、读完本科。大多数辅导员拥有心理学学士学位，这样一般就有资格继续攻读顾问学硕士了，但有些项目也有不同的要求。你也可以读其他专业的本科，比如心理学或者社会学，但是要确保你有资格攻读理想的硕士学位。3、读完硕士。辅导员必须拥有硕士学位，但有些时候，对职业顾问和校园顾问的学历要求可能因领域而异。4、实习。毕业之后，很多辅导员都会在小学或者中学实习满600小时，一般你读硕士的学校会为你提供实习机会，帮你获得足够的工作经验。到时候你要表现得积极主动一些。5、取得执照。全美的辅导员都需要通过本州的认证，或者从NBCC或NBPTS取得国家级的认证。联系你所在州的教育部门，问一问你需要取得什么证书。美国校园顾问协会（ASCA）的网站http://www.schoolcounselor.org/上有关于各州对于辅导员的认证要求的信息。方法4：成为一名职业顾问1、想好你要上哪所学校。如果在和一名职业顾问聊过以后，你还没有改变主意，那么你就可以来选一所学校了。一般来说职业顾问需要取得教育学或者相关专业的硕士学位。找一项当地认定的顾问项目，访问顾问资格认证委员会和相关教育项目的网站，www.cacrep.org。如果你找到了想参与的硕士学位项目，查一查你需要提前准备什么，然后就着手开始准备。取决于你现在的受教育水平和学历，你可能需要回去重新读完本科，或者可以直接攻读硕士。2、读完本科。大多数顾问拥有心理学学士学位，这样一般就有资格继续攻读硕士了，但有些项目也有不同的要求。你也可以读其他专业的本科，比如心理学或者社会学，但是要确保你有资格攻读理想的硕士学位。3、读完硕士。在有些州，如果你想成为一名有执照的职业顾问，你必须取得硕士学位。一般是心理咨询专业，主要针对成年人选择职业方面的咨询。4、取得认证。并不是每个州都有这个要求，你可以去这个网站查查http://www.allpsychologyschools.com/psychology-careers/counseling/counseling-states。根据你工作的城市以及工作性质，你可以选择在国家认证顾问委员会或者辅导员委员会取得认证。方法5：成为一名药物顾问1、想好你要上哪所学校。如果在和一名药物顾问聊过以后，你还没有改变主意，那么你就可以来选一所学校了。一般来说药物滥用顾问需要取得心理咨询专业或者相关专业的硕士学位。找一项当地认定的顾问项目，访问顾问资格认证委员会和相关教育项目的网站，www.cacrep.org。如果你找到了想参与的硕士学位项目，查一查你需要提前准备什么，然后就着手开始准备。取决于你现在的受教育水平和学历，你可能需要回去重新读完本科，或者可以直接攻读硕士。2、读完本科。大多数顾问拥有心理学学士学位，这样一般就有资格继续攻读硕士了，但有些项目也有不同的要求。本科毕业以后，由于专业需求，你可以去社会服务站工作，或者当一名顾问助理。你也可以读其他专业的本科，比如心理学或者社会学，但是要确保你有资格攻读理想的硕士学位。3、读完硕士。在大多数州，有执照的药物顾问必须是硕士学历。一般是心理咨询专业的，主要研究药物滥用方向。4、实习。毕业之后，很多药物顾问需要再医院或者精神科诊所实习1-2年。一般来说你读硕士的学校会帮你联系实习机会，你需要积极争取。5、取得认证。并不是每个州都有这个要求，你可以去这个网站查查http://www.allpsychologyschools.com/psychology-careers/counseling/counseling-states。根据你工作的城市以及工作性质，你可以选择在国家认证顾问委员会或者辅导员委员会取得认证。小提示要学会运用互联网找工作。你可以利用自己的受教育背景来帮助你联系上一些专业机构。比如登录母校的就业中心网站，成为专业顾问培训机构的会员。你也可以考虑在社工协会董事会网站www.aswb.org或者国家认证顾问董事会网站www.nbcc.org注册。当你在人才市场投放简历的时候，告诉对方可以转寄给任何可能感兴趣的人。

爱如空气歌手：孙俪专辑：爱如空气歌曲地址：http://netclass.nbcc.cn/skyclass/c8/courseware/Bbs/061116151285.mp3ti:爱如空气][ar:孙俪][al:幸福像花儿一样][by:文小波][ti_time:(04:40)]爱如空气-孙俪幸福像花儿一样片尾曲qq:530736808爱如空气-孙俪幸福就像花期开到荼靡爱情留在秋天独自叹息九月的天气下起大雨淋湿我的思绪雨后的花瓣散落一地把它做成书签藏在日记时光冲淡往事鲜艳褪去留下泛黄的痕迹我们之间的爱轻得像空气而我依然承受不起任往事在心里不停地堆积如果你不懂珍惜思念会过期我们之间的爱重得像空气越想逃离却越沉迷而回忆太拥挤我无法呼吸只能拥抱着空气假装那是你不曾远离送给曾经最爱的人愿你以后比我过得幸福------雨后的花瓣散落一地把它做成书签藏在日记时光冲淡往事鲜艳褪去留下泛黄的痕迹我们之间的爱轻得像空气而我依然承受不起任往事在心里不停地堆积如果你不懂珍惜思念会过期我们之间的爱重得像空气越想逃离却越沉迷而回忆太拥挤我无法呼吸只能拥抱着空气假装那是你幸福隔着玻璃看似很美丽却无法触及也许擦肩而过的你只留下一种痕迹在我生命里我们之间的爱轻得像空气而我依然承受不起任往事在心里不停地堆积如果你不懂珍惜思念会过期我们之间的爱重得像空气越想逃离却越沉迷而回忆太拥挤我无法呼吸只能拥抱着空气假装那是你不曾远离

中国职业规划师报考条件：x0dx0a报考中国职业规划师资格证，要求达到报名条件之外，通过中国职业规划师正规培训达到规定标准学时数的，才可以申请参加全国统一的中国职业规划师考试。该职业规划师考试为全国联考，一年两次，3月和9月各一次。考试分笔试和论文两部份，两部份全部合格才可取得正式的中国职业规划师资格证。x0dx0a中国职业规划师培训报名条件：x0dx0a根据中国职业规划师协会的规定，参加CCDM中国职业规划师培训需符合下列的条件：大学以上学历；年龄30岁以上或8年以上职场年资。x0dx0a申请参加中国职业规划师培训和考试，需要通过严格的审核，并非所有的报名者都能参加培训，实际上审核通过率不到30%。通常，具有管理学、人力资源管理专业、心理学、教育学、社会学等相关专业背景的比较优选通过审核。在CCDM中国职业规划师的校友和毕业生中，超过70%为经理级以上资深职场精英人士。有相当比例来自全球500强企业或国内著名企业。x0dx0a目前国内相关的职业规划师相关证书有:x0dx0a中国职业规划师协会统一认证颁发的CCDM(China Career Development Mentor)中国职业规划师认证;x0dx0a劳动部颁发的职业指导师资格证书;x0dx0a美国咨询师认证管理委员会NBCC汉化的Global Career Development Facilitator全球职业规划师认证;x0dx0a人力资源与社会保障部直属单位--中国就业指导中心(CETTIC)颁发的生涯规划师认证。

您好！您可以超职教育了解下。目前心理咨询师报考条件是以下：对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.　还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分

一 新东方学习规划师、学习管理师、课程顾问区别 学习规划管理都是学管，班主任，课程顾问是咨询 二 课程顾问的指的什么 课程顾问就是课程销售人员，向咨询客户提供专业的课程体系讲解，根据客户需求制定个性化，专业化的学习课程，最终达成课程销售。根据学员的实际情况合理安排课程，达到学员预期学习目标。学习顾问通过面对面及电话每周回访一次，了解跟踪学员上课情况，每周一次电话对话，为学员创造学习机会和学习督促。 职位描述: 1、负责课程的推广工作并向顾客提供专业的课程体系讲解; 2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系, 并促成签约开始学习课程; 3、按时完成工作计划及每月课程销售任务，维护潜在顾客以及学员数据库; 4、跟进课程费用的支付流程，与学生建立良好的关系，帮助学生完成学习目标。 5、定期参加会议和培训，完成销售日报，合同修改等其他工作。 三 竞争力培训中心教学规划师如何 在保证生存的前提下，其实钱不是第一考虑因素，但我确实觉得在那边租房子吃饭的成本还是比较高的，这个底薪确实有点低，但是在你的薪资结构当中也可以看到，说提成占到百分之多少，如果提升占得多的话，底薪低，是说的过去的，如果提成的比例占的也很少，底薪又低，那就不太合适了。 另外你要看一下这家公司在当地是不是数一数二的培训机构，因为他的规模和市场的影响力是会给你个人加分的，如果这个公司是在创业期，他有比较好的未来，他工资低，公司比较困难，以后你可能能收到一定的股权之类的，是可以考虑的。 但如果这个公司已经成立几年了一直不温不火，未来的前景也不是特别好，那他工资低可能是因为效益不好发不出那么多工资，这种情况下，我觉得你可以再考虑考虑其他的公司。 另外还可以看看是不是可以学到比较多的东西？如果说这个机构有一些课程对你自己的未来职业发展也是有帮助的，你可以在这里拿着低工资，然后学一学他的课程，就相当于带薪培训了，你的未来也会很好。 建议还是要想的，长远一些。 来自职Q用户：宋小花儿 不是现在多少钱的问题，你没有经验，零基础，如果你能坚持十年，必有所为，先问问自己，能不能经历九九八十一难，如果可以，那就请全身心的投入吧， 来自职Q用户：闫先生 四 培训机构里的课程规划师是什么玩意我现在找财务的工作没找到很迷茫不知道要不要去面试这个课程规划师 其实是名字说的高大上而已，就是销售加售后岗位，主要工作就是熟悉培训机构里的课程，然后根据客户诉求写或者是构思课程结构目录，然后和客户沟通促成成交。当然有些培训机构也可能专门的课程规划师做市场调研，然后将合理的课程目录结构打包，然后由后面的销售岗去进行销售 五 课程规划师是干什么的，哪些人适合 帮助学生规划课程意向 六 个人教育规划师认证都要学习哪些知识是不是对学习者的要求特别多 是分规划方向的，分为学龄前，义务教育，高中，大学，在职阶段的。认证课程有：个人教育规划师实务概论，教育心理学基础，个人教育规划师职业素养，及学龄前（高中阶段，大学阶段，在职）阶段个人教育规划。 七 请问职业指导师和规划师区别在哪哪个更专业更权威，不知道就业方向又有什么区别 职业指导师与职业规划师的区别 职业指导师是为求职者就业、 职业发展和用人单位合理用人提供咨询、 指导及帮助的人 员。 本职业共设四个等级，从低到高依次为：职业指导员（国家职业资格四级）、三级（国 家职业资格三级）、二级（国家职业资格二级）、一级（国家职业资格一级）。职业指导员、 助理职业指导师、 职业指导师和高级职业指导师， 申报各等级职业资格鉴定的职业指导人员， 必须符合《职业指导人员国家职业标准》所规定的申报条件。准备从事职业指导工作并具有 大专(含大专)以上学历的人员，可以申报职业指导员。 申报职业指导师、高级职业指导师的 人员，还必须具备以下条件：1.专门从事职业指导、职业介绍的人员；2.本部门的业务技术 骨干，并具有相应的业绩和成果；3.连续从事本职业工作，并达到申报的工作年限要求；4. 报名时，应提供所在单位推荐信、业务工作业绩和从事本职工作的简历证明。 职业指导师的工作内容主要包括以下几个方面： 1.调查分析社会职业变动趋势和劳动力 市场供求状况； 2.开展对劳动者个人素质和特点的测试，并对其职业能力进行评价； 3.帮 助劳动者了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力； 4.向劳动者提出培 训建议，并负责向就业训练机构推荐； 5.对妇女、残疾人、少数民族人员及退役军人等特殊 群体提供专门的职业指导服务；6.指导用人单位选择招聘方法，确定用人条件和标准； 7. 对从事个体劳动和开办私营企业的劳动者，提供开业和生产经营方面的咨询服务； 8.对就业 训练机构的培训方向、训练规模和专业设置等提供导向；9.为在校生的职业指导工作提供咨 询和服务。 而职业规划师是以职业人的个体利益出发， 结合专业知识和相关资源， 给予客户有关职 业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。职业生涯管 理咨询是一种专业性很强的工作，提供服务的专业人员应具备相应的资质条件。CCDM 中国 职业规划师认证培训，是国内首个标准的职业规划师资格认证培训体系，也是唯一 *** 认可 的职业规划师资格，专门培养职业规划及生涯咨询领域的专业级人才。CCDM 以其高度的专 业性、系统性、国际性及极具实战性而成为所有职业咨询从业者的必修课程。CCDM 认证培 训由课堂教学、案例研习和咨询督导三部分构成。CCDM 对申请人的教育背景及专业经历要 求较高，培训对象以具备丰富职场经验的企业中高层人士为主，接受至少 160 学时的专业训 练。硬性条件：本科以上学历，5 年工作经验；或大专 6 年以上相关经历；或有中级职称。 软性条件：兴趣、乐于助人；较强的学习能力；较强的职业道德观；具有丰富的工作经验。 知识结构：掌握职业生涯的系列理论及实施模型；懂人力资源及企业管理；必要的心理学知 识；跨行业跨领域的知识结构。能力结构：助人（咨询）技术；信息搜索、资源获得与分析 能力；个体与群体评估（测评）技术；研究与评价。 目前国内的相关专业证书有：中国职业规划师协会统一认证颁发的 CCDM(China Career Development Mentor)中国职业规划师认证；劳动部颁发的：职业指导师资格证书； 以及美国咨询师认证管理委员会 NBCC 推广的 Global Career Development Facilitator 全球职 业规划师认证(GCDF)。职业规划师的职责及功能主要包括以下内容 1、对个人或小组实施生 活/职业目标指导；2、个人的能力、兴趣等进行测评、分析； 3、帮助个人更好地了解职场 情况； 4、协助个人提高生涯决策技能； 5、帮助制定个性化的职业发展计划；6、教 授找工作的策略和方法；7、通过提高个人的处事、沟通及其它与职业相关的技能，帮助其 解决目前面对的或潜在的工作中困难； 8、帮助正确了解其职位的全貌和要求，以及个人在 生活中的角色； 9、帮助个人应对工作压力，克服失业或职业转型中的挫折；10、帮助企业 建立职业生涯管理体系。 八 什么是成长规划师 1. 在美来国的顶尖贵族私立学校自都会配有 Advisor（成长规划师）这一角色，成长规划师有着丰富的指导经验，熟知儿童心理学，课堂管理经验等。 2. 新东方旗下的迈格森国际教育中心是国内首家推出“成长规划师”服务项目。 3. 成长规划师在儿童成长的过程中，关注的不仅仅是孩子学业问题，并且致力于发现孩子的潜质，秉性，根据家长对于孩子的期待，不管是出国留学，还是应试高考，成长规划师帮助孩子们做好一个未来的规划。（不能偏重于出国留学或者应试） 4. 成长规划师关注于每一个孩子的个体发展，尊重每一个孩子发展的适宜性，关注他们心智，性格的完善和培养，在孩子成长的过程中您遇到的顾虑，烦恼，成长规划师会为您提供一个指导性的意见和建议，保证孩子的身心健康。 5. 迈格森整个课程的设置就是一个成长规划师，对孩子进行个性化的指导，整个GCE课程的贯穿，注重孩子成长的个体发展，对孩子进行个性培养和指导。 九 学习规划师是做什么的 应该可以复分两快工作制内容，一块是销售，教育机构的客户就是学生，所以学习规划师的任务之一就是招生，第二是售后，也就是你找到学生，你要熟悉他的需求，了解他的学习状况，为学生制定学习计划等。这是学习规划师的主要工作，其他还包括维护客户关系等，这些都是与你的工资直接挂钩的，学习规划师的工资一般是底薪加提成，你招聘到的学生越多提成就越高。

楼上基本都说完了-。-

浙江省高校共有109所，其中本科学校60所，专科学校49所。本科类的名单分别为浙江大学、杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江理工大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、温州医科大学、浙江中医药大学等。浙江省重点建设高校15所：浙江大学、浙江海洋大学、中国计量大学、中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江工商大学、浙江中医药大学、浙江农林大学、温州医科大学、浙江财经大学以及杭州师范大学，等等其他本科院校。

浙江大学、杭州电子科技大学、浙江工业大学、中国美术学院、中国计量学院、浙江师范大学、浙江医科大学、宁波大学、温州医科大学、浙江理工大学、台州学院、丽水学院等都是浙江省的品牌大学。

是全球生涯教练(BCC)证书。全球生涯教练(BCC)证书，生涯咨询权威证，书BoardCertifiedCoachforcareer，又名全。NBCC推广的一个全球性的认证体系，BCC是将教练技术，应用到生涯咨询辅导领域的实操培训，专注培养生涯教练技术领域的专业人员。

是不是在学校没有好朋友呀？人际交往这方面不太顺利，可以找父母咨询帮助一下

中级心理咨询师是指在中国心理咨询师资格认证制度中，具备较高的心理咨询专业知识和技能，能够进行比较复杂的心理咨询和心理治疗工作的人员。中级心理咨询师需要具备心理学或相关专业的本科及以上学历，完成一定的心理咨询实践和培训，并通过国家心理咨询师职业资格认证考试。关于心理咨询行业的发展情况，随着社会的发展和人们对心理健康意识的提高，心理健康问题已经成为社会关注的焦点之一。心理咨询服务作为一种重要的心理健康服务方式，也得到了越来越多的关注和重视。目前，心理咨询行业在国内发展迅速，市场需求不断增加。各种心理咨询机构和心理咨询师也越来越多，行业前景广阔。由于各省市报考条件不一，建议大家报考前都自行查询一下是否符合报名条件：→立即查询最新心理咨询师报名条件同时，随着心理咨询行业的发展，也面临着一些问题和挑战，例如市场竞争激烈、行业规范不健全、心理咨询师专业素质参差不齐等。因此，想要从事心理咨询工作，需要具备专业的心理学知识和技能，不断提高自身的专业素质和服务能力，才能更好地适应行业发展的需求。

目前国内与职业指导师相关的证书还有三种：中国职业规划师协会统一认证颁发的CCDM(China Career Development Mentor)中国职业规划师认证 中国国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的生涯规划师职业培训证书 美国咨询师认证管理委员会NBCC汉化的Global Career Development Facilitator全球职业规划师认证。

【热门】职业规划职业规划范文合集九篇 　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，你在职业发展道路上还顺利吗？不如为自己的职业生涯做个规划吧。我们该怎么去写职业规划呢？下面是我精心整理的职业规划职业规划9篇，欢迎阅读与收藏。 职业规划职业规划 篇1 　　你如何看待未来的一年时间?一年只长你如何利用好？有时候，你为了能够升职，这种对未来的事情详细考虑就已经变成了一种你必须玩的小游戏。然而职业规划的策略是如何形成？ 　　“根据自己的价值观和特质，我们自己作决定” 　　事实上，人们通常都不知道他们想要什么，心理学也已经证明了这一点。这就是为什么职业规划或者至少那些计划你下一步应该怎么走的事情是让人不愉快的。 　　当你18岁，别人问你将来你想干什么时，这会让你很不开心。这里也许有许多不同的观点，这些观点中也许有着无数分歧，而且许多观点是完全相反的。 　　但所有可能性都具有同样的诱惑力，那就是被那些无穷的螺旋型未来所环绕，对于那些中途辍学的跟随父母足迹的孩子我们不足为奇。但是我们并不想相信那些尝试或测试，不管是出于何种理由。我们想依据自己的价值观和特性，完全自主的做决定。 　　中年危机 　　18岁时做决定很难，但在理论上已经能够很好的做决定的中年也同样很困难。事实上，当你用30多年广阔的视野和乐观的心态代替那些愤世嫉俗的观点来对待工作，你已经更加清楚一份工作的底线。这里不仅有我们的工作经验，还有我们工作中的朋友，所有的这些人都会让我们感觉事业增添了光彩。 　　每个人都有自己的内在交易价值。你喜欢例行公事吗：无聊却很安全?你喜欢旅游吗：令人兴奋却不得不远离自己的爱人?你对挣更多的钱在意吗：必须获得更多的无聊/压力/更少满足感的工作?不管上述列举事情的结果如何，不管这些事情周围还有多少其它事情，让你决定生活中应该做什么事情很困难的原因是因为你必须去预测未来。 　　这里有许多原因为什么我们看起来好像擅长于预测我们的所想。如果我知道我在享受我现在所做的事情，那以后我就会很享受这个事情，不是吗? 　　掌握了这些，我花费了数年的时间去打造一系列我的所爱――电影，书籍，连续剧;以及我所不喜欢的事情――看牙医，严重的困窘和流感，特别所有这些不是同时发生的时候。如果我同时取得了这些喜欢的和不喜欢的，很容易就可以预测未来我的所想。但是，好像我们经常被我们的未来所震惊。 　　“我们其实无法预测未来是什么使得我们幸福” 　　错误的想法(miswanting) 　　我们对未来的想法犯了错误的概念已经被gilbert和wilson命名为“错误想法”(miswanting)。他们的一系列的研究已经发现：我们预测在未来什么让我们更快乐方面的能力很弱。我最喜欢的一个简单实验：两组被试都参加这个实验，他们会得到免费的三明治，这对大学生来说绝对是一个好东西。 　　其中一组预先选择这一周他们所需要的三明治;另一组每天选择他们所需要的三明治。一个令人不可思议的事情发生了。那些每天选择三明治的被试每天午饭时都选择同样的三明治，并且这些被试对他们的选择做出了合理的高兴程度。 　　可是，令人惊奇的是，那些预先设想下一周午餐的被试选择却是多变的。他们周一选择火鸡三明治，周二选择金枪鱼三明治，星期三选择鸡蛋三明治等。但是随着下一周时间的到来，他们大多不喜欢他们以为自己应该有的变化。事实上，他们与每天选择的被试相比，显得更不高兴，并表现出了显著差异。 　　“如果我们知道我们的未来，我们都是如此的不快乐。” 　　预言失灵 　　这种“多样性”与“同一性”只是人们在预测未来情绪状态时表现出来的一种特殊偏差。这里有另一个积极心理学所做的“违反直觉的偏差”。主要是观察：当人们在生活中遭遇灾难性的坏事，或者幻想性的积极事件，人们如何预测他们的感觉。比如：如果你中了彩票你感觉有多好?绝大部分人预测他们的生活将完全改变，并且自己活得更快乐。而研究的结论是什么呢?是的，当人们刚刚发现自己中了彩票之后确实很高兴，但6个月之后，高兴的水平却回到了人生的“基线”水平。 　　可笑的是，在这崇高的旅程中，不管是预测我们中彩票后的感受，还是预测我们中午吃什么三明治时，如果我们知道我们的未来，我们都是如此的不快乐。所以，当我们都不能够预测我们下周将要吃什么样的三明治的时候，我们如何能够预测在未来的20年我们将要做什么类型的工作? 　　随着年龄的变大，我们偶尔会变得更智慧。随着我们的学习，不管是未知的还是已知的，我们都不擅长预测我们的未来。我们开始认识到这一点也不比我们曾经的想法更科学。 　　“人们开始明白未来包含着如此少的"可确定因素…” 　　陌生的未来 　　这就是说你的未来对你而言本身就是一个陌生人。所以，你知道，同样的，那就是为什么一个18岁的年轻人很难选择他的职业。但是对于一个中年人而言，当他的所学很有限时，所遭遇的就是严厉谴责的目光。 　　这好像是说明人越老越谨慎的另一个原因，但远不是这样的。更准确的说，谨慎并不是随着年龄而增长的，而是受自知之明的暗示。人们开始明白未来包含许多难以察觉的不确定事件，甚至包括那些看起来已经在我们控制之下的事情，就像我们选择三明治一样。 　　最强的猜测打败最谨慎的计划 　　对于“错误想法”的争论已经应用到我们生活中的任何领域，包括对我们未来进行预测。职业规划已经变成一种痛苦的事情，因为这是如此重要的一个决定，而且我们要通过掌握的非常有限的有用信息来理解它。 　　最好的职业规划的策略是这样的：尽你的所能来猜测，试验它，当你不喜欢它时请不要惊讶。但是，请无论如何不要在面试中提及这些。 职业规划职业规划 篇2 　　自我剖析与定位主要有六大方面： 　　1、心理特质：兴趣、性格倾向、智商、情商、潜能、价值观、思维方式、道德水准、态度、人格等；这些可以利用问卷测试的方法来发掘。 　　2、生理特质：性别、年龄、体能、健康、身高、体重和外貌； 　　3、学历资历：教育程度、培训经历、学习成绩、社团活动、工作经验、生涯目标； 　　4、家庭背景：父母职业、受教育状况、社会地位、家人的期望等； 　　5、经济状况：有无稳定收入、存款、不动产、外快等； 　　6、发展环境：友伴、生存、配偶、行业、企业、地区、国家和世界等重要条件； 　　根据专家的说法，个人因素对职业选择的影响最大，也就是性格和兴趣。 　　先从性格谈起，不同的职业有不同的性格要求，虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格，从职业心理学的研究表示，不同性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功。例如，属于严谨型的，个性上比较注重工作过程中各个环节、细节的精确性，愿意按一套规划和步骤，工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作，以看到自己出色完成工作的效果。此种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等。 　　其次，是关于兴趣。兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自然是职业选择应考虑的重要因素之一。例如喜欢从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸得着的产品并从中得到乐趣，希望很快看到自己的劳动成果，并从完成的产品中得到满足，则合适从事室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨师等。同样的，兴趣虽然可以培养和发展，但是选择更适合你兴趣类型的职业还是比较好的。在《选对池塘钓大鱼》这本书里，作者雷恩·吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”进行比较分析，其中在选对池塘的第二个原则：“选择正确的方向”当中，作者举了一个例子：你刚刚大学毕业，摆在你面前的有两份工作，一份工资待遇高，但与自己的兴趣并不吻合，另一份工资待遇低，却是自己喜欢的，你该如何选择呢？大多数人的答案是：“我会选择自己喜欢的工作”。 　　但是，一旦面对现实，我们的心理天平就会倾斜，尤其是当收入水平的高低差距超出了我们心理承受能力时，大多数人都会失衡，反而大多数人真实的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感兴趣的工作，积累一定的财富后，再去追求自己的兴趣爱好也不迟”。作者认为，仅仅是为了一点点的差距使我们放弃选择一个正确方向的机会，实在是很愚蠢。事实上，低薪水本身就是对个人心态的一种考验。许多人为了得到高薪的工作，往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣，并且强迫自己和他人认为，这就是最佳的选择。 　　除此之外，管理学家埃德加·施恩（Edgar H. Schein）的《职业锚》一书，是依据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观，逐渐形成较为明晰的、与职业有关的自我概念，最终成为一个占主导地位的职业定位。 职业规划职业规划 篇3 　　一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 　　而如今，一直就存在的就业压力似乎更加突出而如今，经济因素也将对就业产生影响。“大学生就业冬天”已经在社会上喊了很多年，更可怕的是这个“冬天”每年都在过。表面上看是与扩招有关，但问题是大学生就业思路有根本性问题。就业已经不再是大四才考虑的问题，大一就应该对职业有一些规划了。 　　我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己，找到自己的职业发展方向，然后有针对性地加强自己的职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。 职业规划职业规划 篇4 　　日本著名企业家井上富雄，年轻时曾在IBM公司工作。进入公司不久，由于他体质衰弱，积劳成疾，终于病倒了。他凭着坚强的意志与病魔搏斗了3年之久，终于康复，并重回到公司工作。 　　当时，他已经25岁，于是立下了往后25年的生涯计划，这是他第一次为自己制订职业生涯的计划。此后，他每年都为自己未来的25年生涯订立新的计划。比如28岁时，就制订了到53岁时的生涯计划;到了30岁时，就制订出至55岁时的生涯计划。最初他制定生涯计划的动机相当单纯。 　　他觉得，病愈后再回到公司，一些比自己晚入公司的后辈职位都超过了他，要想在短时间内拉近近三年的差距着实不易。但是，井上富雄并不是一个轻易服输的人。由于担心再过份逞强会引起旧病复发，于是他就想找出既能悠闲工作又可快速休息的方法。因此，他就抱定：“好吧!别人花3年时间，我花6年的时间;别人花5年时间，我就花10年的时间，只要不慌乱，一步步地前进，还是会有成就的。” 　　所以，井上富雄订立自己的“25年计划”表，并确实督促自己按计划实践。他不断地对“如何才能以最少的劳力，消耗最少的精神，以最短的时间方能达到目的。”进行思索，也就是说他不断地力图找到既轻松，又一定能成功的战略、战术。他经常不断地调整自己的职业设计计划，追加新的努力目标，使自己的启蒙目标和工作目标也就逐渐扩展充实起来。当他还是一个小小办事员时，就开始学习科长应具有的一切能力;当科长时，就学习当经理应具备的能力;当经理时，就再进一步学习胜任总经理的能力。 　　总之，他总是从自己的现实出发学习应具有的各种能力，然后再进一步的为未来打基础，以便能随时胜作更高的职位。这一切都是得益于所订的职业生涯规划的有效帮助。到了30岁时，井上富雄成为经理;到了40岁时，则当上了总经理，他的升迁比别人要快得多。而47岁时，他干脆离开IBM，自己开始经营公司。能取得这些成就，也并不是因为他的脑筋特别好或者善于走后门，只不过他能拟定适合自己生涯的计划，并且能去实践。 职业规划职业规划 篇5 　　职业规划师是针对于有职业困惑，或者面临就业的人而言的，相当于摆渡人，帮助求职者找到走出职业困惑的方法和途径，职业规划师——“摆渡人”角色有机会。在西方，职业规划与职业指导被视为“积极劳动力市场政策”的重要组成部分，已经成为发达国家一项非常普及的教育内容和成熟的咨询服务业，每3000名求职者就有一名职业规划师提供服务。而与专业心理咨询师相似，在我国这个行业面临着巨大需求与供应缺口。 　　“第一次就业调查”结果，33.2%的人先就业后择业，1／3以上的人把第一份工作当成跳板。而在寻找第一份工作时，26.4%的人完全没有考虑过职业规划问题。据专家介绍，大学生是目前国内对于职业规划需求最强的群体，就业参考《职业规划师——“摆渡人”角色有机会》。另一个大的需求群体则是已经拥有工作经验，但是面临职业困惑的白领、金领，比如已经拥有丰富经验的高端的职业经理人。 　　据悉，成为一名职业规划师，需要经过相关培训认证。目前，在国内相关从业人员资格认证大致分为几个方面：一是“职业指导师”培训认证，主要针对下岗再就业，大约有2万至3万名从业人员；二是就业指导老师培训，主要针对大学就业指导人员。三是美国咨询师认证管理委员会NBCC推广的唯一一个相关全球性认证体系：全球职业规划师(GCDF)。GCDF于1997年推出，目前在20多个国家推广实施。20xx年，GCDF项目正式登陆中国，到目前为止，中国获得GCDF认证超过600名。 　　全球职业规划师主要服务于高校、企业的人力资源部门、社会人才服务机构。持证人员也将5年获得一次复审。目前获得认证的约有2／3强的人在做相关工作，只有1／5强的人从事专职职业咨询，他们的收入也不菲。专家表示，我国的人力资源市场非常活跃，预计未来3—5年，规划服务等方面的服务需求将成倍增长，而掌握专业咨询技术的职业规划师将是其业务拓展的保障。 职业规划职业规划 篇6 　　 职业生涯能够成功发展的核心，就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的 　　从事自己擅长的工作，我们会工作得游刃有余;从事自己所喜欢的工作，我们会工作得很愉快。如果所从事的工作，既是自己所擅长又是喜欢，那么我们必能快速从中脱颖而出。而这正是成功的职业规划核心所在。 　　 职业规划要考虑到实际情况，并具有可执行性 　　有些职场人士很有雄心壮志，短时间内工作虽具有一定飞跃性，但更多时候却是一种积累的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远，而要根据自己实际情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能成就梦想。 　　 职业规划发展目标必须有可持续发展性 　　职业发展规划不是一个阶段性的目标，而是一种可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望，所以职业发展规划必须具有可持续发展性。如果职业发展目标太过短浅，这不仅会抑制个人奋斗的热情，而且不利于长远发展。 职业规划职业规划 篇7 亲爱的兄弟姐妹们： 　　你们好！ 　　当我在麦肯锡工作时，就曾想与大家来分享一些职场心得。而今我成为智联招聘CEO的第四个年头，这种欲分享的心情似乎来得更加迫切。我不敢说阅人无数，也不敢说阅历丰富。只希望通过这封信，让你们在职场路上走得更好。 　　进入职场，首先是要学会找份“好工作”。智联一直说：好工作上智联招聘。但是究竟什么是好工作？大概有七个考量维度：薪水、福利保障、家庭因素、个人能力提升、职业发展规划、个人影响力、个人兴趣爱好。这更像是一道选择题，每个人心中的“好工作”都不同，有人追求物质第一，有人追求精神满足，有人追求事业成功，有人追求家庭和睦，小富即安。选一份你自己认为的“好工作”是一切成功的开始。 　　第二我要提醒的是，初入职场前五年的积累很重要。人生就像一个三角形，越往上走，选择范围越窄。职场前五年对人一生影响很大，因为人在工作中会形成思维定势，并产生强大的惯性。没有积累再想重新调整，很可能会遭遇到职场的瓶颈，生活压力、既有知识、经验、思维方式都会成为你的障碍。 　　第三就是坚持学习。职场上拼的是悟性和工作中再学习的能力。读万卷书、行万里路、阅万般人、高人指路，这些都是很好的学习。始终坚持空杯心态，不断输入新的知识和经验，你的人生境界将不知不觉与别人拉开差距。职场之路也会风生水起。 　　第四，学会快乐的工作。现在越来越多的人工作得不快乐，春节长假结束后微博上有三千多万条不想上班的心声，今天的职场人越来越没有幸福感，必须从“职场雾霾”中走出来。“职场雾霾”是人心的雾霾，不会自动散去，只要你认为你选对了路，就抬起头面对困难，“职场雾霾”自然会消失；如果你觉得必须重新调整，那就不要再耽误你的青春。 　　人生有四分之一的时间会在工作中度过。你开心，或不开心，工作就在那里，不多不少。低头苦干是标配，抬起头来更不可或缺。抬起头，用积极快乐的心态去面对工作，会让你的生命更加灿烂！ 　　最后，祝每位职场中的兄弟姐妹在蛇年都能做个“抬头族”，定义自己的成功，每天都有新进步！ 　　智联招聘CEO郭盛（EvanGuo） 职业规划职业规划 篇8 　　每个人都希望自己的职业生涯平坦而顺畅，下面介绍八种影响个人职业规划的重要因素。 　　1.进取心与责任心。 　　进取心是个人坚持奋斗和保持活力的内部动力源，具有进取特质的人拄往也就具有了事业成功的心理基石。责任心强的人通常能够审时度势地选择目标，并持久、自信地追求这些目标，直至目标实现。 　　2.自信心。 　　自信常常使人梦想成真，因为它总是能在逆坑中提供开拓创断的勇气。喜欢挑战、不甘失致、努力突破逆境是自信心强的表现。 　　3.自我力量感。 　　虽然人的能力存在差别，但只要你具有中等程度的智力，善于总结经验和教训，善于改进方法和策略，那么，经过主观努力后，许多事情都能够完成。因此，可以把成功和失致归因于努力程度的高低和工作方法的优劣。 　　4.自我认识和自我调节。 　　包括了解自己的优势与短处，清楚与周围环境的关系，善于调节自己的职业规划、学习计划等。 　　5.情绪德定性。 　　德定的情绪对技术性工作非常重要，冷静、德定的情绪状态能为工作提供正确的预测力，而焦虑和抑郁则会使人无端紧张、忙中出乱。 　　6.社会敏感性。 　　职业生涯顺利的人通常对人际交往的性质和发展趋势有敏锐的洞察力和预见力，善于把握人际交往之间的逻样关系，总是在行动之前就思考行为的后果，并能设身处地地为他人着想，乐于与人交往。 　　7.社会接纳性。 　　社会接纳性是建立深厚的个人关系的基础，其主要表现是: 在承认彼此有差别和不足的前提下接纳他人，真诚地对他人及其言语感兴趣，能认其倾听并注视对方等。 　　8.社会影响力。 　　主要表现为: 有以正直和公正为基拙的说服力，有与他人发展和合作的精神，有善于沟通交流、沉着应对各种事件的影响力，有忠诚和正直等道德品德的感染力等。 职业规划职业规划 篇9 　　一、引言 　　古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生！ 　　二、自我分析 　　通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书： 　　职业兴趣： 　　我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高级中学数学教师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。 　　职业能力： 　　我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数学专业方面，我的能力会得到极大的提高。 　　个人特质： 　　我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。 　　职业价值观： 　　我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 　　胜任能力： 　　优势： 　　1、基础扎实，专业知识丰富 　　2、责任心强，有耐心 　　3、人缘好，与周围的人相处融洽 　　劣势： 　　1、不擅长与陌生人沟通 　　2、缺乏实际工作经验，社会经验 　　三、职业分析： 　　通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析： 　　家庭环境分析：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。 　　社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比，所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 　　职业环境分析： 　　1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的 “ 朝阳产业 ” ，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 　　2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。 　　3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。 　　4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。 　　四、计划实施 　　第一年以学习为主，强化基础，地二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。 　　20xx ～ 20xx 　　长期计划（工作五年计划） 　　在工作岗位上表现优异，获提升机会。 　　适应工作环境并施展能力。 　　第一二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。 　　六、评估调整 　　俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。 　　1、评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。 　　2、评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。 　　七、结束语 　　制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。

知名的沟通与自我成长方面的青年专家，无论是演讲、培训或分享，风格都比较清新幽默、不落俗套，有档次却不装腔作势，由于是从电视新闻媒体“跨界”而来英国国际培训师导师，没有成功学大师或传销讲师的“江湖习气”，大局观和细节观来分享职业与个人成长的关系，很有说服力，并善于面对各种局面，并能迅速区分不同的气场，善于不强势的场面把控。顾宇老师祖籍浙江海宁，生于杭州，其祖母是清光绪年间孚郡王爱新觉罗·奕譓孙女爱新觉罗·韫荣。他先后游学于浙江广播电视大学财会专业、浙江广播电视高等专科学校（现浙江传媒学院）播音专业、安徽大学新闻专业和美国Saint Joseph"s University人力资源培训与组织发展专业。现任华东师范大学职业技术培训中心副教授、华东师范大学心理测评和人才评价中心测评员，杭州文化广播电视集团人力资源节目制片人兼评论员。曾在学术机构先后履职：浙江省劳动和社会保障学会理事、浙江省社会保险委员会理事、浙江省青年记者劳动人事研究会理事长、杭州市大学生创业导师。目前是美国国际公共管理协会（IPMA-HR）高级人力资源管理师、美国咨询师认证管理委员会（NBCC）全球职业规划师、英国城市专业学会（City & Guilds）国际高级培训师导师、考评员、外督员、中国区顾问，英国在华国际培训师协会（CITA）总培训师，中国国家一级播音员、中国国家一级人力资源管理师。　　顾宇老师已从杭州迁居上海，常往返于长三角地区城市群和北京、广州和新疆北部地区，也曾赴港与HR同行作分享，演讲、培训、分享的领域涵盖「沟通、演讲、呈现、国际教学、培训及评估学习标准、国际客户服务、国际销售资格、国际冲突管理等」。其中沟通影响力的课程倡导企业负责人或职业经理人，自己做表率和负面内容正面表达的方式，尊重他人、顾全颜面的去激励伙伴，增强领导者的魅力，培养死忠的下属。顾宇老师从少年时代开始，就曾参加过相声、戏剧小品等曲艺形式的表演，之后又在广播电视界长期从事播音、主持和评论工作，因此一开口就比较吸引人，而且从人力资源类的广播电视节目“跨界”进入人力资源和教育培训领域比较得心应手，作为从事了近20年的广播电视人力资源节目的资深媒体人，他一直推崇“发掘潜能、开启智慧”的教育理念，很具启发性，他说，擅长运用故事引导、旁征博引领导管理学说，信手拈来最新的实务案例，都是一些技巧，虽然能让人在段时间里像是打了鸡血很有激情和目标，似乎解决了所有的管理难题，但这些完全背离人类本能和社会认知的，最后被分享着、被培训者一旦醒悟过来，往往会产生受骗感和懊悔情绪，业绩滑坡巨大，企业得不偿失。而顾宇老师自身的素养和沟通风格就令人如沐春风、促动人心，他说每个人内在都有一个丰富的矿藏，但并不适合强挖滥伐，那将会是一场灾难和浩劫，他建议让年轻人要有自己的梦想和人生规划，以激荡的热情去探寻一个“未知的自我”、追求人生的尊严与价值；他也建议年长者别忘记最初的梦想，可以在学习新观念、新知识、新技能的过程中，重逢一个“原来的自我”，把那些“术”的技巧都从“道”的高度去改变思想理念，从而融化为自身的本能，去延展去提升自己的修养，实现 “发掘潜能、开启智慧” 的教育理念。凡听过他分享、培训、演讲的朋友，都称那是一场思想交流和愉快分享的流动盛宴，没有说教，没有强制，一切都是从个人发展的角度，来分享我们如何面对自身的问题，寻求改变的途径方法，以及在此过程中，可能对自己今后人生产生的积极影响，让被分享者心悦诚服，从而真正帮到个人，也实现了组织的发展愿景和目标。著作包括： 《继续教育与培训实践》、《培训与学习需求分析》等书籍。顾宇老师的产业服务经验包括：政府单位、金融业、IT业、电信业、能源业、美妆业、传媒业、制造业、服务业、房地产业及高等教育、人力资源、职业培训、考核评价、客户服务、渠道销售、冲突管理、职业规划等领域。

“大学生职业生涯规划教育季”系列活动方案1 各二级学院： 　　为进一步增强我校大学生的职业生涯规划与职业发展意识，提升自我认知水平与职业探索能力，促进创业能力和创业质量的提升，学校将在全校学生中组织开展“大学生职业生涯规划教育季”系列活动，并纳入校第十九届大学生文化艺术节。现将有关事项通知如下： 　　 一、活动主题 　　我的职业生涯我做主 　　 二、活动时间 　　20xx年10月-12月 　　 三、参与对象 　　全校大学生 　　 四、主要活动 　　1.职业生涯唤醒专题讲座 　　主讲人：xx教授：生涯规划教授、教育学硕士、美国咨询师认证委员会NBCC认证的全球职业规划师（GCDF）、全球生涯教练（BCC）、教育部职业核心能力认证师资（CVCC）。教育部首批职业发展与就业指导示范课程负责人，教育部十二职业教育国家规划教材《职业生涯规划》主编，xx省职业生涯规划学科竞赛优秀指导教师，全国职业核心能力优秀教师。《职业生涯规划》、《高中生职业生涯规划》等教材主编。公开发表生涯规划相关论文二十余篇，xx图书馆阅读疗愈专家组成员。 　　讲座时间：11月29日晚 　　主办单位：招就处 　　2.大学生创新创业与实践专题讲座 　　主讲人：王xx教授，xx工业大学创业学院院长、xx工业大学计算机网络应用研究所所长、计算机软件与理论省重点学科方向负责人。 　　讲座时间：11月下旬 　　举办单位：信艺学院 　　3.“职场达人”求职辅导系列讲座 　　主讲人：xx市就业管理服务局指定导师 　　讲座时间：10月-11月 　　举办单位：xx学院 　　4.简历制作与模拟面试大赛 　　活动内容：面向全体学生，组织学生制作个人简历，并推荐优秀作品参加学校评选以及进行模拟面试大赛。 　　活动时间：11月下旬 　　举办单位：水利学院 　　5.“你问我答”就创业政策咨询会 　　活动内容：邀请大学生职业生涯规划、就创业指导领域相关专家、职能部门工作人员，在新生入学、毕业季大学生职业生涯探索阶段若干关键节点、针对全院乃至全校同学开展大学规划、职业发展及就创业政策户外咨询会。 　　活动时间：11月中旬 　　举办单位：建工学院 　　6.学历提升专场咨询会 　　活动内容：分考研专场与专升本专场，邀请专业机构来校开展学生学历提升的宣讲与互动咨询活动 　　活动时间：11月-12月 　　举办单位：信艺学院 　　7.“职场精英”访谈活动 　　活动内容：根据学生需求，邀请优秀校友、重点企业高管、人力资源总监等职场精英来校。重点通过职业生涯人物访谈、主题报告等形式，为在校大学生了解社会、了解职场搭建平台，提升学生主动发展自我的行动力。 　　活动时间：11月下旬 　　举办单位：电气学院 　　8.共创式职业生涯教育沙龙 　　活动内容：共创式职业生涯教育强调职业生涯教育是一个师生“共创”的过程，探究师生共建职业生涯教育模式的内涵、核心以及技术方法，并对共创式的职业生涯教育模式提出意见和反思，以期对大学生职业生涯教育改革提供一些思路和想法。 　　活动时间：10月27日 　　举办单位：经管学院 　　 五、活动组织与要求 　　1.高度重视，广泛宣传。各学院要加强领导，结合学生需求和专业特点，设计开展生源规划教育系列活动。广泛宣传，营造良好活动氛围，启发学生积极主动的大学规划与就创业意识，树立职业生涯发展规划意识，提升自身综合素质，构建促进大学生未来职业发展的知识结构，并通过大学生和学校的共同努力，提高日后就业技能及竞争力。 　　2.有序推进，总结提升。各学院要结合实践教学、认真组织实施各级层面的活动，善于发现优秀典型，注重活动质量，凝练特色提升品牌。 　　xx学院招生与就业指导处 　　20xx年10月25日 “大学生职业生涯规划教育季”系列活动方案2 各二级学院： 　　为进一步增强我校大学生的生涯规划与职业发展意识，提升自我认知水平与职业探索能力，促进就创业能力和就创业质量的提升，学校将在全校学生中组织开展“大学生职业生涯规划教育季”系列活动，并纳入校第十九届大学生文化艺术节。现将有关事项通知如下： 　　一、活动主题 　　我的生涯我做主 　　二、活动时间 　　10月12月 　　三、参与对象 　　全校大学生 　　四、主要活动 　　1、职涯唤醒专题讲座 　　主讲人：xx教授：生涯规划教授、教育学硕士、美国咨询师认证委员会NBCC认证的全球职业规划师（GCDF)、全球生涯教练（BCC）、教育部职业核心能力认证师资（CVCC）。教育部首批职业发展与就业指导示范课程负责人，教育部十二职业教育国家规划教材《职业生涯规划》主编，xx省职业生涯规划学科竞赛优秀指导教师，全国职业核心能力优秀教师。《职业生涯规划》、《高中生职业生涯规划》等教材主编。公开发表生涯规划相关论文二十余篇，xx图书馆阅读疗愈专家组成员。 　　讲座时间：11月29日晚 　　主办单位：招就处 　　2、大学生创新创业与实践专题讲座 　　主讲人：王卫红教授，xx工业大学创业学院院长、xx工业大学计算机网络应用研究所所长、计算机软件与理论省重点学科方向负责人 　　讲座时间：11月下旬 　　举办单位：信艺学院 　　3、“职场达人”求职辅导系列讲座 　　主讲人：xx市就业管理服务局指定导师 　　讲座时间：10月11月 　　举办单位：xx学院 　　4、简历制作与模拟面试大赛 　　活动内容：面向全体学生，组织学生制作个人简历，并推荐优秀作品参加学校评选以及进行模拟面试大赛。 　　活动时间：11月下旬 　　举办单位：水利学院 　　5、“你问我答”就创业政策咨询会 　　活动内容：邀请大学生生涯规划、就创业指导领域相关专家、职能部门工作人员，在新生入学、毕业季大学生生涯探索阶段若干关键节点、针对全院乃至全校同学开展大学规划、职业发展及就创业政策户外咨询会。 　　活动时间：11月中旬 　　举办单位：建工学院 　　5、学历提升专场咨询会 　　活动内容：分考研专场与专升本专场，邀请专业机构来校开展学生学历提升的"宣讲与互动咨询活动 　　活动时间：11月12月 　　举办单位：信艺学院 　　6、“职场精英”访谈活动 　　活动内容：根据学生需求，邀请优秀校友、重点企业高管、人力资源总监等职场精英来校。重点通过生涯人物访谈、主题报告等形式，为在校大学生了解社会、了解职场搭建平台，提升学生主动发展自我的行动力。 　　活动时间：11月下旬 　　举办单位：电气学院 　　7、共创式生涯教育沙龙 　　活动内容：共创式生涯教育强调职业生涯教育是一个师生"共创"的过程,探究师生共建生涯教育模式的内涵、核心以及技术方法,并对共创式的生涯教育模式提出意见和反思,以期对大学生职业生涯教育改革提供一些思路和想法。 　　活动时间：10月27日 　　举办单位：经管学院 　　五、活动组织与要求 　　（一）高度重视，广泛宣传。各学院要加强领导，结合学生需求和专业特点，设计开展生源规划教育系列活动。广泛宣传，营造良好活动氛围，启发学生积极主动的大学规划与就创业意识，树立职业生涯发展规划意识，提升自身综合素质，构建促进大学生未来职业发展的知识结构，并通过大学生和学校的共同努力，提高日后就业技能及竞争力。 　　（二）有序推进，总结提升。各学院要结合实践教学、认真组织实施各级层面的活动，擅于发现优秀典型，注重活动质量，凝练特色提升品牌。

宁波市民卡是面向宁波地区居民发行的储蓄卡，使用卡片上的电子现金可在市公交总公司所属多辆公交车上购票，还可享受标准票价6折优惠哦~温馨提示：目前此卡已停办，如您仍持有此卡，可继续正常使用，感谢您的关注。

浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、杭州电子科技大学、宁波大学、杭州师范大学、浙江工商大学、浙江理工大学、温州医科大学、中国计量大学、温州大学、浙江财经大学、浙江农林大学、浙江海洋大学、浙江中医药大学、浙江科技学院、丽水学院、绍兴文理学院、嘉兴学院、浙江万里学院、浙江水利水电学院、宁波工程学院、中国美术学院、浙江传媒学院、公安海警学院、浙江工商大学杭州商学院。

Global Career Development Facilitator，又名职业规划师（GCDF），是美国咨询师认证管理委员会NBCC推广的一个全球性的认证体系，专门用来培养专注在职业发展、职业生涯规划和职业咨询领域的专业人员。获取GCDF，表明您已经掌握职业生涯规划整套流程和方法，同时也意味着您加入了全球职业发展专业人员的网络之中。 [编辑本段]GCDF的发起机构　　 职业规划师全球职业规划师项目是由美国咨询师认证管理委员会(The National Board for Certified Counselors NBCC)、美国职业发展协会(the National Career Development Association NCDA)、和美国职业信息协调委员会t（he National Occupational Information Coordinating Committee NOICC）三方于1997年创立的全球性的职业规划师认证培训体系，专门用来培训专注在职业规划与职业指导领域的专业人士。　　目前GCDF项目由美国咨询师认证管理委员会下属的认证和培训中心(the Center for Credentialing and Education)进行全球性推广。 [编辑本段]GCDF的国际化　　从2000年开始，全球职业规划项目开始发展基于各个国家本地特色的培训标准和认证考核标准。经过5年的发展，GCDF项目已经在8个国家完成了本土化的过程，并开始了实施。目前，更多的国家提供加入GCDF网络的要求，在接下来的五年内，CCE预期将至少再有15个国家加入GCDF项目。GCDF项目迅速国际化得益于一个最大的优势：“目前全球范围内没有与GCDF类似的职业规划师培训认证项目！” [编辑本段]GCDF的目标人群　　一、 与职业咨询、职业规划服务相关的职业，包括： 　　·职业规划师、职业咨询师、职业顾问、职业指导师　　·高校就业中心老师、院系辅导员　　·MBA职业发展中心的职业发展顾问　　·提供生涯辅导服务的心理咨询师 　　二、 与职业规划教学或者培训相关的职业，包括： 　　·学院提供职业规划教学的相关老师　　·MBA项目提供职业规划教学的老师　　·提供面向员工职业发展培训服务的培训师 　　三、 提供职业发展咨询服务的相关职业，包括： 　　·提供面向员工职业发展服务的人力资源总监、员工发展专员等　　·为企业提供职业发展咨询服务的管理咨询师 　　GCDF对申请人的教育背景及专业经历要求较高，需具有本科以上学历及2年职业规划等相关领域工作经验，或专科学历及3年相关工作经验。 [编辑本段]职业规划师的要求　　GCDF对申请人的教育背景及专业经历要求：需具有本科以上学历及2年职业规划等相关领域工作经验，或专科学历及3年相关工作经验。 [编辑本段]职业规划师规划师应具备的素质　　要想成为职业规划师，还要求在自身的软件上有所特长，具体有以下的内容： 　　1、具有助人技巧。精通职业规划流程，熟悉助人的基本技能并能在与咨询者的互动中加以运用，针对不同的情况和个案提出有建设性的建议。 　　2、熟悉劳动力市场信息和资源。熟悉劳动力市场、职业信息及发展趋势，并能使用这些资源，在咨询时结合市场的动态为来询者提供符合社会变化的建议。 　　3、具有评估技术。在咨询过程中，能根据不同的群体选择并实施正式及非正式的职业测评和评估工具。 　　4、熟知多元化的人群。能够识别各类人群的不同需求，并根据他们的需要提供相应的服务，在特定的领域内为他们从事特定的工作出谋划策。 　　5、具有职业道德操守，熟悉相关的法律规范。遵守职业规划师的行业道德规范，还要注重拥有一定的个人魅力，会使职业规划的实施性大大提高。除此以外，还必须了解与职业相关的法律法规，只有在合法的情况下，才能提供合法的职业规划。 　　6、掌握职业发展的理论和实施模型。熟悉职业发展领域的相关理论、模型和技术，并能够将上述内容灵活运用于职业生涯规划活动中，为来询者提供适当的可实施的宝贵建议。 　　7、了解各行业的求职技巧。熟悉各种（包括针对特殊人群的）求职方法及工作安置技术。 　　8、掌握一定的计算机技术。 理解和应用职业发展的计算机技术，运用高科技的分析方法为来询者提供基于技术层次的较为准确的职业规划建议。 　　总体来说具备丰富的职业经历的、在某些领域具备一定的专业水准者，再往职业规划师这一职业转型的话所占的优势会大些，具体来说，公司中高层管理人员、HR相关工作人员、相关人力资源服务机构从业人员、高校毕业生就业指导机构的就业指导教师和人才市场、工会、共青团等单位从事职业规划职业咨询工作的人员等会更合适，当然，不管你所从事的是什么职业，要想转到职业规划师这一职业，最重要地是你得对它有兴趣，愿意帮助别人。 　　想要做一名优秀的职业生涯规划师除了一些能力、资质方面的要求，更重要的是对这份职业的热爱，和愿意投入这份事业的热诚。 [编辑本段]GCDF职业概括　　职业咨询是助人方式的一种，来访者是求助者，职业规划师是助人者，二者建立起的职业关系，助人自助是对这一关系的高度概括。职业规划师是助人者，来访者借助于职业规划师的帮助，反思自己，寻求改变，获得成长。 　　职业咨询是一种专业活动。从事这一活动的人必须经过专业训练，接受专业熏陶，掌握基本的专业技术，获得专业的职业规划岗位资格证书。 　　近年来，随着社会不断地发展与变革，人们对职业咨询的需求日益增多，越来越多的人开始接受并主动寻求职业规划询师的帮助。相对于人们的需求而言，具有专业背景，获得专业资格的职业规划师很缺乏。 　　首先，职业规划师不是“救世主”。求助者遭遇职业危机时，会把职业规划师视若神灵，言听计从，希望职业规划师能够金口玉言，药到病除。求助者的这种心情是可以理解的，因为他们正在难处，被负面情绪控制，看不到自己的力量。但是，这种心情会导致职业规划师错位，真把自己当成了“救世主”，对求助者大包大揽，过多指导，较少倾听，甚至越俎代庖，直接“支招”，替求助者抉择，为求助者承担。这种做法远远偏离了职业咨询的理念———助人自助。职业咨询的最终目标是帮助求助者获得心灵成长，人格完善，事业的成功，使自己能够越来越独立，能够对自己负责，敢于面对生活，善于处理人生的各种课题，这就是人的成长。一旦职业规划师将自己神化，处理问题就容易简单化，在没有全面了解来访者的情况下就急于指导，急于建议，甚至强迫来访者听自己的，实际等于剥夺了来访者成长的权利。 　　其次，职业规划师要使自己成为“利器”。“工欲善其事必先利其器”，职业咨询的工具是职业规划师本人，是职业规划师以自己为工具促进来访者的认识、思考和自我解剖。职业咨询是一个“道”与“术”融合的过程，所谓道，就是咨询的理念、对人生的理解、对生活的解读，对事业的判断，实际是职业规划师的人生观与价值观的表达。所谓术，指咨询中的技术、技巧和方法。“术”是可以学来的，通过培训、进修、现场观摩，可以学会，可以模仿，可以拿来主义。“道”是自身生成的，是职业规划师在职场长期历练中的人生积累，这是学不来的。一个好的职业规划师绝对不能满足于学点理论，学点技巧，绝对不能因为拿到了职业规划资格就心安理得，而要时刻沉下心来，认真分析自己，反思自己的人生道路，才可能使自己接近“利器”。 　　再次，咨询是职业规划师突破自己的过程。职业规划师也是普通人，也有这样那样的局限性。每个职业规划师都有自己不熟悉的领域，不了解的情况，不能解决的问题，不喜欢的人。职业规划师的意义就在于了解自己的限制，对于不能处理的问题要敢于承认，并能坦诚地向求助者解释。职业咨询不是单向的，不仅仅是来访者的成长，也是职业规划师的成长。职业规划师能走多远，他的来访者才能走多远。 [编辑本段]职业规划师的前景　　 高智高薪，回报丰厚　　 所谓丰厚的回报分为三个方面，即物质上、精神上和感情上的回报。　　首先，从物质上来说，职业规划师的身价不菲。　　职业规划师的收费状况就和这个行业整体特点一样，缺乏一个透明统一的标准，而且各地的经济发展状况不一样，收费标准也不一样。 　　在北京做职业规划一般按时间计费，每小时150元到200元之间，每次大概需要三四个小时。上海一个案例2000、4000、6000、8000各不相同，要看咨询对象的承受能力，也要看他们做职业规划的目的。在成都收费要低一些，一般不按时间计费，都是打包计算，做一个职业规划一般会在2000元之内。成都一职业规划师给记者一个大致的收费标准，按照对象的工龄不同收费也不同：工作1-5年（含5年）：600-900元/人；工作5-9年（含9年）：1000-1500元/人；工作9-10年（含10年）：1800-2000元/人；工作10年以上会更贵一些。　　其次，从精神上来说，作为一个职业规划师，当你的辛勤努力换来了客户满意的笑脸，看到他们一扫阴霾，找到了发展方向，心里也会由衷地感到满足，感到个人价值得到了最大限度的发挥。　　至于感情上的回报，那就是许许多多曾经受到帮助的人对职业规划师产生的感激和尊敬。当一个人在职业发展中并不如意的时候，职业规划师适时地拉了他一把，他将是多么的感激！就好像一个好老师会被无数学生铭记在心中一样，尽责、专业、有爱心的职业规划师也会被无数人记在心中。　　 职业稳定，越老越吃香　　 有些职业确实也高薪，却可能不长久，也许在某个年龄段是非常好的职业，但是这些职业对普通人来说，可持续发展的潜力不高。而职业规划师不同，不是吃青春饭，而是靠经验。在这个行业呆的时间越长，接触的案例越多，就越是经验老到，越是吃香。就好像是医生、律师一样，做的时间久了，就像是多年的媳妇熬成婆， 你就会成为这个行业中的老法师，名气也一定会越来越响。不管是35岁，45岁，还是55岁，65岁，年龄不会成为职业规划师的门槛，这是一个可以终生发展 的职业，能够提供长期稳定发展的通道。　　 高自由度，可灵活兼职　　 首先，职业规划师的工作时间安排是非常人性化的，通常客户都需要提前预约，你可以享受较高的自由度，在一定程度上自主选择工作时间。对于不愿受到限制、向往自由生活的人来说，还有什么比工作时间自由更激动人心呢？同时，由于职业规划师的工作一般是按案例来做的，所以也是兼职的一个不错的选择。　　当然，职业规划师的门槛也不低。目前，职业规划师实行持证上岗，除了具有相对丰富的职场经验之外，担任职业规划师必须经过专业的培训和能力训练，更需要经过长期实践的磨练。

《最后的莫希干人 The Last of the Mohicans》百度网盘高清资源免费在线观看；链接: https://pan.baidu.com/s/1MOmnvathz4bDBK6TWK17VQ 提取码: nbcc 本片改编自美国作家库柏“皮袜子”系列小说中的第二部。1757年七年战争期间，英法两军在北美殖民地激战正酣。军官邓肯带队护送长官之女可娜（Madeleine Stowe 饰）前往威廉亨利堡，半路遭法属印第安人埋伏，莫希干族最后的战士——金卡加（Russell Means 饰）、安卡斯父子与白人霍克依（Daniel Day-Lewis 饰）出手相救。但抵达要塞时他们发现这里已陷入战火，要塞长官门罗与邓肯做事强硬，不肯放走民兵自降战力，并将霍克依监禁，可娜这时已同霍克依相恋，但却无力援救。英军战事不利弃堡投降，印第安人马瓜带领族人向英军寻仇，可娜与霍克依失散后被马瓜带走，霍克依、金卡加、安卡斯一行进入马瓜族人的营地，以期带回可娜。

GDCF是：全球职业规划师

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【 #教师招聘# 导语】2022浙江宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员公告已发布，报名时间：2022年11月3日9时—2022年11月7日16时， 考 网现将招聘公告原文发布如下： 　　根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局同意，宁波城市职业技术学院决定面向全国公开招聘工作人员16名。现就有关事项公告如下： 　　一、招聘单位简介 　　宁波城市职业技术学院是经浙江省人民政府批准，在原宁波大学职业技术教育学院基础上组建的独立设置的公办普通全日制高等院校，为宁波市属高校，学校性质为全额财政补助事业单位。 　　学校现是浙江省“双高”建设学校，浙江省课堂教学创新校，国家现代学徒制试点院校，全国首批职业院校数字校园建设样板校，国家和浙江省应用技术协同创新中心校，教育部全国高校校园文化建设优秀成果院校，浙江省高校示范性教师教学发展中心校，浙江省示范性职教集团牵头单位、全国示范性职教集团培育单位，浙江省高职院校教师信息化教学发展中心校等。学校本部校区地处宁波鄞州高教园南区，新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、旅游学院、艺术学院、景观生态学院、财会金融学院、国际学院、马克思主义学院、继续教育学院等9个二级学院及基础课教学部。学校现有教职工590余名，全日制本专科在校生1万余名。 　　二、招聘原则和办法 　　招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则，按照德才兼备的用人标准，采取公开报名、统一考试和择优聘用的办法进行，通过资格审查、笔试、面试、体检和考核等程序面向社会公开招聘工作人员，统一纳入事业编制管理。 　　三、招聘对象基本条件 　　（一）遵守中华人民共和国宪法、法律和法规； 　　（二）遵守纪律、品行端正，具备良好的职业素质； 　　（三）具有招聘岗位所需的学历、资历、专业知识和专业能力、任职资格、职业（执业）资格及技能要求； 　　（四）具有适应岗位要求的身体条件； 　　（五）具备岗位所需的其他条件。 　　四、招聘岗位、人数、专业、学历、资格条件（见附件） 　　五、招聘办法和步骤 　　（一）报名程序 　　1．报名办法 　　本次考试采取网络报名方式。 　　时间：2022年11月3日9时—2022年11月7日16时。 　　网址：宁波市考试网上报名系统(https://bm.nbrc.com.cn/)，报考者在上述报名时间内登录宁波市考试网上报名系统(https://bm.nbrc.com.cn/)，选择进入“宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员”，在仔细阅读相关公告信息后，按要求输入个人信息，严格按照招聘所设条件进行报名，每位报考者只能选报一个职位，填报过程中请认真填写报考信息。逾期不再受理注册及报名。 　　2．资格初审 　　时间：2022年11月8日9时—2022年11月9日16时。 　　学校对应聘人员的报考资格进行初审期间，报名系统不再对报考人员开放，应聘人员提供个人信息必须真实有效，证件不全或提供证件与报考资格条件不相符者，不能通过报名资格初审。 　　3．查询并再次报名 　　时间：2022年11月10日9时至16时。 　　已报名人员登录系统查询资格初审结果。通过初审的不能再报考其他职位。未通过的可再次报名并接受资格初审，资格初审在再次报名之日起1天内完成。 　　4．缴费确认 　　时间：2022年11月11日9时—2022年11月14日16时。 　　报考人员在规定时间内登录宁波市考试网上报名系统(https://bm.nbrc.com.cn/)，选择进入“宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员”查询初审结果，通过资格初审的网上报名人员，在规定时间内进行缴费确认，并查询是否完成，未按时缴费确认的，视为自动放弃报考（注：缴费确认完成才算报名成功；除实际缴费报考人数不足导致岗位取消可申请退费外，其他情况均不能退费）。 　　笔试考务费标准：50元/人（浙价费[2018]21号）。 　　5．下载打印准考证 　　准考证下载打印具体时间将在宁波城市职业技术学院（www.nbcc.cn）通知公告栏另行公告，请予关注。 　　已报名并缴费确认的人员，在规定时间内登录宁波市考试网上报名系统(https://bm.nbrc.com.cn/)，选择进入“宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员”，下载打印准考证。 　　6．其他 　　若报考岗位符合报考条件的人数和招聘计划数之比须不低于3：1；在规定的报名时间内，若符合报考条件的人数和招聘计划数比例不足3：1的，将核减该岗位拟招聘人数或取消该岗位招聘（同一岗位招聘指标为数个的，相应核减招聘指标；招聘指标为1个的予以取消）。 　　（二）考试 　　本次公开招聘考试采取笔试和面试相结合的办法进行。笔试和面试命题均委托具有考试命题资质的独立第三方机构命题。 　　1．笔试 　　教育管理、辅导员和心理辅导员岗位笔试内容为高等教育学、教师伦 理学、大学心理学和高等教育法规基础等专业知识。 　　信息秘书、景观生态学院实验员、文献采访笔试内容为招聘岗位应知应会的综合知识和必须具备的专业知识。 　　笔试以闭卷方式进行，笔试总分为100分。 　　笔试具体时间、地点和考试注意事项详见准考证。应聘人员凭准考证和身份证参加笔试。 　　笔试后，根据笔试成绩从高分到低分按1：3比例确定面试对象（不足比例的按实际人数进入面试）。笔试成绩和进入面试人员名单于笔试结束15个工作日后在宁波城市职业技术学院网站（www.nbcc.cn）上公布。同时公布资格复审时间、地点。 　　2．资格复审 　　招聘单位将在面试前，将对入围人员进行资格复审，具体时间、地点将另行通知。 　　参加资格复审者须在规定时间内携带应聘报名表、个人简历、身份证、学历（学位）证书（国（境）外留学回国（境）人员可凭教育部中国留学服务中心出具的国（境）外学历和中外文课程成绩单）、岗位要求的其他资格证书、中共党员(含中共预备党员)、劳动合同、社保证明、工作经历证明等原件及复印件（具体提供材料视报考岗位的条件要求而定）。若因疫情需要，则还需提供健康申报表等疫情防控的相关材料。 　　证件（证明）不全或所提供的证件（证明）与报考资格条件不相符者，不能通过资格复审；不按规定的时间和地点参加资格复审者视作自动放弃。通过资格复审的考生现场领取《面试通知》，考生凭身份证和准考证，按照《面试通知》上规定的时间和地点参加面试。因资格审查未通过或自动放弃而产生的空缺的面试名额，按笔试成绩从高分到低分依次递补并参加资格复审。 　　3．面试 　　（1）面试主要测试报考者口头表达能力、应变能力、分析能力、回答问题准确性和举止仪表等。面试总分为100分，不足60分者淘汰。 　　（2）面试参加对象不按规定的时间和地点参加考试，视作放弃。空缺的入围名额不递补。 　　4．成绩 　　总成绩为笔试成绩的40%和面试成绩的60%之和，满分100分。在面试合格人员中，按总成绩从高分到低分1：1确定体检、考核对象，总成绩相同时，按面试成绩排序。总成绩和面试成绩都相同的增加考试课目。面试和总成绩以及参加体检与考核人员名单于面试结束3个工作日内，在宁波城市职业技术学院网站上公布。 　　（三）体检与考核 　　参加体检人员在接体检通知后，按要求时间到指定地点参加体检，体检标准按照《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。 　　体检结束后，学校将对体检合格者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行详细考核。考核不合格者淘汰。 　　因体检或考核不合格出现招聘岗位空缺时，在面试合格人员中，按考试总成绩从高分到低分依次递补。 　　（四）公示与聘用 　　拟聘用人员名单由主管部门报经市人力资源和社会保障局核准后，同时在宁波人力资源和社会保障局网公示七个工作日。公示期满后无异议，办理人事关系转移手续并签订聘用合同。在办理人事关系转移手续时仍将审核档案资料，若发现招聘人员档案资料有不符合报考条件的，将取消聘用资格。 　　六、纪律与监督 　　（一）本次公开招聘有关信息指定在下列网站公布，供应聘者查询和社会监督： 　　1．宁波城市职业技术学院网站（www.nbcc.cn）； 　　2．宁波市人力资源和社会保障网（http://www.nbhrss.gov.cn/，“公告查询/事业单位招聘”）。 　　招聘过程相关信息一般仅在招聘单位网站公布，请应聘者自行留意。 　　（二）对招聘工作及相关信息有异议的，请在信息公布之日起5日内向学院监管部门反映，以便及时研究处理： 　　宁波城市职业技术学院（纪委）：0574—87415031 　　（三）对考试违纪违规行为的认定和处理，按照《浙江省人事考试应试人员违纪违规行为处理规定》执行。 　　七、咨询 　　有关本次招聘工作具体问题，请向招聘单位直接咨询。 　　学校地址：宁波市高教园区（南区）学府路9号邮编：315100。 　　咨询电话：0574-88122236（联系人：卢老师）。 　　宁波城市职业技术学院 　　2022年10月25日 　　招聘岗位、人数、专业、学历、资格条件 　　 2022浙江宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员报名入口 　　 　　原文标题：宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员公告 　　文章来源：http://rsj.ningbo.gov.cn/art/2022/10/25/art_1229676740_4110671.html

【 #教师招聘# 导语】2021浙江宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员公告已发布，报名时间：2021年11月1日9时—2021年11月3日16时。 考 网现将招聘公告原文发布如下： 　　根据《宁波市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的有关规定，经宁波市教育局、市人力资源和社会保障局同意，宁波城市职业技术学院决定面向全国公开招聘工作人员22名。现就有关事项公告如下： 　　一、招聘单位简介 　　宁波城市职业技术学院是经浙江省人民政府批准，在原宁波大学职业技术教育学院基础上组建的独立设置的公办普通全日制高等院校，为宁波市属高校，学校性质为全额财政补助事业单位。 　　学校现是浙江省“双高”建设学校，浙江省课堂教学创新校，国家现代学徒制试点院校，全国首批职业院校数字校园建设样板校，国家和浙江省应用技术协同创新中心校，教育部全国高校校园文化建设优秀成果院校，浙江省高校示范性教师教学发展中心校，浙江省示范性职教集团牵头单位、全国示范性职教集团培育单位，浙江省高职院校教师信息化教学发展中心校等。学校本部校区地处宁波鄞州高教园南区，新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、旅游学院、艺术学院、景观生态学院、财会金融学院、国际学院、马克思主义学院、继续教育学院等9个二级学院及基础课教学部。学校现有教职工540余名，全日制本专科在校生1万余名。 　　二、招聘原则和办法 　　招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则，按照德才兼备的用人标准，采取公开报名、统一考试和择优聘用的办法进行，通过资格审查、笔试、面试或“技能测试+面试”、体检和考核等程序面向社会公开招聘工作人员，统一纳入事业编制管理。 　　三、招聘对象基本条件 　　（一）遵守中华人民共和国宪法、法律和法规； 　　（二）遵守纪律、品行端正，具备良好的职业素质； 　　（三）具有招聘岗位所需的学历、资历、专业知识和专业能力、任职资格、职业（执业）资格及技能要求； 　　（四）具有适应岗位要求的身体条件； 　　（五）具备岗位所需的其他条件。 　　2.2022年普通高校应届毕业生（2021年10月1日至2022年9月30日毕业）可凭学生证、就业推荐表和《教育部学籍在线验证报告》报名，但须在2022年9月30日前取得相应的学历学位，到期未取得的不予录用；2021年10月1日至2022年9月30日毕业的国（境）外留学回国（境）人员可等同于国内2022年普通应届毕业生，报考时仍未毕业的留学人员可凭国（境）外学校学籍证明报名,但须于2022年12月31日前取得教育部出具的学历学位认证书（到期未取得的不予录用），国（境）外留学人员专业相近的以所学课程为准。2021年普通高校毕业生为2020年10月1日至2021年9月30日毕业，2020年10月1日至2021年9月30日毕业的国（境）外留学回国（境）人员可等同于国内2021年普通高校毕业生。 　　五、招聘办法和步骤 　　（一）报名程序 　　1．报名办法 　　本次考试采取网络报名方式。 　　时间：2021年11月1日9时—2021年11月3日16时。 　　网址：宁波市考试网上报名系统(https://bm.nbrc.com.cn/)，报考者在上述报名时间内登陆宁波市考试网上报名系统(http://bm.nbrc.com.cn/)，选择进入“宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员”，在仔细阅读相关公告信息后，按要求输入个人信息，严格按照招聘所设条件进行报名，每位报考者只能选报一个职位，填报过程中请认真填写报考信息。逾期不再受理注册及报名。 　　2．资格初审 　　时间：2021年11月4日9时—2021年11月7日16时。 　　学校对应聘人员的报考资格进行初审期间，报名系统不再对报考人员开放，应聘人员提供个人信息必须真实有效，证件不全或提供证件与报考资格条件不相符者，不能通过报名资格初审。 　　3．查询并再次报名 　　时间：2021年11月8日9时至16时。 　　已报名人员登陆系统查询资格初审结果。通过初审的不能再报考其他职位。未通过的可再次报名并接受资格初审，资格初审在再次报名之日起1天内完成。 　　4．缴费确认 　　时间：2021年11月9日9时—2021年11月11日16时。 　　报考人员在规定时间内登录宁波市考试网上报名系统(https://bm.nbrc.com.cn/)，选择进入“宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员”查询初审结果，通过资格初审的网上报名人员，在规定时间内进行缴费确认，并查询是否完成，未按时缴费确认的，视为自动放弃报考（注：缴费确认完成才算报名成功；除实际缴费报考人数不足导致岗位取消可申请退费外，其他情况均不能退费）。 　　笔试考务费标准：50元/人（浙价费[2018]21号）。 　　5．下载打印准考证 　　准考证下载打印具体时间将在宁波城市职业技术学院（www.nbcc.cn）通知公告栏另行公告，请予关注。 　　已报名并缴费确认的人员，在规定时间内登陆宁波市考试网上报名系统(http://bm.nbrc.com.cn/)，选择进入“宁波城市职业技术学院公开招聘工作人员”，下载打印准考证。 　　6．其他 　　若报考岗位符合报考条件的人数和招聘计划数之比须不低于3：1；在规定的报名时间内，若符合报考条件的人数和招聘计划数比例不足3：1的，将核减该岗位拟招聘人数或取消该岗位招聘（同一岗位招聘指标为数个的，相应核减招聘指标；招聘指标为1个的予以取消）。 　　（二）考试 　　本次公开招聘考试采取笔试和面试或“技能测试+面试”相结合的办法进行。笔试、技能测试和面试命题均委托具有考试命题资质的独立第三方机构命题。 　　1．笔试 　　会计财务管理岗位笔试内容为招聘岗位应知应会的综合知识和必须具备的专业知识。 　　辅导员、教育管理岗位笔试内容为高等教育学、教师伦 理学、大学心理学和高等教育法规基础等专业知识。 　　笔试以闭卷方式进行，笔试总分为100分。 　　笔试具体时间、地点和考试注意事项详见准考证。应聘人员凭准考证和身份证参加笔试。 　　笔试后，根据笔试成绩从高分到低分按1：3比例确定面试或“技能测试+面试”对象（不足比例的按实际人数进入面试或“技能测试+面试”）。笔试成绩和进入面试或“技能测试+面试”人员名单于笔试后15个工作日在宁波城市职业技术学院网站（www.nbcc.cn）上公布。同时公布资格复审时间、地点。 　　2．资格复审 　　招聘单位将在面试或“技能测试+面试”前，将对入围人员进行资格复审，具体时间、地点将另行通知。 　　参加资格复审者须在规定时间内携带应聘报名表、个人简历、身份证、学历（学位）证书（其中属于2022年普通高等院校应届毕业生的可凭学生证、就业推荐表和《教育部学籍在线验证报告》；属于2021年10月1日至2022年9月30日毕业的国（境）外留学回国（境）人员可凭国（境）外学校学籍证明和中外文课程成绩单，其他国（境）外留学回国（境）人员可凭教育部中国留学服务中心出具的国（境）外学历和中外文课程成绩单）、岗位要求的其他资格证书、中共党员(含中共预备党员)、学生干部证明、劳动合同、社保证明、工作经历证明等原件及复印件（具体提供材料视报考岗位的条件要求而定）。若因疫情需要，则还需提供健康申报表等疫情防控的相关材料。 　　证件（证明）不全或所提供的证件（证明）与报考资格条件不相符者，不能通过资格复审；不按规定的时间和地点参加资格复审者视作自动放弃。通过资格复审的考生现场领取《面试通知》，考生凭身份证和准考证，按照《面试通知》上规定的时间和地点参加面试或“技能测试+面试”。因资格审查未通过或自动放弃而产生的空缺的面试或“技能测试+面试”名额，按笔试成绩从高分到低分依次递补并参加资格复审。 　　3．面试或“技能测试+面试” 　　（1）辅导员和教育管理岗位为面试，面试主要测试报考者口头表达能力、应变能力、分析能力、回答问题准确性和举止仪表等。面试总分为100分，不足60分者淘汰。 　　（2）会计财务管理岗位为先技能测试后面试。技能测试主要测试应聘者的岗位相关的实际操作能力，技能测试总分为100分，不足60分者淘汰。面试主要测试报考者口头表达能力、应变能力、分析能力、回答问题准确性和举止仪表等，总分为100分。“技能测试+面试”总分为100分，不足60分者淘汰，技能测试和面试成绩各占50%。 　　（3）面试或技能测试参加对象不按规定的时间和地点参加考试，视作放弃。空缺的入围名额不递补。 　　4．成绩 　　总成绩为笔试成绩的40%和面试或“技能测试+面试”成绩的60%之和，满分100分。在面试或“技能测试+面试”合格人员中，按总成绩从高分到低分1：1确定体检、考核对象，总成绩相同时，按面试或“技能测试+面试”成绩排序。总成绩和面试或“技能测试+面试”成绩都相同的增加考试课目。面试或“技能测试+面试”和总成绩以及参加体检与考核人员名单于面试或“技能测试+面试”结束3个工作日内，在宁波城市职业技术学院网站上公布。 　　（三）体检与考核 　　参加体检人员在接体检通知后，按要求时间到指定地点参加体检，体检标准按照《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。 　　体检结束后，学校将对体检合格者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行详细考核。考核不合格者淘汰。 　　因体检或考核不合格出现招聘岗位空缺时，在面试或“技能测试+面试”合格人员中，按考试总成绩从高分到低分依次递补。 　　（四）公示与聘用 　　拟聘用人员名单由主管部门报经市人力资源和社会保障局核准后，同时在宁波人力资源和社会保障局网公示七个工作日。公示期满后无异议，办理人事关系转移手续并签订聘用合同。在办理人事关系转移手续时仍将审核档案资料，若发现招聘人员档案资料有不符合报考条件的，将取消聘用资格。 　　六、纪律与监督 　　（一）本次公开招聘有关信息指定在下列网站公布，供应聘者查询和社会监督： 　　1．宁波城市职业技术学院网站（www.nbcc.cn）； 　　2．宁波市人力资源和社会保障网（http://www.nbhrss.gov.cn/，“公告查询/事业单位招聘”）。 　　招聘过程相关信息一般仅在招聘单位网站公布，请应聘者自行留意。 　　（二）对招聘工作及相关信息有异议的，请在信息公布之日起5日内向学院监管部门反映，以便及时研究处理： 　　宁波城市职业技术学院（纪委）：0574—87415031 　　（三）对考试违纪违规行为的认定和处理，按照《浙江省人事考试应试人员违纪违规行为处理规定》执行。 　　七、咨询 　　有关本次招聘工作具体问题，请向招聘单位直接咨询。 　　学校地址：宁波市高教园区（南区）学府路9号邮编：315100。 　　咨询电话：0574-88122236（联系人：陈老师）。 　　宁波城市职业技术学院 　　2021年10月21日

竖心旁一个聂这个字是 慑读音:[shè]部首:忄五笔:NBCC

慑读音:[shè]部首:忄五笔:NBCC释义:1.恐惧，害怕。 2.威胁，使恐惧。遏读音:[è]部首:辶五笔:JQWP释义:1.阻止。 2.古同“害”。

慑读音:[shè]部首:忄五笔:NBCC释义:1.恐惧，害怕：～服。～惮。～息。 2.威胁，使恐惧：威～。震～。

慑读音:[shè]部首:忄五笔:NBCC释义:1.恐惧，害怕。 2.威胁，使恐惧。

《Orfeo》（Richard Powers）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1zLbYJDlvL_wGz0h2zDPQvg 提取码: auw2书名：Orfeo作者：Richard Powers出版社：W. W. Norton & Company出版年份：2014-1-20页数：384内容简介：The National Book Award–winning author of The Echo Maker delivers his most emotionally charged novel to date, inspired by the myth of Orpheus.作者简介：Richard Powers was born in Evanston, Illinois. He is the recipient of a MacArthur grant and the National Book Award, and he has been a Pulitzer Prize and NBCC finalist.

中国职业规划师资质要求：申请成为中国职业规划师，对其教育背景及专业经历具体要求：1、硬性条件：大学以上学历，工龄8年以上，年龄30岁以上。2、经理/总监以上级别，或者在某一领域有资深独到研究的技术工作者。3、软性条件：兴趣、乐于助人；较强的学习能力；较强的职业道德观；具有丰富的工作经验。4、知识结构：掌握职业生涯的系列理论及实施模型；懂人力资源及企业管理；必要的心理学知识；跨行业跨领域的知识结构。5、能力结构：助人（咨询）技术；信息搜索、资源获得与分析能力；个体与群体评估（测评）技术；研究与评价。认证：申请中国职业规划师，对其教育背景及专业经历要求较高。主要是具备职场经验的企业中高层人士，接受至少160学时专业性、系统性、国际性及极具实战性的中国职业规划师CCDM培训。考核：1、考核单位：由中国职业规划师协会统一组织考核。2、考核内容：两个实际咨询案例+论文+理论试题考试，一年两次。3、考试时间：一般是每年三月份和九月份。适用对象：1、从事或准备从事职业咨询、职业生涯规划、职业教练、职业发展顾问的人员；2、企业人力资源（尤其适合员工职业发展、招聘、培训、绩效等）相关人员及公司经理；3、人力资源服务机构、职业介绍机构、劳务派遣机构相关从业人员；4、高校就业指导中心、MBA职业发展中心、院系就业指导教师及相关领导、班主任、辅导员；5、人才市场、工会、共青团等单位从事和准备从事职业规划、职业咨询工作的人员；6、希望更好规划自己职业生涯的职业人士。

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