realize和come true的区别

Realize和understand都是英语中用于表示“理解”的单词，但它们在用法上有一些区别。Realize通常用于表示“意识到”或“认识到”的意思，即对某一事物或情况有了新的认识或了解。例如，“I realized that I had left my phone at home”（我意识到我把手机落在家里了），“He realized the importance of exercise for his health”（他意识到运动对于他的健康是很重要的）。而understand则更多地用于表示某人“理解”或“明白”某件事物或情况。例如，“I understand what you are saying”（我理解你的意思），“I don"t understand why he did that”（我不明白他为什么那样做）。在用法上，realize通常需要接一个宾语从句或一个名词作为它的宾语，而understand则通常接一个宾语从句或一个名词作为它的宾语。此外，realize还可以用作及物动词，表示“实现”或“达成”的意思。例如，“She realized her dream of becoming a doctor”（她实现了成为医生的梦想）。

realize和cometrue都有"实现"的意思,但realize除了"实现"的意思外,还有"认识到,了解,赚得,使逼真等"意思,而cometrue就是"实现"的意思.realize作为"实现"讲一般以"realized"的形式出现.例如:herdreamofgoingabroadwasfinallyrealized.她出国的梦想终于实现了.realize还有个较为广泛的用法为:认识到,了解.例如:hehasnotrealizedherownmistakes.他还没有认识到自己的错误.另外,realize较书面语化;cometrue较口语化两者都作为"实现"的意思来讲,并没什么区别.realiz辅础滇飞鄄读殿嫂东讥e后面可以接名词,cometrue不可以.

不可以。它是及物动词realize ["riu0259laiz, "riu02d0-] 基本翻译 vt. 实现；认识到；了解；将某物卖得realize the value: 实现价值 come to realize: 认识到，开始意识到 realize on: 变卖产业；变卖产业以得现款 你可以用come true, achieve,

realize 动词 意识到（动词后直接跟着名词或名词短语，即我们所说的动宾短语）come true 动词短语 变得正确，变得真实（此短语前会有着一个主语，主语是名词或名词短语）

有区别 realized 是realize的过去分词形式 realized 解释为 过去实现 realize 就是 实现（原型）或者一般现在时 主要是用法上的区别 在描述过去发生的事情的句型中,也就是过去式的句子中,应该用realized 在描述一般现在时的巨型中,应该用realize(当然如果是遇见第三人称单数 应该用realizes,要有相应的变化） ~

realize动词意识到（动词后直接跟着名词或名词短语，即我们所说的动宾短语）cometrue动词短语变得正确，变得真实（此短语前会有着一个主语，主语是名词或名词短语）

achieve是人come true是物realize有现实的意思

　　There is no rule.　　没有规则可言.都正确　　I was taught to spell realize with a "z" in an American school　　美国用realize　　I was taught to spell realize with a "s" in an English school　　英国用realise

没什么区别，但是他们的主语不一样，realize的主语一定是人，come true的主语一般是物。

achieve：实现成绩、目标,主语是人. realize：实现,意识到,多指意识到某种道理、规律什么的,主语是人. come true：实现,多指梦想、蓝图、计划,主语是梦想蓝图计划什么的.意思有区别的,可以根据上下文意思区分.

勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的 方法 ，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。下面给大家分享一些关于人教版 九年级英语 unit1知识点，希望对大家有所帮助。 人教版九年级英语unit1知识1 单词 textbook n.教科书;课本 conversation n.交谈;谈话 aloud adv.大声地;出声地 pronunciation n. 发音;读音 sentence n. 句子 patient adj.有耐心的 n.病人 expression n.表达(方式);表示 discover v.发现;发觉 secret n.秘密;adj. 秘密的 fall in love with 爱上;与??相爱 grammar n.语法 repeat v.重复;重做 note n.笔记;记录 v.注意;指出 pal n.朋友;伙伴 pattern n.模式;方式 physics n.物理;物理学 chemistry n.化学 partner n.搭档;同伴 pronounce v.发音 increase v.增加;增长 speed n.速度 v.加速 ability n.能力;才能 brain n.大脑 active adj.活跃的;积极的 attention n.注意;关注 pay attention to 注意;关注 connect v.(使)连接;与??有联系 connect…with... 把??和??连接或联系起来overnight adv.一夜之间;在夜间 review v.& n.回顾;复习 knowledge n.知识;学问 wisely adv.明智地;聪明地 Annie 安妮(女名) Alexander Graham Bell 格雷厄姆 ? 贝尔 人教版九年级英语unit1知识2 【重点 短语 】 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初 起先 8.the secret to... .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up 查阅;抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠 依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意 关注 19. connect …with …把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使 尽管 纵容 23.look for 寻找 24.worry about 担心 担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken English 英语口语 29.give a report 作 报告 30.word by word 一字一字地 31. so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 【重点句型】 1.提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样? 如：What/ How about going shopping?②Why don"t you + do sth.? 你为什么不做…?如：Why don"t you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如：Why not go shopping?④Let"s + do sth. 让我们做…吧。如：Let"s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?如：Shall we/ I go shopping? 2. too…to...... 太…而不能如：I"m too tired to say anything.我太累了，什么都不想说。 3. be / get excited about sth. 对…感兴奋 4. end up doing sth : 以......结束如：The party ended up singing.晚会以 唱歌 而结束。 5. end up with sth. 以…结束如：The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。 人教版九年级英语unit1知识3 1. finishfinish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。即：finish sth.或finish doing sth.。例如：I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作业。When did you finish drawing the picture? 你什么时候画完那幅画的?【拓展】能接v.-ing作宾语的动词还有：practice; enjoy; mind; keep等。practice doing sth. 练习做某事enjoy doing sth. 喜欢做某事mind doing sth. 介意做某事keep doing sth. 一直做某事 2. afraid(1)be afraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，be afraid 之后可接不定式，也可接名词、代词或of doing sth.。例如：She was afraid to tell you. 她害怕告诉你。She is afraid of going out alone late at night. 她很怕深夜独自外出。I"m afraid of the dog. 我怕狗。(2)但若要表示担心可能会发生某事，则只能用 be afraid of doing而不能用 be afraid to do。例如：I"m afraid of being late for class. 我担心上课迟到。(3)be afraid后可接that从句。例如：He is afraid that his father will be unhappy.他担心他的爸爸会不高兴。 3. realize(1)realize作为及物动词，意为“认识到，了解”。例如：He didn"t realize his mistake until his mother told him.直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。I didn"t realize how late it was. 我没有意识到天已经那么晚了。When he realized what had happened, he was sorry.当他明白发生了什么事时，他感到很难过。(2) realize还可以表示“实现;完成”的意思。例如：The girl finally realized her dream of becoming an actress.那个女孩当演员的梦想终于实现了。【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思，但在具体用法上又有所差别。(1)recognize也可以用作及物动词，表示“认出, 辨认”的意思。例如：I recognized his voice. 我辨认出了他的声音。I recognized her as my friend"s daughter. 我认出了她是我朋友的女儿。(2)recognize还可以表示“清楚知道;认定”的意思。例如：I recognized him to be cleverer than I am. 我认识到他比我聪明。 4. improveimprove既可以作及物动词，也可以作不及物动词，意为“改进，提高，改善”，表示某事或某种情况逐渐好转。例如：Their French has improved a lot. 他们的法语进步很大。We haven"t discovered how to improve it.我们还没找到如何改进它的办法。You"d better work out a plan to improve your writing skills.你最好制定一个提高写作能力的计划。We are always seeking to improve productivity.我们一直在设法提高生产率。 5.discoverdiscover通常用作及物动词，主要用法有：(1)表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：Who discoveredAmerica? 谁发现了美洲?It was discovered among waste paper. 这是在废纸中发现的。(2) 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如：We soon discovered the truth. 我们很快发现了事实真相。We discovered her to be a good cook. 我们发现她很会煮饭。We haven"t discovered how to improve it. 我们还没找到如何改进它的办法。【拓展】辨析：discover，find及invent(1)discover意为“发现，发觉(原先没看见或不知道的事物)”。He discovered electricity. 他发现了电。(2)find 意为“找到;得到，求得”。I can find the answer to the question. 我找到了问题的答案。(3)invent 意为“发明，创造”。He invented the first electric clock. 他发明了第一个电动机械钟。 6.look uplook up 意为“(在词典或参考书中)查阅，检查”，其后跟名词作宾语，名词可放在look和up之间，也可放在look up 之后;如果代词作宾语，则只能放在look和up之间。例如：Look up the word in the book, and you will know its meaning.在书中查查这个词，你就知道它的意思了。Please look them up in the dictionary carefully.请仔细在词典中查一下它们。【拓展】look 的相关短语：look up(在字典、参考书中)查询所需的信息look for寻找look over(医生)仔细检查look around 环顾四周look after照看look at 看……look down on 看不起 7.patient(1) patient作形容词，意为“有耐心的, 能忍受的”，后接with/of。He"s a very patient man. 他是个很有耐心的人。(2) patient作名词，意为“病人”。The doctor is very patient with his patients. 那位医师对病人十分耐心。Would you mind making some room for the patient?请你给这位病人让点儿地方出来行吗?8.create(1) create作动词，意为“创造，创作，创建”。God creates human beings. 上帝创造了人类。An artist should create beautiful things. 一个艺术家应该创造美丽的东西。It is people who create history. 是人民创造了历史。【拓展】creative作形容词，意为“有创造性的，有创意的”。Yoga releases the creative potential in life. 瑜伽 释放出生命中创造的潜力。Pay close attention to your own creative ideas. 时刻关注自己创造性的想法。 人教版九年级英语unit1知识点相关 文章 ： ★ 人教版九年级英语unit1相关内容 ★ 人教版九年级英语unit9知识点内容 ★ 人教版九年级英语unit3知识点 ★ 人教版九年级英语unit8知识点 ★ 人教版九年级上册英语Unit1SectionB部分课文翻译 ★ 人教版九年级英语unit4知识点 ★ 人教版九年级英语词组知识点 ★ 人教版七年级下册英语unit 1-4知识点汇总 ★ 新目标英语九年级unit14内容知识 ★ 人教版初三英语中考重点短语与句型汇总

zed realize 有什么区别?答案: 有区别realized 是realize的过去分词形式realized 解释为 过去实现realize 就是 实现（原型）或者一般现在时主要是用法上的区别在描述过去发生的事情的句型中,也就是过去式的句子中,应该用realized在描述一般现在时的巨型中,应该用

achieve的用法：　 一、v.(动词)1、achieve常用作及物动词，基本意思是“取得”“获得”，如取得成就、成果或获得胜利、成功等；也可以表示经长期努力而“实现”“达到”“完成”，如实现目标、愿望，达到目的，完成计划等。achieve多用于美好的事物，一经获得便永远受益且不易丧失，一般不与贬义词连用。2、achieve的主语一般为人，宾语多为抽象名词或代词，不接动词不定式、动名词或从句。可用于被动结构。3、achieve偶尔也用作宾补动词，接以“asn./adj.”充当补足语的复合宾语。4、achieve偶尔也用作不及物动词，意思是“取得成功,获得胜利”等。5、achieve有暗示“成功所需付出的努力”的意思，所以achievingtheageof21中表示到达21岁是不可用的，年龄的增长不需付出努力。扩展资料：近义词1、realize　 释义：英["riu02d0u0259lau026az]　美["riu02d0u0259lau026az]　　vt.实现；了解；意识到；变卖例句：Mywisheshavebeenrealized.我的愿望实现了。2、fulfill　读音：英[fu028al"fu026al] 美[fu028al"fu026al]　　vt.完成；履行；执行；满足例句：WhateverhappensI"mdeterminedtofulfillit.不管发生什么,我都决心完成它。3、reach　读音：英[riu02d0tu0283]　美[riu02d0tu0283]　　v.到达；伸出；达成；取得联系；延伸；（伸手）去够n.范围；影响力；河段；等级例句：Hopefully,theywillreachanagreementafterthetalk.会谈之后,他们有望达成协议。4、attain读音：英[u0259"teu026an] 美[u0259"teu026an]　　v.实现；获得；达到例句：Wecanattainwhatevergoalwesetinourmind.我们设定了什么目标，就能实现什么目标。

基本结构是 i had come to realize that...that后面的都是realize的宾语从句while引导的是个状语从句，是我的情况跟爸爸的情况的对比my father后面还有一个who引导的非限制性定语从句

觉悟 醒悟 领悟

111111111111111111111

你好，aftter he had spoken out the word 这一句在全句中担任的是状语，only置于句首引起主谓倒装，这个嘛LZ应该知道的此句中的主谓是he realized ，倒装之后就是did he realize了。至于你问为什么不是had he realized，那是因为he realized 这件事是发生再he had spoken out the word之后的，过去完成时往后推一个事态那不就是过去式么。所以此句中用did he realize 而不用had he realized。解答完毕，希望楼主你懂...

fulfill

1、realize的基本意思是使梦想、计划、希望等成为现实。引申可指人清楚地明白、领悟、体会到某事,诸如“无能”“危险”“差错”“困难”等。在非正式口语中,realize有时能作“认出”。 2、realize可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词或that/wh-从句作宾语。作“了解”“认识到”解时不用于进行体,也不用于被动结构;作“实现”解时可用于被动结构。 3、realize可接介词from,表示“从…获得”,接on表示“通过出售…获得”。 4、realize在英式拼法中也可拼作realise.

【 #英语资源# 导语】利用这短暂的时间记住realize这个单词与短语，也学习它的用法和例句。以下是 给大家带来realize的用法和短语及参考例句，以供参阅。 【篇一】realize的用法大全 　　realize的用法1：realize的基本意思是使梦想、计划、希望等成为现实。引申可指人清楚地明白、领悟、体会到某事,诸如“无能”“危险”“差错”“困难”等。在非正式口语中, realize有时能作“认出”解。 　　realize的用法2：realize可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词或that/wh-从句作宾语。作“了解”“认识到”解时不用于进行体,也不用于被动结构; 作“实现”解时可用于被动结构。 　　realize的用法3：realize可接介词from,表示“从…获得”,接on表示“通过出售…获得”。 　　realize的用法4：realize在英式拼法中也可拼作realise。 【篇二】realize的常用短语 　　用作动词 (v.) 　　realize from (v.+prep.) 　　realize on (v.+prep.) 【篇三】realize的用法例句 　　1. I didn"t realize how heavy that shopping was going to be. 　　我没想到买的东西会有多沉。 　　2. The Emperor must realize that he has us at his mercy. 　　皇帝必须意识到我们任由他处置。 　　3. I realize there"s no consensus on what are male or female values. 　　我意识到人们对什么是男性价值观和什么是女性价值观并无共识。 　　4. Rest assured, he probably has rather more common sense than you realize. 　　放心吧，他知道的常识很可能比你以为的要多得多。 　　5. Do they realize we are racing towards complete economic collapse? 　　他们意识到我们的经济马上要彻底崩溃了吗? 　　6. Do you realize, woman, the scandal and publicity that will be involved? 　　臭婆娘，你知不知道这会恶名远扬? 　　7. Don"t you realize what a scare you"ve given us all? 　　你难道不知道你把我们大家都吓得不轻吗? 　　8. We realize that we are infinitely small within the scheme of things. 　　我们认识到在大千世界中我们极其渺小。 　　9. College students already are being nicked, but probably don"t realize it. 　　大学生已经上了当,但他们或许还没有意识到. 　　10. People don"t realize how serious this recession has actually been. 　　人们没有意识到这次经济衰退事实上有多严重。 　　11. I didn"t realize you had political aspirations. 　　我没有意识到你有政治上的抱负。 　　12. We did not realize the magnitude of the problem. 　　我们没有意识到这个问题的重要性。 　　13. She was mortified to realize he had heard every word she said. 　　她意识到自己的每句话都被他听到了，直羞得无地自容。 　　14. You don"t have to be a pessimist to realize that we"re in trouble. 　　不是悲观论者也能意识到我们有了麻烦。 　　15. I didn"t realize the intensity of people"s feelings on this issue. 　　我没有意识到这一问题能引起群情激奋.

realize的用法总结1、realize可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词或that/wh-从句作宾语。2、短语: realize from从...领悟到; realize on从...3、realize加to do表示意识到要做某事，donging表示意识到做过某事

alize的使用方法1:realize的基础含意是使理想、方案、期望等变成实际。扩充可指人清楚地清楚、领会、感受到某事,例如软弱无能风险错漏困难等。在非正式口语中, realize有时能做认出解。realize的使用方法2:realize可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接专有名词、代词或者that/wh-从句做宾语。做知道了解到解时不用来进行体,也不用来被动结构; 做实现解时可用来被动结构。realize的使用方法3:realize可接介词from,表明从收获,接on表明根据出卖收获。realize的使用方法4:realize在英式拼法中也可拼做realise。

be aware of

realize

realize和cometrue都有"实现"的意思,但realize除了"实现"的意思外,还有"认识到,了解,赚得,使逼真等"意思,而cometrue就是"实现"的意思.realize作为"实现"讲一般以"realized"的形式出现.例如:herdreamofgoingabroadwasfinallyrealized.她出国的梦想终于实现了.realize还有个较为广泛的用法为:认识到,了解.例如:hehasnotrealizedherownmistakes.他还没有认识到自己的错误.另外,realize较书面语化;cometrue较口语化...

Realize that是一个短语，意思是“意识到”或“认识到”，表示对事实的认知。例如：I realize that I need to work harder to reach my goals.我意识到我需要更努力地工作才能实现我的目标。

你好，你说的是realized吧，区别realized是realize的过去分词形式。解释为：过去实现realize就是实现（原型）或者一般现在时主要是用法上的区别在描述过去发生的事情的句型中，也就是过去式的句子中，应该用realized在描述一般现在时的巨型中，应该用realize(当然如果是遇见第三人称单数应该用realizes，要有相应的变化）。realize:指领悟，通过生动的构思或想象从而抓住事物的本质。

realize和cometrue都有"实现"的意思,但realize除了"实现"的意思外,还有"认识到,了解,赚得,使逼真等"意思,而cometrue就是"实现"的意思.realize作为"实现"讲一般以"realized"的形式出现.例如:Herdreamofgoingabroadwasfinallyrealized.她出国的梦想终于实现了.realize还有个较为广泛的用法为:认识到,了解.例如:Hehasnotrealizedherownmistakes.他还没有认识到自己的错误.另外,realize较书面语化;cometrue较口语化两者都作为"实现"的意思来讲,并没什么区别.realize后面可以接名词,cometrue不可以.

realize和realise的区别：　　使用上、意义上没有区别，都是一个意思。在拼法上两种都是可以的，一个是美式用的，后者是英式用的。　　除了realize和realise的s/z拼写之外，还有好多类似的英美常用区别。比如humor和humour，有U的是英式拼法。比如IloveA，B，andC.以及IloveA,BandC.这里B和and之间有逗号的美式用法。比如I　　meaned以及Imeant都是mean的过去式，meant是英式用法。

recognize 认出 recognize sb/sthrealiza 意识到 realize that

Only then did he realize ...等同于He realized ... at that time 是固定用法

colourⅰtbrown！怎么读

until直到….为止,notuntil直到…才肯定形式表示的意思是"做某事直至某时"，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是"直至某时才做某事"。动词为延续性或非延续性都可以。肯定句：isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜时醒了。waittillicallyou.等着我叫你。（在肯定句中可用before代替let”sgetinthewheatbeforethesunsets.）否定句：shedidn”tarriveuntil6o”clock.她直到6点才到。don”tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽车停稳后再下车。ididn”tmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.直到你教我后，我才会做。否定句可用另外两种句式表示。(1)notuntil…在句首，主句用倒装。notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.直到19世纪初，人类才知道热能是什么。notuntilibegantoworkdidirealizehowmuchtimeihadwasted.直到我开始工作，我才认识到了我已蹉跎了几多岁月。(2)itisnotuntil…that…这是一个强调结构。如本题。till的用法基本相同，但1)until可用于句首，而till通常不用于句首。untilyoutoldme,ihadheardnothingofwhathappened.直到你告诉我以前，出了什么事我一点也不知道。2)untilwhen疑问句中，until要放在句首。---untilwhenareyoustaying?你呆到什么时候？---untilnextmonday.呆到下周一。还可以参考http://www.caiabc.com/word/showarticle.asp?articleid=728讲解很详细的

我很赞同你的说法，它这个句子的语序有问题。

※表示开始某一动作时，start to do与start doing所表达的意思相同。但start doing多用于表示开始一项较长时间或经常性的活动，如：he start playing piano. 他开始学习钢琴。※下列情况下常接不定式，不接动名词（ 1 ）主语是无生命的事物，而不是人时。如：The ice started to melt. 冰开始融化了。（ 2 ）当 start 用于进行时态时。如：The plaster was starting to fall from the walls. 墙上的灰泥开始脱落了。（ 3 ）当 start 后接表示心理状态或精神活动的动词时。如：Mary started to guess what is in the bag. 玛丽开始猜包里有什么东西了。

We（主语） should realize （谓语， 后接宾语从句）that forgiveness is to our benefit just as much as it is to the one we are forgiving.宾语从句分析：forgiveness（主语） is（系动词） to our benefit just as much as it is to the one we are forgiving（表语）.翻译：我们应该认识到这一点， 即宽恕他人给我们自己带来的好处其实等同于被宽恕者

如果是c的话，那么speak就不能加s了，both……and……将主语连成一个主体，而notonly;butalso 则有就近原则原则，为单三形式。根据句意选b.

的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fedfed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed的fed分8

suppose, conside，think it +adj to do sth。2. It is＋adj.＋of sb.＋to do sth.该句型中只能使用描述某人的品德、特征的形容词，如：kind, nice, wise, silly, polite, impolite, friendly, foolish, clever等。例如：How rude it was of the boy to jump the queue!It is friendly of the family to try to make me feel at home in their house.How silly it was of you to give up such a good chance!

在句首的only如果后面跟了副词、介词短语或从句等状语，则主句用倒装结构。如only后跟的是主语，就不用倒装结构了。例如：Onlywhenthewarwasoverin1918washeabletogetbacktowork．OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell．Onlyafterabitterstrugglewastheaimachieved．Onlytheteachersareallowedtousetheroom．（不倒装）Onlyfivemenwerehurtintheaccident．（不倒装）注意，only和所修饰的状语如果不在句首，则不倒装。如：Theboywashelpedoutonlywhenhisfatherarrivedinahurry．OnlythendidherealizetheimportanceofEnglish

sometime过去（或将来）的某一时间sometimes有时sometimes几次sometime一段时间1.maybe副词，意为“可能”、“也许”，通常用于句首，有时也放在句中或句末；maybe是情态动词“may”加动词“be”，意为“可能是”、“可能在”等。比较以下各组句子，含义相同，但结构不同：你也许是对的。正：maybeyouareright.正：youmayberight.他可能迷路了。正：maybehehaslosttheway.正：hemayhavelosttheway.正：itmaybethathehaslosttheway.2.副词maybe可单独用作答语，但maybe不能这样用。如：a：doyouthinkhe"llcomeback?你认为他会回来吗?b：maybe.(maybenot.)也许会回来吧(也许不会回来吧)。someday原意“若干天”,引申义"来日"(将来的某一天),或"总有一天".常用于将来时,如:somedaymyprincewillcome总有一天我的王子会出现somedayi"llfindmylove总有一天我会找到真爱.*someday意为"有一天",多指将来的一天.在这一点上,someday=someday.就是说上面的例子完全可以换成someday.基本上两者可以通用,除了someday可以拆开用,如:thereisstillsomedaybeforehecomes.离他来还有些日子.

第三声wang的拼音字有：网，往，枉，惘。

GRE全称Graduate Record Examination，中文名称为美国研究生入学考试，适用于除法律（需参加LSAT考试）与部分商（需参加GMAT考试）外的各专业，由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称ETS）主办。GRE考试分两种：一般能力或称倾向性测验（General test或Aptitude Test）--GRE；专业测验或称高级测验（Subject TestAdvanced Test）--GRE SUB。一般申请人考的都是general test。之后统称为GRE.GRE考试包括三部分：第一部分为分析性写作（Analytical Writing），包括Issue和Argument，Issue要求应试者对一个问题发表个人的观点，要求分析有深度有高度。Argument是寻找材料中的逻辑错误及进行抨击。写作部分满分为 6分，一般理工科不太要求作文，考3-3.5就够了，文科要求相对比较高，4.5分以上算优秀。写作时间：Issue和Argument各30分钟，是最先考的部分，先考Issue再考Argument。第二部分为语文（Verbal），该部分内容很广泛，涉及天文、地理、人文、科学、艺术、政治及历史等领域。verbal分为：填空和阅读。填空主要考核词汇和逻辑语义，阅读主要考核对文章透彻性分析和逻辑推理。GRE词汇量为1.2w-1.5w，词汇较难熟词僻义和一词多义较多。verval部分满分170，整体上所有学校都比较看重verbal成绩，一般来说，正确率50%对应的verbal分数是150分，正确率60%-65%对应155分， 正确率75%对应160分。第三部分为数学（Quantitative），该部分皆为数理上的基本问题，包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面，主要目的在于测验考生基本数学的潜在能力和对数理方面问题的理解判断及推理反应能力。题目难易和深浅程度，有时取决于考生对于题目叙述与说明的理解。数学分两个section，每个section约20题，35分钟做完。考试在屏幕一侧提供计算器软件。数学题型包括选择，填空两类。考察的知识点难度不高，一般为国内高中和少部分初中知识点，对于大多数中国考生而言，GRE数学部分算比较简单。但是自2018年以来，GRE数学的考核难度和灵活度急剧增强，拿满分越来越难，所以大家也不能掉以轻心。GRE考试总耗时约为3小时45分钟，外加考生中场休息时间——10分钟（AW+section1之后）考试顺序分为AW+VQVQV(V加试) 或者AW+QVQVQ（Q加试），加试部分不算分，但是加试具体出现在哪个Section是不清楚的，所以每个题，都需要认真对待。GRE为自适应考试，section1的正确率决定了section的难度。一般对于verbal来说：section1对7个以内，section2进入easy模式，此时最高分150；section1对7-12个，section2进入median模式section1对13-14个以上，section2进入hard模式一般verbal160+的分数都是hard模式。数学部分，几乎所有同学都能进到hard模式，数学一般有一个容错率，所以算分规则大体为：错1题，不扣分错2题，扣1分错3题，扣2分错4题，扣3分.......以此类推。

1、注意内网安全与网络边界安全的不同 内网安全的威胁不同于网络边界的威胁。网络边界安全技术防范来自Internet上的攻击，主要是防范来自公共的网络服务器如HTTP或SMTP的攻击。网络边界防范（如边界防火墙系统等）减小了资深黑客仅仅只需接入互联网、写程序就可访问企业网的几率。内网安全威胁主要源于企业内部。恶性的黑客攻击事件一般都会先控制局域网络内部的一台Server，然后以此为基地，对Internet上其他主机发起恶性攻击。因此，应在边界展开黑客防护措施，同时建立并加强内网防范策略。 2、限制VPN的访问 虚拟专用网（VPN）用户的访问对内网的安全造成了巨大的威胁。因为它们将弱化的桌面操作系统置于企业防火墙的防护之外。很明显VPN用户是可以访问企业内网的。因此要避免给每一位VPN用户访问内网的全部权限。这样可以利用登录控制权限列表来限制VPN用户的登录权限的级别，即只需赋予他们所需要的访问权限级别即可，如访问邮件服务器或其他可选择的网络资源的权限。 3、为合作企业网建立内网型的边界防护 合作企业网也是造成内网安全问题的一大原因。例如安全管理员虽然知道怎样利用实际技术来完固防火墙，保护MS-SQL，但是Slammer蠕虫仍能侵入内网，这就是因为企业给了他们的合作伙伴进入内部资源的访问权限。由此，既然不能控制合作者的网络安全策略和活动，那么就应该为每一个合作企业创建一个 DMZ，并将他们所需要访问的资源放置在相应的DMZ中，不允许他们对内网其他资源的访问。 4、自动跟踪的安全策略 智能的自动执行实时跟踪的安全策略是有效地实现网络安全实践的关键。它带来了商业活动中一大改革，极大的超过了手动安全策略的功效。商业活动的现状需要企业利用一种自动检测方法来探测商业活动中的各种变更，因此，安全策略也必须与相适应。例如实时跟踪企业员工的雇佣和解雇、实时跟踪网络利用情况并记录与该计算机对话的文件服务器。总之，要做到确保每天的所有的活动都遵循安全策略。 5、关掉无用的网络服务器 大型企业网可能同时支持四到五个服务器传送e-mail，有的企业网还会出现几十个其他服务器监视SMTP端口的情况。这些主机中很可能有潜在的邮件服务器的攻击点。因此要逐个中断网络服务器来进行审查。若一个程序（或程序中的逻辑单元）作为一个window文件服务器在运行但是又不具有文件服务器作用的，关掉该文件的共享协议。 6、首先保护重要资源 若一个内网上连了千万台（例如30000台）机子，那么要期望保持每一台主机都处于锁定状态和补丁状态是非常不现实的。大型企业网的安全考虑一般都有择优问题。这样，首先要对服务器做效益分析评估，然后对内网的每一台网络服务器进行检查、分类、修补和强化工作。必定找出重要的网络服务器（例如实时跟踪客户的服务器）并对他们进行限制管理。这样就能迅速准确地确定企业最重要的资产，并做好在内网的定位和权限限制工作。 7、建立可靠的无线访问 审查网络，为实现无线访问建立基础。排除无意义的无线访问点，确保无线网络访问的强制性和可利用性，并提供安全的无线访问接口。将访问点置于边界防火墙之外，并允许用户通过VPN技术进行访问。 8、建立安全过客访问 对于过客不必给予其公开访问内网的权限。许多安全技术人员执行的“内部无Internet访问”的策略，使得员工给客户一些非法的访问权限，导致了内网实时跟踪的困难。因此，须在边界防火墙之外建立过客访问网络块。 9、创建虚拟边界防护 主机是被攻击的主要对象。与其努力使所有主机不遭攻击（这是不可能的），还不如在如何使攻击者无法通过受攻击的主机来攻击内网方面努力。于是必须解决企业网络的使用和在企业经营范围建立虚拟边界防护这个问题。这样，如果一个市场用户的客户机被侵入了，攻击者也不会由此而进入到公司的R&D.因此要实现公司R&D与市场之间的访问权限控制。大家都知道怎样建立互联网与内网之间的边界防火墙防护，现在也应该意识到建立网上不同商业用户群之间的边界防护。 10、可靠的安全决策 网络用户也存在着安全隐患。有的用户或许对网络安全知识非常欠缺，例如不知道 RADIUS和TACACS之间的不同，或不知道代理网关和分组过滤防火墙之间的不同等等，但是他们作为公司的合作者，也是网络的使用者。因此企业网就要让这些用户也容易使用，这样才能引导他们自动的响应网络安全策略。 另外，在技术上，采用安全交换机、重要数据的备份、使用代理网关、确保操作系统的安全、使用主机防护系统和入侵检测系统等等措施也不可缺少。

如下：excel表格中，在插入符号的时候，就可以插入需要的勾勾符号。以下为详细的操作步骤：工具／原料：华硕VivoBook15x、win10、Excel202122021、点击插入表格中点击“插入”。2、点击符号点击“符号”选项。3、插入勾勾符号字体选择Wingdings 2，选择打钩的符号，点击插入即可。如果需要在方框内打钩的，就选中带方框的打钩符号插入即可。

值得购买，欧利时是源于香港的时尚手表品牌，品牌创立于1999年。中文名称欧利时寓意是“来自欧洲的时尚魅力”，将欧洲时尚带入国内市场，为广大热爱时尚的朋友打造一个风格突出、与众不同的时尚手表品牌。欧利时的产品主要针对年轻的白领及热爱时尚的人士，它们的产品价格合理，在国内也有销售网点，并且拥有相当数量的消费群体，并且保持快速良好的发展优势。

问题一：世界十大最恐怖的病毒是哪些? T病矗（不存在于现实世界种，想象中最恐怖病毒，杀伤力参见生化危机系列） 朊病毒（难预防，传播途径恐怖，根本无法治愈无法延缓，死亡过程痛苦） 炭疽病毒（最早起源于热带动物，感染后全身溃烂，烈性传染病） 新冠状病毒变异种（新病毒，人类无抵抗力） 新流感病毒变异种（新病毒，人类无抵抗力） HIV（无法治愈，但病程长，相当于慢性病） 狂犬病毒（死亡率高，死亡过程是极度痛苦体验） 出血热病毒（包括埃博拉和马尔登病毒） 痘病毒（烈性传染病，幸亏有疫苗，否则世界大乱） 乙型、丙型、丁型和庚型病毒（入选理由：长期反复不愈，容易导致肝纤维化和肝癌） 问题二：世界最可怕病毒是什么 您好 1，埂果您说的是电脑病毒，那么常见的有：硬盘炸弹、1KB病毒、AV终结者、魅影病毒，这些一般比较难查杀。 2，其实如果中了比较难查杀的病毒，可以到电脑管家官网下载一个电脑管家。 3，使用电脑管家的杀毒功能，进行全盘查杀，它拥有4+1查杀引擎，针对一些顽固流行木马病毒都有很好的查杀效果哦！ 如果还有其他疑问和问题，欢迎再次来电脑管家企业平台进行提问，我们将尽全力为您解答疑难 问题三：世界上最可怕的六种病毒 最可怕的六种电脑病毒： 1.CIH (1998年) 2.梅利莎（Melissa,1999年） 3. I love you (2000年) 4. 红色代码 (Code Red，2001年) 5. SQL Slammer (2003年) 6. 冲击波（Blaster，2003年) 病毒的种类和名称很多， 建议楼主使用安全软件来防护电脑安全， 建议楼主下载安装腾讯电脑管家试一试，腾讯电脑管家应用了具有“自学习能力”的自研第二代“鹰眼”引擎，业界首创将CPU虚拟执行技术运用到杀毒软件中，能够根除顽固病毒、大幅度提升深度查杀能力，并且大大降低了杀毒软件对用户电脑系统资源的占用率。同时，沿用“4+1”多引擎架构保证了腾讯电脑管家病毒查杀的稳定性。误杀率也极其低，深受广大用户的认可。 问题四：世界十大最恐怖的病毒是哪些? 排名第一的是：伊波拉病毒 问题五：目前什么病毒最可怕，死亡率最高？ 埃博拉 问题六：世界上最厉害的病毒是什么的病毒? 有6种最可怕的病毒： 1、埃博拉病毒 1976年在非洲中部出现，目前尚不知从何而来。埃博拉病毒能使人体内脏破碎，感染者每个毛孔都会往外渗血。高达90％的被感染者死亡。 2、拉沙热病毒 拉沙热是由一种沙粒病毒引起的，医生们最早在20世纪50年代注意到该病毒。一旦染上这种病毒，人的内脏会大出血，血压急剧下降，脑部受损。每7个感染者中有1人死亡。 3、马尔堡病毒 这是又一种致命性病毒。1967年，7名欧洲科学家在研究青猴的过程中死亡，马尔堡病毒成为了报纸的头条。20世纪80年代，马尔堡病再次在南非暴发，25％的感染者死亡。 4、西尼罗河病毒 这种病毒由蚊子携带，随着气候变迁，目前该病毒威胁到英国。病初起时像是得了流感，之后可能出现脑膜炎、其它脑疾病和阵发性疾病。有1／10的感染者终身无法痊愈。 5、登革热病毒 这是热带地区的一种地方病。通过蚊子叮咬传播，会出现内脏大出血。高达50％的感染者死亡。 6、马秋波病毒 一种沙粒病毒，1962年首次在玻利维亚发现，该病毒由老鼠携带。染病初期表现为发烧，然后鼻子和牙龈开始出血，胃肠内出血，30％的感染者死亡。 病毒体积小但威力大。20世纪50年代，当DNA和RNA在复制生命的基本过程中所起的作用被发现后不久，病毒引起疾病的秘密被揭示出来。一个健康细胞的细胞核中携带着遗传物质―――基因，病毒攻击的目标正是这些基因。病毒将自己的DNA注入细胞基因中，使它们复制更多的病毒。病毒侵入细胞的方式非常复杂。但一旦这些新制造出来的病毒离开宿主，它们就需要与时间赛跑。它们必须尽快找到新的宿主，否则就会灭绝。病毒是一种寄生生物，离开宿主不能独立生存。这使得它们大多数非常脆弱：即使是引起艾滋病的HIV病毒，在空气中经过数小时后就会失去活力。基本上所有的病毒都可以用家用的漂白剂杀灭。 病毒在人体内遇到的最大敌人是免疫系统。淋巴细胞（即白细胞）在人体内不断巡视，并随时消灭入侵物质。这些淋巴细胞使用的是比科学家发明的任何物质都更有效的生化物质，它们在发现了含有病毒的细胞时便会将这些细胞杀死―――这常常能使人体完全康复。因此人即使是染上了像霍乱、登革热这样的疾病，大多数也能痊愈。 免疫系统是迄今为止人类在对付病毒过程中取得的最大胜利。在遭遇病毒的大规模袭击前，有意给人体注入小剂量的病毒（接种）或是病毒的蛋白壳体（注射疫苗）可使人体免疫系统为病毒的大规模袭击做好准备。这种方法已经挽救了几百万人的生命―――并且于1980年在全球消灭了天花，这是人类首次消灭一种病毒性疾病。 但人类与病毒的斗争远未结束。病毒的遗传结构简单，这便意味着它们能迅速变异。引起普通感冒的病毒通过不断改变蛋白壳体，使人类的免疫系统每次都需要对它们进行重新确认，它们从而赢得了时间得以在人群中传播。正是这种变色龙似的天性使得人类消灭普通感冒病毒的努力一直不能成功。一些病毒还进化出一种特殊能力，它们在侵入细胞时不会引起任何症状―――因此它们能悄悄地不为宿主所知地传播。HIV病毒便是这样一种病毒，感染了这种病毒的人每50人中约有1人死亡。 一些病毒通过侵入新的物种而得以大量繁殖。流感病毒便与禽类和猪身上的病毒有关。而艾滋病被认为是狩猎引起的，因为HIV病毒被认为是生活在非洲中西部的黑猩猩所携带的SIV―CPZ病毒的一种变体。非典病毒与果子狸身上的冠状病毒有关。...>> 问题七：全世界的五大病毒个有哪几种 一、霍乱 定义：霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，通常经水、食物、生活接触和苍蝇等传播，它发病急、传播快、波及面广、危害严重。经水传播是霍乱最主要的传播途径，历次较广泛的流行或暴发多与水质被污染有关。重症霍乱病人的主要临床表现为剧烈腹泻、呕吐、脱水、循环衰竭及代谢性酸中毒等。如抢救不及时或不得当，可于发病后数小时至十多个小时内死亡，成人和孩童都不能避免。 暴发地：世界卫生组织称，霍乱对全人类具有永久性的威胁，并且威胁在不断增大。近几十年来，霍乱主要在非洲的许多地方、南亚以及拉美的一些地方暴发。 现有的霍乱疫苗只对部分人有效，并且由于疫苗有毒副作用，一些国家禁止使用。但霍乱并不算最可怕的传染病，目前全球每年新增大约30万起霍乱病例，病死率仅1%。霍乱较容易防治，只要不饮污水、不吃生冷不洁食物就不会感染。 近期暴发记录：据历史记载，霍乱共有7次大流行。在1817年至1923年的百余年间，霍乱共暴发6次，每次都造成了难以估计的损失，死亡人数也超过数千万。 第七次霍乱大流行发生在1961年，源于印度尼西亚，然后传到亚洲其他国家和欧洲，1970年进入非洲，百年不见霍乱踪影的非洲从此深受其害。1991年霍乱袭扰拉丁美洲，一年内就造成40万病例和4000人死亡，仅秘鲁的经济损失就达7.7亿美元。 1994年卢旺达内战造成百万难民缺衣少食，霍乱也开始流行。据统计，战后一个月逃难到邻国的卢旺达难民感染霍乱的人数约为5万，平均每两分钟就有一名患者死亡。 最近的一次霍乱大暴发是在津巴布韦。据世界卫生组织近期的一份报告显示，津巴布韦自2008年8月暴发霍乱疫情以来，感染人数已经超过9.6万，其中超过4200人死亡。这是非洲近15年来最严重的一次霍乱疫情，不仅导致津巴布韦大量民众感染或死亡，还波及到周边一些非洲国家。 二、脑膜炎 定义：脑膜炎是脊髓液和大脑周围液体受到细菌感染而诱发的疾病。这类细菌对抗生素较为敏丨感，早期发现和治疗可以痊愈。脑膜炎的主要症状是发热、剧烈头痛和颈部僵硬等，如不及时治疗，患者可能会失去意识甚至死亡。 暴发地：非洲撒哈拉沙漠以南地区是脑膜炎的频发地区。据世界卫生组织介绍，非洲东起埃塞俄比亚，西至塞内加尔的21个国家是脑膜炎高发地区。 近期暴发记录：自2009年1月以来，非洲的尼日尔、尼日利亚和乍得3国共有超过2000人死于脑膜炎。目前仅这3个国家就确诊了5.6万名脑膜炎病人。 今年，尼日利亚的脑膜炎疫情比原先估计的要严重得多。尼日利亚卫生部的统计数据表明，在过去的两个月里，尼日利亚脑膜炎病例数量增加了8倍，达到47902例，而死亡人数也从卫生部今年3月初宣布的300余人增加到2000余人。 目前，无国界医生组织正在致力于一场大规模的脑膜炎疫苗接种行动，以帮助非洲国家对抗今年已经夺取2000多条生命的病魔。无国界医生组织表示，他们已经救治了540万民众，并计划为170万人接种疫苗，这将是该组织展开的最大规模疫苗接种计划。 三、艾滋病 定义：艾滋病，英语缩写AIDS的音译，是人体感染了“人类免疫缺陷病毒”(HIV)又称艾滋病病毒所导致的传染病。艾滋病病毒 HIV是一种能攻击人体内脏系统的病毒。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的能力，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。 暴发地：1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史，这是世界上......>> 问题八：世界上的六种神秘病毒是哪些？ 1.埃博拉病毒。1976年在非洲中部出现，埃博拉病毒能使人体内脏破碎，感染者每个毛孔都会往外渗血。高达90％的被感染者死亡。 2.拉沙热病毒。医生们最早在20世纪50年代注意到该病毒。一旦染上这种病毒，人的内脏会大出血。每7个感染者中有1人死亡。 3.马尔堡病毒。这是又一种致命性病毒。25％的感染者死亡。 4.西尼罗河病毒。病初发时像是得了流感，之后顶能出现脑膜炎、其他脑疾病和阵发性疾病。10％的感染者终身无法痊愈。 5.登革热病毒。这是热带地区的一种地方病。通过蚊子叮咬传播。可能导致5％至10％的感染者死亡。 6.马秋波病毒。该病毒由老鼠携带。染病初期表现为发烧，然后鼻子和牙龈开始出血，胃肠内出血，30％的感染者死亡。 问题九：话说哪种病毒最可怕 感冒 问题十：世界十大最恐怖的病毒是哪些? T病矗（不存在于现实世界种，想象中最恐怖病毒，杀伤力参见生化危机系列） 朊病毒（难预防，传播途径恐怖，根本无法治愈无法延缓，死亡过程痛苦） 炭疽病毒（最早起源于热带动物，感染后全身溃烂，烈性传染病） 新冠状病毒变异种（新病毒，人类无抵抗力） 新流感病毒变异种（新病毒，人类无抵抗力） HIV（无法治愈，但病程长，相当于慢性病） 狂犬病毒（死亡率高，死亡过程是极度痛苦体验） 出血热病毒（包括埃博拉和马尔登病毒） 痘病毒（烈性传染病，幸亏有疫苗，否则世界大乱） 乙型、丙型、丁型和庚型病毒（入选理由：长期反复不愈，容易导致肝纤维化和肝癌）

1. 考试性质2. 考试模式3. 成绩用途

2023年，燕山大学最新排名全国第64名，燕山大学，简称“燕大”，位于河北省秦皇岛市，是河北省人民政府、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，全国首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，河北省重点支持的“双一流”建设高校。截至2023年3月，学校占地面积4000亩，建筑面积125万平方米；设有研究生院和18个直属学院，开设68个本科专业；拥有11个博士后流动站、14个一级学科博士点、2个专业学位博士点。

我也听说了