英文“ 阶段性胜利 ”怎么说

阶段读音是jiē duàn。阶段英文是stage，stage例句如下：1、我们仍处于这个项目的探索阶段。We are still in the exploratory stages of this project.2、下图总结了写作过程中的每个阶段。The chart below summarizes what happens during each stage of the writing process.3、创业团队通常会经历三个阶段。Entrepreneurial teams generally progress through three phases.阶段例句：1、虽说并非史无前例，但进展到这阶段下达禁令实属罕见。2、一个阶段已经结束，他郑重其事地做着收尾工作。3、不公平的社会现象，已到了他们不能萧规曹随、坐视不理的阶段了。4、他对语言学的研究还处在半青半黄的阶段，肤浅得很。5、但基础堡程不仅是一项单位工程顺利开始和竣工的保证，更是保证工程质量的百年大计，所以对基础阶段合理投资，好钢用在刀刃上，会给以后的工作带来不可限量的综合效益。6、不能指望一个创作者永远停留在某个阶段。

every stage

你知道 少年、青年、中年、老年人…英文 怎么说吗？人生当中有各种阶段，例如婴儿、少年、青年、中年年、老年人…等等，每个阶段都会有相对应的英文单字。本篇文章要来教学各种人生阶段的英文单字，赶快学起来吧！ 下面教学少年、青年、中年、老年人…等各种人生阶段英文单字。 少年 英文 在少年之前，你会经历婴儿阶段。婴儿的英文叫做baby。这里再讲讲两个英文单字。 例： human 人类 mankind 人类 Human 是指人类的意思，而mankind是指人类这个物种，你也可以翻译为人类。 当你稍微大一点了，你就会变成小孩，小孩的英文叫做 child/children，child是单数，而children是复数。另外这里还要注意一个单字，那就是toddler，toddler是指已经脱离了baby阶段，但是还在地上爬，或是还很小的小孩，也就是刚学步的小孩，刚学怎么走路的小孩。 年纪再大一点就会变成男孩跟女孩，男孩的英文叫做boy，女孩的英文叫做girl。 例： He"s just a boy. 他只是个小孩。 例： That is a girl. 那是个女孩。 青少年 英文 当你脱离少年阶段之后，会步入青年，大概就是国中、高中生的阶段。十几岁的青少年，英文叫做teenager。剑桥字典的解释是，青少年是指13岁至19岁的青少年。 例： Tom is a very busy teenager. 汤姆是一个很忙的少年。 年轻人 英文 当你经历过青少年阶段，你会成为年轻人，年轻人的英文叫做young person 。另外还有一个英文单字要知道，那就是youth，youth是指「青年时期；年轻，青春」的意思。 另外，成年人的英文叫做 *** ，男人的英文叫做man，女人的英文叫做woman。 接下来出社会之后，你可能会结婚。关于结婚get married 的相关英文用法，可以参考下面文章。 这里再列出一些相关的英文单字。 例： Pregnant 怀孕的 Wedding ceremony 结婚典礼 Honeymoon 蜜月 Argue 争论 中年人 英文 结婚过后，你会慢慢步入中年，中年人的英文叫做middle-aged person。这里可以再特别注意一个单字，那就是middle class ，middle class 是指中产阶级喔。社会上大部分的人都处于middle class（中产阶级）这个阶段。 老年人 英文 最后，你来到了人生最后阶段，也就是老年人的阶段，老年人的英文叫做the elderly。 例： the elderly （总称）老人，上了年纪的人 例： elderly man 老先生 elderly woman 老太太 这里要注意的是，elderly 是比较有礼貌的称呼，你也可以讲old man或是old woman，但会显得相对比较没有礼貌。所以如果你想不失礼貌的话，就要讲elderly man或是elderly woman。 跟老年人阶段相关的英文单字片语整理如下： 例： Pass away 去世 Funeral 葬礼 Coffin 棺材 Die 死亡 Grave 坟墓 上面就是人生各种阶段（少年、青年、年轻人、中年、老年人）的英文单字整理啦，赶快学起来吧！ 中年 英文, 中年人 英文, 少年 英文, 少年人 英文, 老年 英文, 老年人 英文, 青少年 英文, 青年 英文, 青年人 英文

研究生，统称graduatestudent或postgraduate（推荐后者）；具体为分硕士、博士俩阶段在读期间，分别说硕士研究生：masterdegreecandidate，mastercandidate，graduatestudentforamaster"sdegree（最后太长，不推荐）博士研究生：doctoralcandidate，doctor-postgraduate，doctoratepostgraduate俟毕业则为（获取）相应学历硕士：master/master"sdegree，或master博士：doctorate/doctor"sdegree，或doctorate（个人不推荐doctor，有时或与“医生”混淆）未完处，lx补充。供参

用词霸差了一下，没有商务用语！但经过单词解意应该就是这四个

PDCA循环，亦称戴明循环法。领导和管理的一种思想方法和基本工作程序，最初由美国统计学家戴明创造。 P(Plan)是计划；D(Do)是实施；C(Check)是检查；A(Action)是处理。 扩展资料 　　PDCA循环这种方法的特点是： 　　1、计划阶段要求制定方针、目标、活动安排、管理项目等； 　　2、实施阶段要求严格按计划的.额定目标和要求，扎扎实实地付诸实行； 　　3、检查阶段要求检查执行的效果，并查明原因； 　　4、处理阶段要求全面总结成败经验教训，形成标准化，使下一循环按标准化进行。

中国经济进入新的发展阶段用英语怎么说 中国经济进入新的发展阶段 The Chinese economy has developed into a new stage 中国已经进入了一个高速发展的阶段 用英语怎么说 china has stepped into quick development 用英语怎么说我国正处于飞速发展阶段，在科技经济方面已取得了很大进展，顺应 我国正处于飞速发展阶段，在科技经济方面已取得了很大进展，顺应Our country is in a stage of rapid development, great progress has been made in science and technology economy, adaptation ———————————————— 希望采纳，你的支持是我们的动力！ 发展历程 英语怎么翻译 development history 或者development course 公司的发展历程用英文怎么说 pany develop step 求“重要发展历程”的正宗英文翻译 英语和中文表达起来不一样的。发展历程在英语中只要development就可以表达出来，如果一定要抠字眼的话可以说development process。 某某公司的重要发展历程，可以表达为 the important development process of X pany。 辉煌发展历程 用英语怎么讲 a splendid process of development,is this ok? 西方管理理论的发展历程用英语怎么说 西方管理理论的发展历程 The development of Western management theory XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。

如下：1、古英语时期公元597年，一个名叫奥古斯丁的牧师从罗马来到英国传教。罗马文化传入了英国。与此同时，一批拉丁词进入了英语。北欧人入侵英国。从公元790年开始，大批斯堪的那维亚人在英国定居。斯堪的那维亚人和英国人频繁交往，所以有许多斯堪的那维亚各国的词语进入了英语。2、中古英语时期在中古英语时期，英语历经了剧烈变化。词尾变化大多消失，名词的性也消失了。词序，虚词和语调成了表示句子关系的主要手段。如果说古英语与其它日尔曼语族的语言一样是典型的综合语，那么到了中古英语末期，英语已逐渐具有分析语的特性。而且这个趋势一直在继续着。词汇方面的变化也是显著的。由于诺曼法语一度是英国统治阶级的语言，大批法语词涌入英语。随着众多的法语借词被吸收进英语，一些法语和拉丁语的词缀也被英语化了，成为英语构词的重要素材。从此，英语改变了运用复合法创造新词的主要手段，用直接引进借词的方法来满足对新词的需要。这一变化对英语词汇的发展影响深远，为日后大量借词—主要是希腊语词、拉丁语词—进入英语铺平了道路。3、现代英语文艺复兴运动是十四世纪在意大利开始的，在十六世纪以后的两个世纪内对英国的影响很大。在这一时期，强调研究古代希腊、罗马文化，以对抗中世纪的封建文化。于是许多外来词，主要是拉丁语和希腊语的词语传入英语，成为英语的书面语和术语词的基本部分。同时也为英语提供了大量的同义词。

工作目标的英文怎么说 工作目标 Work target 工作目标 Work target工作目标的英语，怎么写比较好 工作目标 基本翻译 employment objective job aim 网络释义 工作目标:employment objective | job objective “制定年度经营计划及各阶段工作目标分解”英文怎么说 Make annual business plan and work target deposition. 制定年度经营计划及各阶段工作目标分解 用英语怎么表示“个人工作目标”之类的词语？ 2007 personal objectives : Objective : Objective : work plan : Results : Outlook : 英文简历中的工作目标怎么写 自我评价部分通常紧随个人信息之后，用3-5句话简单地概括您的优势和特长，其作用是推销自己，吸引招聘人员继续往下看。 自我评价部分通常紧紧围绕着所应聘的职位展开，向招聘人员展示你与该职位非常匹配，您的技能和资质与所应聘的职位相符，是该职位的不二人选。 自我评价部分也可以叫做“个人综述”、“能力综述”或者“简历概述”等，可以包括求职意向、职业目标、能力特长、丰富经验、取得成就、资质证书等内容。 写求职意向的原则 真实。求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，夸大自己的能力、优点或工作经验等。 不卑不亢，要说明问题，不要满天喊口号，连自己都不相信的评价估计对方更不会相信。 不要主观罗列自己的优点，仔细阅读招聘方的广告后，根据用人要求一条一条对应来写，要有针对性；文字平实可信不夸张，避免“熟悉互联网及相关知识”、“精通英语”之类词句。 突出闪光点。如果没有重点，或者过于大众化，那么很难让自己出挑。HR在择才时希望看到你是否有闪光之处，与所应聘的职位有无联系。因此，建议求职者仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挖掘出自己与众不同之处，以突出自我的优势，最好辅以具体事例证明，否则不可信。 不要提到你的业余爱好、抱负、对公司的感想等，也不要其他废话。 语言简练职业。自我评价属于概括性描述，用简短的词汇总结自身的技能、专长，向HR展示自己的综合素质及特点，可以包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等。通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让HR在阅读简历时能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。 怎样写求职意向 所谓求职意向/职业目标，就是“我的职业生涯的下一步是什么”。在阐述时力求简短、简洁，明确地告诉未来的雇主：您在寻找什么样的工作机会，包括职位类型，角色定位（经理类、主管类、还是合同工等）。就算你自己不是很明确，那也要表现得很明确，让招聘人员觉得你的目标定位与他们所招聘的职位正好相吻合，你正是该职位的最佳人选。不要模棱两可，不要让招聘人员也不肯定你是否胜任该职位。 写明自己的求职意不失为表明自己有着明晰的职业发展规划的好方法。 首先，要非常明确自己的求职意向的职位名称。问问自己这样一个问题：“我怎样才能展示自己是最佳的候选人呢？”想想自己有哪些能力和特长，可以让你在众多应聘者中脱颖而出。 求职意向要切中要点，切忌空泛，不要说什么没有实质性内容的“用我的经验和能力迎接新的挑战”，当然也可以从某种程度上范围广一点，如“谋求餐饮、娱乐行业的中层管理职位”。 如果你想应聘好几个职位，那么需要根据不同的职位撰写不同的求职意向。然后整份简历就需要围绕该求职意向展开。 一般来说，自我评价的写法没有定论，可结合自己的实际情况和所应聘职位的特点来定制自己的自我评价。一般来说，将求职意向/职业目标归入自我评价一栏比单独开辟求职意向部分更加合理、科学。 工作目标的英语，怎么写比较好？ 工作目标 基本翻译 employmen罚 objective job aim 网络释义 工作目标:employment objective | job objective 明确的目标用英语怎么说 明确的目标 specific aim更多释义>> [网络短语] 明确的目标 Goal;specific aim;Clear Goals 明确的工作目标 Goal focused 清晰明确的目标 Clear goals

w for winter

Worldwide creative industry is growing at a break-neck speed.Under the backdrop of continual globalization and technology evolution,more and more fresh blood is needed to keep up the growth.

funny happy lonely hard excited think

Would you please confirm how is the project in progress?

stage marker

iPhone手机新产品导入的OVB阶段英文全称是：On Volume Balance。OVB，英文On Volume Balance的缩写，中文名累积能量线，俗称能量潮。能量潮是由美国经济学家格兰维尔于1963年提出。能量潮是用来判断股票价格变化的重要指标，具体是将股票成交量数量化，制成趋势线，配合股价趋势线，从价格的变动及成交量的增减关系，推测市场气氛。iphone如何使用icloud导入新手机：使用icloud账户同步，首先打开苹果手机上面的设置，点击【iCloud】选项登录上自己的Apple ID账号。如果还没有Apple ID账号的话，按下方创建Apple ID账号按钮进行创建一个Apple ID账号。将Apple ID账号登录在iCloud之后，把要备份的开关都打开，就可以将自己苹果手机上面需要备份的东西保存在苹果iCloud云端上面。到此在另外一个iphone手机上面登录同一个Apple ID账号，把要获取资料的开关打开即可，过一会儿，你就可以看到从另一个苹果手机看到备份的东西了。

初级elementary或primary、 中级 intermediate 、高级 Advanced 或 upper

问题一：第一段怎么翻译 当你在学习英语时，你会发现把英语句子和单词很难翻译成你自己的语言。拿“How do you do”这句句子举例，如果你逐字逐句的在字典中查找，你的翻译会是什么？那在你自己的语言中一定是错误的。 问题二：第一段英语翻译 大人们不该偿心让孩子开口显得自己很蠢。与其问“今日如何？”，不如问“假如你能改变自己的一样东西，你改变什么？它又将如何影响你的生活？”只要记住即是翻白眼也是孩子自己的事儿。 问题三：第一阶段的计划英文怎么说 第一阶段的计划 The first phase of the plan 英 [feiz] 美 [fez] n. 相，周相; 阶段; [物理学]相位; 方面，侧面; vt. 分阶段实行; 调整相位; vi. 分阶段进行; 问题四：第一阶段占是整个项目的50%”英语怎么翻译，谢谢 The fist stage stands the 50 percent of the憨whole project. 问题五：英语 第一阶段结束，开始进入第二阶段怎么说？ the first stage ended，entering the second stage

It is divided in two stages to carry on ,the first half of the year and the second half of the year. And it will be carried out three times in the second stage.上半年与下半年:the first half of the year and the second half of the year

如果您想在91英语阅读中改变学习阶段，您可以根据自己的学习进展和需求进行调整。以下是一些可能的方式：1. 调整难度：如果您觉得当前阶段的习题或文章已经太简单，您可以尝试进入下一个更高级别的习题或文章进行挑战。逐渐增加阅读材料的难度可以帮助您进一步提升英语阅读能力。2. 多样化题材：在阅读过程中，您可以尝试涉猎不同领域的文章，如新闻、科技、历史、文学等。通过阅读多样化的文章，您可以接触到不同领域的词汇和语言表达，提高综合阅读能力。3. 设定目标：为了有条不紊地提升英语阅读能力，您可以给自己设定阅读目标，如每天读一篇英文文章，或每周完成一定数量的阅读练习。通过持续的学习和训练，逐渐提高英语阅读水平。4. 寻求挑战：如果您觉得当前阶段的练习或文章过于轻松，您可以尝试挑战一些对您来说稍微困难一些的任务。这样可以帮助您拓展自己的技能并提高对更复杂文本的理解能力。5. 寻求指导：如果您对自己的学习进展和调整方向有困惑，您可以寻求英语老师或专业导师的指导。他们可以根据您的实际情况提供个性化的建议和指导，帮助您更有效地改变学习阶段。请记住，每个人的学习进度和需求都是不同的，所以根据自己的情况进行适当的调整最为重要。保持积极的学习态度、坚持不懈的练习和寻求适当的帮助，将有助于您持续提升英语阅读能力。

初创期： the initial stage成长期： growth stage 成熟期： development stage一般就是这三个阶段吧

共五个阶段： ◆Step 1：打通耳朵 完全听清◆ 　　 　　 第一、选择1盘（再次强调是1盘而非1套）适合自身英语水平的磁带。 　　 第二、每天集中精力把A面和B面连续听两遍。 　　 第三、要坚持天天听，但每隔6天要休息1天。 　　 第四、直到听清磁带中的所有内容。 　　 　　◆Step 2：听读并举 掌握语法◆ 　　 　　 第一、把已经能完全听清的磁带中的第1盘磁带再找出来。 　　 第二、听写这盘磁带的内容。 　　 第三、做听写练习时，一句一句地听。即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的写下来，反复听，直到完全听清这句为止。不会的单词根据发音大致拼写出来即可。 　　 第四、听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确（知道其意当然好，不知道也不要紧）。 　　 第五、按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读）。 　　 第六、感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段。 　　 第七、整个过程中，每个星期要有1天与英语完全隔绝。 　　 　　◆Step 3：跃跃欲说 出口成章◆ 　　 　　 第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词。 　　 第二、把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查词典。 　　 第三、查词典要坚持查到没有不懂的单词为止。 　　 第四、大约查一个小时以后，暂停查词典，并大声朗读通过查词典整理出来的内容。 　　 第五、朗读约1个小时后结束。 　　 第六、每周要歇1天。 　　 第七、查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。 　　 　　◆Step 4：自我领悟 无典自通◆ 　　 　　 第一、准备1盘录像带。 　　 第二、带上耳机，每天看1遍。 　　 第三、能够完全听清之后，便开始听写、朗读。 　　 第四、将不清楚的单词，利用英英词典查找并朗读。 　　 　　◆Step 5：文化融通 渐入佳境◆ 　　 　　 第一、准备1张最近的英文原版报纸（在美国发行的报纸）。 　　 第二、从社会版面挑选一篇短文章（1-2分钟就能念完的），然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好象自己成了新闻主持人一样。 　　 第三、当确信自己不看原文也可以记住文章内容时，把它像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来。 　　 第四、能够流利地诵读时，再选第二篇文章，重复上面所讲的方法。 　　 第五、看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不认识的单词。 　　 第六、把报纸上广告，名人访谈，漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习。

focuses of the following stage

英语听力训练的四个阶段 　　初三年级的学生，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶段，无论在心理上，还是时间利用上，都不能忽视对英语听力的训练。 　　1、入门阶段 　　这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般 可以进行三个听力练习： 　　1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》(English 900)和《情景对 话》(Situational Dialogues)，邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些 课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键 句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好，几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习 . 　　2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMMu2019S TALES)等。第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内 的英语书面符号同声音结合起来。 　　3)中外录制的教科书课文：中外出版的一些英语教科书如：许国璋主编的《英语》统编教 材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》，英国朗曼公司出版的《基础英语》( ESSENTIAL ENGLISH )及美国麦希尔公司出版的《今日英语》(ENGLISH FOR TODAY)等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音，或先听后读` 或学了之后再听，都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。 　　最后，在入门阶段，尽管掌握的英语不多，还是应该努力把听和说结合起来，积极利用学过的内容，组织自学伙伴，开展对话。有条件的话，争取能听听中外籍人士用英语介绍生活、学习或英美情况的小报告，即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。 　　2、初级阶段 　　这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大，加深和巩固入门阶段所学成果 ，可以从以下几方面进行训练习： 　　1)继续听句型练习和小故事：这一阶段要注意通过时间较长，难度较大，语言现象较复杂的 听力材料来继续解决语音，词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习 材料，就要加大单位时间听力材料的"数量，并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之 ，应在材料难度及反应速 度方面下功夫。 在听小故事方面可听《如此故事》(WHAT A STORY)一类的成品录音带。其特 点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人叙述的方式来进行 一些意见交流，这也可算作情景对话，得同简单的问答式对话大不相同，它更接近真实生 活，也更自然。 　　2)选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。 　　3)开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。北京电台(Radil Beijing)收听方便，每日内容更新，多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这 些内容，这就降低了听力难度，所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。在这一阶段， 听的重点应是北京电台对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻 广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法， 即在听广播之前阅读《北京周报》(BEIJING REVIEW)，《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样，在内容和词汇有一定准备的情况下，听英语广播就会容易得多。另外，可以把新闻和评论录制下来，反复精听，逐句推敲。这也是抽调听力的一个委好训 练方法。 在这一阶段，仍应进行听说配合的群练，做口头作文，沁报告等等，并开展力扫能及的讨论。 　　3、中级阶段 　　本阶段应从机械训练转向实践，从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一 阶段的一项主要任务。可进行以下训练。 　　1)听美国之音(VOA)慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO)：这两个节目速度较慢，在词汇选择上也有适当控制，因此作为训练听外台的起步练 习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的工英国或美国音来选听BBC或VOA，然后逐步向另 一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后，就可转向正常速度的英美电台广播。电台 广播和报刊杂志的内容是 紧密联系在一起的。因此，在进行这一训练的同时，应阅读一些英文报刊杂志。 　　2)视听结合，训练听懂电影，戏剧的能力：看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影，戏剧中的台词，实际是相当难的，作为起步，可以先看一些翻译成英语的国产电影，如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片，如《列宁在一九一八》，《战争与和平》等。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简。爱》 《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日英语》(ENGLISH ON SUNDAY)节目中经常播放的一些英美电影对话，不能要求每句话，每个字都听懂，应以是否正 确把握住了故事情节和重要的细节为标准。 　　3)继续前两阶段的某些听力训练：听力训练是长期的，经常的任务因此，各人可以根据自己的薄弱环节，在向新内容发展的同时，坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式，但难 度和词汇量工有所加强，要多听英。美文化和政治经济方面的报告，以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题，青 年问题等所作的一小时左右的报告。 　　4、高级阶段 　　本阶段完成后，英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平，并能应付各种情况。 　　1)在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。 　　2)在可能条件下，争取听使用英语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普报告，并积极参加报告会后的讨论活动。 　　3)如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或英美诗歌名篇。 　　4)练习听用英语讲授的课程，学习英语是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告，要练习完全用英语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用英语统一起来，如果客观上没有这种听课条件， 大量阅读专业资料，听有关专业风空的英语报告，并积极开展英语讨论，与同行交换看法等，也或以在很大程度上弥 补这方面的不足。 ;

英文版：Newborn新生儿期Infant婴儿期Toddler幼儿期Preschooler学龄前期School-agedchild学龄期Adolescent青春期Adult成年中文版：襁褓黄口孩提始龇垂髫总角束发豆蔻及笄弱冠而立

英文版：Newborn 新生儿期Infant 婴儿期Toddler 幼儿期Preschooler 学龄前期School-aged child 学龄期Adolescent 青春期Adult 成年中文版：襁褓 黄口 孩提 始龇 垂髫 总角 束发 豆蔻及笄弱冠 而立

初级elementary或primary、 中级 intermediate 、高级 Advanced 或 upper

1、时期，period。读音：美/u02c8pu026ariu0259d/；英/u02c8pu026au0259riu0259d/。 2、解释： (1)period n.周期，期间；时期；一段时间；经期；课时；句点，句号；adj.某一时代的。 (2)epoch n.[地质]世；新纪元；新时代；时间上的一点。 (3)stage n.阶段；舞台；戏剧；驿站；vt.举行；上演；筹划；vi.举行；适于上演；乘驿车旅行；n.(Stage)人名；(英)斯特奇。 (4)time n.时间；时代；次数；节拍；倍数；vt.计时；测定…的时间；安排…的速度；adj.定时的。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 阶段性的 不会说 解析: gradual improvement 阶段性政策: 1. interim policy阶段性实现: [ jiē duàn xìng shí xiàn ] 1. phased implementation

Thanks period,a permanent,the period of maturity,recession

the target/aim of the next period

will 将来时 be doing 正在进程 have/has done 已经完成

你买了什么？What did you buy?

The primary phase of Socialism

at the present stage

设计图纸上的“设计阶段”用英文怎么说？

你大概指的是图纸右下角的图框里的图样标记吧?共有三级,S,A,B; S是样机试制,A是小批试制,B是批量生产. 英文翻译：Drawing Sign

v 古英语，公元450-1100年,v 中古英语，公元1100-1500年v 现代英语，公元1500-至今v 经过1500年的变迁，英语从几个日耳曼部族语发展成为国际语言，具有其他语言没有的优点：v 词汇的国际性v 把欧洲主要文化的词语兼收并蓄v 词尾变化简单，没有复杂的性，数，格的变化，容易入门。v 缺点是拼写和读音不一致，同义词和惯用语特别多表现力强却不易掌握。古英语时代v 英国史上也有七国时代，到830年，Alfred the Great统一整个英格兰。当时多种方言并存，主要有四种：West Saxon西撒克逊语，Kentish肯特语，Mercian莫西亚语和Northumbrian北恩布瑞安语。复合法是主要的构词法，出现头韵的修辞方法。v 两件事对英语影响深远：v 公元597年，牧师Augustine从罗马来英国传教，带入一批拉丁词。v 公元790年后，北欧的海盗入侵，丹麦国王卡纽特Knut还一度成为英国的君主，很多斯堪的纳维亚半岛各国的词汇进入英语。中古英语时代v 公元1066年，诺曼征服成为英国历史上的转折，对英语影响巨大。v Norman French成为英国的官方语言，大量法语词汇进入英语，直到1204年后，英语逐渐恢复主导地位。v 1362年英王爱德华三世首次用英语向议会致辞。1476年William Caxon把印刷术传入英国，对英语的拼写标准化和传播书面英语起了很大作用。v 中古英语末期英语成为英国的国语，乔叟的作品（约1340-1400年）拼写基本固定，基本词汇也已形成，证明英语已经成为一种成熟的文学语言。现代英语时代v 早期现代英语，文艺复兴运动是很多希腊语和拉丁语进入英语，为英语提供了大量的同义词。v 后期现代英语从1700年为分界，1640年工业革命后，英国向外扩张，与世界各地交往频繁，吸收了很多外来语。v 1775年约翰逊编撰的《英语词典》是一个里程碑，1828年出版的《美国英语词典》和20世纪初出版的《牛津英语大词典》是英美两国词典的代表作。

will dobe doinghave done

“社会主义初级阶段”英文是《The Primary Stage of Socialism》 政治里很经典的话：）~ 社会主义初级阶段理论《The Theory On the Primary Stage of Socialism》 中国现在处于并长期处于社会主义初级阶段“China i s Currently in the Primary Stage of Socialism and Will Remain in This Stage for a Long Time to Come."

Ardipithicus ramidus 猿拉密达猿人Australopithecus anamensis 南方古猿湖畔人种Australopithecus afarensis 南方古猿阿尔法人种Australopithecus africanus 南方古猿非洲种Australopithecus robustus 南方古猿粗壮种Homo habilis 能人Homo erectus 直立人Homo sapiens archaic 远古智人Homo sapiens neandertalensis尼安德特人Homo sapiens sapiens现代人

I had had before of the real nature of imperialism — the real

英语发展的四个阶段如下：一、古英语时期1、基督教传入英国。公元597年，一个名叫奥古斯丁的牧师从罗马来到英国传教。罗马文化随着基督教传入了英国。与此同时，一批拉丁词进入了英语。2、北欧人入侵英国。从公元790年开始，大批斯堪的那维亚人在英国定居。斯堪的那维亚人和英国人频繁交往，所以有许多斯堪的那维亚各国的词语进入了英语。二、中古英语时期1、在中古英语时期，英语历经了剧烈变化。词尾变化大多消失，名词的性也消失了。词序，虚词和语调成了表示句子关系的主要手段。如果说古英语与其它日尔曼语族的语言一样是典型的综合语，那么到了中古英语末期，英语已逐渐具有分析语的特性。而且这个趋势一直在继续着。2、词汇方面的变化也是显著的。由于诺曼法语一度是英国统治阶级的语言，大批法语词涌入英语。随着众多的法语借词被吸收进英语，一些法语和拉丁语的词缀也被英语化了，成为英语构词的重要素材。三、资本主义萌芽时期这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇，如在前面联想记忆法中提到的charisma，orison。四、现代英语期现代英语时期，公元1500年至1700年。后期现代英语时期，公元1700年至当前。文艺复兴运动是十四世纪在意大利开始的，在十六世纪以后的两个世纪内对英国的影响很大。在这一时期，强调研究古代希腊、罗马文化，以对抗中世纪的封建文化。

我只知道中文的,可以吗

生命周期英文是：life cycle。生命周期的意思是指一个对象的生老病死。特别是在政治、经济、环境、技术、社会等诸多领域经常出现，其基本涵义可以通俗地理解为“从摇篮到坟墓”的整个过程。一个人的生命周期可分为6个阶段：1、探索区年龄阶段：15岁-24岁：家庭形式：以父母家庭为生活重心；理财活动：求学深造、提高收入；投资工具：活期、定期存款、基金定投；保险计划：意外险、寿险。2、建立期年龄阶段：25岁-34岁；家庭形式：择偶结婚，有学前子女；理财活动：银行贷款、购房；投资工具：活期存款、股票、基金定投；保险计划：寿险、储蓄险。3、稳定期年龄阶段：34岁-44岁；家庭形式：子女上小学、中学；理财活动：偿还贷款、筹集教育金；投资工具：自用房产投资、股票、基金；保险计划：养老险、定期寿险。4、维持期年龄阶段：45岁-54岁；家庭形式：子女进入高等教育阶段；理财活动：收入增加，筹退休金；投资工具：多元化组合；保险计划：养老保险、投资型保险。5、高原期年龄阶段：55岁-60岁；家庭形式：子女独立；理财活动：负担减轻，准备退休；投资工具：降低投资组合风险；保险计划：长期看护险、退休年金。6、退休期年龄阶段：60岁以后；家庭形式：以夫妻俩人为主；理财活动：享受生活规划、遗产；投资工具：固定收益投资为主；保险计划：领退休金至终老。

Mickey。周五夜放克是一款捐赠软件暨自由及开放源代码软件的节奏游戏，由四个Newgrounds使用者组成的团体开发而成。在周五夜放克米老鼠二阶段中，米老鼠二阶段英文名显示为Mickey。

您好~深圳嘉权专利商标事务所为您解答~FDA是指：美国食品及药品管理局；英文全称为“Food and Drug Administration，简称FDA。NDA是指：新药上市申请；英文全称为“New Drug Application”，简称NDA。

从基础学起

之前有妈妈问我怎么教小孩子英语音标，我简直惊呆了，咱们小时候从中学开始学英语那一套，真心不科学，真心out了，学英语的方法真该迭代了哈。英语对我们而言虽然是外语，但对孩子的英语启蒙而言，最好还是跟母语一样，遵循“听说读写”的规律。也就是先以大量听为前提，让后学着说，说流利了再开始读，写就意味着从大脑中输出，再这四项中难度最大，自然应该放在最后一项。如果没有英语环境，怎么创造个环境呢？现在有很多机构推出了各种英语儿歌，有的除了音频，还有视频，建议家长没事儿就放给孩子听，哪怕就当成家里的背景音乐呢。（考虑到孩子视力，还是播放音频更有可行性。）你喜欢听的英文歌不是也能哼两句吗？小孩子处于学语言的敏感期，无论对音调还是发音，都比大人更能捕捉到正确的发音。只是，家长不要故意去“教”，你一遍遍去教去灌输，趣味性降低了，孩子就会没了兴致。“听”并不是马上就能转化为“说”的，包括母语学习不也是这样吗？即便同一天出生，有的孩子会需要“听更多”才愿意“亲自说”，沉默期长一点儿短一点儿都是正常的。学英语也是如此，听了那么多就是不开口说，随他，说不定哪天兴致好了就开口了呢。听，在幼儿园之前就完全可以开始了。而说，在上幼儿园之后基本也可以启动了。读，一般得五六岁吧。各种英语启蒙读物很多，牛津阅读树就不错，丽声系列备受好评。很多家长说这套书“不值”，因为一页没几个单词。其实这是照顾孩子阅读习惯、认知程度，每一页的图文都是有对应的，孩子可以一边听音频故事一边看书，慢慢就会读了。而任何关于写的技能，都是以广泛阅读为基础的。听说读写，是学习的基础。对于英语启蒙而言，听说是基础也是关键。 英语早教分为两种：一种是在外面的早教机构由专业的老师，对孩子进行英语启蒙的培训。另外一种就是在家里由父母对孩子进行英语启蒙。 我家孩子是属于后种的。所以我就来说说我对孩子进行英语启蒙的经过吧。 首先要对孩子进行英语启蒙前，我在网上搜了很多资料，后来选择了一种英语启蒙的资料，到货后我就自己先学习，包括发音以及教学过程，学习好后，我就开始对孩子进行启蒙。 先教她唱英文歌，她很有兴趣，唱的挺好。然后就开始教她基本的单词与简单的日常对话，慢慢的，孩子对英语也有了兴趣有了了解。上幼儿园后，有外教课也不会感到惊慌与无知了。 所以，我个人觉得，不论是让孩子去上外面的培训机构进行启蒙，还是自己在家里对孩子进行启蒙，家长还是需要让孩子经常练习，经常使用，经常说。 以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！英语启蒙早教最好是父母本身会一些简单的英语。懂基本的英语音标知识。要知道，小孩最需要的是父母的陪伴。你不能指望小孩子能够自主地学习绘本，自然拼读，儿歌，动画片。必须要有父母带着学习。英语启蒙早教就如给幼儿启蒙汉语一样。对年龄小的孩子，能接受的知识是有限的。父母可以固定有规律地说一些家庭生活的英语。先做到听懂一些简单的词汇，比如给孩子喝牛奶的时候，固定说milk,喝水的时候固定说water.吃饭的时候 说have meal.这是一种生活情境的启蒙，到了7岁可以接受汉语拼音的阶段，则可以学习英语音标48个符号的读法，这首先得父母本身会读音标符号，带着小孩抄写，朗读。打好发音的基础，再一天天帮助小孩积累单词。做到在生活场景里使用一些简单的英语。简单来说，启蒙早教就是，打造一个家庭英语环境。做到平常在运用，你不一定要说很长的英文句子。对小孩子只能简短地传授英语知识。 英语启蒙越早越好，在宝宝开始学说话的时候，和英语启蒙同时进行就可以！ 除了送入专门的早教班，还有下面几种方式，可以同步进行。 一、点读笔+绘本 墨宝用的是毛毛虫点读笔，同步配套使用的绘本有：1、彩虹兔专辑，有英文童谣及配套的英文故事，童谣为纸板书，不易撕坏~ 2、牛津树系列！ 你可以去毛毛虫官网看一看，选择自已家孩子感兴趣的主题！ 二：早教机 墨宝用的牛听听，设置好熏陶时间，对上班族的妈妈比较适用。 三：英文启蒙卡片 墨宝很喜欢翻着英文卡片一张一张的读。 四：英文童谣 在听歌软件搜英语启蒙儿歌或英语童谣，有很多，附上部分墨宝的童谣歌单。五：动画片：注意控制每天的观看时长 1、英文原版小猪佩奇《 Peppa Pig 》 5分钟一集的时长，刚好讲完一个小的短故事，并且在片中会有大量的重复词汇出现，不会有高深难懂的现象发生。 2、蓝色小考拉《 Penelope 》同样是5分钟一集的英文动画片，和小猪佩奇相比，在内容上更多了一些教育意义，内容也是更加丰富，讲述的则是小考拉佩佩和家人、老师、朋友在生活中发生的趣事。 最后，所有的英语启蒙方式，家长需要同时做到“深度陪伴”——不要期望宝宝用这些工具自己来学习英文，绘本需要家长共读、儿歌需要家长一起唱、动画片需要家长一起看并且日后找适合的场景复述应用这些单词。 全球化的时代，地球就是个不大不小的村，要在村里畅行无阻从小做个合格村民——世界公民，语言本领过硬就会方便许多。虽然能说中文的人口全球最多，但英语还是更硬通一些，若从小学好自然能够事半功倍。 英语启蒙最好的方式就是当做母语来学，这个大概不会有人反对，如果有机会参观一下真正的国际幼儿园，你会发现很多双语甚至多语家庭的宝宝，三五岁时就能流利地使用两种甚至三种语言，着实羡煞一大批父母，几年前我做客中央电视台一档特别节目时十几个双语宝宝就惊掉了不少下巴，可惜那个时候乐于接受早期英语启蒙的家长只是凤毛菱角。 从小学习地道的英语作为第二母语，最好的方法叫做浸入式学习，孩子在双语环境中生活成长，该干啥干啥，该玩啥玩啥，自然而然就学会了。要知道在6-7个月大之前，小婴儿对任何一种语言都保持同等的敏感，在那之后才渐渐变得更加偏向自己的母语，原因就是环境中缺少了第二种伴随生活 游戏 的语言。 一岁到一岁半之前称作前语言期，随后进入口语爆发期，曾有科学研究发现：如果宝宝同时学习两种语言，开始的时候言语能力发展可能稍稍减慢，但是到3岁左右发展速度就追了回来，而且再往后，双语宝宝的整体语言能力以及学习更多语言的本领都会显现出明确的优势。 因此，作为第二语言的早期英语启蒙，第一个选择就是从半岁之前开始；如果错过了这个时期，那就等到3、4岁左右待孩子基本掌握了母语口语再开始也不算晚；若是再错过了，就该考虑语言发展的关键时期，也就是说从7岁之前开始，最晚不要超过12岁，无论怎样都会比成人学得更快更好一些。 除了时间，再来简单说说怎么学，学校中传统的照本宣科是最悲催的方法，像我们这一代人从中学到大学前后学了十年英语，一到国外大多还是“聋子哑巴”，听说能力明显差劲，近些年来年轻人学习方式灵活些了，英语的资讯也多，明显比上一辈人学得好，但也比不了从小学习的孩子能有地道的水准。 对小孩子来说，学习语言包括语音、语义、语用、语法几个方面，对照一下就容易理解英语启蒙需要注意些什么了：第一，要跟英语地道的人学习，如果父母水准不够最好跟孩子做同学而不是当老师；第二，要在实际应用中学习，把英语融到生活和 游戏 当中，而不是专门找两本书讲讲念念，或者随便找个英语班上上；第三，早期不必特地学习语法，但需要使用语法正确的言语，免得走弯路。 说到这里，相信有的家长已经知道该怎么办了，或许有的人仍会抱怨不够实战，那我再补充三个小故事，您自己对照思考就行。 第一个，有个妈妈为了宝宝从小学双语，千方百计请了一个讲英语的菲佣，一岁半的时候她儿子讲英语比说中文还要顺畅流利，只是有一口菲律宾腔； 第二个，有个妈妈陪着三岁的女儿参加了英语早教班，老师是对照教材“ 游戏 教学”的中国人，半年之后孩子能懂不少英文词汇，但她后来特别痛恨英语课； 第三个，六年前我们曾请一个加拿大的 游戏 老师在北京开办了浸入式英语亲子 游戏 示范班，参加的妈妈直到现在仍然跟孩子一起快乐地交流切磋英语怎么说更地道，稍有遗憾的是当时只办了一期班，受益者寥寥。 好了，道理和故事都讲完了，你找到感觉了吗？最后补充一个重要信息，英国教育机构曾发布报告称——任何人如果连续学习英语达到约1700小时，就完全可以过关啦。 多听英文歌 英文视频，有机会可以报英文兴趣班，但是要找专业的机构 在孩子还没有出现母语概念的时候，妈妈说什么话，什么话就是母语。所以，关于英语启蒙，我认为越早开始越好。我孩子一岁五个月，现在差不多有二十多个词汇量，可以明白简单句子的意思。就我自身经验来说，我觉得英语启蒙主要可以分三个阶段进行。 1.学龄前 这个阶段的孩子学习和模仿能力都是最强的，关键是孩子还没有外语的概念，所以他不会本能抵触。如果你是全职妈妈，就可以将启蒙贯穿到日常生活中。具体做法：(1) 从眼睛，嘴巴，鼻子等人体五官开始。一手指着眼睛，告诉宝宝这是eye,每天重复一次，等孩子可以对应起来时，每天可以和孩子玩 游戏 ，比如，告诉妈妈，nose在哪里？ear在哪里等，记住整个过程中一定要不停的夸孩子，错了及时修正。孩子很快就可以对应起来。 (2）苹果，香蕉，橘子等经常吃的水果，等孩子能将英语和汉语对应起来，可以将其放入句子中。 比如，刚开始可以一手拿苹果，一手拿橘子问孩子，你想吃apple，还是orange?等孩子可以理解后，在慢慢尝试换成全英文，但是要记住刚开始的训练，一定要有实物。画面感可以有效帮助孩子形成记忆。(3)从日常生活中孩子接触最多的物品开始扩展，比如杯子，水，家里的灯，桌子，门，地板，花呀，树呀，草呀等，总之，一定要是孩子每天可以看得见，摸得着的。 (4)英文儿歌，磨耳音。可以教孩子唱。 整个学龄前阶段的启蒙，主要是家长的引导，另外，家长要习惯用说英语，尤其是孩子能懂的英语，要习惯中英结合与孩子对话。 2. 1-3年级阶段 由于这一时期孩子已经开始接触汉语拼音，所以他的母语体系开始慢慢建立，所以这阶段的主要任务就是帮助孩子培养英文的兴趣。(1) 趣味引导，比如将英文字母改编，或采用其他形式进行输入，也可以将之前的单词改编顺口溜等，只要能引起孩子对英文的兴趣，方法可以活用。 (2)选择孩子感兴趣的绘本，最好是音频的，图文声茂才能最大程度激发兴趣。坚持每天15-30分钟。 (3)将孩子爱看的动画片换成英文版，一方面可以很快巩固他之前的词汇，积极学习新的单词，另一方面，他需要努力去揣测意思，这对日后的学习有非常大的作用。 3.4-6年级阶段 这个阶段的孩子很多已经开始明显抵触外语，一方面因为我国目前少儿英语的教学模式枯燥，轻听力，轻对话，重做题，分数，语法，而且课程内容无法满足如今4-6年级孩子的兴趣，需求。简单说就是非常无聊。 所以这一阶段家长首要做的就是保持孩子对英语的兴趣和阅读的习惯。(1)重视听力，对话回归语言本质，让孩子体验学以致用的乐趣。 (2)选择符合这一年龄段孩子感兴趣的书籍，绘本，记住一定要是孩子感兴趣的内容，家长不要仅根据自己的喜好，或者老师的建议。 (3)忽视成绩，把多听，多读当作最重要的方面。 总之，早期的启蒙对日后英文的学习有一定奠基作用。而且早期形成的一些良好习惯甚至会影响英文终身学习。但是，家长在整个启蒙过程中应注意的最大问题就是，不要要求完美，不要不断找错，不要担心发音不标准，不要只看成绩。 尤其是学龄前的启蒙，家长不要怕发音的问题，想想你是怎么教孩子说话的。一句话，孩子怎么学汉语，就该怎么学英语！ 英语启蒙不是英语学习，而是给孩子消除语言的陌生感，给孩子建立语言场景，让他在母语逐渐强势的情况下也不会排斥第二种语言。英语启蒙早晚的关键不在于学习多少单词和句子，而在于听音辨音能力的培养。从出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听音辨音能力听觉记忆能力就越强。 启蒙阶段英文儿歌会多一点，是因为儿歌的韵律节奏能够让从未接触过英语的孩子更容易接受，对孩子将来的英语听力、阅读都有非常大的作用，而且，儿歌中的音乐本身就符合孩子的特点，从小听歌听音乐的孩子乐感会更好。 有些爸爸妈妈可能会有这样的担心，我自己英语不好，这样给孩子启蒙会不会误导孩子? 其实学英语和学母语一样，所有的家长都能确保自已的普通话标准吗? 没有口音吗? 只要家长肯学，把自己当孩子的同学，和他们一起学，言传身教的效果会让孩子受用一生。0-6岁之前的亲子陪伴阅读和互动是任何早教中心和培训机构都无法给予的。 英语启蒙和孩子的成长一样，是一个缓慢而优雅的过程，如果急功近利，最终损害的不只是孩子的语言能力,更是孩子的身心 健康 和发展后劲。孩子的潜力是无限的，有时候我们大人觉得单词或者句子很难学的时候，不要影响到孩子，我们只需要陪伴着他们学习，给他们听原版音频，看原版动画。现在我给孩子看的小猪佩奇都换成了英文版，记得第一次，他非常抗拒地跟我说，妈妈，不要，不要佩奇！但是现在，他没再说过了。有的家长担心自己会唱错单词，发音不标准，这个并不重要，有什么能比得上有爱的亲子互动和陪伴呢! 这种陪伴启蒙也就只有这几年，等孩子大了，错过了，我们再也无法补偿。现在伊优常唱的一首歌是The Wheel On the Bus Round and Round，当他看到公交车时，他会搭配动作把整首歌表演一遍，wheel是车轮子，他的两个小手模仿车轮旋转动作来回摆动。每次我都笑的乐不可支。我想所有的妈妈都是一样的，看到孩子的一点点进步都会激动半天，没错，我也是这样一个妈妈。 叫孩子早早接触英语学习，对 孩子认识英语学好英语还是有很大帮助的。 下面我和大家说说我的外甥女，是怎样由排斥学习英语到喜欢上英语学习的。 幼儿园大班一毕业，我就给外甥女报了一个补习班，是昂立幼少儿“哈佛趣学英语”。每个星期两节课，星期六上午上课。 刚开始学英语时，每到星期六我亲自接送，并且我也买了笔记本，坐在后面听，把老师课上讲的记下来。这样我也学会了。我的出发点，就是为了带着孩子慢慢入门，既然学了，就一定要帮助孩子学会，不然既浪费了时间，也浪费了金钱。 外甥女开始学的时候，因为新鲜劲儿啊！她学的很认真，老师教的也很形象逼真。 句型，我是一只小鸟，老师在前面用手比划，做出像长了翅膀一样，要飞的样子。然后老师一遍遍读英语，我是一只小鸟。小朋友们也一遍遍跟着老师读，两节课一共学四句话。像我是一只小鸟，我是一只蜘蛛，我是一条小蛇，我是一只小兔。课上老师提问看小朋友也都记住了。 然后老师给留的作业是在家里录视频发给老师，星期三我准备发视频给老师，哪知外甥女只记住一句话。其他三句话一问三不知，没办法我只能一句一句的教，只到读会了才给老师发过去。 外甥女上到第三节课的时候，贵贱不去了，在录视频也不录了，问她原因，她说学不会不学了。当时我心里很着急，就给英语老师打电话，我很庆幸遇到负责任，有爱心的英语老师，当时老师叫我不要着急，他负责和孩子电话沟通，奇怪啊，别看孩子不听我们的话，他特别听英语老师的话。老师就在电话里一遍遍给她读，她也一遍遍跟着学，直到学会了为止。 后来老师每当讲新知识都给他发视频，直到教她读会了为止。慢慢的外甥女对学英语有了兴趣，也不排斥学英语了。 现在外甥女坚持学英语，已经快一年了，感觉进步很大。现在每当录视频都是她自己录，然后他自己给老师发过去，并且感觉他不像以前学习英语这么费劲了，回来一问他也都能记住了。 这里我非常感谢外甥女的英语老师，正是由于她的细心关爱，认真负责才使外甥女，一点点爱上了英语学习。 现在外孙女和她的英语老师成了无话不谈的好朋友。 个人觉得从小孩开始学走路时就开始启蒙教育，据我从有的渠道了解，小孩的语言学习接受能力比人生任何阶段都要快。要想给小孩启蒙教育首先要创造一个那样的环境，让孩子在一个英语的环境中。 我看有的年轻爸爸妈妈经常给他们放一些英文儿歌，等孩子有一定接受能力之后可以放一些英文动画片给他们看，通过情景形式让小孩有个初始的语言发音形式，会是个很好的途径。

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最后的义务教育阶段。根据初中英语教育教学信息显示，初中英语是为高中英语教育打基础的阶段；初中教育既属于最后的义务教育阶段，又属于基础教育的中间环节，是连接高中与小学的桥梁。英文是西日耳曼语的一种语言，最早是在中世纪早期的英格兰使用的，该语言最终成为21世纪国际话语的主要语言。