星期一英语怎么说？

星期一的英语Monday

星期一英文: Monday

星期一的英语：Monday英[u02c8mu028cndeu026a]美[u02c8mu028cndeu026a]例句你是星期一去看望安吉的，对不对？It was Monday you went to see Angie, right?

monday

你好!星期一Monday

星期一到星期天的英语单词分别为：星期一：Monday，.星期二：Tuesday，星期三：Wednesday，星期四：Thursday，星期五Friday，星期六：Saturday，星期天Sunday。同时我也把星期一到星期天的简写分别给大家，以供参考：Mon.、Tues.、Wed.、Thur.、Fri.、Sat.、Sun.我们常常能够在日历当中看到星期一到星期天的正式书写以及简写方式。这两种文体在我们日常生活当中都可能比较容易遇到。就好比我们在写日记的时候，通常月份以及星期都是以简写的方式进行写作。但是在考试的时候，我们通常都会把这两种书写方式更改为正式的写作方式，也就是全称。在不同的情况下，写作文体会有所不同。一般写作文体为全称的都是在正式的文体，而使用简称的基本上都是比较随和的场所当中。所以我们在写作的时候应该注意写作的文体以及写作的场所。对应不同的文体和场所，运用不同的写作方式才能更好地满足听者的意愿。除了星期方面，我们还能够了解月份也是拥有全称以及简写方式的。所以简写方式其实在英语当中运用的还是比较广阔的。简写目的就是为了减少英语单词的出错率。毕竟这些多音节的英语单词在书写的时候很容易发生错误，因此在不是特别重要的写作文题当中，我们就可以使用简写的方式避免错误的发生。通常简写都是英语单词的前几个字母，一般以前四个或前三个字母为主。合理地运用英语的简写方式对于我们的写作质量有着极大的提高，这里需要注意一点。在考试的时候，虽然试卷可能会要求我们以留言的方式书写，但是考试是一种正式的文体，我们不应该运用简写的方式进行书写。

星期一：Monday；星期二：Tuesday；星期三：Wednesday；星期四：Thursday；星期五：Friday；星期六：Saturday；星期日：Sunday。提高英语学习兴趣可以学习在线外教一对一辅导班，这个是纯外教一对一教学，每节课最低才要13.8元，或者先领取免费试听课看看适不适合。领取免费试听课：【免费领取，外教一对一精品课程】点击即可领取外教一对一免费试听课大礼包！阿卡索是真人在线一对一纯外教英语在线教育平台，由佟大为夫妇代言的英语培训机构，外教100%持有TESOL等国际英语教师资格证书，匹配合适的课程，针对性学习更有效率，课程均价不到20元，性价比蛮高的。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

Monday，缩写：Mon.

monday

星期一： Mon.=Monday 星期二： Tues.=Tuesday 星期三： Wed.=Wednesday 星期四： Thur.=Thursday 星期五： Fri.=Friday 星期六： Sat.=Saturday 星期天： Sun.=Sunday

MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday

星期一，Monday

星期一的英文是Monday。读音：英[u02c8mu028cndeu026a, u02c8mu028cndi]，美[u02c8mu028cndeu026a]释义：n. 星期一例句：She started work last Monday.她上个星期一开始工作。变形：复数Mondays短语：horrible Monday 可怕的星期一rainy Monday 多雨的星期一Monday morning 星期一上午on Monday 在星期一Monday的用法表示“在星期一”时通常用介词on，在非正式语体中，尤其是美式英语中，常可省去介词on，直接用Monday作时间状语；当Monday前有next，last，this，that，some，every等修饰语时，前面也不用介词on。在Monday后有next，last等修饰语时，尤其在英式英语中，通常不省略介词on；而在美式英语和非正式文体中，介词on则可有可无。Monday在仅指日历中周期性的日期时，通常不用冠词，但表示某指定的日期时可加冠词a或the。

星期一：Monday 读作：māng dèi星期二：Tuesday 读作：tiǖ sī dèi星期三：Wednesday 读作：wēn sī dèi星期四：Thursday 读作：sē sī dèi星期五：Friday 读作：fū ruāi dèi星期六：Saturday 读作：sā tē dèi星期日：Sunday 读作：sāng dèiU0001f601

首先说下来历：古巴比伦人创立的星期制,首先传到古希腊、古罗马等地.古罗马人用他们自己信仰的神的名字来命名1周7天：Sun"s-day（太阳神日）Moon"s-day（月亮神日）Mars"s-day（火星神日）Mercury"s-day（水星神日）Jupiter"s-day（木星神日）Venus"-day（金星神日）Saturn"s-day（土星神日）这7个名称传到英国后,盎格鲁-撒克逊人又用他们自己的信仰的神的名字改造了其中4个名称,以Tuesday 、Wednesday、Thursday、Friday 分别取代Mars"s-day 、Mercury"s-day 、Jupiter"s-day 、Venus"-day.这样就形成了今天英语中的1周7天的名称：Sunday（太阳神日）,星期日Monday（月亮神日）,星期一Tuesday（战神日）,星期二Wednesday（主神日）,星期三Thursday（雷神日）,星期四Friday（爱神日）,星期五Saturday（土神日） 星期六

星期一：Monday，星期二：Tuesday，星期三：Wednesday，星期四：Thursday，星期五：Friday，星期六：Saturday。星期，又叫周，是一个时间单位，也是制定工作日、休息日的依据。星期作为时间周期最早起源于巴比伦。世界通行的星期制是罗马皇帝君士坦丁大帝在公元321年3月7日正式确立的。在中国古代称“七曜”。七曜在中国夏商周时期，是指日、月及五大行星等七个主要星体，是当时天文星象的重要组织成分，后来借用作七天为一周的时间单位，故称“星期”。日文名称日曜日（にちようび）星期日 nitiyōbi月曜日（げつようび）星期一getsuyōbi火曜日（かようび）星期二 kayōbi水曜日（すいようび）星期三 suiyōbi木曜日（もくようび）星期四 mokuyōbi金曜日（きんようび）星期五 kinyōbi土曜日（どようび）星期六 doyōbi

答案不都是吗？上面都有。

星期一用英文可以说Monday。

星期一的英语：Monday英[u02c8mu028cndeu026a]美[u02c8mu028cndeu026a]例句：The wedding ceremony was originally fixed for Monday.婚礼原先定在星期一举行。It was Monday you went to see Angie, right?你是星期一去看望安吉的，对不对？扩展资料：周一到周日的英文分别是：Sunday（星期日）、Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）。1、星期，又作周或礼拜，是古巴比伦人创造的一个时间单位，一个星期为七天。星期的起源应该是连系著月亮的周期，因为七天大约是月亮一周的四份之一。2、一星期的七天是从拉丁语直接转变过来的，拉丁语中星期日为“太阳日”，星期一为“月亮日”，星期二为“火星日”，星期三为“水星日”，星期四为“木星日”，星期五为“金星日”，星期六为“土星日”。

周一到周日的英文单词分别是：Monday（周一）Tuesday（周二）Wednesday（周三）Thursday（周四）Friday（周五）Saturday（周六）Sunday（周日）需要注意的是，英语中的星期几名称都是以大写字母开头的。如果在日期中使用星期几，通常使用缩写形式，即 "Mon"、 "Tue"、 "Wed"、 "Thu"、 "Fri"、 "Sat" 和 "Sun"。

周一到周日的英文收起发布32条回答U爱浪的浪子来自百度知道认证团队 2018-10-02Monday Mon 周一 Tuesday Tue 周二 Wednesday Wed 周三 Thursday Thu 周四 Friday Fri 周五 Saturday Sat 周六 Sunday Sun 周日 扩展资料：Monday　星期一.在古罗马神话中，月亮为太阳之妻，因此在一星期中也必须有一天是献给月亮的。他们把一星期的第二天叫作lunae dies，盎格鲁－撒克逊人（Anglo-Saxon）借译了该词，作Mōnandaeg，意即moon day，现代英文作Monday，发音是["mu028cndei ]。德语Montag，荷兰语maandag，西班牙语lunes，法语lundi等均源于该拉丁词。星期二.除了太阳日和月亮日日耳曼人能够照样使用之外，其余的Mars、Mercury、Jupiter、Venus及Saturn诸神都是日耳曼人不熟知的。因此，日耳曼人就改用自己的神名为周一至周五各日命名。Wednesday原作Wodnesdaeg，意即Woden"s day。Woden乃古代北欧神话中的诸神之主，也是智慧与学识之神，战神Tyr之父，原名Odin（奥定），进入英国神话时名叫Woden。参考资料：百度百科-星期 13 229 967

MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday简写就是前三个字母+.周四也可简写成Thurs.

monday.你就让我当最佳答案吧~~~O(∩_∩)O~

星期一：Monday 读作：māng dèi星期二：Tuesday 读作：tiǖ sī dèi星期三：Wednesday 读作：wēn sī dèi星期四：Thursday 读作：sē sī dèi星期五：Friday 读作：fū ruāi dèi星期六：Saturday 读作：sā tē dèi星期日：Sunday 读作：sāng dèi扩展资料：英文名称拼写星期 英文全称 英文简写星期日 Sunday Sun.星期一 Monday Mon.星期二 Tuesday Tues.星期三 Wednesday Wed.星期四 Thursday Thur./Thurs.星期五 Friday Fri.星期六 Saturday Sat.(注意：“.”不能省略！)参考资料：百度百科-星期

Today is Monday

死亡骑士 巫妖王 阿尔萨斯

在提问加减乘除得数时，如用howmuch，谓语动词多用单数形式;如用howmany，谓语动词多用复数形式。eg：Howmuchiseightdividedbytwo？Howmanyaretwotimesfive？”但是英语中howmuch通常用于询问价钱，对加减乘除的提问通常是用Whatis...加法：whatisAandB?或whatisAplusB?减法：whatisAminusB?乘法：whatisAbyB?除法：whatisAdividedbyB?

可以下载金山打。学习里面的指法，然后慢慢练。

uncle 是ng

usually [5ju:VJElI] adv. as usual 如往常一样; 照例 as per usual [谑]=as usually实义动词前 ，be动词、 情态动词、 助动词后

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阅读理解(reading comprehension)教学在进入二十一世纪之后越来越受到重视，世界各地普遍认知到越高的阅读理解能力，越能有效提高公民素质，强化社会整体竞争力，因此包括台湾和大陆的教育改革，都把推动阅读理解教学放在首要位置，甚至藉由考试引导教学来让这项工作落实与深化，这可从近年来台湾高中与大学入学考试，以及大陆中考和高考命题看到这样的趋势，很多学生不是学科能力不好，而是题目根本就没能读懂，使得考试成绩不尽理想，而且这种现象不仅限于语文学科。很多学校在推动阅读时，经常办理各式各样比赛，看看谁是读最多书的人、谁最会写心得报告等，但这些只关注数量的竞赛，效果却经常适得其反。从图书馆借来很多书但从不翻开来读一读，写读书心得则是天下文章一大抄，最后搞到学生听到、想到阅读就倒胃口。 要想有效推动阅读教学，首先必须培养学生的阅读兴趣和习惯，毕竟若是学生想都不想把书拿起来看一看，就很难推进下一阶段的教学活动。台湾中央大学陈德怀教授及其团队致力推动的《明日阅读》，就是以身教式持续安静阅读(Modeled Sustained Silent Reading, MSSR)为核心概念，紧抓身教、持续、安静、阅读四项要诀，改造阅读教学的推动形式，让校长和老师以身作则，每天15分钟，和学生一起，专心一意地拿起书来读，持之以恒，就能让所有人培养出阅读的兴趣和习惯，最后甚至能扩及家庭。 至于阅读理解的能力，则须藉由课堂教学活动来培养，相互教学法(Reciprocal Teaching)是一个被证明施行效果良好的阅读理解教学策略，它是由美国密西根州立大学安妮玛莉．帕林沙(Annemarie Palincsar)和加州柏克莱大学安．布朗(Ann Brown)两位教授于1984年提出。相互教学法是基于维果斯基(Vygotsky)社会互动认知论、最近发展区理论ZPD和教学鹰架理论所发展出来的教学法，学生的先备知识和文章内容之间是近侧发展区，教师透过相互教学法中的各项策略搭建学习鹰架，并在课堂上进行师生与生生之间的深入对话与讨论，引导学生达到设定的学习目标。 相互教学法包含总结(summarizing)、提问(questioning)、澄清(clarifying)和预测(predicting)等四个环节，以此加强学生理解力，并提供机会让学生检核是否达成阅读理解的目标。四个环节的教学顺序，帕林沙和布朗在1984年发表的论文中是将四环节以[总结S]→[提问Q]→[澄清C]→[预测P]的顺序安排，但随着使用相互教学法越来越普及，也就有不同的实施顺序，例如就有老师把顺序变成[预测P]→[提问Q]→[澄清C]→[总结S]，而且应用的学科也从原先的语文教学扩展到其他学科，例如数学科的解题教学就可以套用[总结S]→[提问Q]→[预测P]→[澄清C]顺序的相互教学流程，让学生形成解题小组，经过摘要题目要点、规划解题方法、动手解题、检核并说明解题内容的过程，达到熟练数学解题方法的教学目标。 实施相互教学法时首先要清楚向学生说明四个环节的重点，务必使每一位学生都了解在每一个步骤所要进行的工作，其终极目标是让学生能够自行完成所有环节的学习活动，也就是能总结、提问、澄清和预测。开始时教师提供完整鹰架，并扮演主导教学活动的角色，但随着学生越来越熟悉课堂的进行，慢慢地将鹰架拆除，使学生也能扮演某种程度或是完全的教师角色。总结活动若是做为整个相互教学法的第一个环节，则教师一开始应要求学生阅读整篇文章或是指定的段落，并指导学生以摘录、判断、推测、回顾、组织，或是综合运用这些不同方法来总结他们所阅读的内容。教师可以使用问句来引导学生，例如询问「跟我说你刚刚读了什么？」、「这个故事最重要的部分是什么？」、「文章中的那些线索帮助你组织想法？」、「哪些句子总结整篇文章的意思？」等。 总结活动若是做为整个相互教学法最后一个环节，则教师应引导学生整理出从预测、提问和澄清环节中学习得到的内容，促使他们反思是否能够理解文章的要点。提问环节能够深入学生的阅读理解，教师应引导学生细看、挑战、质疑、检查、探索、研究他们所阅读的文本内容。随着问题的难度与深度，教师能帮助学生逐步推进，探索阅读文本内容，这些问题可能是「对这个主题你有什么问题？」、「对于你所读到的你怎么想？」、「分享你关于作者想表达意思的想法」，或是「关于这个题目你还知道什么？」等。 进行这个环节的教学时，教师可在每一个部分指派一名学生做主持人，由主持人来提问，例如「我对于这篇文章的表面上问题是…」、「我对于文章深层含意的问题是…」等，其他同学针对这些问题来回答，或是提出额外的问题。澄清环节的教学目标在帮助学生完全理解阅读文本的内容，不仅包含文章的意义，也包括困难的字或词。学生在进行内容澄清时可以阐明、推敲、定义、精简、解释所阅读的文本，其目的不仅在记得文章内容，也要能使文章轮廓变得清晰。此时学生可以针对不了解的概念或字词加以讨论，直到大家都能理解为止。在帮助学生澄清文章内容时，教师可以藉由一些问题进行指导，例如「哪些上下文的线索帮助到你？」、「我不认得或不了解的字有…」、「可不可以给出一个例子来表达你的意思？」等。 这个环节有时会放到整个相互教学法的最后，也就是学生经过预测、提问和总结之后，把那些还不清晰或不了解的概念能够在此时得到完全的理解。预测环节若是放在整个相互教学法的最后，则是让学生将经过总结、提问和澄清所读到的内容，进行未来发展的猜想、估计、推论、预料或推断。教师可以透过「你觉得将会发生什么事？」、「你觉得作者接下来会告诉你什么？」、「哪些线索告诉你接下来会发生的事？」或「文章中哪些线索帮助你记得将发生的事？」等指导语来带领学生进行预测。 预测也可以放在整个教学的首个环节，此时教师应指导学生快速浏览文章名称、各段落标题和插图，让他们从这些概略讯息进行预测。或是将整篇文章分解成几个大的段落，学生在完成一个段落的学习后，先预测接下来文章将会如何发展。学习鹰架是相互教学法的重要元素，教师可以提供内含每一个环节要点的 学习单 ，要求学生在每一个阶段随时记录自己的想法或是小组讨论的结果，当学生完成学习单的填写，也就做完一次的相互教学活动。 相互教学法若使用得当，不仅能有效培养学生阅读理解能力，也能自我进行理解力的监控，达到养成自学习惯与能力的目的。实施相互教学法若再结合信息科技的辅助，并搭配小组合作学习策略，不仅能够加深课堂教学时的问题讨论深度，也能扩展和汇聚所有学生的想法，进行有效的课堂对话，使阅读理解教学达到更好的效果。

你好，根据你的提问，我认为这里的er读额。

除了第一个回答，在日本DK代表男高，JK代表女高，一般二刺螈常用

看看BIOS设置有没有问题，然后是系统有问题吗？重做下系统

友谊就是在你困难的时候友谊会使另一个人来帮助你，在你伤心的时候友谊会使另一个人来安慰你，在你快乐的时候友谊会让另一个人陪你快乐，友谊直接没有隔阂，没有遮掩，没有虚假，友谊是人类不可缺少的一种不是物质性的东西，友谊如沙漠中的湖泊，淋湿干旱土地的雨水，拥有友谊，等于给自己暗淡的生活增添一缕阳光，及时那缕阳光很小很小，但终究能照亮一丝黑暗...

通过盲打、按完每个目标键后手指都要回到基础键位、背下键盘、练习正确率，再提升速度、坚持键位练习、练习10次键位练习后，进行1次速度测试等来练习打字。1、盲打，一定要盲打，不要看键盘，开始会很难，可能会一通乱摸，但是也要坚持下去，摸上一天就熬过去了，键盘很快就能背下来。2、按完每个目标键后手指都要回到基础键位，方便自己定位。3、背下键盘后就不要再摸索着找你想要的键了，开始直接用手指从基础键位跳去目标键的位置按，而不再是由基础键位摸索过去，让手指渐渐形成肌肉记忆。4、千万要先练习正确率，再提升速度，这是血与泪的教训啊！如果先练速度，手指形成肌肉记忆后，你再想控制它，已经就控制不住了，手指速度会比大脑反应速度还快，亲身体验，我已经纠正了快两个星期了，还是达不到98%，事倍功半啊。5、坚持键位练习，通过键位练习让自己的手指形成正确的肌肉记忆，键位练习时正确率最好能保持99%，不要管速度。6、练习10次键位练习后进行1次速度测试，会有一定的提升，进行自我激励，在练习的路上自己也能有些动力。

usual音标:英[u02c8juu02d0u0292uu0259l] 美[u02c8juu02d0u0292uu0259l]翻译:adj.通常的；寻常的；惯常的；惯常的事物；(尤指)常喝的饮料n.惯常的事物；(尤指）常喝的饮料短语:adv.1.less/more than usual 比通常少/多2.longer than usual 比通常长n.1.usual place 老地方2.usual routine 惯例例句:1.They had delayed having children, for the usual reason, to establish their careers.为了那个通常的原因——创立自己的事业，他们推迟了要孩子。2.She had to spend nearly four months away from him that summer, instead of the usual two.那个夏天她被迫离开他将近四个月而不是通常的两个月。3.Several more people than usual came to the meeting. 到会的人比平时多了几个。4.She would, he assumed, be home at the usual time. 他认为，她会在通常时间回到家的。5.He is in a much better mood than usual. 他的情绪比平时好多了。

德国的第一支雷梅(Lamy)墨水笔是早在1930年在海德堡(Heidelberg)制造。该公司的创始人约瑟·雷梅(Joseph Lamy)曾是派克公司的出口业务经理， 并帮助派克公司在德国开拓市场。他在32岁时与一名同事建立起正直(Orthos Fullhalterfabrik)墨水笔制造厂，生产与派克笔风格十分相似的正直(Odhos)牌墨水笔和铅笔。

usual [5ju:VuEl] adj. 通常的; 常 见的; 常有的 平常的, 普通的 平时的, 平日的 惯例的 He arrived late as usual. 他照常迟到。 It is below the usual size. 它不足一般尺寸。 Tea is considered to be the usual drink of British people. 茶被认为是英国人的日常饮料。 He said all the usual things. 他讲的都是老一套。 usually [5ju:VJElI] adv. as usual 如往常一样; 照例 as per usual [谑]=as usual usually usual + -ly

加是“plus”有时候也用“and”表示例如：3+4=7 ”three and four is seven“减是“minus”例如：8-3=5 “Eight minus three is five”乘是 times 例如：3×2=6 “three times two is six.”除是divided例如：6÷3=2 “six divided by three is two"望采纳啊。。。

化学符号第一个字母要大写！

usually英 ["juʒuəli] 美 ["juʒuəli] adv. 通常，经常 通常 useless a. 无用的 user n. 使用者； 用户 usual a. 通常的，平常的 usually ad. 通常，经常 ...短语usually two 少数 ; 一对Usually used 多用于 ; 通常采用usually normally 通常地usuallyadv. usual的变形usual ["ju:ʒuəl]adj.通常的，惯例的常见的；普通的，平凡的n.[the u-] 平常的事；通常会发生的事情近义词:customary . habitual . wonted . accustomed同近义词同根词adv. 通常，经常generally , mostlyThey usually meander down to the pub after work. 他们通常下班后漫步到那家小酒店去。I differed with my partner sometimes,but we usually agree. 我有时与我的伙伴争论，但我们通常是一致的。I usually dip into a book before deciding whether to buy it. 我通常先浏览一本书然后才决定是否买它。

#新概念英语# 导语：英语学习有没有规律?学到何种程度才能算学好?英语学习需要哪些系统要素? 整理了英语学习的一些资料，欢迎阅读。 　　1.加法：加法运算通常用and,plus,add等表示。如： 　　Sevenand[plus]eightis[are,make(s)]fifteen.7加8等于15。 　　Ifyouaddtentoeight,yougeteighteen.10加8等于18。 　　2.减法：减法运算通常用minus,from,take(away)(from)等表示。如： 　　Eightminusfiveis[leaves]three.8减5等于3。 　　4from20leaves16.20减4余16。 　　Tentakeawayfouris[leaves]six.10减去4得6。(D8) 　　Ifyoutakefivefromtwelve,you"releftwithseven.12减去5得7。 　　Ifyoutakefourawayfromten,thatleavessix.10减去4得6。 　　3.乘法：乘法运算通常用times,multipliedby,twice等表示。如： 　　Fivetimesthreeis[equals]fifteen.5乘以3等于15。 　　Fivemultipliedbytwoequalsten.5乘以2等于10。 　　Whatistwicetwo?2乘2是多少?(fromwww.yingyuyufa.com) 　　4.除法：除法运算通常用dividedby,into等表示。如： 　　Twelvedividedbyfouris[makes]three.12除以4等于3。 　　Fourintotwelveis[makes]three.12除以4等于3。

因为SBB是带错位的减法1020不够减，可以理解为向高位借了一位，1020－1200－1＝FE20－1＝FE1F，你的结果是错的

电脑键盘指法练习学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。x0dx0ax0dx0a电脑键盘指法学习步骤：x0dx0a x0dx0a第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）x0dx0a x0dx0a第二步、练习击键x0dx0a x0dx0a（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。击其它键类似打法，请多体会。形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。x0dx0a x0dx0a第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。x0dx0a x0dx0a第四步、练习非基本键的打法x0dx0a x0dx0a（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。x0dx0ax0dx0a第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。x0dx0a x0dx0a1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。x0dx0ax0dx0a2、每一只手指都有其固定对应的按键:x0dx0ax0dx0a (1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z]x0dx0ax0dx0a (2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X]x0dx0ax0dx0a (3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C]x0dx0ax0dx0a (4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B]x0dx0ax0dx0a (5) 左、右拇指: 空白键x0dx0ax0dx0a (6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M]x0dx0ax0dx0a (7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,]x0dx0ax0dx0a (8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]x0dx0ax0dx0a (9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、["]、[/]、[]x0dx0ax0dx0a3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。x0dx0ax0dx0a4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。x0dx0ax0dx0a5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。x0dx0a x0dx0a总结：字母练习所需时间约两天（每天六小时），一定要保证达到即见即打水平。x0dx0a x0dx0a电脑键盘指法练习图1、2

Usual不可以放在句首作状语

不一样。put读[pu028at]，元音字母u发前元音[u028a]，相当于汉语的短音“乌”，单词谐音是“普特”；under读["u028cndu0259]，元音字母u发后元音[u028c]，相当于汉语的短音“啊”，单词谐音是“啊恩德尔”；

sbb是带借位的减法。sub ax,1的时候，cf产生了相应的变化。然后sbb dx,0的时候，执行的就是dx-cf。

原文的词语搭配就体现了此人物的特征，如“Her grey sun-strained eyes looked back at me with polite reciprocal curiosity out of a wan, charming discontented face”，词语搭配精确而有特色，既有生动的外貌描写，又揭示了人物心理。