她比我小一岁 用英语怎么表达?

year作“岁数”讲的时候和基数词（1,2,3...)接其他可数名词用法一样,1岁就是one year,2岁或以上的话就是two years old,...再如： 一杯茶 one cup of tea,两杯茶two cups of tea,etc.

不加

Her first year

英语不那样说，容易误解。换算为月份即可，比如一岁半，即eighteen months。

我英语6级 如果是个词组就这样翻 A birthday happiness 如果你祝福他的 Wish you happy birthday for 1 year old.

I wish you a happy birthdayWish you a happy birthday

我又老了一岁I am a year older

我又大了一岁I am one year old

You"re one year older than before .

I"m one year older

问题一：我多少多少岁了用英文怎么说 I"m ...years old 问题二：几岁的英文怎么写 A few years old how old 请采纳哦 问题三：你几岁用英语怎么说？ how old are you或what is your age. 问题四：他几岁了用英语怎么说两种方法 when he ```years old at the age of``` 问题五：他几岁了用英语怎么说?有两种 How old is he? 问题六：多少岁 的英文是什么。 多少岁 How old? 重点词汇释义 多少number; amount; somewhat; more or less; how many; how much; so much; as much as 问题七：我今年几岁了用英语怎么说 I"m xx(年纪）years old

“Conragulations,【恭喜恭喜】 You"re one year older,【你又老了一岁了】 Haha,【哈哈】 Happy Birthday”【生日快乐】

I was three months old

十岁，ten years old或ten-year-old，基本都是这样的写法

congratulation

The grass will always become flourishing and then die for every year.

您的问题很简单.百度知道很高兴帮助您解决您提出的问题. 原句：一岁半 翻译：Half a year 百度知道永远给您最专业的英语翻译.

I am one year older than last year.

I am one year older than you.

您的问题很简单。呵呵。百度知道很高兴帮助您解决您提出的问题。原句：一岁半翻译：Halfayear百度知道永远给您最专业的英语翻译。

My BirthdayYesterday was my birthday.I had a lot of fun with my family and friends.I got up early to take a walk with my friends .Because I wanted to enjoy the first morning in my 16th year.During the walk I talked happily with my friends about the past year.All of us believed that I can do better in the following year.In the evening,my family prepared delicious meal for me.Certainly,there was a big cake with candles on it.My father helped me light the candles and I made a sweet wish which was only known by me.（约101词）译文：昨天是我的生日.我和我的朋友们以及家人们玩的很高兴.我早晨起来和我的朋友们出去散步.因为我想好好享受我16岁的第一个清晨.散步时我们愉快的谈到了过去的一年,并且我们都相信在接下来的一年我能做的更好.傍晚,我的家人为我准备了美味的晚餐.当然,包括一个插着蜡烛的蛋糕.我的父亲帮我点亮了蜡烛,并且我许了一个只有我自己知道的甜蜜的愿望.议论文：BirthdayBirthday has different meanings among people.Everyone has his own favorite way of enjoying the birthday.In westerns,the birth day of a man in each year is believed to be an important day.But in tradition China,people often think that only their birthdays in old ages are important.Youths prefer to enjoy their birthdays with their friends and classmates.They think that to go outside having films is a great way to celebrate their birthdays.However,adults would like to be with their families when their birthday is coming.（约90 词）译文：不同的人对生日有不同的理解.每个人也有他们各自最喜欢的度过生日的方式.在西方国家,一个人每年的生日都被认为是重要的一天.但是在传统的中国,人们常常认为只有年龄大时的生日才很重要.年轻人通常更喜欢与他们的同学或朋友过生日.他们认为出去看电影是不错的庆祝生日的方式.然而,当成年人的生日到来时,他们更加喜欢与家人在一起.Today is xx(date)and is my birthday,I"m very happy because my father book a beautiful birthday cake for me which is my best love tatse -vanilla cream,and my best friend xx help me to celebrate the birthday.He and my parent sang the birthday song for me.And this year"s birthday I"m have three wishes.The first one is :I hope my parent will have a good health and have a good mood everydays.And I hope I can finish my goal this September to bulid a model of the robot.The last one I hope the three years of my junior middle school will be shine.

Kate"s younger sister is one year old.

问题一：五岁英语怎么写 Five years old 问题二：“我五岁了”用英语有几种说法说 1.I am five (years old.) 2.I am the age of five.3.I am a five--year--old boy/girl. 问题三：我五岁用英语怎么翻译 I"m five years old. 问题四：5岁的孩子 用英语怎么说 A five- year- old child 问题五：在五岁的时候用英语怎么说 15分 at the age of five 问题六：一个五岁的女孩怎么用英语说 A five years old girl. 问题七：“我五岁了”用英语有几种说法说 1.I am five (years old.) 2.I am the age of five.3.I am a five--year--old boy/girl. 问题八：五岁英语怎么写 Five years old 问题九：我五岁用英语怎么翻译 I"m five years old. 问题十：5岁的孩子 用英语怎么说 A five- year- old child

祝一周岁的宝宝生日快乐happybirthdaytooneyearoldbaby祝一周岁的宝宝生日快乐happybirthdaytooneyearoldbaby

你好！预祝自己生日快乐,又老了一岁I wish myself a happy birthday, and old one year old.

Say“Happy birthday ”to myself

1.How old 2.year months 提问多大用How old,因 one 所以year为单数,“七个月大”故为 seven months old.

英语分数表达,中间可以加横杠,中间也可以不加横杠.如:2/3twothirds,也可以two-thirds.

我认同hzdengying 的回答

亲爱的，祝你老了一岁生日快乐哦！

I"m one year elder than you.

I am one year older lah.

几岁用英语：how old。how old　英 [hau028a u0259u028ald] 　 　 美 [hau028a ou028ald] 　 　几岁。No one could guess how old she was.没有人能猜出她几岁。How could I dream that he would have made scruples about a few years" youth or age, when the advantages of the match were so evident?我怎么想得到，他硬要考虑年纪轻，年纪大，那么几岁的区别，而不顾这个婚姻带来的明显好处呢？近义词：age　英 [eu026adu0292] 　 　 美 [eu026adu0292] 　 　n. 年龄；时代；时期；长时间。v. （使）变老；（使）陈化。The wine is put into oak casks to age.酒被放进橡木桶中变陈。The cheese is left to age for at least a year.这种奶酪至少要搁一年才成熟。

I am a year older than him。求采纳

过了春节，就象征着我又长了一岁。 After the Spring Festival, is a symbol of the I again long one year old.

She"s a year older than me!一个比较句式,用a year修饰older,可无,表示她比我年纪大,She"s older than me!

那国的 国语第一 别学成邯郸学步

1岁5个月17天 一般说 17月+17天。 17 months and 17 days

is 是 be 的单数第三人称形式，用于主语表示单一的人或物的名词。对于人来说，刚出生的婴儿是一个人，八十岁的耄耋老人也是一个人，不能因为年龄大于一岁就变成两个或两个以上的人。只要是一个人，就得用单数第三人称形式的动词 is。

我不知道你的表达方式是怎样，我觉得可以这样来记录~one year one month and 3 days1Y1M3D 你觉得这样如何？

　　长著娃娃脸的人，很少能够让人看出它具体几岁了。下面我为大家带来 几岁的英语意思和相关用法，欢迎大家一起学习! 　　 几岁的英语意思 　　how old are you 　　 几岁的英语例句 　　先生:"太太,你的儿子真是个非常好的年轻人,他几岁了?" 　　Your son is a very nice young man, Madam, how old is he? 　　在我的孩提时代，当我学会了如何做减法运算后，我成功的计算出到2000年的时候我会是几岁。 　　As a kid, when I first learned enough subtraction, I figured out how old I would be in the momentous year 2000. 　　有时候人们会问，我是几岁开始写作的，是什么促使我动笔的。 　　Sometimes I"m asked how old I was when I started to write, and what made me want to write. 　　这是针对那些20几岁的人，他们真的是应该开始计划和可以做一些简单的步骤了。 　　It"s aimed at people in their 20s who really should start now and can do so with some simplesteps. 　　而我觉得，我们能为20几岁的青年人做的最好的事情就是在劳动市场上为其提供更多空间。 　　But I think the best thing we can do for the 20-somethings is to make some room for them in the job market. 　　当年在俄亥俄州时，她就长他几岁。 　　She had been older than he then in Ohio. 　　其中之一，曾在以色列军队当兵、比大多数普林斯顿学生们稍长几岁的那个局促地说，“欧茨教授? 　　One of them, who"d been a soldier in the Israeli army, slightly older than most Princetonundergraduates, says awkwardly, “Professor Oates? 　　喜欢吃的男人通常很不注意饮食，患高胆固醇的风险早在我们20几岁的时候就已经开始了，并持续走高。 　　With the way men like to eat, the risk of high cholesterol begins as early as our 20s and keepsgoing up. 　　经营友谊是一件很有难度的事情，而不像我们孩提时、活跃的青春期或迷茫的20几岁之时那么简单。 　　Friendships are hard work, not something that es as easily to us as it did when we werechildren, sexually hyperactive teenagers or confused 20-somethings. 　　我没有多想，因为当你在你的20几岁时，退休看起来像是你可以不用担心这么早的事。 　　I didn"t give it much thought, because when you"re in your 20s, retirement seems like somethingyou can worry about much later. 　　 几岁的双语例句 　　1. It"s a long way to go for two people in their seventies. 　　对于两个七十几岁的人来说，这段路太远了。 　　2. I have never lost the weight I put on in my teens. 　　我十几岁时增加的体重一直没有减下去。 　　3. Lacking self-confidence and maturity, many teenagers are left feeling very vulnerable. 　　许多十几岁的孩子既缺乏自信又不够懂事，所以感情上十分脆弱。 　　4. Their families had feuded since their teenage daughters quarrelled two years ago. 　　自从两家十几岁的女儿两年前吵了一架，两家人就结下了仇。 　　5. Her mother had bundled all her Forties clothes up and burnt them. 　　她母亲把她四十几岁时穿的所有衣服都包起来烧掉了。 　　6. Most people who *** oke began *** oking in their teens. 　　多数菸民从十几岁时就开始抽菸了。 　　7. Like all teenagers there"s one thing she"d rather do without — spots. 　　和所有十几岁的孩子一样，有一样东西她宁可没有——青春痘。 　　8. Joanna, 30, spent most of her twenties virtually estranged from her father. 　　30岁的乔安娜在她二十几岁的时候大多数时间根本不和父亲来往。 　　9. Mozart clearly enjoyed good health throughout his twenties and early thirties. 　　显然，莫扎特在二十几岁到三十刚出头时，身体非常好。 　　10. She has a teenage daughter from a previous marriage. 　　她前一段婚姻有一个十几岁的女儿。 　　11. As a teenager he attended Tulse Hill Senior High School. 　　十几岁时，他上了塔尔斯山高中。 　　12. Teenage disco music pumped out at every station. 　　每一站都喧闹地播放著十几岁少年所喜爱的劲爆迪斯科音乐。 　　13. She is the mother of two teenaged daughters. 　　她有两个十几岁的女儿。 　　14. Almost one in four teenage girls now *** oke. 　　如今，十几岁的女孩几乎4个当中就有1个抽菸。 　　15. He started going bald in his twenties. 　　他二十几岁便开始谢顶。

请教一下过来人或者专业人士，1岁半的孩子适合听什么样的英语词带？ 幼儿在学习母语期间，尤其是母语还没有掌握的时候，少接触第二语言，至少在孩子3岁以后再学习其他语言，避免第二语言对母语学习的影响。 推荐篇文章，看一看吧。 培养幼儿母语基础更重要 ——幼儿学英语之我见 学英文，不想让孩子输在起跑点，家长们深信幼儿阶段是学外语的最佳时机，但是，真的愈早开始愈容易学得好吗？ 幼儿阶段的英语教学在强大的社会压力之下，成为时势所趋。然而二至六岁的幼儿由于身、心发展皆未成熟，正值人格发展的关键期，也是语言、认知、情绪及社会性行为的重要发展阶段。任何课程教学的改变皆需事先思考幼儿教育之本质及教学目标到底为何。 一般而言，此一阶段的教育目标及内容侧重生活行为面的经验学习，兼具保育与教育的功能，师生关系密切。课程注重统整式的主题教学，不注重分科或技能教学。知识传授并不是教学的主要目的，而是以人格养成及生活教育为主要目标。 上述的幼儿教育内涵及目标在面临英语教学的强势介入，尤其是以不同文化的国外师资及英语学习为主要导向的幼儿课程是否会显得扞格不入？甚至会产生互相牴触的现象？英语教学的内容形式是否能配合幼儿的身心成熟程度？英语课程的内容形式又如何与幼儿园现行课程做纵向及横向的统整，如何与主题教学搭配？这些都是许多幼儿教育学者及教育者所忧心的问题。 但大多数幼儿的家长却不担心上述问题。他们最关心的是幼儿是否能及早接触英语，学好英语，一方面为未来做准备，一方面也能避免重蹈自己当年学英语年龄太迟而学不好的覆辙。换句话说。家长深信学外语的最佳时机“愈早愈好”。愈早开始学英语，是否就愈容易学得好呢？ 外语学习年龄的迷思 有些学者从生物学角度研究儿童及成年人学习第二语言的结果发现，并没有充分的证据显示大脑的神经发展及分化与语言学习有直接的关联，在人一生当中其实并没有特别某一个时期不适合学语言。在我们周遭也有不少过了关键期才学第二种语言成功的例证。 有关语言与大脑的问题其实相当复杂，个别差异很大，还有太多有待研究证实之处。惟一比较有定论的是所谓的“口音关键时期”，儿童对发音的接受能力最强，有其生理基础。在语音方面，开始学习第二语言的年龄对未来口语的发音有决定性的影响。也就是说学习者开始学习或接触第二语言的时间愈早，愈没有外国口音。 但口音纯正不必也不应该是幼儿英语教学的唯一目标。 美国哈佛大学语言教育学家史诺教授指出，学外语时最不需要担心的就是口音是否道地的问题，因为即使美国当地人说的英语也是南腔北调，各有各的口音。如果只为了让孩子的发音与当地人一样而提前要孩子学英文，是没必要而且不实际的做法。而且，在幼儿园或低年级开始实施英语教学，其效果不见得比在小学中、高年级要好。若每星期花同样的两小时学英语，中、高年级的小学生因为认知能力较为成熟，可以学得更快更好。 影响学习的主要因素 纯就个体学习时间而言，幼教学者比较担心的问题是排挤效应。由于年龄较小，幼儿的认知能力、注意力及记忆都有限，在学校学习的时间本来就不多，若是花绝大多数的时间来学英语，就会把原来可以学其它东西的时间和精力排挤掉。 根据史诺的看法，影响语言学习的主要因素有以下几个层面： 一、听到多少（quantityofinput） 幼儿若是有许多语言互动机会，其母语学习的速度自然就会很快。母亲若常和自己的孩子说话，孩子母语习得的速度比较快；反之，母语学习的速度相对地比较慢。幼儿园托儿所老师在园所内和幼儿说话的时间愈多，幼儿语言学习的速度就愈快。大多数的中国幼儿除了在上英语课时听到英语，其它时间要接触到英语的机会较少。 史诺也提出，如果一星期只花一个小时来学英文，对任何年纪的孩子而言，都不太可能将英文学好。还不如把上英文课的时间，以幼儿熟悉的母语来学别的，或许有更高的学习效果。她甚至提议将学英文的时间挪到年龄较大时再加入课程，反而更有效率。 她举例说明有一次在国小一年级的教室中观摩英语教学，老师花了四十分钟的时间教了几个动物的英文名称（如bear、tiger、snake等），学生不见得记得住。如果将这四十分钟移到三年级或五年级的课程中，大概只需要花十分钟就能学会，剩下来的三十分钟可以更有效地学习更多不同层次的英语。 二、听到什么（qualityofinput） 对不同年龄的孩子而言，所需要听到的语言内容是不同的。譬如对年纪非常小的幼儿说话时，说话的内容必需要配合幼儿所能了解的程度以及他们的兴趣。当听不懂某种语言时，不论是何种内容或形式，对学习那种语言的帮助是有限的。 反观中国儿童学习英语的环境，在语言程度及内容上并没有细心考虑到孩子的兴趣和认知发展阶段。像许多幼儿园英文课或儿童美语补习班老师上课所用的教材有些直接从国外进口，无论是实际生活层面或文化内涵并不见得适合中国的儿童。另外还有些幼儿英语补习班一开始就要孩子全部以英语听讲沟通。试想对一个年幼的孩子来说，要听和说一个陌生的语言是多么困难及痛苦的事。 事实上这样的教学方式在美国已被质疑，许多美国的儿童语文教育专家认为以英文为第二语言或外语的孩子在学校中，应该先以孩子的母语上课，再慢慢加强英文的课程。 三、倾听的重要 小孩通常要历经很长的过程才能将母语学好。根据美国哈佛大学教育学院泰柏教授（PattonO.Tabors）的研究，在美国以英文为第二语言的孩子，其学习英文的过程与英语为母语小孩的学习过程类似。 以英文为第二语言的孩子在学英文时也要经过学母语的各个阶段，如沉默期、声音实验期、活用语言期等，而年龄较小的孩子所经过的沉默期要比年龄较大的孩子长。但是在中国，幼儿英语学习的环境却无法提供足够的机会和时间让孩子聆听英文，为后面的语言学习阶段做准备。 四、语言学习物件 孩子学习母语的主要物件，大部份是和自己亲近的人，像是朝夕相处的父母、亲人或保姆。但是孩子学外语时，学习的主要物件往往不是自己的亲人，因而可能会影响孩子学习外语的动机和成效。 事实上对幼儿而言，他们在幼儿园或托儿所需要的是一个能带给他稳定感及信任感的老师。但是中国幼儿园和托儿所教英文的老师多半不是原带班老师，而是外聘的兼任老师，也有外籍教师。兼任及外籍老师来来去去，较无法与幼儿建立稳定的情感。先不论幼儿英语教师资历如何，他们与幼儿的师生关系没有稳定性，比较不利于幼儿阶段的学习及心理需求。 五、母语读写能力（literacy）与外语学习 史诺一再强调母语读写能力对外语学习的重要性。母语读写能力和外语学习有什么关系呢？ 事实上，母语的读写能力一方面可以帮助孩子学习外语。当孩子有了母语的读写能力时，会比较熟悉语言的结构及使用规则，又具备一般的语言知识和常识，在此基础之上，再来学外语，可以学得更有效率。 母语读写能力的重要 另一方面，母语的读写能力可以保护孩子的母语能力，避免母语能力的退步或失去。史诺举例说，如果一个十四岁才移民他国的孩子，移民前已经会读写中文。即使之后不再说中文，只要他继续有机会读或写中文，仍然可以保持一定水准的中文能力。 但是一个八岁的小孩，中文读写能力尚未成熟，如果他移民他国，并从此很少有机会说中文或读写中文，他的中文能力在五年之内很可能就会退步甚至失去。 因此我们应该多培养孩子母语的读写能力，让孩子从小就知道什么是阅读，什么是书写，并且喜欢读写。如果孩子年龄很小，还没有母语的读写能力时就学外语，不但外语学习的效率不高，还会影响原有的母语能力。 反之，年龄较大的孩子或成人若已有母语的读写能力基础再来学外语，会有加乘的效果，更可以避免外语的学习影响母语的能力。因此孩子母语读写能力的培养远比外语学习重要。 我们应该破除一般人对外语学习年龄的迷思，在幼儿阶段，我们事实上应该培养幼儿母语的基础，使其初期读写能力能顺利发展，而不是一窝蜂地将幼儿送去学英语。 2006-4-12 9:31:00 fei8902 等级：幼儿园大班 文章：59 积分：81 门派：无门无派 注册：2004年7月26日第 2 楼 -------------------------------------------------------------------------------- 再来一篇。 从双语学习谈幼稚园教英语的问题 台湾大学语言学研究所暨外文系副教授 张显达 最近台湾教育部门重申禁止全时制的幼儿英语课程，使学龄前是否需要学习英语的话题再度受到关注。我们可以发现，许多学者对幼稚园教授英语持有相当保留的态度，但是这些反对的声音似乎无法说服家长，各式各样的幼儿美语课程不断增加，成为所谓挡不住的潮流。 平心而论，目前社会大众对儿童学习语言有太多幻想与不实际的期望，加上传播媒体偶尔介绍少数的成功个案，使得许多家长赶紧将孩子送进儿童美语班。另一方面，学者对幼儿学美语的负面评价大都与教学执行面有关，如国内没有使用英语的环境、外籍英语教师缺少幼教专业训练、过度重视英语会带来中英文化失衡等问题。这些批评反而使不少人认为只要找到好的学校，一切OK，更有人认为教育部应该要去提升幼稚园英语教育的品质，而不是禁止。由此看来我们目前最需要厘清的是：如果有一所具备各种幼教专业条件的幼儿美语学校，它能够带给我们甚么？这里我们试着从语言学习的角度去讨论。 一、英语能力与学习起点 国内的家长让小孩在小学前开始学英语的唯一目的是想尽早把英语基础打好，以便未来在升学及就业有更大的竞争力；政府的「挑战2008」把提升英语能力列为重点，而不少企业界领袖也在不同的场合指出国民的英语能力与国际竞争力的关系。但是当我们从大学生的英语能力表现来看，英语能力达到参与国际事务的学生，并不是都在学龄前起步。 加拿大的双语教育学者Jim Cummins认为，学生的语文能力可分为两类：基础人际互动沟通（BISC- Basic Interpersonal Communication）与认知及学科语言能力（CALP- Cognitive-Academic Language Proficiency）。前者是指日常生活中的语言运用，如购物、出游、用餐等，这一类语言能力建立于人际互动的过程中，是可以透过任何形式获得，学校教育只是其中之一。后者是牵涉到复杂的语言讯息层次架构，如学生在课堂中说明解决问题的思考过程，或是分析文章，做出推论，这一类的能力通常是在学校培育，之后延伸至职场中的业务简报，企画案撰写。 美国有一些台湾的小留学生，从小二、小三到美国，五、六年之后就能在日常生活中流利地使用英语，让人难以察觉他们移民的背景。但这些学生却无法读懂英语书信，或是以英语清楚的解释他们如何作出某些重要选择。1985年加州教育局研究发现，以西班牙语为母语的中美洲移民学童的英语生活口语能力（也就是BICS），和他们英语阅读能力的相关性是低于他们的西班牙文阅读能力。这些学童不是掌握了英语口语就自然而然的的发展出英语阅读能力；相反的，他们的西班牙文阅读能力给予英语阅读更大的协助。其中的因果分析在此不易三言两语交待，但至少我们看到语言学习存有两个独立的层次。 从学生的心智发展来看，我们延伸至幼稚园的英语教育顶多是在BICS这一层加分。幼稚园以及小一、二的学童可以在人际互动中学习表达个人的喜好与需求，但他们并无足够的知识与抽象认知能力，以提前发展认知及学科语言能力（CALP）。CALP的发展关键是在高中的阶段，而学龄前的英语教育能够着力的是基础人际互动沟通能力（BICS）。换句话说，往下延伸的英语教育不一定有助于开拓未来的英语能力。至于大家常垢病的「学了六年英文还不会讲」的问题，只是国高中英语教育处理不当，在考试的公平性考虑下，表达面向的说与写完全退到课程的边缘，变成一种点缀。如果我们把投入幼稚园及国小低年级英语教育的资源放在国高中，人际互动口语能力与认知与学科语言能力就能同时照顾。 二、双语发展的选择 撇开功利的思考，如果家长只是单纯的要小孩具有双语能力，透过英语学习接触不同的文化，又有何不可？放眼世界各地，幼童同时学习两种语言确实是平常的事，不过成功的双语发展必须有一套完整的社会支援，来源是家庭、社群、学校三者之一。完整的家庭与社群支援是指在日常生活中有足够的目标语使用者，作为幼童的语言学习典范。儿童语言发展是从人际互动出发，家庭或社群里有目标语言的使用者，才会有该语言的人际互动出现，接下来才有所谓「自然而然」的语言学习发生。完整的学校支援是指由小学至高中都是以目标语为学科的教学语言。教室中的语言互动以及学科内容的学习，都同时带来目标语的学习。 目前台湾并没有明确的英语社群，而仅有少数的双语国小、国中都是实验性质或学费高昂的私立学校，所以我们先从家庭这个面向开始讨论。由于家长英语能力不错而从小发展出优异英语能力的例子虽然不在少数，却也不是常态。如果家长英语能力不足以成为小孩的学习典范，「学校教英语，家里用国语」是否也可以让小孩成功的发展出国英双语呢？ 幼童学习语言，都必须要有大量的人际互动机会，方能「自然」地在互动中找出适当的言谈对应。如果幼稚园一周只有四、五个小时的英语学习，最多只能让小孩不会害怕学英语，并不能够发展出合乎大家期望的英语沟通能力。进入全美语幼儿学校，每周四十小时以上浸淫在英语中的小孩，英语当然有一定的表现，但是学了英语，就会掉了国语。小孩的学习潜能无限，但是他们每天醒著能有效学习的时间却是有限的。当我们把学习重点放在英语时，用在国语的时间必然减少。不久之前台北市教育局公布了一项研究，探讨北市国小一年级教授英语是否影响学童的国语学习，从实验公布的数字可以看出，第一学期国语文能力评量中，实验组的国语文能力显著的比对照组好，但是这项优势在一个学期就被赶上了。 很多人以新加坡为例子去证明学童可以同时学习多种语而彼此没有干扰。但是根据香港城市大学语言资讯科学中心在1996至1997年间测试四个城市的国、高中及大学学生的中文词汇能力结果，上海是第一，台北与香港并列第二，新加坡殿后。这四个城市中，新加坡学生学习中文的时数最低，中文程度不如我们是可预期、理解的。但是台北学生中文的成就没有比香港好，是令人意想不到的。这个现象不就跟上叙台北市小一学生的国语学习成就走向很像吗？ 严格的说，全美语幼稚园的学童不是双语发展而是英语单语独行。每天五点以后回到家里的小孩，有多少时间与机会从父母身上学到使用中文去表达个人的想法？对于期盼国英双语并进的家长来说，这些以英语单语为课程目标的学童，在离开了幼稚园之后就无以为继。国内的双语国小稀少，大多数的学童都会到一般以国语为教学语言的小学就读，如此一来，英语的学习就告结束。大费周章的安排两年英语教育却只有短暂的效益，相信是许多家长始料未及的。至于半天英语半天国语的双语课程，虽然在国语的发展上影响较小，但是英语方面的衔接问题是跟全美语幼稚园相同的。除非我们要在国中用英语教授数理史地，否则这些学童在认知学科语言能力面向的发展机会，跟没有提早学英语的学童是相同的。 三、结语 幼稚园教英语的实际效益有限，我们不宜有太高的期望，也不值得我们把有限的资源大量投入。如果家长担心小孩会在英语这一关失利而影响未来的发展、如果政府担心国民英语能力不佳而影响国际竞争力，我们应该把有限的资源集中在国中以上的英语教育，因为那才是发展英语的重要时段。以现有的社会资源来说，幼稚园及国小低年级的英语课程重点应放在发展学童对不同文化的好奇心，与学习外语的兴趣。腾出来的时间，应该放在培养小孩的国语阅读能力，让他们能早点独立的发现、享受四周丰富的文化资源。提早学英文就好像是清晨六点在机场等待早上十点起飞的班机，这样做是决对不会错过飞机的，但是值得吗？ 想请教一下过来人或者专业人士，1岁半的孩子，可以听什么样的英语词带，谢谢！ 很多家长都期望自己的孩子成龙,但教育是有过程的,是循序渐进的.不要太强迫他学这学那,我的孩子快五岁,我凭他的兴趣来教他,送他去外教班,不是希望他有一口流利的英语,是希望他认识社会,知道有其他面板的外国人,一学期后问他是否要再继续,他欣然应允. 现在加多一门,学围棋,我不懂,围棋老师昨天告诉我,希望我请职业棋手教他,现在的课时对他来讲太简单. 1.5岁还很小,逗他开心,多跟他聊天吧,他会懂的. 俗话说:孩子自己生的,别人教的. 让孩子都有一个快乐的童年. :xugu./url/ 这是家教万事通的网站 有幼儿不同年龄阶段的教育 很不错的 希望帮到你 ^o^ 1岁半的孩子适合看什么样的书？ 亲爱的家长： 一岁半的孩子他的大脑认知发展还不能够接受文字等学习，不要担心孩子会输在起跑线上就在孩子很小的时候让他学习知识，幼儿阶段是孩子爱玩、爱想象的时候，不要扼杀儿童爱动的天性，让他安安静静看书、学习这是与儿童天性相悖，不符合儿童身心发展的。 一岁半的孩子，如果非得看书，请看一些图画类的书籍，图画清晰、颜色丰富。 听说青帝太阳能卖的挺贵，有过来人或者专业人士给分析一下么？ 青帝太阳能在传统太阳能的基础上，利用高科技手段新增加了自动上水、自动停水、自动控制温度等功能，并且气温低于5摄氏度，可以自动排空，防冻非常理想，在北方地区使用非常方便，并且他们公司会定期进行客户回访，服务一流，产品质量更是没的说了，我家的用了一年多，从来没出现过质量问题，应该是一分钱一分货，相同质量才能比价格，何况同等质量情况下，他们的价格远远低于同类太阳能其他品牌。 请问美心竹木门怎么样啊？向用过的或者专业人士请教一下！ 美心和星星都是重庆产的，竹木门就是表面，面片下的那一层是竹子加工的，都还不错 2岁半的孩子适合什么样的画画工具？ 呵呵，传说中的沙发。。 其实除了画画，还可以买些益智的玩具的。比如在淘宝上，你可以在我要买，然后选儿童益智玩具，里面就会弹出很多的玩具。比如木制的玩具，等等。我在上面淘了非常多的益智玩具，每一款都非常好用。价格也不贵。 让孩子安静下来，是要找到他喜欢的东西，而不是你愿望的东西。比如你愿望他画画，但他的兴趣不一定是画画，等等。所以，有时候，都是要多买各样的东西（玩具类），观察他对啥最有兴趣，针对他的爱好来引导他。 有些孩子是有明显多动症倾向，这个就要去相关的儿科看看了。 我有个朋友的孩子是有多动症，就是要吃药的。据朋友说，吃过一段时间的药，感觉是安静了。 所以，具体，只有妈妈才能判断和决定了。 请教一下专业人士，轻钢围墙安全吗？ 那要看什么牌的喽，建议楼主选购价效比比较高的轻钢围墙，选材质好的轻钢围墙，深圳市旭东钢构技术开发企业比较简单，安全又实用，轻钢结构抗震，自重轻，环保，施工周期快。 要怎么复习考研政治考试， 请过来人或专业人士解答 上学 吧里面有一些经验介绍，你到时可以去借鉴一下 2岁半的孩子适宜吃什么样的钙？ 奶类. 绝无副作用. 药剂都会加重肝肾负担,服用过多会影响生长发育.适可而止就行了. 记得补钙时补点鱼肝油就行了,或是多晒点太阳.我的孩子是不吃钙剂的,只是喝奶晒太阳. 钙补多了就会便秘.这是正常的.多吃些绿叶蔬菜或是早晨煮点燕麦粥能有改善.如果严重还是停服钙剂为好. 建议喝奶(酸奶,儿童乳酪等),早晨牛奶(配方奶粉)晚上酸奶比较适宜.然后每天两小时户外活动.还有充足的睡眠. 要怎么复习报关员考试， 请过来人或专业人士解答 只要认真去学，相信你会成功的！ 以前我有一个同学，认真努力挤时间出来学考，04年时考只差6分就过关了。那时她好伤 心。。。。用了一年多的时间！就这么的。。。。 不过她男朋友聪明（或者说那时不严格吧），98年考说很简单就过了。 现在肯定是要求很严格的啦。 去上学吧了解吧！先祝福你。。。

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1、 Hello! (How do you do?) 你好!2、 How are you?-I"m fine. Thank you. and you? 你好吗?我很好。谢谢，你呢?3、 Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。4、 Excuse me.(sorry. I"m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思)5、 Thank you! 谢谢你!6、 You are welcome. 不用谢。7、 How are you today? 今天还好吗?8、 Nice to meet you. 见到你很高兴。9、 What"s your name? 你叫什么名字啊?10、 My name is×××。 我叫×××。11、 What can I do for you? 我能为你做点什么?12、 What"s wrong with you? (What"sthe matter?)你怎么了?(出什么事了?)

你好！age 英[eu026adu0292] 美[edu0292] n. 年龄; 时代; 老年; 年龄段; vt. （使） 长大; 使显老; 使变老; 使苍老; vi. [化学] 老化; 陈化，熟化; （吸毒者随年龄增长而主动） 戒毒，戒除毒品; [例句]She has a nephew who is just ten years of age她有一个才10岁的侄子。

"Running in my passion at every age."

她比我小一岁She is younger than me one year

你好！杨玲一岁时，她不会走路When Yang Ling was one year old, she couldn"t walk

　　12岁，能做什么呢?英文学习可以到什么程度呢?下面是我给大家整理的12岁的英文怎么写，供大家参阅! 　　12岁的英文怎么写 　　Twelve years old 　　十二岁的双语例句 　　1. He has a very adult manner although he"s only 12. 　　虽然他只有十二岁,他举止却很象大人. 　　2. All the children here are 12 plus. 　　这里所有的孩子都大于十二岁. 　　3. Bruce , now twelve, revealed himself as a history addict. 　　布鲁斯这时十二岁了, 喜欢历史就象着了魔. 　　4. We think it might be just right for ten - to twelve - year - olds . 　　我们想它或许对十 岁 到十二 岁 大的孩子正合适. 　　5. The average age of the boys in this class is twelve. 　　这个班学生的平均年龄为十二岁. 　　6. He was only twenty two, and to be burdened with a family! 　　他还只有二十二岁, 竟要担负起养家的重担! 　　7. I was twelve, and starting to put on weight and grow taller. 　　我那时十二岁, 体重开始增加,个子也开始长高了. 　　8. I was a twelve - year - old schoolgirl. 　　我当时是一个十二 岁 的女学生. 　　9. She was a tall big - boned woman of thirty - two . 　　她今年 三十二 岁,骨骼粗大,个子很高. 　　10. He remained a sham boy at thirty - two . 　　他在 三十二 岁时还一直装扮作少年的样子. 　　11. Ali is twelve years old today. 　　阿里今天十二岁了. 　　12. Poor fellow he was only twenty two and to be burdened with a family! 　　可怜的人哪,他还只有二十二岁,竟要担负起养家的重担! 　　13. In 1969 the first men landed on the moon -- I was twelve at the time. 　　一九六九年人类第一次登上月球 —— 那时我十二岁. 　　14. He is 12 years old and he has been going to school for six years. 　　他十二岁而且已经上了六年学了. 　　15. I would very humbly point out to you that I am twenty - two years old. 　　原谅我大胆提一句,我已经 二十二 岁了. 　　Twelve years old 的英语例句 　　1. He"s twelve years old. 　　他12周岁. 　　2. The boy was probably twelve years old, but undersized. 　　这孩子大概有12岁, 不过个子没那么大. 　　3. Ali is twelve years old today. 　　阿里今天十二岁了. 　　4. How old are you? I am twelve ( years old ). 　　你几岁? 我十二岁. 　　5. When Depp was twelve years old, his mother bought him a guitar. 　　戴普12岁时, 妈妈给他买了一把吉他. 　　6. I"m twelve years old. 　　我十二岁. 　　7. She is twelve years old this year. 　　她今年十二岁. 　　8. The first time I met him, he just a twelve years old boy. 　　我第一次看见他时, 他才十二岁耶! 　　9. My old dog was twelve years old and she finally pegged out last week. 　　我家的那条老狗活了12年,上星期死了. 　　10. Manasseh was twelve years old when and he reigned in Jerusalem fifty - five years. 　　玛拿西登基的时候、年十二岁、在耶路撒冷作王五十五年. 　　11. My old one is twelve years old and I"m afraid it"s ready give up the ghost. 　　我那辆老的汽车已经开了十二年,恐怕是要完蛋了. 　　12. Yulai only was twelve years old at that time, there was a river in his hometown. 　　那一年,雨来才十二岁, 他的家乡有一条小河. 　　13. Twelve years old boy after retirement, visit really living alone in metropolis, Shanghai"s aunt. 　　十二岁的男孩子宽宽, 去看望退休后独自生活在国际化大都市---上海的姨妈. 　　14. Immediately the girl and walked she was twelve years old. At this they were completely astonished. 　　那闺女立时起来走.他们就大大的惊奇.闺女已经十二岁了. 　　15. When I was twelve years old, I became a student of a senior high school. 　　我十二岁的时候, 就成为一个高中的物理学生. 　　

宝宝玩英语链接: https://pan.baidu.com/s/13U7MJPtb36NxDi0x6FFLtA 提取码: 9c8b据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子