单词末尾加s，该怎么读

在英语中，单词“negro”通常会被读作 [niu02d0ɡru0259u028a] 或者 [nu025bɡru0259u028a]，其中“ni”表示长音的“i”，即“ai”的发音，而“u025b”则是中间音。此外，“o”是短音，即“awe”的音，而最后的“u0259u028a”是diphthong型的发音。美国黑人男星迈克尔·威廉姆斯即使在过去的几十年中，“negro”这个单词的使用被视为是不礼貌、冒犯的，但是在某些社区，这个单词也被用来描述非洲裔美国人。然而现在的正式用语，是“black”或者更为正式的“African American”，更受到大众的认可。随着时间的推移，人们对语言的敏感性越来越高，人们对相关的称谓的要求也在不断的更新。例如，“negro”语种的使用，在一些国家也被视为是不合适的。所以，我们需要在日常生活中尽量多掌握更多的文化背景，以及社交上的敏感度，让我们用更加恰当的语言和行为去对待每一个人。

英音 ：["ni:ɡru0259u028a]，美音 ["ni:ɡrou028a]。n.黑种人，黑人adj.黑人的Negro来源于西班牙语和葡萄牙语，原本是黑色的意思（黑山共和国即Montenegro），实际都来自拉丁语的黑色（niger阳性/nigra阴性）。自1966年起，Negro一词就逐渐不被人们使用了，而在上世纪80年代中期更是变成了一个粗鲁的词。该词被弃用之时也正是1966年斯托克利·卡迈克尔在密西西比州的一场集会上发明“黑人权利”一词的时候。在那之前，大多数美国黑人都称呼自己为Negro。然而在卡迈克尔的演说中和他里程碑式的著作《黑人权利：美国解放政治学》一书中，他令人信服地宣称该词暗示着黑人低下的地位。于是在黑人活动家们的眼中，Negro一词变成了一个保守的种族主义词汇。在60年代末，《黑檀》一类的著名黑人出版物将文章中的Negro替换为black，其他媒体也跟着纷纷效仿。一项1968年《新闻周刊》的民意测验表明，三分之二以上的黑人仍偏向使用Negro一词，而直到1974年black一词才成为主流。美联社和纽约时报在70年代弃用了Negro一词，到了80年代中期连最保守的机构，比如美国联邦最高法院，也基本停止了Negro的使用。

negro的读法为英／" ni : greu /意思是：adj. 缓慢的，迟缓的；迟到的，n. 迟到，n. （Tardy）人名；（英、法、捷、匈）塔迪英语学习主要在于积累，日复一日的积累和平常英语语法的学习，如果英语学习没有得到明显的进步的话不用慌，因为，英语学习是一门语言科目的学习，主要在于平常的积累，英语讲究循序渐进，积硅步方能致千里，积小流方能成江海，祝大家英语学习越来越有兴趣，越来越好，听说读写都有大的进步

gato猫读：嘎道fantasmal 幽灵读：凡达斯玛勒（重音在达上，勒一带而过）esperar 等待读：艾斯拜拉勒（重音在拉上，勒一带而过）negro 黑色读：奈哥劳（重音在奈上）这个词有阴阳性，阳性：negro，阴性：negra

怎么读呀

问题一：“黑种人”正式英文怎么翻译 我就在美国生活，一般来说，表示尊敬的说法是 African American，美国黑人；当然，最常见的不敬的说法就是nigger，黑鬼，但因带有十分歧视含义，固日常与人海往中不能使用。 希望能够帮到你！ 问题二：“黑人”用英语怎么说 可以说成： black people 问题三：白人和黑人用英文分别怎么说？而且哪一种说法是比较礼貌的？ 就可以直接用White和Black来表示 也不用加people 是很常见的说法 另外黑人也偿以用Negro表示 也没有贬义的 问题四：黑人 用英语怎么说 5分 官方些的说法是 ：Negro 黑人，具有黑人血统的人 问题五：黑人的英语单词是什么 对黑人的称呼，英语中以前用Negro，本为西班牙语“黑”的意思，但长期沿用下来有强烈的蔑视色彩。有些历史悠久的黑人团体，至今还沿用这个单词。例如：United Negro College Fund 畅国媒体现在通用的名称是： African American, (非洲裔美国人）。 Black 也可以接受。Nigger 则完全是贬义词。但是，有些黑人之间，也互相用这个单词称呼。 以前黑人牙膏的英文名字是Darkie。因为是轻蔑黑肤色人种的称呼，所以改名为Darlie。1985年，黑人牙膏的台湾公司 Hawley & Hazel 被美国 Colgate-Palmolive 公司买下之后才改变了黑人牙膏的英文名。黑人牙膏除了以前的英文名Darkie之外，包装盒上凶巴巴的黑面容露着大门牙也改了。不过包装盒上的黑人图片并不是黑人而是美国19世纪末演Minstral戏在脸上抹黑鞋油的白人而美国19世纪末的Mistral戏主要是表演黑种人愚蠢，懒惰，迷信，只会天天无事地跳舞和唱歌。 问题六：怎么用英文称呼黑人 你说的那几种很明显带有种族歧罚的意思，以前这样称呼还行，现在已经过时了。在美国，与黑人打招呼通常先说“What‘s up ， man”，意思是“老兄，最近咋样”，这样的打招呼能很快与黑人哥们打成一片，他们也会把你当朋友。 问题七：黑人用英语怎么说 Negro 黑人，具有黑人血统的人 问题八：黑人用英语怎么读 Negro or Black people 求采纳啊！ 问题九：很多黑人 用英语怎么说 a lot of Afican Americ厂ns black不能用 是轻蔑词 所以国家翻译在翻译黑人朋友时规定y用Afican American 问题十：请教“黑人”用英语怎么说，还有“黑人”拼音怎么写 Black 英 [bl?k]美 [bl?k] 详细释义 词典释义 Black people黑人 Black布莱克（姓氏； Hugo La Fayette, 1886-1971，美国法学家） Negron.黑种人，黑人 Nigger

问题一：天津什么地方有卖正宗上海小笼包的饭馆？ 50分 原来海光寺附近有个“春味斋”，现在没有了，搬到长江道了，在中环线附近，还有就是鞍山西道百脑汇那有个家乐福，那附近就有一个上海包子馆，不过好像是生煎，因为时间太长了记不起来了 问题二：小黑妹 用英语怎么说 littke black girl 问题三：这里有个黑妹，英语怎么说 20分 英文原文： there is a black sister 英式音标： [ee?; e?] [?z] [?; e?] [bl?k] [?s?st?] 美式音标： [e?r] [?z] [e] [bl?k] [?s?st?] 问题四：黑妹英文怎么写 hei mei ，快谢我，我是雷锋。 问题五：“黑种人”正式英文怎么翻译 我就在美国生活，一般来说，表示尊敬的说法是 African American，美国黑人；当然，最常见的不敬的说法就是nigger，黑鬼，但因带有十分歧视含义，固日常与人海往中不能使用。 希望能够帮到你！ 问题六：“黑人”用英语怎么说 可以说成： black people 问题七：黑人英文怎么写 negro 问题八：黑人英文怎么读 Black Negro 贬义 问题九：白人和黑人用英文分别怎么说？而且哪一种说法是比较礼貌的？ 就可以直接用White和Black来表示 也不用加people 是很常见的说法 另外黑人也偿以用Negro表示 也没有贬义的

很像美国谐音“黑鬼”

Black people

黑人 =negro

小朋友记英语单词技巧如下：1、听，在背英语单词的时候一定要先听，一本单词书在你的面前，你一定不要先想着把它背完，一定要先听，了解他们的读音，我们先要熟悉它们。2、读，听完之后我们大致能清楚它们的发音，我们要大声的朗读出来，这样我们对这些单词又进行了下一步的了解。3、写，读完之后我们要拿起笔，写一下单词，这样会让我们记住的更加深刻。4、背，经过了上面的三个过程，我们背的过程自然而然的也就完成了。(在背英语单词的时候，我们千万要记住不要死记硬背，在听说读写的过程后最好要看单词下面的例句，这样能帮助你更好的理解单词，加深记忆。)5、在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错。6、归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率。7、将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来。8、小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位。9、读准单词的发音是记住单词的前提。在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。10、在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如：以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。

黑人和英雄吃西红柿和土豆要加es。有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。名词变复数规则顺口溜：一般加s；特殊有几处，/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。复数的概念复数是一个与单数相对的概念，指的是两个或两个以上的可数名词，用于标示多于一个的物件，在有双数概念的语言中则表示多于两个的名词数量。在英语里，多数的名词都有众数，而另一部份的语言则缺乏，即可数名词有复数，不可数名词没有复数。大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es。以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s。以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s。

　　去美国留学提前准备要花多少时间啊?想要知道这个问题，就得了解去美国留学都要提前准备些啥?下面我为大家整理了去美国留学要准备几年相关的知识，希望对大家有用。 　　去美国留学：准备 　　1、GPA，如果要确定去美国留学读研究生，GPA从大一就要开始流行，最好单科成绩都能超过90，在院系排名TOP 25之前。 　　2、实践经验，抓住学校、教授所有提供的科研项目机会，能发表论文就更要去尝试，能实习也要争取，这将是你未来在美国留学实践活动的基础。 　　3、托福和GRE，最迟大三就要开始准备考了，想要留学美国好的学校，拿到奖学金托福就必须要过百，GRE也要过320+。 　　4、最迟大四要开始着手申请，美国留学申请截止日期从12月初就开始，大多集中在一月份，过了这个时期就要到来年2/3月份了，所以预备申请美国名校奖学金录取的，最迟不要超过10.15，其他情况不要晚于1月份。 　　5、资金和时间，申请美国硕士留学，50-70万人民币不等，申请美国博士留学，大多全奖5年读完，就业则看你自己的大学及专业影响力、个人能力、人脉关系等等。 　　6、确定美国留学目标学校及专业，非常、非常、非常重要，预留两周时间来研究，并且同时找学校开具官方成绩单、在读证明、排名证明、学位证明等等中英文版。 　　7、确定推荐人，最好和你申请学校目标专业领域相关老师和教授，不多不少三封刚好。 　　8、不论是美国留学网申时候各种详细内容、还是T/G送分、亦或是邮件PS、CV、REF等材料、还是提交电子档案材料都要赶早不赶晚，积极主动跟学校联系确保东西都送到。 　　9、一般一月份之后都会陆续收到Offer，拿到录取后5-8月份准备留学签证、体检疫苗以及美国住宿问题，八月下旬奔赴美国开始新生活。 　　从上面的一系列准备内容不难看出，美国留学提前准备一般都需要花费至少半年以上的时间，而准备的时间越早越充分，那么自己的各方面准备就更好，申请竞争力也就更强，结果当然也就更好了。 　　去美国留学：注意事项 　　1.切莫搭便车 　　在美国旅行切不可随意搭便车，这是由于美国社会治安情况造成的，搭便车而被抢去钱财或遭到凌辱之类的案件在美国屡见不鲜，有些歹徒看到路边步行的女性，就主动停车，殷勤要求送上一程。如果误以为他是好意，无异于羊送虎口，碰到这种情况，大家好还是冷言拒绝。 　　不仅如此，遇到要求搭便车的人也不要轻易答应，因为有些歹徒、包括年轻姑娘专门等侯搭乘便车，上车后靠威胁等手段诈取钱财。 　　2.夜间不要乘地铁 　　纽约的地下铁道极为脏乱，夜间更成为黑社会成员聚集之地。吸毒犯、盗窃犯、流氓、贩毒者齐集于此，整个气氛令人不寒而傈;如果对此不在意，那么出事之后，纽约的警官不但不会同情你，可能还要责怪你：“夜间乘地铁，不等于在鳄鱼聚集的水中游泳吗?出了错，责任在于你自己。” 　　3.不要称呼黑人为“Negro” 　　Negro是英语“黑人”的意思。尤指从非洲贩卖到美国为奴的黑人;所以在美国千万不要把黑人称作“Negro”，跟白人交谈如此，跟黑人交谈更如此。否则，黑人会感到弥对他的蔑视;说到黑人，最好用“Black”一词，黑人对这个称呼会坦然接受。 　　4.不能随便说“I am sorry” 　　“I am sorry”和“Excuse me”都是“抱歉”、“对不起”的意思，但“I am sorry”语气较重，表示承认自己有过失或错误;如果为了客气而轻易出口，常会被对方抓住把柄;追究实际不属于你的责任。到时只有“哑巴吃黄连”，因为一句“对不起”已承认自己有错，又如何改口呢? 　　5.谦虚并非美德 　　中国人视谦虚为美德，但是美国人却把过谦视为虚伪的代名词。如果一个能操流利英语的人自谦说英语讲得不好，接着又说出一口流畅的英语，美国人便会认为他撒了谎，是个口是心非、装腔作势的人;所以，同美国入交往，应该大胆说出自己的能力，有一是一，有十是十，不必谦虚客气，否则反而事与愿违。 　　6.同陌生人打招呼 　　我们在路上、电梯内或走廊里，常常与迎面走来的人打照面，目光相遇，这时美国人的习惯是用目光致意，不可立刻把视线移开，或把脸扭向一边，佯装不见。只有对不顺眼和不屑一顾的人才这样做。 　　美国入清晨漫步街道时，若碰到擦身而过的人，会习惯地说一“早上好”;当然，在行人较多的街道上，不必对所有擦肩而过的人都以目光致意或打招呼。 　　7.交谈时的话题 　　参加美国人的聚会时，切莫只谈自己最关心最拿手的话题，谈论只有自己熟悉的话题，会使其他人难堪，产生反感。谈论个人业务上的事，加以卖弄，也会使其他人感到你视野狭窄，除了本行之外一窍不适，在谈话间，应该寻找众人同感兴趣的话题;医生可以大谈文学，科学家畅谈音乐，教育家讲述旅行见闻，使整个聚会充满轻松气氛。 　　注意：_视自杀为罪恶，在美国，“自杀”这个话题不受欢迎，不论何时何地少谈为妙。 　　8.别忘了问候孩子 　　美国人讲究大人、孩子一律平等，到美国人家中作客，他们的孩子也一定出来见客，打个招呼。这时，千万不要只顾大人冷落了孩子。那样势必使他们的父母不愉快，跟小孩子打招呼，可以握握手或亲亲脸，如果小孩子亲了你的险，你也一定要亲亲他的脸。 　　9.同性不能一起跳舞 　　同性不能双双起舞，这是美国公认的社交礼仪之一，同性一起跳舞，旁人必定投以责备的目光，或者认为他们是同性恋者;因此，即使找不到异性舞伴，也绝不能与同性跳舞。 　　10.莫在别人面前脱鞋 　　在美国，若是在别人面前脱鞋或赤脚，会被视为不知礼节的野蛮人。只有在卧室里，或是热恋的男女之间，才能脱下鞋子;女性若在男性面前脱鞋子，那就表示“你爱怎样就怎样”;男性脱下鞋子;就会被人当作丛林中赤足的土人一样受到蔑视。无论男女在别人面前拉下袜子、拉扯袜带都是不礼貌的;鞋带松了，也应走到没人的地方系好。

两种：第一种是规则的，就是在名词后加-s或者-es第二种是不规则的。列出几个：foot—feet;sheep—sheep;deer—deerox—oxen；

whityhttp://www.jun-ge.com/forum2/cgi-bin/printpage.cgi?forum=1&topic=1458http://www.carnoc.com/cgi-bin/bbs3000/bbs.cgi?menu=show&id=yoshi_ikuzo&see=3343Ms Q,不要以为七级就很厉害。看看上面两个网站，里面有讲到whity这个词。此外，如果你认真听黑人电影，一定会经常听到这个词的。不要随便笑，对牙齿不好。

德语 Schwarz俄语 черный 法语 Noir荷兰语 De zwarte葡萄牙语 Preto日语 黒い西班牙语 Negro意大利语 Nero英语 Black

文莱达鲁萨兰国（Negro Brunei Darussalam），简称文莱

倪哥，，，，，，

NEGRO abbr. National Economic Growth and Reconstruction Organization 国家经济增长和重建组织; [例句]His interest in Negro spirituals and jazz began when he was a young boy.还是一个小孩子，他对黑人圣歌和爵士乐就有了浓厚的兴趣。

问题一："白人"用英语怎么说? caucasian指高加索人种，即白人，定较专业一些 The white与the black/the coloured people 相对，指白色人种，比较口语一些。 当然还有很多说法，有带有贬义的什么red-neck啊什么的。 问题二：你是白人用英语怎么说 you ate writh people 问题三：美国的主要人种是白种人 。 用英语怎么说？ In America ,the main race is white 问题四：你喜欢白种人吗？英文怎么翻译？？ Do u like Caucasian? 问题五：“白人" 英文怎么说？ buckra haole honkie honky ofay paleface 都是 C开头的是种族 Caucasian白种人 问题六：白种人、黄种人、黑种人的英文是什么？ white people/race yellow people/race negro （已经没人再用了）black people/rac唬 （一般也不用） 黑人说成 colored people 问题七：作为一个黄种人,他却拥有一个白种人的肤色.用英语怎么翻译 作为一个黄种人,他却拥有一个白种人的肤色。 As a yellow man, but he has a white plexion. As a person, he has a white plexion. 问题八：英国白人用英语怎么说 ENGLISH WITHE 问题九：黑人，白人的英文怎么翻译 黑人 用Negro或者black用都可以 白人可直接用white 问题十："白人"用英语怎么说? caucasian指高加索人种，即白人，定较专业一些 The white与the black/the coloured people 相对，指白色人种，比较口语一些。 当然还有很多说法，有带有贬义的什么red-neck啊什么的。

1、对黑人的称呼，英语中以前用Negro，本为西班牙语“黑”的意思，但长期沿用下来有强烈的蔑视色彩。有些历史悠久的黑人团体，至今还沿用这个单词。例如：United Negro College Fund。 2、美国媒体现在通用的名称是： African American, (非洲裔美国人）。 Black 也可以接受。Nigger 则完全是贬义词。但是，有些黑人之间，也互相用这个单词称呼。

black不要negro，贬义。

1、黑人喊白人White Men 是“发白的”的意思。2、有本歧视白人的书叫【Stupid White Men 】

　　很多留学生即将要去美国留学啦，但是第一次去美国留学需要注意什么？很多留学小伙伴就会比较迷茫，去美国留学可以先提前去了解，美国的生活习惯，避免在美国留学发生不必要的尴尬，那么一起看我给大家整理的内容吧。欢迎参考阅读！ 　　 女生美国留学必须知道十大注意事项分享 　　 1、切莫搭便车 　　在美国旅行切不可随意搭便车，这是由于美国社会治安情况造成的，搭便车而被抢去钱财或遭到凌辱之类的案件在美国屡见不鲜，有些歹徒看到路边步行的女性，就主动停车，殷勤要求送上一程。如果误以为他是好意，无异于羊送虎口，碰到这种情况，最好还是冷言拒绝，不要多加搭岔。 　　不仅如此，遇到要求搭便车的人也不要轻易答应，因为有些歹徒、包括年轻姑娘专门等侯搭乘便车，上车后靠威胁等手段诈取钱财。 　　 2、夜间不要乘地铁 　　纽约的地下铁道极为脏乱，夜间更成为黑社会成员聚集之地。吸毒犯、盗窃犯、流氓、贩毒者齐集于此，整个气氛令人不寒而傈；如果对此不在意，那么出事之后，纽约的警官不但不会同情你，可能还要责怪你：“夜间乘地铁，不等于在鳄鱼聚集的水中游泳吗？出了错，责任在于你自己。” 　　 3、不要称呼黑人为“Negro” 　　Negro是英语“黑人”的意思。尤指从非洲贩卖到美国为奴的黑人；所以在美国千万不要把黑人称作“Negro”，跟白人交谈如此，跟黑人交谈更如此。否则，黑人会感到弥对他的蔑视；说到黑人，最好用“Black”一词，黑人对这个称呼会坦然接受。 　　 4、不能随便说“I am sorry” 　　“I am sorry”和“Excuse me”都是“抱歉”、“对不起”的意思，但“I am sorry”语气较重，表示承认自己有过失或错误；如果为了客气而轻易出口，常会被对方抓住把柄；追究实际不属于你的责任。到时只有“哑巴吃黄连”，因为一句“对不起”已承认自己有错，又如何改口呢？ 　　 5、谦虚并非美德 　　中国人视谦虚为美德，但是美国人却把过谦视为虚伪的代名词。如果一个能操流利英语的人自谦说英语讲得不好，接着又说出一口流畅的英语，美国人便会认为他撒了谎，是个口是心非、装腔作势的人；所以，同美国入交往，应该大胆说出自己的能力，有一是一，有十是十，不必谦虚客气，否则反而事与愿违。 　　 6、在学业方面 　　美国在学术上的要求非常严谨，因此切忌学术造假，包括考试作弊、论文抄袭等，一经发现，则将直接被取消学位或开除学籍。 　　对于中国学生而言，特别是论文方面，如有引用资料，则一定要标明，否则很容易被视作抄袭处理。 　　 7、支付日常 　　生活在美国，其他方面也要注意维护个人的信用度。不论是支付账单、交罚款等，都要按时交付，最好能提前几天，不然个人的信用度会受到影响。并且支付日常账单时，要注意核对清楚。 　　 8、在购物方面 　　美国每个州的免税规定都有所不同，并且都有那么几天是不收税，即免税的。在免税的那几天去购入生活用品，则能便宜许多。 　　另外，在商场购物时登记下地址和电子邮箱，则会收到商店寄的打折卡。 　　 9、身份证件 　　在美国，需要证明自己身份的场合有很多，如酒吧或餐厅点酒、邮局收取包裹等。因此无论去到哪里，都要记得随身携带重要的身份证件，且得是附有照片的证件，包括驾照、非驾照身份证、学生证等，以证明自己的身份。 　　注意，由于护照上没有美国国内的联络地址及电话，因此并不能作为证明身份的有效证件。 　　 10、交通出行 　　过人行道时，需要提前手动按下路边的按钮，告知自己要过马路，否则红绿灯等将会一直不变。而待指示灯变绿后，记得快速通过。 　　如果在美国开车出行，去加油站加油需要自助完成，即自己加油、自己付账，还可以使用自助的擦玻璃的工具，顺便清理一下玻璃。 　　美国人出门在外大多持卡消费，因此大家出门切勿随身携带过多现金，甚至有时在餐厅使用百元大钞，店家会无法找钱，造成不便。在美国出门在外，随身携带提款卡或信用卡，再带一些零钱便可。 　　 美国留学本科要求 　　 1、学历要求 　　对于中国学生来说，申读美国大学本科课程须至少高中毕业，申读硕士课程须本科毕业，拥有学士学位。申请学院和专业时应尽量符合个人的教育背景、工作经历及兴趣爱好，但某些特殊专业也可考虑转换，如国内英语专业毕业的学生可转读美国的工商管理硕士（MBA）等。 　　 2、 英语要求 　　英语成绩是美国留学条件之一，所有美国大学都要求学生在申请时提供英语成绩，基本要求为本科托福不低于80分。申读研究生不仅要求托福85分以上。 　　 3、 经济要求 　　由于学院和专业的不同，美国留学费用相差很大。一般来说，社区大学的学费为每年2000美元左右，而有些优 秀的私立大学每年的学费和膳宿费高达28000美元。美国大学的本科课程为4-5年，硕士课程为1-3年，博士课程为5-7年。对于申请家庭陪读的学生，每年其配偶的费用为5000美元左右，子女的费用为每人每年4000美元左右。家庭医疗保险费用每年大约3500- 4000美元。对于那些持有学生签证而又想工作的学生，美国移民法律有非常严格的限制，持有普通的F-1签证，每周可兼职或校内工作不超过20小时。 　　 4、签证要求 　　美国留学签证需要三大条件：一是证明你确实是出国留学，需要学院的offer以及证明你是学生的其他材料和问题回答；二是确保你有稳定足够的经济支持，需要你拿出财产证明，还会问和你父母家庭相关的问题；三是证明你没有移民倾向，这个也会有针对地问一些问题。赴美留学的签证要求较高，除具备良好的学历及专业背景外，是否获得奖学金也是一个重要的因素。获得美国大学的奖学金可以大大增加获签的可能性。

1、张道真先生编的《实用英语语法》中写道：“以o结尾的词多数都加es，但下面两类只加s”： （1）词末为两个元音字母的词 如：zoos， bamboos，coos， radios， studios

1)一般情况加s例如：map-mapsboy-boysgirl-girlspen-pensbag-bagscar-cars（清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/，/s/、/z/、/du0292/等音后发/iz/)2)以s,sh,ch,x结尾加es，读/iz/。例如：bus-buseswatch-watchesbox-boxesbrush-brushes3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。例如：baby---babiescity-citiescountry-countries4)以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/monkey---monkeys　holiday---holidaysMary---Marys(专有名词)5）以辅音字母+o结尾的，加es，读/iz/。例如：potato-potatoestomato-tomatoeshero-heroesNegro-Negroes[1]7)有些以辅音+o结尾的名词，直接加s，读/z/.例如：piano-pianosphoto-photosalto-altossoprano-sopranosquarto-quartos(四开本)8）有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s，例如：leaf-leavesshelf-shelves

embarassed我忘了怎么拼

以o结尾的有生命的东西加es. 如：tomatoes,potatoes,mangoes... 以o结尾的无生命的东西加s. 如：radios 回答者：色香味意形 - 举人 四级 1-21 19:06常用的hero,tomato,potato 不常用的 Negro(黑人,因含歧视意味所以基本灭绝) mosquito(蚊子,这个一般在阅读里出现) 其他都加s 规律:都是生物 以o结尾的有生命的东西加es 常用的hero,tomato,potato 不常用的 Negro 有个顺口溜是这样说 的 黑人英雄爱吃土豆和西红柿

jgj

有个顺口溜可以学学，黑人英雄爱吃西红柿和土豆，也就是negro ,hero , tomatoe,potato 他们的复数都是在词尾加es，而一些外来词如radio,kilo ,kangaroo 等直接加s

施耐庵

开音节与闭音节是就单个音节而言,无论是在开头或者结尾,都是指这个音节,不是指整个单词.如果单词包括很多音节,这些音节可能是开音节,也可能是闭音节重读开音节中的元音字母通常发字母本身的读音。一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。双音节词的重音一般在第一个音节上。如basic，even，window，open，stu-dent等。重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。怎么知道它是开音节还是闭音节呢？（1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。（2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如basic，region，open，human等。这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。（3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有读短元音的，如knowledge，nourish等。（4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母组合ay，ey一般读作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可读作人／i／，如comrade，before等。o在词尾时仍读字母音。如hero，Negro等。二、多音节词有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分方法和单音词相同。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上，倒数第五个音节是次重音。多音节词的读音如下：（1）在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如density，intensity，opposite，advertise等。（2）在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital，medical，ability，property，democracy等。但u一般读其字母音。如student，human，funeral，university等。在单音节词中，闭音节词为多，例外很少，开音节词少，例外较多。在双音节词中，开音节中的元音字母读短元音的更多，而在多音节词中，则有三分之二左右。（3）重读音节前的闭音节中，其元音字母常读短元音。如active，mentality，improbable，prosperity．frustration等。其他非重读音节中的元音字母一般读／+／或／i／，如aluminium，Saturday，nursery，microphone，grammatical，essntial，di－minish，theory，telegram等。u有时读／u／，如instrument，influence等。有的元音消失。如every，business，interest，medicine等。

名词复数的构成方法及读音规则1) 一般情况加 –s：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/2) 以s, sh, ch, x结尾加 –es, 读 /iz/bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes3) 以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es, 读 /z/baby---babies city-cities country-countries但以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：　two Marys　the Henrys monkey---monkeys　holiday---holidays　4) 以o结尾的名词，变复数时：a.以两个元音字母结尾（其一必定是o）时，加szoo-zoos kangaroo-kangaroos。 b.某些外来词photo-photoes piano-pianoes potato- potatoes tomato-tomatoes hero-heroes Negro-Negroes C.其余情况，都加s5） 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如： belief---beliefs　roof---roofssafe---safes　gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halves　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves wife---wives　life---lives　thief---thieves；c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。

留学生保险需要注意一下，国内对这一块不太有概念，但是赴美留学，必须购买留学生保险，主要包括日常医疗保险及教育险。

I HAVE A DREAM Aug.28, 1963 Five score years ago, a great American, in whose symbolic shadow we stand today, signed the Emancipation Proclamation. This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice. It came as a joyous daybreak to end the long night of bad captivity. But one hundred years later, the Negro still is not free. One hundred years later, the life of the Negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination. One hundred years later, the Negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity. One hundred years later, the Negro is still languished in the corners of American society and finds himself an exile in his own land. So we"ve come here today to dramatize a shameful condition. I am not unmindful that some of you have come here out of great trials and tribulations. Some of you have come fresh from narrow jail cells. Some of you have come from areas where your quest for freedom left you battered by the storms of persecution and staggered by the winds of police brutality. You have been the veterans of creative suffering. Continue to work with the faith that unearned suffering is redemptive. Go back to Mississippi, go back to Alabama, go back to South Carolina, go back to Georgia, go back to Louisiana, go back to the slums and ghettos of our northern cities, knowing that somehow this situation can and will be changed. Let us not wallow in the valley of despair. I say to you today, my friends, so even though we face the difficulties of today and tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in the American dream. I have a dream that one day this nation will rise up, live up to the true meaning of its creed: “We hold these truths to be self-evident; that all men are created equal.” I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and the sons of former slave-owners will be able to sit down together at the table of brotherhood. I have a dream that one day even the state of Mississippi, a state sweltering with the heat of injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformed into an oasis of freedom and justice. I have a dream that my four children will one day live in a nation where they will not be judged by the color if their skin but by the content of their character. I have a dream today. I have a dream that one day down in Alabama with its governor having his lips dripping with the words of interposition and nullification, one day right down in Alabama little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers. I have a dream today. I have a dream that one day every valley shall be exalted, every hill and mountain shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will be made straight, and the glory of the Lord shall be revealed, and all flesh shall see it together. This is our hope. This is the faith that I go back to the South with. With this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood. With this faith we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day. This will be the day when all of God"s children will be able to sing with new meaning. My country, " tis of thee, Sweet land of liberty, Of thee I sing: Land where my fathers died, Land of the pilgrims" pride, From every mountainside Let freedom ring. And if America is to be a great nation this must become true. So let freedom ring from the prodigious hilltops of New Hampshire. Let freedom ring from the mighty mountains of New York! Let freedom ring from the heightening Alleghenies of Pennsylvania! Let freedom ring from the snowcapped Rockies of Colorado! Let freedom ring from the curvaceous slops of California! But not only that; let freedom ring from Stone Mountain of Georgia! Let freedom ring from Lookout Mountain of Tennessee! Let freedom ring from every hill and molehill of Mississippi! From every mountainside, let freedom ring! When we let freedom ring, when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God"s children, black men and white men, Jews and Gentiles, Protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual, “Free at last! free at last! thank God almighty, we are free at last!”

　　英语是一门很重要的语言，所以很多人选择学习英语专业。那么怎么学好专业英语呢?以下是我分享给大家的学好专业英语的方法，希望可以帮到你!　　学好专业英语的方法 　　一、把握好课堂学习这一主阵地。 　　课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。要想在课堂上提高效率，那课前的预习就显得尤为重要了。在预习时，我们要结合课后的notes(注释)熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。同时在课堂上要做到认真听讲，积极回答;我们还要学会记笔记，因为理解u2260记住u2260灵活运用。因此，对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异，中英文差异，习俗差异都可作些笔录。既可以在课上去记，同时课下还要进行认真的补充和整理，要将英语笔记作为我们学习英语的一笔宝贵的财富。 　　二、积极主动归纳总结语法规则 　　中学阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。另外，语法记忆也讲究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato这几个单词，它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es。你可以把这几个词的中文意思串起来，“黑人和英雄爱吃番茄、土豆”，这样记就不容易遗忘了。因此在学习过程中，要善于主动观察、归纳、总结语法规则。 　　三、注重阅读训练，提高自己的阅读能力 　　阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。泛读时可以选择一些与高中学习有关的书报杂志。读不同题材、体裁的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。 　　四、要树立信心，不要妄自菲薄。 　　“有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好，对高中学习也失去了信心。其实，语言学习就是一个积累的过程，只要我们在高中阶段认真学习，把握英语学习的规律，就一定能够将这一学科学好。无数的实践也反复证明了这一道理，很多在初中阶段英语基础并不是很好的同学，到了高中之后掌握了正确的学习方法并且努力学习，一样可以将英语学得很好。 记住：Rome isnu2019t built in one day! (罗马不是一天就建成的)。急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。只有逐步的积累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的积累进而实现质的变化，从而实现英语成绩的飞跃提升和自己语言运用能力的提高。 　　五、掌握英语语法的框架。 　　关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，也是高中英语模块教学的重点。中国人学习外语应该学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。因此我们学习语法的时候，不是单纯的记忆语法的条文，而是看语法在实际语境中是如何应用的。语法会对其他能力的形成有很大的影响，缺乏的扎实的语法基础就无法读懂结构复杂的长句，阅读能力和书面表达的能力也因此而受到牵制和影响。切记：语言的意义决定语言的形式。我们在学习时一定要再具体的语境中去分析句子，认真分析并总结错题，我们就一定能够掌握好语法的。 　　学好专业英语的建议 　　学习英语应注重能力的培养 　　英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。 　　在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。 　　建立错误档案本 　　在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。 　　重视阅读理解能力的培养 　　重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。 　　养成朗读背诵的习惯 　　朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。 　　养成良好的书写习惯 　　养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。 　　养成使用英汉双解词典的习惯 　　高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。 　　通过朗读扩大词汇量 　　对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。 　　学习专业英语的注意事项 　　一、培养良好的听的习惯 　　1、养成用音标拼读单词的习惯。 　　2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。 　　3、每天安排一定的时间进行听力训练。 　　4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。 　　二、养成良好的说的习惯 　　1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。 　　2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。 　　三、养成良好的读的习惯 　　1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。 　　2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度;阅读有关英语报刊、杂志等.每周阅读2—3篇的英语阅读文章。 　　四、养成良好的写的习惯 　　1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯. 　　2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。 　　3、养成每天写英语日记的习惯。 　　五、养成课前预习的习惯 　　六、培养学生动手记笔记的良好习惯 　　在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。 　　七、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯 　　八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 　　在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。 　　九、养成及时复习的习惯 　　人类的遗忘有递减，递远规律，及时复习，及时发现问题，及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能 猜你喜欢： 1. 关于如何学好英语的技巧 2. 学习英语具体有哪些小技巧 3. 学英语应该怎么学才能最快学好 4. 英语的最佳学习方法 5. 初学者如何学英语

Martin Luther KingI HAVE A DREAM马丁．路德．金恩我有一个梦想 (演讲影音档，摘录 )在二十世纪六十年代，美国人逐渐认识到，南北战争所致力解放黑奴运动，并没有产生使美国黑人成为完全平等公民的预效果。十九世纪后期，美国黑人的公民权利受到州和地方歧视黑人的法规和惯例层层约束和限制。在日常生活中，美国黑人常常被隔离开来，不能与白人同在一个学校上学，乘坐同一公共交通工具，同在一个地方居住。黑人不能充分参与美国社会生活，甚至在一百年后仍然和奴隶一样被剥夺各种权利，他们生活水准的提高与国家的发展并非完全相称。因此美国黑人的平等问题成为一个严重的社会问题。黑人志愿团体和教会以及其它各阶层关心此事的美国人团体，同心合力掀起了一场争取民权的运动。他们敦促国会通过强有力的法律，清除美国社会种族隔离和种族歧视的最后残余。一九六三年八月二十八日在华盛顿林肯纪念堂举行的「为工作的自由进军」是民权运动的重要里程碑。那天最激励人心的，是马丁．路德．金恩牧师代表南方基督教领导会议所作的讲演。 一位新闻记者指出，金氏的演讲「充满林肯和甘地精神的象征和圣经的韵律」。他既义正严辞又有节制；公开宣扬－这是其基本哲学的一部分－－非暴力的改革途径；并且侃侃陈词，雄辩有力。在六十年代和七十年代，美国国会、总统和法院将金氏在讲演中提到的各种法律障碍解除了。一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言。他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着「资金不足」的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产。我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现－－这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候。现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的盘石上的时候。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。一九六三年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要消消气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静。正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须求远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，但是我们却不能因此而不信任所有的白人。因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证。他们的自由与我们的自由是息息相关的。我们不能单独行动。当我们行动时，我们必须保证向前进。我们不能倒退。现在有人问热心民权运动的人，「你们什么时候才能满足?」只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。不!我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。我并非没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨；有些刚刚走出窄小的牢房；有些由于寻求自由，曾在居住地惨遭疯狂迫害的打击，并在警察暴行的旋风中摇摇欲坠。你们是人为痛苦的长期受难者。坚持下去吧，要坚决相信，忍受不应得的痛苦是一种赎罪。让我们回到密西西比去，回到阿拉巴马去，回到南卡罗来纳去，回到乔治亚去，回到路易斯安那去，回到我们北方城市中的贫民区和少数民族居住区去，要心中有数，这种状况是能够也必将改变的。我们不要陷入绝望而不克自拔。朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：「我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。」我梦想有一天，在乔治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。我今天有一个梦想。我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。我今天有一个梦想。我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之嶙劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳争吵的声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌：「我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱。您是父辈逝去的地方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山岗。」如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来？让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的洛基山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来？不仅如此，还要让自由之声从乔治亚州的石嶙响起来？让自由之声从田纳西州的了望山响起来!让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来？让自由之声从每一片山坡响起来。当我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：「终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!」http://www.usembassy-china.org.cn/infousa/living_doc/GB/haveadream.htm

1.Could 2.This 3.Shopping 4.on 5.later 6.What 7.Which season do you like best ?8.What do you like doing ?9.What"s that weather like today ?/How"s the weather today ? 10.December 11.first 12.Kangroos 13.brakfast 14.snowman 15.picking 16.seasons 17.card 18.Which season do you like best ?1.Speaking 2.Where are you ?3.What are you doing ?4.What are the students doing ?You"re welcome .

以下方法是初中生背英语单词的根本方法，一定要掌握：音形速读法：就是将读音和拼写关联在一起，这样可以实现会读单词，就会写单词。这是解决单词记忆的最根本方法，也是老师教初中生每节课都必学用到的方法。具体如何教，请百度“音形速读法”，有该方法的详细讲解和语音课程。此外，还可以综合使用下面的方法：音组法：含有相同字母组合且发音一样的单词，放在一起读，一起记，比如：book、look、cook、took。这样易读易记，还忘不掉。词根词缀法：把一些难词分成简单的几部分来记。比如：television = tele远-vis看-ion（名词）。图像法：用创意的图片，帮助记忆单词。巧记法：比如：以o结尾的名词加s的巧记规则：黑人negro英雄hero吃西红柿tomato和土豆potato：都是加es的。哪儿去总结这么多好方法呢？很简单，这些妙法都融入《中学英汉双解多功能学习词典》里面了。而且，这本词典收了初中1600词和高中3500词，以及拓展的1500词，分级别显示，方便中学生循序渐进背诵学习。平时可以查词典了解生词的意思和用法，也可以帮助你背单词，快速突破词汇量。

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表示经常性的动作，从句子里看出是经常性发生的动作，要用复数。例如：She often reading book on sundays.她经常在星期天读书。而不加s的是表示“偶然”的意思。例如：I will play football on sunday.我星期天要去踢足球。扩展资料：英语名词复数的规则变化：1、 一般情况加s例如：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars（清辅音后读/s/，浊辅音和元音读/z/，/s/、/z/、/du0292/等音后发/iz/)2、以s, sh, ch, x结尾加es，读/iz/。例如：bus-buses、watch-watches、box-boxes、brush-brushes3、以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。例如：baby-babies、city-cities、country-countries4、以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/monkey-monkeys、holiday-holidays、Mary---Marys(专有名词)5、以辅音+o结尾无生命的名词，直接加s，读/z/.例如：piano-pianos、photo-photos、alto-altos、soprano-sopranos6、以辅音+o结尾有生命(包括动植物）的名词，加es，读/z/.例如：hero-heroes、negro-negroes、tomato-tomatoes、potato-potatoes

你家在非洲吗？

俗话说：“读万卷书，行万里路。”阅读，是一个人一生中最重要的事，如果一个人不会阅读，那么他就无法获得更多知识，无法学习技术，无法提高自己的道德修养。可见阅读作用之大。一起来看看 读书心得 英语 演讲稿 5篇，欢迎查阅! 读书心得英语演讲稿1 阅读有什么好处呢?第一阅读扩大知识量， 开阔视野， 了解世界.第二，阅读可以开动思维 思考问题的能力.第三，阅读可以提高人际交流能力， 让你知道的新闻、大事， 应付自如.第四，阅读还可以学到新知识，接受新事物 !.阅读原来有这么多好处!我想我现在要去阅读了! What"s good about reading?The first reading expand the utility, expand their horizons, learn about the world.Secondly, reading can start thinking of thinking ability.Third, reading can improve interpersonal communication ability, to let you know the news, events, to cope.Fourth, reading can also learn new knowledge, and accept new things!.Read the original there are so many benefits!I think I"m going to read! 读书心得英语演讲稿2 I like to read books when I am free. I like to read all kinds of books. I think reading is a good habit as well as a nice hobby . I understand a lot of things which I can"t learn in class. Reading opens my mind and heart, reading gives me wisdom and teaches me a lot of valuable lessons, too. I think we should make friends with books and we can learn a lot from them! If you don"t like reading,you will be out of the fashsion.Nobody likes to make friends with a person who has no knowledge. 读书心得英语演讲稿3 Reading the old man and the sea About the author Ernest Hemingway, one of the greatest American writers in 20th century, is the representative of “lost generation” writer. He was born on July 21, 1899, in Oak Park, Illinois. worked as a reporter after graduating from high school in 1917.,amd served as an ambulance driver in the Italian infantry and was wounded just before his 19th birthday. Hospitalized, Hemingway fell in love with an older nurse. In 1954, Hemingway was awarded the Nobel Prize for Literature. In his life, Hemingway married four times and wrote numerous essays, short stories and novels. The effects of Hemingway"s lifelong depressions, illnesses and accidents caught up with him. In July 1961, he committed suicide in Ketchum, Idaho. About the book The old man and the sea is one of Hemingway"s most enduring works. Told in language of great simplicity and power , it is the story of an old Cuban fisherman ,down on his luck ,and his supreme ordeal ---a relentless , agonizing battle with a giant marlin far out in the Gulf Stream . Here Hemingway recasts , in strikingly contemporary style, the classic theme of courage in the face of defeat , of personal triumph won from loss . Written in 1952 ,this hugely successfully novella confirmed his power and presence in the literary world and played a huge part in his winning the 1954 Nobel Prize for Literature . About the old man Santiago is described as a failure by other fishermen in the village for catching no fish for a long time . However, he should be regarded as a hero all his life , when he had played the hand game with the great Negro from Cienfuegos who was the strongest man on the docks ;when he fight with that large marlin ; when he struggle with the sharks . You can find his optimism, confidence, wisdom, perseverance and bravery anywhere . I admire him not only because these but also his regarding these as the things he had to do , the rules he had to obey . Such a man is really a man , a marvelous man . All the characters of him is worth being learned not only in Hemingway"s times ,but for ever ; not only for a certain kind of man , but for all of us .Let"s always remember his word “But man is not made for defeat,” he said. “A man can be destroyed but not defeated.” 读书心得英语演讲稿4 if we have a book ,we will not be felling of being longly When I"m free or in trouble,I always take out a book and read quietly.In no time,I"ve put my heart into it so that I"ll forget all the troubles.It"s in this way that I"ve formed the habit of reading in any time. Little boys as I was,I was interest in picture books and storybooks.I was struck by them.No sooner had I entered the middle school than I began to read novel,plays,essays and so on.I found I could get much from them.Little by little I took great interest in literature and last term I won the first prize in the composition contest among middle-school students in Zhe Jiang. Reading “The Emperor"s New Clothes”,I had to let out a burst of laughter over his fool.“The Little Match Girl” couldn"t keep me from crying for her misery.“ Robinson Crusoe” took me into a strange world full of danger.And I was also deeply impressed by Helen Keller"s patience and perseverance… Besides these,books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong.In a word,good books can make me know what I didn"t before.So I think of a good book as my best friend. I"ll never forget this famous saying,“ Good books are best friends who never turn their backs upon us.” 读书心得英语演讲稿5 In the Chinese book, there is a text mainly teach us how to choose the book, the teacher let us read this text, after I read, I have a little understand the meaning of it, and then wait for the teacher to talk about, and I more understand, this is mainly about reading more books, can make us more knowledge. I remember the teacher said, read more books can be happy life, so I have to try, for a week to read a book, I read the time, my mother said, "you are so good, sitting here to read seriously" "I was good, not now". Mother said, "this is good, reading is to read, not to the teachers and parents to see". I now finally understand the benefits and benefits of reading books, reading the benefits are: 1, 2, rich knowledge, can be happy life. I think reading has become more fun, because reading the original is the rich, that it"s good to read, can kill two birds with one stone, can be a wealth of knowledge and a happy life. So I read more books will be for us a lot of help, so I here remind you that read mainly we don"t pretend to understand. 在语文书上有一篇课文主要教我们怎样选择书，老师先让我们读一读这篇课文，我读了之后，我已经有点明白它的意思了，再等老师讲一下，我更家明白了，这这主要是讲了读多点书，能使我们的知识更加丰富。 我还记得老师说过，读多点书可以快乐一生，所以我现在就试一下，争取一个星期读完一本书，我我在读书的时候，妈妈说“你这麽乖，坐在这里认真的看书”“我本来就乖的，不是现在才乖的”。妈妈又在说“这样就好了，读书是给自己读的，不是给老师和家长看的”。 我现在终于明白了读书的好处和益处，看书的好处有：1、丰富知识2、可以快乐一生。我觉得读书越来越好玩了，因为读书原来是这丰富的，这读书真好，可以一举两得，可以丰富知识又可以快乐一生。 所以我读多点书也会对于我们很大帮助，所以我在这里提醒你们，读书主要我们不要不懂装懂。 读书英语演讲稿相关 文章 ： ★ 关于读书的英语演讲稿五篇 ★ 关于读书英语演讲稿5篇 ★ 关于读书的英语演讲稿5篇 ★ 英语演讲读书三分钟 ★ 英语演讲稿读书五篇 ★ 有关读书的英语演讲稿初中 ★ 读书英语演讲稿学生 ★ 读书的演讲稿五篇精选 ★ 读书演讲稿五篇精选 ★ 各类英语演讲稿范文大全

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[00:03.36]——HENRY——[00:05.41]FEAT：圭贤（SJ）、泰民（SHINEE）[00:14.13]HENRY:I"m Trapped[00:16.78]wu^ oh^[00:21.23]为何无法动弹，我变得沉重就要窒息[00:26.39]被搁置在心里的角落，搁置着，Yeah.[00:32.50]想要触碰你，却处于漆黑的幽暗中[00:37.00]始终沉浸在同样的地方，在这地方，Yeah.[00:43.80]在你心里，我渐渐被遗忘[00:46.95]始终在爱情里徘徊[00:49.90]Oh 我 I"m Trapped I"m Trapped [00:54.75]我很疲惫只能偷偷做着我的梦想[00:57.20]用力摇晃我，我可以醒来吗，可以醒来吗[01:03.20] I"m Trapped I"m Trapped [01:05.45]我失去了自我，没有你，我连自己的名字都将遗忘[01:10.11]你会让我从你心中离开吗，放我走[01:13.81] I"m Trapped I"m Trapped [01:16.91]I"m Trapped Oh I"m Trapped Oh [01:26.76]泰民：你和我渐渐不同了[01:29.71]你那无尽的欲望，那欲望[01:38.01]HENRY:我是只被遗弃在名为你的笼子的鸟[01:40.66]我甚至无法飞离Yeah[01:49.16]在你的内心我渐渐虚弱[01:53.47]始终在爱情里徘徊[01:55.22]Oh 我 I"m Trapped I"m Trapped [02:00.03]ALL:我很疲惫只能偷偷做着我的梦想[02:03.38]用力摇晃我，我可以醒来吗，可以醒来吗[02:08.18] I"m Trapped I"m Trapped [02:10.98]我失去了自我，没有你，我连自己的名字都将遗忘[02:15.48]你会让我从你心中离开吗，放我走[02:18.48] I"m Trapped I"m Trapped [02:22.29]I"m Trapped Oh I"m Trapped Yeah [02:33.10]圭贤:想要将你遗忘[02:35.65]想要飞离[02:38.15]想要让你离开[02:40.65]想要自由[02:44.76]ALL:[02:46.51]我很疲惫只能偷偷做着我的梦想[02:50.46]用力摇晃我，我可以醒来吗，可以醒来吗[02:54.36] I"m Trapped I"m Trapped [02:57.36]我失去了自我，没有你，我连自己的名字都将遗忘[03:02.02]你会让我从你心中离开吗，放我走[03:05.67] I"m Trapped I"m Trapped [03:08.42]我很疲惫只能偷偷做着我的梦想[03:11.87]用力摇晃我，我可以醒来吗，可以醒来吗[03:16.57]I"m Trapped I"m Trapped [03:19.37]我失去了自我，没有你，我连自己的名字都将遗忘[03:24.92]你会让我从你心中离开吗，放我走[03:27.62] I"m Trapped I"m Trapped [03:30.47]I"m Trapped Oh Ooh Ooh望采纳~~~

循环赛~~~

当然是SA8000了。半年一次的审核足够你头疼了

CATTI全称China Accreditation Test for Translators and Interpreters，是全国翻译专业资格(水平)考试。此项考试是受国家人力资源和社会保障部委托，由中国外文出版发行事业局(China Foreign Languages Publishing Administration)负责实施与管理的一项国家 级职业资格考试，已纳入国家职业资格证书制度，是一项在全国实行的、统一的、面向全社会的翻译专业资格(水平)认证，是对参试人员口译或笔译方面双语互译能力和水平的评价与认定。

瞬间动词都是没有现在分词形式的。 瞬间动词也就是不持续动词也叫点动词，所表示的动作都不能一直持续，只能发生在一个时间点不能持续一个时间段。 不能说某某一直或者正在做那个动作所以这种词不能与时间段连用（完成时）也不能正在进行（现在分词形式），因为它不能持续。比如die死，leave离开，marry结婚，lose丢失，miss错过，stop停止等等等。 需要注意的是，没有现在分词不代表没有那个词+ing的形式，只是表示的不是现在分词的含义，比如die-dying（去ie变y）形容词，奄奄一息的。