怎样学好美国英语口语？

Economic Zone on the Western Coast of the Taiwan Straits

hello everyone. my name is china. i hava long history.am an ancient civilization located in east Asia, off the west Pacific coast. 绝对最准确 ++分啊

与当代英格兰本土口音相比，美国中西部和北部的标准美式英语在发音上还要更接近于17世纪的英语。西部方言 (Western)洛矶山 (Rocky Mountain) - 蒙大拿、爱达荷、怀俄明、犹他、科罗拉多西北太平洋英语 (Pacific Northwest) - 华盛顿、俄勒冈阿拉斯加英语 (Alaska) - 阿拉斯加西南太平洋/加利福尼亚英语 (Pacific Southwest) - 加利福尼亚、内华达西南部英语 (Southwestern) - 亚利桑那、新墨西哥、得克萨斯西部，受西班牙语影响较大夏威夷英语 (Hawaii) - 夏威夷

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我来

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Aa约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。B b 和A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。在今 约旦河西岸有一犹太教，基督教圣地叫Bethlehem。该词中至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食: M" o, |! n; C8 x7 N/ H) m; XC c 字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。它在字母表中的排列顺序和希腊字母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。; |( L( d" R- ]+ }- aD d 9 V% c) }8 E1 ?* @8 K& p2 m# RD在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。; ?1 @! D( M) S9 G6 {8 R) Q$ u: Y! h1 zE e E是英语里用得最多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。F fF（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。7 o( e6 x" }( ^" J+ E6 iG g & H* N( m) i2 [5 Q! P在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。以后希腊人借用了该符号，作Γ（gamma）。其实字母G与字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本无字母G，含g音和含k音的词都以字母C为表示。公元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此C表示k音，G则表示g音。4 U# z) ]7 y# t8 l0 z A) O# A" M9 n0 Q0 Y) [H h 像其它字母一样，H也可通过拉丁语和希腊语的字母表，一直追溯到腓尼基语字母表。在腓尼基语中和H相应的字母有两条横杠，它代表篱笆或栅栏，字母名称叫heth或cheth。+ j* U( e9 g9 w# p; q, p- h4 Z. i( H6 gI i 第九个字母I源自腓尼基语中叫做yod / yodh的象形字母，该字母被认为代表人的手指。最初小写字母I并不带点。I上面的点是11世纪以后抄写员为区分字母I连写（如filii）与字母u才开始加上去的。此外，在19世纪以前i和j的书写或印刷形式是可互换的，词典也不将它们作为两个不同的字母来对等。如在Samuel Johnson(1709-1784)所编的《英语词典》中，iambic排在jamb和jangle这两个词的中间。英语的I相当于希腊语的I(iota)。 # f" _. O) {/ T) S! OJ j 字母J是莎士比亚时代后（post-Shakespearean times），约在1630年产生的，和V并称英语字母表中两个最轻的字母。英国国王詹姆斯一世于1611年颁行的《圣经》钦定英译本中就没有J或j这一字母。正如G是基于C构成的，J是由I衍生而来，即在I上加一尾巴构成。然而，直至19世纪I，J的书写形式或印刷形式一直可以互换，并未完全分家。K k字母K之根源也可追溯到古代腓尼基语。在腓尼基语字母表里，K乃象形符号，代表人的手。希伯来语把它叫做kaph，即“手（掌）”之意。希腊人借用后作K（kappa）。古罗马时期，犯诽谤罪者的前额被打上K之印记，K代表kalumnia，即相当于英语calumny(诽谤)。L l ( K& a/ v: ]; Q2 X: i# a. B( I在腓尼基和希伯来字母表中，L叫lamed / lamedh，是表示刺棒（oxgoad）或鞭子的象形符号。希腊语中的相应字母是A(lambda)。& L4 Q; y" l# A& X# f2 s- Y& ~8 B- K" a; q: qM m* Q1 h x- ` n5 I如同别的字母，M也可一直追溯到古腓尼基语。腓尼基人勇于探险，以海上贸易著称，航行曾远至西班牙海岸。M在腓尼基字母表里是表示海浪形状的象开符号。希伯来语把它叫做mem，即为“水”之意。希腊语的相应字母为M（mu）。在中世纪凡犯人罪（manslaugter）者左姆指上往往被烙以M之印记。M在罗马数字中表示1000（拉丁语作mille）。+ t4 w8 z* R0 b3 G3 o( G7 V) @ l" j( o2 w4 l5 f8 b3 fN n 6 j+ a2 q2 h5 t4 t" j2 h9 s7 I) Z字母N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基语中叫做nun，意为“鱼”而希腊语的相应字母则为N（nu）。) T5 s0 T, m( S5 L+ C& A( cO o 4 O* v: J( Z: d N2 [许多语言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O当中还加了个点，表示瞳孔。在腓尼基语中O叫cayin，意为“眼睛”，在古英语里O叫oedel，意为“家”。" x( K7 d4 s$ c3 @. t; F4 qP p & w! ^9 G$ B: y+ B. dP，英语字母表的第16个字母，古代腓尼基人和希伯来人称之为pe，意为“嘴”。希腊语的相应字母为II(pi)。16世纪有一位名叫Placentius的多明我会修道士(Dominican friar)写了一首题为Pugna Porcorum，由253个六音步诗行组成的诗，诗中每个词 的首字母均为p。这恐怕是亘古及今绝无仅有的。9 U& r$ R3 w. ! D/ JQ q Q，英语字母表的第17个字母，系由腓尼基语和希伯来语的第19个象形字母演变而来。Q的形状有点像垂着尾巴的猴子。无怪乎腓尼基语把该字母叫做qoph，意思就是“猴子”。在英语中Q后面几乎总跟着U，它绝少出现在词尾，除非是外来语。% C) r R7 x( C. C1 C) h5 Z3 d; ^; D3 z5 [5 ] s% sR rR，英语字母表的第18个字母，系由腓尼基语和希伯来语的第20个象形字母演变而来。腓尼基人称之为resh，意为“头”。从古罗马时代起，R一直被称作dog"s letter或snarling letter，因为R的发意颇似狗的嗥叫声r-r-r-r或gr-r-r-r。英国剧作家，诗人 Ben Johnson（1572—1637）1636年在其所著《外国人用英文文法》(English Grammar Made for the Benefit of All Strangers) 一书中这样写道：“R is the dog"s letter, and hurreth in the sound; the tongue striking the inner palate, with a trembling about the teeth.”在莎翁的《罗密欧与朱丽叶》一剧中，朱丽叶的保姆和罗密欧谈及他的姓时说，Romeo和rosemary（迷迭香），一种常与婚礼相联系的花，两者都以字母R开头，并称R为dog-name。S s % K/ ]( `& i- b( b0 }7 ~在腓尼基语和希伯来语中，S叫shin / sin，意为“牙齿”，字母形状颇像今天的W，而现在的字形则是在它进入拉丁语之后逐渐演变成的。希腊语的相应字母为ε（sigma）。4 Z% / M3 b1 G" vT t : J5 c. p9 i1 z今日的字母T系由腓尼基语的象形寂母变化而来。早先的字形恰 似如今的字母X，叫做taw，意为“记号”（mark）。基于此符号形成的希腊语相应字母为T(tau)。) W5 {2 B" I* @+ J) _" aU u字母U系由字母V派生而来。在19世纪以前的数百年间，这两个字母就如I和J，一直可以换用，在英语辞书上一直不加以区分。例如在16和17世纪出版的图书upon常拼作vpon，而have常拼作haue。甚至到了1847年，伦敦Henry Washbourne公司出版的《英语词典》(A Dictionary of the English Language)仍在沿用这一做法。1 Y( X" u* z, C) w5 k5 i8 {; u5 a. X5 U d, tV v V乃英语字母表中两个最年轻的字母之一（加一个为J），它于莎士比亚时代以后，约1630年出现。但V同时又是U，W，Y等三个字母的祖先，甚至连F也可以说是从V派生出来的。V源于约公元前1000年腓尼基字母表中的第6个象形字母，该字母酷似今 日之英语字母Y，叫做waw，意为“木栓”或“木钉”。公元前900年以后，希腊人借用了该字母，并由此衍生出两个字母，一个后来演变为英语字母F，另一个则演变为V和Y。在19世纪以前V和U这两个字母原来是不分的，可以互换的。V在罗马数字里表示5。* W6 H5 b" I o: Z9 ]: O0 U, f8 [6 |W w# `& ^& U2 t4 p) L3 c& o% {1 i和U，Y一样，W亦由V派生而来，其实W系双V连写而成，本应读作double V。W之所以读作double U是因为在19世纪以前的几个世纪U和V一直不分，可以互换。V既是V又是U的符号，即使发U也常成V，如upon往往拼作vpon。法语的字母就读如double V。( h" n0 C- M& p7 n/ AX x英语字母表的第24个字母，相当于希腊字母表的第22个字母X(chi)。其实前者系借自后者，而后者则源自腓尼基语中一个代表“鱼”，读如samekh的象形字母。 X在罗马数字中代表10，在代数学和数学中 X通常被用以表示未知数。当代数学从阿拉伯传入欧洲时，阿拉伯语中表示“未知数”的 shei一词被译为 xei，于是首字母X就成了未知数的常用代号。关于字母X的由来，还有这样一种说法：X原为表示接吻之象形符号，若写如 x，看起来确有点象两张嘴在亲吻。这种解释可能出自民俗语源。& L+ F7 c1 z- {4 a! I" v" H# q, Y; ]5 `) K- S3 ?" {Y yY可以说是从V派生而来，但若究起根源Y可以追述到希腊语中被称为毕达哥拉斯字母(the letter of Pythagoras)Υ(upsilon)。在代数中Y常被用以表示第二个未知数。4 `+ { Y/ C$ r* `$ Q: d5 e. X" m5 ?: H! fZ z在英国英语中读如Zed，在美国英语中则读如zee，但在古英语中则读作izzard。Z源自希腊语的第6个字母Z（zeta），而希腊语的Z又是借自腓尼基语。Z的基本意思表示宇宙之主——宙斯。

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大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素。大气圈内空气作不同规模的运行，统称为大气环流。它是大气中热量、水汽等输送和交换的重要方式。大气环流的表现形式有行星风系、季风环流、海陆风、山谷风等，人们平常讲的大气环流，主要是指行星风系。大气环流对气候的影响十分显著，赤道低气压带上升气流强烈，水汽易于凝结，降水丰富；副热带高气压带下沉气汽盛行，水汽不易凝结，雨水稀少；在信风带气流从纬度较高的地区流向低纬度地区，水汽不易凝结，一般少雨。但在大陆东岸，信风从海上吹来，降水机会较多；在大陆西岸，信风从内陆吹来，降水就少。在西风带控制的地区，大陆西岸风从海上吹来，水汽充沛，降水丰富，越向内陆水汽越少，降水减少；大陆东岸，西风从内陆吹来，降水较少。一般说来，上升气流和从低纬度流向高纬度的气流，气温由高变低，水汽容易凝结，降水机会较多；下沉气流和从高纬度流向低纬度的气流，气温由低变高，水汽不易凝结，降水机会就少。因此，在不同气压带和风带控制下，气候特征，尤其是降水的变化有显著的差异。加之风带和气压带随季节的移动，从而形成各种不同的气候类型。

24个英文字母中写

吞吐量Throughput排水量 Displacement

关于英文字母起源世界上存在着许多讲法，但比较常见的讲法（根据Funk《Word origins》一书）是起源于希伯来语。应该讲这个讲法是有一定依据的。因为《圣经》是西方文明的根源，而《圣经》所记录的正是犹太人（希伯来语）的历史。而现在英语的二个重要语源希腊及拉丁语的祖先也是“希伯来语”。希伯来语本身就是象形文字。因此，现代英语中大量词汇隐现出象形文字的特征。如A表 “牛头”，暗示“尖，锋利”，如此引伸出“ace”尖，“aciform”类形，“acid”酸等各种表示“尖”的词汇。但随着历史的不断发展，文明的不断提升，文字也融入大量文化的内涵。因此，许多现代英语词汇已无法单纯从象形文字上推得，如“apogee”这地点，这个词，就由二部分组成 “apo”表示“远离”+“gee”表示“土地”，其中apo来自于“阿波罗太阳神apollo”，表示“远征，远离”。（有关词汇起源请大学听讲座），以下将26字母起源简析，及举例： 如同汉字起源于象形，英语字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变为符号。但这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。一般认为希腊字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。其实希腊人的字母又是从腓尼基人那儿借过来的。 A a 约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。 B b 和A 一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。在今约旦河西岸有一犹太教，基督教圣地叫Bethlehem。该词中至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食 C c 字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。它在字母表中的排列顺序和希腊字母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。 D d D在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。 E e E是英语里用得最多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。 F f F（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。 G g 在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。以后希腊人借用了该符号，作Γ（gamma）。其实字母 G与字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本无字母G，含g音和含k音的词都以字母C为表示。公元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此C表示 k音，G则表示g音。 H h 像其它字母一样，H也可通过拉丁语和希腊语的字母表，一直追溯到腓尼基语字母表。在腓尼基语中和H相应的字母有两条横杠，它代表篱笆或栅栏，字母名称叫heth或cheth。 I i 第九个字母I源自腓尼基语中叫做yod / yodh的象形字母，该字母被认为代表人的手指。最初小写字母I并不带点。I上面的点是11世纪以后抄写员为区分字母I连写（如filii）与字母u才开始加上去的。此外，在19世纪以前i和j的书写或印刷形式是可互换的，词典也不将它们作为两个不同的字母来对等。如在Samuel Johnson(1709-1784)所编的《英语词典》中，iambic排在jamb和jangle这两个词的中间。英语的I相当于希腊语的I (iota)。 J j 字母J是莎士比亚时代后（post-Shakespearean times），约在1630年产生的，和V并称英语字母表中两个最轻的字母。英国国王詹姆斯一世于1611年颁行的《圣经》钦定英译本中就没有J或j这一字母。正如G是基于C构成的，J是由I衍生而来，即在I上加一尾巴构成。然而，直至19世纪I，J的书写形式或印刷形式一直可以互换，并未完全分家。 K k 字母K之根源也可追溯到古代腓尼基语。在腓尼基语字母表里，K乃象形符号，代表人的手。希伯来语把它叫做kaph，即“手（掌）”之意。希腊人借用后作K （kappa）。古罗马时期，犯诽谤罪者的前额被打上K之印记，K代表kalumnia，即相当于英语calumny(诽谤)。 L l 在腓尼基和希伯来字母表中，L叫lamed / lamedh，是表示刺棒（oxgoad）或鞭子的象形符号。希腊语中的相应字母是A(lambda)。 M m 如同别的字母，M也可一直追溯到古腓尼基语。腓尼基人勇于探险，以海上贸易著称，航行曾远至西班牙海岸。M在腓尼基字母表里是表示海浪形状的象开符号。希伯来语把它叫做mem，即为“水”之意。希腊语的相应字母为M（mu）。在中世纪凡犯人罪（manslaugter）者左姆指上往往被烙以M之印记。M在罗马数字中表示1000（拉丁语作mille）。 N n 字母N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基语中叫做nun，意为“鱼”而希腊语的相应字母则为N（nu）。 O o 许多语言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O当中还加了个点，表示瞳孔。在腓尼基语中O叫cayin，意为“眼睛”，在古英语里O叫oedel，意为“家”。 P p P，英语字母表的第16个字母，古代腓尼基人和希伯来人称之为pe，意为“嘴”。希腊语的相应字母为II(pi)。16世纪有一位名叫Placentius的多明我会修道士(Dominican friar)写了一首题为Pugna Porcorum，由253个六音步诗行组成的诗，诗中每个词的首字母均为p。这恐怕是亘古及今绝无仅有的。 Q q Q，英语字母表的第17个字母，系由腓尼基语和希伯来语的第19个象形字母演变而来。Q的形状有点像垂着尾巴的猴子。无怪乎腓尼基语把该字母叫做qoph，意思就是“猴子”。在英语中Q后面几乎总跟着U，它绝少出现在词尾，除非是外来语。 R r R，英语字母表的第18个字母，系由腓尼基语和希伯来语的第20个象形字母演变而来。腓尼基人称之为resh，意为“头”。从古罗马时代起，R一直被称作dog"s letter或snarling letter，因为R的发意颇似狗的嗥叫声r-r-r-r或gr-r-r-r。英国剧作家，诗人 Ben Johnson（1572—1637）1636年在其所著《外国人用英文文法》(English Grammar Made for the Benefit of All Strangers) 一书中这样写道：“R is the dog"s letter, and hurreth in the sound; the tongue striking the inner palate, with a trembling about the teeth.”在莎翁的《罗密欧与朱丽叶》一剧中，朱丽叶的保姆和罗密欧谈及他的姓时说，Romeo和rosemary（迷迭香），一种常与婚礼相联系的花，两者都以字母R开头，并称R为dog-name。 S s 在腓尼基语和希伯来语中，S叫shin / sin，意为“牙齿”，字母形状颇像今天的W，而现在的字形则是在它进入拉丁语之后逐渐演变成的。希腊语的相应字母为ε（sigma）。 T t 今日的字母T系由腓尼基语的象形寂母变化而来。早先的字形恰 似如今的字母X，叫做taw，意为“记号”（mark）。基于此符号形成的希腊语相应字母为T(tau)。 U u 字母U系由字母V派生而来。在19世纪以前的数百年间，这两个字母就如I和J，一直可以换用，在英语辞书上一直不加以区分。例如在16和17世纪出版的图书 upon常拼作vpon，而have常拼作haue。甚至到了1847年，伦敦Henry Washbourne公司出版的《英语词典》(A Dictionary of the English Language)仍在沿用这一做法。 V v V乃英语字母表中两个最年轻的字母之一（加一个为J），它于莎士比亚时代以后，约1630年出现。但V同时又是U，W，Y等三个字母的祖先，甚至连F也可以说是从V派生出来的。V源于约公元前1000年腓尼基字母表中的第6个象形字母，该字母酷似今 日之英语字母Y，叫做waw，意为“木栓”或“木钉”。公元前900年以后，希腊人借用了该字母，并由此衍生出两个字母，一个后来演变为英语字母F，另一个则演变为V和Y。在19世纪以前V和U这两个字母原来是不分的，可以互换的。V在罗马数字里表示5。 W w 和U， Y一样，W亦由V派生而来，其实W系双V连写而成，本应读作double V。W之所以读作double U是因为在19世纪以前的几个世纪U和V一直不分，可以互换。V既是V又是U的符号，即使发U也常成V，如upon往往拼作vpon。法语的字母就读如 double V。 X x 英语字母表的第24个字母，相当于希腊字母表的第22个字母X(chi)。其实前者系借自后者，而后者则源自腓尼基语中一个代表“鱼”，读如samekh的象形字母。 X在罗马数字中代表10，在代数学和数学中 X通常被用以表示未知数。当代数学从阿拉伯传入欧洲时，阿拉伯语中表示“未知数”的 shei一词被译为 xei，于是首字母X就成了未知数的常用代号。关于字母X的由来，还有这样一种说法：X原为表示接吻之象形符号，若写如 x，看起来确有点象两张嘴在亲吻。这种解释可能出自民俗语源。 Y y Y可以说是从V派生而来，但若究起根源Y可以追述到希腊语中被称为毕达哥拉斯字母(the letter of Pythagoras)Υ(upsilon)。在代数中Y常被用以表示第二个未知数。 Z z 在英国英语中读如Zed，在美国英语中则读如zee，但在古英语中则读作izzard。Z源自希腊语的第6个字母Z（zeta），而希腊语的Z又是借自腓尼基语。Z的基本意思表示宇宙之主——宙斯。

Little boy and scorpion sonThere is a child in front of city wall to catch the grasshopper, and in a short while caught the lots of.Suddenly see a scorpion son, he to think is also grasshopper,Then two go to catch him.The scorpion son raises his poison to stab, say:" come, if you really dare to do like this, connect your grasshopper that catch to also would entirely lose."This story warns people, and want to distinguish the pure good man with the bad person, and distinct to treat them.小男孩与蝎子有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。第二个是城里老鼠和乡下老鼠Once there were two mice. They were friends. One mouse lived in the country; the other mouse lived in the city. After many years the Country mouse saw the City mouse; he said, "Do come and see me at my house in the country." So the City mouse went. The City mouse said, "This food is not good, and your house is not good. Why do you live in a hole in the field? You should come and live in the city. You would live in a nice house made of stone. You would have nice food to eat. You must come and see me at my house in the city."　　The Country mouse went to the house of the City mouse. It was a very good house. Nice food was set ready for them to eat. But just as they began to eat they heard a great noise. The City mouse cried, " Run! Run! The cat is coming!" They ran away quickly and hid.　　After some time they came out. When they came out, the Country mouse said, "I do not like living in the city. I like living in my hole in the field. For it is nicer to be poor and happy, than to be rich and afraid."

以下资料自自网上查找得来大家都知道汉字是象形文字，但如果说英语也是象形文字，你一定会以为纯是无稽之谈。其实，追根溯源，英语的26个字母确实来自于象形文字。这26个字母最初起源于埃及象形文字，后由腓尼基人改进发明了腓尼基字母，希腊人对腓尼基字母加以改革后创造了希腊字母，古罗马人对希腊字母加以改革进而发明了拉丁字母，英文字母就属于拉丁字母。几千年的变迁，古代字母和现代字母的发音已经有很大的区别，但其基本的象形含义仍或多或少地保存下来。而且每个字母的原始意义又渗透到各种词根之中，最终在现代词汇中留下了明显的痕迹。 理解26个英文字母的原始含义，不仅可以加强我们的语感，而且对我们背单词是大有帮助的。那么26个字母的象形之处到底在哪呢？下面是各字母所对应的含义，如果用示图表达出来，将会更加清楚。 A－牛头 B－房子、鸟嘴 C,G－房角 D－门 E－举着双手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子 O－圆的东西 P－嘴 Q,R－人头 S－太阳，沙丘 T－十字架 V－龙 X－十字架 Z－闪电， 我们需要知道古人写字是没有上下左右的，因此一定象形文字可以横过来看，也可以倒过来看。比如A为什么来自于牛头呢？如果你将A倒过来看就知道答案了。正是因为A来自于牛头，所以与A有关的词根自然与牛头的一些特征有关，比如首、头部的概念，比如牛角、尖锐的概念，最终还会引伸到针刺、酸痛等抽象含义。与A有关的词根有acid、 这些字母的起源在学术界还有各种争论，有的比较确凿，有的还不太确定，有的有多种起源说。比如 Q，除了表示人头的含义外，还可表示乳头与带尾动物之腹部。 A a 　　如同汉字起源于象形，英语字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变为符号。但这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。一般认为希腊字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。其实希腊人的字母又是从腓尼基人那儿借过来的。约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。 B b 　　和A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。在今 约旦河西岸有一犹太教，基督教圣地叫Bethlehem。该词中至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食。 C c 　　字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。它在字母表中的排列顺序和希腊字母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。 D d D在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。 E e 　　E是英语里用得最多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。 F f 　　F（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。 G g 　　在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。以后希腊人借用了该符号，作Γ（gamma）。其实字母G与字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本无字母G，含g音和含k音的词都以字母C为表示。公元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此C表示k音，G则表示g音。 H h 　　像其它字母一样，H也可通过拉丁语和希腊语的字母表，一直追溯到腓尼基语字母表。在腓尼基语中和H相应的字母有两条横杠，它代表篱笆或栅栏，字母名称叫heth或cheth。 I i 　　第九个字母I源自腓尼基语中叫做yod / yodh的象形字母，该字母被认为代表人的手指。最初小写字母I并不带点。I上面的点是11世纪以后抄写员为区分字母I连写（如filii）与字母u才开始加上去的。此外，在19世纪以前i和j的书写或印刷形式是可互换的，词典也不将它们作为两个不同的字母来对等。如在Samuel Johnson(1709-1784)所编的《英语词典》中，iambic排在jamb和jangle这两个词的中间。英语的I相当于希腊语的I(iota)。 J j 　　字母J是莎士比亚时代后（post-Shakespearean times），约在1630年产生的，和V并称英语字母表中两个最轻的字母。英国国王詹姆斯一世于1611年颁行的《圣经》钦定英译本中就没有J或j这一字母。正如G是基于C构成的，J是由I衍生而来，即在I上加一尾巴构成。然而，直至19世纪I，J的书写形式或印刷形式一直可以互换，并未完全分家。 K k 　　字母K之根源也可追溯到古代腓尼基语。在腓尼基语字母表里，K乃象形符号，代表人的手。希伯来语把它叫做kaph，即“手（掌）”之意。希腊人借用后作K（kappa）。古罗马时期，犯诽谤罪者的前额被打上K之印记，K代表kalumnia，即相当于英语calumny(诽谤)。 L l 　　在腓尼基和希伯来字母表中，L叫lamed / lamedh，是表示刺棒（oxgoad）或鞭子的象形符号。希腊语中的相应字母是A(lambda)。

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高三选商务英语专业是不可行的对于这个专业，不怎么建议。这个专业说白了就是所有课程都是英文学习，并不是真正的学到精细的知识。而且学到的并不在工作中运用得到。如果真的对英语有兴趣，你可以选择用业余时间学习的。报一些更有技术类的专业吧。英语专业我是不建议的，除非你特别喜欢或者能考到很好的学校(划重点)。不然真的很鸡肋，大学好好学英语或者辅修就可以了。英语专业专业毕业生通常也是没有啥技能，需要选个辅修来增强其他专业知识。单纯语言的话只是工具不是专业。

英文字母来自拉丁字母拉丁字母来自希腊字母，希腊字母的读音基本上符合闪-含语言对字母的读音。希腊字母来自腓尼基字母，但是元音字母是希腊人发明的。腓尼基字母来自西亚北非的楔形文字的字母。楔形文字是从由苏美尔人的象形文字演变而来的。至于详细情况，你可以搜索“苏美尔文字”，应该可以找到很详细的资料和图片。

专业学英语感觉没有专业学其他文科，顺带英语好，容易就业，专业英语毕业后当老师，办公室翻译等等。毕竟面不宽

　　在高考填报志愿选择专业时，很多考生对商务英语专业是干什么的问题很好奇。下面是由我为大家整理的“商务英语专业是干什么的 好找工作吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　商务英语专业是干什么的 　　商务英语旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的复合型、应用型商务英语专业人才。 　　本科商务英语专业主要课程有财务运营、基础商务英语、商法导论、多媒体处理技术、商务形象与礼仪、国际商务导论、美国文学选修、比较文学与比较文化等，其中财务运营、基础商务英语、商法导论实用性比较强。 　　专科商务英语专业主要课程有商贸英语口语、英语翻译、进出口业务函电、商务英语谈判、国际经济英语、商务翻译实务、商务ICT实训、外贸业务英语等，其中英语翻译、进出口业务函电、商务英语谈判实用性比较强。 　　商务英语是商务和英语的结合体，该专业的毕业生能在国家机关、外企、各类涉外金融机构、专业翻译机构、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。 　　商务英语专业好找工作吗 　　中国加入WTO将使国际商业类人才获得更广泛的职业发展空间，中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才，因此，商务英语专业方面的人才需求量增大，就业前景非常乐观，据劳动和人事部数据统计，商务英语专业受到学校、外事部门、公司等用人部门的重视和欢迎。 　　毕业生就业后，可以充分发挥自己的外语优势，受到学校、外交部门、企业等用人单位的重视和欢迎，随着中国经济的进一步加快发展，中国与世界的联系也将进一步加强，在这时间内，商务英语专业将继续保持良好的就业前景。 　　在经济全球化的今天，商务英语已经非常的普及，而且在职场中也发挥着非常重要的作用，所以商务英语毕业生的就业前景还是非常好的。 　　毕业生可以在涉外机构、外资企业、私营企业、银行、保险、金融机构、海关、跨国公司、华侨公司、涉外机构、边防、政府、企事业单位、国际贸易、进出口贸易、商务谈判/翻译/助理、外事秘书和管理、新闻出版、教育等行业工作，也可选择留学、考研或外派工作。

怎么说呢？其实就业前景还是要看自己的职业规划，如果你自己喜欢这门专业并且专心学习，自然能够学以致用，找到适合自己的工作。商务英语在就业前景方面适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。 国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。 旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。 师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。我国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。

说实话，不怎么好就业，英语是一门语言工具，如果你英语好，是求职的敲门砖。学一门别的专业，发挥语言特长比较好。英语学完了之后跟没有专业一样。尽量不要选语言专业。如果你不想以后当老师的话。

英语手抄报内容如下：1、中国位于亚洲东部、太平洋西岸，它的版图被形象地比作雄鸡，是中华民族的主要聚居地。China is located in eastern Asia, the Pacific West Bank, and its layout is vividly likened to cock. The main habitat of the Chinese nation.2、中国领土总面积为陆地面积960万平方千米，内海和边海的水域面积约四百七十多万平方千米。总面积为1430多万平方千米。The total area of Chinas territory: the land area of 9.6 million square kilometers, inland waters and border the sea area of about more than 4.7 million square kilometers. The total area of more than 1430 million square kilometers.3、　伟大的中华民族已经走过了5000年的文明历程。在古老的中华大地上，勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同炎黄二帝开拓了幅员辽阔的国土，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了悠久灿烂的中华文化。一部厚重的中国史，就是一部中国各民族诞生、发展、交融并共同缔造统一国家的历史。The great Chinese nation has gone through 5,000 years of civilization course. In the ancient land of China, the industrious, courageous, and wise people of all nationalities together Yanhuang two opened up a vast land of Emperor and build a unified multi-ethnic country, and common development of the splendid Chinese culture. A heavy Chinese history, that is, the birth of a Chinese ethnic groups, development, blending and co-founding a unified nation.4、I can live for two months on a good compliment.只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。5、It is no use doing what you like ; you have got to like what you do .不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。

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想提高外贸英语或者商务英语水平的可以去平和英语，那时候我在平和的商务英语班学习，Vegas老师的课堂节奏很快，也非常有趣，每次上完课都觉得收获匪浅。我们每天和不同的同学或小组练习英语，老师会提供很多有趣的活动帮助我们记住单词和语法，现在，我慢慢变得自信起来。在GLV（平和英语村）学习让我的英语提高了很多，我开始敢于到各个国家旅游，丰富我的人生经历，在我心里，有一句话一直鼓励着我：心怀希望并勇于迈步，你会走得更远！

歌手：Nelly(Ft.Kelly Rowland) 专辑：Nellyville 　　Nelly(Ft.Kelly Rowland) -Dilemma　　　　I.. love you, and I.. need you　　Nelly I.. love you, I do.. neeeeed you - but　　No matter what I do, all I think about is you　　Even when I"m with my boo, 　　Know you know I"m crazy over you　　No matter what I do, all I think about is you　　Even when I"m with my boo, y"know I"m crazy over you　　I met this chick and she just moved right up the block from me　　And uhh, she got the hots for me the finest thing my hood done seen　　But oh no, oh no, she gotta a man　　And a son, doh"ohhh, but that"s okay　　Cause I, wait for my cue and just listen, play my position　　Like a shortstop, pick up e"rything mami hittin　　And in no time.. (no time) I..　　I plan to make this wah-one mi-i-ne.. and that"s for sure　　Cause I, I never been the type to, break up a happy home　　But uh, there"s something bout baby girl I just can"t leave alone　　So tell me ma what"s it gonna be? She said　　You don"t know what you mean to me　　I see a lot and you look and I never say a word　　I know how niggaz start acting tripping out here about they girls　　And there"s no way-ayy-hey, Nelly gon" fight over　　No day-hey-ame.. as you can see　　But I, I like your steez, your style, your whole demeanor　　The way you come through and holla and swoop me in his 2-seater　　Now that"s gangstah-ah-ahhh..　　And I got special ways to thank yah-ah-ahhh.. don"t you forget it　　But uh, it ain"t that easy for you to pack and leave him　　But uh, you and dirty got ties for different reasons　　I respect that and right before I turn to leave, she said　　Sing it for me K　　Nelly I.. love you, I do.. (c"mon girl)　　And it"s more than you"ll.. ever know　　But.. it"s fo"sho　　You can always count on my love　　Foreveeeeer more, yeahh-yeahh..　　East coast, I know you shaking right　　Down South, I know you bouncing right　　West coast, I know you walking right, cause　　Midwest, I see you swinging right　　No matter what I do, all I think about is you　　East coast, you still shaking right　　West coast, I know you walking right　　Midwest, I see you swing it right　　East coast, you still shaking right　　Down South, I see you bouncing right　　　　 　　女； 　　我爱你 我需要你 尼力 我爱你 我真的好需要你 可是 　　不管在做什么，脑袋里想的全是你 　　即使和我的爱人在一起，我只为你神魂颠倒 　　不管我做什么 脑袋里的全是你 　　即使和我的爱人在一起 我只为你疯狂 　　男 　　听着听着听着 哦 　　我遇见一位刚搬到我们家对面的美女 　　看了就让人神魂颠倒 　　这一带最正的辣妹 　　可是唉`真带衰 她已经有了男人 　　天啊！还有个儿子 喔不 没关系 　　我可以耐心等待上场的时机 暗中观察 各就各位 　　当个游击手 每个安打都封杀 　　这样一来马上（马上）我 　　我要这个靓妹变我马子 　　这是一定要的了 　　不过我从来没有当过第三者 拆散别人的家庭 　　可是宝贝 你独特的魅力令我无法抗拒 　　妈呀，你告诉我该怎么做才好？她说 　　（你不了你对我有多重要） 　　副歌 　　男 　　听着，听着，听着 哦 　　我看多了，你看看我 我从来没半句抱怨 　　正牌黑人煞到靓妹就魂飞魄散 　　尼力又不是神 哪能抗拒得了这诱惑 　　你也知道我本性难移 　　说真的 我喜欢你的小动作 你的风格 你整个人 　　你靠过来 和我在他的敞篷车上 　　太棒太棒 　　我要特别谢谢你 想不想和我再爱一次 　　不过啊 　　我知道 硬叫你甩掉他跟着我也不容易 　　但是呢 你下半辈子就得忍气吞声 　　我全了 就在我转身离开的那一刻 她说 　　副歌 　　为我唱吧 　　女 　　我爱你 我需要你 　　尼力我爱你 我真的（加把劲宝贝） 　　受到一种 绝对没办法想象的程度 　　不过 这是一定要的了 　　你可以相信我的爱 　　比永远还要多一点 　　男 　　东岸的同胞 瞧你摇得起劲 　　南部的台客 看你跳的正爽 　　西岸的友人 瞧你走的有型 　　三不管地带 看你忙着升旗 　　（你不了你对我有多重要） 　　副歌 　　东岸的同胞 瞧你摇得起劲 　　南部的台客 看你跳的正爽 　　西岸的友人 瞧你走的有型 　　三不管地带 看你忙着升旗 　　（你不了你对我有多重要） 　　东岸的同胞 瞧你摇得起劲 　　南部的台客 看你跳的正爽 　　西岸的友人 瞧你走的有型 　　三不管地带 看你忙着升旗 　　（你不了你对我有多重要） 　　副歌 　　东岸的同胞 瞧你摇得起劲 　　南部的台客 看你跳的正爽 　　西岸的友人 瞧你走的有型 　　三不管地带 看你忙着升旗 　　（你不了你对我有多重要） 　　东岸的同胞 瞧你摇得起劲 　　南部的台客 看你跳的正爽 　　西岸的友人 瞧你走的有型 　　三不管地带 看你忙着升旗 　　（你不了解你对我有多重要）

China is a very big country with five thousand years history ,中国是一个有五千年历史的大国It stands in Asia and lies on the west coast of the ocean.地处亚洲,位于大洋西岸China covers 9,600,000square kilometers.面积达960万平方公里People of about 1.3billion live and work together on the land.13亿人在这块土地上一起生活和工作56 nations make up the whole population of China.全国有56个民族China is becoming stronger and stronger.中国正变得越来越强大 Especially in these years ,尤其是这些年虽然汉语还不能成为一个真正的国际语言,we can say ,但我们可以说world can not be without China.世界不能缺少中国

很多人对商务英语专业很感兴趣,但是不知道具体学些什么东西,就业前景如何?那么今天我们小编就给大家介绍一下吧! 商务英语专业介绍 培养目标： 本专业培养具有坚实的英语听、说、读、写、译能力，掌握国际贸易、国际营销等方面理论与实务的基础知识和经营策略，熟悉对外经济贸易方针、政策，具有较强的商务管理和涉外交际能力，能够直接运用英语独立开展对外经济贸易活动的大专层次的应用型人才。 就业方向： 我国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达 90% 以上。 主干课程： 综合英语、商务英语、交际口语、英语视听说、商务英语翻译、外贸制单、电子商务、国际贸易实务、外贸函电、国际商业文化、国际商法、国际市场营销、商务口译、商务礼仪、计算机应用基础等。 1.旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。 2、国际贸易实务方向 本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。 3、国际商务管理及秘书方向 本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。 部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。 4、会展英语方向 本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识 、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。 职业证书： 一：助理电子商务师 二：商务英语师 三：国家秘书职业资格证书对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

商务英语专业的就业方向有哪些毕业生可以在涉外机构、外资企业、私营企业、银行、保险、金融机构、海关、跨国公司、华侨公司、涉外机构、边防、政府、企事业单位、国际贸易、进出口贸易、商务谈判/翻译/助理、外事秘书和管理、新闻出版、教育等行业工作，也可选择留学、考研或外派工作。中国加入WTO将使国际商业类人才获得更广泛的职业发展空间，中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才，因此，商务英语专业方面的人才需求量增大，就业前景非常乐观，据劳动和人事部数据统计，商务英语专业的就业率已跻身前十名，受到学校、外事部门、公司等用人部门的重视和欢迎。

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主要课程：主要学习基础英语、高级英语、商务英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。学生毕业后授予文学学士学位。就业前景:适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。培养目标：本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。就业前景：中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。1、国际贸易实务方向本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。2、国际商务管理及秘书方向本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。3、会展英语方向本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

　　大专商务英语主要学什么呢?有同学了解过吗，没有的话，快来我这里了解了解。下面是由我为大家整理的“大专商务英语主要学什么”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　大专商务英语主要学什么 　　 主要课程： 　　主要学习基础英语、高级英语、商务英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。学生毕业后授予文学学士学位。 　 　就业前景: 　　适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。 　　国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。 　　旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。 　　培养目标：本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。 　　就业前景：中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。 　　 1、国际贸易实务方向 　　本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。 　 　2、国际商务管理及秘书方向 　　本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。 　　部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。 　 　3、会展英语方向 　　本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。 　　就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。 　　拓展阅读：大专商务英语就业前景 　　业务培养目标：培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。 　　 主干学科：商务英语。 　　主要课程：外贸英语(精读、听力、口语、泛读)、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读。 　　主要实践性教学环节：社会调查、商务英语实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 　　 修业年限：四年 　　商务英语专业就业方向 　　国际贸易专员、总经理助理、销售工程师、外贸业务员、销售助理、销售经理、外贸专员、外贸助理、外贸业务、外贸销售、外贸经理、外贸跟单、商务、员、商务助理、贸易专员 　　商务英语专业薪水分布商务英语专业平均工资为：￥4558 　　 商务英语专业就业前景： 　　随着中国入世，众多的外国企业将在中国寻求发展的机会，而中国的企业迎来了走向世界的机遇，商业外贸领域获得了长足的发展。在这种环境下，企业之间的相互沟通和交流成为了彼此合作的重要条件。 　　与此同时，随着我国外贸体制改革的深化，出口经营资格实行了登记和核准制，这将使更多的企业拥有自主权。据调查，从目前我国的外贸出口量估计，未来五年内具有外贸出口权的公司将在现有的基础上再增加18万家，到那时我国将有36万家以上的具有进出口权的公司。根据我国现有的具有进出口权的公司所拥有的人才的平均比例算，我国至少还需要180万的外贸人才为企业服务，而其中对商务英语人才的需求占的比重相当大。据预测，在未来10年里，英语类人才尤其是商务英语专业的人才将是最受欢迎。 　　对外经济的迅速发展，给我们带来了机遇的同时，也带来了挑战。有关资料预测：我国入世后，对我国冲击最大的不是汽车业，也不是制造业，而是教育，特别是职业技术教育。从事对外贸易的企业的数目大量的增加，结果必将使得国际商贸人才尤其是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范的商务英语人才的大量短缺。目前，在我国拥有进出口经营权的企业约36万家，而国内取得外销员资格证书者却不到10万名，其中最主要的就是懂得商务英语的人太少 　　从事外贸业务的公司一般都应有数名、甚至上百名懂得商务英语的外贸人才商务英语专业就业前景分析2016商务英语。可见人才需求缺口之大，英语人才前景大好。 　　而目前，在我国的很多外贸企业专职从事外贸进出口的人员在1500人左右，一些外贸进出口业务量大的企业虽然设有进出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，这和外贸经济的蓬勃发展极其不相称。缺乏高素质的专业人才，将严重影响对外经贸的快速持续发展。英语专业依旧是未来社会发展的黄金饭碗。

商务英语可以从事什么工作商务英语专业的毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。商务英语专业的就业方向：毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。2商务英语是否好就业商务英语好就业，分析理由如下：越来越多的人选择学习商务英语."商务英语"是商务和英语的结合,在"英语"和"商务"两个内容上权重是英语占大约40%.在这里,英语的语言水平是基本的要求。中国正以前所未有的深度和广度参与经济全球化的进程.形势的发展要求我们培养越来越多的"具有较强的英语语言技能+一定的商务专业知识"的高职特色的复合型、应用型人才.中国加入WTO将使国际商务类复合型人才具有更广阔的择业和发展空间.专家认为,物流、外贸企业对商务英语人才的需求量越来越大.随着世界经济一体化步伐加快,必将需要越来越多的商务英语人才。商务英语专业就业范围广泛，毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作,同时也可以选择留学、考研或国外就业.就业前景非常好：中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。3商务英语专业就业情况商务英语就业方向：中国正以前所未有的深度和广度参与经济全球化的进程。形势的发展要求我们培养越来越多的"具有较强的英语语言技能+一定的商务专业知识"的高职特色的复合型、应用型人才。专家认为，物流、外贸企业对商务英语人才的需求量越来越大。随着世界经济一体化步伐加快，必将需要越来越多的商务英语人才。毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。商务英语就业前景据劳动人事部统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校商务英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。 随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，商务英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。通过调查省内外及沿海地区几次大型人才交流会，发现有65%的岗位与商务英语专业相符合，特别是沿海地区一些大的中外合资企业，对商务英语专业人才的需求更多，其中包括英文秘书、报关员、跟单业务员、英文翻译等岗位。而在省内的一些大型企业，如外贸进出口公司、有独立进出口权的国有企业、独资企业以及高新开发区等等，都在不定期地招聘商务英语人才，而且都十分重视对商务英语人才的上岗培训并提供学习机会。【来源：高效回答】

11月7日，7月4日，英语分别为： November 7th和July 4th.英语日期的表示方法：日期方面，美英英语的表达方式是有差别的。以日为先，月份为后，此为英国式；美国式则与此相反，以月为先，日期则在后。如一九九六年三月二日的写法： 2nd March, 1996（英） March 2, 1996（美） 在美式的写法中，1st, 2nd, 3rd的st, nd, rd是不使用的。由于日期书面表达不同，读法也不一样。如1987年4月20日，英式的写法是20th April, 1987，读成the twentieth of April, nineteen eighty-seven；美式的表达是April 20, 1987，则读成April the twentieth, nineteen eighty-seven。同样，全部用数字表达日期时，英美也有差别。1998年5月6日按照英国式应写成6/5/98，而按照美国式应写成5/6/98；01.08.1998是英国式的1998年8月1日，按照美国的表达方式却是1998年1月8日，美国的1998年8月1日应写成08，01，1998。

适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。培养目标：本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。就业前景：中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。1、国际贸易实务方向本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。2、国际商务管理及秘书方向本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。3、会展英语方向本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

日不落帝国（西班牙语：el imperio en el que nunca se pone el sol，葡萄牙语：o império no qual o sol nunca se põe，英语：the empire on which the sun never sets）是指照耀在部分领土上的太阳落下而另一部分领土上的太阳仍然高挂的帝国，通常用来形容繁荣强盛、在全世界均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。而如今该词在一定的场合用来形容帝国主义，而未必特指某一统一的国家政体。日不落帝国一词最早是用来形容16世纪时的西班牙帝国的，它来源于西班牙国王卡洛斯一世（亦即神圣罗马帝国皇帝卡尔五世）的一段论述：“在朕的领土上，太阳永不落下。”在19世纪这一词则被普遍作为大英帝国的别称，特别是在维多利亚时代，那时候英国出版的世界地图把大英帝国用粉红色标出，生动地表现出英国在全球范围内的霸权。西班牙帝国西班牙帝国是世界上第一批全球帝国之一，也是第一个被冠以“日不落帝国”称号的国家。15世纪末，收复失地运动成功后，西班牙统一，迅速走向海外扩张道路。16世纪中，西班牙和葡萄牙是地理大发现和殖民扩张的先驱，并在各大海洋开拓贸易路线，使得贸易繁荣，西班牙横跨大西洋到美洲，从墨西哥横跨太平洋，经菲律宾到东亚。西班牙征服者推翻了阿兹特克、印加和玛雅文明，并对南北美洲大片领土宣称拥有主权。西班牙王室与欧洲各王室联姻，取得了大片领地的继承权。卡洛斯一世时期，西班牙王位和神圣罗马帝国皇位合二为一，使西班牙在欧洲的影响力迅速提高。卡洛斯一世更打败最强大的敌人法国和奥斯曼帝国，西班牙遂开始称霸欧洲。16世纪中期开始，西班牙哈布斯堡王朝利用美洲采矿所得的金银取得更多军费，以应付在欧洲和北非的长期战争。菲利普二世时期，虽然西班牙与神圣罗马帝国分治，但哈布斯堡王室的力量并没有削弱，反而于1580年兼并葡萄牙帝国（于1640年失去），并获得了后者广阔的殖民地，把半个亚平宁半岛、整个伊比利亚半岛和几乎整个中、南美洲归为己有，还包括亚洲的菲律宾群岛。自此，西班牙一直维持著世上最大的帝国。16世纪至17世纪的西班牙正处于黄金时期，是欧洲无可争议的霸主，缔造了被后世称为“西班牙治下的和平”时代。虽然1588年西班牙无敌舰队惨败于英国，西班牙帝国开始衰弱，其海上霸权逐渐被荷兰、英国等新兴国家所取代，但其仍不失为欧洲最强大的国家。但三十年战争后，西班牙一蹶不振，从其伟大的顶点迅速跌落下来，虽然保住了美洲殖民地，但它从此在欧洲政治舞台上不再唱主角，不再成其为一个大国。西班牙王位继承战争和半岛战争使这个老态的帝国雪上加霜，之后其美洲殖民地纷纷独立。美西战争更给西班牙以最后一击，昔日的“日不落帝国”已经日薄西山。大英帝国西班牙帝国衰弱后，第二个获得“日不落帝国”称号的是大英帝国。自1588年击败西班牙无敌舰队后，英国逐渐取代西班牙，成为海上新兴的霸权国家，开始不断扩张海外殖民地。之后，英国相继在英荷战争和七年战争中打败最强劲的对手荷兰和法国，夺取了两国的大片殖民地，确立了海上霸权。1815年英国在拿破仑战争中的胜利又进一步巩固了它的国际政治军事强权地位，工业革命更让英国成为无可争辩的经济强权。维多利亚时代的大英帝国步入了鼎盛时期，当时，全世界大约4-5亿人——也就是当时全球人口的约四分之一——都是大英帝国的子民，其领土面积则有约3,000万平方公里，是世界陆地总面积的20%，从英伦三岛蔓延到冈比亚、纽芬兰、加拿大、新西兰、澳大利亚、马来亚、香港、新加坡、缅甸、印度、乌干达、肯尼亚、南非、尼日利亚、马耳他以及无数岛屿，地球上的24个时区均有大英帝国的领土。英国霸权领导下的国际秩序被称为“不列颠治下的和平”。英国出版的大英帝国全球地图通常用红色把帝国的领土标出，可以清晰地了解到这个庞大的帝国在全球的影响力。然而对帝国的扩张也有批评的声音。19世纪的政治家索尔斯伯利勋爵在1861年抱怨英国每年支出150万英镑保卫殖民地，“仅仅滋养了一大堆军事驻地的和一种‘日不落帝国"的自满情绪。（英语：to furnish an agreeable variety of stations to our soldiers, and to indulge in the sentiment that the sun never sets on our Empire.）”一家斯里兰卡的新闻报纸引用了科尔文·R·德·西尔瓦所做出的著名回答：“那是因为上帝不信任黑暗中的英国人。（英语：That"s because God does not trust the British in the dark.）”但到了20世纪中叶，尤其是第二次世界大战结束之后，随着全球民族主义运动的兴起和英国国力的日渐式微，其殖民地纷纷独立，与此同时，新兴霸权国家美国的崛起，也促使大英帝国逐渐瓦解。如今，英国和它的大部分前殖民地国家组成了一个国际组织——英联邦以取代大英帝国。但是与大英帝国不同的是，英国再也无法在政治、外交和经济等各个方面直接影响英联邦的其他成员了。昔日的“日不落帝国”终于看到了日落。昔日其他殖民帝国和今日英法而“日不落帝国”一词究其原意，则部分老牌殖民帝国都符合条件，如葡萄牙帝国、荷兰帝国和法兰西殖民帝国，在它们的领土上空太阳也不会下沉。“日不落帝国”一词扩展应用于这些国家，则和“全球帝国”的概念相重合，即只要符合“领土上空太阳不落”条件的全球帝国都可被称为“日不落帝国”。虽然“日不落帝国”一词不再是英国的政治用语，但事实上，太阳在英国海外领地或以伊丽莎白二世为国家元首的英联邦王国上空仍然不落，这种情况也适用于法国海外省和海外领地。美利坚帝国从19世纪中叶开始，“日不落帝国”一词在英语国家的文化中被广泛应用，其应用对象明确包括了英国和美国，其意义也不仅仅表现在对领土的占有方面，而扩展到了语言（英语）、文化（基督教文化）和艺术（西方艺术）领域，例如在1852年亚历山大·坎贝尔的一次讲话中。随后该词被应用于美国的势力范围，一个较早的例子就是1897年的一篇文章上的“自夸”：“山姆大叔头上的太阳永不落下。”在近年来，该词被转义并引入美国的政治语言。《美国历史导读》一书中描述了原来的十三个殖民地如何和在不列颠帝国扩张的“风头浪尖”独立，接着谈到，然后“美利坚合众国自己变成了一个帝国，影响力最终超越了曾经是最伟大的不列颠霸权。今天，独立两个多世纪过后，在美国政府、公民和海外驻军所拥有的领土上，或者在美国霸权控制下的美国势力范围中的国家上空，太阳永不落下。”有时候，该词被应用于批评美帝国主义的场合，例如在约瑟夫·杰森的一本书《The Sun Never Sets: Confronting the Network of Foreign U.S. Military Bases》的标题中。但该词也被一些人认为是正面的，例如用来肯定美国对于世界贸易所做出的努力和贡献。在这种政治符号语言的借用中，可以比较如下的发展变化：罗马治下的和平 → 西班牙治下的和平 → 不列颠治下的和平 → 美利坚治下的和平。美利坚帝国一词描述美利坚合众国自独立以来至今在政治、经济、与文化上影响力及于全球之扩张。“帝国”一词具广狭二义。美国由于并无帝王，其国家元首亦非世袭，因此并非狭义上的帝国；但在广义上，美国今于波多黎各、美属萨摩亚、关岛等境外领土，及过去在太平洋托管岛屿与菲律宾等地，俱掌握其主权，因而在亦可视之为广义帝国。在1760~1770年代，北美十三殖民地与大英帝国之间的紧张关系最终引发了美国独立战争，1777年，美利坚合众国成立，最终击败英军，迫使英国于1783年正式承认美国的独立。美国独立以后，迅速开始了对外扩张，尤其是门罗主义的提出，使美国把整个美洲当作了自家后院。从1803年至1848年，通过一系列战争、购买、兼并等手段，新成立的美国的面积几乎扩大了三倍，领土从大西洋西岸扩展到太平洋东岸。尤其是1848年美国赢得了美墨战争，吞并了墨西哥一半以上的领土。1914年第一次世界大战爆发，美国最初保持中立，1917年加入协约国集团以对抗同盟国集团。一战使欧洲国家元气大伤，却带给美国带来大量财富和声望，战后的美国由最大的债务国变为最大的债权国。在第二次世界大战中，美国加入反法西斯同盟以对抗轴心国并最终获胜。二战后老牌帝国主义国家英国、法国、德国等一蹶不振，美国则一跃成为西方世界首强和世界上两个超级大国之一，并领导北约与苏联的华约开始了冷战。冷战前后，美国在世界各地武装干涉别国内政，并乘机夺取老牌殖民帝国的殖民地。冷战结束后，苏联解体，美国更成为世界上唯一的超级大国，它在当今全世界的经济、政治、军事等众多领域的巨大优势和强大影响力都是他国无法比拟的。

1.美国留学签证要准备什么材料 　　一、美国留学签证要准备的材料 　　1、DS-160表格确认页。 　　请在上面注明您的中文姓名、您中文姓名的电报码、中文家庭地址、公司名字及地址。请将您的表格确认页竖着打印在A4纸上。面谈时请携带打印出来的DS-160表格确认页， 　　2、于6个月内拍摄的2英寸x2英寸（51毫米x51毫米）正方形白色背景的彩色正面照一张。 　　请用透明胶带将您的照片贴在护照封面上。 　　3、申请费收据。请将收据用胶水或胶条粘贴在确认页的下半页上。 　　4、有效护照。护照有效期必须比你计划在美停留时间至少长出六个月。 　　5、含有以前赴美签证的护照，包括已失效的护照。6、支持性文件，像英文简历等。 　　二、美国留学签证申请流程 　　1、收到I-20（由美国政府承认的学校签发给国外的申请者用以证明其合法学生身份的文件） 　　2、缴纳SEVISFEE（350美金） 　　3、提交DS-160申请表 　　4、在美国驻华大使馆上注册并填写相关内容 　　5、缴纳签证费（160美金） 　　6、在线预约面签 　　7、准备齐全申请签证所需的所有材料 　　8、去大使馆面签 　　三、美国留学签证技巧 　　1.谈及必须回国的理由 　　根据美国法律，所有申请非移民签证的人都被视为有意移民，直到他们能让领事官员相信他们不是。因此，你必须能够表明，你回国的理由比留在美国的理由更充分。 　　“纽带”指的是将你与你的家乡、故乡或目前居住地联系在一起的东西：工作、家庭、你拥有或将要继承的财务前景、投资等等。 　　如果你是一名准大学生，面试官可能会询问你在本国的具体意向或未来就业、家庭或其他关系的、教育目标、成绩、长期计划和职业前景。 　　当然，每个人的情况是不同的，没有什么特别的解释或单一的文件、证书或信件可以保证签证的发放。 　　2.英语能力 　　面试将用英语进行，而不是你的母语。建议在面试前和母语是英语的人练习英语对话。如果你来美国只是为了学习强化英语，准备好解释英语在你的祖国将如何对你有用。 　　3.独立自主 　　不要带父母或家人一起去面试。领事官员想要采访你，而不是你的家人。如果你不准备为自己说话，就会给人留下不好的印象。 　　如果你是一个申请高中项目的未成年人，需要你的父母在那里以防有问题，例如，关于资金的问题，他们应该在等候室等待。 　　4.了解这个课程以及它如何适合你的职业规划 　　如果你不能清楚地说明你将在美国某个课程学习的原因，你可能无法成功地说服领事官员你确实打算学习，而不是移民。你还应该能够解释在美国学习与你回国后的职业生涯之间的关系。2.申请美国留学体检一览 　　1、体检材料 　　参加体检是需要提前进行预约的，在线上就可以进行，成功之后可以会直接将个人信息表打印出来，确认自己的身份资料，然后还要准备好自己的身份证明（护照或者身份证）。 　　还需要备好证件照（4.8×3.3cm），以及学校提供的需要接受检查的项目表格，如果大家有接种过疫苗还需要带上记录原件，这样就不需要重复进行接种。 　　2、体检流程 　　在体检的前一天，需要大家保证比较清淡的饮食，不然可能会影响检查的结果；检查当天记得吃早饭，衣服尽量选择上装下装分开，不要戴首饰，并且按时前往医院。 　　体检一般会安排治安8：00-11：20，整个流程需要花费一个小时左右的时间，大家要按照指引完成每一项的检查，这样才不会有遗漏，能够正常的完成流程，顺利的获取结果。 　　3、体检项目 　　X光是需要首先进行的，对大家的全身进行健康检查，包括内脏骨骼等；然后要接受B超的检查，速度会很快，只需要在仪器前露出自己的独自就可以直接获取结果，心电图也会同步进行检测。 　　抽血早一点进行，这样对结果的影响会比较小；全科的检查包括体重身高视力五官科等一起进行；最后就是接受尿检，在此之前可以多喝一点水保证顺利。 　　4、疫苗接种 　　需要学生接种的疫苗，会直接在官方的网站和学校发放的表格中标示出来，大家如果有接种过里面的相关项目，只需要出示接种的官方证明就可以了，这样可以少挨几针。 　　而没有接种过的疫苗，则需要去接种室确认自己需要接种的项目，一般最多两针，大概需要花10-20分钟，接种完之后需要观察半小时之后才可以离开。3.美国留学学制的设置介绍 　　1、学期制 　　这和国内高校的学制安排是一样的，每一学年分为两个学期，每美个学期安排14-20周的课程，学习的时间在九个月左右，每学期会安排一周的时间作为考试周，大家完成课程的考核。 　　这样的安排，学生会有比较多的时间，可以安排自己的课程学习，以及准备考试，不管是理论学习还是项目研究，都会有比较充足的时间；不过这样也会带来效率低的缺点，让资源得不到程度上的利用。 　　2、学季制 　　一个学年的学习分为了十分学期，每个学期大概有9-11周的课程，还会包括有暑期的课程，会根据四季安排每一个季度的目标，这样大家的学习就会比较紧凑，安排的暑期课程是选修课，可以报备不上课。 　　安排缩短了教学的时间，增加了学期的数量，让学生可以保持在一个比较活跃和敏感的学习阶段，每学期的课程也会要少一些，精力能够更集中，不过由于时间紧凑，大家要面临的压力也是比较大的。 　　3、三学期制 　　这门在欧洲各国中比较常见的学制，目前也被美国引进了，将一年的十二个月等分成了三个学期，学生必须要读满秋季和冬季学期，春夏班可以选修，每年有四次入学机会，完成学业即可申请毕业。 　　第一学期就是秋季班，会安排在八月底九月初开学，在圣诞节前结束课程；第二学期是冬季班，每年一月开学，十月结束；第三学期会分为两个小学期，大家任选一个学期入学选修即可。 　　4、4-1-4制或4-4-1制 　　顾名思义，即将一学年的学习时间，划分为了三个阶段，包括两个四个月的学期和一个一个月的学期，迷你学期可以安排在学期之间，也可以安排在学期后。 　　十个月的学期学习即大家正式的专业课程学习时期，大家需要在学校内完成自己的专业学习，迷你学期则会安排学生进行学习交流，或者在校外实习。4.美国留学出发前要做的准备工作 　　准备1：把相关的重要文件进行备份 　　在出发之中，要把一些重要的入境文件准备好。像是护照、机票，还有自己的通知书和I-20表格等等这些。注意像是托福/雅思这些的要是有成绩单的话，是必须带着原件。能够用复印件的是自己的付费凭证，不管是学费还是住宿费的，都要把汇票的复印件以及收据这些都带上的。 　　另外这些护照在内的重要文件，在出发之前先做好，这样就能避免自己丢失，或者是有特别的情况需要查资料可查的麻烦。另外在出发时也带着笔和备忘录这些，把重要的号码记录在备忘录上。有的学生可能会觉得大家都有手机，没有必要特意去记，但万一手机丢了，那在需要电话号码的时候就很麻烦了。 　　准备2：开通国际漫游 　　既然是要去另外一个国家，那么在出国前先把自己的手机卡开好国际漫游那就很重要了，这样自己在到达美国时就能马上跟家人联系。在过一段时间熟悉了这里的新环境后，可以买一个当地的电话卡。当然为了省钱，学生们在这边若是常常需要跟国内的家人与朋友联系的，天天打国际长途那肯定得很多钱，所以采用视频的通讯办法来跟家人联系就既方便又省钱了。 　　准备3：衣物的准备 　　美国这里一般到冬天，除非是西岸等这些地区，其他的地方都会下雪，而且这些地方往往雪下得很大。所以在一开始去的时候准备一些御寒的衣物，还有雪靴和厚袜这些，以防止自己还没有来得及在这里置办厚衣物。当然在西南地区里读的就不需要带这些衣物了，而且这里的室内在冬天一般也有暖气，太厚的衣服不一定能用得上。 　　准备4：要有安全意识 　　美国这里的环境在安全方面其实总体上还是可以放心的，但这并不是就绝对安全的。学生们在这里还是要时时刻刻都要有安全以及自我保护这样的意识，这个才是最必须记住的。

与中国隔海相望的国家有6个： 东面：韩国、日本。 东南：菲律宾 南面：马来西亚、文莱、印度尼西亚”。

不是吧，才30，写都酸死了，不告诉你

肯定有帮助的。

练习听力 多读语法 积累词汇

如果你下定决心要学习，那当然可以，找个培训班补一下。这样就最快了!

精读泛读都有一本通用的，如果四级考出，建议新概念三册，如果要更上一层的话建议四册，二册我想不用了，那是语法知识的梳理，高中的话应该都学过了。朗文外研社 亚历山大 何其莘 编著。

你可以去考考公共英语试试先证明你英语能力有多少

HR告诉你面试英语的取胜之道 　　竞争激烈的职场，想找个自己喜欢的又是白领级的工作可谓上难于上青天。可是，再难也不能不工作啊，想要获得理想工作，面试这一关很重要，在面试前，若能事先做好充分的准备，构思对方可能会提出的问题，模拟一些场景对话，并试着用各种方式来回答，毫无疑问，被录用的机率会大大提高。 　　为了获得面试官青睐，得到老板的赏识，现在就开始跟随西岸英语准备你的面试英语吧。 　　一、自我介绍切忌以自我为中心。 　　自我介绍时间不宜太长，最好控制在五分钟之内。切忌口若悬河，滔滔不绝，。另外，在面试英语中自我介绍时应避免过多地使用“I”(我)，不要每个句子一开头就冒出一个“I”字，容易给人留下以自我为中心的印象。 　　二、诚意很重要。 　　某个问题发表完见解之后，可以附带加上一句：I"d like to hear your opinion.(我很想听听你的意见。)这句话表明了你对面试官的尊敬，很容易使对方产生亲切感。当面试官问你关于公司有哪些想要了解的?这时候，问些与工作内容相关的问题，能表现你对这份工作的兴趣。如：What other responsibilities do you think this job will include?(您觉得这份工作所包含的职责还有哪些?) 　　三、专长要加分。 　　在面试时，有机会一定要把自己的专长讲足说够。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：I"m qualified for the job becauseu2026u2026(我能胜任这项工作，是因为u2026u2026)接着陈述理由。当面试官在审视你究竟能不能胜任此职时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是你列举的理由。 　　四、用业绩事实来说话。 　　很多外国公司面试的时候喜欢用事实说话，为了证明你的`能力，你可以把过去的经历联系起来，说明你曾经为之前的公司解决过跟现在雇主所面临的类似问题。 　　总之面试英语贵在自信但不自负，谦虚但不谦卑，重在把真实向上的自己展示给面试官，并以一种自信的态度来获得你心仪的职位。 　　面试时的自我介绍是亮点 　　“蹩脚”的自我介绍，会在主考官面前大打折扣——急于表现自己，在不适当的时候打断考官的谈话;大表现自己，长篇大论，夸夸其谈，说得太多;不敢表现自己，遮遮掩掩，唯唯诺诺，生怕考官摸了自己的底细，而小看自己;不能表现自己，吞吞吐吐，含糊不清，不能给别人一种清晰的要领和印象，甚至别人连名字都听不清楚u2026u2026 　　其实，有时候，自我介绍比证件，名片之类的东西更重要，它可以“先声夺人”，很快给主考官留下良好的印象。成功的自我介绍，不仅依靠声调、态度、言行举止的魅力，而且还要考虑适当的时间和地点以及当时的氛围。比如—— 　　把握好时机。所谓好时机，一方面不破坏或打断考官的兴趣，另一方面又能够很快抓住对方的注意力。在需要等待的时候，一定要等待，而且努力使自己当好考官谈话的听众。 　　一定要自信。如果你先前了解面试考官和与其相关的人，话题涉及他们时，尽可能以自然流畅的语调来赞美对方，让人感觉你是从心里发出的，而不是过分奉承和吹捧。 　　尽量表示友善、诚实和坦率。这不仅要从你的话语中自然流露出来，更应该从态度和眼神中体现出来。 　　清晰地报出自己的名字。你尽可能用诙谐的方式加深考官对自己的印象乃至好感。 　　格外表示自己渴望认识对方，使对方觉得他自己很重要。如你知道对方的职务，可以多重复一二次地称呼对方“某处长”、“某主任”的千万不要直呼其名，以表示自己对对方很尊重，且很荣幸结识对方。 　　当然，面试自我介绍并不一定要很完善，有时候可以留有余地，有时候需要借助旁人来介绍自己，有时候需要采取间接的行动方式，这就要看你能否灵活处理了。 ;

我的建议是报班，我是在烟台韩亚学校报的外教课，一个班人数不多，老师性格和讲课都特别好，练得不错，我觉得关键还是老师领的氛围

多听，多读会对你有帮助的！

你可以去西直门的维度英语看看，晚上和周末都有基础班，人不多，价位还便宜。

多听多练