αll用英语怎么读谐音？

all，读音：英[u0254u02d0l]，美[u0254u02d0l]。释义：det. 所有；全部；（与单数名词连用，表示某事在某段时间内持续发生）全部的；极度；唯一；任何。pron. 所有；一切。adv. 完全；十分；每方；（比赛用语）比分相同。adj. 全部的；尽量的；每个的；所有的；任何的；唯一的。n. 全部，所有。相关词组：all up 无望all but 几乎at all 根本，完全for all 尽管，虽然all that 那么all的例句1、And all of them had dreamed?他们所有人都做梦了？2、We all use the internet.我们都在使用互联网。3、It destroyed all my notes.我的笔记全部被毁。4、It is not all bad news.也不全都是坏消息。5、Goldman has denied all charges.高盛已否认所有指控。

all怎么读：英[u0254u02d0l]，美[u0254u02d0l]。一、基本释义all释义：det.所有；全部；（与单数名词连用，表示某事在某段时间内持续发生）全部的；极度；唯一；任何。pron.所有；一切。adv.完全；十分；每方；（比赛用语）比分相同。adj.全部的；尽量的；每个的；所有的；任何的；唯一的。n.全部，所有。二、all的使用1、all用作代词的基本意思是“全部”“一切”，接动词单数形式时是all things，表示“事物”，接动词复数形式时是all people，表示“人”。2、在all和一个限定词之间可以加of，这种用法在美式英语中比在英式英语中更普遍，all of后面的名词一般都有冠词、名词所有格或其他修饰成分来限制。此外，在人称代词之前只能用all of，不能用all，且人称代词要用宾格。3、all用作主语的同位语时，其位置通常在实义动词之前，非实义动词之后；若非实义动词位于句尾，则all应放在该非实义动词之前。三、all的例句1、And all of them had dreamed?他们所有人都做梦了？2、We all use the internet.我们都在使用互联网。3、It destroyed all my notes.我的笔记全部被毁。4、It is not all bad news.也不全都是坏消息。5、Goldman has denied all charges.高盛已否认所有指控。6、The job was to call on all her diplomatic skills and moral courage.这项工作需要她发挥全部的外交才能和捍卫正义的勇气。7、What an inspiration she was to all around her!她对于她周围所有的人是一种多么大的鼓舞！8、The company needs to improve performance in all these areas.公司需要在所有这些方面改善业绩。

all读音为：英 [u0254u02d0l] 　美 [u0254u02d0l]作为英文解释是所有的，全部的意思。作为医学用语，是 急性淋巴细胞白血病 的代号。外文名. all. 英文解释. 所有的，全部的. 医学用语. 急性淋巴细胞白血病的代号。all的用法和位置. all修饰名词主语时，可以放在主语或行为动词之前，放在be动词之后，当be动词是句中最后一个词，all要放在动词之前；all是指"三个（以上）的数目"；不说"all+代词"，要说"代词+all"或"all of+代词"。all的用法音标表

1、all的读音：英[u0254u02d0l]美[u0254u02d0l]。 2、det.所有; 全部; 全体; 一切; (与单数名词连用，表示某事在某段时间内持续发生)全部的，整个的; 极度; 唯一; 无论什么; 3、pron.所有; 全部; 全体; 一切; 唯一的事物; 所有的事物; 4、adv.完全; 十分; 非常; 太; 过分; 每方; 5、adj.一切; 全; 整个; 全体; 6、n.一切; 全部; 全体; 7、[例句]The company needs to improve performance in all these areas.公司需要在所有这些方面改善业绩。

all[英][u0254:l] [美][u0254l] 生词本简明释义adj.全部的；一切的；各种的；极度的，尽量的pron.全部；一切；每个人，每件东西；全部情况adv.全部地；完全地；每个；非常n.全体；[常作A-]整体；[常与my, your, his, her等连用]（某人）所有的一切易混淆的单词：AllALL以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 百科释义 短语词组 同反义词1.PREDET整个的；全部的；所有的You use all to indicate that you are referring to the whole of a particular group or thing or to everyone or everything of a particular kind. ...the restaurant that Hugh and all his friends go to...休和他所有的朋友都光顾的餐馆

are美[u0254l]

你几年级的啊》？

音标是[英][u0254:l] [美][u0254l] 建议去http://www.iciba.com/all/，点音标旁边的小喇叭听几遍。近似读音是：“澳~l”读完“澳”之后，气息不要停，舌尖在嘴里上挑一下来发轻微的“l”的音，就对了

首先，我们需要知道，All的发音与它的拼写不完全一致。它的正确发音是/ɔːl/，其中/ɔː/是一个元音音素，类似于汉语中的“哦”，/l/是一个辅音音素，类似于汉语中的“儿”。4.多练习，可以通过跟读、模仿等方式来提高发音水平。接下来，我们可以通过以下方式来练习All的发音：总的来说，All的发音并不难掌握，只需要多加练习就能够掌握。相信在不久的将来，你也能够用流利的口音来说出这个单词。1.先听一遍标准的发音，可以通过在线词典或者语音软件来获取。1.先听一遍标准的发音，可以通过在线词典或者语音软件来获取。

读音

all是字母组合。字母组合all，发音为[u0254u02d0l]。 类似发音的单词还有许多，比如， call召唤，打电话， tall高的， wall墙GreatWall长城。all用作形容词的基本意思是“所有的,全部的”,指两种情况:一是表示概括起来考虑的全体,此时与不可数名词或单数形式的可数名词连用; 二是表示把各部分一个一个地来看的全体,此时与复数形式的名词连用。造句：We are grateful to you for all you have done.我们对你所做的一切表示感谢。All enjoyed themselves.每个人都玩得很尽兴。All of the toys are broken.所有的玩具都坏了。

all在英文中是所有的，全部的意思，这个词有多种用法，意思并不是固定不变的。 不少的同学在学习英文的过程中，常常会碰到all这个单词，可是对这个词是什么意思又不是很了解，究竟应该怎么正确使用这个词呢？下面让我们共同去了解吧。 详细内容 01 all作为形容词：一切的,所有的 Our aim is that all children complete secondary education（我们的宗旨是让所有儿童完成中等教育）。 02 all作为名词：所有一切;全部财产 John Brown gave his all in the struggle for freedom（约翰·布朗为争取自由而献出自己的一切）。 03 all作为副词：完全地;全然地 She is all in favor of my suggestion（她完全赞同我的建议）。 04 all作为代词：全体,一切,全部 I know that all is well with her（我知道她一切都好）。 05 all的习语： 以及诸如此类的 I am bored by history ---dates and battles and all that stuff（我厌烦历史-----尽是些年代啦战争啦什么的）。

All，全部的，所有的。可谐音:傲

不能连读。are和all都是元音，are和all不能连读，元音又称母音，是音素的一种，与辅音相对。元音是在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音。

allover的读音是：。allover的读音是：。allover的英英释义是Adjective:havingcomeorbeenbroughttoaconclusion;"theharvestingwascomplete""theaffairisover,ended,finished""theabruptlyterminatedinterview"。allover的例句是Thewallpaperhadsmudgesalloverit.墙纸上到处是污迹。一、英英释义点此查看allover的详细内容Adjective:havingcomeorbeenbroughttoaconclusion;"theharvestingwascomplete""theaffairisover,ended,finished""theabruptlyterminatedinterview"Adverb:overtheentirearea;"thewallpaperwascoveredalloverwithflowers""sheachedallover""everythingwasdustedoverwithafinelayerofsoot"toorinanyorallplaces;"Youfindfastfoodstoreseverywhere""peopleeverywherearebecomingawareoftheproblem""hecarriedaguneverywherehewent""lookedalloverforasuitablegift"二、网络解释1.遍及：allofasudden突然|allover遍及|alloveragain再一次,重新2.遍及,到处：allbut几乎,差不多;除了...都|allover遍及,到处|inall总共,合计3.到处,遍及;全部结束：alloveragain再一次,重新|allover到处,遍及;全部结束|allright令人满意的;好,行4.全部结束;浑身,到处：Theywentallout.他们鼓足了干劲.|allover全部结束;浑身,到处|Glad,itisallover.这事全部结束了,好得很.三、例句Thewallpaperhadsmudgesalloverit.墙纸上到处是污迹。Thereishungerinalltheflood-hitareas.洪水泛滥地区到处都出现了饥荒。Hispopularityextendsalloverinthewholeworld.他的声望遍及整个世界。Thisintenseradiationpervadesallofspace.这种强烈的辐射遍及整个空间。四、经典引文Suchanexertion..Ialreadyachealloverwithit.出自：H.P.BroughamIoftenfeltIwantedtokisshimallover.出自：Joyce五、情景对话道歉及回答A：I"mafraidI"vespiltinkalloverthetable-cloth.我恐怕把墨水溅满了你的桌布。B：Oh,nevermindaboutthat.哦，那没关系。A：I"mterriblysorry.Won"tyouletmepayforit?抱歉极了。你同意我赔偿这块桌布吗？alloverB：No,Iwon"thearofit.不，别再提这件事了。教育A：So,what"syoureducationalbackground?那么，你的教育背景是什么？B：Igraduatefromhighschoolwitha4.0,graduatedfromuniversitywithadegreeinEnglish,andamcurrentlyinthemiddleofobtainingamaster"sdegreeinLinguistics.我以4.0的成绩从高中毕业，大学获得了英语学士学位，近来正在读语言学硕士学位。allover的近义词A：Whatuniversitydidyougoto?你在那所大学？B：IwenttoUCB,theuniversityofCalifornia,Berkeley.UCB,加州伯克利大学。A：AreyoufromCaliforniaoriginally?你是加州本地人么？alloverB：No,I"mfromColorado.IreceivedafullscholarshiptoUCB,soIwent.不，我来自科罗拉州，我活得了UCB全额奖学金，所以我去那里了。allover的解释A：That"sgreat.Howdidyoulikeyourclassesthere?那太好了，你觉得那些课上得怎么样？B：Ilikemyprofessorsalot.Theyseemedtohavealotofpassionforteaching.Theyweren"tthestuffyprofessorsthatIthoughtthey"dbe.。我很喜欢我的教授。他们似乎有很多教学热情。他们不是我想象的那种乏味的教授A：Howabouttheotherstudents?Didyougetalongwellwiththem?其他同学怎么样？和他们相处的好吗？allover是什么意思B：Thestudentswerefromalloverthecountry.Ifoundthatmostofmyfriendswerepeoplewhowerefromthemid-west?这里的学生来自全国各地，我发现我的大多数朋友来自中西部。allover的翻译A：That"sinteresting.Whydoyouthinkthatis?真有意思，为什么你这样认为？B：I"mnotsure.IlivedinIowaduringmiddleschool,soIguesswehadthatincommon.Mid-westernersandpeoplefromthewestcoasthaveadifferentviewoftheworld.我搞不清，我初中住在衣阿华州，所以我猜我们有共同之处。中西部和来自西海岸的人有不同的世界观。A：Whatdoyoumean?你指什么？alloverB：It"shardtoexplain.Iguesspeoplefromthewestcoastcomeoffasabitsnobbysometimes,especiallyifyouaren"tcomefromthewestcoast。很难解释清，我猜西海岸的人有点势利，尤其是对纳妾不是来自西海岸的人。allover是什么意思A：Isee.Well,thanksforcominginfortheinterview.Mysecretarywillgetbacktoyouwithinaweek.我懂了，奥，谢谢你接受这次面试，我的秘书会在一周内给你回电话的。allover的相关近义词everywhere、throughout、around、over、concluded、ended、everyplace、terminated、completeallover的相关临近词allsr、all、all-hydraulicdrill、AllAmericanAviation、allofadoodahdoodah、all-metalstructure、all-whitebedsheet、All-causemortality、Alliumprzewalskianum、alltransretinoicacid、AlliedCommandEurope、alltrunksbusystate点此查看更多关于allover的详细信息

all和right要分开，或者是alright，如下图有音标。用中文谐音就是 嗷瑞额特

Theyarealloldfriends.areallold两两连读，注音应该是：啊绕楼德。oldfriend中，old的d可以爆破掉，也就是不发音。

不同。两个单词开头的发音是不一样的。and是一个英语单词，连词，作连词时意思是“和，与；就；而且；但是；然后”。all，作为英文解释是所有的，全部的意思。作为医学用语，是急性淋巴细胞白血病的代号。

哦 得 安妮磨死

ALLOVE可以分段读all-love音标:all [ɔ:l] love [lʌv]

发音，all I的发音是：英 [u0254u02d0lai]美 [u0254u02d0lai]。all 和I相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可吞音。连读的太刻意或是不标准可能引发歧义。相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音时，辅音和元音可以连读构成一个音节。连读技巧：1.辅音+元音两个单词在一句话中相邻，前一个单词结尾是辅音，后一个单词开始是元音，就可以把辅音和元音连起来读，例如：hold~on、come~on。2.相同或相似读音相遇当相同或者相似的读音相遇时，可以将它们合并成一个读音，而不是各自分别念出来，尤其是当两个相同的读音相遇时，你只需要把发音稍微拖长一点，例如：this~style、need~to。3.闪音"t"&"d"闪音"t"&"d"，当"t"或"d"位于元音之间，或者是位于"r"和元音之间时，需要发成闪音"t"或者闪音"d"，例如单词：daddy、party。

online=盎赖all=喔

1、all读音为：英 [??l] 美 [??l]2、adj. 所有的；全部的3、adv. 完全；都；非常4、pron. 一切；全部（1）all用作代词的基本意思是“全部”“一切”，接动词单数形式时是 all things，表示“事物”，接动词复数形式时是 all people，表示“人”。（2）在all和一个限定词之间可以加of，这种用法在美式英语中比在英式英语中更普遍， all of后面的名词一般都有冠词、名词所有格或其他修饰成分来限制。此外，在人称代词之前只能用all of，不能用all，且人称代词要用宾格。（3）all用作主语的同位语时，其位置通常在实义动词之前，非实义动词之后；若非实义动词位于句尾，则all应放在该非实义动词之前。（4）all 接关系从句时，常省略that，可理解为“每件事物”或“唯一的事物”。（5）all用作副词时不用于比较等级。（6）all用作副词的基本意思是“完全地，很”，在句中起加强语气的作用，当all的意思相当于very，即作“很，非常”解时，多用于口语中。

奥

1、all读音为：英[u0254u02d0l]；美[u0254u02d0l]。 　 2、all，作为英文解释是所有的，全部的意思。作为医学用语，是急性淋巴细胞白血病的代号。 3、all的习语： and all that 以及诸如此类的 all in all 从各方面考虑，总的说来 all along 一直，始终

英文是：All kinds of animal calls重点词汇：All英［u0254：l］释义：det.所有；全部；（与单数名词连用，表示某事在某段时间内持续发生）全部的；极度；唯一；任何pron.所有；一切adv.完全；十分；每方；（比赛用语）比分相同adj.全部的；尽量的；每个的；所有的；任何的；唯一的n.全部，所有n.（All）（美、巴、英、加）奥尔（人名）短语：in all共计；总之词语辨析：all，every，each三者都可用来概括全体，但强调重点不同。1、all是整体性地考虑总体（具有概括性）2、every是考虑总体中的所有成员（与all很接近）3、each是逐个逐个地考虑总体（具有个别性）

all 英[ɔ:l] 美[ɔl] adj. 全部的; 一切的; 各种的; 极度的，尽量的; pron. 全部; 一切; 每个人，每件东西; 全部情况; adv. 全部地; 完全地; 每个; 非常; [网络] 急性淋巴细胞白血病; 所有; 是; [例句]He lost all his money at a blackjack table in Las Vegas.在拉斯维加斯的21点纸牌桌上，他把钱输得精光。[其他] 形近词： ell

1、all英[u0254u02d0l];美[u0254u02d0l]（1）det.所有; 全部; 全体; 一切; (与单数名词连用，表示某事在某段时间内持续发生)全部的，整个的; （2）pron.所有; 全部; 全体; 一切; 唯一的事物; 所有的事物; （3）adv.完全; 很; 十分; 非常; 太; 过分; 2、[例句]The job was to call on all her diplomatic skills and moral courage.这项工作需要她发挥全部的外交才能和捍卫正义的勇气。

1、all英[u0254u02d0l];美[u0254u02d0l]（1）det.所有; 全部; 全体; 一切; (与单数名词连用，表示某事在某段时间内持续发生)全部的，整个的; （2）pron.所有; 全部; 全体; 一切; 唯一的事物; 所有的事物; （3）adv.完全; 很; 十分; 非常; 太; 过分; 2、[例句]The job was to call on all her diplomatic skills and moral courage.这项工作需要她发挥全部的外交才能和捍卫正义的勇气。

al发 [ u0254:] all [ u0254:l]

亲爱的奥尔dear [du026au0259] n. 亲爱的人n. (Dear)人名；(英、西)迪尔adj. 亲爱的；尊敬的；昂贵的int. 哎呀adv. 高价地；疼爱地all [u0254u02d0l] n. 全部adj. 全部的adv. 全然地；越发pron. 全部n. (All)人名；(瑞典)阿尔；(英)奥尔

around英[u0259u02c8raund] 美[u0259u02c8rau028and]adv.1.在周围, 在附近2.到处, 四周3.大约4.以圆周计算5.到处；向各处6.闲散地；无目的地7.出现；现有；可用8.转弯；掉转；掉头9.（体育运动、专业等中）走红的，活跃的prep.1.(表示位置)围绕, 绕在; 在…各处, 在…范围之内; 在…附近, 在…周围2.(表示方向)绕过, 越过; 朝…的四周, 往…的四周3.(表示状态)包着, 裹着; 在…身边, 接近(某人)4.(表示依据)以…为中心, 根据5.围绕，环绕6.在那边；到那边；从那边7.同…一致；适合；符合 副词 adv.1.在周围, 在附近I can"t see anyone around.我看见附近一个人也没有。2.到处, 四周I hear laughter all around.我听到四周的笑声。3.大约I"ll be back at around 5 o"clock.五点左右我就回来。4.以圆周计算5.到处；向各处6.闲散地；无目的地7.出现；现有；可用8.转弯；掉转；掉头9.（体育运动、专业等中）走红的，活跃的介词 prep.1.(表示位置)围绕, 绕在; 在…各处, 在…范围之内; 在…附近, 在…周围They sat around the table.他们围着桌子坐。2.(表示方向)绕过, 越过; 朝…的四周, 往…的四周Let"s go around the town, not through it.我们从城外绕过去, 不要穿城而过。3.(表示状态)包着, 裹着; 在…身边, 接近(某人)I bound the cloth around my head to stop the bleeding.我将布裹在头上止血。4.(表示依据)以…为中心, 根据Their society was built around a belief in God.他们的社会建立在信仰上帝的基础上。5.围绕，环绕6.在那边；到那边；从那边7.同…一致；适合；符合

1、all right英[u02ccu0254u02d0l u02c8rau026at]美[u02ccu0254u02d0l u02c8rau026at]，int.好吧; (确保对方同意或理解)如何，是不是; (表示同意)好，行，可以; (回答对方的感谢或道歉)不要紧，没什么; （引起注意）哎;adj./adv.可接受(的); 满意(的); 安全健康(的); 平安无恙(的); 尚可; 还算可以; 可允许（的）; （加强语气）无疑，确实。 2、[例句]All right then, have it your way. Be like that.那好吧，随你的便。就那样吧。

of all[英][u0254v u0254:l][美][u028cv u0254l][表示最不可能或最料不到的事例]在所有…中（偏偏，就连，居然）; I just wonder what you make of all that. 我只是纳闷儿你是怎么看待这一切的。

可知音标如下 ɔːl ɪn意思是：精疲力尽，如今可引申为全力以赴。

不会呀！对不起我也正在问。

all~lu0259f~id ~is

英文原文：MY ALL英式音标：[mau026a] [u0254u02d0l] 美式音标：[mau026a] [u0254l]

奥 泽。 aō zē

LO运读

你读的没错 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读.连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重.如:not at all这个短语.连读时听起来就像是一个单词.注意:连读只发生在句子中的同一个意群中.在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读.如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读.在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中. 连读中有一个是元音结尾与元音开头这属于加音节情况 如果你注意美国人说话,你会发现,要从你听到的一连串声音里面挑出某个词来近乎是不可能的.因为他们在说话的时候,词汇常常整个地连贯在一起.比如说,本来一个单词一个单词地拼读,我们发现词汇里面没有r的发音,或者没有某个音节的发音,但是在整个句子连贯说出来的时候,这样的现象就产生了,尤其是两个元音相邻的时候.除了r是最常用的连续音节以外,w和j常常用来接两个元音.

all birds 所有的鸟儿这个名词读的时候，系限定词all不重读，但名词birds需要重读。

百年、千年甚至是万年之久，才能被彻底的降解。而有些塑料在被初步降解之后，会形成非常微小的塑料微粒，它

Iloveyou

国外地铁普遍没手机信号！

尼尔斯骑鹅旅行记故事集锦15篇 尼尔斯骑鹅旅行记故事1 　　肖炜 　　故事来源于《尼尔斯骑鹅历险记》本书是由瑞典的作家塞尔玛·拉格洛芙所写，全文主要写了尼尔斯变小后，和雁群一起生活，利用自己的智慧消灭了许多困难。 　　在一个偏远的山村里，尼尔斯的爸爸让尼尔斯多看书，长大有出息，说着，他爸爸妈妈都出去了，尼尔斯看着看着，就睡着了，过了很久，他醒了，突然发现妈妈的梳妆台上有一个小精灵，他便瞬间起了玩心，他小心翼翼的靠近小精灵，突然猛地一扑，把小精灵扔进了妈妈的宝箱中，尼尔斯不断的耍弄着小精灵，最后小精灵让尼尔斯把他放出去，之后给他一些钱，可是尼尔斯把他放出去后拿了报酬，又出尔反尔的把它关了又进去，想要他更多的钱币，小精灵便立马用法术出去，把尼尔斯一巴掌打晕，又施法把尼尔斯变成了和他一样的小精灵，尼尔斯醒来后，发现自己变成了小精灵，立马冲了出去，可是外面的家禽以前经常被尼尔斯欺负，这次这么好的机会，他们自然不会放过，于是，尼尔斯逃了出去，开始四处寻找小精灵的线索，突然天上飞过来了群，家中的白鹅马汀，立马想要上去和他们一起到南边过冬，尼尔斯作为家中的一员，当然要把白鹅马汀踹下来，可是，白鹅马汀已经冲上云霄，尼尔斯现在正在白鹅的背上，吓得要命，后来，尼尔斯智斗狐狸思密尔，教训狐狸群，克服种种困难，终于回到了家园，小精灵也因为他的勇气，把他变回了一个人。 　　这就是《尼尔斯骑鹅历险记》这本书的梗概。 尼尔斯骑鹅旅行记故事2 　　故事中有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了拇指大的小不点的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。 　　于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。 　　后来，尼尔斯知道了变回人的方法，那就是只要能把雄鹅莫顿照顾好就可以了，过了夏季，他们往回飞，飞到家里的时候，尼尔斯变大了，回到爸爸妈妈身边。 　　尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于助人的好孩子。帮助别人是最快乐的，要做这样的孩子。在这次长途旅行中，尼尔斯看到了祖国的美丽风光。他增长了许多新知识，结识了许多好朋友，听了许多传奇故事，同时也经历了许多许多的困难与危险，并从各种动物那得到了不少的优点，逐渐改正了自己以前的缺点，还培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。 　　由于尼尔斯变善良了，当他重返家园时，不仅变回了人，而且成了一个勇敢、善良、乐于助人、富有责任感而又勤劳的男孩。 　　尼尔斯虽然身处逆境，但最终能克服恐惧的心理，并在一次次的“磨练”中变得勇敢起来。 　　最终，尼尔斯从一个淘气，贪玩，喜欢恶作剧的小男孩变成一个懂事，乐于助人的好孩子，因为他懂得了给予别人帮助是快乐的! 尼尔斯骑鹅旅行记故事3 　　从前，有个叫尼尔斯的孩子，他很是顽皮淘气，平时总是恶作剧和欺负动物，但他一点都没感到惭愧，反而很开心。 　　有一次，尼尔斯抓到了小精灵，却不肯放了他。突然尼尔斯的脸上感觉挨了一记耳光，等他醒来时，他发现，自己被小精灵用魔法变小了。 　　尼尔斯来到院子里，鸡和鹅都嘲笑他，猫攻击他，三头牛在那里朝着他大吼大叫。尼尔斯有点意识到自己的过错了。突然有一群大雁从天上飞过，想让鹅群和他们一起飞走。有一只雄鹅真的动了心，想要飞走，尼尔斯不想让它飞走，抱住了它的脖子，但是雄鹅和尼尔斯都被上了天。 　　因为在院子里的经历，尼尔斯已经不是很调皮了。他试着融入雁群，起初大雁们对他非常警惕，但是过了一段时间，尼尔斯帮助他们打跑狐狸后，他们也变得很融洽了。后来大雁说找到了小精灵，尼尔斯却想继续旅行。 　　于是，尼尔斯的旅行就这么开始了。尼尔斯骑在雄鹅背上，来到了各种地方，见识了各式各样的东西。就这么过去了几个月，尼尔斯突然非常想家，于是返回了家乡。突然他的身体变大，回到了家人的身边。 尼尔斯骑鹅旅行记故事4 　　一个顽皮捣蛋的男孩子尼尔斯，一次偶然的奇遇，让他变成了一个小人儿，无意间被雄鹅莫顿和大雁们一起飞向了远方，在征途中，尼尔斯靠着自己的机智和勇敢救了许多动物，并且还学会了动物的语言和拥有了一对“夜视眼”，使动物们对他刮目相看。他开始反省自己到最后他又变成了一个真正的人，一个脱胎换骨的男孩儿。 　　《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书太精彩了，我一开始读就被它吸引住了，它的情节有时让人捧腹大笑，有时让人心惊胆战，还有时让人哭笑不得呢。尼尔斯本来很不让父母省心，可经过这次跋山涉水的旅程，和以前判若两人，他变了一个富有爱心和责任感的青年，又何尝不是在说生活中的我呢，有时候父母说得多了，不是虚心的接受，而是嫌父母唠叨，现在的我知道我必须要有所改变了。书中还有很多见多识广的的动物，比如知恩图报的灰色公熊，乐于助人的大雁阿卡，鸭子雅洛，猎狗卡尔，小鹿灰皮子，我都记得清清楚楚，每一个人，每一种动物身上都有值得我们学习的好品质。 　　快来一起读读这本书吧！ 尼尔斯骑鹅旅行记故事5 　　今天我读了一本书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。 　　尼尔斯从小住在瑞典斯康耐省的一个小村庄里，今年14岁，她是一个聪明、活泼、淘气而且非常不爱学习的一个小男孩，因为发现了一个巴掌大的小精灵，尼尔斯一直捉弄他，最后被小精灵变成了一个小人。后来他骑着一只鹅，被鹅带到了天上，尼尔斯和大白鹅走南闯北，他们帮助了很多需要得到帮助的人，也有很多人帮助了他们。尼尔斯经过了很多事情后，变得很懂事了。最后终于又回到了家，恢复了原来的生活。 　　我觉得尼斯以前是一个不爱学习的孩子，但经过很多事情后，就变成了一个很懂事爱学习的好孩子。我以后也要做一个爱学习的好孩子，争取改掉身上的坏毛病。 　　读完《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，我觉得太好了，有时间我还会多读几遍！ 尼尔斯骑鹅旅行记故事6 　　尼尔斯出生于瑞典南部的一个小农庄，他生性顽皮，不爱读书，喜欢各种恶作剧。有一天，他无意间冒犯了一个小精灵，小精灵一气之下把他变成了一个拇指大的小人儿。正当他惊异于自身变化的时候，家里的雄鹅莫顿感受到大雁的呼唤，想与大雁一齐飞行。为了挽留莫顿，尼尔斯紧紧地搂住了他的脖子。不料，莫顿将他带上了天空。于是，尼尔斯骑在鹅背上，跟随大雁开始了他的旅行。 　　尼尔斯和雄鹅、大雁阿卡和它的大雁们参加了鹤之舞表演大会，偶遇小灰雁邓芬，帮助鹅姑娘和小马茨在湖面脱险，把乌普萨拉的大学生的手稿找回来；把渡鸦巴塔基从一个屋子里救出来，挫开钢丝救老鹰高尔果，从强盗手里救下了松鼠西尔莱的妻子；杀死了残暴的乌鸦首领黑旋风；从狐狸斯密尔的嘴里救下了一只大雁。 　　动物们本来都很讨厌尼尔斯，可是变小后的尼尔斯经常帮助小动物，动物们慢慢又喜欢他了。尼尔斯和雄鹅加入了灰雁头领艾卡带领的灰雁队伍，它们一起旅行。尼尔斯为了救灰雁，得罪了狡猾的狐狸斯密尔。斯密尔蓄意报复，好几次都差点把尼尔斯害死。聪明的尼尔斯请一条家犬帮忙，抓住了斯密尔。随后斯密尔被家犬的主人卖到了动物园，过着没有自由的生活。 　　因为意外，尼尔斯与大雁队伍走散了。他发现曾经救过自己的老雕高尔果被锁在动物园的笼子里，失去了自由。他帮高尔果逃离笼子，得知艾卡曾养育过高尔果，但是它们后来产生了矛盾，谁也不理谁了。当高尔果帮尼尔斯重回雁群后，尼尔斯调解了高尔果和艾卡的.矛盾，两个动物重归于好。后来，尼尔斯从艾卡口中得知自己父母过得并不好，急切想回家看看。最后，他们飞往了威曼豪格——尼尔斯的家。在他的爸爸妈妈要杀掉雄鹅莫顿和灰雁邓芬的时候不顾一切跑向屋子，捶着大门，解救了邓芬和莫顿，而且自己也变回了原样，而且长得更高了。 尼尔斯骑鹅旅行记故事7 　　寒假时妈妈给我买了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，我刚看到这本书的名字时感到非常好奇，尼尔斯是谁？为什么会骑着鹅去旅行呢？那只鹅又为什么要去旅行呢？他们旅行的目的又是什么呢？于是我就带着这一连串的问题开启了我的阅读旅程。这些答案也一个接着一个浮出了水面。 　　这本书讲的是一个名叫尼尔斯的男孩子他爱搞恶作剧，不爱读书，经常欺负家里养的牲畜，捉弄他的母亲。一天早上，尼尔斯的爸爸妈妈去教会祷告，让尼尔斯在家读圣经。尼尔斯读着读着就睡着了。睡醒以后尼尔斯看到了一个小精灵在自己的家里。他想抓住小精灵却被小精灵变成了一个小人。他走出家门，看到爸爸妈妈心爱的大鹅要跟着大雁飞走了，他急忙抱住了大鹅开启了他的骑鹅旅行记。一路上他改掉了自己不好的行为，保护雁群，惩恶扬善，最后重新变回了人。 　　其实每个人也都会像尼尔斯一样会犯错误。但这错误只要你能认真改正，并且不再犯那你也会被大家认可。这让我想起了两年前的那件事。 　　那天是一个晴空万里的好日子，我和弟弟在楼下玩足球。那天作业很多我还没有写完作业，由于我太想出去玩了，所以我就骗妈妈说我写完了作业。可玩起来我的心中很不是滋味。于是我和弟弟放下足球回家了。我向妈妈说了事情的真相。妈妈说：‘"你能来主动跟我承认，说明你是一个诚实的孩子，以后可不能这样了！”我连忙点头，妈妈欣慰地搂我入怀。 　　正如《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书中告诉我们的那样：每个人都会犯错，只要你敢于承认，那你一定会变成更好的自己！ 尼尔斯骑鹅旅行记故事8 　　寒假期间，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》，故事的主人公是尼尔斯。他常以欺负小动物为乐，有一次他因为淘气冒犯了小精灵，被小精灵变得只有手掌一样大小。 　　这时，家鹅莫顿想和一群大雁去旅行，尼尔斯怕莫顿跑掉骑到了鹅身上。莫顿展翅飞起，尼尔斯便开始了他神奇的旅程。 　　莫顿和尼尔斯游遍了整个国家，发生了许多危险却有趣的事情，其中最危险的一次是尼尔斯从莫顿身上掉下来，被一只母熊抓住了，拿去给她的孩子当玩具。而公熊回来后却要吃掉尼尔斯。就在这危急的时刻尼尔斯看到一个猎人的枪口正对着胸，尼尔斯不顾自己的安全对熊说：“快跑，猎人要杀你。”熊带着尼尔斯跑了。熊很感激尼尔斯，还告诉他一个不会再被熊伤害的咒语呢。 　　大雁阿卡找到尼尔斯莫顿驮着他回到了家。小精灵将尼尔斯恢复原状。 　　读了这个故事我明白了我们不能欺负弱小，有时候我们自己也会变得弱小。 尼尔斯骑鹅旅行记故事9 　　这篇故事的作者是来自瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。这可是第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品呢。 　　故事的主人公小尼尔斯是个调皮捣蛋，好吃懒做，作文不学无术，的小男孩。还经常虐待自己家院子里的小动物的。可动物们也只能哑巴吃黄莲一有苦说不出。 　　突然有一天他看到外婆留给她妈妈的礼物箱，上面坐着一个小精灵还打算捉弄他，还过分的欺骗了他。结果被变成了一个小人，还受到了家里动物们的欺负和教训。但这一切都是他咎由自取。后来的随着大雄鹅开始了一场翻山过海的奇妙旅行。故事就此开始了。 　　突然有一天，命运多舛的尼尔斯又被一群乌鸦给抓住了，结果一只经常被嘲笑的乌鸦钝钝奋不顾身的去救下了尼尔斯，于是钝钝就被讨厌的乌鸦群抓起来了。尼尔斯也不顾一切地救下了钳钝。钝钝和尼尔斯道谢之后，尼尔斯又继续开始了自己的旅程。 　　不久后尼尔斯他们一个老鹰巢穴，只见里面躺着一只可爱的小雏鹰，叫做高尔果。大家都很喜欢它。可是糟糕的是这只小雏鹰竟然被可恶的动物园抓走了。尼尔斯和大雁群还有大雄鹅一起，想方设法地进入动物园。把小雏鹰解救了出来。 　　长期的旅途，让他不禁有些想念父母，想念自己的家。他想回家了。正在他犹豫沮丧的时候，他无意间听到了两头猫头鹰的对话。得知，只要自己安全的把大雄鹅送回家之后一切就可以恢复原样。 　　不知过了多久，经历了多少冒险故事，这一天终于到来了。大雁首领阿卡带着大雁群，尼尔斯，大雄鹅回到了家中。他开心极了。可他的父母却不之情地把他的朋友们都抓了起来。可正当，尼尔斯打算救他们的时候突然发现自己听不懂动物们的语言了。他把自己的经历讲给父母听之后，父母便把大雁们给放了。尼尔斯意识到自己变成人了。 　　从此之后，尼尔斯变成了一个善良，勤劳，可爱的小男孩了。 尼尔斯骑鹅旅行记故事10 　　从前有一个14岁的孩子——尼尔斯。他调皮、贪玩、任性，不爱学习，对人和动物都很不友善。 　　一个初春的早晨，他父母去了教堂，留他一个人在家里看书。尼尔斯躺在摇椅上，眯着眼睛，昏昏欲睡。突然他被一阵响声吵醒了，原来是一个小精灵！他又开始做恶作剧了——他想尽所有办法捉住小精灵，结果反被小精灵施了魔法，变成了拇指大的小人。 　　他惊恐极了，二话不说就跑到院子中寻求动物们的帮助。可是因为他平时经常欺负动物们，所以动物们一个个都袖手旁观，在一旁嘲笑他，没有一个肯来帮助他的。他对以前的所作所为后悔极了。 　　这时一群大雁飞过天空，家中一只雄鹅莫顿也想随之一起飞翔。尼尔斯为了不让父母承受失去一只雄鹅的痛苦，便不让雄鹅飞走，紧紧抱住了它的脖子。不料被带上天空。从此，他开始了长途旅行。 　　在旅途中，他和雁群共同经历了许多事：破坏了狐狸斯密尔的许多诡计；从危险的强盗山逃出；帮助老鹰高尔果逃出猎人的铁笼；看到了瑞典美丽的自然风光……他增长了见识，结识了许多朋友，听到了许多故事、传说，历经了各种困难危险，从旅伴和其它动物身上学到了许多优点，逐渐改正了自己的缺点，培养了助人为乐的美好品德。 　　在后来的旅行中，尼尔斯知道了变回人的方法：必须让他的父母把莫顿杀掉！尼尔斯陷入了纠结之中。经过几番深思熟虑的思考之后，他决定放弃这个重新变回人类的机会。 　　时间过得飞快，转眼就到了大雁往南飞翔的时候了。这次大雁们经过思考，准备把尼尔斯送回家中。过了一段时间，他们就飞回了家。回到家后不一会儿，尼尔斯的父母就发现了莫顿，便准备把它杀掉。尼尔斯忍不下去了，冲上前挡住莫顿，请求父母不要把莫顿杀掉。就在这时，神奇的事情发生了：尼尔斯的身体又变回了原来的样子！ 　　从此，尼尔斯便和家中的动物变成了好朋友，他自己也变成了一个善良的孩子，和家人幸福快乐的生活在了一起。 尼尔斯骑鹅旅行记故事11 　　尼尔斯·豪格耶松是一个14岁的小男孩。一次偶然，尼尔斯用恶作剧捉弄一只小精灵，反而被小精灵用魔法变成了一个和老鼠差不多大的小人。尼尔斯还能听懂动物们说的话。他本来要去寻找小精灵，可是发现他们家的鹅好像要和大雁一起飞走，尼尔斯忘记了自己的大小，直接抱在他脖子上，没想到被雄鹅一起带到天上去了。 　　他跟着雁群一起走南闯北，经历了许多事情，一直飞到了瑞典北部。 　　在这次不同凡响的旅途中，他看到了自己祖国的大好河山，视野开阔了许多，不再像以前一样了。结识了一大群和自己患难与共朋友，听到了很多故事，经历了各种困难，他从小动物的身上学到了有福同享、有难同当、帮助他人的美好品质，这也使尼尔斯变得机智、有勇气、为家人着想，关心父母，不再是以前那个性格顽劣的尼尔斯了。 　　尼尔斯在旅途中经历了那么多事，他变得心地善良，当他回家乡时，不仅恢复了原形，而且变成了一个勇敢、善良、有责任感的好孩子，即使是这样，他也十分舍不得与大雁分别。 尼尔斯骑鹅旅行记故事12 　　《尼尔斯骑鹅旅行记》写的是一个名叫尼尔斯的十四岁农村小男孩的故事。 　　他家住在瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。尼尔斯不爱读书学习,调皮捣蛋,好捉弄小动物。一个初春,他的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指般大的小人儿,正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游瑞典各地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。 　　他骑在鹅背上,看到了自己祖国的奇峰异川、绚丽风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。当我读完《尼尔斯骑鹅旅行记》的最后一句话时,不禁为尼尔斯这个小精灵感到周游瑞典的奇妙旅行而兴奋不已。这位小主人公从一个不爱读书、调皮捣蛋的孩子,成长为一位温柔善良.乐于助人的少年不能不让作为教师的我们深感欣慰。尼尔斯这些优良品德的养成富有传奇色彩，是友谊让他长大了。我想友谊对我们每一个人来说，都很重要。当朋友遇到困难时，我们要尽力帮助他，为他排忧解难；当我们快乐时，要和朋友一起分享，这样就会使我们的快乐加倍。 　　看着这本书，眼前便会浮现出一个个熟悉的面孔：爱捉弄同学的贺锦涛，爱告状的贺子珅，淘气的张福辉，一看到书就发愁的唐家云……在他们身上有无数个相同的细胞，让人有时欢喜有时忧，但无疑他们都是善良的孩子，在无拘无束地挥洒自己张扬的个性。 　　我想如果开学后把这本书推荐给他们看，他们一定会喜欢的，或许会收到意外的收获也未可知哦！ 尼尔斯骑鹅旅行记故事13 　　在假期中，我读了一部著名的童话小说，名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。故事讲述了一个顽皮的小男孩尼尔斯偶然被变成拇指大的小人以后，跟随迁徒的大雁群，骑鹅周游瑞典各地，最后又变回原型的故事。在这次历险中，尼尔斯不仅饱览了瑞典壮丽的自然风光，获得了丰富的关于瑞典的历史文化知识，更在历尽艰险的旅程中，逐渐改正缺点，由一个欺负小动物、淘气调皮的小男孩成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。 　　读完这部童话小说，使我感受深刻，我为尼尔斯态度的巨大转变感到惊讶，也为他对小动物的关爱感到感动。尼尔斯变成拇指大的小人儿之后，发现自己拥有会和动物交流的能力。也许正是这种能力使尼尔斯第一次感觉到小动物们对自己以前的过错感到多么的憎恨，也使尼尔斯自我反省，在和雄鹅莫顿以及大雁们的旅途中使尼尔斯开始变得善良、机智、勇敢，他运用自己的智慧和勇气使大雁们一次次摆脱狐狸斯密尔的追击；使松鼠母子破镜重圆；使黑老鼠们战胜灰老鼠，夺回自己的领地。尼尔斯做得每一件事都值得我们学习，他的每一种精神都值得我们赞赏，正是这样，尼尔斯使小动物们越来越敬佩他，开始对他另眼相看。 　　在故事的最后，尼尔斯重新变成了人，同时也失去了和动物言语交流的能力。他站在海滩上，惆怅地目送大雁消失在天际，这个画面打动了我，我在纯真童话世界中获得的对美的感受伴随着我终生。 尼尔斯骑鹅旅行记故事14 　　一个名叫尼尔斯的14岁小男孩，他家住瑞典南部。他生性顽皮，不爱读书，喜欢搞恶作剧。 　　有一天，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵，反而被小精灵变成了一个大拇指般大的小狐仙。他向动物们求助，却遭到了动物们的威胁和攻击。 　　正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空，于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。 　　他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，饱尝了不少风险和苦难，也结交了不少朋友。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。 　　最后他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。 尼尔斯骑鹅旅行记故事15 　　脚蹬着单车，清风吹过脸颊，穿过林荫小道，呼吸新鲜空气。虽然腿有些酸，但依然沉醉在无穷的快乐中。这使我想起最近看的一本书，名叫?尼尔斯骑鹅旅行记?。“手抓着鹅毛，风在身旁呼啸，眼睛被风吹地睁不开，跟着大雁向南旅行。虽然有些害怕但还是坚定要和大雁旅行。” 　　文中主人公尼尔斯不爱学习，喜欢捉弄小动物。有一天，他捉弄了一个小精灵，结果被小精灵惩罚，变成了一个拇指大的小人。有一天一群大雁飞过，尼尔斯的雄鹅也想跟着飞上天空，尼尔斯为了不离开他的朋友，紧紧地抱住雄鹅的脖子，被一起带上了天空。从此他们就开始和大雁一起旅行。 　　在旅途中尼尔斯学会了乐于助人，以及不畏艰险同恶势力作斗争。尼尔斯在客服了种种困难，重回家乡时，他的行为打动了小精灵，把他变成了一个高大坚毅、乐于助人、勤奋的人。 　　今天我和家人一起到健康步道骑自行车，骑车的时候我想到了尼尔斯，我也想有一次和他一样奇幻的探险旅行。我会邀请我的好朋友一起去，我们会互相帮助，就像尼尔斯和他的雄鹅一样。如果遇到坏人，我们会像尼尔斯遇到狐狸斯密尔时那样临危不惧。如果有同伴走失，我们会像大雁一样努力寻找。我还要向尼尔斯学习知错就改的好习惯，因为想成功就必须有这个好习惯。通过旅行我们会更坚强，更团结，更快乐！ 　　大家都去读读吧，太有趣了。

尼尔斯骑鹅旅行记故事通用15篇 尼尔斯骑鹅旅行记故事1 　　在瑞典南部的一个小村庄里，有一个14岁的男孩叫尼尔斯。他瘦高个儿，长着一头淡黄色的头发，鼻子两边有不少雀斑。尼尔斯的父母是穷苦的农民，他们十分勤劳而且心地善良，但尼尔斯生性粗暴，顽劣调皮，对读书一点兴趣也没有，专爱搞恶作剧，欺负小动物。一个星期天的早晨，尼尔斯的父母上教堂去了，尼尔斯在家里，因为捉弄了一只小精灵，还欺负小动物，被小精灵变成了拇指大小并且能通兽语的小人儿。就在这时，一群大雁从空中飞过，家中一直叫马丁的雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧的抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了高空，从此他骑在雄鹅的背上。跟随大雁走南闯北。 　　他们在旅行途中认识了一只狡猾阴险的狐狸，这只狐狸想方设法得捉捕大雁，可惜都失败了，狐狸为了报仇在“鹤之舞”的表演中，趁大雁不注意时，一口咬死了一只打搅了大会的正常举行，因此被流放。 　　他们在经过一个城市时，尼尔斯还认识了一只渡鸦。渡鸦听了尼尔斯的经历，好心的把他带到一个知识王国，并对尼尔斯说，只要有人代替他，他就可以变成人，尼尔斯，看见一个大学生把文稿丢失了而发愁，善良的渡鸦帮那个大学生把文稿找回来了，大学生高兴的手舞足蹈，因为这份文稿是另一个大学生起草的，如果丢失了，就再也写不出来了。 　　在这次奇异的旅行中，尼尔斯看到了自己祖国的以利风光增长了许多见识，结识了朋友经历了重重困难。当他重返家园的时候，他不仅恢复了身形，还变成了一个富有爱心有责任感的好孩子。 尼尔斯骑鹅旅行记故事2 　　脚蹬着单车，清风吹过脸颊，穿过林荫小道，呼吸新鲜空气。虽然腿有些酸，但依然沉醉在无穷的快乐中。这使我想起最近看的一本书，名叫?尼尔斯骑鹅旅行记?。“手抓着鹅毛，风在身旁呼啸，眼睛被风吹地睁不开，跟着大雁向南旅行。虽然有些害怕但还是坚定要和大雁旅行。” 　　文中主人公尼尔斯不爱学习，喜欢捉弄小动物。有一天，他捉弄了一个小精灵，结果被小精灵惩罚，变成了一个拇指大的小人。有一天一群大雁飞过，尼尔斯的雄鹅也想跟着飞上天空，尼尔斯为了不离开他的朋友，紧紧地抱住雄鹅的脖子，被一起带上了天空。从此他们就开始和大雁一起旅行。 　　在旅途中尼尔斯学会了乐于助人，以及不畏艰险同恶势力作斗争。尼尔斯在客服了种种困难，重回家乡时，他的行为打动了小精灵，把他变成了一个高大坚毅、乐于助人、勤奋的人。 　　今天我和家人一起到健康步道骑自行车，骑车的时候我想到了尼尔斯，我也想有一次和他一样奇幻的探险旅行。我会邀请我的好朋友一起去，我们会互相帮助，就像尼尔斯和他的雄鹅一样。如果遇到坏人，我们会像尼尔斯遇到狐狸斯密尔时那样临危不惧。如果有同伴走失，我们会像大雁一样努力寻找。我还要向尼尔斯学习知错就改的好习惯，因为想成功就必须有这个好习惯。通过旅行我们会更坚强，更团结，更快乐！ 　　大家都去读读吧，太有趣了。 尼尔斯骑鹅旅行记故事3 　　肖炜 　　故事来源于《尼尔斯骑鹅历险记》本书是由瑞典的作家塞尔玛·拉格洛芙所写，全文主要写了尼尔斯变小后，和雁群一起生活，利用自己的智慧消灭了许多困难。 　　在一个偏远的山村里，尼尔斯的爸爸让尼尔斯多看书，长大有出息，说着，他爸爸妈妈都出去了，尼尔斯看着看着，就睡着了，过了很久，他醒了，突然发现妈妈的梳妆台上有一个小精灵，他便瞬间起了玩心，他小心翼翼的靠近小精灵，突然猛地一扑，把小精灵扔进了妈妈的宝箱中，尼尔斯不断的耍弄着小精灵，最后小精灵让尼尔斯把他放出去，之后给他一些钱，可是尼尔斯把他放出去后拿了报酬，又出尔反尔的把它关了又进去，想要他更多的钱币，小精灵便立马用法术出去，把尼尔斯一巴掌打晕，又施法把尼尔斯变成了和他一样的小精灵，尼尔斯醒来后，发现自己变成了小精灵，立马冲了出去，可是外面的家禽以前经常被尼尔斯欺负，这次这么好的机会，他们自然不会放过，于是，尼尔斯逃了出去，开始四处寻找小精灵的线索，突然天上飞过来了群，家中的白鹅马汀，立马想要上去和他们一起到南边过冬，尼尔斯作为家中的一员，当然要把白鹅马汀踹下来，可是，白鹅马汀已经冲上云霄，尼尔斯现在正在白鹅的背上，吓得要命，后来，尼尔斯智斗狐狸思密尔，教训狐狸群，克服种种困难，终于回到了家园，小精灵也因为他的勇气，把他变回了一个人。 　　这就是《尼尔斯骑鹅历险记》这本书的梗概。 尼尔斯骑鹅旅行记故事4 　　今天我读了一本书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。 　　尼尔斯从小住在瑞典斯康耐省的一个小村庄里，今年14岁，她是一个聪明、活泼、淘气而且非常不爱学习的一个小男孩，因为发现了一个巴掌大的小精灵，尼尔斯一直捉弄他，最后被小精灵变成了一个小人。后来他骑着一只鹅，被鹅带到了天上，尼尔斯和大白鹅走南闯北，他们帮助了很多需要得到帮助的人，也有很多人帮助了他们。尼尔斯经过了很多事情后，变得很懂事了。最后终于又回到了家，恢复了原来的生活。 　　我觉得尼斯以前是一个不爱学习的孩子，但经过很多事情后，就变成了一个很懂事爱学习的好孩子。我以后也要做一个爱学习的好孩子，争取改掉身上的坏毛病。 　　读完《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，我觉得太好了，有时间我还会多读几遍！ 尼尔斯骑鹅旅行记故事5 　　一个顽皮捣蛋的男孩子尼尔斯，一次偶然的奇遇，让他变成了一个小人儿，无意间被雄鹅莫顿和大雁们一起飞向了远方，在征途中，尼尔斯靠着自己的机智和勇敢救了许多动物，并且还学会了动物的语言和拥有了一对“夜视眼”，使动物们对他刮目相看。他开始反省自己到最后他又变成了一个真正的人，一个脱胎换骨的男孩儿。 　　《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书太精彩了，我一开始读就被它吸引住了，它的情节有时让人捧腹大笑，有时让人心惊胆战，还有时让人哭笑不得呢。尼尔斯本来很不让父母省心，可经过这次跋山涉水的旅程，和以前判若两人，他变了一个富有爱心和责任感的青年，又何尝不是在说生活中的我呢，有时候父母说得多了，不是虚心的接受，而是嫌父母唠叨，现在的我知道我必须要有所改变了。书中还有很多见多识广的的动物，比如知恩图报的灰色公熊，乐于助人的大雁阿卡，鸭子雅洛，猎狗卡尔，小鹿灰皮子，我都记得清清楚楚，每一个人，每一种动物身上都有值得我们学习的好品质。 　　快来一起读读这本书吧！ 尼尔斯骑鹅旅行记故事6 　　尼尔斯·豪格耶松是一个14岁的小男孩。一次偶然，尼尔斯用恶作剧捉弄一只小精灵，反而被小精灵用魔法变成了一个和老鼠差不多大的小人。尼尔斯还能听懂动物们说的话。他本来要去寻找小精灵，可是发现他们家的鹅好像要和大雁一起飞走，尼尔斯忘记了自己的大小，直接抱在他脖子上，没想到被雄鹅一起带到天上去了。 　　他跟着雁群一起走南闯北，经历了许多事情，一直飞到了瑞典北部。 　　在这次不同凡响的旅途中，他看到了自己祖国的大好河山，视野开阔了许多，不再像以前一样了。结识了一大群和自己患难与共朋友，听到了很多故事，经历了各种困难，他从小动物的身上学到了有福同享、有难同当、帮助他人的美好品质，这也使尼尔斯变得机智、有勇气、为家人着想，关心父母，不再是以前那个性格顽劣的尼尔斯了。 　　尼尔斯在旅途中经历了那么多事，他变得心地善良，当他回家乡时，不仅恢复了原形，而且变成了一个勇敢、善良、有责任感的好孩子，即使是这样，他也十分舍不得与大雁分别。 尼尔斯骑鹅旅行记故事7 　　在假期中，我读了一部著名的童话小说，名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。故事讲述了一个顽皮的小男孩尼尔斯偶然被变成拇指大的小人以后，跟随迁徒的大雁群，骑鹅周游瑞典各地，最后又变回原型的故事。在这次历险中，尼尔斯不仅饱览了瑞典壮丽的自然风光，获得了丰富的关于瑞典的历史文化知识，更在历尽艰险的旅程中，逐渐改正缺点，由一个欺负小动物、淘气调皮的小男孩成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。 　　读完这部童话小说，使我感受深刻，我为尼尔斯态度的巨大转变感到惊讶，也为他对小动物的关爱感到感动。尼尔斯变成拇指大的小人儿之后，发现自己拥有会和动物交流的能力。也许正是这种能力使尼尔斯第一次感觉到小动物们对自己以前的过错感到多么的憎恨，也使尼尔斯自我反省，在和雄鹅莫顿以及大雁们的旅途中使尼尔斯开始变得善良、机智、勇敢，他运用自己的智慧和勇气使大雁们一次次摆脱狐狸斯密尔的追击；使松鼠母子破镜重圆；使黑老鼠们战胜灰老鼠，夺回自己的领地。尼尔斯做得每一件事都值得我们学习，他的每一种精神都值得我们赞赏，正是这样，尼尔斯使小动物们越来越敬佩他，开始对他另眼相看。 　　在故事的最后，尼尔斯重新变成了人，同时也失去了和动物言语交流的能力。他站在海滩上，惆怅地目送大雁消失在天际，这个画面打动了我，我在纯真童话世界中获得的对美的感受伴随着我终生。 尼尔斯骑鹅旅行记故事8 　　寒假时妈妈给我买了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，我刚看到这本书的名字时感到非常好奇，尼尔斯是谁？为什么会骑着鹅去旅行呢？那只鹅又为什么要去旅行呢？他们旅行的目的.又是什么呢？于是我就带着这一连串的问题开启了我的阅读旅程。这些答案也一个接着一个浮出了水面。 　　这本书讲的是一个名叫尼尔斯的男孩子他爱搞恶作剧，不爱读书，经常欺负家里养的牲畜，捉弄他的母亲。一天早上，尼尔斯的爸爸妈妈去教会祷告，让尼尔斯在家读圣经。尼尔斯读着读着就睡着了。睡醒以后尼尔斯看到了一个小精灵在自己的家里。他想抓住小精灵却被小精灵变成了一个小人。他走出家门，看到爸爸妈妈心爱的大鹅要跟着大雁飞走了，他急忙抱住了大鹅开启了他的骑鹅旅行记。一路上他改掉了自己不好的行为，保护雁群，惩恶扬善，最后重新变回了人。 　　其实每个人也都会像尼尔斯一样会犯错误。但这错误只要你能认真改正，并且不再犯那你也会被大家认可。这让我想起了两年前的那件事。 　　那天是一个晴空万里的好日子，我和弟弟在楼下玩足球。那天作业很多我还没有写完作业，由于我太想出去玩了，所以我就骗妈妈说我写完了作业。可玩起来我的心中很不是滋味。于是我和弟弟放下足球回家了。我向妈妈说了事情的真相。妈妈说：‘"你能来主动跟我承认，说明你是一个诚实的孩子，以后可不能这样了！”我连忙点头，妈妈欣慰地搂我入怀。 　　正如《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书中告诉我们的那样：每个人都会犯错，只要你敢于承认，那你一定会变成更好的自己！ 尼尔斯骑鹅旅行记故事9 　　一个名叫尼尔斯的14岁小男孩，他家住瑞典南部。他生性顽皮，不爱读书，喜欢搞恶作剧。 　　有一天，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵，反而被小精灵变成了一个大拇指般大的小狐仙。他向动物们求助，却遭到了动物们的威胁和攻击。 　　正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空，于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。 　　他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，饱尝了不少风险和苦难，也结交了不少朋友。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。 　　最后他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。 尼尔斯骑鹅旅行记故事10 　　寒假期间，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》，故事的主人公是尼尔斯。他常以欺负小动物为乐，有一次他因为淘气冒犯了小精灵，被小精灵变得只有手掌一样大小。 　　这时，家鹅莫顿想和一群大雁去旅行，尼尔斯怕莫顿跑掉骑到了鹅身上。莫顿展翅飞起，尼尔斯便开始了他神奇的旅程。 　　莫顿和尼尔斯游遍了整个国家，发生了许多危险却有趣的事情，其中最危险的一次是尼尔斯从莫顿身上掉下来，被一只母熊抓住了，拿去给她的孩子当玩具。而公熊回来后却要吃掉尼尔斯。就在这危急的时刻尼尔斯看到一个猎人的枪口正对着胸，尼尔斯不顾自己的安全对熊说：“快跑，猎人要杀你。”熊带着尼尔斯跑了。熊很感激尼尔斯，还告诉他一个不会再被熊伤害的咒语呢。 　　大雁阿卡找到尼尔斯莫顿驮着他回到了家。小精灵将尼尔斯恢复原状。 　　读了这个故事我明白了我们不能欺负弱小，有时候我们自己也会变得弱小。 尼尔斯骑鹅旅行记故事11 　　尼尔斯出生于瑞典南部的一个小农庄，他生性顽皮，不爱读书，喜欢各种恶作剧。有一天，他无意间冒犯了一个小精灵，小精灵一气之下把他变成了一个拇指大的小人儿。正当他惊异于自身变化的时候，家里的雄鹅莫顿感受到大雁的呼唤，想与大雁一齐飞行。为了挽留莫顿，尼尔斯紧紧地搂住了他的脖子。不料，莫顿将他带上了天空。于是，尼尔斯骑在鹅背上，跟随大雁开始了他的旅行。 　　尼尔斯和雄鹅、大雁阿卡和它的大雁们参加了鹤之舞表演大会，偶遇小灰雁邓芬，帮助鹅姑娘和小马茨在湖面脱险，把乌普萨拉的大学生的手稿找回来；把渡鸦巴塔基从一个屋子里救出来，挫开钢丝救老鹰高尔果，从强盗手里救下了松鼠西尔莱的妻子；杀死了残暴的乌鸦首领黑旋风；从狐狸斯密尔的嘴里救下了一只大雁。 　　动物们本来都很讨厌尼尔斯，可是变小后的尼尔斯经常帮助小动物，动物们慢慢又喜欢他了。尼尔斯和雄鹅加入了灰雁头领艾卡带领的灰雁队伍，它们一起旅行。尼尔斯为了救灰雁，得罪了狡猾的狐狸斯密尔。斯密尔蓄意报复，好几次都差点把尼尔斯害死。聪明的尼尔斯请一条家犬帮忙，抓住了斯密尔。随后斯密尔被家犬的主人卖到了动物园，过着没有自由的生活。 　　因为意外，尼尔斯与大雁队伍走散了。他发现曾经救过自己的老雕高尔果被锁在动物园的笼子里，失去了自由。他帮高尔果逃离笼子，得知艾卡曾养育过高尔果，但是它们后来产生了矛盾，谁也不理谁了。当高尔果帮尼尔斯重回雁群后，尼尔斯调解了高尔果和艾卡的矛盾，两个动物重归于好。后来，尼尔斯从艾卡口中得知自己父母过得并不好，急切想回家看看。最后，他们飞往了威曼豪格——尼尔斯的家。在他的爸爸妈妈要杀掉雄鹅莫顿和灰雁邓芬的时候不顾一切跑向屋子，捶着大门，解救了邓芬和莫顿，而且自己也变回了原样，而且长得更高了。 尼尔斯骑鹅旅行记故事12 　　窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光透过斑驳的树影像一个个活泼可爱的小精灵跳跃在方格纸上。书桌上放着一本翻开的《骑鹅旅行记》，微风轻拂，我的思绪和这群小精灵一起飞向了遥远的拉普兰…… 　　那不是尼尔斯吗？他在干什么？他在作弄一群小动物，我不经摩拳擦掌想要阻止他；一只被他作弄的小狐仙出现了把他变成小精灵，我又不经俯首称快。他家的鹅带着他竟然飞上天空和大雁一起旅行，他们飞过美丽的大森林，飞跃大雪山，飞向了梦想的拉普兰。在这段旅途中，有欢乐，有惊险，有平静，有悲伤。慢慢的，我眼中的那个粗野、顽皮、喜欢恶作剧的小男孩不见了，他开始让我心生敬佩之情。他和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼，和野鹅群一起主持正义，扶危济困。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。在这次探险里尼尔斯逐渐褪下了自己稚嫩的外衣，成为了一位成熟的少年。也许，我们是不是也应该向尼尔斯学习，在逆流里磨砺自己，以一个全新的姿态迎接下一次的挑战呢？我不经想起了上周林老师给我们布置了一项描写场面的写作任务。有些同学高举着他们的免作业单，大声说道：“看，我有免作业单，我可以免做这项作业！”而那些没有免作业单的同学，心早就痒痒了。他们那一双双饿狼般的眼睛死死地盯着那些免作业单，好像恨不得把那些免作业单都占为己有。 　　此时，我的手中也紧紧地攥着我的免作业单，而心房中却有两种声音在“争斗”：一个是想要免作业；而另一个却在告诉我，作文不好，就要多练习写作。突然我的脑海里出现了尼尔斯的身影，我内心的第二个声音也终于占了上风。于是，我平静地走到了自己的座位旁，坐了下来，把免作业单放回笔袋，拿起了笔，稍加思考后，便认真地写起了作业。 　　虽然我最后比那些免做作业的同学多花了时间，但却比他们多了一次练习写作的机会。在以后的读书学习过程中，我可能还会遇到不少的困难，我很庆幸有《骑鹅旅行记》陪伴着我，鼓励着我，一直前行。 　　书桌上的那本《骑鹅旅行记》依旧摊开着，我好像长大了许多，朦胧中，我又好像懂得了许多…… 尼尔斯骑鹅旅行记故事13 　　瑞典乡村有一个叫尼尔斯的男孩，他十分顽皮，不听家长的话，对读书一点儿兴趣也没有，非常喜欢恶作剧，经常捉弄家里的动物。就在这样一个顽皮而又平常的男孩身上却发生了奇怪的事。 　　尼尔斯捉弄了一个小精灵狐仙，被小狐仙变成了一个拇指大的小人。而这时，雄鹅正想跟随大雁飞行，尼尔斯怕父母丢了雄鹅而伤心，于是双手紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空，开始了一段旅行。 　　当尼尔斯与雁群第一次休息时，他从狐狸斯密尔口中救下了领头雁阿卡，从阿卡口中他又得知只有回家了才可以变回人类，可是他不决定回去了，准备与雁群前往拉普兰，和雄鹅莫顿和阿卡会合。 　　一年一度的鹤之舞大会开始了，尼尔斯去欣赏了精妙绝伦的表演。将对雁群发起攻击的斯密尔赶出了斯康耐。参加完大会后，雁群与尼尔斯又继续前进，他们浏览了卡尔斯克鲁纳，落在了厄兰岛的南端，在那里与雄鹅拯救了小灰雁邓芬。借宿在山羊家，并帮助它赶路了狐狸。斯密尔为了报复他们，让乌鸦们去抓尼尔斯，在白羽卡尔木的帮助下，尼尔斯从狐狸的身边逃走产，而白羽卡尔木却为了救他们而死了。 　　尼尔斯继续飞行，见到了粗麻布一样的东耶特兰，帮助小马茨和奥萨从冰上逃离，并把狐狸斯密尔关进狗窝里。他又帮助老鹰高尔果回到天空，高尔果给尼尔斯讲了他与阿卡的故事，他们一起回到了雁群。 　　回到雁群后，尼尔斯帮助奥萨找到了父亲。就在雄鹅要被杀死之时，尼尔斯勇敢地站了出来，变回了人，救了雄鹅，回到了家。从此他变成了一个善良，懂重的好孩子。 尼尔斯骑鹅旅行记故事14 　　《尼尔斯骑鹅旅行记》写的是一个名叫尼尔斯的十四岁农村小男孩的故事。 　　他家住在瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。尼尔斯不爱读书学习,调皮捣蛋,好捉弄小动物。一个初春,他的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指般大的小人儿,正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游瑞典各地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。 　　他骑在鹅背上,看到了自己祖国的奇峰异川、绚丽风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。当我读完《尼尔斯骑鹅旅行记》的最后一句话时,不禁为尼尔斯这个小精灵感到周游瑞典的奇妙旅行而兴奋不已。这位小主人公从一个不爱读书、调皮捣蛋的孩子,成长为一位温柔善良.乐于助人的少年不能不让作为教师的我们深感欣慰。尼尔斯这些优良品德的养成富有传奇色彩，是友谊让他长大了。我想友谊对我们每一个人来说，都很重要。当朋友遇到困难时，我们要尽力帮助他，为他排忧解难；当我们快乐时，要和朋友一起分享，这样就会使我们的快乐加倍。 　　看着这本书，眼前便会浮现出一个个熟悉的面孔：爱捉弄同学的贺锦涛，爱告状的贺子珅，淘气的张福辉，一看到书就发愁的唐家云……在他们身上有无数个相同的细胞，让人有时欢喜有时忧，但无疑他们都是善良的孩子，在无拘无束地挥洒自己张扬的个性。 　　我想如果开学后把这本书推荐给他们看，他们一定会喜欢的，或许会收到意外的收获也未可知哦！ 尼尔斯骑鹅旅行记故事15 　　这个暑假，我有幸拜读了瑞典著名女作家塞尔玛。拉格洛芙写的佳作——《尼尔斯骑鹅历险记》。这是一部唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品，读了后，它给我留下了刻骨铭心的感受。 　　这本书讲述了一个14岁的瑞典小男孩尼尔斯的传奇故事。尼尔斯从前是一位不爱学习、调皮捣蛋、喜欢捉弄小动物的坏孩子，后来因为捉弄小精灵而被小精灵用魔法变成拇指小人，然后因缘际会之下开启了骑鹅之旅的故事。而在骑鹅之旅中，尼尔斯见识了祖国秀丽的风光、学习了祖国的地理历史知识、经历了许多危险……因此，在漫游中，尼尔斯从旅伴和其它动物身上学到了许多优秀的品质，改掉了坏习惯，变成了一个机智勇敢、乐于助人、爱护动物的好孩子…… 　　读了这本书后，我深刻地认识到：要从小培养良好的品德、要克服和改正自己的缺点，做到知错就改；要敢于面对困难，勇敢地去战胜它……这本书对我很有教育意义：它使我的心灵变得更加纯洁、善良，也让我对瑞典的地理历史知识和文化传统有了进一步的了解，更重要的是，增强了我对祖国的热爱之情…… 　　我喜欢这本书，它使我学会了很多知识，也让我认识到了自己的不足：从前的我，也和尼尔斯一样，调皮捣蛋，喜欢搞恶作剧，总是把自己的快乐建立在了小动物的痛苦之上，经常欺负、虐待小动物。但读了这本书之后，我醒悟了——原来小动物也是有感情的，它们也和人一样会爱会恨。“同在蓝天下，动物该有家。”想到这里，我深深地为自己从前的所作所为感到羞愧……所以，我决心要弥补自己从前所犯的过错——保护小动物，与动物和谐相处，做一名名副其实的爱护动物的小卫士。首先，我会从身边做起，比如，爱护家里的鸡鸭狗羊，让它们无忧无虑地生活，因为，如果连“家事”都处理不好，又怎么处理好“外务”呢？其次，在参观动物园时，我会给予那些动物百分之二百的关爱与照顾，因为他们已经失去了最宝贵的自由，如果再没有人爱护它们的话，那岂不是更可怜了？最后，我会建立一个“动物之家”，专门收留那些无家可归的小动物，然后广发“英雄帖”，让有“志”之志前来领养它们，让它们都有一个温馨的家！

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