学生们的英文怎么写?

白洛因自小跟迷糊父亲白汉旗及爷爷奶奶生活在一起，16岁这年，亲妈姜圆要再婚，嫁给部队高官顾威霆。顾海，顾威霆的儿子，因为母亲的死对父亲一直心怀怨恨。两个带着抵触情绪兄弟因为机缘巧合在同一个班里，随着时间的推移，慢慢产生了不一样的感情，白洛因的同学尤其和发小杨猛也在这段感情中起了不小的作用

发tgtgjtmg

classmateschool mate

classmateschoolmateschoolfellowstable-companion

schoolmateschoolfellow

classmates

同学，classmate，发音是【kla：smeit】。

初中 = middle school高中 = high school/college大学 = university同学 = classmate，前边3个+classmate就是xx同学的意思

　　从上学开始，我们就会认识各种各样的同学，小学、初中、高中和大学，都会认识新的同学。那么你知道吗?下面是我为你整理的大学同学的英文，希望大家喜欢! 　　大学同学的英文 　　university student 　　关于大学同学的英文短语 　　沪江大学同学会 university of shanghai alumni association 　　与大学同学乔恩 Jon Amack 　　大学同学们 University students 　　大学同学及好友 University students and friends 　　我参加大学同学聚会 I attended college alumni meeting ; I attended college reunions 　　和大学同学保持联络 Connect With Fellow Grads 　　全国基督教大学同学会 Education Foundation 　　大学同学约翰·惠特利 John Whitley 　　大学同学保罗·鲍什 Paul Bausch 　　university student造句 　　1. I"ve decided to teach that university student a lesson. 　　我决定来教教这大学生. 　　2. We wonder that the little boy is a university student. 　　我们很惊奇这小男孩是大学生. 　　3. This is Susan with Jiaotong University student . May I have your name, sir? 　　我是交通大学的在校生苏珊, 请问您贵姓? 　　4. I"m a university student. I want to get a loan to buy a car. 　　我是大学生, 想贷款买辆车. 　　5. Conduct and an university student, I learned much knowledge. 　　留学解答资讯网:作为一名大学生, 我学到了很多知识. 　　6. He was registered with our university as a university student. 　　他作为一名大学生在我校登记注册. 　　7. I an university student, to the art is more interested in. 　　我是个大学生, 对艺术比较感兴趣. 　　8. Wele to join the university student IDC free space forum! 　　欢迎加入大学生IDC免费空间论坛! 　　9. Third part: Solves the university student education development method and the way. 　　第三部分: 解决大学生素质教育的方法和途径. 　　10. Third section: Ideological Politics Education can guide the opinion of university student. 　　第三部分: 思想政治教育对大学生舆论的导控作用.

student可以缩写成“stu” abbr. 学生(=student)但Students不可以缩写成“stus”

同学：classmate.缩写:CM. 朋友：friend.没有缩写.

直接喊名字，简单明了

English

classmate

classmate

问这问题的人是SB

　　同学的英文单词是：Classmate，简写为：CM。 　　classmate 　　n.同班同学 　　复数： classmates 扩展资料 　　classmate 　　n.同班同学 　　复数： classmates 　　It is really nice to have such a good classmate. 　　有这么好的.同学真是太好了。 　　It"s a present from my classmate — David. 　　是我同学大卫送的礼物。

你好，很高兴在这里回答你的问题：...同学，classmate班级class

schoolfellow同学,校友 schoolmate同窗,同学 stable-companion 同学（比喻） classmate同班同学

classmateschoolmate

谢谢，回答的很棒

classmate

classmate(s)

student可以缩写成“stu” abbr. 学生(=student)但Students不可以缩写成“stus”

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你好。（1）小学同学、初中同学、高中同学都是Schoolmate(s).（2）好朋友Good Friend(s) （3）家人Family member(s)（4）同村人Friend(s) from the same village

Friend-朋友，好友Friendship-友谊Friendship Forever-友谊永固Classmate-班级同学Sister-姐姐Younger Sister-妹妹Brother-哥哥Younger Brother-弟弟Family-家人

classmates 克拉思妹此

Friend-朋友，好友Friendship-友谊FriendshipForever-友谊永固Classmate-班级同学Sister-姐姐YoungerSister-妹妹Brother-哥哥YoungerBrother-弟弟Family-家人

Dear students亲爱的同学们

（1）小学同学、初中同学、高中同学都是Schoolmate(s). （2）好朋友Good Friend(s) （3）家人Family member(s) （4）同村人Friend(s) from the same village

high school classmates高中同学college mates大学同学你也可以称 alumnus/alumni 大学校友students 是 学生

在英语中不常用用这种说法，跟我们不同，老同学也是老朋友呀，

primary school classmate

你好。（1）小学同学、初中同学、高中同学都是Schoolmate(s).（2）好朋友Good Friend(s) （3）家人Family member(s)（4）同村人Friend(s) from the same village

good friend好友 family家人 classmate同学 friend朋友 teacher老师

He seems to himself to perceive the

不论中学还是小学，同学有两种：同班同学classmate小学同学primaryschoolclassmate;elementaryschoolclassmate同样同学（校友）schoolmate中学同学：middleschoolclassmate;gradeschoolclassmate以上如果指同样的，非同班，则用schoolmate补充：不是什么东西都有“简称”的

classmate 和friend

ciass mate

同学，classmate不知道还有这个区别，学习了

deskmateyour deskmate

primary school classmates

middle school classmatesclassmates of primary school

Friend-朋友，好友 Friendship-友谊 Friendship Forever-友谊永固 Classmate-班级同学 Sister-姐姐 Younger Sister-妹妹 Brother-哥哥 Younger Brother-弟弟 Family-家人

middle school classmate high school classmateuniversity school classmate

lie。lie。lie。lay。

1、天安门，坐落在中华人民共和国首都北京市的中心、故宫的南端，与天安门广场以及人民英雄纪念碑、人民大会堂、中国国家博物馆隔长安街相望，占地面积4800平方米，以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位为世人所瞩目。 2、天安门是明清两代北京皇城的正门，始建于明朝永乐十五年（1417年），最初名“承天门”，寓“承天启运、受命于天”之意。设计者为明代御用建筑匠师蒯祥。清朝顺治八年（1651年）更名为天安门。由城台和城楼两部分组成，有汉白玉石的须弥座，总高34.7米。天安门城楼长66米、宽37米。城台下有券门五阙，中间的券门最大，位于北京皇城中轴线上，过去只有皇帝才可以由此出入。 3、民国十四年（1925年）十月十日，故宫博物院成立，天安门开始对民众开放。1949年10月1日，在这里举行了中华人民共和国开国大典，由此被设计入国徽，并成为中华人民共和国的象征。1961年，中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。

当前,国际局势正在发生深刻的变化,国际形势中的不稳定、不确定因素明显增加,世界还很不太平.霸权主义和强权政治在国际政治、经济和安全领域中依然存在,并有新的发展.以新的"炮舰政策"和新的经济殖民主义为主要特征的"新干涉主义"严重损害了许多中小国家的主权独立和发展利益,也给世界和平和国际安全造成威胁.与此同时,因种族、宗教、领土等问题引起的地区冲突此起彼伏,国际犯罪、环境恶化等跨国问题远未解决,国际社会面临的共同挑战还很多.但从总体上看,国际形势缓和的大趋势没有改变,多极化进程是不可阻挡的时代潮流,任何旨在建立"单极"世界的图谋都是注定要失败的.经济全球化给各国的发展带来新的机遇,也带来巨大风险.但利用机遇,防止和抵御风险的能力,发达国家和发展中国家是不一样的.全球范围内南北差距继续扩大,贫国愈贫,富国愈富.如此种状况持续下去,不仅发展中国家的经济发展将会受到严重影响,发达国家的经济也难以实现稳定增长.改革和完善国际金融体制、建立公正合理的国际新秩序已成为国际社会的共识和一致要求.当前,国际关系进入新世纪以来发生的深刻变化正在继续,一些具有规律性的特点和趋势进一步显现.（一）、国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势,但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧.当前,大国关系继续以合作为主调并保持相对稳定.美欧、美俄之间因伊拉克战争出现的矛盾有所缓和,虽然双方之间深层次的矛盾和分歧并未消除；中美关系在台湾问题、经贸问题等方面面临新的考验,但双方的合作领域与共同利益仍在扩大,双边关系中的相互依存性进一步加强；中俄、中欧战略伙伴关系进一步巩固,合作关系继续加深；中日政治关系虽因日政界对二战态度、双方领土争端等问题而受到较大干扰,但双方经贸合作、文化交流和民间往来仍然高潮迭起,足见中日友好与合作基础深厚,日趋成熟；中印政治与经济关系均保持积极态势.相对稳定的大国关系,反映和平与发展作为当今世界的主流不可逆转.然而,当前国际形势亦有相当严峻的一面.地区性的战争和暴力冲突此起彼伏,局部性的战乱、动荡与紧张已从三个方面对世界和平、稳定与发展带来严重冲击.其一,不同程度地破坏甚至摧毁了有关地区的和平与发展环境.其二,间接影响了整个世界的发展环境.其三,增添了大国关系中的隐患,从而威胁整个世界的和平与稳定.（二）、霸权主义仍是当今世界动荡不安的主要根源.美霸权主义在伊拉克虽遭受挫折,但元气未伤,其谋求单极世界霸权的势头仍将延续相当一段时期；当今世界多数热点问题,如伊拉克战争的各种后遗症、巴以冲突的持续和升级、朝鲜半岛形势的紧张,虽涉及各种复杂因素,但从根本上说都与霸权主义干预密切相关（三）、国际恐怖主义反弹强烈,国际反恐斗争形势严峻.冷战结束后,恐怖主义活动愈演愈烈,已成为国际社会一大公害.近年以来,国际反恐形势出现若干新动向.首先,恐怖主义活动出现新的反弹,打击恐怖主义的复杂性和艰巨性更加突出.恐怖主义袭击频率增加,活动范围、袭击规模扩大.西班牙、俄罗斯等地先后遭受严重恐怖主义袭击,举世震惊.（四）、全球性军事战略深入调整.当前,世界上一些军事大国正在进行二战以来最广泛、最深刻的军事战略调整.其主要目的就是增强军事实力,强化军事力量在维护和扩展国家利益中的职能作用,谋求在世界多极化进程中占据优势地位,争夺在二十一世纪国际社会中的战略主动权.总体来看,国际环境还是比较好的,对于中国的发展还是利大于弊的.中国经济的迅速发展,中国13亿人口的巨大市场,吸引着越来越多的世界目光,2008北京奥运会、2010上海世博会,都为中国在国际社会上地位的提高加分.中国经济的发展,使世界上大多数国家都与中国存在着千丝万缕的联系.这使得国与国之间既存在摩擦、更存在依靠.美国、日本的重要贸易伙伴中,中国就排在前列.G20国峰会实质是一种转折,使得中国真正与世界“接轨”,真正有了自己可以走的道路,也从这一刻开始,中国走在了世界的前端.当然,世界的发展也出现重大转折!在当今发展的时代,一个国家的体制正面临严重的挑战,不管从军事还是经济的角度来讲,中国的体制正在不断的改善中.从东亚病夫到中华人民共和国,从G20走到G2,中国人民的每一步都在挑战,或许,这种挑战也是也是一种机遇,使得中国在现如今的国际形势下长足发展.对我国来说,对当前国际形势进行评估,最重要的问题是如何认识国际环境对我国在全面建设小康社会过程中所面临的重要战略机遇期的影响.这既涉及对当前形势的判断,也涉及到对当今世界长远变化大势中一些深层问题的认识.首先,从总体上看,当前国际形势对我国仍是机遇大于挑战,有利于我国继续推进全面建设小康社会的国家发展战略.以和平和发展为主题的时代特征、世界多极化趋势、经济全球化以及科技革命新浪潮给我国发展提供的巨大动力和机遇,是长期性、可持续的.只要我们坚持以经济建设为中心,坚持改革开放的基本国策,这些机遇就会继续促进中国的经济建设和社会发展.其次,当前国际矛盾的特点、世界战略格局的调整方向、国际地缘政治的变化趋势、以及经济全球化进程中出现的各种问题,不仅没有弱化而且正在强化国家主权在国际关系中的基石地位和重要意义.要在这些问题的过程中保持和争取比较有利的地位,对于国家主权在国家利益中的核心地位和基础价值必须有清醒的认识.要在复杂多变的国际矛盾和日趋激烈的国际竞争中争取主动,推动建立更加公正合理的国际秩序,必须坚持和倡导在相互尊重主权的前提下,积极寻求存异基础上的求同,多元基础上的共识,共赢基础上的合作.再次,台湾问题对中国保持和利用重要战略机遇期构成的不利影响呈增大趋势,已成为中国在本世纪国家安全面临的最大隐患.涉台外交在维护中国家主权和领土完整,应对“台独”分裂势力在两岸关系中制造种种突发性事件的任务与日俱增.美军积极调整在亚太的军事部署虽然是为其全球战略服务的,但客观上使中国解决台湾问题的环境更加复杂.面对挑战,中国必须不断发展自己,提高包括经济和军事实力在内的综合国力,积极推进中国特色的新军事变革,使我军建设更加适应未来战争的要求.最后,世界经济保持繁荣、中国经济高速增长,加大了对世界各种资源的需求,同时也促使世界经济利益分配格局调整加快,有关国家之间为争夺资源和市场、解决生态环境问题产生的磨擦增多.这使中国在未来的发展和开放过程中面临更多的压力,也对中国继续参与国际竞争提出了更高的要求.中国需要在自身经济增长方式和对外合作方式等方面进一步开拓进取,高举和平、发展、合作的大旗,积极应对这些问题,处理好维护中国自身利益与促进全人类的共同利益之间的关系.

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