狂人日记读后感1000字5篇

1、首先进入当地图书馆。2、其次走向鲁迅作品集的区域。3、最后根据狂人日记的首字母K进行寻找即可找到。

狂人图书馆魔力云学术被封了。是不是真的真的是不太清楚也不能够知道，所以说不能够帮助到你了。

从大一开始天天泡图书馆的人，是特别爱学习的好学生，通常对文学以及其他知识方面的渴望度比较强烈，而且性格方面比较内敛低调，不喜欢去外面玩耍，所以这样的学生目标性很强，通常都会有很好的发展前途。

帕斯卡契约是很多玩家期待的游戏，本次就为大家带来了帕斯卡契约攻略汇总，也是全章节收集图文流程攻略，包括从第一章到第七章的所有攻略，还包括全收集品地点，在卡关的时候可以参考，希望能帮到大家。第一章本章节[轶闻]支线任务共计2个，分别为【寻子的妇人】和【海格姆之泪】。一、从第一个祭坛出发，经过黑精商人后来到屋顶的岔路口位置。二、可先直走后右拐，与老妇人对话，选择“我会尽力寻找”触发支线任务【寻找杰瑞】。三、随后返回屋顶岔路口，选择左侧道路来到鸟巢处，与巨蛋对话，选择“我怎样才能救你?”触发支线任务【寻找泪石】。四、前进至断桥处，经过2个蜥蜴后，来到悬挂小怪的洞口。五、前往左侧通路，建议用飞刀引怪，击杀3个蜥蜴，此处入手任务道具【沾血的外套】。六、返回洞口，进入矿洞到负重者雕像处，击杀斧头怪，此处入手任务道具【泪石】。(此场景在蜥蜴后上***可到祭坛)七、原路返回矿洞洞口，上坡后左拐，返回屋顶，可直接到蛋处交接任务。八、与巨蛋对话，选择“这是你要的泪石”和“均匀涂抹”。击杀掉巨蛋变成的蜥蜴后，入手材料【磨损的戒指】。至此，[轶闻]支线任务【海格姆之泪】结束。九、从巨蛋出往下走，经过屋顶后，去到老妇人处。十、与老妇人对话，选择(交出沾血的外套)，获得战利品【结晶碎片】。至此，[轶闻]支线任务【寻子的妇人】结束。注：建议在崩溃阶段击杀章节BOSS，获取凝识之蜜，击杀本章BOSS后，返回该BOSS场景内乘升降梯下去。沿路走到尽头是[迷雾森林]，得[秽石碎片]。第二章本章节[轶闻]支线任务共计2个，分别为【新生的痛苦】和【母女】;[契约]道具1个。其中[轶闻]【母女】的支线任务在击杀BOSS圣父前后完成，分别有2个小结局。一、第二章节开始，会第一次遇到小女孩。触发[旅程]主线剧情【救出女孩】和【解救母亲】。二、女枪维奥拉失踪剧情后，第二次遇见小女孩，她会请求玩家帮她离开地牢。触发[旅程]主线剧情【找到艾尔玛】。三、继续前进，遇到熬汤的老妇人，对话后触发[轶闻]【新生的痛苦】。四、[轶闻]【新生的痛苦】共计需要5棵阿达米亚草和1份活性污染体。沿途杀怪可获得。交付后，获得3瓶【祛理药水】。至此，[轶闻]支线任务【新生的痛苦】结束。注：击杀本章BOSS后，提示“她味道越来越像污秽”，老妇人会变成小怪，击杀获得【祛理药水配方】。五、在此处回头，选择上坡路前进。注：小心滚石!可躲在柱子后避过。六、经过滚石后，一路向下可至祭坛处休息。注：此处的双刀妹子不是艾尔玛。七、注：此处，可在减速地点下落攻击，开箱获得红修女贝妮塔第一个[[/u]契约]道具【陶土】。八、祭坛出发，右拐上坡前往新生之所，寻找5名待产的母亲。其中的红衣母亲即是该支线任务NPC。选择对话“绿色的风衣?我见过她”触发[轶闻]【布偶】，入手任务道具【手工缝制的玩偶】。九、继续前进，经过2只蜥蜴后，遭遇艾尔玛，击杀掉落任务道具【地牢钥匙】。此场景左侧下落(上方有个扔火罐的)，岔路宝箱得[愚忠者之颅]，开门到[迷雾森林]得[秽石碎片]和[秽石]。十、击杀艾尔玛后，从吊桥一路前进，进入洞口。十一、出洞口后，爬上***，来到一岔路，往右侧前进，进入地牢。十二、此处需要与小女孩进行两次对话：分歧(1)：仅有1次对话;分歧(2)：完成2次对话。第一次是[旅程]主线剧情【前往神谕之地】，入手任务道具【神谕水晶】;第二次是[轶闻]支线任务【母女】成功推进，交付【手工缝制的玩偶】。PS：建议在崩溃阶段击杀章节BOSS，获取凝识之蜜。分歧(1)仅有1次对话，击杀BOSS圣父后，返回新生之所，显示NPC均已停止呼吸。再返回地牢寻找小女孩，进行对话交付【手工缝制的玩偶】，入手战利品【阿达米亚的庇护】。至此，[轶闻]支线任务【母女】分歧(1)结束。下面是分歧(2)：分歧(2)此刻完成2次对话后，前往5名待产母亲的新生之所。与红衣母亲进行对话后，击杀出生的触手怪，入手材料【温热的血肉】。在本章节BOSS门口旁边，可下到[迷雾森林]。击杀BOSS圣父后，入手材料【薇格尔的鞭子】可与【温热的血肉】合成战利品【父爱】至此，[轶闻]支线任务【母女】分歧(2)结束。第三章本章节[轶闻]支线任务共计1个：【无头骑士】;[契约]道具2个。一、从祭坛一路前进会碰到被钉在墙上的无头骑士，选择对话“你怎么会在这里?”;“她为什么要这样做?”，触发[轶闻]支线任务【寻找婚戒】。二、随后跟随主线推进，经过大树。注：在大树的塔楼下方，经过水路，可取得女枪维奥拉第一个[契约]道具【破碎石板】。三、从圣所旁的祭坛出发，经过大树上方，可进入到红修女贝妮塔所在的圣所里。四、在红修女贝妮塔右侧的祈祷室，对话触发[轶闻]【交还婚戒】，选择安全与否并不影响。此处获取材料【帕特里克的戒指】。注：对话选择“安全”，完成[赐福之地]修女埃莉诺剧情后，出现新对话。(感谢网友Jehovah)五、从红衣修女贝妮塔左侧的大门出去，过桥后和无头骑士对话，交付【帕特里克的戒指】。注：场景刷新后，无头骑士出现在桥旁边。六、返回圣所，从红衣修女贝妮塔正对面的小木门出发，继续推进主线剧情。七、经过水路，来到岔路口，右侧是马车铃铛【逆光之峡】，左侧上坡前进。八、特殊战利品：上坡后直走下去，经过水路，走到底可在黑精商人处购买【不存在之靴】，需875骨粒。九、返回岔路，继续推进，左侧电梯下去可开捷径，右侧上去打章节BOSS伊瑟流姆的珍妮。PS·1：在电梯升降的途中出来，可进入[迷雾森林]，得[秽石水晶]。PS·2：建议在崩溃阶段击杀BOSS，获取凝识之蜜。击杀珍妮后，拾取任务道具【骑士头颅】和【珍妮的戒指】。触发[轶闻]支线任务【终结诅咒】。十、返回电梯处下行，左侧开大门捷径，可返回祭坛寻找无头骑士;注：右侧遭遇2个斧头怪，击杀后入手独臂猛男诺伍德第一个契约道具【古老的遗物】。十一、和祭坛附近的无头骑士对话，交付【骑士头颅】。随后前往该章节BOSS珍妮的场景，与无头骑士进行决斗。PS：离他太远，会对你招手噢。击杀无头骑士可拾取材料【帕特里克的戒指】。至此，[轶闻]支线任务【无头骑士】结束。第四章第四章攻略(平庸之恶)第五章本章节[轶闻]支线任务共计2个：【寻找安德烈】和【老人与蜡烛】;[契约]道具2个。一、第一个钟楼的剧情“略”，触发主线剧情【调查德慕格村庄】后。请随主线推进，前往第二个钟楼。来到堵门小丑的广场，出门左拐，小巷直走是触手怪，右侧山洞里是祭坛。二、来到桥上有小丑的德慕格村庄，向内探索，并在门外与建筑内的多个NPC对话。分别触发[轶闻]支线任务【寻找安德烈】和【老人与蜡烛】三、推进至岔路口，左侧前往第二个钟楼;直走是蜥蜴洞穴，可开捷径回祭坛;右侧是海滩(暂时封了)。四、第二个钟楼前与代理大祭司伊琳娜对话，上去与敲钟人弗罗洛对话触发新剧情。入手任务道具[村庄后门的钥匙]五、此时在敲钟人弗罗洛对面的破洞出去，可至黑精商人处购买任务道具[脂油蜡烛]。PS：从钟楼的***出去，直接回到村庄内，亦可找文森特交付[脂油蜡烛]。相关描述在[十四]。六、开启村庄后的大门，沿屋顶推进至水井处，与修女伊琳娜对话。向上进发。前往审判所。七、审判所里可遇到祈祷的伊琳娜，无特殊对话，清场出来开捷径。注：此处左侧亭子取道具;直走前往第三个钟楼;右侧沿墙壁探索，可开启伊琳娜附近的宝箱。八、在第三个钟楼前和敲钟人弗罗洛对话，此处产生分歧：1)与弗罗洛战斗2)帮助弗罗洛1)选择与弗罗洛战斗，[敲响丧钟]。注：留意敲钟积累的眩晕值，积累一定程度导致眩晕;距离太远小心他丢草叉。原路返回找伊琳娜交差，越过墓碑，开门即可。此时第三个钟楼的门已开启，拉升降梯上来的时候，注意高度，电梯顶上可以拾取道具。升降梯向上到达后，从***下去可得战利品【双星胸针】，向下通往蜥蜴洞穴的捷径。2)选择帮助弗罗洛，[逃离疯狂]。前往审判所对付伊琳娜，总共需要击杀3波小怪。小心处决时按错捡东西。返回第三个钟塔，与弗罗洛对话，入手材料【纯白的守护】。可与BOSS材料【伊迪斯之核】制作【苍白之卵】。九、玩家在审判所内，开启宝箱，入手女枪维奥拉第三个[契约]道具【破碎的石板】。接下来要去打章节BOSS了!十、返回大门处，选择帮助的伊琳娜/弗罗洛会站在一旁为玩家开启【通往赐福之地的门】。(可从第三个钟楼做电梯向下，经过蜥蜴洞穴前往大门)碎碎念：我帮了她居然还反水，不对劲!十一、击杀章节BOSS伊迪斯，入手材料【伊迪斯之核】。需先打断两边白色的触手，再贴脸进行处决。PS：建议在崩溃阶段击杀章节BOSS，获取凝识之蜜。十二、击杀BOSS的剧情后，返回该场景【伊迪斯--复明海岸】。继续推进[轶闻]支线任务。前往蜥蜴洞穴去海滩，原先被封闭的路在击杀BOSS后开启。(另一侧海滩入口也可通行)海滩右侧有一座墓碑，调查后触发[轶闻]支线任务【刻在碑上的名字】。十三、往沙滩左侧探索，可入手独臂猛男诺伍德第三个[契约]道具【古老的遗物】。注：此处绕到后方，可到[迷雾森林]。至此，总计5个迷雾森林，可获得成就[黑雾领主]。十四、返回德慕格村庄与NPC对话。1、告诉老人小儿子安德烈的去向，[轶闻]【寻找安德烈】结束。获得洗点道具【星蜜酒】。2、给老人文森特【脂油蜡烛】后，[轶闻]【老人与蜡烛】结束。获得消耗品【暗化药水】。注意：若玩家在第六章[赐福之地]触发圣剑任务，在修女埃莉诺死后入手【染血的遗书】，返回此处和老人文森特对话，可学会[暗化药水配方]。第六章本章节[轶闻]支线任务共计2个：【死亡，或者成为污秽】和【四神柱的秘密】;[契约]道具1个。玩家打到第六章【赐福之地】后，在圣剑雕像前的升降梯旁边会遇到双目失明的艾克哈特，他会提及关于圣剑的【四神柱的秘密】剧情，对话选择“接受”。升降梯与祈祷室之间的水路有小惊喜。一、从艾克哈特旁边升降梯开始，之前经过祈祷室的房间，可以获得4把钥匙。1.地上NPC给出1把[奈耶之匙];2.其他祈祷室开出骑士并击杀获得另外3把钥匙。如果NPC未给出钥匙，可在击杀其他骑士后捡到。二、在艾克哈特旁边，乘坐升降梯往上，到圣剑雕像处可以获得【崔斯坦的慈悲】，并出现4个弓箭手，此时到手的是假圣剑。按雕像正对的方向看去，过桥后即是第一个四神柱，附近有1个骑士和2个弓箭手。开门后，即可获得圣剑碎片【灰暗的剑格】和【狂人日记】。(第一个圣剑碎片到手)注：第几个柱子或第几个碎片是为了方便叙述，无实际顺序。附：旁边2个弓箭手处，逐级下去可拾取战利品【黑手】。三、继续从神柱门口的方向前进，在图二左侧可开启捷径，直走到底右拐则会碰到想要用圣剑自裁的修女。触发[轶闻]支线任务【死亡，或者成为污秽】。从修女左手方向看去，下方可以见到青蛙所在的一个地方。下来后继续前进，经过长梯，出洞口右拐，即可看到第二个四神柱，水下有石板路，开门后获得第二个圣剑碎片【古旧的剑柄】和【铸剑师的道别】(第二个圣剑碎片到手)附：下***后，左侧***可使黑精商人连开两门，跑到2个修女的铁门后，他会在那。出售的任务道具【神秘信件】可使火猪旁的门洞NPC让路。四、让我们再次回到自裁修女的大厅，继续向前出发，在骑士与小丑缠斗的地方，左拐，即可看到第三个四神柱。顺着阶梯下去，在左侧可看到一个双面人在看守，开门后可获得圣剑碎片【剑刃残片】和【铸剑师的手札】。(第三个圣剑碎片到手)五、出门后继续前进，通过【地面破漏的大厅】(此处角落可到大厅下层)，经过1骑士+3弓箭手的长廊后，即可见到最后一个四神柱，同样是一个双面人在看守在前。开门后可获得圣剑碎片【破碎的剑身】和【图书馆中的文献】。附：前往破漏大厅下层，右侧有***返回，左侧来到大厅下层。此处可入手红修女贝妮塔第三个[契约]道具【陶土】。六、收集好4个圣剑碎片后，回到最初的圣剑雕像处。(是否取下假圣剑，并不会影响真吸血圣剑的剧情。)选择【放入残剑碎片】，即可获得【赐福的巴西利斯克】。七、此时，真圣剑入手后，需回去找要自裁的修女，并给她一点小小的帮助，选择【使用赐福的巴西利斯克】。用真圣剑进行修女埃莉诺剧情，获得【染血的巴西利斯克】和【染血的遗书】。修女死后完成[轶闻]支线任务【死亡，或者成为污秽】至此，真的圣剑材料入手。八、玩家跟随特蕾莎进入三圣所，击杀次级Boss代理大祭司伊琳娜后，可再次遇见艾克哈特，对话中可了解相关剧情，[轶闻]支线任务【四神柱的秘密】结束。注意!!!这家伙就是艾克哈特!!!随后，玩家在击杀第六章的BOSS希金斯以后，可以获得教宗的3个圣物，剧情后在祭坛选择【战利品炼金】，即可看到完整版的圣物三件套。PS：建议在崩溃阶段击杀章节BOSS，获取凝识之蜜。注意：仅可以选择一种进行炼金，请慎重!真·圣剑的获取攻略完结!注：其中，攻击+75需要用强化+5的饰品重铸属性，此建议仅供参考。以下是对修女使用假圣剑的结果：如果选择使用【崔斯特的慈悲】，会发现感染了污秽的修女并未被杀死，而转化为小怪，击杀后仍会掉落【染血的遗书】。背包中出现【染血的崔斯坦】。遗书与第五章的NPC文森特(老人与蜡烛)有新剧情。击杀BOSS获得3圣物后的战利品炼金和假圣剑材料说明：第七章本章节[轶闻]支线任务共计1个：【饥饿感】。一、玩家在溶洞深处遭遇被关在牢笼中的疯子，触发主线任务【降下疯子的牢笼】。使用获得的【铜钥匙】开门。二、右侧前往[轶闻]支线任务【饥饿感】，经由长梯，下到到许多“灯泡人”的屋子。三、与囚笼中倒吊的人对话，触发[轶闻]【寻找发光的美味】。四、返回黑精商人的平台，右侧小路走到尽头，获得第一个任务道具【微光的粉色嫩芽】。五、我顺便喂给倒吊的人，他并不满足，发出“还要”的声音。暂不需要理会。六、继续推进主线剧情，帮疯子降下牢笼后，触发主线【帮疯子打开囚牢】。下去途中留意字幕，此时囚牢被他人打开了。七、往下探索开启机关放另外一个囚牢下去，随后从堆叠空牢笼的洞口出发，不理会左侧的火猪。靠右侧走进入门洞。俯视线路：八、如图所示，走到底开箱，获得第二个任务道具【微光的粉色嫩芽】，触发[轶闻]支线任务【满足倒吊者】。返回任务NPC对话即可，该[轶闻]结束。祭坛刷新后，这NPC变成灯泡人，入手干瘪圣果。九、经过剧情平台左侧的***(不是同一个平面)，往下就是打第七章节的BOSS【_夺者】。艾克哈特吃了一记诺伍德的背刺，发出不可描述的声音。这个就是牢笼里的疯子维纶特。十、击杀BOSS_夺者后，可拾取战利品【第一颗种子】。PS：建议崩溃阶段击杀BOSS，获取【凝识之蜜】。十一、休整后可进入巨像墓地寻找找老婆，打最终BOSS【特蕾莎】。(存档后退出游戏即可返回该场景，进去之前选项也有提示的啊!)若此前完成契约道具的收集，进入巨像墓地前逐一与队友进行契约对话，获得【硬币】、【泥人】和【手镯】，BOSS战时便不会出现敌对的幻影队友。这几个道具就不贴图了，诸位有需要的自己搞搞，哈哈哈若是此前灌注5次以上梅洛斯瓶，击杀最终BOSS后，有2个选项：“喝下”和“拒绝邀请”。若是完成7次灌注可获得成就【全副武装】。十二、巨像墓地内和祭坛边的NPC对话，获得任务道具【手镯】。与维奥拉有新对话，[血脉相连]。

作文还要自己想，给点素材到可以每个人的成长都有快乐和烦恼社会各界应该关心孩子的成长父母应该为孩子的成长营造良好的家庭环境在成长中自立自强自省树立远大理想有利于成长在成长中学会做人要勇敢地面对成长中的艰辛新生事物在与习惯势力的斗争中成长壮大名言人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中寻找生机。——席慕容人的一生，或多或少，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨炼。——松下幸之助青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。——臧克家我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印。——朱自清我们就像小麦，生长在土地上等待着成熟。通过尽可能多吸收宇宙的复杂性使我们智力上成熟，通过各种选择使我们道德上成熟，通过睁开眼睛看到创世纪的无尽的细节使我们心灵上成熟。——沃克姆当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。——托马斯·萨斯人生就是碰钉子，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历。——老宣经典素材周杰伦的成长经历（兴趣伴人成长）杰伦在小学的时候便流露出了对音乐特有的感觉和天赋，他很喜欢钢琴，喜欢一个人安静地听音乐。高中毕业后他在一个餐厅做服务生，仍然喜爱着他的音乐，虽然每月只有400元的工资，除了贴补家用还会拿出很大一部分去买卡带，他还经常自己一个人静静地听音乐，并尝试着自己创作。有一次，他在餐厅里谈钢琴，被老板看到，就提升作了餐厅的钢琴师。是金子总会闪光的，吴宗宪发现了他，让他到“爱尔发”音乐公司作音乐制做助理，所谓的这种助理，不过就是帮忙跑跑腿，但这在周杰伦看来可是他实现梦想的一个很好的开始。从此他坚定了走音乐创作这条路的决心，有工夫就向其他人请教。终于，吴宗宪把这个勤勤恳恳的小伙子提升为音乐制作人，以后每天早上，他都把写好的歌整齐地放在吴宗宪的公桌上。在其中他遇到了不少困难，他给刘德华创作的歌，刘德华看都没看便扔到一边，为张惠妹量身订做的《双节棍》也被放弃。当他偷偷地看到吴宗宪撕掉他的创作稿时，他默默地流下了眼泪。这时，吴宗宪给了他最后一次机会，让他在10天之内写好50首歌，在其中选出10首给他出专辑，这是决定他在音乐路上生死存亡的关键时刻。果然，功夫不负有心人，他10天之内完成任务，并顺利地出了自己的第一张专辑《Jay周》。他也从此名声大噪，而这时他只有19岁！沈向洋被“逼”考研（好朋友帮助成长）对一个人的成长而言，身边的朋友也很重要。微软神童沈向洋说他当初幸亏有一个好朋友。“我大学4年，就踢了4年的足球，等于混了4年，虽然成绩也不是很差。后来老师跟我说：‘沈向洋，你这么小，又这么聪明，怎么能这么混呢？你应该考研究生！"我回去想想，也对，于是就决定考研。可人是有惰性的。我有一个关系不错的同学，他很了解我，就让我跟他一起去上自习。可是我自习时坐不住，踢球踢惯了，总想往外跑，我那个同学就说：‘沈向洋，你哪儿也不准去，4个小时的自习时间，上厕所也不准去，就坐在这里。"结果我考研考了全系第一。如果那时我碰到了几个觉得自己前途暗淡没有希望的朋友，喝喝酒抽抽烟，4年就混掉了。所以，人的很多观念和做法是身边的人影响带动起来的。”沈向洋现在已经是微软亚洲研究院的院长了。里根自立（乐观地成长，顽强地自立）童年时期的里根家庭生活虽然贫寒，但他从来不会感到沮丧，豁达、乐观的天性使他相信他是生活在最快乐的世界里。正是基于这种乐观的性格，他总是精力充沛地投入到各种各样的活动中去，如冒险、打球、游泳、演戏，等等。为了完成学业，里根帮父母分忧，利用课余时间去工地打小工，搬砖、推土、运水泥，常常一干就是10个小时，饿了就啃块干面包，渴了就喝几口自来水。就这样，里根依靠自己的力量不仅解决了整个中学时期的学费，还积攒了400美元，为进入大学做好了准备。亿万富翁的钱留给了谁（自力更生才能更好地成长）据英国报纸报道，美国最大的有线电视公司远程通信公司董事长约翰·马隆，准备将他15亿美元遗产的一多半捐给慈善事业。他认为：“太多的财产会毁了孩子们，而不是有利于他们的成长。”1997年，世界首富比尔·盖茨宣布，他不会给他刚出生的女儿珍妮弗留多少遗产，他的理由与马隆相同。美国第二大富翁沃伦·巴菲特对他3个子女的吝啬是出了名的。他说，他死后，如果他们能得到他的一个子儿，那就算他们走运。他告诫孩子们说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中的公平观念。”英国房地产开发商彼得·德萨瓦里1997年宣布，他死后，他的5个女儿不能分享他价值2400英镑的房地产。美国总统布什上任后，宣布了减税计划，其中包括取消联邦遗产税。这对拥有美国大部分财富的最富有阶层来说当然是个好消息。但有趣的是，竟然有120名富翁联名上书，反对政府取消遗产税。《华尔街日报》也曾公布了一项调查结果，表明即使美国取消遗产税，仍有50%的美国有钱人打算把自己至少一半的财产捐给社会，只留下一部分财产给子孙。在《纽约时报》上刊登广告，呼吁政府不要取消遗产税的富人中包括比尔·盖茨的父亲老威廉、巴菲特、索罗斯、金融巨头洛克菲勒等。老威廉在请愿书中写道：取消遗产税将使美国百万富翁、亿万富翁的孩子不劳而获，使富人永远富有，穷人永远贫穷，这将伤害穷人家庭。巴菲特也表示：“取消遗产税是个大错误，是极其愚蠢的。取消遗产税会造就一个贵族阶级。”浪子回头的格林尼亚（勇敢地面对成长中的错误）维克多·格林尼亚出生在法国一个有名望的家庭，父亲经营一家船舶制造厂，有着万贯资财。由于家境优裕，父母溺爱和娇生惯养，格林尼亚在青少年时代整天游荡，盛气凌人。他没有理想，没有志向，根本不把学业放在心上，倒是整天梦想当上一位王公大人。由于他长相英俊，生活奢侈，很多年轻美貌的姑娘都非常爱慕他。但是，在一次午宴上，一位刚从巴黎来的波多丽女伯爵竟然不客气地对他说：“……请站远一点。我最讨厌被你这样的花花公子挡住了视线！”这话如同针扎一般刺痛了他的心。他猛然醒悟了，开始悔恨过去，产生了羞愧和苦涩之感。从此他发奋学习，要追回过去浪费掉的时间。21岁时，他离开了曾使他堕落的家庭，留下了一封信，写道：“请不要探询我的下落，容我刻苦努力地学习，我相信自己将来会创造出一些成就来的。”他来到里昂，经过两年刻苦学习，终于补上了过去所耽误的全部课程，进入里昂大学插班就读。在大学学习期间，他的苦学的态度赢得了有机化学权威菲利普·巴尔的器重。在巴尔的指导下，他把老师所有著名的化学实验重新做了一遍，并准确地纠正了巴尔的一些错误和疏忽之处。终于，在这些大量的平凡的实验中格氏试剂诞生了。格林尼亚一旦打开了科学的大门，他的科研成果就像泉水般地涌了出来，仅从1901年至1905年，他就发表了200篇左右的论文。鉴于他的重大贡献，瑞典皇家科学院授予他1912年度的诺贝尔化学奖。此时，他突然收到了波多丽女伯爵的贺信，信中只有寥寥一语：“我永远敬爱你！”郑振铎对自己的要求（成长需要自律）郑振铎是我国的著名作家，他在1927年11月30日，自己30岁生日时，在日记里激励自己说：“人生半途，一事无成，不自愧欤?”然后，他制定出了今后的努力目标，并严格要求自己：1.读书毋草率，每读一书必一页一页读过。随有所见，即作札记。2.当日事当日即做。3.毋游惰费时。4.毋逞妄想。5.做事读书，须有秩序。6.每天须用功语言，英、法或德。7.做文须先熟思，做毕要改。8.不做非行之文。“朝三暮四”的拉马克（不断探索成长之路）如果用“朝三暮四”这四个字来形容青少年时期拉马克的兴趣，真是太恰当了。拉马克有好几个哥哥都是军人，他也很想当个军人，将来做将军。16岁时，他参加军队，由于作战勇敢，被授予中尉的军衔。不久因病退伍，他爱上气象学，想当个气象学家。后来，他在银行里找到了工作，想当个金融家。很快，拉马克又爱上了音乐，成天拉小提琴，想成为一个音乐家。再后来学了四年医，可对医学又没多大兴趣。在24岁的时候，他偶然遇上了一位良师——法国著名的思想家、哲学家、教育学家、文学家卢梭，卢梭引导他进入生物科学，他终于矢志不渝地爱上了这门科学，以毕生精力贡献于这门科学，成为一位生物科学的巨匠。托尔斯泰的反省（成长需要反省）列夫·托尔斯泰在青年时期，曾有一段放荡生活，一些不良习惯，贪玩、赌博。但不久，他立即醒悟，对自己表示十二分的不满。他认为，自己的放荡行为等于禽兽，真不是人。他又把错误的原因，详细寻找出来，写在日记本上，共有8点：1.缺乏刚毅力；2.自己欺骗自己；3.有少年轻浮之风；4.不谦逊；5.脾气太躁；6.生活太放纵；7.模仿性太强；8.缺乏反省。这一次的反省，好像一个霹雳打在他的身上。他决心结束放荡生活，改正不良习惯。于是跟他哥哥尼古拉来到高加索，在炮兵队里当一个下级军官，并迈上文学创作之路。伟大的事业在等待着你（成长需要激励）克劳德·昂利·圣西门出身于贵族家庭，自幼生活优裕。但他从少年时起立下大志，决心用知识为人类造福。15岁时便嘱咐家人，每天凌晨用这样的话唤醒自己：“克劳德，起来吧，伟大的事业在等待着你。”他用自己所确立的远大目标激励自己，帮助自己克服惰性，投身事业，终于成为一名杰出的空想社会主义者，在人类思想史上留下自己探索的足迹。孩子喜欢什么样的家长（为孩子创造良好的成长环境）孩子喜欢什么样的家长呢？很多学者都做过调查研究，美国学者尼赫茨为了弄清孩子对自己的父母究竟有什么要求，调查了10万个孩子。其中，排在前10条的是：1.孩子在场，父母不要吵架；2.对每个孩子都要给予同样的爱；3.父母之间互相谦让，相互谅解；4.任何时候，父母都不要对孩子撒谎；5.父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；6.孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；7.对孩子提出的问题，父母要尽量答复；8.在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；9.注意表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。狂才钱钟书（不同俗流的成长之路）1929年，清华大学外语系招生时爆出一条新闻，一位数学考了15分、本应被退回的考生却被破格录取，这考生便是钱钟书。他数学考试极差，可英文、国文却是特优，英文还是满分。主管老师欲退不忍，欲取不敢，便报告了校长罗家伦。罗校长亲阅试卷后立即定夺：此为奇才，破格录取。一入清华，钱钟书便开始开创一项又一项的“纪录”：读书数量第一，发表文章第一，考试成绩第一，口出狂言第一……他读书爱做眉批，于是清华图书馆的藏书上便到处有了“钱批”。在清华，他还以专挑教授学者的错而出名。1932年，大名鼎鼎的北京大学教授周作人出版了专著《中国新文学的源流》。书一问世，颇得好评。然而，钱钟书却从中挑出了许多错误，且振笔直书，毫不顾及周的难堪。司马长风在《中国新文学史》中说他是中国现代文学史上两个“狂人”之一，钱钟书的狂，狂在才气，狂得汪洋恣肆，颇类古代庄生。他的堂弟曾说过，钱钟书少年时就狂得惊人，从小就不愿说赞扬别人的话，倒是批评、挖苦、调侃过不少人，说话既刻薄，又俏皮，这脾气一直未改，这些被他批评的人中有的是他的同学友人，有的还是他的师长、前辈，像朱自清、周作人、冯友兰、赵万里、吴宓，甚至还包括他的父亲钱基博在内。大学快毕业时，清华挽留他继续攻读西洋文学研究硕士学位，他说：“整个清华，没有一个教授有资格充当钱某人的导师!”钱钟书有句名言：“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事，朝市之显学必成俗学。（这无非要表明做学问得耐得住寂寞，坐得起冷板凳。）”正因要免俗，要做真正的学问，他才显现出了与他人迥然不同的性格与行为。他是中外记者公认的当代中国名人中最难见的一位，不仅记者，对各界名流他也多敬而远之。“人谓我狂，不知我之实狷”，这就是钱钟书对自己的评价。意林故事羊蹄树的成长启示谢生曾经是个落后学生，是训导处的常客。毕业后再看到他，已经是个彬彬有礼的大专生。最近收到他的来信，很诚恳地托我替他件事——帮他探望校园里的一棵羊蹄树，看它现在长得可好？还有树旁的一堵高墙，是否依然屹立？他说：“因为当年被罚站或是挨训时，总是面对那堵墙，墙边的小羊蹄树默默地陪着我。一年、两年过去，猝然间，发觉羊蹄树长高了许多，自己却仍不知长进，依旧惹是生非。就在那时候，我得了启示，我觉醒了。”依着他所说的地方，我看到已长至一楼多高的那棵羊蹄树。正是春来时候，羊蹄树如期的满树绯红，张开的枝干，在温煦阳光的照耀下，正给那堵墙一片友善的阴影。看见教官站在树阴下，劝诫着违规的学生。我摘了一片叶子，准备附在回信中，并且告诉谢生我的感动。揠苗助长从前，宋国有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着自己那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好像总是那么高。用什么法可以让苗长得快一些呢？他想啊想啊，终于想出了一个法：“我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？”说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：“哎哟，今天可把我给累坏了！”他儿子忙问：“爹，您今天干什么重活了，累成这样？”农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截！”他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗已经干枯，后拔的也叶儿发蔫，耷拉下来了。每一棵植物，都需要阳光、空气、水分及土壤才能逐渐成长。农夫也必须每天辛勤地浇灌、耕耘等，才能获得成果。每一个生命的成长也如此，千万不要违背规律，急于求成，否则就是欲速则不达。站起来的次数一位父亲很为他的儿子苦恼，都已经十六七岁了，却一点儿男子汉的气概都没有。毫无法之际，他去拜访一位拳师，请求这位武术大师帮助他训练他的儿子，重塑男子汉的气概。拳师说：“把你的孩子留在我这里半年，这半年里你不要见他，半年后，我一定把你的孩子训练成一个真正的男子汉！”半年后，男孩的父亲来接回男孩，拳师安排了一场拳击比赛来向这位父亲展示这半年来的训练成果，被安排与男孩对打的是一名拳击教练。教练一出手，这男孩便应声倒地。但是，男孩刚刚倒地便立即站起来接受挑战。倒下去又站了起来……如此来来回回总共二十多次。拳师问父亲：“你觉得孩子的表现够不够男子汉气概？”“我简直无地自容了，想不到我送他来这里训练半年多，我所看到的结果还是这么不经打，被人一打就倒。”父亲伤心地回答。拳师意味深长地说：“我很遗憾，因为你只看到了表面的胜负，但你有没有看到你儿子倒下去又立刻站起来的勇气和毅力呢？那才是真正的男子汉气概！”树根越是深入越能挺拔向上；苔藓在被人遗忘的角落，仍有青春奋斗的足迹。只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功!应用与创新成长无止境我不知道什么样的年龄段属于成长期，从出生开始到二十？还是三十？抑或六十八十抑或直到死？我们一般说的成长都是指身体的成长，身体的成长发育到一定年龄就会停止，但是不要忘了心灵的成长，它是永无止境的，正所谓“活到老，学到老”，即使是成年人，也应该不断地感悟生活，吸取教训，丰富自己的内心世界。我非常欣赏商乘祚（zuò）先生的打油诗，中山大学教授商乘祚先生在八十高龄时，还在学术领域辛勤耕耘，传道授业。为了表达自己不服老的心情，他称自己为“老中之青”，还写了这样一首打油诗：九十可算老，八十不稀奇，七十难得计，六十小弟弟，四十五十爬满地，二十三十睡在摇篮里。等到我和他一样老的时候，我也一定会骄傲地说：我还没老呢，还在成长呢。富裕的家境有利于成长听多了贫寒出状元的故事，仿佛只有逆境才出人才，困顿才出豪杰。难道富裕的家庭就不出名人了吗？看看下面这些顶着光环的作家吧：歌德（1749～1832），德国著名诗人，欧洲启蒙运动后期最伟大的作家。出生在法兰克福的一个富裕家庭，父亲是当时的皇家顾问，母亲是文学家，是副市长的女儿，家里还有一个小型的图书馆。在市中心的一幢四层豪宅里，他度过了无忧无虑的童年，并得到了良好的早期教育。克罗齐（1866～1952），意大利哲学家、美学家、文学批评家、历史学家。在天主教学校受过初等和中等教育，后随叔父迁居罗马，入罗马大学学习。因家境富裕，得以能毕生致力于学术研究。斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。莎士比亚（1564～1616），欧洲文艺复兴时期最伟大的戏剧家和杰出的诗人，生于英国特拉福镇的一个富裕市民家中。巴尔扎克(1799～1850)，19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人，出生于法国的一个富裕家庭。……这些人并没有因为优裕的家境而堕落而平庸，所以，不要一味地说逆境，说贫困，说残疾了，事实上，富裕的家境能够提供更加良好的教育条件，使孩子接受更加完善的教育，也能创造更大的成就。艰苦的生活环境，充满磨难的人生历程固然可以激励人的斗志，但时候则不利于人身心的正常发展，限制了才能的发挥，许多天分高，志向大的人，正是条件所限，没能很好地成长、成才，实现自己的理想。希望家长和社会都能给孩子提供优良的学习环境，不要戴着有色眼镜看富家子弟。作为出身富裕的孩子，也要珍惜这个有利的条件，努力学习的知识，提高自身修养，有所成就。

《海边的卡夫卡》的主题思想是：即透过人的精神成长让灵魂与尊严自由浮现。《海边的卡夫卡》文本，延续了村上春树一贯的虚构的故事设定，却又深刻地投射出现实社会的影子。《海边的卡夫卡》的故事情节分两条线索展开，讲述了少年卡夫卡和老人中田隔空杀人后，不但没有得到惩戒，犯了故意杀人罪、乱伦罪、强奸罪的卡夫卡反而成为“世界上最顽强的少年”，中田也宁静地得到了解脱。《海边的卡夫卡》内容简介：《海边的卡夫卡》小说由奇数章和偶数章两个故事交替展开，平行推进。奇数章的主人公是一位名叫田村卡夫卡的少年，故事以卡夫卡15岁生日前夜独自离家出走开始，他独自坐上了开往四国的巴士。出走的原因是为了寻找自己四岁时就抛弃自己的母亲和姐姐，更是为了逃避“他将弑父娶母”的预言。卡夫卡4岁时，母亲带着比自己年长的姐姐离家出走，不知何故却抛弃了自己亲生的儿子。卡夫卡从未见过母亲的照片，甚至连名字也不知道。当他在甲村图书馆的一个房间里安顿下来时，仿佛是命运在冥冥之中引导，他产生了馆长佐伯是否就是当时离家出走的母亲的疑问。他每天都与少年时的佐伯的“幽灵”在梦中邂逅。终于在一天夜里，他和处于睡眠状态的佐伯发生了肉体关系。馆长佐伯女士是位50多岁气质高雅的美妇，有着波澜曲折的神秘身世。最终，在佐伯的劝说下，少年卡夫卡决定返回现实世界，开始新的生活。偶数章以一位名叫中田的人为中心展开。他在二战期间读小学时，经历过一次神秘的昏迷事件，不仅丧失了记忆，而且失去了全部的读写能力，在东京依靠救济勉强生活着。凭借能与猫交谈的能力，他操起了寻找走失的猫的副业。中田在神智失控的情况下，与一位自称琼尼·沃克的奇异人物不期而遇。在他面前，琼尼·沃克用残酷的手段对猫进行连续杀戮，中田不得已将他刺死。小说共分49章，奇数章基本上用写实手法讲述卡夫卡的故事，偶数章则用魔幻手法展现中田的奇遇。两种手法交互使用，编织出极富强烈虚构色彩的、奇幻诡诘的现代寓言。佐伯是将这两个故事联结为一体的结合点，而弑父的预言似乎最终也未能避免，因为狂人琼尼·沃克居然是卡夫卡生父乔装改扮的，真正的凶手也并非中田。扩展资料《海边的卡夫卡》的创作背景：20世纪的两次世界大战使人类备感世界的荒谬、理性的无奈，而日本军国主义对日本国民实施的正是一种类似“集体昏睡”的精神催眠，使日本陷入战争的迷狂从而成为亚洲的战争罪魁，原子弹以空前强大的破坏力使日本遭受惨痛的创伤。《海边的卡夫卡》中荒诞离奇的“集体昏睡事件”恰是二战日本命运的写照。战后昏睡1944年正值第二次世界大战的尾声，是日本军国主义垂死挣扎的疯狂时期，全世界处在非理性的战争年代。1945年8月，美国在日本的广岛和长崎先后扔下了两颗“蘑菇云”的原子弹。1944年11月7日，日本山梨县的孩子们在山上采“蘑菇”时发生原因不明的“集体昏睡事件”和美国在日本投下的“蘑菇云”的原子弹事件有关。时代背景“疗愈”在日语中是一个派生出来的新词，它最初进入日本年度流性语排行榜是在1999年。其用法诸如“疗愈”型风景、“疗愈”型音乐、“疗愈”型漫画等等，由此派生出一种全新的事物修饰和分类。“疗愈”词汇的流通不只限于年轻群体，同时渗透至老、中、幼各个年龄层。而且在媒体及商业的联手造势之下，追逐“疗愈”之风此后三四年间有增无减，甚至愈演愈烈。在世纪之交的日本，“疗愈”竟吊诡地成为一个国民性的主题。作为外交与内政的重要议题，自20世纪90年代起，“历史问题”以高度政治化的姿态重新浮出水面，并不断拷问着战后废墟中站立起来的当代日本在“起源”上的“原罪”。参考资料：百度百科-海边的卡夫卡

2003以《盐之街》报名电击小说大赏并荣获首奖，之后正式在文坛出道。2004电击文库版《盐之街 wish on my precious》出版。《盐之街》文库版出版。《空之中》完稿，首开轻小说先例以硬皮精装单行本出版。准备撰写《海之底》造访横须贺，期间在当地图书馆发现「宣言」触发《图书馆战争》的构想。2005《海之底》单行本出版。短篇《盐の街─briefing　世界が変わる前と後》发表于日本电击hp杂志。2006短篇《盐の街─debriefing　浅き梦みし》发表于日本电击hp杂志。描写图书馆台面下动荡与变局的《图书馆战争》单行本出版。《图书馆内乱》单行本出版，短篇《図书馆内乱後夜祭　升任试験、来る》发表于日本电击hp杂志。《雨林之国》（レインツリーの国——图书馆系列里小牧推荐给毯江的书）单行本出版。2007整理加入四篇短篇，《盐之街》单行本出版。《图书馆危机》单行本出版。《图书馆革命》单行本出版。《我的鲸鱼男友（クジラの彼）》单行本出版。2008《空之中》文库本出版。《别册 图书馆战争I》单行本出版。《别册 图书馆战争II》单行本出版。《阪急电车》单行本出版。《今昔恋爱物语（ラブコメ今昔）》单行本出版。2009《海之底》文库本出版。《雨林之国》文库本出版。《三个大叔》单行本出版。《植物图鉴》单行本出版。《打工族买屋记》单行本出版。《机械狂人》在新潮社《小说新潮》上开始连载，已完结。《县厅招待课》在《高知新闻》上开始连载，已完结。《剧团》单行本出版。2010《机械狂人》单行本出版。《故事贩卖者》单行本出版。2011《剧团2》单行本出版。《县厅招待课》单行本出版。《有川浩剧本集》文库本出版。《平行处的阳光（ヒア·カムズ·ザ·サン）》单行本出版。2012《三个大叔 再进击（三匹のおっさん ふたたび）》单行本出版。《飞翔公关室（空飞ぶ広报室）》单行本出版。《旅猫日记（旅猫リポート）》单行本出版。2013《县厅招待课》文库本出版。《机械狂人》文库本出版。《平行处的阳光》文库本出版。

中国历史以来“十二”一直被视为一个周期，是圆满，就像句号一样

看过，但不知道叫什么，不过最后很精彩，（凶手是那名医生）

1、《海边的卡夫卡》简介　　小说分主线和副线两个部分。主线部分小说的主人公是一位自称名叫田村卡夫卡——作者始终未交代其真名——的少年。他在十五岁生日前夜独自离家出走，乘坐夜行长途巴士远赴四国。出走的原因是为了逃避父亲所作的比俄底浦斯王还要可怕的预言：尔将弑父，将与尔母、尔姐交合。卡夫卡四岁时，母亲突然失踪，带走了比卡夫卡年长四岁、其实是田村家养女的姐姐，不知何故却将亲生儿子抛弃。他从未见过母亲的照片，甚至连名字也不知道。仿佛是运命在冥冥之中引导，他偶然来到某私立图书馆，遂栖身于此。馆长佐伯女士是位四十多岁气质高雅的美妇，有着波澜曲折的神秘身世。卡夫卡疑心她是自己的生母，佐伯却对此不置可否。卡夫卡恋上了佐伯，并与之发生肉体关系。　　小说还另设一条副线，副线的主角是老人中田，他在二战期间读小学时，经历过一次神秘的昏迷事件，从此丧失了记忆，将学过的知识完全忘记，甚至不会认字计数，却获得了与猫对话的神秘能力。中田在神智失控的情况下杀死了一个自称焦尼·沃卡（Johnny Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商标上所画的英国绅士的狂人，一路搭车也来到此地。小说共分49章，奇数章基本上用写实手法讲述卡夫卡的故事，偶数章则用魔幻手法展现中田的奇遇。两种手法交互使用，编织出极富强烈虚构色彩的、奇幻诡诘的现代寓言。佐伯是将这两个故事联结为一体的结合点，而弑父的预言似乎最终也未能避免，因为狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父乔装改扮的，真正的凶手也并非中田。2、作品鉴赏　　小说以两条线索交替行进的双线结构，分别叙述两位主人公在不幸的境遇中找到自我存在的价值，获得人生的意义。一条线索是田村卡夫卡（下称田村）的自述，孩童时代母亲抛下他离家而走，少年时代他被父亲诅咒“长大后会杀死父亲，玷污母亲和姐姐”。15岁生日这天他离家出走，来到四国的高松县，在以后的十多天里，他经历了梦中杀父、图书馆与“母亲”（佐伯女士）幻爱、穿越森林幻游“彼世界”等奇特体验，在樱花、大岛及佐伯女士等人的帮助下，他获得了重新生活的动机，最后以坚韧、顽强的姿态返回现实生活。另一条线索以第三人称叙述了中田聪的神奇经历。二战末期少年中田经历了“集体昏睡事件”，从此丧失记忆，成了一个目不识丁、智力残疾的人，难与人交流却能和猫对话。老年中田靠政府补贴孤身生活，似乎肩负着一个重大使命，在帮人找猫时被迫杀死了弑猫成性的琼尼·沃卡，随后他离开东京，在青年司机星野的帮助下，来到四国找到并打开“入口石”，完成使命后安然离世，而一直浑浑噩噩的星野从此脱胎换骨开始了新的人生。两条线索相交织：中田老人杀死的琼尼·沃卡是田村卡夫卡的父亲，他所揭开的“入口石”正是田村进入“彼世界”的“出人口”。小说化用了古希腊神话和日本古代传说，在现实与虚幻的世界中展开一个穿越时空的舞台，对战争与人性、人与自然、现代社会中入与人的关系等关于人类生存境遇与命运阗题进行了思索与探讨。3、作者简介　　村上春树，日本著名作家，生于京都，毕业于早稻田大学文学系，三十岁登上文坛，曾获谷崎润一郎等文学奖项，作品被翻译成多国文字，在世界各地深具影响，现任美国普林斯顿大学客座教授。29岁开始写作，第一部作品《且听风吟》即获得日本群像新人赏，1987年第五部长篇小说《挪威的森林》在日本畅销四百万册，广泛引起“村上现象”。村上春树的作品展现写作风格深受欧美作家影响的轻盈基调，少有日本战后阴郁沉重的文字气息。被称作第一个纯正的“二战后时期作家”，并誉为日本1980年代的文学旗手。2011年11月21日，2011第六届中国作家富豪榜子榜单“外国作家富豪榜”重磅发布，村上春树以620万元的年度版税收入，荣登外国作家富豪榜第4位。

你的问题很不清晰，意思是把英雄分类(比如：ADC:艾希.VN.EZ.大嘴.飞机……)在说出是那些英雄吗？

求学经历×40

【背景材料】 语言是人类最重要的交际工具 一、语言和说话 每个正常的人都会说话，这就像每个人都用两条腿走路一样，极其平常。正因为它太平常了，一般人才不去想它究竟是怎么一回事情。其实，平常的事情往往隐含着极不平常的奥妙。谁能够看到并且揭示这个奥妙，谁就能够推动科学的发展。牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路。语言中也隐藏着很深奥的秘密。人类有语言，会说话，实在是一件了不起的大事。它是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志。自古以来，历代都有人探索语言中的奥妙，取得了不少成果。不过，由于语言这种现象牵涉的方面多，本身太复杂，至今还只有一个大致的认识。我们可以从人们最平常的说话谈起。 人们都会说话。话是一句一句说的。话的长短差别很大。短可以只有一个词，长可以长到无止境。例如，在一定的环境中，“看”就可以是一句话，表达一个完整的意思。但这种现象不典型。说话通常是把几个词按照一定的顺序组合起来，造出一句句的话。这种话的长度在理论上说是无限的。例如： 看。 看书。 看一本书。 看一本有趣的书。 看昨天买来的一本有趣的书。 看图书馆昨天买来的一本有趣的书。 李晓明看图书馆昨天买来的一本有趣的书。 李晓明喜欢看图书馆昨天买来的一本有趣的书。 …… 不论多么长的句子，我们都可以加上一些成分，使它更长。当然，实际说话的时候，句子是不会太长的。因为太长了，说话的人（或听话的人）说（或听）到后来会忘记前面说过（或听过）的内容。 句子的长度可以无限，单从这点来看，一种语言的句子的数目就可以是无限的，何况每个人都可以根据说话的需要自由地造出各种各样的句子，说出各种各样的话来。所以，一种语言的句子是无限的。北京大学图书馆几百万册藏书所包含的句子，也只是可能说出的句子的一小部分。实际上，说话就是创造新句子。这是语言的基本事实。这一点对于语言理论的研究来说是非常重要的。 句子的数目无限，每句话又可以拉得很长，那么人们是怎么学会说话的呢？如果我们从人们说出来的话中抽出一些样品来研究，就不难发现，无限的句子中包含着有限的东西：不同的句子中所包含的词是有限的。每一个词像机器的零件一样可以卸下来装上去，反复使用，因而同一个词可以和不同的词组合，构成不同的句子。更重要的是，组织这些材料的规则是极其有限的。比方说：我看书 他写字 你读报 妹妹绣花 哥哥抽烟 客人喝茶 叔叔开拖拉机 …… 这些都是由不同的词组合起来构成的不同的句子，但使用的却是同样的规则。上面的事实告诉我们：无限的句子中包含着有限的词和为数不多的规则，学话就是掌握这套材料和规则。人们可以根据交流思想的需要自由讲话，但是不能杜撰词语，违反规则，所以在自由中又有不自由，说话只能在这种有限和无限、自由和不自由的矛盾中进行。 所以，每个人说话是自由的，想什么时候说就什么时候说，想说什么就说什么；但说话时选择什么材料，遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。说出来的一句一句的话和说话时所用的词与规则是两回事。语言是说话和表达思想的工具，而说出来的话则是人们运用这种工具表达思想所产生的结果。语言好比打字机的字盘，说出来的话好比是打出来的文章。一盘铅字可以打出彼此毫不相干的种种文章来，而字盘里的铅字却有一定的数目，排列也有一定的规矩。这个比喻可以帮助我们大致理解语言和说话之间的关系。 一个人从小学会一种语言，可以说是使用这种语言的权威，最有能耐的语言学家要研究这种语言，也得拜他为师。尽管这样，他对自己的语言究竟是什么样子，有哪些规则，却往往茫然，说不清楚。语言研究的任务就是要把说话中反复使用的材料和规则找出来，把那隐藏在无数话语中的见首不见尾的语言找出来，使它的整体和每一片鳞甲都清清楚楚地展现在人们的面前。这当然是非常复杂细致的任务。 二、语言是人类社会的交际工具 会不会说话是人类和其他动物的根本区别之一。非洲有一个民族把新生的婴儿叫做kuntu（物），到孩子学会说话才叫做muntu（人），这一现象鲜明地反映出这种认识。 说话的目的是表达思想，进行交际；说话时所用的语言是表达思想、进行交际的工具。语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体，即一般所说的部落、部族和民族。每一个社会都有它自己的经济基础和与这种基础相适应的政治制度。所以每一个社会都必须有自己的语言，因为，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持。有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争，协调在同自然力的斗争中、在生产物质资料的斗争中的共同行动。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。 语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，不论王公贵族，学术泰斗，还是奴隶百姓，瘪三小偷，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。不管阶级、集团之间的斗争多么尖锐，斗争的双方都得使用互相懂得的语言。但是，另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。普通老百姓说话时用词造句的习惯和风格与学术泰斗肯定有差异，但都不能偏离统一的语言规则。比方说，相声是人们喜闻乐见的一种艺术形式，它的语言表达不同于其他的文艺作品，也不同于我们平常的说话，更不同于科学论文的语言，它通俗、生动、含蓄、夸张，但其中所用的每一个词、每一条规则又都是我们平常说话的时候经常运用的，所以人们一听就懂，不会因语言表达上的差异而影响相互的交际和理解。语言正是在各种变异中表现出自己的性质。 三、语言是人类最重要的交际工具 语言不但是人类交际的工具，而且是各种交际工具中最重要的一种。 除了语言之外，人们还使用其他的交际工具：文字，旗语，红绿灯，电报代码，数学符号，化学公式等等。文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。旗语、电报代码等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，是更加后起的交际工具，离开语言与文字，它们就不能独立存在。这些交际工具都有特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄，而语言的服务领域非常广阔，包括人们社会生活的各个领域。所以旗语等等是只适用于某些特殊领域的辅助性的交际工具。 人们在运用语言进行交际的时候，不但动嘴，而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都会参加进来。这就是说，交际的时候除了运用语言工具以外，还可以运用一些非语言的交际工具。这一点，在以往的研究中往往被忽视了。其实，我们平常说话，不可能毫无表情或动作。孩子学话也需要依靠大量的非语言手段的帮助。可以说，语言的交际处于身势等各种伴随动作的包围之中。有些时候，离开这些特定的伴随动作，语言的交际还可能发生故障。《红楼梦》第四十四回有这样一段描写：贾琏、凤姐听说鲍二媳妇上吊自杀，她娘家的人要打官司，“都吃了一惊”。可是凤姐“忙收了怯色，反喝道：‘死了罢了！有什么大惊小怪的！"”从说的话看，气壮如牛，从实际的神态看，却是“吃了一惊”，“忙收了怯色”。林之孝家的后进来，没有看到这种神态，也就听不懂凤姐的下面一段话：“我没一个钱。——有钱也不给他！只管叫他告去。也不许劝他，也不用镇唬他，只管叫他告！——他告不成，我还问他个‘以尸诈讹"呢！”多厉害的言辞！实际的含义却是想吓唬吓唬人家，给点钱，早一点了结，以免把事情闹大。林之孝家的没有联系凤姐当时的一些特定的神态，不知就里，因而感到为难，等到贾琏和她使眼色，才明白过来。生活中类似这样的例子是不少的。有些反面话只有联系神态、身势等伴随动作才能听出真意。在这种情况下，身势、神态等伴随动作往往更接近事情的核心。所以，伴随动作在交际中也有重要的作用，可以补充语言的不足。 在一定的条件下，身势等伴随动作还可以脱离语言而独立完成一些交际任务。例如，鼓掌欢迎，举手为礼，挥手送别，伸舌表示惊讶，这些都是常用的身势。用手指刮着脸皮羞人，是汉族人特有的动作；西方人摊手耸肩，表示不知道，据说源于法国。我们平常说的“察颜观色”“眉目传情”等等，都是不用语言的一些特定的交际方式。在这些情况下，如果用语言来表达，甚至还显得有点笨拙。 不同民族的语言是不同的，说话时身势等伴随动作，各民族也有自己的特点。打招呼是一种日常的交际行为，除了用语言之外，还运用一些其他的方式。比方中国人过去是打拱作揖，欧美人用握手、接吻、拥抱等方式，库泊爱斯基摩人用一个拳头连打对方的脑袋，拉丁美洲有些地方的人以拍背为礼，波利尼西亚有些地方的人则是拥抱和互相擦背。点头表示同意，摇头表示不同意，也不是各个民族都这样。我国境内的佤族人就用摇头表示同意。塞孟（Se—mang）人头往前冲表示同意。奥维崩达（Ovibunda）人伸出食指在脸前晃动表示不同意。招呼人过来一般是手指向里摆动，可是在各个民族中间也有两种方式，有的民族是手掌朝下，有的民族是手掌朝上。 交谈时双方的空间距离也有一定讲究。和朋友谈话、和陌生人谈话、和异性谈话、招呼长者和上级，都需要有一个合适的距离。如果上级故意“缩减”与下级人员通常谈话时的距离，那是表示对下级的关切。说话的时候需要一面想，一面说，为了控制说话的主动权，免得被别人插人、打断，人们可以使用“唔”“啊”之类的音节，表示“话还没有说完，你别着急”之类的意思。空白也表示意思，在说唱艺术中，什么时候停顿，停多久，都有讲究，以便使交际更有成效。这就是说，空间和时间的因素也在交际中得到了适当的运用。 所以，各种伴随动作也是交际的工具。它们一般都是在语言的基础上产生的。即使像“察颜观色”这一类特定的交际方式，也必须有语言的交际为基础，预先有了一定的了解，对方才能领会。 总之，在上述的种种交际工具当中，身势等伴随动作是非语言 的交际工具； 旗语之类是建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具； 文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具； 语言是人类最重要的交际工具。 【示范教案】 语言生活的历史进程 教学目标 一、知识教育目标 1．引导学生进入语言知识世界，引起学生对这个世界的兴趣。 2．注意说明文文体的特点。 二、能力培养目标 1．体会文章条理清楚、语言简明、通俗易懂的特点。 2．针对这篇文章有争议的问题，引导学生有组织地探究，以培养学生的探究精神和实践能力。 三、德育渗透目标 引导学生了解语言世界，培养热爱语言的感情，积极参与建设这个语言世界。 重点、难点及解决办法 体会文章条理清楚、语言简明、通俗易懂的特点，针对这篇文章有争议的问题，引导学生有组织地探究，以培养学生的探究精神和实践能力，是本课的重点和难点。 课时安排 1课时 教学步骤 一、导入新课 有高度发达的语言是人和动物区别开来的根本标志之一，而书面语的发展历程则标志着人类社会的文明进程。 （板书）语言生活的历史进程 二、明确目标 1．体会文章条理清楚、语言简明、通俗易懂的特点。 2．针对这篇文章有争议的问题，引导学生有组织地探究，以培养学生的探究精神和实践能力。 三、整体感知 1．“语言生活的历史进程”的基本理解。 所谓“语言生活的历史进程”，即人类的语言生活的历史进程。人类使用语言的方式，是随着社会的发展变化，而不断地调整和丰富的。 2．本文的主要内容。 全文主旨是，随着社会的发展，人类的语言也不断发展，文字、传声技术和计算机提高了语言的传播功能，国家共同语和国际共同语扩大了语言的流通范围，人类的语言生活还在更快地前进，中国的语言文字必须跟上时代的前进步伐。 四、重点、难点的学习与目标完成过程 1．【提问】文章的基本思路是怎样的？ 【明确】文章开头的前言，先说语言的起源、功能以及重要性。接着提示下文所要说明的内容。 接下来文章分为五个部分说明语言生活的历史进程。第一部分是“文字的发明”。说明农业化的后一阶段五千年发明了文字，先是西亚的钉头字和北非的圣书字，后是我国的甲骨文，同时地中海东岸诞生了纯表音的字母，以后成为全世界的各种字母文字。最后说明文字的作用。 第二部分是“国家共同语的形成”。说明工业化社会需要形成民族共同语。共同语要有统一的语音标准。民族共同语的形成时间，西欧在三百年前；日本在一百年前；在我国，从五四开始要求汉字的读音统一。我国1918年公布“注音字母”，1928年公布“国语罗马字”，1958年公布“汉语拼音方案”，都促进了国家共同语的形成。 第三部分是“传声技术的发明”。从电话和留声机的发明开始，人类进入传声技术时代。以后传声技术不断发展，使语言的声音不断突破时间和空间的限制。传声技术促进了共同语的普及，还促进了文体的口语化。听不懂的文言要改成听得懂的白话。 第四部分是“语文技术的信息化”。电子计算机的发明强烈冲击了人类的语言生活。计算机的语词处理智能化使语言生活发生多方面的革命。文书工作、图书馆、翻译、教学方法都革命了。人类历史进入了信息化时代。 第五部分是“国际共同语和国际互联网”。英语经过300年历史“滚雪球”发展，尤其是“二战”后由于客观需要而迅速传播，已经成为事实上的国际共同语。国际共同语和国际互联网配合，主宰当代人类的语言生活。 文章最后说明人类语言生活的发展节奏越来越快，中国的语言和文字要紧跟历史步伐，不断前进。 2．【提问】文章中说，传声技术促进了“文体的口语化”，“时代跟文言文告别了”。怎样看待这个观点？ 文体要口语化，书面语与口语要一致，这是五四新文化运动时提出的主张。老一辈教育家，比如叶圣陶先生、张志公先生等，一向持有这个主张。他们认为，书面语念起来，要听众听得懂、听得清楚，才算是合格的书面语。在传声技术高度发展的今天，周有光先生重申这个主张是有道理的。不过，对这个主张一向有争论。有人认为，书面语就是要与口语不一样，书面语自有它本身的特点。有的人还认为，文言文有它的优点，不能一棍子打死，可以适当应用。不能说这些意见没有一定道理，不过在今天的情况下，文体的口语化是必然趋势。而在一定范围内，有些文体、有些书面语可以不口语化，它们只供读、不供听，当然可以保留它们的书面语的长处。 布置作业

深空高玩最近在玩勇者都去死，也看了很多网上的勇者都去死攻略，但是发现都不太完整，所以深空高玩今天给大家带来一篇完整版的勇者都去死图文攻略，希望能给到大家帮助。首先，魔王白夜回归，一段剧情后，先上_望台找到红宝石，再到大厅找两排卫兵中左边最靠近管家的卫兵对话五十次获得攻略缺失的称号“吃饱了撑的”（某鬼就是吃饱了撑的攻防速加10，精神加15，免疫出血和虚弱）。 出来以后到宅女巫家完成剧情拿到蓝宝石，女巫走后到菜地找到卷心菜上的露水，获得“搜索狂人”。接下来一段剧情过后来到沙漠，在下雪的庭院的房子内两排破地板中间找到无形的碎片B。到仙人掌绿洲，下面有路可通往另一幅地图，在地图中央有一朵花，调查得到沙漠中的露水。再往下有一副骸骨，调查选拿出纸片进入战斗，胜利后带纸片回到下雪庭院调查坟墓，雪化后再调查一次得到称号“真爱永恒”，在旁边拿到波涛之剑。之后到城镇挑战女仆长胜利得到烈焰之剑，镇子右下方有个怪商人买泳装和羽绒服。出镇到黑店旅馆在旅馆外左下的木屋两破木桶间有一鳞盾（无称号，可不拿）。再往下在废弃的牧场右下角有个十字架型的草地，在中央取得黄宝石。之后去驿站坐飞鸡（我没打错），剧情过后在地图右侧会看到两条栅栏，中间可得到无形的碎片C。出地图后回去，原来骑来的三只飞鸡会消失，在白线最上方右边，即莉娜下来的飞鸡之前站的地方能找到飞鸡的羽毛（非消耗，战斗时使用可使使用者加敏捷以及恢复十多点的HP和MP），获得称号“特快航班”（攻防精神加5，敏捷加20）接着往下走进入森林，森林有两条路，右侧通往铁壁要塞，在铁壁要塞顺着城墙一侧往上走可拿到项链。进入明珠港后，顺着房子的缝隙找到左上角的山羊，得到蜂蜜。在铸铁房内与NPC对话知晓铁壁要塞有挑战，在房内的左上角打造的铁块得到铁砧上的露水在地图的左下角，与小飞行员，与其对话交给她项链，得到绿宝石，飞行员离去后上方可拿到木板。返回明珠港之外的湖边断桥处，将木板铺上后看到破旧的房子，房子旁边可捡到不明纸张，进入房子，在箱子中获得装备“闪灵护符”，在房子里右上角的箱子中获得RTSC板材，墙上紫色的苔藓可以获得苔藓上的露水。去铸铁房与铸铁师对话后锻造NTSC板材，得到RTSC合金，之后与明珠港地图右上角的NPC对话，得到把妹之手 ，之后查看魔法书，白夜学会“魔导超电磁炮”去铁壁要塞，进入后与右下角的士兵对话，得到拖鞋。然后挑战铁壁要塞的绝对防御，胜利后得到巨石之剑和称号“绝对防御击破”。之后花3000G去坐飞空艇，又一段剧情后只剩魔王一人，获得称号“自由落体”（但似乎没装备，是我版本不对吗）。出海滩在地图的上方可看见多出来的沙道，顺着沙道穿过椰子林可得到椰子的露水。在左侧地图看见莉娜被一群“猴子”围攻进入战斗，胜利后莉娜归队。进入新地图后便遇到沙菲雅和艾儿，这时给艾儿RTSC合金可学到很多炼金术的新技能。进入村落，在水精灵的家中对话可得到水精灵的露水，再接着对话可换得到香蕉。然后回到地图与狗对话得到骨头。与地图左边的黑衣人对话会得到魔力指北针。地图中有一个跑的很快的小男孩，和他对话五次以上会得到称号“神州十九号”。与右下方的大婶对话，可用炉岩碳换得贴身暖炉。在村长家按从左到右2413的顺序调查挂钟，出现绳子，往上爬进入楼阁得到杜紫藤酒与村长对话，前去挑战龙神。来到地下一层，与左上角的NPC对话得知秘密入口的开启密码为RPG，进入图书馆可挑战图书馆馆长帕秋莉（红魔馆的人都跑了么）获得疾风之剑（可不打，后面还有一把可拿）和称号“移动的图书馆”（加60精神，MP消耗减半）。进入地道二楼，上方道路的左边的玻璃板下可以通过，取得山洞中的露水和魔力指北针。在通往下方的隧道可取到青宝石。在通往中间道路的尽头可看到回行装置，按照红（R）紫（P）绿（G）的顺序按下按钮，得到剧毒之剑，旁边的小方块里可得到无形碎片A，从上方的门通过，将画面中的七个池子装满，与探索上方的发光处，获得四神器之一“艾妮达斯的露水”。在第三层打七个矮人，第四层打白雪公主（蕾蒂东方系列真多，还好没有打某红白什么的），然后下去打龙神（这龙神绝对跟幻想乡的传说无关）。战胜龙神后回到村长家找村长他会给你防具盾“代价”，一坑爹玩意，装备后战斗可获得双经验，但全属性减100不追求全要素就别回去了。进入传送阵来到艾伦村，在传送后的小屋子里左边右一个方格可拿到无形碎片D，这时选择无形碎片A可得到拼凑完整得到时空裂痕的碎片，得到称号“火眼金睛”。出屋子在村子左上方与马对话，得到契约胜利之戒。先买十个蘑菇，再到村长家与村长对话后出村，出来后看见一个荷花池，从右边的一个荷叶上可以通过，上岸后推动篱笆进入内部，可得到神器之一“RPG”。之后进入森林，BOSS战后给BOSS十个蘑菇得到草莓耳环和紫宝石。继续前行，到达艾伦比亚，一路捡手雷，到了战场上遇见子弹就逃跑，不要踩到与其他地面不一样的地块上，有地雷。（难得我会提醒这些事）见到军长战斗胜利后与下面一指挥官对话得到疾风之剑，如果之前打赢帕秋莉那就有两把了之后进入集中交火区，在交火区上方可通入废弃的村落，在最上面的房子的两块石头之间可进入隐藏路口，进入后墙上有四块盾牌，以在黄金海岸村长家钟表的顺序碰触（即2413），之后得到寒冰之剑和称号“撬门溜锁”。穿过交战区进入世帕罗塔，在右侧的第五个围栏可以推动，之后对话得到格瑞芬多之爪。传送到达东陆后进入BOSS战，战胜后得到迅雷之剑（迅雷）和春哥的庇佑之后下楼，接触石门发觉需要钥匙，在下一层楼后解密楼层，不要传到右上的楼梯，去左下的宝箱，拿到艾卡斯空间之匙，调查碎裂的地面进入下一层，拿到石门钥匙，回去开门，将七把剑插到对应的地方，得到神器之一彩虹之剑。离开塔后过了几个地图再BOSS战，之后进入贝隆城，在不开放的城堡上方与NPC对话，得到称号“有没有搞错”。接下来是最重要的隐藏要素！在贝隆城有四个十字架（因为一开始调查连对话都没有好多人以为没有用），按从左到右2413的顺序调查，之后在地图右上方会出现一座木桥，有一间房子，在里面左边可以买到一本凤姐的相册（998），右边卖春哥的庇佑和曾哥的激励（10000），上面有作者的分身，对话可选择挑战虫王，成功获得称号“阿甘左第二”，加70攻及回合自动回血，之后找作者对话他奖你1G这时可以选择揍他进入战斗，第一场战斗对方物理免疫，打赢后第二场开AT力场但血量不多，可用暗杀等解决，胜利后得到外挂神器RPG MAKER VX（全属性加500，普攻双重并可造成时间停止）、橡皮工具（消耗品，使对方血量减半）以及称号“不守规矩的”（全属性加100，MP减半，回合HP恢复，防御全属性，免疫除热辐射以外包括赛利亚的教导等一切不良buff），绝对的BUG，有的话可做到不用凤姐就干掉小六（灵乌路空），至于虫王和作者我给你们一些情报，怎么打你们自己看着办虫王戮蛊免地和毒，抗斩击、射击、火、冰、雷，弱格斗打击、爆、破甲、水、风，免疫除狂暴和下降以外的负面状态（凤姐有效），不用想去麻痹或混乱它。一开始会招来两只戮蛊幼虫，幼虫5回合后会进化成成虫，之后还会招但最多两次，总计3次召唤。幼虫有元素抗性，弱爆炸，成虫除了不抗火、冰、雷，其他与虫王一样，状态只免疫黑暗、眩晕、雾。黯色之雾（作者）一开始物理免疫，斩击或爆炸等均无效，但弱一切元素攻击，无属性攻击和把妹之手也有效，免疫一切除下降（除防降）以外的一切负面状态，但凤姐有效。打到一定程度后会变为魔法免疫，全元素免疫但弱一切物理攻击，爆和破甲效果比较一般，无属性和把妹之手依然有效。状态免疫同上。技能有变化。战胜后进入第二场战斗，这次开了个AT力场，绝对防御，只能用无属性攻击，连凤姐和把妹之手都无效但血量比之前相当低，约1万左右。技能只有两个，黯色之雾和灭亡之雾。黯色之雾在伤害的同时会附上雾之印记状态，灭亡之雾无视防御且会引爆雾之印记直接造成3000伤害。作者敏捷不高，请及时驱散印记。然后，拿到VX后，就能做到这样的事连热辐射都放不出来，不赢那还行？勇者都去死中文版

人物简介鲁迅青年时期鲁迅身高161厘米，是20世纪中国的重要作家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者，传播者，中国现代文学的开山巨匠。中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家,民主战士。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响，被誉为民族魂、中国文化革命的主将。出身于落魄封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学托尔斯泰和逆回十六夜博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，学成回国后看到当时中国的情况便弃医从文，企图用文艺改变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱安。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表中篇小说《阿Q正传》,成为文学史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月，到当时的革命中心广州，在中山大学任教务主任。1927年10月到达上海，开始与其学生许广平同居。1928年和许广平成为夫妻。1929年，儿子周海婴出世。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟。1934年8月，他在《汉字和拉丁化》一文中写道：“不错，汉字是古代传下来的宝贝，但我们的祖先，比汉字还要古，所以我们更是古代传下来的宝贝。为汉字而牺牲我们，还是为我们而牺牲汉字呢？这是只要还没有丧心病狂的人，都能够马上回答的。”同年12月，他在《关于新文字》一文中进而表示：“方块字真是愚民政策的利器……汉字也是中国劳苦大众身上的一个结核，病菌都潜伏在里面，倘不首先除去它，结果只有自己死。”[3]中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体；主编了《国民新报副刊》〔乙种〕、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文学，编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》，整理《嵇康集》，辑录《会稽郡故书杂录》、《古小说钩沈》、《唐宋传奇录》、《小说旧闻钞》等等。1936年10月19日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓[4]。1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。1938年出版《鲁迅全集》〔二十卷〕。中华人民共和国成立后，鲁迅著译已分别编为《鲁迅全集》〔十卷〕，《鲁迅译文集》〔十卷〕，《鲁迅日记》〔二卷〕，《鲁迅书信集》，并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了《鲁迅全集》〔十六卷〕。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇〔首〕被选入中、小学语文课本。小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。鲁迅先生非常珍惜时间，他说过；哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。以及；时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。[5]折叠编辑本段生平经历折叠学生时代及以前鲁迅青年时期鲁迅与周恩来同祖宗，祖先是北宋理学始祖周敦颐。父亲周伯宜是一名秀才，母亲是鲁瑞。1892年，11岁就读于家乡绍兴的寿镜吾开设的私塾三味书屋。1898年，17岁离开家乡的三味书屋，进入金陵的新式学堂江南水师学堂，改名为周树人。1899年转入江南陆师学堂附设矿路学堂，并与陈衡飞 恪结下友谊，1901年毕业。1893年（光绪十九年），祖父周福清因为科举舞弊案而回来被革职下狱，鲁迅兄弟则被安插到离城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避难。周福清被判“斩监候”入狱8年，因此周家每年必须花费大笔资金，使周福清得以活命。家道开始衰落，同时其父亲周伯、百草园、咸亨酒店、外婆家一带的农村等地，成为后来鲁迅的两部小说集《呐喊》、《彷徨》和散文集《病故》家庭的变故对鲁迅产生了深刻的影响。鲁迅与周作人对中医产生了严重怀疑。他是东北大学的第一位外国留学生，也是当时仙台唯一的中国留学生。在仙台给鲁迅影响最大的是解剖学老师藤野严九郎。在周作人所著的《鲁迅的青年时代》和许寿裳所著的《亡友鲁迅印象记》两部书中，两人都曾引用过鲁迅的医专同班同学医学博士小林茂雄公布的鲁迅学年成绩：解剖学 59.3分；组织学 73.7分；生理学 63.3分；伦理学 83分；化学 60分；德语 60分；物理 60分。鲁迅留日期间可见鲁迅考得最好的是属于社会科学的伦理学。自然科学和医学专业科目成绩较普通，只有藤野担任的解剖学一科没有考及格。总成绩正如鲁迅在《藤野先生》文中的自述：“同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第”。对此班上部份同学认为是“上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。”1994年，渡边襄发现成绩算错：生理学上学期60分，下学期75分，单科学年平均65分，不是63.3分，学年总平均65.8分，学年平均83分的伦理学等第登录成丙等鲁迅后来作有《藤野先生》，对这篇作品也非常重视，1935年日本岩波书店要出《鲁迅选集》日本语译，他要求执行选集编译工作的自己的学生增田涉：“我看要放进去的，一篇也没有了。只有《藤野先生》一文，请译出补进去。”鲁迅身后，藤野也发表《谨忆周树人君》一文回忆鲁迅留学生活。鲁迅在医校学习一年以后，便从学校退学。他本人在《藤野先生》一文中提及此事，称自己是因为受到一部日俄战争的纪录电影片里，中国人给俄国人做侦探而被日本军逮捕要枪毙，喜欢在场围观的也是中国人这类事实的刺激，认为“救国救民需先救思想”，于是弃医从文，希望用文学改造中国人的“国民劣根性”。据永田圭介的专著《秋瑾——竞雄女侠传》在1905年秋瑾回国前曾在陈天华追悼会上对反对回国的鲁迅许寿裳等人痛骂，还拔出了随身携带的日本刀厉声喝道：“投降满虏，卖友求荣。欺压汉人，吃我一刀。”1906年3月，尊母命回国与朱安结婚。本年秋天鲁迅携二弟周作人赴日本，在东京研究文艺。1907年曾拟创办杂志《新生》，因经费问题未能如愿。1908年师从章太炎，加入光复会（周作人认为并未加入），并和二弟周作人一起翻译了一些东欧和俄国的短篇小说，就是著名的《域外小说集》，不过销量平平。太宰治生前接受委约，创作了一部描写鲁迅留学生活的小说《惜别》，1945年出版。鲁迅颇受进化论思想影响，爱读新思想的书，尤其是翻译的小说。他的学生时代及以前经历，成为他的著作《朝花夕拾》的主要素材来源。折叠回国任职鲁迅（右二）1909年，28岁的鲁迅从日本回到中国，担任浙江两级师范学堂（今杭州高级中学）生理学化学教员、绍兴中学堂教员兼监学、绍兴师范学校（今绍兴文理学院）校长等职务。1911年写出第一篇小说《怀旧》（文言文写作）。1912年，31岁的鲁迅受蔡元培之邀，到中华民国政府教育部工作，袁世凯做大总统后，随政府搬到北京，历任教育部社会教育司第1科科长、教育部佥事。这时，他经历一段思想苦闷时期，对社会改革颇感失望，沉迷于收集研究拓本之中，校编谢承《后汉书》、《嵇康集》。后受钱玄同影响，重新投身新文化运动，并兼任北京女子高等师范学校教授和北京大学兼职讲师。（注：鲁迅当时在北大兼职讲师，并不是北大职工。因为当时蔡元培校长定规，到北大任职，必须辞去原来职务，而鲁迅是教育部里资料抄写员。这里往往被写北大历史的人搞错，生拉硬拽把鲁迅也当成北大职工。）1918年，37岁的周树人首次用“鲁迅”为笔名，在中国杂志《新青年》上发表中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的短篇白话文小说《狂人日记》。1921年12月，他还生动地塑造了阿Q形象，发表中篇小说《阿Q正传》。1924年，鲁迅、周作人、钱玄同、林语堂等人创办同人周刊《语丝》。1924年，诺贝尔文学奖得主、印度大诗人泰戈尔来访紫禁城，北京方面安排鲁迅与泰戈尔会见且合照。当时中国文坛对于泰戈尔访华的评价趋于两极化，鲁迅将其访华评价为“做了一瓶香水”。鲁迅共做了14年的中华民国政府公务员，级别是荐任，机关是教育部，单位是社会教育司（司长是夏曾佑），历任第1科科长和佥事（辅助司长的高级幕僚）。主要的业绩有：担任国语统一会教育部代表，协调制定注音字母（与马裕藻、朱希祖、许寿裳、钱稻孙共同提议并执笔文案“统一读音，不过改良反切，故以合于双声叠韵的简笔汉字最为适用”）；与钱稻孙、许寿裳2位科长合作中华民国国徽设计案，执笔《致国务院国徽拟图说明书》（说明书全文详见2005年版《鲁迅全集》）；并设计了当时北京大学的校徽，系“北大”二字的美术字体；分管图书情报（图书资讯）业务：督导京师图书馆（后来的北京图书馆，现在的中国国家图书馆）等。直到被教育部时任署总长章士钊免职为止。为此鲁迅向中华民国平政院提起行政诉讼并胜诉，依法可以复职，但他选择离开政府体系。好友易培基接任教育总长后签署了让佥事周树人复职的命令，并以兼国立北京女子师范大学校长身份发出新的教授聘书，1926年三·一八惨案爆发后，易培基等都被中华民国临时执政段祺瑞通缉了(注：鲁迅并没有被通缉)。蔡元培将教育部改革为大学院期间，鲁迅被蔡元培聘为大学院“特约撰述员”，每月工资300圆。大学院改回教育部后，这笔工资名义改为“教育部编译费”，仍按月支付。1932年起，鲁迅不再兼任教育部“特约编译”。折叠在厦门和广州1926年8月，鲁迅因支持北京学生爱国运动，抗议三·一八惨案，被北洋政府通缉（注：鲁迅并没有被通缉，这里《而已集·大衍发微》有错[来源请求]），于是南下厦门大学任文科教授。数月后，1927年1月16日，46岁的鲁迅离开厦门，18日抵达广州，19日晨在孙伏园、许广平的陪伴下“移入中山大学”任文学系主任兼教务主任，并与自己29岁的学生许广平同居。当时是中山大学校长朱家骅请鲁迅到校。鲁迅日记：1月26日“晚往骝先寓夜餐”；2月1日（除夕）“夜往骝先寓夜饭”，骝公邀鲁迅共吃年夜饭。不久又聘顾颉刚来校，顾北大毕业才6年就当研究教授，鲁迅很不服气，声称只要顾来他便走人。2月18、19日，赴香港在上环基督教青年会礼堂举行两场题为“无声的中国”及“老调子已经唱完”的演讲。折叠晚年在上海鲁迅1927年10月，鲁迅辞去中山大学职务到达上海，10年之久，他一直住在上海公共租界北区的越界筑路区域（所谓“半租界”，是指今天虹口区北部鲁迅公园一带），那里有特殊的政治环境保护他写作免遭迫害，以及他不少的日本朋友。1930年起先后加入中国自由运动大同盟、左翼作家联盟和中国民权保障同盟。但鲁迅与左联领导有很多思想上的冲突，因而有人认为他是自由作家。1927年到1936年间，鲁迅创作了很多回忆性的散文与大量思想性的杂文，翻译、介绍外国的进步文学作品。鲁迅在上海期间，和宋庆龄、陈赓有交往。鲁迅所主持的文学团体和郭沫若、郁达夫主持的文学团体有矛盾。鲁迅扶植奖掖文学青年，包括柔石、白莽、萧军、萧红等，也和化名狄克的张春桥进行过论战。 自1931年起，鲁迅大力倡导木刻版画，由此开始了中国创作版画的历史。 1933年，鲁迅写了《为了忘却的纪念》凭吊柔石、胡也频等被国民党捕杀的五位“左联”成员。中共宣传部长李立三写信给鲁迅希望他用真名骂蒋介石，鲁迅拒绝说：“文章很容易写……但在上海就无法住下去。”1936年10月19日清晨五点二十五分鲁迅在上海因肺结核病去世，年55岁。他的死讯引起全中国的注意，在上海上万民众自发为他一个文艺界人士举行前所未有的隆重的葬礼，民众代表在其灵柩上覆盖写有“民族魂”的白旗，轰动一时。第一次从万国殡仪馆启灵时的抬棺人共12人，分为左右两排，最前面的两个是巴金、鹿地亘，后面依次为胡风、曹白；黄源、张天翼；靳以、姚克；吴朗西、周文；萧军（田军）、黎烈文。葬于上海虹桥万国公墓。 1956年，鲁迅墓迁移重建于上海虹口公园。鲁迅的遗嘱共有7条，其中前几条交代丧事从简，第5条交代幼儿周海婴“倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家”，第6条是对别人应许的事物不可当真，最后一条是万勿接近“损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人。”关于鲁迅之死，亦有一些争议。鲁迅之子周海婴曾撰文，怀疑是其信任有加的日本医生须藤五百三故意误诊，致其得不到正常治疗而早死，后经证实，鲁迅的真实死因应该为由肺结核和肺气肿诱发的严重气胸。鲁迅先生死后，有很多人来看望他，有学生，有工人........鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为‘‘民族魂""。毛泽东评价他为最伟大的文学家，思想家和革命家，是中国文化革命的主将。折叠编辑本段主要作品鲁迅作品题材广泛，形式多样灵活，风格鲜明独特，语言幽默。在他55年的人生中，创作的作品，体裁涉及小说、杂文、散文、诗歌等。有《鲁迅全集》二十卷1000余万字传世。在中华人民共和国成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对新中国的语言和文学有着深远的影响。折叠小说《狂人日记》鲁迅以小说创作起家。1918年在《新青年》杂志发表的《狂人日记》是中国现代白话小说的开山之作，影响深远。其后，鲁迅连续发表多篇短篇小说，后来编入《呐喊》、《彷徨》两个短篇小说集，分别于1923年和1926年出版。随着社会形势的变化，鲁迅逐渐放弃了计划中的长篇小说创作，转向杂文写作。鲁迅后期小说结集为《故事新编》。 鲁迅的小说数量不多，但意义重大，名篇迭出。他前期的小说往往没有离奇曲折的剧情，而是以清末民初的底层百姓生活为主，注重细节描写，能在点滴间以白描手法鲜明刻画人物，并挖掘微妙的心理变化。主要表现底层人民思想的麻木愚昧和生活的艰辛。“我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。” 后期作品则以借历史典故映射现实生活，风格从容充裕、幽默洒脱，大异前期。代表作有《阿Q正传》、《祝福》、《孔乙己》、《故乡》等。主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土等在大陆妇孺皆知。一般认为，代表鲁迅最高文学成就的作品是散文诗集《野草》。鲁迅1933年为纪念“左联五烈士”所写的《为了忘却的纪念》（手稿）其作品《社戏》被选入人教版下册,苏教版初一上学期课文；《少年闰土》被选入人民教育出版社小学课本。折叠杂文鲁迅创造了以论理为主，形式灵活的杂文形式，并将之发扬光大。他的杂文数量极多，题材广泛，形象鲜明，论辩犀利，文风多变，毛泽东誉之为“匕首”和“投枪”（匕首投枪一说本于鲁迅《南腔北调集》中的《小品文的危机》），深入揭示了当时中国社会方方面面的问题。代表作有《二心集》、《华盖集》、《华盖集续编》、《热风》、《三闲集》等。

民主推荐，考察，酝酿、讨论决定，任职，依法推荐、提名、民主协商

[00:02.10]巴赫旧约 [00:04.60] [00:05.83]作词：汪苏泷（Silence) [00:07.09]作曲：汪苏泷（Silence)、金若晨 [00:08.89]编曲：汪苏泷（Silence)、金若晨 [00:10.27]混音：汪苏泷（Silence)、张鸣利 [00:11.63]演唱：汪苏泷（Silence) [00:13.09]女高音：陈郁 [00:14.50]lrc:雨沐枫qq1476088442 [00:16.40]八五三月二十一 [00:17.73]爱森纳赫小镇里 [00:19.18]赫瑟尔河畔边流淌的旋律 [00:21.88]在圣托马斯的教堂里 [00:23.49]没人会去在意 [00:24.92]那管风琴的声音 [00:27.63]勃兰登堡协奏曲 [00:29.01]克膝宫的大键琴 [00:30.47]巴赫为了生计写着平均律 [00:33.16]魏玛宫廷的月光是咏叹的前奏曲 [00:35.16]奇我音乐发布 [00:38.80]你拉着提琴 [00:40.63]优雅美丽 [00:42.08]眼神却逃避 [00:44.53]我会像巴赫记录我们约定的爱情 [00:50.10]古典的琴键弹不出回忆 [00:53.04]像巴赫音乐隐没人海里 [00:55.79]我为你创作了几百世纪 [00:58.52]也是注定没结局 [01:01.40]用笔在乐谱雕刻着唯一 [01:04.22]叹息你永远不懂我的心 [01:07.12]我的旧约圣经 [01:08.84]也没挽回你 [01:38.33]八五三月二十一 [01:39.56]爱森纳赫小镇里 [01:41.00]赫瑟尔河畔边流淌的旋律 [01:43.72]在圣托马斯的教堂里 [01:45.32]没人会去在意 [01:46.89]那管风琴的声音 [01:49.46]勃兰登堡协奏曲 [01:50.90]克膝宫的大键琴 [01:52.30]巴赫为了生计写着平均律 [01:54.97]魏玛宫廷的月光是咏叹的前奏曲 [02:00.98]你拉着提琴 [02:02.48]优雅美丽 [02:03.90]眼神却逃避 [02:06.66]我会像巴赫记录我们约定的爱情 [02:12.25]古典琴键弹不出回忆 [02:14.83]像巴赫音乐隐没人海里 [02:17.73]我为你创作了几百世纪 [02:20.38]也是注定没结局 [02:23.18]用笔在乐谱雕刻着唯一 [02:26.06]叹息你永远不懂我的心 [02:28.96]我的旧约圣经 [02:30.69]也没挽回你 [02:34.84]窗外摇曳着紫色的风铃 [02:37.44]像你清脆在耳边的声音 [02:40.37]我说对你的爱已经远去 [02:42.95]你会不会也相信 [02:45.87]去年秋天我为你写的信 [02:48.71]记着我多么想与你相遇 [02:51.54]可是旧约圣经 [02:53.34]已经没意义 . [02:57.51]古典琴键弹不出回忆 [02:59.98]像巴赫音乐隐没人海里 [03:02.85]我为你创作了几百世纪 [03:05.55]也是注定没结局 [03:08.39]用笔在乐谱雕刻着唯一 [03:11.30]叹息你永远不懂我的心 [03:14.21]我的旧约圣经 [03:15.87]也没挽回你 [03:19.89]窗外摇曳着紫色的风铃 [03:22.52]像你清脆在耳边的声音 [03:25.36]我说对你的爱已经远去 [03:28.19]你会不会也相信 [03:30.91]去年秋天我为你写的信 [03:33.91]记着我多么想与你相遇 [03:36.74]可是旧约圣经 [03:38.49]已经没意义 . 选歌曲歌手收藏因为爱情 47435将爱情进收藏老男孩 373377筷子兄弟收藏荷塘月色 4021601凤凰传奇收藏素颜 111904何曼婷收藏最幸福的人 3877915曾春年收藏被伤过的心还可以爱谁 3703070六哲收藏男人就是累 270564陈玉建收藏我的心好冷 121971Sara收藏走天涯 4360450降央卓玛收藏犯贱 286135徐良收藏一个人的寂寞两个人的错 4001010贺一航收藏再见吧爱情 7675王麟收藏 ·

【答案】：案例分析法的操作程序如下：（1）培训前的准备工作。（2）培训前的介绍工作。（3）案例讨论。（4）分析总结。（5）案例编写的步骤。1）确定培训目的。案例的编写要以培训目的为依据，培训目的应当具体、明确。2）收集信息。信息的来源一般有四个：一是公开出版发行的报刊书籍，二是内部的文件资料，三是有关人员的叙述，四是自己的经历。如果仅依据公开的报刊书籍而不进行深入调查，很难编写出高水平的案例。3）写作。事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确（不便于公开的除外），涉及的机构和人名可隐去。如果案例需要公开，应征得有关机构、人员的同意。4）检测。请不熟悉案例的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏。5）定稿。根据审阅者的意见对案例进行修改，最后定稿。

双鱼的寓意象征意义 双鱼的寓意象征意义，星座是神秘的，也是吸引着大部分人关注的存在，在我们的日常生活中，有的人即便不特意的去了解星座，也会从各方面偶然看到星座的信息，以下双鱼的寓意象征意义。 双鱼的寓意象征意义1 1、双鱼座的意义是：多愁敏感，爱作梦、幻想的星座。天生多情，使他们常为情字挣扎，情绪的波动起耿也跟情脱不了关系；他们生性柔弱，很喜欢奉献，也不会随意伤人。 2、双鱼座是古老轮回的结束，这种古老轮回后的灵魂，是一种透澈。也许正因如此，他们总深陷在灵和欲之间，退缩在一种自创的梦幻之境里。 他们爱作梦，也无时不在幻想，也常将这种情结搬到现实环境中，而显得有些不切实际，但他们是善良的，有绝对舍己助人的牺牲奉献精神；他们是敏感、仁慈、和善、宽厚、与世无争、温柔、多愁善感的纯情主义者，也是十二星座中最“多情”的一个。 3、双鱼是个古老复杂的星座，包含了太多的情绪，所以在情绪方面起伏非常的大，矛盾、敏锐的感性、知性、诗情和纤细的触觉，种种冲击之下便产生了无与伦比的艺术天才。例如在我们所研究的古典音乐大之中，双鱼座便是十二星座中最多的。也许，这也是他们另一种沉醉的表现。 4、总之这是一个充满神性、魔性、理解力，观察力强却又忧柔寡断、缺乏自信、神经质的（如果是女人则更是泪水做成的，女人中的女人）、自制力不强、又善变的像谜一般的星座。双鱼座的星座象征，正是两只鱼各往相反的方向游，一只向上，一只向下；没有什么比这幅画面，更能正确形容双鱼座的复杂性格了。 双鱼的寓意象征意义2 双鱼座象征着什么 双鱼：海洋之神 2月19日，太阳开始了一年一度长达一月的双鱼周期。在塔罗牌上，双鱼座对应“月亮”这张牌，而双鱼的传统守护星，是木星(与射手相同)，对应着塔罗牌里面的“幸运之轮”，而现代守护星海王星，对应的塔罗牌是“倒吊男”。 海王星的英文名称Neptune，是古神话中海洋之神的名字，而“月亮”，则控制着海洋的潮汐起落。所以很显然，双鱼座是一个水象的星座，而塔罗牌中水系的含义，与爱情、友 谊和人类情绪的变化有关。 双鱼星座与十字架的象征 双鱼座，象征物是两只被系在一起的鱼，分别游向相反的方向。 一只鱼，向上游弋，一直向着东方的白羊座；另一只鱼，向下游走，一直向着西方的水瓶。而这种交叉的互逆方向，恰好形成了一个交错的“十字架”，基督教的象征物。 十字架上的竖直轴，代表着精神，而水平轴，象征着物质。 在古巴比伦神话当中，讲述有两只鱼将一个巨大的蛋推向岸边，而从蛋中，诞生了谷之女神Atagratis和她的儿子Ichthys。 Ichthys每年，都回经历一次死亡与再生。而Ichthys的神话和双鱼座，在随后的历史长河中，与基督教联系越来越紧密。 在双鱼座的对面，坐落着处女座，而处女座在希腊神话中，也和基督教有着不小的渊源。 古希腊神话中的鱼和怪兽Typhon Typhon，在希腊神话中，是大地女神盖亚最小的儿子，是她和地狱之神Tartarus的孩子。Typhon，是一个鼻口喷火、拥有上百个龙的脑袋的恶魔般的怪物。Typhon这个词，在希腊词汇中的对应含义，是“强烈的飓风”，还与“热腾腾的蒸气”的含义有关。 现在英文词汇中的“台风”(typhoon)一词，就是出自这个典故。而医学上的“斑疹伤寒”(typhus)，也是从这个词源而来。当时的人们看待这个恐怖的疾病，就是认为是怪兽Typhon的喷出的毒气所造成的。 曾经有一个时期，Typhon控制了整个天界，因为它趁宙斯与女神亲热的时候，将宙斯的权杖偷了出来。 为了逃避Typhon的魔爪，奥林匹斯山诸神变化成为各种动物四处逃散。象征着魔羯座的潘变成了一只半羊鱼，爱与美的女神阿芙罗狄蒂和她的儿子爱神Eros将自己变成了两只鱼，为了不至于分离，在彼此的身上系上了相连的银索，一起躲在幼法拉底河中。 因此，爱与欲的结合，是双鱼座永远不朽的象征。占星学的双鱼符号，是用两个对称的新月来表示的。 后来，在腓尼基王子卡德摩斯的帮助下，宙斯终于征服了Typhon，将它埋在Aetna山下。直到现在，住在Aetna山附近的人，还经常能够听到它的怒吼声。卡德摩斯是利用从太阳神阿波罗那里学到的计策，用音乐的诱惑(双鱼座主宰)帮助宙斯征服这个怪兽的。 自此之后，天界秩序重新恢复，爱情与欲望再一次洒满人间。 “月亮”和“倒吊男” 塔罗牌上的“月亮”牌，传统上是描绘“两只狗在向着月亮狂吠”。这两只狗一只是深色的，一只是浅色的，象征着精神与物质。而在背后，一只小龙虾跃出水面，在象征着古巴比伦神话中的从水中被托起的巨大的蛋。 “月亮”在塔罗牌里面象征着一种警告，告诉被询问者现在可能看问题很不清楚或是正在被一些事物所迷惑着。这些，也正是双鱼座的负面因素所在。 塔罗牌里的“倒吊男”，描绘的是一个男人用双腿倒挂下来，形成一个十字架的样子。而它的"解释，是告诉询问者需要理解到现存情况的精神方面因素。 双鱼的寓意象征意义3 双鱼座的含义 出生在2月19日-3月20日的人就是双鱼座。双鱼座是占星学十二星座中的其中一个星座，掌管十二宫中代表着隐秘、梦想、潜意识的最后一宫，作为黄道上最后一个星座，结合了前十一个星座的复杂，以及自我变幻无穷的倾向，令双鱼座赢得了“狡猾的变色龙”称号。 双鱼座的传说 传说美神维纳斯带着自己心爱的儿子——小爱神丘比特，盛装打扮去参加一场豪华的宴会。当整个宴会逐渐进入高潮时，突然来了一个不速之客。这位不速之客有着非常狰狞的外表以及邪恶的心肠，他出现在宴会上的目的就是要破坏它。很显然他已经达到了这个目的，整个宴会被他搞的一片狼藉。他可怕的表情吓坏了宴会中的每个人，大家纷纷开始乱窜准备离开这里。 这时候维纳斯突然发现丘比特不见了，维纳斯紧张的找遍了的宴会的各个角落，最终在钢琴底下找到了已经被吓得瑟瑟发抖的丘比特。维纳斯正想带着丘比特离开，但是又怕慌乱中与丘比特再度失散。情急之中维纳斯想到一个办法，用一条绳子将两个人的脚绑在一起，然后再变成两条鱼，如此一来，就成功的逃离了这个可怕的宴会了。 后来这个形状被天神看见了，就把它们放置在天上，成为西鱼及北鱼，变成了双鱼座。 双鱼座的性格 优点 双鱼座的人身上总是保持着一种天真与忠厚的气质，他们温情且富有神秘感。爱幻想，总喜欢把一切都想象的特别美好。双鱼座的人懂得包容，容易信赖别人，不多疑。善解人意，富有浪漫情怀。 缺点 双鱼座的人最大的缺点就是容易受到周围环境的影响，爱说谎。他们大都不善于理财，缺乏面对现实的勇气，不够实际，容易陷入沮丧情绪中无法自拔。 幸运石：猫眼石、祖母绿 幸运花：百合、紫罗兰 幸运色：海绿、蓝、紫 幸运数字：7,16,25,35 双鱼座爱情解析 双鱼男 在双鱼座的男性看来爱情就应该是灿烂的，为了达到这种效果，他们会全心全意的忘我投入。恋爱时，生活的一切都是为了爱。他们会把爱情当成指导生活的最高方针。只要有了爱，他们可以不眠不休、废寝忘食，心里再也装不下其他的人、事。 如果爱情也有考试的话，双鱼座的男性肯定能拿一百分。只是热烈的双鱼座的男性恐怕除了爱情能拿满分，其他方面连及格的程度都达不到。因为他们只顾得沉浸在爱中，再也无心学习、无心工作，与家人关系疏远，朋友也可有可无，结果肯定是一无所有。 当双鱼男付出生命去爱一个人的时候，旁边的人肯定会为他感动、唏嘘。感动的是，双鱼男为了爱付出的精神太伟大了;唏嘘的是，为了爱双鱼男可以失去一切，可一旦失去爱情，他可能成为最悲情的人，这一点也会让双鱼男的亲人们担忧不已。 双鱼女 双鱼座的女性浪漫、感性、充满诗意。面对爱情她会十分痴缠陶醉，愿意为了爱情牺牲自己，她们创造的那种浪漫亲密的关系，会让伴侣情不自禁的深深迷恋她。可是，她有一个很严重的问题，就是容易对伴侣有过高的期望，强烈渴望自己的爱情有如神话般完美。 她倾心的对象是创造奇迹的王子型人物，他英俊、深情，她也把自己想象成住在神话城堡中的公主。不幸的是，她充其量是个跌落凡间的小仙女，魔法棒也只是自己的想象力。 凡间更多的是普通的芸芸众生，大多数男子没法满足她的期望，超凡脱俗的爱情也不多见。双鱼座的女性很害怕受到伤害，当她们有了心动的感觉后，会变的害羞胆怯，怕这只是自己的一厢情愿。为了不让人看到自己内心的不安，她们常在身边筑起一道墙，与别人保持距离以便保护自己。然后，她们发挥创造浪漫幻想的本领，在自己的世界中创造一段唯美的恋情。

“Q/LLG0001S”为一食品安全企业标准。其编号中各部分含义为：Q/ —— 企业标准代号；LLG —— 企业代号；0001 —— 顺序号；S —— 食品安全标准标志。由于当前尚无统一的、强制性关于企业代号的编制规定，所以难免出现不同企业使用相同标准编号的可能性。例如：河南省某公司企业标准 Q/LLG 0001S-2016《挂面》；山东省某公司企业标准 Q/LLG 0001S 《水果罐头》；山东省某公司企业标准 Q/LLG 0001S 小杂粮 黑豆（分装）、荞麦（分装）、玉米（分装）。

Thefamilyisaveryimportantpartofeverydaylife.Notonlyisitimportantforeachpersoninthefamilytoparticipateinfamilyfunctions,butitisalsoimportantthatthefamilyparticipatesinactivitiesthroughouttheyear.Themorethingsthatyoudoasafamily,themorememorieswillreflectinlateryears.Familiescanprovideencouragementduringlife."Thepossibilitiesthatexistbetweentwopeople,oramongagroupofpeople,areakindofalchemy.Theyarethemostinterestingthingsinlife".Ibelievethatfamilieshelptocreatethefuture.Theytendtopushtowardsvaluedgoalsinlife.Familymemberscansharesimilarities;however,therearestilldifferences.Forexample,afathermightliketowatchinsidesportswhilehissonlikesoutsidesports.IgrewupinNewParis,Indiana.Thetownisrathersmall,buttherearealotofpeopledrivingthroughit.TrafficisalotworseonSaturdaybecauseoftheNewParisSpeedway.SinceIliveoutbytheracetrack,onSaturdaynightsImakeplanstogetoutoftheareafortheevening.

盐水浮鸡蛋的原理是因为盐水的密度高于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。如果向盐水中再加入一些食盐，加到盐水的密度大于鸡蛋的密度时，这时鸡蛋又会浮起来；如果向盐水中加一些清水，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。结合力和运动的关系来解释，鸡蛋浸没在水中时，所受的浮力小于重力，所以鸡蛋会下沉。而鸡蛋浸没在盐水中，所受的浮力大于重力，所以鸡蛋会上浮，浮力与重力相等的时候鸡蛋就漂浮在一个位置不动，这就是重力与浮力的平衡作用。一般来说，物质在水中是否下沉取决于物质的比重，如果比重比水大的话就会下沉，比水小的话就会上浮，这其实和鸡蛋放入盐水是一个道理，都是和密度有关系的。鸡蛋的密度生鸡蛋的密度是1.1g/cm3，比水稍高。鸡蛋在水中会沉底，但在水中加点盐，它又会浮起来，所以鸡蛋的密度稍大于水，小于盐水，即：1<ρ蛋＜1.1克／立方厘米。一般来说，不论什么物质，也不管它处于什么状态，随着温度、压力的变化，体积或密度也会发生相应的变化。联系温度T、压力p和密度ρ（或体积）三个物理量的关系式称为状态方程。

供参考 正如typhus56所指 原句与﹕‘己所不欲﹐勿施於人"表达方式类似 ‘己所不欲﹐勿施於人"的其一个英文表达是 Do not do unto others what you do not want others to do unto you (留意多了两个Not字) 原句直译﹕ 己之所欲﹐施之於人

首先要看你是什么基础的学生，如果是零基础的学生分两类，一种是没有接触过英语的，另一种是学过英语很久没用，交流成绩几乎零基础，针对2种不同类型和不同年龄的学生，我们的建议如下：第一种学生,前几次课需要最基本的自然拼读了解发音规律，积累一定的单词量。第二种学生我们一般直接进入场景实际教学，学到的口语比较实用，另外对于年龄在45岁的零基础学生，我们一般建议学习人人说英语，非常简单实用的沟通学习，不用再学习语法了，但是会多和学生做场景的互换练习。如果是有基础的学生可以基本交流，建议到佩文外语一对一学习，保持语感和了解西方文化和礼仪都有涉及。

阅读 先将文章和问题快速浏览一遍，再度两边文章，找出中心思想和要表达的意思，在做题，做完以后在浏览一遍文章，看一遍问题和答案。就OK啦!不过速度一定 要快，不然可以把检查放最后。!这个对于任何人都可以适用! 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。 第二、确定区域圈点勾画 阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 第三、注意摘取原文 离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。 1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如： 道听途说，道，指道路 ; 志同道合，道， 指道理 2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况： 一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ; 执策而临之 ，策，马鞭 在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。 至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的"写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 再简而言之，做语文的阅读题要看你与写作者和出题者的想法是否具有共通性，在阅读题目和文章的同时要学会多角度思考，以自己、出卷人、阅卷人进行换位思考。毕竟是应试教育的制度下，有时候还要学会答题规范，思路明确，字迹清晰，应该有相应的格式。平时在注意积累，多思多想，不要光看文章的情节，要关注文章的背景，经过一段时间后相信你会成功的! 应该会了吧?

你喜欢汪苏泷吗？我超爱他的，你要一直支持他呀！你的QQ是多少要加我哟，我的QQ是250729187，要加我哟！！！对不起，我只找到这几首，但是都很好听！知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔唱一首给你的歌你感动的哭了我笑了浪漫把气氛装扮着天气最近有点热我等不急下课拉着你去喝我最爱的可乐你总爱问我心里的幸福是什么以前我总不回答现在我却想说幸福是你眼睛笑起来的美丽幸福也是静静的在背后把你抱紧幸福是你手心放在我的手心幸福也是当我失落你像天使给我快乐你让我相信真的有奇迹就算今天又下雨不能去看电影也可以陪你在家看偶像剧你不要总吃冷饮我担心你身体和心情最近有没有受委屈你总爱问我心里的幸福是什么以前我总不回答现在我却想说幸福是你眼睛笑起来的美丽幸福也是静静的在背后把你抱紧幸福是你手心放在我的手心幸福也是当我失落你像天使给我快乐你让我相信真的有奇迹天上又有流星是我刚刚在想你只要我能拥有你什么都可以放弃你每个小点滴是我都想要收集再难也会守护着你因为是你让我看到我的幸福是被你需要知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔知道你爱和我腻在一起知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔知道你爱和我腻在一起《幸福是被你需要》歌知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔唱一首给你的歌你感动的哭了我笑了浪漫把气氛装扮着天气最近有点热我等不急下课拉着你去喝我最爱的可乐你总爱问我心里的幸福是什么以前我总不回答现在我却想说幸福是你眼睛笑起来的美丽幸福也是静静的在背后把你抱紧幸福是你手心放在我的手心幸福也是当我失落你像天使给我快乐你让我相信真的有奇迹就算今天又下雨不能去看电影也可以陪你在家看偶像剧你不要总吃冷饮我担心你身体和心情最近有没有受委屈你总爱问我心里的幸福是什么以前我总不回答现在我却想说幸福是你眼睛笑起来的美丽幸福也是静静的在背后把你抱紧幸福是你手心放在我的手心幸福也是当我失落你像天使给我快乐你让我相信真的有奇迹天上又有流星是我刚刚在想你只要我能拥有你什么都可以放弃你每个小点滴是我都想要收集再难也会守护着你因为是你让我看到我的幸福是被你需要知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔知道你爱和我腻在一起知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔知道你爱和我腻在一起《幸福是被你需要》歌词：知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔唱一首给你的歌你感动的哭了我笑了浪漫把气氛装扮着天气最近有点热我等不急下课拉着你去喝我最爱的可乐你总爱问我心里的幸福是什么以前我总不回答现在我却想说幸福是你眼睛笑起来的美丽幸福也是静静的在背后把你抱紧幸福是你手心放在我的手心幸福也是当我失落你像天使给我快乐你让我相信真的有奇迹就算今天又下雨不能去看电影也可以陪你在家看偶像剧你不要总吃冷饮我担心你身体和心情最近有没有受委屈你总爱问我心里的幸福是什么以前我总不回答现在我却想说幸福是你眼睛笑起来的美丽幸福也是静静的在背后把你抱紧幸福是你手心放在我的手心幸福也是当我失落你像天使给我快乐你让我相信真的有奇迹天上又有流星是我刚刚在想你只要我能拥有你什么都可以放弃你每个小点滴是我都想要收集再难也会守护着你因为是你让我看到我的幸福是被你需要知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔知道你爱和我腻在一起知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔知道你爱和我腻在一起《因为了解》歌词：(欠你的~欠你的蝴蝶)去年欠你的蝴蝶跟夕阳落地平线台词你说了三遍我却假装没听见你的温柔被搁浅埋怨我的不体贴你说还有誓言没兑现怎么割切爱如果变成了依赖如果只剩下习惯对两个人都是伤害只是爱需要人精心灌溉需要共同的期待我要怎么才能让你明白我知道你对我的爱心疼你为我等待选择离开是我一个人的悲哀我因为了解才分开甜蜜不能够倒带怎么重来谢谢你的眼泪成全我的耍赖爱如果变成了依赖如果只剩下习惯对两个人都是伤害只是爱需要人精心灌溉需要共同的期待我要怎么才能让你明白我知道你对我的爱心疼你为我等待选择离开是我一个人的悲哀我因为了解才分开甜蜜不能够倒带怎么重来谢谢你的眼泪成全我的耍赖我知道你对我的爱心疼你为我等待选择离开是我一个人的悲哀我因为了解才分开甜蜜不能够倒带怎么重来是我辜负了你的存在《幸福是被你需要》歌词：知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔唱一首给你的歌你感动的哭了我笑了浪漫把气氛装扮着天气最近有点热我等不急下课拉着你去喝我最爱的可乐你总爱问我心里的幸福是什么以前我总不回答现在我却想说幸福是你眼睛笑起来的美丽幸福也是静静的在背后把你抱紧幸福是你手心放在我的手心幸福也是当我失落你像天使给我快乐你让我相信真的有奇迹就算今天又下雨不能去看电影也可以陪你在家看偶像剧你不要总吃冷饮我担心你身体和心情最近有没有受委屈你总爱问我心里的幸福是什么以前我总不回答现在我却想说幸福是你眼睛笑起来的美丽幸福也是静静的在背后把你抱紧幸福是你手心放在我的手心幸福也是当我失落你像天使给我快乐你让我相信真的有奇迹天上又有流星是我刚刚在想你只要我能拥有你什么都可以放弃你每个小点滴是我都想要收集再难也会守护着你因为是你让我看到我的幸福是被你需要知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔知道你爱和我腻在一起知道你讨厌下雨的天气知道你害怕打雷的声音知道你喜欢吃辣喝奶昔知道你爱和我腻在一起《巴赫旧约》歌词：八五三月二十一爱森纳赫小镇里赫瑟尔河畔边流淌的旋律在圣托马斯的教堂里没人会去在意那管风琴的声音勃兰登堡协奏曲克膝宫的大键琴巴赫为了生计写着平均律魏玛宫廷的月光是咏叹的前奏曲你拉着提琴优雅美丽眼神却逃避我会像巴赫记录我们约定的爱情古典钢琴弹不出的回忆像巴赫音乐隐没人海里我为你创作了几百世纪也是注定没结局用笔在乐谱雕刻着唯一叹息你永远不懂我的心我的旧约圣经也没挽回你窗外摇曳着紫色的风铃像你清脆在耳边的声音我说对你的爱已经远去你会不会也相信去年秋天我为你写的信记着我多么想与你相遇可惜旧约圣经已经没意义《唯有你懂我心》歌词;阳光缓缓弥漫整个午后仰起头陪你看暖暖晴空听我唱歌你可以放轻松把眼睛闭着心里就会懂时光摇曳着甜蜜的镜头对你的爱又怎么来形容再美的梦比不过你回眸你每个笑容怎么说 怎么做 怎么我 一脸的通红看见你了 我话都不知从何说低着头 背着手 陪着你 一直走温暖了时空怎么说 怎么做 怎么让我变不沉默拿着塔罗 算一算缘分的结果看着我 就是我 陪着你 一直走幸福了宇宙我在你身后 偷偷牵你手你不准害羞 跟着我快乐梦游轻轻摸你头 去公园走走把头靠在我胸口 聆听着心动你每个小小的心愿 我都想要去兑现不管梦有多么远 把心愿种我心田我每个小小的誓言 说过的话不会变不管路有多艰险 我会保护你一切我开始骑单车 哼唱你爱的歌我说我会喜欢 你所有的习惯卡布奇诺与奶茶的温热 是你的独特 在电影院看着 剧情很感人的结局时你哭了 我悄悄心疼着安慰着你告诉你 电影演的都是骗人的你慢慢会习惯 给我一些温暖我想和你作伴 牵手散步沙滩看着夕阳要落山 映红了海岸亲爱的没有 什么会不朽 但我爱很久你美丽眼眸 没人能猜透 送你的木偶它陪着我成熟别想太多 我要的并不多 每时每分每秒拜托有没有人的感觉像我 那么的沉默 带一点点的笨拙就像你的失落 从来不曾给我看过没想太多 时间像我诉说 春夏秋冬四个时刻没有人像你一样爱我 你害羞沉默 带一点点的羞涩就像我的难过 从来瞒你不过我在你身后 偷偷牵你手你不准害羞 跟着我快乐梦游轻轻摸你头 去公园走走把头靠在我胸口 聆听着心动你每个小小的心愿 我都想要去兑现不管梦有多么远 把心愿种我心田我每个小小的誓言 说过的话不会变不管路有多艰险 我会保护你一切《慢慢懂》歌词：小时候的我 做着美的梦梦想中那片天空好像挂满笑容长大后的我 坚定着美梦因为我已慢慢懂努力就能成功我一个人的力量能去闯 就算要飞越海洋也不能阻挡我对梦的渴望我一个人的信仰像太阳散发着炽热的光能照亮所有内心灰暗的地方★(music)★天边的彩虹 倒映我的梦路边的彩色霓虹流淌着感动风吹的温柔 带走了沉重我要和别人不同做自己的英雄我一个人的力量能去闯 就算要飞越海洋也不能 阻挡我对梦的渴望我一个人的信仰像太阳 散发着炽热的光能照亮所有内心灰暗的地方我一个人的力量能去闯 就算要飞越海洋也不能 阻挡我对梦的渴望我一个人的信仰像太阳散发着炽热的光能照亮所有内心灰暗的地方小时候的我做着美的梦梦想中那片天空好像挂满笑容长大后的我 坚定着美梦因为我已慢慢懂努力就能成功 就能成功《如果你还不明白》歌词：最近身边的朋友都叫我饶舌可舌该怎么绕 是否先会说check it out我只好跟这个调 你听了请不要笑没有尝试又怎么会有人生来就会饶接下来 预想到会有人再乱叫说什么不懂不会就请你出门到街角可是我会微笑 别觉得我骄傲我只是不想把自己定格在那么渺小如果你踮起脚 忘不了 你的过往要怎么去面对 下一位 你再体会这机会没那么对 就不用再去回味就算脑袋最特别的味蕾也还是不对 听说你最近说了说了三次别人虚伪我也知道这世界总是不会那么明媚可至少你还没有成为被利用的傀儡就请你坚持自己啊如果你 还是不明白我也不会再忍耐现实错乱的年代谁分不清黑白强势的 情绪在澎湃还有什么好期待上演剧本的精彩主角成了山寨猜不透 猜不透为什么是不是 生活太寂寞还是你 不懂不问 假装沉默看我 偷偷的看看我你还有 什么话好说是不是 模仿太洒脱 太诱惑说说说 说回来 有些事情我很无奈为什么有些人的想法 他那么的奇怪是不是Silence的名字让你觉得很澎湃所以你违背自己 靠冒充着我而存在偷偷偷的 看着你骰骰骰筛 的结局 偷偷偷的 耍端倪便宜了你如果你 还是不明白我也不会再忍耐现实错乱的年代谁分不清黑白强势的 情绪在澎湃还有什么好期待上演剧本的精彩主角成了山寨谁看破 虚构的寂寞凛冽刺眼的轮廓情绪微妙变化着连表情都沉默能不能 不要再罗嗦看看虚荣的落魄世间本来就淡薄还有什麽好说说回来 有些事情让我很无奈为什么有些人的想法 他那么的奇怪是不是Silence的名字让你觉得很澎湃你违背自己 靠冒充着我而存在 《为你唱首歌》歌词：桌上木质音乐盒它叮咚地唱着歌就像你在呢喃着我不自觉笑了陪你数星星讨论你像哪颗你低头脸颊炽热叫我亲爱的不想放开你了手指和你紧握着而你一脸的羞涩点点头说好的不想放开你了手指和你紧握着今生唯一的吝啬就是你是我的桌上木质音乐盒它叮咚地唱着歌就像你在呢喃着我不自觉笑了陪你数星星讨论你像哪颗你低头脸颊炽热叫我亲爱的不想放开你了手指和你紧握着而你一脸的羞涩点点头说好的不想放开你了手指和你紧握着今生唯一的吝啬就是你是我的郊外那条小河倒映出你的快乐调皮地轻轻吐舌如孩子般笑着远方的白色风车一麦田的金黄色我紧紧把你抱着时间悄悄定了格最后为你唱首歌唱首歌

问题一：我心永恒用英文怎么说？ Forever in my heart 问题二：我心永恒用英语怎么说~ My heart will go on 这可是固定用法啊，你还记得席琳迪翁的一首歌吗？就是我心永恒，翻译过来就是这样。。 问题三：我心永恒，用英语怎么说 如果用现成的歌词来翻译即 My heart will go on. 其实这句话意思是 我的心将继续。与永恒 没有毛关系。心不继续就意味着死亡。 所以 我心永恒 翻译成英语是 My heart will be eternal 问题四：我心永恒的英文名怎么写 My heart will go on. 问题五：我心永恒的英文是什么？ My heart will go on every night in my dreams 每一个夜晚，在我的梦里 i see you, i feel you 我看见你，我感觉到你 that is how i know you go on 我懂得你的心 far across the distance 跨越我们心灵的空间 and the spaces between us 你向我显现你的来临 you have e to show you go on 无论你如何远离我 near far whenever you are 我相信我心已相随 i believe that the heart does go on 你再次敲开我的心扉 once more you open the door 你融入我的心灵 and you"re here in my heart 我心与你同往 and my heart will go on and on 与你相随 love can touch us one time 爱每时每刻在触摸我们 and last for a lifetime 为着生命最后的时刻 and never let go till we"re one 不愿失去，直到永远 love was when i loved you 爱就是当我爱着你时的感觉 one true time i hold you 我牢牢把握住那真实的一刻 in my life we"ll always go on 在我的生命里，爱无止境 near far whenever you are 无论你离我多么遥远 i believe that the heart does go on 我相信我心同往 once more you open the door 你敲开我的心扉 and you"re here in my heart 你融入我的心灵 and my heart will go on and on 我心与你同往，我心与你相依 there is some love that will not go away 爱与我是那样的靠近 you"re here there is nothing i fear 你就在我身旁，以至我全无畏惧 and i know that my heart will go on 我知道我心与你相依 we"ll stay forever this way 我们永远相携而行 you are safe in my heart 在我心中你安然无恙 and my heart will go on and on我心属于你，爱无止境 问题六：《我心永恒》歌词的中文翻译？ Every night in my dreams 在每夜的梦中 I see you. I feel you 我看到了你，我感受到了你 That is how I know you go on 那是我如何知道你心依旧的原因 Far across the distance 穿越横跨你我之间遥远的距离 And spaces between us 你来向我展示 You have e to show you go on 你依旧未变的心 Near, far, wherever you are 无论远近，无论你在何方 I believe that the heart does go on 我相信你的心不会改变 Once more you open the door 如果再次打开我的心房 And you"re here in my heart 你会见到你在那里 And my heart will go on and on 我心永恒不移 Love can touch us one time 我们一瞬间的爱与触摸 And last for a lifetime 那种感觉将延续一生 And never go till we"re one 直到我们合二为一 Love was when I loved you 我爱你，在那重要时刻 One true time I hold to 我紧紧握住了爱 In my life we"ll always go on 一生我们也不会放开彼此 Near, far, wherever you are 无论远近，无论你在何方 I believe that the heart does go on 我相信你的心不会改变 Once more you open the door 如果再次打开我的心房 And you"re here in my heart 你会见到你在那里 And my heart will go on and on 我心永恒不移 There is some love that will not go away 我们的爱永远不会消失 You"re here, there"s nothing I fear 只要你在我将无所畏惧 And I know that my heart will go on 我知我心永恒 We"ll stay forever this way 我们将相爱至地老天荒 You are safe in my heart 你安全地往在我的心里 And my heart will go on and on 我心永恒不移

Along with the computer application swift and violent development, the application expands unceasingly, like teaching and hypothesized university"s appearance and so on, these applications are penetrating gradually into everyone.The people urgent need uses these technologies to come to the student to reward carries on the inquiry, lightens teacher"s work load and enhances the working efficiency, enhances the inquiry the quality, thus enable the inquiry to tend to easily, quickly, even more stimulates student"s study interest. The student rewards the inquiry system is through the concrete inspection, passes through the actual demand analysis, uses the function formidable VB technology to take the development kit, unifies the Access database to carry on the development the inquiry system.Overall system contact surface design succinct clear, the function module layout is reasonable.System divides into four big modules: The debarkation module, the student inquire the module, the student basic situation module and the system administration module.The system administration module carries on manager"s increase, the revision, the deletion and the increase, the revision, the deletion which rewards to the student, is the system movement foundation; The student inquired the module to realize has rewarded the information to the student the inquiry, like according to student number, name, class and grade, reward situation (one and so on scholarships, two and so on scholarships and so on); The student basic situation module student to rewards and the curriculum result inquiry, the manager may to the curriculum input and the result input. The system in line with lightens the teacher work load, the enhancement working efficiency, optimizes the student to reward the inquiry the flow, the enhancement participates in manager"s status recognition, saves the manpower financial resource and the time compared to the traditional inquiry pattern.累死我了,给分吧,谢

呵呵，还不错

学校重内涵发展，注重教师队伍建设。教师队伍本科以上学历已达96%以上，具有硕士研究生、正在读研的以及已完成研究生主要课程学习的，已占任课教师总数的45%，教师平均年龄33.5岁。队伍建设以提高素质为中心，着力培养中青年骨干教师和学科带头人，打造一支具有高尚师德、现代教育思想和现代教育技术、适应信息化时代教育要求的双师型教师队伍。进一步增强教师现代教育思想和现代教育技术素质。历年来我校应届职业高中毕业生被各类高等院校录取率平均占参加考试人数的70%以上。03年、04年两届北京第二外国语学院东方高等职业教育部应届高职毕业生，有182人升入大学本科（占毕业生61%）。其中直升（保送）本科26人；参加专升本全国统考升入本科学习156人。学校实行“多证书”制，学生在三年学习过程中可以考取计算机信息高新技术（OSTA）、饭店英语、BEC商务英语、公共英语、人人说英语、日语水平测试等级证和导游员、公务员、花卉技工、绿化技工、插花员等资格证书。学校为学生就业创造条件并为学生升学铺路搭桥。几年来学生就业率达到98%以上。

"民主推荐"工作中不得事先指定推荐人选。《党政领导干部选拔任用工作条例》第十四条 选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐。民主推荐包括会议推荐和个别谈话推荐，推荐结果作为选拔任用的重要参考，在一年内有效。会议推荐和个别谈话推荐，都是民主推荐的必要形式，一般应当同时采用。个别提拔任职的民主推荐按什么顺序进行，应当根据干部管理权限，由派出考察组的组织(人事)部门商所在单位党委(党组)根据实际情况确定。如果先进行个别谈话推荐，应当注意充分发扬民主，不得事先指定推荐人选。

毕业论文中的案例分析法是一种常用的研究方法，可以通过对具体案例的深入分析和比较，揭示其内在的规律和特点，从而为论文的研究问题提供支持和佐证。下面是毕业论文案例分析法的写作步骤：1. 确定研究对象：首先需要确定案例研究的对象，例如某个企业、组织、事件等，以及所要探讨的问题或假设。需要注意的是，所选用的案例应该与研究问题相关联，并且具有代表性和典型性。2. 收集案例材料：收集与所选案例相关的各种材料和信息，包括历史资料、统计数据、采访记录、新闻报道、文献资料等，尽可能全面地了解所选案例的背景、发展过程和影响因素。3. 分析案例数据：根据所收集到的案例材料和信息，对所选案例进行深入分析和比较。可以采用不同的分析方法，例如SWOT分析、PEST分析、五力模型等，以揭示案例的优劣势、机会和威胁等方面的特点和规律。4. 结合理论框架：将所得到的案例分析结果与相关的理论框架进行结合，进一步深化对案例的理解和研究。可以引用相关的理论或概念，对案例中出现的问题或现象进行解释和说明。5. 得出结论：在完成案例分析后，需要根据所得到的研究结果和结论，对毕业论文的研究问题进行回答或支持。需要注意的是，结论应该基于充分的案例分析和理论支持，具有科学性和可信度。6. 引用案例资料：最后，在毕业论文中需要准确地引用所使用的案例资料和信息，遵循相应的学术规范和引用要求，以确保论文的学术性和严肃性。综上所述，毕业论文中的案例分析法需要注意研究对象的选择、数据收集和分析方法的合理运用，以及结论的科学性和可信度等方面的问题。

个人觉得99年的《Silence》和01年的《应该》以及06年的《女爵》三张专辑都很经典，其实她也就出了大概五张专辑而已。《Silence》是杨乃文在台湾金曲奖封后的作品，里面知名度很高的歌曲有《静止》（翻唱花儿乐队的，很经典啊~~~花儿原创其实还蛮有自己特色的）、《那天》（我家Hebe很爱的一首歌，被她翻唱过）、《我给的爱》（张震岳的词曲哦，绝对好听啊）、《不要告别》（高旗不知道你认识不，他的词曲）其实里面其他的歌都很好听，主要都是和林暐哲合作的。我个人最喜欢01年《应该》这张了~~~因为最好听，最具流行性，一般的听众就从这张听吧~~~里面两首陈老师给她的歌《证据》和《漂着》我都巨爱~~~~还有出自珊妮老师的《应该》（同名主打）~~~《太骄傲》（很轻快，歌词很有趣，很好听）和《祝我幸福》（陈小霞老师的曲，绝对好听啦~~~）也都很好听。06年的《女爵》质量也很高~~~同名主打《女爵》是青峰的词曲~~~重点推荐《我离开我自己》（陈晓娟的词曲，这个女人巨强大，首首经典，真的！你可以去查查，经典太多就不一一列举了）、珊妮老师的《微笑着挥手》（个人很爱珊妮老师，哈哈）、其实还有蛮多的~~~我不想写了，够了吧~~~希望能帮到你！

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　　摘 要：语言和思维是紧密相关的。英汉思维方式之间存在着很大差异，这种差异不仅映射在语言本身的特点上，而且还映射在语言的使用上。因此本文从分析两者思维的差异着手，进而分析了他们在语言使用中的不同体现和特点，并为语言的教学提出了启示。 　　关键词：思维方式 差异 映射 　　 　　引言――思维与语言的关系 　　 　　语言和思维相互影响，相互作用，互为表征。一方面，语言既是思维的主要载体，也是思维的主要表现形式；另一方面，思维方式制约着语言结构，制约着说话和行文的遣词造句，影响文章的谋篇布局。“思维方式的不同必然导致语言结构的差异”(连淑能，1993)。 　　著名的语言家吕叔湘则认为：“思维方式、思维特征和思维风格是语言生成的哲学机制。语言实际上是紧紧地附着在思维这个有无限纵深基础上的结构体。”(1990) 　　思维是人类所共有的，但各民族之间的思维方式却可能有很大的差别，因为历史、文化、生活环境、地域等都在无形中影响着人们的思维定势。在人类发展过程中，各民族借助于语言形成思想，同时又形成各种思维模式。不同的民族有着各自不同的思维方式，即各个民族之间有着思维差异，它们又都影响和制约了他们的语言，而每一种语言又都体现着该语言的思维方式。汉英两种语言同样反映着两种不同的思维模式。因此，学习一门外语就不仅仅意味着掌握一种工具，学习一种技能，而且更是一种思维方式和思维习惯的转变。学习一门外语确实要学习以操这种语言的人所习惯的观察世界的方法和角度来观察世界，也就是说要清楚他们思维上的差异，才能更好地掌握一种语言。 　　1. 英汉两种思维方式的差异及其在语言上的映射 　　1.1 主体意识和客体意识的差异 　　中国哲学以人本为主体。正如老子所言：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”孟子也言：“万物皆备于我矣。”中国文化本质上是一种人本文化，强调主体意识、人文精神。经过长期沉淀，形成了汉民族本体型的思维方式，即以人为中心来观察、分析、体验和研究事物的思维方式。反映在语言上则多表现为：(1)多用“人称”主语；(2)多用主动句；(3)多用无主句及主语省略句，且主语(话题)和动词的关系很松散。 　　西方文化则以物本为主体，以自然为本位，对客观的“事”、“物”予以更多的关注，逐渐形成了客体型的思维方式，即把客观自然世界作为观察、分析、推理和研究的中心，强调客体意识。反映在语言上则表现为：(1)“物称”主语用的也很多；(2)被动句与主动句并重；(3)主语一般不能省略且主谓必须一致。 　　1.2汉式思维模式是形象的、直观的，在语言上，汉语用词倾向于具体，常常以实的形式表达虚的概念，以具体的形象表达抽象的内容，而英式思维则是概括的、抽象的(连淑能，1993)。 　　1.3英语重直线思维，汉语重曲线思维，也就是说在表达思想时，英语更直接，往往先把要点说出来，再说其余部分；而汉语较委婉，一般先从外部说明，最后才点出中心。在语言上表现为英语句式多为前重心，头短尾长；而汉语句式多为后重心，头大尾小（李青，2003）。 　　汉语是曲线思维，忽视形式，不注重逻辑，形式和逻辑不严密，因而汉语缺乏英语的形式机制。汉语用词汇手段来表达语法意义，句式结构较为发散；英语是直线思维，重形式，注重逻辑，其句式结构严谨，极其重视语法形式，一般情况下所有的句子成份都得到体现。例如： 　　生活中既有悲剧，文学作品就可以写悲剧。 　　Tragedies can be written in literature since there is tragedy in life. 　　1.4 在篇章方面，中国人的思维方式也和西方人大不相同。中国人先大后小，先抽象后具体。先讲大道理后小道理。中国人的思维是演绎式的，西方人是归纳式的。所以中国人的篇章结构模式为螺旋式的，而西方人的为直线式的。汉语通过语序等把因果、时空、修饰等关系表达出来。一般是按照思维程序的先后顺序，事情发生的先后顺序表达；而英语叙述时间的顺序在句中比较灵活，它可以先叙述后发生的事情，后叙述先发生的动作；在口译中应让学生牢记这种由思维差异而造成的句式特点，要求学生在汉译英时注意语言的组织性和逻辑性。例如： 　　他五岁时候，生了一场伤寒，变成了聋子。 　　He became deaf at five after an attack of typhus fever. 　　1.5 汉语注重意合，英语注重形合，差异极大。“意合和形合是语言组织法，所谓形合，指借助语言形式手段(包括词汇手段和形态手段)实现词语或句子的连接；所谓意合，指不借助语言形式手段而借助词语或句子所含的逻辑关系来实现它们之间的连接。前者注重语言形式上的接应，后者注重行文意义上的连贯”。（潘文国，1997）例如： 　　1. 这本小说已译成许多国家的文字。 　　The novel has been translated into many foreign languages. 　　2. 桥已经建好了。 　　The bridge has been completed. 　　汉语擅长用具体形象的词语表达抽象概念，同时汉语作为意合语言是通过语序把因果、时空、修饰等关系表达出来的，而且汉语句子标准也较宽松，常有无人称、无主语、无时态表达方式，而思维逻辑严密的英语则必须表达清楚，常常用“it”作形式主语。这表明汉语重意念，英语重形式。汉语多用意合，“即靠意义上的衔接而不一定依赖连接词语，而英语多用形合，即在句法形式上使用连接词语将句子衔接起来”。（方梦之等，1996）英语使用大量的虚词联结句子的各部分，具有连接和转折意义的功能词很丰富。例如： 　　I"d like to go if he wouldn"t. 　　他不去我去。 　　用抽象概念表达具体事物以及大量用概括、笼统的抽象名词表达理性概念，这在英语中使用得相当普遍，尤其是大量使用抽象名词。例如： 　　更好地了解当地文化有助于我们的工作。 　　A better knowledge of the local culture will benefit our work. 　　1.6 英美人偏好分析思维，中国人偏好综合思维。分析思维是指在思想上将一个完整的对象分解为各个组成部分，或者将它的各种属性、方面、联系等区分开来。综合思维则指在思想上将对象的各个部分联合为整体，将它的各种属性、方面、联系等结合起来。由于英美人偏好分析，导致了思维上部分优先的思维操作特点，而中国人偏好综合，导致了思维整体的优先。其差异反映到语言表达层面上具体表现为英美人谈问题常从具体问题开始，而中国人谈问题常从宏观、全局的问题上讲开。反映现实要素的顺序是：英语语序表达是“个体→整体”，汉语是“整体→个体”。 　　2. 教学启示 　　在英语教学中应该正确引导学生去了解和学习英汉两种思维的差异及其在语言运用中的体现，例如进行主客体、主被动态等的转换，以实现思维模式的飞跃。对于习惯主体思维方式、频繁使用主动句的中国学生来说，引导他们根据语义逻辑改换或增添句子主语，调整句子语态，以符合英语表达和思维习惯就成了教学中的关键。 　　 　　结语 　　 　　潘文国教授曾呼吁从语言哲学的高度研究语言，从更深一层去探讨人类语言的本质，研究客观世界、主观意识和语言三者之间的关系。这实际上是抓住了语言研究和学习的本质。思维是语言生成的哲学机制，语言活动归根结底其实就是一种思维活动。语言世界观更是为我们认识语言和思维的关系以及培养外语思维能力提供了语言哲学基础。学习一门外语，从某种意义上来说，就是学习一种新的语言世界观，学习一种新的思维模式，学习一种新的文化，换言之，就是一种思维方式的转换。因此，对汉英思维模式对比和研究，在外语教学中具有不可替代的作用。 　　 　　参考文献： 　　［1］方梦之等.汉译英实践与技巧［C］.北京：旅游教育出版社，1996. 　　［2］冯智强.汉英思维模式对比与外语教学.基础教育外语教学与研究，第二期，2006. 　　［3］李青.汉英口译教学中的思维问题.国际关系学院学报，第3期，2003. 　　［4］连淑能.英汉对比研究［M］.北京：高等教育出版社，1993. 　　［5］吕叔湘.通过对比研究语法［A］.上海：上海外语教育出版社，1990. 　　［6］潘文国.语言的定义.华东师范大学学报，第一期，2001. 　　［7］潘文国.汉英语对比纲要［M］.北京：北京语言文化大学出版社，1997.

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　　到了英语三级的时候，我们的英语作文是否能够写得更好呢?下面是我带来英语三级优秀范文，以供大家学习参考。 　　英语三级范文篇1. Friendship 　　Friendship is the most precious thing in the world. No gold can buy I; no force can pel it. Everyone may have friendship no matter who he is, rich or poor, black or white, and male or female. Friendship is a warm hand when you are in trouble. Friendship is a happy song when you succeed. 　　True friendship is rare, and the only way to get to it is through our own efforts. Show our true love and care for others and always be faithful to our friends. We should remember a friend in need is a friend indeed. When we seek friendship, we should never care about someone"s power and money. Treasure the true friendship that has built because they are difficult to gain in life. 　　英语三级范文篇2.College Students and Learning 　　Some students don"t like to study. They are more interested in doing other kind of practical work or relaxing and enjoying themselves. They say that it is no use learning the knowledge from textbooks when you won"t use this at all in your whole life. Even when you look for a job, they won"t pay much attention to your academic records. They put more emphasis on who you are, where you are from and whom you know. 　　In fact, it is very important for college students to study hard. Firstly, a college student without much knowledge wouldn"t be very useful to the society. What he can reward the society is very little. Secondly, he may hardly find a good job and live a respectable life on account of lack of knowledge. This is also a great loss to himself when he couldn"t find a place in the society. Finally, college students are young and energetic and a college provides the best place for them to grasp science and technology. If they can make full use of time, they are certain to learn something and improve themselves. Therefore, college students should realize the importance of learning and try to obtain as much knowledge as possible. 　　英语三级范文篇3. Hobbies 　　Different people have different hobbies. Hobbies are activities in which one participates for amusement. A hobby can be anything, such as listening to music, playing various musical instruments, reading books, collecting stamps, going for sports and so on. It mainly depends on one"s interest and character. 　　There is no doubt that hobbies have a great influence on people"s life and society. Good hobbies can benefit people in many ways. They are both helpful to people"s growth and development, either physically or spiritually. On the other hand, bad hobbies are harmful to people. For example. Excessive drinking and *** oking not only affect study and work but also hurt one"s mind and body. 　　英语三级范文篇4. A Successful Interview 　　To be successful in a job interview, you should show certain personal and professional qualities. You need to create a good impression in a limited time, usually from 30 to 45 minutes. You must take a positive impression which the interviewer will remember while he interviews other candidates. 　　You should pay attention to some questions during the interview. First of all, you are expected to dress properly. The right clothes worn at the right time can win the respect of the interviewer. The first and lasting impressions of you is partly determined by the clothes you wear. Secondly, you should pay close attention to your manner of speaking. Since speech is a reflection of personality, you should try to speak in a clear and loud voice to show your confidence. Finally, you should make full preparation for the position you are applying for. Talking about it in a professional way will impress the interviewer deeply. If you take all the problems into account, you will probably succeed in a job interview. 　　英语三级范文篇5. Sports 　　Many people have realized the importance of regular physical exercises. Physical exercises increase the blood circulation. It can strengthen our muscles and make our bodies strong. Physical exercises may prevent us from getting too fat and keep us healthy. Anyone who does not have a good health, can do nothing for his country. 　　Sports can promote international munication and understanding. It is believed that international sports may create goodwill between nations. If countries play together they will learn to live together. Understanding es from contact. International sports give different nations a chance to get to know each other. In this way, different countries may have better understanding between each other. 　　>>>下一页更多精彩“英语三级范文”

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法律分析：根据中共中央引发的《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，进一步使用干部的包括定向推荐也包括个别提拔任职等程序，根据规定进行。法律依据：《党政领导干部选拔任用工作条例》第十七条　领导班子换届，民主推荐按照职位设置全额定向推荐；个别提拔任职或者进一步使用，可以按照拟任职位进行定向推荐，也可以根据拟任职位的具体情况进行非定向推荐；进一步使用的，可以采取听取意见的方式进行，其中正职也可以参照个别提拔任职进行民主推荐。《党政领导干部选拔任用工作条例》第二十条　个别提拔任职，或者进一步使用需要进行民主推荐的，民主推荐程序可以参照本条例第十八条规定进行；必要时也可以先进行会议推荐，再进行谈话调研推荐。先进行谈话调研推荐的，可以提出会议推荐参考人选，参考人选应当差额提出。单位人数较少、参加会议推荐人员范围与谈话调研推荐人员范围基本相同，且谈话调研推荐意见集中的，根据实际情况，可以不再进行会议推荐。

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案例分析法是一种研究方法，它是指通过对一个或多个实际情况进行深入细致的分析和研究，从中获取相关的信息和知识，以期获得对问题的深入理解和解决方案。案例分析法通常用于社会科学领域的研究，如管理学、心理学、社会学等。案例分析法的优点在于它可以提供深入、全面的信息和数据，帮助研究者更好地理解研究对象的背景、环境、特点和问题，从而得出更准确的结论和解决方案。此外，案例分析法也可以帮助研究者发现新的问题和现象，并提供新的研究思路和方向，其可适用于各种不同的研究对象和问题。然而，案例分析法也存在一些缺点。首先，由于案例分析法的研究对象通常具有一定的特殊性和局限性，因此其研究结果可能不具有普遍性和代表性，难以推广到其他情况。其次，案例分析法需要大量的时间和精力进行深入的研究和分析，因此其研究成本较高，可能难以适用于一些小规模的研究项目。总的来说，案例分析法是一种常用的研究方法，其优点和缺点需要根据具体的研究对象和问题来进行权衡和选择。在实际应用中，研究者需要根据研究目的和研究条件，选择最适合的研究方法和技术，以期获得最准确和可靠的研究结果。

"平台"的概念早已有之，是软件系统分层结构思想的具体体现。今天的"平台"具有了新的含义。大体上，可以用下面的公式来描述：平台 = 中间件 + 业务组件即"平台"中包含中间件 ，中间件是构造平台的基础；在中间件之上有一层和应用有关联的"业务组件"，以进一步简化应用系统的开发。"平台"是中间件思想的深化，是能够进一步简化应用开发并能让行业专家理解的"高层"的中间件。之所以不把"平台"简单地归纳进"中间件"的门类，有两个主要的原因：其一，这种软件与通用的中间件有很大的区别，可能限定于特定的行业或领域；其二，这种软件基于"通用"的中间件开发，"通用"的中间件是其基础。上面的公式中，"业务组件"可能是跨行业的，也可能限定于特定行业或特定行业的特定类应用。业务组件可能表现为框架性的东西，如跨领域的通用框架（应用框架）、限定于特定领域的领域框架。领域框架采用的是OMG的概念。OMG把领域划分为金融、制造、电信、保健、电子商务、运输等大的方面，而每一方面又细分成几个小的方面；应用框架是跨行业的框架，范围比OMG的水平CORBA设施还要大。"平台"的概念早已被国内企业所接受，今天许多软件开发商、系统集成商在开发应用的过程中都或多或少地朝着这个方向努力，以求得最大的可复用性，提高开发效率、降低成本、提高应用软件的可靠性。“平台”基于中间件构建，如果"平台"具有跨同类中间件的能力，则"平台"具有最大的可移植性。对于国内的应用软件开发商和系统集成商而言，"平台"是提高竞争力、提高应用系统的技术含量的重要手段1s

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