逆变器的原理是什么？

逆变器是一种电子设备，它的功能是将直流电转换成交流电。它包括一个变换器和一个控制器。变换器负责将直流电转换成交流电，而控制器负责调节变换器的工作，使其能够生成所需的交流电。逆变器的工作原理是，首先将直流电输入变换器，变换器内部有一个叫做变换器核心的部件，它由一个交流发生器和一个交流滤波器组成。交流发生器通过对直流电进行调制，产生一个高频交流电。交流滤波器则负责把交流发生器产生的高频交流电过滤掉，留下所需的低频交流电。最后，控制器负责对变换器的工作进行调节，以生成所需的交流电。在逆变器中，交流发生器通常是一个叫做开关的部件，它可以通过调节开关的开合来调节直流电的流动。这样就可以在直流电的基础上产生高频交流电。交流滤波器则通常是一个叫做电感的部件，它可以通过对高频交流电的电感效应进行滤波，使得高频交流电被过滤掉，留下低频交流电。最后，控制器通常是一个叫做微处理器的部件，它可以通过程序控制开关的开合，调节交流发生器的工作，以达到调节变换器的目的。希望这些信息能够帮助您理解逆变器的工作原理。

逆变器原理如下： 1、当逆变器电路接上直流电源后，先由Q11、Q14导通，Q1、Q13截止； 2、电流由直流电源正极输出，经Q11、L或感、变压器初级线圈到Q14回到电源负极； 3、当Q11、Q14截止后，Q12、Q13导通，电流从电源正极经Q13、变压器初级线圈电感到Q12回到电源负极； 4、此时，在变压器初级线圈上，已形成正负交变方波，利用高频PWM控制，两对IGBT管交替重复，在变压器上产生交流电压； 5、由于LC交流滤波器作用，使输出端形成正弦波交流电压。当Q11、Q14关断时，为了释放储存能量，在IGBT处并联二级管D11、D12，使能量返回到直流电源中去。

逆变器（inverter）是把直流电能（电池、蓄电瓶）转变成交流电（一般为220v50HZ正弦或方波）。应急电源，一般是把直流电瓶逆变成220V交流的。通俗的讲，逆变器是一种将直流电（DC）转化为交流电（AC）的装置。它由逆变桥、控制逻辑和滤波电路组成.广泛适用于空调、家庭影院、电动砂轮、电动工具、缝纫机、DVD、VCD、电脑、电视、洗衣机、抽油烟机、冰箱，录像机、按摩器、风扇、照明等 。

逆变器是把直流电能转换为交流电能（一般情况下为220V,50Hz的正弦波）的设备。它与整流器的作用相反，整流器是将交流电能转换为直流电能。逆变器由逆变桥、控制单元和滤波电路组成。广泛应用于空调、电动工具、电脑、电视、洗衣机、冰箱，、按摩器等电器中。逆变器在选择和使用时必须注意以下几点：1）直流电压一定要匹配；每台逆变器都有标称电压，如12V，24V等，要求选择蓄电池电压必须与逆变器标称直流输入电压一致。如12V逆变器必须选择12V蓄电池。2）逆变器输出功率必须大于用电器的最大功率；尤其是一些启动能量需求较大的设备，如电机、空调等，需要额外留有功率裕量。3）正负极必须接线正确逆变器接入的直流电压标有正负极。一般情况下红色为正极（+），黑色为负极（—），蓄电池上也同样标有正负极，红色为正极（+），黑色为负极（—），连接时必须正接正（红接红），负接负（黑接黑）。连接线线径必须足够粗，并且应尽可能减少连接线的长度。4）充电过程与逆变过程不能同时进行，以避免损坏设备，造成故障。5）逆变器外壳应正确接地，以避免因漏电造成人身伤害。6）为避免电击伤害，严禁非专业人员拆卸、维修、改装逆变器。

逆变电路实现降压的原理如下：1、逆变器的输出电压需要和输入电压相比保持合适的电平，以使电路正常工作，输入电压过高，将会产生过大的电流和功率，可能导致电路器件烧毁，逆变器需要将输入电压降低到合适电平。2、逆变器输出的交流信号需要是纯正的正弦波形，只有降低输入直流电压后，经过逆变器中的电子元件转换成交流信号，才能输出纯正的正弦波形，才能保证逆变器输出的交流电信号符合使用要求。

目前我国光伏发电系统主要是直流系统，即将太阳电池发出的电能给蓄电池充电，而蓄电池直接给负载供电，如我国西北地区使用较多的太阳能户用照明系统以及远离电网的微波站供电系统均为直流系统。此类系统结构简单，成本低廉，但由于负载直流电压的不同（如12V、24V、48V等），很难实现系统的标准化和兼容性，特别是民用电力，由于大多为交流负载，以直流电力供电的光伏电源很难作为商品进入市场。另外，光伏发电最终将实现并网运行，这就必须采用成熟的市场模式，今后交流光伏，发电系统必将成为光伏发电的主流。光伏发电系统对逆变电源的要求采用交流电力输出的光伏发电系统，由光伏阵列、充放电控制器、蓄电池和逆变器四部分组成（并网发电系统一般可省去蓄电池），而逆变器是关键部件。光伏发电系统对逆变器要求较高：1．要求具有较高的效率。由于目前太阳电池的价格偏高，为了最大限度地利用太阳电池，提高系统效率，必须设法提高逆变器的效率。2．要求具有较高的可靠性。目前光伏发电系统主要用于边远地区，许多电站无人值守和维护，这就要求逆变器具有合理的电路结构，严格的元器件筛选，并要求逆变器具备各种保护功能，如输入直流极性接反保护，交流输出短路保护，过热、过载保护等。3．要求直流输入电压有较宽的适应范围，由于太阳电池的端电压随负载和日照强度而变化，蓄电池虽然对太阳电池的电压具有重要作用，但由于蓄电池的电压随蓄电池剩余容量和内阻的变化而波动，特别是当蓄电池老化时其端电压的变化范围很大，如12V蓄电池，其端电压可在10V～16V之间变化，这就要求逆变器必须在较大的直流输入电压范围内保证正常工作，并保证交流输出电压的稳定。4．在中、大容量的光伏发电系统中，逆变电源的输出应为失真度较小的正弦波。这是由于在中、大容量系统中，若采用方波供电，则输出将含有较多的谐波分量，高次谐波将产生附加损耗，许多光伏发电系统的负载为通信或仪表设备，这些设备对电网品质有较高的要求，当中、大容量的光伏发电系统并网运行时，为避免与公共电网的电力污染，也要求逆变器输出正弦波电流。逆变器将直流电转化为交流电，若直流电压较低，则通过交流变压器升压，即得到标准交流电压和频率。对大容量的逆变器，由于直流母线电压较高，交流输出一般不需要变压器升压即能达到220V，在中、小容量的逆变器中，由于直流电压较低，如12V、24V，就必须设计升压电路。中、小容量逆变器一般有推挽逆变电路、全桥逆变电路和高频升压逆变电路三种，推挽电路，将升压变压器的中性插头接于正电源，两只功率管交替工作，输出得到交流电力，由于功率晶体管共地边接，驱动及控制电路简单，另外由于变压器具有一定的漏感，可限制短路电流，因而提高了电路的可靠性。其缺点是变压器利用率低，带动感性负载的能力较差。全桥逆变电路克服了推挽电路的缺点，功率晶体管调节输出脉冲宽度，输出交流电压的有效值即随之改变。由于该电路具有续流回路，即使对感性负载，输出电压波形也不会畸变。该电路的缺点是上、下桥臂的功率晶体管不共地，因此必须采用专门驱动电路或采用隔离电源。另外，为防止上、下桥臂发生共同导通，必须设计先关断后导通电路，即必须设置死区时间，其电路结构较复杂。推挽电路和全桥电路的输出都必须加升压变压器，由于升压变压器体积大，效率低，价格也较贵，随着电力电子技术和微电子技术的发展，采用高频升压变换技术实现逆变，可实现高功率密度逆变，这种逆变电路的前级升压电路采用推挽结构，但工作频率均在20KHz以上，升压变压器采用高频磁芯材料，因而体积小、重量轻，高频逆变后经过高频变压器变成高频交流电，又经高频整流滤波电路得到高压直流电（一般均在300V以上）再通过工频逆变电路实现逆变。采用该电路结构，使逆变器功率大大提高，逆变器的空载损耗也相应降低，效率得到提高，该电路的缺点是电路复杂，可靠性比上述两种电路低。逆变电路的控制电路上述几种逆变器的主电路均需要有控制电路来实现，一般有方波和正弱波两种控制方式，方波输出的逆变电源电路简单，成本低，但效率低，谐波成份大。正弦波输出是逆变器的发展趋势，随着微电子技术的发展，有PWM功能的微处理器也已问世，因此正弦波输出的逆变技术已经成熟。、1．方波输出的逆变器目前多采用脉宽调制集成电路，如SG3525，TL494等。实践证明，采用SG3525集成电路，并采用功率场效应管作为开关功率元件，能实现性能价格比较高的逆变器，由于SG3525具有直接驱动功率场效应管的能力并具有内部基准源和运算放大器和欠压保护功能，因此其外围电路很简单。2．正弦波输出的逆变器控制集成电路，正弦波输出的逆变器，其控制电路可采用微处理器控制，如INTEL公司生产的80C196MC、摩托罗拉公司生产的MP16以及MI－CROCHIP公司生产的PIC16C73等，这些单片机均具有多路PWM发生器，并可设定上、上桥臂之间的死区时间，采用INTEL公司80C196MC实现正弦波输出的电路，80C196MC完成正弦波信号的发生，并检测交流输出电压，实现稳压。逆变器主电路功率器件的选择逆变器的主功率元件的选择至关重要，目前使用较多的功率元件有达林顿功率晶体管（BJT），功率场效应管（MOSFET），绝缘栅晶体管（IGBT）和可关断晶闸管（GTO）等，在小容量低压系统中使用较多的器件为MOSFET，因为MOSFET具有较低的通态压降和较高的开关频率，在高压大容量系统中一般均采用IGBT模块，这是因为MOSFET随着电压的升高其通态电阻也随之增大，而IGBT在中容量系统中占有较大的优势，而在特大容量（100kVA以上）系统中，一般均采用GTO作为功率元件。

逆变器，首先要利用振荡器把直流电变成交流电，然后利用变压器把它升压或降压。实际的逆变器原理也是这样，但是考虑到功率问题后，电路复杂了很多，建议学好振荡电路和开关电源，还有电磁学。如果你急于做一个出来，只要腰包够足，也是没有问题的，首先，买一个12V的蓄电池，容量取决于你的输出功率。然后，买一个大的工频变压器（50Hz),功率也要足够，最后，有一些芯片，体积很大，价格也贵。还是建议你自学后，利用三极管或者是场效应管自己做一个

逆变器是将直流转化成交流，多指光伏转化成市电，应用中将逆变器与市电并网。

最简单的自激震荡逆变电路 优点制作简单 缺点效率低 带载能力稍差

逆变器原理如下：1、当逆变器电路接上直流电源后，先由Q11、Q14导通，Q1、Q13截止；2、电流由直流电源正极输出，经Q11、L或感、变压器初级线圈到Q14回到电源负极；3、当Q11、Q14截止后，Q12、Q13导通，电流从电源正极经Q13、变压器初级线圈电感到Q12回到电源负极；4、此时，在变压器初级线圈上，已形成正负交变方波，利用高频PWM控制，两对IGBT管交替重复，在变压器上产生交流电压；5、由于LC交流滤波器作用，使输出端形成正弦波交流电压。当Q11、Q14关断时，为了释放储存能量，在IGBT处并联二级管D11、D12，使能量返回到直流电源中去。

逆变器原理如下：逆变器是一种直流-交流的变压器，实际上，它和转换器一样，都是一个电压倒置的过程。变换器是把电网中的 AC电压转化成12 V的稳压 DC，而逆变器则是把 Adapter的12 V DC变换成高频率的 AC，两者都使用了更常用的PWM技术。相关总结：逆变器是一种将低电压（12 V,24 V,48 V）转换成220 V的交流电源，由于220 V交流电一般都被整流为直流电，而逆变器则相反，故名。这是一个“移动”的年代，手机办公室、手机通信、手机休闲、娱乐，在运动过程中，不仅要用到电池或者蓄电池提供的高压直流电源，还要用到220 V的交流电源，这是生活中必不可少的。

车载逆变器原理是：1、将车上的电瓶，通过逆变器将12V或24V的直流电，转换成可以使用的220V的交流电！根据所使用电器功率的大小，选什么样的逆变器；2、车载逆变器本身可以给手机平板电脑那些充电，这个相当于车载充电器，但是区别于车载充电器；3、插座逆变器带插座，可以给车载冰箱等车载电器供电，或者有时用手提电脑没电了，可以用直接插上插头使用的。

逆变器是把直流电能转换为交流电能（一般情况下为220V,50Hz的正弦波）的设备。它与整流器的作用相反，整流器是将交流电能转换为直流电能。逆变器由逆变桥、控制单元和滤波电路组成。广泛应用于空调、电动工具、电脑、电视、洗衣机、冰箱，、按摩器等电器中。逆变器在选择和使用时必须注意以下几点：1）直流电压一定要匹配；每台逆变器都有标称电压，如12V，24V等，要求选择蓄电池电压必须与逆变器标称直流输入电压一致。如12V逆变器必须选择12V蓄电池。2）逆变器输出功率必须大于用电器的最大功率；尤其是一些启动能量需求较大的设备，如电机、空调等，需要额外留有功率裕量。3）正负极必须接线正确逆变器接入的直流电压标有正负极。一般情况下红色为正极（+），黑色为负极（—），蓄电池上也同样标有正负极，红色为正极（+），黑色为负极（—），连接时必须正接正（红接红），负接负（黑接黑）。连接线线径必须足够粗，并且应尽可能减少连接线的长度。4）充电过程与逆变过程不能同时进行，以避免损坏设备，造成故障。5）逆变器外壳应正确接地，以避免因漏电造成人身伤害。6）为避免电击伤害，严禁非专业人员拆卸、维修、改装逆变器。

逆变器原理如下：逆变器是一种直流-交流的变压器，实际上，它和转换器一样，都是一个电压倒置的过程。变换器是把电网中的 AC电压转化成12 V的稳压 DC，而逆变器则是把 Adapter的12 V DC变换成高频率的 AC，两者都使用了更常用的PWM技术。相关总结：逆变器是一种将低电压（12 V,24 V,48 V）转换成220 V的交流电源，由于220 V交流电一般都被整流为直流电，而逆变器则相反，故名。这是一个“移动”的年代，手机办公室、手机通信、手机休闲、娱乐，在运动过程中，不仅要用到电池或者蓄电池提供的高压直流电源，还要用到220 V的交流电源，这是生活中必不可少的。

丰田卡罗拉逆变器工作原理是逆变器是一种把DC转化为AC的变压器起到与转换器相反的作用是一种电压逆变的过程。车载逆变器（电源转换器、PowerInverter）是一种能够将DC12V直流电转换为和市电相同的AC220V交流电供一般电器使用是一种方便的车用电源转换器。逆变器的使用方法如下：1、将转换器放置在平坦的地方确保开关是关的；2、将红、黑线分别与转换器的红黑接线柱相连带夹子的一端分别夹在电瓶的正、负极上（红线夹电瓶正极黑线夹负极）。如果使用点烟器插头则将插头插入点烟器插孔即可；3、将电器的电源插头插入AC插口；4、打开转换器开关即可使用。

逆变器是一种DC to AC的变压器，它其实与转化器是一种电压逆变的过程。转换器是将电网的交流电压转变为稳定的12V直流输出，而逆变器是将Adapter输出的12V直流电压转变为高频的高压交流电；两个部分同样都采用了用得比较多的脉宽调制（PWM）技术。其核心部分都是一个PWM集成控制器，Adapter用的是UC3842，逆变器则采用TL5001芯片。TL5001的工作电压范围3.6～40V，其内部设有一个误差放大器，一个调节器、振荡器、有死区控制的PWM发生器、低压保护回路及短路保护回路等。输入接口部分：输入部分有3个信号，12V直流输入VIN、工作使能电压ENB及Panel电流控制信号DIM。VIN由Adapter提供，ENB电压由主板上的MCU提供，其值为0或3V，当ENB=0时，逆变器不工作，而ENB=3V时，逆变器处于正常工作状态；而DIM电压由主板提供，其变化范围在0～5V之间，将不同的DIM值反馈给PWM控制器反馈端，逆变器向负载提供的电流也将不同，DIM值越小，逆变器输出的电流就越大。电压启动回路：ENB为高电平时，输出高压去点亮Panel的背光灯灯管。PWM控制器：有以下几个功能组成：内部参考电压、误差放大器、振荡器和PWM、过压保护、欠压保护、短路保护、输出晶体管。直流变换：由MOS开关管和储能电感组成电压变换电路，输入的脉冲经过推挽放大器放大后驱动MOS管做开关动作，使得直流电压对电感进行充放电，这样电感的另一端就能得到交流电压。LC振荡及输出回路：保证灯管启动需要的1600V电压，并在灯管启动以后将电压降至800V。输出电压反馈：当负载工作时，反馈采样电压，起到稳定I逆变器电压输出的作用。

我们知道直流电是无法进行电压直接升降的 而交流电就可以可以通过线圈 线圈的匝数比就是电压比逆变器的工作原理：1.直流电可以通过震荡电路变为交流电 2.得到的交流电再通过线圈升压（这时得到的是方形波的交流电）3.对得到的交流电进行整流得到正弦波AC-DC就比较简单了 我们知道二极管有单向导电性可以用二极管的这一特性连成一个电桥让一端始终是流入的 另一端始终是流出的这就得到了电压正弦变化的直流电 如果需要平滑的直流电还需要进行整流 简单的方法就是连接一个电容。

UPS是一种集数字和模拟电路，自动控制逆变器与免维护贮能装置于一体的电力电子设备 UPS分哪些种类？　　UPS按工作原理分成后备式、在线式与在线互动式三大类：　　后备式UPS是我们最常用的，它具备了自动稳压、断电保护等UPS最基础也最重要的功能，虽然一般有10ms左右的转换时间，逆变输出的交流电是方波而非正弦波，但由于结构简单而具有价格便宜，可靠性高等优点，因此广泛应用于微机、外设、POS机等领域；　　在线式UPS结构较复杂，但性能完善，能解决所有电源问题，其显著特点是能够持续零中断地输出纯净正弦波交流电，能够解决尖峰、浪涌、频率漂移等全部的电源问题；由于需要较大的投资，通常应用在关键设备与网络中心等对电力要求苛刻的环境中；　　模块化UPS同后备式相比较，在线互动式具有滤波功能，抗市电干扰能力很强，转换时间小于4ms，逆变输出为模拟正弦波，所以能配备服务器、路由器等网络设备，或者用在电力环境较恶劣的地区；尤其四通MD系列的UPS，价格又远低于在线式，是应该向用户大力推荐的一种更好的选择。逆变器是UPS的其中一部分

用六平方的漆包铜线做初级线圈，用一平方的漆包铜线做次级线圈。匣数比可用1：10。电容用两个100μF的铁心用截面积为35Ⅹ35mm长度为175mm的硅钢片。希望采纳

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近年来，随着社交网络的发展和普及，虚假信息和谣言也逐渐成为社会的一个严重问题。特别是一些不良分子为了达到某种目的，利用互联网和社交媒体制造谣言，给人们带来了很多麻烦和伤害。那么，造黄谣究竟涉及哪些违法行为？如果被造谣怎么办？下面是律师的提醒。首先，造黄谣是违法行为。黄色信息本身就是违法的，制造、传播和宣传黄色信息更是严重违法的行为。这不仅会造成社会公共秩序的混乱，还会对社会稳定和人民安全造成威胁。因此，任何人都不得制造、传播和宣传黄色信息和谣言。其次，造谣行为可能涉及到诽谤罪。如果造谣者散布的内容涉及他人名誉、隐私等方面，就会对他人造成不良影响，甚至可能导致被害人的生活和工作受到严重影响。这样的行为是严重违法的，被害人可以通过法律途径维护自己的合法权益，追究造谣者的法律责任。再次，侵犯名誉权。造黄谣言往往会伤害他人的名誉和形象，这是一种明显的侵犯名誉权的行为。最后，如果被造谣了，应该及时采取有效措施。如果发现自己被造谣了，应该第一时间向有关部门举报，同时保留相关证据。如果情况比较严重，可以请律师提供法律援助，依法追究造谣者的法律责任。同时，还应该积极通过正规途径申请澄清和辟谣，及时纠正不实信息，避免对自己造成不良影响。总之，造黄谣是一种严重违法行为，必须依法予以打击和惩处。同时，被造谣的人也应该保护自己的合法权益，及时采取有效措施，依法维护自己的名誉和利益。最重要的是，广大市民应该保持理性和警惕，不轻易相信和传播谣言，树立正确的舆论导向，共同维护社会公共秩序和稳定。造黄谣是一种严重的违法行为，需要我们每个人共同来维护社会的稳定和安全。如果你发现了任何黄色信息和谣言，一定要及时向有关部门报告，同时提醒身边的人保持理性和警惕，共同守护社会的和谐和安宁。别理睬别去试图辩解，千万不要陷入自证情节，因为即使你去证明自己的清白甩出自己的证据，别人也可能说是你搞来的假证据，嘴巴长在别人身上，你没办法，一旦陷入自证情节你就会很焦虑，因为别人不信你。我的建议就是别理睬，清者自清，如果有人敢舞到你面前来，你直接说要他们拿出证据，没有证据就不能乱说，他们拿不出证据就永远只能是跳梁的小丑。不过既然有人造你黄谣，说明你可能倾向于是和你有过情感关系分手了的男生或者追求被拒的男生再或者小心眼嫉妒你的女生，个人猜测，反正你要明白不能陷入自证情节，不去理睬，久了谣言不攻自破，你要是去自证才是真的遭罪，你的反抗恰恰满足了无聊吃瓜大众的恶劣心理，他们会更加讨论你造谣你猜测你，相反你不理睬，这件事的水花就越小，很快大家就会觉得无趣而换一个新鲜话题了

节日还是那些节日，年年都是一样。我猜题主是想问几月几日什么节，这里节建议直接打开手机日历，选择以月为单位，是节日的都会有标记，点某个日期还会有详情。

近年来，随着社交网络的发展和普及，虚假信息和谣言也逐渐成为社会的一个严重问题。特别是一些不良分子为了达到某种目的，利用互联网和社交媒体制造谣言，给人们带来了很多麻烦和伤害。那么，造黄谣究竟涉及哪些违法行为？如果被造谣怎么办？下面是律师的提醒。首先，造黄谣是违法行为。黄色信息本身就是违法的，制造、传播和宣传黄色信息更是严重违法的行为。这不仅会造成社会公共秩序的混乱，还会对社会稳定和人民安全造成威胁。因此，任何人都不得制造、传播和宣传黄色信息和谣言。其次，造谣行为可能涉及到诽谤罪。如果造谣者散布的内容涉及他人名誉、隐私等方面，就会对他人造成不良影响，甚至可能导致被害人的生活和工作受到严重影响。这样的行为是严重违法的，被害人可以通过法律途径维护自己的合法权益，追究造谣者的法律责任。再次，侵犯名誉权。造黄谣言往往会伤害他人的名誉和形象，这是一种明显的侵犯名誉权的行为。最后，如果被造谣了，应该及时采取有效措施。如果发现自己被造谣了，应该第一时间向有关部门举报，同时保留相关证据。如果情况比较严重，可以请律师提供法律援助，依法追究造谣者的法律责任。同时，还应该积极通过正规途径申请澄清和辟谣，及时纠正不实信息，避免对自己造成不良影响。总之，造黄谣是一种严重违法行为，必须依法予以打击和惩处。同时，被造谣的人也应该保护自己的合法权益，及时采取有效措施，依法维护自己的名誉和利益。最重要的是，广大市民应该保持理性和警惕，不轻易相信和传播谣言，树立正确的舆论导向，共同维护社会公共秩序和稳定。造黄谣是一种严重的违法行为，需要我们每个人共同来维护社会的稳定和安全。如果你发现了任何黄色信息和谣言，一定要及时向有关部门报告，同时提醒身边的人保持理性和警惕，共同守护社会的和谐和安宁。别理睬别去试图辩解，千万不要陷入自证情节，因为即使你去证明自己的清白甩出自己的证据，别人也可能说是你搞来的假证据，嘴巴长在别人身上，你没办法，一旦陷入自证情节你就会很焦虑，因为别人不信你。我的建议就是别理睬，清者自清，如果有人敢舞到你面前来，你直接说要他们拿出证据，没有证据就不能乱说，他们拿不出证据就永远只能是跳梁的小丑。

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这是中文：在目前的英语教学中,英语写作训练相对薄弱,学生写作水平不高,而且很多人惧怕写作,存在着“学生说到写作心烦,教师见到学生的习作头痛”的现象。学生在英语写作中主要存在无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等等问题。因此教师必须针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力，写出比较地道的英语。那么如何培养学生英语写作能力呢？一、打好词汇量基础，理顺语法句型结构词汇是英语写作必不可少的基本要素，要写好一篇作文以表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求，因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误，影响理解；词语误用，表达不准确；某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章显得单调乏味；文章中出现大量“造词”，让人看了啼笑皆非等。显然词汇量不足已成为制约学生写作的瓶颈。而语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素。学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的，学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜，ChineseEnglish现象更是不乏其中，所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题。相对来说英语词汇的熟练掌握更为重要，因为它是写作的基本构成单位。这里虽不作重点强调，但笔者认为不仅对于英语写作，还是对于英语学习的其它几种技能，词汇的学习是最基础的、最根本的、也是最重要的。二、遵循由易到难，循序渐进的原则英语写作能力并非一蹴而就的，它必须遵循先易后难，先短后长，先学会简单句、并列句，后学会用复合句表达，先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心的文章；由不限定时间到限定时间，由限定时间长到限定时间短，由限定字数少到多等这样的原则，脚踏实地，一环扣一环地进行，切不可为追求进度，而操之过急。如在学生已经熟练掌握Therebe句型，也能组句成链后，再进入较复杂的句型训练。如：例句：I"dliketodosth…我想做某事学生会写：I"dliketosaysomethingaboutmyfamilyI"dlikeyoutomeetmyfriends等。例句：Idon"tthink…我认为（相信）…不…学生会写：Idon"tthinktheshopopensintheeveningIdon"tthinkthebridgewillfalldown等。在学生已初步具备写句的能力后，可安排一些语境小段描写。如以“Myfamily”为例：Therearethreemembersinmyfamily:myfather,mymotherandIMyfatherisanengineerMymotherisashopassistantIamastudentofSanxingMiddleSchoolMyparentsarebusyalldayIoftenhelpthemwiththehouseworkTheylovemedeeplyIlovethem,too往后逐步要求学生写出含有一般过去时、一般将来时、现在或过去进行时、现在完成时等形式的句子。例：YesterdayIttocallonmyteacherHewaspreparinghislessonHetoldmethathebegantoteachEnglishin1990HesaidhewouldhelpmewithmyEnglishUptillnowhehastaughtEnglishfortenyears与此同时重视抓好基本功训练，严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号。当然需要注意的是学生最初写作时，教师要给予必要的指导，使他们少犯错误，千万不能讽刺挖苦或嘲笑学生。教师对学生的要求不能一刀切，对学习好的要求要高，对学习差的要适当低一些。要避免有些学生轻而易举唾手可得，而有些学生又渴望不可及的情况发生。三、以范例引路，加强写作技巧的指导模仿范例在英语写作教学中,是一种最基本而且十分有效的写作训练形式。因为任何语言学习都需要模仿,语言是"约定俗成"的,要使用某种语言就得"入乡随俗",服从这种语言习惯。英语写作也需要模仿,即使有了词汇、语法等基本语言材料,也还要模仿英语的语言习惯,模仿用英语写作的方法和技巧。模仿范例能直接提高学生谋篇布局和衔接上下文的能力。模仿写作最主要的就是模仿思路。英语写作和中文写作一样,记叙文要有贯穿全篇的线索,以使事件或故事发生、发展的脉络清楚；描写文要有合理的逻辑顺序,其展开的顺序要符合认识规律,反映由具体到抽象、由浅到深的思维过程；说明文要选择合适的角度,按照一定的时间或空间顺序来说明事物。对于各类范文的特点需要教师在平时多与学生作认真分析，并加强训练。模仿范例可以从以下方面入手：刚开始训练时，教师可与学生同时撰写短文，规定时间一到，学生停笔先听教师读范文，然后由学生比较自己的作业，可初步衡量出自己的答题的准确度，找出差距，及时查出作业中的毛病。有了一定的基础后，教师可不提供范例，而让学生自改互改作业，相互交流。若有争议的问题，可当场请教老师，对共同性错误，尤其是语言、文化性错误，通过老师的讲评，能给学生留下深刻印象；对拼写、结构等低级错误，可以采用学生互动原则修改；对于措辞表达不当问题，则应采取个别与集中相结合的方法指导学生修改。需要特别指出的是教师在指导模仿范例写作时，要充分利用好英语课文，因为在每单元里，几乎都有一篇较长的文章，且体裁广泛、内容涉及面广，难易程度适中，非常适合学生复述。可以让学生在复述课文的基础上,再用笔头的形式加以落实,即把文章内容写下来。为了减轻学生作业负担,或全文或写一段,或一情节,或加以自己的观点和评论,有可能的话,再续写文章,发挥学生的想象，培养他们的创造力。当然，也可以采用改写、缩写、写中心思想等形式；或让学生做一些语句排序、填空练习或解答问题，再用适当的词句把这些答案重新组合起来就是一个有意义、有内容的故事。这些练习充分挖掘了课文的潜力，既训练学生的写作，又巩固已学的课本知识，加深对课文的理解，并有助于学生用英语思维考虑问题。另外要使文章言之有物、有血有肉，需要提请学生一些优秀的句、段或篇的积累，经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心。同时也要善于运用平时所学知识，如从句、非谓语动词和比较等句式，关键时刻用上一两个，就会起到鹤立鸡群的效果，使文章增色不少；对高级词汇的使用也可以显示出文章的文采。如veryimportant较平常，但用essential就显得高出一筹；helpful用ofgreathelp,finally用eventually等。关联词如not…but,themore…themore,notonly…butalso等的使用，会使文章逻辑结构紧密，层次鲜明，条理清楚，就更加显示出你的英文功底。四、讲究教学方法，注重听、说、读能力的同步发展写作是一种语言输出形式,只有语言输入大于语言输出,语言输出才有可能。英语写作训练作为英语综合能力训练之一，是与英语的听说读是不可分割的，它们是相互影响、相互作用的有机统一体，必须注重听、说、读、写能力的同步发展。比如笔者实施多年的“五分钟课前训练”：在上正课前五分钟里，要学生用英语要么讲述一个故事；要么课前朗读一篇短小精悍的文章，让大家课后模仿；要么就大家平时关心的话题写一个发言稿或演讲稿进行课前发言；要么让学生自立主题，围绕自己喜欢的主题写一段话。这种课前训练取得了很好的效果。此外我还在班级开辟英语角，利用黑板报的阵地，开辟了佳作欣赏：Specialreport；Quick-wittedness；ShanghaiStar等，经常组织学生收听英语广播，收看英文版影片等，多渠道地创设英语环境，给同学们的课前演讲及片段写作提供大量的信息。这里尤为需要重视的是要千方百计鼓励学生开展课外阅读。美国作家舒伯特指出:“Readingiswriting”阅读能够促进写作，因为对学生而言,他们对生活的体验、对人生的认识大多是从书本上获得，从大量的阅读中获取的，阅读不仅能帮助学生积累思想,也能帮助他们积累语言素材。“YououghttoreadverycarefullyNotonlyverycarefully，butalsoaloud，andthatagainandagaintillyouknowthepassagebyheartandwriteitasifitwereyourown”这就清楚地说明了熟读成诵对写作是多么重要。所以要想写出好文章,就必须大量读书，它是写作的基础。五、重视课外练笔，在实践中不断提高英语写作实践是英语写作理论转化为写作能力的"中介"。英语写作要突出实践,正如学习游泳一样,写作的能力是练出来的。课外练笔是课堂写作训练最有益的补充,因为课堂时间有限,仅靠课堂写作训练培养学生的写作能力是不够的。作文不是"学"出来的,而是"写"出来的。学生必须进行大量的写作练习才能掌握并且灵活运用各种写作技能,而且写作技能只有在不断写作的过程中才能逐步得到提高和完善。此外,学生的英语语言意识和英语思维能力的培养也需要大量的练习。可见,课外练笔非常必要,应该给予重视。课外练笔的形式多种多样,可采用让学生写英语日记、写英语周记、写英语随笔、用英语写信等等,教师也可有意识地给学生提供一些尽量贴近生活的时尚话题,如奥运会、环境保护等,让学生在课外习作。由于英语写作中一个很突出的问题就是文章内容的贫乏,教师在布置写作任务之后,不妨先让学生开展讨论，让学生记下当时浮现于脑海中的所有内容,从描写、分析、联想等多个方面挖掘题材,并在讨论中相互切磋,彼此争论,开拓思路。学生在完成写作任务之后（包括课外练笔），教师都应注重文章的评改工作，因为学生都喜欢教师能给其作文优点予以肯定，此愿望十分强烈。教师应尽量认真批阅每一位学生的习作，采用比较科学直观的评分标准，指出习作中的主要优缺点及改进方向。教师的鼓励及必要的引导，对学生写作积极性的维护和学生写作水平的提高非常重要。总之，重视课外练笔,努力扩大学生的生活面和知识面,开展多种形式的写作实践,学生的写作能力就一定会得到很大提高,并达到事半功倍的效果这是英文：At present in English Teaching in china,English writing training is relatively weak, the students writing level is not high, but a lot of people are afraid of writing, there is a "student said writing upset, teachers see students headache" phenomenon. Students in English writing are nothing to write, writing, grammar mistakes in Chinese thinking mode and so on. Therefore, teachers must be to strengthen the training, consciously make students gradually accept the English way of thinking in the course of time, students can improve their comprehensive ability to use English language elements, write more idiomatic english. So how to foster the students ability of writing in English?A,To lay a good foundation to straighten out the grammar vocabulary, sentence structureVocabulary is the basic element of English writing is essential, it is necessary to write an essay to express their thoughts, must take enough vocabulary as the foundation, but in fact most of the students master the vocabulary is not up to the requirements, so at the time of writing cannot freely express their ideas. Problems often have spelling errors, the impact of understanding; malapropism, expression is not accurate; a phrase used repeatedly, the lack of language expression variant, the article seems monotonous; the emergence of a large number of "word", let a person see make me on the spot. Clearly the lack of vocabulary has become a bottleneck restricting students" writing. The rules of grammar and sentence patterns in English writing is another essential element involved. Students in English writing "mistake" and was mostly caused by a syntax error, it is often seen. Students in writing non-standard grammar, sentence structure confusion, unclear situation, ChineseThe English phenomenon in which there is no lack, so the vocabulary and the grammar of English writing is the first problem to be solved. Relatively speaking proficiency in English vocabulary is more important, because it is the basic unit of writing. Although here is not emphasized, but the author thinks not only for English writing, or for some other skills of English learning, vocabulary learning is the most basic, most fundamental, is also the most important.Two,Follow from easy to difficult, the principle of gradual and orderly progressEnglish writing ability is not accomplish at one stroke, it must follow from easy to difficult, from short to long, simple sentence, compound sentence, I will express in complex sentences, write the sentences to gradually transition to the surrounding a person, a thing, an idea to write a center article defined by not limited; time to time, by the time limit to limit the time is short, is defined by fewer words to stand on solid ground, this principle,, ring by ring out, not as the pursuit of progress, and act with undue haste. If the students have mastered ThereBe sentence, also sentences into a chain, then into a complex sentence training. Such as: example: I "dLikeToDoSth...I want to do something.Students will write:I "dLikeToSaySomethingAboutMyFamilyI "dLikeYouToMeetMyFriendsEtc.. Example: IDon "tThink...I think (believe)... No.Students will write: IDon "tThink那个ShopOpensIn那个EveningIDon "tThink那个BridgeWillFallDownEtc..Preliminary already have the ability to write sentences in the student, can arrange some context short description. Such as"MyFamily"As an example:ThereAreThreeMembersInMyFamily:MyFather, myMotherAndIMyFatherIsAnEngineerMyMotherIsAShopAssistantIAmAStudentOfSanxingMiddleSchoolMyParentsAreBusyAllDayIOftenHelpThemWith那个HouseworkTheyLoveMeDeeplyILoveThem,TooThen gradually require students to write with the past tense, future, now or in the past is now completed, and other forms of sentence. Example: YesterdayITToCallOnMyTeacherHeWasPreparingHisLessonHeToldMeThatHeBeganToTeachEnglishIn1990HeSaidHeWouldHelpMeWithMyEnglishUpTillNowHeHasTaughtEnglishForTenYearsAt the same time pay attention to grasp the basic skills training, strict with students correct, correct, write letters, words and sentences skillfully, the letters and punctuation. Of course, need to pay attention to is the first writing students, teachers should give the necessary guidance, so that they make fewer mistakes, do not sarcasm or laugh at them. The teacher to student"s requirements can not make it rigidly uniform, high to learn good requirements, to study difference due to the low number of. To be an easy job to avoid some of the students with extreme ease, and some students also to occur and can not be.Three, in order to illustrate with examples, strengthening the guidance of writing skillsImitating the example in the teaching of English writing, is one of the most fundamental and effective writing training form. Because learning any language imitation, language is the "Convention", to use a language to "do in Rome as Rome does.", the language habits of obedience. English writing also need to imitate, even with the vocabulary, grammar, language materials, but also to imitate English language habits, imitate the methods and skills of using English writing. Imitation paradigm can improve students" ability of layout and connection context. The main idea is to imitate the writing. English writing and Chinese writing, narrative have throughout the clues,In order to make the event or story, development venation clearly; the description text must be logical, the order to comply with the law of cognition, reflected from the concrete to the abstract, from shallow to deep英文和中文是一个意思望采纳！！！！！！

side做后缀的单词有： preside vi.主持；主奏； reside vi.居住，驻扎；属于； riverside n.河边； roadside n.路边 adj.路边的； seaside n.海滨(胜地)；海边 扩展资料 　　例句： 　　He returned to Britain in 1939, having resided abroad for many years. 　　他在国外居住多年以后，于1939年回到了英国。 　　The source of the problem resides in the fact that the currency is too strong. 　　问题的.根源在于货币过于坚挺。 　　The ultimate authority resides with the board of directors. 　　最高权力属于董事会。 　　All single full-time students must reside in university residence halls. 　　所有单身的全日制学生都必须住大学宿舍。 　　Happiness does not reside in strength or money 　　幸福不是由实力或金钱决定的。

工作的不足之处总结：光阴如梭，半年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主要责任领导，我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下：1、年初至今，财务部整个条线人员一直没有得到过稳定，大事小事，压在身上，往往重视了这头却忽视了那头，有点头轻脚重没能全方位地进行管理。2、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态，恶性循环，导致工作思路不清晰，忽略了管理员的业务培训。3、主观上思想有过动摇，未给自己加压，没有真正进入角色。4、忽略了团队管理，与各级领导、各个部门之间缺乏沟通。5、工作思路上没有创新意识，比如目标管理思路上不清晰，绩效管理上力度不够，出现问题后处理力度不够。以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源，财务部门作为公司的一个主要职能监督部门，“当好家、理好财，更好地服务企业”是我财务部门应尽的职责。在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。只有不断的反省与总结，管理工作才能得到提高。

Window英语窗户的w是大写。

Attract, develop, and retain talentuff0cimprove the company"s benefit and strengthen its nucleus competitiveness.

两所高校接连被曝出有学生造黄谣，女生收快递被快递员造黄谣，好好坐地铁也被路人拍照造黄谣，这种谣言传播似乎越来越常见，俨然成为一种严重的社会问题。网络暴力那么什么是造黄谣呢？它是指故意编造、散布不实的有关受害人“性”方面的谣言或虚假信息，以达到某种目的。比如编造受害者私生活混乱或者职业不正当之类的，恶意P不雅图侮辱受害者，将不雅P图发布出去谋取利益等。造谣者经常将其美化为“开玩笑”，“吹牛”，但这种侮辱、不尊重女性的行为是恶劣的，违法的。它不仅挑战了法律和道德底线，对受害者的生活、精神都带来了极大的伤害，让受害者不仅要耗费大量的时间、精力去维权，每一次调查取证的过程，也给受害者带来了二次伤害。精神伤害那么我们在生活中遇到造黄谣怎么办呢？我们要勇敢发声，拿起法律武器保护自己。首先我们需要将散布者主页信息，图片、录音、视频、点赞、评论、转发等信息都录像保存，录像内容不要剪辑；然后联系信息传播的平台方，要求平台方删除谣言相关信息，并要求平台方提供造谣者个人信息；之后尽快报警，进行司法维权，提起自诉。法律维权造黄谣根据行为、影响等条件的不同，触发不同的法律责任。首先，造黄谣者恶意P图侵犯了公民的肖像权，恶意捏造虚假事实侵犯了公民的名誉权，如果同时暴露了受害者的学校、家庭住址等信息，侵犯了公民的隐私权。如果对学校、社会造成严重后果，或者以此牟利，还可能处以行政处罚或刑事犯罪。造黄谣一张嘴，辟谣跑断腿，造谣者终将自食其果。如果我们不是受害者，那我们要保持冷静和理智，不要被情绪所左右，不要轻易相信更加不要盲目传播未经过证实的信息，学会更加正确、严谨的看待信息。同时，我们要保持警惕，提高自己的分辨虚伪的能力，不轻易在网络上泄露自己的个人信息，不被人恶意利用。作为家长和学校方面，需要重视孩子的心理健康，加强孩子对网络信息的辨别能力，进一步加强孩子的思想品德和法制教育，让他们明白“未成年”并不是最好的保护色，切实维护健康向上的育人环境。同时，平台方也需要加大力度来管理

side 名词N 方面（aspect） 侧面（flank） 旁边（adjacency） V支持 赞助（support） 偏袒 adj 旁的 测的（sideward） v 同意（agree） 支持 （support）

根据香港政府公布的2023年公共假期安排，2023年春节假期为3天，具体日期为2月12日至2月14日。

Youth Science and technology innovation personnel training project 青年科技创新人才培养工程

两所高校接连被曝出有学生造黄谣，女生收快递被快递员造黄谣，好好坐地铁也被路人拍照造黄谣，这种谣言传播似乎越来越常见，俨然成为一种严重的社会问题。网络暴力那么什么是造黄谣呢？它是指故意编造、散布不实的有关受害人“性”方面的谣言或虚假信息，以达到某种目的。比如编造受害者私生活混乱或者职业不正当之类的，恶意P不雅图侮辱受害者，将不雅P图发布出去谋取利益等。造谣者经常将其美化为“开玩笑”，“吹牛”，但这种侮辱、不尊重女性的行为是恶劣的，违法的。它不仅挑战了法律和道德底线，对受害者的生活、精神都带来了极大的伤害，让受害者不仅要耗费大量的时间、精力去维权，每一次调查取证的过程，也给受害者带来了二次伤害。精神伤害那么我们在生活中遇到造黄谣怎么办呢？我们要勇敢发声，拿起法律武器保护自己。首先我们需要将散布者主页信息，图片、录音、视频、点赞、评论、转发等信息都录像保存，录像内容不要剪辑；然后联系信息传播的平台方，要求平台方删除谣言相关信息，并要求平台方提供造谣者个人信息；之后尽快报警，进行司法维权，提起自诉。法律维权造黄谣根据行为、影响等条件的不同，触发不同的法律责任。首先，造黄谣者恶意P图侵犯了公民的肖像权，恶意捏造虚假事实侵犯了公民的名誉权，如果同时暴露了受害者的学校、家庭住址等信息，侵犯了公民的隐私权。如果对学校、社会造成严重后果，或者以此牟利，还可能处以行政处罚或刑事犯罪。造黄谣一张嘴，辟谣跑断腿，造谣者终将自食其果。如果我们不是受害者，那我们要保持冷静和理智，不要被情绪所左右，不要轻易相信更加不要盲目传播未经过证实的信息，学会更加正确、严谨的看待信息。同时，我们要保持警惕，提高自己的分辨虚伪的能力，不轻易在网络上泄露自己的个人信息，不被人恶意利用。作为家长和学校方面，需要重视孩子的心理健康，加强孩子对网络信息的辨别能力，进一步加强孩子的思想品德和法制教育，让他们明白“未成年”并不是最好的保护色，切实维护健康向上的育人环境。同时，平台方也需要加大力度来管理那些虚假信息

1、打开「迅捷视频转换器」，将kux视频拖动到软件中。2、视频文件添加好后，点击软件右上角的「输出格式」，选择将要转换的视频格式参数。3、设置完毕后，可以在左下角选择视频输出文件夹。4、最后点击「开始转换」按钮即可。5、转换完成后，我们可以在输出文件夹或者直接点击「打开」按钮查看转换后的视频。

近年来，随着社交网络的发展和普及，虚假信息和谣言也逐渐成为社会的一个严重问题。特别是一些不良分子为了达到某种目的，利用互联网和社交媒体制造谣言，给人们带来了很多麻烦和伤害。那么，造黄谣究竟涉及哪些违法行为？如果被造谣怎么办？下面是律师的提醒。首先，造黄谣是违法行为。黄色信息本身就是违法的，制造、传播和宣传黄色信息更是严重违法的行为。这不仅会造成社会公共秩序的混乱，还会对社会稳定和人民安全造成威胁。因此，任何人都不得制造、传播和宣传黄色信息和谣言。其次，造谣行为可能涉及到诽谤罪。如果造谣者散布的内容涉及他人名誉、隐私等方面，就会对他人造成不良影响，甚至可能导致被害人的生活和工作受到严重影响。这样的行为是严重违法的，被害人可以通过法律途径维护自己的合法权益，追究造谣者的法律责任。再次，侵犯名誉权。造黄谣言往往会伤害他人的名誉和形象，这是一种明显的侵犯名誉权的行为。最后，如果被造谣了，应该及时采取有效措施。如果发现自己被造谣了，应该第一时间向有关部门举报，同时保留相关证据。如果情况比较严重，可以请律师提供法律援助，依法追究造谣者的法律责任。同时，还应该积极通过正规途径申请澄清和辟谣，及时纠正不实信息，避免对自己造成不良影响。总之，造黄谣是一种严重违法行为，必须依法予以打击和惩处。同时，被造谣的人也应该保护自己的合法权益，及时采取有效措施，依法维护自己的名誉和利益。最重要的是，广大市民应该保持理性和警惕，不轻易相信和传播谣言，树立正确的舆论导向，共同维护社会公共秩序和稳定。造黄谣是一种严重的违法行为，需要我们每个人共同来维护社会的稳定和安全。如果你发现了任何黄色信息和谣言，一定要及时向有关部门报告，同时提醒身边的人保持理性和警惕，共同守护社会的和谐和安宁。别理睬别去试图辩解，千万不要陷入自证情节，因为即使你去证明自己的清白甩出自己的证据，别人也可能说是你搞来的假证据，嘴巴长在别人身上，你没办法，一旦陷入自证情节你就会很焦虑，因为别人不信你。我的建议就是别理睬，清者自清，如果有人敢舞到你面前来，你直接说要他们拿出证据，没有证据就不能乱说，他们拿不出证据就永远只能是跳梁的小丑。不过既然有人造你黄谣，说明你可能倾向于是和你有过情感关系分手了的男生或者追求被拒的男生再或者小心眼嫉妒你的女生，个人猜测，反正你要明白不能陷入自证情节，不去理睬，久了谣言不攻自破，你要是去自证才是真的遭罪，你的反抗恰恰满足了无聊吃瓜大众的恶劣心理，他们会更加讨论你造谣你猜测你，相反你不理睬，这件事的水花就越小，很快大家就会觉得无趣而换一个新鲜话题了 造黄谣言是一种极其恶劣的行为，其目的是通过故意传播虚假信息来破坏校园的秩序和信誉，甚至会影响到师生们的生命安全。面对这种情况，学校应该采取以下措施：严格管理校园网络，加强信息安全防范。学校应该对校园网络进行严格管理，加强信息安全防范，防止不法分子利用互联网进行造谣、传谣等违法活动。建立健全的信息审核机制，及时发现和处理谣言事件。学校应该建立健全的信息审核机制，及时发现和处理造谣事件，对于发现的谣言信息要给出及时准确的回应和处理，防止谣言扩散影响到校园的安全和秩序。增强师生的信息安全意识，加强信息素养教育。学校可以加强师生的信息安全意识，通过加强信息素养教育，提高师生的信息素养和防范意识，让他们能够更好地辨别和抵制谣言。严惩造谣者，加强对违法行为的打击和处罚。学校应该加强对造谣者的打击和处罚，通过法律途径追究其法律责任，让他们付出应有的代价。总之，造黄谣言是一种极其恶劣的行为，学校应该采取有效措施加强信息安全防范和管理，同时加强师生的信息素养教育，提高师生的信息安全意识。只有这样，才能更好地维护校园的稳定和安全，创造一个良好的校园环境。

DD963级是一级编队区域反潜能力优秀的驱逐舰，但是从它开始服役起，就遭到了对空作战能力和对海作战能力低下的批评。因此，在1976年中期至1978年中期，对头13艘DD963级舰交付后不久赶快补装了“海麻雀”舰空导弹、加装了两座四联装“鱼叉”反舰导弹，14~22号舰在船厂时就进行了补装和加装，其余的舰都纳入了开始的建造计划。DD963级大规模现代化改装是从1986财政年度的大修期开始的，改装的主要内容如下：改装导弹垂直发射系统。前甲板八联“阿斯洛克”反潜导弹部位改装为8个模块组成的MK41力型导弹垂直发射系统。其发射能力分两步走：第一步美海军1985年决定只垂直发射“战斧”巡航导弹和“阿斯洛克”反潜导弹，由于舰空弹的制导和火控问题舰上不能解决，所以垂直发射“标准”导弹被排除在外；第二步达到对空作战现代化改装的最终目标?垂直发射“标准”-2MR导弹，导弹的火控和制导由装这些舰的“宙斯盾”系统来完成。改装垂直发射系统的舰为24艘，“斯普鲁恩斯”（DD963）号于1986财政年度的大修中，第一艘改装垂直发射系统的DD963级舰。改装箱式发射的“战斧”巡航导弹。对不改装垂直发射系统的7艘舰（DD974、DD976、DD979、DD983、DD984、DD989和DD990）进行这样的改装，在首部“阿斯洛克”反潜导弹发射装置两侧加装两座四联装的装甲箱式发射装置。1985年DD976号舰进行了这样的改装试验，1986~1987年完成了全部改装。其中两艘舰可能在1999财政年度改装为垂直发射系统。改进电子战能力。增加“伙伴”（Sidekick），升级SLQ-32（V）2系统，使其增加了干扰机和迷惑系统。提高直升机系统的能力。改进直升机设施，使之能载SH-60LAMPSIII直升机；直升机平台加装直升机安全回收与搬运系统；机库增设“哈龙”1301灭火系统。改进反潜探测能力。1982～1984年间在DD980号舰上试验了AN/SQR-19战术拖曳阵声呐，然后全部加装这型声呐。提高反潜作战指挥能力。1985和1986年DD980号舰试验了SQQ-89综合反潜作战系统，该系统把舰上的SQS-53声呐、SQR-19拖曳阵声呐、SQQ-28直升机数据链、SIMAS声呐工作方式就地检测系统和MKll6反潜火控系统有机地综合在一起。DD963级在1986财政年度大修开始装备SQQ-89综合反潜作战系统。加强反舰攻击能力。1994年9月和1995年11月间DD963级的11艘舰的直升机装备了反舰导弹。此外，DD963级中的1艘舰作为RAIDS快速反舰导弹综合防御系统的试验舰进行了评估，并于1996～1997年间装备了全部DD963级舰。DD963级改装垂直发射系统(VIS)和SQQ-89综合反潜作战系统的研究、发展、试验和鉴定。尾部加装“拉姆”(RAM)舰空导弹发射装置。DD973舰完成了使用猎雷用的遥控半潜器，半潜器装VDS变深声呐，DD963级舰都能使用这种装备。不含现代化改装费用，以1980财政年度的美元价计算，DD963级舰的造价为每艘3.9亿美元。

2023年国家法定节假日安排如下：1、元旦：2022年12月31日至2023年1月2日放假调休，共3天，2023年1月3日上班。2、春节：2023年1月21日至27日放假调休，共7天，1月28日、1月29日上班。3、清明节：4月5日放假，共1天，4月6日上班。4、劳动节：5月1日至5月5日放假调休，共5天，4月29日、4月30日上班。5、端午节：6月22日至24日放假公休，共3天，6月25日上班。6、中秋节、国庆节：9月29日至10月6日放假调休，共8天，10月7日、10月8日上班。

National plan of basic disciplines of top-notch training

side造句如下：1.Melted wax dribbled down the side of the candle.熔化了的蜡一滴滴从蜡烛边上流下。2.Paul swam in his ungainly way to the side of the pool.保罗笨拙地游到池子边。3.I"ll take care of that side of things.事情的那方面由我来处理。4.They both had some right on their side.他们双方都有一定的道理。

近年来，随着社交网络的发展和普及，虚假信息和谣言也逐渐成为社会的一个严重问题。特别是一些不良分子为了达到某种目的，利用互联网和社交媒体制造谣言，给人们带来了很多麻烦和伤害。那么，造黄谣究竟涉及哪些违法行为？如果被造谣怎么办？下面是律师的提醒。首先，造黄谣是违法行为。黄色信息本身就是违法的，制造、传播和宣传黄色信息更是严重违法的行为。这不仅会造成社会公共秩序的混乱，还会对社会稳定和人民安全造成威胁。因此，任何人都不得制造、传播和宣传黄色信息和谣言。其次，造谣行为可能涉及到诽谤罪。如果造谣者散布的内容涉及他人名誉、隐私等方面，就会对他人造成不良影响，甚至可能导致被害人的生活和工作受到严重影响。这样的行为是严重违法的，被害人可以通过法律途径维护自己的合法权益，追究造谣者的法律责任。再次，侵犯名誉权。造黄谣言往往会伤害他人的名誉和形象，这是一种明显的侵犯名誉权的行为。最后，如果被造谣了，应该及时采取有效措施。如果发现自己被造谣了，应该第一时间向有关部门举报，同时保留相关证据。如果情况比较严重，可以请律师提供法律援助，依法追究造谣者的法律责任。同时，还应该积极通过正规途径申请澄清和辟谣，及时纠正不实信息，避免对自己造成不良影响。总之，造黄谣是一种严重违法行为，必须依法予以打击和惩处。同时，被造谣的人也应该保护自己的合法权益，及时采取有效措施，依法维护自己的名誉和利益。最重要的是，广大市民应该保持理性和警惕，不轻易相信和传播谣言，树立正确的舆论导向，共同维护社会公共秩序和稳定。造黄谣是一种严重的违法行为，需要我们每个人共同来维护社会的稳定和安全。如果你发现了任何黄色信息和谣言，一定要及时向有关部门报告，同时提醒身边的人保持理性和警惕，共同守护社会的和谐和安宁。别理睬别去试图辩解，千万不要陷入自证情节，因为即使你去证明自己的清白甩出自己的证据，别人也可能说是你搞来的假证据，嘴巴长在别人身上，你没办法，一旦陷入自证情节你就会很焦虑，因为别人不信你。我的建议就是别理睬，清者自清，如果有人敢舞到你面前来，你直接说要他们拿出证据，没有证据就不能乱说，他们拿不出证据就永远只能是跳梁的小丑。不过既然有人造你黄谣，说明你可能倾向于是和你有过情感关系分手了的男生或者追求被拒的男生再或者小心眼嫉妒你的女生，个人猜测，反正你要明白不能陷入自证情节，不去理睬，久了谣言不攻自破，你要是去自证才是真的遭罪，你的反抗恰恰满足了无聊吃瓜大众的恶劣心理，他们会更加讨论你造谣你猜测你，相反你不理睬，这件事的水花就越小，很快大家就会觉得无趣而换一个新鲜话题了

论文不足之处写法如下：写作思路：要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，我感觉还是有一些不足之处：在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远。我的论文指导老师是一位治学严谨 ，要求严格的良师益友，在我的论文形成过程中，从内容、结构、文字表达甚至标点符号上都严格，只不过在某些方面我还做的不够。许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见。多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我对自己的论文简单陈述，请各位老师提问，谢谢！

您要问的是2023年五一法定节日是哪天吗？2023年5月1日(星期一)到2023年5月5日(星期五)。根据查询日历网显示，2023年五一劳动节放假时间：2023年5月1日(星期一)-2023年5月5日(星期五)，共5天，2023年4月30日(周日)2023年5月6日(周六)正常上班调休。

近年来，随着社交网络的发展和普及，虚假信息和谣言也逐渐成为社会的一个严重问题。特别是一些不良分子为了达到某种目的，利用互联网和社交媒体制造谣言，给人们带来了很多麻烦和伤害。那么，造黄谣究竟涉及哪些违法行为？如果被造谣怎么办？下面是律师的提醒。首先，造黄谣是违法行为。黄色信息本身就是违法的，制造、传播和宣传黄色信息更是严重违法的行为。这不仅会造成社会公共秩序的混乱，还会对社会稳定和人民安全造成威胁。因此，任何人都不得制造、传播和宣传黄色信息和谣言。其次，造谣行为可能涉及到诽谤罪。如果造谣者散布的内容涉及他人名誉、隐私等方面，就会对他人造成不良影响，甚至可能导致被害人的生活和工作受到严重影响。这样的行为是严重违法的，被害人可以通过法律途径维护自己的合法权益，追究造谣者的法律责任。再次，侵犯名誉权。造黄谣言往往会伤害他人的名誉和形象，这是一种明显的侵犯名誉权的行为。最后，如果被造谣了，应该及时采取有效措施。如果发现自己被造谣了，应该第一时间向有关部门举报，同时保留相关证据。如果情况比较严重，可以请律师提供法律援助，依法追究造谣者的法律责任。同时，还应该积极通过正规途径申请澄清和辟谣，及时纠正不实信息，避免对自己造成不良影响。总之，造黄谣是一种严重违法行为，必须依法予以打击和惩处。同时，被造谣的人也应该保护自己的合法权益，及时采取有效措施，依法维护自己的名誉和利益。最重要的是，广大市民应该保持理性和警惕，不轻易相信和传播谣言，树立正确的舆论导向，共同维护社会公共秩序和稳定。造黄谣是一种严重的违法行为，需要我们每个人共同来维护社会的稳定和安全。如果你发现了任何黄色信息和谣言，一定要及时向有关部门报告，同时提醒身边的人保持理性和警惕，共同守护社会的和谐和安宁。别理睬别去试图辩解，千万不要陷入自证情节，因为即使你去证明自己的清白甩出自己的证据，别人也可能说是你搞来的假证据，嘴巴长在别人身上，你没办法，一旦陷入自证情节你就会很焦虑，因为别人不信你。我的建议就是别理睬，清者自清，如果有人敢舞到你面前来，你直接说要他们拿出证据，没有证据就不能乱说，他们拿不出证据就永远只能是跳梁的小丑。不过既然有人造你黄谣，说明你可能倾向于是和你有过情感关系分手了的男生或者追求被拒的男生再或者小心眼嫉妒你的女生，个人猜测，反正你要明白不能陷入自证情节，不去理睬，久了谣言不攻自破，你要是去自证才是真的遭罪，你的反抗恰恰满足了无聊吃瓜大众的恶劣心理，他们会更加讨论你造谣你猜测你，相反你不理睬，这件事的水花就越小，很快大家就会觉得无趣而换一个新鲜话题了

卡尔·麦在美国缺乏知名度，他的许多书籍，似乎让人们感觉是不是自相矛盾。他叙述了印度人和牛仔从来没有看过任何的；事实上，他没有涉足过美国，直到1908年，他走过的只卡尔·麦有据西尼亚加拉大瀑布在那个时间。当他访问了阿拉伯世界的数年之前，他经历了令人失望的，它并没有很多相似的世界，他创造了在他的著作。卡尔·麦的作品，反映民意的态度，在德国的文化，他的时间，但除此之外，他们的成功在于证明了纯粹的权力想象。在利欲熏心的童年卡尔·麦显示想象力，从很早就年龄，但它花了很多年之前，他学会了直接到社会可以接受的渠道。他出生于德国中部，在小城镇ernstthal附近开姆尼茨。家庭遭受了可怕的贫穷在可能的青年作为德国布贸易的受害者竞争从英语的工厂。人在卡尔·麦的循环，有时没有吃的，但土豆，以及当他一岁时，他开始受到视力问题。他尽快到完全失明，可能是因维生素A缺乏症。数年卡尔·麦的教训，以解释在世界的很大一部分通过童话故事，告诉他的祖母。可能是由于他未来的成功，以他的童年的盲目性。“对我来说，当时只有灵魂，只不过是灵魂”，他引述他的话说：对澳洲的朋友卡尔可能的网站。“因此，留，甚至后，我学到看到，从我的青年，直到现今，这之间的区别是自己和他人的，这是关键，我的书籍”。卡尔·麦的盲目性，治愈后，他的母亲找培训，以成为一个助产士，并询问医生是谁指使她看看她儿子的眼睛是雪亮的。他上过学了好几年，特别是entranced一天由一个木偶剧来到透过城市演出，为家庭的织布协会。反面的想象力为本的教育，这可能期间所接获的他多年的盲目性，来时，他的父亲操练的事实和数字，到他，支持他的教训，与党党鞭，可能所谓的约翰尼该桦木。在他父亲的遗志，可能担任鼓手的男孩，在当地民兵。可能被迫背诵500页的地理书，一演习没有帮助他学习，保留了大量的描述性的景观细节。西方故事，美国作家库柏流行在德语翻译，并有可能尝试他的手在写作的故事，印度人早在1858年。家庭的计划，他在这个时候，不过，他将参加在一个教师培训学校在城市的waldenburg。他收到了若干警告，有失踪教会服务和被抛出在1859年底后，窃取六蜡烛，给他仍然贫穷的家庭，把他们的圣诞树。之后，干涉他的本堂司铎，他被允许完成班级另一所学校。他得到一份工作在一所学校，但被解雇后，作出了通过在他的妻子业主。另一项教学工作证明不成功时，可能被指控偷了室友奇摩观赏；抗议，虽然他自己的清白，他被判入狱六个星期。监狱有一个大型图书馆，并有可能在广泛的阅读他的监禁。之间的1862和1864年卡尔·麦似乎已被引诱离城市，以城市与战区组，进行关系与舞者的一部分的时间。他被囚禁的两倍以上，从1865年初通过1868年和1870年通过1874年，这两个时代之后，低品位诈骗，其中他假扮成一名政府官员或其他主管当局的数字。卡尔·麦似乎不太关心，在经济上的获益比在尊严。当他从监狱获释，他告诉官员，他计划移民到美国。他随后通过与这个故事，最终，美化它有这么多的细节，有些人认为他来相信自己。但他并没有离开德国在这个时候，他得到一份工作在一个铁匠的商店和设置工作，作为一个作家。不久，他产生了一个演义，玫瑰ernstthal。降落的编辑工作在1875年卡尔·麦，他重新认识与出版社汞münchmeyer，并在考虑出版的玫瑰ernstthal，是提供了就业作为一个编辑器。该公司专门在书籍和杂志，德国的新识字的中下阶层，并有可能的写作击中甜蜜点，为münchmeyer。他是令人难以置信的生产力，写作的故事，连载小说，散文。晚于1875年他还介绍了数字winnetou，Apache的行政，为第一次在很短的故事。münchmeyer，留下深刻的印象，试图建立更密切的关系，专业与可能。他的妻子了，可一首钢琴。家庭租住的房间在德累斯顿附近的新流行的作者，并使它众所周知，他将研究对良性如果他想结婚，他们的女儿明娜。但可能是对他的方式在文学世界，忽略了这些序曲。离开他的编辑工作一年后，嫁给一个女孩从ernstthal，爱玛pollmer，于1880年。münchmeyer没有让他失望，干涉了一个机会，分享在利润由卡尔·麦的工作，不过，和该公司公布的几个可能的小说在今后十年中。他们中的一些原本出现在串行（或事件）的形式在杂志上所谓的明镜德意志hausschatz在麦汁und图片报（德国首页库务署的字和图片）。卡尔·麦的第一本小说集在美国西部是即时通讯fernen西方（在远东西）1879。在19世纪80年代，他撰写了一系列巨大的冒险小说（约2000页）认为，销售情况很好，永远杜绝他有必要举行一天的工作。最成功的，他们负有令人印象深刻的标题之waldröschen奥得死verfolgungrund这个模具erde：grosserenthüllungsromanüber模具geheimnisse明镜menschlichengesellschaft（小森林玫瑰，或追逐世界各地的：一个伟大启示小说的秘密人类社会）。也可以开始工作，两个大型系列小说，有时引入已经完成短篇小说酌情。该fehsenfeld出版社出版发行的这些工程和约束，他们与可观的说明，包括让一尝的冒险中包含的。一个家庭可能没有自己的大型图书馆的书籍，这些小说有吸引力的家庭财产。卡尔·麦开始，这两个系列，在1892年，根据集体的标题gesammeltereiseromane（收集旅行小说）和补充，他们通过19世纪90年代及以后的;由时间，他的死亡gesammeltereiseromane组成的32卷，和他们继续出售，以及通过20世纪。其中两个系列弥补了gesammeltereiseromane构成小说的美国西部，往往具有出生在德国的英雄，所谓旧shatterhand。（意义的名称是性格可以摧毁对手在打架，一个单一的力度。）卡尔·麦的最成功的西方小说，和最好的卖方之间的所有他的书，是winnetou，明镜死记硬背君子（winnetou，红君子），其中出现在1893年，但没有翻译成英语，直到1977年。小说精选1岁之间的友谊shatterhand和winnetou，培养印度行政谁抵制剥削白色侵略者。不像在美国西部，坏人在卡尔·麦的书籍，通常是白人winnetou代表了“高尚的野蛮人”的数字，可以进行自我改善与欧洲的文化。在winnetou，印度行政不肯透露地点一个大型金矿床，并在以后的预订在一系列他转换了基督教。至于旧shatterhand，卡尔·麦，有时隐含在演讲指出，冒险的性质有经验的人，其实他自己。与利润从winnetou书籍，可能建起了大型农村地产，他所谓的别墅shatterhand。他储存的，它包括一个大型的集合西方的文物，他显示了参观者。穿过伊斯兰世界卡尔·麦的其他主要系列小说事件都发生在中东和北非。像winnetou的故事，他们精选一个数字，卡拉本nemsi（或卡尔，德国）谁是潜在的立场，在为自己可能小说，可读性较强的冒险纱线的阴谋，捕捉，逃跑，和欺骗。卡拉本nemsi了一本漫画sidekick，hadschihalef奥马尔。可能基于许多细节在这些小说中对他的教训，从他的大图书馆的书籍约伊斯兰世界，但是，当作者最后走过的一些土地，他写道约他发现的景观几乎没有相似性，他富有想象力的建设。卡尔·麦journeyed通过中和到东据印度尼西亚在1900年;当他返回，他的前景改变。回到家里，可能会遇到的问题。虽然他是旅行，他的批评者发起一场运动对他在德国报纸，就抓住了部分的幻想，他晋升，并指出他已采取的标题医生没有受惠任何医疗或学术学位。还可以奋斗，为大部分的休息，他的生活，反对盗版的版本，他的书籍。卡尔·麦的最终成功的诽谤诉讼，记者鲁道夫lebius跨距几年来，和他的婚姻破裂。他的妻子站在他的对手在诉讼中和公众的争议。在1903年卡尔·麦再次结婚，他的妻子klara是遗孀他的一位朋友。他的作品在过去十年，他一生为代表的重大转变，在方向，从他的西式和中东小说。ardistanunddschinnistan（1909）仍精选卡拉本nemsi作为英雄，但描绘了虚构的对东部的境界，一个美丽的而开明的，其他在抓地力的唯物论和暴力。他的新书籍充满了象征和寓言，并在讲课，他开始宣称，他先前的书籍，也有象征意义；作为一个整体，他说，他们所代表的崛起，人类从原始的迷信，以启示。他的民望下滑，但它一直如此巨大，首先，他发现一大型水库的读者谁愿意追随他的新路径。在1908年卡尔·麦访问美国，为第一次，也是唯一的时间。他讲课，以德美集团，但也许意识到他的失望，在中东，他又只据西水牛和尼亚加拉大瀑布。他的巡回演讲的题目是“三个问题，为人类：我们是谁？哪里，我们从何而来？在哪里，我们将走向何方？”这个时候，可能开始患有各种健康问题，医生劝他取消了晶状体上皮-真在维也纳，奥地利，题为“引起的境界，该名男子的贵族”。他无论如何，和广受观众，其中包括年轻的希特勒（1钦佩可能，尽管卡尔·麦的殷切希望，和平主义）。1912年3月30日卡尔·麦去世后。他的小说不断发出的新版本的一名官员卡尔·麦出版社出版，以及他们的版权后，终于在1962年届满，一连串的平装书出版商重印工程。一个世纪之后，卡尔·麦的小说仍然是一个启示德国儿童谁用他们的想象力和打扮成牛仔和印第安人。

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kux格式是优酷推出的为了保护版权的视频格式，与xv格式、qsv格式、qlv格式类似，只有他们自己的播放器才能打开，一般的格式转换器无法直接转换kux格式，而并不是所有的视频格式都是kux的，就是下载时如果选择超清的画质的视频来下载的话，那就是kux格式了。1.在软件主界面中左侧的菜单栏里找到【转码】功能，点击进入转码界面，点击“新建转码”添加下载好的kux格式的视频，一次可以添加30个文件。“转码格式”有mp4、3gp、flv、avi、mp3，软件默认选择的是mp4格式。“视频画面大小”默认选择原视频大小，不更改。“转码保存路径”可以自己设置。最后点击“开始转码”。2.开始转码之后，就能在【转码中】界面看到视频正在转码。3.视频转码成功后，在【已转码】里查看，点击视频单击鼠标右键菜单选择“打开文件目录”找到视频文件。

近年来，随着社交网络的发展和普及，虚假信息和谣言也逐渐成为社会的一个严重问题。特别是一些不良分子为了达到某种目的，利用互联网和社交媒体制造谣言，给人们带来了很多麻烦和伤害。那么，造黄谣究竟涉及哪些违法行为？如果被造谣怎么办？下面是律师的提醒。首先，造黄谣是违法行为。黄色信息本身就是违法的，制造、传播和宣传黄色信息更是严重违法的行为。这不仅会造成社会公共秩序的混乱，还会对社会稳定和人民安全造成威胁。因此，任何人都不得制造、传播和宣传黄色信息和谣言。其次，造谣行为可能涉及到诽谤罪。如果造谣者散布的内容涉及他人名誉、隐私等方面，就会对他人造成不良影响，甚至可能导致被害人的生活和工作受到严重影响。这样的行为是严重违法的，被害人可以通过法律途径维护自己的合法权益，追究造谣者的法律责任。再次，侵犯名誉权。造黄谣言往往会伤害他人的名誉和形象，这是一种明显的侵犯名誉权的行为。最后，如果被造谣了，应该及时采取有效措施。如果发现自己被造谣了，应该第一时间向有关部门举报，同时保留相关证据。如果情况比较严重，可以请律师提供法律援助，依法追究造谣者的法律责任。同时，还应该积极通过正规途径申请澄清和辟谣，及时纠正不实信息，避免对自己造成不良影响。总之，造黄谣是一种严重违法行为，必须依法予以打击和惩处。同时，被造谣的人也应该保护自己的合法权益，及时采取有效措施，依法维护自己的名誉和利益。最重要的是，广大市民应该保持理性和警惕，不轻易相信和传播谣言，树立正确的舆论导向，共同维护社会公共秩序和稳定。造黄谣是一种严重的违法行为，需要我们每个人共同来维护社会的稳定和安全。如果你发现了任何黄色信息和谣言，一定要及时向有关部门报告，同时提醒身边的人保持理性和警惕，共同守护社会的和谐和安宁。别理睬别去试图辩解，千万不要陷入自证情节，因为即使你去证明自己的清白甩出自己的证据，别人也可能说是你搞来的假证据，嘴巴长在别人身上，你没办法，一旦陷入自证情节你就会很焦虑，因为别人不信你。我的建议就是别理睬，清者自清，如果有人敢舞到你面前来，你直接说要他们拿出证据，没有证据就不能乱说，他们拿不出证据就永远只能是跳梁的小丑。不过既然有人造你黄谣，说明你可能倾向于是和你有过情感关系分手了的男生或者追求被拒的男生再或者小心眼嫉妒你的女生，个人猜测，反正你要明白不能陷入自证情节，不去理睬，久了谣言不攻自破，你要是去自证才是真的遭罪，你的反抗恰恰满足了无聊吃瓜大众的恶劣心理，他们会更加讨论你造谣你猜测你，相反你不理睬，这件事的水花就越小，很快大家就会觉得无趣而换一个新鲜话题了

本文会从什麽是活跃用户，什麽是留存，为什麽要做留存分析，活跃、留存和产品增长之间的关系，以及怎麽做活跃分析和留存分析，来给大家展开话题。|活跃用户与留存定义，以及和增长的关系在互联网行业里，通常我们会通过拉新把客户引过来，但是经过一段时间可能就会有一部分客户逐渐流失了。那些留下来的人或者是经常回访我们公司网站/App的人就称为留存。在一段时间内，对某个网站/App等有过任意行为的用户，称之为这个网站/App这段时间的活跃用户，这个任意行为可以是访问网站、打开App等等。现在大家经常会用到所谓的「日活」（日活跃用户量，DAU）、「周活」（周活跃用户量，WAU）来监测我们的网站，有的时候会看到我们的「日活」在一段时期内都是逐渐地增加的，以为是非常好的现象，但是如果没有做留存分析的话，这个结果很可能是一个错误。比如某公司做了很多拉新活动，人是带来了很多，活跃用户数在不断上升，但是就代表客户在不断增长吗？也许这只是拉新人数太多掩盖了流失率居高不下的问题，实际上客户的留存是在逐渐降低的。下面带大家深刻认识增长和留存的关系。第一张，看似增长的活跃人数：横轴代表时间；纵轴代表周活跃量的总人数，最外面的曲线代表总人数的不断增长，尤其是在初期。再看图形里面的每一个颜色，随着时间的变化而不断变细。这些不同颜色代表每周进来的用户，他们随着时间的变化慢慢流逝，最后只有一小部分群体留存下来；而最外面的曲线代表的就是留存的总人数。这其实是一个留存的堆积图，把每一天的留存都堆积起来形成了周活跃用户；同时这里面有进有出，总的就是周的活跃量。第二张，真正增长的活跃人数：随着时间的变化，我们可以看到不同层级的颜色，经过一段时间变成平稳的一条线，这说明我们的客户有一部分留存下来。这时，我们不仅有拉新拉来的新用户，也有之前留存下来的老用户，这些用户数加起来才是真正的用户增长。分析上面的两条曲线，我们能发现表面上用户都在增长。但是透过现象看本质，第一张图的用户留存是在不断减少的，而第二张用户留存在后期趋于稳定，所以总用户数在不断增长。要想实现持续的真正的增长，就要设法让用户留下来。|从业务角度来看，我们为什么要关注留存呢？留存的分析意义何在？在产品的渠道推广上，往往是需要投入金钱成本的，近几年渠道推广价格越来越高，CPC/CPD/CPT/CPA等等定价不断上涨，应用商店的CPT价格更是在半年间翻了几番。另外特别像SaaS企业，获得一个客户无论在时间上还是在金钱上成本都是非常巨大的，也许要花掉两到三个月的时间才能获得一个客户。以上面左边的图为例，刚开始这个客户，我们花了6000多美元的成本才把这个客户得到。得到了以后一般情况下客户对咱们这些企业可能就是按照一定的现金流给我们付钱，比如说付500美金，就这样一直地付下去。这样你就会发现前期成本很高，也许我们只有通过客户使用产品一年或者两年的时候我们才能收回成本。如果这个客户在之前就流失掉了，流失掉就意味着咱们的产品亏本了，连本都没有返回。再来看右边的这张图，这张图讲的是每位客户成本的应收的现金流。第一个月得到这个客户我们花了6000刀，然后这个客户就每个月给我们付费，比如说每个月付500刀，他要到第13个月的时候我们才能达到所谓的收支平衡，从14个月以后才开始逐渐地赚钱，如果我们的留存没有做好，客户在用了两个月以后就走掉了，那这部分钱我们就流失了。所以说留存有一个非常重要的意义，客户使用咱们公司的产品，时间越长越好，越长带来的现金流或者利润越高，这就是留存的一个非常核心的意义。如果我们的留存做得好，客户就会一直使用我们的产品，一直给我们带来财富。从上图中我们可以看到两点：第一个就是使用的时间，留在我们产品的时间越长越好；第二个，希望利润越高越好。利润如何越高越好？就是我希望我的留存率越来越高，这样利润的面积也就越来越大。|如何做留存分析，通过留存分析提高我们的留存曲线某段时间的活跃用户中包含了老用户和新用户，所以在做活跃用户分析时，需要考虑新老用户比例，如NDAU（日新增用户）/DAU比例，来看新用户在整个活跃用户的占比。新用户引流靠拉新，而老用户则需要做好留存，所以我会着重讲下如何做留存分析。1.留存分析概述以下图为例：假如现在我们产品的留存度是上图最下面那条绿色的线，纵轴是留存的比例，横轴是时间。一天过后，我们拉新获得的100%用户只留下35%，第7天变成了20%，然后缓慢下降，到了第60天以后达到一个大约10%的效果。这个效果我们看看能不能通过某些方面的改进，让它逐步提升呢？假如我们让绿色的留存度的线上升到橙色的线，再上升到红色的线，那么第一天留存率高达到70%，七天留存率也有60%多，到了60天、90天的时候留存率也能高达60%左右。这就是说我们前面通过市场拉新获得的百分之百的人数在经过90天以后有60%的人留下来了。刚开始的时候看绿色的线我们的90天的留存率是10%，如果通过我们的努力能让它达到60%，这会给我们带来源源不断的财富和现金流的收入。以上是SaaS行业，但是对于电商，内容社交类行业来说。同是如此。Facebook上个季度能做到60美金的广告营收，还是因为那庞大的用户群体。2.留存曲线的三个部分今天通过留存分析的一些方法来给大家一些思路，看看如何通过优化产品的方式来提高我们的留存率。下面是一个常见的留存曲线，我把它分成了三个部分：第一部分是振荡期，第二部分是选择期，第三部分是平稳期。振荡期，我们可以看到拉新过来进入我们公司网站或者是下载APP的人数在前几天剧烈地减少，由100%几天就变成了百分之十几或者更低，这个期叫振荡期。过了振荡期以后就是选择期，一般情况下客户在这段时间之内对我们的产品有了初步的了解，他开始探索我们公司的产品，看看这个产品有没有满足客户的一些核心需求。如果能满足，顾客很有可能就留下来了；如果没有满足，那客户就要走掉了。过了选择期就是平稳期，留存率进入一个相对稳定的阶段。对于不同时期，我们应该有不同策略，总的来说，在振荡期和选择期，我们应该关注新用户的留存，进入平稳期以后，着重关注产品功能留存。|案例下面，我用两个实际案例来谈一谈留存分析。讲解之前我们先提一下，留存分析的步骤。当然数据分析的基本步骤都比较相似。1.CASEONE我们通过例子来讲解，Sidekick——一家做强化email功能的SaaS公司，可以用它的个性化模板给别人发邮件，还可以监控收邮件的人是否打开了邮件。下图这三条留存曲线代表2014年12月份的第一周、第二周和第三周客户留存的表现，这就叫数据的监控。留存曲线持续下降，就是从数据监控中发现的问题。具体来说有这样两个问题：第一，第一周的留存率大幅度下降；第二，第二周没有出现我们非常期望的——留存是平的，我们希望客户留下来，但是还是在降低。降低就意味着总有一天我们拉新过来的所有人都会走掉。这个时候就制定出来两个目标：第一，我们希望第一周的留存升高，不再继续降低，如果你是一个2C的企业，可能就是次日留存率提高。第二，希望我们的留存曲线不再下降，进入到一种平坦的样式。目标的留存曲线应该是下图这样：这家公司通过不断实践和分析，最终将留存率保持在20％以上。那么他们是如何做到的？他们已经发现了留存率下降这个问题问题，但是还不知道问题的原因，接下来需要探索数据找到留存下降的原因：我们先做一个用户分群，然后分别对比来看留存和流失人群的行为。这家专门做邮箱的公司发现，第一周流失的人当中，在第一天发送邮件次数是一次的有60%，发送二次的只有20%左右，也就是说60%的用户使用了一下产品就走了。所以接下来我们就要问问这些用户到底为什么走？于是根据用户的反馈做了一个饼状图统计，很明显，有两个大问题：第一个30%没有感受到价值：代表这款产品没有产生价值就想把它卸载。第二个30%不理解产品用途：这款产品我下载了，但是不是我以为那样的。这两部分用户占了60%，我们经常说要倾听用户的心声，首先要解决的就是这60%人的问题，由此可以假设：用户没有很快地发现我们的产品价值。a.砍掉使用频率低的功能于是他们做的第一点就是，既然用户不能很快地发现我们的产品价值，那我们就把复杂难懂的一些功能先砍掉，然后看看留存率有没有提高，结果发现留存率继续下降，没有任何提高。b.提示用户发现产品的价值接下来第二个尝试，既然用户不知道我们的产品核心价值是什么，我给他们提示，结果留存率继续下降，这个方法也不行。c.通过视频引导用户第三个尝试，既然用户不知道怎么用我们的产品，那么我们就做一个录像，其实很多公司都在做，最后数据表明还是不行。d.只要一句话他们大概做了20多个实验后才发现一个可行的办法：他们在用户下载安装完产品后，写了一句话：你可以去你的邮箱里使用你的email了。他们发现产品要从网页上下载，而用户使用却在客户端使用，用户可能没想那么多，觉得既然在网站上下载了一个插件，直接在网站上用就行了，而没有去回到用户的客户端。于是他们就给了一个提示：你现在直接去你的outlook用就行了。加了这句话后，留存效果就变了很多。这个是数据的结果，之前是蓝色的，最后提升成黄色：将新用户留存提升上来以后，接下来我们来看第2个问题，我们的目标是将处于平稳期的留存曲线上移。对于这个问题，很重要一点就是将产品按照功能拆分，查看每个功能的留存。我们称之为产品留存分析（大家可以用GrowingIO进行实践）。我们需要了解这款产品中所有不同功能的留存率，哪些留存率趋势在降低，哪些在升高。并对留存率降低的功能进行分析找出原因。属于产品方面的，我们利用上面介绍的方法论，进行产品优化，属于运营方面的，我们做运营去换回客户。他们通过不断试错，分析，监控，将产品功能留存率降低的部分改进，再优化，进而使留存保持在了一个较高的水平。无论我们现在做留存还是拉新，基本上都是一样的，刚开始的时候我们把每一个关注的核心功能都监控好，如果发现了异常，就开始分析问题，我们可以：进行各种各样数据探索来发现问题。设立一个目标，比如希望半年时间内让留存曲线升高10个点（10个点是非常厉害的提高了）。Sidekick从12月份到5月份用了半年时间，在这半年之中不断地进行假设、验证、分析、观察才让留存有了很大的提升。|探索你的产品的MagicNumber2.CASETWO以1个社交App为例子。我们都知道用户能留下来的核心的原因是还是产品功能设计能否满足了客户的核心需求。如果能满足的话，我们能不能再进一步，我们这个产品的设计能否比较好的、比较快的、比较方便地满足客户的核心需求，这是第二点。所以我们需要了解新用户使用过哪些功能，或者说发生过什么行为后，他们留下来了。进一步的，我们需要知道用户访问初期在网站/App的某些行为、频次可能会让用户留下来，并且长久使用，成为忠诚用户。发现了这些行为和发生次数，优化产品，促进用户使用这些功能，就可能带来更高的留存率。我们希望新用户在使用App的时候能够尽早的对我们的产品说“aha！”，希望他们能快速发现产品价值，并且留下来。因此希望能找到我们APP的魔法数字。现阶段我们最关注的是用户初期留存，所以需要了解用户在使用APP早期（第一周做的事情）和次周留存之间的关系，并且找到那些具有高留存的行为。为此我们做了如下几点：1.明确衡量的目标：对于我们来说，我们关注的是第一周的留存和次周留存之间的关系。具体来说，我们希望找出用户的那些次周留存高的行为。2.确定新用户早期OnBoarding时候的行为。比如登录次数，信息发送个数，关注人数，分享次数，点赞次数等。3.分别计算在一定时间内这些行为和次周留存的相关关系，找出在第一周不同行为的次数和次周留存率之间的关系。我们发现新用户首次访问7天内，以下四个行为、频次都与次周留存具有很强的正相关关系：发送信息6次、点赞8次、分享5次、关注人12人。然后我们根据公司现阶段战略，每个行为的人数占比，可实现的难易程度，将“分享5次”和“关注12人”当作我们MagicNumber的候选名单。然后我们使用A/B测试，通过产品和运营上的改变，让两组用户分别尽可能多的达到这个两个指标。然后，我们对这两组用户进行了验证，我们发现促进用户分享的那组用户，次周留存并没有得到太多提升；而关注12人的那组用户，次周留存有大幅提高。最后我们将7天内关注12人当作我们的Magicnumber，并将这个指标当成我们衡量用户OnBoarding效果的最重要参考。在选择用户OnBoarding过程决定性的产品时，需要遵循这个原则：做过的都留下，留下的都做过；没做过的没留下，没留下的没做过。注意：发现公司“魔法数字”的过程可能远比上述案例复杂，但是一旦找到公司的魔法数字将会给您的公司带来巨大的增长。|总结我们的第一个Case通过用户的分群和对比，并加上用户的调研，结合起来提出问题，找到问题的根本原因，最终找到产品的解决方案。第二个Case更侧重于找到相关行为的BehaviorCohort与留存的相关关系。并找到一系列MagicNumberCandidates。然后去验证，找到公司最适合的MagicNumber去驱动用户留存。这两个切入角度，其实都是符合我上面讲解的用户留存方法论的。秉持正确的分析方法论，然后不断去探索，大家就能找到驱动用户增长的办法。一旦留存曲线提升上来后，我们就可以做用户的变现甚至其他事情，这样我们的用户才会慢慢地增长，最后实现留存的增加。我们不断地拉新，让用户不断地增长，留存的用户慢慢在后来平稳地堆积下来，这些都是我们最重要的用户，是可以变现的。而那些不平稳的用户，我们还要做各种各样的产品的修改、运营或者是市场方面的操作，让他们逐渐地变成留存用户，然后开始变现，实现企业活跃用户的真正增长。本文

今天看到一个让人气愤的新闻，过年了，一名女生从上海回乡村老家过年，在短视频平台发布了自己晒太阳、吃水果的生活视频，但没想到的是，在这个视频的评论区，竟莫名其妙的出现了很多难听的话，说这名女生在外面从事不正当职业，说什么“KTV、会所提前放假了”，甚至还有网友在评论区谩骂女生的家人。仅凭好事者的几句没有任何根据的话，就对一个女性以性工作者的身份污名化，随之而来是更加不堪入目的言论，这些无中生有的言论，无疑会对受害者带来极大的精神伤害。有网友评价说，毁掉一个女性最简单、成本最低的方式是造黄谣。那么，造黄谣是否违法？当有人被编造黄谣，又该如何维护自己的合法权益呢？所谓的 “造黄谣”，一般是指造谣者通过个人想象，胡编乱编有关受害者“性”方面的内容，并通过各种途径进行虚假信息散布，比如明示或暗示受害者在从事不正当职业、私生活混乱或编造受害者的性癖好等。我国《民法典》规定，民事主体享有名誉权和隐私权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，也不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。造黄谣是通过诽谤的方式侵害了他人的名誉权，如果造谣者在造黄谣的过程中公开了受害人的个人信息，比如家庭住址、工作单位、姓名、联系方式等，就侵犯了受害人的隐私权。另外，如果造谣者未经同意盗用受害人照片，还将构成侵犯受害人肖像权。除了民事责任，造黄谣者还可能面临行政处罚或构成刑事犯罪。我国《治安管理处罚法》规定，有公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人或者偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私行为的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。我国《刑法》也明确规定了，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，构成诽谤罪，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。当遭遇黄谣，该如何通过法律途径来维护自己的合法权益呢？面对黄谣，逃避是没有用的，一定要尽快用法律武器维护自己的合法权益。首先，一定要记住保存证据，及时的对谣言内容、造谣者的昵称/ID、视频播放量、转发量、点赞量、自己社会评价降低、工作受影响等等进行截图或录屏，有条件的话，还可以用公证软件或者到公证处对这些证据进行公证。其次，当发现自己被造了黄谣，我们可以要求平台删除、屏蔽相关内容，如果平台没有采取适当措施防止谣言扩撒的，也应该承担相应的侵权责任。另外，当发现自己被造黄谣以后，要尽快报警，由公安机关介入，及时惩治造谣者。最后，提醒大家，在面对网络黄谣时，一定要提高自己的辨别能力，不要成为别有用心者伤害他人的工具，也不要做造成“雪崩”的那一片“雪花”。散布谣言可能要承担民事责任，行政责任，构成犯罪的承担刑事责任。首先侵害了他人名誉权，应该停止侵害，消除影响，严重的承担法律责任；该行为违法治安管理会受到行政处罚；捏造事实诽谤他人的构成诽谤罪，追究刑事责任。法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百四十六条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。《治安管理处罚法》第二十五条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：（一）散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的；（二）投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的；（三）扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。