月份，日期用韩语翻译

yese 亲爱的 望采纳

首先我要说的是观海卫有许多好玩的地方，但是需要你细心的去体会，你才能知道我大观城真是不错。景点方面有百度经验作解答了，我之后会放上链接，先来介绍几个我觉得好玩必须要去的地方。第一个，强烈推荐叶色（YESE）概念音乐酒吧，夜色将至，闷热的天气触碰上枯草无味的生活，你的神经躁动急需释放，这个概念酒吧将是你释放魅力的首选，火爆的舞台show time，跟你同样心态，一碰即出不断来往的女士，身体扭动起来就知道有多自在了。地址：观海卫镇世纪美居A区二楼。（地图自己导航）第二个位于观海卫北门山下的猫咖咖啡馆，十多只猫咪各类品种各类性格，当你拿起逗猫棒的时候，你的烦恼？呵呵，见鬼去吧。还有各类鲜香甜品，果汁饮料，球赛美女， 爽上面说到的关于去景点游玩的我附上链接网页链接

哦？那只好去西安的家世界找一下了，或许还可以找到的！

请问下课时同学对老师说什么啊 是您辛苦了吗？那用日语怎么说呢？谢谢 楼主提出了一个十分有趣的问题。 真人的回答倘若去掉那个お疲れ様でした，则是十分准确的标答。 偶曾在国内各大日语学习的网站发贴问讯过和你一样的问题，可惜的是迄今未能得到圆满的解答。 为什么看似很简单的问题会出现那样的结果呢？问题的“结症”在于：日本人的「発想」与我们不同之缘故。 早在十几年前的小我，曾和你一样就此问题咨询过偶的日本同窗和日本科技大学教国语的山内教授。他们的回答几乎如出一辙。前者曰：我们付学费，老师靠我们交的学杂费养家餬口，他教我们知识是“天经地义”的事，没什么“辛苦不辛苦”的。后者答：你们付学费，我教课是理所当然的事，谈不上什么“辛苦不辛苦”。 后来，在我的一再追问下，山内教授想了一想回复我：你若实在想表达自己的谢意的话，说どうも有难うございました足矣。 为慎重起见，我曾再度重申此刻（下课后）可不可以对老师说：お疲れ様でした，他的回复是：日本人不这么说。那以后，就同一个问题，偶曾先后问询过爱知大学教国语的间瀬、金田、黒柳、荒川等教授，他们的回答和山内教授是一样的。 上述仅是我个人的留学经历，一管之见，仅供参考。 满意请采纳 下课时一段甜美的女声播报，“下课时间已到，老师、同学们，你们辛苦了”。这段音乐在哪里下载？ ，“下课时间已到，老师、同学们，你，“下课时间已到，老师、同学们，你，“下课时间已到，老师、同学们，你，“下课时间已到，老师、同学们，你 关于对老师说辛苦了及在暑假开心祝福语 1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！ 2、 我是一棵绿树,沐浴著智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。 3、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放. 4、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。 5、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意! 6、教诲如春风,师恩似海深。 7、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! 8、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿! 9、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! 10、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。 11、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意! 12、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明! 13、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存! 14、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！ 15、教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! 16、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！ 17、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！ 18、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师！ 19、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。 20、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！ 21、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY! 22、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！ 23、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！ 24、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！ 25、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。 26、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！ 27、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！ 28、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！ 29、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！ 30、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。 31、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师 32、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。 33、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！ 34、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！ 一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！ 35、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！ 36、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 37、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！ 38、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。 39、想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安！ 40、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环 41、将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬! 42、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！ 43、老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你 44、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您 45、恩师永铭记，师恩久难弃.祝天下老师快乐开心！节日快乐！幸福永远！ 46、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！ 47、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福 48、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师... 49、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗…… 50、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖…… 51、悦耳的 *** ，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师 52、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师 53、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！ 54、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ 55、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！ 56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！ 57、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！ 爸爸，您辛苦了，父亲节快乐 。 日语怎么说？ お父さん、いつもお疲れ様でした。父の日おめでとう。 合肥话“袁老师，您辛苦了，您是最棒的！”怎么说？ 一、直译：你怎搞这么能？意译：你为什么这么能：此句含褒贬两意，褒义：你真的厉害（有能力）。贬义：你这么逞能。指问别人问题，或让别人做某事，当事人还没有回答或做，作为旁观者抢先回答或做了。这是设问句。 二、我死洪你。 请问韩语1——10怎么说?还有辛苦了怎么说? 1ud558ub098(ha na) 2ub458(du er) 3uc0c8(se)e发诶的音 4ub0b4（ne）e发诶的音 5ub2f7uc5b4(dase)e发本身的“俄”音 6uc5ffuc5b4（yese)e发本身的“俄”音 7uc775uc5b4(yi gou) 8uc5ecub458(ye duer) 9 10uc5ecud558ub098 (ye ha na) 英语课上课下课老师说什么?学生怎么回答? 上课 老师：Class begins! 学生：（值日生）Stand up! (所有学生) Good morning/afternoon/evening ,(男老师用sir) sir/teacher! 下课 老师：Class over! 学生：Goodbye,sir/teacher! 哪里有“下课了。老师，您辛苦了！同学们休息。”的声音？是学校用的电脑 *** 。 没有，不过我们学校的也是电脑 *** 。还蛮好听的。很轻快的音乐 请帮我用：老师您辛苦了，作一首藏头诗。谢谢 老骥伏枥呕心血 师道解惑授人伦 您尊山水风日月 辛勤奋发天开工 苦乐学海指千里 了夙桃李成华栋 德语 欢迎来，您辛苦了！ 怎么说？ 你好(白天的话)gutten tug 欢迎来中国，Willkommen in China， 您辛苦了，Danke ser für Ihre Arbeit! 谢谢，danke 再见，tschüss 这有个日常900句，你可以看看。 :wenku.baidu./view/8113c3d349649b6648d7479c.

不可以的，而且还有病毒的风险，我tm自己冒险尝试了下，是一个钓鱼网站，就算你答题完，她也只会给你注册一个xxx游戏或其它的帐号，再说如果是正版，官网为什么不做，盒子为什么不宣传。还是不要信的好，= =，还是去官网和盒子的活动看看吧，那样比较可信

不知道

The book was read by John yesterday

阅读大量的书籍，去补习，只有靠自己的努力才行。

http://www.babynames.com/boy-names/Y这里面都是以y开头的男生名字。我个人认为YANNIS，YASER，YANK比较好听。

驴和sb的意思

我知道一个林夕的

主持人：林夕 性别：女 所在频率： 主持节目：《交通互联网》18:00_19:00《夜色撩人》22:00_00:00 籍贯：河南郑州 生日： 星座：天蝎 血型：AB型 邮箱：yese910@163.com ICQ/OICQ： MSN： 博客： http://blog.sina.com.cn/u/1227385145 相册： 播客： http://yeseliaoren910.blog.sohu.com/ 特长： 爱好：工作最累的时候一头扎进KTV嗨到天亮想到健康想到身材会积极的打打网球游游泳 烦恼： 梦想： 喜爱的食物：所有海鲜所有水果坚果类零食 喜爱的歌手：很多 喜爱的影片：《亨利和琼》《欲望巴黎》《弗里达》《莫扎特》宫崎峻系列等等等等 喜爱的运动：游泳打网球 讨厌的事：谎言和骚扰, 难忘的事：第一次做节目。

嗯~ 我上高中时候听过>_< 内个 夜~色~撩~人~ 还有诸如 金大夫说X..11点之后。具体的台不清楚了。

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下架了。夜色321是全面小说网址，截止2022年7月1日，根据网络巡警在2020年2月9日查询到夜色321网址内含有违规内容，特此立即封锁网址下架整顿，因此很多网友进行搜寻夜色321时都不能打开使用了。

这2字有2种意思 一种就是漂亮的老婆另一种就是别人问你 她或者某种东西 漂亮不的意思

“有没有胡建人”意思就是：有没有福建人。亮点在“胡”，有些人的发音把“福”发成“胡”音。福建人通常指福建省内9地市人口共同体，其中包括闽南人，又称福佬人、鹤佬人，主要分布于福建闽南漳州、泉州、厦门及广东潮汕地区、雷州地区、海南岛、浙江南部、台湾大部分地区和东南亚华人地区。所说的语言是属闽方言的分支闽南语。而“福建话（Hokkien）”即指福建全省各地八闽方言，其主要包括闽南语，闽东语，莆仙话，以及闽北语,闽中语，客家语等方言等。而在东南亚等地Hokkien一般特指闽南语。闽南人，又称福佬人、鹤佬人，主要分布于福建闽南漳州、泉州、厦门、龙岩—新罗区-漳平市、雷州地区、海陆丰地区、海南岛、浙江苍南小部分 台湾大部分地区和东南亚华人地区。所说的语言是属闽方言的分支闽南语。闽南语的次方言相当地复杂，分为漳州话、泉州话、厦门话（Amoyese）、龙岩话、潮汕话、雷州话、海陆丰话、海南话。其中说漳州话、龙岩话、泉州话和厦门话以及海陆丰话（以上同属一片）的人能够沟通，和潮汕话可做部分沟通；而和说雷州话及海南话的居民，彼此之间未经训练基本不能沟通。而闽东语被中国大陆官方定义为一种汉语方言。在国际上，有学者认为它是一种语言。不过，从语言学的定义来看，闽东语同汉语标准语差别迥异，甚至无法被说闽语其他分支(如莆仙语和闽南语)的人所理解。从这个意义上说，闽东语是一种语言而不是方言。闽东语的次方言也相当地复杂，分为三片：侯官片福州话(hok ciu ua)、福宁片福安话、浙南片蛮话。浙南片主要通行于浙江苍南县沿海以钱库镇为中心的部分地区。

补语一般位于动词形容词后面，或者表示补充说明程度，或者说明趋向。如好极了，走过去。极了，与过去就是补语。习惯说以得为标志，得后面的就是补语部分。状语一般位于动词形容词之前，表明性质或者状态、数量、范围、程度、时间、地点、伴随状态等。如非常好，狠狠的打，大声地笑，其中的非常、大声、狠狠地就是状语。除了借助上面的类别来判断状语，其标志一般是地。

就是正常商户刷卡 过一阵子就返还给你了

要修是指你完蛋，这这样的事情你弄得很糟糕。

行排序直接输出结果10 分钟前StarのLight | 分类：JAVA相关 | 浏览9次

《轱辘轱辘》智研《一次左右》T-MAX《because I am weary》

凉凉夜色，此心何复

夜色伊甸园。。。

喜欢蓝色，喜欢远山。有一个成语叫春意阑珊，还有一个叫意兴阑珊。一句诗叫灯火阑珊处。

“水”这谐音表达漂亮，应是“帅”或“姝”变来。口语在传承中声母几乎不动摇或按一定规则音转，韵母在不同语流中却可作一定程度修饰变化。‘水"声母S，‘帅"与“姝”亦然为S。形容女子好看，这边河洛语谐音为“水”（sui，第4声），此间认为为“姝”。诗经：静女其姝；彼姝者子。姝：女子美好。诗经国风是当时流行音乐，对民众用语用词有重大引领作用。“姝”才是本字。“水”，说女子是“水”做的，出现较晚，而且河洛话读“水”为“醉”，暂不考虑“水”在河洛语中用来形容女子“美”的常用词。

歌名 歌手save me from myself _______ 克丽丝汀娜no surprise _______克里斯多特里Evacuate the dance floor________Cascadaobsessed__________玛莉亚凯莉We can work it out _______糖果盒子I didn"t know my owm strength ______惠特妮休斯顿perfect stranger_________丽安娜刘易斯new in town————————Little bootswild at heart_______Gloriana

1. 文言文补语 1.补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。 2.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。 状语在句子中有两种位置：一种是在主语之后，谓语中心之前，这是状语的一般位置；另一种是放在主语的前面的，这是状语的特殊位置，这种状语可称“句首状语”。旦日飨士卒，为击 沛公军 “破”修饰谓语“击”， 是补语。 2. 文言文补语 1.补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。 2.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。 状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。 状语在句子中有两种位置：一种是在主语之后，谓语中心之前，这是状语的一般位置；另一种是放在主语的前面的，这是状语的特殊位置，这种状语可称“句首状语”。 旦日飨士卒，为击<；破>；沛公军 “破”修饰谓语“击”， 是补语 3. 古文中状语和补语怎么区分 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：cbvffhpgucbvvv 1.补语，就是用来补充修饰句子中某个成分。 一般多修饰宾语，叫做宾语补足语。而至于用什么来做补语，则根据所修饰的成分。 若补充修饰名词，则补语多为形容词。例如：Themanwasfounddead.表示所修饰词的一种状态。 也可以用动词短语来修饰，则表示一种动作。例如：Iseehimsleeping。 “我看见他。 ”“我看见他什么呢？”“我看见他正在睡觉”“sleeping”就是用来补充说明“he”。 补语也可以用来修饰某一动作。这点和副词做状语作用一样。 2.状语，则是用来修饰一种动作。可以用来表征这个动作发生的时间，地点等，一次分为时间状语，地点状语等。 例如：Iplayedfootballyeseterday。Iplayedfootballonthesquare。 3.区别，总的来说，补语修饰的有限，不如状语那样丰富。而这有时候是一样的效果例如：Iplayedfootballhappy。 Iplayedfootballhappily。第一句中形容词“happy”做补语，第二句中“happily”作状语。 都是用来修饰“play”这个动作，表示“我踢足球踢得很开心。”英语的补语谓语动词一般是哪类动词？2008-10-718:04提问者：一花期|浏览次数：1012次一般谓语动词为哪种动词时，句子才可以有补语存在？问题补充：我的这个笔记以前记得“英语的补语：（1）补语和定语之间要有某种关系（2）谓语动词一定是感观动词和****”写的什么我已经不知道了，请教一下我来帮他解答输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片。 4. 文言文中的定语、状语、宾语是什么样的 宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置.这类句子，介词的宾语也是前置的.如：“沛公安在？”第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置.这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；二是代词作宾语.如：“时人莫之许也.“第三、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语.这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义.如：“句读之不知，惑之不解.”状语后置句现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语.条件：1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语.例：青，取之于蓝，而青于蓝.2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语.例：具告以事.3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分.例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾.定语后置句为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”.一、“中心词+之+定语+者”.例：马之千里者，一食或尽粟一石.二、“中心词+定语+者”.例：盖简桃核修狭者为之.三、“中心词+之+定语” .例：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君.。 5. 为何文言文要宾语后置 文言文宾语在谓语后是常态，与现代汉语一样；宾语前置才是文言文特有的现象.1宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“无”、“毋”、“莫”“弗”等否定词表示.在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后.例如：《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾.”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”.忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉然而不王者，未之有也.《寡人之于国也》〈孟子〉古之人不余欺也！《石钟山记》苏轼不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）.《离骚》屈原东望愁泣，若不自胜.《柳毅传》李朝威见大王爱女牧羊于野，所（代词，“之人”）不忍视.《柳毅传》李朝威是以后世无传焉，臣未之闻也.《齐桓晋文之事》〈孟子〉保民而王，莫之能御也.《齐桓晋文之事》〈孟子〉而良人未之知也.《齐人有一妻一妾》〈孟子〉2疑问句中文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面.例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？"”“何操”应理解为“操何”吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》〈孟子〉彼且奚适也？《逍遥游》〈庄子〉彼且恶（何）乎待哉？《逍遥游》〈庄子〉沛公安在？《鸿门宴》〈史记〉夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志） 《烛之武退秦师》〈左传〉吾实为之，其又何尤（怨）？《祭十二郎文》韩愈洞庭君安在哉？《柳毅传》李朝威无情郎安在？《柳毅传》李朝威问女何所思？问女何所忆？《木兰诗》北朝民歌。 6. 文言文补语旦日飨士卒,为击沛公军“破”修饰“击”呀是壮语啊 1.补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等.2.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系.状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制. 状语在句子中有两种位置：一种是在主语之后，谓语中心之前，这是状语的一般位置；另一种是放在主语的前面的，这是状语的特殊位置，这种状语可称“句首状语”.旦日飨士卒，为击沛公军 “破”修饰谓语“击”，是补语。

是的

易服

千岁兰猪笼草含羞草阿诺尔特大花猴面包树龙血树

　　你知道状语是什么吗?补语呢?有什么区别呢?下面就跟着我一起来看看吧。 　　首先看看语文中的状语和补语 　　状语的作用是说明/修饰//限制/谓语(或谓+宾)的时间/处所/方式/条件/关涉对象/数量/范围/性状/程度,位于谓语前. 　　OO补语的作用是说明谓语的结果/程度/趋向/数量/时间/处所/可能,位于谓语后. 　　1、我[一把](状语)拉住了他.一把强调怎么拉的他,是方式状语 　　2、我拉了他(补语) 一把强调拉了几下,是补语补充说明拉的次数 　　其次看看英语中的状语和补语 　　状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.从句分有时间、方式、伴随、原因、地点、结果、目的、 让步和比较状语从句 　　He lives in Lon"don.他住在伦敦.in london是地点状语 　　补语 用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为考试中常考的是宾补——某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语.如：make(使...),ask(请)等等.如果我们说：我们使我们的祖国.这不是一句完整的话.应该说：我们使我们的祖国更美丽.这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态.英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等. 　　状语就是那些什么时间,地点,目的什么的,补语就是补充说明的,一般都是在某些特定句式中的 　　常见的状语分为时间状语和地点状语,用来说明时间和地点,比如：:I find the book in the room.本句子中,in the room翻译成地点状语好一点,这句话应该翻译成“我在房间里发现这本书”.而补语是要把修饰部分补充完整,否则句子不完整,例如,“I call her Lily”.Lily 就是her的补语,去掉补语,句子不完整. 　　再教你一个绝招! 　　可以去掉的是状语.In 2000,I was a senior high student.(In 2000去掉无所谓吧,是状语.) 　　He tried to make me happy.(happy去掉了能理解吗?所以happy是补语.) 　　补语与状语区别 　　1.补语 ，就是用来补充修饰句子中某个成分。一般多修饰宾语，叫做宾语补足语。而至于用什么来做补语，则根据所修饰的成分。若补充修饰名词，则补语多为形容词。例如：The man was found dead.表示所修饰词的一种状态。也可以用动词短语来修饰，则表示一种动作。例如:I see him sleeping。“我看见他。。。”“我看见他什么呢?”“我看见他正在睡觉”“sleeping”就是用来补充说明“he”。补语也可以用来修饰某一动作。这点和副词做状语作用一样。 　　2.状语，则是用来修饰一种动作。可以用来表征这个动作发生的时间，地点等，一次分为时间状语，地点状语等。 　　例如：I played football yeseterday。 　　I played football on the square。 　　3.区别，总的来说，补语修饰的有限，不如状语那样丰富。而这有时候是一样的效果 　　例如：I played football happy。 　　I played football happily。 　　第一句中形容词“happy”做补语，第二句中“happily”作状语。都是用来修饰“play”这个动作，表示“我踢足球踢得很开心。” 猜你喜欢 1. 非谓语动词的一般式和完成式 2. 不同文章的阅读技巧 3. 语文语法知识大全 4. 语文中什么是主谓宾 5. 不同文章的快速阅读技巧 6. 英语语法讲解 7. 于和与的用法区别 8. 2016政法干警考试行测词语差异辨析

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网友 看她对你的价值咯 差不多 宾馆就行了 女友的话酒店啊

OnErrorResumeNext "如果运行出现错误，跳到next语句那里Dimwsh,ye"定义变量wsh和 yesetwsh=createobject("wscript.shell") fori=1to999 "以下动作循环999次，循环由此开始wscript.sleep500"不出现任何操作，暂停0.5秒wsh.AppActivate("与坏蛋聊天中") "激活“与坏蛋聊天中”的窗口wsh.sendKeys"^v""粘贴剪切板的内容wsh.sendKeysi"输入i的数字wsh.sendKeys"%s""输入Alt+Snext"循环到此结束wscript.quit"退出wscript 简单来说，就是给一个叫“笨蛋”的QQ好友发送999次信息，内容为你复制的内容比如你复制了这句话：TestText。那么，运行后你会给“笨蛋”发送以下内容（不过你必须已经打开了与“笨蛋”的聊天窗口）：TestText1TestText2TestText3TestText4......TestText999当然，如果条件不够，那么什么都不会发生不过现在的QQ2010的聊天窗口的名字不是“与XX聊天中”了哦，自己按需要修改吧

福建人大多是晋朝时从河南一带迁入的，像最具代表的闽南人和客家人 闽南人是晋汉人的一个支系族群，他们主要分布于福建漳州、泉州、厦门、莆田、台湾大部分地区及广东潮州地区 雷州地区、海南岛他们所说的语言是属闽方言的分支方言称为闽南方言（闽南话）。闽南语发源于黄河、洛水流域，原称“河洛语”，闽南语曾是中国商朝、唐朝和北宋时期的官方语言。由于为了躲避战乱，中原固始(今河南固始县)的汉人分别在西晋时期、唐朝和北宋末年分三次大规模南迁至福建闽南，这样也就把河洛语带到福建，河洛话也因此俗称闽南话，闽南以外的闽南语则是后来闽南人向外迁徙形成的结果。 客家是一个具有显著特征的汉族分支族群，也是汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之一。从西晋永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南迁，抵达粤赣闽三地交界处，与当地土著居民杂处，互通婚姻，经过千年演化最终形成相对稳定的客家民系。此后，客家人又以梅州为基地，大量外迁到华南各省乃至世界各地。客家四州为梅州、赣州、汀州、惠州。福建宁化石壁是客家传说民系形成的中心地域，石壁被成称为“客家祖地”。

发私信了，不懂的再问我。

当你在浏览网页时，看到一个很漂亮的特效，你查看源代码时看到的是一队乱码，那多扫兴呀！根据本人的研究，总结出了三种解密方法，与大家分享！！ 方法一： 有一种加密的办法是采用javascript的escape()函数，把某些符号、汉字等变成乱码，以达到迷惑人的目的。解密这种代码的办法是采用其反函数加以还原。下面是一个经过加密的例子： <HTML> <SCRIPT LANGUAGE="Javascript"> var Words ="%3Chtml%3E%3Cbody%20bgcolor%3D%22red%22%3E%3Cp%3E%u8FD9%u662F%u4F8B%u5B50%uFF01%uFF01%uFF1A%uFF09%3C/p%3E%3C/body%3E%3C/html%3E" var NewWords; NewWords = unescape(Words); document.write(NewWords) </SCRIPT> <BODY> </BODY> </HTML> 这种文件最好解密，一看就明白，关键是unescape()函数起了还原源代码的作用。要想看到加密前的代码是什么样子，可以用下面的办法： <HTML><SCRIPT LANGUAGE="Javascript"> var Words ="%3Chtml%3E%3Cbody%20bgcolor%3D%22red%22%3E%3Cp%3E%u8FD9%u662F%u4F8B%u5B50%uFF01%uFF01%uFF1A%uFF09%3C/p%3E%3C/body%3E%3C/html%3E" var NewWords; NewWords = unescape(Words); NewWords=NewWords.toString(); function password(){ document.pw.txtpw.value=NewWords; } </SCRIPT> <BODY> <form name=pw> <input type=button onclick="password()" value="解密"> <br> <textarea name="txtpw" cols="100" rows="100"></textarea> </form> </BODY> </HTML> 方法二： 有一个软件叫HTMLEncrypt.exe，它就是把源代码进行加密的软件，这个软件的加密的原理是把字符转换。下面的例子是一个分帧的页面： <html><head><script> function Carbosoft( s ) { var sRet=""; for(j=0; j< s.length; j++ ){ var n= s.charCodeAt(j); if (n>=8364) {n = 128;} sRet += String.fromCharCode( n - 3 ); } return( sRet ); } var sJsCmds ="" + "?kwpoA?khdgA?phwd#kwws0htxly@%Frqwhqw0W|sh%#frqwhqw@%wh{w2kwpo>#fkduvhw@lvr0;;8<04%A?wlwohAZHOFRPH?2wlwohA?phwd#qdph@%JHQHUDWRU%#frqwhqw@%Plfurvriw#IurqwSdjh#613%A?phwd#qdph@%Plfurvriw#Wkhph%#frqwhqw@%qrqh/#ghidxow%A?phwd#qdph@%Plfurvriw#Erughu%#frqwhqw@%qrqh/#ghidxow%A?2khdgA?iudphvhw#erughu@%3%#iudpherughu@%3%#urzv@%-/93%A##?iudph#qdph@%pdlq%#vuf@%xs1kwp%#vfuroolqj@%dxwr%A##?iudph#qdph@%rqolqh%#vuf@%grzq1kwp%#vfuroolqj@%qr%#qruhvl}h#wdujhw@%beodqn%A##?qriudphvA##?erg|A##?sAWklv#sdjh#xvhv#iudphv/#exw#|rxu#eurzvhu#grhvq*w#vxssruw#wkhp1#?2sA##?2erg|A##?2qriudphvA?2iudphvhwA?2kwpoA?irqw#froru@%&33333%A?s#doljq@%fhqwhu%A?vpdooA?irqw#idfh@%Wdkrpd%AWklv#iloh#zdv#hqfu|swhg#xvlqj#dq#xquhjlvwhuhg#yhuvlrq#ri#?d#kuhi@%kwws=22fduer{1wkhgqv1qhw2kwpohqfu|sw1kwp%AKWPO#Hqfu|sw#y413?2dA1?2irqwA?2vpdooA?2sA" + ""; var s= Carbosoft( sJsCmds); document.write (s); </script> </head><body></body></html> 从上面可以看出，浏览器解释这写代码前，进行了还原，从而可以得到破解的方法如下： <script> function Carbosoft( s ) { var sRet=""; for(j=0; j< s.length; j++ ){ var n= s.charCodeAt(j); if (n>=8364) {n = 128;} sRet += String.fromCharCode( n - 3 ); } return( sRet ); } var sJsCmds ="" + "?kwpoA?khdgA?phwd#kwws0htxly@%Frqwhqw0W|sh%#frqwhqw@%wh{w2kwpo>#fkduvhw@lvr0;;8<04%A?wlwohAZHOFRPH?2wlwohA?phwd#qdph@%JHQHUDWRU%#frqwhqw@%Plfurvriw#IurqwSdjh#613%A?phwd#qdph@%Plfurvriw#Wkhph%#frqwhqw@%qrqh/#ghidxow%A?phwd#qdph@%Plfurvriw#Erughu%#frqwhqw@%qrqh/#ghidxow%A?2khdgA?iudphvhw#erughu@%3%#iudpherughu@%3%#urzv@%-/93%A##?iudph#qdph@%pdlq%#vuf@%xs1kwp%#vfuroolqj@%dxwr%A##?iudph#qdph@%rqolqh%#vuf@%grzq1kwp%#vfuroolqj@%qr%#qruhvl}h#wdujhw@%beodqn%A##?qriudphvA##?erg|A##?sAWklv#sdjh#xvhv#iudphv/#exw#|rxu#eurzvhu#grhvq*w#vxssruw#wkhp1#?2sA##?2erg|A##?2qriudphvA?2iudphvhwA?2kwpoA?irqw#froru@%&33333%A?s#doljq@%fhqwhu%A?vpdooA?irqw#idfh@%Wdkrpd%AWklv#iloh#zdv#hqfu|swhg#xvlqj#dq#xquhjlvwhuhg#yhuvlrq#ri#?d#kuhi@%kwws=22fduer{1wkhgqv1qhw2kwpohqfu|sw1kwp%AKWPO#Hqfu|sw#y413?2dA1?2irqwA?2vpdooA?2sA" + ""; var s= Carbosoft( sJsCmds); </script> <form name=qq> <textarea name=ww cols=100 rows=10></textarea> <input onclick="ww.value=s" type=button value="解密"> </form> 方法三： 有一种加密方法是每行单独加密，还原起来比较复杂。看一个加密过的原文： <HTML> <BODY> <SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"> function Decode() { d("FrfmnD");d("FruyvDFgwhqjfWnyeseysuEXpydy%whqjf~J~XWghwEXfkjJpgXDFIgwhqjfD");d("FmufyWrffjKuieqdEX?klfulfK$ajuXWwklfulfEXfubfIrfmnGWwryhgufEsx}{~}XD");d("FfqfnuDejFIfqfnuD");d("FIruyvD");d("FxkvaD");d("FIxkvaD");d("FIrfmnD");d("W");return 0;} </SCRIPT> <SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"> function d (enc) {document.write(codeIt(key,enc));} var key = "0123456789ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz!" |#$%&"()*+,-./:;<=>?@[\]^_ `{}~ ";function codeIt (mC, eS) {var wTG, mcH = mC.length / 2, nS = "", dv;for (var x = 0; x < eS.length; x++) { wTG = mC.indexOf(eS.charAt(x));if (wTG > mcH) {dv = wTG - mcH; nS = nS + mC.charAt(48 - dv);}else {dv = mcH - wTG;nS = nS + mC.charAt(48 + dv);}}return nS;} </SCRIPT> <SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"> Decode(); </SCRIPT> </BODY> </HTML> 还原的时候，也必须每行单独解密，用下面的方法可以看到源代码： <HTML> <BODY> <SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"> function Decode() { d("FrfmnD");d("FruyvDFgwhqjfWnyeseysuEXpydy%whqjf~J~XWghwEXfkjJpgXDFIgwhqjfD");d("FmufyWrffjKuieqdEX?klfulfK$ajuXWwklfulfEXfubfIrfmnGWwryhgufEsx}{~}XD");d("FfqfnuDejFIfqfnuD");d("FIruyvD");d("FxkvaD");d("FIxkvaD");d("FIrfmnD");d("W");return 0;} </SCRIPT> <SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"> function d (enc) {alert(codeIt(key,enc));} var key = "0123456789ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz!" |#$%&"()*+,-./:;<=>?@[\]^_ `{}~ ";function codeIt (mC, eS) {var wTG, mcH = mC.length / 2, nS = "", dv;for (var x = 0; x < eS.length; x++) { wTG = mC.indexOf(eS.charAt(x));if (wTG > mcH) {dv = wTG - mcH; nS = nS + mC.charAt(48 - dv);}else {dv = mcH - wTG;nS = nS + mC.charAt(48 + dv);}}return nS;} </SCRIPT> <SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"> Decode(); </SCRIPT> </BODY> </HTML> 哈哈！！:=)是不是很精彩！！

挑衅,信乐团

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1. 文言文补语 1.补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。 2.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。 状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。 状语在句子中有两种位置：一种是在主语之后，谓语中心之前，这是状语的一般位置；另一种是放在主语的前面的，这是状语的特殊位置，这种状语可称“句首状语”。 旦日飨士卒，为击<；破>；沛公军 “破”修饰谓语“击”， 是补语 2. 请举个例子 文言文中的定语 补语 状语 宾语 都什么意思 主谓宾式句子】：予（主语）独爱（谓语）莲（宾语）之出淤泥而不染。 主语：语言动作的发起人、谓语表示主语动作状态的词。宾语：主语动作的承受者。 【补语】：补充说明句子成分的句子成分。1、从位置上判定。 补语一般用在动词、形容词谓语后。例： ①王坐，有牵牛而过堂下者。 ②构怨 ③长于臣 2、从补语的构成方面来判定。补语常由介宾短语。 ①以介宾短语表动作行为发生的处所。例： 越王勾践栖 ②以介宾短语表示动作行为涉及的对象。 如： 沛公左司马曹无伤使人言 ③以形容词表示动作行为的结果。如： 旦日飨士卒，为击沛公军 ④以副词表示程度。 如： 君美，徐公何能及君也？ ⑤以数量短语表动作行为所用的时间。例： 既泣之，乃誓疗之 【定语】：说明主语状态的句子成分。 作定语最常见的仍然是形容词，不过位置经常在中心语后面，这叫定语后置。其次，名词也可以作定语的。 （常后置）1.由“……之……者”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词+之+定语+者”。例1：石之铿然有声者，所在皆是也。 解析：句中，“石”是中心词，什么样的石头呢，“铿然有声”的石头。定语放在了中心词的后面，在翻译的时候应该注意调整语序。 2.由“……之……”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词+之+定语”。例2：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也！解析：“爪牙”和“筋骨”都是中心词，修饰语分别为“利”和“强”。 这句话翻译的时候还要注意对“黄泉”的解释，作为古今异义词，这里应该解释为地下的水，而“用”的解释也很特殊，这里用作介词，解释为“因为”。3.由“……者”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词+定语+者”。 例3：村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”。解析：“少年”属于古今异义词，解释为“年轻人”。 什么样的少年，后面紧跟了修饰语“好事”。【状语】：描述主语动作状态的词句子成分作状语的一般也是动词，形容词，这与现代汉语基本相同。 不同的是文言文中名词也经常怍状语，这属于名词的活用，叫名词作状语。综合起来看，动词、名词作状语的较为常见；其次是介词结构，但与现代汉语不同，介词结构作状语在文言文中绝大部分情况下是要后置的，这叫介词结构后置或者状语后置。 例：①叩石垦壤，箕备运于渤海之尾。“箕备”作动词“运”的状语，译为“用箕备”。 （《愚公移山》）。接下来说虚词。 【之】 代词 人称代词 代人：他（们） 吾从而师之 代人：我 君将哀而生之乎 代物：它（们） 拔敛撞而破之 代事：这件事 而死固付之度外 指示代词 近指：这（样、种、类） 士大夫之族 远指：那（么、样） 未若复吾赋之不幸之甚也 助词 定语的标志：的 今者有小人之言 取消句子独立性：不译 悲夫古书之不存 宾语前置的标志：不译 夫子之谓也 调节音节，舒缓语气：不译 怅恨久之 动词 往，至……去 项伯乃夜驰之沛公军 【而 】 连词 表并列：又，或不译 余因笑而不信也 表递进：并且，而且 盖叹郦元之简而笑李渤之陋也 表承接：就、才、然后 得双石于潭上，扣而聆之 表转折：但是、却 渔工水师虽知而不能言 表假设：如果、假如 诸君而有意，瞻予马首可也 表修饰：着、地、来或不译 则又超急而跃 代词 你、你的 而翁归，自与汝复算耳 动词 如，好象 军惊而坏都舍 学习文言虚词注意以下几点： 1.分清虚实 文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。特别要注意的是，文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。 如，《鸿门宴》中“谁为大王为此计者”中，前一个“为”是介词，义为“替”、“给”；后一个“为”是动词，义为“作出”、“制定”。分清词意的虚实要根据语境作具体分析。 2.辨明用法 有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。如，《师说》中的“巫医乐师百工之人，，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤”，前一个“其”是代词，代上文的“君子”；后一个“其”是副词，相当于“难道”，加强反诘语气。 另一种情况是词虽不同，但却都可以表示相同的用法。如“乎”和“于”都可以有介词的用法。 3.联系古今 要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。 虚词古今变化的情况大致有以下四种：少数沿用下来；有的完全消失；有的用法发生了变化；有时改用了别的词。 4.注意特殊 文言虚词中还有一些特殊现象，学习时要特别注意。⑴兼词。 兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。⑵虚词的连用。 虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。⑶双音异义。 文言中原为两个单音词（有的两个都是虚词，有的一个是虚词，一个是实词），发展到现代汉语变为一个双音虚词，而二者的意义有很大差异。 【宾语前置】 动词可以带宾语，介词也可以带宾语，在文言文中，宾语。 3. 古文中状语和补语怎么区分 原发布者：cbvffhpgucbvvv 1.补语，就是用来补充修饰句子中某个成分。一般多修饰宾语，叫做宾语补足语。而至于用什么来做补语，则根据所修饰的成分。若补充修饰名词，则补语多为形容词。例如：Themanwasfounddead.表示所修饰词的一种状态。也可以用动词短语来修饰，则表示一种动作。例如：Iseehimsleeping。“我看见他。。。”“我看见他什么呢？”“我看见他正在睡觉”“sleeping”就是用来补充说明“he”。补语也可以用来修饰某一动作。这点和副词做状语作用一样。2.状语，则是用来修饰一种动作。可以用来表征这个动作发生的时间，地点等，一次分为时间状语，地点状语等。例如：Iplayedfootballyeseterday。Iplayedfootballonthesquare。3.区别，总的来说，补语修饰的有限，不如状语那样丰富。而这有时候是一样的效果例如：Iplayedfootballhappy。Iplayedfootballhappily。第一句中形容词“happy”做补语，第二句中“happily”作状语。都是用来修饰“play”这个动作，表示“我踢足球踢得很开心。”英语的补语谓语动词一般是哪类动词？2008-10-718:04提问者：一花期|浏览次数：1012次一般谓语动词为哪种动词时，句子才可以有补语存在？问题补充：我的这个笔记以前记得“英语的补语：（1）补语和定语之间要有某种关系（2）谓语动词一定是感观动词和****”写的什么我已经不知道了，请教一下我来帮他解答输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片

鲶鱼 也叫胡子鲶

hf不分的口音是福建人。福建人通常指福建省内9地市人口共同体，主要分布于福建及广东潮汕地区、雷州地区、海陆丰及惠州东部地区、海南岛、浙江南部、台湾大部分地区和东南亚华人地区。所说的语言是属闽语。而“福建话（Hokkien）”即指福建全省各地八闽方言，其主要包括闽东语，闽南语，莆仙话，闽北语，闽中语，客家语等语言等。而在东南亚等地Hokkien一般特指闽南语。但在美国、加拿大等北美地区的福建话通常特指福州话。闽东话闽东话为汉语方言一种。闽东语的次方言也相当地复杂，分为三片：侯官片福州话（hok ciu ua）、福宁片福安话、浙南片蛮话。浙南片主要通行于浙江苍南县沿海以钱库镇为中心的部分地区。人们通常将福州话看做是闽东方言的代表语言。美国和加拿大等北美地区的福建人社区，所指的福建话通常指福州话。新加坡也有大量来自福州十邑的移民讲福州话。此外，在阿根廷、日本、欧洲和澳洲的许多华人社区也是以使用福州话为主。闽南人，又称福佬人、鹤佬人，主要分布于福建闽南漳州、泉州、厦门、龙岩新罗区-漳平市、雷州地区、海陆丰地区、海南岛、浙江苍南小部分，台湾大部分地区和东南亚华人地区。所说的语言是属闽方言的分支闽南语。闽南语的方言相当地复杂，分为漳州话、泉州话、厦门话（Amoyese）、潮州话、雷州话、海陆丰话、海南话。其中说漳州话、龙岩话、泉州话和厦门话以及海陆丰话（以上同属一片）的人能够沟通，和潮汕话可做部分沟通；而和说雷州话及海南话的居民，彼此之间未经训练基本不能沟通。

是状语，不是补语。

1. 古文中状语和补语怎么区分 原发布者：cbvffhpgucbvvv 1.补语，就是用来补充修饰句子中某个成分。一般多修饰宾语，叫做宾语补足语。而至于用什么来做补语，则根据所修饰的成分。若补充修饰名词，则补语多为形容词。例如：Themanwasfounddead.表示所修饰词的一种状态。也可以用动词短语来修饰，则表示一种动作。例如：Iseehimsleeping。“我看见他。。。”“我看见他什么呢？”“我看见他正在睡觉”“sleeping”就是用来补充说明“he”。补语也可以用来修饰某一动作。这点和副词做状语作用一样。2.状语，则是用来修饰一种动作。可以用来表征这个动作发生的时间，地点等，一次分为时间状语，地点状语等。例如：Iplayedfootballyeseterday。Iplayedfootballonthesquare。3.区别，总的来说，补语修饰的有限，不如状语那样丰富。而这有时候是一样的效果例如：Iplayedfootballhappy。Iplayedfootballhappily。第一句中形容词“happy”做补语，第二句中“happily”作状语。都是用来修饰“play”这个动作，表示“我踢足球踢得很开心。”英语的补语谓语动词一般是哪类动词？2008-10-718:04提问者：一花期|浏览次数：1012次一般谓语动词为哪种动词时，句子才可以有补语存在？问题补充：我的这个笔记以前记得“英语的补语：（1）补语和定语之间要有某种关系（2）谓语动词一定是感观动词和****”写的什么我已经不知道了，请教一下我来帮他解答输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片 2. 古文中状语和补语怎么区分 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：cbvffhpgucbvvv 1.补语，就是用来补充修饰句子中某个成分。 一般多修饰宾语，叫做宾语补足语。而至于用什么来做补语，则根据所修饰的成分。 若补充修饰名词，则补语多为形容词。例如：Themanwasfounddead.表示所修饰词的一种状态。 也可以用动词短语来修饰，则表示一种动作。例如：Iseehimsleeping。 “我看见他。 ”“我看见他什么呢？”“我看见他正在睡觉”“sleeping”就是用来补充说明“he”。 补语也可以用来修饰某一动作。这点和副词做状语作用一样。 2.状语，则是用来修饰一种动作。可以用来表征这个动作发生的时间，地点等，一次分为时间状语，地点状语等。 例如：Iplayedfootballyeseterday。Iplayedfootballonthesquare。 3.区别，总的来说，补语修饰的有限，不如状语那样丰富。而这有时候是一样的效果例如：Iplayedfootballhappy。 Iplayedfootballhappily。第一句中形容词“happy”做补语，第二句中“happily”作状语。 都是用来修饰“play”这个动作，表示“我踢足球踢得很开心。”英语的补语谓语动词一般是哪类动词？2008-10-718:04提问者：一花期|浏览次数：1012次一般谓语动词为哪种动词时，句子才可以有补语存在？问题补充：我的这个笔记以前记得“英语的补语：（1）补语和定语之间要有某种关系（2）谓语动词一定是感观动词和****”写的什么我已经不知道了，请教一下我来帮他解答输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片。 3. 请举个例子 文言文中的定语 补语 状语 宾语 都什么意思 主谓宾式句子】：予（主语）独爱（谓语）莲（宾语）之出淤泥而不染。 主语：语言动作的发起人、谓语表示主语动作状态的词。宾语：主语动作的承受者。 【补语】：补充说明句子成分的句子成分。1、从位置上判定。 补语一般用在动词、形容词谓语后。例： ①王坐，有牵牛而过堂下者。 ②构怨 ③长于臣 2、从补语的构成方面来判定。补语常由介宾短语。 ①以介宾短语表动作行为发生的处所。例： 越王勾践栖 ②以介宾短语表示动作行为涉及的对象。 如： 沛公左司马曹无伤使人言 ③以形容词表示动作行为的结果。如： 旦日飨士卒，为击沛公军 ④以副词表示程度。 如： 君美，徐公何能及君也？ ⑤以数量短语表动作行为所用的时间。例： 既泣之，乃誓疗之 【定语】：说明主语状态的句子成分。 作定语最常见的仍然是形容词，不过位置经常在中心语后面，这叫定语后置。其次，名词也可以作定语的。 （常后置）1.由“……之……者”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词+之+定语+者”。例1：石之铿然有声者，所在皆是也。 解析：句中，“石”是中心词，什么样的石头呢，“铿然有声”的石头。定语放在了中心词的后面，在翻译的时候应该注意调整语序。 2.由“……之……”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词+之+定语”。例2：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也！解析：“爪牙”和“筋骨”都是中心词，修饰语分别为“利”和“强”。 这句话翻译的时候还要注意对“黄泉”的解释，作为古今异义词，这里应该解释为地下的水，而“用”的解释也很特殊，这里用作介词，解释为“因为”。3.由“……者”构成定语后置的标志，具体形式为“中心词+定语+者”。 例3：村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”。解析：“少年”属于古今异义词，解释为“年轻人”。 什么样的少年，后面紧跟了修饰语“好事”。【状语】：描述主语动作状态的词句子成分作状语的一般也是动词，形容词，这与现代汉语基本相同。 不同的是文言文中名词也经常怍状语，这属于名词的活用，叫名词作状语。综合起来看，动词、名词作状语的较为常见；其次是介词结构，但与现代汉语不同，介词结构作状语在文言文中绝大部分情况下是要后置的，这叫介词结构后置或者状语后置。 例：①叩石垦壤，箕备运于渤海之尾。“箕备”作动词“运”的状语，译为“用箕备”。 （《愚公移山》）。接下来说虚词。 【之】 代词 人称代词 代人：他（们） 吾从而师之 代人：我 君将哀而生之乎 代物：它（们） 拔敛撞而破之 代事：这件事 而死固付之度外 指示代词 近指：这（样、种、类） 士大夫之族 远指：那（么、样） 未若复吾赋之不幸之甚也 助词 定语的标志：的 今者有小人之言 取消句子独立性：不译 悲夫古书之不存 宾语前置的标志：不译 夫子之谓也 调节音节，舒缓语气：不译 怅恨久之 动词 往，至……去 项伯乃夜驰之沛公军 【而 】 连词 表并列：又，或不译 余因笑而不信也 表递进：并且，而且 盖叹郦元之简而笑李渤之陋也 表承接：就、才、然后 得双石于潭上，扣而聆之 表转折：但是、却 渔工水师虽知而不能言 表假设：如果、假如 诸君而有意，瞻予马首可也 表修饰：着、地、来或不译 则又超急而跃 代词 你、你的 而翁归，自与汝复算耳 动词 如，好象 军惊而坏都舍 学习文言虚词注意以下几点： 1.分清虚实 文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。特别要注意的是，文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。 如，《鸿门宴》中“谁为大王为此计者”中，前一个“为”是介词，义为“替”、“给”；后一个“为”是动词，义为“作出”、“制定”。分清词意的虚实要根据语境作具体分析。 2.辨明用法 有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。如，《师说》中的“巫医乐师百工之人，，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤”，前一个“其”是代词，代上文的“君子”；后一个“其”是副词，相当于“难道”，加强反诘语气。 另一种情况是词虽不同，但却都可以表示相同的用法。如“乎”和“于”都可以有介词的用法。 3.联系古今 要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。 虚词古今变化的情况大致有以下四种：少数沿用下来；有的完全消失；有的用法发生了变化；有时改用了别的词。 4.注意特殊 文言虚词中还有一些特殊现象，学习时要特别注意。⑴兼词。 兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。⑵虚词的连用。 虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。⑶双音异义。 文言中原为两个单音词（有的两个都是虚词，有的一个是虚词，一个是实词），发展到现代汉语变为一个双音虚词，而二者的意义有很大差异。 【宾语前置】 动词可以带宾语，介词也可以带宾语，在文言文中，宾语。 4. 文言文补语 1.补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。 2.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。 状语在句子中有两种位置：一种是在主语之后，谓语中心之前，这是状语的一般位置；另一种是放在主语的前面的，这是状语的特殊位置，这种状语可称“句首状语”。旦日飨士卒，为击 沛公军 “破”修饰谓语“击”， 是补语。 5. 文言文补语 1.补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。 2.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。 状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。 状语在句子中有两种位置：一种是在主语之后，谓语中心之前，这是状语的一般位置；另一种是放在主语的前面的，这是状语的特殊位置，这种状语可称“句首状语”。 旦日飨士卒，为击<；破>；沛公军 “破”修饰谓语“击”， 是补语 6. 文言文中的定语、状语、宾语是什么样的 宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置.这类句子，介词的宾语也是前置的.如：“沛公安在？”第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置.这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；二是代词作宾语.如：“时人莫之许也.“第三、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语.这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义.如：“句读之不知，惑之不解.”状语后置句现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语.条件：1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语.例：青，取之于蓝，而青于蓝.2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语.例：具告以事.3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分.例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾.定语后置句为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”.一、“中心词+之+定语+者”.例：马之千里者，一食或尽粟一石.二、“中心词+定语+者”.例：盖简桃核修狭者为之.三、“中心词+之+定语” .例：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君.。

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闽南语中“水”就是超漂亮的意思。闽南语闽南语，起源于福建泉州。主要分布地除闽南地区和台湾地区外，还广泛适用于闽东北地区、浙东南区、广东潮汕和海陆丰地区、广东雷州半岛、海南岛及东南亚的大部分华人社群。 闽南语一词有广义、狭义之分，广义学术上泛指闽南语系集合，狭义则仅指闽台之闽南语。台湾及西方学者多认为是一种语言，属汉语语族。在大陆语言学的分类上，属汉语族中闽语的一种。闽南语在各地有不同称呼，例如在大陆常被称为泉州话、漳州话、厦门话（Amoyese）、福建话、河洛话等；在台湾亦被称为台语（台湾闽南语）、台湾话（Taiwanese）、河洛话或福佬话，在东南亚的海外华人则称为福建话（Hokkien）或咱人话（台闽字写作咱侬话）。在学术上以泉州话作为标准腔，即使在闽南语口音不同的地方，高甲戏、梨园戏、南音也仍以古代泉州府城腔进行演唱，如今的闽南话已经成为地球60种主要语言的代表之一，它还被录制在美国1977年发射的“旅行者”1、2号宇宙飞船的镀金唱片上，到广漠无垠的星河中寻觅外太空知音了。

艺名：艺声本名：金钟云韩文名：uae40uc885uc6b4晕。这种的百度一下你就知道的。、