一首英文歌 因此 我才不会隐藏我的任何秘密

巧克力的国语词典是：一种食品。为英语chocolate的音译。将可可的果实研为细末，加糖及香料制成。也译作「朱古力」。词语翻译英语chocolate(loanword)_,CL:德语Schokolade(S,Ess)_法语chocolat。巧克力的国语词典是：一种食品。为英语chocolate的音译。将可可的果实研为细末，加糖及香料制成。也译作「朱古力」。词语翻译英语chocolate(loanword)_,CL:德语Schokolade(S,Ess)_法语chocolat。注音是：ㄑ一ㄠˇㄎㄜ_ㄌ一_。词性是：名词。拼音是：qiǎokèlì。结构是：巧(左右结构)克(上下结构)力(独体结构)。巧克力的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】[英chocolate]以可可粉为主要原料，加糖和香料等制成的食品。二、引证解释⒈[英chocolate]以可可粉为主要原料，加糖和香料等制成的食品。三、网络解释巧克力（食品）巧克力（chocolate也译朱古力），原产中南美洲，其鼻祖是“xocolatl”，意为“苦水”。其主要原料可可豆产于赤道南北纬18度以内的狭长地带。作饮料时，常称为“热巧克力”或可可亚。巧克力的主要成分是可可脂，可可脂中含有可可碱，对多种动物有毒，但对人类来说，可可碱是一种健康的反镇静成分，故食用巧克力有提升精神，增强兴奋等功效，可可含有苯乙胺，坊间流传着能够使人有恋爱的感觉的流言。关于巧克力的单词chocolate关于巧克力的成语刚克消亡攻无不克克逮克容克传弓冶克绍箕裘克俭克勤巧上加巧克肩一心克勤克俭克爱克威关于巧克力的词语克肩一心复礼克己克绍箕裘克传弓冶攻无不克刚克消亡关于巧克力的造句1、柠檬派、巧克力圣代和软冻布丁。2、她们拿沙发垫子给她在地板上打了个舒服的地铺。躺在那里，她凝望着七巧桌的多只椅腿。核桃木上淡淡的纹路涡卷，像核果巧克力。剥下一块就可以吃。她终于找到了路，进了魔法森林。3、我拿出冰淇淋，隐隐约约的看见淡黄的雪梨果肉和黑乎乎的巧克力豆。嗯，牛奶的香醇中又夹杂着雪梨的清甜和巧克力的浓香，味道好极了。4、堂哥_人送来一盒瑞士巧克力，说是千里鹅毛，请爸爸笑纳。5、我抗拒不了那些让人垂涎三尺的巧克力糖。点此查看更多关于巧克力的详细信息

二把刀飘过~go, more harder, strong batting, little effort .........Hit (for example, hitting the 8th ball) lawed-ball 袋口相挤的球--吃库存？？？ Ball into the bag, the ball went into the bag Too violent! ------------------------------------------Pocket 落袋台球 Eight ball/Pool 8球 Nine ball 9球 Snooker 斯诺克 Equipment 装备 cue ball (撞球中的)母球、主球 object ball 目标球 top pocket 顶袋 middle pocket 中袋 bottom pocket 底袋 playing aren 台面 cushion 台边 marks 台面标志 cue 球杆 rest 架杆 lamp shade 灯罩 chalk 巧克 tip 杆头 powder 滑石粉 tri-angle 球框（用来摆球的那个三角框） joint 球杆连接部 Technique 技巧 jump shot 跳球 touching ball 贴球 angled 角度球 english, sidespin香蕉球（弧线球） fluke 幸运球 lawed-ball 袋口相挤的球 split-hit 争议球 penalty 罚球 pot 进球 top spin 上旋球（推杆，高杆) back spin 下旋球（缩杆） miscue 滑杆 thick cut 厚球 thin cut 薄球 side spin 偏杆 stop shot 定杆 prick stroke 扎杆 push stroke 椎杆 台球常用术语解释以及英文对照 1.死角球（ANGLED） 当角袋边缘挡住了主球，使主球不能直接击打台面上的目标球，被称为死角球。 2.手中球（BALL IN HAND） 在美式台球规则中，手中球的概念是主球可以摆放在比赛台面的任何地方。 3.活球（BALL ON） 在斯诺克台球中，运动员可合法打一个彩色球（没有红球情况下）入袋，这颗彩球叫活球。4.开球（BREAK） 在美式台球的开球中，要求必须使四球碰岸，方被认为是合法开球。 5.手桥（BRIDGE） 用于架住球杆和调整杆头瞄准方法的手，称为手桥。 6.指球（CALLED BALL） 在美式台球中，运动员在击球前必须向裁判员指明（口头或用杆指出）所要击打的目标球是哪一颗。 7.定袋（CALLED POCKET） 在美式台球中，运动员在击球前必须向裁判员指明（口头或用杆指出）要击入哪个球袋。 8.联合击法（COMBINATION） 主球撞击目标球后，被主球撞击的目标球又去撞击其它目标球，并以此方法来击球入袋。 9.主球（CVE BALL） 主球在比赛中，经常被杆击打的球，它是白色的并且无号码。 10.手中球置在开球线后（CVE BALL IN HAND THE HEAD STRINC） 在美式台球中，主球被放在开球线与顶岸之间的任何地方。 11.岸（CUSHION） 一种用织物包住的橡胶制品在球台台边内边沿上，并和它外部周围的木质物一起构成。 12.双击（DOUBLE HIT） 在一次击球中，主球被杆头两次击打，称为双击。 13.侧旋球（ENGLISH） 通过球杆头部击打主球的左右侧，产生出侧旋球。 14.薄击球（FEATHE SHOT） 主球仅仅擦碰目标球，被称为薄击球。 15.得分（COUNT） 一分或是成功的一击。 16.击球点（CONTACT POINT） 当主球被击出后，主球与目标球相碰击时的入球点，叫做击球点。 17.球杆（CVE） 一种由木质材料造成的锥形体，并用其击打主球。 18.缩球击法（DRAW SHOT） 主球被击下击点时，会产生下旋，当主球全击目标球后，便会向后方缩回。 19.跟进球击法（FOLLOW SHOT HAROUGH） 当主球被击上部时，会产生向前旋转，当主球全击目标球，主球便会向前滚动。 20.随势出杆（FOLLOW—THROUGH） 随势出杆是球杆击打主球后，球杆穿过原来主球所占位置范围的继续运行路线。 21.力度（TORCE） 力量通过球杆打击主球，并导致球在旋转、反射角、分离角等方向产生变化。 22.犯规（FOUL） 比赛中的一种违犯规则的行为。 23. 犯规击球（FOUL STROKE） 在击球时，发生违反规则行为。 24.盘(FRAME) 从开球开始，直至击落所有的球或打满规定的分数，称为一盘。 25.自由球（FREE BALL） 在斯诺克台球比赛中，因犯规所导致的主球被做成障碍球，没犯规方队员可指定任何一个球作为自由球来打，打指定自由球入袋后，记活球分值，将自由球和活球同时打入袋，只记活球分值。彩球作为自由球被击入袋中，应把彩球放回置球点上。自由球不能做障碍球，否则犯规。但当剩下粉球和黑球时除外。 26.局（GAME） 若干盘比赛构成一局。 27.跳击（JUMP SHOT） 使主球或者目标球弹起台面的击球。 28.跳球（JUMPED BALL） 球离开比赛台面或者球以跳起方式越过其它的球。 29.吻击（KISS SHOT） 主球碰击多于一个目标球，这种击法叫吻击。 30.碰岸比近（LAG FOR BREAK） 双方运动员将球从开球线后击出去碰对岸返回，并力图使返回的球尽可能地靠近岸边。通过比近来决定开球权。 31.场（MATCH） 由若干局构成决定胜负的比赛，称为场。 32.冻结（FROZEN） 一个球与其它球或台边相贴。 33.滑杆（MISCUE） 球杆打主球时，由于打滑导致失误。通常由于没有打在主球击点安全区内，或由于杆头没有打滑粉所致。 34.空杆（MISS） 在斯诺克比赛中，空杆是指击球手没有尽自己最大能力去击中台球。在一般台球赛中，空杆的意思是失误的一击。 35.自然侧旋（NATURAL ENGLISH） 一个适度的侧旋的主球，便于有一个所需的行进路线。 36.自然上旋（NATURAL ROLL） 主球不带着侧旋的运动。 37.目标球（OBJECT BALLS） 被主球击打的球。 38.开局击球（OPENING BREAK SHOT） 一盘比赛中第一杆击球。 39.落袋（POT） 在斯诺克台球中，一个目标球进袋称为“落袋”。 40.推击（PUSH SHOT） 杆头持续也碰击主球。 41.抢局 预先确定的决定比赛胜负所必需赢的局数。比如比赛定为21局11胜制，便可称为抢11避。当一方赢得比赛的11局后，比赛便结束。 42.杆架（REST） 一种由木与铜制成的架杆器具。 43.单循环赛（ROUND ROBIN） 在一次比赛中，每一参赛队员互相之间均进行一次比赛。 44.得分（RUN） 一个队员在一次击球中所赢得的积分。 45.安全球（SAFETY） 被击主球落入球袋。 46.自落（SCRATCH） 被击主球落入球袋。 47.击球（STROKE） 所谓击球是指用杆头迅速击打主球，并以主球和比赛中所有的球停止滚动和旋转为结束。 48.单淘汰赛（SINGL ELIMINATION） 比赛的一种方法，一位参赛选手输一场比赛后即被淘汰出局。 49.障碍球（SNOOKERED） 在斯诺克台球比赛中，所谓障碍球是指主球不能以直线球去击打一个活球，其线路被非活球阻挡。 50.击球员（STROKER） 运动员开始击球，在一击球或一杆球结束之前，即在裁判员宣布“失机”或“犯规”之前，此运动员保持着击球员的资格。 51.一击球（STROKE） 运动员用杆头打主球，为一击球。 52.一杆球（BREAIC） 在斯诺克比赛中，击球运动员从击球得分开始，直至击球因失机或犯规止，这一杆连续击分称之为一杆球。 53.占位（OCCUPIED） 当被打球入袋或出界后，需要放回该球的置球点时，有其它球将此点占据。 54.失机（LOSS OF CHANGE） 当运动员正常击球，但没有击球入袋或得分，即为“失机”。 55.扎杆（PRICK STROKE） 将球杆斜向或几乎与台面垂直直击主球，称为“扎杆”。 56.定位球（STOP SHOT） 当主球撞击目标球后，主球停在原目标球的位置上不动。 57.贴球（TOUCHING BALL） 台面上球完全静止后，主球与其它球相贴，即为贴球。

现在的培训班还真是多，看得眼都花了建议楼主在找的时候，最好找个有体验课的自己亲自去体验一下，看看适不适合自己再来做决定，毕竟不可以太随便决定了 你可以看看spiiker英语啊！价格实惠，教学有效，网上好评外教+助教，2个对1个你可以去试试体验课程！看看感觉如何！

巧克英语口语陪练专家是很不错的，春节后我学了2个月了，口语和听力真的提高很快，现在还交了几个外国朋友，简单的日常用语讲得很流畅了，呵呵，真的太好用了，真的效果特别好。

太坑了，学习还是慎重点选择，，我的英语今年提升的蛮快的，都能跟老外帅哥交流拉，哈哈，我去的洛基英语，老师还是挺负责的，运气好，找个好老师

“巧克英语口语陪练专家”的确很不错，我家儿子暑假学了2个月，现在口语很棒，主要是能提的起他的兴趣，而且口语很纯正，如果你还犹豫，可以去官网上看看！

Billiards 台球Types of games(carom and pocket) 种类（无袋/落袋）Carom 无袋台球Straiht billiards or straight rail 直轨撞球、法式台球。（用3个球(1红球、2白球)在无落球袋的球台上玩的撞球游戏。方法是用主球连击两个目标球。）Three cushion billiards 三边克朗球、三颗星。（台面有三颗球，两颗母球（为白色）及两颗子球（为红色），其中一颗母球上有黑点，作用为容易辨识双方的母球，而打法为母球可任意选择另两颗球，撞击其中一颗后，必须先碰到三次或三次以上的台边，然后在碰到第二颗球。或先让母球撞击三次以上靠身，再碰到另两颗球。即得一点。）Pocket 落袋台球Eight ball/Pool 8球Nine ball 9球Snooker 斯诺克Equipment 装备cue ball (撞球中的)母球、主球object ball 目标球 top pocket 顶袋 middle pocket 中袋 bottom pocket 底袋 playing aren 台面 cushion 台边 marks 台面标志 cue 球杆rest 架杆 lamp shade 灯罩 chalk 巧克 tip 杆头 powder 滑石粉 tri-angle 球框（用来摆球的那个三角框） joint 球杆连接部 Technique 技巧jump shot 跳球touching ball 贴球angled 角度球 english, sidespin香蕉球（弧线球）fluke 幸运球 lawed-ball 袋口相挤的球split-hit 争议球penalty 罚球pot 进球top spin 上旋球（推杆，高杆)back spin 下旋球（缩杆）miscue 滑杆thick cut 厚球thin cut 薄球side spin 偏杆stop shot 定杆prick stroke 扎杆push stroke 椎杆

它独创英语口语“格式化对练”新模式，让口语学习者的“音、型、调、味儿”形成条件反射，模式简单化，开口更容易。《巧克口语》强调以学习者为中心，让学习者能够进入真实的生活、工作场景进行互动交流，灵活运用语言，掌握交谈技巧。还为学习者提供了一套用英语方法、在不同场合进行不同的表达、不同的会话状态及情绪状态下说什么及如何说的全新系统训练法。引导学习者从机械模仿到自由想象，自主发挥，在短期内快速、高效地掌握英语会话交流技巧与能力。传统学习模式可能要花多几十倍的时间才能学会，而《巧克口语》学习思维让您快速说一口流利英语真的仅需30天！如何提高英语口语呢？随便问一个具有一定教育程度的人，他/她都会很快的给出你最好的答案：多读，多说，创造一个英语环境，多与老外交流。答案如此正确，是放之四海而皆准的真理。可是，提问者仍然是一头雾水，茫然无助。如何才能做到多说多读，从而稳步扎实的提高口语水平，是摆在我们每一个外语学习者和外语教育者面前的一个难题。

学英语一定要努力，要持之以恒1.多听 多看 多说 多练 2.平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。 3.有条件的话可以多跟老师和同学进行交流，多研究 4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ，能锻炼自己的表达能力。 5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，比如 发音方面的 词形方面的 意义方面的等等 6.可以多看一些英语类的节目，英语类的书籍。 7.可以多写写小短文。从简单句入手。逐步提高。 8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等。/++

提高口语水平需要做到一下两点：(1)口语听力不分家，要想提高口语，需要把重心放到提高听力上面。在应试教育中听力考试部分，表面上是考察一个人的听英语的水平，实质是考察一个人的口语表达能力。因为考察口语不容易制定考试标准和考试规则，这样会造成考试存在不公平性，而听力考试就不一样了。听的能力反应了一个人对英语知识的掌握能力，这种掌握能力延伸出口语能力和听力能力。所以说，口语听力不分家，它们都立足于英语知识的掌握能力上。(2)上面由口语延伸到了听力，从听力延伸到了英语掌握能力，对于英语的掌握能力，众说纷纭，但是大多数人，把英语的掌握能力归结为多读，多说。但是忘记了一点，能力的提高是需要非常刻苦扎实的。尤其在现在追求高效并且时间短的情况下，不可能通过一年两年的长久准备，要想在短短的数月提高英语水平，那么只能是大量的熟读和背诵。背诵的前提是已经熟读了很多遍了，所以背诵比熟读更关键，熟读二十遍不如扎扎实实的背诵一遍，达不到一定的程度，那么相当于没有做，能力是不会提高的。

还好吧，我用过一段时间，还是挺不错的，巧克口语是一种全新概念的口语学习模式，是专门为中国人快速学口语而研究的语言学习系统。它是一位听得懂、会说话、能录音的全天候陪练专家，在家里，公车上，地铁里，外出活动、旅游……都可以随身携带，只要智能笔轻松点一点，专家随时来陪练。巧克口语是口语奇招升级版，新版的巧克口语更受我们欢迎呢，OMVY。www.yingqz.com。OMVY，你还是去他家看看吧。

CHALK

ALABAMA（阿拉巴马）： 来源于巧克陶印第安语，意思是 "thicket-clearers" 或者 "vegetation-gatherers"，"拓荒者"或者"打草人"。AlASKA（阿拉斯加）: 来源于阿留申语，意思是"great land"或"that which the seas breaks against"，"伟大的土地"或"分割海的地方"。ARIZONA（亚利桑那）： 来源于印第安语"Arimnac"，意思是"hule spring"，"小泉水"。ARKANSAS（阿肯色）： 来源于印第安语，意思是"a breeze near the ground"，"靠近地面的微风"。CALIFORNIA（加利福尼亚）： 来源于法语"Califerne"，是一部11世纪法国史诗中所想象的地方。COLORADO（科罗拉多）： 来源于西班牙语，意思是"ruddy"或"red"，"红色的"。CONNETICUT（康涅狄格）： 来源于印第安语，意思是"beside the long tidal river", "在长长的潮河旁"。DELAWARE（德拉华）： 纪念托马斯·魏斯特爵士"Sir Thomas West, Lord De La Warr"，德拉华河和德拉华湾也以此命名。FRORIDA（佛罗里达）： 来源于西班牙语，意思是"feast flowers(Easter)"，"花的节日"，即复活节。GEORGIA（乔治亚）： 纪念英国的乔治二世皇帝。In honor of George II of England.HAWAII（夏威夷）： 来源不确定。这个群岛可能是以其发现者夏威夷·罗亚(Hawaii Loa) 命名，也可能以传统的波利尼西亚人的家乡Hawaii or Hawaiki命名。IDAHO（爱达荷）： 来源于印第安语，意思是："gem of the mountains", "山中的宝石"；另一种说法的意思是"Good morning""早上好"。ILLINOIS（伊利诺）： 来源于印第安语加上法语后缀，意思是"tribe of superior men"，"贵人的土地"。INDIANA（印第安纳）： 来源于印第安语，意思是:"land of Indians"，"印第安人的土地"。IOWA（依阿华）： 来源于印第安语，意思是"the beatiful land"，"这块美丽的地方"，另一种说法是"the sleepy ones"，"爱睡觉的人们"。KANSAS（堪萨斯）： 来源于苏族印第安语，意思是"people of the south wind", "南风的人们"。KENTUCKY（肯塔基）： 来源于易洛魁印第安语"Ken-tah-ten"，意思是"land of tomorrow"or"the dark or bolldy ground"，"希望的土地"，或"黑色的沃上"。LOUISIANA（路易斯安那）： 纪念法国路易十四世皇帝，"In honor of Louis XIV fo France".MAINE（缅因）： 纪念英国查理一世皇后海丽塔·玛丽亚，"Henrietta Maria, Queen fo Charles I of England"据说她拥有过法国的缅因省，"The province of Mayne in France"MARYLAND（马里兰）： 纪念英国查理一世皇后海丽塔·玛丽"In honor of Henrietta Maria, Queen of Charles I of England".MASSACHUSETTS（麻萨诸塞）： 来源于印第安语，意思是"great mountain place"，"伟大的山地"。MICHIGAN（密执安）： 来源于印第安语，意思是"great lake"or"big water"，"大湖"。MINNESOTA（明尼苏达）： 来源于达科他印第安语，意思是"sky-tinted water","天色的水域"。MISSISSIPPI（密西西比）： 来源于印第安语，意思是"father of waters"，"水之父"。MISSOURI（密苏里）： 来源于印第安语, 意思是"town of the Large canoes"，"大独木舟之乡"。MONTANA（蒙大拿）： 由J.M.阿西从拉丁词典中选的词，是拉丁化的西班牙语，意思不详。NEBRASKA（内布拉斯加）： 来源于澳托印第安语，意思是"flat water"，"平川之水"。NEVADA（内华达）： 来源于西班牙语，意思是"snow-capped"，"雪山"。NEW HAMPSHIRE（新罕布什尔）： 来源于英国的罕布什尔郡，"Hampshire"。NEW JERSEY（新泽西）： 来源于海峡的泽西岛，"the Channel Isle of Jersey"。NEW MEXICO（新墨西哥）： 来源于墨西哥，"the country of Mexico"。NEW YORK（纽约）： 纪念英国的约克公爵，"In honor of the English Duke of York"。NORTH CAROLINA（北卡罗来纳）： 纪念英国的查理一世，"In honor of Charles I of England".NORTH DAKOTA（北达科他）： 来源于达科他印第安语，意思是"allies"or"leagued"，"同盟"或"联盟"。OHIO（俄亥俄）： 来源于印第安语，意思是"great river"，"大河"。OKLAHOMA（俄克拉荷马）： 来源于巧克陶印第安语，意思是"red people"，"红种人"。OREGON（俄勒冈）： 来源不明。人们一般认为这个名字第一次在1778年由乔那森·卡佛(Jonathan Carver)使用，取自于英国军官罗伯特·罗杰斯(Robert Rogers)之书。PENNSYLVANIA（宾夕法尼亚）： 纪念维廉·宾爵士"Sir William Penn”，意思是"penn"s Woodland"，"宾的树林"。RHODE ISLAND（罗德岛）： 来源于希腊的罗德岛，"the Greek Island of Rhodes"。SOUTH CAROLINA（南卡罗来纳）： 纪念英国的查理一世皇帝，"In honor of Charles I of England"。SOUTH DAKOTA（南达科他）： 同北达科他。TENNESSEE（田纳西）： 来源于柴罗基印第安语，意思是："the vines of the big bend"，"大弯的蔓藤"。TEXAS（德克萨斯）： 来源于印第安语，意思是"friends"，"朋友"。UTAH（犹他）： 来源于犹特印第安语，意思是"people of the mountains"，"山里人"。VERMONT（佛蒙特）： 来源于法语"vert mont"，意思是"green mountain"，"绿山"。VIRGINIA（佛吉尼亚）： 纪念伊丽莎白一世英国圣洁女皇，"In honor of Elizabeth I，"Virgin Queen" of England"。WASHINGTON（华盛顿）： 纪念乔治·华盛顿，"In honor of George Washington"。WEST VIRGINIA（西佛吉尼亚）： 同佛吉尼亚。WISCONSIN（威斯康辛）： 法语化的印第安语，意思不详。WYOMING（怀俄明）： 德拉华印第安语，意思是"mountains and valleys alternating"，"起伏的山谷"。

1.$4002.3 lilipops and 5 bars of chocolate in each packet, in 15 packets

Mid475

培养兴趣,找个喜欢的人陪你一起学,多看英语片,培养语感

口味还行，但帮助学英语这我不知道

巧克力是由可可豆来自可可树。可可树只能生活特殊的条件下进行。当非常年轻，他们需要很多的绿荫。和他们成长最好在阴凉的其他树木。当他们年纪大了，他们需要一点点阳光，但不能太多。农民植物树身高明年向cacaos并把它们作为黯然失色。那么，可可树可以保持身体健康，为邻接千年或更多！ 可可黄油融化，在37 ℃ ，仅低于人类身体的温度。这也就是为什么巧克力融化后，它的投入你的嘴。 一家酒吧的巧克力可以杀死一只狗！其中的成分，巧克力，可可要求，使得心跳与神经系统的狗获得快捷。这是太多，大部分狗。同时恰巧是猫和其他宠物。

问题一：双色冰淇淋的英文 double-flavored ice cream (chocolate and vanilla) 问题二：一种小时候的冷饮，圆柱形状，里面是双色冰激凌，双旋的，好像是巧克 可以看一下面包产业网 问题三：什么是双色冰淇淋西瓜？ 双色冰淇淋西瓜是西瓜的新品种。该瓜瓜皮翠绿，单瓜重四五公斤，瓜肉是互为镶嵌的奶黄色与粉红色。最高售价达到200元/1个。 问题四：哪两种水果一起做双色冰棍好吃 主料：矿泉水(适量)　　调料：芒果(适量)，奇异果(适量)，柠檬(适量)，西瓜(适量)，白糖(适量)　　工具：冰棍模具(一套)　　步骤：　　1、准备好食材。　　2、碗内倒入矿泉水。　　3、放入白糖，挤入柠檬汁，拌匀。　　4、将水果切成小丁。　　5、用小勺将柠檬糖水倒入模具中,放冰箱冷冻半小时.　　6、放入一些芒果丁,再放冰箱冷冻半小时.　　7、放西瓜丁冰箱冷冻半小时.　　8、放油桃丁冰箱冷冻半小时.　　9、放奇异果丁,表面再倒入适当柠檬糖水.　　10、盖上盖子,冰箱冷冻三小时以上就好. 问题五：双色甜筒是怎么做的 双色冰淇淋的做法 1 将草莓冰淇淋和红豆栗子冰淇淋分别稍微搅拌一下，依次倒入杯中。 2 用挖球器挖几个红豆栗子冰淇淋球放置在最上面。 3 撒上巧克力屑，点缀一些自己喜欢的水果即可。 问题六：双色冰激凌机有一个空不出冰激凌是什么原因 Life Insurance Morta 问题七：单色冰淇淋啥意思、、、？ 意思就是单纯一种口味，没有混杂其它口味的冰淇淋。 每一种口味只有一种颜色，如果是两种口味的冰淇淋混合，就叫双色冰淇淋，打出来会有明显的分界线。 问题八：双色冰激凌西瓜在哪里可以买到？跪求…… 5分 上海，宁波 问题九：双色冰激凌机有一个孔不出冰激凌是什么原因 堵上了

A little rabbit is happily running through the forest when he stumbles upon a giraffe rolling a joint. The rabbit looks at her and says, "Giraffe my friend, why do you do this? Come with me running through the forest, you"ll feel so much better!" The giraffe looks at him, looks at the joint, tosses it and goes off running with the rabbit.有一只小白兔快乐地奔跑在森林中, 在路上它碰到一只正在卷大麻的长颈鹿。小白兔看着长颈鹿说道：“长颈鹿我的朋友，你为什么要做这种事呢？和我一起在森林中奔跑吧，你会感觉心情舒畅很多！”长颈鹿看看小白兔，又看看手里的大麻烟，把大麻烟向身后一扔，跟着小白兔在森林中奔跑。Then they come across an elephant doing coke, so the rabbit again says, "Elephant my friend, why do you do this? Think about your health. Come running with us through the pretty forest, you"ll feel so good!" The elephant looks at them, looks at his coke, then tosses it and starts running with the rabbit and giraffe.后来它们遇到一只正准备吸食可卡因的大象，小白兔又对大象说：“大象我的朋友，你为什么要做这种事呢？想想自己的健康啊。跟我们一起在这片美丽的森林中奔跑吧，你会感觉好很多！”大象看看它们，又看看手中的可卡因，于是把可卡因向身后一扔，跟着小白兔和长颈鹿一起奔跑。The three animals then come across a lion about to shoot up and the rabbit again says, "Lion my friend, why do you do this? Think about your health! Come running with us through the sunny forest, you will feel so good!"后来它们遇到一只正准备注射毒品的狮子，小白兔又对狮子说：“狮子我的朋友，你为什么要做这种事呢？想想自己的健康啊！跟我们一起在这片阳光明媚的森林中奔跑吧，你会感觉如此美好！”

耍人啊

美国州名的来源　地名志或地名研究(Toponymy)属于历史语言学范畴。历史语言学家对地名的来源作了相当的研究。美国内务部曾汇集了一批能干的语言学家，成立了专门机构，其任务是对美国的地名来源进行研究，给以准确的解释。 　　在美国的地名中，一半以上始源于印第安语。其余的始源于欧洲，如纪念皇帝皇后，或某一特殊地区，还有是为纪念历史重要人物及记载历史活动的。 　　由于语言和文化是休戚相关的，人们通过研究地名的始源，可以了解关于这个国家的背景。历史活动，甚至价值观。 　　我们从不同的资料汇集了美国洲名的来源，供学习研究英语、美国历史与文化的人们参考。 ALABAMA（阿拉巴马）： 　　来源于巧克陶印第安语，意思是 "thicket-clearers" 或者 "vegetation-gatherers"，"拓荒者"或者"打草人"。 AlASKA（阿拉斯加）： 　　来源于阿留申语，意思是"great land"或"that which the seas breaks against"，"伟大的土地"或"分割海的地方"。 ARIZONA（亚利桑那）： 　　来源于印第安语"Arimnac"，意思是"hule spring"，"小泉水"。 ARKANSAS（阿肯色）： 　　来源于印第安语，意思是"a breeze near the ground"，"靠近地面的微风"。 CALIFORNIA（加利福尼亚）： 　　来源于法语"Califerne"，是一部11世纪法国史诗中所想象的地方。 COLORADO（科罗拉多）： 　　来源于西班牙语，意思是"ruddy"或"red"，"红色的"。 CONNETICUT（康涅狄格）： 　　来源于印第安语，意思是"beside the long tidal river", "在长长的潮河旁"。 DELAWARE（德拉华）： 　　纪念托马斯·魏斯特爵士"Sir Thomas West, Lord De La Warr"，德拉华河和德拉华湾也以此命名。 FRORIDA（佛罗里达）： 　　来源于西班牙语，意思是"feast flowers(Easter)"，"花的节日"，即复活节。 GEORGIA（乔治亚）： 　　纪念英国的乔治二世皇帝。In honor of George II of England. HAWAII（夏威夷）： 　　来源不确定。这个群岛可能是以其发现者夏威夷·罗亚(Hawaii Loa) 命名，也可能以传统的波利尼西亚人的家乡Hawaii or Hawaiki命名。 IDAHO（爱达荷）： 　　来源于印第安语，意思是："gem of the mountains", "山中的宝石"；另一种说法的意思是"Good morning""早上好"。 ILLINOIS（伊利诺）： 　　来源于印第安语加上法语后缀，意思是"tribe of superior men"，"贵人的土地"。 INDIANA（印第安纳）： 　　来源于印第安语，意思是:"land of Indians"，"印第安人的土地"。 IOWA（依阿华）： 　　来源于印第安语，意思是"the beatiful land"，"这块美丽的地方"，另一种说法是"the sleepy ones"，"爱睡觉的人们"。 KANSAS（堪萨斯）： 　　来源于苏族印第安语，意思是"people of the south wind", "南风的人们"。 KENTUCKY（肯塔基）： 　　来源于易洛魁印第安语"Ken-tah-ten"，意思是"land of tomorrow"or"the dark or bolldy ground"，"希望的土地"，或"黑色的沃上"。 LOUISIANA（路易斯安那）： 　　纪念法国路易十四世皇帝，"In honor of Louis XIV fo France". MAINE（缅因）： 　　纪念英国查理一世皇后海丽塔·玛丽亚，"Henrietta Maria, Queen fo Charles I of England"据说她拥有过法国的缅因省，"The province of Mayne in France" MARYLAND（马里兰）： 　　纪念英国查理一世皇后海丽塔·玛丽"In honor of Henrietta Maria, Queen of Charles I of England". MASSACHUSETTS（麻萨诸塞）： 　　来源于印第安语，意思是"great mountain place"，"伟大的山地"。 MICHIGAN（密执安）： 　　来源于印第安语，意思是"great lake"or"big water"，"大湖"。 MINNESOTA（明尼苏达）： 　　来源于达科他印第安语，意思是"sky-tinted water","天色的水域"。 MISSISSIPPI（密西西比）： 　　来源于印第安语，意思是"father of waters"，"水之父"。 MISSOURI（密苏里）： 　　来源于印第安语, 意思是"town of the Large canoes"，"大独木舟之乡"。 MONTANA（蒙大拿）： 　　由J.M.阿西从拉丁词典中选的词，是拉丁化的西班牙语，意思不详。 NEBRASKA（内布拉斯加）： 　　来源于澳托印第安语，意思是"flat water"，"平川之水"。 NEVADA（内华达）： 　　来源于西班牙语，意思是"snow-capped"，"雪山"。 NEW HAMPSHIRE（新罕布什尔）： 　　来源于英国的罕布什尔郡，"Hampshire"。 NEW JERSEY（新泽西）： 　　来源于海峡的泽西岛，"the Channel Isle of Jersey"。 NEW MEXICO（新墨西哥）： 　　来源于墨西哥，"the country of Mexico"。 NEW YORK（纽约）： 　　纪念英国的约克公爵，"In honor of the English Duke of York"。 NORTH CAROLINA（北卡罗来纳）： 　　纪念英国的查理一世，"In honor of Charles I of England". NORTH DAKOTA（北达科他）： 　　来源于达科他印第安语，意思是"allies"or"leagued"，"同盟"或"联盟"。 OHIO（俄亥俄）： 　　来源于印第安语，意思是"great river"，"大河"。 OKLAHOMA（俄克拉荷马）： 　　来源于巧克陶印第安语，意思是"red people"，"红种人"。 OREGON（俄勒冈）： 　　来源不明。人们一般认为这个名字第一次在1778年由乔那森·卡佛(Jonathan Carver)使用，取自于英国军官罗伯特·罗杰斯(Robert Rogers)之书。 PENNSYLVANIA（宾夕法尼亚）： 　　纪念维廉·宾爵士"Sir William Penn”，意思是"penn‘s Woodland"，"宾的树林"。 RHODE ISLAND（罗德岛）： 　　来源于希腊的罗德岛，"the Greek Island of Rhodes"。 SOUTH CAROLINA（南卡罗来纳）： 　　纪念英国的查理一世皇帝，"In honor of Charles I of England"。 SOUTH DAKOTA（南达科他）： 　　同北达科他。 TENNESSEE（田纳西）： 　　来源于柴罗基印第安语，意思是："the vines of the big bend"，"大弯的蔓藤"。 TEXAS（德克萨斯）： 　　来源于印第安语，意思是"friends"，"朋友"。 UTAH（犹他）： 　　来源于犹特印第安语，意思是"people of the mountains"，"山里人"。 VERMONT（佛蒙特）： 　　来源于法语"vert mont"，意思是"green mountain"，"绿山"。 VIRGINIA（佛吉尼亚）： 　　纪念伊丽莎白一世英国圣洁女皇，"In honor of Elizabeth I，"Virgin Queen‘ of England"。 WASHINGTON（华盛顿）： 　　纪念乔治·华盛顿，"In honor of George Washington"。 WEST VIRGINIA（西佛吉尼亚）： 　　同佛吉尼亚。 WISCONSIN（威斯康辛）： 　　法语化的印第安语，意思不详。 WYOMING（怀俄明）： 　　德拉华印第安语，意思是"mountains and valleys alternating"，"起伏的山谷"。

对于还没上大学的初高中生，或者自认为英语水平真的不好的人，我只推荐一套书，应该是最佳选择《企鹅建议英语读物》，这套书从初一分到高三（据说大学也有），这本书在难易度划分，严谨性，趣味性还有涵盖范围上都是我认为最好的。初中三年基本是一个难易度，高一高二是一个难易度，高三最难。 现实主义的长篇 （从下面开始都针对成年人，大学生或者英语有一定基础的人推荐）我觉得如果想提升语法和写作水平，读现实主义的长篇是个好选择，尤其是古典大师们的作品。因为现实主义（realism)的主要任务是叙述，这就限定了语言的难度不会太大，而且较为平和，不会像后现代主义作家那样的炫技，比如品钦。。。而且如果年代再久远一点，内容也就相对“死板”，情节发展比较缓慢，对于非母语读者来说简单易懂。但是，没有炫技，并不代表没有技巧。大师们的语言重量通过中文译本就可以感受到，读英文版，就像不戴套做爱一样，感受更强烈。比如别的我不敢说，但是狄更斯对句子结构的控制和对长从句的使用真的是天下第一，《双城记》里经长有三四个不同种类的从句套在一起，但是井井有条。更难得的一点是，语言很简单，每个单词你都看得懂。

今天是农历腊月二十七，按照习俗，今天是购置年货的日子。一大早，我和爸爸妈妈一起来到超市，这时超市里已是人山人海。我们都有自己想要的东西，我首先把爸爸妈妈拉到了卖鞭炮的地方，因为爸爸妈妈想让我过一个快乐的新年，所以同意我买一些花炮。我选了一些炮，有飞天鼠、有铜墙铁壁、火柴炮……然后又到了糖果区，我挑选了我最喜欢旺旺牛奶糖，阿尔卑斯巧克糖和一些水果糖。最后，我们又来到图书区，我选了一本我最喜欢的杨红缨阿姨的作品《马小跳之暑假奇遇》和一本《男孩日记》。我所需要的东西已经买齐了，接下来，我要陪爸爸妈妈买家里过年需要的东西，我们分别买了：疏菜、水果、鸡鸭鱼肉，我们已经买了很多年货，这时，我已经累的气喘吁吁了、筋疲力尽了，一看表，现在已经是中午12点了，唉，原来购年货也是这么辛苦啊！这次购年货，让我知道了过年所需的东西，还有购年货也不是一件容易的事！Today is the lunar month, 27, according to custom, today is the day of purchase necessities. Early in the morning, I came to the supermarket with my father and mother, at this moment is packed in the supermarket.We have what you want, I first put the mom and dad to sell off firecrackers, because mom and dad wanted me to have a happy New Year, so I agreed to buy some firecrackers. I chose some gun, flying rats, iron wall, match the gun... Then the candy section, I chose my favorite prosperous milk sugar, alpine qiao grams of sugar and some fruit. Finally, we came to the e-book exchange, I chose a my favorite aunt Yang Gongying book "summer adventure of ma small jump" and a "boys diaries.What I need already buy neat, next, I"ll buy home with mom and dad need New Year, we bought: vegetables, fruits, chicken, duck, fish, we have bought a lot of necessities and at this time, I already tired panting, exhausted, a watch, now already is 12 o "clock at noon, alas, the original purchase necessities is also so hard!The purchase necessities and let me know the demands of the New Year, and to buy necessities is not an easy thing!

喂!巧克力的力写错啦!祝两人生活得甜蜜蜜呗!

毛妈平台投稿作者——薇薇安 心理学以及家庭教育资深爱好者，专门研究孩子学习、成长、 情感 等知识，深切认同“精神富足，灵魂才能光芒万丈”的教育理念。 最近重温了综艺节目《爸爸去哪儿》，里面5岁小山竹真是英语发音届的泥石流。 看见巧克力，小山竹张口就说“巧克乐特”，旁边的“爸爸”邓伦一脸疑惑，琢磨许久才明白原来她说的是chocolate.大家在说自己的英文名，小山竹说自己的英文名叫qiao li，现场没人听得懂，字幕组也无能为力，经过了解才得知她的英文名叫Joy。小山竹说东北英语的可爱模样，让人看了忍俊不禁，却也戳中了给孩子做英语启蒙的家长们那颗焦虑的心。 山竹的口音，必定是受到了东北家里爸爸妈妈口音的影响，一想到自己的英语口音，也是带着浓浓的“土味”，家长们也开始担忧 自己发音不准确，直接误导了孩子，让孩子把自己的“方言味英语”一股脑学了去，该怎么办？ 社会 学家认为，父母在家庭生活中的行为，尤其是情绪，是幼儿心理 健康 发育的直接影响因素，父母的行为是孩子的标杆，是孩子学习心理的影响指针。 家长扭扭捏捏，不敢说、甚至抵抗说英语，孩子对英语也会产生抗拒心理，认为说英语其实是不好的事情。 父母先做榜样，不仅可以带动孩子学习英语的学习情绪，也会给孩子带来莫大的鼓励和支持。 即使父母和孩子每天只讲几个单词，也能让孩子明白，父母在关心他们的学习。 孩子有自信说，他们就会大声说，多练习，口音问题就能慢慢解决。 教育不是一件简单的事情，教育本身就是成长，既然口音不够好，家长可以多做准备功夫。 在给孩子对话或阅读之前，先看看视频、听听音频，父母先练习，再教给孩子。 碰到不认识的单词，可以借助电子词典，把词意、读音先了解清楚，再和孩子互动。 爸妈提前了解，就能知道绘本里面的故事和特色，在给孩子读绘本时，可以适当地补充一些书本外的知识。 这样，不仅能和孩子互动，还能增强孩子学习英语的兴趣，对英语词汇，句子的认识和理解能力也会加深。 如果家长觉得自己的口音确实惨不忍睹，也可以采用放录音的方式，让孩子一边听一边翻看绘本。 要注意的是，这个过程一定要家长和孩子一同进行，而不是给他手机或者平板，让他自己播放，自己去干别的事。 所谓启蒙，必定要有人带领孩子。要想孩子在英语这条路上走得更加顺利，家长是不能缺位的。 英语的学习受环境影响，成功的语言学习离不开一定的语言环境。英语的学习环境可以分为自然交际环境和学校课堂环境。 家长需要做的是，根据孩子已有的英语水平和思维范畴来设计和形成充分而良好的英语学习的语言环境和情景。 要想把孩子受自己口音影响的可能性降到最低，最简单的办法就是，尽量让孩子能够接触到更加纯正的英语。 除了给孩子说英语，读英文绘本之外，还要从其他渠道引进更加纯正的发音。 在英语启蒙早期阶段，可以让他们先听绘本或者儿歌，循环的听可以培养孩子英语的语感和音素的认知能力。 年纪稍微大一点的孩子，可以给他听有声书，或者一些动画片的音频剪辑版。 孩子在大量收听纯正英语的基础上，就能通过模仿纯正英语音频中的发音而修正自己的发音。 根据儿童语言习得理论，孩子语言习得大致会经过几个阶段。在这些阶段中，他们可能会犯一些错，可能会有一些不合常理。但这些错误并不是随意的，它们反映了孩子正在构建自己的语言体系，所以，在帮助孩子英语启蒙时，要注意几点。 如果孩子能够大胆开口说，达到学习的目的，对于口音多少，爸妈们不必过于挑剔，更不应该嘲笑。 7岁前是孩子学习第二语言的绝佳时期，我们不能凡事追求完美，一遍遍去纠正孩子的口音，这不仅会剥夺孩子自我认知错误的过程，更会让孩子失去开口说英语的信心，进而把重要的发音、词汇量、语法和流利度都弃之不顾。 我的一个朋友，每次他儿子说英语的时候，就在旁边提醒说和标准语音不一样，说的次数多了，孩子越来越郁闷，最后干脆闭上嘴巴，什么都不说了。 后来，他把儿子送到外教班，孩子一见到外教老师，小脸就憋得通红，怎么也不肯开口。 孩子在学习的时候，我们要多一些鼓励和耐心，不要强行去纠正孩子的错误，提出错误往往让孩子感到挫败。 环境影响才是最重要的。让孩子多听正确的发音，多练习正确的发音，才能达到越来越好的效果。 各个国家都有各个国家的口音，印度人说英语，会带着浓浓的“卷舌音”，而且还t d不分，澳大利亚人说英语，会把/ei/的音，说成/ai/。 所以，中国人在中国说英语，带有中国口音，是一件在正常不过的事情，没什么好丢人的。 这些不会影响平时的沟通和交流，即便因为口音会产生一点疑惑，一解释也就清楚了。 除非你孩子的梦想是成为英语播音员或者翻译，不然，在学习英语的时候，真的不必过于纠结口音的问题。 中国式的“学习焦虑”在家长躯体中似乎无可避免，总有一些家长担忧，孩子同时接触两种风格的英语，会不会学成“四不像”。 事实上，我们都无法保证孩子所接触到的学习、动画、儿歌等材料都是同一种口音的。 家长们应该更新一个观念：要让孩子在一个多元口音的听力环境下，不断积累，并且进行判断、辨别、自我纠正，吸收和外化。 美音还是英音，其实这从来就不应该成为一个问题。有教育学家曾指出，中国家长对于“英音还是美音”的过度解读和追逐，在不知不觉中已经阻碍了孩子的英语学习。 在帮助孩子英语启蒙时，我们应该把重点放在英语环境下，打好坚实的基础，语言能力足够强大的时候，口音完全可以自由切换。 叶圣陶曾说，教育就是培养良好的习惯。习惯的养成需要一个过程，但只要日复一日的坚持，效果就会超乎想象。 孩子的语言潜能激发非常需要父母的引导，父母只要用心，真诚地对待孩子慢慢地引导他们，孩子的反馈一定会让你喜出望外。

我也喜欢巧克力尤其是黑巧克力，在好几个网上找到的给你总结了一下。嘿嘿看看吧可能对你有帮助。我个人喜欢德芙黑巧克力、好时、吉百利等 1、纯正的巧克力一定是“只溶在口，不溶在手”。因为巧克力的熔点在35摄氏度，入口即化，而且牙缝中不会有任何渣状的残留物。 2、在桌子上敲一敲，优质巧克力质地较硬，吃到嘴里又很脆。 3、打开包装看，纯正巧克力光泽度很好，无发白、起霜、起泡等现象，而劣质巧克力则几乎没有什么光泽，外观非常粗糙，甚至出现开裂现象。 纯巧克力按照原料油脂性质和来源的不同，可分为天然可可脂纯巧克力和代脂纯巧克力。 从12月1日起，市场上凡是代可可脂添加量超过5%的产品，都不能直接叫“巧克力”了，而只能称为代可可脂巧克力或代可可脂巧克力制品，产品包装上也必须注明代可可脂含量。这是商务部日前发布的《代可可脂巧克力及代可可脂巧克力制品国内贸易行业标准(SB/T10402-2006)》中规定的。届时，消费者吃的究竟是“巧克力”还是“代可可脂巧克力”将会一目了然。 无论是天然可可脂还是代脂纯巧克力，按其不同原料组成和生产工艺，它们有可以分为三种不同的品种类型：黑巧克力，白巧克力和牛奶巧克力。 1） 黑巧克力：根据可可固形物的不同含量又可以分为不同的类型。可可固形物在90%-100%的为口味很涩很差的巧克力。可可固形物仅仅为15%的是很甜的巧克力。但是这些的关键是可可豆的调配。未加糖巧克力（FDA称苦巧克力） ：在美国，FDA（Food and Drug Admiinistration，美国食品及药物管理局）称这种巧克力称为不含糖的巧克力，但它可能有一些天然的或人工合成的调味剂。它通常被用来调配食物。把可可固形物超过85%的可以归为这一类。特苦巧克力（Extra Amer）:可可固形物含量在75%-85%的巧克力。有的鉴赏家认为这是巧克力可口的上限。苦巧克力（Amer）：可可固形物含量在75%-85%的巧克力。可可固形物含量比这少的巧克力，甜味会占主导地位。苦甜巧克力（Bittersweet）(FDA 35%+)：可可固形物含量在35%左右。这种巧克力不会很甜。 （2） 白巧克力：它是不含非脂可可固形物的，即不添加可可液块或可可粉的浅乳黄色白巧克力，以可可脂或代脂为基础的具有丰富牛奶风味的巧克力。。白巧克力的好坏不很容易区分。在评价白巧克力的质量的时候，要注意它的油腻感是否太强，甜味是否太多，断面是否光滑几个方面进行评价。 （3） 牛奶巧克力： 它是一种在巧克力中加入大量乳和乳制品，程浅棕色具有可可和牛奶风味优美的巧克力。。牛奶巧克力最能反映一个国家的巧克力的口味。它最初是有瑞士人发明的，因此一度是瑞士的专利产品。直到现在，一些世界上最好的牛奶巧克力仍然出自瑞士。相比于黑巧克力，牛奶的风味要少些微妙之处，而且可可豆的掺杂工序也不用那么精确。 此外，市面上还存在很多的巧克力制品，如夹心巧克力，果仁巧克力，抛光巧克力等，这里不再做一一介绍。 巧克力又叫朱古力，它是由可可制成的。可可最早产于美洲的尼加拉瓜，后来传入墨西哥。墨西哥阿兹泰克人将可可豆碾碎，煮成汁，待它冷后加进各种香料，用胡椒调味来饮用。这种饮料在墨西哥语中称为“巧克拉尔”，意为“苦水”。可可树在墨西哥语中为“可可阿杜尔”，意为“神赐之物”。阿兹泰克人坚信，饮用这种用“神赐之物”制成的“苦水”，会使人身强力壮，无灾无病。 西班牙的一些探险家学会了饮用“苦水”，可又讨厌胡椒味，就在煮“苦水”时，将可可豆粉与砂糖各放一半，成为一种新饮料，被称为“巧克拉特”，在英语中又变为“巧克力突”。我们使用的“巧克力”三字，就是从英文音译过来的。

海の殇 - 江湖新秀 四级 牛比

Play snooker

给大家看一则关于德芙巧克的广告。To an advertisement about dove chocolate.望采纳！谢谢！

billiards[u02c8bilju0259dz]n.台球,桌球楼上的tabletennis是乒乓球

一楼的很好

……西红柿跟番茄的区别。或者说马铃薯跟土豆的区别。 巧克力（chocolate）一词来自英语，曾有过“巧克力”、“巧古力”、“巧格力”、“朱古力”、“朱古律”、“查古律”、“查古列”、“诸古力”等八种形式。不过，在普通话里多用“巧克力”，而“朱古力”则多出现在广东话里。"pw|大致就是这样了！：）

dove 英[du028cv] 美[du028cv] n. 鸽;纯洁的人，天真无邪的人;〈美〉（政界的）鸽派人士;德芙（巧克... v. 潜水( dive的过去式) 名词复数:doves [例句]Seeing this , a dove threw a small branch into the river.一只鸽子看见，扔下一段树枝，将他救起。

OK的来历Okay可能是除了Yes，No以外在世界上流传最广的英语单词了。但是，它从何而来呢?历来，语言学家们各执一词。有人说，okay是印第安人发明的。有这样一个印第安部落叫Chocktaw，居住在富饶的密西西比山谷中，以种植和捕鱼为生。每当有问题发生，Chocktaw的领导人们就和部落首领围坐一圈，共同商议，如果有人同意其他人的意见，就点头示意，然后说“Okeh”，意思为“就是这样”。欧洲人初到美洲时，听到了大量的印第安语，并将之发展为英语词汇。现在美国的许多城市、河流、山脉，其名称都源于印第安语。另外还有一种颇具可信度的说法:Okay这个词是在19世纪由一个政治团体发明的。有一个人叫MartinVanBuren，准备参加总统竞选，他的拥护者成立了一个俱乐部为他做宣传，俱乐部的名称就叫“OkayClub”，据说O和K两个字母取自于VanBuren的故乡，纽约州的OldKinderhook，那是他出生的地方。对一个如此popular的词汇，自然每个人都可能有自己的故事，不过，有一点，相信全世界都会同意:okay是一个纯粹的美语词汇，它是词汇跨越不同语言的优秀典范。只是还有需要小小提醒一下的地方:okay通常用于口语，在书面语中，我们可以用agree，assent，approve，conform等等词汇来代替，使之更为正式化。-------------------------还有如下解释:在拳击场上，将对方打倒而致胜，叫做konck-out，简称KO，或写成一字kayo，可用做名词(HewonbyaK.O.)、动词(ThechampK.O."dhiminthethirdround)，或形容词(ThatwasaK.O.punch)，如未打倒而对方头破血流，无法招架，由裁判员停止比赛，即谓之TKO(technicalkonckout)(技术上的打倒)。把KO倒转来就是OK。无疑地，OK是美语中最通行而又最有用的两个字母。人这跟你说话，你应一声OK--“是”，“好”，“对”，“不错”，“可以”，“得了，得了”……可能包含种种意思。OK也有各种不同的写法:okay，okey，okeh，oke，还可以玩花样、学小孩口吻把它说成okey-doke或okey-dokey。究竟OK两个字母原来代表两个什么字呢?美语专家和词典编者曾经作过许多不同的考据，每项解释都带有传奇性质，姑录几条如下:一、新英伦区剪风帆船航海贸易，从中国运来丝茶，从中美洲多米尼加输入糖酒，其中上品系来自一海口，地名AuxCayes(读如OK)。二、100年多前南北内战时，有一制造饼干的商人名OrrinKendall(缩写OK)，他的出品批发军中做粮食，极受欢迎，每块饼干上面印有OK两个字母作为商标。三、美西拓荒时期有一印第安酋长，绰号OldKeokuk，为人正直，凡是白人与他订立条约都有OK两字母的签署为凭，从未有食言背约的事情发生。四、美国第七任总统杰克逊早年曾任法庭文书，在每份记录审查无讹后，他就批OK两字，表示OllKorrect(AllCorrect)。后来杰克逊竞选总统，对方有人用这个传说来诋毁他，指为不学无术、写别字之徒。五、印第安人的“巧克多”族Choctaw有Okeh一语，意思是“对了!”多年后威尔逊总统批阅公文，也用Okeh字表示批准。六、第八任总统范布伦1840年第二次竞选时，拥护他的人士组织“民主党OK会”TheDemocraticO.K.Club来支持他竞选。此处的OK指范布伦的家乡，纽约州一个名叫Old-Kinder-hook的村子。以上几种关于OK的掌故，多半的美语权威认为最后关于范布伦的一说最为可靠。无论OK的来源如何，这两个字母透过两次世界大战与美国电影的传播，可能是传遍全球流行最广的美国话。

Lady Marmalade歌手:LaBelle专辑:Nightbirds

我也喜欢巧克力尤其是黑巧克力，在好几个网上找到的给你总结了一下。嘿嘿看看吧可能对你有帮助。我个人喜欢德芙黑巧克力、好时、吉百利等 1、纯正的巧克力一定是“只溶在口，不溶在手”。因为巧克力的熔点在35摄氏度，入口即化，而且牙缝中不会有任何渣状的残留物。 2、在桌子上敲一敲，优质巧克力质地较硬，吃到嘴里又很脆。 3、打开包装看，纯正巧克力光泽度很好，无发白、起霜、起泡等现象，而劣质巧克力则几乎没有什么光泽，外观非常粗糙，甚至出现开裂现象。 纯巧克力按照原料油脂性质和来源的不同，可分为天然可可脂纯巧克力和代脂纯巧克力。 从12月1日起，市场上凡是代可可脂添加量超过5%的产品，都不能直接叫“巧克力”了，而只能称为代可可脂巧克力或代可可脂巧克力制品，产品包装上也必须注明代可可脂含量。这是商务部日前发布的《代可可脂巧克力及代可可脂巧克力制品国内贸易行业标准(SB/T10402-2006)》中规定的。届时，消费者吃的究竟是“巧克力”还是“代可可脂巧克力”将会一目了然。 无论是天然可可脂还是代脂纯巧克力，按其不同原料组成和生产工艺，它们有可以分为三种不同的品种类型：黑巧克力，白巧克力和牛奶巧克力。 1） 黑巧克力：根据可可固形物的不同含量又可以分为不同的类型。可可固形物在90%-100%的为口味很涩很差的巧克力。可可固形物仅仅为15%的是很甜的巧克力。但是这些的关键是可可豆的调配。未加糖巧克力（FDA称苦巧克力） ：在美国，FDA（Food and Drug Admiinistration，美国食品及药物管理局）称这种巧克力称为不含糖的巧克力，但它可能有一些天然的或人工合成的调味剂。它通常被用来调配食物。把可可固形物超过85%的可以归为这一类。特苦巧克力（Extra Amer）:可可固形物含量在75%-85%的巧克力。有的鉴赏家认为这是巧克力可口的上限。苦巧克力（Amer）：可可固形物含量在75%-85%的巧克力。可可固形物含量比这少的巧克力，甜味会占主导地位。苦甜巧克力（Bittersweet）(FDA 35%+)：可可固形物含量在35%左右。这种巧克力不会很甜。 （2） 白巧克力：它是不含非脂可可固形物的，即不添加可可液块或可可粉的浅乳黄色白巧克力，以可可脂或代脂为基础的具有丰富牛奶风味的巧克力。。白巧克力的好坏不很容易区分。在评价白巧克力的质量的时候，要注意它的油腻感是否太强，甜味是否太多，断面是否光滑几个方面进行评价。 （3） 牛奶巧克力： 它是一种在巧克力中加入大量乳和乳制品，程浅棕色具有可可和牛奶风味优美的巧克力。。牛奶巧克力最能反映一个国家的巧克力的口味。它最初是有瑞士人发明的，因此一度是瑞士的专利产品。直到现在，一些世界上最好的牛奶巧克力仍然出自瑞士。相比于黑巧克力，牛奶的风味要少些微妙之处，而且可可豆的掺杂工序也不用那么精确。 此外，市面上还存在很多的巧克力制品，如夹心巧克力，果仁巧克力，抛光巧克力等，这里不再做一一介绍。 巧克力又叫朱古力，它是由可可制成的。可可最早产于美洲的尼加拉瓜，后来传入墨西哥。墨西哥阿兹泰克人将可可豆碾碎，煮成汁，待它冷后加进各种香料，用胡椒调味来饮用。这种饮料在墨西哥语中称为“巧克拉尔”，意为“苦水”。可可树在墨西哥语中为“可可阿杜尔”，意为“神赐之物”。阿兹泰克人坚信，饮用这种用“神赐之物”制成的“苦水”，会使人身强力壮，无灾无病。 西班牙的一些探险家学会了饮用“苦水”，可又讨厌胡椒味，就在煮“苦水”时，将可可豆粉与砂糖各放一半，成为一种新饮料，被称为“巧克拉特”，在英语中又变为“巧克力突”。我们使用的“巧克力”三字，就是从英文音译过来的。

共50个州 阿拉斯加州 - 1,717,854 平方千米 （663,267平方英里） 德克萨斯州 - 695,621 平方千米 （268,581平方英里） 加利福尼亚州 - 423,970 平方千米 （163,696平方英里） 蒙大拿州 - 380,838 平方千米 （147,042平方英里） 新墨西哥州 - 314,915 平方千米 （121,589平方英里） 亚利桑纳州 - 295,254 平方千米 （113,998平方英里） 内华达州 - 286,351 平方千米 （110,561平方英里） 科罗拉多州 - 269,601 平方千米 （104,094平方英里） 俄勒冈州 - 254,805 平方千米 （98,381平方英里） 怀俄明州 - 253,336 平方千米 （97,814平方英里） 密歇根州 - 250,494 平方千米 （96,716平方英里） 明尼苏达州 - 225,171 平方千米 （86,939平方英里） 犹他州 - 219,887 平方千米 （84,899平方英里） 爱达荷州 - 216,446 平方千米 （83,570平方英里） 堪萨斯州 - 213,096 平方千米 （82,277平方英里） 内布拉斯加州 - 200,345 平方千米 （77,354平方英里） 南达科他州 - 199,731 平方千米 （77,116平方英里） 华盛顿州 - 184,665 平方千米 （71,300平方英里） 北达科他州 - 183,112 平方千米 （70,700平方英里） 俄克拉荷马州 - 181,035 平方千米 （69,898平方英里） 密苏里州 - 180,533 平方千米 （69,704平方英里） 佛罗里达州 - 170,304 平方千米 （65,755平方英里） 威斯康辛州 - 169,639 平方千米 （65,498平方英里） 乔治亚州 - 153,909 平方千米 （59,425平方英里） 伊利诺州 - 149,998 平方千米 （57,914平方英里） 爱荷华州 - 145,743 平方千米 （56,272平方英里） 纽约州 - 141,299 平方千米 （54,556平方英里） 北卡罗莱纳州 - 139,389 平方千米 （53,819平方英里） 阿肯色州 - 137,732 平方千米 （53,179平方英里） 阿拉巴马州 - 135,765 平方千米 （52,419平方英里） 路易斯安那州 - 134,264 平方千米 （51,840平方英里） 密西西比州 - 125,434 平方千米 （48,430平方英里） 宾夕法尼亚州 - 119,283 平方千米 （46,055平方英里） 俄亥俄州 - 116,096 平方千米 （44,825平方英里） 佛吉尼亚州 - 110,785 平方千米 （42,774平方英里） 田纳西州 - 109,151 平方千米 （42,143平方英里） 肯塔基州 - 104,659 平方千米 （40,409平方英里） 印第安纳州 - 94,321 平方千米 （36,418平方英里） 缅因州 - 91,646 平方千米 （35,385平方英里） 南卡罗莱纳州 - 82,932 平方千米 （32,020平方英里） 西佛吉尼亚州 - 62,755 平方千米 （24,230平方英里） 马里兰州 - 32,133 平方千米 （12,407平方英里） 夏威夷州 - 28,311 平方千米 （10,931平方英里） 马萨诸塞州 - 27,336 平方千米 （10,555平方英里） 佛蒙特州 - 24,901 平方千米 （9,614平方英里） 新罕布什尔州 - 24,216 平方千米 （9,350平方英里） 新泽西州 - 22,588 平方千米 （8,721平方英里） 康涅狄克州 - 14,357 平方千米 （5,543平方英里） 特拉华州 - 6,447 平方千米 （2,489平方英里） 罗得岛州 - 4,002 平方千米 （1,545平方英里）

在美国的地名中，一半以上始源于印第安语。其余的始源于欧洲，如纪念皇帝皇后，或某一特殊地区，还有是为纪念历史重要人物及记载历史活动的。由于语言和文化是休戚相关的，人们通过研究地名的始源，可以了解关于这个国家的背景，历史活动，甚至价值观。我们从不同的资料汇集了美国州名的来源，供学习研究英语、美国历史与文化的人们参考。Alabama（阿拉巴马）：来源于巧克陶印第安语，意思是 "thicket-clearers" 或者 "vegetation-gatherers"，"拓荒者"或者"打草人"。Alaska（阿拉斯加）: 来源于阿留申语，意思是"great land"或"that which the seas breaks against"，"伟大的土地"或"分割海的地方"。Arizona（亚利桑那）：来源于印第安语"Arimnac"，意思是"hule spring"，"小泉水"。Arkansas（阿肯色）：来源于印第安语，意思是"a breeze near the ground"，"靠近地面的微风"。Caifornia（加利福尼亚）：来源于法语"Califerne"，是一部11世纪法国史诗中所想象的地方。Colorado（科罗拉多）：来源于西班牙语，意思是"ruddy"或"red"，"红色的"。Conneticut（康涅狄格）：来源于印第安语，意思是"beside the long tidal river", "在长长的潮河旁"。Delaware（德拉华）： 纪念托马斯·魏斯特爵士"Sir Thomas West, Lord De La Warr"，德拉华河和德拉华湾也以此命名。Frorida（佛罗里达）：来源于西班牙语，意思是"feast flowers(Easter)"，"花的节日"，即复活节。GEORGIA（乔治亚）： 纪念英国的乔治二世皇帝。In honor of George II of England.HAWAII（夏威夷）：来源不确定。这个群岛可能是以其发现者夏威夷·罗亚(Hawaii Loa) 命名，也可能以传统的波利尼西亚人的家乡Hawaii or Hawaiki命名。IDAHO（爱达荷）：来源于印第安语，意思是："gem of the mountains", "山中的宝石"；另一种说法的意思是"Good morning""早上好"。ILLINOIS（伊利诺）：来源于印第安语加上法语后缀，意思是"tribe of superior men"， "贵人的土地"。INDIANA（印第安纳）：来源于印第安语，意思是:"land of Indians"，"印第安人的土地"。IOWA（依阿华）：来源于印第安语，意思是"the beatiful land"，"这块美丽的地方"，另一种说法是"the sleepy ones"，"爱睡觉的人们"。KANSAS（堪萨斯）：来源于苏族印第安语，意思是"people of the south wind", "南风的人们"。KENTUCKY（肯塔基）：来源于易洛魁印第安语"Ken-tah-ten"，意思是"land of tomorrow" or "the dark or bolldy ground"，"希望的土地"，或"黑色的沃土"。LOUISIANA（路易斯安那）：纪念法国路易十四世皇帝，"In honor of Louis XIV fo France".MAINE（缅因）：纪念英国查理一世皇后海丽塔·玛丽亚，"Henrietta Maria, Queen fo Charles I of England"据说她拥有过法国的缅因省，"The province of Mayne in France"MARYLAND（马里兰）：纪念英国查理一世皇后海丽塔·玛丽"In honor of Henrietta Maria, Queen of Charles I of England".MASSACHUSETTS（麻萨诸塞）：来源于印第安语，意思是"great mountain place"，"伟大的山地"。MICHIGAN（密执安）：来源于印第安语，意思是"great lake"or"big water"，"大湖"。MINNESOTA（明尼苏达）：来源于达科他印第安语，意思是"sky-tinted water","天色的水域"。MISSISSIPPI（密西西比）：来源于印第安语，意思是"father of waters"，"水之父"。MISSOURI（密苏里）：来源于印第安语, 意思是"town of the Large canoes"，"大独木舟之乡"。MONTANA（蒙大拿）：由J.M.阿西从拉丁词典中选的词，是拉丁化的西班牙语，意思不详。NEBRASKA（内布拉斯加）：来源于澳托印第安语，意思是"flat water"，"平川之水"。NEVADA（内华达）：来源于西班牙语，意思是"snow-capped"，"雪山"。NEW HAMPSHIRE（新罕布什尔）：来源于英国的罕布什尔郡，"Hampshire"。NEW JERSEY（新泽西）：来源于海峡的泽西岛，"the Channel Isle of Jersey"。NEW MEXICO（新墨西哥）：来源于墨西哥，"the country of Mexico"。NEW YORK（纽约）：纪念英国的约克公爵，"In honor of the English Duke of York"。NORTH CAROLINA（北卡罗来纳）：纪念英国的查理一世，"In honor of Charles I of England".SOUTH CAROLINA（南卡罗来纳）：纪念英国的查理一世皇帝，"In honor of Charles I of England"。NORTH DAKOTA（北达科他）：来源于达科他印第安语，意思是"allies"or"leagued"，"同盟"或"联盟"。OHIO（俄亥俄）：来源于印第安语，意思是"great river"，"大河"。OKLAHOMA（俄克拉荷马）：来源于巧克陶印第安语，意思是"red people"，"红种人"。OREGON（俄勒冈）：来源不明。人们一般认为这个名字第一次在1778年由乔那森·卡佛(Jonathan Carver)使用，取自于英国军官罗伯特·罗杰斯(Robert Rogers)之书。PENNSYLVANIA（宾夕法尼亚）：纪念维廉·宾爵士"Sir William Penn”，意思是"penn"s Woodland"， "宾的树林"。RHODE ISLAND（罗德岛）：来源于希腊的罗德岛，"the Greek Island of Rhodes"。SOUTH DAKOTA（南达科他）：同北达科他。TENNESSEE（田纳西）来源于柴罗基印第安语，意思是："the vines of the big bend"， "大弯的蔓藤"。TEXAS（德克萨斯）：来源于印第安语，意思是"friends"，"朋友"。UTAH（犹他）：来源于犹特印第安语，意思是"people of the mountains"， "山里人"。VERMONT（佛蒙特）：来源于法语"vert mont"，意思是"green mountain"，"绿山"。VIRGINIA（佛吉尼亚）：纪念伊丽莎白一世英国圣洁女皇，"In honor of Elizabeth I，"Virgin Queen" of England"。 ]WEST VIRGINIA（西佛吉尼亚）：同佛吉尼亚。WASHINGTON（华盛顿）：纪念乔治·华盛顿，"In honor of George Washington"。WISCONSIN（威斯康辛）：法语化的印第安语，意思不详。WYOMING（怀俄明）：德拉华印第安语，意思是"mountains and valleys alternating"， "起伏的山谷"。

结婚堵门是婚礼上不可或缺的，整新郎也是乐趣无穷。这里有结婚整蛊新郎的招数的玩新郎招数41大狠招大全，让伴娘团轻松拦门刁难新郎。 玩新郎招数41大狠招： 1、如数家珍 结婚当天，新娘衣着单薄，闹洞时，宾客可以想法子让新人互玩划拳游戏，输一拳即褪去身上衣物或手饰一件，直到不能再褪了为止。 2、高跟杯酒 怂恿新娘让新郎为了表示对她爱意深深，想法子让他用高跟鞋，连喝三杯。 3、爱的苹果 为了表示绵绵情爱，要新娘削苹果喂新郎吃，但苹果皮不准削断，断了的话，罚新娘长吻新郎十分钟。 4、要你好看 要新郎猜新娘新婚之夜的内裤是什么颜色，猜对了，新娘献宝，只要露出一点点，表示答对即可;猜错了，要新郎只着内裤“要求裸体亦可”跑洞房三圈。 5、热情冰块 首先要求新郎将新娘抱起来，接着，好友两三人将事先备好的碎冰块，倒入新郎怀中，然后众人一起拥抱这对新人，让新新郎冷得过瘾，跳上跳下，以免圆房时，热情过度。 6、巧克旗袍 由女性贵宾把巧克力放进新娘旗袍内“新娘当然是坐着”，再要求新郎如数检取，一粒也少不得，否则要求新郎改用嘴巴逐粒寻回。 7、香酥巧克 由女性好友，用巧克力汁在新娘胸口挤出心形甜蜜液，然后要求新郎当众舔尝，以示心心相印。 8、洞房上锁 事先把洞房房门锁上，钥匙则藏到某处或某好友身上，再让新郎寻找，每找不到一次，新娘则必须让来宾亲一次，直到找着为止。 9、比手划脚 出题目“比手划脚”的游戏，考考双方的默契，所出题目愈糗人愈好，譬如：你们都还是处男处女吗？她的三围？你爱我吗？我今天穿红色的，二十点上床，？今天很漂亮(不用保险套)等等。 10、三围新裁 要新郎手环抱新娘的身裁三围，丝毫不差才过关，任何一围有误，罚新郎正面抱起新娘，口口相连走洞房三圈。 11、爱的软糖 要新郎用嘴去衔结婚喜糖(软糖)给新娘吃，一共得吃三十粒，当然，新郎可以帮新娘吃，如果新郎不吃，别的男人也可以代替哩！ 12、弹簧有爱 为了表示新郎孔武有力，将来才能持家，所以要新郎抱新娘入洞房，并且在弹簧床上走五圈，新娘不准掉下，如果新郎体力不继，可由别的男人代劳。 13、情歌接唱 准备几首炎喜气的情歌，由宾客带头唱，再由新郎或新娘接力，唱错或不会唱的到方，新娘罚让男宾客亲一下，新郎罚酒三杯，YA！ 14、跳草裙舞 草裙可以因地制宜，最简单的可以把卫生纸撕成条代替，当然我们不能看新娘跳，把这个节目留给新郎比较有轰动效果，特别是肥肥的新郎，扭起来浑身的肉抖动起来，这个...... 15、解同心结 不能用手解，用嘴！同心结可以由客人制作，但是不宜太绕，否则有让新人下巴月兑臼之虞，完毕后的那根绳子建议舍弃不用，除非能忍受混合口水味。 整新郎狠招拦门刁难新郎大全： 16、一帆风顺 脸盆为河，肥皂盒为船，肥皂上插火柴，大头朝上，新人嘴里叼细线，细线中间缚香烟。用点燃的香烟去点肥皂上的火柴。这招有些难，要锻炼！另需注意防火！ 17、蜜蜂采蜜 新娘脸上放喜糖，新郎来去采蜜忙。新郎可以胁下夹两只枕头作翅膀，必须作扇动状，可以在撅着的屁股后的皮带上别一根甘蔗之类的东西作为黄蜂尾后针，口中须念我们大家熟悉的儿歌：蜜蜂嗡嗡嗡呀，飞在花丛中呀......用嘴叼走新娘身上所有的糖算完，如果需要增加难度，可以酌情考虑用牙齿剥去糖纸。 18、反串新娘 当然是新郎的活，命令新郎穿新娘那套妩媚窈窕的婚纱，新郎的身材肯定没有新娘浮凸有致，所以可以考虑添加道具增强观赏性，必要的可以化妆，建议是淡妆，如果大家晚饭吃的不多，可以化浓妆！ 19、十全十美 充分发挥新人的肢体语言能力和文学表达能力，利用两人的身体结构作出一到十的数字造型，每一个数字要说一句美好的成语。这个不难，就怕有人恶作剧，让他们作出中文数字大写...... 20、喜庆锣鼓 新人身上绑锅盖，欢天喜地敲起来。一般在家闹洞房的，这个有道具，把锅盖绑在新人身上，部位随意，两人一边跳舞一边互碰，只要大家都能听见响亮的锣鼓声，可以考虑放音乐，要求节奏，现在流行R&.B。 21、吃同心果 用绳子坠一个水果，难度小点用苹果，难度大的可以用花生或者瓜子，让新人用嘴将其咬开，一人一半，如果要有意义，可以咬成心状！建议多准备道具。 22、吹蜡烛 将两支蜡烛点燃置于桌上，新郎新娘双眼用布扎实，相对而立。开始吹蜡烛？可不是。迅速将一盆面粉代替蜡烛。"1、2、3，吹。"面粉扬起，两人顿成白人，寓意"白头偕老。"正确方法，大家都给一点面子，知道了秘密也装个傻，吹得轻一点罢。 23、错爱结晶 故意放个借来的某家婴儿在床上，以造成短暂的误会。 24、理想对象 相信新郎对新娘一定有很深的了解吧，那么伴娘们不妨把新娘的照片和其他姐妹的照片按眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等剪下，然后交给新郎去拼凑，看看他能不能在规定时间内拼出完整的新娘照片，如果不能，就要接受惩罚。 25、新娘唇印 众姊妹与新娘齐齐将嘴唇印在纸上，让新郎找出新娘的唇印，找错了则罚唱情歌。 26、身体数字 让新郎新娘用身体摆出阿拉伯数字0到9。摆26个英文字母更厉害哈。 27、香蕉蹦极 用弹性绳捆住香蕉吊于新郎跃起能够到的高度，新郎用嘴拉下香蕉。新郎新娘用嘴剥皮，然后共同把它吃完。为了不让绳子缩回，一个做动作，另一个必须咬住香蕉，这就要看两人的配合了。 28、点火柴 将火柴插于红枣上，在盛水的盆里漂浮。一根红线中间扎一支点燃的香烟，两头分别由新人咬住，两人你进我退，合力用烟点燃盆中的火柴。要屏住呼吸，用扎实的“牙功”与眼光才能获得成功。 29、夹弹子 准备一盘玻璃弹子，婚宴酒店让新郎新娘各执一支筷子，两人一齐将弹子夹出。不妨请在场的几对情侣和新人进行比赛，落后者表演节目。 30、推鸡蛋 把一个生鸡蛋放到新娘左边袖子里，然后让新郎隔着衣服推，绕过胸前，从右边袖子推出来，然后再推到右边裤腿里，再从左边裤腿推出来。 结婚整蛊新郎的招数狠招： 31、亲亲甜心 新郎仰面躺在床上,然后把切得薄薄的香蕉片贴在他的脸上和脖子上,让蒙着眼睛的新娘用嘴去找那些香蕉片，然后吞下。 32、酒瓶取筷 将一双筷子置于酒瓶中，只露出很短一截，让新郎新娘全力用嘴唇把筷子取出，实际就是请两人表演亲吻。 33、口红诉真情 让新娘口含一支口红，在新郎脸上写下“I LOVE YOU”，再让新郎和新娘脸贴着脸，直至新娘脸上也印上“I LOVE YOU”，大家都认可为止。 34、春泥护花 为了表示新郎对新娘护爱情谊，要新郎当众用大围巾包裹两人，为新娘换上简便家居服，如果有穿戴异常时，新郎即罚酒三杯。 35、昨日重现 要新人在众人面前重演当年约会情景，包括亲热、搂抱、牵手等动作，直到宾客满意为止。 36、七步成诗 以头到脚，身体各部器官为题，由两人轮流成诗或成词，如胸：胸有成竹；主考官为客人， 假设客人不满意答案，可要求另一方吻该部位！ 37、三寸金莲 要新郎猜新娘的脚丫子有几公分长，猜错了，要求新郎穿新状的高跟鞋走洞房三圈。 38、抽丝带 女方准备九条红丝带，一头分别绑在新娘、垃圾桶、内衣、辣椒等物件上，另一头拉出门口。让新郎从中抽一条，如果抽到连着新娘的，可以进门。抽到其他东西，各有惩罚，如亲吻垃圾桶、内衣外穿、吃辣椒等。游戏继续直到新郎抽到连着新娘的丝带才可入门。 39、趣味投骰子 伴娘团制作了一个骰子，上面每面一个整新郎的“恶招”，如：当众吻伴郎，说十个娶新娘的理由，跳骑马舞等等，这个可以自由发挥了。 40、支持我吧 新郎要在限时之内，到街上找到10个人支持他结婚，并在纸上签名，这10个人当然不可以认识新郎。若新郎害羞，这个游戏会是一个极大的挑战。注意：迎娶地点人群的密度。 41、爱无国界 要用十种不同语言说出“我爱你”。比如英语、日语、法语、韩语、广东话、上海话、普通话、客家话等。兄弟可以发挥自己的才华，即使发音不一定准确，也可以营造出热闹的氛围。

《小鸠》《羽翼》《s.a特优生》《会长大人是女仆》《玩偶游戏》

关于豆花的，百度贴吧中有好多

A. 渔夫的故事缩写200字 有一天，他打捞上来了一个被所罗门王封印的瓶子，放出了魔鬼。可是凶恶之极的魔鬼要恩将仇报。他告诉渔夫，是所罗门把他封在胆瓶里。他说要是300年前来救他，就一定会报答这个人，可是过了四百年都没有人来救他，于是魔鬼就起誓谁要是第四个世纪来救他，就会杀死救他的那个人。 面对着恩将仇报的魔鬼，渔夫想：要用自己的智慧压制魔鬼的妖气，于是告诉魔鬼他绝对不相信胆瓶能装下魔鬼那么庞大的身体。魔鬼信以为真，化作青烟钻进瓶胆。渔夫立即封上瓶口，把胆瓶扔回了大海。渔夫最终用智慧战胜了魔鬼！ 渔夫的故事（缩写） 从前有一个渔夫，家里很穷。有一天早上，他出海捕鱼，撒了三次网，什么都没捞到。第四次拉网捞到了一个很重的黄铜胆瓶，他打算把瓶子卖了。可瓶子太重了，就把它打开来看一看。他撬开锡封，瓶子里竟冒出一个魔鬼，高高耸立在渔夫面前，样子十分可怕。 魔鬼十分惧怕所罗门。但当渔夫告诉魔鬼所罗门已经死了的时候，魔鬼立刻凶恶地要渔夫死，还让他自己选择死法，还编出什么第一个一百年要报答，第二个一百年要指点宝库……之类的瞎话。 渔夫决定用自己的智慧打倒邪恶。 他设计谋问了魔鬼一个问题：“你长得那么高大，为什么会在这个瓶子里，又是怎么进去的呢？”并让魔鬼变给他看。魔鬼不知是计，摇身一变，化做一团轻烟进了瓶子里。渔夫立刻盖上瓶子，把他投回到海里。 3. 从前有个老头儿和他的老太婆，住在蓝色的大海边。有一次老头儿向大海撒下鱼网，撒了两次鱼网拖上来的只是些水藻、海草。第三次他撒下鱼网，却网到一条鱼儿，这条鱼可不是一条平常的鱼—是条金鱼。金鱼竟苦苦哀求起来！它跟人一样开口讲话，“放了我吧，老爷爷，我给你贵重的报酬，你要什么我都依”，金鱼说。老头儿吃了一惊，心里有点害怕。他把金鱼放回大海，还对她说了几句亲切的话：“金鱼，上帝保佑！我不要你的报偿。” 希望能帮到你，满意望采纳哦。 B. 续写渔夫的故事五十个字 渔夫的妻子知道自己错了以后，非但不改，还更加有欲望。她甚至妄想到把自家的小木房子拆了，换一栋楼呢！渔夫对渔夫的妻子的所作所为感到非常痛心。于是，他把老太婆丢弃了。渔夫说：“如果你能改掉以前的那些缺点，就到海岸去找我吧！”老太婆被渔夫丢弃后明白了一些东西。 她开始勤俭节约，虽然她现在是个乞丐，每天能用的东西很少，但她知道了只有节约才能活下来。才能重新回到渔夫的身边。她在这种环境的磨炼下变得善良、谦虚、没有欲望。 有一天，她遇到了一位乞讨的老婆婆，老婆婆在这儿乞讨好几天了，没有一点儿收获。渔夫的妻子看见了，把自己今天只讨到的2个硬币给了老婆婆。老婆婆看见了，对渔夫的妻子说：“想不到啊，当年脾气暴躁、骄傲、有欲望的女人，现在竟然变成了这么一个人：善良、谦虚、没有欲望。快去你丈夫经常打鱼的海岸吧！他就在那里等着你。”说完，老婆婆不见了。渔夫的妻子恍然大悟，赶紧去海边找她丈夫了。 渔夫的妻子找到渔夫后，两个人紧紧地拥抱在一起。从此，他们过上了平凡却幸福的生活。 C. 《渔夫的故事》续写日记100字 后来，渔夫的孙子听了爷copy爷讲他和魔鬼的故事后想，魔鬼会不会又在海里想谁救了他就会给他很多财宝呢？带着疑问小孙子拿起渔网每天无休止的打捞， 续写《渔夫的故事》 。终于有一天他把那个黄铜胆瓶给捞上来了，他把魔鬼放了出来对他说：“魔鬼啊，是我救了你，你是不是该报答我呀？”魔鬼笑着说：“贪婪的家伙，你今天要为你的贪婪付出沉重的代价， ”说完魔鬼就把小孙子变小放进了黄铜胆瓶投到大海里去了。 黄铜胆瓶内弥漫着妖气，最终让小孙子也变成了一个凶恶的魔鬼，并且法力无边了。而那个魔鬼最近总是梦见所罗门对他说：“危机就要来了，我已经给了你力量并把你变成正义的了，你要不惜一切代价来拯救人类。”果然小孙子用他强大的法力弄破了胆瓶，出来之后到处危害人类，无法无天，肆意摧毁。就在这时另一个魔鬼出现了，不过他是正义的，两个魔鬼经过一番殊死搏斗后，正义的魔鬼胜利了。他用自己仅剩的一点体力和法力，让世界恢复了生机，人们心中永远记着这位正义的魔鬼。 D. 续写渔夫的故事320个字 自从上次渔夫把魔鬼投到了海里之后，魔鬼就向渔夫哀求道：“渔夫啊，内我刚才是跟你开玩笑呢，你怎么当容真了啊？快点放了我吧，我可以给你做仆人。” "你这个魔鬼，你这是撒谎啊，刚才我救了你，你却对我恩将仇报，现在你又向我求饶，你就死了这条心吧。"渔夫说完之后就气愤地走了。 渔夫回去之后，把这件事告诉了他的妻子和儿子，并对他们千叮咛万嘱咐千万不要去捞魔鬼。可是谁又知道，渔夫的妻子是个贪婪的人，于是她趁渔夫在家的时候到海边捞魔鬼去了。 她拿着鱼网往海里一撒，就捞到了盛魔鬼的那个胆瓶，还没等她揭开封印，魔鬼就说：“ 渔夫啊，你这次又捞到我了，你和我是多么的有缘啊，快点放了我吧。”渔夫的妻子说：“魔鬼，我不是渔夫，我是他的妻子，我记得你对他说过：他要是救了你，你就做他的仆人，是吗？” “是的，如果你救了我的话，我就做你们的仆人。” 他听完魔鬼的话之后，信以为真，就把封印揭开了，魔鬼刚出来，就把她给杀死了。 E. 续写渔夫的故事2000字 《渔夫的故事》谁都听过，可谁会想到这个可怕的魔鬼就在我 们身边，而且就在我们学校。 今天的历史课还是和往常一样，历史老师在上面滔滔不绝地讲 着古代阿拉伯文明，我们在下面做着笔记。 快下课的时候，历史老师拿出了一个黄铜胆瓶，说：“这是郭 宇阳在沙特阿拉伯潜水时从海底捞上来的。我查了资料，这应该盛 产于三千年前的以色列。我觉得这对培养学习世界历史的兴趣很有 帮助，现在从一组开始传，每人摸一下。” 下课铃响了，可我们谁都没有离开教室，都围在郭宇阳桌子旁 看瓶子，这个瓶子用锡封着，上面有各种奇形怪状的符号文字，据 历史老师说，可能是古以色列第三任国王所罗门的印。 姚远问道：“瓶子里是什么呀？” 毛逸晨说：“是酒之类的液体吧。”但是摇摇瓶子，没有一点 声音。 冒失鬼叶晨玮说：“打开不就知道了！”说着拧开了瓶盖。 隔了一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到天空中，续 而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散 发，高高地耸立在我们面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆 ，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常 凶恶。 那一刻，我们突然想到了语文课本上的《渔夫的故事》，正是 这个魔鬼。顿时，有的同学在尖叫，有的同学在哭喊，有的同学瞪 大了眼睛……。我们想逃跑，但是魔鬼巨大的阴影笼罩了整个学校 ，没人敢迈步。 魔鬼看了看四周，抓起揭瓶盖的叶晨玮，叶晨玮的两条腿被抓 在手中，像片在风雨中飘摇的树叶。正当魔鬼要把他塞进血盆大口 时，叶晨玮急中生智，说：“我又瘦又小，有什么可吃的，你看那 个陈佳成个头大，比我好吃多了！” 叶晨玮和陈佳成是冤家，叶晨玮不说他还说谁？ 魔鬼大声说：“陈佳成在哪里？” 叶晨玮指着陈佳成说：“就、就……是那个！” 魔鬼另一只手又提起了他。别看陈佳成平时胆子挺大，这下吓 得腿都发抖了。 大家六神无主、呆若木鸡。忽然发现教室里什么时候多了个黄 老师，四十二双眼睛齐刷刷地盯着他，黄老师低声而镇定地说：“ 我们可是学过课文的，一定要冷静！” 见魔鬼提着两个学生，黄老师赶忙拿出一盒平时作为奖品的巧 克力递给魔鬼说：“这个东西最好吃！” 魔鬼一把扯破包装袋，把巧克力“吧唧吧唧”都吃完了，然后 一伸大手说：“再来点！” 光给吃的可不是个办法呀！我们都想到渔夫的办法，但谁都认 定这个可怕的魔鬼是不会第二次上当的。 于是黄老师和我们商议了一下，决定让班长胡嘉楠和副班长游 宇宸去找会魔法的朱校长及其他老师帮忙，剩下的同学则先用食物 稳住魔鬼。 朱校长来了，他说：“我知道一个方法，我在一本书上看到， 在十分钟内画出一幅所罗门的肖像，然后念好咒语，所罗门就会来 ，但从以色列到中国杭州需要三十分钟，这必须等待。”画肖像的 任务交给了美术钟老师。 “弹这个曲子，”他又拿出一份乐谱给音乐张老师说：“这可 以让魔鬼减少一部分魔力，使他不能飘在空中而必须走路！” 英语冯老师说：“前段时间我去英国时买了威利·旺卡的巧克 力工厂生产的糖果（注：就是罗尔德·达尔写的《查理与巧克力工 厂》中说的那家），这种糖可以让人按比例缩小，一直缩到1.6 0米的高度。” 科学余老师说：“我带了瓶王水，也许可以用上。” “我跑得快，我去拖住魔鬼！”体育沈老师说。 我们把能缩小个头的糖果也交给了魔鬼，吃了以后，魔鬼像泄 了气的皮球一样开始变小，不过他自己好像没发现，他还在关注着 各种美食。 魔鬼吃了那么多，手一抬，说：“口渴，给我来点喝的。” 余老师拿出一大瓶柠檬水递给他，魔鬼“咕咚咕咚”地喝完了 ，他又伸手要，余老师又给他一瓶。不过这次是王水，王水是由硝 酸和盐酸以1：3配制的，有极强的腐蚀性，如果直接接触皮肤， 立马露出森森白骨。 魔鬼一口喝完后就尖叫一声，把瓶子往地上一摔，瓶底的几滴 王水落到地上，“滋滋”腐蚀出了一个洞，还好没溅到哪个同学。 魔鬼的脸变得更加狰狞了，隐约露出了骨头，不过马上就一点 一点恢复了。 魔鬼气得向余老师跑去，沈老师忙跩了他一脚，魔鬼又转头来 追沈老师。突然，张老师的琴声响起，魔鬼挣扎着想飞离，却只能 慢慢地降落到地上。 魔鬼追着沈老师在操场上跑来跑去，而数学陈老师正在做估计 ：魔鬼和沈老师大约相差180米，沈老师现在大概每秒6米，魔 鬼最快每秒7米，离40分钟还剩3分钟，如果所罗门不到，后果 不堪设想！ 在这千钧一发的时候，所罗门出现了，他说：“你这个魔鬼， 过了这么多年还敢兴风作浪！” 魔鬼禁不住身子一抖，说：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢 再违背你的命令了！”说完赶忙变成一股青烟钻回了瓶中。 所罗门拿起黄铜胆瓶，说：“这东西留在海里也不安全，让我 把它带走吧。”说完，他又变成了画，画上的他手里还拿着那个黄 铜胆瓶。 直到现在，那幅画还挂在教室墙上呢，不信，你来看！ F. 续写《渔夫的故事》 过了很久很久，渔夫老了，渔夫的儿子像往常一样出海打鱼，但是这次渔夫的儿子却料想不到，这次出海，改变了他的一生 G. 续写《渔夫的故事》作文200字 自从渔夫把魔鬼扔到海里后，魔鬼在黄胆铜瓶里天天想逃出这个铜瓶。他说：“哼！上次是你渔夫够幸运这次我要是看到你我就把你碎尸万段！”正巧这时一个商人看到了铜瓶被冲上岸。他说这个铜瓶不赖放到家里做装饰，我正好有张银票，可以做私房钱了！他说着打开瓶盖里边冲上一股青烟，渐渐形成了一个魔鬼，魔鬼说：“哈！我终于可以报仇了！”他一下子飞走了，连理都没理商人。 H. 渔夫的故事续写 聪明的渔夫靠自己的智慧战胜魔鬼后，又过了100年。渔夫的孙子也成了一个当地出色的渔 夫。 不过他对每一件事情都非常好奇。有一天，他打鱼的时候也捞上了那个爷爷跟他说过的瓶子。于是，渔夫的孙子想：“我的爷爷曾经告诉过我们;‘要小心一种瓶子，他的身体巨大无 比，头发像绳子一样，牙齿向大石块，眼睛像灯笼，鼻子像喇叭，如果那个瓶子的上面放那 个锡这所罗门的封印，那就是他—怪物了。 " 所以我要立刻把这个瓶子给卖了。正当渔夫的孙子要走到市场去的时候，里面的凶神说： “我的主人呀，你若把我给放了，我一定满足您三个愿望，也可以将全世界的宝藏指点给你，还可以让您一辈子都可以享受荣华富贵。”我呸，妖魔，你别想害我，我知道你是坏透的凶魔，你曾经跟所罗门做斗争，然后被所罗门锁在这个瓶子里。”“那你为什么知道我这么大的身子能够装得下这么小的瓶子呢？” 渔夫的孙子想了想：他说的也有道理，爷爷以前也没有跟我说过他为什么装得下了呢。渔夫的孙子的好奇心突然不知不觉地起来了。“妖魔连忙说：“只要你放我出来，我一定教你怎么用自己 高大的身子弄到这个矮小的瓶子里。”渔夫的孙子说到：“我考虑考虑吧！”于是，渔夫的孙 子想：“如果我能学会着一种法书，我要赚钱就容易多了，不用每天都到这里来打鱼。于是， 渔夫的孙子正想打开瓶子，渔夫连忙说：“孙子，你不能打开，魔鬼的话不能信。这时，渔 夫的孙子才领悟过来。 I. 渔夫的故事续写300子是写他遇到魔鬼用他的聪明......然后就续写，我很急希望在今晚能完成。 话说渔夫正想把这“害人”的瓶子扔出“九霄云外”，可是，他转眼一想，虽然现在我把它扔得很远很安全，不过万一以后，谁又打开了这瓶子，那该怎么办？那个魔鬼到时肯定没那么傻了。 如果把这个瓶子砸碎，反而还给了魔鬼报这一箭之仇的大好时机，这绝对不行；如果把这瓶子埋进土里，也只能保障眼前安全，以后，要是有人挖了出来，肯定免不了“开瓶之罪”，也不行，那该怎么办呢？ 渔夫冥思苦想了半天，也毫无办法，他只好先带回村中，让大家先认识一下，好了解它的可怕。 那天，在村里最有名的“泥流街”的广场上，渔夫拿着那个瓶子光荣地站在广场中央，正要致词，突然，只听“嗖”的一声，一个黑衣蒙面人冲了进来，一把抢走了那个瓶子，一转眼间，“闪”不见了。大家见了，大声一喊：“抓贼啊！”喊声贯彻云霄，使全村人倾巢出动，找了一天，却无济于事。 那天晚上，渔夫被搅得整夜没睡，他一闭上眼睛，那个魔鬼似乎就到他床前了，摆一副凶神恶煞的样子，伸出它的“魔爪”，准备将渔夫粉身碎骨。一想到这儿，渔夫不得不惊醒。 不过，坏景不长，小偷终于被抓获了，仔细一查，吓了一跳，原来是号称“幻影神偷”的不留手，能从不留手手中拿回东西，真是不幸中的超大幸。警方现在准备把这“可怕”的瓶子放进博物馆，好让全世界知道：永远不能打开这瓶子。 渔夫听了，露出了欣慰的一笑。 J. 渔夫的故事300字续写应该按照什么思路去写 你可以写渔夫将瓶子的事情告诉了全村人，然后有个人不信，把瓶子偷了去，然后打开帮魔鬼放了出来，而打开瓶子的那个人却被魔鬼杀了，后来，一位牧师来到那个村子，收服了魔鬼，并将魔鬼毁灭了，让他再也不能祸害人间了。

王小波杜拉斯 情人

无头骑士异闻录，滑头鬼之孙，APH

你喜欢梦色蛋糕师的话一定会喜欢水果篮子超感人啊我都哭了会长是女仆还蛮好看的还有黑执事，超经典的甜甜私房猫，超级可爱啊魔法咪路咪路望向学生会学生会一己之见当然最最好看的就是【樱兰高校男公关部】觉得符合你的要求，超级搞笑，也围绕这一格女女转，还是校园的

　　读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？下面是我收集整理的《世界上的另一个我》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《世界上的另一个我》读后感1 　　我读过无数本的好书，但是，我最喜欢的一本书还是《世界上的另一个我》，光听名字就感到奇怪，那就让我带着你们的种种好奇，走进书里吧！ 　　小女孩姚果粒发现自家小猫豆沙在窗台上和一只一模一样的流浪猫对视，没想到这种事情也落到自己头上，一位奇怪的摄影师叔叔的“不是双胞胎”计划，让她也遇到了和自己没有任何血缘关系却长得一模一样得女孩蓝泰格。 　　两位女孩时而讨厌对方；时而喜欢对方；也是而好奇对方……最后因为种种原因和猜想，让她们变成了一对形影不离的好朋友！ 　　两个人还一起玩了“置换游戏”果粒去泰格家生活，泰格去果粒家生活……果粒越来越心疼泰格的“女魔头”妈妈，而泰格也越来越喜欢果粒的“活宝”妈妈…… 　　读完这个故事，我觉得好玩极了！ 　　如果世界上真有另一个我，看着她就像是在看自己；如果世界上真有另一个我，我也要和她一起玩“置换游戏”我去她家生活，她去我家生活；那该是多么有趣的一件事！ 　　如果有时间，我还要把这本书再读一遍！ 《世界上的另一个我》读后感2 　　最近，我读了一本很有意义的书《世界上的另一个我》。 　　这本书真的让我好着迷，它真的好有一股吸引力让你不得不接着往下看。这本书主要讲了两个不同性格的小女生，她们有着不同的身世，不同的家境，不同的性格，却有共同的热情，一个是姚果粒，另一个是蓝泰格，两个好可爱的小女生。从她们从不相识到在怪咖叔叔的带领下认识，她们之间发生了很多奇奇怪怪的事情。两个淘气的小姑娘会利用她们不同的身份交换着角色去帮助别人，当然，她们也会利用她们的调皮去捉弄别人。两个可爱的小姑娘彼此都有着一颗善良的心。 　　大家对她们的性格和行为都怀疑过，感觉她们完全像两个人一样，可是，因为她们的样子一模一样就连她们的父母都看不出来有什么破绽来。两个不同的小主人翁都有一颗乐于助人的一片热情。她们可以不求任何回报地去帮助任何一个需要帮助的人。 　　通过这样的故事，这样的人物，这样感人肺腑的精神，她们的年龄与我们相等，她们的行为、热心肠却值得我们学习。她们不是亲姐妹却比亲姐妹还亲，我也变得很好奇，世界上会不会也有一个与我相似的小姐妹呢？哪一天也让我们相遇，那该有多好呀！我也一定会学着姚果粒和蓝泰格的精神和她彼此有好，彼此帮助的。 《世界上的另一个我》读后感3 　　第一次翻开这本书之前，我就被书名《世界上的另一个我》吸引住了。这是辫子姐姐郁雨君写的。世界上怎么会有另一个我呢，就算是双胞胎，也不可能长得一模一样呀！我带着急迫的心情开始阅读。 　　这本书讲的是一个女孩姚果粒，在一个偶然的机会下，见到了和她长得一模一样的女孩蓝泰格。奇怪的是，她们并不是亲姐妹，却长得一模一样！从此，她们彼此把对方看作亲姐妹对待。当她们逛街的时候，经常有人觉得她们是从一个模子倒出来的。现在，果粒看见泰格的时候就像是镜子里的自己，就像拥有了世界上的里一个我。她们可以互相了解，把自己的心事告诉对方。 　　我想起了一件奇怪的事：果粒她们家养了一只小猫，它的名字叫“豆沙”。有一天，豆沙隔过玻璃窗看见了一只跟它长得一样的小猫，连豆沙长在脸上的一块伤疤那只猫都有。真是件怪事，莫非它跟豆沙是走散的兄弟？它们怎么跟果粒还有泰格的关系一样？ 　　在这里，我觉得自己好羡慕果粒和泰格，如果真有一个人完全像我，看她就像拥有了另一个我，那会是一件多么可爱、好玩的事！ 《世界上的另一个我》读后感4 　　如果世界上有一个跟我长得一样的人，那会怎样？一定很好玩！ 　　你说对吗？ 　　《世界上的另一个我》这本书中，就讲述了女孩姚果粒与她的“另一个我”：女孩蓝泰格的故事。 　　一天早上，姚果粒发现，家里的小猫豆沙坐在窗台上，与一只长相一样的流浪猫对视，她惊呆了。没想到，几天后，这种事情也降临到了果粒自己的身上。 　　古怪摄影师叔叔的“不是双胞胎”摄影计划，让她遇见了与自己长相一模一样却又毫无血缘关系的蓝泰格。 　　长相相同，行为相反的两个女孩，时而冲突，讨厌对方的存在；时而好奇，彼此悄悄的交流；时而神秘，拥有一样的认同。重重的变化，让她们的生活有了新鲜感，但又起伏不定。 　　于是，大胆的她们开始了一次异想天开的置换游戏。姚果粒走进了蓝泰格的“贵族生活”，有一个会做西餐的“全能爸爸”和一个“时装女魔头妈妈”；蓝泰格则来到姚果粒的单亲世界中，与“巧克力狂妈妈”发生了一系列稀奇古怪的趣事。 　　这次有趣置换游戏让她们体会了对方内心另一面，也让她们第一次拥有了奇妙的完整感。最终，两位长相一样的女孩各自回到了各自的生活中，使感觉异样两位妈妈解开心结。 　　遇到另一个我。开始觉得是一件可怕的事，然后觉得是一件冒险的事，后来觉得是一件好玩的事，后面觉得是一件可恨的事，最后觉得是一件可爱的事。 　　你说对吗？ 《世界上的另一个我》读后感5 　　《世界上的另一个我》，天啊！世界上还有另一个我！真的吗？带着强烈的好奇心我打开了我的第一页。 　　这本书的主要内容是：没有一点看点的单调“校服女生”姚果粒，偶然发现，有一只与家中小猫豆沙一模一样的流浪猫，但绝对不是双胞胎。没想这种事也降临到她头上——一位古怪摄影师叔叔“不是双胞胎”的摄影计划，使她撞上了一个与她长得很相似度99、5%的，却毫无血缘关系女孩蓝泰格。两个女孩虽然长得一模一样，但是“内容”与性格完全不同。两人都讨厌着对方，恨不得她就在这一秒钟从地球上消失，但又很好奇，彼此悄悄探究起对方。随后一场惊心动魄、神秘、好玩的置换游戏开始了！异想天开的置换游戏对使她们豁然长大，发现自己内心的另一面，也揭开了果粒的身世之谜。果粒的妈妈与蓝泰格的时装女魔头妈妈揭开各自的心结故事也吸引人。 　　世界上的另一个我会不会性格与我的性格相同？她会不会很爱耍酷？她回不会运动好得一塌糊涂呢？这一切我都不知道，那么这世界上会不会有很多个我呢？有很笨的我，有很爱花钱的我，有爱穿裙子的我，有英语读得特别好的我，我始终相信世界上还有很多个我，只是我一直没发现！ 　　世界上的另一个我，你在哪里啊？ 《世界上的另一个我》读后感6 　　《世界上的另一个我》这本书主要写了一个怪咖叔叔“双生记——我们不是双胞胎”的摄影计划，让家境贫寒的姚果粒撞上和自己长得一模一样的毫无血缘关系的时尚女孩蓝泰格。这两个“形式”相同，“内容”不同的女孩，彼此都不希望对方的存在。而好奇心强的她们又忍不住彼此悄悄探究，使得她们成为了一对很要好的朋友。蓝泰格异想天开的置换游戏使她们的故事更加精彩，更让活宝妈妈别丹心和时尚女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开了心结。 　　这本书中离奇的故事把我吸引进去了，无法自拔。怪咖叔叔创造了许多奇迹，找到了好多对长得很像的，却毫无血缘关系的一对。这本书中的两位主人公就是一对活活生的奇迹。小主人公姚果粒和蓝泰格长相相同，生活内容不同，是一对毫无血缘关系的“双胞胎”。她们独一无二的置换游戏神秘又宝贵，让我动了心。我多想找到世界上的另一个“我”，那个“我”会是怎样的呢？是大大咧咧的，声音沙哑的“我”；是写字歪歪斜斜的，经常挨批评的“我”；是跑步如飞马般的，胆大的“我”还是爱打扮的，唱歌很好听的“我”……世界上将有无数个“我”，那些“我”都将留在我的心里，那些“我”都曾经在我的生活中出现过，那些“我”都是独一无二的。 　　世界上有着无数个奇迹，无数个长得很像的，却毫无血缘关系的“我”，你相信吗？ 《世界上的另一个我》读后感7 　　今天我读了一本让我印象十分深刻的书，叫《世界上的另一个我》。 　　这本书讲的是一个叫姚果粒的女孩，因为一个古怪的摄影师“不是双胞胎”的摄影计划而撞上了一个一模一样却毫无血缘关系的女孩蓝泰格。两个女孩在好奇的烦恼中长大。她们的的遇见让彼此有了奇异的完整感，也揭开了果粒的身世，更让脱线老妈别丹心和时装女魔头蓝蔚蓝解开了心结。 　　这本令我印象十分深刻，它的书名很有趣，世界上的另一个我。如果我们遇见了另一个自己，那会是什么样的事呢？如果有另一个自己，开始会是可怕的；然后是冒险的；然后是好玩的；然后是可恨的；最后是可爱的。 　　文中的姚果粒是个没有一点看点的单调“校服女生”。因为妈妈的不节制，所以成了家中小小管家婆。蓝泰格是小小女科学家加小女巫加校服的混合体，有科学女生的探索精神，一直以为自己独一无二，直到遇见姚果粒。这两个“形式”相同，“内容”相反的女孩时而冲突，讨厌对方的存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄探究；时而又有神秘的认同感。 　　不是每个人都能如此幸运，遇见那么可爱的事。因为对方的存在，生命变得更加完整。 《世界上的另一个我》读后感8 　　奇妙的相遇 深厚的友谊————《世界上的另一个我》读后感 　　在这个世界，好像出了双胞胎之外，不可能有两个长得一模一样的人了，可是，姚果粒和蓝泰格的相去却打破了这个观点，这种事情是有可能的。 　　从不接受，到成为一对好朋友，她们经历了许多搞怪又有趣的事情。两个人完全不同性格，而且之前互不相识，是一样的相貌使她们渐渐的接受了对方。在这本书中，两个主人公的妈妈也被写的十分形象，突出了她们各自的特点。然而，姚果粒的妈妈却是一位吃巧克力上瘾的妈妈，所有的家庭开支都由姚果粒一个人负责。这样的母女关系更让人忍俊不禁了。何况，姚果粒还由此学会了一个本事，能闻出钱的数目，这样神奇的事情也是不少见的。要说到更神奇，就是这样的一对不是双胞胎却长的一样的人，那位使她们相遇的怪咖叔叔却找到了不少。然而，蓝泰格的妈妈却是一位时尚女魔头，整容过，有着一柜子的黑裙子，为了保持身材天天穿超高的高跟鞋，就算脚趾外翻也要穿。这两对母女的故事在书中占了许多部分，看似很搞笑，其实都是让两个女孩感到温暖的。两个女生的置换身份，使各自对对方的家人有了不同的看法，也懂了珍惜家庭。在这样一个幽默、生动的情节下，读起来更加贴切。在故事的结尾，两个女生也因此变成了死党。 　　如果你很喜欢郁雨君的书，那就赶快来读一读最新的系列的这本书吧！ 《世界上的另一个我》读后感9 　　“一息尚存要读书”，好的书籍是最为重要的珍宝。我认为，读书能增长知识，能丰富一个人的精神世界，还能提高修养与品味。在暑假期间，我每天都阅读书目。 　　今天，我阅读了《世界上的另一个我》这本书。书中的故事实在不可思议呀！在这个世界上竟然还会有另外一个“我”，而另外一个“我”却与自己毫无血缘关系，且和自己过着截然不同的生活。脾气、心灵、家境、人缘、爱好……无一相同，而这两位女孩都觉得这是一件可爱、奇怪、神秘的事情。在一次置换游戏当中，这两位镜子般相像的小姑娘都看到了对方不同的世界，在这奇妙的世界里探索着。也让嗜巧克利如命的妈妈别丹心和时尚女魔头妈妈体会到生活的乐趣与那打不开的心结。 　　当我读到“那么，爸爸爸爸，就让我霸占一会吧，神奇的温和的树皮爸爸”这句话时，心头一热，眼泪在眼眶不停的打转，这是一个小女孩对父爱的渴望，对父爱的憧憬，哪怕只拥有一小会的爸爸，这让我们更加看到了，果粒的内心世界。可我看到别丹心说只要有爱有梦想，就不会太糟糕时，我真正感受到她那颗有梦想有目标就成功的童话般的心，也觉得她不会太糟糕。 　　读了这本书，我明白：遇到一个人或一件事的时候，要用心去对待，而这个人和这件事就会变得美好、友善…… 　　这本书带我们进入美好的童话世界，使我在童话世界尽情的遨游，让我学到了不少的知识，我爱这本书！ 《世界上的另一个我》读后感10 　　在周末的时候，我看完了一本名叫《世界上的另一个我》的书。书的`封面上写着“如果真有一个人完全像我，看她就像拥有另一个自己，会是一件多么可爱的事！”，这让我更想一口气看完这本书。 　　书的内容是这样的：一个叫姚果粒的女孩，她从小就没见过爸爸，却拥有一个“脱线”的妈妈别丹心。她的妈妈是个购物狂，还有一种“傻气”，这使姚果粒不得不练成一个生存绝技：只要有钱在离她五米之内，就能立即知道是多少钱，是多少张多少面值的钱。并且，姚果粒变成了一个见钱眼开的人。一天，她发现她们家的小猫豆沙在窗台上和一只和它一模一样的野猫对视。几天后，姚果粒被一个古怪的摄影师带到一所学校旁，在等一个姚果粒从未见过的女孩和她摄影。几分钟后，奇迹发生了：姚果粒撞上了一个和她长得一模一样且无血缘关系的女孩蓝泰格。由于她们不能接受对方，摄影计划也只能延后。一开始，两个女孩都讨厌对方的存在，蓝泰格更是认为自己应是独一无二的。渐渐的，她们又认为这是非常神奇，有趣的。甚至，她们玩起了置换游戏，彼此交流自己与对方的不同之处。但是，随着一个个秘密的“破产”，姚果粒的身世之谜也揭开了：原来，她的妈妈根本就没有结过婚，而爸爸早已将生命献给了舞台，姚果粒是妈妈别丹心从福利院中领养来的。在后来的几年里，摄影师找到了另外的几对“双胞胎”，小猫豆沙也和另一个豆沙成为伙伴。最后，别丹心和蓝泰格的妈妈蓝蔚蓝各自解开了心结，摄影计划也成功了。姚果粒和蓝泰格最终也成为了形影不离的好朋友。 　　这本书让我明白，很多奇迹错过了，也许一辈子也不会再次遇到，只有把握住机会，才能见证这永远都忘不了的瞬间。 《世界上的另一个我》读后感11 　　这本书讲述的是两个素不相识的女孩姚果粒和蓝泰格在一次偶然事件中相遇，她们俩居然长得一模一样，这让她们都感到很吃惊，很意外。一开始，她们互相讨厌对方的存在，经常发生冲突，但慢慢地又产生了好奇感，彼此悄悄探究……种种变化让她们的生活起伏不定，异想天开的置换游戏更让她们发现了内心的另一面。两个女孩在一种神秘的好奇和烦恼中豁然长大。 　　“世界上的另一个我”让她们彼此拥有了一种奇异的完整感，也揭开了果粒的身世之谜，也让她们各自的妈妈都解开了心结。 　　这本书带给我的感觉像一个五味瓶，离奇却美妙，悬疑却温暖，用作者的心灵来诠释着一个个美妙的小故事。当世界上有另一个我，就像有一面镜子，看到彼此，就像是在照镜子，我也好想拥有世界上的另一个我。其实，我们每一个人都是多面人，有聪明的我、大胆的我、可爱的我、美丽的我、多才多艺的我，当我遇到了和我同样性格的多面人时，她（他）就变成了世界上的另外一个“我”。 　　这本书告诉我了一个道理：只要能用心感受，没有什么事是不可能的，即使果粒和泰格长得不是一模一样，即使她们性格不同，她们也是可以成为世界上的另外一个“我”的，因为她们心灵相通。 《世界上的另一个我》读后感12 　　在暑假，我读了《世界上的另一个我》这本书，这本书很精彩！ 　　本书讲了单调“校服女生”姚果粒和高调“科学女生”蓝泰格的离奇故事。两人没有任何血缘关系，相似度却达到了99%。不过两人“硬件”相同，“软件”相反。女孩姚果粒发现了一只和她家小猫“豆沙”一模一样的流浪猫。没想到这样的事也会降临到她头上，因为一个古怪摄影师叔叔的“不是双胞胎计划”让她撞上了蓝泰格。她们一开始时而冲突，讨厌对方的存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄探究；时而又有神秘的认同感。异想天开的置换游戏，让她们在一种神秘的好奇和烦恼中豁然开朗。从此她们明白了遇到了另一个自己并不是什么灾难，遇到了另一个自己可以让自己明白自身的缺点，总之不是什么可怕的事。既然世界上存在这么的组成方式，那么现实中另外的那个我在哪儿呢？她的生活会是什么样子？或许家境优越，比我聪明漂亮，比我善良可爱，比我多才多艺；又或许家境一般，生活等方面还不如我，或许……可是不管怎么样，她都是我的那个负电小球，我希望她来到我的身边，留在我的心里：当我怯弱的时候，她会告诉我要坚强；当我懒惰的时候，她告诉我要勤奋；当我失落的时候，告诉我要自信；当我骄傲的时候，告诉我要虚心，当我…… 　　对呀！如果世界上真有另一个我，该是多么可爱的事啊！这本书离奇却美妙，悬疑却温暖，让你读起来不可思议，又爱不释手。读完这本书我终于明白了我的另一个我就在我心里。 《世界上的另一个我》读后感13 　　当我看到这本书的时候，就觉得非常有趣。世界上的另一个我，不就指的是两个长得基本一致的人们，不就是人们所说的双胞胎吗！ 　　但是当我翻开这本书的时候，我被这本书吸引住了。 　　故事中讲了女孩姚果粒发现，家中小猫豆沙在窗台和一只一模一样的流浪猫对视。没想到这种事眨眼也降临到她头上——一个古怪摄影师叔叔“不是双胞胎”的摄影计划，让她撞上和自己长得一模一样的毫无血缘关系的女孩蓝泰格。两个“形式”相同，“内容”相反的女孩，时而冲突，讨厌对方的存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄探究；时而又有神秘的认同感。种种变化让她们的生活起伏不定，异想天开的置换游戏更让她们发现了内心的另一面。两个女孩在一种神秘的好奇和烦恼中豁然长大。“世界上的另一个我”，让她们彼此终于拥有了一种奇异的完整感，也揭开了果粒的身世之谜，更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开了心结。 　　这本书离奇却美妙，悬疑却温暖，让我读来觉得不可思议，却又让我爱不释手的看完这本书。看完了这本书时，我突然觉得，世界真奇妙，竟然会出现那么多不可思议的事情。这本书带给我了一个启发：其实，有的时候假设你就是TA，你去相像，去融入TA的生活，其实有的时候你就会体验到许多。 　　读了这本书后，我发现：世界其实很奇妙，但它是需要你不断地去挖掘，去发现！

各个国家的人有什么特点，这个各个国家的人有各个国家的国旗，这也是呢

desk 带斯科 chair 切尔 blackboard 布莱克报的 chalk 巧克

好像不用那么专业吧 ?我根他们打时最多用到Good job, Nice shot, Well done,It"s your turn,One more game?什么的.其它的规矩人家都懂,不会说也没事,根本用不到.