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新生儿神经行为测定(NBNA)评分法：包括27项行为能力和20项神经反射中国新生儿20项行为神经评分法1、 NBNA检查要求：要求在光线半暗、安静的环境中进行，应先将欲测试的新生儿放在上述环境中30分钟后测试，在两次喂奶中间，睡眠状态开始。室温要求24-28℃。全部检查在10分钟内完成。检查工具：手电筒1个（1号电池两节）、长方形红色塑料盒1个，红球（直径6-8cm）1个，秒表1个，检查人员经过2周训练，每人至少检测过20个新生儿并经过鉴定合格方可达准确可靠的检测结果。2、 检查方法及评分标准（见表）。中国20项新生儿行为神经测定（NBNA）评分检查方法及评分标准，分5个部分：第一部分：新生儿的行为能力共6项（1-6项）检查对外界环境和外界刺激的适应能力。（1） 对光的习惯形成：在睡眠状态下，重复用手电筒照射新生儿的眼睛，最多12次，观察和记录反应开始，减弱甚至小时的照射次数。评分：0分为≥11次，1分微-10次，2分≤6次。（2） 对格格声的习惯形成：睡眠状态，距其25-28cm处。短暂而响亮地摇格格声盒。最多重复12次，观察评分同（1）。（3） 非生物性听定向反应（对格格声反应）：安静觉醒状态下重复用柔和的格格声在新生儿视外（约10cm处）连续轻轻地给予刺激，观察其头和眼睛转向声源的能力。评分：0分为头和眼球不转向声源；1分为头和眼球转向格格声，但转动u203960°角；2分为转向格格声≥60°角。（4） 生物性视、听定向反应（对说话人的脸反应）：在安静觉醒状态下，检查者和新生儿面对面，相距20cm，用柔和而高调的声音说话，从新生儿的中线位慢慢移向左右两侧，移动时连续发生，观察新生儿头和眼球追随检查者的脸和声音移动方向的能力。评分方法同（3）。（5） 非生物视定向能力（对红球的反应）：检查者手持红球面对新生儿，相距20cm。观察评分同（3）。（6） 安慰：是指哭闹新生儿对外界安慰的反应。评分：0分为哭闹经安慰不能停止；1分为哭吵停止非常困难；2分为较容易停止哭闹。第二部分：被动肌张力共4项（7-11项）必须在觉醒状态下检查，受检新生儿应处在正中位，以免引出不对称的错误检查结果。（7） 围巾征：检查者一手托住新生儿的颈部和头部，使保持正中半卧位姿势，将新生儿手拉向对侧肩部，观察肘关节和中线的关系。评分：0分为上肢环绕颈部；1分为新生儿肘部略过中线；2分为肘部未达或接近中线。（8） 前臂回缩：只有新生儿上肢呈屈曲姿势时才进行，检查者用手拉直新生儿的双上肢然后松开使其弹回到原来的屈曲位。观察弹回的速度。评分：0分为无弹回；1分为弹回的速度慢（3秒以上）或弱；2分为双上肢弹回活跃，并能重复进行。（9） 下肢弹回：只有当髋关节呈屈曲位时才能检查，新生儿仰卧，检查者用双手牵拉新生儿双小腿使之尽量伸展，然后松开，观察弹回的速度。评分同（8）。（10） 腘窝角：新生儿平卧，骨盆不能抬起，屈曲呈胸膝位，固定膝关节在腹部两侧，然后举起小腿测量腘窝的角度。评分：0分为>110°；1分为110-90°；2分为≤90°。第三部分：主动肌张力共4项（11-14项）（11） 颈屈、伸肌的主动收缩（头竖立反应）：检查者抓住新生儿的肩部，检查从仰卧到坐位姿势观察颈部曲伸肌收缩将头抬起，记录拖和躯干维持在一个轴线上几秒钟。然后往前垂下或后仰。评分：0分为无反应或异常；1分为有头竖立动作即可；2分为头和躯干保持平衡1-2秒钟以上。（12） 手握持：仰卧位，检查者的食指从尺侧插入其手掌，观察起抓握的情况。评分：0分为无抓握；1分为抓握力弱；2分非常容易抓握并能重复。（13） 牵拉反应：新生儿手应是干的。检查者的食指从尺侧伸进手内时，正常时会得到有力的抓握反射，这时检查者抬自己的双食指约30cm（时刻准备用大拇指在必要时去抓握住新生儿手）。一般新生儿屈曲自己的双上肢使其身体完全离开桌面。评分：0分为无反应；1分为提起部分身体；2分为提起全部身体。（14） 支持反应：检查者用手抓握住新生儿的前胸，拇指和其他手指分别在两腋下，支持新生儿呈直立姿势，观察新生儿下肢和躯干是否主动收缩以支撑身体的重量，并维持几秒钟。评分：0分为无反应；1分为不完全或短暂直立时头不能竖立；2分为能有力地支撑全部身体，头竖立。此项评分主要观察头和躯干是否直立，下肢可屈曲。也可伸直。第四部分：原始反射共三项（15-17项）（15） 自动踏步：上面的支持反应得到时，新生儿躯干在直立位置或稍微往前倾，当足接触到硬的平面即可引出迈步动作。放置反应：取其直立位，使新生的足背碰到桌子边缘，该足有迈上桌子的动作。自动踏步和放置反应意义相同，没有自动踏步，有放置反应同样得分。0分为无踏步也无放置；1分为踏一步或有放置反应；2分为踏2步或在同足有2次放置反应。或两足各有一次放置反应。（16） 拥抱反射：新生儿呈仰卧位，检查者将小儿双手上提，使小儿颈部离开桌面约2-3cm，但小儿头仍后垂在桌面上，突然放下小儿双手，恢复其仰卧位。由于颈部位置的位置的突然变动引出拥抱反射。表现为双上肢向两侧伸展，双手开，然后屈曲上肢似拥抱状回收上肢至胸前。可伴有哭叫，评分定结果主要根据上肢的反应。评分：0分为无反应；1分为拥抱反射不完全，上臂仅伸展，无屈曲回收；2分为拥抱反射完全，上臂伸展后屈曲回收到胸前。（17） 吸吮反射：将乳头或手指放在新生儿两唇间或口内，则引起吸吮动作。注意吸吮里、节律、与吞咽是否同步。评分为：0分为无吸吮动作；1分为吸吮力弱；2分为吸吮力好和吞咽同步。第五部分：一般反应共3项（18-20）。包括：（18） 觉醒度：在检查过程中能否觉醒和觉醒程度。评分：0分为昏迷；1分为嗜睡；2分为觉醒好。（19） 哭声：在检查过程中哭声情况。评分：0分为不会哭；1分为哭声微弱，过多或高调；2分为哭声正常。（20） 活动度：在检查过程中观察新顺呢感儿活动情况。评分：0分为活动缺少或过度，1分为活动减少或增多；2分为活动正常。本检查只适用于足月新生儿。早产儿孕周纠正至40周时评估20项NBNA总分40分于生后2-3天，12-14天，26-28天3次测定，以一周内新生儿获37分以上为正常，37分以下尤在2周内≤37分者需长期随访。

需要。新生儿行为神经测定NBNA是一种评定新生儿行为及心理发育的良好方法，有利于优育和智力早期开发，NBNA评估必须是要有评估资质的。NBNA测查是新生儿行为神经测查的简称，此方法是检测新先儿神经系统发育完整性的一种行之有效的方法。

新生儿20项行为神经测查法(吸取美国布雷寿顿新生儿行为估价评分和法国阿米尔－梯桑(Amiel-Tison)神经运动测定方法的优点，结合自己的经验建立的我国新生儿20项行为神经测查方法(NeonatalBehavioralNeurologicalAssessment简称NBNA)。20项行为神经测查分为5个部分：即行为能力(6项)、被动肌张力(4项)、主动肌张力（4项）、原始反射(3项)、一般估价(3项)。每项评分为三个分度，即0分、1分和2分，满分为40分，35分以下为异常。适用范围：NBNA方法只适用于足月新生儿，早产儿需要等胎龄满40周后测查，因为早产儿肌张力较低，NBNA评分低下不能反应其正常与否。但早产儿可有视听反应。足月窒息儿可以生后3天开始测查，如果评分低于35分，7天应重复，仍不正常者12～14天再测查。因为该日龄测查有预测预后的意义。

1，不会延误病情，目前宝宝身体健康最重要。但是最好同时补充促进脑发育的药。应为现在宝宝处于大脑发育黄金期。（药物推荐：神经节甘脂，鼠神经生长因子等，根据受损部位可听医生推荐）2，康复治疗对脑伤儿童是必不可少的，而且是最有用的。一般轻度脑损伤1-3个疗程可恢复正常。因人而异。3，由于大脑的精密，而且脑伤儿受损部位并不相同，所以不能一概而论，建议你多学习相关知识，只有自己精通，才能帮助孩子，不能事事都靠医院。有轻度的1-3个疗程就好了，严重的需要长期抗战，花20多万未见好转的也有。一般1个疗程（1个月）1万元左右。注：你的孩子早产，目前NBNA得分不达标并不能说明孩子病情严重，可以继续观察。目前不追红球有两种可能，1，皮质盲。2，脑伤导致髓鞘受损，大脑信息传输障碍。不过目前孩子的年龄这两种可能都不能定论。通过大脑的自我发育与修复都有可能好转。目前可以多刺激他的视觉，用颜色对比鲜明，边界清晰的卡片让宝宝练看。（黑白方格，黑白螺旋圈等）同时头部针灸刺激穴位，也可起到一定效果

新生儿20项行为神经评定(Neonatal Behaviral Neurological Assessment，NBNA)于生后2～3天、12～14天和26～28天测查3次。

Nbna分数好像是Timp的分数

　　1. 运动发育落后：有的宝宝是不会爬的，即使带了一岁多了还是不会爬，但是如果孩子到了三岁以后走路还不稳，那就有几率诊断孩子发育迟缓了。　　2、很有可能会出现，学习速度比较慢，比其他的儿童慢三倍左右。　　3、可能还会没有办法完全表达自己的意思，说话说不清楚。

检查什么～～就是看看平常接触人说话方式～办事的时候

一岁就可以，对宝宝的思维能力，环境适应能力，学习能力进行全方位的测试。可以改变，家长在平时生活中多引导孩子，给予孩子足够的自信心。

　　想要出国学习护理专业，但苦于资金不足？这将不成问题，现在有很多奖学金可以帮助你们实现自己的抱负。看看我整理的世界各地提供的护理奖学金（按地区分类）。 　　 美国 　　由Cherokee Uniforms提供的A Nurse I am Scholarship——这一奖学金授予多达10份，每个价值13740元，为护理学生提供。 　　美国重症监护护士协会（AACN） ——提供持续专业发展奖学金，帮助成员获得传统学术护理教育之外的知识和技能。为特定学术课程颁发奖学金，但是数量有限。 　　级联医疗解决方案护士奖学金——每年授予优秀护士额度为6870元的奖学金，目前正在攻读（或被接受）本科护理课程的人也可以申请。但你需要是美国的合法居民，或者持有有效的美国学生签证，才能申请。 　　三角洲州立大学——对在罗伯特E.史密斯护理学院学习的学生提供有奖学金。 　　约翰霍普金斯大学护理学院——各种基于成绩的资助机会为MSN和DNP项目在大学，从7500美元到全额学费不等。除了Fuld在病人护理质量和安全方面的奖学金，不需要单独的申请。 　　国家黑人护士协会（NBNA） ——为NBNA成员、当地分会成员、目前本科护理课程在读的学生（至少还有一年的学习时间）提供年度奖学金。奖金从6870元到41221元不等。 　　北伊利诺斯大学——提供护理奖学金。只有被录取的护理专业才有资格。 　　护士团奖学金计划——使接受或注册护士团文凭、专科、学士学位或研究生课程的学生，毕业后留在合格的护士团工作，即可获得学费、杂费和其他教育费用资助。申请人必须是美国公民（出生或入籍）、国民或合法永久居民。 　　华盛顿大学护理学院——在华盛顿大学护理学习的所有研究水平，均可享受到奖学金。 　 　加拿大 　　加拿大护士基金会——用以支持加拿大护理学生从学士学位到博士学位，不同的学习水平的费用。 　　蒙特福医院——六个蒙特福临床优秀奖学金，每个3万元，可用于法语护理课程学习。你必须有优异的学习成绩，并在安大略大学的护理学士课程注册。 　　BC省学生资助护士教育助学金——加拿大不列颠哥伦比亚省的全日制护理学生如有经济需要，可获得约2635至10545元的助学金。 　　阿尔伯塔大学——在这一大学里学习护理的学生有各种奖学金可以选择，包括基于学业成绩颁发的大使奖（Ambassador Award）。 　　爱德华王子岛大学（UPEI）——为进入UPEI护理学校的学生提供奖学金，例如Friends of UPEI Calgary Bill和Denise Andrew Scholarship in Nursing，对护理课程入学学生最高助学金可到达2.6万，评定会比较偏向从卡尔加里来的学生。 　　多伦多大学劳伦斯S.布隆伯格护理学院——提供有超过75个本科奖学金和100个研究生奖学金，根据学生学术表现和/或经济需要授予。 　 　英国 　　弗洛伦斯南丁格尔基金会——这一基金会提供有一系列的研究，旅游和领导奖学金。 　　玛格丽特帕金森奖学金——每年高达2万额度的这一奖学金，对想成为护士的非护理专业毕业生也开放。但只对在英国的学生开放。 　　贝尔法斯特女王大学帕特丽夏·纳皮尔奖学金——有两项研究生奖学金涵盖学费和注册费，可用于在贝尔法斯特女王大学护理和助产学院攻读理学硕士学位或研究生文凭。 　　巴伯斯公司临床护理奖学金——向在英国或海外获得认可的护理专业攻读相关硕士学位、从事临床护理职业的学生提供最高1万英镑的奖学金。 　　皇家护理学院（RCN）——如果你是一名在威尔士工作的合格护士，或者正在威尔士某所机构为成为一名合格护士而学习，你可以申请June Clark Travel奖学金，该奖学金最高可颁发8620元。 　　爱丁堡大学护理研究校友奖学金——3万的奖学金开放给所有申请人，包括攻读护理专业硕士的国际学生。 　　萨里大学特德·亚当斯学生护士信托奖学金——向在该大学攻读本科或研究生护理学位的成年学生（年龄在25岁及以上）提供每年2.6万的奖学金，为期三年。 　　 亚洲地区 　　马来西亚国际医科大学——奖学金可全额或部分支付吉隆坡国际医科大学护理学学位的全部学费。这些奖学金主要是根据学生的学术表现、课外参与和领导能力来评定。 　　新加坡国立大学李爱丽斯护理研究中心（ALCNS） ——对校内的护理专业学生提供奖学金和助学金，对任何国籍的学生都开放。 　　香港大学护理学院——在港大修读护理专业有多种奖学金可申请，包括颁发予高质素学生的“护理学术精英奖学金”，最高可达人民币20万。 　 　澳大利亚/新西兰 　　新西兰护士组织（NZNO） ——各种学习护理的助学金和奖学金，但只提供给组织内成员。 　　澳大利亚护理学院（ACN）——澳大利亚政府卫生部和社会服务部资助这一学院所需的一系列奖学金。非ACN的成员也可以申请这一奖学金。 　　南澳大利亚大学——护理和助产学院提供一系列奖学金。 　　悉尼大学护理学院——悉尼大学提供给护理专业学生的各种奖学金，金额从1.2万到42万不等。

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　　智力低下(mental retardation,MR)是发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。0标准差(人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15)，一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。下面我为你整理智力低下相关介绍，希望能帮到你。 　　【概述】 　　智力低下(mental retardation,MR)是发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15)，一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。精神病学称为“精神发育迟缓”、“精神发育不全”、“精神缺陷”。教育、心理学称为“智力落后”、“智力缺陷”。儿科学称为“智力低下”、“智能迟缓”、“智力发育障碍”。特殊教育学校称为“弱智”、“智力残疾”。 　　【诊断】 　　首先应根据智商和适应行为及发病年龄判定有无MR，再进一步寻找引起MR的原因。 　　在诊断过程中，应详细收集儿童的生长发育史，全面进行体格和神经精神检查，将不同年龄儿童在不同发育阶段的生长发育指标与正常同龄儿童进行对照和比较，判定其智力水平和适应能力，作出临床判断。同时，配合适宜的智力测验方法，即可作出诊断并确定MR的严重程度。 　　1.病史收集 　　(1)家族史：应了解父母是否为近亲婚配，家族中有无盲、哑、癫痫、脑性瘫痪、先天畸形、MR和精神病患者。 　　(2)母亲妊娠史：询问母亲妊娠早期有无病毒感染、流产、出血、损伤，是否服用化学药物、接触毒物、射线，是否患有甲状腺功能低下，糖尿病及严重营养不良，有无多胎、羊水过多、胎盘功能不全、母婴血型不合等。 　　(3)出生史：是否为早产或过期产，生产方式有无异常，出生体重是否为低体重儿，生后有无窒息、产伤、颅内出血、重度黄疸及先天畸形。 　　(4)生长发育史：包括神经精神发病，如抬头、坐起、走路等大动作开始出现的时间，用手指检出细小玩具日常用品等精细动作的完成情况，喊叫爸爸妈妈、听懂讲话等语言功能的发育状态，以及取食、穿衣、控制大小便等其它智力行为表现。 　　(5)过去和现在疾病史：有无颅脑外伤、出血、中枢神经系统感染、全身严重感染、惊厥发作等。 　　2.体格检查 　　3.发育检查 　　4.神经精神检查 　　5.实验室检查 实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查、头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。 　　6.智力测验和行为判定 轻度MR多用智力测验，重度以上MR采用智力测验方法往往有困难，必须依靠行为评定量表，而评定量表对鉴别轻度MR时，又不及智力测验可靠。因此两种方法应配合使用，对检查结果必须综合分析。 　　智力测验方法 　　1.筛查法 按通用的智力测验方法检查时，往往需要较长的时间，有时需1～2小时以上，不利于一般儿科医生或小儿保健普查时应用，所以采用一些简易的筛查方法。测试的内容大多是从各种经典的智力测验方法中选出。测验时仅须较短的时间，可以初步筛查出可疑病例。筛查结果只能做为需要不需要进一步检查的依据，不能据此而做出诊断。目前国内常用的筛查方法有以下几种。 　　(1)丹佛智力发育筛查法(Denver developmental screening test,DDST)：适用于初生至6岁小儿，方法操作简便，花费时间少，工具简单，信度和效度均好。此法已被世界各地广泛采用。我国于80年代初开始应用此法。上海、北京等地根据我国社会、经济、语言、文化、教育方法和地理环境的特点，将DDST进行了标准化处理，并绘制了小儿智力发育筛查量表(DDST-R)。 　　(2)绘人测验：根据画出的人形进行评分，判断智力发育水平，适用于5～12岁儿童智力筛查。年龄较小的孩子有得分偏高而年龄较大小儿有得分偏低的趋势。引测验与其他智力量表测验所得的IQ有明显的相关性。 　　2.诊断法 　　(1)韦氏儿童智力量表(WISC-CR)：适用于6～16岁儿童。 　　(2)中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)：适用于4～6岁半儿童。 　　(3)婴幼儿发育检查量表(Gessell ScaleR)适用于0～3岁儿童。 　　适应行为评定法 　　1.婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月～13岁至15岁儿童。此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。 　　2.新生儿行为神经评分法(NBNA) 全国协会组已通过调查研究，确定了全国新生儿NBNA正常范围，其临床应正在逐步开展。 　　【治疗措施】 　　1.病因治疗 已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下，苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的MR，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。 　　2.训练和康复 配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。 　　迟早让患儿在有组织的机构(如托儿所和幼儿园)里接受持久的综合笥教育和训练。最好让患儿与正常儿一起照管，这样比分开照管更有益。开办特殊班级或特殊学校，以便提高身体健康水平，训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。设立工作医疗站，一方面为青少年患者训练生产技能，另一方面保障就业。还可设立专门的医院、疗养所(村)，收住中度以上MR。 　　【病因学】 　　病因包括生物医学因素和社会心理文化原因。前者指脑在发育过程中(产前和围前期)接受到的各种不利因素，它们可使脑的发育不能达到应有水平，最终影响智力。后者指文化剥夺、教养不当、感觉剥夺等因素可使后天信息输入不足或不适当，从而影响智力水平。依据WHO1985年分类法和全国协作组的调查结果，病因分为以下类型。 　　1.感染、中毒 占12.3%。感染指出生前、后的脑部感染，如风疹、巨细胞病毒、弓形体、单纯疱疹病毒及其他多种病毒感染。中毒包括高胆红素血症、毒血症、铅中毒、酒精中毒以及长期服用过量的苯妥英钠或苯巴比妥等药物。 　　2.脑的机械损伤和缺氧 占19.6%。出生前、后及分娩时都可因物理或机械因素造成脑损伤，如产伤、颅脑外伤。围产期或生后缺血缺氧也可损害脑组织，如孕妇严重失血、贫血、心力衰竭、肺部疾患和新生儿窒息、颅内出血等，以及溺水、麻醉意外、癫痫持续发作后的脑缺氧。 　　3.代谢、营养和内分泌疾患 占5.8%。体内氨基酸、碳水化合物、脂肪、粘多糖、嘌呤等物质代谢出现障碍都可影响神经细胞的发育及功能，如苯丙酮尿症、半乳糖血症。生前、生后营养不足特别是蛋白质、铁等物质缺乏将会使胎儿、婴儿的脑细胞数目形成减少或功能低下。内分泌疾患也要影响智力发育，如甲状腺功能低下。 　　4.脑部大体疾病 占0.7%。包括肿瘤、不明原因的变性疾病、神经皮肤综合征、脑血管病等。 　　5.脑的先天畸形或遗传性综合征 占9.5%。先天畸形包括脑积水、水脑畸形、头小畸形、神经管闭合不全、脑的我发畸形等。遗传性综合征如肾上腺脑白质营养不良等。 　　6.染色体畸变 占5.1%。染色体畸变包括常染色体或性染色体的数目或结构改变，如先天愚型、18三体综合征、C组三体综合征、猫叫综合征、脆性X综合征、先天性睾丸发育不全综合征、先天性卵巢发育不全综合征。 　　7.围产期其他因素 占11.8%。包括早产儿、低出生体重儿、胎儿宫内生长发育迟缓、母亲营养疾病、妊高症等。 　　8.伴发于精神病 如婴儿孤独症、儿童期精神分裂症。 　　9.社会心理因素 占8.2%。此类患儿没有脑的器质性病变，主要由神经心理损害和感觉剥夺等不良环境因素造成，如严重缺乏早期合适刺激和教育。 　　10.特殊感官缺陷 占5.1%。包括聋、哑、盲等特殊感官缺陷。 　　11.病因不明 占21.9%。经过详细检查而找不到任何病因线索，即为病因不明。 　　【流行病学】 　　MR患病率因各调查所规定的MR的定义、诊断标准、取样方法和心理学检验方法的不同而有差异。据美国智力低下协会(AAMD)和WHO报道，儿童MR患病率为1%～2%。全国协作组从1988年5月1日在华北、东北、西北、华东、西南、中专各行政大区对85170名儿童进行的调查结果显示，全国0～14岁儿童MR总患病率为1.20%;城市总患病率为0.70%，农村1.41%;男孩总患病率为1.24%，女孩为1.16%;3岁以下者总患病率为0.76%，3～7岁儿童为1.10%，7～11岁儿童为1.44%，11～14岁儿童为1.50%，患病率随年龄的增长有增高趋势;不同神经经济文化条件下MR患病率不同，城市为0.78%，农村为2.41|%，山区为3.84%，少数民族为3.60%。 　　【临床表现】 　　一般依据IQ、适应性行为缺陷将MR分为轻度、中度、重度和极重度四级。 　　1.轻度MR 精神病学又称愚笨。IQ为50～70，适应性行为轻度缺陷。早年发育较正常儿略迟缓，且不象正常儿那样活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距，或动作粗暴。言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。学习成绩较一般儿童差，能背诵课文，但不能正确运用，算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。遇事缺乏主见，依赖性强，不善于应付外界的变化，易受他人的影响和支配。能在指导下适应社会。 　　2.中度MR 又称愚鲁。IQ为35～49，适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。语言功能发育不全，吐词不清，词汇盆乏，只能进行简单的具体思维，抽象概念不易建立。对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练，可以学会简单的人际效，基本卫生习惯，安全习惯和简单的手工技巧。 　　3.重度MR 又称痴愚。IQ为20～34，适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差。抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。有一定的防卫能力，能躲避明显的十分危险。经过系统的习惯训练，可养成简单的生活和卫生习惯，但生活需要他人照顾。长大以后，可在监督之下做些固定和最简单的体力劳动。 　　4.极重重MR 又称白痴。IQ低于20，适应性行为极度缺陷。对周围一切不理解。缺乏语言功能，最多会喊“爸”、“妈”等，但并不能真正辨认爸妈，常为无意识的嚎叫。缺乏自我保护的本能，不知躲避明显的危险。情感反应原始。感觉和知觉明显减退。运动功能显著障碍，手脚不灵活或终生不能行走。常有多种残疾和癫痫反复发作。个人生活不能处理，多数早年夭折。幸存者对手脚的技巧训练可以有反应。 　　【预防】 　　1.初级预防 包括以下内容：①卫生教育和营养指导;②产前和围产期保健(高危妊娠管理、新生儿重症监护、劝阻孕妇饮酒吸烟、避免或停用对胎儿发育有不利影响的药物);③传染病(病毒、细菌、原虫)的免疫接种;④遗传代谢检查及咨询(避免近亲婚姻、发现携带者);⑤环境保护(防止理化污染、中毒及噪音损害);⑥减少颅脑外伤及意外事故，正确治疗脑部疾病、控制癫痫发作;⑦加强学前教育和早期训练;⑧禁止对小儿忽视和虐待。采取上述措施的目的在于预防MR的发生。 　　2.二级预防 措施包括：①对高危新生儿进行随访，早期发现疾病，给予治疗，尤其应该注意，早期营养(蛋白质和铁、锌等微量元素)供应和适当的环境刺激对智力发育有良好作用;②对学龄前儿童定期进行健康检查(体格、营养、精神心理发育、视觉和听觉);③新生儿代谢疾病(如甲状腺功能低下、苯丙酮尿症)筛查;④产前诊断、羊水检查(染色体病、神经管畸形、代谢疾病)。二级预防主要在于早期诊断并给予特殊处理。 　　3.三级预防 需要社会、学校、家庭各有面协作进行综合预防。早期发现MR，早期干预和刺激;对家庭给以有效的帮助，保持家庭结构完整，使MR儿童的功能有所改进。

1．◆联合型瑞文测试（CRT）2．◆图片词汇测试（PPVT）3．◆绘人智能测验（MOD）4．◆丹佛发育筛查（DDST)5．◆儿童注意力测评与训练6．◆儿童感觉统合能力测评（SBB）7．◆儿童体格评价系统（带曲线跟踪图）8．◆儿童体格发育评定9．◆儿童气质测试10．◆儿童膳食营养、智能开发指导11．◆儿童记忆训练（瞬时、短时）12．◆预测儿童未来身高13．◆儿童注意缺陷多动障碍测评 （ADHD）14．◆抽动症诊断标准与量表（YGTSS）15．◆孤独症儿童行为判定（ABC）16．◆小儿神经心理发育检测17．◆学前50项儿童智能筛查18．◆婴儿—初中生社会生活能力检查（S-M）19．◆脑瘫儿童精细能力测试（FMFM）20．◆儿童焦虑性情绪障碍筛选21．◆身高体重测量（BMI）22．◆中国比内测验（BSS）23．◆韦氏幼儿智力测评24．◆韦氏儿童智力测评25．◆注意力测评（字母、数字、图形划销）26．◆Gesell婴幼儿智能发育测评27．◆conners父母问卷28．◆conners教师问卷29．◆新生儿行为神经评定（NBNA）30．◆Rutter父母问卷31．◆Rutter教师问卷32．◆儿童孤独量表自评（CLS）33．◆家庭功能量表34．◆婴幼儿孤独症量表35．◆儿童常用中成药查询36．◆抑郁自评量表37．◆卡特尔16种个性因素测验38．◆团体智力测验39．◆焦虑自评量表40．◆艾森克个性测验（7—15岁）41．◆90项症状清单42．◆儿童行为量表43．◆儿童自我意识量表44．◆父母养育方式评价量表45．◆自杀态度问卷46．◆汉密顿焦虑量表47．◆儿童社会期望量表48．◆ 青少年生活事件量表49．◆学龄前儿童活动调查表50．◆汉密顿抑郁量表51．◆儿童孤独症家长评定量表52．◆儿童社交焦虑量表53．◆抑郁状态问卷54．◆家庭环境量表55．◆流调用抑郁自评量表56．◆YALE—BROWN强迫量表57．◆1—3岁婴幼儿气质问卷58．◆多动症诊断量表59．◆中学生心理健康检测60．◆超常行为检查表61．◆艾森克个性测验（16—18岁）62．◆2—3岁儿童行为量表63．◆威廉斯创造力倾向测验64．◆4个月—1岁婴儿气质问卷65．◆Sarason考试焦虑量表66．◆职业兴趣调查问卷67．◆霍兰德职业倾向问卷68．◆学习障碍儿童筛查量表69．◆3—7岁儿童气质问卷

确定是这是排列组合问题么？给个方案：1年365天。。。每人各上DA88天NA88天DB88天NB88天。。。。。。。。。。。。。剩余11天国定假日2天大家休假

早产宝宝追赶对照表 早产宝宝追赶对照表，早产儿顾名思义就是没有满10个月就出生的宝宝，它们在成长过程中的任务就是要快速赶超同龄，但是很多家长不清楚身高标准，下面来看看早产宝宝追赶对照表。 早产宝宝追赶对照表1 早产儿因为在母胎发育不足，所以在出生后身体发育生长速度也比较缓慢；而且早产的男宝宝和女宝宝因为身体特质的不同，所以身高的生长规律也是不同的。 首先我们来看看早产男宝宝的身高标准，一般早产儿出生之后身高不一，在母乳喂养的前提下，早产儿在出生前3个月内，每个月身高应该增长3.5-5.5公分； 在4-6个月里会每月增长6.5-8公分左右，这个时候是早产儿身体极速发育的时期，身高生长比较快，一定要保证营养供给充足。 宝宝在6个月之后因为身体营养的需要会停掉母乳，转而喝营养价值更好的早产儿配方奶粉，因此在6-12月内，早产儿男宝宝身高会以每个月7-9公分的速度生长，以达到快速赶超同龄的目的。 在12个月后，早产儿宝宝基本可以赶上同龄的发育状态，身体会恢复到正常发育水平，身高平均每月增加4-6.5公分不等。 女宝宝和男宝宝不同，早产儿女宝宝因为生来会比男宝宝的身高短上1-1.5公分；在后期发育的时候身高在3-5个月的时候是高峰期，在1岁以后身高也会明显增加。 早产儿女宝宝在出生前两个月内身高每个月会增长3-5公分，在3-5个月内身高会以每月4.5-6.5公分的速度生长；在6-12个月基本是每个月增长3.5-5公分，在1岁以后身体发育才步入赶超同龄速度，每个月会达到增长6-8公分，直至完全赶上同龄身高增长。 其实早产儿宝宝的身高增长影响因素很多，一般早产儿在新生儿阶段以母乳喂养身高增长的比较快，如果妈妈母乳不足，那么早产儿宝宝身高增长没有那么快。还有早产儿选择的配方奶粉也是决定宝宝身体增高的重要元素。 早产儿宝宝身高增长的全数规律和模式都已经介绍给家长了，但是就像现实生活中那样，早产儿身高增长受很多条件影响，家长也不能完全依赖标准身高对照表，只要身高在正常范围内、早产宝宝健康，妈妈不必过于对身高耿耿于怀。 早产宝宝追赶对照表2 1、家长可以在医生指导下，通过矫正月龄，用头围、体重、身长这三项指标来进行检测宝宝的发育速度正不正常。在出院后，按时回到医院进行复查，观察宝宝对外界的反应，如声音动作等。十个月后，练习宝宝的爬行和协调能力。 2、家长可以给宝宝准备合理的饮食。依据科学的方法给宝宝进行补充营养。对于早产宝宝，母乳的营养无法满足发育需求。可以添加含有各种营养物质的母乳强化剂，给宝宝合理的喂下。 3、早产宝宝体温调节容易不稳定，看护时要特别注意温度调节，室内温度最好保持在24℃—28℃。给宝宝一个合理舒适的环境。 此外，运动能促进早产宝宝的正常发育。在出生后，可以让宝宝多练习抬头，训练俯身；当宝宝4个月时，可以练习翻身、坐；宝宝6个月时，训练爬行；12个月时，开始学习站立。 早产儿比足月宝宝更易出现发育迟缓 医学上将胎龄在37足周以前出生的活产婴儿称为早产儿或未成熟儿，其出生体重大部分在2500g以下，头围在33cm以下。 随着高龄产妇的增多，早产儿出生比例增多，有数据显示，国内早产儿出生率为7-15%（2018），相较于足月儿，早产儿由于各器官发育不成熟，更容易出现呼吸问题、消化问题、严重感染、凝血功能障碍、颅内出血、脑损伤等各种危重病变。 医生介绍，与足月儿相比，早产宝宝除了在体格上能明显看出差距，早产宝宝个头小一点，其次很明显的就是运动发育上的差异。 很多早产宝宝会出现更晚学会抬头、翻身、学说话等表现，但面对这些神经心理发育上存在的问题，不少家长抱着“总有一天孩子会学会”的心态，忽视这些问题的存在，导致早产儿发育迟滞。 因此，早产儿会需要一段时间来追赶上足月宝宝的生长发育，又称“追赶性生长”。医生介绍，对于出生时孕周≤28周的早产儿，追赶性生长建议在3岁内完成； 对于出生时孕周＞28周的早产儿，追赶性生长建议在2岁内完成。在这个过程中，家长不仅要特别关注早产儿的体格成长，也要关注早产儿的脑部发育，全方位评估早产宝宝发育情况。 早产宝宝追赶对照表3 不同年龄阶段，不同发育监测手段 除了利用早产儿生长曲线评估宝宝发育情况，早产儿出生后的定期随访与生长发育评估同样重要。 医生介绍，因过早出生，早产儿中枢系统发育不成熟、神经功能发育延迟，如果没有专业机构的随访评估，发育延迟没有得到及早干预纠正，这些宝宝往往容易出现发育迟缓，例如：感觉统合失调、精神运动发育迟缓、智力较低、学习能力差、不爱与人交往等情况。 因此，动态地监测，及时干预有助于早产儿宝宝更好地完成追赶性生长。根据不同的年龄阶段和筛查目的，用到的监测方式和评估手段也不尽相同： 1、婴儿运动表现测试（TIMP） 适用于胎龄34周至矫正年龄4个月的婴儿，是重点针对具有高危因素的早产儿和脑损伤高危婴儿，对婴儿早期的姿势和运动进行评估，以筛查出异常婴儿的一个工具。 2、新生儿行为神经测定（NBNA） 对生后纠正月龄一个月内的.新生儿进行神经行为评估，主要用于新生儿脑损伤的早期识别。 全身运动质量评估（GMs） 是儿童神经系统发育障碍性疾病的早期诊断的有效手段，是目前国际上推荐的预测5个月以下婴幼儿脑瘫的最佳临床工具之一，对高危儿早期干预具有指导意义。 3、Alberta婴儿运动量表（AIMS） 适用于0~18个月的婴幼儿，可识别存在运动发育迟缓危险或有可疑异常模式，需要进行干预治疗的婴儿；也用于正常运动发育监测，评估因发育成熟或干预治疗所带来的运动技能变化。 4、Peab0dy运动评估量表（PDMS-2） 适用于出生至5岁11个月的儿童，可以评估小儿相对于同龄儿的运动能力，并确定小儿粗大运动、精细运动能力是否存在相对地分离，也可以评估小儿的进步情况。 5、0~6岁儿童神经心理发育量表 适用于0~6岁的儿童，从大运动、精细动作、认知水平、语言以及社交行为5个能区评价孩子的发育商和智龄，早期甄别发育偏离、延迟及发育不均衡。 6、盖塞尔发展量表 适用于0~6岁的儿童，包括适应性、大运动、精细运动、语言、个人-社会5个能区，以正常的行为模式为标准，鉴定观察到的行为模式是否存在异常，为观察和评价儿童行为的发展进程提供标准化步骤。 7、ASQ-3 筛查1-66个月儿童的综合发育状况，包括沟通、粗大动作、精细动作、解决问题及个人-社会5个能区。 8、ASQ：SE-2 筛查1-72个月儿童的社会-情绪行为的发展状况，包括自我调控、依从性、社会-沟通、适应功能、自主性、情感和人际互动7个能区。 医生提醒，通过定期评估，及时掌握宝宝的发育情况，如有异常，及早进行早期干预，让早产儿能够顺利完成追赶性生长，弯道超车赶上甚至超过同龄人。

目录 1 拼音 2 概述 3 原因 4 诊断 5 症状 1 拼音 gāo wēi ér 2 概述 高危儿是指在胎儿期、分娩时、新生儿期受到各种高危因素的危害，已发生或可能发生危重疾病的新生儿。绝大多数高危儿能完全健康地生长发育，部分高危儿视疾病危重程度以后可能有运动障碍、智力低下、语言障碍、癫痫、多动、学习困难、自闭、行为异常等后遗症发生。凡出生后处于临危状态或有发生重大变化可能的新生儿称高危婴儿。 3 原因 ①早产或过期产;②出生体重低于2500g（或2300g）;③根据孕母末次月经推算，产前检查发现胎儿生长与胎龄不符;④以前娩出同胞中有死产或新生儿死亡;⑤出生时情况差（1分钟Apgar评分0—4）在产房或产婴室即需复苏者;⑥宫内缺氧;⑦严重先天畸形; ⑧出生后患严重疾病如窒息、新生儿肺透明膜病及溶血病等等;⑨仅有一根脐动脉;⑩孕母有感染性（如风疹、胎膜早破等）、代谢性（如糖尿病等）、妊娠高血压综合征（孕毒症）、高血压及心、肾疾患，孕母系多年不孕或因不孕经治疗后妊娠者，曾服用某些可能使胎儿受影响的药物者;（11）多胎妊娠或妊娠过密（距上次分娩不到3月又妊娠）娩出者;（12）孕母有产科并发症（如羊水过多或过少）、异常分娩（头盆不称、臀位、横位等）、剖宫产（剖腹产）所娩出者;（13）孕母有情绪异常，严重意外或经全身麻醉后分娩者。 4 诊断 高危儿要常规健康体检，特别针对脑损伤进行检查及视听感觉检查，根据年龄选择NBNA测查，拉起抬头检查，肌张力检查，Vojta姿势反应，Gesell智能发育诊断，Peabody运动评估，52项运动神经检查，心理行为评定等。 5 症状 1.生后情绪不稳定、易惊吓、易哭闹、易激惹或过度安静。 2.睡眠障碍（夜间睡眠时间短，易醒，易翻滚）。 3.吐奶频繁或喂养困难。 4.对声、光反应强烈或无反应。 5.喂奶时不注视人脸、眼球转动不灵活。 6.头后背、憋气。 7.四肢过度紧张（显棒状）或过度松软。

　　心理学用“智力商数”即“IQ”来表示一个人的智力水平。智商通常的算法为“心理年龄÷实际年龄×100”。经过研究划分，智力水平可分为7个等级。　　IQ值大于140的宝宝近似天才或已经是天才；在120-140之间的宝宝智力非常优秀；在110-120之间的宝宝智力优秀；在90-110之间的智力平常；在80-90之间的宝宝就有些愚笨；而70-80之间的宝宝智力就有些缺陷了；最后小于70的宝宝是低能儿。　　这个标准并不是唯一的，也不是一成不变的。许多天才儿童在学校表现得非常愚钝，但在某一方面他却是无可比拟的，因此不必把智力测验看得太重，更不要靠一两次测验就轻率地给宝宝定义为“神童”或“低能”。　　普遍认为构成智力的因素有五种，分别是：观察力、记忆力、注意力、思维力和想象力。其中，观察力是指能发现别人从未注意过的问题。记忆力是指能记住事物的外形和名称，以及该事物与以前学过的某物的相似点与不同之处。注意力是指精力的集中，只有集中精力，才有可能更好地观察事物，并记住该事物。思维力是指宝宝观察到各种事物以后，渐渐学会将它们归纳分类，并进行分析比较，从具体的区别上升到抽象的区别，进而产生总结和概括的能力。想象力是指以此及彼，通过事物的一点联想到许多点，通过联想加以想象就出现一种新的想法。　　智商的标准只是一个参考，父母在教育宝宝时不必过份按照这个标准来确定宝宝的智力程度。因为每个宝宝的智力发育都具有个体差异，在各个方面的发展是不平衡的，因此，发现宝宝的优势，并合理地加以引导，你的宝宝会发展得更好。

评估早产儿的身长和体重、辅食添加的时间，都应该按照纠正月龄计算，特别是运动发育和智能发育，包括智能测查和神经运动检查都要按纠正进行判断。早产宝宝的纠正月龄的计算公式纠正月龄=实际年龄-早产月龄，或按预产期计算月龄早产儿饮食的科学喂养方法纯正母乳的营养对于体重低、胎龄小的早产宝宝来说是远远不够的，所以在宝宝耐受母乳喂养之余，应该添加母乳强化剂如维生素、矿物质和蛋白质等，可以把这些营养加入母乳中，经过调和后再喂给宝宝。当早产宝宝矫正月龄有4个月时，就要开始添加碳水化合物了，其中最常见的就是米糊了，这样可以增强宝宝的饱腹感，让宝宝睡得更安稳。当宝宝矫正月龄有5、6个月时，可以给宝宝添加肝泥、蛋黄等辅食。另外，爸爸妈妈要注意的是，早产儿单纯吃母乳容易出现生理性贫血，所以像肝泥、肉泥等应当适当补充一些，贫血严重的话就得补充铁剂。衡量早产儿发育指标的注意事项医生指导下，家长可以通过矫正月龄，即实际月龄减去早产月份，参照宝宝体重、身长、头围三箱指标，及时衡量宝宝的发育速度是否合适，比如，宝宝早产2个月，那就把月龄减去2，然后参照已减月龄的发育指标来衡量。早产儿刚出院时，一两周最好去复查一次，如果宝宝生长稳定，那么等宝宝出生2个月后就可以延长为1、2个月复查一次。当宝宝矫正后的月龄有6个月时，就要开始评估宝宝的行为发育，比如宝宝对声音、移动物体等外界刺激是否有反应。宝宝10个月时，就要检查他的爬行和运动协调能力，预防早产儿脑瘫。1岁后，最好每3个月带宝宝复查一次，观察宝宝语言发育和运动发育情况。等宝宝2岁后就改为半年复查一次。早产儿的合理看护及运

是的，参考校正月龄。除此之外，临床上常用的还有矫正胎龄，是指胎龄+出生后周龄。比如34周早产的宝宝，生后6周，其矫正胎龄则为40周。一般矫正胎龄用于判断早产儿生后初期生长曲线发育。校正月龄：早产儿出生后的月龄减去早产的月份。早产儿一岁内常需要计算判断发育。早产儿通常有两种月龄： 一种是实际月龄，从宝宝出生日算起，计算宝宝多大。 一种是矫正月龄(也叫“矫正胎龄”)，根据宝宝的预产期计算。医生评估宝宝生长发育情况时，可能会用这种月龄。那这个月龄到底要怎么算呢？请看，早产儿矫正月龄怎么算？早产儿宝宝生长发育要依据“矫正胎龄。1早产儿矫正月龄怎么算针对早产儿，通常会用到矫正月龄公式：即实际月龄-（40-出生时孕周）/4。医学上将胎龄小于37周出生的宝宝称为早产儿，他们大部分体重低于2.5千克，头围小于33厘米。对于早产儿的月龄计算通常有两种方式，一是从宝宝出生的那天起，计算天数、月数，及出生月龄；二是根据宝宝的预产期计算矫正胎龄，也就是说，矫正月龄=出生月龄-早产月龄。早产儿离开母体时，各方面的生长发育还不完全，甚至会有部分先天性不足。因此，早产儿需要在早产月龄中“追赶”在母体中未完成的生长发育过程。“对于早产儿来说，医生更加关心他们的矫正胎龄，而不是用出生月龄去衡量其发育情况。例如：我们不能认为早产两个月的宝宝，出生四个月后就应该会抬头，其实他的实际月龄才两个月，不会抬头是很正常的。早产儿矫正月龄怎么算 早产儿宝宝生长发育要依据“矫正胎龄”12早产儿矫正月龄到几周家长要注意，早产儿出生后矫正月龄要持续用到出生后2岁，这是因为在宝宝2岁前，医生都是根据矫正月龄来评估早产宝宝的生长发育进展的。随着宝宝慢慢长大，矫正月龄与实际月龄之间的差距也越来越小，早产宝宝与足月的同龄宝宝的发育差距也会逐渐消失。早产儿矫正月龄怎么算 早产儿宝宝生长发育要依据“矫正胎龄”23早产儿应按矫正月龄定期随诊据统计，早产儿中发生颅内出血的比例高达50%-60%，远高于足月生产的宝宝。虽然血块会逐渐被吸收，但生产过程中的脑损伤是否会影响孩子未来的脑部发育，关键就在于矫正胎龄6个月内的“追赶”，“追赶期限”最多不超过一岁。如果在一岁前，早产儿的身高体重、认知水平、运行能力均不能赶上同龄的宝宝，那么，宝宝的脑发育很可能是不正常的。于是，在矫正胎龄阶段，对早产儿脑发育的监测就变得至关重要。目前评估早产儿脑发育情况的测试主要有两种，NBNA（新生儿行为神经测定）和CDCC（婴幼儿智能发育量表）；NBNA适用于一个月内（矫正胎龄）的新生儿，CDCC则用于一个月以上（矫正胎龄）的宝宝。建议早产儿的家长能定期随诊。

孩子行为、语言或者 逻辑思维 能力的衰退，不仅在智力方面，同时还会表现在社会适应能力上。那么关于正确选择测智力的 方法 有哪些?下面就是我给大家带来的如何正确选择测智力的方法，希望大家喜欢! 正确选择测智力的方法一 网上测试，时准时不准，让人迷茫不堪;测试题测试，孩子不配合，无法准确测试，恼火又无奈，怎么办呢?专业的事情交给专业的人! 专家评析： 儿童 智力测试，是一个比较严谨的科学测试，不能主观猜想，也不能强逼测试。部分家长测试不准就是因为主观性太强，不能准确判断孩子真正的意图，从而导致误判。正规智力测试是需专业测试人员，在无干扰情况下进行评测，一般需要在正规医院进行。主要测试方法有：韦氏儿童智力量表(WISC-CR)，适用于6—16岁儿童;中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)，适用于4 6岁半儿童;婴幼儿发育检查量表(Gessell ScaleR)，适用于0 -3岁儿童，丹佛智力发育筛查法、绘人测验等。 正确测智力→延伸→社会能力测试 孩子行为、语言或者逻辑思维能力的衰退，不仅在智力方面，同时还会表现在社会适应能力上。如部分孩子智力测试正常，但无法与其他孩子交流，无法学习，反应迟钝等。此类孩子多出现注意力缺失， 记忆力 发育不足，语言能力发育迟滞等。此类孩子应选择性做注意力测试，记忆力测试，语言发育测试，行为发育测试等。如婴幼儿-初中学生社会生活能力量表，适用于6个月 13岁至15岁儿童;新生儿行为神经评分法(NBNA)等。 如何正确测智力 为什么要到医院测智力 帮孩子测智力是一个比较严谨的事情，家长千万不要随意给孩子扣上“弱智”的帽子，这对孩子的成长极为不利，甚至会给孩子的心理留下很深的阴影。 当怀疑孩子智力不正常时尽量到正规的儿童专科医院进行测试。一方面避免测试出现误差，另一方面也避免因为测试言语或行为不当，给孩子留下创伤。同时，还能及时帮助患儿制定康复计划。 贵州省红十字会妇女儿童医院——国家重点儿童特色专科医院 贵州省红十字会妇女儿童医院作为胡亚美儿童医学研究院贵州唯一诊疗中心，是贵州特色儿童专科医院、儿科多学科联合会诊中心，中国部分三甲级医院积极来我院寻求学术交流与合作，中国工程院院士胡亚美、张金哲领衔技术指导，使我院在儿科特需会诊方面独占鳌头，在儿童疑难疾病的诊疗上已成为上海家长求医问药的信赖之所。贵州省红十字会妇女儿童医院以知名的技术、权威的专家实力、强大的临床科研体系支撑，成为了贵州品牌的儿童医院。 宝宝智力高的20种表现二 1.善于用语言描述所听到的各种声响; 2.常给孩子朗读的 故事 ，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正; 3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色; 4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等; 5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起; 6.喜欢伴随乐器的弹奏 唱歌 ; 7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器; 8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲; 9.善于辨别方向，极少迷路; 10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方; 11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体; 12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会; 13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白; 14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐; 15.落落大方，动作优雅懂礼貌; 16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话; 17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的”; 18.善于判断该做什么、不该做什么。 19.善于辨别出物体之间的微小差异; 20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。 宝宝智力测试分析三 如果孩子第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能; 如果4、5条表现突出，说明有逻辑数理方面的天赋; 如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子; 如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力; 如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体运动智力; 如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好; 如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力; 如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。 如何正确选择测智力的方法相关 文章 ： ★ 正确选择测智力的方法 ★ 人的智商是如何测的 ★ 智商是什么 ★ 智商测试 ★ 门萨智商测试题国际标准智商测试题 ★ 智商多少算正常?智商是怎么测出来的? ★ 关于智商测试与分类 ★ 2017智商测试题及答案解析 ★ 智商测试方法与标准 ★ 智商分类和测试

新生儿智力障碍有哪些症状 新生儿智力障碍的可能症状有流涎、哭闹多或少、不能自行进乳或进乳慢，对周围事物反应能力差、运动发育滞后、抽搐等。 因无法与新生儿进行交流，并且其认知程度极低，所以判断智力较为困难。如果家长怀疑新生儿有智力障碍问题建议去专门的新生儿科或者儿童保健科，进行NBNA评分及发育商测定。 引起新生儿智力障碍的原因较多，包括遗传因素、围生期有害因素、出生后不良因素等。常见导致智力障碍，染色体异常的遗传疾病有唐氏综合征和脆性X染色体综合征。DNA分子结构异常导致的遗传代谢病，其中苯丙酮尿症、半乳糖血症、甲基丙二酸血症、戈谢病、家族性黑蒙性痴呆、脂质沉积症、黏多糖病、脑白质营养不良等常见。内分泌疾病多见于先天性甲状腺功能减低症。新生儿颅脑畸形、母亲孕期感染病原体、妊娠期疾病和并发症（高血压、糖尿病等），分娩期由于前置胎盘发生胎盘早期剥离、胎儿宫内窘迫、生后窒息、产程过长、产伤、早产等使新生儿颅脑畸形或缺氧、感染等使新生儿发生颅脑损伤等都可能导致新生儿智力障碍。 本内容由吉林大学第一医院 新生儿科 副主任医师 韩军审核 点这里，查看医生回答详情

新生儿换血术，基因检测技术，遗传代谢病筛查，新生儿外科疾病术前术后监护，呼吸支持技术，新生儿20项行为神经测定（NBNA），床旁影像学检查，胸腔闭式引流术，最小创伤应用肺表面活性物质技术简介，脐动静脉置管术。从这几点来写：1、新生儿换血术。2、基因检测技术。3、遗传代谢病筛查。4、新生儿外科疾病术前术后监护。5、呼吸支持技术。6、新生儿20项行为神经测定（NBNA）。7、床旁影像学检查。8、胸腔闭式引流术。9、最小创伤应用肺表面活性物质技术简介。10、脐动静脉置管术。

脑苷肌肽为一种肌肉注射药剂，为复方制剂，其组分为多肽，多种神经节苷脂。本品每1ml含多肽3.2mg，神经节苷脂（按脂结合唾液酸计）50ug。药剂为无色或微黄色澄明液体，能促进心、脑组织的新陈代谢，参与脑组织神经元的生长、分化和再生过程，改善脑血液和脑代谢功能。可以用于治疗心肌和脑部疾病引起的功能障碍。180一盒

骨科：邱贵兴，男，中国工程院院士，北京协和医院外科学系主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：骨科疑难病、人工关节、脊柱侧弯、脊柱后凸、强直性脊柱炎矫形、脊柱肿瘤、脊柱结核、椎管狭窄、脊柱滑脱、颈椎病、腰椎间盘突出症、关节置换。翁习生，男，北京协和医院骨科主任，主任医师、教授。擅长治疗：各种骨科疾病的诊治，尤其是关节疾病及骨科疑难病例的治疗，对骨关节炎、类风湿性关节炎、股骨头坏死、血友病性关节炎、强直性脊柱炎、髋关节发育不良、骨质疏松症、骨肿瘤切除后的关节重建等有丰富的经验。皮肤科：孙秋宁，女，北京协和医院皮肤科主任，主任医师，教授。擅长治疗：感染性皮肤病、结缔组织病、硬皮病、面部皮肤病、过敏性皮肤病及性病等。苑勰，女，北京协和医院皮肤科主任医师，教授。擅长治疗：各类硬皮病及相关的免疫性疾病。耳鼻喉科：倪道凤，女，北京协和医院耳鼻喉科主任医师，教授。擅长治疗：各种耳聋、耳鸣、耳鼻部疑难疾病的诊断和治疗，包括先天性耳畸形的手术，各种中耳成形术，胆脂瘤切除同时行鼓室成形术，鼻内镜下鼻腔鼻窦手术，脑脊液耳鼻漏修补术，视神经减压术等鼻眼相关外科手术，耳鼻部肿瘤、前、中和侧颅底复杂解剖区域的疑难重症的手术等。曹克利，男，北京协和医院耳鼻喉科主任医师，教授。擅长治疗：以耳聋症为主的诊断、治疗和显微神经耳科手术，国内人工耳蜗手术权威。肝脏外科：黄洁夫，男，原卫生部副部长，北京协和医院肝脏外科主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：腹部外科良恶性疾病，肝胆胰外科及疑难杂症的诊治。毛一雷，男，北京协和医院刚脏外科主任医师，教授、博士生导师，中国医师协会肝脏外科医师委员会副主任委员，2014年被评为北京协和医院十大最佳外科教授。擅长治疗：肝胆外科疾病，同时治疗腹部外科复杂、疑难病例。消化内科：钱家鸣，女，北京协和医院消化内科主任，主任医师、教授、博士研究生导师。擅长治疗：炎症性肠病（溃疡性结肠炎、克隆恩病），胰腺癌，胰腺炎，肠易激综合症等疑难杂症。陆星华，女，北京协和医院消化内科主任医师，教授、博士生导师。擅长治疗：早期胃癌，胰胆疾病，炎症性肠病。杨爱明，男， 北京协和医院消化内科副主任，主任医师、教授、硕士生导师。擅长治疗：食管胃底静脉曲张，胃早期癌，胆石症，胰腺癌，慢性胰腺炎，胆管癌，ERCP,超声内镜，内镜下微创治疗。基本外科：赵玉沛，男，北京协和医院院长，北京协和医院基本外科主任医师、教授、博士生导师、中国科学院院士。擅长治疗：基本外科各种疾病的诊治；擅长胰腺、胆道、胃肠、甲状腺疾病尤其是胰腺疾病的外科诊治。廖泉，男，北京协和医院外科学系副主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：擅长胰腺、胆道、甲状腺疾病尤其是胰腺疾病的外科诊治。张太平，男，北京协和医院基本外科副主任，主任医师，教授、博士生导师。擅长治疗：擅长胰腺、胆道、甲状腺疾病，尤其是胰腺疾病的外科诊治。妇科：郎景和，男，中国工程院院士，北京协和医院妇产科主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：子宫内膜异位症，生殖道畸形的诊治，妇科肿瘤，疑难妇科疾病的诊治。潘凌亚，女，北京协和医院妇科主任医师，教授、博生生导师。擅长治疗：妇科肿瘤的诊治和手术。何方方，女，北京协和医院妇科主任医师，教授。擅长治疗：妇科内分泌和不育症的治疗。儿科：宋红梅，女，北京协和医院儿科主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：儿童疑难病的诊治，特别是小儿风湿免疫病、肾脏病、感染性疾病以及部分遗传性疾病。魏珉，女，北京协和医院儿科主任医师，教授、博士生导师。擅长治疗：小儿内科疾病，特别是肾脏病，风湿免疫病和糖原贮积症、肝豆状核变性、肾小管酸中毒、低磷抗D佝偻病等遗传代谢病。鲍秀兰，女，北京协和医院儿科主任医师，教授。擅长治疗：矮小儿童专科门诊、垂体侏儒症、新生儿行为测查及其应用、o—3岁早期教育和窒息儿、早产儿早期干预、脑瘫、新生儿行为神经测查、小儿发育和早期教育、小儿甲状腺疾病、垂体侏儒及其他原因引起的儿童矮小症、小儿癫痫、脑瘫、20项新生儿行为测定法(简称NBNA)、婴儿科学健身法、早期干预促进早产儿智力发育、新生儿神经行为测定。神经内科：崔丽英，女，北京协和医院神经内科主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：运动神经元病、周围神经病、重症肌无力、肌病等神经系统疑难病症。郭玉璞，男，北京协和医院神经科主任医师，教授。擅长治疗：应用神经病理、肌病病理和周围神经病理诊断和治疗神经系统疾病。吴立文，男，北京协和医院神经科主任医师，教授、博士生导师。擅长治疗：癫痫及各种发作性疾患、难治性癫痫术前评估及术后随诊。变态反应科：尹佳，女，北京协和医院变态反应科主任，主任医师、教授。擅长治疗：各种过敏性疾病疑难病症的诊治，尤其擅长过敏性哮喘、过敏性休克、食物过敏、花粉症合并食物过敏、药物过敏和荨麻疹的病因学诊断与治疗。泌尿外科：李汉忠，男，北京协和医院泌尿外科学科带头人，大外科负责人，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：肾上腺外科、泌尿男生殖系肿瘤、前列腺增生等疑难疾病诊治，尤其是嗜铬细胞瘤；擅长各种腹腔镜手术及机器人的腹腔镜手术。李宏军，男，北京协和医院泌尿外科主任医师，教授、博士生导师。擅长治疗：辅助生殖技术、男性不育症的诊治、慢性前列腺炎、阳痿、早泄与不射精症的治疗，尤其是男性更年期综合征的诊断与治疗。重症医学科：刘大为，男，北京协和医院重症医学科（ICU）主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：多器官功能障碍综合征（MODS）、严重感染和感染性休克、急性呼吸窘迫综合征（ARDS）、急性肾功能衰竭、急性出血坏死胰腺炎、严重创伤等多种危重病的治疗。隆云，男，北京协和医院重症医学科（ICU）副主任，副主任医师、副教授。擅长治疗：血流动力学，呼吸力学，重症病人的感染，血液净化治疗技术，重症病人的营养支持及重症病人镇静镇痛。整形美容外科：王晓军，女，北京协和医院整形美容外科主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：擅长外耳再造；面部除皱；颌面部美容外科；腹壁会阴整形、吸脂隆胸等。黄渭清，女，北京协和医院整形美容外科主任医师，教授、博士生导师。擅长治疗：面瘫、除皱、眼、鼻、耳、颏整形、隆乳、垂乳及腹壁松弛整形、乳房再造；吸脂；唇腭裂，外阴整形；体表肿瘤斑痣，顽固疤痕、软组织扩张。风湿免疫科：张奉春，男，北京协和医院内科学系主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：系统性红斑狼疮、干燥综合征、类风湿关节炎、脊柱关节病、系统性血管炎等各种风湿免疫病。曾小锋，男，北京协和医院风湿免疫科主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：系统性红斑狼疮、干燥综合征、类风湿关节炎、脊柱关节病、系统性血管炎等各种风湿免疫病。唐福林，男，北京协和医院风湿免疫科主任医师，教授、博士生导师，享受国务院特殊津贴。擅长治疗：系统性红斑狼疮、干燥综合征、类风湿关节炎、脊柱关节病、系统性血管炎等各种风湿免疫病。呼吸内科：徐作军，男，北京协和医院呼吸内科主任医师，教授、博士生导师。擅长治疗：呼吸系统疾病，重点为弥漫性间质性肺病、结节病、肺部感染等。肾内科：李雪梅，女，北京协和医院肾内科主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：各种肾小球与肾小管间质疾病及慢性肾功能衰竭的诊断与治疗，对疑难危重急性肾衰有一定的诊治经验。李明喜，男，北京协和医院内科副主任，主任医师、教授。擅长治疗：各种急慢性肾脏疾病，尤其是对糖尿病肾病，血液透析及肾移植的内科问题等有较深的认识。血液内科：周道斌，男，北京协和医院血液内科主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：血液系统肿瘤（白血病、骨髓瘤和淋巴瘤等），自体及异基因造血干细胞移植。沈悌，男，北京协和医院血液科主任医师，教授、硕士生导师。擅长治疗：血液系统肿瘤（白血病、淋巴瘤、骨髓瘤,骨髓增殖性疾病等）、自体造血干细胞移植和血液病相关的其他内科疑难病。内分泌科：向红丁，男，北京协和医院内分泌科主任医师，教授、博士生导师，北京协和医院糖尿病中心主任。擅长治疗：内分泌和代谢性疾病。邢小平，女，北京协和医院内分泌科主任，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：内分泌和代谢性疾病。肖新华，男，北京协和医院内分泌科主任医师，教授、博士生导师。擅长治疗：内分泌和代谢性疾病。伍学焱，男，北京协和医院内分泌科垂体-性腺研究中心负责人，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：个矮、生长发育异常、性腺生殖内分泌、男性生殖内分泌。眼科：赵家良，男，北京协和医院眼科主任医师，教授。擅长治疗：眼科疑难病症的诊治，尤其是青光眼的诊断与治疗。张顺华，女，北京协和医院眼科副主任， 副主任医师、 副教授 。擅长治疗：复杂白内障处理，青光眼的药物、激光和手术治疗。李莹，女，北京协和医院眼科角膜、眼库、眼表、准分子激光近视手术专业组组长，主任医师、教授、博士生导师。擅长治疗：屈光性近视手术(个性设计准分子激光近视矫正术、高度近视眼内有晶体眼晶体植入术）。各种屈光手术后并发症诊治，难治角膜病、结膜病，角膜移植手术、重症干眼等眼表疾病。

肌肉注射，一次2~4ml，一日2次或遵医嘱；静脉滴注，一次10~20ml，加入300ml氯化钠注射液中或5%葡萄糖注射液中，缓慢滴注（每分钟2ml）一日1次，两周为一疗程。脑苷肌肽注射液治疗新生儿缺氧缺血性脑病脑苷肌肽与胞二磷胆碱或1,6-二磷酸果糖治疗新生儿HIE的疗效差异无显著性意义(P0.05),均能在7~10d使神经症状恢复正常,在生后2周NBNA评分绝大多数在正常范围内。结论早期应用脑苷肌肽治疗新生儿HIE有良好疗效。

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新生儿科成立于1983年1月1日，是省内第一家也是国内最早成立的新生儿科之一，是卫生部最早命名的“全国新生儿专业医师培训基地”，是我院的重点专科。创始人为全国著名新生儿学专家陈自励教授，在全国和湖北具有重要的地位和影响。多年来是中华医学会儿科学会新生儿学组和中华医学会全国围产学会等学术组织的成员单位。1996年在全省率先建立新生儿重症监护病房(nicu)，2003年又率先成立了新生儿急救转运系统(nets)。新生儿科已经成为医院集临床医疗 教学和科研全面发展的重点学科。经过二十七年的建设，湖北省妇幼保健院新生儿科已发展成为具有新生儿重症监护室(nicu)、新生儿母婴同室和新生儿实验室的完整的专业体系。该科现已成为规模全省最大、设备全国一流。技术力量雄厚的新生儿科。2009年以来新生儿科在院领导的正确领导下，抓住机遇，应对挑战，扩大规模，新开一层重症监护病区，重新调整病房格局，逐步建立起与国际接轨的医疗、护理规范模式。临床业务继续稳步增长，医疗、服务质量大幅提高。由新生儿急救运转中心、新生儿重症监护(nicu-i、nicu-ii)病区、早产儿病区、母婴同室病房、危重儿出院后随访、新生儿实验室、新生儿门诊七大部分组成。现科内业务用房面积2600平方米，编制床位120张，年收治病人4800余人次，年门诊量2万余人。年抢救病人2800人次，抢救成功率在98%以上。09年7月份由省科技厅组织评审通过，“湖北省新生儿急救医学临床研究中心”正式立项，使该科提升到一个崭新的平台，集临床、科研、教学、保健于一体;肩负着发展我省新生儿急救医学的重任。优秀的团队：主任医师6名、副主任医师5名、主治医师5名，住院医师3名，其中博士学位2名，在读博士1名，医学硕士8名，新生儿实验室技术人员4名,副主任技师1名。护理人员78名，副主任护师1名，主管护师6名。新生儿重症监护室(nicu)配备有价值近1000万元的各种临床诊疗设备，包括：各种进口婴儿、新生儿专用呼吸机 (5台);高频振荡呼吸机(3台); 进口复苏器4台，一氧化氮吸入治疗系统;进口及国产婴儿培养箱(55台); 进口中央监护仪4台，床边多功能生理监护仪(30台);脉搏氧饱和度监测仪(10台);经皮二氧化碳分压监测仪(1台);经皮胆红素监测仪(2台);无创血压监测仪(3台);血气生化分析仪(2台);微量血糖测定计(4台); 脑干听觉诱发电位仪、空氧混合器、氧浓度测定仪，输液泵、微量推注泵(60台);床边b型超声诊断仪(1台);可移动x光摄片机(1台);远红外线抢救台(9台);蓝光治疗仪(20台);移动自然光照射治疗系统(2台); (2套)等。输液泵、血气分析仪、微量血清胆红素、血糖、血电解质测定仪、床旁x线光机、床旁b超机等，用于新生儿急救转运。中心技术力量雄厚，设备先进，经验丰富，每年2000人左右的危重抢救病人，抢救成功率在97%以上，治愈率90%以上。尤其对早产儿极低出生体重儿及呼吸循环衰竭患儿的抢救更是有独到之处。科内建立了各种疾病诊疗护理常规。已成功抢救近10名26～28周、体重770～1000g的患有严重呼吸窘迫综合症的早产儿。完善而先进的呼吸支持技术：该科自上世纪90年代初使用人工呼吸机以来，已积累了丰富的经验，每天都有多台常频或高频呼吸机、cpap机用于抢救危重患儿。于2002年率先在省内将一氧化氮(no)吸入疗法用于抢救肺动脉高压患儿，并取得了满意疗效，丰富了抢救方法，肺出血和呼吸衰竭的患儿死亡率极低，抢救成功率在97%以上，得到了全国新生儿学组专家的高度肯定。全自动外周动静脉快速同步换血术：该方法是治疗新生儿严重高胆红素症的有效方法。该科于2001年对原来换血方法改良后率先使用，此方法临床效果好，安全系数高，操作更简便，已成功为100余例患儿进行换血，全部治愈，有效降低了高胆红素血症所致的神经系统后遗症的发生。肺泡表面活性物质的使用：该方法能迅速缓解部分早产儿因肺发育不成熟而引起的严重临床表现，副作用少。该科一线医护人员均能独立开展该项技术。新生儿科自2007年开展picc技术，至今已成功穿刺60余例且无一例感染，此技术明显减少了极低早产儿的侵入性操作，消除了高渗刺激性药物渗漏引起皮肤坏死的现象，促进了他们的康复，提高了护理水平，减少了医疗纠纷，在全省新生儿picc技术中率先填补了这项空白，成为成功抢救极低、超低体重儿的一项利器。脑干听觉诱发电位(abr)及新生儿神经行为评定(nbna)：我们不仅关注患儿的存活率，也十分重视患儿的生存质量。专门安排一名主任医师做高危儿出院后的随访，给出院患儿及时正确的指导，同时利用abr及nbna对患儿的听力及神经发育的近远期预后作出科学而恰当的评判，并给予及时的干预。规范的早产儿管理及支持护理：早产儿支持护理是关系到早产儿治愈率以及预后的重要因素，该科每年收治约800个孕周27～34周的早产儿，为此我院新生儿科专门开辟了早产婴室，进口早产儿专用暖箱，并用肌肤抚触、被动运动操、视觉听觉刺激、鸟巢、非营养性吸吮等个性化护理手段等促进发育，picc技术支持的胃肠外营养;严密的消毒隔离措施;减少并发症的发生。并且有一批训练有素的护理人员，保证了早产儿的护理质量。人性化的关怀：对病情较轻者或恢复期患儿，该科特地开辟一层楼的母婴同室病房，病房环境优美，设备齐全，十分有利于母子之间的交流和身心健康，同时也减轻了患者的经济负担，这在全省仅此一家。每天安排专门医务人员与家长沟通交流，减轻了家长的担忧。每位管床医生配有工作电话便于家长与管床医生直接交流。每周一次安排医务人员给家长讲课，传授育儿经验，普及医学知识。建科至今，主编或参编专著20余部，在核心期刊发表论文近200篇，在省儿科学会、省围产学会、省儿保学会及8家医学杂志编委会中均占有席位，“九五”以来共承担及参与湖北省科技厅、卫生厅科研立项资助课题及国家攻关协作项目等共10余项，临床科研工作的开展有力地促进了临床医疗技术水平的提高。现为新生儿专业住院医师规范化培训基地，新生儿病房为连续多年被评为省“青年文明号”和市“十佳巾帼建功文明岗”，平均每年培训来自湖北、湖南、河南、广东、新疆等省、自治区的进修医生护士50余名。 2002年举办了湖北省新生儿新理论新技术学习班，2003年举办了新生儿急救与转运学习班，2006年举办了全省新生儿急救转运与新技术学习班。2007年举办学习班，2008年5月我科成功举办了湖北省新生儿科主任高级培训班及湖北省新生儿危急重症学习班，不仅给全省新生儿学界带来先进的知识和理念，而且更促进了相互之间的合作与交流举办学习班。在院领导支持下，举办了三次大型新生儿专业理论学习班。其中省级继续医学教育项目《美国新生儿复苏教程高级师资培训班》规模空前，与会人数达236人，邀请了国外著名学者来武汉讲学，努力使新生儿科的学术水平跟国际接轨。同时，利用新生儿转运网络推广新理论、新技术，使整个湖北省新生儿科的整体水平走在全国前列。放射科专为该中心配备200毫安床边x光机及数字成像系统，双排螺旋ct及数字胃肠机，b超室有多台二维或三维彩色超声多普勒仪，于2008年专为nicu配备一台床边b超机，检验科有全自动生化仪等先进设备，能满足新生儿科开展医疗工作。全国超声医师培训基地、省新生儿疾病筛查中心、省遗传医学中心均设在我院。目前，新生儿危重症救治水平及nicu规模、设备都得到国内同行公认属国内一流行列。新生儿危重症转运网络覆盖整个湖北地区。学科在华中地区享有很高的声誉，在国内也具有较大影响。曾多次接待国内、国际同行来参观，专科负责人及一些主要技术骨干多次应邀在省级继续教育学习班上作有关重症新生儿救治方面的学术讲座;nicu和新生儿科每年接收来自全国各地的进修医生30余人。专业技术队伍中有1人担任中华医学会儿科分会新生儿学组委员，《中华围产医学杂志》、《儿科药学杂志》、《中国实用儿科学杂志》、《中国当代儿科杂志》、《中国小儿急救医学》等7种杂志的编委;1人湖北省围产医学会副主任委员，湖北省医学会儿科分会新生儿学组副主任委员。

nbna评分中文意思新生儿神经行为测定评分法。本检查只适用于足月新生儿。早产儿孕周纠正至40周时评估20项NBNA总分40分于生后2-3天，12-14天，26-28天3次测定，以一周内新生儿获37分以上为正常，37分以下尤在2周内≤37分者需长期随访。具体要求需要在光线半暗、安静的环境中进行，先将新生儿放在上述环境中30分钟后测试，在两次喂奶中间，睡眠状态开始。室温要求24-28℃。全部检查在10分钟内完成。检查工具：手电筒1个（1号电池两节）、长方形红色塑料盒1个，红球（直径6-8cm）1个，秒表1个，检查人员经过2周训练，每人至少检测过20个新生儿并经过鉴定合格方可达准确可靠的检测结果。扩展资料：新生儿20项行为神经评分法（NBNA）是我国婴幼儿早期教育专家、北京协和医院鲍秀兰教授根据美国布雷寿顿新生儿行为估价评分和法国阿米尔-梯桑新生儿神经运动测定方法的优点,结合自己的经验建立的，主要用于了解新生儿行为能力。该项测查可以了解新生儿行为能力，并能及早发现轻微脑损伤,以便早期干预,防治伤残。为了解不同生理因素是否会影响正常新生儿NBNA的结果，为从出生开始进行的早期教育提供依据。此方法是检测新先儿神经系统发育完整性的一种行之有效的方法.包括5个方面的内容：即行为能力、被动肌张力、主动肌张力、原始反射和一般评估共20项，满分为40分。参考资料： 百度百科--新生儿20项行为神经评分法

　　1.吃奶困难：出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶。　　2.哭声异常：即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。　　3.不会笑或很晚才会笑：正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则可能是智力低下的一种信号。　　4.反应迟钝：6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无成人帮助不能坐稳。　　5.眼睛功能发育不全：一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。　　6.咀嚼晚：喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。　　7.对声音反应差：对大人在边上发出的声音显得没有反应，哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。

有一个测试智商的网站,要做好思想准备啊http://iq.200.net/

1.筛查法 按通用的智力测验方法检查时，往往需要较长的时间，有时需1～2小时以上，不利于一般儿科医生或小儿保健普查时应用，所以采用一些简易的筛查方法。测试的内容大多是从各种经典的智力测验方法中选出。测验时仅须较短的时间，可以初步筛查出可疑病例。筛查结果只能做为需要不需要进一步检查的依据，不能据此而做出诊断。目前国内常用的筛查方法有以下几种。 (1)丹佛智力发育筛查法（Denver developmental screening test,DDST）：适用于初生至6岁小儿，方法操作简便，花费时间少，工具简单，信度和效度均好。此法已被世界各地广泛采用。我国于80年代初开始应用此法。上海、北京等地根据我国社会、经济、语言、文化、教育方法和地理环境的特点，将DDST进行了标准化处理，并绘制了小儿智力发育筛查量表（DDST-R）。(2)绘人测验：根据画出的人形进行评分，判断智力发育水平，适用于5～12岁儿童智力筛查。年龄较小的孩子有得分偏高而年龄较大小儿有得分偏低的趋势。引测验与其他智力量表测验所得的IQ有明显的相关性。2.诊断法(1)韦氏儿童智力量表（WISC-CR）：适用于6～16岁儿童。(2)中国-韦氏幼儿智力量表（CWYCSI）：适用于4～6岁半儿童。(3)婴幼儿发育检查量表（Gessell ScaleR）适用于0～3岁儿童。适应行为评定法1.婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月～13岁至15岁儿童。此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。2.新生儿行为神经评分法（NBNA） 全国协会组已通过调查研究，确定了全国新生儿NBNA正常范围，其临床应正在逐步开展。

前列腺炎和早泄没有必然关系，前列腺炎主要由病原体感染引起，可分为细菌性和非细菌性，这些病原体主要与尿液反流到前列腺，肛门、直肠等其他部位的病原体通过血液进入到前列腺有关。主要症状包括前列腺、下腹部、会阴部、大腿内侧、腰骶部的疼痛不适以及阴囊坠胀、尿频、尿急、尿痛、射精疼痛、性功能障碍、失眠、抑郁、焦虑等，但前列腺局部炎症刺激可能会引起早泄，临床上大多数前列腺炎患者合并有早泄，治疗时主要根据患者病情进行针对性治疗。

1、脐部感染的以及有皮肤破损的婴儿。2、有宫内外窒息史，Apgar氏评分≤8分，NBNA≤36分的新生儿。3、疑有颅内出血的婴儿。4、体弱儿、体重小于200克，胎龄≤34周的早产儿。5、先天性畸形的患儿，如先心并脑积水。6、心肺功能不全的患儿。

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您好，还是缺氧缺血性脑病原因所致的可能性大，建议早期进行治疗，此外注意保暧，不要强行拉伸肢体，可以做一下局部的轻揉等。新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）是指在围产期窒息缺氧导致脑的缺氧缺血性损害，临床出现一系列脑病的表现。　　一、临床诊断依据　　1．有明确的可导致胎儿宫内缺氧的异常产科病史及严重的胎儿宫内窘迫表现，如胎动明显减少、胎心变慢＜100/min、胎粪污染羊水呈III度以上混浊。　　2．出生时有窒息，尤其是：Apgar评分1分钟≤3分，5分钟≤6分；经抢救10分钟后始有自主呼吸；需有气管内插管正压呼吸2分钟以上。　　3．生后12小时内：意识障碍，如过度兴奋（肢体颤抖、睁眼时间长、凝视等）、嗜睡、昏睡甚至昏迷；肢体肌张力改变，如张力减弱、松软；原始反射异常，如拥抱反射过分活跃、减弱或消失，吸吮反射减弱或消失。　　4．病情较重时可有惊厥，因脑水肿而出现囟门张力增高。　　5．重症病例可出现脑干症状，如呼吸节律不齐、呼吸减慢、呼吸暂停等中枢呼吸衰竭，瞳孔缩小或扩大，对光反应迟钝，甚至消失，部分患儿出现眼球震颤。　　6． HIE应注意与产伤性颅内出血区别，并需除外宫内感染性脑炎和中枢神经系统先天畸形。　　二、影像学检查　　进一步明确HIE病变部位和范围，确定是否合并颅内出血和出血类型，动态系列检查对评估预后有一定意义。　　由于生后病变继续进展，不同病程阶段影像检查所见不同：通常生后3天内以脑水肿为主，也可检查有无颅内出血；生后4~10天检查有无脑实质缺氧缺血性损害及脑室内出血；3~4周后检查仍有病变存在，与预后关系密切。　　1．CT检查　　（1）测定脑实质的CT值，正常足月儿脑白质CT值在20Hu以上，≤18Hu为低密度。　　（2）要排除与新生儿脑发育有关的正常低密度现象，即在早产儿的额-枕区和足月儿的额区呈现低密度为正常表现。　　（3）双侧大脑半球呈弥漫性低密度影，脑室变窄，甚至消失，提示存在脑水肿。　　（4）双侧基底神经节和丘脑呈对称性密度增高，提示存在基底神经节和丘脑损伤，常与脑水肿并存。　　（5）在脑大动脉分布区见脑组织密度降低，提示存在大动脉及其分支的梗塞。　　（6）在脑室周围，尤其是侧脑室前角外上方呈对称性低密度区，提示脑室周围白质软化，常伴有脑室内出血，早产儿多见。　　（7）根据CT检查脑白质低密度分布范围可分为轻、中、重3度，CT分度并不与临床分度完全一致，2~3周后出现的严重低密度（CT值＜8~10Hu＝则与预后有一定关系。①轻度：散在局灶低密度影分布2个脑叶内。②中度：低密度影超过2个脑叶，白质灰质对比模糊。③重度：弥漫性低密度影，灰、白质界限消失，但基底节、小脑尚有正常密度。中、重度常伴有蛛网膜下腔出血、脑室内出血或脑实质出血。　　2．B超检查　　（1）脑实质内广泛均匀分布的轻度回声增强，伴脑室、脑沟及半球裂隙的变窄或消失和脑动脉搏动减弱，提示存在脑水肿。　　（2）基底神经节和丘脑呈双侧对称性强回声反射，提示存在基底神经节和丘脑损伤　　（3）脑动脉分布区局限性强回声反射，提示存在大脑大动脉及其分支的梗塞。　　（4）冠状切面中，侧脑室前角外上方呈倒三角形双侧对称性强回声区；矢状切面中沿侧脑室外上方呈不规则分布强回声区，提示存在脑室周围白质软化。　　三、脑电图检查　　反映疾病时脑功能障碍改变，对HIE早期诊断及预后判断起一定作用。 　　1．HIE的脑电图表现以背景活动异常为主，以低电压（任何状态下电压都少于10~15μV）、等电位（电静息现象）和爆发抑制为最多见。　　2．生后1周内检查脑电图异常程度与临床分度基本一致，2~3周后脑电图仍无显著好转，对判断预后有一定意义。　　3．在脑电图检查过程中，要注意清洁头皮，去除胎脂，使头皮电极电阻＜10kΩ，走纸速度为10mm/s。若能做24小时动态脑电图，更能提高临床应用价值。　　四、临床分度　　1．HIE的神经症状生后逐渐进展，有的病例可由兴奋转入抑制甚至昏迷，于72小时达最重程度，72小时后逐渐好转、恢复。临床医生应对生后3天内的神经症状做细致的动态观察，并给予分度。　　2．产伤性颅内出血有时可与HIE同时并存，使病情错综复杂，必须注意区别，除参考产科病史外，还应熟悉不同部位颅内出血的临床表现特点，并及时做CT检查帮助确诊。　　3．HIE的临床分度见表。　　五、治疗　　1．治疗原则　　（1）早治：窒息复苏后出现神经症状即应开始治疗，最好在24小时内，最长不超过48小时。　　（2）采取综合措施：保证机体内环境稳定和各脏器功能的正常运转，对症处理，恢复神经细胞的能量代谢，促使受损神经细胞的修复和再生。　　（3）治疗应及时细心：每项治疗措施都应在规定时间内精心操作，保证按时达到每阶段的治疗效果。　　（4）足够疗程：中度HIE需治疗10~14天，重度HIE治疗20~28天，甚至延至新生儿期后，疗程过短，影响效果，对轻度HIE不需过多干预，但应观察症情变化及时处理。　　（5）争取家长的信赖与配合，即使重度HIE经过积极治疗也可减轻或避免神经系统后遗症发生。　　2．生后3天内的治疗　　 主要针对窒息缺氧所致多器官功能损害，保证机体内环境稳定；积极控制各种神经症状。　　 （1）维持良好的通气、换气功能，使血气和pH值保持在正常范围。窒息复苏后低流量吸氧6小时，有青紫呼吸困难者加大吸入氧浓度和延长吸氧时间；有代谢性酸中毒者可酌情给小剂量碳酸氢钠纠酸；有轻度呼吸性酸中毒PaCO2＜9.33kPa(70mmHg)者清理呼吸道和吸氧，重度呼吸性酸中毒经上述处理不见好转，可考虑用呼吸机做人工通气并摄胸片明确肺部病变性质和程度。　　 （2）维持周身和各脏器足够的血液灌流，使心率和血压保持在正常范围。心音低钝、心率＜120/min，或皮色苍白、肢端发凉（上肢达肘关节、下肢达膝关节），前臂内侧皮肤毛细血管再充盈时间≥3秒者，用多巴胺静滴，剂量为2.5~5.0μg/(kgomin)，诊断为缺氧缺血性心肌损害者，根据病情可考虑用多巴酚丁胺和果糖。　　（3）维持血糖在正常高值（5.0mmol/L），以保证神经细胞代谢所需。入院最初2~3天应有血糖监测，根据血糖值调整输入葡萄糖量，如无明显颅内压增高、呕吐和频繁惊厥者，可及早经口或鼻饲喂糖水或奶，防止白天血糖过高，晚上血糖过低，葡萄糖滴入速度以6~8mg/(kg.min)为宜。　　 （4）控制惊厥 HIE惊厥常在12小时内发生，首选苯巴比妥，负荷量为15~20mg/kg，肌肉注射，12小时后给维持量5mg/(kg.d)，一般用到临床症状明显好转停药。用苯巴比妥后如惊厥仍不止，可加用短效镇静药，如水合氯醛50mg/kg肛门注入，或安定0.3~0.5mg/kg静脉滴注。有兴奋激惹患儿，虽未发生惊厥，也可早期应用苯巴比妥10~20mg/kg。　　 （5）降低颅内压 颅压增高最早在生后4小时出现，一般在24小时左右更明显，如第1天内出现前囟张力增加，可静注速尿1.0mg/kg，6小时后如前囟仍紧张或膨隆，可用甘露醇0.25~0.5g/kg静脉注射，4~6小时后可重复应用，第2、3天逐渐延长时间，力争在2~3天内使颅压明显下降便可停药。生后3天内静脉输液量限制在60~80ml/(kg.d)，速度控制在3ml/(kg.h)左右，有明显肾功能损害者，甘露醇应慎用。颅压增高同时合并PaCO2增高（＞9.33kPa）者，可考虑用机械通气减轻脑水肿。　　 （6）消除脑干症状 重度HIE出现深度昏迷，呼吸变浅变慢，节律不齐或呼吸暂停；瞳孔缩小或扩大，对光反应消失；眼球固定或有震颤；皮色苍白，肢端发凉和心音低钝，皮肤毛细血管再充盈时间延长；或频繁发作惊厥且用药物难以控制，便应及早开始应用纳络酮，剂量为0.05~0.10mg/kg，静脉注射，随后改为0.03~0.05mg/(kg.h)静滴，持续4~6小时，连用2~3天，或用至症状明显好转时。　　 （7）其他 为清除自由基可酌情用VitC 0.5g/d静脉滴注或VitE10~50mg/d口服；合并颅内出血者应用VitK15~10mg/d静注或肌注，连用2~3天。促进神经细胞代谢药物在24小时后便可及早使用。　　3．生后4~10天的治疗　　 在机体内环境已稳定，脏器功能已恢复，神经症状已减轻的基础上，应用促进神经细胞代谢药物或改善脑血流的药物，消除因缺氧缺血引起的能量代谢障碍，使受损神经细胞逐渐恢复其功能。以下各种药物可任选一种。　　（1）促进神经细胞代谢药物 生后24小时便可用胞二磷胆碱100~125mg/d或丽珠赛乐（国产脑活素）2~5ml/d静脉滴注，加入50ml液体内，10~14天为一疗程，上述二药可任选一药应用。　　（2）复方丹参注射液 能调节微循环，改善脑缺血区血液供给，从而消除神经细胞能量代谢障碍。生后24小时便可应用，用法为6~10ml/d，静脉滴注，连用10~14天为一疗程。　　（3）经上述治疗，中度HIE患儿及部分重度HIE患儿病情从第4~5天起可开始好转，如会哭会吮乳，肌张力见恢复，惊厥停止，颅压增高消失等，至第7天最多至第9天病情便明显好转。此类患儿继续治疗至10~14天便可出院，通常不会产生神经系统后遗症。　　（4）重度HIE患儿治疗至第10天，仍不见明显好转，如意识迟钝或昏迷，肌张力低下，原始反谢引不出，不会吮乳，或仍有惊厥和颅压增高，提示病情严重，预后可能不良，需延长治疗时间和强化治疗。此类患儿仍需注意喂养，在患儿可承受的基础上，供给足够的奶量和热卡，防止产生低血糖。　　 本阶段治疗过程中，需逐日注意观察神经系统症状和体征的变化，是否在第4~5天开始好转，第7~9天明显好转，最好用NBNA评分及脑电图监测。　　4．生后10天后的治疗　　 主要针对重度HIE患儿对上阶段治疗效果不满意者，需继续治疗以防止产生神经系统后遗症，治疗重点为：　　（1）丽珠赛乐（国产脑活素）、复方丹参注射液，可反复应用2~3个疗程。　　（2）有条件者可加用脑细胞生长肽（bFGF）治疗。您好，疾病的治疗是有个体差异的，可以继续治疗，如有皮肤黄染，须考虑核黄疸，此外可以考虑做染色体检测。 非常感谢您对我们网站的信任与大力支持，放心求医网最近推出全国“最新医院库查询”，为您的求医再次开通了一道便捷之门。 本医院库收录了全国县级以上近2万家医院的详细资料，是放心求医网工作人员历时一年时间，策划、收集、整理核实而成。查看地址：http：//qiuyi.fx120.net/newhos/search.asp感谢专家的及时回答！我的女儿CT值为19，治疗前头颅正常，未见凹陷或突起；心律，肺部，肾功能在检查前都正常，当时是以全身硬肿查因转入儿科的。但现在已经打了两周的营养脑细胞，小孩肌张力过高虽稍有改善，但还是比较严重。医生也讲了若是由缺氧性脑病所引起的，经过了这么多天的治疗应该病情已基本好转，所以认为可能不是由缺氧性脑病所引起。另外我爱人与女儿的血型均为A型，溶血病的可能性也不大；女儿血钙含量也都正常。有否会使其他原因导致？

双流县第二人民医院口腔科，建于1979年，已有30年历史。科室紧随医院的发展步伐而不断更新向前，至2008年一个集医疗教学科研为一体的现代医院口腔科已初具规模。科室拥有一流的设备，一流的技术，每年为2万余人次的口腔病员提供一流的医疗服务。科内配置有台湾产牙科综合治疗仪6台（已计划2009年再配置2台），另有全自动灭菌器、光固化仪、超声洁牙器、汞合金调拌机、点焊机等设备以及补牙、拔牙、根管治疗正畸，失牙修复的各种器械。与华西精品齿科有限公司签订了加工制作各型义齿（假牙）的合作协议，有效的保障了义齿的质量。科内专业技术人员均具口腔医学专业学历，有丰富的临床经验。有主治医师3人（其中一名已通过副高级职称评审），医师5人均具大学专科以上学历。有2人为大学本科口腔医学系毕业生，医学学士。口腔科多年来承担着带教进修、实习生的任务，2002年医院挂牌为泸州医学院教学医院后，每年均有泸医口腔医学系的学生来科室实习。几年来已有30多名泸医口腔系学生来科室实习，完成学业，毕业后赴各地从事口腔医疗工作。 妇产科位于第二住院楼2楼，设有妇科专业、产科专业。现有医护人员33人，其中医生10人（副主任医师5人、主治医师4人、住院医师1人）、护理人员23人（主管护师5人、护师8人、护士10人）。科室实际开放床位40张，另设待产床5张，高危病室1间。妇产科拥有妇产科综合治疗仪、胎心电子监护仪、新生儿抢救室、微波治疗仪、电子阴道镜、利普刀、微波宫颈治疗仪、心电监护仪等先进医疗设备，每周二聘请四川省人民医院妇产科专家来科室指导诊疗工作。妇产科年收治住院病人约2000人，产科专业每年接生约1500人，开展正常、异常接生，产科并发症，如：妊高症、妊娠胆汁淤积症、前置胎盘、胎盘早剥、产后出血、失血性休克、产后感染等疑难病症的诊治。还开展了新生儿抚触、水疗及无痛分娩等先进技术。在妇产科分娩的新生儿出生后即由新生儿科医生对其进行全面体格检查及初步智力筛查。新生儿科医生每日对新生儿进行查体，监测各项生命体征变化，并进行新生儿疾病（先天性甲状腺功能减退症、先天性苯丙酮尿症）的筛查及新生儿听力筛查，连续三年被成都市卫生局评为新生儿疾病筛查先进单位。率先在双流县开展了新生儿神经行为评分（NBNA评分），对每一位新生儿进行体格、智力的全面关爱和呵护。 感染科成立于2003年5月，内科副主任医师1人，主治医师1人，主管护师2人。在院领导高度重视和直接领导下，完成了东山片区各类传染性疾病疑似及疑难病例的诊治工作。对各类传染病例网报和直报无一例漏报。常规组织科内职工传染病法律、法规学习，流行病学调查和诊治技术，圆满完成各项工作目标任务。

答案： S2-S4 = a/4 当n为偶数时： Sn-S（n+2）= 2a/〔n（n+2）〕 当n为奇数时： Sn-S（n+2）= （2-2a）/〔n（n+2）〕 由 ：点B1（1,y1）、B2(2,y2)、...、Bn（n,yn）（n是正整数）均在反比例函数y=1/x的图像上 可知：Bn 的坐标为（n,1/n）,也就是 yn = 1/n 由 ：点A1（x1,0）、A2（x2,0）、...、A(n+1）（x（n+1）,0）顺次为x轴的正半轴上的一点,其中x1=a,且0＜a＜1：若用点An、Bn、A(n+1）（n为1,2,3,...)构成三角形都是以An、A(n+1）为底边的等腰三角形 可知：An和A（n+1）的x轴坐标关于Bn的x轴坐标对称 由此可得An的x轴坐标为x1=a；x2=2-a；x3=2+a；x4=4-a；x5=4+a . 所以 当n为偶数时：xn = n - a 当n为奇数时,xn = n - 1 + a 所以 当n为偶数时： 三角形Sn的底边长等于x（n+1）- xn = 2a （恒等于 2a） 当n为奇数时： 三角形Sn的底边长等于x（n+1）- xn = 2 - 2a （恒等于 2 - 2a ） 三角形Sn的高为yn=1/n 所以 当n为偶数时： 三角形Sn的面积 Sn =（1/2）*（1/n）*2a = a/n 当n为奇数时： 三角形Sn的面积 Sn =（1/2）*（1/n）*（2 - 2a） = （1 - a）/n 所以 当n为偶数时： Sn-S（n+2）= a/n - a/（n+2）= 2a/〔n（n+2）〕 当n为奇数时： Sn-S（n+2）= （1 - a）/n - （1 - a）/（n+2）= （2-2a）/〔n（n+2）〕 代入数值算得 S2-S4 = a/4 注：你画出Bn和An的坐标图,就可以很清晰地看到解题方法!

图不清楚

商品名：凯洛欣 Cattle Encephalon Glycoside and Ignotin Injection 通用名： 脑苷肌肽注射液曾用名：血舒通注射液成份：本品为复方制剂，其组分为多肽，多种神经节苷脂。本品每1ml含多肽3.2mg，神经节苷脂（按脂结合唾液酸计）50ug。性状：本品为无色或微黄色澄明液体。【药理毒理】 1.神经节苷脂具有感知、传递细胞内外信息的功能，参与细胞的识别、粘着、生长、分化以及细胞信息传递等过程。它作为某些神经递质、激素、病毒和干扰素的受体，具有参与神经组织的分化、再生、修复，与神经冲动的传导、细胞间的识别作用。它能加速损伤的神经组织的再生修复，促进神经支配功能恢复，减低兴奋性氨基酸的释放，从而减轻细胞毒性和血管水肿，是脑血管意外治疗的良药。国外用它治疗老年性痴呆及其它神经性疾病取得良好疗效。 2.生物体内，小分子多肽氨基酸广泛参与各种生化过程，包括各种物质的合成、物质的转运、信息物质的生成与传递，同时为所有的生命活动提供能量，尤其对于脑组织更为重要。 3.急性毒性、亚急性毒性试验均证明，在本品常规用量内对心、脑、肾等组织均无不良影响。【适应症】本品能促进心、脑组织的新陈代谢，参与脑组织神经元的生长、分化和再生过程，改善脑血液和脑代谢功能，用于治疗心肌和脑部疾病引起的功能障碍。【剂量与用法】肌肉注射，一次2~4ml，一日2次或遵医嘱；静脉滴注，一次10~20ml，加入300ml氯化钠注射液中或5%葡萄糖注射液中，缓慢滴注（每分钟2ml）一日1次，两周为一疗程。脑苷肌肽注射液治疗新生儿缺氧缺血性脑病脑苷肌肽与胞二磷胆碱或1,6-二磷酸果糖治疗新生儿HIE的疗效差异无显著性意义(P0.05),均能在7~10d使神经症状恢复正常,在生后2周NBNA评分绝大多数在正常范围内。结论早期应用脑苷肌肽治疗新生儿HIE有良好疗效。[1] 【不良反应】有个别患者静点3~4小时出现发冷、体温略有升高、头晕、烦躁，调慢滴速或停药后症状消失。【注意事项】 1．肾功能不全者慎用。 2．对本品过敏者，遗传性糖脂代谢异常者禁用。 3．安瓿如有裂缝或颜色明显变浊变黄勿用。【孕妇及哺乳期妇女用药】孕妇慎用。

普罗米修斯

这些单词正确的拼写分别为：1、rabbit,兔子2、orange,橙子3、grape,葡萄4、thank,5、green,绿色6、cheap,便宜的7、apple,苹果8、banana,香蕉9、other,其它的

A 22.4nb/mNA m克含有b个分子,所以每克含有b/m个分子, n克含有nb/m个分子 n克该混合气体物质的量为(nb/m)/NA 因为在标准状况下,1mol体积为22.4L 所以n克该混合气体在相同状况下所占的体积应是 22.4*(nb/m)/NA=22.4nb/mNA

怎么也要看20多本以上吧!

舞蹈通过控制动力的气息性、力量性、时空性等元素，来展现舞蹈动作的质感显得尤为重要，这就是舞蹈中的“控制力”。今天讲的控制力指的是肌肉的控制，是舞者基础必备的课程。没有肌肉控制就会导致肌肉力量不够，不知如何用力跳出来的舞蹈都很松散软趴趴无层次。舞蹈动作是由相应肌肉分区来完成的，学习肌控是让我们认识肌肉、使用正确肌肉和找到发力点，动作幅度可以不大但要清楚、有力，局部动作干脆利落。人体肌肉分两大类：一类是随意肌，是可以随意志而运动，受意志控制的肌肉。比如你的上臂肌肉，腿部肌肉等。另一类是不随意肌，是不随意志而运动，不受抑制控制的肌肉。比如小肠的平滑肌，胃的环肌等。通过练习达到最佳控制力

解：因为x+y+z=0x=-y-zy=y+0*zz=0*y+z(x,y,z)=（-1，1，0）*y+（-1，0，1）*zy,z为任意实数则：（-1，1，0）；（-1，0，1）是它的一组基，维数为2（不用写为什么是2）你数一下已经求出的那个基里的向量个数就好拉呀那明摆着有两个啊！！！那很麻烦的，不过你不用担心，考试时老师才不会无聊地让你证明的，线代毕竟是工具，会应用就好了。但还是告诉你如何来证：你把书翻到向量空间那一章开头，它有向量空间的定义，好象是九条定义，你验证每一条都成立就好了。（定义法）————唯一的方法。————知道老师为何不会考你了吧！！——太复杂了，

找一些朋友多去总结，多去学些就好了的啊

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