对不起的英语单词怎么写

　　对不起，谦虚礼貌地表达歉意用语，是动词也是名词。那么你知道对不起英语怎么说吗?下面来学习一下吧。 　 　对不起英语说法1 　　sorry 　 　对不起英语说法2 　　excuse me 　　 对不起英语说法3 　　I"m sorry 　　 对不起的英语例句： 　　对不起，我太不小心了。 　　I"m sorry. How careless of me. 　　哈里爵士!对不起，请等一下! 　　Sir Harry! Stop, if you please! 　　对不起，再问一次，你叫什么名字? 　　Sorry, what"s your name again? 　　我只想说对不起。 　　I want to say nothing but sorry. 　　对不起，对方的电话好象坏了。 　　I"m sorry, caller, their telephone seems to be broken. 　　对不起，我想不起你的名字了。 　　I"m sorry, I can"t remember your name. 　　对不起，我忘了你的名字。 　　I"m sorry; I"ve forgotten your name. 　　对不起，先生，电话占线。 　　I"m sorry, sir, the telephone line is busy. 　　对不起，但是我必须说你完全错了。 　　Excuse me, but I must say you are completely wrong. 　　对不起,她酒量不行。 　　But she has no capacity for liquor. 　　事情拖延了，很对不起。 　　I must beg to apologize for the delay. 　　对不起让你久等了。 　　We are sorry to have kept you waiting long. 　　我说:“他说对不起了吗?” 　　I said, “ did he say "I" m sorry "? ” 　　对不起，我得告便一下。 　　Will you please excuse me for a moment? 　　对不起，我并不是想插嘴。 　　Sorry, I don"t mean to butt in. 　　我失礼了，真对不起。 　　I was impolite and I do beg your pardon. 　　对不起，我不是故意想吓你一跳的。 　　Sorry, I didn"t mean to startle you. 　　对不起，我把信用卡落在家里了。 　　Sorry, I left my credit card at home. 　　去找他，跟他说对不起。 　　Go to him, tell him you"re sorry. 　　对不起，失言了。 　　I"m sorry. That was uncalled for. 　　对不起，我对你发脾气了。 　　I"m sorry I blew up at you. 　　对不起，您用完餐了吗，夫人? 　　Pardon me, are you finished, madam? 　　对不起，我失态了。 　　I"m sorry I made such a scene. 　　“对不起，”他说。 　　"I"m sorry," he said. 　　对不起打扰了，但我想打听一下您是否知道他在哪里。 　　I"m sorry to trouble you, but I wondered if by any chance you know where he is.

1 sorry2 I"m sorry3 I beg your pardon4 excuse me5 Pardon me6 Will you forgive me7 if you please8 if you don"t mind9 If I dare say so10 No offence

I‘msorry这是最常用的英语常用口语句子，表示歉意、难过、惋惜、不安、或遗憾、内疚等，多数时候译为“对不起”、“抱歉”或“请原谅”。其非正式说法为Sorry.辨析：Excuseme.也译为“对不起”、“请原谅”，但一般作客套语，用于与陌生人搭话、打断别人说话、从他人身旁挤过、表示异议等场合。

Iamsorry！

对不起的英语sorry 英[u02c8su0252ri] 美[u02c8sɑ:ri]

ach human being were stricke

lo siento，perdone西班牙语

你自己想要哪国的翻译呀？你不说，人家不好翻译的。

dear,Iamsorry

I am extremely sorry.

最简单的： I"m sorry。I"m so sorry，加了 表示更有诚意，我非常抱歉的意思。英语最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支方言，被统称为古英语。英语作为第二语言和作为外国语这两种不同的使用法，说明英语正在愈来愈被看成一种国际交往的工具，它不再为一国或一个民族所专有，而是一种中性的信息媒介。中国大陆小学至高中阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。中国自20世纪80年代末期至20世纪90年代初期开始，在全日制普通大学推行大学英语等级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程与拿到大学毕业证书的达标要求。2001年，颁布《义务教育英语课程标准》，学习英语的起始年级从初中一年级提前至小学三年级，逐渐加强基础教育阶段的英语教学。中国在1949年至20世纪50年代，因与苏联的关系极为密切，主要以俄语作为第一外语，从20世纪60年代以后，开始选择英语作为第一外语，特别是1983年以后，英语在高考中，同语文、数学等科目一样同等对待。以此为导向，中国大陆的高中课程，基本上以英语作为外语教学课程的必修课。在全日制普通大学，除了非英语外语专业以外，一般均以英语作为必修课，其他外语作为选修课；而非英语专业的语言专业，一般要求同时对英语作为必要课程之列。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在北京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果，标志着中国英语语言能力标准与国际考试接轨，中英在教育领域的合作进入新阶段。

sorry

　　对不起，谦虚礼貌地表达歉意用语，是动词也是名词。那么你知道对不起英语怎么说吗?下面来学习一下吧。 　 　对不起英语说法1 　　sorry 　 　对不起英语说法2 　　excuse me 　　 对不起英语说法3 　　I"m sorry 　　 对不起的英语例句： 　　对不起，我太不小心了。 　　I"m sorry. How careless of me. 　　哈里爵士!对不起，请等一下! 　　Sir Harry! Stop, if you please! 　　对不起，再问一次，你叫什么名字? 　　Sorry, what"s your name again? 　　我只想说对不起。 　　I want to say nothing but sorry. 　　对不起，对方的电话好象坏了。 　　I"m sorry, caller, their telephone seems to be broken. 　　对不起，我想不起你的名字了。 　　I"m sorry, I can"t remember your name. 　　对不起，我忘了你的名字。 　　I"m sorry; I"ve forgotten your name. 　　对不起，先生，电话占线。 　　I"m sorry, sir, the telephone line is busy. 　　对不起，但是我必须说你完全错了。 　　Excuse me, but I must say you are pletely wrong. 　　对不起,她酒量不行。 　　But she has no capacity for liquor. 　　事情拖延了，很对不起。 　　I must beg to apologize for the delay. 　　对不起让你久等了。 　　We are sorry to have kept you waiting long. 　　我说:“他说对不起了吗?” 　　I said, “ did he say "I" m sorry "? ” 　　对不起，我得告便一下。 　　Will you please excuse me for a moment? 　　对不起，我并不是想插嘴。 　　Sorry, I don"t mean to butt in. 　　我失礼了，真对不起。 　　I was impolite and I do beg your pardon. 　　对不起，我不是故意想吓你一跳的。 　　Sorry, I didn"t mean to startle you. 　　对不起，我把信用卡落在家里了。 　　Sorry, I left my credit card at home. 　　去找他，跟他说对不起。 　　Go to him, tell him you"re sorry. 　　对不起，失言了。 　　I"m sorry. That was uncalled for. 　　对不起，我对你发脾气了。 　　I"m sorry I blew up at you. 　　对不起，您用完餐了吗，夫人? 　　Pardon me, are you finished, madam? 　　对不起，我失态了。 　　I"m sorry I made such a scene. 　　“对不起，”他说。 　　"I"m sorry," he said. 　　对不起打扰了，但我想打听一下您是否知道他在哪里。 　　I"m sorry to trouble you, but I wondered if by any chance you know where he is.

1、一般的情况是sorry或者I am sorry。 2、如果你在打扰别人的时候就应该说ExcuseMe也是打扰的意思;在书信方面可能会用到Apologise的。 3、sorry是英国等西方国家的一种语言，意思为对不起，一般用于跟对方表达歉意时。 4、sorry是个用法比较复杂的常用词。即使以英语为母语的人也常常因为其不同含义而产生争议，遑论我等外国人了。 5、首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化。

sorry 对不起

sorry的回答：1、Never mind.（别在意）2、No problem.（没关系）3、No worries.（别担心，没事）4、It"s fine.（没事啦）5、Fine with me.（我没事的啦）6、Apology accepted.（道歉被接受了，你被原谅了）7、I accept your apology.（我接受你的道歉）8、You should be,but I forgive you.（你就得这样道歉，不过我原谅你了）9、I konw you may mean it,but it"s too late.（我知道你是认真的，但是，太晚了）sorry例句与用法1、I was sorry to hear that your cat had died.（听说你的猫死了，我觉得很难过）2、He was sorry for her and tried to cheer her up.（他为她感到难过，并试图使她振作起来）

1 对不起2 对不起3 对不起4 对不起5 对不起6 对不起7 对不起8 对不起9 对不起10 对不起11 对不起12 对不起13 对不起14 对不起15 对不起16 对不起17 对不起18 对不起19 对不起20 对不起21 对不起22 对不起23 对不起24 对不起25 对不起26 对不起27 对不起28 对不起29 对不起30 对不起31 对不起32 对不起33 对不起34 对不起35 对不起36 对不起37 对不起38 对不起39 对不起40 对不起41 对不起42 对不起43 对不起44 对不起45 对不起46 对不起47 对不起48 对不起49 对不起50 对不起51 对不起52 对不起53 对不起54 对不起55 对不起56 对不起57 对不起58 对不起59 对不起60 对不起61 对不起62 对不起63 对不起64 对不起65 对不起66 对不起67 对不起68 对不起69 对不起70 对不起71 对不起72 对不起73 对不起74 对不起75 对不起76 对不起77 对不起78 对不起79 对不起80 对不起81 对不起82 对不起83 对不起84 对不起85 对不起86 对不起87 对不起88 对不起89 对不起90 对不起91 对不起92 对不起93 对不起94 对不起95 对不起96 对不起97 对不起98 对不起99 对不起100 对不起101 对不起102 对不起103 对不起104 对不起105 对不起106 对不起107 对不起108 对不起109 对不起110 对不起111 对不起112 对不起113 对不起114 对不起115 对不起116 对不起117 对不起118 对不起119 对不起120 对不起121 对不起122 对不起123 对不起124 对不起125 对不起126 对不起127 对不起128 对不起129 对不起130 对不起131 对不起132 对不起133 对不起134 对不起135 对不起136 对不起137 对不起138 对不起139 对不起140 对不起141 对不起142 对不起143 对不起144 对不起145 对不起146 对不起147 对不起148 对不起149 对不起150 对不起151 对不起152 对不起153 对不起154 对不起155 对不起156 对不起157 对不起158 对不起159 对不起160 对不起161 对不起162 对不起163 对不起164 对不起165 对不起166 对不起167 对不起168 对不起169 对不起170 对不起171 对不起172 对不起173 对不起174 对不起175 对不起176 对不起177 对不起178 对不起179 对不起180 对不起181 对不起182 对不起183 对不起184 对不起185 对不起186 对不起187 对不起188 对不起189 对不起190 对不起191 对不起192 对不起193 对不起194 对不起195 对不起196 对不起197 对不起198 对不起199 对不起200 对不起201 对不起202 对不起203 对不起204 对不起205 对不起206 对不起207 对不起208 对不起 209 对不起 210 对不起 211 对不起 212 对不起 213 对不起 214 对不起 215 对不起216 对不起217 对不起218 对不起219 对不起220 对不起221 对不起222 对不起223 对不起224 对不起225 对不起226 对不起227 对不起228 对不起229 对不起230 对不起231 对不起232 对不起233 对不起234 对不起235 对不起236 对不起237 对不起238 对不起239 对不起240 对不起241 对不起242 对不起243 对不起244 对不起245 对不起246 对不起247 对不起248 对不起249 对不起250 对不起251 对不起252 对不起253 对不起254 对不起255 对不起256 对不起257 对不起258 对不起259 对不起260 对不起261 对不起262 对不起263 对不起264 对不起265 对不起266 对不起267 对不起268 对不起269 对不起270 对不起271 对不起272 对不起292 对不起293 对不起294 对不起295 对不起296 对不起297 对不起298 对不起299 对不起300 对不起301 对不起302 对不起303 对不起304 对不起305 对不起306 对不起307 对不起308 对不起309 对不起310 对不起311 对不起312 对不起313 对不起314 对不起315 对不起316 对不起317 对不起318 对不起319 对不起320 对不起321 对不起322 对不起323 对不起324 对不起325 对不起326 对不起327 对不起328 对不起329 对不起330 对不起331 对不起332 对不起333 对不起334 对不起335 对不起336 对不起337 对不起338 对不起339 对不起340 对不起341 对不起342 对不起343 对不起344 对不起345 对不起346 对不起347 对不起348 对不起349 对不起350 对不起351 对不起352 对不起353 对不起354 对不起355 对不起356 对不起357 对不起358 对不起359 对不起360 对不起361 对不起362 对不起363 对不起364 对不起365 对不起366 对不起367 对不起368 对不起369 对不起370 对不起371 对不起372 对不起373 对不起374 对不起375 对不起376 对不起377 对不起378 对不起379 对不起380 对不起381 对不起382 对不起383 对不起384 对不起385 对不起386 对不起387 对不起388 对不起389 对不起390 对不起391 对不起392 对不起393 对不起394 对不起395 对不起396 对不起397 对不起398 对不起399 对不起400 对不起401 对不起402 对不起403 对不起404 对不起405 对不起406 对不起407 对不起408 对不起409 对不起410 对不起411 对不起412 对不起413 对不起414 对不起415 对不起416 对不起417 对不起418 对不起419 对不起420 对不起421 对不起422 对不起423 对不起424 对不起425 对不起426 对不起427 对不起428 对不起429 对不起430 对不起431 对不起432 对不起433 对不起434 对不起435 对不起436 对不起437 对不起438 对不起439 对不起440 对不起441 对不起442 对不起443 对不起444 对不起445 对不起446 对不起447 对不起448 对不起449 对不起450 对不起451 对不起452 对不起453 对不起454 对不起455 对不起456 对不起457 对不起458 对不起459 对不起460 对不起461 对不起462 对不起463 对不起464 对不起465 对不起466 对不起467 对不起468 对不起469 对不起470 对不起471 对不起472 对不起473 对不起474 对不起475 对不起476 对不起477 对不起478 对不起479 对不起480 对不起481 对不起482 对不起483 对不起484 对不起485 对不起486 对不起487 对不起488 对不起489 对不起490 对不起491 对不起492 对不起493 对不起494 对不起495 对不起496 对不起497 对不起498 对不起499 对不起500 对不起

1、It doesn"t matter.不要紧。2、It"s OK. / That"s OK.没事儿！3、Don"t blame yourself.不要责怪你自己。4、No problem at all.完全不是什么问题。5、Why? What"s wrong?为什么这么说？怎么了？6、That wasn"t about you. / It"s not your fault.不是你的错。不关你的事。7、Forget it. / Don"t take it to heart. / Never mind. / Don"t worry.别往心里去。别在意。扩展资料:不同情境抱歉表达方法1、在犯小错误的时候，你可以这样表达“对不起”这些错误比如你不小心撞到某人或者叫错了别人的名字的时候Oh, my bad.My fault, bro.2、当你犯下一些严重的错误时尤其是在为顾客服务的时候，你可以这样表达“对不起”I"m so sorry.I apologize.还可以在这些句子前面加上“oh my goodness”或者“oh my gosh”.如：Oh my goodness! I"m so sorry. I should have watched where I was going.3、表达了错误的信息的时候如果你在交流中造成了问题，或者说错了信息，这时候“对不起”可以这样说：My mistake.I had that wrong.I was wrong on that.My apologies.有时，你可以将上面这些句子结合在一起，而且，在最开始，也可以说sorry.如：Sorry, my apologies. I had that wrong.

语言 说法 普通话谐音 日语 ごめんなさい！(gomennasai) 苟面那赛 韩语 ！(mianhamnida) 米安含(姆)尼达 英语 Sorry! 缩理 法语 Désolé! 地瑟里 德语 Es tut mir leid! S图(特)米儿来(的) 西班牙语 Lo siento! 洛西恩朵 葡萄牙语 Desculpa! 跌(斯)故把 越南语 Xin li! 辛洛(伊) 马来语/印尼语 Maaf 骂阿(夫) 菲律宾语 Paumanhin! 跑满心 希腊语 Συγγνμη! (syngnómi) 型怒米 希伯来语 (slikhha) ! (斯)里(喝)哈 荷兰语 Het spijt me! 黑(特斯)配(特)麽 俄语 Прости! (prosti) (普)罗(斯)体

Excuse me, may you speak in Mandarin?

Sorry,my English is not very /so good.或者是 Sorry,my English is not very well.还可以是 Sorry,my English is poor.这一般是和你比较熟悉的人这么说或是半开玩笑,聊天的的场合,如果你是应聘或是别的比较正式的...

动词：apologize名词：apology

sorrytointerruptyou/或是　excuse　me

“对不起！”是很有用的一句话哦！当你不小心弄脏了别人的东西，或是上课迟到，或是冒犯了别人，或者……，总之，“对不起”可是有很大用处的，但是你知道“对不起”都该怎么说吗？先来看看我们常说的“sorry”。它是“道歉”的意思。我们说sorry时，通常是因为犯了错误。比如你和别人约好在电影院见面，可是你迟到了。你就可以说“I"msorryI"mlate.”如果你在拥挤的人群中不小心踩了一位先生的脚，就可以说“Oh,I"mterriblysorry,sir.Areyouallright?”另外，sorry还有一个特殊的用法。当你听到某种不幸的消息时，你也应该说sorry。这时，sorry的意思就是表示遗憾和难过。比如：I"msorrytohearofyourpreciouscat"sdeath.（知道你心爱的猫咪死了，我很难过。）另一个常用来表示“对不起”的是“Excuseme”。但它其实是一种礼貌的语言形式。换句话说，我们说excuseme时并非犯了错误，而是因为要打扰别人或是仅仅想吸引别人注意。比如向别人问路的时候要先说“excuseme”，意思和“打扰一下，劳驾”差不多噢！例如：Jenny:Excuseme.Couldyoupleasetellmethewaytothepostoffice?Woman:Oh.Godownthiswayandturnleftatthesecondcrossing.Youcanseeitonyourleft.Jenny:Thankyou!如果你不得不中断和别人的谈话，也要说“Excuseme”。Jenny:Excuseme,butIhavetogohomenow．Annie:Seeyoutomorrow!向别人请求许可时也常以“Excuseme”开头。这么说来，我们在打喷嚏或咳嗽之前，最好也挤出一点时间跟人家说一声“Excuseme”！最后再来说一个非常郑重的“Myapology.”，意思是“我道歉”，这可比单单sorry要严重的多了，通常是用在非常严重的场合，比如在电影《加勒比海盗》中，总督对Norrington和年幼但是好奇心很强的女儿说海盗的事情非常不满，Norrington就用“Myapology.”来表示歉意。那要表示“接受别人的歉意”怎么说呢？就是“Apologyaccepted.”大家注意一下，很多电影里都有这样的对话哦。总的来说，具体情况具体操作，大家可千万别用错了。但一定要记住

sorry ≈ bad, contrite, deplorable, dingy, dismal, distressing, drab, drear, dreary, gloomy, good-for-nothing, lamentable, no-account, no-good, pitiful, pitying, regretful, remorseful, rueful, ruthful, sad, sorry, good-for-naught, meritless, no-count, sorry for

你应该说,你能讲中文吗?

sorry

1、It doesn"t matter.不要紧。2、It"s OK. / That"s OK.没事儿！3、Don"t blame yourself.不要责怪你自己。4、No problem at all.完全不是什么问题。5、Why? What"s wrong?为什么这么说？怎么了？6、That wasn"t about you. / It"s not your fault.不是你的错。不关你的事。7、Forget it. / Don"t take it to heart. / Never mind. / Don"t worry.别往心里去。别在意。扩展资料:不同情境抱歉表达方法1、在犯小错误的时候，你可以这样表达“对不起”这些错误比如你不小心撞到某人或者叫错了别人的名字的时候Oh, my bad.My fault, bro.2、当你犯下一些严重的错误时尤其是在为顾客服务的时候，你可以这样表达“对不起”I"m so sorry.I apologize.还可以在这些句子前面加上“oh my goodness”或者“oh my gosh”.如：Oh my goodness! I"m so sorry. I should have watched where I was going.3、表达了错误的信息的时候如果你在交流中造成了问题，或者说错了信息，这时候“对不起”可以这样说：My mistake.I had that wrong.I was wrong on that.My apologies.有时，你可以将上面这些句子结合在一起，而且，在最开始，也可以说sorry.如：Sorry, my apologies. I had that wrong.

Sorry, it doesn"t matter

对不起,请再说一遍的英文是pardon me。资料扩展：小学至高中阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。中国自20世纪80年代末期至20世纪90年代初期开始，在全日制普通大学推行大学英语四六级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程与拿到大学毕业证书的达标要求。2001年，颁布《义务教育英语课程标准》，学习英语的起始年级从初中一年级提前至小学三年级，逐渐加强基础教育阶段的英语教学。中国在1949年至20世纪50年代，因与苏联的关系极为密切，主要以俄语作为第一外语，从20世纪60年代以后，开始选择英语作为第一外语，特别是1983年以后，英语在高考中，同语文、数学等科目一样同等对待。以此为导向，中国大陆地区的高中课程，基本上以英语作为外语教学课程的必修课。在全日制普通大学，除了非英语外语专业以外，一般均以英语作为必修课，其他外语作为选修课；而非英语专业的语言专业，一般要求同时对英语作为必要课程之列。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在北京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果，标志着中国英语语言能力标准与国际考试接轨，中英在教育领域的合作进入新阶段对古英语影响比较大的是以丹麦语为首的北欧诸语，英语和丹麦语这两种语言中相似的词汇很多。例如，以下这些丹麦语词汇对于讲英语的人来说就十分容易辨认：have、over、under、for、kat，因为它们和英语中的对应词汇结构完全相同或相似。

1.Do you feel the temperature of the air-conditioner low 度 由 非尔 热 坦坡瑞却 俄夫 热 埃俄肯第迅讷 2.low（低）楼,high（高）哈唉,yes,it is low(是,低)也斯,以特以斯楼,no,it is high（不,高了）啂,以特 以斯 哈唉 3.Do you feel the sound of the CD low 度 由 非尔 热 桑得 俄夫 热 CD 4.同2. 5.welcome back to Nanjing 外尔康母 白克 兔 南京 6.bye!go rest early.吧唉!钩 瑞斯特 俄类 累死我了,楼主快给分吧!

be/feel sorry for sb

sorry,Never mind. (doesn"t matter )

百度一下就出来了

VMA就是平时所说的量均线，它与你电脑接收信号强弱有关。量均线与移动平均线的计算方法一致，只不过量均线计算的是成交量的数日平均值。由于量比价先行，所以用它判断中期趋势，效果明显。

鱼干烘干机是什么机器，一起来看看小编今天的分享吧。鱼干是将新鲜鱼类经充分烘晒干制而成的水产品，海鱼、淡水鱼都可以制成鱼干，家庭制作鱼干可以直接晒制，不过工厂制作鱼干就要求较高的效率，不能等太阳慢慢晾晒，因此一般会采用工业烘干机进行干制鲜鱼，鱼干烘干机就是用于烘干鱼干的工业机器设备。鱼干烘干机的结构主要由热泵烘干机加热除湿机组、保温箱体部件、热风循环部件和智能控制部件四部分组成。拓展小知识：鱼干烘干机的工作原理是什么采用热泵烘干机烘干鱼干，不仅节省了时间和费用，还符合环保要求，采用鱼干烘干机对鱼干进行全面烘干处理，烘干过程能耗低，烘干过程通风好，鱼干表面受热均匀，还能通过控制机器的相应参数来智能化解决烘干过程中的问题。烘干机在烘干过程中是自动化控制的，只要将温度和时间、排湿控制好，所烘干出来的鱼鱼干烘干机的原理是：通过压缩机做功，驱动管路中的传热工质吸收外界环境中的热量，在压缩的过程中，气体变为高温高压气体，通过换热装置将热量释放到烘干房内对鱼干进行烘干处理；同时通过热风循环系统不断进行烘干，达到循环利用的效果。鱼干烘干机使用小技巧鱼干烘干机在使用过程中如果掌握一些小技巧，能让鱼干烘干机的使用更方便，制成的鱼干质量更好，例如：1、开始烘干温度不易过高，一般在30-50℃左右，温度可调，烘干时间也可进行调试，以免高温影响烘干后的质量。2、鲜鱼一般含水量比较大，另外，鱼中存在脂肪和油脂，脱水困难，所以控制脱水速度很关键。3、鱼干烘干后的色泽至关重要，要让烘干机能保持鱼干的光泽度。4、烘干过程中要保持一定风量，避免水汽停留在物料表面，导致需要二次烘干。

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语文课程的基本理念是: 全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主 、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程. 全面提高学生的语文素养，是基本理念之一，这是语文课程的目的。要明确把握这个目的，我想得好好品读“全面”、“语文素养”两个关键词。全面，一则是必须面向全体学生，实现为了每一个学生的发展；一则是必须面向学生的整体，创造出适合学生的教育。语文素养，应该是一个内涵深厚，外延宽广的语文课程新概念，既包含以语感为中心的听说读写的言语实践能力，更囊括学生的品德修养，审美情趣，良好个性和人生态度。由此看来，语文素养它具有综合性和实践性的特点，强调的是人的发展，人的和谐发展，这就明确定位语文课程的目的，而揭示目的的本真直指人的教育，这才是人道的教育。话说回来，语文课程就是要致力于学生语文素养的形成与发展。 正确把握语文教育的特点，是基本理念之二，它是语文课程目的实现的前提。语文教育的特点什么？一是语文学科的人文性和学生对语文材料反应的多元性。人文性揭示出语文教育对学生价值观的积极导向作用，学语文、学会做人，学语文、学会生活；对学生在情感态度等方面的熏陶、感染作用。学生对语文材料反应的多元性揭示出语文学习是极具个性化的特征，尊重学生个性感受和独特体验，鼓励发表富有个性的见解，以形成良好的个性，激活其创造力。二是语文学科极强的综合实践性。应立足课本，突破课本，举一反三，重在积累，重在运用，而习得整体性、生活性能力。三是汉字、汉语自身规律，培养语感和整体把握的能力。汉字、汉语自身规律的把握突出体现在重视积累和对文章的总体感知，应淡化分析性操作，不应要求学生背诵段落大意和中心思想，而应加强对诵读积累、感悟、熏陶的要求，避免繁琐的分析和机械重复的练习。学好语言，重视言语的教学，以培养良好的语感，因为语感是一个人的言语智慧的集中体现，是一个人认识世界，适应社会，改造世界的心理战果。 积极倡导自主、合作、探究的学习方式，是基本理念之三，这是实现语文课程目的的策略。自主、合作、探究的学习方式成就的是学生自主性学习，揭示出学生才是教学的主体，学习的主人，揭示出帮助每一个学生进行有效的学习才是我们教学的目的，从而需要树立起以学生为中心的教学观，以达到我们教学的目的。教学活动中，其核心要素培养发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体作用，让学生自主探究、自主发现作为主线贯穿教学始终，其着眼点是如何帮助学生“学”。同时，需要明白的是，对这种方式的定位与实施是采取积极倡导的态度，说明形成自主、合作、探究的学习方式是长期的甚至是漫长的，需要着眼未来发展，摒弃眼前功利，只要有利于培养学生成为学习的主人就是教学的正道。 努力建设开放而有活力的语文课程，是基本理念之四，是语文课程实践的保障。学生是学习的主人，学生是鲜活的发展着的生命体，作为语文课程理应以关注生命体发展为核心，开发出植根现实，植根生活，面向世界，面向未来课程内容，拓宽语文学习和运用的领域；为学生学习而设计，为学生发展而教学，形成灵活开放与生成发展的课堂运行机制，成就学生语文实践能力和创新精神。

一、正常的前台Service我们都知道，Service几乎都是在后台运行的，所以Service的系统优先级还是比较低的，当系统出现内存不足情况时，就有可能回收掉正在后台运行的Service。如果你希望Service可以一直保持运行状态，而不会由于系统内存不足的原因导致被回收，那么就要提高Service的优先级，而提高优先级的方法有多种，其中一种就是考虑使用前台Service。如何把Service设置为前台Service？很简单，使用startForeground即可。要取消前台，使用stopForeground即可。不多说，直接上代码，非常的简单，不解释：public class MyService extends Service {private static final String TAG = "wxx";@Overridepublic IBinder onBind(Intent intent) {// TODO Auto-generated method stubreturn null;}@Overridepublic void onCreate() {// TODO Auto-generated method stubsuper.onCreate();Log.d(TAG, "MyService: onCreate()");//定义一个notificationNotification notification = new Notification();Intent notificationIntent = new Intent(this, MainActivity.class);PendingIntent pendingIntent = PendingIntent.getActivity(this, 0, notificationIntent, 0);notification.setLatestEventInfo(this, "My title", "My content", pendingIntent);//把该service创建为前台servicestartForeground(1, notification);}@Overridepublic int onStartCommand(Intent intent, int flags, int startId) {// TODO Auto-generated method stubLog.d(TAG, "MyService: onStartCommand()");return super.onStartCommand(intent, flags, startId);}}有留心的朋友会发现，每当启动该前台Service的时候，手机都会收到一个通知，下拉通知栏，会看到一个通知如“XXService正在运行。”，如下图：查看文档，知道，当SDK<18时，系统不会有该通知，当SDK>=18时，系统有显示该通知。系统显示该通知，应该是为了防止滥用“startForeground”。那，如果我就是不想显示该通知给用户？怎么搞？二、去掉startForeground的通知本人之前因接触过一些通知相关的内容，于是，大胆假设：把2个同进程的Service都用startForeground设置为前台进程，但他们使用相同的Notification ID,那么他们只会产生一个通知，然后把其中一个Service取消前台效果，那么就会把通知关闭，剩下的那个Service就是前台Service了，而且通知栏没有通知。有了假设，当然就要验证是否可行~~看代码吧。。。先看最后要保留的那个Service的代码：public class MyService extends Service {private static final String TAG = "wxx";private final int PID = android.os.Process.myPid();private AssistServiceConnection mConnection;@Overridepublic IBinder onBind(Intent intent) {// TODO Auto-generated method stubreturn null;}@Overridepublic void onCreate() {// TODO Auto-generated method stubsuper.onCreate();Log.d(TAG, "MyService: onCreate()");setForeground();}@Overridepublic int onStartCommand(Intent intent, int flags, int startId) {// TODO Auto-generated method stubLog.d(TAG, "MyService: onStartCommand()");return super.onStartCommand(intent, flags, startId);}@Overridepublic void onDestroy() {// TODO Auto-generated method stubsuper.onDestroy();Log.d(TAG, "MyService: onDestroy()");}public void setForeground() {// sdk < 18 , 直接调用startForeground即可,不会在通知栏创建通知if (VERSION.SDK_INT < 18) {this.startForeground(PID, getNotification());return;}if (null == mConnection) {mConnection = new AssistServiceConnection();}this.bindService(new Intent(this, AssistService.class), mConnection,Service.BIND_AUTO_CREATE);}private class AssistServiceConnection implements ServiceConnection {@Overridepublic void onServiceDisconnected(ComponentName name) {Log.d(TAG, "MyService: onServiceDisconnected");}@Overridepublic void onServiceConnected(ComponentName name, IBinder binder) {Log.d(TAG, "MyService: onServiceConnected");// sdk >=18// 的，会在通知栏显示service正在运行，这里不要让用户感知，所以这里的实现方式是利用2个同进程的service，利用相同的notificationID，// 2个service分别startForeground，然后只在1个service里stopForeground，这样即可去掉通知栏的显示Service assistService = ((AssistService.LocalBinder) binder).getService();MyService.this.startForeground(PID, getNotification());assistService.startForeground(PID, getNotification());assistService.stopForeground(true);MyService.this.unbindService(mConnection);mConnection = null;}}private Notification getNotification() {// 定义一个notificationNotification notification = new Notification();Intent notificationIntent = new Intent(this, MainActivity.class);PendingIntent pendingIntent = PendingIntent.getActivity(this, 0,notificationIntent, 0);notification.setLatestEventInfo(this, "My title", "My content",pendingIntent);return notification;}再看那个辅助消除通知的Service的代码，非常的简单：public class AssistService extends Service {private static final String TAG = "wxx";public class LocalBinder extends Binder {public AssistService getService() {return AssistService.this;}}@Overridepublic IBinder onBind(Intent intent) {Log.d(TAG, "AssistService: onBind()");return new LocalBinder();}@Overridepublic void onDestroy() {// TODO Auto-generated method stubsuper.onDestroy();Log.d(TAG, "AssistService: onDestroy()");}}代码就这么多，上面大体思路是：一个最后保留的MyService，一个辅助消除通知的AssistService, 利用MyService去绑定AssistService，在关联函数onServiceConnected()中实现两个Service调用startForeground变为前台服务，注意一定要使用一样的Notification ID，然后AssistService取消前台效果stopForeground从而删除通知。

哔哩哔哩。2022年VMA颁奖礼将于8月28日在纽瓦克的新泽西保诚中心举行，明星们将于美国东部时间下午6点30分开始走红毯，哔哩哔哩届时会现场直播。VMA又称MTV音乐电视大奖，是由MTV自1984年开始颁发的美国流行音乐奖项。

音乐僵尸,一眉道人,精灵变,一统僵山,魔高一丈,尸家重地,鬼抓鬼,僵尸至尊,僵尸家族,幻灵先生,非洲和尚,猛鬼学堂,洪福齐天,猛鬼大厦,驱魔警察,时来运转,猛鬼撞鬼,灵气逼人,捉鬼大师,鬼咬鬼,回魂夜,一眉道姑,人吓人,师兄撞鬼,驱魔人,闪灵,新僵尸先生,僵尸福仔星,老友鬼上身,猛鬼佛跳墙,捉鬼专门店,双肥临门

符合标准meet a criterion；up to standard；up to the notch更多释义>>[网络短语]符合标准 measure up;meet the standards;Meeting Standards符合标准声明 declaration of conformity符合标准的产品 up-to-standard products

1、我们一般学的英语美式发音；2、美国英语和英国英语为第三代国际英语（World English）的产生奠定了基础;3、过去的四百年间，美国、英联邦以及不列颠群岛使用的语言都在不断地发生变化，最终演变成了英式英语和美式英语。扩展资料：美式英语介绍：在北美特殊的文化、历史及社会环境里形成了若干独特的形式和含义。 用现代语言学的术语来说，美国英语是英语的一种变体，是近四百年来英语使用于北美这个特殊的地理环境，受美国社会多元文化影响以及不断创新而形成的一种变体。美国语言体现了美国社会特征，多样性体现多元的文化特征，俚语是美国英语生动的体现作为一个移民国家，美国一直被誉为“nation of nations”，但其主流文化仍是Anglo-Saxon文化。 任何新移民，为了在新大陆生活下去，不得不接受或适应这种主流文化。参考资料来源：百度百科-美式英语

2022年版义务教育语文课程标准解读如下：一、课程性质：语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。二、课程理念主要包括五个方面：1、立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能；2、构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性；3、突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合；4、增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式方法变革；5、倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向性。三、课程目标：义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。四、课程内容：义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中：第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群；第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群；第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。五、课程实施：教师要准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律，根据课程目标、课程内容和学业质量的要求，创造性地开展语文教学，充分发挥语文学科独特的育人功能。

meet the rule

都要要，还需要烘干机和锅炉（蒸汽发生器），还有烫台干洗是指使用石油或四氯乙烯等溶剂作为媒介的洗涤方式，因为洗涤过程不通过水，所以叫干洗。水洗机就是水洗了，就和你家洗衣机一样的。干洗和水洗有本质的区别。不同的面料是需要不同的洗涤方式的，建议LZ到专业的培训中心培训一下。

意思分别如下：1、VV：沥青混合料试件的空隙率；2、VMA：沥青混合料试件的矿料间隙率；3、VCA：粗集料骨架间隙率；4、VFA：沥青混合料试件的有效沥青饱和度。马歇尔试验的基本概念最早是由密西西比公路局的Bruce Marshall在1939年左右提出的，后经美国陆军进一步完善。在二战期间，美国陆军工程兵团（USCOE）开始评价不同的热拌沥青混合料（HMA）设计方法，以用于军用机场道面设计。马歇尔试验是确定沥青混合料最佳油石比的试验。其试验过程是对试件在规定的温度和湿度等条件下标准击实，测定沥青混合料的稳定度和流值等指标，经一系列计算后，分别绘制出油石比与稳定度、流值、密度、空隙率、饱和度的关系曲线，最后确定出沥青混合料的最佳油石比。扩展资料一、试验目的以进行沥青混合料的配合比设计或沥青路面施工质量检验。浸水马歇尔稳定试验供检验沥青混合料受水损害时抵抗剥落的能力时使用，通过测试其水稳定性检验配合比设计的可行性。二、仪器设备沥青混合料马歇尔试验仪、恒温水槽等。三、试验步骤1、准备工作(1) 按标准击实法成型马歇尔试件，其尺寸应符合规范规定，一组试件的数量最少不得少于4个。(2) 量测试件的直径及高度，直径101.6±0.2mm、十字对称4个方向量取高度63.5±1.3mm（要求两侧高度差不大于2mm）。(3) 按规范规定的方法测定试件的密度、计算有关物理指标。(4) 将恒温水槽调节至要求的试验温度。(一) 标准马歇尔试验方法1、将试件置于已达规定温度的恒温水槽中保温0.5h。2、将马歇尔试验仪的上下压头放入水槽或烘箱中达到同样温度。3、当采用自动马歇尔试验仪时，连接好接线。4、启动加载设备，使试件承受荷载，加载速度为50±5mm/min。5、记录或打印试件的稳定度和流值。(二) 浸水马歇尔试验方法：与标准马歇尔试验方法的不同之处在于，试件在已达规定温度恒温水槽中的保温时间为48h，其余均与标准马歇尔试验方法相同。四、注意事项1、如标准马歇尔试件高度不符合63.5mm±1.3mm的要求或两侧高度差大于2mm时，此试件应作废。2、从恒温水槽中取出试件至测出最大荷载值的时间，不得超过30s。3、当一组测定值中某个测定值与平均值之差大于标准差的k倍时，该测定值应予舍弃，并以其余测定值的平均值作为试验结果。当试件数目n为3、4、5、6个时，k值分别为1.15、1.46、1.67、1.82。参考资料来源：百度百科-马歇尔试验

Very does not conform to, does not conform to, medium meet, meet, meet very much,Evaluation

之前做过一个关于烘干设备如何选择的回答，应该能为你解惑。烘干是一个相对系统的工程，没有太多的行业标准可参考，非标性较强；因此，对于如何选购一套烘干设备很多人并不清楚，借此机会，谈一下个人的建议：1、我还是习惯性将一套完整的烘干设备拆分为能源及方式两个部分，两个部分可根据情况合理选择，随意搭配；2、能源：柴、煤、生物资颗粒、天然气、柴油、液化气、电、太阳能、地热；可用的能源不外乎这些，至于其他的诸如空气能、微波等，也只是常规电的一种延伸使用方式而已；而往往我们受地区因素的影响，能源的可选择性并不多；因此，关于这一项，我们应结合我们当地的实际情况，逐一列举可用能源，然后再根据当地物件选择性价比最高的一种；需要提醒的是，任何一种能源都有其相对应的合理使用方式，能源的选择不关系物料的烘干品质，仅关系到后期的烘干成本；3、烘干方式：烘干方式整体来说又分为静态烘干和动态烘干两个大类，分别涵盖多种烘干方式，我之所以说烘干是一个相对系统的工程，也是源于此；诸如烘床、烘房、隧道式烘干机、网带式烘干机、回转筒烘干机、气流烘干机、闪蒸、流化床等；4、烘干方式的选择取决于多个方面：物料形态、基本参数、产量需求、场地甚至费用预算都对方式的选择有着很大的关系；一种物料不会只有一种烘干方式也不是所有烘干方式都适合，但是结合上面的条件来说，应该可以相对应作出最合适的方式选择；烘干方式关系着后期的烘干便利性及烘干效果；因此，选择一种合适的烘干方式尤为重要；5、选择好合适的烘干方式再结合前面的能源，便是一套完整的烘干设备了；6、前面提到，烘干能源的选择与烘干品质无关，那么是什么决定物料的烘干品质呢？烘干方式一定程度上关系着烘干品质，于烘干品质关系最大的是烘干工艺，重要的事说三遍：烘干工艺！烘干工艺！烘干工艺！因此，烘干工艺的制定就显得尤为重要；烘干工艺的制定需要考虑物料的基本参数：如热敏温度、密度、堆密度、水分、形态甚至发酵情况等；7、还是那句话：没有最好的烘干设备，只有最适合的烘干设备。

最近去看了很多电视。国产的便宜，但是画面和画质普遍不如进口的，画质悬殊还是很大的。在进口品牌中，以三星和夏普为主，因为索尼本身不生产液晶屏，但是使用三星的液晶屏，所以排除在外。废话少说，从结论开始。总的来说还是夏普好。夏普色彩还原较好，三星色彩艳丽但虚假。经过两个星期的去知乎和逛店，笔者现在已经从一个电视外行变成了半个专家。其实说到买电视，最重要的就是那个屏幕。夏普一直被认为是液晶行业生产工艺的领导者，比如:1.台湾省研发了10多年的紫外光配向膜工艺，后来放弃了，但是夏普直接给你做了，量产了。紫外光配向可以大大改善液晶的色彩控制，提高液晶的开口率和亮度，获得更纯粹的黑色对比度。2.IGZO技术也是由夏普开发的。IGZO(铟镓锌氧化物)是铟镓锌氧化物的缩写。非晶IGZO材料是新一代薄膜晶体管技术中使用的沟道层材料，是金属氧化物(OXI)面板技术的一种。夏普使廉价的4K 8K大尺寸液晶面板成为现实。以前用非晶硅技术很难实现高密度和高电子迁移率，而高密度要靠6代线以下的高温多晶硅技术。这个做不了大尺寸，成本很高。3.氧化物薄膜晶体管(Oxide TFT)夏普也已经率先为你做出来了，而这也是大尺寸有机发光二极管面板能够廉价量产的关键技术(三星一直无法做出这项技术，所以之前不得不投资夏普)。氧化物TFT技术结合了a-Si TFT和LTPS TFT技术的优点，可以同时采用溅射法制造，不需要对现有生产线进行太大的改动，也不需要投入更多的资金购买设备。目前平板和手机都需要最高的高PPI面板技术，夏普为你做到了。三星在1991年就开始了LCD TFT的研发，但后来也没办法了。它从日本富士通那里买了MVA面板授权，然后和索尼一起改进为PVA面板。基本上液晶面板技术的突破离不开夏普技术，日本富士通跟MVA(她同期也跟日立开发了爱丽丝等离子屏，效果极好)，IPS技术来自日立，IBM，东芝，松下，NEC，三菱。所以从液晶面板技术方面来说，夏普面板技术是自主研发的，率先解决了很多高难度的工艺。三星买了富士通的MVA改装(名称)为PVA，买了日立的IPS授权，改装为PLS，不是一个量级。说到三星，三星擅长的是S-PVA技术，这是VA技术之一。夏普的技术是ASV，也是VA技术之一。这两者和LG的IPS技术都可以提高液晶面板的可视角度。都是主流广角技术，VA阵营也有MVA技术。各种广角技术都有各自的特点和优缺点，这里就不赘述了。然后就是两个面板的世代线差异，还有就是品牌。夏普自己开发，三星出钱请别人。暴发户韩国三星不像韩国厂商一步步成长起来的压岁钱。这一点，相信所有用户心里都有底了。这个双十一，如果要开电视，是选择三星、夏普还是其他品牌？欢迎留言讨论。百万购车补贴